通過總結(jié)心得體會，我們可以不斷調(diào)整學習和工作的策略，提高自己的綜合能力。心得體會要言之有物，要表達出我們對所學內(nèi)容的深入理解和思考。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許可以幫助你更好地寫出自己的觀點和體會。
體育教研課的心得體會篇一
第一段：引入體育教研的意義和價值（200字左右）
體育教研是一項非常重要的教育工作，它可以幫助體育教師提高教學水平，增強教育教學的針對性和實效性。作為一名體育教師，我深刻認識到體育教研的意義和價值，這也是我一直以來努力不斷提高自身水平的重要原因之一。在體育教研中，不僅可以增長知識、提高技能，還可以開拓視野、拓展思路，以更加科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度來指導和實踐教育工作。
第二段：總結(jié)體育教研的主要內(nèi)容和方法（200字左右）
在體育教研的實踐中，我們主要要關注的是教學內(nèi)容的設計與實施、教學方法的探索與改進、教學過程的決策與評價，以及學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等方面。體育教研的方法主要有自我反思、互動交流、實踐探究、文獻查閱、課堂觀摩等。具體來說，自我反思是每一位體育教師都必須做好的事情，是有針對性地檢視自身工作、總結(jié)經(jīng)驗教訓和不斷提高的重要方法。
第三段：分享體育教研的心路歷程（400字左右）
在我一直從事的中學體育教育工作中，體育教研一直是我培養(yǎng)青少年健康素質(zhì)的有效方式。在具體實踐中，我經(jīng)常利用假期時間參加各種體育教研活動，閱讀各種教育書籍，查閱相關研究成果和資料。通過教研，我更加深刻地認識到：在教育教學方面，體育工作的重要性不亞于其他科目，同時，實踐教研是最有意義的教育教學方法。 我的教研體驗讓我得到了很多的機會和收獲，加深了對體育教育的認識，提高了教育教學水平，激發(fā)了多年來從教以來的興趣，我為此感到非常欣慰和驕傲。
第四段：探討體育教研未來的前景和挑戰(zhàn)（200字左右）
未來，體育教研仍會成為教育事業(yè)中一個重要的環(huán)節(jié)，也將應對更多的挑戰(zhàn)和壓力。從整體上來看，未來的體育教研將更加注重注重新技術(shù)的運用、信息化、智能化等方面的創(chuàng)新和應用。同時，體育教育在與現(xiàn)代社會的連接以及培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)等方面，也將面臨更多的挑戰(zhàn)與和機遇。
第五段：總結(jié)體育教研的價值和意義，展望未來（200字左右）
總而言之，體育教研的過程既是一種知識、技能和智慧的提高過程，也是一個開拓視野、增強教育者自信心、深化教育認識、提高教育教學實踐能力的過程。通過不斷參與體育教研活動、不斷加深自我反思，也讓我找到了和體育教學相匹配的最適合自己的教學方法，并取得了較好的教學效果。未來，隨著信息化等技術(shù)的進一步發(fā)展和普及，我們更需要注重實踐教研，增強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，在培養(yǎng)學生優(yōu)秀素質(zhì)上不斷探索和創(chuàng)新。
體育教研課的心得體會篇二
體育教研課是一種教師聚焦問題、研究教學的方法，通過研究與交流不同教學方法和策略，提高體育課的教學質(zhì)量。這次體育教研課讓我深有體會，不僅提升了我的教學水平，也增進了同事們之間的合作與分享。
第二段：反思與成長
在體育教研課中，我反思了自己的教學方式，發(fā)現(xiàn)了一些弊端并進行了改進。通過錄像回放課堂教學，我發(fā)現(xiàn)自己在組織活動時時間安排不合理，導致學生運動時間不足。為解決這一問題，我決定對每個活動進行精確的時間預估，并設置好警告鈴，以確保每個學生都能夠得到足夠的運動時間。此外，我還將更多的注意力放在技術(shù)指導上，針對每個學生的不同需求進行個性化指導，讓他們能夠在體育課上獲得更好的進步。
第三段：合作與分享
體育教研課的最大特點是師生之間的合作與分享。與同事們合作研究教學課題，不僅拓寬了自己的視野，也得到了他們的意見和建議。與同事們的交流讓我意識到，每個人都有自己獨特的教學經(jīng)驗和方法，我們可以從中互相借鑒和吸收。在一次小組研討中，我學到了一位同事運用游戲化教學的方法，激發(fā)了學生的學習興趣，我嘗試了一下，效果出奇的好！通過合作與分享，我不僅得到了更多的教學思路，也和同事們建立了更緊密的聯(lián)系。
第四段：總結(jié)與反思
體育教研課是對教學內(nèi)容、方法和手段的一次深度反思，通過分享和討論，我們進一步明確了體育課的教學目標，并對教學內(nèi)容進行了精細化的拆分和設計。我反思自己在教學中的不足，也從同事們身上學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗。在今后的教學中，我會更加注重個體差異，給予學生更多的關愛和支持，幫助他們提高自身的體育素養(yǎng)。
第五段：展望
通過這次體育教研課，我深刻體會到了與同事合作和分享的重要性，在今后的工作中，我將積極參與到更多的教研活動中去，為提高體育課的教學水平貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的教師交流學習，不斷提高自己的教學能力和水平，為學生提供更好的教育服務。
總結(jié)：
通過本次體育教研課，我深刻認識到了體育教學的重要性，并通過合作與分享獲取了成長和進步。體育教研課不僅為我的教學提供了指導和建議，也讓我獲得了成為優(yōu)秀教師的動力。在未來，我將繼續(xù)參與教研活動，與更多教師進行交流合作，共同提升學生的體育素養(yǎng)和教學質(zhì)量。
體育教研課的心得體會篇三
體育作為中小學生日常學習的重要組成部分，既可以促進學生身體健康發(fā)展，又能培養(yǎng)他們的團隊合作意識和競爭精神。近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，體育課程也進行了一系列的改革。本文將以體育課程教研為主題，探索如何更好地教授體育課，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
第一段，引出主題
體育教育是學生全面發(fā)展的重要一環(huán)，對于保障學生健康成長起著至關重要的作用。然而，由于移動互聯(lián)網(wǎng)的普及和心理壓力的增加，很多學生更愿意選擇消遣自己、舒緩壓力的方式，而不是積極參加體育活動。在體育課程教研中，我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗，以幫助學生更好地理解體育知識和培養(yǎng)興趣。
第二段，加深認識體育教學的重要性
在教授體育課程時，我發(fā)現(xiàn)通過跟體育課程相關的大量實踐，學生可以更好地理解和應用所學知識。因此，我將理論與實踐有機地結(jié)合起來，通過豐富的課程設計和實踐活動，激發(fā)學生對體育的興趣和熱情。我還注重培養(yǎng)學生的體育意識和體育觀念，幫助他們養(yǎng)成良好的運動習慣，并意識到體育活動對身心健康的重要性。
第三段，重視教學方法和手段的改進
在教研的過程中，我也深刻認識到教學方法和手段對于學生的學習效果有著重要的影響。與傳統(tǒng)的體育教學方式相比，我更加注重運用現(xiàn)代科技手段，如智能手機和平板電腦等，來加深學生對體育知識的理解和應用。通過使用視頻、音頻和圖像等多媒體教學資源，我可以更直觀地呈現(xiàn)體育動作和技巧，激發(fā)學生的學習興趣，并提高學習效果。
第四段，突出團隊合作和社交能力的培養(yǎng)
體育課程不僅僅是關于技巧的學習，更注重學生的團隊合作意識和社交能力的培養(yǎng)。在教研中，我意識到通過體育項目中的團隊合作活動，學生可以學會相互溝通、協(xié)調(diào)和合作，培養(yǎng)他們的領導才能和團隊精神。我還經(jīng)常組織課外體育活動和運動會，為學生提供鍛煉的機會，并通過比賽的形式激發(fā)他們的競爭意識。
第五段，總結(jié)體育課程教研的體會和感受
通過體育課程教研的實踐與探索，我深刻認識到體育教學應注重學生的整體發(fā)展，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)、團隊合作精神和社交能力。同時，我也更加重視教學方法和手段的改進，通過現(xiàn)代科技手段提高教學效果。通過不斷地學習和實踐，我相信我可以做得更好，為學生提供更高質(zhì)量的體育教育，使體育課程成為學生健康成長的助推器。
體育教研課的心得體會篇四
體育教研課對于教師的專業(yè)成長和教學水平的提高具有重要意義。在我的教學生涯中，參與體育教研課不僅讓我獲得了寶貴的教學經(jīng)驗，也讓我充分認識到體育教育的獨特價值。以下是我在體育教研課中的心得體會。
首先，體育教研課讓我更深刻地認識到體育教育的多元化。在課堂中，我不僅了解到了不同年齡段學生的身體發(fā)育特點和心理發(fā)展階段，還學會了根據(jù)學生的特點和需求來制定個性化的教學方案。通過多元化的教學手段，我能夠幫助學生充分發(fā)展自己的身體素質(zhì)和身心健康，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和自信心，提升他們的綜合素質(zhì)。
其次，體育教研課也加深了我對體育教學方法的理解和應用。在課堂中，我學到了許多有效的教學方法，如示范教學、小組合作學習和問題解決等。通過這些方法，我能夠更好地引導學生參與體育活動，提高他們學習的積極性和主動性。通過實踐和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己的學習風格和節(jié)奏，因此，在教學中我注重充分尊重學生的學習需求和差異，使每個學生都得以充分發(fā)展。
第三，體育教研課也讓我更加關注學生的身心健康。在體育教學中，我不僅注重學生的體育技能的培養(yǎng)，也關注他們的身心發(fā)展。課堂上，我通過開設適當難度的體育活動、培養(yǎng)學生良好的運動習慣和生活習慣來促進學生的身心健康發(fā)展。我還積極與學生的家長保持溝通，了解學生的家庭環(huán)境和特點，進一步加強對學生的關愛和輔導。
第四，體育教研課也讓我更加關注課堂管理和安全保障。在體育活動中，安全是第一位的，所以我會提前布置好安全區(qū)域，并制定詳細的安全操作規(guī)范。同時，我還會設定清晰明確的紀律規(guī)定，確保學生的紀律性和秩序感。只有在安全和有序的環(huán)境中，學生才能夠更好地參與體育活動，獲得更好的教學效果。
最后，體育教研課也讓我體會到了教師的自我成長和持續(xù)學習的重要性。通過參與體育教研課，我與眾多的教育專家和同行進行了深入的交流和研討，不斷學習、不斷反思，從而不斷改進和提高教學水平。同時，我也通過課堂觀摩和學生反饋等方式，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，從而進一步促進個人的成長和進步。
綜上所述，體育教研課給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過參與體育教研課，我更加深刻地認識到體育教育的多元化，不斷提高自己的教學效果和水平。我也更加關注學生的身心健康和課堂管理，不斷完善教學方法和體育活動安全。同時，我也認識到自我成長和持續(xù)學習的重要性，不斷反思和改進自己的教學實踐，以提高學生的學習效果和綜合素質(zhì)。希望通過自己的努力，為學生的全面發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
體育教研課的心得體會篇五
體育教研是體育教育中不可或缺的一環(huán)。近年來，隨著體育教育的不斷深入和發(fā)展，體育教研也變得越來越重要了。作為一名體育教師，我深深理解了體育教研的必要性和意義。在教研的過程中，我不斷探索和實踐，積累了一些心得體會，現(xiàn)在分享給大家。
二段：加強理論學習
體育教研的第一步是加強理論學習。體育教學與普通教學有所不同，我們需要了解學生本質(zhì)上的需求——身體素質(zhì)的提高。為此，我們需要深入學習教育學、心理學、運動生理學和運動訓練學等相關知識，為教學提供有力的理論支撐。只有掌握了這些知識，才能更好地指導學生提高身體素質(zhì)，使學生受益終身。
三段：實踐理論知識
體育教研還需要及時、有效地實踐理論知識。在體育教學中，實驗教學是非常重要的一種教學方式，既能提高學生的實踐技能，也能幫助教師探索適合自己教學方式和方法。因此，我們需要關注學生的身體素質(zhì)變化，及時調(diào)整教學方法，以期達到更好的效果。例如，在教學中，通過觀察和記錄學生的力量、耐力、速度等數(shù)據(jù)，因材施教，制定更為科學的訓練計劃，這樣才能更好地幫助學生提高身體素質(zhì)。
四段：與同行交流合作
體育教研還需要與同行交流合作。教師們可以通過教研會、教研組等方式，相互分享教學經(jīng)驗和心得，從中獲取新的思路和創(chuàng)新點。例如，在學校教研組可與其他同學教研組交流，當發(fā)現(xiàn)對方的某些教學方法是有效的其本校沒有使用的，可與同學教研組合作，互相學習和借鑒，這樣會使教學效果更上一層樓。
五段：總結(jié)
體育教研課的心得體會篇六
作為一名高中生，在學習生活中我也參加了體育教研課。這堂課是我們學習生活中不可或缺的一部分，課程內(nèi)容豐富多彩、讓我們受益匪淺。
首先，體育教研課的課程設置十分豐富。課堂上，老師會為我們帶來各種各樣的體育項目，比如籃球、足球、乒乓球等等。通過這些課程，我們可以更好地了解和掌握每種項目的技巧和規(guī)則，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
除了體育項目之外，課程還涉及了各種體育知識和文化。比如體育場地的規(guī)劃與建設、體育比賽的組織與管理、體育中的禮儀與道德、體育旅游與健康等等。這些知識點不僅能夠豐富我們的視野，更讓我們在日常生活中能夠更好地運用這些知識。
其次，體育教研課的課程設計非常靈活。老師會為我們制定不同的教學計劃，讓我們能夠根據(jù)自己的興趣愛好來選擇不同的體育項目和知識點。這不僅能夠激發(fā)我們的學習熱情，還能夠充分發(fā)掘我們的個人潛力。
最后，體育教研課還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的團隊合作精神。在課堂上，老師設計了不同的團隊合作項目，讓我們一起完成任務。在這個過程中，我們需要互相協(xié)作、相互信任、相互支持。通過這個過程，我們不僅能夠更好地了解團隊合作的重要性，更能夠在日常生活中更好地應用團隊合作的精神。
總結(jié)來說，體育教研課是我們學習生活中不可或缺的一部分。通過這堂課，我們能夠更好地掌握體育技能、豐富體育知識、培養(yǎng)團隊合作精神。相信在今后的學習生活中，我們一定能夠更好地應用這些知識和技能。
體育教研課的心得體會篇七
我是一名高中生，在體育教研課上學習了很多實用的知識與技能。在這個課程中，我受益匪淺，獲得了很多心得體會。
首先，我學會了如何準確地評估自己的身體素質(zhì)。在課堂上，我們學習了各種常用的測量方法，如身高、體重、BMI指數(shù)等，這些數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地了解自己的身體狀況并進行科學的鍛煉。此外，老師還教給我們?nèi)绾问褂脙x器設備，如心率計、肌力測試儀等，更加全面地了解自己的身體狀況。
其次，我學會了如何設計科學的訓練計劃。在課堂上，老師講解了訓練原理，如肌肉生長的原理、卡路里消耗的原理等等。這些知識可以幫助我們在訓練時更加有針對性地進行訓練，從而達到更好的效果。此外，老師還給我們講授了如何根據(jù)不同的目標設計不同的訓練計劃，如增肌、減脂等等，讓我們在鍛煉時更加科學合理。
再次，我學會了如何正確地運動。在課堂上，老師為我們演示了各種運動動作的正確姿勢，如舉重動作、仰臥起坐、引體向上等等，讓我們更好地理解運動的技巧和要領。此外，老師還教給我們?nèi)绾晤A防運動損傷，如熱身、拉伸等，讓我們在運動時保持安全健康。
總之，在體育教研課上，我受益匪淺。通過這門課程，我不僅增強了自己的身體素質(zhì)，更重要的是學會了如何科學地進行訓練，從而更好地保持身體健康。我相信這門課程會對我未來的人生有很大的幫助。
體育教研課的心得體會篇八
第一段：引言（200字）
教研體育是一項重要而繁瑣的工作，它旨在整合教育資源，推動體育教學質(zhì)量的提高。在教研體育的過程中，我深刻體會到了其中的困難和挑戰(zhàn)，但同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。下面我將結(jié)合我自身的實際經(jīng)驗，分享一些關于教研體育的心得體會。
第二段：教研體育重要性及挑戰(zhàn)（250字）
教研體育是體育教學中的重要環(huán)節(jié)，它能夠促進教師的交流與合作，提高教學質(zhì)量。然而，教研體育也存在一些挑戰(zhàn)。首先，時間壓力是教研體育的一大挑戰(zhàn)，教師需要在繁忙的課堂教學之外抽出時間進行教研學習和討論。其次，資源不足也是教研體育的一大難題，許多學校在體育設施和器材上投入有限，給教師的教研工作帶來了一定的困難。再次，學科交叉困難也是教研體育的挑戰(zhàn)之一，教師需要發(fā)掘體育和其他學科之間的聯(lián)系與融合，為學生提供更加全面的教育。
第三段：提高教研體育質(zhì)量的方法（250字）
要提高教研體育的質(zhì)量，首先，教師需要有一顆積極進取的心態(tài)，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)知識。其次，建立良好的交流與合作機制，教研體育需要多方參與，形成合力才能達到良好的效果。第三，充分利用現(xiàn)代科技手段，如網(wǎng)絡平臺和教育軟件，加強教研體育的傳播和交流。
第四段：個人經(jīng)驗與體會（300字）
在教研體育的過程中，我深刻體會到了合作的重要性。合作能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高教研的效果。我曾經(jīng)與同事們合作進行了一次體育教案的研究，在團隊的共同努力下，我們設計出了一套貼切實際并且有趣的教學方案，受到了學生和學校領導的好評。此外，我還積極參加學校舉辦的教研交流活動，與其他教師分享自己的教學經(jīng)驗和心得，不斷提高自己的教學水平。
第五段：結(jié)論（200字）
通過教研體育，我深刻認識到了教師的角色和責任。作為一名體育教師，我應該積極投入到教研活動中，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學能力。同時，我也要與同事們建立起良好的合作與交流機制，共同推動體育教育事業(yè)的發(fā)展。教研體育是一個長期的過程，我們應該保持學習的態(tài)度，始終追求教研的最佳效果。
總結(jié)：在教研體育的過程中，我們既面臨挑戰(zhàn)，也有機會獲得成長和收獲。我將始終保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)知識，與同事們共同努力，為推動體育教育的提高貢獻自己的力量。
體育教研課的心得體會篇九
體育教研課是教育教學中的一門重要課程，在其中不僅需要傳授學生相關的體育知識和技能，更要注重培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和團隊合作能力。在參加體育教研課的過程中，我深刻地認識到了教學的重要性，也更加明確了自己在教育中的角色和責任。下面我將簡要描述我在體育教研課中的心得體會。
首先，體育教研課是一個相當有趣的過程。通過體育課，我可以與學生們親密接觸，并且了解到他們真實的一面。在體育教研課中，我不僅能夠看到學生們團結(jié)協(xié)作的場景，也能夠親身感受到他們對體育運動的熱愛和活力。這樣的互動給我?guī)砹撕芏鄽g樂和成就感，也進一步激發(fā)了我對于教育事業(yè)的熱情。
其次，在體育教研課中我認識到了教育的重要性。通過體育課，我不僅要傳授學生們相關的體育知識和技能，更要培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團隊合作能力。在這個過程中，我能夠看到學生們的成長和進步，真切地感受到我的付出所帶來的回報。這種成就感讓我深深地意識到，作為一名教育者，我們的工作是如此重要而有意義。
第三，體育教研課使我明確了自己在教育中的角色和責任。在教學過程中，我要不斷提升自己的專業(yè)水平，不斷學習和研究新的教學方法和理念，以更好地滿足學生們的需求。同時，我也要不斷了解學生們的特點和思維方式，以設計出更適合他們的教學方案。通過這一系列的努力，我希望能夠成為學生們的榜樣和引路人，引導他們走向正確的人生道路。
第四，體育教研課要注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力。體育運動是一個需要團隊合作的活動，而在團隊合作中，學生們可以學會互相支持、互相協(xié)作和互相信任。在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生們的團隊合作能力，幫助他們意識到只有團隊齊心協(xié)力才能夠取得更好的成績。通過這樣的培養(yǎng)，我相信學生們不僅能夠在學校中取得好的成績，也能夠在社會中更好地與他人合作。
最后，體育教研課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。在這個過程中，我不僅學到了更多的知識和技能，也培養(yǎng)了自己的領導才能和溝通能力。同時，我也結(jié)識了很多優(yōu)秀的教育者和同行，向他們學習并互相交流經(jīng)驗。這種經(jīng)驗的交流和互動為我提供了很多的啟示和幫助，使我能夠更好地發(fā)展自己的教學能力和風格。
總之，體育教研課是一個極其重要的課程，在其中我深刻體會到了教育的重要性、自身在教育中的角色與責任以及培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要性。通過體育教研課的學習和實踐，我不僅提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了學生們的興趣和能力。我深信，在今后的教育工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生而努力奮斗！
體育教研課的心得體會篇十
體育片區(qū)教研是一項重要的工作，是體育教師們相互交流的平臺，也是提升教學質(zhì)量的機會。通過多年的參與，我對體育片區(qū)教研有了深刻的認識和體會。在這篇文章中，我將分享我對體育片區(qū)教研的一些心得體會，希望能對廣大教師有所幫助和啟示。
第一段：加強交流，提升教學水平。
體育片區(qū)教研是教師之間交流的平臺，不同學校、不同年級的教師能夠聚集在一起，分享各自的教學經(jīng)驗。在這種交流中，我們可以學習到其他教師的優(yōu)點，并借鑒其教學方法和策略。同時，我們也可以分享自己的經(jīng)驗和教學心得，與其他教師進行討論和交流，獲得反饋和意見。通過這種交流，我們的教學水平得到了顯著提升。
第二段：探討問題，找到解決辦法。
在體育片區(qū)教研過程中，我們可以共同探討教學中遇到的問題，并尋找解決辦法。有時候，我們可能會遇到一些困擾已久的問題，覺得無從下手。但是在體育片區(qū)教研中，我們可以與其他教師一起思考，共同交流解決問題的思路和辦法。通過眾人的智慧和集思廣益，我們能夠找到解決問題的途徑，提高我們的教學效果。
第三段：分享資源，豐富教學內(nèi)容。
在體育片區(qū)教研中，我們還可以分享資源，豐富教學內(nèi)容。每個學校都有自己獨特的資源和教學材料，通過體育片區(qū)教研，我們可以分享這些資源，互相借鑒和使用。這樣一來，我們的教學內(nèi)容就會更加豐富多樣，能夠給學生提供更多的學習機會和體驗。而且，分享資源也能夠減輕教師的負擔，提高工作效率。
第四段：互相激勵，激發(fā)創(chuàng)新意識。
體育片區(qū)教研中，我們可以與其他優(yōu)秀的教師交流，接觸到他們的教學成果和創(chuàng)新，激發(fā)我們的創(chuàng)新意識。有時候，我們可能會處于教學的瓶頸期，思路不清晰或者缺乏新的靈感，而通過與其他教師的交流，我們能夠借鑒他們的經(jīng)驗和思路，重新點燃我們的激情和創(chuàng)造力。與他人交流也能夠增加我們的教學動力，激勵我們不斷提高，追求卓越。
第五段：加強合作，提升體育教育整體水平。
體育教育的發(fā)展需要各個學校之間的密切合作和協(xié)作。而體育片區(qū)教研為我們提供了一個很好的平臺，能夠促進學校間的合作，使我們共同提高教學質(zhì)量，進一步推進體育教育事業(yè)的發(fā)展。通過加強合作，我們可以共同研究和探索體育教育的新方法、新理念，促進體育教學的創(chuàng)新和改革。只有通過合作，才能夠真正提升體育教育的整體水平，為學生提供更好的體育教育服務。
總結(jié)：體育片區(qū)教研是教師之間交流的平臺，通過加強交流、探討問題、分享資源、互相激勵和加強合作，我們能夠提升自己的教學水平、解決教學中的困惑、豐富教學內(nèi)容、激發(fā)創(chuàng)新意識，并最終促進體育教育整體水平的提高。希望廣大教師能夠充分利用體育片區(qū)教研的機會，不斷探索和學習，為提高我國體育教育事業(yè)做出更大的貢獻。
體育教研課的心得體會篇十一
20xx年7月16日至20日我參加了全國中小學體育教研員培訓，在這幾天的學習培訓中，我有幸觀看了教育部專家及教材修訂學院院長、教授的精彩報告，使我感悟頗多，受益匪淺。他們的報告，帶給我的不僅是知識上的收獲，更是能力的補充。培訓的時間雖短，但給了我強烈的感染與深深的理論引領，讓我明確了教研員的角色定位，深刻地領悟出一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過學習，我有了以下幾點體會：
通過培訓，使我對教研員這個角色有了進一步的了解，教研員不只是聽課、評課、檢查常規(guī)教學工作這么簡單。教研員是老師的老師，是專業(yè)引領者、指導者的角色。在教學過程中和教師們一起研究、探討存在的具體問題，看到教師們看不到的，想到教師們想不到的，有著榜樣作用。
專家們的精彩講座給了我一次次心靈的撞擊。聆聽了教育部教育司司長楊貴仁就新課標下的工作對全國體育教研員工作要求及期望，關注學生健康成長，樹立“健康第一”的指導思想。華東師范大學體育與健康學院教授、博士生導師季瀏講座的基礎教育《體育與健康課程標準》，他通過大量的理論知識講座作了全面的剖析，使我茅塞頓開；聆聽了潘紹偉、汪曉贊、譚華、陳雁飛等教授專家的講座，使我認識到要想成為優(yōu)秀的教研員，必須重視學習，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，促進自身專業(yè)發(fā)展，不斷提高自身的研究能力，不斷提高自身的人格魅力；分組討論聆聽了全國各地的教研員關于網(wǎng)絡教研的思路與方法，使我懂得了一些使用技巧，知道了如何建立自己的網(wǎng)絡平臺，如何利用這個平臺進行交流和學習，充分提高了自己網(wǎng)絡研討能力。
教研員是學校教研工作的引領者和指導者、是老師的老師，要想真正地成為老師的老師就要學無止境。只有在教學中不斷學習，才能不斷地提升自己的教學理念，才能不斷地提高自身的研究能力，這樣教學研究才能深入，教學質(zhì)量才能保障，教學成果才能豐碩。
“語言是花苞，行動是果實，”有了深刻的培訓體會，就要把它付諸于行動，在今后的教壇上，我要把學到的教育理念真正落實到自己的教育教學實踐中，并有目的、有計劃地進行校本培訓，帶領全體體育教師積極學習新課標、新課改，更新觀念，努力提高教研活動的有效性、實效性，力爭在教育教學質(zhì)量更上一層樓。
總之，在今后的工作中要不斷開拓創(chuàng)新，使自己的專業(yè)知識更高，更智能化，走進課堂，研究教材，研究學生，指導服務，有自己獨特的學科見解，成為讓教師信服，具有人格魅力的教研員，努力適應教研工作的需要。讓我們快樂健康享受教師的快樂健康成長。
體育教研課的心得體會篇十二
體育教研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，通過教研活動的參與和交流，不僅可以增加自己的教學經(jīng)驗和理論知識，更可以提高教學效果和水平。在我參與教研體育活動的過程中，我獲得了很多收獲和體會。下面將從教研的目標、參與形式、收獲、困惑和改進方面展開，分享我在教研體育中的心得體會。
首先，教研的目標是提高教師的教學水平和素質(zhì)。通過教研活動，教師可以深入研究自己所教授的學科知識和教學方法，從而提高自己的專業(yè)能力和教學技巧。在教研體育中，我目標明確、務實。在每一次教研活動中，我都力求抓住一個實際問題進行研究和解決。例如，我曾經(jīng)針對學生對于某些項目的興趣不高的問題，展開了一次以提高學生參與度為主題的教研活動。通過改變教學方法和設計目標，我成功地提高了學生的興趣，并達到了較好的教學效果。
其次，教研的參與形式豐富多樣。教研可以以個人為單位進行，也可以以小組為單位進行，甚至可以以學校為單位進行。我個人認為，小組教研是最為有效和實用的方式。在小組教研中，不僅可以充分利用每個成員的專業(yè)優(yōu)勢，還可以分工合作，共同解決問題。在我所參與的教研小組中，我們每個人都有自己的專長領域，通過交流和合作，我們?nèi)〉昧嗽S多令人滿意的成果。同時，我還在學校范圍內(nèi)參與過教研活動，這種形式的教研不僅可以交流經(jīng)驗和成果，還可以在更大范圍內(nèi)推廣和應用。在教研體育中，教研小組可以通過互相觀摩和點評的方式提高各自的教學水平，同時，也可以通過集體研究和討論的方式解決教學中的難題和困惑。
再次，參與教研給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過參與教研活動，我不僅學到了很多新的教學方法和理論知識，還提高了自己的分析和解決問題的能力。在教研中，我遇到了很多我在教學中困惑的問題，通過研究和討論，我逐漸找到了解決問題的方法和策略。同時，教研還幫助我提高了自己的溝通和交流能力，通過與團隊成員的互動和合作，我學會了更好地與人溝通和交流。
然而，教研中也存在一些困惑和問題。首先是時間的安排和分配問題。在繁忙的教學工作中，抽出時間參與教研活動并不容易，因此，我們需要合理安排和分配時間，保證教研活動的順利進行。其次是團隊成員之間的合作和溝通問題。不同人的思維方式和教學習慣可能存在差異，因此，在教研活動中，我們需要學會尊重和理解他人的觀點，加強溝通和合作，達成共識。
最后，我認為，教研體育中還有很多需要改進的地方。首先是加強教師的教研能力培養(yǎng)。教研能力是一個需要長期培養(yǎng)和積累的過程，在教研體育中，需要為教師提供更多的機會和平臺進行學習和實踐。其次是加強教研成果的推廣和應用。教研成果的分享和應用對于教師的個人成長和提高教學水平起著積極作用，但是在實際操作中，學校和教師還存在一定的困難和阻力。因此，需要通過建立有效的機制和政策，推動教研成果的落地和實施。
總之，教研體育是一個提高教師教學水平和素質(zhì)的重要途徑。通過教研活動，教師可以不斷提高自己的教學能力，同時也為學生提供更好的教育服務。在我個人的教研體育中，我通過研究和討論，解決了很多困惑和難題。然而，教研體育中也存在一些困擾和問題，需要我們不斷改進和完善。希望通過我個人的努力和大家的共同參與，我們能夠更好地發(fā)展教研體育，提高教師的教學水平和素質(zhì)。
體育教研課的心得體會篇十三
校本教研是作為一種學校內(nèi)部的自組織教研活動，是以教師團隊為主體，以推進學校教育教學改革和提高教師教育教學水平為主要目的的一種組織形式。而作為體育老師，我也參與過校本教研的活動，體會頗多。下面就讓我為大家分享一下我的心得體會。
第二段：校本教研的優(yōu)點
在我看來，校本教研的最大優(yōu)點在于其真正的以教師團隊為主體。通過校本教研，我們可以把各位老師聚集在一起，分享不同的教學經(jīng)驗、教學方法，探討一些教育教學問題。在這個過程中，受益最多的無疑就是我們體育老師了。因為我們每一個人都有著不同的人生經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，所以每一個人的想法和方法也都與眾不同，這樣的相互交流，可以讓我們每個人都有機會從別人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，錘煉自己的技能與認識。
第三段：學科教研的實際效果
如果說校本教研在學科教研中的實際效果，我認為最大的過好處莫過于其能夠?qū)崿F(xiàn)教學質(zhì)量的提升。通過分散式的自我學習、個性化的自主學習、集中式的集體討論和課堂實驗式的研討方法，我們可以各顯神通，互相借鑒之余，也在實踐中不斷探索優(yōu)化教學方案，進而逐步完善自己的教學理念。
第四段：反思
當然了，在校本教研中，我們也存在一些不足之處，比如說學科難度差異大、學科安排不合理等問題。這一方面，要求我們不斷嘗試學科整合、資源共享，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢實現(xiàn)高效對接，創(chuàng)造共贏新格局；另一方面，也要加大學科和年級之間互通有無、交流合作的力度，積極探究有效的組織方式，處理好教學任務和教學質(zhì)量的矛盾，使教育教學質(zhì)量得到更大的提升。
第五段：結(jié)語
總之，通過校本教研，我們可以把所有教師的思想?yún)R聚在一起，因此也讓我們的教學方法做到了信息共享、互相參考和建立一套可操作可落實的教學方案。當然，要想實現(xiàn)我們的教育教學目標，我們需要加大多學科的交流，提高統(tǒng)籌組織能力，至死不渝地推進教育教學改革。
體育教研課的心得體會篇十四
體育教育在學校的教學中一直占有重要地位。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，我校組織了一次集體體育教研活動。通過這次活動，我深刻感受到了集體體育教研的重要性，以及它對提升我個人教學能力帶來的巨大影響。
首先，集體體育教研可以促進教師們的交流與學習。在這次教研活動中，我和其他教師們共同探討了體育教學中的一些關鍵問題，分享了各自的經(jīng)驗和心得。通過聽取他人的觀點和建議，我收獲了許多新的教學思路和方法。同時，我也向其他教師介紹了自己在教學實踐中的一些成功經(jīng)驗。通過與同行的交流和共享，我不僅拓寬了自己的教學視野，也提高了自己的教學水平。
其次，集體體育教研可以激發(fā)教師的教學熱情和創(chuàng)造力。在教研活動中，我們通過討論和研究，尋找解決教學難題的方法和途徑。通過與他人的互動和碰撞，我發(fā)現(xiàn)了一些新的教學點和創(chuàng)新點。在教研結(jié)束后，我將這些新的思路和觀念應用到了實際教學中，取得了良好的效果。這對于激發(fā)我的教學熱情和提高我的教學創(chuàng)造力起到了很大的促進作用。
再次，集體體育教研可以增強教師的團隊合作精神和集體榮譽感。在教研活動中，我們組成了一個協(xié)作團隊，共同研究和解決教學中的難題。在這個團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢。通過協(xié)作共進，我們共同制定了教研方案和教學計劃，提高了教學效果和質(zhì)量。在取得優(yōu)異成績后，我們也感到了一種自豪和榮譽感。這種團隊合作精神和集體榮譽感不僅促進了教師之間的合作，也為學校體育教學營造出了良好的氛圍。
最后，通過集體體育教研，我還深刻認識到了教學研究的重要性。在以往的教學實踐中，我往往只是局限于傳授理論知識和技能，很少去深入研究和探索教學的本質(zhì)和方法。而通過這次集體體育教研活動，我深入思考了體育教學的目標、內(nèi)容和方式，不斷調(diào)整和完善自己的教學模式。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷進行教學研究，才能找到適合學生的教學方法，提高教學效果。體育教育是一門實踐性很強的學科，只有把教研理論與實際教學相結(jié)合，才能進一步提高自己的教學水平。
綜上所述，集體體育教研是一次非常有益的活動。通過這次活動，不僅提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，也激發(fā)了教師的教學熱情和創(chuàng)造力。此外，集體體育教研還增強了教師的團隊合作精神和集體榮譽感。最重要的是，通過教研活動，教師們認識到了教學研究的重要性，不僅提高了自己的教學水平，也為學校的體育教育貢獻了力量。我相信，在以后的教學工作中，我會繼續(xù)積極參與集體體育教研活動，不斷提高自己的教學水平，更好地為學生的全面發(fā)展服務。
體育教研課的心得體會篇十五
能夠參加此次會議，感謝王主任及講課教師給予我們一個學習、交流的機會。此次教研活動，對于我們來說，關系重大，收益頗多。下面是忠厚鄉(xiāng)中心學校的數(shù)學教師對此次活動的體會：
一、此次活動意義重大
此次教研會開得非常成功，且具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。教育局提出了要在全縣教育的硬件升級的環(huán)境下，狠抓學校的內(nèi)涵建設。內(nèi)涵建設的實質(zhì)就是提高教育教學質(zhì)量。在此時召開如此高水準的教研會，宛如久旱的春季迎來了一場甘露，是那樣的及時、珍貴，對全縣小學數(shù)學教學質(zhì)量的提升起到了領航作用；尤其是在全縣大面積進行集中辦學之后，農(nóng)村學校的教師年齡結(jié)構(gòu)大，對新的課程改革的精髓把脈不準情況下，此次教研會使我們教學中，茅塞頓開、撥云見日，宛如在數(shù)學教學的大海上見到了閃光的航塔。這次教研會的成功是王湘軍主任愛崗敬業(yè)、孜孜以求、辛勤勞作的結(jié)晶，在富?？h教育史上寫下了濃濃的一筆，譜寫了全縣小學數(shù)學教學歷史的新篇章。
二、公開課精彩無比價值無限
此次共聽了11節(jié)課。這些公開課都可以說是小學數(shù)學課的經(jīng)典，都能緊密地把握住新的課改脈搏。每一節(jié)課都能充分地體現(xiàn)出新課改的理念，尤其是把現(xiàn)代信息技術(shù)整合于數(shù)學教學之中，大大地提高了課堂教學效率。教師在講課中，能把小學的數(shù)學教學同生活實際聯(lián)系在一起，把十分枯燥、乏味的數(shù)學賦予了鮮活的生命力。例如：“認識小數(shù)”一課王春晗老師的教學設計合理，張弛有度、收放自如、行云流水。在結(jié)尾時，把本節(jié)課的與師生相關的數(shù)字信息寫成了一個小結(jié)束語，充分地體現(xiàn)出其教學智慧與藝術(shù)，給人一種不厭其煩之感。在課件的使用上做到恰如其分，數(shù)量適度。這節(jié)課堪稱是本次教研會上的一朵奇葩，令人陶醉。其他教師的10節(jié)課也是亮點多多。節(jié)節(jié)課都能做到目標明確、教法科學、手段先進、效果極佳。多數(shù)教師能夠在教學中做到以師為導，已生為主，多向互動，合作學習處理合理，知識拓展到位。
金無足赤，人無完人。在此次教研中，雖然有的教師在教學中存在著不足，但瑕不掩瑜。
三、我的收獲
1、我們開拓了視野，收獲頗多，受益匪淺。
2、他山之石可攻玉。我們回去之后要把學到的真經(jīng)、寶典在全鄉(xiāng)傳播，讓此次教研之花開遍在忠厚鄉(xiāng)的教育沃土上。
體育教研課的心得體會篇十六
體育教研是促進學校體育教育發(fā)展的重要手段之一。在進行體育教研過程中，我積累了一些心得體會。下面我將分為五個方面，分享我在體育教研中的體會和思考。
第二段：培養(yǎng)學生的體育興趣
通過體育教研，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的體育興趣是至關重要的。在教學過程中，我們要注重激發(fā)學生的學習熱情，通過引導和互動，讓學生在體育課堂上感受到運動的樂趣。在這個過程中，我鼓勵學生參與各種體育活動，讓他們感受到體育所具有的積極影響和樂趣。而通過體育教研，我也不斷改進自己的教學方法和手段，從而更好地激發(fā)學生的體育興趣。
第三段：注重多元評價
另一個體育教研中的重點是注重多元評價。以往，體育教育往往以考試成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準。然而，體育教育的目的在于培養(yǎng)健康的身心，并發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。因此，在進行體育教研時，我始終堅持采用綜合評價的方式，包括觀察記錄、自我評價、小組評價和教師評價等多種方式，不僅能更客觀地了解學生的體育水平，也能更全面地評價學生的綜合能力。
第四段：注重培養(yǎng)學生的團隊精神
體育教育不僅僅是教授運動技能和知識，還要培養(yǎng)學生的團隊精神。通過體育教研，我發(fā)現(xiàn)運動項目團隊合作對于學生的成長和發(fā)展至關重要。因此，在體育教研中，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，通過組織集體游戲、團隊項目等方式，讓學生體驗到合作的樂趣和重要性。通過團隊合作，學生們不僅能更好地理解體育項目，更能發(fā)展出良好的團隊協(xié)作能力。
第五段：持續(xù)學習和創(chuàng)新
體育教育是一個不斷發(fā)展的領域，不同的時期、不同的學生都會有不同的需求。因此，持續(xù)學習和創(chuàng)新是體育教研中必不可少的一部分。在體育教研中，我積極參加各類教育培訓和研討會，了解最新的教學方法和理論，不斷更新我的教學內(nèi)容和方式，以適應時代的變化和學生的需求。同時，我也鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們提出自己的體育教育觀點和建議，從而促進教育的共同進步。
結(jié)尾：
通過體育教研，我不僅提高了自己的教育水平和教學能力，也獲得了更多的體育教育的樂趣和成就感。希望今后能有更多的教師加入到體育教研中，共同促進學校體育教育事業(yè)的發(fā)展。
體育教研課的心得體會篇十七
第一段：引言與背景介紹（200字）
集體體育教研是指一群體育教師共同合作，以提升教學質(zhì)量和水平為目標，相互交流、分享教學心得和經(jīng)驗的活動。我作為一名參與集體體育教研的教師，在這個過程中，不僅增長了見識，還深刻領悟到集體體育教研的重要性。通過與其他教師的交流和觀摩，我不斷提高自己的教學水平，提升了學生的綜合素質(zhì)。
第二段：分享教學心得和經(jīng)驗（300字）
在集體體育教研中，我有幸與其他教師分享我的教學心得和經(jīng)驗。我教授的是中學生足球課程，我將課堂分為不同的階段，從基礎技能的訓練開始，到戰(zhàn)術(shù)演練和比賽的模擬，確保學生在足球技術(shù)和團隊合作方面能夠得到全面的提高。在與其他教師的交流中，我了解到了更多關于教學方法和教材的新觀點和創(chuàng)新思路。這些經(jīng)驗對我以后的教學有著極大的幫助。
第三段：觀摩他人的優(yōu)秀教學（300字）
除了分享自己的經(jīng)驗，觀摩他人的優(yōu)秀教學也是集體體育教研的重要內(nèi)容之一。我曾觀摩過一位教師在羽毛球課堂上的授課。他巧妙地運用了多種教學方法，使得學生們在練習羽毛球技術(shù)的同時，也能提高身體協(xié)調(diào)能力和反應能力。這讓我深受啟發(fā)，并在自己的足球課堂中嘗試了新的教學方式。觀摩他人的優(yōu)秀教學不僅可以幫助我們發(fā)掘自身的不足，還可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維。
第四段：集體體育教研的推廣與實施（200字）
集體體育教研是一種可以推廣和實施的教學模式。通過集體體育教研，我們可以加強教師之間的合作和交流，形成良好的學習氛圍。同時，集體體育教研可以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量和水平。在我所教的學校中，我們已經(jīng)開始推行集體體育教研，并取得了顯著的效果。希望集體體育教研這種模式能夠在更多的學校中得到推廣和普及，讓更多的教師和學生從中受益。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與集體體育教研，我深切感受到了合作與交流的重要性。集體體育教研不僅可以幫助教師們提高自己的教學水平，也可以促進教學理念和教學方法的創(chuàng)新。在未來，我將繼續(xù)積極參與集體體育教研活動，不斷學習和進步。我相信，通過集體體育教研的持續(xù)推廣和實施，我們將能夠打造更好的教育環(huán)境，讓更多的學生受益于優(yōu)秀的體育教育。
體育教研課的心得體會篇十八
第一段：引言（200字）
體育教研研究是體育教育的重要組成部分，是提高教學質(zhì)量的有效手段。在參與體育教研研究的過程中，我深刻體會到了其重要性和價值。本文將圍繞體育教研研究心得體會展開，探討研究中的收獲以及對個人教學能力的提升。
第二段：體育教研研究的重要性（200字）
體育教研研究對于提高教學質(zhì)量具有重要意義。通過研究，我們可以深入了解學生的學習特點和體育活動的規(guī)律，有針對性地設計教學內(nèi)容和方法，提高教學效果。同時，研究還可以激發(fā)教師的創(chuàng)新和探索精神，促進不斷改進教學方法和手段，為學生提供更好的教育服務。
第三段：參與體育教研研究的收獲（300字）
在參與體育教研研究的過程中，我獲得了豐富的經(jīng)驗和知識。首先，通過研究我認識到，在體育教學中靈活運用多種教學方法可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高教學效果。其次，研究使我更加深入地了解學生的學習特點和需求，提高了我的課堂管理和指導能力。最后，與他人的交流與合作也使我開闊了視野和思維，不斷提升自己的教學水平。
第四段：體育教研研究對個人教學能力的提升（300字）
參與體育教研研究使我能夠不斷提升個人的教學能力。首先，通過自己的研究，我不斷學習和吸取他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，不斷完善自己的教學方法和內(nèi)容。其次，與他人的交流和合作使我不斷反思自己的教學實踐，在他們的指導和幫助下，發(fā)現(xiàn)以前忽視或不懂得的問題，提升了自己的教學思維和能力。最后，體育教研研究的結(jié)果對我的教學生涯產(chǎn)生了積極的影響，使我獲得了更多的教學認可和成就感。
第五段：結(jié)語（200字）
體育教研研究是體育教育的重要組成部分，具有重要意義和價值。通過參與體育教研研究，我深刻體會到了其對個人教學能力的提升和發(fā)展的重要性。因此，我將繼續(xù)參與體育教研研究，不斷提升自己的研究能力和教學水平，為學生提供更好的教育服務。同時，我也希望能夠鼓勵更多的教師參與到體育教研研究中，共同促進體育教育的發(fā)展與進步。
體育教研課的心得體會篇十九
初次領略ldc的魅力是在去年的12月份，我有幸參加了山東省小學教研室徐云鴻科長和z市小學教研室z科長到z縣z中心小學舉辦的“我們一起做研究”的`教研活動，活動結(jié)束后，一直對這種全新的教研方式念念不忘，很想在我校也舉行類似的活動。恰巧今年2月份于科長又給了我們一次這樣的機會：去z實驗小學參加“與實踐者對話”--“教師學習與發(fā)展共同體（ldc）”啟動活動，于是24、25日這兩天我和學校的王欣校長共同體驗了這次ldc的精神大餐，收獲頗豐。
這兩天的活動內(nèi)容是數(shù)學學科三小課題研討和語文學科檔案袋學習研討，會上徐云鴻老師、康長運博士也會作為實踐者，全程參與了指導。
在24日數(shù)學專場中，中午聽了4位老師的課，下午首先采用抽簽方法進行了分組，然后主持人宣布每個簽的分工情況，例如：凡抽到1號簽的老師為發(fā)言員，2號為記錄員等。分好組后，組內(nèi)成員共同制定出本隊的組名和口號，雖然大家來自天南海北不同的學校，彼此都不認識，但在這個共同體內(nèi)就是一家人，因此小組里的老師們各抒己見，確定出了最滿意的組名和口號。為活躍氣氛，增加各小組合作意識，開始之前還進行了一個有趣的“心連心”活動，活動已結(jié)束，各小組就進入了緊張而又快樂的合作研討中：有的小組尋找課堂教學的亮點，有的小組尋找課堂教學的小策略，有的小組尋找課堂教學的小故事，還有的小組進行了班級文化和課堂觀察的研究。在活動中組內(nèi)的每一位成員都是那么投入，那么積極踴躍，待梳理完發(fā)言情況后后，各小組又投入到了緊張的制作海報的過程中。就這樣，不知不覺，合作時間到了，待主持人宣布完匯報的要求后，各小組對研究成果逐一進行了展示和交流，每個人都在這快樂的過程中，相互借鑒，相互欣賞，相互學習----在幸福中成長，真是人生的一大幸事！
在25日語文專場中，主要進行了檔案袋項目案例分享，其中包括魯三角組合案例分享、內(nèi)蒙烏海組合案例分享、包頭組合案例分享，分享完他們的成功做法后，康長運博士對檔案袋評價的核心理念、價值追求、終極目標進行了精彩的闡述。一天下來，使我對檔案袋評價有了一個重新的認識，就像有位老師說的：“此袋子非彼袋子?！笔堑?，檔案袋的袋子是個形式，有沒有并不重要，它只是作為一種載體，通過各種活動為學生提供成長的空間，記錄學生的學習過程和學習成果。其實，檔案袋評價并不遙遠，它就存在于我們平時教育教學的角角落落，只要把它提升出來，就會變成一個個鮮活而富有生命力的檔案袋評價案例。
兩天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但它帶來的啟示卻是永恒的，就像尊敬的徐云鴻老師說的一樣，教師發(fā)展離不開成長的環(huán)境、成長的動力、成長的途徑和成長的目標，學校要想辦出特色，就必須找出一個準確的定位，這個定位必須要理性，要俯下身子去關注教育，關注生命，把ldc的草根情懷與平時的工作融合在一起，建立一種包容的、欣賞的、合作的學校文化，這才是學校長久發(fā)展的動力。就自己而言，我的成長之路在哪兒---我想，它就在研究之路上學習著，思考著，實踐著。
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