分析性質(zhì)是在研究事物時，通過觀察、實驗等方法，了解它們的組成、結構和性質(zhì)。寫總結時，要注意語言的得體和準確，避免使用模糊不清或錯誤的表達方式?？偨Y范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對照著寫作，會更加有針對性。
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的全體同學，感謝學校和園博園為我們提供了這次的機會，讓我們得以擁有一個更加豐富多彩的學習實踐經(jīng)歷。
“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。在社會實踐活動中，我們鍛煉才干，更新觀念，吸收知識，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。
我相信，我們將與老師、同學以及朋友們共同度過一段難忘的學習生活。我們將通過一系列活動豐富知識，拓寬視野；培養(yǎng)集體主義、團隊合作的精神；培養(yǎng)我們自強自立的能力。在社會實踐活動過程中，我們也許會遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，只要我們發(fā)揚團隊精神、互相幫助，我們團隊的力量將會讓我們戰(zhàn)勝一切困難。
雖然實踐活動只有短短的三天，但我們更應該謹記惟真校訓、加強紀律觀念，我們每一個人代表的都是實驗中學的形象，實驗中學是我們每一位同學共同的家園，所以我們應該用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示出我們實驗中學子陽光的形象。
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇二
老師同學們：
年大學生寒假社會實踐活動學生代表在此發(fā)言。此刻，我想和大家共同分享我的體會和思考。
提供。
接觸社會、了解社會的寶貴機會。使我們逐步了解社會，開闊我們的視野，增長我們的才干，并在社會實踐活動中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的.不足，對自身能力能夠進行客觀。
評價。
更加明確了努力的方向。
提供。
了鍛煉能力、提升素養(yǎng)的廣闊舞臺。作為當代大學生，我們會以毅力和耐力表明，我們90后也不怕苦、不怕累！社會實踐是一筆財富，一分耕耘，一分收獲。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我們要借此活動培養(yǎng)我們的社會責任意識，激發(fā)我們勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，為今后步入社會打下堅實的基礎。
再者，社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我們往往只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，這使我們的才能在今后實際工作崗位上得不到理想的發(fā)揮，而社會實踐則恰好可以幫助我們彌補在動手能力方面的缺陷。通過實踐，原來僅有模糊印象的理論知識得到了鞏固，存在疑惑的理論也得到了現(xiàn)實的檢驗，從而加深了我們對基本原理的理解和消化。
雖然在社會實踐一個半月中，車間氣氛緊張，壓力比較大，但是我適應下來了，因為我相信，別人能夠做好的，我能夠比他們做的更好。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。自有磨礪過地獄般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨”經(jīng)過社會實踐的磨練，我們會變得更加成熟、更加自信。我們堅信，我們有實力承擔起未來建設國家的重任。未來，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。未來，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的社會實踐曙光也給社會留下光輝燦爛的一筆。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇三
xx年7月8日至7月14日，我們百色學院愛心助教服務隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學，開展大學生暑期”三下鄉(xiāng)“社會實踐活動。在念恩小學的七天中，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡、為小學生義務輔導功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。
一、念恩現(xiàn)狀。
(1)念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學創(chuàng)建于1952年9月，學校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右。學校服務河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結構教學用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍)，有磚瓦結構師生生活用房2間，建筑面積30平方米。學?，F(xiàn)在有教師2人，開設四個年級兩個教學班，是一個復式教學點，現(xiàn)有在校學生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學率為100%，輟學率為0。念小學現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學校人數(shù)最多，辦學效益最好，教學質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學校。
(2)艱苦的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學點還存在很多困難和問題，1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習，工作和生活。學校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學秩序。2、交通不便。念恩小學位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學校的設備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衛(wèi)生。
(3)師資短缺。辦學以來，先后有十幾位老師在這所學校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年，把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校學生最多、教學質(zhì)量最高、辦學條件最好、學生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向更多的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
(6)念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學去繼續(xù)完成小學?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學后被當?shù)氐耐瑢W欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當?shù)氐念I導反映，但似乎卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂啊。
二、留守兒童問題。
留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關注。
結合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學讀書的63名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家里的老人忙于操持家務，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細心關懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在!我們應該給他們更多一些的關心和幫助，使他們能更健康快樂的成長。
三、農(nóng)村政策問題。
為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務院決定，20xx年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當?shù)氐恼]有給他們切實的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家zheng府應給予他們更多的關注和幫助，只有這樣，構建和諧社會，建立新農(nóng)村，關注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)啊。
這次”三下鄉(xiāng)“活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些”讀圣賢書“的人也開始關心”窗外事"。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家下午好！
金秋送爽，在這熱烈的表彰大會上，我有幸作為暑期社會實踐先進集體的代表上臺發(fā)言，心情非常激動。
今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在校團委的統(tǒng)一部署下，以育人為中心，突出“踐行榮辱觀，服務新農(nóng)村，投身兩個率先，構建和諧社會”這一主題，結合我校專業(yè)特色和學生技能特長，自動化學院分團委組建了“赴泰州移動實踐小分隊”，準備充分，落實快，在繼承和學習以往經(jīng)驗的基礎上，主要圓滿完成了以下幾個方面的實踐內(nèi)容：
首先，加強組織，明確分工，熟悉情況，確定實踐細節(jié)。
其次，從基礎工作入手，在實踐期間了解不同部門的工作職責，深入調(diào)查、體驗其中一個自己感興趣工作崗位；比如，在計算機網(wǎng)絡中心、工程維護部，同學們聽取了公司員工對通信設備的用途、使用方法以及原理的'講解，親身體驗了對傳輸、監(jiān)控等設備的操作過程，達到了學以致用的目的。
此外，同學們認真思考、搜集、準備問題，爭取到了和公司領導、員工座談的機會，每兩三人一組完成了對不同部門領導的至少30分鐘的專訪工作；比如，在和泰州移動的姜峰總經(jīng)理座談中，姜總向同學們介紹了泰州移動的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，并對同學們很關心的公司招聘過程以及對應聘者的要求進行了解惑，根據(jù)自己在工作中的體驗對同學們在校學習、求職及如何完成從學生到一名合格員工角色的轉換給出了自己寶貴的建議。
最后，我們和泰州移動通信責任有限公司簽訂了(社會實踐基地協(xié)議書)，建立了相對固定的社會實踐基地。
總之，在為期兩周的實踐活動中，同學們深入企業(yè)一線工作，在具體的工作崗位上鍛煉了實踐能力，領悟到移動公司的“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化，感受到公司員工扎實的業(yè)務功底、優(yōu)秀的服務態(tài)度以及高尚的職業(yè)道德。相信通過這次社會實踐活動，有利于同學們認清社會發(fā)展規(guī)律、勞動生產(chǎn)規(guī)律，有利于同學們培養(yǎng)實事求是的科學精神、嚴謹務實的學習態(tài)度、一絲不茍的工作作風，有利于同學們錘煉品德，追求真知，對培養(yǎng)同學們的主人翁意識，增強同學們的歷史使命感和社會責任感。提高綜合素質(zhì)，促進成長成才，奉獻社會有著深遠的意義。
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇五
xx年年x月5日上午，師范教育學院15名學生在學院團總支書記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農(nóng)村文明建設”
首先，我們到達郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學，受到了當?shù)仡I導的熱烈和熱情接待，并召開簡短見面會。在會議上，郟縣白廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話，介紹了郟縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉情況及經(jīng)濟狀況。郟縣位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脈向豫東平原過渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區(qū)和寶豐縣相連?？偯娣ex3x平方公里，總人口56.8萬人，其中，農(nóng)業(yè)人口52萬。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉(xiāng)(今廣闊天地鄉(xiāng))寫下光輝批示：“農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的?！编P縣自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富，水、電資源充足?，F(xiàn)已初步探明有開采價值的礦產(chǎn)資源20種。交通便利，四通八達，是全國四大烤煙發(fā)源地之一，常年種植面積10萬畝，收購量1500萬公斤，其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外;是豫西著名的辣椒集散地，以質(zhì)量上乘，干鮮齊全在全國各地享有盛名。農(nóng)業(yè)資源豐富，盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅游資源豐富，境內(nèi)名勝古跡眾多。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陜山會館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂、紫云山風景秀麗，是旅游渡假的理想場所。鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。
最后，我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的.關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。
快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮(zhèn)政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會。聯(lián)歡會是我們離開楊村小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把楊村小學同學帶動起來，讓現(xiàn)場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深;。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質(zhì)樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝?！?，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。
通過這次活動，我們不但了解了郟縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農(nóng)村文明建設”的內(nèi)涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中，并用實際行動實踐了******“三個代表”的重要思想，順應了黨服務社會，走向農(nóng)村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質(zhì)，打牢了人生成長進步的根基。
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇六
在日新月異的現(xiàn)代社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的小學生社會實踐活動開營儀式學生代表發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我感到非常的榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的全體同學,向仙榮小學社會實踐活動基地的領導、教官表示衷心的感謝!同時感謝學校為我們提供了這次實踐的機會，讓我們得以擁有一個更加豐富多彩的冬季生活。
在嚴冬刮風的天氣下，在藍天白云的指引下，在同學們的歡聲笑語中，我們將開始這次期盼已久的社會實踐活動。 “讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活……它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。在社會實踐活動中，我們鍛煉才干，更新觀念，吸收知識，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會實踐活動，在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。我相信，我們將與老師、同學以及朋友們共同度過一段難忘的學習生活。我們將通過一系列活動豐富知識，拓寬視野;培養(yǎng)集體主義、團隊合作的精神;培養(yǎng)我們自強自立的能力。
在社會實踐活動過程中，我們也許會遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，只要我們發(fā)揚團隊精神、互相幫助，我們團隊的力量將會讓我們戰(zhàn)勝一切困難。雖然只有短短的一周，但我們更應該加強紀律觀念，因為我們每一個人代表的都是學校的形象，學校是我們每一位同學共同的家園，所以我們應該用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的.行為舉止向所有的人展示出我們學校所有學子充滿陽光的形象。一周的時間會很快的結束，但是我們充實自己，鍛煉自己的路程不會結束.在此，我代表四年級所有同學鄭重承諾，我們一定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實踐活動，這段美好的集體生活也將會成為我們永久而珍貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人生道路上永不熄滅的明燈。
隆冬時節(jié)，擋不住我們前進的步伐;我們整裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`活動的新天地。同學們，讓我們實踐活動的旗幟高高飄揚，讓我們在閱歷和知識的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空!
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表參加本次暑期社會實踐活動的全體同學，感謝學校為我們提供了這次實踐的機會，讓我們得以擁有一個更加豐富多彩的暑期生活。
在夏日驕陽的映照下，在藍天白云的指引下，在同學們的歡聲笑語中，我們將開始這次期盼已久的社會實踐活動。
“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活……它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。在社會實踐活動中，我們鍛煉才干，更新觀念，吸收知識，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。
我相信，我們將與老師、同學以及朋友們共同度過一段難忘的學習生活。
我們將通過一系列活動豐富知識，拓寬視野；培養(yǎng)集體主義、團隊合作的精神；培養(yǎng)我們自強自立的能力。
在社會實踐活動過程中，我們也許會遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，只要我們發(fā)揚團隊精神、互相幫助，我們團隊的力量將會讓我們戰(zhàn)勝一切困難。
雖然只有短短的一周，但我們更應該加強紀律觀念，因為我們每一個人都是榆次十中這條大河中一朵美麗的浪花，我們每一個人代表的都是十中的形象，十中是我們每一位同學共同的家園，所以我們應該用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示出我們十中學子充滿陽光的形象。
一周的時間會很快的結束，但是我們充實自己，鍛煉自己的路程不會結束．在此，我代表七年級所有同學鄭重承諾，我們一定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實踐活動，這段美好的集體生活也將會成為我們永久而珍貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人生路上永不熄滅的明燈。
七月流火，擋不住我們前進的步伐；我們整裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的.新天地。同學們，讓青春的旗幟高高飄揚，讓我們在閱歷和知識的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我很僥幸作為門生代表在這里講話。最終請允許我代表參加本次暑期社會實踐活動的全部同學，感謝學校為我們供給了此次實踐的機遇，讓我們得以具有一個更加充裕多彩的暑期糊口生涯。
在夏季驕陽的映照下，在藍天白云的指引下，在同學們的歡聲笑語中，我們將入手下手此次期盼已久的社會實踐活動。
“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向天然，走進社會，感悟糊口生涯……它是一種學校進修的補充和延長，也是一種更加廣泛的進修。在社會實踐活動中，我們熬煉才華，更新見解，吸取知識，拉近感情。所以我們要更好的利用此次社會實踐活動在另外一個講堂、另外一片六合增加知識、熬煉意志、充裕經(jīng)驗。
我相信，我們將與教授、同學以及朋友們互助渡過一段健忘的進修糊口生涯。
我們將經(jīng)過議定一系列活動充裕知識，拓寬視野；培養(yǎng)集體主義、團隊互助的精神；培養(yǎng)我們自強自立的本領。
在社會實踐活動進程中，我們大略會碰到很多的堅苦，可是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子緊緊抱成團”，只要我們發(fā)揚團隊精神、彼此救助，我們團隊的氣力將會讓我們克服一切堅苦。
固然只有短短的一周，但我們更應當加強規(guī)律見解，因為我們每個人都是榆次十中這條大河中一朵英俊的浪花，我們每個人代表的都是十中的形象，十中是我們每一名同學互助的故里，所以我們應當用嚴明的構造規(guī)律、精良的精神面貌、文明的行動活動向掃數(shù)的人亮相出我們十中學子富裕陽光的形象。
一周的時候會很快的結束，可是我們富裕本身，熬煉本身的路程不會結束。在此，我代表七年級掃數(shù)同學謹慎承諾，我們必定會以頹廢的熱忱投入到此次活動中去，會用我們的竭力和汗水去美滿地結束此次實踐活動，這段美好的集體糊口生涯也將會成為我們長期而寶貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人活路上永不熄滅的明燈。
七月流火，擋不住我們進步的步調(diào)；我們束裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的新六合。同學們，讓芳華的旗幟高高飄蕩，讓我們在經(jīng)驗和知識的連續(xù)積聚中，創(chuàng)設出屬于本身的天空！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇九
尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！在這激情燃燒的七月，我們懷著激動的心情迎來了建筑大學在三中的社會實踐基地揭牌儀式，首先請允許我代表參加本次社會實踐的青年學生向我校各級領導對本次活動的高度重視和大力支持表示衷心的感謝，同時向支持我們社會實踐活動的xx縣縣領導、三中領導、老師及同學們表示誠摯的感謝。
成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。開展社會實踐活動是大學生素質(zhì)教育的重要載體，我們大學生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，才能真正做到堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，才能不斷加強責任感和使命感，從而找到學習和工作上不斷前進的動力。作為一次理論與實踐的結合，我們青年大學生更應該積極走入社會實踐中，唱響青春之歌，充分發(fā)揮大學生的人才優(yōu)勢，為國家的發(fā)展盡一份微薄之力。
伴隨著計算機技術的飛速發(fā)展，教育信息化的普及取得了長足進步。為了解魯西北基礎教育信息化的的應用現(xiàn)狀，同時為了助推城鎮(zhèn)教育改革，我們建筑大學計算機科學與技術學院組織了這次以“擦亮認知的眼睛，助推城鎮(zhèn)教育信息化”為主題的社會實踐活動，我們利用所學專業(yè)知識創(chuàng)建起了三中校園網(wǎng)站，同時我們發(fā)揮吃苦耐累的精神，調(diào)查城區(qū)的同時詢訪3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)放3000余份調(diào)查問卷，我們的調(diào)研范圍涉及到幼兒園、小學和初中及高中。并且對有代表性的案例進行跟蹤采訪。在此之余，我們還在沁園廣場舉行世博宣傳活動，向廣大市民展示了上海世博會上的各個國家館和地方館的特色建筑，引來縣電視臺前來采訪并得到當?shù)厥忻竦暮迷u。
作為青年人的我們，青春就是我們沖鋒陷陣的資本，年輕沒有什么不可以，因為年輕，我們就要義無返顧的奔赴祖國和人民最需要我們的'地方，我們本著服務社會，回報社會的原則，努力塑著造當代青年大學生的健康形象。
我們選擇了參加暑期社會實踐活動，就表示我們將不負社會和學校寄予的厚望。我們要真正做到在實踐活動中傳播科學文化知識，利用個人特長，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，盡己所能的為社會獻出一分力量，從而鍛煉自己，積累經(jīng)驗，學有所長。
社會實踐的開展過程雖苦，雖累，但是我們依然可以做到在驕陽下微笑，在汗水中前行，在奉獻中快樂！不管困難有多大，我們的腳步都不會停止，因為它被賦予了理想，青春，激情和活力，它只會更加堅定，更加有厚重感，更加有吸引力！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在這里，我代表全體實踐隊員向各位領導和老師保證：雖然本次社會實踐已接近尾聲，但是我們一定會把社會實踐中積累下來經(jīng)驗帶到平日的學習與生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，克服困難，團結協(xié)作，全力以赴，自強不息做新時代有理想，有紀律、有文化、有道德的優(yōu)秀大學生！為學校、社會交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十
尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！在這激情燃燒的七月，我們懷著激動的心情迎來了xx建筑大學在xx三中的社會實踐基地揭牌儀式，首先請允許我代表參加本次社會實踐的青年要真正做到在實踐活動中傳播科學文化知識，利用個人特長，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，盡己所能的為社會獻出一分力量，從而鍛煉自己，積累經(jīng)驗，學有所長。
社會實踐的開展過程雖苦，雖累，但是我們依然可以做到在驕陽下微笑，在汗水中前行，在奉獻中快樂！不管困難有多大，我們的腳步都不會停止，因為它被賦予了理想，青春，激情和活力，它只會更加堅定，更加有厚重感，更加有吸引力！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在這里，我代表全體實踐隊員向各位領導和老師保證：雖然本次社會實踐已接近尾聲，但是我們一定會把社會實踐中積累下來經(jīng)驗帶到平日的學習與生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，克服困難，團結協(xié)作，全力以赴，自強不息做新時代有理想，有紀律、有文化、有道德的優(yōu)秀大學生！為學校、社會交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十一
終于還是得來一個字一個字的敲出我三下鄉(xiāng)的所見所聞所感所想。如果非要把我這次**楊中下鄉(xiāng)之旅濃縮成幾個關鍵詞的話，我想會是：驚喜、反思、感動。
【出發(fā)前奏】。
去年暑假，本來是要跟黨校一起去梅州三下鄉(xiāng)的，可是因為姐姐住院，我就臨時沒辦法去了。心里一直覺得很遺憾，終于遺憾還是可以彌補的。今年從四月開始，就和香芹的娃開始忙活著下鄉(xiāng)的事宜。一開始是聯(lián)系到一個惠州的學校，但是最后是校長說上頭批不下來，所以后來就改到了**楊家中學，我想這也是我們和楊中孩子的緣分吧。準備初期是繁瑣苦悶的，因為很多具體的操作我也都是摸著石頭過河的，作為隊長，還是責任在身，不能馬虎。開很多很多的會，寫很多很多的東西，聯(lián)系很多很多的人，分配很多很多的任務，調(diào)整很多很多的人員安排，尤其到了考試周，大家都很難把精力集中在此事上，考完試，各種疲態(tài)，所以下鄉(xiāng)前大家都挺辛苦的。試講、簽包車合同、購買物資，終于，17號上午9點半我們坐上了前往**楊中的大巴，19棵香芹終于踏上了義教的征程，心中，滿是興奮，聽了很多過來人的經(jīng)驗，總感覺隊長很難和孩子有什么深入交流，我心里挺失落的，但我想，只要我愿意，應該還是有挺多機會去關心那些小孩的，于是我會幻想著孩子們各種淘氣的樣子，幻想著我們笑到累的樣子。然后我，基本上躺著睡了一路。
【初到楊中】。
剛剛到**的時候，記憶最深的是，那大路上的黑豬，車上好些人都覺得好振奮，感覺大家都沒怎么見過這些生物。下車見到楊中的校門口時，我就被那上面的幾道橫幅吸引了，心想著這個學校的學生應該都特別勤奮乖巧，因為看上去成績很驕人吖。書記和校長出來迎接我們，那熱情勁讓我徹底從七個多小時的車程的疲勞中醒來。簡單的看了一下，心里默默想著，幸好這學校環(huán)境還不算太差。終于來到大家很關心的宿舍，少林寺型的連排床，心想還好，可是，一講到廁所的問題，就覺得胃在倒騰，好吧，幸好我們麗妹夠勤快，所以我們幾個人也免去了部分痛苦。雖然往后幾天，我都盡量少喝水，因為真的不太敢上廁所。大概洗漱打掃完，開始了第一次在食堂一天十塊錢的伙食，感覺一般般，這個價位，已經(jīng)不能挑什么毛病了。回來的時候遇到了吳校長，和他聊了隔天見面會的一些事，他說了一句【隊長好辣】（聽說是說我看上去比較兇，像個隊長的樣子）真是嚇到我了。當天晚上，大家簡單的開了下小會，給爸爸打了個電話，驚喜來了，有好些女孩過來宿舍看我們了，我很匆忙的和老爸saygoodbye然后就開始和這群孩子聊起天來。感覺她們都好乖巧啊，然后我就很激動的和她們在黑夜中拍了合照，聊著聊著，我已經(jīng)開始憧憬起接下來的八九天了。哈哈。
【八天義教】。
整個義教的活動就持續(xù)八天，如果沒算上最后一天的文藝匯演。其實不算長，而且我一共也只上四節(jié)課。第一天，早晨6點，學校的民謠廣播就開始振聾發(fā)聵的播放著音樂，我和我的小伙伴都驚呆了，好吧。見面會，見到了好多孩子，好興奮好興奮哈哈。校長親自幫我們掛的橫幅，書記的一席講話也讓我覺得好真誠吖，學生代表那么振奮人心都讓我覺得我的發(fā)言弱爆了。好濉0嗷崢蔚氖焙潁我四個班都竄一下，看著那么濃烈的氣氛，我真的覺得好興奮。張儀的班可以說井然有序，粽子當了老師別有一番樣子，很不錯哈哈。琪敏的班男生最多，所以是最調(diào)皮的，也是讓我最不放心的，所以總會去多看兩下。梁填的老師范十足啊，讓人好放心。文玉更是十足的媽媽的感覺，感覺是最慈愛的，但是適當?shù)臅r候又能發(fā)一下火，我十分欣賞哈哈。四個班都各有特點，拉出來團培的時候也可以看出來哈，不過這些小孩男女就像畫了三八線一樣，總是要費些力氣還不一定能讓他們男女正常的玩到一起去，好吧，這個歷史悠久的問題，需要慢慢來。當天中午真是辛苦了我們的卓媽媽，把那120多個小孩安置到了各個文體課。下午的文體課我也只是簡單的看了一下，然后就開始了屬于我的工作。輾轉了好幾次才拿到了**新聞報，然后打了電話過去，很匆忙的把培錦拉回學校然后和我進城。真的有個本地人在旁邊感覺安全很多，這整個八天培錦同學也真夠辛苦的，但凡需要**話的地方大家都生拉硬扯的把他拽過去，無論是支教、調(diào)研還是宣傳。和王記者的交流還算順暢，至少會比預想的'要順利點，不過進城總是覺得挺新鮮的哈哈。
從第二天開始，義教的活動就步上了正軌，看學生的心得總是覺得特別有趣。有學生說：【今天打籃球好熱，熱得我頭發(fā)都冒煙了?！窟€有學生說：【今天偉東老師教我們扎馬步，扎得我前疼后酸?！课捏w課大多學生都很感興趣，畢竟是新鮮事物。不過我最不放心的應該是籃球課，基本上聚集了所有調(diào)皮愛搗蛋的學生，不過也有我最喜歡的小帥哥哲斌哈哈。所以我總是時不時就會去看一下他們，結果那群小p孩就拿我去過人，還一直叫我跟他們一起打，好吧，姐姐老了，真的折騰不動了。某天我很震撼的是，看到偉燁帶著幾個學生上樓去拿球，下來的時候，那群小孩沖著籃球飛奔過去搶，那時真的覺得好感慨，不止是他們的朝氣，那臉上綻開的笑臉真是讓我感動。像兆樹那幾個孩子，看得出是真的很喜歡打籃球，畢竟籃球也是我最喜歡看的運動，希望他們能堅持下去，我也相信偉燁這段時間真的教出了很好的一班小伙子。不過我還是很受不了某天他們對著我的電腦桌面說了一句【隊長，你的桌面好帥啊，喬丹耶！】，我們家科比就這樣被看成了喬丹。感覺每一天都過得特別快，6點催人醒的民謠廣播，三餐基本準時，忙忙碌碌，無暇顧及其他，然后很快就入夜了。有時我甚至一天上不到兩次微博，有的話也是去轉下鄉(xiāng)的微博。每天躺下去的時候，都有一種不超過一分鐘就能睡著的疲憊感。充實得挺好的哈。
總的來說，我的任務就是，統(tǒng)籌整個隊的工作。哪里有問題，我就跑哪里。每天到各班看一下有木有什么狀況，組織大家開開會，總結和展望，作一下大家的思想工作。然后聯(lián)系媒體方面，修改通訊稿篩選照片然后去投稿，聯(lián)系食堂，聯(lián)系校方，這個當然很多時候培錦的**話更能派上用場。從隊員心得、學生心得里面發(fā)現(xiàn)一些問題，然后就去解決。還有幫大家弄那個教育見習，還有就是準備好我那雖然只有四節(jié)并臨時改變了上課內(nèi)容的課。繁瑣但總的來說還是挺順利的哈。其實有時想想，隊長有時做的事確實要相對官方一點，我也想無拘無束的盡情和學生去交流去談心，（本文出自范文先.生網(wǎng)）我也想滿足一些孩子特殊的要求，我也想尊重每一個學生的每一個想法，但我不能不考慮到整個隊伍，不能不考慮到學校，在其位就要謀其職。我沒有那么死板，但我必須對得起學校這么盛情的接待和充分的信任，所以我不能讓無視學校的管理制度，所以我不能讓最后的文藝匯演變得那么自由化。有時我覺得為人師，尊重學生是對的，不強迫學生是對的，但是，完全放任自由選擇我是不認可的，因為作為師者，不去引導學生，不去鼓勵學生去展現(xiàn)自我，那你所扮演的角色有什么意義呢。這不是好為人師，而是充滿闡釋傳道授業(yè)解惑。學生不想上臺表演，難道我們就馬上說ok嗎，我更傾向于去鼓勵他們上去表演，因為不是每天都有這樣的機會讓別人看到你努力的成果，看到你綻放的光芒。有時膽怯是需要去戰(zhàn)勝的，而不是不想就真的不能去做了。當然最后他們實在不想，也不能勉強。每個人的教育觀都不同，可以探討，但作為一個隊伍，我還是希望大家有共識。
【記值得銘記的瞬間】。
首先不得不來說說吳校長的語錄，其實這真的是一位非?？捎H謙和的校長，甚至和他一起走過籃球場，都可以聽到學生叫他一起去打籃球，【當時我就愣了一下】。第一天，他說了一句：【隊長好辣】。某一天，和吳校長、培錦三個人去探究一下他們的多媒體教室怎么使用，我們在whiteboard那個軟件上摸索出了一些用法，然后校長很興奮的一直在那里【畫了一個圈，它就沒了，哈哈】，然后【當時我就愣了一下】。校長說，學校購買的這個裝置，從來都沒用過，因為學校沒有老師會用，所以他特別想學會，希望改善學校的硬件。校長很真誠，我聽著心里有點酸，挺感動的。再有某天去找校長打印一些東西，在那里和他聊著，他說了一句：【隊長，你今天看起來精神了很多，看來喝了**水，人都變漂亮了?！?，然后【當時我就愣了一下】。好吧，校長我承認你真的很可愛。
不知道是不是每天都神經(jīng)緊張，生怕哪里出了差錯，都沒有組織隊內(nèi)的大家伙好好玩玩，也可能是因為大家真的都太累了，畢竟只有19個人，每天的活都挺多的，有些人以為自己沒事沒安排，結果轉眼瞬間就會被叫去成為機動人員，要么拍照要么搬物質(zhì)什么的。不過很高興和陳莉童鞋有著精神上的高度一致，看來從小一樣喝澄海的水一起長大，確實比較容易達成共識。而我也從【蘑菇梅】變成【面癱梅】，再有各種口頭禪的總結。某天還一起在夜里聊了很久的天，關于很多。某天我差點滑倒，然后從此下雨她比我還緊張。某天一起去拍大頭貼給學生，然后她教我擺pose，然后開始無止境的嘲笑我面癱。某天我很喜歡某些學生，然后她就一直威脅我。離別那天我們哭得稀里嘩啦，她很堅強的一直逗我們笑。某天某天，吃飯睡覺在宿舍，我們總是能得出很多很驚人的結論，哈哈。不過這個人也很抽風，而且是抽起風來，誰也抵擋不住哈。
關于學生，其實我真正深入了解的應該就那么十來個，但我很慶幸，真的是很喜歡也覺得很值得。某天晚上教幾個女孩子唱歌，那時我的喉嚨還很健康，真的好享受那個過程啊。某天下雨，然后就帶著籃球班的孩子一起玩了殺人，從此一發(fā)不可收拾，在各班迅速擴散開來，他們真的好愛這個游戲。不過我還是逃不過第一輪就被殺的命，甚至和我一起當盟友的小p孩學生，第一輪沒殺死我也一定要投死我并以此為樂。于是我后來真的無語了。不過后來他們?yōu)榱撕拔蚁氯ヒ黄鹜?，也只能承諾不那么快殺死我。哎，好吧。記得某天吃完晚飯和幾個男生在操場邊的一個臺子上面聊了好久的天。聊東聊西，看得出來他們都是很可愛的孩子，雖然平時真的很搗蛋。然后他們會默默的折心型和蝴蝶給你，雖然拿給你的時候會擺出一副愛拿不拿的樣子，真的是笑死了。記得卓敬泊小朋友總是跟我說他最討厭數(shù)學，有一天晚上我花了很長時間給他講了題，教了他勾股定理，真的希望他可以喜歡上數(shù)學。記得25號的時候，學校讓這群孩子去搬課桌椅，整整三層樓都要學生搬，我后來估算了一下，平均每個人要搬十套桌椅，大概要平移兩百米的距離，還不算上從樓上搬到樓下的距離，那天我很著急，因為孩子們都汗流浹背，很辛苦，我跟校長也跟書記明確的表示了不想讓孩子們搬這么多的想法，因為我覺得如果真要搬，可不可以平均一點，讓初三的也過來搬呢，可是最后拗不過他們，好吧，孩子們真的很辛苦，尤其是好些女生，完全沒喊累，基本上一整個上午都在搬，好讓人心疼。作為隊長，我一直覺得我是博愛的，當我最后收到23條手鏈的時候，我驚呆了，大家都叫我【壓寨夫人】。其中有21條是學生親手編的，真的好漂亮吖，有一條是我最疼的雁飛數(shù)送的，另一條是刻著我名字的手鏈，超級感動啊。最驚喜的是，這些手鏈里面，有5條是男生編的，真的平時最搗蛋，關鍵最讓人感動。還有偉寧送我的貝殼船，還有學生寫的信。我想，我足夠知足了。因為這真的比我預期的要好太多了，博愛亦是深愛吖。只是當有學生很真誠的看著我，問我老師你們能不能再來，能不能陪我們整個暑假的時候，我真的很難過，孩子，老師真的給不了你們承諾，但我相信有緣會再見。最后給孩子們寫留言的時候，寫到手都要斷了，想說的太多，但只能很濃縮的寫，有時寫到夜里一兩點，孩子們，姐姐真的盡力了。
基本上我是經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們面前，但絕對不會停留太久。因為我知道我要做的事情還很多。我沒固定教哪門文體課，上午的課也少得可憐。直到23號才真正上了我的第一次課，我給孩子們上的是親情、友情、愛情。第一次是給一二班上的課，上的時候有點混亂，因為沒上過，所以只能憑著感覺走，孩子們一起回答時的反應很好，個別回答就總是會害羞。第二次給三四班上，無論是集體還是個別回答，我都很滿意很滿意。講了好多，包括別人的，也包括我自己的親身經(jīng)歷，真的希望可以給孩子們帶去點什么。但總的來說，孩子們上我的課還是不搗亂的，就連出了名搗蛋的二班都很聽話，這點我很滿意，哈哈。
整個義教的過程，雨水是常伴左右的，這點也十分讓我們苦惱。不過趣味運動會那天，我堅信香芹的rp是經(jīng)得起考驗的，所以盡管烏云籠罩+陣雨常來，但下雨的時間都極短，我們竟然很順利的完成了那天的趣味運動會，孩子們的活躍參與真的超出了想象，我看著都樂壞了。我想，這樣的活動，真的可以把整個班的團結因子都充分調(diào)動起來，孩子們就盡情的飛盡情的玩吧。不過到了初定的25號下午的文藝匯演就沒那么好運了，真的天公不作美，沒辦法，只能室內(nèi)彩排，但雨越下越大，也只能推遲到隔天早上。雖然彩排時場面很混亂，但孩子們基本都很配合。也許是我們的預案想得不足，畢竟場地和天氣真的不是我們能很好掌控的，我總是覺得應該給孩子們一場精彩的演出，我想，這也是他們想看到的。不過隔天早上也沒那么好運，小雨到中雨常伴，但我們?nèi)潭紙猿窒聛砹?，在雨中，孩子們努力的身影格外動人。那天我真的很感動，坐在書記旁邊，他連連叫好，說這些節(jié)目真的太精彩了，他一直說著覺得我們這19個人好神奇，一直夸獎著，雖然可能有客套的成分在，但是我還是感受出了言辭中那份真誠的肯定。謝謝孩子們最后的完美演出。最后合唱隊歌的時候，真的喉嚨發(fā)不出聲來了，從第三天開始喉嚨就不對勁，很多人也都出現(xiàn)了這種情況。而到最后真的是想到離別，我自己沒忍住就掉了眼淚。其實從倒數(shù)幾天我就總是有離別愁緒了，但總是告訴自己別太多愁善感，可是最后一天真的沒忍住，后來竟和學生抱在一起哭了起來，不過也有幾個男子漢跟我說，老師，我們才不哭呢，男子漢大丈夫，流血不流淚，然后他和我握了手，說了句謝謝，真的有太多的不舍和感動，總之真的很愛這群孩子們。最后好多學生去送我們，最調(diào)皮的那幾個男生不再調(diào)皮，都很乖的幫我們搬行李，說再見的時候，真的好難過，上了車，我們幾個人竟哭了起來，陳莉童鞋也很好的幫我們緩和了氣氛。
最值得反思的，應該是文體課把部分學生抽走去朗誦這件事吧。是我考慮不周，委屈了部分學生，也讓個別老師為難了。后來我到朗誦班去看，和那些看上去真不想朗誦的學生交談一番后，帶了一些學生回去原來的文體課，其中有一個學生回去上軍體拳后臉上的笑臉比陽光還燦爛，讓我很感慨，那天我反思了很多，也希望不管多久以后，這群孩子都能堅持他們自己的喜好，都能勇敢的說出他們的想法。
【義教結束后】。
終于還是要說再見，回到廣州，整個人對這個城市突然有了很大的陌生感，不過也終于調(diào)整過來了?，F(xiàn)在基本上每天都有和學生聯(lián)系，聊聊近況什么的，孩子們，有時間，姐姐一定都會抽出來陪你們聊天，也希望你們能繼續(xù)精彩的充實的生活，加油。
其實該做的事情還很多，接下來是模大夏令營，還有兼班的培訓，甚至還有作業(yè)要完成，這個暑假充實而快樂，希望自己別被壓垮，加油，要充滿正能量的好好干?。?！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！我是xx系xx班的xxx同學，很榮幸作為我校20xx年大學生寒假社會實踐活動學生代表在此發(fā)言。此刻，我想和大家共同分享我的體會和思考。
首先，參加社會實踐活動可以為我們提供接觸社會、了解社會的寶貴機會。使我們逐步了解社會，開闊我們的視野，增長我們的才干，并在社會實踐活動中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身能力能夠進行客觀評價，更加明確了努力的方向。
其次，社會實踐活動為我們提供了鍛煉能力、提升素養(yǎng)的廣闊舞臺。作為當代大學生，我們會以毅力和耐力表明，我們90后也不怕苦、不怕累！社會實踐是一筆財富，一分耕耘，一分收獲。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我們要借此活動培養(yǎng)我們的社會責任意識，激發(fā)我們勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，為今后步入社會打下堅實的基礎。
再者，社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我們往往只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，這使我們的才能在今后實際工作崗位上得不到理想的發(fā)揮，而社會實踐則恰好可以幫助我們彌補在動手能力方面的缺陷。通過實踐，原來僅有模糊印象的理論知識得到了鞏固，存在疑惑的理論也得到了現(xiàn)實的檢驗，從而加深了我們對基本原理的理解和消化。
雖然在社會實踐一個半月中，車間氣氛異常緊張，壓力比較大，但是我適應下來了，因為我相信，別人能夠做好的，我能夠比他們做的更好。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。自有磨礪過地獄般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨？”經(jīng)過社會實踐的磨練，我們會變得更加成熟、更加自信。我們堅信，我們有實力承擔起未來建設國家的重任。未來，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。未來，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的社會實踐曙光也給社會留下光輝燦爛的一筆。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十三
大家好！
我很僥幸作為門生代表在這里講話。最終請允許我代表參加本次暑期社會實踐活動的全部同學，感謝為我們供給了此次實踐的機遇，讓我們得以具有一個更加充裕多彩的暑期糊口生涯。
在夏季驕陽的映照下，在藍天白云的指引下，在同學們的歡聲笑語中，我們將入手下手此次期盼已久的社會實踐活動。
“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向天然，走進社會，感悟糊口生涯……它是一種進修的補充和延長，也是一種更加廣泛的進修。在社會實踐活動中，我們熬煉才華，更新見解，吸取知識，拉近感情。所以我們要更好的利用此次社會實踐活動在另外一個講堂、另外一片六合增加知識、熬煉意志、充裕經(jīng)驗。
我相信，我們將與教授、同學互助渡過一段健忘的進修糊口生涯。
我們將經(jīng)過議定一系列活動充裕知識，拓寬視野；培養(yǎng)集體主義、團隊互助的精神；培養(yǎng)我們自強自立的本領。
在社會實踐活動進程中，我們大略會碰到很多的堅苦，可是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子緊緊抱成團”，只要我們發(fā)揚團隊精神、彼此救助，我們團隊的氣力將會讓我們克服一切堅苦。
固然只有短短的一周，但我們更應當加強規(guī)律見解，因為我們每個人都是榆次十中這條大河中一朵英俊的浪花，我們每個人代表的都是十中的形象，十中是我們每一名同學互助的故里，所以我們應當用嚴明的構造規(guī)律、精良的精神面貌、文明的行動活動向掃數(shù)的人亮相出我們十中學子富裕陽光的形象。
一周的時候會很快的結束，可是我們富裕本身，熬煉本身的路程不會結束．在此，我代表七年級掃數(shù)同學謹慎承諾，我們必定會以頹廢的熱忱投入到此次活動中去，會用我們的竭力和汗水去美滿地結束此次實踐活動，這段美好的集體糊口生涯也將會成為我們長期而寶貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人活路上永不熄滅的明燈。
七月流火，擋不住我們進步的步調(diào)；我們束裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的新六合。同學們，讓芳華的旗幟高高飄蕩，讓我們在經(jīng)驗和知識的連續(xù)積聚中，創(chuàng)設出屬于本身的天空！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十四
親愛的老師、同學們，大家好！
今天我非常榮幸能夠代表全體同學在這里發(fā)言，首先我要預祝大家能夠度過這段豐富多彩的美妙時光！
四年前，我們一起走進xx實小的校門，在這方知識的樂土，我們貪婪的汲取著營養(yǎng)，從一個個懵懂的孩童成長為了優(yōu)秀的少先隊員！古語有云：“讀萬卷書，行萬里路”，今天，我們在老師的帶領下，走出校門，來到神秘的商家教育基地，即將開啟一種全新的教學模式，學習課本上學不到的知識，掌握更多的本領。
這里可能沒有舒適的大床、可口的飯菜，但是有親愛的老師和同學。未來的五天，我們將一起吃、一起住、一起學、一起玩，這是一種嶄新的、以前從未體驗過的生活，對于它，我們充滿幻想與期待！這里可能條件艱苦，但是對于我們這些在家飯來張口，衣來伸手的“小寶貝”們來說，這何嘗不是一個磨煉意志、陶冶情操、提高能力的好機會！
我們中間大部分同學可能從來沒有單獨離開過爸爸媽媽，今天，離開他們無微不至的照顧，也離開他們無休止的嘮叨，我們確實有些小興奮！可是離開了爸爸媽媽愛的港灣，我們能行嗎？行！我相信我們一定行！就讓我們以實際行動告訴他們，我們長大了！不再是幾年前那個一碰到困難就哭著找媽媽的小孩子了，我們已經(jīng)變得堅強、勇敢、懂事！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。雖然只有短短五天，但我們一定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，在老師的指導下努力學習，積極實踐，圓滿地完成這次實踐活動，展現(xiàn)出我們淄川實小紀律嚴明、積極向上、團結互助的良好精神風貌。
同學們，在這秋高氣爽的季節(jié)里，讓我們大家一起努力，去爭取屬于自己沉甸甸的收獲。
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在這辭舊迎新的`日子里，我們伴隨冬的余韻，春的旋律歡聚在這里，舉行十分隆重的結業(yè)典禮，此時此刻我的心情無比激動。我深為同學們的進步和成功而震撼，也為所有老師辛勤的付出和無私的奉獻而感激和敬佩！
沐浴冬日暖陽，我們播種希望，共享收獲與成功。回眸過去，我們在老師的辛勤培育下，共同度過了無數(shù)的美好時光。無論是課間與同學們的嬉戲，還是課堂上與同學們智慧的共鳴，字字句句如春風化雨，讓我們的心為之震撼，為之神采飛揚。是的，學生是老師心靈深處涌動的江河，是每一個老師生命樂章中最強勁的音符。我們深深地知道，每一位同學的進步與成才，無不滲透著老師們無數(shù)的心血和汗水，我們所取得的每一項成功都無不凝聚著老師辛勤的勞動和智慧！在這里請允許我代表全體學生對我們田莊小學的每一位老師真誠的說一句：老師，謝謝您！您辛苦了！
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，時光在我們身后留下串串腳印，面對已經(jīng)來臨的寒假，胸中涌動出無限的回憶和無限的遐想。不知不覺這學期就結束了。在我們還在回味過去美好的日子的時候，同學們，你的寒假生活是否做好了打算，寒假既是過去學期的結束，同時又是新的開始，所以讓我們把寒假當作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我向同學們提出幾點建議：
一、利用假期多讀書、讀好書，不能僅滿足于課本的知識，要不斷充實自己，提高自己。
二、要增強法制意識和安全防范意識，遵紀守法，注意安全，不參與賭博活動，不搞封建迷信，不看不健康的影視、書刊，不參與打架等一切不文明的事情；樹立安全第一的思想，注意交通、水、火、電、煤氣等安全，不在禁放煙花爆竹的地方燃放煙花爆竹。
三、有計劃地認真完成假期作業(yè)，健康使用網(wǎng)絡，增長見識，開闊眼界，嚴禁到游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年進入的場所。
四、重視社會實踐活動，做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣，做一個孝心好少年。
同學們，讓我們在愉快的寒假中，放松我們的身心，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂樂地度寒假，平平安安回學校。
謝謝大家！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十六
大家好！
在大學生中開展社會實踐，落實科學發(fā)展觀，加強學院的素質(zhì)教育，推動大學生“創(chuàng)新教育，實踐教育”的縱深發(fā)展。社會實踐對青年學生來說，是一筆寶貴的財富。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓大學生開闊視野，深入生活，了解社會，增長見識，拓展素質(zhì)。因此，學院高度重視學生的實踐活動。此次暑期社會實踐動員大會，是本學年我們?nèi)A北科技學院各個暑期社會實踐隊出征前的一次重要會議。會議的主要任務是：動員各隊員積極投入到即將進行的暑期社會實踐中去。借次機會，我就此次暑期社會實踐提幾點意見。
一、統(tǒng)一思想，充分認識開展暑期社會實踐活動的重要意義。開展暑期社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢的重要舉措，是深入開展“青春與祖國同行”主題教育活動的重要載體。因此，在思想上必須高度統(tǒng)一，真正認識到社會實踐的重要意義。
二、明確任務，切實理解暑期社會實踐實踐活動的指導思想、方法步驟、實踐要求。各團學組織，要明確自己的任務，全面正確的認識學院關于本次暑期社會實踐活動的指導思想。在實踐過程中，要不折不扣的按照學院提出的實踐要求來開展活動。在活動的開展中，要做到方法合理，步驟清晰，目的明確。
三、充分發(fā)揮專業(yè)特色和優(yōu)勢、突出社會實踐活動的主題，增強社會實踐活動的實際效果，健全社會實踐活動的運行機制，推動社會實踐活動的創(chuàng)新發(fā)展。
四、精心組織，確保本實踐隊的實踐活動取得實效。各系部和各學生組織可以采取靈活組隊、有機結合的方式開展實踐，從實際出發(fā)，對活動形式、地點、內(nèi)容進行精心設計，合理安排，制定切實可行的方案，認真組織落實。各系部要為每位參加實踐的人員提供人身意外傷害保險，加強社會實踐安全培訓和教育，對實踐活動要制定安全預案。確保本次實踐活動在安全中取得成效。
五、加強宣傳，營造氛圍。各級團學組織要通過網(wǎng)絡、簡報等各種宣傳方式，加強暑期社會實踐活動的宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍，激發(fā)大學生參與社會實踐的積極性、主動性；要高度重視社會實踐過程和成果的宣傳報道和信息報送工作，擴大實踐活動的影響面，提高學院的聲譽。
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里將會到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任。追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和切實行動！參加社會實踐，可以使大學生在身體上受到了錘煉,在思想上得到啟發(fā)；使大家多了一份生活的體驗，獲得社會實踐的經(jīng)驗，增強組織活動的能力。我相信，這對你們以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
謝謝大家。
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十七
大家好！今天作為指導老師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我向所有參加揚州大學2013年暑期社會實踐活動的'各位領導、老師和同學們致以最崇高的敬意！
社會實踐是我國高等教育的一個重要組成部分，是課堂教育的有效補充和延伸；是當代大學生健康成長、成熟、成人、成功的必經(jīng)之路。大學生暑期社會實踐活動是我校一直倡導、高度重視的一項品牌活動，之所以如此，我想是因為：
通過社會實踐使同學們了解國情、民情，有助于堅定正確的政治方向，樹立為人民群眾服務的思想。我是體育學院的一名教師，一直兼職班主任工作。2007年暑假，我曾經(jīng)帶學生到偏僻的農(nóng)村，和農(nóng)民一起生活、勞動半個月，給我和同學們的感觸是非常深的。雖然只有短短半個月的農(nóng)民生活，但通過和他們的朝夕相處，我們深知留守兒童的思念父母之苦；我們能理解孤寡老人的無助；我們清楚地看到農(nóng)村醫(yī)療保障的不足；我們更加明了農(nóng)民生活的艱辛！等等。同時，讓我們明白加快農(nóng)村建設刻不容緩！需要大批的有志青年，到基層農(nóng)村去建功立業(yè)，去帶領他們脫貧致富，幫助他們一起共建繁榮昌盛的社會主義新農(nóng)村。
通過各種社會實踐的檢驗，能有效地檢驗課堂教學和自身知識、能力結構的缺陷，從而使同學們主動調(diào)整知識和能力的結構，培養(yǎng)不斷追求新知識的科學精神，激發(fā)同學們學習的積極性和主動性。同時通過學生把知識運用于各種實踐，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手能力和操作能力。大家都清楚，真正高質(zhì)量的人才，不僅是要擁有大量的知識，更重要的是要能合理有效的運用知識。2008年暑假，我曾經(jīng)帶學生到鄉(xiāng)村學校進行為期兩周的社會實踐活動。通過教學和訓練，同學們認識到如何把已經(jīng)學到的知識很好地運用到教學、訓練的實踐中不是一件容易的事情。有些同學在學校學習成績很好，運動技能也不錯，但教學、訓練的效果卻不好，并且教學對象對他們的認可度也不高。通過反思，同學們明白在學校學習時，不僅要會學、學得好，還要會用、用得好。要能根據(jù)社會對知識和人才需要的具體標準，優(yōu)化學習思路和理念，學習的目的性和針對性會要強，從而有效地促進學生專業(yè)知識的學習和提高。
社會化貫穿于人的整個生命歷程，是每個人必須面對和經(jīng)歷的。大學生社會化的成功與否，直接關系到大家的成才與發(fā)展。社會實踐有利于大學生社會角色的轉變和角色的適應能力的提高。在2009年暑假，我組織了全班同學進行模擬就業(yè)，要求全班同學，做好個人簡歷，到不同城市找工作，看誰能夠成功就業(yè)，看誰獲得就職的機會多，加強他們社會化的培養(yǎng)，為將來成功就業(yè)積累經(jīng)驗。
今天很多同學，在知識和信息量的積累上，可能已經(jīng)超越了你們的前輩，但同學們應該清楚地看到，不少同學的動手能力、組織能力、管理能力、服務意識和助人為樂意識等方面依舊有所缺乏，與未來社會的要求和需要還有一定的差距，需要通過社會實踐來磨練自己！來提升自己！
我相信，我們所有的指導老師會和你們心連心、肩并肩地投入到大學生社會實踐的第一線，會為你們精心策劃、傾心指導。只要同學們需要，我們會傾其所有地為同學們服務，只要同學們有所獲、有所得，老師們再苦再累都愿意！
我也希望同學們要倍加珍惜社會實踐的機會，精心準備，認真落實。在具體的實踐活動中，你們肯定會遇到各種各樣的困難或迷惑，希望你們團結奮戰(zhàn)，共度難關。也希望同學們保持和學校、學院、指導教師常聯(lián)系，我們會不遺余力地支持你們！從而確保同學們順利地、高質(zhì)量地完成社會實踐的各項任務。
最后，預祝揚州大學2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！
祝各位領導、老師、同學們：身體健康！一路順風！
謝謝大家！
社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十八
酷愛的老師、同學們：
大家好！
本日我非常榮幸可以或許代表全體同學在這里發(fā)言，起首我要預祝大家可以或許度過這段富厚多彩的美好韶光！
四年前，我們一起走進xx實小的校門，在這方知識的樂土，我們貪婪的羅致著營養(yǎng)，從一個個懵懂的孩童生長為了良好的少先隊員！古語有云：“讀萬卷書，行萬里路”，本日，我們在老師的領導下，走出校門，來到秘密的商家教誨基地，即將開啟一種全新的講授模式，學習講義上學不到的知識，把握更多的本領。
這里大概沒有舒服的大床、適口的飯菜，但是有酷愛的老師和同學。將來的五天，我們將一起吃、一起住、一起學、一起玩，這是一種極新的、從前從未體驗過的生存，對付它，我們布滿抱負與等待！這里大概條件費力，但是對付我們這些在家飯來張口，衣來伸手的“小寶貝”們來說，這何嘗不是一個鍛煉意志、熏陶情操、進步本領的好機遇！
我們中心大部分同學大概從來沒有單獨離開過爸爸媽媽，本日，離開他們無微不至的照顧，也離開他們無休止的絮聒，我們確實有些小高興！但是離開了爸爸媽媽愛的港灣，我們能行嗎？行！我信托我們肯定行！就讓我們以實際舉措報告他們，我們長大了！不再是幾年前誰人一碰到困難就哭著找媽媽的小孩子了，我們已經(jīng)變得剛強、大膽、懂事！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。固然只有短短五天，但我們肯定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，在老師的引導下積極學習，積極實踐，圓滿地完成這次實踐活動，顯現(xiàn)出我們淄川實小規(guī)律嚴正、積極向上、連合相助的精良精力風采。
同學們，在這天高氣爽的季候里，讓我們大家一起積極，去奪取屬于本身沉甸甸的勞績。
謝謝大家。
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