總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括?？偨Y(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對我們的發(fā)展具有重要意義。成功離不開堅(jiān)持和努力，我們應(yīng)該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。
天宮課堂太空授課觀后心得篇一
八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無窮的`樂趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見她的模樣是反過來的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說明了，每個實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后有機(jī)會上太空旅行。“天宮課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強(qiáng)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇二
古有嫦娥奔月，現(xiàn)有火箭沖天。沖出地球是人類的夢想。正如齊奧爾科夫斯基所說的：“地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，他們一開始小心翼翼地穿過大氣層，然后便開始征服整個太陽系?！?/p>
在天宮課堂中主持人給我們介紹了中國航空發(fā)展史。從1992年確立“三步走”計(jì)劃到2022年，整整30年間我國沖破了重重困難，在太空中建起了空間站。我不禁為祖國的迅速發(fā)展而感到驚訝?？赡芪覀兤鹋苈?，但我們決不可能落后。
課堂上由三名宇航員給我們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，展示了科技產(chǎn)品。原來在太空中有些物質(zhì)的變化是不一樣。在陸上我們用一個瓶子里面放上水和油，油會一直漂浮在水面，不管我們怎么去晃動，油始終都在水上面。但在太空中油能和水混合，當(dāng)我們利用圓周運(yùn)動這個方法時(shí)，水就會和油分開。真是讓我大開眼界。
當(dāng)懸浮實(shí)驗(yàn)臺出現(xiàn)時(shí)，我的眼睛不由的睜大了。它很神奇。在柜子中它可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在柜子外它也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。它有兩層組成外層有由噴氣控制，而內(nèi)層則是采用磁懸浮，噴氣加磁懸浮就能重量抵消。別看這個和家用烤箱一樣大的東西，但它讓科研人員嘔心瀝血研究了十年。
天宮課堂快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們提出了很多問題。問題充滿了我們對太空的好奇，對未來的期望。有位同學(xué)問航天員們他有沒有機(jī)會成為一名在太空做實(shí)驗(yàn)的航天員呢?航天員是這樣回答的：“我們建設(shè)航天空間站的目的是讓許多實(shí)驗(yàn)人員登上這里做實(shí)驗(yàn)，而作為學(xué)生的你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，要勇敢追夢，相信未來一切皆有可能!”
是啊!作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該追上社會發(fā)展的步伐，為共同建造一個更加美好的中國而不懈奮斗!
天宮課堂太空授課觀后心得篇三
12月9日，中國空間站階段的首次太空授課以天地互動的方式，在中國空間站和設(shè)在中國科技館的地面主課堂，以及設(shè)在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門的地面分課堂同步進(jìn)行。神舟十三號乘組三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富演示了失重環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，共進(jìn)行了8項(xiàng)太空授課項(xiàng)目。
天宮課堂的首次開課為何選擇這些項(xiàng)目作為授課內(nèi)容？每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)背后又蘊(yùn)含著什么知識點(diǎn)？在9日進(jìn)行的太空授課中，三位航天員首先為大家展示了在太空中轉(zhuǎn)身的神奇現(xiàn)象。這個原本在地面上難度系數(shù)為零的普通動作，在太空中卻隱藏著很高的物理知識。
我了解到，太空轉(zhuǎn)身實(shí)驗(yàn)的核心關(guān)鍵詞叫做角動量。角動量是描述物體轉(zhuǎn)動的物理量。這個試驗(yàn)所展現(xiàn)的是在微重力的環(huán)境中，航天員在不接觸空間站的情況下，類似于理想狀態(tài)下驗(yàn)證“沒有外力矩，物體會處于角動量守恒”。航天員上半身向左轉(zhuǎn)動時(shí)，按照角動量守恒的原則，下半身就會向右轉(zhuǎn)。
另一個動作是航天員伸展身體的時(shí)候，因?yàn)橘|(zhì)量分布得離旋轉(zhuǎn)軸比較遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)動慣性比較大，所以角速度就減慢，通俗地說就是轉(zhuǎn)得慢了。而當(dāng)把四肢收回時(shí)，轉(zhuǎn)動慣性小，角速度就會增加，直觀感受就是轉(zhuǎn)動速度變快了。
此次太空授課，充分激發(fā)了學(xué)生們的民族自豪感，讓學(xué)生們看到了科學(xué)的力量。學(xué)生們紛紛表示，他們將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，向亞平學(xué)姐學(xué)習(xí)，將來在自己熱愛的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇四
今天，我幸運(yùn)地通過電視上了一節(jié)太空授課。這節(jié)特殊的太空課由“神十”的三名宇航員指導(dǎo)教學(xué)，我通過這堂太空課學(xué)到了不少關(guān)于太空的知識。
在那失重的太空中，能做許多在地球上做不到的事，比如說：在太空艙中隨意漂浮，在那里，翻多少個跟頭對于他們來說都不成問題。而宇航員王亞平阿姨也給我們演示了不少有趣的“游戲”。她能用一個小鋼絲圈套一個水膜，那一層厚厚的水膜，便鑲篏在其中，然后，宇航員又向水膜中注水，那水膜不僅沒有輕易地碎掉，反而在注水中變得越來越多，最后便形成一個大大透明水球，可謂是晶瑩剔透，讓我不禁驚嘆！當(dāng)然，這其中也包含了不少的物理知識，這種種奇妙真令人羨慕啊，真希望，不久地將來，我也能象偉大的三位宇航員一樣，飛上太空！
中國首次太空授課活動20日上午成功舉行，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。
太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
在大約40分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動、陀螺運(yùn)動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理，并通過視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動交流。
地面課堂設(shè)在位于北京市海淀區(qū)的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動，全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生通過電視直播同步收看。
這次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室、教育部、中國科協(xié)共同主辦。有關(guān)專家說，太空授課活動是我國載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù)，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念，必將進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。
天宮課堂太空授課觀后心得篇五
在今天的太空授課中，三位航天員首先為大家展示了在太空中轉(zhuǎn)身的神奇現(xiàn)象。這個原本在地面上難度系數(shù)為零的普通動作，在太空中卻隱藏著很高的物理知識。
中國科技館科普講師團(tuán)副團(tuán)長陳征介紹說，太空轉(zhuǎn)身實(shí)驗(yàn)的核心關(guān)鍵詞叫做角動量。角動量是描述物體轉(zhuǎn)動的物理量。這個試驗(yàn)所展現(xiàn)的是在微重力的環(huán)境中，航天員在不接觸空間站的情況下，類似于理想狀態(tài)下驗(yàn)證“沒有外力矩，物體會處于角動量守恒”。航天員上半身向左轉(zhuǎn)動時(shí)，按照角動量守衡的原則，下半身就會向右轉(zhuǎn)。
另一個動作是航天員伸展身體的時(shí)候，因?yàn)橘|(zhì)量分布得離旋轉(zhuǎn)軸比較遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)動慣性比較大，所以角速度就減慢，通俗地說就是轉(zhuǎn)得慢了。而當(dāng)把四肢收回時(shí)，轉(zhuǎn)動慣性小，角速度就會增加，直觀感受就是轉(zhuǎn)動速度變快了。
2、浮力消失實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)：浮力與重力伴生。
在很多科幻電影中都曾出現(xiàn)過這樣的鏡頭：一旦重力消失，浮力也就沒了，人們在游泳的時(shí)候都會變得更艱難。太空老師王亞平所開展的浮力消失實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)的就是這一現(xiàn)象。
陳征告訴記者，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所展現(xiàn)的是浮力和重力伴生的現(xiàn)象。浮力來源于重力引起的液體在不同深度的壓強(qiáng)差。當(dāng)重力消失時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了。不過地球表面難以讓浮力消失，這個試驗(yàn)很難直觀地展示出來。在空間站的微重力條件下，浮力和重力之間的伴生關(guān)系就可以非常清楚地顯現(xiàn)。
3、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)：凸透鏡成像原理。
航天員葉光富所展示的太空水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，則同時(shí)展現(xiàn)了三個物理原理。
陳征介紹稱，當(dāng)航天員往水球中打入一個氣泡，因?yàn)樵谔罩懈×σ呀?jīng)消失了，所以氣泡不會向上飄，而是老老實(shí)實(shí)待在水球中，水球因此被氣泡變?yōu)榱藘刹糠?，中間是空氣，氣泡周圍是水。這個時(shí)候整個水球就變成了兩個透鏡，外圈成為了一個凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個凹透鏡的組合，這個時(shí)候又出現(xiàn)了一個正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個像。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)其實(shí)體現(xiàn)了三個物理現(xiàn)象，首先就是在失重環(huán)境下，水滴會在表面張力的作用下收縮成一個接近完美球體的水球，而在地面上，因?yàn)槭苤亓τ绊?，水滴呈現(xiàn)為水滴形，幾乎不可能獲得一個完美的水球。其次，就是這個水球可以被看成是一個凸透鏡，如果你站在這個凸透鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個倒立的實(shí)像。最后，就是在水球中打入一個氣泡，因?yàn)樘罩懈×οВ@個氣泡不會飄出來，它就老老實(shí)實(shí)的待在里邊。
這個實(shí)驗(yàn)在地面上其實(shí)可以通過玻璃去模擬，但是肯定沒有水球呈現(xiàn)的效果好。
天宮課堂太空授課觀后心得篇六
君不見，“兩彈一星”，載人航天，“天和駐空”“祝融探火”？君不見，追天攬?jiān)拢陦粝?，泱泱華夏，今朝夢圓？君不見，“北京明白”，高健躥紅，航天精神，激勵向前。一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的偉大成就，輝映中華民族砥礪風(fēng)雨的奮斗，鑒照英雄兒女擁有攬?jiān)抡堑膲粝?。中國青年，朝氣蓬勃，?dāng)續(xù)前人九天之魂夢，繪吾輩奮進(jìn)之青春。
胸懷祖國，勇于攀登，航天精神托舉中國人民邁向浩瀚寰宇。
人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。舉目回望，郭永懷投身彈道導(dǎo)彈研制，在飛機(jī)失事時(shí)他用身軀保全了國家重要科研資料；放眼當(dāng)下，高健自少受航天精神的影響，作為總調(diào)度，為“神舟十二號”指路引航……“神五”飛天，“神六”出艙，“嫦娥”取勝，一代代航天人在航天精神的引領(lǐng)下，矢志報(bào)國，迎難而上，跨過急流險(xiǎn)難，穿過驚濤駭浪，讓深邃星空一次次留下中國人的'印記。
精益求精，一絲不茍，中國青年將航天精神傳承發(fā)揚(yáng)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇七
許多人都有夢想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)畫家，有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)運(yùn)動員......而我的夢想是當(dāng)一名保家衛(wèi)國的軍人！
·我的從軍夢想是我外公給我佇立起來的，我的中國夢!
·在我家，不僅外公是一名老兵，而且我的爸爸媽媽也曾是一名光榮的解放軍。我每次到外婆家，永遠(yuǎn)都看見床上的被子疊的是豆腐塊，床單一直是整整齊齊的，沒有一丁點(diǎn)皺痕，像小朋友的臉一樣，光滑平整。家庭影響也是讓我想當(dāng)兵的一大原因。
·記得有一次，我到外公外婆家玩，看相冊時(shí)無意間翻到了外公當(dāng)年當(dāng)兵的照片，看到了外公當(dāng)年的英姿風(fēng)采。翻開來看，只見外公頭帶軍帽，身穿軍服，雙腳并攏，敬著軍禮，那神情就是一個將軍的神態(tài)。我最喜歡的一張是外公拿著槍在打靶的照片。這些照片都讓我記憶猶新，讓我看到了外公當(dāng)年保家衛(wèi)國的身影，讓我第一次想當(dāng)兵。看完了照片，我站起來，雙腳并攏，學(xué)外公那樣敬了個軍禮，雖然敬的不標(biāo)準(zhǔn)，但也有模有樣的。臨走時(shí)，我突然向后轉(zhuǎn)，雙腳并攏，舉起右手，敬了個不標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，外公先是嚇了一跳，后來發(fā)現(xiàn)我是認(rèn)真的，也專注的向我回敬了一個特別標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。在回來的路上我想：我長大后一定要當(dāng)兵，要像外公一樣做一名合格的解放軍戰(zhàn)士。
·這就是我的夢想，我一定要實(shí)現(xiàn)它!
天宮課堂太空授課觀后心得篇八
人人都有一個夢，我也有我的夢。我很幸運(yùn)自己能出生在偉大的中國，從小，我就有了偉大的夢想，想讓祖國繁榮富強(qiáng)！
我的夢想是成為一名老師。也許，這個夢想對你來說并不偉大，但是在我心中，教師就是一種偉大的職業(yè)。長大以后，我成為了一名教師，我就會有好多好多學(xué)生。我要把自己學(xué)到的知識全都教給我的學(xué)生，也許他們會成為下一個愛迪生，下一個牛頓；我要教導(dǎo)他們，熱愛祖國，讓他們成為祖國的棟梁，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展多作貢獻(xiàn)！
盡管我沒有過人的才智，沒有活躍的思維，也沒有準(zhǔn)確的判斷力，但我會一直努力著；盡管這個夢想離我有些遙遠(yuǎn)，但我不會放棄；盡管在實(shí)現(xiàn)這個夢想的時(shí)候，會遇到挫折，但我不會垂頭喪氣！因?yàn)槲蚁嘈?，只要?jiān)持，只要努力，離自己的夢就不會那樣遙遠(yuǎn)了！
徐特立說過：一個人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會感到幸福。是呀，有了夢想，有了目標(biāo)，你就不會輕易放棄自己。
中國為了實(shí)現(xiàn)夢想，不斷發(fā)展著，而我們能做的，只有去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只有當(dāng)我們的夢都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國，就會變得繁榮富強(qiáng)！中國夢，就是我的夢，我的夢，就是中國夢，讓我們努力努力再努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，實(shí)現(xiàn)中國的夢想吧！
我的夢，中國夢！
天宮課堂太空授課觀后心得篇九
夢想是不停的突破和探索，是豐富的想像和大膽的創(chuàng)造！夢想是美麗的，它是心底里最美的期望，所以“美夢成真”也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源。
在2012年10月11日，中國作家首次獲得諾貝爾文學(xué)獎，這位作家就是大名鼎鼎的莫言。其實(shí)，莫言小時(shí)候只是一個普通而又膽小的農(nóng)村小男孩。因?yàn)闊釔圩x書、愛好讀書，莫言有了一個偉大的夢想——當(dāng)一名作家。從此，莫言為了這個偉大的夢想而不斷努力、不斷進(jìn)取。終于，他的第一本小說《透明的紅蘿卜》誕生了，使他一舉成名。后來，他又不斷創(chuàng)作，在2012年獲得了中國文學(xué)界最高獎項(xiàng)之一的茅盾文學(xué)獎。
莫言是我的偶像，我的夢想是長大以后能夠像莫言一樣成為一個大作家。為了這個夢想，我現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，不斷努力、不斷進(jìn)取，爭取早日讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。能夠?yàn)榱嗣魈斓闹袊M出自己最大的一份力量。
我——一個普通的小學(xué)生，中國有千千萬萬個像我這樣的小學(xué)生，他們每個人都有自己的夢想，每一個人都會為了自己的夢想而努力。
我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。我們的夢想也就是祖國的夢想，祖國的夢想需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中國夢是我們的夢！同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
天宮課堂太空授課觀后心得篇十
12月9日下午15時(shí)40分，我校師生們聆聽了一次特別的課堂——“天宮課堂”，同學(xué)們不但了解了神舟十三號乘組航天員在中國空間站的工作生活場景，還了解到了很多神奇的科學(xué)知識。
“天宮課堂”將三尺講臺放置在無垠的太空，背景是深藍(lán)的宇宙，星辰閃耀；課堂上是驚羨的眼神，心馳神往。
在課堂里我們了解到了航天員們的生活狀況，太空奧秘在今天我們得以印證。太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)讓我們沉浸在科學(xué)的國度里，同時(shí)也讓我們知道了同樣的實(shí)驗(yàn)，在太空與地球上操作會有不同的效果，感受到了科學(xué)的無限魅力。
“天宮課堂”結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：“要向航天員學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)！”
“天宮課堂”是一把鑰匙，為隊(duì)員們打開了科學(xué)的殿堂，又是智慧的火種，播下了追逐航天夢想的種子。來自太空的一堂課，點(diǎn)燃了流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)隊(duì)員們的夢想之燈，隊(duì)員們真切地感受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特魅力，激發(fā)了隊(duì)員們弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航空事業(yè)的熱情，長大后為我國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！
天宮課堂太空授課觀后心得篇十一
一個夢想，兩個夢想，三個夢想，千千萬萬個夢想。中國夢，中國人的夢，大家的夢，我的夢。每個人都有一個夢想，而我當(dāng)然也不例我啦！
從小我就有一個夢想，就是可以進(jìn)籃球隊(duì)打籃球。
記得那時(shí)，上四年級了，我的班主任葉老師把我推薦給了籃球隊(duì)的薛老師，讓我進(jìn)了籃球隊(duì)。第一天訓(xùn)練時(shí)，由于我才剛接觸籃球，所以打起籃球總是笨手笨腳的，老師也沒太注意我?？墒俏抑溃骸坝袎粝?，只要努力就一定能成功?！庇谑俏颐刻炜炭嗑毩?xí)，付出比平常人多幾倍的功夫，盡管大汗淋漓，腳痛了，我還是堅(jiān)持不懈地努力，終于得到了回報(bào)。
有一天，訓(xùn)練時(shí)，薛老師看見我的動作做得十分標(biāo)準(zhǔn)，于是就詢問起來我來了。自從這次以后，我心里總是喜滋滋的，但是，我總不能沉浸在這歡樂之中吧。于是，我更刻苦努力，得到了薛老師的認(rèn)可，重用了我。媽媽聽了這事，說：“楊航，你真棒，以后要更加努力?！边@句話，簡直是“錦上添花”，我開心得合不攏嘴。
老鷹告訴廣闊的天空，它有一個夢；馬兒告訴碧綠的草原它有一個夢；魚兒告訴碧藍(lán)的大海，它有一個夢……我相信大家都有一個夢，那么你們就行動起來吧?！澳愕膲粝胗卸啻?，你的舞臺就有多大”。讓我們一起同心共筑中國夢，讓美夢成真吧！
天宮課堂太空授課觀后心得篇十二
望向星空，一顆顆星星在不斷的眨眼睛，月兒像小船掛在天空，那里就是遼闊的宇宙。今天，我們很榮幸可以觀看由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進(jìn)行的太空授課。此次授課分別介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，包括太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣、對宇宙的向往。
宇宙是很奇妙的，但在我們觀看之前，三位宇航員及工作人員付出了許多，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!我們的夢想的實(shí)現(xiàn)是與努力密不可分的。當(dāng)初“發(fā)明大王”愛迪生為了發(fā)明燈泡，尋找實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物、6000多種植物，經(jīng)過了上萬次試驗(yàn)才成功!在我們肆意的用著電燈時(shí)，有沒有考慮過愛迪生付出的辛苦?沒有他的努力，就沒有我們現(xiàn)在的電燈;貝多芬，他28歲失聰了，你知道，音樂家失去了聽力就像廚師失去了味道，木匠失去了手臂一樣痛苦，但他沒有放棄，反而更加努力練習(xí)音樂，對音樂的追求更高。所以，貝多芬成為了音樂節(jié)的奇跡，被稱為“音樂圣人”;愛因斯坦，達(dá)爾文……這些科學(xué)家讓他從一個普通人變成一個流芳百世的名人，是努力，只有努力才能得到別人的贊揚(yáng)和認(rèn)可。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在這次授課中，涉及到了生物和物理的方面的知識。他們怎么學(xué)會的?靠看書和理解。一本好書，可以讓我們受益終身。往小說，閱讀可以豐富我們的知識，提高寫作能力。往大說，閱讀可以增強(qiáng)我們的能力，長大為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。在三國時(shí)期，有一位吳國將軍叫呂蒙，他勇敢且擅長戰(zhàn)斗。但呂蒙在十幾歲的時(shí)候就參軍了，卻沒讀多少書。后來，吳王孫權(quán)批評了他，并提到了閱讀的重要性。從那時(shí)起，呂蒙就不知疲倦地努力學(xué)習(xí)，最終成為一名偉大的將軍。后來，“士別三日即當(dāng)刮目相待”變成了一個習(xí)語，呂蒙的學(xué)習(xí)態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，終能成就夢想。在不知不覺間，這堂課就結(jié)束了。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，為中國航天事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量!期待下次太空授課的到來!
天宮課堂太空授課觀后心得篇十三
人人都有一個中國夢，當(dāng)然我也不例外。我也有一個中國夢，那就是讓中國永遠(yuǎn)富強(qiáng)。
打開中國那五千多年的歷史的大門，我們會感覺到無比的驕傲，中華民族悠久的古國文化早已貫穿了世界的每一個角落。中國雖然以各種優(yōu)勢走在世界的最前沿，但也引來了個個國家貪婪的目光。
憶近代，中國遭受了西方鐵蹄的踐踏。先是戰(zhàn)爭，接著是八國聯(lián)軍肆無忌憚地把雍容的圓明園洗劫一空，又發(fā)展到了中日之間殘酷的甲午戰(zhàn)爭。這些恥辱的歷史是慘痛的，令人無法忘懷的，可是中華人民的意志卻是團(tuán)結(jié)的。中國人民終于在黨的帶領(lǐng)下趕走了外國的侵略者，如一頭雄獅，怒吼中崛起！
在改革開放的淘洗后，中國成為了世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，西方國家對我國的態(tài)度也多了一種敬佩之情。
可是如今，日本又一次覬覦。中國的人民，依然像當(dāng)年那樣團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)捍衛(wèi)著我們這塊土地，海監(jiān)部門一次次地趕走了在附近徘徊的日本船只。團(tuán)結(jié)的中國人民也正用堅(jiān)定的信念告訴人們，只要努力，定會讓祖國更加強(qiáng)盛。
中國夢是由中國人千千萬萬個夢想組成的，我的夢想也只是其中的一部分，少年志則國志少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中國夢本該如此，有揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的超然脫俗，中國夢本該如此，有窮且益堅(jiān)，不墜青云之志的倔強(qiáng)傲岸。我們要去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，讓我們的祖國永遠(yuǎn)富強(qiáng)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇十四
結(jié)合2022年北京冬奧會，王亞平首先給大家展示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。只見她拿出一個裝有過飽和乙酸鈉溶液的透明袋子，袋口連接著一根吸管。她小心翼翼地從袋子里擠出溶液，在吸管口漸漸地形成一個透明液體球，再用沾了點(diǎn)結(jié)晶核的毛根輕輕碰觸了下球體。在嘗試了幾次后，仿佛被施了魔法一樣，透明球迅速變成結(jié)晶球。王亞平解釋說，析出晶體時(shí)，還會釋放熱量，因此這是一個摸起來感覺熱熱的“熱球”。
“這是微重力環(huán)境下液體的表面張力作用，使得擠出的液體形成了飽滿均勻的液體球?！蓖鮼喥浇沂玖藠W秘。為了給同學(xué)們更直觀地展示表面張力，王亞平緊接著做了另一個實(shí)驗(yàn)。她手里拿著兩塊透明的液橋板，葉光富拿著裝有飲用水的袋子向兩塊液橋板分別擠上一個水球。與此同時(shí)，地面課堂的同學(xué)們也在同步做著同樣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)兩個水球越來越大，并黏合在一起時(shí)，她又將其緩慢地拉開，一座奇特的“液橋”搭建而成。
接下來進(jìn)行太空中的浮力實(shí)驗(yàn)，王亞平遇到了“難題”。
只見她拿著一個小瓶子，里面裝有兩種液體。透明的水和黃色的食用油。王亞平和地面同學(xué)們一起將各自手中的瓶子進(jìn)行搖晃后，“天宮課堂”和地面課堂出現(xiàn)了截然不同的現(xiàn)象。水和油不相溶，在地面時(shí)，油比水輕，就會浮在水面上，而在空間站微重力環(huán)境下則不然。同學(xué)們手中瓶子里的液體漸漸形成分層，而王亞平手中的水油還是和之前一樣，沒有產(chǎn)生任何變化。怎么辦?王亞平向地面課堂的同學(xué)們“求助”。一名同學(xué)提議：“使用旋轉(zhuǎn)的方式，借助離心作用將水和油分開。”王亞平采納了建議。葉光富進(jìn)行了演示，只見他將繩子系在瓶口，快速旋轉(zhuǎn)，不一會兒，瓶子里的混合液就分離開來了。
“小原理可以發(fā)揮大作用。空間站也有這樣的離心設(shè)備，用來分離和制備一些液體。很多復(fù)雜的設(shè)備都是簡單的科學(xué)原理，比如空間站里的陀螺儀?！蓖鮼喥接纸o大家補(bǔ)充了一個知識點(diǎn)。
展示完太空奇妙的液體現(xiàn)象后，王亞平開始最后一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——太空拋物實(shí)驗(yàn)，目的是描述牛頓第一定律的基本原理。此時(shí)，一個可愛小巧的冰墩墩閃亮登場。王亞平將冰墩墩用手指輕輕一推，冰墩墩沒有下墜，而是慢慢飄向一兩米外的葉光富。葉光富接住后，又將其推向王亞平。冰墩墩在兩人之間來回做著近似勻速直線運(yùn)動。
“同學(xué)們，我所處的空間站實(shí)際上圍繞地球飛行，那以你們的視角來看，冰墩墩做的還是近似勻速直線運(yùn)動嗎?為什么呢?”王亞平給同學(xué)們布置了一項(xiàng)課后作業(yè)。
王亞平為同學(xué)們演示完有趣的實(shí)驗(yàn)后，接著，和葉光富一起介紹了空間站上的兩個新科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜——高微重力實(shí)驗(yàn)柜和無容器材料實(shí)驗(yàn)柜，展示了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實(shí)(試)驗(yàn)進(jìn)展。
建設(shè)空間站的目的，就是打造太空實(shí)驗(yàn)室，也意味著可以把地球上的實(shí)驗(yàn)室搬到太空。
“科學(xué)實(shí)驗(yàn)是助力科學(xué)研究的重要手段，科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜是我們在空間站開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個主要設(shè)施，等到問天實(shí)驗(yàn)艙和夢天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌之后，我們將會增加更多的實(shí)驗(yàn)柜，開展更多領(lǐng)域的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。到那時(shí)候，中外科學(xué)家都可以依托實(shí)驗(yàn)柜來開展研究，中國空間站將成為造福全人類的太空科學(xué)平臺?！比~光富說：“同學(xué)們，我們也熱切地期待你們能提出自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)想，說不定下一次在太空中展示的就是你們的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?！?/p>
天宮課堂太空授課觀后心得篇十五
我一直有一個夢——航天夢，那就是載著宇宙飛船遨游那浩瀚無邊的宇宙。終于在一天晚上，我終于完成了這個航天夢。
呀!我怎么從上面掉下來了啊。這是哪啊?人都有翅膀了?我怎么也有啊?我突然看見一個愿望機(jī)，想這個有用嗎?試試吧!”我希望可以去宇宙看看?！拔覍υ竿麢C(jī)說?！边@還不簡單啊，你不有翅膀嗎?現(xiàn)在可是2050年誒。這已經(jīng)不算愿望了，你對翅膀說去哪就可以了啊!“一陣甜美的聲音進(jìn)入我耳邊。我對翅膀說：快帶我去宇宙。啊，飛起來了。不過一會就到宇宙了。
這好漂亮啊!好大啊!我總算體會到了地球的渺小。我飛到月球上，這兒有嫦娥姐姐嗎?有可愛的玉兔嗎?我想他們肯定出去玩了。月球上有大大小小犬牙般的環(huán)形山，就好像沙漠一般。我又看到了地球映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色”紗衣“。
”起床了，太陽曬到屁股了。在做什么夢啊，口水都流出來了?！皨寢屧俳形移鸫擦恕Ｊ菈舭?”你干嘛叫我啊，我還要做夢呢!“唉，居然是夢，要是2050年真是這樣就好了。
天宮課堂太空授課觀后心得篇十六
人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國的底氣！
在這次互動課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天！如果人不在外太空做運(yùn)動，并且是長期呆在外太空的話，血液就會往上升，當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。
太神奇了！從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會到中國在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的接班人去發(fā)現(xiàn)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇十七
今天下午學(xué)校組織全校同學(xué)觀看“天宮課堂”，看后讓我不禁深深感嘆如今航天科技的偉大，宇航員們的優(yōu)秀！
當(dāng)神舟十三號的三位宇航員進(jìn)入天和核心艙并在太空進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，成功出艙后，三位宇航員一句“感覺良好”，這幾個字是多么具有力量，多么偉大，彰顯了我們中國新的科技成就！
讓我印象深刻的是航空科技和實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)上生動美麗的展示，由衷地感嘆航天科技的先進(jìn)和威力，科技夢張力無限！首先地表課堂演示了組合體型過程，和人如何進(jìn)入艙內(nèi)，十分生動有趣！宇航員還帶我們參觀艙內(nèi)太空家園、衛(wèi)生區(qū)、睡眠區(qū)，及個性化模式。太空廚房有飲水分熱器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空間站水是多么珍貴，還見到了宇航員的運(yùn)動裝備與太空自行車，讓我們了解到宇航員太空生活的艱苦，可是他們還是如此樂觀，向他們致敬！
葉老師介紹了太空服對宇航員的影響，讓我們想到企鵝服的重要性。又讓我們觀察在太空中細(xì)胞的生長、變化順序，展示了細(xì)胞跳動一閃一閃的十分神奇，而另一個細(xì)胞不像我們的皮膚細(xì)胞一樣閃亮，好奇特！有個同學(xué)提問在太空中能不能像在地面一樣的自由行走？葉老師演示后說明在太空是失去重力人是漂浮的，像一條魚兒一樣四處游走，還演示了用擺臂方法完成轉(zhuǎn)身。
亞平老師解答水在太空中會消失重力，乒乓球也失去浮力，我最感興趣的是由于太空中的失重環(huán)境，水在太空中十分有趣，用工具將水拿出來加入水形成了個水膜，不停的注水變成了個晶瑩剔透的水球，用針管插入水球吹氣，形成兩個正反不同的水球，而水球“毫發(fā)未傷”簡直是一個奇跡！讓我們目瞪口呆。
中國人如今已經(jīng)擁有了自己的空間站，廣西同學(xué)又提問氧氣和二氧化碳是如何循環(huán)？艙長解答是建立了吸氧間，可以凈化二氧化碳變成水，大大提升了空間站的飲水條件。汶川同學(xué)提問船艙外面環(huán)境是怎么樣的？解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同學(xué)提問返航的力度？解答比過山車的力度大，宇航員進(jìn)入睡袋就可以做夢，可以睡在任何地方，比如睡在天花板，但要固定，很有趣。
一堂“太空授課”，讓我們感知宇宙奧秘和科學(xué)的神奇！同時(shí)也告訴我們要從小熱愛科學(xué)，扎實(shí)學(xué)好基本知識，將來有一天我們也能像宇航員們一樣為國家、為人類做貢獻(xiàn)！
天宮課堂太空授課觀后心得篇十八
朱老師為我們播放了天宮課堂的視頻，使我對奧妙無窮的宇宙有了新的認(rèn)識。
課堂一開始，我們的授課宇航員——王亞平老師先帶我們簡單領(lǐng)略了航天員們的工作環(huán)境及休息環(huán)境，接著向我們介紹了有趣的太空跑步機(jī)和太空自行車的用法，然后介紹了太空中時(shí)無法和地面上一樣行走和轉(zhuǎn)身的，原因在于太空中處于“失重”環(huán)境，所以宇航員們只可在艙內(nèi)飄來飄去，借助艙壁艙底的把手進(jìn)行活動。向我們展現(xiàn)了太空中水的奇妙現(xiàn)象，最后講述了一個誰也意料不到的事情：航天員們一天可看到十六次日出，因?yàn)榭臻g站每天繞地球十六次，這是多么令人驚嘆的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。
亞平老師先利用一個塑料圓環(huán)在水袋中浸滿水，形成水膜。我順著水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亞平老師接著解釋，在太空中水幾乎沒有浮力，水的張力就使水膜形成類似凸透鏡的形狀，王老師的助手葉老師將水膜中的氣泡吸去后，王老師又將水袋里的水注入在水膜中，使水膜不斷變圓，形成水球，接著葉老師在水球中注入一個小氣泡，使我們看到物體有一正一反兩個陳像，神奇極了，葉老師將氣泡吸去后，亞平老師將一顆泡糖片放入水球中，一串串淘氣的小氣泡出現(xiàn)在水球中，他們像珊瑚礁一樣，一簇簇?fù)碓谝黄?，神秘極了!通過這次亞平老師的直播，我感受到了科學(xué)的奧秘?zé)o窮，還有很多我所不知道的知識。同時(shí)我也深深體會到了祖國的快速發(fā)展，即將成為世界第一強(qiáng)國的東方國家，我為它而自豪。
亞平老師在講課時(shí)說：“我們是新時(shí)代少年，是祖國的花朵，祖國的未來在你們手中，你們將是新時(shí)代的接班人?！弊屛覀兠恳晃煌瑢W(xué)，帶著王亞平老師的鼓舞，把祖國建設(shè)成為世界第一強(qiáng)國而努力奮斗!
天宮課堂太空授課觀后心得篇十九
《天宮課堂》終于和我們見面了，今天學(xué)校組織我們觀看了這個振奮人心的節(jié)目，這次是把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天和核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，航天員們狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限?！?年前，“太空教師”王亞平的太空授課就給大家留下了深刻的印象，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙的女航天員。王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風(fēng)度和氣派。
本次太空授課活動采取了天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。由三名航天員在空間站中介紹展示中國空間站工作生活環(huán)境，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞在熒光顯微鏡下不停的跳動；微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加直接和直觀。液體表面張力試驗(yàn)，使水在太空中變成一張水膜；繼續(xù)注水后，形成水球；將氣泡注入水球后，形成一正一反兩個像；加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。還有宇航員在無重力狀態(tài)下活動等現(xiàn)象，并實(shí)時(shí)與地面課堂進(jìn)行交流，傳播載人航天知識，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣。
王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是復(fù)雜多變的，宇宙中有許多奧秘值得探究。
昔日“上九天攬?jiān)隆敝陥D，不再是夢，中國航天人要把滿天的神話變成現(xiàn)實(shí)。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩篇。據(jù)悉，神舟十三號的航天員們將在太空中駐留6個月，中國航天員們將第一次在太空中度過春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽到航天員們來自太空的祝福。
相信在未來，我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)更新、更大的“航天夢”，我們終將在星空中寫下精彩的一筆，并在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。
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