通過寫心得體會可以讓我們更好地理解和鞏固所學(xué)的知識。在寫心得體會時，要注意語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、重點突出。以下是一些寫心得體會的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
張勇事跡心得體會篇一
近期，張勇司機的事跡引起了社會的廣泛關(guān)注。他是一名普通的出租車司機，但卻用自己平凡的行動展現(xiàn)了出眾的品質(zhì)和高尚的道德。從他的事跡中，我們深深感受到了平凡事業(yè)中的偉大，也對他的言行思考和品格鑒賞激發(fā)了更深層次的思考。下面，我將從責(zé)任心、愛心、奉獻精神、堅持不懈和感恩心五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，張勇司機的責(zé)任心令人欽佩。在遇到旅客遺失行李的情況下，多數(shù)司機會選擇留下或丟棄，但張勇選擇了追蹤旅客并將行李歸還給他。這種行為透露出他對工作的認真態(tài)度和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。作為一名司機，保障乘客的權(quán)益和安全是重要的職責(zé)，而在遇到問題時主動承擔(dān)責(zé)任更是對職業(yè)的敬畏。張勇的事跡給了我們強烈的啟示，無論我們從事什么工作，都應(yīng)擔(dān)負起自己的責(zé)任，成為一個負責(zé)任的人。
其次，張勇司機的愛心觸動了眾多人的心靈。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)乘客身體不適，他立即停車尋求幫助，并陪同乘客就醫(yī)。這種關(guān)心體現(xiàn)了他對人的熱情和關(guān)愛，體現(xiàn)了他視每個人的生命安危于重。他用自己的實際行動證明了愛的偉大力量。在日常生活中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)張勇，盡自己最大的努力去幫助別人，關(guān)心他人，傳遞愛的正能量。
此外，張勇司機的奉獻精神也令人欽佩。無論各種困難與否，他始終不忘自己的職責(zé)，堅守崗位為乘客提供服務(wù)。上講臺、上抗洪搶險前線，他都在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出了非凡的才華和堅定的意志力。在工作中奉獻自己的力量，無私幫助別人，這個精神值得我們反思和學(xué)習(xí)。只有以這樣的精神去奉獻，我們才能更好地服務(wù)于他人。
其次，張勇司機的堅持不懈給我們樹立了榜樣。他在崗位上堅守多年，默默付出，造福社會。他沒有追求功名和名利，只是默默地完成自己的工作，默默地幫助著別人。他的事跡告訴我們：只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得成果。積跬步，致千里，每個小小的努力都能積累起來，讓我們更好地改變命運，實現(xiàn)自己的價值。
最后，張勇司機的感恩心令人感動。在接受媒體采訪時，他說：“我只是做了一件司機應(yīng)該做的事情?！边@種淡定而感恩的心態(tài)，值得每個人學(xué)習(xí)。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，都要記得感恩，感謝那些在我們背后默默支持我們的人，感謝給予我們幫助和鼓勵的人。感恩之心是一種珍貴的品質(zhì)，能夠讓我們更加努力，更加快樂地前行。
在張勇司機的事跡中，我們看到了一名普通司機所展現(xiàn)出的非凡品質(zhì)和高尚品格。他的責(zé)任心、愛心、奉獻精神、堅持不懈和感恩心都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的典范。通過他的言行，我們看到了在平凡的生活中，我們都能成為不平凡的人。無論我們從事何種事業(yè)，只要我們以真誠和善良的心去對待每個人和每件事，我們都能為社會作出貢獻，讓這個世界變得更美好。
張勇事跡心得體會篇二
20xx年11月6日--7日我在趙灣鎮(zhèn)中心校參加了旬陽縣“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)讓我貼身感受到我們旬陽教育真的是人才輩出。尤為旬陽縣師訓(xùn)中心的史曉敏老師給我留下了深刻的印象，年輕有為、專業(yè)知識實力雄厚。桐木中心校的張勇瑩老師、陳偉老師。張勇瑩老師講課的環(huán)環(huán)相扣、自然親切、樸實。陳偉老師點評的雄偉大氣、海闊天空等等。雖然只有短短的2天時間，但名師專家的親身傳輸真的讓我思緒萬千，也讓我看到了自己的缺點和不足，也加快了前進的步伐和動力。
感動。
張勇瑩(合理安排時間)和周佩(平行與垂直）兩位名師的.精彩講課，讓我知道了怎樣在有效的時間里提高教學(xué)效率。新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法、多媒體怎樣才能合理運用。在點評的過程中史曉敏老師告訴我們?nèi)绾稳c評一節(jié)課：一.教材結(jié)構(gòu).二.總體印象。三.學(xué)生的表現(xiàn)。四.教師的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式上也讓我知道了數(shù)學(xué)的五種教學(xué)模式：一?！敖鉀Q實際問題”教學(xué)模式。情景導(dǎo)入--提出問題--嘗試研究--鞏固應(yīng)用--歸納總結(jié)。二?！坝嬎恪苯虒W(xué)模式。復(fù)習(xí)鋪墊情景激趣--巧用遷移自主探索--引導(dǎo)歸納明確方法--練習(xí)深化優(yōu)化方法--總結(jié)回顧自我評價。三。“統(tǒng)計與概率”教學(xué)模式。引發(fā)需求--經(jīng)歷過程優(yōu)化方法--應(yīng)用拓展--總結(jié)延伸。四?！皥D形與幾何”的教學(xué)模式。觀察積累--操作發(fā)現(xiàn)--運用拓展。五?！皩嵺`與綜合應(yīng)用”教學(xué)模式。課前準(zhǔn)備--課中活動--課后延伸。
思考。
在這次學(xué)習(xí)中除了集中培訓(xùn)，老師還把我們學(xué)員分成四個小組由名師周佩老師進行輔導(dǎo)。制作了五年級的“可能性”微課。通過這次小活動的參加，讓我知道了什么是微課？什么是翻轉(zhuǎn)課堂？什么是慕課？在講一個小火花，在各小組制作完微課進行匯報別的組學(xué)員要點評時，史曉敏老師讓我來點評一下第四小組的微課，當(dāng)老師提到我時我感到很突然，我只是隨便的說了幾句話，感到很慌張又不知道從那個地方去評課。我覺得很尷尬。這也充分說明了我缺乏大氣場的鍛煉。和專業(yè)知識的貧乏。也促使我更要努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代的教育強化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會合作，同伴互助，發(fā)揮團隊的力量，合理學(xué)會多媒體的運用，才可以把我們的教育做好。在這次培訓(xùn)活動中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，很期待下一次培訓(xùn)的到來在進行學(xué)習(xí)提高自己。
20xx年11月23日。
張勇事跡心得體會篇三
近日，一位名叫張勇的出租車司機的事跡引發(fā)了社會的熱議。他不僅將一名失明老人安全送到目的地，還從自己的薪水中資助弱勢學(xué)生。這些舉動無不展現(xiàn)了他高尚的品格和仁愛之心。在我看來，司機張勇的事跡給了我許多啟示和寄托，使我深感自己要不斷做一個更好的人。
首先，司機張勇的事跡讓我意識到要提高自己的同理心和善良。在送行失明老人的過程中，張勇沒有抱怨，沒有嫌棄，而是積極地幫助他。他換了一種方式與老人交流，耐心地回答老人的問題，讓老人感受到了溫暖和關(guān)愛。這讓我想到自己雖然身處在一個繁忙的城市，但也要學(xué)會停下來傾聽別人的需要和心聲。通過關(guān)注他人，我們可以更好地了解他們的困境和需求，有能力給予幫助和支持。
其次，司機張勇的事跡告訴我要做一個有責(zé)任感的人。作為一名司機，他擔(dān)當(dāng)起了保護乘客安全的職責(zé)。盡管遇到了困難，他也沒有退縮，反而選擇挺身而出，將失明老人安全送達目的地。這種責(zé)任感不僅體現(xiàn)在工作上，還體現(xiàn)在他資助弱勢學(xué)生的行為上。他知道教育對于一個孩子的重要性，因此盡自己的能力去幫助那些有需要的學(xué)生。作為一個普通的人，我們也可以通過努力工作，堅持做正確的事情，去擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
此外，司機張勇的事跡給了我信心和勇氣去追求自己的夢想。他雖然只是一個司機，但他并沒有因此感到沮喪和無奈。相反，他對于生活充滿了樂觀和憧憬。他希望自己的努力可以改變他自己，也可以對他人有所幫助。這讓我明白到只要我們有夢想，只要我們勇敢地去追求，我們就能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的價值。無論是多么困難艱辛，只要我們擁有堅持和勇氣，都能實現(xiàn)我們的理想。
最后，司機張勇的事跡讓我相信善良是可以傳遞的。雖然他只是一個普通人，但他通過自己的行為，點亮了別人的心靈。他的善舉不僅感動了失明老人，也激勵了更多的人去關(guān)注弱勢群體，去幫助需要幫助的人。正如他所做的那樣，我們每個人都可以通過自己的善舉去傳遞愛與希望，讓這個社會充滿愛心和溫暖。
司機張勇的事跡給了我許多啟示和反思。它讓我明白到善良和責(zé)任感是我們應(yīng)該追求的品德，也讓我相信通過自己的努力，我們可以為這個社會帶來正能量。在以后的日子里，我將努力提高自己的同理心和善良，并且時刻保持對他人的關(guān)注和幫助。我相信，只要每個人都能像司機張勇一樣，發(fā)揮自己的力量，這個社會將會更美好。
張勇事跡心得體會篇四
近日，張勇同志作為踐行黨的群眾路線工作中涌現(xiàn)出的先進典型、基層黨員干部的杰出代表，其先進事跡再次被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，引起了各級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、社會各界的強烈關(guān)注與熱烈反響。
“我有三個夢想，第一是入黨，第二是要干一番事業(yè)，現(xiàn)在都實現(xiàn)了。我要去實現(xiàn)人生第三個夢想，那就是改變家鄉(xiāng)的落后面貌?！边@是張勇的三個夢想。四川綿陽市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)鐵爐村原黨支部書記張勇，為了改變家鄉(xiāng)的落后這個夢面貌，放棄了身為千萬富翁的城市生活，回到貧窮落后的家鄉(xiāng)當(dāng)了一名村干部。正當(dāng)他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們讓家鄉(xiāng)舊貌換新顏時，11月7日，因嚴(yán)重肝病惡化，38歲的張勇永遠地倒在了逐夢的.路上。他淡如秋菊做人，清似蓮花處世。他散盡家財為村里做事，讓更多的人活得更好，堪稱“最美村支書”.在魏城鐵爐村村民們述說著張勇的生平事跡，說到動情之處，大家淚水漣漣，為黨組織失去這樣一個好干部、村里失去這樣一個好帶頭人而痛惜。最美村支書張勇不愧為時代的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)張勇同志的為民務(wù)實清廉。
為民。為民就是牢固樹立宗旨意識，強化群眾觀點，全心全意為人民服務(wù)?！皶r刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，切實把人民利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好?！秉h來自人民、植根人民、造福人民。離開人民，我們的一切工作就會沒有意義。()為人民服務(wù)是黨的根本宗旨和價值追求，宗旨意識強、群眾觀點強，才會有為民務(wù)實清廉的自覺，才會有良好的精神狀態(tài)，也才會在關(guān)鍵時刻把個人利害得失置之度外；否則，就會淡漠群眾、忽視群眾，各種不良作風(fēng)就會滋長起來。可以說，能不能做到為民，能不能在“為了誰、依靠誰、我是誰”這個問題上站穩(wěn)立場，決定著黨性黨風(fēng)的好壞?！爱?dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯?！?/p>
務(wù)實。務(wù)實就是實事求是，求真務(wù)實、真抓實干。習(xí)近平總書記指出：“空談?wù)`國，實干興邦。”突出強調(diào)了務(wù)實的重要性，實事求是地干是硬道理。說話要實事求是，有一說一，是二說二，不虛報浮夸，不弄虛作假；辦事要實事求是，求實求效抓落實，一步一個腳印，干一行、愛一行、干好一行，做一件、成一件、提高一件；做人要實事求是，不陽奉陰違，不討巧、不浮躁、不折騰、不懈怠，始終做一個忠誠老實的人、樸誠厚道的人、求真肯干的人。到群眾中間去，到田間地頭、街道社區(qū)、廠礦車間去，堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹慎、戒驕戒躁，堅持勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。
清廉。清廉就是嚴(yán)于律己，清正廉潔。自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈、生活圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性；嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。清廉，這是共產(chǎn)黨人的本色，飽含群眾的期待。黨能否始終密切聯(lián)系群眾，關(guān)鍵就看清廉關(guān)能不能過。不管當(dāng)多大的官，都能夠常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，勤政清廉，光明磊落，干得了、干得成、干得好，既有實實在在的業(yè)績惠及百姓，更有清清白白的聲名傳播民間，讓群眾記得住不能忘。
我們要以張勇同志為標(biāo)桿，找差距、查問題，轉(zhuǎn)作風(fēng)、正形象。從而解決世界觀、人生觀、價值觀上的重大毛病，不斷夯實群眾路線的基礎(chǔ)。同時要牢記重托，不辱使命，依靠群眾，服務(wù)人民，進一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，以學(xué)習(xí)張勇同志先進事跡為契機，進一步加大服務(wù)群眾力度，把群眾路線教育實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)弘揚先進典型有機結(jié)合，創(chuàng)新工作方法。
滔滔江河匯于細流，巍巍高山起于壘土。榜樣的力量是無窮的，張勇以自己的實際行動，傳承著傳統(tǒng)美德，踐行著社會主義核心價值體系，彰顯著偉大的時代精神，他身上體現(xiàn)的崇高精神風(fēng)貌，是時代價值的風(fēng)向標(biāo)，其感人事跡弘揚著社會正氣，引領(lǐng)著社會風(fēng)尚，擁有著巨大的社會正能量。（唐曜）。
張勇事跡心得體會篇五
通過這次教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往在教學(xué)工作中的不足。
這次研修培訓(xùn)讓我了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；在小學(xué)數(shù)學(xué)中要想提高小學(xué)生們對數(shù)學(xué)的濃烈的積極性，是由你一定的難度的，必須花很大的力氣。在研修中我深刻領(lǐng)會了數(shù)學(xué)教育的理念、新時期數(shù)學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨到的觀點；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面：1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停?。骸坝笫氯绾?，且聽下回分解?！边@是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學(xué)工作很有啟發(fā)。
作為一個教師，如果也能使學(xué)生越聽越想聽，就說明學(xué)生的學(xué)習(xí)。
興趣被我們充分調(diào)動起來了，達到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”，使教學(xué)過程變成一個設(shè)疑、激疑、解疑的過程。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂栒Z，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主探究知識，尋求問題答案。
3、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力我注重優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式，從數(shù)量上說，堅持少講；從質(zhì)量上說，堅持精講。整個教學(xué)活動，既注重知識的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”。一是提供給學(xué)生明確的思考對象，有效集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。二是提供給學(xué)生獨立的思考機會，使每個學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學(xué)生的思維。三是提供給學(xué)生必要的啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計好有利于學(xué)生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學(xué)生的思維活躍起來，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動起來，促進思維的深入發(fā)展。4、加強學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。我想自己在教學(xué)當(dāng)中一定能夠做的更好。
對于一個教師，通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體計劃。我在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。
張勇事跡心得體會篇六
觀摩市黨政考察團赴豫蘇魯考察------學(xué)習(xí)心得體會濮陽市房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營公司張勇齊通過集中觀摩市黨政考察團赴豫蘇魯考察，對比自身的情況認識到了巨大差距，從而提振了精神，趕超發(fā)展的意識增強了。
現(xiàn)代社會的科技發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適工作的需要，就要被淘汰。認識到自己技術(shù)素養(yǎng)方面的差距，認識到自身專業(yè)水準(zhǔn)和新技術(shù)新方法發(fā)展水平的差距，以后我利用一切機會和時間參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動，更注重對新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料的學(xué)習(xí)，尤其是新規(guī)范多學(xué)習(xí)多鉆研，跟上建筑行業(yè)發(fā)展的步伐。國家建筑行業(yè)新圖集、新規(guī)范相繼推出，如11g101平法圖集、gb50206-20xx土方與爆破工程施工及驗收規(guī)范、jgj120-20xx建筑基坑支護技術(shù)規(guī)程、jgj6-20xx高層建筑箱形與筏形基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范、gb50666-20xx混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范等等，在現(xiàn)代建筑向天空大地要效益的大背景下，推動建筑行業(yè)新技術(shù)的發(fā)展，推廣建筑行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用，置身濮陽市房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營公司工程科，深切感受到新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料變化之快，如不迎頭趕上，將被行業(yè)前進的車輪甩到后面。唯有迎接挑戰(zhàn)，提升效率，降低成本并提高項目質(zhì)量，引領(lǐng)行業(yè)進步。
認識差距，明確目標(biāo)，追求進步永無止境。為實現(xiàn)濮陽趕超發(fā)展貢獻綿薄之力！
張勇事跡心得體會篇七
通過對《公司法》系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，尤其是閱讀了張勇教授關(guān)于公司法的精辟注釋使我受益良多，在這里闡述我本次學(xué)習(xí)的心得體會，希望獲得更多老師指導(dǎo)的機會。
隨著社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展，合法經(jīng)營漸漸成為企業(yè)發(fā)展壯大的先決條件，任何企業(yè)漠視法律、甚至打法律的擦邊球，就如同懸崖之間徒手走鋼絲一樣，隨時可能陷入萬劫不復(fù)的境地。鑒于此，企業(yè)經(jīng)營者知法守法變得尤為重要。不知法如何守法？通過本次對《公司法》的學(xué)習(xí)，極大的增強了我個人的法律意識，加深了我對《公司法》的理解。
《公司法》中對一些看似合情合理實際上卻違法的公司行為做了規(guī)定，譬如總公司直接或間接通過子公司向董事、監(jiān)事、高級管理人員提供借款等等。這些為今后更良性的經(jīng)營我的企業(yè)具有很大的積極作用！這種認識上的提高，更堅定我守法經(jīng)營的決心。
通過本次對《公司法》的學(xué)習(xí)，使我明白了《公司法》不僅是用來約束企業(yè)行為，而且能有效的保護公司利益、保護股東的合法權(quán)益不受侵害。《公司法》是指向且的矛也是保護企業(yè)的盾。公司只要遵循《公司法》去運作就能最大限度的規(guī)避政策和司法風(fēng)險。
規(guī)定都是具有指引意義的，這對我未來發(fā)展自己的事業(yè)起到了指導(dǎo)的作用。
通過學(xué)習(xí)《公司法》，我學(xué)會了公司運營過程中的一些法律技巧，掌握了處理公司突發(fā)狀況、特殊情形的法律知識并從中體會到了我們國家公司組織的規(guī)律?！豆痉ā分袑芏喙具\營程序都做了規(guī)定，比如股權(quán)變更、董事會議召開、公司人事任命等。
張勇教授的很多批注一針見血的指出了一些《公司法》條款的本質(zhì)，比如主宰公司命運的三大事由67%的股權(quán)決定等等。這種認識和理解對于我司法理論能力的提升是質(zhì)變性的。
通過對《公司法》的學(xué)習(xí)，啟發(fā)了我推動公司內(nèi)黨組織、工會發(fā)展的思路，給別人說話的平臺甚至左右企業(yè)決策的機會，這就好比一把雙刃劍，盡管這樣做會削弱我對公司的掌控力，但是傾聽不同的聲音、吸納多方面的意見恰恰可以最大化的保障企業(yè)運營的合法性。
張勇事跡心得體會篇八
時期提高教師師德水平的要求，我校特利用暑期進行了政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、高度重視，全體動員思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項工作，親歷親為，事無巨細，整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實效。
方法創(chuàng)新，活動多樣政治學(xué)習(xí)是一項枯燥乏味的活動，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力，能真正有實效，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng)，采用講座互動、討論交流、說寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場喝彩，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料，督促教師自學(xué)，撰寫心得體會，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設(shè)立宣傳專欄，張貼學(xué)習(xí)資料、心得體會，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，將政治學(xué)習(xí)推向縱深。我校進行的年度考核是對教師教學(xué)實踐的一次檢驗，政治學(xué)習(xí)期間，我校年度考核結(jié)果公布，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想，激勵自己更好的學(xué)習(xí)，促進教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個學(xué)習(xí)過程，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡，提高了教育改革的思想，了解了當(dāng)前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求，反思了自己的思想，寫出了深刻地認識。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹，成效顯著暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇，參加學(xué)習(xí)討論一次。
張勇事跡心得體會篇九
司機張勇事跡引人矚目。他在多年的職業(yè)生涯中表現(xiàn)出色，勇敢善良的品質(zhì)影響了許多人。從他的故事中，我們可以汲取許多寶貴的心得體會。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)。
張勇作為一名出色的職業(yè)司機，他展現(xiàn)出了令人敬佩的勇氣與擔(dān)當(dāng)。在行車途中，他經(jīng)歷了許多意外狀況，但他總是冷靜果斷地應(yīng)對。有一次，在經(jīng)過一座橋的時候，他看到橋上有一輛卡車發(fā)生了火災(zāi)。他毫不猶豫地將自己的卡車停在了路邊，沖向火災(zāi)處。他用水桶不停地澆滅著火焰，最終成功撲滅了火源。但他在這個過程中受傷了，但他并沒有因此退縮，繼續(xù)堅持著他的職責(zé)。
第三段：善良與樂于助人。
除了勇敢，張勇還展現(xiàn)出了善良與樂于助人的品質(zhì)。在日常工作中，他總是樂于為乘客提供幫助。曾經(jīng)有一次，他遇到了一位老奶奶，她手里的購物袋太重，走起來很吃力。張勇主動上前，幫助老奶奶提起購物袋，送她到了家門口。這種善良與樂于助人的行為，在當(dāng)?shù)氐某丝椭幸鹆藷崃业姆错憽Ｋ麄儗堄路Q為“最溫暖的司機”，并紛紛表達對他的感激之情。
第四段：責(zé)任與奉獻。
作為一名職業(yè)司機，責(zé)任是張勇的重要使命。他始終把乘客的安全放在首位，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保持良好的駕駛習(xí)慣。在車上，他經(jīng)常向乘客傳授一些安全知識，提醒他們應(yīng)該如何在車上保持安全。此外，他還積極參與公益活動，長期以來為當(dāng)?shù)氐呢毨絽^(qū)捐款捐物。他的奉獻精神無私而深刻地感動著他的同事和乘客。
第五段：啟示與感悟。
張勇事跡中所體現(xiàn)的勇氣、善良、樂于助人以及責(zé)任與奉獻，給了我們很多啟示與感悟。首先，勇敢面對困難和危險是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在面對困難時，我們應(yīng)該冷靜處理，果斷行動。其次，善良與樂于助人能夠溫暖他人的心，讓社會更加和諧。與他人分享善意和友善的行為能夠帶來更多的快樂和滿足感。最后，責(zé)任和奉獻是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。不論從事什么職業(yè)都應(yīng)該認真對待，并努力為社會做出貢獻。
總結(jié)。
司機張勇的事跡展現(xiàn)出了一名優(yōu)秀職業(yè)人員應(yīng)有的品質(zhì)和價值觀。他的勇氣、善良、樂于助人、責(zé)任與奉獻是我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和追求的。通過學(xué)習(xí)張勇的事跡，我們可以從中汲取正能量，影響他人，共同努力，讓社會變得更加美好。
張勇事跡心得體會篇十
近年來，社會上涌現(xiàn)出了許多勤勉、樂于助人的人物，他們的事跡激勵著我們前進。而其中一位最近備受社會關(guān)注的人物就是張勇。張勇是一位平凡而又不平凡的人，在他的身上我們可以看到品質(zhì)、擔(dān)當(dāng)和奉獻的力量。從張勇的事跡中，我們可以得到很多啟示，也讓我們對于人生有了更深刻的認識。
首先，張勇的事跡教會了我們堅持不懈的追求目標(biāo)的重要性。作為一名小學(xué)教師，張勇不僅教書育人，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和思維能力。然而，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課間時間常常無所事事，沒有正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?。為了解決這個問題，他利用自己的業(yè)余時間收集各種有趣的活動和游戲，將它們制成簡單易行的手工玩具，并通過暑假的時光深入農(nóng)村開展游戲活動。經(jīng)過不斷的努力和探索，張勇成功地建立了一套寓教于樂的教育方法。他的故事告訴我們，只有堅持不懈地追求目標(biāo)，才能收獲成功和成就。
其次，張勇的故事詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在一次外出教學(xué)的途中，張勇無意間發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)村孩子即將被追債者虐待。面對這個情景，絕大多數(shù)人可能會選擇袖手旁觀，或者選擇報警。然而，張勇義無反顧地沖上前，將這個孩子護送到安全的地方。這個故事教導(dǎo)我們，每個人都應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，勇敢地站出來，去保護那些需要幫助的人。
同時，張勇的故事也告訴我們奉獻的力量。在張勇離世后，他的家人發(fā)現(xiàn)了他生前的一本日記。在日記中，張勇記錄了自己早上起床時每天做的一些善事，比如給路邊流浪貓喂食、撿拾垃圾等。在我們繁忙的工作和生活中，我們常常忽視了身邊的一些小事，然而這些小事卻有著巨大的影響。張勇的故事告訴我們，只要每個人都為社會貢獻出自己微薄的力量，我們的社會將變得更加美好。
最后，張勇的事跡讓我們明白了生命的寶貴和時間的珍貴。張勇在短暫的生命里做了許多善事，他用自己的行動告訴我們，時間是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一天，不斷地努力成為更好的人。他的故事提醒我們，人生并不僅僅是追逐物質(zhì)財富，更重要的是追求內(nèi)心的寧靜和美滿。
綜上所述，張勇的事跡教會了我們許多關(guān)于人生、擔(dān)當(dāng)和奉獻的重要教導(dǎo)。他的追求、擔(dān)當(dāng)和奉獻的精神值得每個人學(xué)習(xí)和追求。從他身上我們看到了無私無畏的助人之心，也看到了一個樂觀、積極面對生活的榜樣。相信在這個物欲橫流的世界里，每個人都可以從張勇的故事中找到人生的方向和力量。
張勇事跡心得體會篇十一
第一段：引言（100字）。
生活中，處處都需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和管理，而一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者對于一個組織的成功至關(guān)重要。然而，什么是一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？可以說，張勇政委便是一個典范的代表。在擔(dān)任政委多年的工作經(jīng)驗中，他積累了豐富的管理智慧，對于組織的領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展有著獨到的見解。在此，我們將通過探討張勇政委的心得體會，來尋找一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵特質(zhì)。
第二段：心得體會之人民至上（200字）。
作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者，張勇政委始終把人民的利益放在首位。他深知自己肩負著使命和責(zé)任，在每一項決策中都時刻關(guān)注著人民的需求。張政委堅持以人民為中心的發(fā)展理念，在制定政策和進行改革時，始終保持一顆平等和關(guān)懷之心。他經(jīng)常走訪基層，與人民面對面地交流，聽取他們的意見和建議。通過這樣的親民態(tài)度，他更好地了解了人民的痛點和困難，推動了一系列惠民政策的出臺。張政委的人民至上原則，彰顯了一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者對人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第三段：心得體會之充實自我（200字）。
一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，必須不斷充實自我，保持卓越的能力和素質(zhì)。張勇政委深知這一點，他在日常工作中注重學(xué)習(xí)和提升自己。無論是在管理理論還是在實操能力上，他都不斷更新自己的知識和技能。他善于從同事和團隊中學(xué)習(xí)，能夠傾聽不同意見，深入分析并作出明智的決策。與此同時，他堅持自我反思，總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理能力。通過這種不懈的努力，張政委不僅提高了自己，也為組織的發(fā)展和職工的幸福作出了更大的貢獻。
第四段：心得體會之團隊精神（200字）。
一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備良好的團隊合作精神，并善于發(fā)揮團隊的力量。張勇政委以身作則，倡導(dǎo)著團隊合作和互相支持的文化氛圍。他注重團隊的共同目標(biāo)，并鼓勵團隊成員通過合作和協(xié)調(diào)來實現(xiàn)共同目標(biāo)。他懂得珍視每個團隊成員的優(yōu)勢和潛力，在工作中給予他們充分的信任和發(fā)展空間。通過培養(yǎng)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，張政委成功地凝聚了團隊的力量，推動了組織的穩(wěn)定和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）。
在張勇政委的心得體會中，我們看到了一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者的典范。他以人民至上為原則，關(guān)注人民的需求和利益；他注重自身的充實和提升，不斷學(xué)習(xí)和完善自己；他倡導(dǎo)團隊合作和共同成長，激發(fā)團隊的凝聚力和創(chuàng)新力。正是這些特質(zhì)和能力，使得張政委成為一個組織中不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)力量。通過學(xué)習(xí)和借鑒張政委的經(jīng)驗，我們也能夠成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展和人民的福祉作出更大的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十二
第一段：引言（120字）。
作為一位政委，張勇在工作中積累了豐富的經(jīng)驗，并深切體會到了許多政治工作的重要性。通過與各級領(lǐng)導(dǎo)、干部以及群眾的接觸，他深入了解了群眾的痛苦和困惑，意識到政治工作的力量和責(zé)任。這篇文章將重點探討張勇政委在工作中的心得體會，以期能夠更好地指導(dǎo)未來的政治工作。
第二段：加強理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)（240字）。
作為一名政治工作者，政治理論學(xué)習(xí)是必不可少的。張勇政委堅信，只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，才能更好地履行自己的職責(zé)。在政績中央，張勇政委主動加強理論學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)班，與同行們分享交流，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。通過學(xué)習(xí)，他不僅加深了對黨的理論的理解，也更加深入地認識了黨的工作方向和目標(biāo)。只有通過提高理論水平，才能更好地貫徹黨的路線方針政策，為黨和人民事業(yè)不斷貢獻力量。
第三段：加強黨性修養(yǎng)是根本（240字)。
作為一名政治工作者，黨性修養(yǎng)是至關(guān)重要的。張勇政委認為，只有保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，才能有能力和信心去開展工作。在日常工作中，張勇政委注重個人修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，以良好的黨性修養(yǎng)引領(lǐng)他的行為。同時，他也敦促身邊的同志們加強黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好的黨風(fēng)形象。政治工作處事要穩(wěn)重，嚴(yán)守紀(jì)律要嚴(yán)格，不為個人私利而做違反黨紀(jì)黨法的事情。只有保持良好的黨風(fēng)形象，才能更好地贏得人民群眾的信任和支持。
第四段：服務(wù)群眾是出發(fā)點（240字)。
作為一名政治工作者，服務(wù)群眾是最重要的。張勇政委深刻理解到，政治工作的出發(fā)點和落腳點都是為了人民群眾的利益。在改革發(fā)展穩(wěn)定中，他積極參與社區(qū)建設(shè)、民生工程等工作，傾聽群眾的心聲。他深入到基層，加強與群眾的溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地為他們提供服務(wù)。同時，他也注重了解群眾的心理，及時解決民生問題，增進群眾的福祉。在工作中，他體現(xiàn)了群眾的利益至上的原則，把群眾的利益放在第一位，始終不忘初心，牢記使命。
第五段：持久奮斗是使命（360字)。
作為一名政治工作者，堅持持久奮斗是自己的使命。張勇政委深諳奮斗是政治工作的靈魂，是黨和人民賦予自己的神圣使命。在工作中，他未曾松懈，始終保持著滿腔熱情和無私的奉獻精神。他認為，只有堅守初心，努力奮斗，才能順利完成一個個任務(wù)，圓滿地完成黨和人民賦予的使命。他認為，只有通過持久的奮斗，才能展現(xiàn)自己的價值和黨的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。
結(jié)尾（120字）。
張勇政委在工作中深刻認識到政治工作的重要性，并從自身出發(fā)，不斷加強理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，在為人民服務(wù)的過程中堅持奮斗的信仰。他相信只有始終秉持黨的根本宗旨，才能為黨和人民事業(yè)做出更加積極的貢獻。相信在未來的工作中，他會更加堅定地踐行自己的理念和信仰，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷奮斗。
張勇事跡心得體會篇十三
第一段：
張勇是阿里巴巴集團的創(chuàng)始人之一，也是現(xiàn)任阿里巴巴集團董事局主席兼首席執(zhí)行官。作為一位企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得體會無疑是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。在他的個人成長和企業(yè)發(fā)展過程中，他有著許多寶貴的心得和體會，這些經(jīng)驗不僅在企業(yè)管理中起到了重要的引領(lǐng)作用，也為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了許多有益的啟示。
第二段：
首先，張勇深刻認識到，創(chuàng)業(yè)要有持之以恒的堅持和韌勁。他在創(chuàng)立阿里巴巴之初，曾面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。他堅信公司的使命，相信只要堅持不懈地努力，最終一定會取得成功。正是這種堅持和努力的精神，讓阿里巴巴從最初的小規(guī)模公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。
第三段：
其次，張勇強調(diào)了團隊的重要性。他深知一個成功的企業(yè)離不開一個團結(jié)合作的團隊。他注重團隊建設(shè)，鼓勵員工之間的溝通合作。他堅信一個強大的團隊能夠相互激發(fā)，合力創(chuàng)造價值。因此，他始終把培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的人才作為一項重要的工作。他相信只有有才能、有責(zé)任心、有拼搏精神的團隊成員，才能夠共同為公司的發(fā)展貢獻力量。
第四段：
同時，張勇追求創(chuàng)新，并倡導(dǎo)在變革中尋找機會。他堅信企業(yè)要不斷適應(yīng)市場變化，保持敏銳的洞察力，并能快速響應(yīng)。他鼓勵員工大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的商業(yè)模式和技術(shù)手段。他認為創(chuàng)新是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。正是在他的帶領(lǐng)下，阿里巴巴不斷推出創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，不斷拓展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，獲得了持續(xù)快速發(fā)展的機會。
第五段：
最后，張勇注重企業(yè)的社會責(zé)任。他相信企業(yè)要與社會緊密結(jié)合，為社會的發(fā)展做出積極貢獻。他倡導(dǎo)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動社會公益事業(yè)的發(fā)展，通過阿里巴巴的公益平臺，開展了許多幫助貧困地區(qū)和弱勢群體的公益項目。他認為，企業(yè)應(yīng)該不僅追求經(jīng)濟效益，還要承擔(dān)起更多的社會責(zé)任，為世界的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
在張勇的心得體會中，我們看到了一個優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神和管理智慧。他的堅持、團隊建設(shè)、創(chuàng)新和社會責(zé)任意識無疑為我們提供了寶貴的啟示。作為創(chuàng)業(yè)者，我們應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)并吸取精髓，才能在激烈的商業(yè)競爭中脫穎而出。希望我們能夠以張勇為榜樣，不斷努力，追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十四
張勇老師是一位備受尊敬的教育家，在長期的教育教學(xué)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和獨特的教學(xué)理念。我有幸作為他的學(xué)生，認真聆聽了張老師的授課，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享張勇老師的心得體會，以期對廣大教育工作者和學(xué)生有所幫助。
第二段：教師要有愛心。
張勇老師認為一個好的老師必須有足夠的愛心。他像一個大爺爺一樣關(guān)心著每一個學(xué)生，時常詢問他們的近況，鼓勵他們做好自己的事情。在他的教學(xué)中，他不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維能力。他時常告訴我們，只有用愛心去教育孩子，才能真正引導(dǎo)他們走向成功。
第三段：教學(xué)要深入淺出。
張勇老師常說：“真正好的教學(xué)不在于你讓學(xué)生學(xué)到了多少知識，而在于你讓學(xué)生明白了多少?！彼捎猛ㄋ滓锥姆绞街v授，分析深入淺出，讓學(xué)生容易理解和接受。他注重互動式教學(xué)，經(jīng)常以圖片、視頻、案例等形式來加深學(xué)生對知識的理解和記憶。在課堂上，他常用小故事來引領(lǐng)學(xué)生解題，營造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：教學(xué)要全面發(fā)展。
張勇老師認為教育不僅僅是知識的傳授，更要考慮學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。他積極參與和組織校內(nèi)外各類文藝、體育等活動，鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)。他倡導(dǎo)多元化教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和才能，為學(xué)生的未來鋪平道路。
第五段：結(jié)語。
張勇老師以其獨特的教育理念和實踐經(jīng)驗，成為了廣大教育工作者和學(xué)生心目中的楷模。在他的教育理念的啟發(fā)下，我們更應(yīng)該在教育中注重愛心、深入淺出、全面發(fā)展等方面，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。讓我們永遠銘記張勇老師的教誨，為教育事業(yè)辛勤耕耘。
張勇事跡心得體會篇十五
第一段：引言（100字）。
張勇是一位來自中國的成功企業(yè)家，他以其出色的管理能力和創(chuàng)新思維征服了商業(yè)世界。在他的事跡中，我看到了他對創(chuàng)業(yè)精神和團隊合作的重視，以及他不斷追求進步和超越自我的精神。通過學(xué)習(xí)張勇的事跡，我深受啟發(fā)并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：創(chuàng)業(yè)精神和團隊合作（250字）。
作為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，張勇展現(xiàn)了強大的創(chuàng)業(yè)精神。他打破傳統(tǒng)，致力于將阿里巴巴打造成一個全球商業(yè)帝國。他在創(chuàng)業(yè)初期承擔(dān)了巨大的風(fēng)險，但他充滿信心和勇氣，始終堅信自己的目標(biāo)并持之以恒。同時，他也非常重視團隊合作的重要性。他知道在一個成功的企業(yè)中，每個人都扮演著重要的角色。因此，他努力培養(yǎng)團隊合作精神，并鼓勵員工之間的積極溝通，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：不斷追求進步（250字）。
張勇的事跡讓我深刻理解到成功并非是一蹴而就的，而是需要不斷追求進步。他始終堅信“昨天的我是對的，今天的我會更好”，并將其灌輸給整個阿里巴巴團隊。他鼓勵員工關(guān)注細節(jié)、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，并推動阿里巴巴不斷發(fā)展、超越自我。他的理念啟發(fā)我時刻保持謙遜，并致力于提高自己的能力和知識，以面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：自律和堅持（250字）。
在張勇的事跡中，我看到了他對自律和堅持的追求。作為一個企業(yè)家，他面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但他從不放棄。相反，他利用壓力激發(fā)自己的動力，并通過自律來克服障礙。他堅持每天給自己制定明確的目標(biāo)，并采取行動來實現(xiàn)這些目標(biāo)。他的事跡教會我如何堅持不懈地努力工作，并在困境中找到解決問題的方法。
第五段：總結(jié)（350字）。
通過學(xué)習(xí)張勇的事跡，我深深理解了成功背后的付出和努力。他的創(chuàng)業(yè)精神、團隊合作、不斷追求進步以及自律和堅持的品質(zhì)，都讓我受益匪淺。在今后的工作和生活中，我將堅持這些重要的價值觀，并將它們?nèi)谌氲阶约旱男袆又?。同時，我也了解到成功需要時刻保持謙遜，并愿意接受來自他人的建議和指導(dǎo)。通過與團隊合作，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)個人的目標(biāo)，并為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。張勇的事跡給了我勇氣和動力，鼓勵我在追求夢想的道路上不斷前進。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)張勇的事跡，在創(chuàng)業(yè)精神、團隊合作、不斷追求進步、自律和堅持等方面汲取經(jīng)驗是至關(guān)重要的。他的事跡不僅激發(fā)了我追求成功的渴望，還教會了我如何在逆境中保持積極的態(tài)度。與此同時，他的事跡也讓我明白了成功背后需要的付出和努力。通過將這些經(jīng)驗融入到自己的生活和工作中，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更大的成功。
張勇事跡心得體會篇十六
隨著城市的不斷發(fā)展，交通擁堵成為了日常生活中的一大難題。而在這個時候，我們需要更多的優(yōu)秀司機們?yōu)槲覀兲峁┍憷桶踩?。司機張勇就是其中的一位，他不僅擁有卓越的駕駛技術(shù)，更是一個值得我們學(xué)習(xí)和尊重的人。通過認真觀察和研究司機張勇的事跡，我深深認識到了普通崗位上的不平凡和成功背后的艱辛。以下將以五段式的形式，詳細闡述司機張勇事跡給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，在這個擁堵的交通環(huán)境中，司機張勇的出色駕駛技術(shù)令人稱贊。據(jù)了解，張勇曾多次獲得城市交通部門的表彰，他的駕駛技術(shù)更是一流的。他不僅熟悉城市的道路，還能夠靈活運用導(dǎo)航系統(tǒng)，迅速找到最佳的路線。在高峰期，他能夠熟練地駕駛車輛，在擁堵的道路上穿梭，為乘客提供快速而穩(wěn)定的服務(wù)。這些出色的駕駛技術(shù)源于他的勤奮學(xué)習(xí)和實踐，對于我們來說，需要學(xué)習(xí)與他一樣的熱愛和用心對待自己的工作，不斷提升自己的專業(yè)能力。
其次，司機張勇的耐心和細心也是令人欽佩的品質(zhì)。作為一名司機，每天要面對大量的乘客和各種情況。而張勇能夠始終保持耐心和細心的態(tài)度處理每一位乘客的需求。他不僅會主動詢問乘客需要的服務(wù)，還會及時解答乘客的問題，幫助他們解決困難。即使遇到一些棘手的情況，他也能夠冷靜地處理，不慌不忙地解決問題。這種耐心和細心讓乘客感到賓至如歸，同時也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，無論任何工作崗位，都需要我們的耐心和細心去面對挑戰(zhàn)和困難。
再次，值得我們學(xué)習(xí)的是司機張勇的樂觀積極精神。盡管司機這個職業(yè)屬于辛苦的崗位，工作壓力很大，但是張勇始終能夠充滿信心和熱情地對待他的工作。他的笑容和樂觀的態(tài)度感染了乘客，也讓城市的交通變得更加溫暖。在他面對困難和挑戰(zhàn)時，他從不退縮，總是充滿希望地向前行進。這種積極的精神是我們在任何困境時都應(yīng)該學(xué)習(xí)和堅持的，只有樂觀面對，才能找到希望和成功。
然后，對于司機張勇來說，安全是他最重要的責(zé)任之一。他時刻保持警覺，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保乘客的安全。他會經(jīng)常檢查車輛的狀況，保證車輛的安全可靠。在遇到緊急情況時，他能夠果斷地采取措施，確保乘客的生命和財產(chǎn)安全。在他身上，我看到了一個司機的責(zé)任和使命感。對于我們來說，無論從事何種職業(yè)，保證安全意識都是十分重要的。只有將安全放在首位，才能夠更好地保證自己和他人的安全。
最后，司機張勇的事跡讓我深刻認識到每個崗位都有不平凡和成功的可能。無論是司機、醫(yī)生、教師還是其他行業(yè)的工作者，只要我們用心和熱情去對待自己的工作，無論是崗位大小，都能夠創(chuàng)造出卓越的業(yè)績和價值。同時，我也明白了成功的背后是付出和努力。只有在不斷學(xué)習(xí)和積累的過程中，我們才能夠不斷提升自己，追求卓越。
司機張勇的事跡讓我受益匪淺，在日常工作和生活中，我將努力學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神。只有通過不斷的努力和奉獻，我相信自己也能夠在我從事的工作中取得成功，為社會做出貢獻。
張勇事跡心得體會篇十七
最近，我看到了一則關(guān)于張勇的事跡報道。他是一位身患重病的電信工人，但他不畏艱辛，堅持為基層職工爭取權(quán)益。我深受他的事跡所感動，我認為他的故事是一個鼓舞人心的典范，通過他的堅持和努力，我們可以從中得到很多啟示和教訓(xùn)。
第二段：勇敢的奮斗。
張勇一生充滿了掙扎和坎坷。他生活在一個貧困的家庭里，他的父母常年辛苦勞作，為了供他上學(xué)，家里人常年節(jié)衣縮食。然而，這并沒有打倒張勇的意志。他不僅勇敢地面對困境，努力學(xué)習(xí)，而且成為了自己的家庭的支持者。他為自己設(shè)定了目標(biāo)，并毫不畏懼地前進，始終相信通過自己的努力，能夠擺脫貧困，改變命運。
第三段：關(guān)愛他人。
盡管張勇的人生非常艱辛，但他并沒有對社會退縮。相反，他始終保持著對別人的關(guān)愛和幫助的心態(tài)。無論是同事遇到困難，還是在工作中遇到無法解決的問題，他總是主動伸出援助之手。他把自己的能力和經(jīng)驗付諸于實際行動，為別人提供幫助。這種善心和善舉在他的同事和鄰居們中都廣為人知，贏得了大家的尊敬和愛戴。他的善舉也讓我深深地思考：愛是一種無私的付出，只有在幫助別人的過程中，我們才能找到真正的快樂和幸福。
第四段：艱難的抗?fàn)帯?/p>
在職務(wù)上，張勇曾因為他堅持維護職工權(quán)益，多次遭受到打壓和威脅。雖然他知道這樣的抗?fàn)帟o自己帶來巨大的風(fēng)險，但他仍然毫不退縮。他認為，維護職工權(quán)益是自己的責(zé)任，也是一種正義之舉。盡管他在抗?fàn)幹懈冻隽撕芏?，但他并沒有放棄，不斷地尋找解決問題的辦法，為職工們爭取合法權(quán)益。他的堅持和勇氣給了我們很多啟示，告訴我們在面對強權(quán)壓迫時，我們不能畏縮，而是要奮起反抗，堅守正義。
第五段：積極的人生態(tài)度。
雖然張勇一生經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他總是保持著積極向上的人生態(tài)度。他相信努力并堅持自己的信念，就能夠克服困難，走向勝利。他的生活態(tài)度讓我深受觸動，并教給了我重要的人生經(jīng)驗：無論在什么樣的困境中，我們都要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標(biāo)。
總結(jié)：
通過了解張勇的事跡，我深受他的勵志精神和奉獻精神所感染。他的故事告訴我們，生活中會有許多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持堅持，關(guān)心他人，勇敢地面對困境，并保持積極的心態(tài)，堅持自己的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。我將永遠銘記張勇的事跡，并將其作為我的人生目標(biāo)，不斷努力，為社會做出更多的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十八
第一段：引言（150字）。
張勇是阿里巴巴集團的現(xiàn)任董事局主席兼首席執(zhí)行官，他以其出色的領(lǐng)導(dǎo)能力和智慧的決策，將阿里巴巴從一個小公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。張勇的成功并非偶然，他深知成功背后的辛苦和付出，有著自己獨到的心得體會。本文將通過五段式的結(jié)構(gòu)，簡要介紹張勇的背景，并探討他的心得體會。
第二段：成長歷程（250字）。
張勇出生于中國浙江一個普通家庭，小時候的他就展示出了極高的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。他在求學(xué)期間就讀于浙江大學(xué)計算機專業(yè)，并從事學(xué)生組織工作。這段經(jīng)歷鍛造了他的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。畢業(yè)后，他加入阿里巴巴，從一個銷售代表開始，一步步晉升至現(xiàn)在的高管職位。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，阿里巴巴不斷創(chuàng)新和擴展，成為全球最有價值的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。
第三段：心得體會1：戰(zhàn)略眼光和機會把握（300字）。
張勇始終以開放的心態(tài)看待企業(yè)發(fā)展和機會把握。他深知互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競爭激烈，不斷引領(lǐng)團隊開展全方位的創(chuàng)新和擴展，把握每一個機會。他相信，戰(zhàn)略眼光和機會把握是一個成功企業(yè)的基石。在他的指導(dǎo)下，阿里巴巴通過投資和并購，實現(xiàn)了多元化發(fā)展。張勇明確提出了“一帶一路”戰(zhàn)略和“新零售”戰(zhàn)略，為阿里巴巴的未來發(fā)展指明了方向。
第四段：心得體會2：人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)（300字）。
張勇認為，人才是企業(yè)最重要的資源，而人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。他注重挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，搭建高效的團隊。他鼓勵員工勇于創(chuàng)新和嘗試，并為他們提供良好的發(fā)展機會和環(huán)境。他也非常重視員工的體驗和福利，積極營造積極向上的企業(yè)文化。張勇的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團隊管理能力贏得了員工的認可和尊重。
第五段：心得體會3：品德和誠信（200字）。
在張勇看來，一個企業(yè)的長期發(fā)展離不開品德和誠信。他崇尚誠實守信的原則，推動著阿里巴巴與合作伙伴建立良好的信任關(guān)系。他堅信誠信的力量，并積極踐行。張勇本人也是一個德高望重的企業(yè)家，他的品德和誠信為阿里巴巴樹立了良好的形象，也為年輕一代樹立了榜樣。
結(jié)論（100字）。
張勇作為阿里巴巴的領(lǐng)軍人物，通過自己的努力和心得體會，帶領(lǐng)團隊取得了巨大的成功。他的戰(zhàn)略眼光、人才培養(yǎng)和品德誠信等方面的心得經(jīng)驗都是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財富。張勇的成功給予我們信心和勇氣，鼓勵我們在自己的領(lǐng)域中追逐夢想，實現(xiàn)人生的價值。我們應(yīng)該向張勇學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十九
張勇老師是我的一位班主任，也是我這段時間里的一位貼心導(dǎo)師。在他的引領(lǐng)下，我學(xué)到了不少知識和技能，也領(lǐng)悟了不少道理。在這里，我想分享一下我的一些心得體會。
張勇老師注重的是培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。他從不把知識灌輸給我們，而是善于啟發(fā)我們自己探索和思考。他也常提醒我們要培養(yǎng)自己的能力和興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在他的引導(dǎo)下，我們養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)和自我管理的好習(xí)慣。
張勇老師將傳統(tǒng)的講授方式和現(xiàn)代化的教學(xué)工具相結(jié)合，用生動的課堂講解和實際的案例分析幫助我們了解知識。他也會鼓勵我們花時間做一些練習(xí)和實踐。他相信理論加實踐才能真正學(xué)到東西。
張勇老師在教育界已有多年經(jīng)驗。在他的指導(dǎo)下，我的英語和數(shù)學(xué)成績都有了很大的提高。他不僅僅注重學(xué)科成績，也關(guān)注我們的品德和生活習(xí)慣。他會在課堂上與我們分享一些他的生活經(jīng)驗和感悟，讓我們受益良多。
第四段：張勇老師的重視精神品質(zhì)。
張勇老師非常重視我們的精神品質(zhì)。他希望我們不僅有一個好的學(xué)術(shù)記錄，也要成為一個積極正能量的人。他會通過一些活動，培養(yǎng)我們的公益意識和社交能力，讓我們通過互相幫助和支持，成為更好的人。
第五段：結(jié)論。
張勇老師是一位很有人情味的老師，他對我們每個人都關(guān)心備至，給我們很多的幫助。他的教學(xué)質(zhì)量和教育理念受到了我和同學(xué)們的廣泛認可和尊敬。在日后的工作和生活中，我們一定會感激并銘記他的教誨。
張勇事跡心得體會篇二十
張勇是一個多才多藝的年輕人，他在工作中獲得了很多成就，并且經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。他的成長經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會，這些教訓(xùn)和體會幫助他成為了一個更加成功和有影響力的人。
第二段：態(tài)度決定一切。
張勇認為，態(tài)度決定一切。他始終以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難，從不被失敗和困難所擊倒。他相信，只要擁有積極的態(tài)度，就能找到解決問題的方法，克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。他的勵志言行激勵了許多人，讓大家相信只要接受挑戰(zhàn)，并以正確的心態(tài)面對困境，就能達到成功。
第三段：堅持不懈。
張勇的成功還得益于他的堅持不懈。他知道，沒有付出就沒有收獲，并且人生的道路上很少有捷徑可走。在追求自己的夢想和目標(biāo)的過程中，他時刻保持著努力和奮斗的精神，永不放棄。無論是工作中遇到的困難，還是個人生活中的挫折，他都會堅持下去，直到成功為止。這種堅持不懈的精神，讓他在工作和生活中都能夠獲得突破和成就。
第四段：追求卓越。
張勇一直以來都追求卓越。他相信，只有追求卓越，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成功。他總是不斷地向自己設(shè)定更高的目標(biāo)，并一直努力去實現(xiàn)這些目標(biāo)。他從不滿足于現(xiàn)狀，總是保持著進取的心態(tài)，不斷地提高自己的能力和水平。正是這種追求卓越的精神，讓他在工作和生活中不斷超越自我，取得了杰出的成績。
第五段：用愛和感恩回饋社會。
作為一個成功的人，張勇始終沒有忘記用愛和感恩回饋社會。他積極參與各種公益活動，用自己的行動傳遞正能量，幫助那些需要幫助的人。他相信，只有將愛傳遞下去，才能讓社會變得更美好。他的行為感動了很多人，并且激勵著更多的人積極參與到公益事業(yè)中。張勇認為，回饋社會不僅是對社會一種回報，更是對自己生活的一種滿足和認同。
總結(jié)：
張勇是一個積極向上，勇于追求夢想的年輕人。他的成長經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會，這些教訓(xùn)和體會幫助他成為了一個更加成功和有影響力的人。他的成功離不開他的積極態(tài)度、堅持不懈、追求卓越以及用愛和感恩回饋社會的精神。這些品質(zhì)使他成為了一個值得敬佩的榜樣，也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。只要我們能夠積極面對人生的挑戰(zhàn)，堅持自己的夢想，用心去追求卓越，同時用愛和感恩回饋社會，我們也能夠像張勇一樣，成為成功而有影響力的人。
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