心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種深刻感受和領(lǐng)悟，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。心得體會(huì)是一種對(duì)于自己所經(jīng)歷的事情的理解和思考，也是一種對(duì)于自己所取得成果的總結(jié)和反思。心得體會(huì)是我們成長和進(jìn)步的重要來源，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并找到改進(jìn)的方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。心得體會(huì)是我們?nèi)松?jīng)歷的一部分，它記錄著我們成長的點(diǎn)滴和收獲的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯幸娴膮⒖己退悸贰?/p>
外語工作心得體會(huì)篇一
外語作為溝通各國之間的橋梁，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。而作為從事外語工作的人們，我們更是親身體會(huì)到了外語的魅力和工作的挑戰(zhàn)。在外語工作的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，今天我就來分享一下這些體會(huì)。
首先，外語工作需要豐富的語言技能和知識(shí)儲(chǔ)備。作為一個(gè)從事外語翻譯工作的人來說，良好的語言技能是必不可少的。翻譯不僅僅是將一個(gè)詞匯翻譯成另一種語言，更重要的是要能夠準(zhǔn)確地理解原文的意思，并在目標(biāo)語言中完整地表達(dá)出來。因此，我們需要有很強(qiáng)的語言理解能力和準(zhǔn)確的表達(dá)能力。同時(shí)，由于各國文化的差異，我們還需要有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地理解和傳達(dá)不同文化之間的差異。
其次，外語工作需要具備良好的溝通能力。在外語工作中，溝通是非常重要的一環(huán)。無論是與客戶交流，還是與同事協(xié)作，都需要我們能夠清晰地表達(dá)自己的想法和意見，并且能夠有效地理解對(duì)方的要求和意見。在溝通中，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人的意見，并妥善處理各種沖突和問題。良好的溝通能力不僅可以提高工作效率，還可以建立良好的人際關(guān)系，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然后，外語工作需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和自學(xué)能力。在外語工作中，專業(yè)知識(shí)是重中之重。我們需要了解所翻譯領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和相關(guān)背景知識(shí)，以便在翻譯過程中能夠準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。此外，由于外語的發(fā)展日新月異，我們也需要具備強(qiáng)大的自學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。只有不斷充實(shí)自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出，不被時(shí)代所淘汰。
最后，外語工作需要具備抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。外語工作充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，我們需要保持積極樂觀的心態(tài)，靈活應(yīng)對(duì)各種困難和變化。同時(shí)，外語工作也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，我們需要與同事緊密合作，互相支持和鼓勵(lì)，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓工作更加高效和精彩。
總之，外語工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作，我們需要具備豐富的語言技能和知識(shí)儲(chǔ)備，良好的溝通能力，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和自學(xué)能力，以及抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有這樣，我們才能在外語工作中不斷進(jìn)步，取得更好的成績。我將一直努力學(xué)習(xí)和提升自己，以便更好地為外語事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
外語工作心得體會(huì)篇二
如今，隨著全球化的快速發(fā)展，外語已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的技能。無論是工作還是生活，掌握一門外語能夠?yàn)槲覀儙砀嗟臋C(jī)會(huì)和便利。因此，我決定投身于外語學(xué)習(xí)，并從中獲得了許多收益。
第二段：熱情是取得進(jìn)步的關(guān)鍵
在學(xué)習(xí)外語的過程中，我深刻意識(shí)到熱情是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一門語言并非易事，需要付出大量時(shí)間和努力。而熱情能夠激勵(lì)我克服困難，保持長久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我總是告訴自己：只要我有足夠的熱情去學(xué)習(xí)，就一定能夠攻克難關(guān)。
第三段：選擇合適的學(xué)習(xí)方法
除了熱情之外，選擇合適的學(xué)習(xí)方法也是學(xué)外語的關(guān)鍵。不同的人適用于不同的學(xué)習(xí)方法，因此，我需要在嘗試和探索中找到最適合我的方式。我嘗試過通過背單詞、看電影、聽歌曲等方式來學(xué)習(xí)外語，最終發(fā)現(xiàn)同時(shí)結(jié)合多種方法是最有效的。例如，通過背誦單詞能夠加強(qiáng)記憶力，而通過看電影則可以提高語感和聽力技巧。因此，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍地學(xué)好外語。
第四段：與外教交流的重要性
與外教交流是學(xué)好外語的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)外語的過程中，我參加了許多與外教交流的活動(dòng)，通過與他們交談，我不僅能夠糾正自己的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，還可以了解到更多地道的表達(dá)和文化。與外教交流能夠讓我融入到真正的語言環(huán)境中，提高口語和聽力能力。因此，我時(shí)常主動(dòng)找機(jī)會(huì)與外教交流，不斷提升自己的語言水平。
第五段：勇于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)
學(xué)好外語不僅僅是為了掌握一門技能，更是為了能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。因此，我鼓勵(lì)自己勇于運(yùn)用所學(xué)的外語。無論是與外國朋友交流，還是在國外旅行時(shí)與當(dāng)?shù)厝藢?duì)話，我總是勇于展示自己的語言能力。通過實(shí)際運(yùn)用外語，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和交際能力。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)外語，我深刻認(rèn)識(shí)到熱情和恒心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和與外教交流能夠加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，而勇于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐中。學(xué)外語不僅僅是為了豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更是為了讓自己在不同的交流場景中游刃有余。
外語工作心得體會(huì)篇三
如今，隨著全球化的發(fā)展，學(xué)習(xí)外語的重要性也日益凸顯。學(xué)習(xí)外語不僅能夠拓寬我們的視野，增長知識(shí)，還能夠提高交際能力，拓展就業(yè)機(jī)會(huì)。作為一名非英語國家的學(xué)生，我深深意識(shí)到學(xué)習(xí)外語的必要性。因此，我積極投入到學(xué)習(xí)外語的學(xué)習(xí)過程中，積極參加各類英語角、外語培訓(xùn)班和境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以提高我的外語水平。
第二段：學(xué)習(xí)外語的重要性
學(xué)習(xí)外語最重要的作用就是提高我們的交際能力。當(dāng)我們掌握一門外語時(shí)，我們可以與來自不同國家的人進(jìn)行溝通，建立友誼，增進(jìn)相互了解。在全球化的今天，具備流利的外語表達(dá)能力可以為我們帶來更多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，不僅能夠更輕松地適應(yīng)國際化的工作環(huán)境，還能夠讓我們成為一名優(yōu)秀的國際大使。此外，學(xué)習(xí)外語還能夠開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)外語，我們可以閱讀各類英文文獻(xiàn)、雜志和報(bào)紙，了解各個(gè)國家的文化、歷史和社會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)外語對(duì)于提高我們的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力也起著非常重要的作用。
第三段：學(xué)習(xí)外語的方法和技巧
學(xué)習(xí)外語需要有一定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重聽力訓(xùn)練。通過聽英文新聞、音樂、電影等，我們可以提高我們的聽力水平，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和表達(dá)方式。其次，我們要注重口語訓(xùn)練。通過模仿外國人的發(fā)音和語調(diào)，我們可以提高我們的口語表達(dá)能力，增加和外國人交流的信心。并且我們要勤于使用學(xué)過的外語，通過與他人交流，我們可以不斷地鞏固和提升我們的語言能力。此外，我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如課外書籍、應(yīng)用軟件、線上課程等，以便更全面地了解外語文化和語言的特點(diǎn)。
第四段：學(xué)習(xí)外語的挑戰(zhàn)和克服方式
學(xué)習(xí)外語并不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)各種挑戰(zhàn)我們必須要有克服的方法。首先，語法和詞匯是我們學(xué)習(xí)外語的基礎(chǔ)，我們需要通過大量的閱讀和寫作來提高自己的詞匯量和語法水平。其次，面對(duì)發(fā)音上的困難，我們要多聽多模仿，不斷糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。此外，學(xué)外語還要克服心理障礙，要有克服恐懼心理的決心，勇敢地開口和別人交流，積極參與各類英語角和討論活動(dòng)，不斷提高自己的語言能力。
第五段：學(xué)外語給我?guī)淼氖斋@和啟示
通過學(xué)習(xí)外語，我不僅提高了自己的語言能力，還加深了我對(duì)其他文化的了解。我結(jié)識(shí)了許多國際友人，并與他們建立起了良好的友誼。還有，在一次境外實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中，我實(shí)際運(yùn)用到了我所學(xué)的外語知識(shí)，對(duì)語言的運(yùn)用更加自如，這給了我極大的自信。此外，通過學(xué)習(xí)外語，我也培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。外語學(xué)習(xí)并非一蹴而就，需要長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。但正是這樣的學(xué)習(xí)過程讓我意識(shí)到，只要付出努力，就一定能夠獲得收獲。這樣的收獲不僅體現(xiàn)在外語能力的提升上，更重要的是，它給了我無限的自信和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：學(xué)習(xí)外語是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，它不僅僅是提高語言能力，更是一種增長心智、認(rèn)識(shí)世界的方式。通過學(xué)外語可以結(jié)識(shí)更多的朋友、拓寬視野、增強(qiáng)自信、提高綜合素質(zhì)。雖然學(xué)習(xí)外語有一定的困難，但只要保持積極的態(tài)度和持之以恒的努力，我們一定會(huì)取得成功。學(xué)習(xí)外語不僅僅是一種功利性的選擇，更是一種對(duì)世界的探索和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為一位真正的國際人。
外語工作心得體會(huì)篇四
20xx年外語系全系教師一致認(rèn)為之所以能順利完成評(píng)估工作，滲透了我們四個(gè)“心”：即愛心、用心、細(xì)心、齊心，分享工作心得體會(huì)下面是本站小編為大家收集整理的20xx年外語系支部工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
在系黨總支的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持貫徹新時(shí)期學(xué)生支部建設(shè)的思想,將黨員活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)層面，一個(gè)是日常黨支部活動(dòng)，二是實(shí)踐活動(dòng)、特色活動(dòng)和主題活動(dòng)。圍繞學(xué)生黨建，按照“強(qiáng)基礎(chǔ)、重建設(shè)、求創(chuàng)新”的要求，我們以思想、組織、作風(fēng)制度為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生黨支部的發(fā)展和建設(shè)，通過一年多的支部活動(dòng),使我支部成員更加團(tuán)結(jié),從而拉近了新老黨員的關(guān)系,使新黨員在老黨員的帶領(lǐng)下更加向黨組織靠攏,增強(qiáng)了凝聚力。
一、思想政治教育。
有機(jī)地結(jié)合起來。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx大報(bào)告全文，并進(jìn)行了討論。
本學(xué)期，我們又在原有的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，將學(xué)生黨員分成小組，每月組織他們學(xué)習(xí)各大理論熱點(diǎn)，如：如何在感動(dòng)中國人物的背后理解建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，如何以迎奧運(yùn)為契機(jī)提升社會(huì)文明程度，如何看待大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題等，使廣大學(xué)生黨員堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心國家大事，與祖國的繁榮與富強(qiáng)同呼吸，共命運(yùn)。做好。
讀書筆記。
通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際寫出心得體會(huì)并對(duì)熱點(diǎn)問題在小組進(jìn)行討論。
為加強(qiáng)對(duì)新生的思想政治教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使同學(xué)們端正入黨動(dòng)機(jī)，系學(xué)生黨支部利用新生入學(xué)教育的契機(jī)，于9月份的新生始業(yè)教育活動(dòng)中舉辦了“黨的各項(xiàng)基本理論知識(shí)教育”專場講座。向新同學(xué)們講解了黨的基本知識(shí)。
二、在實(shí)踐中提高思想道德水平，認(rèn)真開展幫扶活動(dòng)。
首先持續(xù)組織一個(gè)黨員幫助一個(gè)學(xué)生，一個(gè)黨員幫助一間寢室，一個(gè)黨員指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的活動(dòng)，前后又有40多人受益，被幫扶的對(duì)象有的從瀕臨退學(xué)的邊緣走了出來，有的也加入了黨組織。通過活動(dòng)的開展，既讓學(xué)生黨員在實(shí)踐中實(shí)踐“先進(jìn)性”，又使一大批有困難的學(xué)生得到了幫助，達(dá)到了幫扶者和被幫扶“雙方受益”的雙重效應(yīng)。
劃分黨員責(zé)任區(qū)。支部本著專業(yè)年級(jí)交叉的原則、劃分黨員責(zé)任區(qū)，并做到了“三個(gè)到位”，即責(zé)任到位，黨員到位，服務(wù)到位。同時(shí)建立四個(gè)零責(zé)任制(零作弊、零留級(jí)、零退學(xué)、零事故)和“三查三助”(即查上課情況、宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)習(xí)，幫扶貧困，幫助思想的活動(dòng)。
工作方案。
)。
其次，開展示范工程和黨員跟蹤制度。制作了學(xué)生黨員示范卡和跟蹤卡，對(duì)黨員實(shí)行學(xué)習(xí)、思想目標(biāo)管理，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤，開展反饋調(diào)查，進(jìn)一步指導(dǎo)黨員發(fā)展工作。
三、本著質(zhì)量和數(shù)量兼顧的原則，發(fā)展學(xué)生黨員。20xx年嚴(yán)格按照組織發(fā)展程序新發(fā)展學(xué)生黨員，目前學(xué)生黨員共有33人，其中正式黨員8人。在組織建設(shè)方面,每個(gè)學(xué)生黨員在平時(shí)更加注重加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè),自覺堅(jiān)持民主集中制原則,定期召開民主生活會(huì)。實(shí)事求是,開展批評(píng)與自我批評(píng)。支部本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),寧缺毋濫的原則,穩(wěn)妥的作好發(fā)展工作。一年以來,支部所發(fā)展的黨員在思想上可以說是積極要求進(jìn)步的，他們大多數(shù)是班里的優(yōu)秀生，而且群眾關(guān)系也不錯(cuò)。
四、積極開展評(píng)建工作。多次開展座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)生黨員談如何發(fā)揮先鋒作用，如何從我做起。支部要求學(xué)生黨員要增強(qiáng)自己的角色和骨干意識(shí)，身先士卒，在所在班級(jí)和宿舍發(fā)揮先鋒作用，為創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。組織并積極支持、協(xié)助分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)開展各種有益的文娛活動(dòng)，并積極參加這些活動(dòng)，在其中起帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。
在今后,我支部將更多地與其他優(yōu)秀黨支部交流學(xué)習(xí),使全體黨員保持其先進(jìn)模范帶頭作用,多組織能夠切合大學(xué)生實(shí)際情況的受大學(xué)生黨員歡迎的形式多樣的組織生活,使組織生活達(dá)到教育性、知識(shí)性共存。
12月16日12點(diǎn)40分，外語系學(xué)生黨支部先鋒隊(duì)在39203召開了關(guān)于外語系黨知識(shí)挑戰(zhàn)賽的工作總結(jié)會(huì)議。會(huì)議由外語系學(xué)生黨支部黎鉆儀書記主持召開，外語系黨總支黎伯毅書記及外語系學(xué)生黨支部15級(jí)、16級(jí)全體干事出席了本次會(huì)議。
會(huì)議共有5項(xiàng)議程。首先由先鋒隊(duì)總負(fù)責(zé)人陳科翰對(duì)本次黨知識(shí)挑戰(zhàn)賽的工作及先鋒隊(duì)各部門主要負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了總結(jié);其次，學(xué)生黨支部黎鉆儀書記總結(jié)了先鋒隊(duì)成員們?cè)诒敬吸h知識(shí)挑戰(zhàn)賽準(zhǔn)備工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，同時(shí)也為先鋒隊(duì)干事們提出了其他部門工作中可以借鑒的工作方法;然后，先鋒隊(duì)各部門的部長總結(jié)了自己的部門在本次工作中主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容與任務(wù)的完成情況，并對(duì)自己部門的干事的工作表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià);緊接著，黎伯毅書記表揚(yáng)了本次先鋒隊(duì)干事們的的工作，并表示外語系黨員及積極分子也應(yīng)該自覺踴躍地參與到黨知識(shí)挑戰(zhàn)賽等黨建工作中來，發(fā)揮先鋒模范作用;然后，全體先鋒隊(duì)16級(jí)各位干事發(fā)表了在本次黨知識(shí)挑戰(zhàn)賽中的工作表現(xiàn)，以及他們?cè)谙蠕h隊(duì)中獲得的感受和經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)《寧德師范學(xué)院20xx年工作任務(wù)分解》(寧師院委20xx[6])、外語系20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期。
工作計(jì)劃。
圍繞本科教學(xué)工作合格評(píng)估這一重點(diǎn)工作根據(jù)外語系實(shí)際工作開展情況將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
1.全力以赴做好本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作。
為了順利做好這一項(xiàng)工作，我們的工作方式是：目標(biāo)明確，全員參與，做到“人人是評(píng)估對(duì)象、事事是評(píng)估內(nèi)容、處處是評(píng)估環(huán)境”。
(一)評(píng)估材料整理方面。
我系20xx年6月已確定該項(xiàng)工作工作小組，全系教師共分七組，對(duì)應(yīng)接手本科教學(xué)工作合格評(píng)估的一塊工作，20xx年年初蔡江云老師根據(jù)學(xué)校工作方案，制定了詳細(xì)的外語系本科教學(xué)合格評(píng)估倒計(jì)時(shí)工作方案，所有工作都圍繞該方案有條不紊展開。20xx年6月，全系教師已總體完成評(píng)估材料整理工作，7月，根據(jù)專家意見，對(duì)評(píng)估材料進(jìn)行了多次整改、8月基本定稿，10月對(duì)材料進(jìn)行最后一次微調(diào)，11月中旬完成了評(píng)估材料最后裝訂、裝盒工作。
(二)教學(xué)工作方面。
整理試卷和。
畢業(yè)論文。
是一件工作量大、繁瑣、復(fù)雜的工作。雖然學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)估后，外語系對(duì)試卷及畢業(yè)論文實(shí)行了規(guī)范化管理，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的要求較低，和這次評(píng)估要求有較大的差距。我們系也同樣制定出了近三年每學(xué)期試卷及論文整改時(shí)間表，要求每位任課教師、每位論文指導(dǎo)教師根據(jù)時(shí)間表的工作安排，各個(gè)時(shí)間截點(diǎn)前完成相應(yīng)整改任務(wù)，并按要求歸檔，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任等組成督查小組反復(fù)督查試卷、畢業(yè)論文整改情況，大家目標(biāo)明確、責(zé)任到人，大大提高了工作效率。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。
由于外語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要求學(xué)生應(yīng)有晨讀的習(xí)慣，為此，外語系要求本系學(xué)生提前10到15分鐘到教室朗讀，做好課前準(zhǔn)備，同時(shí)杜絕帶早餐進(jìn)教學(xué)樓。為了“以評(píng)促管”切實(shí)把我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，我系動(dòng)員全系師生一起，建立了晨間督導(dǎo)制度，要求學(xué)生早上第一節(jié)上課提前10到15分鐘到教室，整理好教室衛(wèi)生，做好課前準(zhǔn)備，朗讀英語。晨間督導(dǎo)制度外語系全體教師參與，每天由兩位二位老師值班，帶領(lǐng)四位自律會(huì)同學(xué)形成晨間督導(dǎo)小組，督導(dǎo)小組師生佩戴工作牌，對(duì)學(xué)生的晨間出勤、教室衛(wèi)生、夾帶早餐進(jìn)教室及佩戴校徽等現(xiàn)象進(jìn)行檢查。為了使該項(xiàng)工作落實(shí)的更好，我系行政人員不定時(shí)對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行抽查。這一做法極大降低了我系上課遲到以及帶早餐進(jìn)教室等不文明行為，取得良好效果。
為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我系在開展“美舍杯”宿舍美化大賽的同時(shí)，同步開展了主題為“聚集班級(jí)之力，凝聚班級(jí)之美”的班級(jí)美化大賽活動(dòng)，要求各班對(duì)本班的固定教室進(jìn)行美化和布置。該活動(dòng)不但要求每個(gè)教室干凈整潔，還要求每個(gè)班級(jí)有主體、有特色。同時(shí)各班門前設(shè)置班級(jí)銘牌，標(biāo)注班級(jí)名稱、主要學(xué)生干部及輔導(dǎo)員信息，以保證每間教室有責(zé)任人、負(fù)責(zé)人。
(四)文化走廊建設(shè)方面。
外語系如今較完善的文化走廊建設(shè)、“一系一品”文化建設(shè)是長期建設(shè)的成果。這學(xué)期，為了“迎評(píng)促建”，龔帆元主任、陳茂和書記、龔勁丹老師一起多次討論“一系一品”文化建設(shè)，對(duì)我系的各樓道、辦公室等進(jìn)行了一次又一次布置，這次布置內(nèi)容涵蓋面廣，突出了外語系“英語節(jié)”這個(gè)亮點(diǎn)。
外語系全系教師一致認(rèn)為之所以能順利完成評(píng)估工作，滲透了我們四個(gè)“心”：即愛心、用心、細(xì)心、齊心。
愛心。我系老師愛系如家，對(duì)系里布置的各項(xiàng)評(píng)估工作毫無怨言，任勞任怨，使我系評(píng)估各項(xiàng)工作井然有序地開展。為了營造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境迎接評(píng)估專家的到來，我系教師反復(fù)多次做辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，徹底清除各個(gè)衛(wèi)生死角。正式評(píng)估期間，陳經(jīng)緯、游灼梅老師為了不耽誤評(píng)估工作，12月11日晚沒回家睡覺，在系辦公室的沙發(fā)上簡單了睡了2小時(shí);13日上午，為了迎接專家8:30對(duì)我系的訪談，她倆和黃薇6點(diǎn)就趕到系里做衛(wèi)生。
用心。教師們對(duì)待評(píng)估工作特別用心：反復(fù)認(rèn)真整理評(píng)估材料、檢查試卷袋、查閱試卷、翻閱畢業(yè)論文，加班加點(diǎn)完成系里布置的每項(xiàng)工作。外語系承擔(dān)全校公共英語課程，試卷查閱量特別大，老師們這么自我解嘲：試卷虐我千萬遍，我待試卷如初戀。
細(xì)心。細(xì)心成就工作成敗，常言道細(xì)微深處寄真情。老師們不但工作認(rèn)真，還特別心細(xì)。如在裝訂評(píng)估材料過程中，老師們對(duì)裝書封面、材料目錄、裝盒標(biāo)簽等都精益求精，做到盡善盡美。我們對(duì)專家走訪路線、沿途參觀路徑、會(huì)場布置、匯報(bào)內(nèi)容、甚至專家喝什么茶等每一個(gè)環(huán)節(jié)都悉心安排，力求做到最好。
齊心。外語系教師團(tuán)隊(duì)的座右銘是：oneteam，onedream，在工作中大家分工協(xié)作，合力完成任務(wù)。評(píng)估ppt匯報(bào)材料全系教師多次獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尤斌斌老師認(rèn)真收集意見，一遍一遍地改，眾人拾柴火焰高，最后呈現(xiàn)在專家面前的是全系的智慧結(jié)晶。
由于全系老師的共同努力，我系在這次本科教學(xué)工作合格評(píng)估中不但圓滿完成任務(wù)，還嶄露頭角，成為全校學(xué)習(xí)的對(duì)象。受校黨委夏書記的委托，我系陳茂和書記代表外語系在全校中層干部會(huì)議上和與會(huì)人員分享了我們的工作方法與經(jīng)驗(yàn)。期末，我系對(duì)評(píng)估工作中表現(xiàn)特別突出的蔡江云等13位老師進(jìn)行了表彰。
二、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
(一)堅(jiān)定不移加強(qiáng)理想信念等核心素質(zhì)教育。
1、利用每周三上午教師開系例會(huì)時(shí)間，不斷加強(qiáng)加強(qiáng)全系教職工理想、信念教育;學(xué)生通過班會(huì)等宣傳、教育，培養(yǎng)師生愛國主義情懷，增強(qiáng)集體主義信念、培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、加強(qiáng)宣傳思想工作和新聞?shì)浾摴ぷ鳌?/p>
我系網(wǎng)站至20xx年5月更新改版以來，信息量進(jìn)一步增強(qiáng)，管理逐步完善。為了了迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的服務(wù)功能，我系網(wǎng)站于10月27日對(duì)網(wǎng)站首頁圖片和子欄目進(jìn)行了整改。增添了黨建工作、學(xué)生工作和服務(wù)師生等子欄目，并對(duì)原先所有的子欄目進(jìn)行合理歸檔。全新網(wǎng)站于11月1日完成整改和記錄遷移工作。本學(xué)期系網(wǎng)站共上傳211篇各類新聞報(bào)道、通知公告等。其中，19篇為英文類新聞報(bào)道。網(wǎng)站已成為本系重要的信息平臺(tái)、師生學(xué)習(xí)平臺(tái)，也是我系一個(gè)重要的對(duì)外宣傳窗口。
3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將理想信念、核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求充實(shí)到教學(xué)中。我系要求教師們上課不僅傳授該學(xué)科知識(shí)，還要發(fā)揮課堂主渠道作用，將理想信念、道德教育等充實(shí)到教學(xué)中，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”相結(jié)合。為了提高學(xué)生素質(zhì)教育，本學(xué)期我系胡麗英、劉暉等開設(shè)了素質(zhì)核心課程《外國文化漫談》，林海英、黃薇、等共同開設(shè)素質(zhì)核心課程《英語美文賞析》。
(二)促進(jìn)學(xué)生身心健康。
1、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和咨詢疏導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培育學(xué)生積極健康向上的精神狀態(tài)。為了加強(qiáng)師生間的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交友的問題，開學(xué)伊始，我系以學(xué)生宿舍為單位，安排全系教師進(jìn)行導(dǎo)師制工作分配。我系都要求老師每個(gè)月下宿舍與所帶學(xué)生促膝談心，理解學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生成長，并做好詳細(xì)記錄，幫助學(xué)生成才。
2、加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo)站工作，為學(xué)生及時(shí)答疑解惑。11月份我系積極配合學(xué)校對(duì)全系大一新生進(jìn)行心理測(cè)試，對(duì)人際交往等指標(biāo)較高的學(xué)生進(jìn)行了排查。
3、深化平安校園建設(shè)，確保校園穩(wěn)定和師生安全。不管是輔導(dǎo)員還是任課教師平時(shí)注意學(xué)生安全教育，建立學(xué)生指導(dǎo)站，對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)定的學(xué)生以疏導(dǎo)為主。
(三)多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力。
1、落實(shí)教育與勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)勞動(dòng)教育和鍛煉，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)、參與勞動(dòng)，今年我系實(shí)行固定班級(jí)制，要求學(xué)生值日，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，每周二對(duì)班級(jí)進(jìn)行大掃除，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。
2、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。我系重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。大四學(xué)生9月份在校內(nèi)進(jìn)行為期一個(gè)月的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，為了更好地開展實(shí)訓(xùn)工作，英語教育教研室請(qǐng)到中小學(xué)名師卓張眾、孫瑛、黃淺引等到校給學(xué)生開講座;應(yīng)用英語教研室請(qǐng)來了yab培訓(xùn)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。10月份學(xué)生到校外進(jìn)行為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。學(xué)生實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但是學(xué)到了很多課堂學(xué)不到的知識(shí)。陳姍姍老師負(fù)責(zé)建設(shè)的寧德附小實(shí)訓(xùn)基地在本科教學(xué)工作合格評(píng)估中得到國家教育部專家的一致好評(píng)。林志萍老師負(fù)責(zé)建設(shè)的寧德市福瑞斯特貿(mào)易有限公司實(shí)訓(xùn)基地別有特色，展示了其特有的魅力。
(四)著力提高學(xué)生閱讀和表達(dá)能力。
1、提高閱讀能力。為了提高學(xué)生閱讀能力和閱讀水平，我系自建資料室讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
2、提高學(xué)生表達(dá)能力。為了提高學(xué)生英語表達(dá)能力，我系將求知樓a區(qū)建設(shè)為英語系大沙龍，要求師生用英語對(duì)話;加強(qiáng)英語角管理，安排杜阿晴老師配合英語角開展工作。
三、加快系轉(zhuǎn)型發(fā)展。
(一)制定轉(zhuǎn)型發(fā)展方案。
認(rèn)真貫徹教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》和省教育廳等三部門《關(guān)于開展普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)工作的通知》精神，制定我系辦學(xué)方向，把辦學(xué)思路和辦學(xué)模式真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力上來，本學(xué)期已建成國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生提供了很多實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。完成新本科專業(yè)《商務(wù)英語》的申報(bào)工作。
(二)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
建立以提高實(shí)踐能力為引領(lǐng)的人才培養(yǎng)流程，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接。我系研究討論重新修訂教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的課時(shí)占專業(yè)教學(xué)總課時(shí)的比例達(dá)到30%以上，建立實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)質(zhì)量保障機(jī)制。
(三)加強(qiáng)“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)。
師資建設(shè)事關(guān)重大，系主任專程到廣州招聘英語博士，同時(shí)自行培養(yǎng)博士，本學(xué)期萬兵老師在湖南師大攻讀博士;為了培養(yǎng)應(yīng)用型教師，鼓勵(lì)教師到企業(yè)鍛煉，本學(xué)期我系林志萍老師邊工作邊到到福建威萊科電子有限公司掛職;為了提高教師專業(yè)水平，本學(xué)期派林少晶老師到浙江大學(xué)訪學(xué)。
四、制定和實(shí)施“十三五”發(fā)展規(guī)劃。
(一)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理。
根據(jù)學(xué)校各部門新出臺(tái)的文件精神和形勢(shì)發(fā)展要求，修訂和完善教學(xué)管理文件。系領(lǐng)導(dǎo)多次修改我系十三五改革和發(fā)展綱要;由黃榮生副主任牽頭，各位教研組組長、系教學(xué)秘書一起多次修訂教學(xué)計(jì)劃;蔡江云、龔勁丹老師負(fù)責(zé)編訂《寧德師范學(xué)院外語系教學(xué)管理文件匯編》;尤斌斌老師負(fù)責(zé)編訂《外語系課程標(biāo)準(zhǔn)》;陳經(jīng)緯老師負(fù)責(zé)完成各類教學(xué)檔案歸檔工作并建立外語系檔案室，本學(xué)期檔案室由何立力、張國峰等老師負(fù)責(zé)管理。
(二)提升科研水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。
為提升科研水平和教學(xué)創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)老師申報(bào)省部級(jí)和教育廳科研平臺(tái)建設(shè);鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級(jí)各類縱向與橫向科研課題;鼓勵(lì)老師積極參加各種學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流;鼓勵(lì)教師給學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)講座。20xx年我系以上各方面成績斐然：在《哈爾濱學(xué)報(bào)》《江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表論文16篇;出版《akb48group官方訪談集：星光的起點(diǎn)與紀(jì)念譯著》和《兒童折紙入門》2本譯著，參編《新日語能力考試高分對(duì)策n1閱讀》等教材、參考書3本，內(nèi)部出版服務(wù)寧德譯著資料《中國寧德》《旅游寧德》;派遣教師13人次參與“cssci論文寫作高端論壇暨20xx年華僑大學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇(i)”“首屆中國語言服務(wù)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展論壇暨語資網(wǎng)20xx年會(huì)員大會(huì)”等國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn);邀請(qǐng)福建工程學(xué)院人文學(xué)院院長張旭教授、寧德十中教研室主任孫瑛、蕉城六小副校長黃淺引等校外專家學(xué)者舉辦講座5場，邀請(qǐng)本校教師開設(shè)講座16場。鄭觀文、林少晶參加“外教社”杯全國高校外語教學(xué)大賽，分別獲得大學(xué)英語組福建賽區(qū)綜合課組二等獎(jiǎng)和視聽說課組三等獎(jiǎng)。林麗麗獲第十九屆“外研社杯”全國大學(xué)生英語辯論賽寧德師范學(xué)院校園選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，被評(píng)為“寧德師范學(xué)院20xx-20xx學(xué)年學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
(三)增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。
深化與地方合作，深化同寧德各縣(市、區(qū))政府和相關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)的合作，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人才服務(wù)能力，為地方培養(yǎng)急需的各類應(yīng)用型人才。
五、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。
(一)強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。
加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí)，落實(shí)黨支部學(xué)習(xí)制度，全年組織學(xué)習(xí)10次。落實(shí)了民主生活會(huì)制度，全年召開2次民主生活會(huì)。落實(shí)了黨組織議事決策制度，凡重大事項(xiàng)，均召開黨總支會(huì)議集體研究決定，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，不搞“一言堂”。成立黨員活動(dòng)室，將系黨員教師相片上墻，增強(qiáng)黨員責(zé)任感和使命感。
(二)扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
根據(jù)學(xué)校部署，在全系黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。我系根據(jù)《外語系“兩學(xué)一做”工作方案》和《寧德師范學(xué)院外語系“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具體工作安排》，各個(gè)支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮新媒體的作，線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，在qq群和微信群上，進(jìn)行線上討論，領(lǐng)導(dǎo)干部在群上分享學(xué)習(xí)成果，并且為廣大黨員答疑解惑;另外，開辟了微信平臺(tái)“外語系兩學(xué)一做學(xué)習(xí)專欄”，定期推送緊貼時(shí)事的時(shí)評(píng);開展系處級(jí)黨員干部給系黨員教師上黨課活動(dòng)3次，我系學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)突出，學(xué)習(xí)教育實(shí)效強(qiáng)。
(三)黨員發(fā)展工作。
根據(jù)校黨員指導(dǎo)性計(jì)劃校，外語系黨總支本年度可發(fā)展黨員人數(shù)為21人，12月份我系學(xué)生支部轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員2名，同時(shí)吸收11名表現(xiàn)突出的積極分子為中共預(yù)備黨員，確定入黨積極分子14人。推選24名優(yōu)秀的積極分子參加了校第十三期和第十四期入黨積極分子培訓(xùn)班，為外語系黨總支注入新鮮血液。
(四)嚴(yán)格黨費(fèi)繳納制度。
規(guī)范黨費(fèi)繳納程序，黨員填寫新黨費(fèi)證，每月按時(shí)繳納黨費(fèi)黨，定期在黨費(fèi)證上登記繳納情況。
(一)年輕教師導(dǎo)師制。
為了讓新教師更快成長，我系實(shí)行了年輕教師導(dǎo)師制，為新來的教師配備指導(dǎo)老師，給新教師開觀摩課、公開課，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在培養(yǎng)年輕教師的同時(shí)促建教師間的教學(xué)相長。本學(xué)期林海英老師為杜阿晴的導(dǎo)師老師。
(二)社團(tuán)活動(dòng)。
英語沙龍是學(xué)校一級(jí)社團(tuán)，開展了許多大型活動(dòng)，為學(xué)習(xí)英語提供了平臺(tái)。今年沙龍修改了英語角的舉辦規(guī)則，在去年輪班舉辦的基礎(chǔ)上添加了打分機(jī)制，即根據(jù)每個(gè)班級(jí)對(duì)英語角的宣傳效果、活動(dòng)策劃以及現(xiàn)場效果等，對(duì)其進(jìn)行考核，并在期末進(jìn)行評(píng)比。在全體成員的努力下，9個(gè)班級(jí)承辦了英語角活動(dòng)。
這學(xué)期舉辦的各類活動(dòng)具體如下：
1
20xx.09.23。
“外研社”杯英語演講比賽校園選拔賽。
2
20xx.10.28。
“新生杯”英語演講比賽。
3
20xx.11.11。
外語歌唱大賽初賽。
4
20xx.11.27。
外語歌唱大賽決賽。
5
20xx.12.02。
和寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)合辦英語社團(tuán)匯報(bào)演出。
6
20xx.12.23。
“外研社杯”英語辯論賽。
7
20xx.12.27。
圣誕晚會(huì)。
(三)科技活動(dòng)月活動(dòng)。
在科技活動(dòng)月中，我系不但完成了學(xué)校布置的任務(wù)，還組織外教mike等5位教師給學(xué)生開講座，同時(shí)還邀請(qǐng)福建工程學(xué)院張旭教授、我校經(jīng)管系吳家林教授到我系給師生開學(xué)術(shù)講座。
(四)新聞宣傳工作。
我系的新聞宣傳工作在顧問陳經(jīng)緯老師的指導(dǎo)下，工作開展得有聲有色。新聞部以提升和加強(qiáng)內(nèi)外宣傳工作為突破口，發(fā)動(dòng)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)、英語沙龍等社團(tuán)以及全系師生為系網(wǎng)站投稿。外語系的中文新聞稿件基本上由有新聞專業(yè)特長陳經(jīng)緯審稿后才上傳系網(wǎng)站。英文新聞稿件、日語新聞稿件也由專業(yè)老師審稿后才能上傳。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自20xx年6月以來，我系共有42篇報(bào)道發(fā)表于寧德師范學(xué)院網(wǎng)站主頁;20xx年度，共有近150篇報(bào)道發(fā)表于寧德師范學(xué)院外語系網(wǎng)站。一系列報(bào)道充分展現(xiàn)了我系與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)理念;我系廣大教職員工愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌;我系學(xué)生課內(nèi)課外的精彩生活。外語系宣傳報(bào)道工作做得好，在12月27日下午召開的寧德師范學(xué)院20xx年新聞宣傳表彰活動(dòng)中，我系獲得“新聞宣傳先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，我系陳經(jīng)緯老師獲“優(yōu)秀通訊員”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生楊娜、張曉菲獲“優(yōu)秀播音員”稱號(hào)，雷思鋆獲“十佳校園記者”榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期外語系還幫助校黨委宣傳部完成了20xx年我校各種重要事件的英文翻譯，促進(jìn)了學(xué)校的外宣和校網(wǎng)站的雙語建設(shè)。
(五)二級(jí)工會(huì)活動(dòng)。
積極完成學(xué)校工會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為全系教師服務(wù)。本學(xué)期給系里每位工會(huì)會(huì)員訂送生日蛋糕、發(fā)放教師節(jié)禮物、中秋節(jié)禮物、國慶節(jié)禮物、春節(jié)禮物;校運(yùn)會(huì)期間組織教師參加“八人九足”趣味運(yùn)動(dòng);11月19日，為了緩解工作壓力，組織老師到寧德洋中東山村感受悠久歷史文化，天湖村參觀新農(nóng)村建設(shè)，走九貝公路進(jìn)行紅色文化考察，傳承紅色基因;評(píng)估期間為老師們準(zhǔn)備好加班點(diǎn)心等。
(六)教研室活動(dòng)。
教研室是我系最重要的教學(xué)單位，本學(xué)期在各教研室主任的帶領(lǐng)下，不但完成了期初、期中、期末各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，還配合系里開展了教學(xué)計(jì)劃修訂、下學(xué)期課程安排、論文指導(dǎo)等各種教學(xué)工作。各教研室特色工作如下：
1、英語教育教研室。
(1)教學(xué)方面。
胡麗英、游灼梅和林海英老師開設(shè)公開課，分別示范《大學(xué)英語1》、《英語寫作1》和《英語閱讀3》的課堂教學(xué)。組織觀摩和公開課研討會(huì)，組員們積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)良的教學(xué)技能。
(2)人才培養(yǎng)方面。
龔帆元、李俊宇、林艷老師與外教mike開設(shè)面向全校學(xué)生的四場講座，引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的專業(yè)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
指導(dǎo)學(xué)生參加20xx年外研社杯英語寫作、閱讀與演講大賽福建賽區(qū)復(fù)賽。本組組員游灼梅、林海英和黃薇指導(dǎo)的學(xué)生獲得寫作比賽的一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，林海英指導(dǎo)的學(xué)生獲得閱讀比賽的三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。楊廣燁、周羅梅指導(dǎo)學(xué)生參加福建省第三屆師范生教學(xué)技能大賽，取得三等獎(jiǎng)。
(3)教學(xué)改革與科研探索方面。
龔帆元教授負(fù)責(zé)的的《英語口譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教程》入選20xx省級(jí)精品資源共享課(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合類)項(xiàng)目庫。
完成了校級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)英語教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作。
完成了本教研室各任課科目合格課程建設(shè)工作。
李俊宇、劉暉老師完成校級(jí)青年教師科研項(xiàng)目的申報(bào)工作。
2、應(yīng)用英語教研室。
(1)教學(xué)方面。
8月份制定了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書、日程安排及相關(guān)細(xì)則。20xx年9月5日上午在求知樓aa304舉行了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。9月6日—9月29日進(jìn)行了校內(nèi)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作這兩大版塊進(jìn)行。9月30日下午在求知樓進(jìn)行了本次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)大會(huì)。
9月制定了實(shí)習(xí)大綱等相關(guān)實(shí)習(xí)材料，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、對(duì)接實(shí)習(xí)單位，對(duì)26位同學(xué)的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了妥善的安排。實(shí)習(xí)時(shí)間是20xx年10月9日--12月29日。本次實(shí)習(xí)跟往屆學(xué)生不一樣，采用統(tǒng)一安排的形式，收到了較好的效果。
(2)人才培養(yǎng)方面。
本學(xué)期教研組組織全組教師參加了黃榮生老師、蔡江云、何力立老師的公開課，課后大家認(rèn)真地對(duì)公開課做了評(píng)議，并提出建議。
(3)國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)中心基建設(shè)。
進(jìn)一步完成國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)工作，主要完成講壇群108的完善工作。
3、大學(xué)英語教研室。
(1)教學(xué)常規(guī)工作。
開學(xué)前夕，由陳xx老師與姚正錦老師負(fù)責(zé)大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)新舊兩校區(qū)的分班工作。
由余、王、姚、陳四位老師牽頭完成近三個(gè)學(xué)年以來的大學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的修訂工作。
安排全體成員圍繞新啟用的大學(xué)英語教材進(jìn)行集體備課，研究教材教法、教學(xué)進(jìn)度，并由林偉、陳群兩位老師對(duì)課程教案進(jìn)行統(tǒng)一梳理、編訂。
(2)人才培養(yǎng)。
11月22日，陳群老師開設(shè)“重視系統(tǒng)詞匯學(xué)習(xí)與大學(xué)英語四級(jí)閱讀理解的關(guān)聯(lián)”講座。
杜阿晴老師與鐘健星老師分別開設(shè)綜合英語1與大學(xué)英語1公開課。課后，對(duì)兩位開課教師的授課情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出相關(guān)的改進(jìn)意見與建議。
陳靜老師指導(dǎo)的學(xué)生獲得閱讀比賽的一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
陳群老師完成校級(jí)青年教師科研項(xiàng)目的申報(bào)工作。
(六)團(tuán)、學(xué)工作。
系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是外語系學(xué)生工作開展的主要負(fù)責(zé)部門，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門成員各司其職，同時(shí)相互配合、協(xié)作，保證各項(xiàng)工作的順利開展。
1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)常規(guī)工作。
本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行改選，該選后引進(jìn)科學(xué)的管理理念，建設(shè)并完善學(xué)生會(huì)的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制，完善學(xué)生會(huì)。
規(guī)章制度。
建立學(xué)生會(huì)考核評(píng)優(yōu)制完善例會(huì)制度及時(shí)開展表彰大會(huì)使學(xué)生會(huì)內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。
(1)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月份我系為校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)員篩選和訓(xùn)練。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前分配好各個(gè)部門的任務(wù)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各部門認(rèn)真履行各自的職責(zé)，相互配合，但成績不夠理想，希望今后能創(chuàng)造佳績。
(2)納新工作。外語系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自律會(huì)于本學(xué)年九月份進(jìn)行納新工作，經(jīng)過面試和為期一個(gè)月的考核期初定學(xué)生會(huì)成員。最終確定了一百余名新干事成員，為學(xué)生會(huì)增添活力，引進(jìn)新鮮血液。
(3)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自律會(huì)部門換屆選舉。我系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)自律會(huì)于20xx年11月底、12月初召開外語系第三屆學(xué)生代表大會(huì)，通過民主選舉產(chǎn)生第四屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，設(shè)立包括辦公室在內(nèi)的12個(gè)部門。換屆選舉后各部門負(fù)責(zé)人明確本部門職能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并迅速投入到下階段的學(xué)生工作中。
實(shí)踐部支教活動(dòng)。
(4)支教活動(dòng)。在20xx-20xx年上半學(xué)期，實(shí)踐部一如既往的在馬山小學(xué)和曾坂小學(xué)支教給當(dāng)?shù)匦W(xué)提供英語師資教育上的幫助。每周二的下午，教員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到支教的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。
(5)開展宿舍“美室杯”大賽。為推動(dòng)學(xué)生宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔、文明、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境，我系將大力開展文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)。
(6)11月召開級(jí)迎新晚會(huì)。
2、實(shí)踐支教活動(dòng)。
在-20xx年，我系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的組織我系同學(xué)于每周二下午到馬山和增坂小學(xué)支教。在這學(xué)期的支教當(dāng)中，實(shí)踐部不僅完成了支教工作，還利用課余時(shí)間豐富小學(xué)生的生活，開展了英語書法、各類文化活動(dòng)。
3、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。
目前，在我系團(tuán)委的指導(dǎo)和幫助下，“英語沙龍”、“綠萌口琴協(xié)會(huì)”、“日語協(xié)會(huì)”及“動(dòng)漫協(xié)會(huì)”這些社團(tuán)組織舉辦的活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活為廣大團(tuán)員青年提供豐富多彩第二課堂活動(dòng)，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、不足之處。
當(dāng)然，我系在師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是高級(jí)職稱、博士引進(jìn)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，省級(jí)、國家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)等方面還存在不足，有待進(jìn)一步提高。
外語工作心得體會(huì)篇五
大學(xué)英語教學(xué)改革自xx年教育部發(fā)布《大學(xué)英語教學(xué)要求》（試行）開始，經(jīng)過試點(diǎn)、示范、推廣三個(gè)階段，對(duì)教學(xué)大綱、教學(xué)方式和內(nèi)容（教材、軟件、教學(xué)方法和模式），以及四、六級(jí)考試形式進(jìn)行了前所未有的全新改革。作為一名教師及教學(xué)管理者，我更深感這次改革對(duì)中國的大學(xué)英語教學(xué)是一場革命，她必將改變傳統(tǒng)意義上對(duì)英語學(xué)習(xí)的一些理念，建立起更符合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生需求的一系列教學(xué)體系。
在大學(xué)英語教學(xué)改革進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性階段的關(guān)鍵時(shí)刻，教育部組織了這次大學(xué)英語教師培訓(xùn)，非常及時(shí)，非常有效。這次培訓(xùn)對(duì)于大學(xué)英語教師進(jìn)一步更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、探索特色的教學(xué)模式、了解機(jī)考模式都起到了積極作用，更為全國的大學(xué)英語教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，有感如下：
一、更加深刻領(lǐng)會(huì)“以聽說為主，全面提高英語實(shí)用能力”。傳統(tǒng)的英語教學(xué)是以讀寫為主，學(xué)生從小學(xué)就開始學(xué)英語，一直學(xué)到大學(xué)、碩士、博士，可是，絕大部分學(xué)生仍然聽不懂和開不了口。我們的教學(xué)方法沒有啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教給學(xué)生自己不斷在使用中學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展能力。英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫、譯的五種能力中，聽力應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展能力的核心和關(guān)鍵，如果不解決聽力問題，我們的學(xué)生永遠(yuǎn)無法掌握英語和使用英語。所以，英語聽力是綱，其他都是目，只有抓住了聽力，才能綱舉目張，解決學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力的問題。
二、更深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)考的重要性及緊迫性。四、六級(jí)機(jī)考勢(shì)在必行，這是時(shí)代的要求，也是教師和學(xué)生的需求。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及強(qiáng)大的試題庫支持，可以解放教師和學(xué)生，滿足學(xué)生隨時(shí)隨地考試的要求，同時(shí)盡可能減少了紙質(zhì)考試作弊漏題的可能性。
三、更深刻領(lǐng)悟到教師角色的定位――學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助者、引導(dǎo)者，不再是教學(xué)的主宰者。傳統(tǒng)的英語教學(xué)理念一直根深蒂固，以教師為核心的教學(xué)模式長期占據(jù)著課堂教學(xué)，學(xué)生和教師都已習(xí)慣于填鴨式的教學(xué)，一旦打破這種模式，要有適應(yīng)的過程。但是教師應(yīng)該主動(dòng)積極有意識(shí)地實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，退出主講舞臺(tái)，把更多的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，教師成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演。
四、更堅(jiān)定走特色道路，在教育部大政方針指引下，加強(qiáng)我校大學(xué)英語教學(xué)特色。受到多方因素影響，各高校都有其不同特點(diǎn)，教學(xué)模式未必一刀切。關(guān)鍵在于要體現(xiàn)自己特色，探索出真正符合本校實(shí)際的教學(xué)模式及方法。這種模式及方法可能是多樣的，多層次的，更是多姿多彩的，我認(rèn)為這才是大學(xué)英語教學(xué)改革的本質(zhì)和目的。
我在收獲的同時(shí)，也有一些思考：
一、機(jī)考固然符合時(shí)代潮流，但是其題型設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步合理化、科學(xué)化。學(xué)生今后手寫英文的機(jī)會(huì)越來越少了，愿意查字典的越來越少了，作業(yè)全部是電子文檔，不會(huì)的單詞查金山詞霸。有些學(xué)生說今后只要練好簽名就可以了，這不得不引起我們的重視。
二、教育部一直重申四級(jí)考試不與學(xué)校學(xué)位考試及畢業(yè)證掛鉤，但是只要其存在，不論是學(xué)校還是用人單位都會(huì)格外看重，畢竟別的學(xué)科沒有此類大規(guī)模國家級(jí)考試，相當(dāng)一部分教師還在承受著巨大壓力。有些學(xué)校規(guī)定學(xué)生只要通過四級(jí)，就可以獲得大學(xué)英語的學(xué)分。這在一定程度上給教學(xué)安排及管理造成了一定困難。四級(jí)考試無形中還是一根指揮棒。
三、今后的大學(xué)英語必修課程會(huì)越來越少，選修課程會(huì)越來越多。這無疑對(duì)教師是個(gè)挑戰(zhàn)，師資培訓(xùn)迫在眉睫。教師應(yīng)該有更多國內(nèi)外進(jìn)修深造的機(jī)會(huì)，特別支持學(xué)術(shù)休假制（看來我們是趕不上了），教師們不能一輩子只是個(gè)教書匠！！
以上是我的心得感言和一些不成熟的思考。這次培訓(xùn)的形式新穎高效，內(nèi)容精彩實(shí)用，希望今后能有更多機(jī)會(huì)聆聽專家的真知灼見，更希望教育部搭建起大學(xué)英語教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們共同努力迎接大學(xué)英語教學(xué)的新時(shí)代！
外語工作心得體會(huì)篇六
外語是一門開闊視野、拓寬思維、增強(qiáng)溝通能力的工具。自從我步入外語學(xué)院，開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)外語，我對(duì)外語學(xué)習(xí)的重要性和優(yōu)勢(shì)有了更加深刻的理解。在這幾年的學(xué)習(xí)中，我積累了許多外語心得體會(huì)，下面我將分享一些我在學(xué)習(xí)外語過程中所得到的心得體會(huì)。
首先，學(xué)外語需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。外語學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的事情，需要長期的堅(jiān)持和努力。因此，學(xué)習(xí)外語的人必須擁有一顆執(zhí)著的心，有毅力去克服學(xué)習(xí)中的困難。外語學(xué)習(xí)需要不斷地積累，需要不斷地練習(xí)，需要不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法。只有在持之以恒的學(xué)習(xí)中，我們才能逐漸掌握外語，取得進(jìn)步。
其次，培養(yǎng)良好的聽說讀寫能力是外語學(xué)習(xí)的核心。鼓勵(lì)自己多聽多說多讀多寫，通過大量的輸入和輸出，幫助我們熟悉外語的語音、詞匯、語法，增強(qiáng)語言的運(yùn)用能力。特別是在練習(xí)口語的時(shí)候，要勇于開口，不怕出錯(cuò)。只有不斷地克服語言之間的差異和障礙，我們才能逐漸掌握外語的交流能力。
另外，多接觸外語文化對(duì)于外語學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。語言和文化是相互關(guān)聯(lián)的，了解外語國家的文化背景，能夠更好地理解外語的內(nèi)涵和語言習(xí)慣，更好地將外語學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。通過閱讀外國文學(xué)作品、觀看外語電影、聽取外語音樂等多種途徑，我們可以拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)外語文化的理解。
此外，發(fā)現(xiàn)自己適合的學(xué)習(xí)方法也是提高外語學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和效果都不相同，我們應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的人適合通過聽力練習(xí)來提升聽力能力，有的人則更擅長通過閱讀來提升寫作能力。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能事半功倍，更快地提高外語水平。
最后，終身學(xué)習(xí)是外語學(xué)習(xí)過程中最重要的一點(diǎn)。外語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，隨著時(shí)間的推移，我們掌握的知識(shí)也會(huì)逐漸遺忘。因此，一旦開始學(xué)習(xí)外語，就要下定決心終身學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí)、積累，我們可以不斷地提高自己的外語水平，從而更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)習(xí)外語是一項(xiàng)艱辛而有意義的任務(wù)。我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的聽說讀寫能力，多接觸外語文化，發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。只有在持之以恒地努力學(xué)習(xí)中，我們才能真正掌握外語，擁有更加廣闊的人生和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。讓我們一起努力，用外語開啟更美好的明天！
外語工作心得體會(huì)篇七
外語是一種橋梁，能夠?qū)⒉煌瑖摇⒉煌幕娜藗冞B接起來。作為外語工作者，在與各種外國人交流和合作的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在外語工作方面的心得，并探討如何在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功。
第二段：保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。
外語是一門不斷進(jìn)步的學(xué)科，技巧和知識(shí)更新得很快。因此，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度非常重要。我發(fā)現(xiàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)新的詞匯和語法規(guī)則，閱讀和聽力訓(xùn)練，以及不斷與母語人士交流，都是提高外語表達(dá)能力的有效方法。而且，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓我始終保持了對(duì)外語工作的激情和動(dòng)力。
第三段：注重跨文化交際。
外語工作者面臨的挑戰(zhàn)之一是跨文化交際。每個(gè)國家和地區(qū)都有自己獨(dú)特的文化背景和價(jià)值觀念，我們必須學(xué)會(huì)尊重和理解這些差異。在與外國人交往時(shí)，我始終保持開放的心態(tài)，努力理解他們的思維方式和行為習(xí)慣。我也學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，如禮儀和溝通方式，以便更好地融入不同的文化環(huán)境中。
第四段：提升溝通能力。
外語工作者的核心能力之一是良好的溝通能力。除了語言技巧之外，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)。在與外國人交談時(shí)，我始終努力用最簡單和清晰的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以確保對(duì)方能夠完全理解。同時(shí)，在與外國同事合作時(shí)，要善于傾聽和理解他們的需求和意見，以達(dá)到良好的工作協(xié)同效果。
第五段：培養(yǎng)自信心。
在外語工作中，自信是取得成功的關(guān)鍵。盡管語言和文化上的障礙可能會(huì)給我們帶來困惑和壓力，但我們必須相信自己的能力。積極參加與外國人的交流活動(dòng)、發(fā)表演講、和其他外語工作者分享經(jīng)驗(yàn)等，都是培養(yǎng)自信心的有效途徑。只有充滿自信，我們才能在外語工作中展現(xiàn)出最好的自己。
結(jié)論：
外語工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但也充滿機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。通過保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，注重跨文化交際，提升溝通能力和培養(yǎng)自信心，我相信每一個(gè)外語工作者都能夠取得成功。為了不斷提升自己的能力，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并與更多的外國人交流合作，為促進(jìn)跨國交流，減少誤解和偏見做出更大的貢獻(xiàn)。
外語工作心得體會(huì)篇八
去荷蘭之前，我對(duì)荷蘭了解很少。當(dāng)初選擇到這個(gè)地方留學(xué)，其實(shí)是比較盲目的，對(duì)于被稱為“歐洲門戶”的荷蘭，我知道的就是風(fēng)車、郁金香和那支呼聲很高卻總得不了冠軍的荷蘭國家足球隊(duì)。除了這些，我對(duì)荷蘭一無所知。這個(gè)地方實(shí)在太小了，小得我?guī)缀醪恍加谌リP(guān)注。有人問我荷蘭人說什么語言。我想了半天，回答說好像是英語，因?yàn)槲覐膩頉]聽說過有誰為了去荷蘭而苦攻荷蘭語的。我曾聽去過荷蘭的朋友說：“荷蘭人是世界上最會(huì)學(xué)習(xí)語言的?！钡搅撕商m之后，我深有同感。荷蘭人簡直就是多種語言翻譯器，可以隨時(shí)自如地切換語種。
這里的人幾乎個(gè)個(gè)會(huì)說英語，英語簡直就像荷蘭人的“第二母語”。在任何講座、開幕典禮、座談會(huì)上，演講者有時(shí)會(huì)忽略在場的外國人而使用荷蘭語。這時(shí)，只要有人稍微提醒，他們就會(huì)很抱歉地說聲“對(duì)不起”，然后在半秒鐘內(nèi)切換到“英語頻道”，口若懸河。如果你覺得這個(gè)例子不具有說服力，因?yàn)閷W(xué)術(shù)場合的人大多受過良好的教育，那么我們就到生活中看看吧。荷蘭商店里的推銷員，超市的收銀員，餐館里的服務(wù)員，公共汽車的司機(jī)，列車上的檢票員，站臺(tái)上的清潔工，二手貨市場里的老太太，甚至沿街行乞的乞丐，只要你說一句：“對(duì)不起，我不懂荷蘭語！”他們都能立即改說英語。
荷蘭電影院里的外國電影，不是每一部都有荷蘭語字幕的，可荷蘭觀眾照樣喝著可樂，嚼著爆米花，跟著情節(jié)發(fā)出大笑或感嘆聲。如果你在大街上迷了路，隨便攔住迎面走來的人用英語問路，得到答案的成功率幾乎是百分之百，除非對(duì)方也不認(rèn)路。如果你覺得這不算什么，就請(qǐng)到臨近的國家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不必走很遠(yuǎn)，只要穿過荷蘭西南邊境到法國，或穿過東部邊境到德國，用英語問路或買東西時(shí)，對(duì)方那聳肩擺手的姿勢(shì)、尷尬無奈的表情，會(huì)讓你感嘆荷蘭人的英語水平。
除了英語，很多荷蘭人還能說流利的法語、德語、意大利語和西班牙語。荷蘭人為什么要學(xué)這么多種語言呢？我的一位荷蘭朋友說了一句大實(shí)話：“在荷蘭這樣小的國家，用不了兩個(gè)小時(shí)你就可以到達(dá)另一個(gè)國家，怎么能不學(xué)其他國家的語言呢？”所以，荷蘭人在歐洲不說英語和荷蘭語的國家旅游或工作，照樣能應(yīng)付自如。
那么，荷蘭人是怎樣學(xué)習(xí)多種語言的呢？荷蘭朋友的解釋是：荷蘭人上小學(xué)時(shí)就有英語課，中學(xué)時(shí)必修法語或德語……不過我認(rèn)為，課堂教學(xué)不一定是主要因素，荷蘭人平時(shí)接觸的媒體信息，比如電視、廣播、書報(bào)刊物等，荷蘭語只占其中的一小部分，大量來自國外媒體的信息都是未經(jīng)翻譯的，這給語言學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的環(huán)境。
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外語工作心得體會(huì)篇九
外語作為一門重要的學(xué)科，對(duì)于今天的學(xué)生來說越來越重要，它不僅可以幫助我們更好地了解世界，而且也是我們提升自己競爭力的一種手段。學(xué)習(xí)外語是一種全新的體驗(yàn)，通過這一過程，我收獲了很多不同的感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)于學(xué)習(xí)外語的心得。
學(xué)習(xí)外語需要堅(jiān)持不懈的努力。在我剛開始學(xué)習(xí)外語的時(shí)候，我對(duì)這門學(xué)科充滿了憧憬和興奮。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到外語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長時(shí)間堅(jiān)持的任務(wù)。只有在持之以恒地學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)中，我們才能夠真正地提高自己的外語水平。我經(jīng)常通過做聽力練習(xí)、閱讀文章和和外教進(jìn)行對(duì)話來增強(qiáng)我的語感和口語表達(dá)能力。在這個(gè)過程中，雖然會(huì)有挫折和困難，但是只要堅(jiān)持下去，我相信總會(huì)取得進(jìn)步。
多樣化的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率。我發(fā)現(xiàn)采用多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠更有效地提高學(xué)習(xí)效果。除了課堂學(xué)習(xí)外，我還會(huì)利用語言軟件和在線資源進(jìn)行自學(xué)。這些資源豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我能夠更加全面地掌握外語。此外，我還會(huì)嘗試看外語電影和聽外語歌曲，這樣不僅可以提高我的聽力和口語能力，而且更加貼近實(shí)際的語言應(yīng)用。
積極參與課堂活動(dòng)能夠增加語言輸出機(jī)會(huì)。課堂是學(xué)習(xí)外語的重要環(huán)節(jié)，通過積極參與課堂活動(dòng)，我們能夠增加語言輸出的機(jī)會(huì)，提高自己的口語表達(dá)能力。在課堂上，我會(huì)積極回答老師的問題，主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流，還會(huì)主動(dòng)參加小組討論和演講。這些活動(dòng)不僅能夠提高我的語言技能，而且還能夠增強(qiáng)我的自信心，使我更加樂于與他人用外語交流。
培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)外語需要大量的時(shí)間和精力，而興趣是持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。在我學(xué)習(xí)外語的過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)興趣是非常重要的。當(dāng)我們對(duì)于所學(xué)的外語內(nèi)容感興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松和愉快。因此，在學(xué)習(xí)外語的過程中，我會(huì)盡量找到我感興趣的學(xué)習(xí)資源，如讀一些有趣的外文小說、看外語電影等，這樣不僅能夠提高我的語言能力，而且還能夠在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情。
通過學(xué)習(xí)外語，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到學(xué)習(xí)外語需要堅(jiān)持不懈的努力，采用多種學(xué)習(xí)方法可以提高效率，積極參與課堂活動(dòng)能夠增加語言輸出機(jī)會(huì)，培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵。相信只要我們堅(jiān)持努力，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠充分掌握外語，提高自己的語言能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外語工作心得體會(huì)篇十
外語社是大學(xué)生活中一個(gè)特別的社團(tuán)。它是一個(gè)多元化的社群，匯集了對(duì)外語學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生。無論您希望提高口語、閱讀能力，還是想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其他文化，外語社都是一個(gè)很好的選擇。在這個(gè)社群中，學(xué)生們可以互相分享語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)展朋友圈，以及參加各種有趣的文化交流活動(dòng)。
第二段：社團(tuán)活動(dòng)的豐富性
參加外語社讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是學(xué)習(xí)那個(gè)國家的語言知識(shí)，還包括了了解這個(gè)國家的文化、風(fēng)俗，學(xué)會(huì)與不同文化背景的人交往。外語社很注重交流互動(dòng)。我們每個(gè)月都會(huì)組織活動(dòng)，例如語言角、電影之夜、文化交流以及國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日慶祝。我們也經(jīng)常邀請(qǐng)外教來給我們上課，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)更好的貼近各個(gè)國家、社交實(shí)踐以及提高語言能力。
第三段：社團(tuán)文化的建立與維護(hù)
外語社團(tuán)隊(duì)也很注重家庭文化的創(chuàng)建，每次大型活動(dòng)之前都會(huì)有熱情的會(huì)議討論，大家可以表達(dá)自己的意見，并且就活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行討論。這種文化建立發(fā)展的部分也來自于外語社成員的友善態(tài)度、熱情的特點(diǎn)。在每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，大家都會(huì)感言，分享他們?cè)谶@樣一群熱愛學(xué)習(xí)外語的人中獲得到的體驗(yàn)以及成果。
第四段：外語學(xué)習(xí)的提升&鼓勵(lì)
外語社主要的目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)外語的熱情，讓每一個(gè)成員能夠更快的提升語言能力。在這種氛圍下，我們鼓勵(lì)不同的成員之間互相交流，為課程合作做準(zhǔn)備。這種鼓勵(lì)性的文化非常有益，使學(xué)生們保持動(dòng)力，不斷進(jìn)步。
第五段：參與外語社的收獲
參與外語社的收獲不僅僅是學(xué)習(xí)到外語詞匯，更是擴(kuò)展了我們的人脈圈、讓我們更好了解世界各地的文化、幫助我們更好的面對(duì)各種人際關(guān)系、鼓勵(lì)我們提高自己的語言水平?？偟膩碚f，在外語社中度過了愉快的一年，非常感激有這樣的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)來自不同背景的人們的共同點(diǎn)以及差異性，也使我們對(duì)外語學(xué)習(xí)這個(gè)問題有了一個(gè)不同的認(rèn)識(shí)。
在外語社中度過了一個(gè)愉快的一年，通過在這個(gè)充滿風(fēng)味和鼓勵(lì)的的大家庭中與其他學(xué)生交流，我受益匪淺。我相信，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，外語社將會(huì)持續(xù)地帶來好處，無論是從學(xué)術(shù)、跨文化或其他方面獲得的收獲。結(jié)合智能翻譯技術(shù)的大發(fā)展現(xiàn)在即可更輕松學(xué)習(xí)外語，但是更適合的實(shí)踐還是在社交中，加入外語社會(huì)讓自己更好成長！
外語工作心得體會(huì)篇十一
第一段：
我參加了學(xué)校的外語社，這個(gè)社團(tuán)有著獨(dú)特的魅力，讓我收獲了很多。在這個(gè)社團(tuán)里，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能，并且獲得了更廣闊的視野和更深刻的理解。與同齡人一起交流學(xué)習(xí)，結(jié)交新朋友，共同探索一門外語的精髓，這是一種難以言喻的體驗(yàn)。
第二段：
在外語社的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是語言能力的提升。我們通過學(xué)習(xí)語法、詞匯以及口語表達(dá)等課程，來提升自己的語言基礎(chǔ)。同時(shí)，社團(tuán)還會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，開展各種各樣的語言實(shí)踐活動(dòng)，例如演講、辯論、閱讀和寫作等項(xiàng)目，幫助我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)不僅幫助我們提高外語水平，還增進(jìn)了我們的溝通和表達(dá)能力，為將來的工作和生活打好基礎(chǔ)。
第三段：
在外語社，我發(fā)現(xiàn)最令人難忘的部分是跨文化交流。社團(tuán)里有來自不同國家的留學(xué)生，他們帶給我們對(duì)不同文化的了解和認(rèn)識(shí)。我們可以和他們交流，分享彼此的生活和文化，這讓我體驗(yàn)到了不同文化的魅力和多元性。這也讓我更加開闊了思維，拓寬了自己的視野，使我成長為一個(gè)更全面、更開放的人。
第四段：
在學(xué)習(xí)過程中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)和熱情的老師，他們都是鼓勵(lì)和支持我的重要力量。他們會(huì)耐心指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，回答我遇到的問題，讓我逐步學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)和理解外語。同時(shí)，我們之間的友情和信任也在不斷增加，我想這也是外語社成功的關(guān)鍵所在。
第五段：
最后，我認(rèn)為加入外語社是我校園生活中最有意義的事情之一。這個(gè)社團(tuán)不僅讓我學(xué)習(xí)了外語語言和文化知識(shí)，同時(shí)也讓我掌握了一系列重要的生活和學(xué)習(xí)技能。在這里，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友和有才華的老師。這個(gè)外語社對(duì)我的人生產(chǎn)生了重大的影響，讓我成為了一個(gè)更好的人。因此，我會(huì)堅(jiān)持下去，繼續(xù)把外語社的精神與價(jià)值信念傳承下去，成為一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)成員。
外語工作心得體會(huì)篇十二
第一段：引入
無論是挑戰(zhàn)自我還是尋求更廣闊的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)習(xí)外語已成為現(xiàn)代社會(huì)中重要的一環(huán)。作為一種國際交流的工具，外語不僅能夠幫助我們更好地與他人交流，還能夠打開更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源。在我的實(shí)訓(xùn)中，外語的必要性和價(jià)值不斷顯現(xiàn)，給我留下了深刻的體會(huì)。
第二段：外語拓寬了我的視野
通過實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到外語不僅是一種語言，更是一種文化的載體。在學(xué)習(xí)外語的過程中，我了解到不同國家、不同地域的文化差異，進(jìn)一步拓寬了我的視野。通過閱讀外文材料和與外國友人交流，我了解到了外國人對(duì)待教育、對(duì)待工作的態(tài)度與中國人有很大不同，也了解到了不同國家的法律制度和社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣。這使我更加開闊了思維，能夠以不同的角度看待問題，擁有更大的發(fā)展空間。
第三段：外語提升了我的職業(yè)競爭力
無論是就業(yè)還是升職，外語都是一把“金鑰匙”，能夠開啟更多的機(jī)會(huì)。通過實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到外語能夠幫助我在求職過程中脫穎而出。當(dāng)我了解到用人單位普遍要求應(yīng)聘者具備一定的外語能力時(shí)，我意識(shí)到如果我能夠熟練掌握外語，我在大多數(shù)求職者中將會(huì)占有一定的優(yōu)勢(shì)。而且，隨著全球化的發(fā)展，越來越多的公司涉及國際交流，對(duì)外語人才的需求也日益增長。在實(shí)踐中，我不僅加強(qiáng)了閱讀和寫作能力，還通過與外國合作伙伴合作，提升了口語交流能力和跨文化溝通能力，這對(duì)我今后的工作發(fā)展將具有巨大的幫助。
第四段：外語擴(kuò)大了我的學(xué)習(xí)資源
通過實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)外語是獲取世界知識(shí)的重要途徑之一。在現(xiàn)代信息化時(shí)代，許多重要的學(xué)術(shù)研究成果和資料都是以外國語言出版的。掌握外語將使我能夠自主閱讀、學(xué)習(xí)和研究更多的學(xué)科知識(shí)，不再受限于翻譯和審核的過程。在實(shí)訓(xùn)中，我利用外語能力，查閱了大量有價(jià)值的外文文獻(xiàn)資料，為我的學(xué)術(shù)研究提供了強(qiáng)有力的支持。此外，通過與國外學(xué)生和學(xué)者的交流，我也得到了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到外語對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的重要性和價(jià)值。外語不僅拓寬了我的視野，提升了我的職業(yè)競爭力，還擴(kuò)大了我的學(xué)習(xí)資源。掌握外語的能力對(duì)于我的未來發(fā)展來說至關(guān)重要。因此，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升我的外語能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
外語工作心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）
作為一名外語助教，我在教學(xué)實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些心得對(duì)于提高學(xué)生的外語水平，培養(yǎng)他們的語言能力以及激發(fā)他們對(duì)外語學(xué)習(xí)的興趣都起到了重要的作用。通過我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我將在下面的文章中分享我在教學(xué)中得出的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以便其他外語助教在教學(xué)過程中也能夠受益。
第二段：尊重學(xué)生，建立友好關(guān)系（250字）
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生是十分重要的。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們具有不同的思維方式和背景。因此，在課堂上，我始終嘗試與學(xué)生建立友好的關(guān)系，并尊重他們的觀點(diǎn)和想法。我鼓勵(lì)他們積極參與討論，在不同的活動(dòng)中展示自己的才能。通過與學(xué)生保持緊密的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在積極的教學(xué)環(huán)境下更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)興趣也得到了大大的提高。
第三段：定期反饋和激勵(lì)學(xué)生（250字）
為了激勵(lì)學(xué)生并促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，定期的反饋是必不可少的。在我的課堂中，我會(huì)經(jīng)常給學(xué)生提供積極的反饋和建議，以便他們更好地了解自己的進(jìn)步和不足。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提供一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，以幫助他們?nèi)〉酶M(jìn)一步的發(fā)展。我相信，激勵(lì)和正面的反饋可以給學(xué)生帶來更多的自信和動(dòng)力，讓他們更加努力地學(xué)習(xí)。
第四段：多樣化的教學(xué)方法（300字）
在我的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)多樣化的教學(xué)方法能夠更好地滿足學(xué)生的不同需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法，包括小組討論、角色扮演、游戲和多媒體展示等等。這些方法可以使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來，加深他們對(duì)外語的理解和使用，并培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造思維。通過我提供豐富多樣的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣都得到了提升。
第五段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異（250字）
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，在外語學(xué)習(xí)中存在著個(gè)體差異。因此，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異是非常重要的。在我的課堂上，我會(huì)花時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，并因材施教。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同程度和興趣制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們通過積極的參與和努力工作來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提升，他們也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
總結(jié)（200字）
作為一名外語助教，我通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，建立友好關(guān)系，定期反饋和激勵(lì)學(xué)生，多樣化的教學(xué)方法以及關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異都是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。這些心得可以幫助外語助教更好地理解和指導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。通過我的教學(xué)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有無限的可能性，而作為外語助教，我們的使命是幫助他們發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)這些潛力。
外語工作心得體會(huì)篇十四
外語學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)必備的基本技能之一，對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和國家的發(fā)展都起到重要的作用。然而，由于外語的語法、單詞、發(fā)音等方面與本族語有較大差異，學(xué)習(xí)者們常常面臨著各種困難。如何克服困難，迅速入門外語，成為了大家共同面臨的問題。
第二段：調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)外語的第一步，是調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。外語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，不可能一蹴而就。因此，學(xué)習(xí)者要持之以恒，耐心學(xué)習(xí)。同時(shí)，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。定期安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有條不紊地學(xué)習(xí)。此外，積極參加課外活動(dòng)和閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：多種學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用。
在學(xué)習(xí)外語過程中，學(xué)習(xí)者可以采用多種學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果。首先，可以利用電子設(shè)備學(xué)習(xí)外語?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件和手機(jī)應(yīng)用程序提供了很多學(xué)習(xí)外語的功能，如單詞記憶、聽力訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)者可以充分利用這些工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)者可以參加語言培訓(xùn)班，得到專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。再次，可以通過與外語母語者的交流來提高口語表達(dá)能力，如與外國朋友聊天、參加語言交流活動(dòng)等。最后，學(xué)習(xí)者也應(yīng)該在課余時(shí)間努力進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如背誦單詞、寫作練習(xí)等。
第四段：多媒體技術(shù)在外語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。
多媒體技術(shù)的發(fā)展為外語學(xué)習(xí)提供了新的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)者們可以利用多媒體系統(tǒng)學(xué)習(xí)外語。多媒體系統(tǒng)結(jié)合了文字、圖片、聲音和視頻等多種形式，可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握外語知識(shí)。比如，學(xué)習(xí)者可以通過觀看外語電影、聽外語音樂來提高聽力水平；通過在線聽力訓(xùn)練軟件進(jìn)行聽力練習(xí)；通過參加在線交流平臺(tái)與外國人交流。多媒體技術(shù)不僅提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，還使學(xué)習(xí)外語變得更加趣味化和豐富多樣。
第五段：堅(jiān)持不懈，持之以恒。
作為一種技能，外語需要長期的堅(jiān)持和練習(xí)才能夠真正掌握。因此，學(xué)習(xí)者要堅(jiān)持不懈，持之以恒。無論是學(xué)習(xí)草率的語法，背誦繁多的單詞，還是練習(xí)口語的流利性，都需要付出努力和時(shí)間。只有通過反復(fù)的練習(xí)，不斷地總結(jié)和改進(jìn)，才能夠逐漸掌握外語這門技能。同時(shí)，學(xué)習(xí)者也要保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定能夠成功。
總結(jié)。
外語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但也是一項(xiàng)有趣和有益的事情。通過調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，利用多媒體技術(shù)輔助學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與練習(xí)，我們一定能夠迅速入門外語，提高自己的外語水平。無論是為了職業(yè)發(fā)展還是為了豐富自己的生活，外語學(xué)習(xí)都是非常重要的。相信通過不斷的努力與堅(jiān)持，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的外語學(xué)習(xí)者。
外語工作心得體會(huì)篇十五
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人都難忘的時(shí)光，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和發(fā)掘潛能的重要階段。在學(xué)生生涯中，參加社團(tuán)活動(dòng)是豐富校園經(jīng)歷的重要方面之一。而作為具有強(qiáng)烈國際視野和學(xué)習(xí)欲望的同學(xué)，加入外語社成為他們打破國界和語言壁壘的重要途徑。就我個(gè)人而言，加入英語社對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而有意義的影響，下面將從個(gè)人親身經(jīng)歷中闡述外語社心得體會(huì)和成長歷程。
第二段：介紹外語社的活動(dòng)
外語社是一個(gè)互助學(xué)習(xí)的小集體，里面的成員都有相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和愛好，每個(gè)周末會(huì)定期聚集在一起進(jìn)行英語語言學(xué)習(xí)交流和文化分享。這些活動(dòng)包括聽力、口語、閱讀、寫作等方面的練習(xí)和講座的參與，所有活動(dòng)都是適合各種水平的成員參加。同時(shí)，社團(tuán)還會(huì)組織各類英語競賽和文化活動(dòng)，包括辯論賽、演講比賽、英語劇表演等，確保社員們的語言技能和口語表達(dá)能力得到全面提高。
第三段：分享自己的學(xué)習(xí)成長
在這個(gè)集體中，我找到了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，學(xué)習(xí)到了成本和素養(yǎng)的重要性。社團(tuán)里的辯論賽和演講比賽，讓我自信的運(yùn)用英語表達(dá)思想，發(fā)現(xiàn)了自己“被聽”和“被看”的經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)的活動(dòng)還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)，去參加學(xué)術(shù)講座和文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)更進(jìn)一步拓展了思維和開啟了對(duì)新領(lǐng)域的探索，遠(yuǎn)離了孤獨(dú)、焦慮和退縮，充實(shí)了自己的生活和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
第四段：感謝和建議
在這個(gè)小集體中，我遇到了志同道合的朋友和給我指導(dǎo)的師長，他們和這個(gè)集體一起見證了我從迷茫到自信的成長經(jīng)歷。他們鼓舞我勇敢嘗試和不斷進(jìn)取，指出我在學(xué)習(xí)上的不足，為我提供小組討論領(lǐng)域、辯論賽、聽力、口語等方面的思路和指導(dǎo)。因此，我深深感謝社里的所有成員和促進(jìn)員工對(duì)我的幫助，希望這個(gè)集體越來越壯大，為更多學(xué)生提供相同的支持和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
回顧這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長，我想說參加這樣一個(gè)外語社的經(jīng)歷對(duì)我的生活和人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過分享，交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了語言水平，而且獲得了學(xué)習(xí)方法和思維方式的習(xí)得。同時(shí)，社團(tuán)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，拓寬了視野和文化背景。外語社的成長和進(jìn)步始終離不開成員們勇敢和堅(jiān)持的支持和奮斗，因此我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)并推進(jìn)并堅(jiān)持這樣的活動(dòng)，使更多同學(xué)能夠在輕松愉悅的氛圍中感受語言學(xué)習(xí)的樂趣。
外語工作心得體會(huì)篇十六
外語是一門強(qiáng)調(diào)交流和溝通的語言，具備了解世界的窗口。隨著全球化和科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)外語的重要性日益凸顯。通過學(xué)習(xí)外語，我們不僅能夠更好地與不同國家的人們進(jìn)行交流，還能夠更深入地了解不同文化背景的國家。在外語學(xué)習(xí)的過程中，除了掌握語言技能，更重要的是培養(yǎng)我們的跨文化意識(shí)和溝通能力。
第二段：學(xué)習(xí)外語帶來的文化收獲
在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)外語所帶來的豐富文化收獲。通過閱讀英文原版的書籍、報(bào)紙和雜志，我不僅了解了西方國家的歷史、文學(xué)、藝術(shù)等方面的知識(shí)，還深入了解了他們的價(jià)值觀念、思維方式、習(xí)俗等。例如，通過閱讀英國文學(xué)作品，我領(lǐng)略到了英國人對(duì)自由、公正和人權(quán)的追求，以及他們獨(dú)特的幽默感。這些文化收獲使我對(duì)不同文化的包容和理解有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也提高了我自己的人文素養(yǎng)和審美意識(shí)。
第三段：外語文化的體驗(yàn)和感悟
除了通過閱讀文學(xué)作品，我還通過參與各種跨文化交流活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟外語文化。例如，在與外國學(xué)生的交流中，我了解了他們的學(xué)習(xí)方法和思維方式的不同之處。在與外國朋友交往的過程中，我親身體驗(yàn)到了他們的友善、熱情和開放的文化氛圍。這些交流活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們主動(dòng)走向世界，才能真正融入國際社會(huì)，享受全球化帶來的機(jī)遇。
第四段：外語能力對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響
除了豐富的文化收獲外，學(xué)習(xí)外語還對(duì)我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，外語能力使我在職場上脫穎而出。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深，許多跨國公司需要具備外語能力的人才。通過學(xué)習(xí)外語，我不僅提高了跨文化溝通的能力，還拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展路徑。其次，學(xué)習(xí)外語培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的興趣，使我成為一個(gè)有自主學(xué)習(xí)能力和自我驅(qū)動(dòng)力的人。
第五段：總結(jié)外語學(xué)習(xí)的重要性和體會(huì)
學(xué)習(xí)外語不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是拓寬視野和增長見識(shí)的方式。通過外語學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解不同文化，提高跨文化溝通的能力，獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)習(xí)外語也是一種修身養(yǎng)性的過程，能夠培養(yǎng)我們對(duì)于多元文化的尊重和理解，提高自身的人文素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該始終保持對(duì)外語學(xué)習(xí)的熱情和持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷開拓自己的視野，為自身的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外語工作心得體會(huì)篇十七
外語角是一個(gè)為學(xué)生提供練習(xí)外語口語的平臺(tái)，我在這里度過了很多有意義的時(shí)光。通過參加外語角，我不僅提高了我的口語表達(dá)能力，還結(jié)交到了許多來自不同文化背景的朋友。在這篇文章中，我將分享我在外語角的心得體會(huì)。
首先，參加外語角可以提高口語表達(dá)能力。在外語角中，我有機(jī)會(huì)與其他學(xué)生用外語交流。這種實(shí)踐是學(xué)習(xí)外語的最佳方式之一。當(dāng)我們用外語交流時(shí)，我們不僅需要運(yùn)用語法知識(shí)，還需要理解和應(yīng)用學(xué)到的詞匯。此外，與母語非英語的朋友聊天還可以幫助我鍛煉聽力技巧，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音和語速常常與我的本國語不同。通過參加外語角，我逐漸變得更加自信，并且對(duì)外語表達(dá)的能力有了更深入的理解。
其次，外語角為我提供了一個(gè)了解不同文化的機(jī)會(huì)。在外語角中，我遇到了來自不同國家的學(xué)生，他們有著不同的文化背景和思維方式。通過與他們交流，我了解到了不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)文化和生活方式，這讓我對(duì)世界有了更廣闊的視野。我了解到不同文化的人們具有獨(dú)特的價(jià)值觀和思維方式，這幫助我更加包容和理解他人。外語角成為了我了解世界多樣性的窗口，讓我擁有了更開闊的視野。
另外，外語角也是一個(gè)寶貴的交友平臺(tái)。在外語角中，我認(rèn)識(shí)了許多來自不同國家的朋友。我們一起練習(xí)外語，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和文化故事。我們往往共同努力解決語言難題，這加深了我們之間的友誼。通過交流，我們不僅成為了學(xué)習(xí)伙伴，還成為了生活中彼此依靠的朋友。參加外語角讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，這些友誼將伴隨我走過大學(xué)的整個(gè)時(shí)光。
此外，外語角也給了我提高領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。在外語角中，組織者需要協(xié)調(diào)參與者的活動(dòng)，安排討論的主題并引導(dǎo)討論進(jìn)程。我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)和組織活動(dòng)。通過與他人合作，我能夠更好地管理團(tuán)隊(duì)和解決問題。這些領(lǐng)導(dǎo)能力讓我在其他的活動(dòng)中受益匪淺，我也開始主動(dòng)參與學(xué)生組織，擔(dān)任各類職務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過參加外語角，我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力，還了解了不同的文化，并結(jié)交了許多寶貴的友誼。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來有所幫助。外語角不僅是學(xué)習(xí)語言的地方，更是一個(gè)了解不同文化和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的平臺(tái)。在未來的日子里，我將繼續(xù)參加外語角，不斷拓展自己的視野，并為更多的學(xué)生提供幫助。
外語工作心得體會(huì)篇十八
外語節(jié)是我校每年舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)，為了提高學(xué)生的英語口語水平和全面發(fā)展外語能力，學(xué)校為我們安排了一系列的活動(dòng)。在這次外語節(jié)中，我收獲了很多，并對(duì)外語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第一節(jié)是英語演講比賽。在比賽前，我為了準(zhǔn)備這場演講，我查閱了許多資料，并進(jìn)行了大量的練習(xí)。在比賽時(shí)，我緊張但充滿信心地上臺(tái)演講。通過這次演講，我不僅學(xué)會(huì)了如何流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在臺(tái)上的表現(xiàn)也讓我對(duì)自己的口才和自信心有了更大的信心。
第二節(jié)是英語晚會(huì)。晚會(huì)上有各種各樣的節(jié)目，例如：英語歌曲、英語小品等。在晚會(huì)上，我參與了小品表演。通過排練和演出，我學(xué)到了與人合作的重要性，也鍛煉了自己的表演和英語口語能力。此外，觀看其他同學(xué)的表演也讓我受益匪淺，它們不僅展示了他們的才藝，也鼓舞著我去更加努力地學(xué)習(xí)外語。
第三節(jié)是世界語言文化展。在展覽中，各個(gè)國家的學(xué)生都展示了自己國家的傳統(tǒng)風(fēng)俗、美食和藝術(shù)品。通過參觀展覽，我了解到世界各國的獨(dú)特之處，增長了自己的國際視野。與來自其他國家的學(xué)生們交流，不僅增進(jìn)了我對(duì)他們文化的了解，也提高了我的跨文化交際能力。
第四節(jié)是英語游戲競賽。這是一場團(tuán)體競賽，通過參與游戲，既鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又提高了我們的英語應(yīng)變能力。在游戲中我們共同面對(duì)困難，思考如何合理利用已有的語言知識(shí)取得勝利。這種競賽的方式讓我們更加愉快地學(xué)習(xí)了英語，也增強(qiáng)了我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
最后一節(jié)是英語演講展示。這是一個(gè)展現(xiàn)我們?cè)谕庹Z學(xué)習(xí)上所取得的成就的機(jī)會(huì)。我走上了講臺(tái)，分享了自己在學(xué)習(xí)英語過程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅鍛煉了自己的演講能力，也加深了對(duì)英語學(xué)習(xí)的思考。同時(shí)，我還從其他同學(xué)的演講中學(xué)到了很多新的學(xué)習(xí)方法和技巧，受到了很多啟發(fā)。
通過參與外語節(jié)，我不僅興趣得到了提高，而且外語水平也有了明顯的進(jìn)步。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到外語學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，還需要通過各種實(shí)踐和交流來提高。同時(shí)，我也意識(shí)到了多樣化學(xué)習(xí)手段的重要性，通過多種形式的活動(dòng)，能夠更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們的外語學(xué)習(xí)更加有趣。
總之，外語節(jié)是我校一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)。通過這次外語節(jié)，我不僅提高了英語口語水平，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望以后學(xué)校還能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，給我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我相信，在將來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)外語，提高外語水平，用外語與更多的人交流和溝通。
外語工作心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（120字）
在當(dāng)今的社會(huì)中，外語已經(jīng)成為了一種不可忽視的能力。與往常相比，如今學(xué)習(xí)外語已經(jīng)不再是一種奢侈，而是一種必要。學(xué)好外語可以幫助我們更好地交流、了解不同文化、提升個(gè)人價(jià)值。在過去的幾年中，我一直努力學(xué)習(xí)外語，這段時(shí)間讓我深刻地感受到了學(xué)好外語的重要性。
第二段：激發(fā)興趣（240字）
在學(xué)好外語的過程中，激發(fā)興趣是非常重要的。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)一門外語，首先要對(duì)這門語言產(chǎn)生濃厚的興趣。在初中時(shí)的一次英語演講比賽中，我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色而獲獎(jiǎng)，這讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時(shí)起，我對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了持久的熱情。而后，我開始加入英語俱樂部、參加語言交換活動(dòng)，通過與英語母語者的互動(dòng)，使我對(duì)英語的愛好更加深了。
第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)（240字）
在學(xué)好外語的過程中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。每天定時(shí)堅(jiān)持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，如每天早晨半小時(shí)背單詞，晚上半小時(shí)練習(xí)口語，可以幫助我們更好地記憶和鞏固所學(xué)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難和難點(diǎn)時(shí)，要勇于面對(duì)并積極尋求解決方法。我每天都會(huì)利用碎片時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，例如在公交車上背單詞，用英語聽歌等。這種恒心和毅力讓我在學(xué)習(xí)外語的道路上越走越遠(yuǎn)。
第四段：實(shí)踐交流（240字）
學(xué)好外語不能局限于紙上談兵，更需要通過實(shí)踐交流來提高。每當(dāng)有機(jī)會(huì)與外國友人交流時(shí)，我總是積極主動(dòng)地表達(dá)自己，并用外語與他們交談。有時(shí)候會(huì)遇到語言不通的情況，但這并不能阻礙我和他們的交流。我會(huì)用手勢(shì)、肢體語言等方式進(jìn)行溝通，以便更好地理解對(duì)方的意思。而且，通過與外語母語者的交流，我會(huì)了解不同文化，豐富自己的眼界。
第五段：總結(jié)體會(huì)（360字）
學(xué)好外語對(duì)我來說是一種不斷迭代的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)好外語的重要性以及其帶來的好處。學(xué)好外語不僅能更好地與世界溝通，而且?guī)Ыo我全新的視角和思維方式。而在這個(gè)全球化的時(shí)代，優(yōu)秀的外語能力已經(jīng)成為了一個(gè)重要的競爭優(yōu)勢(shì)，可以幫助我們?cè)诼殘錾先〉酶玫臋C(jī)會(huì)。
通過學(xué)好外語，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了耐心和毅力，鍛煉了自己的思維能力和語言表達(dá)能力。這一過程不僅帶給我智力上的提升，還讓我更全面地看待世界，對(duì)其它文化抱有更開放、包容的態(tài)度。
總之，學(xué)好外語不僅是一種能力的培養(yǎng)，更是一種終身的追求。在學(xué)習(xí)外語的道路上，我們需要激發(fā)興趣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐交流來提升自己。我相信，只要我們能堅(jiān)持下去，學(xué)好外語定會(huì)為我們打開更廣闊的人生舞臺(tái)。
外語工作心得體會(huì)篇二十
第一段：引言 (150字)
外語角是大多數(shù)大學(xué)生展現(xiàn)自己外語能力的一個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)與來自不同國籍的人士交流，并通過與母語為非英語的人練習(xí)口語，提高自己的語言能力。通過參與外語角，我收獲良多，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：積極參與的重要性 (250字)
積極參與是外語角的核心理念之一。只有主動(dòng)與他人對(duì)話，我們才能真正地提高我們的聽說能力。在與外國友人交流的過程中，我遇到了很多語言障礙。在我剛開始參與外語角的時(shí)候，我常常感到非常緊張，不敢開口說話。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸放松下來，變得勇敢起來。我發(fā)現(xiàn)，即使犯了錯(cuò)誤，大多數(shù)外國友人都會(huì)耐心的給予指導(dǎo)和修改。與他們互動(dòng)，讓我更加自信，并在這過程中收到了很多的幫助和啟發(fā)。
第三段：跨文化交流的體驗(yàn) (300字)
外語角不僅是一個(gè)提高語言能力的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)了解不同文化的窗口。通過和來自不同國家的人溝通，我了解到了許多關(guān)于他們的國家、文化和生活方式的信息。有時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)分享他們的傳統(tǒng)、節(jié)日和美食。這個(gè)過程讓我對(duì)不同文化有了更深入的了解，并增長了我對(duì)世界多元化的認(rèn)識(shí)。這不僅拓寬了我的視野，也讓我更加開放和包容。
第四段：學(xué)會(huì)傾聽的重要性 (250字)
在外語角中，我學(xué)會(huì)了與人傾聽的藝術(shù)。傾聽并不僅僅意味著聽到對(duì)方在說什么，還需要理解他們所表達(dá)的含義和情感。通過聆聽，我發(fā)現(xiàn)許多外國友人在交談中有時(shí)會(huì)不自覺地出現(xiàn)重復(fù)使用某些特定詞匯的問題。而這正是我有機(jī)會(huì)提供幫助的時(shí)候。在給予幫助的過程中，我不僅鞏固了已學(xué)知識(shí)，還感到一份成就感，因?yàn)槲夷軌驇椭鷦e人。同時(shí)，我也從他們的反饋中學(xué)到了很多關(guān)于我的語言使用方面的問題和改進(jìn)方法。
第五段：總結(jié) (250字)
通過參與外語角，我不僅提高了自己的語言能力，還拓寬了自己的國際視野。我學(xué)會(huì)了克服語言障礙，更加自信地與他人交流。通過與外國友人互動(dòng)，我了解到了更多的世界文化，這使我更開放和接受不同的觀點(diǎn)和觀念。我相信，通過繼續(xù)在外語角中積極參與，我會(huì)不斷提高我的語言技能，并建立更多的國際友誼。外語角對(duì)于我個(gè)人的成長和進(jìn)步，起到了至關(guān)重要的作用。
總結(jié) (100字)
通過積極參與外語角，我不僅提高了自己的語言能力，而且拓寬了自己的國際視野。我學(xué)會(huì)了與他人溝通和傾聽的技巧，并了解到了更多的世界文化。外語角對(duì)于我個(gè)人的成長和進(jìn)步，起到了至關(guān)重要的作用。我深信，只要保持積極的態(tài)度，我會(huì)在外語角中取得更大的進(jìn)步，并結(jié)交更多志同道合的朋友。
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