總結(jié)是一種引導(dǎo)我們思考和反思的重要手段，可以幫助我們更好地成長?？偨Y(jié)是對工作和學(xué)習(xí)中所遇到問題進(jìn)行梳理和解決的過程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能夠給您帶來一些靈感。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇一
同學(xué)們：
大家好!
聊qq玩游戲，甚至看不雅視頻，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，影響了休息，影響了學(xué)習(xí)成績;有的同學(xué)甚至使用手機(jī)在考試中作弊,嚴(yán)重影響了校風(fēng)校紀(jì)。此外，攜帶手機(jī)也滋長了學(xué)生虛榮和攀比的不良習(xí)氣，增加了家庭的額外開支。請大家想一想，如果因為自己的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，你還能用的安心嗎!學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，經(jīng)常看手機(jī)屏幕會使視力下降，手機(jī)的輻射也會使身體機(jī)能受到嚴(yán)重?fù)p害，玩手機(jī)時間過長還會發(fā)生爆炸，威脅生命安全!
同學(xué)們，不要在校園使用手機(jī)而傷害自己和他人，擾亂學(xué)校的教學(xué)秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園;讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇二
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》、教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》和教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函3號),我校再次修訂了《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》：
一、原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園。住宿學(xué)生周日返校后需將手機(jī)交至班主任處由班主任統(tǒng)一保管，在校期間如需使用需班主任同意并在班主任監(jiān)督下使用，使用后繼續(xù)交至班主任保管，班主任要對學(xué)生的手機(jī)妥善保管，不得遺失。走讀學(xué)生嚴(yán)禁將手機(jī)帶入校園。
二、在周末放假或遇重大節(jié)日等情況的休息休假，班主任要將手機(jī)發(fā)放給學(xué)生；如果是住宿學(xué)生因病請假，班主任可向請假的住宿學(xué)生發(fā)放手機(jī)，學(xué)生請假返校銷假后要立即將手機(jī)交班主任保管。
三、家長有事需要聯(lián)系學(xué)生，可以直接撥打班主任的電話，請班主任轉(zhuǎn)達(dá)或者請學(xué)生接聽；也可以通過班級qq群、微信群等即時通訊手段聯(lián)系班主任。
四、家長要切實履行教育子女的職責(zé)，關(guān)注學(xué)生身心健康和人身安全，教育學(xué)生不得在校違規(guī)攜帶使用手機(jī)。
第一次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機(jī)的學(xué)生，沒收手機(jī)，給予嚴(yán)重警告處分；第二次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機(jī)的學(xué)生，沒收手機(jī)，給予記過處分；第三次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機(jī)的學(xué)生，沒收手機(jī)，給予開除學(xué)籍處分；藏匿手機(jī)、或者走讀生為住宿生的手機(jī)充電而帶入校園，經(jīng)學(xué)校調(diào)查屬實的一律沒收手機(jī)，并給予違紀(jì)學(xué)生記過或以上處分。
六、學(xué)生違反本規(guī)定受到紀(jì)律處分者，其處分結(jié)果按《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。
七、對違紀(jì)學(xué)生處分的申訴。
學(xué)生及其家長對學(xué)校依據(jù)本規(guī)定給予的處分不服的，可以在處分作出后的15個工作日內(nèi)向?qū)W校提起申訴。
學(xué)生或者家長對申訴處理決定不服的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核；對復(fù)核決定不服的，可以依法提起行政復(fù)議或者行政訴訟。
八、在校期間，學(xué)校任何教職員工從學(xué)生手中收繳到手機(jī)，均屬于學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)。
九、本規(guī)定自4月10日起正式實施。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇三
親愛的同學(xué)們：
在豐富大學(xué)課余生活、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕，課桌上個別同學(xué)自由散漫、低頭不語，“短信聲、qq聲、游戲聲，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的'學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、放下手機(jī)，寧靜致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進(jìn)教室，課堂認(rèn)真聽講，誠信考試。
課后主動學(xué)習(xí)，深入閱覽室、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力
三、放飛夢想，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營。注重一點一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中。
四、
黨
員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生。
黨
員、入。
黨
積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信、自強，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維，放飛夢想！
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇四
大學(xué)生及家長：
手機(jī)在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來困擾；手機(jī)大量涌進(jìn)校園，對當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題，成為學(xué)校管理不可回避的問題?，F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：
一、頻繁使用手機(jī)，不利于學(xué)生安全、健康成長。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上。
網(wǎng)
微信聊天。
網(wǎng)
絡(luò)游戲、看視頻、電子書等功能，以及不良。
網(wǎng)
頁、行騙短信、涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。學(xué)生玩手機(jī)成癮，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量，分散了學(xué)習(xí)注意力，浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。有些學(xué)生晚上長時間玩手機(jī)，白天精力不足，降低了學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生依賴。
網(wǎng)
上直接搜索習(xí)題答案和。
作文范文。
喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機(jī)容易造成交通事故；同時給一些不法分子以可乘之機(jī)學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生人身及財產(chǎn)安全得不到保障。
二、盲目使用手機(jī)，造成親情疏遠(yuǎn)，家庭教育缺失。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，助長了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機(jī)的有無、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題，一些家長迫于無賴，被動滿足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機(jī)對孩子進(jìn)行搖控管理，減少了對學(xué)生面對面的教育機(jī)會，不少學(xué)生變成了“低頭族”，減少了與家長溝通、與人交往的機(jī)會。必要的家庭教育由實變虛，由直接到間接，親子關(guān)系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn)。同時，家庭教育的`缺失也造成了個別學(xué)生隨口撒謊，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。
發(fā)帖損毀他人聲譽，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害。個別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會閑散人員打架，嚴(yán)重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間，減少了正常的人際交往；或利用。
網(wǎng)
絡(luò)空間交朋結(jié)友，肆意謾罵，互相攻擊，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆。
無數(shù)事例證明，中學(xué)生使用手機(jī)，弊遠(yuǎn)大于利。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶、使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生、家長的一致認(rèn)可和支持?！安皇褂檬謾C(jī)，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的管理工作，營造師生和諧的。
精神。
家園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。在此，對全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作，做好對學(xué)生的教育引導(dǎo)，切勿給子女配備手機(jī)；已經(jīng)配備的，要及時收回，由家長保管；一旦發(fā)現(xiàn)，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結(jié)束，由家長領(lǐng)回。堅決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
為了便于家長和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系，學(xué)?？稍谛?nèi)（班級）。
提供。
固定電話（手機(jī)），并告知學(xué)生，供學(xué)生。
免費。
使用。學(xué)生確實需要佩帶手機(jī)的，由家長提出申請，經(jīng)同意后，攜帶功能單一的非智能手機(jī)，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)。
我們誠摯希望全體學(xué)生和家長支持與配合，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈。
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇五
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實加強兒童少年近視防控，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營造良好的育人和成長環(huán)境。結(jié)合我校實際向我校學(xué)生和家長發(fā)出以下倡議：
1.自覺落實學(xué)校管理要求，主動引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。
2.自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不瀏覽涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息，自覺抵制社交、直播等軟件的`不良誘惑，不制作、發(fā)布不良信息和視頻。
3.自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團(tuán)等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護(hù)視力。
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇六
親愛的同學(xué)們:。
煙草危害是當(dāng)今世界一個嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的.疾病，平均每10秒就有一人因吸煙患病而死亡。調(diào)查研究表明,吸煙除了致癌，還對心血管，呼吸道，消化道都有不小的影響。
面貌離不開全體同學(xué)的努力。
來吧,一起創(chuàng)造健康新時尚;來吧,一起構(gòu)建無煙校園。讓教室、寢室、食堂等公共場所保持清新,讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡!在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、從自身做起做起，營造無煙校園環(huán)境，自覺遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活;。
2、主動參與禁煙控?zé)煟o身邊的人創(chuàng)造一個健康的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境;。
3、禁止在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍等公共活動等區(qū)域吸煙。
同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，追求文明、健康的生活方式，拒絕煙草!
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇七
現(xiàn)在的社會，無論是年輕人還是老年人，都離不開手機(jī)。不僅在生活中，很多人在工作場合也離不開手機(jī)，甚至一日24小時都與手機(jī)緊密相連。尤其是當(dāng)代大學(xué)生，他們出門、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺，手機(jī)隨時隨地陪伴在身邊。對于這樣一種現(xiàn)象，學(xué)校和家長的管理方式也在不斷改變。禁止帶手機(jī)已經(jīng)成為了一種暴力、強制性的手段，效果也不盡如人意。
首先，禁止帶手機(jī)是為了防止學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，影響教學(xué)質(zhì)量和自身學(xué)業(yè)。如果學(xué)生帶著手機(jī)，不停地刷微博、發(fā)朋友圈等非學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅會打擾與之接觸的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，而且還會讓自己分心，影響自己的成績。通過禁止帶手機(jī)，可以讓學(xué)生以更專注的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
其次，禁止帶手機(jī)也會對學(xué)生的個人自由造成限制。如果學(xué)生在學(xué)校內(nèi)不能帶手機(jī)，那么在緊急情況下，學(xué)生是無法及時聯(lián)系家人或者朋友。學(xué)校可以提供緊急聯(lián)系的方式，但對于一些特殊情況，學(xué)生必須要用手機(jī)聯(lián)系家人或者朋友，以保證自身的安全。
第四段：探究如何有效管理手機(jī)使用。
由于禁止帶手機(jī)帶來的種種問題，學(xué)校和家長也需要在管理方式上做出調(diào)整。家長可以進(jìn)行一定的限制，比如規(guī)定在晚上七點后不能使用手機(jī)，不能將手機(jī)帶入臥室等，以保證孩子的健康和智力發(fā)展。學(xué)?？梢赃M(jìn)行課堂管理改革，包括停止一些無用的課程、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、鼓勵更多的參與式教學(xué)等。
第五段：個人體會。
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我首先感受到的是手機(jī)不是教學(xué)的主要問題，而是課程越來越枯燥乏味，缺乏實際性。禁止帶手機(jī)并不能解決這個問題，學(xué)校還應(yīng)該著重改變教學(xué)方式，注重學(xué)生的興趣，更好地調(diào)動學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。其次，孩子的自由和快樂也是非常重要的，不能完全拋棄孩子的需求，僅僅為了課堂品質(zhì)的提高而犧牲學(xué)生的自由。
總結(jié)：在禁止帶手機(jī)和不禁止帶手機(jī)兩種方式之間，各有利弊。作為學(xué)生，應(yīng)該更加注重課堂學(xué)習(xí)，更加專注地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。作為家長和學(xué)校，應(yīng)該保持開放的心態(tài)，更好地探究和研究如何更好地管理孩子和學(xué)生的手機(jī)使用，以保證孩子的健康成長以及教學(xué)品質(zhì)的提高。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇八
各位同學(xué)：
當(dāng)手機(jī)、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給中學(xué)生帶來了成長中的許多隱患。
首先，研究表明，手機(jī)信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的`大腦更容易受到手機(jī)輻射的侵襲和損害；而長期使用mp3有可能使人一夜耳聾，提前"失聰"。
道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機(jī)、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上。
網(wǎng)
看小說，掛著耳麥聽課，更是影響其聽課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。
此外，手機(jī)短信中所含的不少趣味低級的垃圾信息，容易污染我們的心靈；手機(jī)還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显?，學(xué)校倡議同學(xué)們暫時遠(yuǎn)離手機(jī)、mp3，嚴(yán)格遵守校規(guī)，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅決不帶手機(jī)、mp3等類似工具進(jìn)入校園，決不讓手機(jī)問題成為自己成長道路上的絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻提醒自己，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng)，為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個人應(yīng)盡的責(zé)任。
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇九
尊敬的家長朋友們：
不可或缺的必備品。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園也幾乎成為常態(tài)。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理，成為學(xué)校、老師和各位家長熱切關(guān)注的'話題，也成為近年來的擺在我們面前的難題。
智能手機(jī)，不僅是通訊工具，還有上。
網(wǎng)
游戲和社交等多種功能，對于自控力較差的學(xué)生，容易沉迷其中，浪費時間，損害視力，甚至接觸到暴力色情等不良信息。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，已成世界共識。意大利法國德國美國英國日本等國家早已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂，有的規(guī)定在教師和家長的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機(jī)，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī)。
20xx年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。為此，我校規(guī)定：
1、我校禁止學(xué)生將個人手機(jī)帶入校園；確有需要攜帶個人手機(jī)的由家長向班主任提出申請，經(jīng)班主任審核，明確使用時間及用途，備案后方可攜帶交由班主任保管，放學(xué)回家返還給學(xué)生。
2、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂性電子產(chǎn)品（包括帶有娛樂功能的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品）。
3、禁止學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品查看、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實、不良信息和內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴(yán)處理。
學(xué)生手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平，也是家庭教育的重要內(nèi)容。身處移動互聯(lián)時代，面對智能手機(jī)的普及，廣大家長必須與時俱進(jìn)地提升家庭教育智慧，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣。學(xué)校真切地希望與各位家長就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園事項達(dá)成一致意見，獲得家長的配合與支持。
學(xué)校倡議各位家長要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀、藝術(shù)、運動、實驗、社交等多方面的興趣。冷靜思考是否有必要為子女配備手機(jī)以及購置怎樣的手機(jī)等問題，在賦予子女手機(jī)使用的權(quán)利時與子女約定手機(jī)使用時限等具體事項，約定臨時上交手機(jī)的事由和合理流程。當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)過度使用手機(jī)的跡象時，家長應(yīng)及時介入。學(xué)會正確使用手機(jī)是一門必修課，也是當(dāng)下教育的一部分?，F(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會正確使用和管理手機(jī)，將來學(xué)生走上社會，才有可能在面對更新的事物時做到正確駕馭、合理使用。
家長朋友們，有了規(guī)定，只有堅決執(zhí)行才有意義。請家長朋友們要尊重新規(guī)，并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況，切勿給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的，要及時收回，由家長保管，堅決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。希望在我們的共同努力下，不再讓手機(jī)成為校園的沉重管理負(fù)擔(dān)！
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇十
親愛的同學(xué)們：
快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)鉆研帶來了許多負(fù)面影響。為建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的.尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上。
網(wǎng)
或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩電腦、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限較弱英語課的無限意蘊。讓我們趕快行動起來，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇十一
各位：
近年來，由于手機(jī)的普及，許多學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上。
網(wǎng)
聊天，給學(xué)習(xí)、生活、成長帶來的負(fù)面影響越來越嚴(yán)重。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底排除因手機(jī)帶來的不良影響，近日，十四中學(xué)開展了“中學(xué)生拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園”活動。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)·《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機(jī)的倡議書》，從自身做起，不帶手機(jī)進(jìn)校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園承諾書》，要求學(xué)生不向家長索要手機(jī)，承諾做到不帶手機(jī)進(jìn)校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。
部分家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機(jī)。
讓家長明白孩子帶手機(jī)上學(xué)的弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機(jī)的.機(jī)會。
四、各班將開展“帶手機(jī)上學(xué)的利與弊”主題班會。
通過辯論，學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而做到不帶手機(jī)進(jìn)校園。
五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機(jī)，希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇十二
隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，手機(jī)成為人們生活中不可或缺的一部分。每天不出門，手機(jī)都離不開人們的身邊。但是，也正因為手機(jī)的普及，在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，手機(jī)成為了一大干擾因素，甚至成為了課堂上的“小偷”。為了建立良好的學(xué)習(xí)秩序，有些班級禁止學(xué)生帶手機(jī)，本文將從學(xué)生的角度出發(fā)，分享我的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)效果的提高。
學(xué)習(xí)是學(xué)生們的主要任務(wù)，同學(xué)們不是來學(xué)校玩的，而是來學(xué)知識的。當(dāng)手機(jī)沒有成為課堂上的“小偷”時，我們就可以更加專心地聽講，更加認(rèn)真地思考問題，更加積極地參與討論。在課堂上，我們應(yīng)該保持專注，認(rèn)真聽講，并將聽到的知識和自己所學(xué)的知識進(jìn)行對比，這樣才能真正掌握所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：社交能力的培養(yǎng)。
手機(jī)讓人們的社交變得更加方便，但也讓人們與現(xiàn)實生活中的交流變得更加匱乏。禁止帶手機(jī)，可以讓同學(xué)們在校園中多交往，多溝通，多交流?？梢詮耐瑢W(xué)們的眼神中讀懂他們的想法，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，也更容易找到自己的朋友。我們要通過多交流，逐步提高自己的交際能力。
第四段：體育鍛煉的促進(jìn)。
手機(jī)是一種低頭族的行為，容易引起近視和頸椎病等問題。而禁止帶手機(jī)，可以使同學(xué)們在校園內(nèi)更多地開展體育鍛煉活動，從而促進(jìn)大家的身體健康。例如，我們可以在校園內(nèi)跑步、打球等活動，這不僅可以鍛煉身體，也可以增強我們的團(tuán)隊協(xié)作能力，為我們未來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
禁止帶手機(jī)，旨在讓同學(xué)們更加專心地聽講，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)社交能力，促進(jìn)體育鍛煉，它是落實學(xué)校管理的重要措施。我們要珍惜學(xué)校為我們提供的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，加強鍛煉，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也應(yīng)該做好自己的職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)定，做一個遵紀(jì)守法、自律自愛的好學(xué)生。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇十三
同學(xué)們：
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品也隨之興隆起來。電子產(chǎn)品不但方便了我們的日常生活，還為我們增添了許多樂趣，但它也有弊端一一過度使用會對大腦和眼睛造成傷害，因此，為了我們健康的身體，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：
1、不在光線太強或太暗的地方使用電子產(chǎn)品。
2、使用手機(jī)、電腦、電視機(jī)等電子產(chǎn)品的時間盡量保持在一小時以內(nèi)。
3、使用完電子產(chǎn)品后，對自己的`眼睛適當(dāng)按摩一會兒，以便我們有一雙明亮的眼睛。
4、不要在家中擺設(shè)過多的電子產(chǎn)品，以減輕它們對人體的輻射。
5、不盲目使用電子產(chǎn)品，要知道它們的使用方法。
6、如果電子產(chǎn)品出現(xiàn)異樣，要及時的檢查維修。
電子產(chǎn)品是生活中必不可少的，不過健康才是最重要的，合理使用電子產(chǎn)品，就是打下了健康的基礎(chǔ)。祝大家身體健康。
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。但隨著人們使用手機(jī)的增加，許多不文明的行為也隨之而來。其中最常見的就是手機(jī)聲音外放。對此，許多城市已經(jīng)開始立法禁止手機(jī)聲音外放。在此背景下，本文對禁止手機(jī)聲音外放進(jìn)行了探討，并結(jié)合個人體會進(jìn)行了分析。
首先，手機(jī)聲音外放對他人造成干擾，影響他人的生活和工作。很多人在公共場合自帶耳機(jī)聽音樂或看視頻，但有些人卻選擇打開手機(jī)的揚聲器放出聲音，這不僅會打擾他人的休息和工作，還會讓人們心情煩躁，對社會公共秩序造成影響。
其次，手機(jī)聲音外放影響個人的隱私。很多人不喜歡將自己的個人信息暴露在公共場合，而手機(jī)聲音外放會使得這些信息被別人聽到，從而引發(fā)隱私泄露問題。
此外，手機(jī)聲音外放也會給用戶自身帶來不便。有些用戶會在公共場合接聽電話或播放語音，而這些話語往往涉及到個人隱私等內(nèi)容，如果在公共場合放出來，不僅會引起他人注意，還會讓用戶自身感到難堪。
禁止手機(jī)聲音外放的好處是顯而易見的。首先，可以減少公共場合的噪音干擾，提高人們的休息和工作效率。其次，可以保護(hù)個人隱私，防止隱私泄露和信息竊取。最后，禁止手機(jī)聲音外放也可以提高社會公共秩序，使得公共場合更加整潔安靜。
在禁止手機(jī)聲音外放的城市中，很多人開始了解到了這一規(guī)定。但有些人可能會因為一時疏忽或其他原因而忘記了遵守這一規(guī)定。在這種情況下，我們可以通過以下幾種方式來遵守規(guī)定：
首先，將手機(jī)調(diào)至靜音或震動模式。在公共場合，我們應(yīng)該盡量避免放出手機(jī)聲音，而將手機(jī)調(diào)至靜音或震動模式可以有效避免這個問題。
其次，使用耳機(jī)。如果有必要在公共場合聽音樂或看視頻，我們應(yīng)該使用耳機(jī)，這樣既可以保護(hù)他人的休息和工作，也可以保護(hù)我們自己的隱私。
最后，遵守法律法規(guī)。在禁止手機(jī)聲音外放的城市中，我們應(yīng)該遵守相關(guān)的法律法規(guī)，不得擅自違反規(guī)定，否則會被處以相應(yīng)的罰款或行政處罰。
禁止手機(jī)聲音外放的意義是重大的。首先，它可以建立良好的社會文明風(fēng)尚，提高社會公共秩序。其次，它可以減少公共場合的噪音干擾，提高人們的休息和工作效率。最后，它可以保護(hù)個人隱私，防止隱私泄露和信息竊取。
五、結(jié)語。
禁止手機(jī)聲音外放是一項非常重要的舉措。它可以建立良好的社會文明風(fēng)尚，提高公共場合的素質(zhì)，維護(hù)公共秩序。我們應(yīng)該積極遵守這一規(guī)定，努力營造一個和諧文明的社會環(huán)境。
學(xué)校禁止帶手機(jī)體會篇十五
前言：
如今，社會越來越依賴于手機(jī)，我們離不開手機(jī)來完成各種日?；顒印Ｈ欢?，在學(xué)校和其他公共場合，我們被要求不要帶手機(jī)進(jìn)入。這項規(guī)定是出于對學(xué)生和公眾安全的關(guān)注，以及為了避免不必要的干擾和分散注意力。在我個人的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)禁止帶手機(jī)有很多好處。以下是我對此主題的心得體會。
第一段：更加專注于學(xué)習(xí)。
在課堂上，手機(jī)是最常見的干擾因素之一。如果我們被允許帶手機(jī)，我們將會和手機(jī)玩游戲，聊微信和瀏覽社交媒體，而不是專注于學(xué)習(xí)。在禁止帶手機(jī)的情況下，我們不再依賴手機(jī)，我們可以更好的關(guān)注老師的講解，聽到每一個細(xì)節(jié)和問題，因此我們可以學(xué)得更加深刻和全面。
第二段：提高安全素質(zhì)。
在公共場合使用手機(jī)，特別是收到短信或通話時，我們往往會分散我們的注意力，把注意力從周圍環(huán)境轉(zhuǎn)移到手機(jī)上。這會導(dǎo)致我們?nèi)菀鬃兊貌痪X，不了解周圍的情況，從而在酒駕、交通事故、掉入陷阱和其他事故中變得更加容易受害。如果我們被要求在公共場合禁止帶手機(jī)，我們可以更加專注于周圍環(huán)境，提高我們的安全素質(zhì)。
第三段：改善人際關(guān)系。
過度依賴手機(jī)會讓我們變得更加自閉，更加難以在現(xiàn)實生活中建立真正的人際關(guān)系。禁止帶手機(jī)能夠鼓勵我們更多地交流和互動，以及通過現(xiàn)實生活和面對面的互動建立短期和長期的關(guān)系。這些關(guān)系對我們的個人和職業(yè)發(fā)展都非常重要，因為他們可以幫助我們建立社交網(wǎng)絡(luò)，從而提高我們的職業(yè)成功率。
第四段：幫助糾正不良行為。
手機(jī)在學(xué)校和公共場合的過度使用，也可能導(dǎo)致不良行為的出現(xiàn)。他們有可能在課堂上玩游戲，影響其他人的學(xué)習(xí)，或者在公共場合劃傷地鐵的座位和表面。有時候，這種行為會導(dǎo)致慘痛的后果，需要花費很多的人力物力來負(fù)責(zé)維修和維護(hù)。禁止帶手機(jī)可以幫助我們更好地糾正不良的行為，并在考慮行為的成本時，更加謹(jǐn)慎思考。
第五段：總結(jié)。
從上述內(nèi)容可以看出，禁止帶手機(jī)有很多好處，包括提高專注力，增加安全素質(zhì)，改善人際關(guān)系和幫助糾正不良行為。這些好處有助于讓我們在學(xué)校和公共場合更加自律和富有責(zé)任心。讓我們尊重相關(guān)規(guī)定和約定，讓其他人的利益和我們的利益都同時受到保護(hù)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6966794.html】
