每個人的心得體會都是獨一無二的，可以分享給他人以得到更多啟示。要注重用簡潔明了的語言表達心得體會。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
讓生命綻放心得體會篇一
生命是一次次綻放的奇跡，而參加“生命因你綻放”團課更是讓我深切感受到了這一點。在這個團課中，我不僅收獲了身體的鍛煉，更收獲了關于生命和人性的思考。以下是我從這次團課中得到的心得體會。
第二段：堅韌和毅力。
在這次團課中，我最大的體會是堅韌和毅力的力量。團課不同于個人鍛煉，這里有著一種團隊的力量，大家共同為了一個目標而努力。當我感到疲憊和無力的時候，團隊中的伙伴們的鼓勵和支持成為了我堅持下去的動力。我懂得了只有通過堅持和毅力，才能超越自我，實現(xiàn)更大更好的自己。
第三段：團隊合作。
這次團課中，團隊合作發(fā)揮了重要的作用。在課程中，我們被分為幾個小組，每個小組都要完成一系列的任務。通過團隊合作，我們能夠互相幫助，相互鼓勵，在有限的時間內完成任務。團隊合作不僅加強了我們之間的聯(lián)系和協(xié)作能力，更讓我們明白了每個人在團隊中都起到重要的作用。每個人都是團隊中不可或缺的一部分，只有團結合作，才能達到最終的目標。
第四段：拓寬思維。
參加這次團課后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開闊和靈活。在課程中，我們做了很多富有挑戰(zhàn)性的活動，要求我們用不同的角度和方法解決問題。這些活動激發(fā)了我的思維，讓我不再拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，勇于嘗試新的方法和思路。這樣的體驗讓我明白到，只有拓寬思維，我們才能更好地適應社會的變化，迎接未來的挑戰(zhàn)。
第五段：自信和勇氣。
通過這次團課，我也重新獲得了自信和勇氣。團課中的各種挑戰(zhàn)不僅考驗了我們的體力和耐力，更測試了我們的心理素質。只有面對挑戰(zhàn)，勇敢地克服困難，我們才能取得成功。在這個過程中，我逐漸明白到，自信和勇氣并非天生，而是通過努力獲得的。只有相信自己，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能在生活中綻放出璀璨的色彩。
結尾：
通過參加“生命因你綻放”團課，我不僅鍛煉了身體，還得到了更多的收獲。堅韌和毅力、團隊合作、拓寬思維、自信和勇氣，這些都是我從這次團課中領悟到的重要價值觀。我相信，在未來的路上，只要我保持對生命的熱愛和積極向上的心態(tài)，我就能夠繼續(xù)綻放出更加耀眼的光芒。生命因你綻放團課，是一次難忘的經歷，也是我人生中的一次寶貴財富。
讓生命綻放心得體會篇二
生命是一種奇妙而美麗的禮物，它給予我們無盡的可能和機會，而我們的使命則是發(fā)掘并讓生命綻放出最美的光芒。在這過程中，我深深體會到生命的寶貴和無限潛能。生命的綻放源于內心的奮斗和努力，但同時也需要關愛和支持，只有通力合作才能創(chuàng)造出最燦爛的人生。在過去的歲月中，我經歷了痛苦和迷茫，但也收獲了成長和堅韌?；厥淄?，我不禁思考，生命綻放的真諦是什么？在這篇文章中，我將會從五個方面展開探討。
首先，生命的綻放需要堅持和努力。成功不是偶然而是必然的結果。沒有任何人能憑借一蹴而就的運氣或天賦獲得成功，只有通過持之以恒的努力和勤奮才能取得成就。正如一位著名的心理學家所說：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！敝挥姓嬲冻鲂难秃顾?，才能讓自己的生命綻放出耀眼的光芒。在我踏上求學之路的過程中，我付出了大量的努力和時間，讀書、寫作和思考，讓自己不斷進步。這些努力使我不斷地充實和充足，也讓我在學業(yè)和職業(yè)中不斷取得成功。
其次，生命的綻放還需要勇氣和決心。生命是一場充滿挑戰(zhàn)和困難的旅程，在面對逆境和失敗時，需要堅定的決心和無畏的勇氣。只有敢于迎接挑戰(zhàn)和超越自我，才能讓生命綻放出真正的美麗。在我的職業(yè)生涯中，我曾面臨種種困難和掙扎，但我從不退縮。我堅信“困難并不可怕，關鍵是如何面對和解決”，我相信只要付出努力和努力，一切困難都能克服。正是這種勇敢面對困難的勇氣，讓我在職場上不斷突破自我，展現(xiàn)出自己真正的力量。
第三，生命的綻放需要愛和關懷。我們是社會的一員，注定無法獨自闖蕩人生的旅程。在這個過程中，我們需要愛和關懷，這種力量能夠支撐和鼓舞我們不斷向前。親情、友情和愛情是生命的重要組成部分。當我們面臨挫折和艱難時，家人的支持和鼓勵能夠使我們重新振作起來。朋友的陪伴和幫助能夠讓我們在人生的道路上不再感到孤獨。愛情能夠讓我們找到人生的伴侶，并在彼此的支持和理解中共同成長。在我個人的經歷中，正是家庭的親情、友誼的支持和愛情的滋養(yǎng)，讓我變得更加強大和堅定。
第四，生命的綻放還需要激情和夢想。激情和夢想是生命的動力和方向。只有對生活充滿熱愛和激情，才能把每一天都當作是生命中最重要的日子來對待。同時，夢想是人生航行的羅盤，它能夠給我們指明正確的方向，并激勵我們不斷前行。我曾經有一個夢想，希望成為一名優(yōu)秀的作家。盡管面臨著困難和壓力，我從未放棄對寫作的熱愛和信心。我始終相信夢想是可以實現(xiàn)的，只要自己努力和付出，一定會有所收獲?，F(xiàn)在，我已經出版了幾本小說和散文集，夢想正在一點一點地實現(xiàn)。
最后，生命的綻放還需要感恩和奉獻。感恩是一種美德，它讓我們心存感激地對待生命中的一切。當我們感恩時，我們會學會珍惜和善待自己，同時也會給予別人更多的關愛和幫助。奉獻則是一種人生的境界，它讓我們樂于助人，并快樂地為他人付出。當我們把關愛和支持傳遞給他人時，我們的生命也會得到無盡的收獲。我曾參加過多次公益活動，在那里我體會到了奉獻的快樂。無論是幫助貧困兒童，還是關愛老人，這些經歷都讓我的生命變得更加豐富和有意義。
生命綻放是每個人的終極信念和目標。無論我們面對什么樣的困境和挑戰(zhàn)，只要我們有堅守和努力，只要我們有勇氣和決心，只要我們有愛和關懷，只要我們有激情和夢想，只要我們有感恩和奉獻，我們就能讓生命綻放出最美的光芒。讓我們一起努力，讓生命綻放，讓世界因我們而美麗。
讓生命綻放心得體會篇三
作為一名大學生，我們常常會接觸到思政課程。這些思政課程是我們成長路上的重要一步，也是我們人生中的必不可缺的經歷。思政課程不僅是為了增強我們的政治意識和道德觀念，更是為了孕育我們的人生觀和價值觀。在這樣的課程學習過程中，我深深感受到了思政課程對我們的重要性。今天，我想就“綻放生命——思政心得”這個話題暢所欲言，與大家分享我對思政課程的感悟。
第一段:明確價值觀是我們言行的指南之一。
作為一個年輕的大學生，我深刻地體會到明確自己的價值觀是我們言行的指南之一。這一點是在思政課中得到的啟示，特別是在一個人面臨重大抉擇的時候，自己的價值觀會為他指明正確的道路。因此，我們需要時常對自己的價值觀加以審視和反思，不斷地完善自己的價值觀，使之能夠更好地貫穿我們的生活。
第二段：自立自強是一個人成長的基石。
在思政課中，我們學到了許多關于自立自強的道理，這些道理不僅對我們的成長有著深刻的影響，也是我們走向成功所必須要掌握的基石。自立自強，不僅僅是指我們要在物質上獨立，更是指我們應該具有自我管理和自我掌控的能力。
第三段：志存高遠是一個人前行的動力。
作為一個年輕人，夢想是我們內心最深處的期望與向往。在思政課中，我們學習到了志存高遠的思想，即時刻保持對夢想的熱愛和追求。志存高遠，能夠使我們不斷地在人生道路上發(fā)奮圖強，追求卓越，不斷提高自己的境界，為實現(xiàn)夢想而努力。
第四段：發(fā)揚人民精神是我們應該堅守的信仰。
在思政課中，我們學習到了許多與人民相關的知識。其中最重要的一點，就是真正地對人民產生熱愛和關注。發(fā)揚人民精神，能夠讓我們更加真實地與群眾溝通，更加深刻地了解群眾的需求和希望，這有助于我們更好地服務人民，更好地實現(xiàn)人民的利益。
第五段：塑造自己的思政力，讓自己成為更好的人。
在思政課中，我們學習到了許多有關人生的道理，這些道理不僅讓我們認識到了自己的不足之處，也啟示我們如何更好地改進和發(fā)揚自己的優(yōu)點。思政力是我們必須要不斷塑造和提升的能力，我們需要在生活中，通過實踐來實現(xiàn)自己的思想目標，讓自己變得更加完善，成為一個更好的人。
綜上，思政課正如文中所提示的那樣，使我們發(fā)現(xiàn)生活中的諸多問題，開闊我們的眼界，讓我們找到了方向，把握了人生。思政課教會了我們如何做人，如何處事，如何成長為一個有思想、有擔當、有責任感的人。同時，我們也應該深刻思考自己，構建自己的思想世界，在平凡的生活中，不斷完善自己，成為更好的人。
讓生命綻放心得體會篇四
生命是一場奇妙的旅程，每個人都有自己的人生軌跡和與眾不同的精彩。然而，有些人能夠讓自己的生命綻放出獨特的光芒，讓周圍的人為之驚嘆不已。他們擁有一種積極向上的心態(tài)，勇于追求夢想，不畏困難，樂于分享，這些是我在觀察他們的過程中所得到的一些心得體會。
第一段：關注內心需求。
讓生命綻放精彩的第一步是關注自己的內心需求。每個人都有自己的夢想和熱情，了解并滿足這些需求是讓生活充滿動力的關鍵。我們應該常問自己：“我真正想要的是什么？我最熱愛的是什么？”當我們清楚地認識到自己的內心需求時，我們才能夠朝著正確的方向前進，努力實現(xiàn)自己的目標。
第二段：追求激情工作。
一個讓生命綻放精彩的重要因素是追求激情工作。激情工作不僅能夠使我們感到滿足和充實，還能夠提高我們的工作效率和創(chuàng)造力。無論是選擇一份自己熱愛的職業(yè)，還是將自己的激情融入到當前的工作中，都能夠讓我們在工作中找到樂趣。激情工作讓我們更有動力去追求自己的夢想，也能夠激勵他人向著更高的目標努力。
第三段：勇于面對挑戰(zhàn)與失敗。
在人生的道路上，挑戰(zhàn)和失敗是無法避免的。然而，那些能夠讓生命綻放精彩的人都具備勇于面對挑戰(zhàn)和失敗的品質。他們不會被一次挫折擊倒，而是將其看作是成長和學習的機會。面對困難時，他們積極尋求解決辦法，并從失敗中汲取教訓。他們明白，只有通過面對挑戰(zhàn)和失敗，才能夠真正成為更好的自己，讓生命綻放精彩。
第四段：樂于分享與幫助他人。
讓生命綻放精彩的另一個秘訣是樂于分享與幫助他人。那些給予別人幫助和支持的人，往往會得到更多的回報。分享自己的知識、經驗和財富，幫助他人走上成功的道路，不僅能夠讓別人受益，也能夠讓自己感到更加快樂和滿足。樂于分享和幫助他人不僅增加了自己的人際關系網絡，還能夠為自己帶來成就感和意義。
第五段：保持樂觀的心態(tài)。
最后，保持樂觀的心態(tài)是讓生命綻放精彩的關鍵。生活中難免會遇到各種挫折和困難，但那些能夠讓生命綻放精彩的人往往能夠以積極的心態(tài)面對一切。樂觀的心態(tài)使我們能夠看到問題的解決方案，相信自己的能力，保持希望和動力。只有擁有樂觀的心態(tài)，我們才能夠在任何時刻都保持生命的光彩和活力。
總結：讓生命綻放精彩并不是一件容易的事情，但通過關注內心需求、追求激情工作、勇于面對挑戰(zhàn)與失敗、樂于分享與幫助他人以及保持樂觀的心態(tài)，我們可以讓生命變得更加有意義和精彩。相信自己的夢想，敢于挑戰(zhàn)自己，努力追求，讓自己的生命在充滿歡笑和淚水的旅途中綻放出最亮麗的光芒。
讓生命綻放心得體會篇五
在生命的征程中，每個人都要經歷各種人生階段，也會面對許許多多的挑戰(zhàn)和困境。在這個過程中，如何面對這些挑戰(zhàn)和困境，如何讓自己的內心不斷成長和綻放，這是一個非常重要的問題。而思政教育正是幫助我們解決這個問題的有效途徑之一。在接受思政教育的過程中，我們不僅可以深刻地認識自己和世界，更可以激發(fā)出我們內心的潛力，讓我們的生命不斷綻放。
第二段：思想的啟蒙。
思政教育的第一個作用是啟蒙我們的思想。在課堂上，我們將會接受到一系列理念的啟示和解釋。比如，什么是正確的人生觀和價值觀，人類社會的發(fā)展歷程，人與自然、人與社會之間的關系等等。通過這些理念的啟示，我們可以拓展自己的思維，對世界的認識也可以更加深刻。
第三段：心靈的熔煉。
思政教育的第二個作用是熔煉我們的內心。在課程中，我們會接觸到大量的知識和理論，這些知識和理論會深深地觸動我們的內心，讓我們思考問題的深度和廣度也會更加寬廣。因為只有內心足夠寬廣，我們才能夠真正成為一個有深度的人，并且可以讓內心不斷地成長。同時，思政教育還會讓我們的內心變得更加堅定，讓我們能夠更加自信地面對生活中的各種艱難險阻。
第四段：行動的指引。
思政教育對我們行動有指引作用。在學習過程中，我們除了聽課，還會進行大量的討論和思考。這些討論和思考可以讓我們更好地理解所學理論的含義以及其作用。同時，思政教育還會將理論與實踐緊密結合，通過各種實踐活動，引導我們走出校園，深入社會。這樣有助于我們更好地應對各種社會問題，更加積極地參與到改變社會的實踐中。
第五段：成長的見證。
思政教育最終的目的是讓我們成長。這種成長是一個連續(xù)而復雜的過程，需要在生活和實踐中不斷迭代和完善。在思政教育的過程中，我們不僅獲得了珍貴的思想啟示，也通過實踐活動調整了我們的人生方向和價值觀，這些都將成為我們成長的基石和證明。通過思政教育的引導，我們將不斷成為積極向上的人，讓自己的人生不斷綻放。
總結：
在思政教育中，我們可以獲得思想和精神上的熔煉，也可以通過實踐來不斷把思想和理論付諸行動。在思政教育的幫助下，我們將不斷成長，讓自己的人生煥發(fā)亮麗的光芒。因此，我們應該積極參與到思政教育中，從中獲得精神啟迪和價值引領，讓自己的生命在綻放中不斷成長。
讓生命綻放心得體會篇六
綻放生命，意味著發(fā)揮人生最大的潛力，彰顯個人最真實的價值?？v觀人類發(fā)展的歷史，綻放生命的種種奇跡無處不在。一位創(chuàng)造者打破科學界的固有觀念，帶領人類踏上了飛向星辰的征程；一位教育家致力于為每個孩子創(chuàng)造一個充滿奇妙探索的世界；一位志愿者帶領著一群孩子，用愛心和耐力拓展他們的未來。生命的綻放有千百種形式，對于每個人來說，都需要經過內在的思考和學習，了解自身的優(yōu)點和缺陷，才能更好地發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的生命價值。在思想政治理論學習中，我深深感受到，思政教育是開啟綻放生命的大門。
第二段：思政教育與個人價值。
思政教育不僅是一種課程，更是一種生活態(tài)度。我們可以從中學習正確的價值觀、政治理論和社會實踐等方面，借此找到真正的自我并珍惜它。個人的價值來自內心深處，與所獲得的知識有關，也與人生經歷密不可分。思政教育倡導“愛國、勤勞、誠信、友善”的價值理念，這也是我們在現(xiàn)實生活中需要秉持的優(yōu)秀品質。在學習思政課程的過程中，我們還能夠認識到一些社會現(xiàn)實和政治背景，這些思考可以深入到我們日常思考的細節(jié)中，幫助我們樹立一種正確的人生觀，找到自己的位置。
第三段：思政教育與人際關系。
思政教育與人際關系有著密切的聯(lián)系。學習思政課程，是我們培養(yǎng)健康人際關系的重要方案之一。作為學生，我們不僅需要獨立思考，還需要與他人合作，建立友好關系。在思政教育課程中，我們可以面對許多不同觀點的參與者和團隊工作，也能夠學習新的社交技能，提升溝通和決策能力。這些能力對于今后的發(fā)展非常重要。學會擁有良好人際關系，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)機會、認識自己、拓展人生路線，發(fā)揮潛力。
第四段：思政教育與社會責任。
一個有價值的人需要承擔社會責任。學習思政課程是培養(yǎng)社會責任感的重要途徑。一方面，思政課程對我們關注社會熱點和深入了解社會問題有著巨大的作用。了解現(xiàn)實，才能夠找到解決問題的方法。另一方面，在學習思政課程的過程中，我們需要積極探索與社會的聯(lián)系，結合自己的實際情況和專業(yè)特點，投入到社會實踐中去，為社會作出貢獻。學習思政課程的同時要承擔起社會責任，我們需要在學習過程中注重實踐，將所學的知識輸出，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
第五段：總結。
綻放生命，不容易，但卻意味著我們需要學會在不斷發(fā)展的人生中找到自己的位置。思政教育可以幫助我們拓展思路，了解社會，認識自己和他人，并承擔起自己的社會責任。在思政課程的學習過程中，我們不僅培養(yǎng)了自己的人格和品質，還熟悉了社會，為自己的未來定下了編程。通過學習思想政治理論,我意識到,綻放生命的意義不僅在于個人取得的成就,更在于在身邊的人或社會中給予的幫助與支持。這是我們必須承擔的社會責任,也是價值的來源和積累。思政課程是一個很好的開端，讓我們學會了珍惜生命，秉持正確價值觀，關注社會，學會承擔責任，不斷發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點，讓我們一起綻放生命的光芒。
讓生命綻放心得體會篇七
生命當如花，濃時濃烈，淡亦淡雅。一直喜歡梅花在寒冬時節(jié)的綻放，一如往昔不向命運低頭，將生命綻放的古人。
越王勾踐說：“我會綻放！”
硝煙彌漫，哀嚎遍野。一夜之間，曾經的君臨天下，曾經的唯我獨尊如煙消云散，如今的他淪為吳王的階下囚。山珍海味變成了殘羹剩飯，綾羅綢緞變成了粗衣麻褲。去舐嘗那苦膽只為讓自己記住今天的恥辱。萬人侍奉的生活已不再，取而代之的是日復一日繁重的勞作；紅羅斗帳已不再，取而代之的是無盡的嘲諷與責罵。越王勾踐說：“我會綻放！”他不斷的積蓄著自己的力量。終于，他等來了他的綻放，一舉擊碎吳王的美夢，重新登上了權利的鼎峰。
漢使蘇武說：“我會綻放！”
茫茫大漠，駝鈴叮當。他，帶著漢使的驕傲行走于西方的荒涼土地，卻因同伴參與匈奴內部的謀反，被牽連入其中。他低頭，身邊的小羊羔“咩咩”地叫著，似乎也在宣泄內心的憤懣與不平。遠處，只有皚皚的白雪。他說：“我會綻放！”匈奴派來的勸降者一個接著一個，他搖了搖頭，帶著漢使的驕傲毅然挺立在大漠之中。白雪紛飛，北風呼嘯，肆意地刮在他的臉上……這樣過了數(shù)十載，他等到了他的綻放，帶著斑白的頭發(fā)和破舊不堪的旌旗，驕傲地踏上了回國的路。
王昭君說：“我會綻放！”
深深的庭院，寂寥的后宮，只因不肯賄賂畫師，便遲遲不見皇帝的身影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也看不到她明艷的笑靨了，一腔愁緒，兩彎蛾眉。就在這時，傳來了和親的消息，在死一般沉寂的后宮如一聲春雷炸開了。在官員來挑選宮女之際，宮廷里的陰險，猜忌，冷落，西域的寒冷，思鄉(xiāng)與戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)奮戰(zhàn)一并涌入她的腦海。她說：“我會綻放！”“我去！”她肯定的語氣震動了整個長安城。想想臨行的那個夜，連月亮也在云后哭泣，不肯相信這事實。昭君用她的美麗在漫天黃沙之中將自己的生命綻放。
喜歡梅花在寒冬之際的綻放，一如那些不肯向命運低頭，將生命綻放的古人。
讓生命綻放心得體會篇八
安全是一個永恒的話題。因此，我們每一個人都需要牢記于心。要永遠牢記生命之花是在安全的基礎上才能綻放。
我們是祖國未來的花朵，是民族的希望。同學們，生命是寶貴的，但它也很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止。生命就像一絲輕紗，容易被人們撕破，生命就像一陣薄霧，容易被被微風吹散了，生命就像一縷輕煙，容易被初陽蒸融了。
同學們，我們是國家和民族未來的希望。我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己、為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水吧。俗話說的好“水火無情”。剛剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命又離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
一個令人悲傷的日子，在下午2時30分許，小學生小天和小鵬在青島膠州李哥莊周家村大沽河游泳時不幸溺水。河邊兩名正在玩耍的少年發(fā)現(xiàn)后，跳進河內將小天救上來，小鵬卻不幸被河水吞沒。打撈工作進行了很久，直到27日晚8時50分許，小鵬的尸體才被打撈上來。像這樣的事例舉不勝舉。
因此，我們必須知道，溺水是一件非常可怕可悲的事情，尤其是去一些我們不熟悉的地方去游泳，是最為危險的。為了防止溺水的事故發(fā)生，我們應該做到以下幾點：1、不會游泳的人，千萬不不能單獨在水邊玩耍;沒有大人的陪伴下，不要和伙伴們去玩水。2、游泳前應做熱身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。3、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
溺水是一件非常危險的事情，我們一定要牢記以上的條例，才能保證自己的安全。
同學們：“我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習?！蔽覀儜摃r刻牢記自己的安全，牢記生命的珍貴，緊記生命之花在綻放。
讓生命綻放心得體會篇九
溶溶月，淡淡風，往事悠悠牽動那如絲如縷的記憶。風吹萬里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時它似雛菊，絢爛開放；有時它似丁香，以暗香來宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態(tài)讓世人聆聽它們的花語，品味它們的幽香。
雛菊篇——荊軻。
風起兮，云飛揚。易水邊，壯士歌?？犊鹇?，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測之強秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報恩，為了太子的見陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風啊，此時仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉過了頭，邁著沉重的步伐，登上了馬車，雖然心里還有家人，但此時已經不重要了。“駕……”馬車走了，走向強秦，走向大殿，走向生命的終點。那時，雛菊花絢爛開放，他生命的價值在那一刻得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
玫瑰篇——項羽。
烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經不多了。美人已自刎在懷，江山已不復存在，楚漢之爭，讓無辜的人牽連受累。此時，他突然想起了那句話：“為千千萬萬個人犧牲一個人，同為一個人犧牲千千萬萬個人一樣，都是不對的。”沉默后，他苦笑，沒想到自己的協(xié)議竟換來小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢翻滾而來，眼看兄弟們一個個倒下，他將馬推向竹筏。再見，來世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時，血橫飛向天，眾人皆說玫瑰有情調，但此時霸王已經化作血色的玫瑰，短暫綻放后迎來永久的消亡。
月季篇——老師。
“長大后，我就成了你！”這首歌無疑是對所有教師的贊美。“5·12”那天，當?shù)貏由綋u的那一刻，所有老師想到的都是自己的學生。那一刻，向倩撲向兩名學生，譚千秋撲向四名學生……還有很多老師為了疏導學生，為了將生命讓給學生，自己卻沒能逃過這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻給了講臺，獻給了最鐘愛的教育事業(yè)。你們是21世紀最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當?shù)脑~語來形容，但是我知道你們無數(shù)次地感動著我們。
溶溶月，淡淡風。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。
讓生命綻放心得體會篇十
人生如花，開放每一種美麗的姿態(tài)。所謂花開有時，風雨無情。但是當遇到風雨時，不應該放棄蔑視生生不息的力量?；ǘ鋾驗榻洑v風雨而更加絢爛。胸懷著這樣一種信念，我也經歷了許多風雨，最終我獲得了人生性格、經驗和教訓，并且讓我更加自信。
第二段：遇到困難。
在人生的舞臺上，充滿了各種困難和壓力。最初，我的職業(yè)生涯是在一個新興的公司起步的。在一開始，我以為自己會成功，但是隨著公司的不斷挫折和落后，我開始失落和沮喪。我感到自己所做的一切都是無用的，沒有成果。我常常覺得，連最基本的成就敬而遠之。在每一個矛盾的沖突中，我開始感到自己的無能為力。然而，我仍然選擇接受這一挑戰(zhàn)，面對這些障礙。這是我成長的時候。所以我試圖從這些經歷中汲取經驗，取得了最終的勝利。
第三段：取得勝利。
我充滿信心地朝目標前進。即使現(xiàn)實的困難讓我失望，我仍然微笑著，積極地努力。在上班的三年時間里，我以嚴格的要求和執(zhí)著的精神一步步接近成功的道路。在我的天性中，我不會因為枯燥的勞動而放棄，我始終堅信：自己和自己站在舞臺上，自己就已經贏得了勝利。我總結這三年的經驗是：人類力量是不可替代的，所以我應該在人生路上堅定自己的信念，勇往直前，取得勝利。
第四段：結交朋友。
在成功的道路上，權利和金錢的誘惑日漸強大。這不僅是我的困惑，也是所有人都有的迷思。因為我是一個比較謹慎的人，我不喜歡尋找和利用那些松散的關系。然而，我發(fā)現(xiàn)在尋求朋友的過程中，我可以找到類似于自己的人。這樣，我們可以在天性上相互理解和了解。所以，我決定尋找與我志同道合的朋友。這樣，我們可以相互鼓勵，在人生路上尋求新的挑戰(zhàn)和機會。
第五段：感悟與反思。
在人生中，我們總是會遇到各種各樣的困難和壓力，但是在我看來，我必須主動的去面對那些攔阻，以最大的努力在生活中取得成功。沙漠中的花朵，無論和誰相處，但在沙漠中開放卻顯得那么動人心弦。在未來，我將繼續(xù)擁有我的夢想，堅持自己渴望的目標，這將變成我未來的成功之路！
讓生命綻放心得體會篇十一
積蓄力量，靜待奇跡，有朝一日，綻放生命！
那是一株放在書桌上的向日葵，從我親手播種它到如今，已經是第二個春天了，空曠的花盆中央，只有一株兩三厘米的幼苗，細小到讓人忽視它的存在，像是手中的玻璃球一樣易碎。我早已斷了它能開花的念想。
去年夏天，它的枝干突然長得奇快，一晃幾周，竟已長到了將近二十厘米，綠色的花苞緊緊閉合，像害羞的少女久久不敢睜眼看這個世界。眼看著秋天將至，可那花苞還是緊緊閉合，我盼望它能開花的新又垂了下去。
幾天后，我正打算將它移到陽臺時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠色的花苞張開了一點口，幾縷淡黃色的花蕊悄悄探出頭來，好奇地張望。我不禁坐了下來，打算觀看它綻放生命的全過程。
幾分鐘后，花苞再次牽扯著花蕊，如同一把小傘，慢慢張開，我屏住呼吸，不敢去驚擾。片刻，那花苞猶如少女的裙擺，在陽光下完全散開，嬌羞的向日葵淡淡地笑將臉朝向太陽。
我定在那里，思考著過去一年半的種種。美麗的向日葵，長出嫩芽用了一個星期，但枝芽漸漸長大到開花，用了一年不能辦的時間。在過去一年半里，多少個日夜，你聽著我的嘆息，不理會繼續(xù)扎根；多少個日夜，你看著我對你的譏笑，任不理會繼續(xù)扎根。你在積蓄力量的過程中，表面看起來毫無起色，而且還有別人的看不起一直打壓著你，可你仍然堅持，努力讓你的生命精彩。
“苦心人天不負”。正是你一直堅持扎根，才會有綻放生命的那一刻！現(xiàn)在你雖然已經凋零，但你在生命最后時的光輝燦爛，永遠映在我腦海里。
讓生命綻放心得體會篇十二
巧銀兒是個美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的小嘴巴，漂亮極了。但不幸的是，巧銀兒一出生就是一個聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說說心里話，能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心愿用手語告訴了媽媽，媽媽就請來了聾啞學校的老師來教巧銀兒學習更多更復雜的手語。
巧銀兒每天都努力的學習，她數(shù)九隆冬學，三伏盛夏學，日光下學，月光下學，燈光下學，甚至摸黑學。遇到比較容易學的手語，巧銀兒學一遍就會了；但遇到很難的手語時，巧銀兒會練上好幾遍，直到會了為止。有時候會憐的手很酸，都要抬不起來了，媽媽便叫巧銀兒休息一會兒，可巧銀兒卻用手語表示：媽媽，沒關系的，我一定要學會這個手語。媽媽見女兒這么堅定，便走開了，走的時候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫(yī)生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來看望她，并告訴她今天不學習手語了?？汕摄y兒搖搖頭，堅持要學習手語，老師見她這樣，不得不答應了。
為了能和小伙伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習。俗話說得好：功夫不負有心人。幾年過去了，巧銀兒會的手語越來越多了！她也能和伙伴們一起“聊天”了。
你看！這位坐在蒙古包里，四周有遍地的牽?；ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l？她就是巧銀兒！她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花！
讓生命綻放心得體會篇十三
在阿姨家的樓頂上，長著許多太陽花，這些太陽花是原來是阿姨家種的，因為長了許多，盆里種不下了，有些就被扔在了樓頂?shù)乃嗟孛嫔?，也不知過了多久，樓上競然長出了一大片太陽花，郁郁蔥蔥，充滿了生機和活力，我扒開淺綠色的莖，看到它們的根下只有一層薄薄的泥土，薄薄的一層泥土卻長了一大片，這頑強的生命力真是讓人不可思議。綠葉間綴滿了金黃色的小花，就像天上的小星星灑落其間，讓人覺得小花是一個可愛的的孩子，在向你問好?；▍仓羞€冒出幾棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下來了一片，這碎片落在一旁的水泥地面上，長出了一條白色的根，真是讓我大吃一驚。望著眼前這翠流的太陽花和仙人掌，讓我不禁想起了美國著名的聾啞女作家海倫。凱勒。
海倫。凱勒出生后因為生病，雙目失明，并有聾啞之疾，然而她卻以驚人的毅力學完小學到大學的全部課程。她通曉英、漢、德、拉丁、希臘等五種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的被譯成五十余種文字，風靡五大洲。1965年，當她85歲高齡時被選為“世界十大女性”之一。雖然她的身體殘疾了，但心里沒有殘疾，她用自己頑強的毅力展示了自己的光彩。
是啊，只要我們和海倫。凱勒一樣，刻苦學習，堅持不懈，我們也會像她一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，就可以讓我們的生命綻放耀眼的光彩。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6919542.html】
