通過寫心得體會，我們可以為自己的經驗積累提供有力的證明和反思。寫心得體會時可以適當運用一些修辭手法和修辭方法，使文章更具表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
素養(yǎng)的心得體會篇一
前段時間，我有幸參加了由杭州時代光華安排的趙菊春老師的職業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神的培訓學習，使我受益匪淺。此次培訓更加深了我對產品質量的認識，質量是企業(yè)的命脈，提高產品質量意識，提高全員素質，生產出合格產品，企業(yè)才能發(fā)展壯大!
我們質量部門的工作繁雜、瑣碎、責任大，某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點差錯都要給企業(yè)帶來不良影響和損失，需要踏踏實實、認認真真、任勞任怨的去做，在工作中難免有挫折、有煩心，如果喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平氣和面對一切，用心想、用心做，戰(zhàn)勝困難，辦法總比困難多。
企業(yè)給了我們舞臺，我們選擇了，就要忠實于自己的選擇，義無反顧得擔當，這就是責任!要擁有一個積極向上的心態(tài)，懂得珍惜，懷著感恩的心，努力回饋!也建議這樣的職業(yè)素養(yǎng)培訓課程多多開辦，多多學習。
“快樂的鑰匙把握在自己的手中”要有樂觀平和的職業(yè)心理!趙教授這一講更使我端正了生活及工作的態(tài)度，職業(yè)素養(yǎng)告訴我們，工作的態(tài)度不是今天或明天，而是一種職業(yè)的信仰，做好自己該做的事情是無可非議的，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切!
陽光心態(tài)是一種健康的心理，喜悅、樂觀向上、愉快、生機勃勃、沉著冷靜是一種精神優(yōu)勢和無形的力量!它會激發(fā)主動性、創(chuàng)造性、積極性!我們必須有好的心態(tài)面對人生，才能幸?？鞓?
“上班時間求生存，下班時間求發(fā)展”很明確的指出了我們要走的路，要不斷的學習，充實自己，細節(jié)決定成敗。
每一位職業(yè)人士都必須明白的。面對障礙，出現(xiàn)“消極”行為、情緒與情感，這是自然的表現(xiàn)。然而，我們不能以此為借口，給我們帶來危害，而是要掌握一些方法，增長智慧，以陽光心態(tài)看待工作和生活，以促使自己能從“消極行為”轉向“積極行為”，使自己與企業(yè)獲得雙贏。
素養(yǎng)的心得體會篇二
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構成 了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內涵，個體行為是外在表象。下面是愛匯小編給大家整理的職業(yè)素養(yǎng)心得體會，供大家閱讀!
5月18日，星期六，本來是一個可以休息的日子。但是這天一大早我就踏著自行車趕往了杭州歸谷實訓基地，目的是上職業(yè)素養(yǎng)課。
給我們上課的老師是杭州銘友軒信息技術有限公司的張總，張華睿先生。通過一天的授課，我受益匪淺。我個人覺得張老師上課的方式很有創(chuàng)意，由于我們軟降班的學生都比較含蓄，一開始積極性不高，他就用抽撲克牌的方式抽學生回答問題，如果以后自己組織活動遇到類似情況可以借鑒一下。課中他舉了大量的實例讓我們了解職業(yè)素養(yǎng)的知識，并且做了好幾個練習來加深理解。下面是我的心得體會：
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素，也可以說一生成敗看職商。職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含：
職業(yè)道德職業(yè)思想(意識)職業(yè)行為習慣職業(yè)技能前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內容。用大樹理論來描述兩者的關系比較直接，每個人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。我還知道了職業(yè)素養(yǎng)有顯性和隱形之分，顯性有積極、合作、創(chuàng)新等，隱形有忠誠、敬業(yè)、責任等。
正如牛根生的“德才論”中所講，有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才限制使用，無德無才堅決不用。當今很多企業(yè)家并非將才放在第一位，他們更看重的是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。因此我們因該調整好自己的心態(tài)，培養(yǎng)自己的職商，這樣才能找到一份好的工作。
參加工作以來，我就對自己的工作還是很滿意的，一直在公司工作，也沒有動過換公司的念頭，不過自己的職業(yè)素養(yǎng)一直沒有得到很好的培訓，所以我想鍛煉一下自己，讓自己能夠更快的適應社會，更好的為公司服務!
2009年7月18日受公司委派，我參加了興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主將的關于員工職業(yè)素養(yǎng)的講座。
講座一開始，我們并沒有進入正題，而是一起看了一段名人名言：“子曰：不知命，不以為君子;不知禮，無以立也;不知言，無以知人?！薄懊痹谖业睦斫鈶撌且?guī)律的意思，而“禮”則是人的職業(yè)素養(yǎng)、態(tài)度、素質等，“言”就應該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句，我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價值觀、對待工作的態(tài)度、對待工作的行為以及對待工作的習慣思考。我們重點了解了態(tài)度這點，高中的時候我們的教導主任就曾告訴我們：態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定命運。每一個角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活、對待社會、對待人際關系、對待感情、對待金錢、對待成長都有個人不同的態(tài)度，每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產生不同的取向了。積極的態(tài)度是，妻子是為我好，希望我注意身體;消極的態(tài)度則是她怎么老是管著我，太煩了!再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時候，難免有很多情況需要加班，這時也會相應地產生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔子;一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價值。
積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進我們積極人生態(tài)度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個上了年紀的老人讓了個座，那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發(fā)展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預知結果，那么我們就該好好把握過程?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們：工作的態(tài)度，不是今天或明天，而是一種職業(yè)的信仰。
大一的時候，和我一起寫歌的一個同學在他寢室的墻上寫了一句話：不是因為事情難做，我們才失去自信!而是因為我們失去自信，事情才難以做到!這句話對我的影響直至今日，而且我想還會一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發(fā)的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優(yōu)秀。去年我來公司面試的時候，幾乎所有的面試官都認為我性格內斂，內向而不張揚，低調含蓄。在當時看來，那對于應聘者來說不是贊譽，是否定。因為在時間那么緊湊的情況下，我的應聘方式極為不合理，我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有。但是我仍然堅信他們看到了我內心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。
當然，在自信的同時我們不能沒有“他信”(我自創(chuàng)的，言簡意賅!)----也就是我們通常所說的信任?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們，信任是合作(工作)的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說天生我才必有用，是這樣的，我們每個人都是有相應的能力的，但是每個人的成就就是不一樣，為什么?因為我們每個人本身的素質都需要外力的幫助才能彰顯出來，一如工作給我們提供了一個平臺，我們才能大展拳腳，一展自己的`抱負。
態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標，不能老是停留在迷茫。
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構成 了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內涵，個體行為是外在表象。每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。 所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。 “素質冰山”理論認為，個體的素質就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣：水下部分的動機、特質、態(tài)度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素，鑒別績效優(yōu)秀者和一般者。大學生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質、知識、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這些可以通過各種學歷證書、職業(yè)證書來證明，或者通過專業(yè)考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)。
顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構成了所應具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。由此可見，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見的，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。因此，大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應該著眼于整座“冰山”，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎，重點培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)。當然，這個培養(yǎng)過程不是學校、學生、企業(yè)哪一方能夠單獨完成的，而應該由三方共同協(xié)作，實現(xiàn)“三方共贏”。
為了培養(yǎng)大學生的職業(yè)素養(yǎng)，高校或高等教育應該從以下幾個方面著手以滿足社會需要：首先，將大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入大學生培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，使高中畢業(yè)生在進入大學校門的那一天起，就明白高校與社會的關系、學習與職業(yè)的關系、自己與職業(yè)的關系。全面地培養(yǎng)大學生的顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)，并把隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)做為重點。其次，與相關的職能部門協(xié)助大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。如以就業(yè)指導部門為基礎成立大學生職業(yè)發(fā)展中心，并開設相應的課程，及時向大學生提供職業(yè)教育和實際的職業(yè)指導，最好是要配合提供相關的社會資源。再次，深入了解學生需要，改進教學方法，提升大學生對專業(yè)學習的興趣，滿足學生對本專業(yè)各門課程的求知需求，盡可能向學生提供正確、新穎的學科信息，讓學生了解該學科往后的發(fā)展與晉升。
而我們則因從自身出發(fā)，樹立良好的職業(yè)意識和思想觀念，多參與社團和社會實踐。了解將來可能從事的職業(yè)的職業(yè)素質要求。多與身邊的朋友或長輩相互交流有關職業(yè)素質的心得，參與職業(yè)相關的培訓，使我們的職業(yè)素養(yǎng)有很大的提高。
素養(yǎng)的心得體會篇三
前段時間，我參加了公司組織的由××師范大學××教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的學習培訓，×教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從×教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。
先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力；一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質和人格是做人的根本，也是做事的基礎。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談談關于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
誠實守信，是做人的基本準則。誠實，就是忠誠老實，為人處事以誠相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠實與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
我們應該像海綿一樣，通過各種方式學習學習書本、學習同事同行、學習有經驗的人、學習行業(yè)專家；同時應該養(yǎng)成計劃與總結的習慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進行很好的總結歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。
一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額，產品的差異化與低成本等競爭策略的實施，需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現(xiàn)。一個員工要想實現(xiàn)價值增值，最關鍵的一點就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。
什么是責任？責任就是做好份內應做的事；責任就是沒有做好份內應做的事，因而應當承擔的過失；責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現(xiàn)自己價值的機會。當一個人能夠意識到自己的責任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作?！柏熑伪ＷC一切”，責任保證了信譽，保證了服務、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造……正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。
所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質保量的完成自己的工作和任務的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運氣，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢?，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的，必須有強的執(zhí)行力。
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設性的，欣賞他人的，包容的，自信的，樂于助人的等等，這些構成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切！
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細節(jié)決定成敗，小事不能小看，細節(jié)方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
什么是敬業(yè)？敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經具有敬業(yè)精神了。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人，更難以擔當大任。只有把工作當成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴。我們每個人都有責任、有義務，責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為工作盡一份心、出一份力。
素養(yǎng)的心得體會篇四
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們面臨的競爭壓力也越來越大，工作與生活的繁忙讓人們不可避免地陷入了一種急功近利的境地，這也導致了人們對于素養(yǎng)美的忽視。然而，素養(yǎng)美作為一種追求精神境界的表現(xiàn)，有著重要的意義。在我自己的實際生活中，我深刻體會到了素養(yǎng)美的重要性，無論是在學習、工作還是生活中，都需要我們保持一顆平和而美好的心態(tài)，為此我總結了以下的體會。
首先，素養(yǎng)美源自內心的修養(yǎng)。從古至今，眾多的文人墨客都用他們的行為和作品展示著自己高尚的情操和品質。他們秉持著一種平和寬容的心態(tài)去面對世間的榮辱得失，以一顆純凈的心去審視世間的美好與丑惡。正是這種內心的修養(yǎng)，使得他們能夠看透紛繁世事的表象，更加重視精神追求的價值。所以，我們自身的修養(yǎng)是培養(yǎng)素養(yǎng)美的前提，只有通過不斷的自我反省和提升，才能夠使自己的內心得到凈化和升華。
其次，素養(yǎng)美體現(xiàn)在我們對他人的尊重與關愛。人是社會的一員，與他人的交往是必然的，而我們對待他人的態(tài)度和行為則直接關系到我們自身素養(yǎng)美的體現(xiàn)。只有像老子所言：“以德報怨”，對待他人時時刻刻保持一顆善良和善解人意的心，才能夠建立起和睦親善的人際關系，同時也讓他人感受到了我們對他們的真誠和關懷。為此，在與他人相處的時候，我們應該學會傾聽和理解，避免過度批判和沖動的言行，以真誠的態(tài)度去和他們交流互動。
再次，素養(yǎng)美體現(xiàn)在對自然環(huán)境的珍愛與保護。自然界的美是一種無私的奉獻，我們作為自然的一部分，也要學會欣賞和珍愛大自然的美。我們生活在這美好的世界中，每一個人都應該對自然環(huán)境負起責任，保護好身邊的環(huán)境和生態(tài)資源。這就需要我們不再把自己單純地看作是利用自然的對象，而是要學會尊重和保護自然，與自然和諧共生，通過節(jié)約能源、減少碳排放等行動，為保護地球做好自己的一份力。
最后，素養(yǎng)美體現(xiàn)在學習與思維方式上的提升。學習是一種對于自己不斷完善的過程，一個人的學習能力和思維方式直接決定了他的發(fā)展?jié)摿臀磥淼某删汀Ｋ?，我們不僅要注重知識的積累，更要注重培養(yǎng)綜合素質的提升，培養(yǎng)自己對于社會問題的洞察力和獨立思考的能力。只有通過不斷的學習和反思，才能夠提升自己的素養(yǎng)美，讓自己在社會中發(fā)揮更大的作用。
綜上所述，素養(yǎng)美是人們在現(xiàn)代社會中的一種精神境界的追求，也是人們提升自我的一種表現(xiàn)。通過內心的修養(yǎng)、對他人的尊重與關愛、對自然環(huán)境的珍愛與保護，以及學習與思維方式的提升，我們能夠不斷地完善自己的內在和外在，從而真正實現(xiàn)自己與眾不同的生活品質。因此，我們應該時刻保持一顆平和而美好的心態(tài)，不斷提高自己，培養(yǎng)自己對于素養(yǎng)美的追求，為社會的美好發(fā)展做出自己的貢獻。
素養(yǎng)的心得體會篇五
本書是專業(yè)管理顧問師為滿足國內企業(yè)對員工職業(yè)素養(yǎng)培訓教材的普遍需求而編撰的。在內容上以員工職業(yè)素養(yǎng)必修的三大版塊職業(yè)意識、職業(yè)禮儀、職業(yè)能力為基礎，從培訓的角度指導職場基層人員如何進行意識改變、行為修正與能力提高。
在蘇州工業(yè)園區(qū)青少年活動中心這段時間因為相對比較空閑，所以利用這樣的機會帶領前臺票務和救生員有針對性的學習了《員工職業(yè)素養(yǎng)培訓》中關于職業(yè)禮儀的章節(jié)。其中含有：儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、談話禮儀、名片禮儀、介紹禮儀、座次禮儀、拜訪與接待禮儀、就餐禮儀、電話禮儀等9個部分。本書在編著風格上以課堂講義的形式，側重于方法與技能的指導，所以讓我們受益匪淺。
獨墅湖體育發(fā)展中心作為一個正向一流團隊、一流服務、一流的場館進軍的服務性企業(yè)，不僅要具有先進的設施，舒適的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質良好的服務和管理，然而這些服務的前提是必須給客人留下良好的第一印象。我個人認為：要想給別人留下良好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。應該說，我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來。在這次學習中，我們學會去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會傾聽和微笑；學會著裝莊重，舉止得體，彰顯職業(yè)品味；了解交際要點，提高交際能力；用包容的心態(tài)去看待事物，通過塑造個人的職業(yè)形象，提升場館服務形象?？傊O法使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。
下面是我個人對職業(yè)禮儀學習一些感想 ：
1、“換位思考法”對提升服務質量的積極意義
何謂“換位思考法”？就是站在對方的立場考慮問題，也就是俗話說的“將心比心”。作為一名現(xiàn)場服務主管，應如何用“換位思考法”來提升我們的服務理念和質量呢？那就是站在消費者的立場上思考問題。我們的水溫適合嗎？小朋友會不會因為室溫太冷而感冒？作為家長希望孩子在這里得到怎么樣的鍛煉和看護？公共用具，環(huán)境衛(wèi)生消毒是否嚴格？是否達到衛(wèi)生許可標準？有些特殊情況是否可以予以特殊照顧？所以是否想到了對方的需求？是否做到了換位思考？是做好服務的第一要素，也是我們提高禮儀的內在動力?？傊?，常常想想我自己在消費過程遇到過的感動事例和不快經歷，換位思考一下，我們就會心平氣和，就能找到自身的不足并加以改進。在商品經濟的大社會中，我們必須學會先尊重他人，樹立“我為人人，人人為我”的大服務理念，盡量站在消費者立場上考慮問題，努力提高自身的技能和服務水平。我想絕大多數(shù)的消費者也會尊重我們的艱辛勞動，肯定我們的努力，認可我們的工作，使全民健身進入良性循環(huán)的軌道。
2、如何用“三心”法來提高我們的服務質量
我們常講在服務工作中要做到“三心”，即熱心、耐心、細心。
家長多余的顧慮，我們貼心的服務往往都能化解這樣特殊的情況。
綜上所述，如果我們能站在消費者的立場上去考慮問題，真正以熱心、耐心、細心來做好接待、服務工作，時時刻刻做到彬彬有禮就可以彌補我們因某些客觀原因造成的工作不足，提升我們的服務質量和滿意度。
素養(yǎng)的心得體會篇六
通過學科素養(yǎng)的學習，使我深刻認識到學習的重要性，自己的教育觀念和教學理論都達到了充實和提高，對課堂教學有了全新的感悟。通過學習，我感覺到高素質的教師首先應具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，在教育過程中，師德魅力是教師對學生的愛，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，學生也很難體會到教師的愛，學生一旦體會到這種情感，就會“親其師”，從而“信其道”。高素質的教師還應具有創(chuàng)新精神，讓學生創(chuàng)新，老師自己必須具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，在競爭激烈的社會，創(chuàng)新能力，面對挫折的能力等，是取得成功的必備素質，只有把學生當作自己的親密朋友，才能包容學生的缺點，尊重他們的權利，才能控制自己的情緒，做到曉之以理，動之以情，相信每個學生都都是可造之材，未來的接班人，都值得用心血去培養(yǎng)教育他們的，用微笑面對每個學生，熱情地關注他們的成長。在教育與管理中充分尊重學生，善于鼓勵表揚學生，關注他們的未來，開發(fā)他們的智能和潛力，培養(yǎng)他們的個性，讓每個學生都能感受到師愛。
我看到名校老師強烈的敬業(yè)精神，一絲不茍的工作態(tài)度，他們用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責任感，這些無不讓我們欽佩，同行老師紛紛表示要對自己的心態(tài)作一個調適，不應該再浮躁了，要靜下心來潛心研究了，影響老師們重新樹立了正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中。
千課萬人”，我是第一次參加這么盛大的觀摩活動，聆聽了名師、特級教師的示范課、報告、專家點評，大師們的風采盡收眼底，得益匪淺，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊，（每天上午五節(jié)課，下午五節(jié)課、晚上兩節(jié)課報告、兩節(jié)課互動點評）。雖然聽課很辛苦，但大師的魅力、課堂的精彩、專家近距離的接觸，吸引著我。這么好的學習機會、使我舍不得，疲憊的身軀總能堅持到晚上，尤其是斯苗兒老師、北京的吳正憲老師，我心中的偶像、最崇拜的專家，這么近距離的接觸，讓我激動，再累也值得！我想同行的老師應該也有我同樣的感受。在一次次的感悟中，進一步認識到了不斷更新自己知識結構的必要性。
課堂開放，自主權全在學生。無獨有偶，同樣特級教師黃愛華老師，在大會交流中談到了他三次不同《百分數(shù)的認識》的版本，從中折射出特級教師他們的共同嗜好——學習、研究、總結、提升，造就了他們的課堂生動與深刻。帶給我們很多的啟發(fā)和思考。
培訓轉變了老師們學習的觀念，知道了學習的重要性。只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平，才能開展教研活動，在不斷的交流互動中，明確了作為一名優(yōu)秀的老師應具備的基本素質，如何適應新課改，教好課。通過這次培訓，歸納一下幾點：
1、教師要有人格魅力。
常聽孩子們議論“我最喜歡老師，我最佩服老師”。甚至老師的一舉一動，孩子們都在模仿。這些老師之所以使孩子們?yōu)橹鄯瑸橹畠A倒，我想就是源于教師優(yōu)秀的人格魅力。教師在長期的教育教學工作中形成了這種人格魅力，在孩子們中間建立了一種崇高的威信，這種人格魅力和威信對學生的影響刻骨銘心。從北京的吳正憲老師、浙江省教研員斯苗兒老師的報告中，得到這樣一個結論：以情感人，以情激趣；用教師智慧啟迪學生智慧。
總之，教師要具有人格魅力。只有尊重學生的人格，對學生滿腔熱情，寬容大度，這才是愛生的集中表現(xiàn)。只有把學生的成長真正和教育事業(yè)緊密相連時，才會增強愛的情感。
2、教師要把學習的主動權真正還給學生。
今后，教師更要進一步培養(yǎng)科學文化素養(yǎng)，練好練實教育教學基本功，注意不斷努力提高自己各方面的能力，使自己真正成為學生信賴、敬佩、愛戴、受歡迎的良師益友。
素養(yǎng)的心得體會篇七
素養(yǎng)賽是近年來興起的一種比賽形式，旨在培養(yǎng)參與者的綜合素養(yǎng)。參與素養(yǎng)賽可以提高個人才能，增強團隊合作能力，并且在比賽中收獲到寶貴的經驗和教訓。因此，參與素養(yǎng)賽對于個人和團隊來說都具有重要的意義。
第二段：素養(yǎng)賽中的挑戰(zhàn)與成長
素養(yǎng)賽的挑戰(zhàn)是不可避免的，不論是思維能力還是實踐能力，都會受到很大的考驗。在我參與的素養(yǎng)賽中，首先要面對的是時間壓力，要在有限的時間內完成各項任務，需要我們具備良好的時間管理能力。其次，還需要處理與團隊成員的合作問題，要學會尊重他人的意見和思想，在集體中發(fā)揮自己的長處。最后，在素養(yǎng)賽的過程中還會面臨開拓創(chuàng)新的困難，我們需要跳出思維的定式，尋找新的解決方法。通過這些挑戰(zhàn)，我們才能在素養(yǎng)賽中不斷成長。
第三段：素養(yǎng)賽中的收獲與啟示
參與素養(yǎng)賽不僅可以獲得知識與技能的提升，更重要的是收獲到寶貴的經驗和啟示。在素養(yǎng)賽中，我意識到了團隊的重要性，一個團隊的凝聚力和配合能力直接影響到成績的好壞。同時，素養(yǎng)賽也提醒我要保持謙虛和包容的態(tài)度，在與他人合作的過程中互相學習與促進。另外，在素養(yǎng)賽的過程中，我們需要做到有條不紊的安排工作，不放棄任何一個細節(jié)，這些都是我們在平時的學習和生活中可以借鑒的。
第四段：素養(yǎng)賽對未來的意義
素養(yǎng)賽雖然是一次短暫的比賽經歷，但它對個人和團隊的影響是深遠的。通過素養(yǎng)賽，我們可以提高自己的觀察力、思維能力和解決問題的能力，這些都是我們將來工作和生活中必備的素質。另外，在素養(yǎng)賽的過程中，我們也能學到如何合理安排時間、分配任務和領導團隊，這對于我們將來的職場發(fā)展有著重要的指導意義。因此，素養(yǎng)賽對我們未來的發(fā)展具有重要的意義。
第五段：個人對素養(yǎng)賽的總結和展望
通過參與素養(yǎng)賽，我深刻認識到了自己的不足和需要提升的地方。我會繼續(xù)努力提高自己的能力和素質，爭取在下次的素養(yǎng)賽中取得更好的成績。同時，我也希望通過這次素養(yǎng)賽的經歷，能夠激勵自己在學習和工作中保持積極向上的態(tài)度，勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自己。希望通過這次素養(yǎng)賽，我能夠在未來的道路上更加勇敢前行，不斷成長和進步。
總而言之，素養(yǎng)賽對于個人和團隊來說都是一次寶貴的經歷。在素養(yǎng)賽中，我們面臨的挑戰(zhàn)和困難可以讓我們成長，并從中獲得寶貴的經驗和啟示。素養(yǎng)賽的意義也不僅僅局限于比賽本身，它對于我們個人的未來發(fā)展具有重要的指導作用。因此，我將倍加珍惜這次素養(yǎng)賽的經歷，并將它作為我人生道路上的一個里程碑，不斷提高自己，為更美好的未來努力奮斗。
素養(yǎng)的心得體會篇八
素養(yǎng)周是學校在營造全員素質教育氛圍中的一項重要舉措，旨在提高學生在知識、科技、文化、藝術、體育等方面的素養(yǎng)。作為一名學生，我認為參與素養(yǎng)周不僅能夠拓寬自己的視野，增長知識，還能夠鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質。因此，我懷著期待和激動的心情參加了這場盛宴。
第二段：分享參與各項素養(yǎng)周活動的收獲與體會
在素養(yǎng)周中，我參加了數(shù)學大賽、科技講座、藝術展覽、體育競賽等各項活動。通過這些活動，我能夠更深入地了解自己的興趣愛好和擅長領域，并在實踐中不斷探索、提高。參加數(shù)學大賽讓我愈發(fā)喜愛數(shù)學，參加科技講座讓我對人工智能和機器學習有了更深入的認識，參加藝術展覽讓我感受到藝術與文化的無窮魅力，參加體育競賽讓我更加熱愛運動和健康生活。
第三段：感受素養(yǎng)周所帶來的改變
素養(yǎng)周不僅讓我學到了更多的知識，還讓我變得更加自信與堅韌。通過數(shù)學大賽的參與，我意識到，成功源自于不斷嘗試和努力，失敗并不可怕，關鍵在于不放棄；通過科技講座的學習，我學會了思考和探索的能力，學會了不依賴他人的獨立和自主；通過藝術展覽的體驗，我懂得了欣賞藝術之美與人文精神的重要性；通過體育競賽的挑戰(zhàn)，我拓寬了視野，了解了不同的運動場館、規(guī)則和技巧，培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。
第四段：對素養(yǎng)周未來的展望和期待
在素養(yǎng)周的活動中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和專長不斷發(fā)生變化和演進。我希望未來學校能夠繼續(xù)推出更多多樣化和有趣的素養(yǎng)周活動，讓我們有更充實的一周，并更好地挖掘和發(fā)展自身潛力和特長，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結素養(yǎng)周帶來的收獲和體會，呼吁全員關注素養(yǎng)教育的重要性
素養(yǎng)周的體驗讓我充實而愉悅，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，在一些方面激發(fā)了我的興趣。素養(yǎng)教育不僅是一項課堂內的知識學習，更是課堂外的全面成長。我相信，在素養(yǎng)周這個平臺上錘煉的自己，會有更加光明的未來。鼓勵全員關注素養(yǎng)教育，不斷開拓視野，拓寬興趣愛好，提升自我素養(yǎng)，為今后的人生打下堅實的基礎。
素養(yǎng)的心得體會篇九
近日，我們學校開展了一場名為“素養(yǎng)周”的活動。在這次活動中，我受益匪淺，對自己的人生觀、價值觀、積極性等多方面都有了更深刻的認識和提高。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
第一段：認識素養(yǎng)周的意義
素養(yǎng)，不僅僅指人的基本素質，還包含了多方面的能力，包括思維素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、自我素養(yǎng)、情感素養(yǎng)等。而素養(yǎng)周，則是學校為了提高學生的素養(yǎng)水平而開展的一項重要活動。通過素養(yǎng)周，我們不僅可以學會更多有關素養(yǎng)的知識，更重要的是，能夠通過參與各種素養(yǎng)活動、與老師和同學的討論和交流來提高理解能力、提高人際交往水平，提高個人素養(yǎng)。
第二段：參與素養(yǎng)周的收獲
在這次素養(yǎng)周中，我特別參加了一場由一位講師講解的“情商提高課程”。這位講師在講授情商時，給我們介紹了情商的定義和作用，并且通過生動的案例進行闡述。我特別喜歡其中的一句話：“情商就像是一場靈魂深度的游戲，每個人都在參與其中，無人能夠脫離。”聽完之后，我深深地感受到，要想走向成功，提高人際關系，關注個人情緒管理和溝通技巧是必須掌握的。
第三段：展示自我，發(fā)揮優(yōu)勢
在素養(yǎng)周的一次拓展活動中，我和同學們一起進行了一場小組項目。這個項目對于我個人而言，是一次非常好的展示自我、發(fā)揮我自己優(yōu)勢的機會。在這個小組項目中，我發(fā)揮了自己的領導能力，帶領整個團隊很好地完成了任務，并得到了導師的表揚和同學的認可。
第四段：引領未來，積極實踐
素養(yǎng)周雖然結束了，但它對我個人的影響卻在悄然中擴散。我認識到，想要有所進步，對自己有更高的要求和追求是必須的。我也明白了，一個人想要在人生的長河中游得更遠、走得更穩(wěn)，需要培養(yǎng)各種素養(yǎng)。我會在未來的學習生活中，多通過各種形式的活動和探索，提高自己的素養(yǎng)水平，讓自己更有能力去引領美好的未來。
第五段：結語
總之，這次素養(yǎng)周是我人生中非常有意義的一次活動。它使我更加深入地認識到自己的定位、不斷挑戰(zhàn)自己，充實、積累了珍貴的人生經驗。在此，我要感謝學校、感謝每一位老師和同學們，是他們?yōu)槲姨峁┝诉@么好的機會和平臺，讓我成長、進步。我相信，在不久的將來，素養(yǎng)周能夠在更多學校得到推廣，讓更多同學受益。
素養(yǎng)的心得體會篇十
8月28日，星期六，本來是一個可以休息的日子。但是這天一大早我就踏著自行車趕往了杭州歸谷實訓基地，目的是上職業(yè)素養(yǎng)課。
給我們上課的老師是杭州銘友軒信息技術有限公司的張總，張華睿先生。通過一天的授課，我受益匪淺。我個人覺得張老師上課的方式很有創(chuàng)意，由于我們軟降班的學生都比較含蓄，一開始積極性不高，他就用抽撲克牌的方式抽學生回答問題，如果以后自己組織活動遇到類似情況可以借鑒一下。課中他舉了大量的實例讓我們了解職業(yè)素養(yǎng)的知識，并且做了好幾個練習來加深理解。下面是我的心得體會：
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素，也可以說一生成敗看職商。職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含：
職業(yè)道德
職業(yè)思想（意識）
職業(yè)行為習慣
職業(yè)技能
前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內容。用大樹理論來描述兩者的關系比較直接，每個人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。我還知道了職業(yè)素養(yǎng)有顯性和隱形之分，顯性有積極、合作、創(chuàng)新等，隱形有忠誠、敬業(yè)、責任等。
正如牛根生的“德才論”中所講，有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才限制使用，無德無才堅決不用。當今很多企業(yè)家并非將才放在第一位，他們更看重的是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。因此我們因該調整好自己的心態(tài)，培養(yǎng)自己的職商，這樣才能找到一份好的工作。
素養(yǎng)的心得體會篇十一
第一段：引入素養(yǎng)的概念及重要性（200字）
素養(yǎng)是指一個人的修養(yǎng)、修身和素質，是人類文明進步和社會發(fā)展的基石。它不僅包括知識和技能的積累，還涉及到道德品質、文化素養(yǎng)以及人際交往等方面。在當今社會，素養(yǎng)的重要性越來越受到人們的重視。擁有高素養(yǎng)的人可以更好地適應社會的發(fā)展和改變，更能夠在各個方面取得成功。因此，提高自身素養(yǎng)成為每個人必須關注和追求的目標。
第二段：素養(yǎng)的內涵及影響（200字）
素養(yǎng)的內涵是多方面的，它既包括個人素養(yǎng)，也包括社會素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。個人素養(yǎng)是指一個人綜合素質的提升，包括道德修養(yǎng)、智力、情感和身體素養(yǎng)等。而社會素養(yǎng)則是指一個人在社會中的行為規(guī)范和社會責任感。文化素養(yǎng)則是指一個人對文化的理解、欣賞和傳承。這些素養(yǎng)互為依賴，相互影響。擁有高素養(yǎng)的人總能表現(xiàn)出良好的道德品質和優(yōu)秀的個人能力，他們能夠主動適應社會變革，更好地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：提高素養(yǎng)的途徑和方法（200字）
要提高自身素養(yǎng)，需要通過不斷學習和實踐來完善自己。首先，要加強學習，掌握科學的知識和技能。只有通過不斷學習，才能不斷提升自己的綜合素質和能力。其次，要注重修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好的道德品質和文化修養(yǎng)。通過閱讀經典著作、參與公益活動等方式，提升自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。此外，要擁有開放的心態(tài)和積極的心理健康，才能更好地適應社會和人際關系的變化。
第四段：素養(yǎng)的心得體會（300字）
在提高自身素養(yǎng)的過程中，我深刻體會到了素養(yǎng)的重要性。首先，高素養(yǎng)使自己更加自信和堅強。當我擁有一定的素養(yǎng)后，我發(fā)現(xiàn)自己能更好地應對困難和挑戰(zhàn)，不會輕易被外界困擾。其次，高素養(yǎng)使自己成為更好的人。通過學習和修身，我發(fā)現(xiàn)自己的思考更加深入，對人對事的判斷更加準確。最后，高素養(yǎng)使自己更受人尊重和認可。擁有良好的素養(yǎng)，非常容易贏得他人的信任和尊重。
第五段：總結（300字）
通過自身的努力和不斷的學習，我漸漸認識到素養(yǎng)的重要性，也體驗到了素養(yǎng)所帶來的巨大收益。素養(yǎng)不僅能提高自身的能力和競爭力，更能讓自己成為一個優(yōu)秀的人。素養(yǎng)有助于培養(yǎng)良好的習慣和道德品質，提升個人修養(yǎng)和文化素質。因此，我們應該積極地追求素養(yǎng)的提高，不斷完善自己，實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展的雙贏。只有不斷提高自己的素養(yǎng)，才能在人生的道路上走得更遠，更加充實和有意義。
素養(yǎng)的心得體會篇十二
20xx年3月4日、5日兩天，北京師范大學的教授專家來我校進行“學科素養(yǎng)和關鍵能力培養(yǎng)”的專題項目，聽了專家的講座，收獲頗豐。我認為，高中物理科目的學科素養(yǎng)養(yǎng)成與關鍵能力培養(yǎng)從以下幾個方面進行：
1.科學無涯，學習不止。1900年湯姆遜在英國皇家學會新年慶祝會上莊嚴宣稱：“物理學的大廈基本完成,后輩的物理學家只要做一些修修補補工作就可以了！”然而隨之而來的相對論和量子力學徹底擊碎了開爾文勛爵的論斷，物理學進入了一片全新的更為廣闊的領域，甚至于顛覆了牛頓的經典物理學。這個堪稱物理學史上最大烏龍的論斷，直接告訴人們，科學，永遠沒有盡頭！
2.嚴謹治學，見微知著。著名的居里夫人的女兒女婿約里奧·居里夫婦曾因粗心大意而兩度痛失獲得諾貝爾獎的機會。一次是1932年觀察到中子的現(xiàn)象，卻想當然的認為是一種康普頓效應，而棄之不理。英國物理學家查德威克卻緊跟不舍，對此現(xiàn)象進行了深入研究，導致了中子的發(fā)現(xiàn)，并獲得了1935年度的諾貝爾物理學獎。另一次是1932年美國物理學家安德森發(fā)現(xiàn)正電子之前，約里奧·居里夫婦曾經在云室中清楚得觀察到正電子的徑跡，卻又誤認為只是向放射源移動的電子。雖然約里奧·居里夫婦憑借對人工放射性的研究最終獲得了1935年度的諾貝爾化學獎，但是，教訓畢竟是慘痛的。熱學中的蓋·呂薩克的假說“在同溫同壓下，相同體積的不同氣體具有相同數(shù)目的原子?！苯涍^阿伏伽德羅修正為“在同溫同壓下，相同體積的不同氣體具有相同數(shù)目的分子。”一字之改，正是阿伏伽德羅假說的奇妙之處，體現(xiàn)了對科學概念的理解必須一絲不茍。
3.善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。在比薩天主教堂里做禱告的伽利略觀察到天花板上搖擺的燈，從中發(fā)現(xiàn)了鐘擺的規(guī)律；病中的笛卡爾偶然觀察到墻角蜘蛛織網而靈光閃現(xiàn)，建立了數(shù)學工具——平面坐標系的概念；在去往倫敦的火車上，狄拉克聽到朋友的藥瓶發(fā)出的咔噠聲，對朋友說：“我猜想，當瓶子只有一半藥丸時，它將發(fā)出最大的噪聲?！倍ɡ?，竟然把馬車的后車廂當做黑板演算起來，直至馬車飛跑起來追之不及方才作罷。
5.堅持真理，不畏權勢。讓我們列舉一連串響亮的名字：伽利略，哥白尼，布魯諾，富蘭克林等等。新的科學，即使開始時遭到權威的扼殺，但是總有一天，真理的旗幟要高高飄揚在人類的頭頂。拉普拉斯在《天體力學》中向舊勢力吹響了總攻的號角：“我的假設并不需要上帝！”
6.敢于認錯，虛懷若谷。錯誤時每個人都會犯的，從某種意義上說，物理學就是在不斷的犯錯和不斷的糾正中前進的。愛因斯坦曾經認為，有一種反引力，能與引力平衡，促使宇宙有限而靜態(tài)。而當哈勃用天文望遠鏡展示給愛因斯坦看時，愛因斯坦慚愧極了，繼而坦率的承認：“這是我一生所犯下的最大錯誤?！庇钪媸桥蛎浿?！量子論的創(chuàng)建者，丹麥哥本哈根學派的創(chuàng)始人，偉大的物理學家玻爾先生在主持哥本哈根學派的工作時，有人問他：“你是怎么把那么多有才華的青年人團結在身邊的？”玻爾老老實實的回答說：“因為我不怕在年青人面前承認自己知識的不足，不怕承認自己是傻瓜?！?/p>
7.多才多藝，熱愛生活。多數(shù)的物理學家，同時亦是出色的數(shù)學家，化學家，從這一點，就足以說明他們的興趣和愛好是多么廣泛。我們都知道的達芬奇，就是一個全才。研究雙縫干涉實驗的托馬斯·楊，在物理學化學的所有分支幾乎都留下了足跡。他還是一個語言學家，動物學家，埃及史學家，經濟學家；他熱愛美術，能演奏當時的所有樂器；他是個騎術高明的騎士，甚至會耍雜技走鋼絲。
8.獻身科學，淡泊名利。居里夫人把獎牌給自己的孩子做玩具的故事我們都知道；法拉第為了專心從事科學研究，放棄了一切商業(yè)性活動，并謝絕了英國皇家協(xié)會會長的職位，“在他的眼中，華麗的宮廷，和布拉頓高原上的雷雨比起來，算得了什么；皇家的一切器具和落日比較起來，又算什么？我們之所以說出雷雨和落日，因為這些現(xiàn)象在他的心里，都可以挑起一種狂喜?！睈垡蛩固股踔翞榱藢Ｗ⒀芯拷y(tǒng)一場理論而拒絕擔任以色列總統(tǒng)職位。
9.激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)年輕一代人的愛國情懷。進入新世紀的十年，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。 “神舟”載人系列飛船的發(fā)射，“嫦娥”探月計劃的順利實施，航空航天領域捷報頻傳。新型戰(zhàn)機、預警機、驅護艦、潛艇、導彈、雷達等諸多新裝備的列裝，大飛機項目的立項上馬，使我國國防軍事有了質的飛躍。他們的背后，除了強大的祖國，更有無數(shù)甘于寂寞，無私奉獻的科學家，科技人員，軍工人員?！皣鵀橹兀覟檩p，科學最重，名利最輕”，正是以錢學森為代表的一代中國科學人的真實寫照。
最后，讓我們用一個流傳很廣的小故事來結束本篇吧。一家工廠請一個工程師去檢修一部發(fā)動機，許諾修好后付酬金1000英鎊。工程師先檢查了一下機器，然后叫人拿來一把榔頭，拿起榔頭對準主軸承敲了一下，機器就能運轉了。這時，廠家后悔了：敲一下，就值1000英鎊？工程師風趣地說：“敲一下，付1英鎊就行了，另外999英鎊，是因為要知道應該敲在哪個部位上?！边@篇文章并非杜撰，這位工程師也確有其人，他叫卡皮察，前蘇聯(lián)一位大物理學家。
素養(yǎng)的心得體會篇十三
今天下午第三節(jié)課，我們全體班主任在政教處召開了班主任核心素養(yǎng)交流會，聽老師分享自己的培訓心得:
案例1，一學生由于不喜歡數(shù)學老師，導致不喜歡數(shù)學課，從而在被問到對數(shù)學老師印象時，用丑陋的語言來描述本來很漂亮的數(shù)學老師，數(shù)學成績也一踏糊涂。
啟示:喜歡老師的課，從喜歡老師開始。所以作為老師，首先要用自己獨特的人格魅力讓學生喜歡你，進而喜歡所教的課。
案例2，上午放學后，兩位老師分別留了兩個學生在辦公室，一個是因為學生上課違反紀律，一個是想給本來優(yōu)秀的學生拔高一下。違反紀律的學生因為他的錯誤在受批評，成績優(yōu)的學生在更上一層樓，15分鐘后，結束各自的工作，兩位老師及學生離開辦公室，到校門口發(fā)生的一幕令人感慨，受批評的學生馬上跑到門口賣火燒的地方給老師買了兩個火燒，送給老師并讓老師給自己年幼的孩子一個，而成績好的那位同學早已走的無影了。
啟示:對學生的愛通過行為，語言，事例傳達給他們，讓他們感受到愛的信息，正所謂"愛我你就抱抱我，愛我你就親親我"，這樣，即使有時候因他所犯錯誤而批評了他，也讓他感到和理解老師的苦心和愛心。
對于學生，特別對于所謂的差生，用心感化，相信是塊冷鐵也有被捂熱的時候。
素養(yǎng)的心得體會篇十四
素養(yǎng)月是一項旨在提高個人修養(yǎng)和綜合素質的活動，旨在培養(yǎng)學生的社會責任感和主動參與能力。在這一個月的時間里，我充分認識到培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要性，學到了很多在課堂上所學不到的東西，而且也體驗到了參與社會實踐活動的樂趣。通過這個月的努力，我深刻體會到提高素養(yǎng)需要全面的發(fā)展，不僅要注重專業(yè)知識的學習，還要注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
首先，素養(yǎng)月活動讓我更加明白了個人素養(yǎng)對于一個人的重要性。在這個社會中，豐富的知識只是一方面，而更重要的是培養(yǎng)良好的品質和優(yōu)秀的素養(yǎng)。有了良好的素養(yǎng)，我們才能更好地融入社會，解決各種問題，實現(xiàn)自己的價值。在素養(yǎng)月活動中，我通過參與各種社會實踐活動，提高了自己的社會責任感和主動參與意識。只有充滿責任感的人，才能夠真正發(fā)揮自己的影響力，為社會作出貢獻。
其次，素養(yǎng)月活動讓我學到了很多課堂上所學不到的東西。在學校里，我們主要學習各種理論知識和專業(yè)技能，但是在現(xiàn)實生活中，我們常常要面對各種復雜的情況和問題，只有在實踐中才能夠更好地解決這些問題。在素養(yǎng)月活動中，我參與了社區(qū)義工、文化交流等各種實踐活動，提升了自己的動手能力和解決問題的能力。這些實踐活動不僅豐富了我的社會經驗，還拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識。
再次，素養(yǎng)月活動讓我體驗到了社會實踐活動的樂趣。在素養(yǎng)月活動中，我積極參與各種社區(qū)活動，如義工活動、社會調查等，這些活動讓我與他人互動，鍛煉了我的人際交往能力和團隊合作精神。通過親身參與，我感受到了助人為樂的快樂，也加深了我對社會的關注。同時，這些活動也讓我結識了很多志同道合的朋友，與他們一起探討問題，互相學習，讓我在交流中得到了成長。
最后，素養(yǎng)月活動讓我更加明白了提高素養(yǎng)需要全面的發(fā)展。一個人的素養(yǎng)不僅僅包括專業(yè)知識，還包括良好的道德品質、健康的身體素質、堅韌的意志品質等。這些素質是相互關聯(lián)的，不能孤立地發(fā)展。在素養(yǎng)月活動中，我通過參與各種活動，不僅提高了自己的專業(yè)技能，也加強了自己的道德修養(yǎng)和身體鍛煉。只有全面發(fā)展，才能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化。
綜上所述，素養(yǎng)月活動是一項重要且有意義的活動，通過參與活動，我深刻體會到了個人素養(yǎng)對于一個人的重要性，學到了很多課堂上所學不到的東西，體驗到了社會實踐活動的樂趣，并更加明白了提高素養(yǎng)需要全面發(fā)展。作為一名大學生，我將牢記素養(yǎng)月的理念，堅持全面發(fā)展，努力提高自己的素質，為社會做出更多的貢獻。
素養(yǎng)的心得體會篇十五
素養(yǎng)月是學校為了提高學生的綜合素質而設立的一個特殊的月份。在這個月里，我們學校組織了一系列的活動和課程，旨在提高學生的審美、人文、社會等多方面的素養(yǎng)。通過參與素養(yǎng)月的活動，我深刻體會到素養(yǎng)對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。以下是我在素養(yǎng)月中的一些體會和心得。
第一段：體驗藝術帶來的美感
在素養(yǎng)月中，我參觀了一場藝術展覽。展覽中展出了各種各樣的繪畫、雕塑和攝影作品。通過觀賞這些作品，我感受到了藝術帶來的美感和愉悅。每一幅作品都有著獨特的風格和表達方式，使我對藝術的理解更加深入。我也參與了一些藝術表演和創(chuàng)作活動，通過自己的實踐，我深刻體會到了藝術的無限魅力。素養(yǎng)月讓我對藝術有了更深入的了解，也激發(fā)了我對藝術的濃厚興趣。
第二段：提升人文素養(yǎng)的重要性
除了藝術，素養(yǎng)月還注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。我參與了一場關于人文歷史的講座，講座中介紹了中國古代文明的偉大成就和對現(xiàn)代社會的影響。通過聽講座，我了解到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和獨特的價值觀念。素養(yǎng)月還組織了一次走進社區(qū)的活動，我們了解了社區(qū)的歷史和發(fā)展，以及社區(qū)居民的生活方式。通過這些活動，我深刻體會到了人文素養(yǎng)對于一個人的價值觀和思想境界的培養(yǎng)的重要性。
第三段：拓展社會素養(yǎng)的意義
參與素養(yǎng)月的過程中，我也深刻體會到了社會素養(yǎng)的重要性。素養(yǎng)月期間，我們參觀了一所特殊教育學校，并與那里的孩子們進行了交流。通過和特殊學校的孩子們交流，我了解到了他們的困境和努力，對他們的勇氣和堅持心懷敬意。素養(yǎng)月還組織了一次社會實踐活動，我們去了一個貧困村，幫助那里的孩子們提供學習輔導和生活幫助。通過這些活動，我深刻認識到了社會素養(yǎng)對于個人和社會的發(fā)展的巨大意義和作用。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要途徑
素養(yǎng)月還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。我們參與了一場創(chuàng)新實驗課程，在這個課程中，我學習了科學實驗的基本方法和創(chuàng)新思維的重要性。通過實踐和討論，我培養(yǎng)了解決問題和提出創(chuàng)新想法的能力。素養(yǎng)月期間，我們還參加了一場思維導圖的訓練，學習了如何用思維導圖整理和表達思維。這些活動給我?guī)砹藙?chuàng)新思維的啟發(fā)和提升，讓我對問題的認識更加深入和全面。
第五段：對素養(yǎng)的綜合評價和收獲
通過參與素養(yǎng)月的活動，我深刻體會到了素養(yǎng)對于個人和社會的重要性。素養(yǎng)不僅僅包括藝術、人文、社會和創(chuàng)新等方面的素養(yǎng)，它更是一個人全面發(fā)展的體現(xiàn)。通過素養(yǎng)月，我不僅提高了自己的審美、人文、社會和創(chuàng)新素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將不斷提高自己的素養(yǎng)水平，并為社會做出更大的貢獻。
在素養(yǎng)月的活動中，我不僅感受到了藝術的美感和愉悅，還提升了自己的人文素養(yǎng)，加深了對社會的認識，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。通過這個月的學習和實踐，我收獲了很多，不僅提高了自己的素養(yǎng)水平，還發(fā)展了自己的個性特長和興趣愛好。我相信，在接下來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對素養(yǎng)的關注和追求，不斷提升自己的素養(yǎng)水平，用自己的實際行動去影響和改變身邊的人和事。
素養(yǎng)的心得體會篇十六
通過學習《學術素養(yǎng)概論》這門課程，自己收獲很大，受益匪淺。在課堂上，各位老師用生動的案例，詼諧的語言把這門課講的有聲有色，系統(tǒng)闡述了學術道德與人文素養(yǎng)、知識產權、專利、文件檢索等方面的內容，對以后的研究生生涯具有極大的幫助。下面我談一下學習這門課程的的心得體會！
“學術素養(yǎng)”，顧名思義，就是一個人在學術方面的基本素質和修養(yǎng)。學術素養(yǎng)是研究者在學術研究過程中所表現(xiàn)出來的綜合素質，主要由學術意識、學術知識、學術能力以及學術倫理道德組成。它體現(xiàn)的是研究者的創(chuàng)新精神和執(zhí)行能力，是獲得重大研究成果的保證。作為研究生的我們，更需要提前理解學術素養(yǎng)在研究中的深刻內涵，提早做起，從和自我做起。研究生不同于一般的學生，因為“學生”是學習知識的人，其主要任務是掌握已有的專業(yè)理論和知識，而研究生是為了進一步培養(yǎng)從事科學技術研究的能力而繼續(xù)接受教育的群體，其主要任務是學術研究和創(chuàng)造新知識。因此，學術素養(yǎng)便成為研究生最應具備的素養(yǎng)之一。
首先學校要加強學風建設。優(yōu)良學風是高校的治學之本，是高校生存和發(fā)展的基礎，也是教育教學質量的重要體現(xiàn)，此外，優(yōu)良的學風還對人才的培養(yǎng)起著極其重要的作用，它是培養(yǎng)學生良好品德的重要途徑，更是學生將來得以成長成才的基礎性保證。優(yōu)良的學風，有助于營造良好的學術氛圍，培養(yǎng)學生的學術素養(yǎng)。
其次導師加強指導作用。導師是與研究生接觸最多的人，導師的一言一行對學生的影響是潛移默化的。許多在學術上取得成就的學者，在回顧自己學術生涯的時候，都會提到老師嚴謹求實的治學態(tài)度對自己學術研究的影響。同樣，嚴瑾的治學精神可以薪火相傳，這種精神可以融入到日常對研究生的指導中，如在論文寫作中要求研究生要花費一定的時間充分收集資料，認真研讀和整理資料，認真核對引文出處等，這種求真務實的學術態(tài)度對學生學術素養(yǎng)的提高是在潤物細無聲中完成的。
構件來說，一是理論，二是方法。方法與理論同等重要、甚至更為重要。二、要養(yǎng)成獨立思考的習慣。在研究生階段要重視獨立思考習慣的培養(yǎng)，要經常地把某個理論與它所對應的現(xiàn)實相對照；把關于同一問題的不同理論觀點相對。通過反復比較，發(fā)現(xiàn)其中的問題并認真思考，進而形成自己的見解。在具體方法和技巧上，有兩點可供參考。一是根據(jù)課程學習中遇到的問題，在一段時間里專門思考一個學術問題而不是多個學術問題，這樣做的好處是：精力集中、思維集中、信息密度大，容易產生思想火花，形成自己的主見。二是積極開展同學間的討論和辯論。課程教學計劃中安排的課程討論；學生宿舍里自發(fā)的自由辯論；學生社團組織的專題討論等都是放飛思想、探討學術的好形式。三、要培養(yǎng)自己良好的學術品德?？茖W的精髓就是求“真”。一個求“真”的人，首先應該使自己“真”。要把學術品德的培育置于提高個人學術素養(yǎng)各項工作的首要位置，融入個人學習生活的各個方面。要從頭做起，從小事做起，逐步養(yǎng)成端正做人、認真做事的習慣。如果一個人在平時就抄襲作業(yè)（包括從網上下載），在考試時違紀作弊，他就很難做到學術態(tài)度端正、學術行為規(guī)范，也就很難在學術上有所成就。這是不言而喻的。
有人說，在科學的入口處猶如在地獄的入口處一樣，探索真理的實踐是一個艱難而長期的過程，需要求知者具有百折不撓的勇氣，尊重他人成果而又不盲從的質疑和創(chuàng)新的精神，還要有不為學術以外的東西所誘惑的素心。研究生作為未來學術的探求者要有為學術獻身的決心和勇氣，在科研的過程中用古代君子的“慎獨”精神鞭策自己。
所謂慎獨就是無論別人看到與否，別人聽到與否都警醒自己的言行，尤其是一個人獨處的時候。研究生這種內省外化到學術研究中，就是要自覺地將科學的求真務實落實到學術研究和學術論文的寫作中，對待論文寫作的態(tài)度就是創(chuàng)新、求實?？茖W包括采用真實、客觀、充分的基本資料，不能弄虛作假，不能杜撰，更不能抄襲、剽竊。研究生學術素養(yǎng)的提高包括知識的掌握、技能的提高和學術品格的升華，這不是一朝一夕之功，需要在日?？蒲兄幸稽c一滴積累，導師要重視研究生的學術素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，使他們真正成為未來學術的接班人。
作為一名在校研究生，我一定以規(guī)范嚴格約束自己，嚴格遵守國家相關法律，恪守學術界公認的基本學術道德規(guī)范，不侵犯他人知識產權，以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究。碩士研究生階段是學術素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段，恪守學術道德規(guī)范要從日常學習、研究的每一個細節(jié)做起。最重要的就是誠實正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用；研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等完整準確；署名真實，對自己的研究成果負責。同時，關注知識產權的保護，我們不但要注重保護我們所擁有知識產權，更應該注重保護我們的權利，同時我們要善于與別人分享我們的知識，師夷長技以制夷，相互學習，取得共同進步。加強對文件檢索方面的學習，平時必須多練習、多搜索，經常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料，才能對自己的科研之路有所幫助。
總的來說，通過這門課程的學習，不僅加深了我對學術道德及人
文素養(yǎng)、知識產權、專利、文件檢索等方面的學習和認知，也端正了我的學習態(tài)度，提升自身的專業(yè)技能，開拓了自身的視野，對自身的科研之路幫助很大。因此，在今后的學習中，我將時刻嚴格要求自己，注重學術素養(yǎng)的培養(yǎng)，爭當一名合格的研究生，為社會貢獻自己的力量。
素養(yǎng)的心得體會篇十七
我們東寶區(qū)四位老師滿懷期望的來到了x大學參加了x省組織的農村教師素質提高工程的五年為一期的第二期的班主任培訓，在這里度過了一周的校園學習生活。期間為我們講課的老師不僅有大學教授，還有來自教育一線的模范教師，這次培訓內容充實，有理論，有實踐，有課例，有講評，生動有趣，時效性強，培訓專家用幽默風趣的語言，鮮活的實例使課堂精彩紛呈，掌聲陣陣響起。新的教學理念、新聞思想、新的課堂，通過不同專家的演繹，是那么的美妙絕倫，讓人激動萬分。這次培訓，我不僅在班級管理方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的學習得到了升華。下面我簡單說一說我參加了這次培訓會后的一點感受。
《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定。誠然，從工資卡上看，我們教師的工資確實要比公務員的工資高百分之十，但從實際上呢，我們不知要比他們少多少個百分之十呢。就我周圍而言，幾乎所有的老師對自己現(xiàn)有的工資待遇不滿意。尤其是績效工資不合理。這次聽了x大學程斯輝院長的講座后，我重新審視自己，認真反思，認為教師的幸福感與教師對社會環(huán)境的認識、自己的需求目標、心理定位有密切的關系。在當前充滿誘惑的市場經濟社會里，一個平凡的教師要感受到幸福，就必須要具有職業(yè)的幸福感，要從以下幾個方面自我診療：
（一）即來之則安之
許多教師做教育，并非自己的最初愿望。無奈從事教育工作以后，有的教師想脫離教師隊伍，卻一時半會又脫離不開，或者只是想脫離，但卻沒有勇氣與能力去另闖天下，于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應付工作。這樣做的結果，就是傷害了自己只有一次的寶貴人生，傷害了學生只有一次的花蕾般的年華，傷害了自己所在學校的事業(yè)發(fā)展，使自己一直生活在彷徨痛苦中。與其這樣痛苦，就不如下定決心，要么另謀高就，去做能使自己快樂的事情，要么拋除浮躁心理，心無旁騖地從事教育事業(yè)。
（二）樂觀地面對壓力
現(xiàn)在許多教師之所以感到身心疲憊，是因為感到壓力過大。要想使壓力不再成為心靈上的石頭，就要能夠客觀、正確地對待壓力。在當前激烈競爭的市場經濟社會里，每一行都有特殊的壓力與煩惱。一個學生就是一個家庭的希望和未來，作為塑造學生靈魂工程師的教師，社會要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識素養(yǎng)是必然的。因此，教師面臨特殊壓力是正常的，是教師職業(yè)所固有的，即使在x與西方國家也不可避免。如果從積極的角度來認識，這種壓力何嘗不是一種寄托和信任？教師應該把這種寄托著社會厚望的壓力視為一種榮譽。
（三）善于體味幸福
幸福是建立在相對條件上的滿足。實現(xiàn)全方位的滿足是不可能的。當前，一些教師與社會上的一些人和事攀比后產生了心理失落：總是茫然地陷于“他有的我為什么沒有？”、“他行我為什么不行？”的情緒沖動之中，總是“自己已有的不喜歡，別人有的卻羨慕”，使自己處于郁悶痛苦之中。所以，教師要以積極的達觀和智慧，安然接納那些我們不能改變的事情。要認識到，教師職業(yè)的特殊性，確實使教師在社會生活中產生了一些缺憾。但是，教師職業(yè)也有它獨有的幸福和快樂。相對一擲千金的富豪、前呼后擁的權貴，教師是清貧的、寒酸的。、無奈的。但教師職業(yè)的諸多優(yōu)勢又是許多人羨慕的；與掌聲如潮的明星相比，教師的職業(yè)是寂寞的，但是，教師天天與天真爛漫的孩子生活在一起，又是許多人的工作環(huán)境所無法比擬的?！翱葱W生天天生長大來，從沒有知識，變?yōu)橛兄R，如同一顆種子的由萌芽而生枝葉，而看他開花，看他成熟，這里有極大的快樂（陶行知語）”。一位昵稱為“舒心姐姐”的中年女教師在博客里說：“女教師整天同孩子們在一起，始終保持那顆永遠年輕純真的心靈，始終保持讓人心動的風韻。所以，女教師一生皆如花?？鬃颖蛔馂槭ト耍焯亓⒃趲资旰筮€能受到偉人毛澤東的由衷感謝與祝福，這是從事其他職業(yè)的人都無法享受的。
（四）正確地對待成功
當前，許多教師都極力追求“名師”的稱號，追求各種榮譽，以為只有這樣才算是一個成功的教師。這是無可厚非的，是可以理解的，但是如果把它作為唯一的訴求就不恰當了。榮譽確實是對一個教師工作的肯定，但不是唯一的肯定方式，因為榮譽是一種有限的資源，并不是每一個受到學生愛戴的優(yōu)秀教師都能得到，大部分教師還是捧月的星星。許多教師感覺自己不幸福，就是因為沒有得到那些象征成功的榮譽。這其實是教師的價值觀問題。教師的價值觀，直接關系到教師的幸福感。教師，應該將價值觀建立在教師特定的“教書育人”這個崗位上。教師實現(xiàn)個人價值目標的途徑，不可能離不開課堂和學生，必然是體現(xiàn)在學生的健康成長中。
善于感受生活是快樂和幸福生成的基礎。一方面，有所為方有所得，有所得方有所樂。因此，教師要獲得幸福，就要努力地工作，用自己的“有為”來獲得學生的愛戴，收獲工作的快樂；另一方面，降低欲望的門檻、轉移需求的方向，將自己的注意力集中在教書育人的快樂上，同樣也能彌補缺憾，獲得幸福。當一個教師對自己的需求目標有了正確的心理定位，對幸福的追求有了正確的途徑，那么就會在現(xiàn)有客觀條件下，大大提高自己的幸福指數(shù)，從而收獲“靜心教書，潛心育人”的幸福。
全國模范班主任桂賢娣老師的報告我感觸頗深。在二十六年的教育的實踐和探索中，桂賢弟老師時刻牢記人民的教師是一神圣職責。精心教書，潛心育人，用真心、真情、真愛在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。她先后被授予“x市十佳班主任”、“x市十大名師”、“x市杰出勞?！薄ⅰ皒省名師”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國十大杰出中青年教師提名獎”等光榮稱號。
工作中桂老師充滿了激情，充滿了智慧，生活中充滿陽光、充滿了快樂。這是桂賢弟老師的外在形象與精神風貌的真實寫照。在她26年的默默奉獻中，她為自己的人生書寫著可歌可泣的教育詩，譜寫著無怨無悔的奉獻曲。她在周而復始的平凡的工作中，那種積極的人生態(tài)度，是值得我們每一位新時期的老師學習的，她在報告中說的多么好聽呀：我工作、我快樂、我生活、我陽光。這是她的人生信條，只要她走進教室，她就會精神飽滿，只要她見到學生，她就會滿臉燦爛。因此，她鐘愛著自己的事業(yè)，同時她也是智慧型的老師，她能巧妙地運用教育智慧化解了孩子兩心的失落，化解了師生間潛在的隔閡和矛盾。她用最深情的最真摯的愛心讀懂了孩子。她無微不至的師愛為我們樹立了光輝的榜樣，她巧妙的教育藝術更是帶給我們有益的啟迪。我深深地感到：只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，達到最佳的效果。老師如果能夠給予學生以足夠的愛，那么你就會真正成為學生的良師益友，你才能走近學生的心靈，成為一個成功的教育者。
總之，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻自己的一切，持之以恒，求是求真。語文教育是藝術，美在享受、陶冶身心。我相信在這短暫的學習之中，將真正讓我們學著重新認識自己，學著不斷實踐反思，最終達到我們心中的目標！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營造基礎教育更加美好的明天！以上我這次學習的一點心得體會，希望得到老師們的批評、指正。
素養(yǎng)的心得體會篇十八
素養(yǎng)月是學校里一個非常重要的活動，通過一系列的課程和活動，學生們可以提升自己的綜合素質，鍛煉自己的品格和能力。在這個素養(yǎng)月中，我參與了許多有意義的活動，并收獲了不少體會。下面就是我對素養(yǎng)月的一些心得體會。
首先，我覺得素養(yǎng)月是我們學校公民教育的重要組成部分。在這個月份里，我們學校組織了一系列的公益活動，例如義工服務、環(huán)境保護和扶貧助學等。通過這些活動，我了解到一個公民應該具備的責任感和奉獻精神。參與志愿服務，幫助他人，這不僅讓我感到了快樂，而且讓我認識到自己作為一個公民的責任。我相信，在素養(yǎng)月的熏陶下，我們學生將變得更加關心社會，更加熱愛生活。
其次，素養(yǎng)月也為我們提供了一個豐富多彩的文化交流平臺。在這個月份里，我們學校舉辦了各種藝術節(jié)、文化講座和比賽等活動。通過觀摩他人的優(yōu)秀作品，我受益匪淺。我學到了很多藝術創(chuàng)作的技巧和心得，也了解到了不同地區(qū)和國家的文化差異。這樣的文化交流，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的審美能力，也培養(yǎng)了對不同文化的尊重和理解。
再次，素養(yǎng)月也重視了我們的體育鍛煉。在這個月份里，我們學校組織了一系列的體育比賽和運動會。通過這些體育活動，我鍛煉了身體，提高了體質，也培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊合作精神。在比賽中，我明白了體育精神的重要性，不僅要追求個人的出色表現(xiàn)，更要注重團隊的協(xié)作和合作。這些體育活動，不僅增強了我對體育的興趣和熱愛，也培養(yǎng)了我的領導能力和決策能力。
此外，在素養(yǎng)月中，我還參與了一些學術研討和實踐活動。通過參與這些學術研討，我結交了一些志同道合的伙伴，學到了一些新知識。通過參與實踐活動，我將之前學到的理論與實踐相結合，獲得了更深層次的體驗。這些活動讓我感受到了學習的樂趣和實踐的重要性，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新能力。我相信，通過這樣的學習和實踐，我會不斷進步，成為一個更加優(yōu)秀的人。
總的來說，素養(yǎng)月是我學校非常重要的一個月份。通過這個素養(yǎng)月，我不僅明確了作為一個公民應該具備的責任感和奉獻精神，也提升了自己的綜合素質和能力。參與素養(yǎng)月的各類活動，讓我學到了很多知識和技能，也鍛煉了我的品格和能力。我相信，在素養(yǎng)月的熏陶下，我會變得更加關心社會、更加熱愛生活，也會成為一個有責任感和奉獻精神的公民。
素養(yǎng)的心得體會篇十九
從職業(yè)道德教育的內涵來看，大學職業(yè)道德教育是大學德育的重要組成部分。它既是社會規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)，同時也是個體接受外部經驗、內化外部經驗指導自己行為的.重要形式。所以，大學職業(yè)道德教育對個人、學校教育乃至整個社會都具有非常重要的意義。
一、大學生職業(yè)道德教育的迫切性是由大學生職業(yè)道德的現(xiàn)狀決定的。大學職業(yè)道德教育是根據(jù)當前的高校學生道德素質做出的針對性反應，嚴峻的大學生職業(yè)道德素質現(xiàn)狀已經為高校教育工作敲響警鐘。
二、大學生職業(yè)道德教育是大學生發(fā)展階段中素質教育的必然要求。大學教育的目的在于大學生的成長和發(fā)展，讓他們掌握更多的知識技能，能認識自己、認識自己與外部世界的關系，形成正確的自我意識、人生觀和價值觀。因此，大學時期是人的自我意識發(fā)展和自我統(tǒng)一性確立的時期，人生觀、價值觀的形成、逐步克服一些由學校走向社會過程中的不適應和障礙是這一時期的主要心理課題。大學職業(yè)道德教育有利于這些課題的實現(xiàn)，達到提高大學生整體素質的目的。
三、開展職業(yè)道德教育是學生就業(yè)的客觀要求。隨著教育逐漸與市場接軌，能否適應市場需要為經濟建設服務已經成為評價教育成功與否的重要指標。在經濟大潮中，用人單位已向教育系統(tǒng)培養(yǎng)的人才提出了新的、更嚴格的要求。開展大學生職業(yè)道德教育，可以適應人才市場對大學生提出的要求，適應人才市場向教育提出的挑戰(zhàn)。
俗話說：“玉不琢，不成器”。人之所以要進行修養(yǎng)，就是為了把自己培養(yǎng)成社會發(fā)展所需要的新人，就是為了能擔負起重任。大學生，肩負培養(yǎng)社會主義四化建設人才的重擔，因而加強自身的修養(yǎng)更顯得重要?？鬃釉疲骸肮胖髅鞯掠谔煜抡?，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；”孔子把自身的修養(yǎng)同齊家、治國、平天下緊密地聯(lián)系在一起。孟軻也是這樣，他說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?/p>
當代大學生，是四化建設的棟梁之才，要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國，就必須自覺、認真加強思想品德修養(yǎng)，按照有理想、有道德、有文化、有紀律的方向嚴格要求自己，必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，遵守社會公德，還應以共產主義思想品德來激勵自己。只有這樣，才能趕上時代的步伐，適應形勢發(fā)展的需要。
當今大學生應該怎樣加強自我修養(yǎng)呢？
（一）認真學習理論，不斷提高自我修養(yǎng)的自覺性。理論是行動的指南，思想是行動的先導，理論越徹底，認識越正確，進行修養(yǎng)的自覺性就越高，在修養(yǎng)實踐中的盲目性就越少，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路，免遭挫折。修養(yǎng)要按照“有理想、有道德、有文化、有紀律”的方向努力，必須認真學習馬列主義，掌握辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點，深刻理解社會發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀。必須認真學習黨的文件，學習黨的路線、方針、政策，特別是當前改革開放的總方針、總政策。必須認真學好必修和選修的思想教育課程（即德育課）。還必須認真學習與思想品德修養(yǎng)學方面有關的知識如倫理學、心理學、人才學、社會學以及現(xiàn)代管理科學等學科。只有理論上的堅定，才能有行動上的堅定，才不致于隨波逐流，附和錯誤潮流。
（二）積極參加社會實踐、第二課堂活動。一個人的思想品德狀況如何，主要以社會實踐來檢驗。俗話說：“聽其言，觀其行”，這個“行”就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人們思想品德的形成，正是在社會實踐中，在待人處事中表現(xiàn)和形成的。人們要進行自我修養(yǎng)，自我改造，也必須通過社會實踐，離開了社會實踐，便談不上自我修養(yǎng)，自我改造。人們總是在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。只有在實踐中，才能找到所學理論與社會需要之間的結合點，才能架起書本知識與現(xiàn)實之間的多層次的立交橋，也只有這樣，才能了解社會，豐富思想，堅定信念，陶冶品德。
（三）向先進人物學習思想品德修養(yǎng)的目的在于學會如何做人，培養(yǎng)高尚的情操。大學生正處在人生觀、世界觀形成時期，以先進人物作為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。俗話說：“榜樣的力量是無窮的”，是很有道理的。學習先進人物，可以從歷史上學習，也可以從現(xiàn)實中涌現(xiàn)出來的大量英雄人物身上吸取高貴的品質，更要注意學習身邊先進典型的精華。學人之長，補己之短，特別是同齡人的先進業(yè)跡更發(fā)人深省。因為其所處的時代、環(huán)境差異不大，主要是努力程度的不同。
（四）思想品德修養(yǎng)同學習遵守校紀、校規(guī)相結合一個人的思想意識修養(yǎng)，主要是通過理論和實踐的結合才能收到應有的效果。通過理論的學習，能動地指導修養(yǎng)，通過實踐，檢驗修養(yǎng)的效果。而法律、法規(guī)，則是從理論、實踐的結合上去指導人們進行思想、意識行為的修養(yǎng)，是對人們偏軌行為的制約。大學生在學校里，應該認真學習，模范地貫徹執(zhí)行學校所制定的一切規(guī)章制度。因為這些規(guī)章制度是密切結合高校的實際情況而具體地貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)的行為準則，是保證高校貫徹執(zhí)行德、智、體、美全面發(fā)展教育方針的需要，是促使大學生沿著有理想、有道德、有文化、有紀律方向健康成長的需要。
思想品德修養(yǎng)是一項艱巨的、長期的任務，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善于總結提高，很下功夫。思想品德修養(yǎng)，貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足的進步。優(yōu)良的心理素質在大學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀人才的質量產生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎。通過心理學學習，有助于加強對大學生心理素質的培養(yǎng)與完善，有利于全面提高21世紀人才質量，更好為社會發(fā)展服務。
素養(yǎng)的心得體會篇二十
素養(yǎng)美，是指一個人內心的修養(yǎng)和修身的道德情操。它是我們在日常生活中，秉持著高尚的品德和自身的修養(yǎng)，展現(xiàn)出的一種美好形象。近年來，隨著社會的進步和人們精神需求的提高，素養(yǎng)美成為了當代社會中一種重要的價值追求。即使在繁忙的生活中，我們也不應忽視自身素養(yǎng)美的培養(yǎng)和提高。下面，我將結合自己的體會，談一談素養(yǎng)美的重要性以及我的心得體會。
首先，素養(yǎng)美是一種內在的修養(yǎng)。不同于外在的容貌和衣著，素養(yǎng)美是深藏于內心的。人們常說“人靠衣服馬靠鞍”，可見，外表是人們對一個人第一印象的判斷依據(jù)。然而，外在的美只是短暫的，時間會逝去，外貌會改變。而內在的素養(yǎng)美卻能伴隨我們一生。它是一個人情感、思想和行為的綜合體現(xiàn)，是我們走進社會，與他人交往時必不可少的素質。一個人若是內心深處缺乏了美的修養(yǎng)，外表的風光也會逐漸失去光彩。因此，我們要時刻關注自己內心的培養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的情感，提高自己的思維水平，堅持以正統(tǒng)道德規(guī)范來約束自己的行為。
其次，素養(yǎng)美是一種與他人交往的和諧之道。人生活在社會中，無論是與家人、朋友還是同事以及與陌生人互動，都需要一定的修養(yǎng)來引導和維持良好的關系。一個人若沒有素養(yǎng)美，他的言行舉止會顯得粗魯無禮，難以與他人和諧相處。對待他人要有耐心和寬容，要學會傾聽和溝通。正是這些素養(yǎng)美的表現(xiàn)，才能讓我們與他人形成良好的互動，創(chuàng)造和諧幸福的社會生活。作為一個個體，我們要從自己做起，微笑待人、和藹可親地對待每一個人，不因地位、淵源或利益的差異而有所偏見。只有這樣，我們才能建立起真實、誠摯的友誼，共同塑造美好的社會。
再次，素養(yǎng)美是一種對待生活的積極態(tài)度。生活中滿滿的坎坷和困難，時常讓我們的心情跌到谷底。但是，如果我們能以一種積極的心態(tài)去面對，我們就能從困難中尋找到希望和勇氣。素養(yǎng)美教會我們感恩生命中的每一個美好瞬間，珍惜活在當下的每一刻。無論是雨夾雪的冬天，還是酷熱的夏日，都能讓我們感受到生命的美妙。當我們能用積極的心態(tài)去理解和尊重生活，我們就能更好地品味生活的酸甜苦辣，更好地領悟到生活的真諦，活出自己的精彩人生。
最后，素養(yǎng)美是一種對待工作的認真態(tài)度。工作是人們實現(xiàn)自身價值的一種途徑，是個人成長和社會進步的源泉。在工作中表現(xiàn)出素養(yǎng)美，不僅可以提高自身的能力和競爭力，也能增加他人對自己的尊重和認同。工作之中要保持誠實守信、勤勉專注的態(tài)度，注重團隊合作和公平競爭，同時，也要學會接受失敗和挫折，并從中吸取經驗教訓。只有這樣，我們才能在工作中取得更好的成績，為社會做出更多的貢獻。
總之，培養(yǎng)和提高自身的素養(yǎng)美是我們每個人的責任和義務。無論是在什么樣的環(huán)境和情況下，只要我們秉持著高尚的品質和良好的修養(yǎng)，我們都能成為社會中的一份子，與他人和諧相處，并為社會的發(fā)展做貢獻。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，不斷提升自己的素養(yǎng)美，做一個優(yōu)秀的人，活出真正的自我。這就是我對素養(yǎng)美的理解和體會。
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