最優(yōu)尊重他人演講稿大全(18篇)

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最優(yōu)尊重他人演講稿大全(18篇)
時間:2023-11-02 22:02:09     小編:飛雪

演講稿可以增強(qiáng)演講者的自信心,提高演講的效果和影響力。在演講稿的寫作過程中,要多進(jìn)行反復(fù)修改和潤色,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、連貫、流暢。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考。希望通過閱讀這些范文,大家能夠了解到寫作演講稿的技巧和方法,從而提高自己的寫作水平和演講能力。同時,也希望大家能夠積極參與演講活動,不斷鍛煉和提升自己的口頭表達(dá)能力。讓我們一起來看看這些精彩的演講稿吧!

尊重他人演講稿篇一

一句溫暖的話語,一個善意的微笑,一個友好的動作,都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重。

尊重別人,是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,他剛進(jìn)去,就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),接著,他做出了一個不合常理的舉動——把鞋脫掉,光著腳進(jìn)去。校長被眼前的一切驚呆了:校長也經(jīng)常到圖書館巡查,每次都一邊交談一邊走,每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,他從不覺得這樣會擾亂學(xué)生學(xué)習(xí),這給校長深深的上了一課。這舉動看似不合常理,其實是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。

尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

有一個寺院的長老,精通做大餅的技藝,做出來的大餅又香又甜,生意很是興隆。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,長老親自挑選了一張大餅,送給乞丐品嘗。乞丐很是感動,吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老,長老居然收下了。徒弟們很奇怪:既然是施舍,為何還要收錢呢?長老說:“難得他這么有上進(jìn)心,所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵,他將來必定能成大器?!蓖降軅兌疾灰詾槿弧r隔多年,有一個商人特地來感謝那位長老,而他就是當(dāng)年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。

“對別人不尊重,首先就是對自己不尊重。”愛加上寬容加上理解,就匯成了一個博大的海洋,這個海洋就叫做“尊重”。人們在這么一個博大的海洋里生活,享受著身心的愉悅,創(chuàng)造著一個又一個奇跡。人門生活在這里,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。

謝謝大家!

尊重他人演講稿篇二

同學(xué)們:

我曾經(jīng)聽過一個故事,講的是一個高個子看見一個賣鉛筆的破破爛爛的突然覺得可憐。他想都沒想,就把10塊錢塞到賣鉛筆的手里,然后頭也不回地走了。他突然覺得不對勁。于是很快就回來了,抱歉的解釋說忘記拿筆了,希望對方不介意。最后他一本正經(jīng)地說:“你跟我一樣是個生意人?!?/p>

一年后,在一個商家云集的熱烈而隆重的場合,一位西裝革履風(fēng)度翩翩的推銷員見到了這位商人,感激地自我介紹道:“你可能已經(jīng)忘記我了。我不知道你的名字,但我永遠(yuǎn)不會忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直覺得自己像個賣鉛筆的乞丐,直到你親口告訴我,我和你一樣是個生意人?!?/p>

沒想到這么簡單的一句話,讓一個自卑的人重拾自尊。是一個處于困境中的人建立了自信。正是帶著這份自尊和自信,他看到了自己的'價值和優(yōu)勢,最終通過努力獲得了成功。不難想象,如果沒有這樣一句尊重鼓勵的話,即使給他幾千萬也無濟(jì)于事,從乞丐到自信自強(qiáng)也不會有太大的改變。這就是尊重的力量。

尊重是一種修養(yǎng),是一種性格,是對他人的平等對待,是對他人人格和價值的充分肯定。沒有人可以完美無缺。我們沒有理由用清高的眼光看別人,也沒有資格用鄙夷的眼光嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己,我們也不能用傲慢和不動聲色的尊重去傷害別人的自尊。如果我們在某些地方不如別人,我們也不必用自卑或嫉妒來代替應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重他人的人,必須以平等的態(tài)度,正常的心情,平靜的心情去面對事業(yè)上的強(qiáng)者和弱者,生活中的幸運(yùn)和不幸。

尊重不是盲目崇拜,不是心里惡心的阿諛奉承,不是沒有原則的廉價迎合,不是自卑。知道尊重他人的重要性并不意味著學(xué)會如何尊重他人。從這個意義上說,尊重也是一門科學(xué)。學(xué)會尊重別人,就學(xué)會了尊重自己,就學(xué)會了掌握生活的關(guān)鍵點。

讓我們在人生的道路上慢慢品味探索吧!

尊重他人演講稿篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

孟子曰:“夫人必自侮,而後人侮之?!蓖?,人必自重,而後人重之。尊重的起點,源於對自己的尊重,一個人生命的.質(zhì)量,便來自於他對自己的尊重。貌重,最起碼該有的尊重,當(dāng)由外貌做起;言重,讓自己言而有信,不做出爾反爾的小人;行重,正所謂有所為而有所不為,此才是君子之為。所謂“君子不重則不威”,以此“三重”為言行準(zhǔn)則,方為對自己的敬重。

既然對自己侍以十分的敬重,自然不喜他人對自己不敬。所以在尊重自己的基準(zhǔn)點上,同時尊重他人,便是第二個層次。尊重自己并不難,畢竟人都是自愛的,然而只是這樣是不夠的,所謂己所不欲勿施於人,希望得到尊重的同時,我們也必須由自己開始去尊重他人。人與人之間的關(guān)系是互相的,這樣一來一往的,一段關(guān)系才會堅固。

最後一個,也是最難的階級便是:尊重生命。古有一人,人稱“常不輕菩薩”,此人無論見到任何人事物,皆禮遇之如待佛一般。即便四界皆羞辱他、鄙視他,他亦不生怨懟,恭敬如常。

尊重他人演講稿篇四

各位同學(xué):

生活中無處不存在安全;生活中無處不需要安全。

安全是一種愛。安全的愛是父母對外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛,是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福,是同事帶著微笑的一聲問候,是陌生人邂逅時的彼此關(guān)照,安全更是一種以人為本的社會制度奏出的愛之歌。

安全是一種美。安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中。一種規(guī)范嫻熟的安全行為是美,對安全知識的熟練掌握并在實際工作中運(yùn)用自如是美,在異常情況下能夠運(yùn)用在平常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力瀟灑應(yīng)對突變更是美。安全的美的本質(zhì)就在于能夠預(yù)防災(zāi)害蠢將災(zāi)害的桶央降到囂徽。貍庸;井而給社會帶來前進(jìn)的希望和力量,并能凈化人類的靈魂,增強(qiáng)人類的智能。

安全是一種情。安全的情是一種美好的感覺狀態(tài)。安全的情不僅僅體現(xiàn)為一種美好的自尊自戀情結(jié),亦體現(xiàn)為對他人個體生命的尊重,更體現(xiàn)為一個國家和政府對民眾的拳拳之心?!盀楣僖蝗?,保一方平安”是情;按章操作,防患未然是情;善待自然,善待自已是情。安全的情更是平常日子里的嚴(yán)于律己,是災(zāi)難面前的斗智斗勇,更是災(zāi)難之后觀念的更新、情感的升華、靈魂的涅架、生命質(zhì)量的提高。

安全是一種理。安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達(dá)。重視安全,尊重生命,是先進(jìn)文化的體現(xiàn);忽視安全,輕視生命,是落后文化的表現(xiàn)。安全文化的形成,要靠全社會的共同努力。中華民族有著五千年的燦爛文化,進(jìn)入新世紀(jì)后,必將會創(chuàng)造出更為先進(jìn)的安全文化。

安全是一種法。安全的法是文明的'體現(xiàn),責(zé)任的體現(xiàn)。一個災(zāi)難重重、動蕩不安的社會無疑不是一個文明的有責(zé)任感的社會。一切非安全非文明的行為都是野蠻的行為。人類已進(jìn)入21世紀(jì),野蠻和愚昧早應(yīng)成為歷史的陳跡。呼喚安全,呼喚文明,是人類社會發(fā)展的根本利益。在今天,無論貧富,無論職業(yè),無論城鄉(xiāng),每一位公民都應(yīng)尊重他人和自己的生命,都必須承擔(dān)維護(hù)和保障生產(chǎn)與生活的安全狀態(tài)的責(zé)任,否則就要受到法律的警誡與懲罰。

尊重他人演講稿篇五

聽到這兒,我不禁想起了今天早上,高和孟用同樣不滿的聲音,說起了那幾句令人無法接受的話:“四班的人,說我們一班菜,二班…賤……”這么難聽的話他們都說了,而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至,把委屈全藏在心底,把淚,全部藏在眼球后面,我們可以忍,但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊,我們的無奈誰看見過?!

而三班呢,從比賽還未開始,到現(xiàn)在,耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音,我們說過他們一句嗎?!

尊重他人演講稿篇六

同學(xué)們:

感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,一種責(zé)任。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨,讓自己充滿幸福。感恩無邊,一句語言,一個行動,一點情懷,都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵。學(xué)會感恩,就會懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價值,懂得感恩,就少了歧視,就會以平等的眼光看待每個生命,尊重每份平凡和普通的勞動。因為“每個生命都是一朵花,有的破繭成蝶,有的泯滅塵埃,但是都有其獨特的人生使命,都以自己獨有的姿態(tài),開到芬芳。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,就要學(xué)會體貼,孝敬父母。感謝老師的教育之恩,就要尊重,體諒老師。感謝同學(xué)朋友之情,就要相互幫助,寬容忍讓。感謝大自然的賜予,就要自覺地保護(hù)環(huán)境。一份努力,一點進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情與心愿。

同學(xué)們,感恩,體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平時的話語和實際的行動表達(dá)出內(nèi)心的感激之情吧!

尊重他人演講稿篇七

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

一句溫暖的話語,一個善意的微笑,一個友好的動作,都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重。

尊重別人,是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,他剛進(jìn)去,就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),接著,他做出了一個不合常理的舉動——把鞋脫掉,光著腳進(jìn)去。校長被眼前的一切驚呆了:校長也經(jīng)常到圖書館巡查,每次都一邊交談一邊走,每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,他從不覺得這樣會擾亂學(xué)生學(xué)習(xí),這給校長深深的上了一課。這舉動看似不合常理,其實是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的.尊重。

尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

有一個寺院的長老,精通做大餅的技藝,做出來的大餅又香又甜,生意很是興隆。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,長老親自挑選了一張大餅,送給乞丐品嘗。乞丐很是感動,吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老,長老居然收下了。徒弟們很奇怪:既然是施舍,為何還要收錢呢?長老說:“難得他這么有上進(jìn)心,所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵,他將來必定能成大器?!蓖降軅兌疾灰詾槿?。時隔多年,有一個商人特地來感謝那位長老,而他就是當(dāng)年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。

“對別人不尊重,首先就是對自己不尊重?!睈奂由蠈捜菁由侠斫?,就匯成了一個博大的海洋,這個海洋就叫做“尊重”。人們在這么一個博大的海洋里生活,享受著身心的愉悅,創(chuàng)造著一個又一個奇跡。人門生活在這里,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。

謝謝大家!在我心中,每個認(rèn)真生活的人都值得尊敬。不論是政壇領(lǐng)袖,還是公司職員;不論是國際巨星,還是酒吧歌手;只要他們有自己的夢想,并且為了這個夢想認(rèn)真生活,那么他們就值得尊敬。

俞敏洪是我最尊敬的企業(yè)家之一,他是新東方的創(chuàng)始人,他就是一個有自己的夢想,并為夢想認(rèn)真生活的人。俞敏洪在一次演講中提到,自己從小就生活在南方的一個小村莊里,他很想知道外面的世界是怎樣的,他很想知道遠(yuǎn)方到底有什么。于是,他下定決心考的大學(xué),北京大學(xué)。為了圓自己的北大夢,他一考就是3年。也許,我們無法想象在這個過程中,他要承受多少壓力,多少質(zhì)疑,但是,我們可以看到他的執(zhí)著和努力。

北大畢業(yè)以后,他又有了自己新的夢想,想到國外去看看,用他的話說就是做夢都想出國留學(xué)。由于種種原因,他沒能出去。但是,在準(zhǔn)備出國的過程中,他對申請學(xué)校的流程非常了解,于是萌生了幫助別人出國留學(xué)的念頭,于是第一所新東方學(xué)校就誕生了。從最初的13個學(xué)生,到現(xiàn)在在全國各地都有分校,新東方在一步步地發(fā)展壯大,它幫助無數(shù)學(xué)子實現(xiàn)了自己的夢想。而俞敏洪也實現(xiàn)了自己出國看看的夢,20xx年他去了一趟美國,他去的不是哪一所大學(xué),而是紐約的證券交易所,新東方成功在美國上市。他在幫助別人的同時,也實現(xiàn)了自己的價值。

不久前,看電視,他又有了新的夢想,那就是辦一所中國的民辦大學(xué)。我相信他一定會實現(xiàn)這個夢想的。因為,他從來都是為了夢想認(rèn)真生活的人。他的這種精神曾經(jīng)鼓舞過我。大三上學(xué)期,新東方團(tuán)隊到我們學(xué)校做公益講座。當(dāng)時給我們做講座的不是俞敏洪,而是新東方另外一位創(chuàng)始人王強(qiáng)。他給我們講了他和俞敏洪的故事,講了新東方的故事。我記得那天的講座是在學(xué)校的禮堂里舉行的,我那天正好發(fā)燒,但是我還是堅持站著聽完了講座。聽完以后,我很受鼓舞,更堅定了自己考研的想法,而且也要考我們專業(yè)的學(xué)校。

尊重他人演講稿篇八

xxx:

但是,不知是從何時起,“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了,直到有一天——那天,我和幾個伙伴走在路上,說說笑笑,不亦樂乎,青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,陽光灑在我身上,暖暖的,有點飄飄欲仙。然而,就在這時,走來了一位環(huán)衛(wèi)工人,她看上去很年輕,頭戴一頂涼帽,身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,拿著一只黑色塑料袋,在草叢中尋找著什么。我看著她,一臉不屑地大聲對伙伴們說道:“哼,看來還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,我非得羞愧而死?!薄安唬俏业脑捨抑苯幼矇α?”小秋似乎很贊同?!肮蔽铱鋸埖匦α似饋?。

那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下,很快又垂了下去。她抬起頭盯著我,壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭,不甘示弱的盯著她,只見她的.嘴唇稍稍動了動,好想要說些什么,但是她什么也沒說,只是向我撇了撇嘴,意味深長的看了我一眼,又低下頭,繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影?!昂摺蔽依湫α艘宦?,心里卻覺得不是個滋味——我在她的眼神里,明顯看到了一種尖刻的諷刺。

我和伙伴們走在路上,眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,頓時覺得胸口蒙蒙的,像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),我突然感到后悔了,我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!

方圓老師說:不要去無知地嘲弄別人,不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落,終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊,一個不懂得尊重他人的人,要么是因為無知,要么就是缺乏教養(yǎng),想想看,究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,幼稚的我。

康延說:尊嚴(yán)是山,尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重,要有尊嚴(yán),卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重;只有自己不笑別人,別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。

我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,我要告訴她:“謝謝,因為你,我明白了什么是尊重……”

尊重是相互的,你付出多少,別人就給你多少,就好像空氣,吸進(jìn)去了還要再吐出來。

從那天起,我真正的學(xué)會了尊重。

這篇敘事作文圍繞“尊重”一詞展開敘述,事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實,寫得入情入理。全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

尊重他人演講稿篇九

曾經(jīng)有人比喻過世界上最好看的人是誰?不是碧昂斯(美國的歌星),也不是宋喬恩(韓國的明星),知恥是最美的人。如果一個人懂得知恥,那么他的身上會有一種獨特的氣質(zhì),也會格外珍惜自尊,因此他會自覺的維護(hù)他人的自尊。既尊重他人,人人彼此尊重,相互接納共同在這樣的環(huán)境下成長。

尊重他人的人既看重自己的人格,又看重他人的人格,所以我們既要尊重他人,要尊重自己。俗話所的好:“士可殺不可辱。”這句話告誡我們要有人格,誰要是丟了人格尊今天,我照例乘公共汽車回家,中間要乘5站路。

我背著沉重的書包,從學(xué)校走了2站路到車站,到那后我已經(jīng)滿頭大汗、筋疲力盡了,自己的腳都快走斷了。上車后,我立即找了個座位,風(fēng)似的跑過去,一屁股坐下,并且自言自語到:“啊!總算可以休息一會兒了。”

這時,我看見一個青年也上了這輛公共汽車,他雙手拎著貨物,問售票員:“請問去外灘乘到哪?”“乘到終點站——外灘就到了,大概你還要乘十幾站路吧!”售票員說。接著那青年便握著扶手,在喘粗氣。

“常熟路站到了”廣播中說道,車門開后,許多人擁出車門,那青年也找了個位子坐下,這時,已經(jīng)沒有空的.座位了。最后,有一位老人走上來,他邁著蹣跚的步伐去買票。我看后很同情這位老人,想為他讓座,可我轉(zhuǎn)眼一想:我也剛坐到位子,如果自己讓了座,又要受累了。算了,今天我不讓座了,還是讓別人當(dāng)‘雷鋒’,做好事吧!轉(zhuǎn)眼之間,我發(fā)現(xiàn)那青年對老人說:“老大爺,請坐我這!”還攙扶他坐到位子上??戳诉@一幕后,我十分慚愧,想:我雖然背著沉重的書包,但是那青年的貨物比我的書包還要重,而且,他還要乘十幾站路呢!他可以為老人讓座,我為什么不可以呢?不知不覺中,我的臉紅起來。

從此,我乘公共汽車回家時遇到老人,我都會給他們讓座,并且我想對那個青年說:“謝謝你,是你教會我怎樣尊敬老人,同時,還用你無聲的話語告訴我——為老人讓座是一種美德。

尊重他人演講稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

蒲公英,有風(fēng)做它的導(dǎo)師;我們,有老師指引方向。我們是噴薄欲出的朝陽,依偎在天空的懷抱—那天空就是老師,她用深情接納了我們。

老師,一個熟悉的詞匯,一個平凡卻又偉大的崗位。老師用知識為我們洗禮,用知識為我們鋪路搭橋。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對老師的真實寫照。老師—是我們“心靈樹”上的“啄木鳥”。即使是一絲不易覺察的“病痛”,她也能嗅出來,失落,老師有靈丹;自卑,老師有妙藥;驕傲,老師有良方……老師像黑暗中的光亮,一點點照亮我們心里的角落。老師像一股熱流,時刻暖人心。

不覺夜深了,星星似有若無,莫不是在偷懶打盹?這時,老師還沒睡吧?或許在批改作業(yè),或許在寫教案……我想入非非,不由得陷入記憶長河。

小時候,我很喜歡站在講臺上當(dāng)小老師。聽老師講課,像魔怔了似的,老師的一舉一動都要模仿。老師寫的字都鋼筋有力,像俯沖博獵的雄鷹,像劃破靜空的流星;老師的朗讀聲像和風(fēng)細(xì)雨,輕輕地洗刷著你的心靈的污垢,悄悄地解開你的心解;老師的`……老師的一切在小小的我的眼中都是完美的。

以前,我是近朱者赤,近墨者黑,開始不做作業(yè),上課不認(rèn)真。老師一天忙的焦頭爛額,還要在百忙之中擠出時間來開導(dǎo)我,為我補(bǔ)課,幾日下來,臉便憔悴了,神情間也添了幾分倦怠。老師帶著我去她的家里,用她骨節(jié)分明的大手將我胖乎乎的小手捂進(jìn)她的手心,暖烘烘的,有些酥麻酥麻的,癢癢的,心里有種不明的情愫淡淡地糊在心尖,我抬起頭,老師在逆光中,美極了!像,像什么呢?哦,是天使!從那以后,老師就像我心中的神,神圣得不可侵犯。

由于我們漸漸長大,叛逆、不期而至,老師不得不嚴(yán)格起來,用嚴(yán)格來禁錮我們的言行,用嚴(yán)格來鞭策我們前進(jìn)。老師越是禁錮我們越想掙脫束縛,老師越是鞭策我們,越是懶惰,處處與老師對著干,使老師心寒,師生關(guān)系就這樣一點一點僵了起來。更甚,有的同學(xué)對老師感到厭惡。謾罵老師,與老師對峙,這些現(xiàn)象屢屢發(fā)生。同學(xué)們成績下滑,老師心灰意冷。

老師為我們心力交瘁,我們回報她的是什么?只需要一個微笑,一句話語,為老師的尊嚴(yán)圍上柵欄—尊重老師!

尊重他人演講稿篇十一

今天他學(xué)會了尊重,明天你學(xué)會了尊重,后天我們都學(xué)會了尊重。

尊重這一詞我們都非常了解,但是基本上都不知道什么意思,也不懂怎樣才是尊重。

在這世界上有三種人,一種是懂得尊重人的,另一種是不懂得尊重人的,還有一種是即不尊重人,也不會去尊重人。

曾經(jīng)聽說這樣一個故事:一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中,然后頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了去筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人?!?/p>

一年之后,在一個商賈云集、熱烈隆重的社會場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人,無不感謝地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止?!?/p>

這件事就告訴我們每個人都是有自尊的,你尊重了別人,到后來別人也會尊重你。

其實尊重他人非常簡單,只要不對別人做出侮辱性的事,帶給別人自信,讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來,這樣他就好比永遠(yuǎn)打不倒的戰(zhàn)士,不管在艱難的事在他身邊,在苦惱的痛苦纏繞著他,他永遠(yuǎn)是能克服的。

尊重,讓我們?yōu)樽宰鸲?,為尊重而活,尊重好比世界,尊重了他人就是尊重了自己,讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。

尊重他人演講稿篇十二

入學(xué)后不久,我遇到了一個鄰班男生,學(xué)校工作有些交集,我只是單純的把他當(dāng)朋友,可在開學(xué)后不久,整個故事戲劇化的變化了,當(dāng)時是中午我和同學(xué)剛剛吃完午餐在操場上散步,和煦的陽光,柔和的風(fēng),一切都顯得那樣靜謐、和諧......

“快看,快看,那不是六班的嗎?”

“對啊!你說她會不會也喜歡___啊!”

“哎,她們是不是在說你啊?”同學(xué)推推我。我詫異地轉(zhuǎn)過身,那兩個女生立馬轉(zhuǎn)過身走了......

而后又有不少不認(rèn)識的人,把這個男生往我身上推......

很快這件事傳遍了他們班和我們班,一些不明所以的人,都誤以為是我寫的,使得我學(xué)起了鴕鳥,裝著不存在,誤以為這樣流言蜚語就會少了,但一切都不如想象的那么簡單,那班傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),我們班的人看我的眼神總是充滿著與先前全然不同的態(tài)度......

前幾天,和我同學(xué)出去玩,被偷拍了一些照片并發(fā)在很多群里,還附加了些令人誤會的語句,導(dǎo)致后來一些同學(xué)對我的話語中,都隱藏了半諷刺的語言......我想,流言蜚語也屬于校園暴力吧!

任何人都需要被尊重,在沒弄清事實之前,請尊重他人的隱私,不要用你的好奇去窺探別人的隱私,更不要用你的想象去杜撰別人的生活。

笑得沒心沒肺并不代表我不會痛不會癢,每個人都有底線不可觸碰!不要把別人的忍讓與微笑,當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)!如果不改變,今天的我可能就是明天的你!

尊重他人演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有一次,我乘坐公交車去奶奶家。一上車,我便找了一個位子坐下。當(dāng)時我很困,迷迷糊糊地睡著了……可能是由于公路上車子多,又或者是有人攔車,司機(jī)的一個急剎車把我從夢境拽回現(xiàn)實。睜開迷迷糊糊的眼睛,不曾想正好趕上一場鬧劇——剛剛擠上車的一個年輕人把一個小女孩從座位上拉了起來,然后自己一屁股坐下,悠然地點燃一支煙……旁邊的一個大姐姐看見這種情景,便開始指責(zé)那個年輕人,只見大姐姐雙手叉腰,憤怒地說:“你怎么能這樣!竟然和一個小孩子搶座位!害不害躁??!”

年輕人則滿不在乎地說:“關(guān)你什么事?”倆人你一言我一語地爭了幾句后,大姐姐讓小女孩坐她的座位,不說話了。過了幾分鐘,年輕人要下車了,他把手伸進(jìn)口袋,突然大叫:“我的錢包呢?有小偷!”可邊上的人都懶得理睬他,紛紛置疑:“掉了活該!”、“根本就沒錢吧”……這時,大姐姐竟開口了:“在座位底下吶!”年輕人一回頭,錢包果然在座位下面。眾目睽睽之下,年輕人紅著臉,用蚊子叫般細(xì)小的聲音說了聲:“謝謝”。

由此可見,無論何時何地,想要別人尊重自己,就應(yīng)該先尊重別人。

尊重他人演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在我家里,養(yǎng)了許多寵物狗,有頑皮可愛的比熊犬、聰明伶俐的泰迪、性格溫和的拉布拉多……這些寵物狗從不大聲的喊叫,只是安安靜靜的在籠子里睡覺,偶爾看到有陌生朋友來訪才會大聲吼叫。

對于寵物狗們來說,晚上才是它們的正餐,所以媽媽總是把狗食燒的很爛很熟,肉也放得許多,遇到有懷寶寶的小狗,媽媽還會在狗食里放一些美味可口的佳肴。每次到晚上,我都會把香氣沖天的狗糧送給到它們的面前,聽著它們吃出幸福的聲音,我開心的笑了。

記得有一次,家里有一只狗狗病了,病得很嚴(yán)重。爸爸抱著這只狗,著急的奔到寵物醫(yī)院,救治狗狗需要的藥品不管再貴,爸爸都會毫不猶豫的買下來,終于狗狗被醫(yī)好了。

尊重別人就等于尊重自己,善待自然中的每一個小動物,一草一木,要善待自然中的小生命,不要輕視它們,也不要忘記它們的存在,而是要去保護(hù)它們!

尊重他人演講稿篇十五

xxx:

這天,我正在早點店吃早餐,吃得津津有味的時候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來吵鬧聲,我非常好奇到底發(fā)生了什么,就跑過去看了一下。

只見一位婦女指著衣服上的臟東西正在責(zé)罵一位環(huán)衛(wèi)工人。原來剛才人多,環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車不小心把那位婦女的衣服弄臟了,環(huán)衛(wèi)工阿姨也馬上賠禮道歉,可是那位婦女卻說:“這件衣服是我新買的,第一次穿,現(xiàn)在被你弄臟了,你說該怎么辦,趕緊賠錢!”后來一位好心的阿姨說:“我這里有紙,我來給你擦?!闭f完,從口袋掏出一張紙,給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開,說:“她弄臟的,憑什么要讓你來擦?!蹦俏缓眯娜税鸭堖f給了環(huán)衛(wèi)工阿姨,并對她說:“你用紙給她擦擦,也許這件事就過去了。”環(huán)衛(wèi)工阿姨放下手上的工具,摘下手套,接過紙正準(zhǔn)備給她擦的時候,那位婦女卻把她的'手狠狠地打開,指著她說:“破掃地的,衣服已經(jīng)弄臟了,還能擦得掉嗎?”環(huán)衛(wèi)工阿姨當(dāng)時非常尷尬。過了很長時間,那位婦女在許多人的勸說下不情愿地走了,走的時候她嘴里還不停地罵著。

看到眼前的這一幕,我想說:這些人素質(zhì)真是太差了,環(huán)衛(wèi)工人們辛辛苦苦地掃地,才使這個地方變得這么干凈,就是因為這么一件小事就這樣責(zé)罵他們真是太不應(yīng)該了,其實我們應(yīng)該要尊重他們。

尊重他人演講稿篇十六

一個不尊重他人的人,也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊,你對它友好,它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中,自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度,在我的記憶深處有一件事深深地教育了我,讓我明白:只有學(xué)會尊重別人,才會贏得別人的尊重。事情是這樣的:

一天中午吃完飯,我完成了作業(yè),一向愛取樂的我閑著沒事,就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲。我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法。我拿出紙和筆,我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜,下面附上一句話:“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠,然后一手拿著一枝鉛筆,一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背,瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶,那張紙不偏不倚,正好貼在錢思傲的背上!錢思傲轉(zhuǎn)過頭來問:“干什么,有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說:“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來,我?guī)湍阆鞯昧?!”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背,瞬間,全班都轟動了。

鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業(yè),我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說:“看,錢思傲背上,那是我的杰作!”我本以為她也會哈哈大笑,沒想到她見了,眉頭擰成了一個疙瘩,輕蔑地瞥了我一眼,說:“吳穎恬,你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說:“切,我開個玩笑罷了,有什么了不起的!”可黃麗娜竟然對我大吼:“吳穎恬,尊重是人類共處的金鑰匙,這個道理你應(yīng)該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”

我臉上火辣辣的。是呀,錢思傲這么善良,樂于助人,幫我削鉛筆,而我卻以這下三賴的手段“報答”她,真是不識好人心。于是,我撕下錢思傲背上的紙,并向她賠禮道歉:“對不起,錢思傲,我不該把紙貼在你背上,讓你難堪,請你原諒!”錢思傲搖搖頭說:“同學(xué)之間開開玩笑,沒什么?!彼膶捜荩拇蠖雀刮夷樇t耳赤,讓我無地自容。

尊重他人演講稿篇十七

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

一個蠻橫無禮的男孩,常常對身邊的人大發(fā)雷霆。

一天,父親給了他一包釘子,要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天,男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會了自我反省和調(diào)節(jié),行為有了明顯轉(zhuǎn)變。這時父親建議道:“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子?!蹦泻⒄兆隽?。

經(jīng)過一段時間,終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁,說:“兒子,你做得很好,我真高興。可是你看看,釘子留下那么多小孔,柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你對別人無禮后,你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起,那疤痕都永遠(yuǎn)存在?!?/p>

我們沒有理由以高傲的目光去審視別人,更沒有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無暇的白玉,當(dāng)它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵,就會稍顯遜色,即使再怎么彌補(bǔ),也無法恢復(fù)了原來的純美。

社會是我們共同的,人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。

尊重,是一縷清風(fēng),一股清泉,一束暖心的陽光??偢械斤L(fēng)是那么清涼,泉水是那么沁透心脾,陽光如此舒心。

尊重,讓夕陽也會如此生機(jī)勃勃,充滿無限朝氣;尊重,讓猛烈的暴風(fēng)雨也會變成絢麗多彩的畫卷,盡管風(fēng)再猛烈,雨再大,仍不會奔騰、怒吼、肆狂。

尊重不是盲目的,不是無原則的廉價品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞相互融合。一個懂得尊重的人,會以平和的心態(tài)、平靜的心情、寧靜的心境,去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因為你尊重了別人,別人也會尊重你。

看清純、明凈的水,像一群親密的好朋友,因彼此相互尊重,才會緊緊融合在一起,凝聚起來,形成了溪流、江河、大海。

于是,我嘗試著向每個人問候,傳遞一個微笑,一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道,卻流露了對別人的尊重,把人們冰冷的心融化了,洋溢著彼此的熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。

尊重是一門深奧的學(xué)問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。

尊重他人演講稿篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

一個不尊重他人的人,也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊,你對它友好,它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中,自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度,在我的記憶深處有一件事深深地教育了我,讓我明白:只有學(xué)會尊重別人,才會贏得別人的尊重。事情是這樣的:

一天中午吃完飯,我完成了作業(yè),一向愛取樂的我閑著沒事,就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲。我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法。我拿出紙和筆,我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜,下面附上一句話:“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠,然后一手拿著一枝鉛筆,一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背,瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶,那張紙不偏不倚,正好貼在錢思傲的背上!錢思傲轉(zhuǎn)過頭來問:“干什么,有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說:“你的'削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來,我?guī)湍阆鞯昧?!”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背,瞬間,全班都轟動了。

鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業(yè),我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說:“看,錢思傲背上,那是我的杰作!”我本以為她也會哈哈大笑,沒想到她見了,眉頭擰成了一個疙瘩,輕蔑地瞥了我一眼,說:“吳穎恬,你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說:“切,我開個玩笑罷了,有什么了不起的!”可黃麗娜竟然對我大吼:“吳穎恬,尊重是人類共處的金鑰匙,這個道理你應(yīng)該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”

我臉上火辣辣的。是呀,錢思傲這么善良,樂于助人,幫我削鉛筆,而我卻以這下三賴的手段“報答”她,真是不識好人心。于是,我撕下錢思傲背上的紙,3并向她賠禮道歉:“對不起,錢思傲,我不該把紙貼在你背上,讓你難堪,請你原諒!”錢思傲搖搖頭說:“同學(xué)之間開開玩笑,沒什么。”她的寬容,她的大度更使我臉紅耳赤,讓我無地自容。

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