2023年教師政治教育專題心得體會(huì)和感想（匯總17篇）

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。撰寫心得體會(huì)可以通過(guò)用詞恰當(dāng)、句式流暢來(lái)提升文章的質(zhì)量。這些心得體會(huì)范文包含了豐富的內(nèi)容和深刻的觀點(diǎn)，值得我們認(rèn)真閱讀和思考。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇一

政治教育教師是培養(yǎng)未來(lái)公民的重要角色，他們不僅僅教授學(xué)生政治知識(shí)，更重要的是通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀念和意識(shí)。在我擔(dān)任政治教育教師的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了政治教育教師的責(zé)任重大和使命光榮，同時(shí)也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也得到了一些心得體會(huì)。

首先，作為政治教育教師，我深刻意識(shí)到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平。政治教育教師的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)他們的政治信仰和使命感。作為教師，我必須具備充分的政治知識(shí)，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)的了解。除此之外，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，提升自己的教育水平。只有自己不斷進(jìn)步，才能更好地教育學(xué)生，引領(lǐng)他們走向明天的政治舞臺(tái)。

其次，政治教育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。政治是一個(gè)復(fù)雜、多樣的領(lǐng)域，教育學(xué)生判斷問(wèn)題的能力是非常重要的。作為教師，我要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)分析和評(píng)判政治事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。此外，政治教育應(yīng)該充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。政治是一個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，我們需要有思想敏銳、富有創(chuàng)新力的人才來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，政治教育教師要在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

再次，政治教育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識(shí)。作為公民的一員，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。政治教育教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為公民所承擔(dān)的責(zé)任，并努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。此外，政治教育還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確的公民意識(shí)，使他們能夠積極參與社會(huì)和政治生活。只有擁有公民意識(shí)的人才能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

最后，政治教育教師要注重塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。政治教育教師不僅要教授政治知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。正確認(rèn)識(shí)自己的人生目標(biāo)和追求，理解社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，注重個(gè)人的人格素質(zhì)和社會(huì)道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生健康的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。這樣才能培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的公民，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，政治教育教師是培養(yǎng)未來(lái)公民的重要角色。在擔(dān)任政治教育教師的這段時(shí)間里，我深刻意識(shí)到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識(shí)，塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞墓?，為?guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇二

“教育是一份使命?！苯處熥鳛槌休d著國(guó)家未來(lái)的希望的人群之一，承擔(dān)著巨大的責(zé)任。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，教師政治教育更是必不可少的環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀。在這篇文章中，我將談?wù)撘幌挛以诮處熣谓逃龑ｎ}學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟。

第二段：對(duì)教師政治教育的理解和認(rèn)識(shí)

教師政治教育是教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，它旨在通過(guò)思想、道德和法制等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、社會(huì)主義思想、科學(xué)文化素質(zhì)和道德品質(zhì)，使學(xué)生具有較高的道德、智慧和能力。作為教育者，我們必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，提高他們的思想政治素質(zhì)和知識(shí)水平。

第三段：教師政治教育工作重點(diǎn)和方法

作為一名專業(yè)的教育工作者，我們需要注重以下幾點(diǎn)：

首先，我們必須端正教育的方向。正確認(rèn)識(shí)教育的主要任務(wù)和重點(diǎn)，即全面發(fā)展學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和公民意識(shí)。

其次，我們需要注重課程建設(shè)。課程是教師的重要工具，課程建設(shè)質(zhì)量的好壞直接影響教育的質(zhì)量。因此，我們必須在課程建設(shè)中注重思想性、實(shí)踐性和引導(dǎo)性。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的潛能，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

最后，我們需要注重教育方法。要讓學(xué)生能夠生動(dòng)地接受課堂教育，需要運(yùn)用多種教育方法，課堂教學(xué)方法要以提高學(xué)生的思維能力為主導(dǎo)，鍛煉學(xué)生思維的獨(dú)立性和創(chuàng)新性。

第四段：教師政治教育應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)和解決方案

教育工作并不是一帆風(fēng)順的，教師政治教育也會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，社會(huì)變革和知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，不良風(fēng)氣屢禁不止，學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值觀念多元化也給教育帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)。教師也應(yīng)該借助現(xiàn)代科技手段，開(kāi)發(fā)更多與時(shí)俱進(jìn)的教育方式，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生參與性。

第五段：結(jié)論

教師政治教育對(duì)于培養(yǎng)好的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高全民族智力素質(zhì)和教育整體水平，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)有著重要的意義。因此，我們必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升教育素質(zhì)和能力，不斷完善教育工作，做出更多更好的教育工作，全身心地為祖國(guó)的未來(lái)、為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇三

講政治，首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。每一個(gè)黨的組織、每一名黨員干部，無(wú)論處在哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層級(jí)、哪個(gè)部門和單位，都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨中央令行禁止。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，作為主政一方、掌管一域的帶頭人，政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)必須相匹配。這是黨性修煉的必然，也是帶領(lǐng)隊(duì)伍攻堅(jiān)克難的必須。

進(jìn)入開(kāi)學(xué)季，省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部也迎來(lái)了新春第一課。近日，學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)精神專題研討班在中央黨校開(kāi)班，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)講，強(qiáng)調(diào)我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，并點(diǎn)明了這期研討班的目的：以省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部思想到位、行動(dòng)對(duì)標(biāo)帶動(dòng)全黨貫徹落實(shí)，以解決突出問(wèn)題為突破口和主抓手，推動(dòng)全會(huì)精神落到實(shí)處。

“政治問(wèn)題，任何時(shí)候都是根本性的大問(wèn)題?！边@對(duì)一個(gè)黨來(lái)說(shuō)，關(guān)系生死存亡;對(duì)一名黨員來(lái)說(shuō)，關(guān)系黨性原則。沒(méi)有強(qiáng)有力的政治保證，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話，至于干事創(chuàng)業(yè)、為民謀福更無(wú)從談起。正是看到了這一點(diǎn)，我們黨始終在講政治這個(gè)問(wèn)題上旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。黨的以來(lái)，伴隨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的穩(wěn)步推進(jìn)，在的一系列重要講話中，政治問(wèn)題始終是根本性的大問(wèn)題，政治上的要求始終擺在首要位置，增強(qiáng)政治意識(shí)始終是貫穿其中的思想主線。

今天我們說(shuō)“講政治”，首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。每一個(gè)黨的組織、每一名黨員干部，無(wú)論處在哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層級(jí)、哪個(gè)部門和單位，都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨中央令行禁止。唯有如此，我們黨才能更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。講政治就是回答“我是誰(shuí)”。身處利益多元、觀念多樣、思想多變的當(dāng)下，各種誘惑交鋒層出不窮，是非、善惡、美丑等傳統(tǒng)分野逐漸模糊，黨員干部只有旗幟鮮明講政治才能信得過(guò)、靠得住、頂?shù)蒙稀?/p>

理想和信念不是虛的，認(rèn)識(shí)和行動(dòng)不可分離。講政治從來(lái)就不是紙上談兵，必須體現(xiàn)在對(duì)待每一件事的立場(chǎng)和態(tài)度上，體現(xiàn)在解決突出問(wèn)題的過(guò)程中。林林總總的改革發(fā)展任務(wù)，乍看起來(lái)可能是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、法治問(wèn)題、民生問(wèn)題，但在深層上往往也是政治問(wèn)題。比如，大刀闊斧地去產(chǎn)能、去杠桿，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，也關(guān)乎我們國(guó)家的發(fā)展穩(wěn)定、前途命運(yùn);戶籍改革消解著阻隔城鄉(xiāng)流動(dòng)的高墻，也反映著公民權(quán)利的保障程度。黨員干部看問(wèn)題首先要從政治上看，并落實(shí)政治上的要求。關(guān)鍵一條就是“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，向黨中央看齊，該大刀闊斧的不等待觀望，該嚴(yán)格審慎的不違規(guī)操作，保持敢為人先的闖勁干勁，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一。

講政治是一種擔(dān)當(dāng)，也是一種能力。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，作為主政一方、掌管一域的帶頭人，政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)必須相匹配。這是黨性修煉的必然，也是帶領(lǐng)隊(duì)伍攻堅(jiān)克難的必須。毛澤東同志曾形象地指出，“當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部必須具備見(jiàn)微知著、運(yùn)籌帷幄的本事，站位更高、格局更大、看得更遠(yuǎn)。作為黨員第一要求的政治能力，在領(lǐng)導(dǎo)干部身上的標(biāo)準(zhǔn)理應(yīng)更高。現(xiàn)實(shí)中，不乏一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，總攬全局是中央領(lǐng)導(dǎo)的事，在地方或部門工作沒(méi)必要操心。實(shí)際上，全局與局部，本身就是緊密聯(lián)系的，必須有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)干部躬身踐行，是一種無(wú)聲的力量，是無(wú)聲的命令，政治能力與領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)等量齊觀，才能讓人信服、帶好隊(duì)伍。

堅(jiān)守黨性原則，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)政治意識(shí)，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治上的明白人，是共產(chǎn)黨人的立身之本。全面深化改革風(fēng)生水起，正是一展身手的大好時(shí)機(jī)?？嚲o政治這根弦，堅(jiān)定站在黨和人民的立場(chǎng)上想問(wèn)題辦事情、攻堅(jiān)克難，黨員干部才能勇立潮頭，而這也是對(duì)中央要求的最好回應(yīng)。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇四

現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，未成年人思想道德教育作為一個(gè)凸顯的問(wèn)題已經(jīng)不是某個(gè)國(guó)家特有的，而是全世界所共同面臨的問(wèn)題。目前，世界各國(guó)都十分關(guān)注未成年人的思想道德教育問(wèn)題，都在為促進(jìn)未成年人健康、向上的思想道德做出努力。

一、世界各國(guó)對(duì)未成年人思想道德教育的現(xiàn)狀。

1、美國(guó)人吃驚地發(fā)現(xiàn)其未成年人的思想道德?tīng)顩r與物質(zhì)生活水平的提高正在成反比例發(fā)展，美國(guó)人對(duì)加強(qiáng)未成年人的思想道德教育的呼聲越來(lái)越高。

2、在英國(guó)的教育發(fā)展歷史中，宗教教育是不可或缺的一個(gè)重要組成部分，它對(duì)英國(guó)青少年的道德培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用，同時(shí)，隨著社會(huì)情況的日益復(fù)雜與多元化，社會(huì)對(duì)青少年思想道德水平的要求日益增強(qiáng)，光靠宗教的力量對(duì)其進(jìn)行道德教育已經(jīng)顯得力不從心了。目前，英國(guó)青少年的犯罪率正逐漸增多。因此，英國(guó)政府?dāng)M向倫敦100多所學(xué)校派全日制駐校警察，其任務(wù)主要是負(fù)責(zé)學(xué)校治安，同時(shí)在學(xué)生中開(kāi)展反毒品和公民道德教育?？梢?jiàn)，英國(guó)的思想道德教育也面臨著重大的危機(jī)。

3、青少年的道德水平和公民意識(shí)急劇下降。這已經(jīng)引起了法國(guó)民眾和政府的重視，提高公民道德教育水平，改革現(xiàn)有的公民道德教育，培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義精神的呼聲越來(lái)越大。

4、新加坡實(shí)施的是道德教育與公民教育一體化的思想道德教育模式。新加坡思想道德教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)公民。

二、國(guó)外未成年人思想道德教育及其對(duì)我國(guó)的啟示及我的建議。

（一）加強(qiáng)對(duì)儒家倫理道德的繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)是儒家思想的發(fā)源地，儒家思想經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，在我國(guó)代代相傳，是我國(guó)最重要的文化遺產(chǎn)和思想寶庫(kù)。進(jìn)行未成年人思想道德教育，不能把儒家的倫理道德觀念拋之于腦后。雖然儒家思想殘留著很多封建思想，但是儒家思想中那些具有時(shí)代價(jià)值的內(nèi)容仍然值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)，注重把儒家的倫理道德觀念與當(dāng)代的時(shí)代精神和我國(guó)的具體國(guó)情相結(jié)合，從而形成具有時(shí)代精神的儒家倫理道德觀，如注重培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)人的平等、尊重、團(tuán)結(jié)和協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)人的國(guó)際理解與關(guān)愛(ài)精神等等。

（二）改革未成年人的思想道德教育內(nèi)容，使其貼近學(xué)生的日常生活。

（三）采取以課程為主，輔以各種道德實(shí)踐活動(dòng)的道德培養(yǎng)模式。

（四）完善思想道德教育途徑，注重發(fā)揮社會(huì)與家庭道德教育的功能與責(zé)任。

三、結(jié)合我園實(shí)際開(kāi)展的未成人思想道德教育課程。

第一，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律重新確定道德教育的內(nèi)容序列。我幼兒園主要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定與之相適應(yīng)的實(shí)際的思想道德教育。比如根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)制定不同年齡段的教育，如母親節(jié)，我們引導(dǎo)三歲以下的嬰幼兒知道媽媽對(duì)自己的喜愛(ài)和關(guān)心，自己也要愛(ài)媽媽，要跟唱一首歌如《我的好媽媽》，或者通過(guò)涂色一朵花來(lái)送給媽媽表達(dá)對(duì)自己媽媽的喜愛(ài)；而對(duì)于四歲以下的幼兒，我們重在引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)媽媽每天的繁瑣而細(xì)致的關(guān)懷工作，媽媽對(duì)家庭的付出等等，要求幼兒能自己做自己力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)；學(xué)習(xí)主動(dòng)關(guān)心和照顧媽媽，做個(gè)小大人而對(duì)于六歲左右的學(xué)齡前兒童，我們則重在引導(dǎo)他們完整講述出媽媽的優(yōu)點(diǎn)和不足，認(rèn)識(shí)媽媽在家庭和社會(huì)中的不可替代的地位。此類尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人或者同學(xué)師長(zhǎng)的思想品德教育我們多數(shù)在母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)、五一節(jié)、六一兒童節(jié)、婦女節(jié)中去實(shí)施。

第二，注重與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的道德品質(zhì)，如禮貌、尊重、勤奮、謙讓、遵守紀(jì)律等。所謂校園無(wú)小事，處處皆教育就是這個(gè)道理。此類教育需要在日常生活中去無(wú)意滲透。其中，選擇專業(yè)規(guī)范的思想品德教材也是非常重要的，其中，愛(ài)國(guó)題材、誠(chéng)實(shí)等品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)互助、友好相處、有寬容憐憫之心等也是幼兒園思想品德教育的主要內(nèi)容。我幼兒園也曾今嘗試誦讀弟子規(guī)、三字經(jīng)等國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳遞和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

第三，學(xué)校要嚴(yán)格按照對(duì)學(xué)生的道德規(guī)范的要求來(lái)要求教師以及學(xué)校的行為。同時(shí)要求家長(zhǎng)的配合，成人的正面示范就是活的生動(dòng)的模范表率，例如：絕大部分孝順爺爺奶奶的父母一定會(huì)教育出關(guān)愛(ài)爸爸媽媽的寶寶，成天吵鬧的家庭多半會(huì)造成一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的孩子等，家園共育會(huì)讓思想道德教育成效事半功倍。

以上我是學(xué)習(xí)未成年人思想道德教育機(jī)制建設(shè)的點(diǎn)滴體會(huì)，希望我自己能在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)進(jìn)步，更希望我幼兒園的未成年人的思想道德教育工作能日見(jiàn)成效，不斷完善。

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教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇五

為期四個(gè)月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動(dòng)結(jié)束了，半個(gè)月的理論學(xué)以及三個(gè)月的實(shí)踐，讓我學(xué)著、收獲著。首先要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中，大家互相幫助，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，分享快樂(lè)!

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的精彩專題報(bào)告，有優(yōu)秀的教學(xué)案例，有也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的日子，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的時(shí)光。下面，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)的心得與大家分享。

1、加強(qiáng)了師風(fēng)師德建設(shè)。聆聽(tīng)有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。

2、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問(wèn)，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有：李老師的《自由作與有效指導(dǎo)》，特別是李老師帶來(lái)的二個(gè)作指導(dǎo)課例，使我感受頗深，受益良多;鄭老師的《小學(xué)語(yǔ)文課外指導(dǎo)》，講出了語(yǔ)文課外閱讀在生活學(xué)中地位與作用，認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李教師的《走進(jìn)說(shuō)課》讓我一睹說(shuō)課的真面目;徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》，讓我明白課堂要上得實(shí)在些，講究其實(shí)效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。

3、提升了教育教學(xué)技能。通過(guò)專家教師們的現(xiàn)場(chǎng)授課，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”，更新了理念，還得以真正認(rèn)識(shí)到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。

4、加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。

在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機(jī)。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中，我主動(dòng)為老師提供教學(xué)研討，還積極參與各類交流活動(dòng)，虛心向同行學(xué)、請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，撰寫反思、心得，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

這次時(shí)間雖然短暫，但是能給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。

教師政治教育培訓(xùn)心得體會(huì)4

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇六

教育學(xué)上有個(gè)“漏斗原理”。意思是說(shuō)，對(duì)于孩子的教育，小的時(shí)候應(yīng)該相對(duì)嚴(yán)格一些;隨著年齡的增長(zhǎng)，更多要靠自覺(jué)，因?yàn)楹⒆哟罅?，有了自己的主張，父母的話不容易?tīng)進(jìn)去，而且一些不好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，糾正起來(lái)要花更大的精力、需要更多的技巧。

這個(gè)原理意在提醒人們重視啟蒙教育，從一開(kāi)始就定好標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)矩。但對(duì)于一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)說(shuō)，僅僅嚴(yán)在起跑線上是不夠的。越是人數(shù)多了、層級(jí)多了，越要克服“差不多就行了”的惰性，從嚴(yán)從實(shí)要求黨員和干部，一把戒尺量始終。只有讓所有人都對(duì)紀(jì)律和規(guī)矩心存敬畏，才能守住底線、把握方向。

看不少腐敗分子的懺悔錄，常能發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：違紀(jì)違法多從破壞規(guī)矩開(kāi)始。收一條煙、拿一次紅包、批一回條子、打一個(gè)招呼，看似不起眼的“第一次”，已經(jīng)埋下了腐化墮落的種子。劉鐵男在法庭上的最后陳述中聲淚俱下：我如果按照黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求，也不會(huì)犯法。這樣的“追悔莫及”，如聲聲警鐘警示為官者——紅線碰不得，規(guī)矩壞不得，政治上糊涂不得。

“規(guī)矩嚴(yán)起來(lái)了，風(fēng)氣好起來(lái)了”，黨的以來(lái)，從干部到群眾普遍有此感受。因一餐飯一頓酒受處分、因收禮送禮丟“帽子”之類案例，不時(shí)在人們身邊出現(xiàn)，引發(fā)內(nèi)心的震撼。黨風(fēng)政風(fēng)的新氣象，蘊(yùn)含著深刻啟示：正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。

就像羅馬不是一天建成，立規(guī)矩、守規(guī)矩也不可能一蹴而就。看看我們周圍，無(wú)視規(guī)矩的不良慣性依然存在。一些黨員、干部對(duì)紀(jì)律規(guī)定置若罔聞，干工作松松垮垮，一事當(dāng)前，先替自己打算，不為組織考慮;一些人向組織討價(jià)還價(jià)，達(dá)不到目的就發(fā)牢騷、講怪話;還有一些人會(huì)上不說(shuō)、會(huì)下亂說(shuō)，口無(wú)遮攔，儼然自己是“特殊黨員”;一些黨組織“好人主義”泛濫，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為睜只眼閉只眼，管理上失之于寬、失之于軟。這些問(wèn)題，不可等閑視之。

大節(jié)不可失，小節(jié)不可縱。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭講規(guī)矩、以上率下，更要發(fā)揮制度效力，把規(guī)矩意識(shí)融入強(qiáng)管理、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣、干事業(yè)的實(shí)踐中去。消除制度執(zhí)行的死角和斷層，使各項(xiàng)工作都置于規(guī)矩的約束之中，才能使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止，煥發(fā)正氣與活力。

世間事，作于細(xì)，成于嚴(yán)。古之廉吏，從“一絲一?！币?jiàn)名節(jié);焦裕祿教育孩子，以“不看白戲”立下規(guī)矩;楊業(yè)功律己律人，用“攜禮莫入”擋住送禮者。從政之路上，有防微杜漸的警醒、滴水穿石的韌勁，規(guī)矩這把戒尺就會(huì)高懸于心，“從嚴(yán)從實(shí)”就會(huì)蔚然成風(fēng)。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇七

教師作為家庭教育之外的重要教育陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生品德和政治素養(yǎng)的重要任務(wù)。而如何開(kāi)展政治教育成為社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題，本文結(jié)合實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)探討教師政治教育專題的心得體會(huì)。

第二段：政治教育的重要性

政治教育是培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和公民意識(shí)的主要手段。政治素養(yǎng)是指學(xué)生所具備的政治思想覺(jué)悟、政治道德素質(zhì)和政治能力等方面的綜合表現(xiàn)。政治教育的途徑很多，而教師是進(jìn)行政治教育的重要實(shí)施者和推動(dòng)者，具有不可替代的作用。

第三段：開(kāi)展教師政治教育的方法

開(kāi)展教師政治教育可以采用多種方式。一種是就是通過(guò)舉辦師德師風(fēng)教育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，教師可以通過(guò)講座、研討會(huì)等形式了解最新的教育政策，增加教育教學(xué)的新思路和新方法。另外，也可以每學(xué)期定期開(kāi)展封閉式的教育集訓(xùn)，以加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)、知識(shí)水平、教育技能等方面的能力提升。

第四段：政治教育的實(shí)踐成果

政治教育的實(shí)踐過(guò)程中，要始終關(guān)注教育的實(shí)效性，關(guān)注學(xué)生的思想變化和行動(dòng)表現(xiàn)。僅僅停留在授課和談話的層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要探索更好的方式，例如設(shè)計(jì)教育游戲、組織實(shí)踐活動(dòng)等方式，注重提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

第五段：結(jié)語(yǔ)

教師政治教育是一個(gè)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，需要教師們有遠(yuǎn)大的追求、有不懈的斗志和堅(jiān)持不懈的努力。我們相信，在各級(jí)教育部門和全社會(huì)的共同支持下，教師有信心做好重要的政治教育工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，在祖國(guó)的教育事業(yè)中作出更大的貢獻(xiàn)。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇八

1.喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂(lè)，自信;

2.樂(lè)意與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好;

3.知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng);

4.樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事;

5.愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

(二)教育要求

1.引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣;

3.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自尊心和自信心;

5.在共同的生活和活動(dòng)中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)遵守規(guī)則;

6.教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其它物品，用完收拾;

8.擴(kuò)展幼兒對(duì)社會(huì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

育理念

幼兒園的教育教學(xué)要面對(duì)兩方面的發(fā)展需要。一是個(gè)體，就是要讓幼兒健康、快樂(lè)、感覺(jué)有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因?yàn)橛變憾际呛糜螒?、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會(huì)，老師的教育要符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存，總之，教師的教育既要對(duì)照社會(huì)的發(fā)展需要，還要對(duì)照個(gè)體的發(fā)展需要。

總之，社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)可以滲透到各個(gè)領(lǐng)域中，也可以滲透到日常生活的學(xué)，不一定要召集所有的孩子一起坐下來(lái)講理論，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)比在集體教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)要容易接受得多。環(huán)境方面也很重要，根據(jù)不同班級(jí)，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^(guò)程也是幼兒學(xué)的過(guò)程。在這一過(guò)程中也能滲透社會(huì)教育，比如，進(jìn)區(qū)時(shí)要懂得排隊(duì)，不能大聲喧嘩，要相互謙讓等等。

相信通過(guò)這次的學(xué)，我將會(huì)好好的學(xué)以致用，讓孩子都能做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

教師政治教育培訓(xùn)心得體會(huì)2

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇九

教師是時(shí)代的鐵桿精神工作者，其教育教學(xué)任務(wù)不僅僅只是傳授學(xué)科知識(shí)，更要提高學(xué)生的可能學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣、思維能力以及重視學(xué)生成長(zhǎng)。而在教育教學(xué)中，教師政治教育的重要性日益凸顯。

第二段：對(duì)教師政治教育的理解與思考

首先，教師政治教育是指在學(xué)生思想道德教育中通篇貫穿著的政治教育。每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都要面對(duì)不同的環(huán)境、文化、歷史，然而政治是人類社會(huì)生活進(jìn)步和凝聚理想的精神動(dòng)力。教師政治教育不僅僅是推上去一本政治圖書，盡職盡責(zé)將書讀花，而更要讓學(xué)生能夠明確理解國(guó)家政治，從而找到自己的方向。

第三段：教師政治教育的方法與途徑

教師教育政治內(nèi)容不該停留在口號(hào)和紙張上，而應(yīng)該在日常教學(xué)活動(dòng)中去貫穿引領(lǐng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，比如讓學(xué)生理解社會(huì)的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家政治理性的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)民族文化傳承、加強(qiáng)社會(huì)公義意識(shí)等等。同時(shí)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式讓學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)、關(guān)切、參與、操作的體驗(yàn)教育方法，從而在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中促進(jìn)其政治意識(shí)的普及。

第四段：教師政治教育的挑戰(zhàn)與解決方法

在教師政治教育中最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)。因此，教師要加強(qiáng)自身的政治理性，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的良好的政治價(jià)值觀、思想素質(zhì)和文化自信——這都是指導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)大變成有用之才的不可或缺因素。教師同樣要通過(guò)自身的實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)創(chuàng)新的方法去適應(yīng)學(xué)生暢穿于上網(wǎng)空間里的優(yōu)越環(huán)境，不斷凝聚并推動(dòng)學(xué)生的政治理性探究，從而更好地為學(xué)生科普政治知識(shí)。

第五段：結(jié)尾

總之，教師政治教育與時(shí)俱進(jìn)、動(dòng)態(tài)地配合社會(huì)需要，融會(huì)貫通產(chǎn)生的發(fā)展思想，比如科技與教育的結(jié)合理念，并以顯著的教育效果作為標(biāo)準(zhǔn)。只有當(dāng)教師們以更積極、更務(wù)實(shí)、更高效的態(tài)度去對(duì)待政治教育，才能充分發(fā)揮教育傳承文化的寶貴作用，讓我們的教育走向人民心中戰(zhàn)斗的嶄新天地！

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十

作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀(jì)律、講規(guī)矩，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育

心得體會(huì)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有著嚴(yán)密組織和嚴(yán)明紀(jì)律的馬克思主義政黨，守紀(jì)律、講規(guī)矩是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的一大綱領(lǐng)定下管黨治黨的初步框架，到黨的六屆六中全會(huì)明確提出“四個(gè)服從”基本原則;從“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”的提出，到西柏坡“進(jìn)京趕考”前定下的六條“規(guī)矩”;從關(guān)于黨內(nèi)政治生活十二條準(zhǔn)則的確立，到新的趕考路上“八項(xiàng)規(guī)定”等一系列新規(guī)矩的出臺(tái)，黨紀(jì)黨規(guī)不斷健全，剛性約束不斷強(qiáng)化，黨的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷提升，為黨的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利提供了可靠保證。

風(fēng)成于上，俗化于下。守紀(jì)律、講規(guī)矩要蔚然成風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。孔子說(shuō)，“政者，正也”，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。毛澤東同志指出，只要我們黨的作風(fēng)好了，全國(guó)人民就會(huì)跟我們學(xué)，就能影響全民族。翻閱黨的歷史不難發(fā)現(xiàn)，正是眾多的共產(chǎn)黨人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則守紀(jì)律、講規(guī)矩，才使我們黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，更具凝聚力戰(zhàn)斗力;才使我們黨得到人民認(rèn)可、受到人民擁戴。毛澤東從不為三親六故推薦工作，劉少奇從不讓公車接送孩子上學(xué)，周恩來(lái)把“遵守紀(jì)律”作為自己的一條重要修養(yǎng)要?jiǎng)t。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)提高對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)識(shí)，努力作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。

不可否認(rèn)，當(dāng)下一些干部思想中依然存在對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩不那么當(dāng)回事的誤區(qū)。比如，有人認(rèn)為，自己沒(méi)有腐敗問(wèn)題就行了，其他問(wèn)題都“不算個(gè)事”?！安获婕?xì)行，終累大德”。殊不知，針眼大的窟窿能透進(jìn)斗大的風(fēng)。小節(jié)失守和貪污腐敗、違反黨紀(jì)國(guó)法，其實(shí)是一條藤上的兩個(gè)瓜，往往是相伴而生的。漠視紀(jì)律、不講規(guī)矩，長(zhǎng)此下去就會(huì)言行失當(dāng)、失范、失控、失節(jié)，就會(huì)墮入違法犯罪的深淵。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要緊繃紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，任何時(shí)候、任何情況下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不觸雷、不踩線，做政治上的“明白人”。

作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，首先要知紀(jì)律、懂規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密，既包括黨章這個(gè)全黨必須遵循的總規(guī)矩，也包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等剛性約束，還包括國(guó)家法律法規(guī)、黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律;紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和規(guī)矩的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，做到心中有數(shù)，才能增強(qiáng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，關(guān)鍵要落實(shí)在行動(dòng)中?？匆粋€(gè)黨員干部是不是遵守了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，最終的也是唯一的標(biāo)尺就是行動(dòng)和實(shí)踐。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要用實(shí)踐這面鏡子認(rèn)真照一照自己，看看自己在行動(dòng)上是否真正守住了紀(jì)律和規(guī)矩。特別是在嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上是否做到了強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)必須”，即必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀(jì)律、講規(guī)矩，還要堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩。這些年來(lái)，有的黨員干部為私心所擾、人情所困、關(guān)系所累、利益所惑，“自我保護(hù)”意識(shí)嚴(yán)重，對(duì)一些違反黨紀(jì)黨規(guī)的人和事“事不關(guān)己高高掛起”，甚至聽(tīng)之任之。這是黨性不強(qiáng)、對(duì)黨忠誠(chéng)度不高的表現(xiàn)，不利于黨的事業(yè)發(fā)展。作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，遇到違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為，必須挺身而出，與之進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的威嚴(yán)。如此，守紀(jì)律、講規(guī)矩才能蔚然成風(fēng)，我們的事業(yè)發(fā)展才更有保證。

推進(jìn)“

兩學(xué)一做

要從全面做好規(guī)范動(dòng)作出發(fā)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊密聯(lián)系安徽實(shí)際，把思想教育作為首要任務(wù)，確保中央提出的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。要堅(jiān)持原則導(dǎo)向，強(qiáng)化問(wèn)題解決，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化典型選樹，強(qiáng)化持久用力，確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把聯(lián)系思想工作實(shí)際、經(jīng)常查找解決問(wèn)題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命，做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，確保找出的問(wèn)題解決到位。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實(shí)考核問(wèn)責(zé)，確保工作責(zé)任壓實(shí)到位。

要從求實(shí)創(chuàng)新具體化動(dòng)作出發(fā)，認(rèn)真開(kāi)展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動(dòng)作。要強(qiáng)化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，關(guān)鍵在“擔(dān)”、堅(jiān)定不移勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、有作為，切實(shí)做到“五個(gè)純粹”，努力建成向絕對(duì)看齊、讓黨中央絕對(duì)放心的五大發(fā)展美好安徽。要強(qiáng)化黨員干部堅(jiān)定不移重規(guī)矩，堅(jiān)持從遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)做起，從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，從加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督抓起，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行起來(lái)。要強(qiáng)化黨員干部以上率下作表率，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，注重在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動(dòng)，深入實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)管黨治黨，不斷開(kāi)創(chuàng)安徽各項(xiàng)事業(yè)新局面，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。

在局組織的"守紀(jì)律 講規(guī)矩"主題教育實(shí)踐活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)在xx屆中紀(jì)委五次全會(huì)發(fā)表重要講話精神,深刻體會(huì)黨組織開(kāi)展"守紀(jì)律 講規(guī)矩"主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性。

習(xí)強(qiáng)調(diào),"要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。"對(duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨提出新的更高要求,也為我們廣大黨員干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)指明了方向。這就要求我們?cè)谑丶o(jì)律、講規(guī)矩上作表率,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到的重要講話上來(lái),統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái),主動(dòng)適應(yīng)和推動(dòng)形成從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。

"無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)制度則無(wú)國(guó)家。不以規(guī)矩,不成方圓,規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器。無(wú)規(guī)不成圓,無(wú)矩不成方。"紀(jì)律是黨的生命,規(guī)矩是黨的準(zhǔn)則。紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨,加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),必須把規(guī)矩立起來(lái)。自古以來(lái),規(guī)矩就是一種約束,一種準(zhǔn)則,就是一種標(biāo)準(zhǔn),一種尺度,更是一種責(zé)任,一種境界。

我們要"守紀(jì)律、講規(guī)矩",首先要牢記自己黨員的身份,做到真正的心中有黨,這是講紀(jì)律的要求,更是守規(guī)矩的具體表現(xiàn)。真正做到了心中有黨,才能自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束規(guī)范自己,才能明了哪些事不能做,哪些話不能說(shuō);哪些該這樣做,哪些該那樣做;哪些要請(qǐng)示,哪些要報(bào)告,才能真正做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

"舉頭三尺有綱紀(jì)",我們要守紀(jì)律、講規(guī)矩,才能有權(quán)不"任性",始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏。古人說(shuō):"凡善怕者,必身有所正、言有所規(guī)、行有所止""畏則不敢肆而德以成,無(wú)畏則從其所欲而及于禍",我們唯有敬畏法紀(jì),恪守"三嚴(yán)三實(shí)",才能慎初、慎微、慎行,確保忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。

因此在今后的工作中,我要努力做到以下三點(diǎn):一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)條規(guī)和法律知識(shí),做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。二是要維護(hù)黨的權(quán)威,在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨組織保持高度一致,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),服從組織決定,決不允許搞非組織活動(dòng),不得違背組織決定。三是做事要講政治,顧全大局,要講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律;要認(rèn)真對(duì)照黨章、黨紀(jì)、國(guó)法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩來(lái)要求自己,以身作則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)黨性觀念,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,做一個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩的好黨員、好職工。

古人云：不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。允許犯錯(cuò)干部復(fù)出，是以其認(rèn)錯(cuò)悔錯(cuò)并改過(guò)自新為前提的。說(shuō)到底，不是將犯錯(cuò)干部一棍子打死，而是懲前毖后，治病救人。當(dāng)然，這里所說(shuō)的犯錯(cuò)，并非指犯下不可饒恕的大錯(cuò)，而是程度較輕、影響不大、可以改正的一般性錯(cuò)誤。那些犯下大錯(cuò)，屬于四種形態(tài)中最后一種的，自然不在此列。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。干部犯了錯(cuò)，無(wú)論是受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，還是被組織處理，這都是其為犯下錯(cuò)誤付出的必要代價(jià)，但同時(shí)也應(yīng)給其徹底躬身自省、改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。至于復(fù)出，是基于犯錯(cuò)干部在被免職期間的積極表現(xiàn)及工作需要之上的，體現(xiàn)的是組織的信任和愛(ài)護(hù)。正所謂，知恥而后勇，對(duì)于組織釋放的善意，復(fù)出的干部當(dāng)常懷感激之心，在為民服務(wù)中迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情;同時(shí)，常思己過(guò)，時(shí)刻把黨紀(jì)國(guó)法牢記心頭。

正像花草需要修枝剪葉一樣，干部出了問(wèn)題也要接受處分教育，這體現(xiàn)黨紀(jì)嚴(yán)明，傳遞出紀(jì)嚴(yán)于法的明確信號(hào)。正因如此，對(duì)于因犯錯(cuò)被免職的干部，組織絕不能護(hù)犢，讓其暫避風(fēng)頭后，換個(gè)馬甲再出來(lái)。相反，被免職干部若要復(fù)出，得講規(guī)矩，須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序和科學(xué)的評(píng)估。一方面，明確犯了哪些錯(cuò)誤的干部有復(fù)出可能性;另一方面，對(duì)干部能夠復(fù)出的要求和條件作出明確界定，并在干部重新任職前，充分參考和傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)。武漢出臺(tái)的《辦法》規(guī)定，對(duì)于干部群眾意見(jiàn)較大或者爭(zhēng)議較大的，暫緩任職。重新任職決定做出后，組織人事部門應(yīng)向社會(huì)公開(kāi)被問(wèn)責(zé)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部重新任職的情況。這樣的限定是十分必要的。有了這樣的規(guī)定，相信對(duì)提升群眾參與度，保障公眾知情權(quán)，都具有積極意義。

當(dāng)前，隨著全面從嚴(yán)治黨之弦越繃越緊，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)落地生根，對(duì)一些干部來(lái)說(shuō)，之前不值一提的小問(wèn)題，如今可能因此烏紗不保。而允許干部有條件復(fù)出，則為那些改過(guò)自新、知恥后勇的干部提供了繼續(xù)干事創(chuàng)業(yè)的可能性?！墩撜Z(yǔ)》有云：過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之。干部犯了錯(cuò)，如能誠(chéng)心更改，也是善莫大焉。從這個(gè)意義上說(shuō)，隨著《辦法》及其類似舉措付諸施行并不斷完善，犯錯(cuò)干部經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)后重又復(fù)出，對(duì)激勵(lì)干部隊(duì)伍在干事創(chuàng)業(yè)中擔(dān)當(dāng)有為，不啻一劑良藥。

只有講政治，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會(huì)陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤近段時(shí)間，我參加了干部“講政治顧大局守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理，并且通過(guò)自查反思，“講政治顧大局守紀(jì)律對(duì)于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭(zhēng)做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。

一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識(shí)。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說(shuō)一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對(duì)馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開(kāi)展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢(shì)，工作才有預(yù)見(jiàn)性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十一

第一段：引入部隊(duì)政治教育的重要性和目的（100字）

部隊(duì)政治教育作為軍隊(duì)建設(shè)的重要組成部分，在軍事實(shí)踐中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。其目的是培養(yǎng)官兵的忠誠(chéng)精神、強(qiáng)化軍事素養(yǎng)和職業(yè)操守，以提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。在近期的政治教育專題活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了政治教育的重要性，同時(shí)也收獲了一些心得體會(huì)。

第二段：政治教育對(duì)于官兵思想政治素質(zhì)的提升（200字）

政治教育是培養(yǎng)官兵政治意識(shí)和思想道德修養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論和軍史知識(shí)，官兵對(duì)于黨和軍隊(duì)的價(jià)值觀念有了更深刻的理解。在政治教育活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到作為一名軍人，我們要時(shí)刻保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和對(duì)使命的高度認(rèn)同。同時(shí)，政治教育也教會(huì)了我如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，養(yǎng)成了克己奉公的優(yōu)良品質(zhì)。

第三段：政治教育對(duì)于維穩(wěn)和安全工作的重要意義（200字）

政治教育是軍隊(duì)維穩(wěn)和安全工作的基石。通過(guò)政治教育，官兵能夠有效地提高防范和應(yīng)對(duì)各類安全威脅的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)急處置能力。在實(shí)踐中，我深刻感受到政治教育對(duì)于提高官兵遵紀(jì)守法意識(shí)和紀(jì)律觀念的重要作用。只有官兵們?cè)谒枷肷细叨冉y(tǒng)一、政治上堅(jiān)定可靠，才能確保部隊(duì)安全穩(wěn)定，有效履行使命。

第四段：政治教育對(duì)于培養(yǎng)官兵忠誠(chéng)精神的作用（300字）

政治教育對(duì)于培養(yǎng)官兵忠誠(chéng)精神起到了重要作用。忠誠(chéng)是軍人的首要品質(zhì)，也是官兵必備的基本素質(zhì)。在政治教育專題中，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的軍事理論和黨史軍史，我加深了對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和忠誠(chéng)奉獻(xiàn)精神的理解。政治教育的效果是顯而易見(jiàn)的，官兵們對(duì)黨和軍委的絕對(duì)忠誠(chéng)不僅在言行上表現(xiàn)得深深入腦、深入骨髓，更以行動(dòng)積極呼應(yīng)黨的號(hào)召。軍隊(duì)正是憑借著每一名官兵的高度忠誠(chéng)，才能夠始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，確保國(guó)家安全和統(tǒng)一。

第五段：結(jié)論和感悟（200字）

通過(guò)近期的政治教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治教育的重要性和作用，更加認(rèn)識(shí)到自己作為一名軍人的責(zé)任和使命。我將努力加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)守軍人的職責(zé)和操守，時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。相信通過(guò)政治教育，我會(huì)不斷提升自身素質(zhì)，為軍隊(duì)的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)這篇文章，我對(duì)政治教育專題的重要性和作用進(jìn)行了論述。政治教育對(duì)于提升官兵思想政治素質(zhì)、維穩(wěn)和安全工作以及培養(yǎng)忠誠(chéng)精神都起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)政治教育，我們能夠更加深刻地理解黨的領(lǐng)導(dǎo)和使命意識(shí)，并將其付諸實(shí)踐。政治教育深化了我們對(duì)于軍隊(duì)的認(rèn)識(shí)，讓每一名官兵都時(shí)刻保持著高度的紀(jì)律性和戰(zhàn)斗力。在今后的工作中，我將牢記政治教育的重要性，不斷提升自身素質(zhì)，為軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)家安全發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十二

第一段：引言（200字）

暑假是教師放松、培訓(xùn)和充電的好時(shí)機(jī)。我有幸參加了暑期政治教育培訓(xùn)，這段時(shí)間讓我深刻體會(huì)到了教師政治教育的重要性和必要性。在培訓(xùn)中，我們了解了國(guó)家的基本政策和當(dāng)前的形勢(shì)，通過(guò)討論和交流，增強(qiáng)了我們做好教育工作的信心和能力。在此，《教師暑假政治教育心得體會(huì)》一文將向大家介紹我個(gè)人在政治教育培訓(xùn)中的所思所感。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲（200字）

政治教育培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流互動(dòng)等。在理論學(xué)習(xí)方面，我們深入學(xué)習(xí)了黨的基本理論和各項(xiàng)方針政策，以及教育方面的相關(guān)政策法規(guī)。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育工作與黨和國(guó)家的發(fā)展密切相關(guān)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩環(huán)節(jié)讓我親身體驗(yàn)了各級(jí)政府和學(xué)校的組織管理，深入了解了現(xiàn)代教育的先進(jìn)理念和實(shí)踐。在交流互動(dòng)中，我們與其他教育工作者交流了教育實(shí)踐中的困惑與經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)，共同提高。通過(guò)這些培訓(xùn)，我更加明確了自己的專業(yè)定位和職業(yè)責(zé)任，進(jìn)一步提升了自身的政治素養(yǎng)和教育水平。

第三段：?jiǎn)⑹九c反思（200字）

在政治教育培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的良好師德師風(fēng)。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的引領(lǐng)者。在面對(duì)學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，政治教育培訓(xùn)還教育我們要增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和能力。這對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代的高素質(zhì)人才具有重要意義。

第四段：應(yīng)用與實(shí)踐（200字）

從政治教育培訓(xùn)中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，更是明確了如何將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。在教育實(shí)踐中，我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)與具體教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解國(guó)家政策和社會(huì)現(xiàn)象。我會(huì)通過(guò)開(kāi)展一些政治課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。我相信，通過(guò)這樣的教育實(shí)踐，學(xué)生能夠在政治意識(shí)和社會(huì)思想意識(shí)方面得到全面的提升。

第五段：總結(jié)（200字）

政治教育是教師工作中不可忽視的一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。參加教師暑假政治教育培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和使命。我將在今后的教育工作中，將政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和積極的社會(huì)參與意識(shí)，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和教育水平，不斷探索適合新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的教育模式和方法，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十三

我作為一個(gè)年輕教師，參加工作十三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這些年以來(lái)，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則，樹立威信。

教師要與學(xué)生平等對(duì)待，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，教師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。

二、建立良好的師生關(guān)系。

1--精選公文范文--------------------------動(dòng)?！币虼耍恳还?jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫助，課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松，大家積極思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問(wèn)這問(wèn)那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛(ài)與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。

三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。

2--精選公文范文--------------------------有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開(kāi)小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

3--精選公文范文--------------------------相長(zhǎng)，課堂教學(xué)就有了靈性。

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教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十四

隨著時(shí)代的發(fā)展和軍隊(duì)的轉(zhuǎn)型，政治教育在部隊(duì)中的地位越來(lái)越重要。政治教育使軍人堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)軍人的忠誠(chéng)意識(shí)和紀(jì)律觀念，提高軍人的思想覺(jué)悟。本次參加的部隊(duì)政治教育專題培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅加深了對(duì)政治教育的理解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有了積極的影響。

首先，政治教育的重要性得到了更深入的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了政治教育的定義、內(nèi)容和方法。政治教育是為了引導(dǎo)軍人遵守黨的紀(jì)律和軍事法規(guī)，增強(qiáng)軍人的紀(jì)律觀念和忠誠(chéng)意識(shí)，提高軍人的思想覺(jué)悟。政治教育的內(nèi)容包括黨的路線方針政策、軍隊(duì)建設(shè)、軍事知識(shí)、軍事禮儀等方面的內(nèi)容。政治教育的方法有講授法、討論法、實(shí)踐法等多種形式。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深入的認(rèn)識(shí)到政治教育對(duì)于培養(yǎng)軍人的思想覺(jué)悟和紀(jì)律觀念是至關(guān)重要的。

其次，政治教育對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。政治教育不僅能夠提高軍人的素質(zhì)水平，也能夠培養(yǎng)軍人的個(gè)人修養(yǎng)和意識(shí)形態(tài)。在培訓(xùn)中，我了解到政治教育能夠引導(dǎo)軍人維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)忠誠(chéng)意識(shí)和紀(jì)律觀念。這讓我明白了作為一名軍人，不僅要有過(guò)硬的軍事本領(lǐng)，還要具備良好的思想道德修養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重提高自身的思想覺(jué)悟和紀(jì)律觀念，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和道德水平。

再次，政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性得到了更深入的認(rèn)識(shí)。政治教育要按照不同軍種、不同層次、不同領(lǐng)域的實(shí)際情況制定不同的教育方案。政治教育要緊密結(jié)合當(dāng)前的軍事斗爭(zhēng)任務(wù)，緊密結(jié)合實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，以提高軍人的戰(zhàn)斗力。政治教育要高度重視實(shí)效性，注重培養(yǎng)軍人的實(shí)際能力，注重培養(yǎng)軍人的思辨能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治教育只有立足實(shí)踐，真正解決問(wèn)題，才能起到實(shí)效。

最后，政治教育需要全方位的推進(jìn)。政治教育不僅僅是一堂課，而是貫穿于軍隊(duì)建設(shè)的全過(guò)程。政治教育需要全體軍人共同參與，形成全員參與、全員管理、全員育人的格局。政治教育需要形成全員育人的氛圍，通過(guò)組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人的自覺(jué)執(zhí)行，推動(dòng)軍人思想覺(jué)悟和紀(jì)律觀念的提升。政治教育也需要與其他領(lǐng)域緊密結(jié)合，打造多維度的教育體系，提高軍人的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到政治教育不是一勞永逸的事情，需要不斷推進(jìn)和完善。

通過(guò)這次部隊(duì)政治教育專題培訓(xùn)，我對(duì)政治教育的重要性、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、對(duì)實(shí)效性的追求以及全方位推進(jìn)的要求有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。我將在今后的工作中，不斷加強(qiáng)對(duì)政治教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的黨性修養(yǎng)和道德水平，為軍隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，政治教育的深入開(kāi)展將會(huì)進(jìn)一步提高軍隊(duì)的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十五

政治教育是培養(yǎng)我國(guó)公民思想覺(jué)悟和政治能力的重要環(huán)節(jié)，而對(duì)于民警來(lái)說(shuō)，政治教育更是必不可少的一部分。作為維護(hù)社會(huì)治安和維護(hù)人民安全的重要力量，民警不僅要具備過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，還必須具備堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義情懷和正確的政治立場(chǎng)。在參與民警政治教育專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深感政治教育對(duì)于提高警察隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

政治教育在警察隊(duì)伍建設(shè)中具有重要的意義。首先，它有助于加強(qiáng)民警的意識(shí)形態(tài)教育，使民警堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。其次，政治教育能夠提高警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)執(zhí)法能力和法律素養(yǎng)，使民警更好地履行職責(zé)，維護(hù)社會(huì)治安。此外，政治教育還有助于增強(qiáng)民警的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)忠誠(chéng)、紀(jì)律、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，從而為警察隊(duì)伍的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

在參與民警政治教育專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性，明確了共產(chǎn)黨員的特殊使命和責(zé)任。其次，我進(jìn)一步加深了自己國(guó)家大事和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，不斷提高了政治敏感性和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也加深了對(duì)我國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。

要進(jìn)一步加強(qiáng)民警的政治教育工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。首先，要加大教育力度，增加政治教育的學(xué)習(xí)時(shí)間和頻次。其次，要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，將政治教育與實(shí)際工作緊密結(jié)合，以案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式激發(fā)民警的學(xué)習(xí)興趣。最后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，為民警提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。

民警政治教育專題學(xué)習(xí)是培養(yǎng)優(yōu)秀警察隊(duì)伍的基礎(chǔ)工作，對(duì)于提高警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)和履職能力具有重要意義。通過(guò)參與這一學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、國(guó)家大事和黨的路線方針政策有了更深入的理解，并增強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同感。希望在今后的工作中，能將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以更加高昂的斗志和嶄新的面貌，做好維護(hù)社會(huì)治安和人民安全的工作。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十六

通過(guò)政治骨干教師的學(xué)習(xí)要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開(kāi)拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師

心得體會(huì)

十月，丹桂飄香;金秋，收獲的季節(jié)。為期九天的集中學(xué)習(xí)和三個(gè)月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級(jí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了?；仡櫿麄€(gè)過(guò)程，我們付出的是艱辛，收獲的是碩果和喜悅。培訓(xùn)過(guò)程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷，并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響，成為我終生受用的精神財(cái)富。

一、緊張的培訓(xùn)過(guò)程，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容

本期培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：集中學(xué)習(xí)階段和自主研修階段。

20xx年6月25日至7月3日，在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，白天我共聆聽(tīng)了十二場(chǎng)專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹，開(kāi)展學(xué)員之間的互動(dòng)交流，外出學(xué)習(xí)考察兩次。晚上上機(jī)學(xué)習(xí)、交流討論和撰寫學(xué)習(xí)反思日志。九天里共撰寫反思日志八篇，向本組學(xué)員展示教學(xué)案例一次，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)一篇。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)間緊湊，內(nèi)容豐富，受益匪淺。

7月3日至10月3日，轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個(gè)階段又分為兩個(gè)過(guò)程：七、八兩個(gè)月研讀反思和九月份的實(shí)踐運(yùn)用。

在七、八兩個(gè)月，我利用假期的有利時(shí)期，首先結(jié)合集中學(xué)習(xí)時(shí)的聽(tīng)課筆記和專家名師的

課件

讀書筆記

九月開(kāi)學(xué)后，我自覺(jué)運(yùn)用前段所學(xué)所思去指導(dǎo)教學(xué)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，并進(jìn)行即時(shí)教學(xué)反思。積極參與并主持教研活動(dòng)，進(jìn)行示范教學(xué)，向全體教師匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。

整個(gè)自主研修階段共撰寫教育博文三十一篇，向全校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果一次;主辦個(gè)人公開(kāi)教學(xué)一次;主持教研活動(dòng)二次;獨(dú)立認(rèn)真設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)案例《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》;設(shè)計(jì)了一個(gè)名為《初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》研究方案;撰寫了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告和一篇骨干教師成長(zhǎng)分析。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程緊湊緊張，幾乎利用了所有的休息時(shí)間，用盡了全部精力，感覺(jué)忙碌卻充實(shí)，勞累并快樂(lè)，找回了讀書時(shí)代的感覺(jué)。

二、豐碩的學(xué)習(xí)成果

1、境界升華，品德提升

一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座，是一次心靈的洗刷。怎樣做人，怎樣當(dāng)老師，對(duì)這個(gè)曾經(jīng)思考過(guò)無(wú)數(shù)次的問(wèn)題，在本次集中學(xué)習(xí)后有了更清晰、更深層次的認(rèn)識(shí)，暴露了自己在這方面的消極認(rèn)識(shí)和心理陰影，感覺(jué)到了自己的渺小?？兹蟹墙淌诘摹兑粤己玫乃仞B(yǎng)高度的責(zé)任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座，增強(qiáng)了我作為教師的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步明確了作為一個(gè)稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)，找到了自己的人生坐標(biāo)和角色定位，樹立起要做一個(gè)優(yōu)秀人民教師的決心。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我同時(shí)還感悟到，作為教師，不僅要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，還要不斷充實(shí)提高自我，完善自我，并在工作中追求快樂(lè)與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座，使我認(rèn)識(shí)到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響，懂得壓力管理和如何使自己過(guò)得幸?？鞓?lè)。

還有，專家學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，別具一格的教學(xué)風(fēng)格;師院領(lǐng)導(dǎo)教師的工作效率，為學(xué)員提供細(xì)心周到的服務(wù);師院領(lǐng)導(dǎo)教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們?cè)谝黄鸩晦o辛苦的工作作風(fēng)。所有這些，都對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。

我們還參觀了贛州歷史博物館，游覽了贛州古城墻，在這片紅色的土地上，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，了解到贛州的人文歷史，領(lǐng)略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察，學(xué)習(xí)到他們的辦學(xué)理念，看到了該校的辦學(xué)特色。

在自主研修階段，我又學(xué)習(xí)了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書。前者使我懂得了教書者必須強(qiáng)己，育人者必先律己的道理，認(rèn)清了做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風(fēng)體會(huì)中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的崇高精神，學(xué)習(xí)到了他人的高尚師德。

2、豐富理論，更新理念

新課程改革已有十來(lái)年，曾一次次聽(tīng)到看到新理念這個(gè)名詞，一遍遍學(xué)習(xí)新理念的知識(shí)，而在幾十年應(yīng)試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，不自覺(jué)地對(duì)新理念產(chǎn)生抵觸心理。對(duì)新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙，對(duì)其內(nèi)涵沒(méi)有達(dá)到透徹理解的程度，無(wú)法很好地指導(dǎo)實(shí)踐。在教學(xué)實(shí)踐中穿新鞋走老路，教學(xué)行為并無(wú)實(shí)質(zhì)性的改變。例如：在教學(xué)目標(biāo)上重知識(shí)傳授，看重考分，輕能力與品德培養(yǎng);在教學(xué)方法上老師講授過(guò)多，生怕學(xué)生不理解，學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關(guān)系上仍存師道尊嚴(yán)的觀念，不能俯下身與學(xué)生平等交流，在課堂教學(xué)中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，專家結(jié)合理論對(duì)實(shí)際課例的點(diǎn)評(píng)與分析，名師關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)員之間的展示交流等，使我提高了理論水平，對(duì)一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟，猶如撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)，思維頓時(shí)清晰起來(lái)，領(lǐng)悟到了新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，從而進(jìn)一步更新了理念。

這次學(xué)習(xí)在這方面的主要內(nèi)容有：

聆聽(tīng)了教育心理學(xué)家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座，教育心理學(xué)方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€(gè)新的高度;我省初中政治學(xué)科帶頭人江西于都實(shí)驗(yàn)二中劉成海老師的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》的講座，引導(dǎo)我再次研讀了初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義，掌握了教育研究的方法與過(guò)程，檢查到了自己過(guò)去做教育研究存在的問(wèn)題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義，初步學(xué)習(xí)了課堂觀察的理論與方法;聆聽(tīng)了江西永豐恩江中學(xué)張小紅老師的《新課程理念指導(dǎo)下初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)》講座和學(xué)員們的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓(xùn)練》指導(dǎo)我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓(xùn)練，從面避免搞題海戰(zhàn)術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);省教研室周自興老師的《對(duì)初中思想品德考試命題的認(rèn)識(shí)》端正了我對(duì)初中思想品德評(píng)價(jià)意義的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了評(píng)價(jià)的科學(xué)操作技術(shù)。

另外，還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學(xué)效果》、江西鷹潭市余江縣畫橋中學(xué)周華選老師的《解放思想，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有個(gè)性、有創(chuàng)意的學(xué)生》、南昌市南通學(xué)校肖加語(yǔ)老師的《初中思想品德課教材處理藝術(shù)及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等講座，給予我們切實(shí)的幫助，拓寬了我們的知識(shí)面，提升了我們的理論水平。

在自主研修階段，我再次對(duì)專家名師的講課內(nèi)容進(jìn)了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)研讀，還參考了與講座內(nèi)容有關(guān)的一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進(jìn)新課程》等等。加深了對(duì)專家名師講座內(nèi)容的理解，使理論知識(shí)得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上，反思了本人以往教育教學(xué)行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象，找出了自己教育教學(xué)存在的問(wèn)題，大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象，并撰寫了反思體會(huì)。在本階段，我還認(rèn)真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運(yùn)用剛剛所學(xué)到的理論去審視一堂堂精彩的課，又從實(shí)踐的角度深深的啟發(fā)了我，在和名師的教學(xué)行為對(duì)比中進(jìn)一步找出了自己的不足。反過(guò)來(lái)通過(guò)這些優(yōu)秀的課例加深了對(duì)新課程理念的理解。同時(shí)撰寫了點(diǎn)評(píng)與隨想反思。

通過(guò)以上學(xué)習(xí)，使我個(gè)人的知識(shí)庫(kù)得到了補(bǔ)充，理論素養(yǎng)得到了提高，進(jìn)一步更新了理念。

3、學(xué)習(xí)他人，展示自我

在這次集中學(xué)習(xí)中，上課時(shí)開(kāi)展學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與專家學(xué)者之間的互動(dòng)交流。還利用兩個(gè)半天的時(shí)間開(kāi)展學(xué)員優(yōu)秀課例、課件展示和說(shuō)課活動(dòng)。在交流中，我們一起探討課程改革方向方法，分享課改經(jīng)驗(yàn)，提出在課改中產(chǎn)生的困惑，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。通過(guò)交流互動(dòng)，我聽(tīng)到他們獨(dú)到的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)到他人先進(jìn)的教學(xué)方法，受益匪淺。同時(shí)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)與課件展示也得到老師和學(xué)員們的好評(píng)，他們也為我提出了寶貴的意見(jiàn)。

4、找到差距，戒除驕氣

山外有山，天外有天。在聽(tīng)完專家學(xué)者的講座后，感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。特別是近幾年由于放松學(xué)習(xí)，對(duì)教育前沿理論缺乏了解。在聽(tīng)完一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹后和在學(xué)員之間的互動(dòng)交流中，我看到了他人的長(zhǎng)處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)提高。通過(guò)培訓(xùn)，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動(dòng)流于形式、實(shí)效性差的癥結(jié)所在，對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每天要寫作，感覺(jué)到寫作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

5、結(jié)識(shí)朋友，收獲友誼

在這次集中學(xué)習(xí)中，有一個(gè)真切的感受，那就是贛州師院領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員們真誠(chéng)友好和關(guān)懷愛(ài)護(hù)。他們對(duì)整個(gè)集中培訓(xùn)過(guò)程的學(xué)員學(xué)習(xí)和生活精心組織安排，對(duì)學(xué)員的生活安排非常人性化。在開(kāi)學(xué)典禮和舉行活動(dòng)中，許多領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)。贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)李東斌教授親自帶隊(duì)外出考察，與學(xué)員合影。贛南師范學(xué)院政治與法律學(xué)院院長(zhǎng)張文標(biāo)教授在宴會(huì)上動(dòng)情地說(shuō)：你們來(lái)到贛南師院學(xué)習(xí)，從此，贛南師院就是你們母校。今后你們無(wú)論走到哪里，都是母校的牽掛!

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有幸仰慕到幾位知名專家學(xué)者的風(fēng)采，見(jiàn)到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學(xué)習(xí)中為學(xué)員作講座，有的就是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員。特別是來(lái)自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起，在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之時(shí)，大家依依不舍，留戀之情溢于言表，情不自禁地叫出同學(xué)這個(gè)親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺(tái)，留下聯(lián)系方式，并相約以后要加強(qiáng)交流，資源共享，共同成長(zhǎng)。這是一個(gè)寶貴的資源，它將為我以后的教育教學(xué)提供極大的幫助。

萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動(dòng)為同學(xué)們提供優(yōu)秀教學(xué)資源，也為我無(wú)償刻錄了一套20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤。

6、指導(dǎo)實(shí)踐，提高教學(xué)水平

從本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個(gè)月的時(shí)間里，我自覺(jué)運(yùn)用集中學(xué)習(xí)時(shí)專家名師所講的理論知識(shí)、學(xué)員交流中及觀看20xx年全國(guó)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學(xué)到先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法和自己在學(xué)習(xí)反思中的感悟去指導(dǎo)教學(xué)。每備一節(jié)課，都要想想是否體現(xiàn)新課程理念，是否較好地運(yùn)用了培訓(xùn)時(shí)所學(xué)到的知識(shí)，是否會(huì)犯以前的錯(cuò)誤;每上完一節(jié)課，都要進(jìn)行深刻的反思。在教學(xué)過(guò)程中，更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，合作、自主學(xué)習(xí)、探究等，教學(xué)方法更加多樣化;在教學(xué)目的上，更加注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);在師生關(guān)系方面，自覺(jué)調(diào)整自己的角色，以與學(xué)生平等身份參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程;我還開(kāi)始嘗試學(xué)案式教學(xué)等等。學(xué)生們反映，我的教學(xué)風(fēng)格有了明顯的改變，說(shuō)更喜歡我上課了。

在九月份，我主辦了個(gè)人公開(kāi)課一次，主持本教研組教研活動(dòng)二次。

三、未來(lái)任重道遠(yuǎn)

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)與利益，卻有無(wú)盡的責(zé)任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。

今后我會(huì)學(xué)以致用，會(huì)將在本次培訓(xùn)所學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去。結(jié)合我縣的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范，大膽引領(lǐng)，全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中，為提高教育教學(xué)的質(zhì)量做出積極的努力，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，要謙虛學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的骨干教師。

20xx年8月30日至31日，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在美麗的沂南竹泉村?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：聽(tīng)專家報(bào)告;對(duì)中考試卷進(jìn)行評(píng)析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。具體收獲如下：

(1)20xx年臨沂市思想品德中考試題，緊扣課標(biāo)，按照“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)”的原則，注重考查學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點(diǎn)考查學(xué)生案例分析和判斷能力，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價(jià)值觀去引領(lǐng)學(xué)生的思想，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)問(wèn)題?？梢哉f(shuō)學(xué)生答題的過(guò)程也是反思成長(zhǎng)的過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識(shí)點(diǎn)固然重要，但我們不能止于傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生獲取知識(shí)的思維探究過(guò)程。死記硬背不能得高分，時(shí)代呼喚靈動(dòng)的思想品德課堂。

(2)教育的基本任務(wù)最重要的是要實(shí)現(xiàn)成人比成才更重要。

首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主意識(shí)、高尚人格，進(jìn)行創(chuàng)造性思維，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。如果有才華而不具有人格和良知，這樣的人就可能危及他人和社會(huì)的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人。

其次，要培養(yǎng)人認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律的能力。

我們都知道閉關(guān)鎖國(guó)不好。但“封閉”哪里只限于封閉國(guó)門呢?當(dāng)學(xué)生被牢牢地捆在那些要考試的課本里，沒(méi)時(shí)間來(lái)光顧那些不要考試的“閑書”。把一個(gè)人從幼齡到18歲相當(dāng)完整地封閉在那幾冊(cè)課本里，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時(shí)代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個(gè)老師、幾十個(gè)學(xué)生。新課程不是打開(kāi)書本，而是打開(kāi)社會(huì)。這是在塑造一個(gè)最終能融入社會(huì)、對(duì)社會(huì)有用、能解決自己?jiǎn)栴}的有獨(dú)立人格的人。如果一個(gè)學(xué)生“我與世界”的思維被打開(kāi)、被塑造，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。

最后，學(xué)習(xí)人類在勞動(dòng)實(shí)踐中形成的文化科學(xué)知識(shí)和技能

這是我們非常重視的，也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時(shí)代，任何大腦都無(wú)法把諸多知識(shí)容下。所以最關(guān)鍵的并不是知識(shí)，而是獲取知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(3)面對(duì)新課程、新教材的實(shí)施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?

讓讀書充實(shí)自己的人生。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。物理學(xué)上的“萬(wàn)有引力定理”告訴我們，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量。學(xué)生素質(zhì)的高低，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識(shí)爆炸的社會(huì)里，要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣，才能在教學(xué)中左右逢源，得心應(yīng)手。

要變教育，先變教師。我們現(xiàn)在處在一個(gè)變教師為導(dǎo)師的時(shí)代。面對(duì)新教育、新課程，導(dǎo)學(xué)比教學(xué)重要。一個(gè)真正的問(wèn)題，比一千個(gè)答案都重要。當(dāng)我們?cè)O(shè)置了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，正確只能通過(guò)嘗試和體驗(yàn)錯(cuò)誤才能達(dá)到，這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點(diǎn)，就不必為學(xué)生的出錯(cuò)大喊大叫，就懂得激勵(lì)在哪里。

今日之教育就是中國(guó)之未來(lái)，我國(guó)有三億學(xué)生，比美國(guó)人口還多。21世紀(jì)的中國(guó)就在我們的孩子身上滋滋地生長(zhǎng)。創(chuàng)建21世紀(jì)的新教育，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端，并伴隨著一代新學(xué)生的成長(zhǎng)而逐漸創(chuàng)建的。應(yīng)該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個(gè)世界的倒塌!

我有幸在今年暑假期間，參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。此次會(huì)議上，各校的骨干教師齊聚一堂，圍繞初中思想品德課教學(xué)展開(kāi)交流研究。這次會(huì)議課程有：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長(zhǎng)之路、談班級(jí)管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學(xué)中法律問(wèn)題分析、中學(xué)政治教師科研能力提升、開(kāi)掘智慧做學(xué)生最受歡迎的教師、思想品德新課程評(píng)價(jià)與中考改革、初中思想品德教材研究、科學(xué)思維方法在中學(xué)政治學(xué)科中應(yīng)用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會(huì)交流等內(nèi)容。緊湊的日程，讓我們?cè)诖掖抑畜w味收獲，體味成長(zhǎng)，受益匪淺。俗語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)一事，長(zhǎng)一智。限于自身的認(rèn)知水平，也多少取得了一點(diǎn)“真經(jīng)”，體會(huì)頗深，感想也頗多。下面是我的幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)：

一、在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要有敬業(yè)精神。

通過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點(diǎn)及作用，以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實(shí)踐等內(nèi)容。充分領(lǐng)悟到教師在教育教學(xué)過(guò)程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的是表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開(kāi)拓自己的教育視野。

二、教師在新課程下要有新理念。

通過(guò)對(duì)《贏在觀念——談學(xué)生管理觀念的轉(zhuǎn)變》，以及思想政治前沿理論探討等課程，知道了一個(gè)人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而在于他的觀念和思路。教師在教育教學(xué)過(guò)程中，不僅在學(xué)生管理方面要更新觀念，在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)方式也要有所更新。

從這些課程中，首先感受到了教師們深入淺出的講解，風(fēng)趣幽默的事例，內(nèi)容十分豐富對(duì)教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響，從不同方面闡述了自己的觀點(diǎn)，對(duì)我有很大的觸動(dòng)。耐人尋味的提問(wèn)讓我們輕松獲取知識(shí)，充分肯定了當(dāng)前世界各國(guó)先進(jìn)的教育思想和我國(guó)現(xiàn)階段課程改革的先進(jìn)教育理念，強(qiáng)調(diào)了我國(guó)當(dāng)前教學(xué)的主要任務(wù)，要努力提高新課程下的課堂藝術(shù)，真正堅(jiān)持以人為本的思想，讓學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，同時(shí)告誡我們要成為名師，必須關(guān)注自我，關(guān)注文獻(xiàn)，關(guān)注收獲，更應(yīng)該更新觀念，注重教育教學(xué)行為。

在學(xué)校的教育教學(xué)中，要作為一名課改的實(shí)施者，我們應(yīng)該積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課程的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課程研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代改革的新路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)。我們教師要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革，需要切實(shí)發(fā)揮新課程新時(shí)期教育改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，通過(guò)教師更新觀念使學(xué)生在新課程中獲得各種能力的提高。

三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關(guān)系。

聽(tīng)了《開(kāi)掘智慧——做受歡迎的老師》，十大最受歡迎的老師，教師的課程智慧，教師的管理智慧，教師人格魅力，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究。教師要嚴(yán)而有度、向母親一樣慈愛(ài)、有寬容的精神、要有激情給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)、要有風(fēng)趣幽默、要有愛(ài)心、以身作則說(shuō)到做到、有真才實(shí)學(xué)的老師、在介紹每一位老師時(shí)還播放一部電影，對(duì)我們很有吸引力。

教育過(guò)程中師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲取成功的前提，思想品德情操以及敬業(yè)愛(ài)生精神，能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng);傳道之人必須聞道在先，塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過(guò)程中才有神奇的魔力，深深地吸引學(xué)生并感染學(xué)生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的師生關(guān)系。

在課堂教學(xué)中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念，師道尊嚴(yán)的思想在課堂上會(huì)讓學(xué)生不敢多說(shuō)、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，我們的觀念更新了，學(xué)生才能提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束學(xué)習(xí)環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等，其樂(lè)融融，共享教學(xué)民主的氛圍。

四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識(shí)。

當(dāng)今中國(guó)，時(shí)代變化與科技迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革，沖破應(yīng)試教育的攀籬，排除來(lái)自各個(gè)方面的重重阻礙，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在這樣情況下，現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實(shí)施者正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何面對(duì)挑戰(zhàn)以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，滿足學(xué)生的渴望，社會(huì)的期待，以及時(shí)代的期望。

通過(guò)《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學(xué)思維方法在中學(xué)政治課教學(xué)中應(yīng)用分析》等課程的學(xué)習(xí)，要求教師在教育教學(xué)中要有創(chuàng)新精神。授課過(guò)程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學(xué)的價(jià)值，教學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，知識(shí)建構(gòu)過(guò)程是再創(chuàng)造的過(guò)程，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性的自主活動(dòng)，教師通過(guò)自己的創(chuàng)造為學(xué)生展現(xiàn)活生生的思維過(guò)程，講座扣人心弦，回味無(wú)窮，隊(duì)在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行了全面的展示。講師們?cè)诮虒W(xué)中通過(guò)回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷中如何進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進(jìn)行了舉例說(shuō)明，使我們也反思了自己的教學(xué)過(guò)程。

五、關(guān)注中考試題的特點(diǎn)、提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的還有教研員的《對(duì)20xx中考試題的幾點(diǎn)思考》，對(duì)如何把握中考試題的特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)實(shí)效進(jìn)行了講解，首先對(duì)中考試卷各個(gè)題型進(jìn)行了分析，這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新，材料選擇鮮明典型，體現(xiàn)了學(xué)科的教育功能與價(jià)值，體現(xiàn)了課程資源的豐富性，發(fā)揮了對(duì)命題材料不同的考察效能。

另外對(duì)思想品德中考復(fù)習(xí)進(jìn)行了思考和建議：首先明確目標(biāo)關(guān)注過(guò)程，再次精心設(shè)計(jì)注重實(shí)效，以及創(chuàng)新活動(dòng)追求品質(zhì)等方面進(jìn)行了說(shuō)明。是我明白了思想品德復(fù)習(xí)課是學(xué)生的復(fù)習(xí)課同時(shí)也是思想品德課復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)課;要走出中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)，精心打造高效的復(fù)習(xí)課堂。思想品德復(fù)習(xí)課要落實(shí)三維目標(biāo)，提升了對(duì)課堂復(fù)習(xí)課整個(gè)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，使我在今后的思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)中能輕松應(yīng)對(duì)。

總之，這次培訓(xùn)為炎炎夏日增添了一絲絲清涼，通過(guò)這次培訓(xùn)和活動(dòng)我收獲了很多，使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進(jìn)行教學(xué)，在以后的工作中，我要好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把理論聯(lián)系到實(shí)際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思不斷改進(jìn)，提高自己的科研管理水平。爭(zhēng)做一名反思性、智慧型、研究型教師?？偠灾潭痰呐嘤?xùn)不僅提升了我的教學(xué)理念，開(kāi)闊了視野，更使我在合作交流中得到了實(shí)實(shí)在在的收獲，衷心希望教研室將這種務(wù)實(shí)的培訓(xùn)多開(kāi)展幾次，她能象及時(shí)的春雨，促使每位教師更快地成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也為我們今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用，帶好一批隊(duì)伍，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師政治教育專題心得體會(huì)和感想篇十七

在全區(qū)人民群眾的殷切期盼中，中國(guó)共產(chǎn)黨寧夏回族自治區(qū)第十三次代表大會(huì)隆重召開(kāi)?；仡櫷?，寧夏人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)艱辛探索、艱苦奮斗，取得了不凡成就。展望未來(lái)，寧夏發(fā)展已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)，前景廣闊、可期可盼。感恩奮進(jìn)新征程，建設(shè)美麗新寧夏。新的歷史使命，落在了新一代寧夏人的肩頭。面對(duì)干事創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)機(jī)，作為首府法院的法官，應(yīng)該有理想、有信念、有責(zé)任、也有義務(wù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格、發(fā)揮才能、發(fā)奮蹈厲，從而不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。歷史長(zhǎng)河滾滾向前，時(shí)代號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，始終堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進(jìn)，牢記囑托闖新路，滿懷信心向未來(lái)，為全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕的社會(huì)主義現(xiàn)代化美麗新寧夏而不懈奮斗。

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