文學是人類精神世界的珍寶，通過學習文學可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力。寫總結時，我們要注意用詞準確，避免使用模糊和含糊不清的表達方式。以下是一些有關總結的范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
我讀書我快樂讀書體會篇一
快樂閱讀是一種心靈的享受，一種沉浸其中的愉悅。當我們打開一本好書，融入到故事中，與角色共鳴，品味其中的智慧和人生哲理時，我們能夠感受到一種難以言喻的快樂。對我而言，快樂閱讀不僅僅是消遣娛樂，更是開啟心靈大門、拓展視野的鑰匙。在這里，我想分享一下我在閱讀中的心得體會。
首先，快樂閱讀可以擴展我的知識面。通過閱讀各種不同類型的書籍，我能夠接觸到各種各樣的人物，了解到不同的觀點和思維方式。有時，我會選擇讀些歷史書籍，從中了解過去的故事和文化背景；有時，我會選擇一些小說，通過故事中的人物和情節(jié)，感受作者的思想和情感。這些知識的積累不僅能夠讓我更加全面地認識世界，也豐富了我的人生閱歷，拓寬了我的眼界。
其次，快樂閱讀讓我能夠與作者進行心靈的對話。每當我翻開一本書，我感到自己仿佛進入了一個與作者交流的世界。通過作者的筆觸，我能夠體會到他們的情感、思考和態(tài)度。有時，作者的文字能夠深深觸動我內心的弦，讓我有一種莫名的共鳴或感動。這種交流不僅使我更能理解作者的意圖，也能夠深入思考我自己的生活和思考方式。
第三，快樂閱讀給我?guī)砹藷o盡的想象力。在閱讀中，我可以自由地想象各種各樣的場景和情節(jié)。在故事中，我可以成為一個勇敢的戰(zhàn)士，可以踏足未知的星球，也可以穿越時空去探索神秘的未來。這種想象力的發(fā)揮不僅讓我擺脫了枯燥的現實，還讓我充滿了無限的創(chuàng)造力。因為閱讀，我能夠更好地表達自己的想法和看法，也能夠更加獨立地思考問題。
第四，快樂閱讀成為我解決問題和面對挑戰(zhàn)的良師益友。有時，我在生活中遇到一些難題，無法找到解決的辦法。但是，通過閱讀相關的書籍，我能夠從作者的思考中獲取一些啟示。有時候這些思考不僅能夠給我提供解決問題的途徑，還能讓我更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。閱讀給我提供了一種思考問題的思維方式，讓我能夠更加積極地解決自己生活中遇到的各種問題。
最后，快樂閱讀讓我更加善于感受和欣賞生活的美好。通過閱讀，我可以更好地理解人類的情感和人生的意義。有時，當我讀到一本感人的小說時，我會因為故事中的喜怒哀樂而流淚；有時，當我讀到一本優(yōu)美的散文時，我會因為文字的流暢和意境的美麗而感到陶醉。正是閱讀讓我能夠更加敏銳地感受生活的美好和價值，讓我更加熱愛生活，充實了我的精神世界。
總的來說，快樂閱讀是一種讓人愉悅和充實的體驗。通過閱讀，我不僅能夠拓寬自己的視野，擴展知識面，還能夠與作者進行心靈上的對話，發(fā)揮自己的想象力，解決問題和面對挑戰(zhàn)，以及感受和欣賞生活的美好。在未來的日子里，我將繼續(xù)熱愛閱讀，享受其中的快樂和智慧。
我讀書我快樂讀書體會篇二
第一段：引言（200字）
讀書是一種令人快樂的體驗，它可以帶給我們無窮的樂趣和滿足感。每當我沉浸在書海中，那種無法言喻的喜悅和心靈的滿足讓我感受到一種獨特的快樂。通過讀書，我不僅豐富了知識，拓寬了視野，更重要的是，它給我?guī)砹艘环N內心的平靜和愉悅。在這篇文章中，我將分享我對讀書快樂的心得體會。
第二段：啟迪思想的樂趣（200字）
讀書是一種可以啟迪思想的樂趣。當我閱讀一本好書時，它會引發(fā)我對問題的思考和觀點的碰撞。有些書籍能夠引導我進入不同的思考層次，幫助我理解世界的復雜性和多樣性。例如，通過閱讀哲學、社會學和心理學的書籍，我學到了許多深刻的道理和智慧。這些書籍教給我如何思考，如何面對困惑和挑戰(zhàn)，也讓我重新審視和思考我的人生價值觀。
第三段：情感共鳴的快樂（200字）
讀書還能給我們帶來情感共鳴的快樂。在閱讀小說和散文時，我常常會發(fā)現作者的情感與我產生共鳴，這讓我倍感快樂。和主人公一起經歷他們的喜怒哀樂，感受他們的情感起伏，仿佛置身于另一個世界，與他們一同成長。例如，在讀《紅樓夢》時，我時而為寶玉的痛苦而心痛，時而因黛玉的堅強而感動。這些情感的交流和共鳴使我的內心得到了滋養(yǎng)，讓我快樂地沉浸其中。
第四段：學習和成長的愉悅（200字）
讀書也給我?guī)砹藢W習和成長的愉悅。通過閱讀，我可以學到世界各地的知識，了解各種不同的文化和思潮。無論是歷史、藝術、科學、文學還是其他領域，讀書都可以使我擁有廣博的知識儲備。這些知識不僅豐富了我自己，也讓我更好地理解他人和他們的不同觀點。讀書帶給我的不僅僅是知識，更是一種對人生的思考和對自己的認知。通過讀書，我更能夠理解自己的弱點和優(yōu)點，并為之努力成長。
第五段：尋找內心寧靜的喜悅（200字）
最后，讀書給我?guī)砹艘环N內心的寧靜和喜悅。與其說讀書是一種娛樂，不如說它是一種內心的修行。當我感到心煩意亂時，我會選擇打開一本書，獨自靜坐讀書。在靜謐的環(huán)境中，我可以沉浸在文字的海洋中，忘記一切煩惱和紛擾。這種寧靜的感覺讓我感到快樂和滿足，也讓我更好地面對人生中的各種挑戰(zhàn)和壓力。讀書的喜悅不僅僅存在于書本中，更在于讀后的余韻和內心的平靜。
結尾（100字）
總結起來，讀書快樂的心得體會猶如一座寶藏，它拓寬了我的視野，豐富了我的知識儲備，讓我與不同的文化和思想交流，也為我提供了尋找內心寧靜和成長的空間。通過閱讀，我找到了一種獨特的快樂，仿佛是追尋智慧和心靈共鳴的旅程。讀書的快樂既源于啟迪思想的樂趣，又在于情感共鳴的愉悅，更體現在學習和成長的愉悅，以及尋找內心寧靜的喜悅中。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持讀書，享受讀書快樂的心得體會。
我讀書我快樂讀書體會篇三
我有幸讀了《斯賓塞的快樂教育》這本書，但由于時間關系，不能夠深讀，所以只能膚淺地談談自己的體會，下面幾點是我讀后感觸最深的。
痛苦的功課使人感到知識討厭，而舒暢的功課會使知識吸引人。那些在嚇唬和懲罰中得到知識的人們，日后很可能不繼承鉆研；而那些以舒暢的發(fā)現獲得知識的人們，不只是因為知識本身是有趣的，而且許多快意和成功的體驗將促使他們終身進行自我教育，這不就是教育的真諦嗎？我相信每一個有責任心的老師都希望自己的課堂成為舒暢的課堂，希望自己的學生快樂學習并學有所成，這也將成為我們共同努力的`方向……我覺得不論是孩子還是成人，不論是學習還是工作，只要他們快樂，他們有興趣就會事半功倍地學習，就會高效地進行工作。如果一個人不快樂地做一件事，那肯定是做不好的，而且還會伴隨著這樣那樣的不滿情緒。因此，我們在教學中想讓孩子學會其中一種知識，我們首先就是要讓孩子們高興地加入到這一知識的學習氛圍之中。
這本書讓我明白了，在教會孩子開啟心靈智慧大門的同時，重要的是在于培養(yǎng)孩子愛的情感。現在的孩子不缺愛，可都是別人去愛他，而不是去愛別人。教會孩子懂得感激和回報，要教會他們不能只是索取，不能只是接受而不知感激和回報。
斯賓塞的教育方法、教育理論，還有很多值得我們學習的，他的教育理論恰恰能適應未來的社會變化，他的教育著作是父母和老師最好的教科書，是培養(yǎng)未來新人的最好的指南。
我讀書我快樂讀書體會篇四
我有幸讀了《斯賓塞的快樂教育》這本書，但由于時間關系，不能夠深讀，所以只能膚淺地談談自己的體會，下面幾點是我讀后感觸最深的。
要點鉆研、要點機智、要點忍耐，還需要自我克制。對于忍耐和自我克制，聯系到實際工作中，我有這樣的體會，當我們的學生出現問題時，我們往往更多的是找孩子的不是，卻很少真正地分析問題產生的根源，很少給予孩子真正的關懷。在多年的工作中我看到的是，我們的老師往往給予的是懲罰，而懲罰的后果那便是學生心里恐懼、膽怯、大腦一片空白。如果在這樣的境況下再進行著學習，收獲一定甚微。但如果換一種方式，那效果就會不一樣。在學習中真正有用的不是鞭子，而是鼓勵和愛。有一句話講得真好：“在教育你的孩子時也要進行對自己的教育”。也就是說，我們教育工作者應不斷地總結、反思自己，讓自己不斷地接受教育。
痛苦的功課使人感到知識討厭，而舒暢的功課會使知識吸引人。那些在嚇唬和懲罰中得到知識的人們，日后很可能不繼承鉆研；而那些以舒暢的發(fā)現獲得知識的人們，不只是因為知識本身是有趣的，而且許多快意和成功的體驗將促使他們終身進行自我教育，這不就是教育的真諦嗎？我相信每 一個有責任心的老師都希望自己的課堂成為舒暢的課堂，希望自己的學生快樂學習并學有所成，這也將成為我們共同努力的方向……我覺得不論是孩子還是成人，不論是學習還是工作，只要他們快樂，他們有興趣就會事半功倍地學習，就會高效地進行工作。如果一個人不快樂地做一件事，那肯定是做不好的，而且還會伴隨著這樣那樣的不滿情緒。因此，我們在教學中想讓孩子學會某種知識，我們首先就是要讓孩子們高興地加入到這一知識的學習氛圍之中。
這本書讓我明白了，在教會孩子開啟心靈智慧大門的同時，重要的是在于培養(yǎng)孩子愛的情感?，F在的孩子不缺愛，可都是別人去愛他，而不是去愛別人。教會孩子懂得感激和回報，要教會他們不能只是索取，不能只是接受而不知感激和回報。
斯賓塞的教育方法、教育理論，還有很多值得我們學習的，他的教育理論恰恰能適應未來的社會變化，他的教育著作是父母和老師最好的教科書，是培養(yǎng)未來新人的最好的指南。
斯賓塞的教育思想有這么大的魅力和作用，我們做教師的更應該細細品味其中的精典思想，來提高自己的教育教學能力。在今后的工作中，我將吸收斯賓塞快樂教育的精髓，努力學習做一個快樂的教育工作者，創(chuàng)新教學方法，指導學生們快樂學習，希望經過我的努力，使我的生物課堂快樂起來，讓學生們去享受學習的快樂，我也能更加享受教育的快樂。
我讀書我快樂讀書體會篇五
在現代社會，人們越來越注重身心健康的平衡，尤其是心理健康的維護。而閱讀，作為一種重要的心理調適方式，受到了越來越多人的喜愛。作為閱讀的一種形式，快樂雜志以輕松愉快的方式將知識呈現給讀者，這是一種十分有趣而受歡迎的閱讀方式。通過讀快樂雜志，不僅能開闊眼界，獲取新知識，還能帶來心靈舒適和愉悅，本文將以這一主題為中心，探討閱讀快樂雜志的心得體會。
二、專題內容的豐富性
快樂雜志作為一類輕讀材料，內容豐富多樣，涵蓋了各個方面的知識和信息。無論是理財、健康、時尚還是旅游等領域，快樂雜志都能提供準確、權威的指導和建議。通過閱讀快樂雜志，人們可以了解到當下最新的生活方式和潮流動態(tài)，也可以獲取一些實用的心理健康建議。這些內容的更新迅速性和多樣性，能夠滿足不同讀者的需求，使人在輕松閱讀中獲得知識的滿足感。
三、閱讀的愉悅感
快樂雜志的風格通常輕松活潑，色彩鮮艷，圖文并茂，讀起來既有趣又吸引人。其中常常穿插些幽默風趣的段子、趣事或者小故事，增添了閱讀的樂趣。同時，快樂雜志還會采用一些生動有趣的插圖和照片，讓讀者在欣賞圖文的同時更容易記住內容。這些元素的完美結合，使得讀者在閱讀快樂雜志的過程中能夠得到心靈的放松和愉悅，仿佛置身于一個快樂的世界中。
四、拓寬知識面
雖然快樂雜志以娛樂性為主，但其中所涉及的內容并不膚淺。許多文章淺顯易懂，但信息量卻不少，能夠為讀者提供新的認識和見解。與此同時，快樂雜志也經常邀請專家學者對一些重大話題進行深入解讀，引導讀者進一步思考。通過閱讀快樂雜志，我們可以了解到世界上其他領域的知識和觀點，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化素養(yǎng)。
五、培養(yǎng)讀者的閱讀習慣
快樂雜志的特點是篇幅短小，內容簡潔，適合碎片化的閱讀。對于那些沒有太多時間進行長篇大論閱讀的人們來說，快樂雜志是個不錯的選擇。通過短時間內閱讀到豐富多樣的信息，能夠激發(fā)讀者的閱讀熱情，培養(yǎng)起連續(xù)閱讀的習慣。久而久之，讀者的閱讀能力和速度都會提高，對于閱讀其他類型文獻也會更有興趣和信心。因此，快樂雜志能夠起到培養(yǎng)讀者閱讀興趣和習慣的積極作用。
結語
快樂雜志的閱讀給人們帶來了很多的好處和快樂。它不僅拓寬了我們的知識面，提升了我們的閱讀能力，還能幫助我們放松心情，增添生活的樂趣。作為一種暢銷的閱讀材料，快樂雜志已經成為現代生活中不可或缺的一部分。希望越來越多的人能夠通過閱讀快樂雜志，愉悅心靈，享受到閱讀的樂趣。同時，希望快樂雜志能夠繼續(xù)創(chuàng)新和進步，更好地滿足讀者的需求，為人們創(chuàng)造更多的快樂時光。
我讀書我快樂讀書體會篇六
書籍是人類進步的階梯。
——題記
書，是打開智慧大門的鑰匙;書，是人生中必不可少的朋友；書，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時候，爸爸媽媽每次讓我睡覺時，總會給我講一些童話故事，雖然那時我不識字，但是在我的夢中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構成了我以后讀書的基礎。
漸漸地，我認識了一些字，我便開始讀漫畫書，用來增長我的幽默感。再往后，我上了小學，我就開始讀一些小說了。在《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆的機智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對困難積極樂觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與?！分校先四欠N遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團結的心，讀《三國演義》能讓我們學習諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會是我們開拓視野，增長見識。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！薄皶侨澜缛嗣竦臓I養(yǎng)品?！迸喔苍@樣感悟到。是啊，書不但是人類進步的階梯、人類的營養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才能創(chuàng)造出輝煌的未來;只有多讀書，才不會使人生受到遺憾；只有多讀書，才不會在生活中一事無成。
在此，我號召全體同學，一起多讀書，把書認為成是能使自己終生受益的好朋友。
我讀書我快樂讀書體會篇七
人生雖短，但是每一段人生歷程都充斥著各色各樣的選擇。面對錯綜復雜的境況，孩子獨立思考和判斷能力就發(fā)揮巨大的作用。如何選擇，如何前行，也能做到自己心中有數。為師者不要剝奪學生思考的權利，即使思考的結果也許不是老師意料之中的結果，我們應該像尊重成年人一樣尊重孩子們思考的結果。
從自己的職業(yè)來說，我教育孩子的工作和社會工作是一致的。從今后自己作為一個母親來說，教育孩子的工作和教育學生的工作，是一件造福于他人的善行。為什么這么說呢？孩子們都是祖國的'未來，我為祖國的未來培養(yǎng)了什么樣的人，決定了我對社會是友好的還是惡意的。其實教育自己的孩子也是一項社會工作，因為是對社會有所影響的一項工作。家庭教育比學校教育對孩子的影響更加深遠。
一個孩子語言學習不擅長，不代表思維訓練不擅長。不輕易全盤否定一個人。用發(fā)現的眼睛去發(fā)現孩子的閃光點，用教育者的眼睛去挖掘孩子的潛能，用自己的人格去引領人格，用自己的品格影響品格，讓每個孩子都能因為教育而更加美好。
這本書，值得所有老師和家長閱讀，定會有豁然開朗、醍醐灌頂之感！
我讀書我快樂讀書體會篇八
讀書是一種美妙的享受，通過讀書我們可以開闊眼界，增長知識，豐富內涵。如今，在快節(jié)奏的社會中，讀書似乎變得越來越少見，但幸運的是，我有幸加入了“快樂讀書吧”的大家庭，通過參加該組織的活動，我收獲了許多讀書心得和體會。
首先，讀書能夠帶給我無窮的快樂。在“快樂讀書吧”中，我結識了許多熱愛讀書的朋友，我們一起分享自己的閱讀心得，互相推薦好書。每次看到一本感興趣的書，我都會興奮得難以入睡。在讀書的過程中，我仿佛置身于故事的世界，隨著主人公的成長和經歷，我也在不知不覺中成長，增添了許多歡樂。
其次，讀書讓我學到了許多知識。通過與“快樂讀書吧”的伙伴們交流，我了解到很多我原本不了解的領域。每個人都有自己擅長的方向，我們互相交流，不僅讓我增長了很多知識，也讓我發(fā)現了自己對某些領域的興趣。例如，在與一個音樂愛好者的交流中，我對古典音樂產生了濃厚的興趣，開始學習鋼琴，如今我已經能夠演奏一些簡單的曲子了。
此外，讀書還能夠啟發(fā)我的思考。在“快樂讀書吧”的活動中，我們經常會組織討論，每位成員都可以發(fā)表自己的見解和獨特的觀點。通過和不同的人交流，我不僅能夠拓寬思維，而且學會了尊重他人的觀點。每次討論結束后，我都會認真思考別人的觀點，也樂于接受他們的建議。這樣的交流讓我對很多問題有了更深入的思考，也提高了我的綜合能力和批判性思維。
此外，快樂讀書吧的活動也讓我培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。在社交媒體的時代，人們閱讀的時間越來越少，短篇閱讀和碎片化閱讀成為主流。但是，在快樂讀書吧中，我們重視長篇閱讀和專注力的培養(yǎng)。每次活動，我們都會選取一本經典的著作，每個人都會朗讀和摘抄自己感興趣的段落，從而慢慢地培養(yǎng)了我獨立思考和深入閱讀的習慣。
最后，通過加入“快樂讀書吧”，我還認識了許多志同道合的朋友。在讀書的路上，與有共同愛好的朋友相伴是一種幸福和快樂。我們不僅可以一起讀書，還可以分享生活的瑣事和各種趣事。他們是我人生中不可或缺的一部分，每次和他們在一起，都能帶給我無盡的快樂和溫暖。
總之，通過參加“快樂讀書吧”的活動，我收獲了很多讀書的快樂和心得，拓寬了自己的眼界，增長了知識。這個組織給了我一個溫暖的家，讓我結識了許多志同道合的朋友。在這里，我學會了深思熟慮、培養(yǎng)良好的閱讀習慣，也得到了許多意想不到的驚喜。我相信，在快節(jié)奏的社會中，只有讀書能夠帶給我們真正的快樂和滿足感，而快樂讀書吧為我提供了一個快樂讀書的平臺，讓我從中獲得了無窮的快樂和成長。
我讀書我快樂讀書體會篇九
這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過，就在這時，從遠方農村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會安心了嗎？不對，這只是好戲的剛剛開始而已。
自從舅媽一家三口來到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關系很好，就好像你不忍心看見自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過，所以貝貝愿意任其晚風一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時，奶奶在世的時候貝貝是吃小籠包的，現在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準備把她買的四個大包子自己獨自享用，可是貝貝十分堅定，一定要四個，舅媽無奈之下，只好這樣。
“嘉儀，都中午了怎么還不起床??？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我，過了一會兒我才反應過來，我還什么事情都沒有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設法讓自己清醒一點，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開窗戶，看一看媽媽買給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經十二點半了，我竟然看了五個小時的書我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來，漱口洗臉，到了后來我還被挨了罵，可是，我卻從書中找到了我的快樂，我的朋友，我想我以后不會孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂，不要再有煩惱！！
我讀書我快樂讀書體會篇十
快樂讀書吧是一個令人興奮的平臺，它為讀者們提供了一個分享讀書心得的機會。通過與其他書友的交流，我在這里汲取了許多寶貴的經驗和智慧。讀書不僅僅是一種知識的獲取，更是一種心靈的享受，我由衷地感到快樂。
段落二：讀書的樂趣
讀書讓我擁有了一種獨特的樂趣。每當我打開一本書的時候，就仿佛進入了一個全新的世界。我可以隨著作者的筆觸感受到不同的情感和思想，可以與書中的人物一同歷險，也能通過書中的智慧來思考自己的生活。讀書讓我忘卻煩惱，沉浸在紙頁的海洋中，感受到了前所未有的快樂。
段落三：快樂讀書吧的分享平臺
快樂讀書吧的創(chuàng)立為我們提供了一個寶貴的分享平臺。在這里，我們可以與其他書友交流閱讀心得，分享自己對書中情節(jié)和人物的理解。通過與他人的交流，我不僅能夠加深對作品的理解，還能從他人的觀點中獲得新的靈感和思考。這種互動的過程讓我感到非常愉快和充實。
段落四：在交流中提高自己
通過快樂讀書吧，我不僅從他人的讀書心得中受益匪淺，也逐漸提高了自己的閱讀和表達能力。在與他人的交流中，我不僅要理清思路，表達清晰，還要學會傾聽和尊重別人的觀點。這個過程不僅對我的閱讀能力有著積極的影響，還幫助我培養(yǎng)了良好的溝通和交流能力。這種學習和提升的過程讓我充滿了樂趣。
段落五：結語
快樂讀書吧是一個快樂和有意義的地方。通過與他人的交流和分享，我不僅體驗到讀書的樂趣，還在交流的過程中不斷提高自己。讀書讓我快樂，而快樂讀書吧則讓我更加熱愛讀書。我希望能夠繼續(xù)在這個平臺上與更多書友交流，不斷分享和收獲快樂，一同成長。
我讀書我快樂讀書體會篇十一
我喜歡讀書，因為讀書能讓我學到更多的知識。
讀書，我覺得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書只要鉆進去了，就忘記了周圍發(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當我翻開它時，它就把我?guī)У揭粋€神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當于高級的營養(yǎng)液，讓我的內心變得無比充實。讀書，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學習，我感到十分得快樂。它是讓我進步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
愛讀書是好習慣，我希望更多的人能養(yǎng)成這個習慣，熱愛看書和學習。它會豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認為時間太緊，沒時間讀書。其實，時間是靠人去擠出來的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書熱愛讀書，時間到處都有。
如果有更多的人熱愛讀書，時間一長，他們就會明白，讀書，是快樂的。它的知識永遠也看不完，為什么呢？因為自然界的奧秘，是無限的。
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我讀書我快樂讀書體會篇十二
我是一個讀書狂，家里的書都被我翻遍了，媽媽最近又給我買了一批課外書。其中有幾本是樂多多寫的女生日記，書里面講的內容和我們班級的差不多，這可把我樂壞了。
我整天拿著書，連作業(yè)都顧不上寫了，這可把媽媽氣壞了。她說書買給我是為了促進我學習的，而不是讓我光看書不學習的。唉，有什么辦法呢，我一看書就停不下來了。
我讀書我快樂讀書體會篇十三
裊裊茶香，在房間里慢慢蒸騰蔓延，端坐在灑滿陽光的書房里，品讀古今悠悠之歷史，暢想中外澎湃之真情，時而會然一笑，把喧囂塵雜、紅塵瑣事盡拋于腦后，任憑文字的情感輕輕流淌，讓自我情感宣泄的淋漓盡致，這將是何等暢快！
坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，爺爺搖頭晃腦的教我讀著“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，我知道了，宋詞是會飛的。和白胡子的安徒生爺爺一起在童話的草地上嬉戲玩耍，聽他講著故事，我仿佛看見了丑小鴨變成的白天鵝是那么美麗的在天上飛。媽媽讓我背的詩“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我又看到了，原來古樂府也是有顏色的。
長大了，我可以自己自由自在的暢游在書的海洋里，看到孫悟空與白骨精打了三大仗，而且大勝，我不禁大聲叫好；看到唐僧被妖怪們抓走我不禁嚇了一身冷汗；又看到孫悟空三番五次把唐僧救了回來，心中的石頭落了地。卻也不禁為孫悟空的有情有義深深感動，為唐僧一次次的誤解孫悟空而感到無奈。
在老師的引導下，我又看到孔明機智的借箭，為輔佐劉備父子這一生都鞠躬盡瘁死而后已?？吹搅藢氂衽c黛玉凄美的愛情故事和寶黛最終的歸宿，不禁佩服作者曹雪芹能寫出這樣不朽的作品讓人不忍釋卷。
我能自主的去選購所愛的圖書了，便用自己的零用錢和壓歲錢委托媽媽幫我在網上購買了好多書籍。其中特別暢銷的《蘿鈴的魔力》是我看過的第一套長篇魔幻小說。她講述的是一個和我同齡的小女孩很小就離開家鄉(xiāng)，孤獨的生活在地球，后來又被族人接回到一個科技發(fā)達而又充滿魔力的星球。在新世界生活的蘿鈴感受著這個新奇、詭異的星球，享受著友情、親情的溫暖，也感受著善與惡的對抗。她的命運和蕭龍星球一樣神秘離奇……我在滿心歡喜的感受其中變幻莫測的故事時，也不禁為她尋找真相的勇氣所折服，希望我會像她一樣成為一個有勇有謀的智慧少女！
書，讓我從中獲得了快樂，使我的人生充滿了各種多姿多彩的顏色。讓我在書海中遨游，學會各種知識，領略各種各樣的快樂！
書，為我打開了一扇門！為我的人生點亮了明燈！
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