方案的制定還需要預(yù)測(cè)和規(guī)避可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在制定方案之前，我們需要充分了解當(dāng)前的情況和需求。持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是制定方案的關(guān)鍵，以下是一些學(xué)習(xí)方案的途徑和方法，請(qǐng)大家參考。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇一
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍是人類精神的食糧，如果一個(gè)人不讀書，就如行尸走肉。書籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無窮；書籍就好比一架梯子，引導(dǎo)人們登上知識(shí)的殿堂；書籍就好似一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門。
記得幼時(shí)，我最喜歡讀的是童話書，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時(shí)，一些情節(jié)復(fù)雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說是“百看不厭”。
后來不知從什么時(shí)候開始，我突然對(duì)古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，但由于我每天的空閑時(shí)間有限，所以我讀過的詩詞并不算多。但仍然很有興趣?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，表達(dá)了文天祥崇高的愛國情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)；“夕陽西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達(dá)了國亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦”，這句詞寫出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂。書籍給我?guī)砹藷o窮的樂趣和知識(shí)，它將相伴我的一生。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇二
為慶祝第xxxx個(gè)"世界讀書日"，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
xx年x月20日——x月24日。
分享閱讀，分享快樂。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
1、黑板報(bào)主題：
一年級(jí)：童話寓言故事。
二年級(jí)：勵(lì)志故事。
三年級(jí)：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。
4、評(píng)比時(shí)間：xx年x月23日。
這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂";。
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的'環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇三
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人。
通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)主題：
2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代。
3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、閱讀考級(jí)活動(dòng)。
2、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng)。
3、個(gè)人讀書成長檔案冊(cè)。
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。
開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，有條件建立“班級(jí)圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書。
“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng)。
提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會(huì)、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級(jí)組織一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。
3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書。
開展“我來寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請(qǐng)家長、老師或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。
4、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。
（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
（2）每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
展示方式：
1、美文誦讀賽。
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經(jīng)典。
a、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書。
b、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進(jìn)行評(píng)比。
c、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽，由各組推薦學(xué)生參賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、課外劇表演擂臺(tái)賽。
師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。
4、自編書及自制書簽展覽。
開展“我來寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請(qǐng)家長、老師、朋友或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。
a、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的.動(dòng)員及指導(dǎo)。
b、讓學(xué)生明確要求。
c、學(xué)生完成書籍及書簽的制作。
d、班級(jí)舉行展覽會(huì)。
5、舉辦讀書博覽會(huì)。
a、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的――、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
b、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
c、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。
6、閱讀考級(jí)活動(dòng)。
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讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇四
20xx年x月9日至x月7日。
1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。
2.結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段(x月9-10日)。
1、各語文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的`書目于x月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)。
第二階段：啟動(dòng)階段(x月9日)。
時(shí)間：x月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式。
程序：(1)升國旗。
(2)致開幕辭。
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會(huì)：x月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來。x月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?/p>
3.好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3.氛圍營造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。
第三階段：誦讀階段(x月9日——x月3日)。
1.每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2.語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好“整本書閱讀交流匯報(bào)課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。
3.各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘。
第四階段：展評(píng)階段(x月26日---x月3日)。
1.親子誦讀比賽。
每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)選。每級(jí)部推行2組，參加x月23日的全校的親子誦讀比賽。
2.誦讀抽測(cè)：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，x月26日學(xué)校組織抽測(cè)。
3.x月27日專題博客檢查。
4.班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場(chǎng)展示。
為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。
5.“與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比。
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級(jí)進(jìn)行“讀寫繪”展示(a4紙)，三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))，于x月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。
6.書香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選。
按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。x月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。
第五階段：總結(jié)表彰(x月7日)。
1.公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績。公布表彰“書香班級(jí)”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。
2.閉幕式。
時(shí)間：x月7日主題升旗儀式。
程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇五
書，讓我成長。從書中我學(xué)到了許多做人做事的道理：做人一定要誠實(shí)，不能撒謊，《狼來了》里面那個(gè)放羊的孩子就是個(gè)例子，同學(xué)們可千萬不能學(xué)他！
書，讓我快樂。平時(shí)，每看到一本好書，我都會(huì)如獲至寶，如沐浴春風(fēng)般地沉醉在字里行間。一有空我就喜歡看書，看到好玩的地方我會(huì)笑得合不攏嘴，惹得同學(xué)們都好奇了，來問我有什么好笑的，哈哈哈！我喜歡把書中的好詞佳句運(yùn)用到我的作文中，看到老師給我肯定的評(píng)語時(shí)，我心里甭提有多高興啦！
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇六
書是人類的精神財(cái)富，失去了書，就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠(yuǎn)以不開的便是書。
在家中，書柜里邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來的書，看完都會(huì)放進(jìn)那個(gè)紅色的書柜，久而久之，書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無窮的快樂，從小時(shí)候看的童話故事到現(xiàn)在看的作文。一切都在變，我的知識(shí)豐富多了。在儲(chǔ)書過程中我選書一般都要花幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì)花一天，其實(shí)并不是選書而是看書。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完后總感覺自己充實(shí)了許多。
讀書過程中方法很重要，每一次看書，我都會(huì)先看內(nèi)容簡介，先了解大概內(nèi)容，后來才會(huì)去看目錄，然后讀時(shí)總會(huì)子昂把自己融進(jìn)去，理解作者的情感，遇到優(yōu)美的句子，詞語，總會(huì)反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。含義深刻的句子也會(huì)讀，仔細(xì)的品味，久而久之這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說，讀完后，我深有感觸，根鳥這個(gè)男孩為了那個(gè)大峽谷堅(jiān)持不懈，同時(shí)讓我也明白，遇到困難在于堅(jiān)持辟邪，不放棄就會(huì)成功。
書是我一生的朋友，帶給我我窮的樂趣，我儲(chǔ)書，我快樂，我閱讀，我收獲!
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇七
快樂的方式多種多樣，跳舞的快樂，唱歌的快樂，而閱讀，則是我的快樂！
以前，我對(duì)書所謂是“恨之入骨”，老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書時(shí)，同學(xué)們都淹沒在書的海洋里，沉沒在閱讀的快樂中的時(shí)候，唯獨(dú)我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入書網(wǎng)，于是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡鴣淼臅r(shí)候，我只能做旁觀者。當(dāng)老師談?wù)撈鸸糯⑿酆澜艿臅r(shí)候，對(duì)我來說是“對(duì)牛彈琴”。當(dāng)老師和同學(xué)們興趣勃勃談?wù)摃臅r(shí)候，我才覺得也許書里面真的有很多美好東西，或許我應(yīng)該去看看，從那以后，我就喜歡上了讀書。
我最喜歡看的是語文書，語文書教會(huì)了我很多的道理，它教會(huì)了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而對(duì)我來說是對(duì)別人沒有好處的人，它使我知道今天的幸福來之不易，是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來的。
我閱讀，我快樂，我快樂因?yàn)槲议喿x，不愛閱讀的人請(qǐng)嘗試一下吧，其實(shí)閱讀是一件很快樂的事情。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為增強(qiáng)教師體質(zhì)，營造和諧氛圍，通過開展“快樂健身”健身活動(dòng)，豐富教師課余生活，提升職業(yè)幸福感，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)健身對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造教研氛圍。在健身活動(dòng)中讓每個(gè)教師學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)教師對(duì)健身鍛煉的自覺性，形成良好的鍛煉意識(shí)。
2、快樂健身與小型比賽相結(jié)合。由學(xué)校統(tǒng)一安排健身活動(dòng)時(shí)間，確保每個(gè)教師每天30分鐘的健身鍛煉時(shí)間。通過健身活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極參加快樂健身運(yùn)動(dòng)，形成良好的健身鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳快樂健身運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉半小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。建立評(píng)比表彰制度，以喚起全體老師對(duì)體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持快樂健身運(yùn)動(dòng)的開展。
4、建立學(xué)校健身活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，通過學(xué)校健身活動(dòng)，保證每名教師至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身健身鍛煉的.習(xí)慣。
三、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立了快樂健身活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副小組為副組長，各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員，全面監(jiān)督檢查活動(dòng)落實(shí)情況。同時(shí)，成立了實(shí)施工作小組，政教主任人組長，健身組長、年級(jí)組長、團(tuán)委書記、班主任為組員，分級(jí)督促、檢查活動(dòng)的開展、效果等。
1、學(xué)校健身工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱文磊。
副組長：薛文習(xí)。
組員：于洪源劉淑云楊金寶。
四、實(shí)施內(nèi)容、方法與要求：
1、實(shí)施內(nèi)容：
(1)健身毽、羽毛球、乒乓球、排球、跳繩等;健美操。
(2)統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間：周一、周三、周五下午大課課;。
自由活動(dòng)時(shí)間：課間10分鐘。
(3)開展豐富多彩的健身競(jìng)技比賽，確定每個(gè)階段的主要項(xiàng)目，全面推進(jìn)學(xué)校快樂健身運(yùn)動(dòng)。
2、實(shí)施方法：
(1)健身課由體育教師指導(dǎo)，教師在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)教師對(duì)健身運(yùn)動(dòng)的樂趣和養(yǎng)成健身鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)教師體質(zhì)健康。
(2)分階段開展豐富多彩的健身活動(dòng)：
第一階段：9月-10月，號(hào)召全體師生參與到快樂健身運(yùn)動(dòng)中來，把口號(hào)“每天鍛煉半小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到教師中去，開展各類教師喜愛的健身活動(dòng)，組織、幫助和鼓勵(lì)全體教師都參與到健身活動(dòng)中來。
第二階段：10月-11月，舉辦開展拔河比賽、跳繩比賽、趣味比賽等，展示學(xué)?？鞓方∩磉\(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。
第三階段：12月-1月，總結(jié)學(xué)?？鞓方∩砘顒?dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，使全體教師確立終身健身的思想，實(shí)現(xiàn)快樂健身活動(dòng)常態(tài)化，使快樂健身運(yùn)動(dòng)再掀高潮。
3、實(shí)施要求：
(1)通過開展快樂健身運(yùn)動(dòng)展示活動(dòng)，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校健身工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。把開展快樂健身運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強(qiáng)學(xué)校健身工作，提高全體教師體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實(shí)施。動(dòng)員起來，組織起來，行動(dòng)起來，在各個(gè)班級(jí)中掀起快樂健身運(yùn)動(dòng)的熱潮，掀起全員參與的群眾性健身鍛煉的新高潮。(2)積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升教師的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校健身工作的蓬勃發(fā)展。在開展快樂健身運(yùn)動(dòng)中，要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，努力達(dá)到使每位教師掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的健身技能，形成良好的健身鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
(3)通過開展快樂健身運(yùn)動(dòng)展示活動(dòng)，推進(jìn)健身課教學(xué)改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)健身課時(shí)的規(guī)定，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并保證教師平均每個(gè)學(xué)習(xí)日至少有半小時(shí)健身鍛煉時(shí)間。認(rèn)真組織實(shí)施“全國中小教師課外文體活動(dòng)工程”，大力推行大課間健身活動(dòng)形式，通過廣泛開展教師健身集體項(xiàng)目的競(jìng)賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點(diǎn)和民族特色的教師健身活動(dòng)等，不斷豐富教師課外健身活動(dòng)的形式和內(nèi)容。。
(4)要營造良好健身活動(dòng)氛圍。通過多種形式，大力宣傳快樂健身運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉半小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“辦人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育”等口號(hào)深入人心。
五、保障措施：
1、增加學(xué)校健身工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校經(jīng)費(fèi)按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校健身工作。
2、按規(guī)定配足配齊健身器材。充分利用場(chǎng)地器材，提高使用效率，確保教師課外健身活動(dòng)的開展。
3、為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性，能夠長期有效的開展下去，學(xué)校制訂具體可行的措施方案，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每學(xué)期學(xué)校都要制訂快樂健身活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會(huì)議，對(duì)存在的問題及時(shí)改進(jìn)，把握發(fā)展方向，年末進(jìn)行總結(jié)，保證快樂健身教育教學(xué)工作有組織、有目的、高效率的實(shí)施。
4、嚴(yán)格考核評(píng)比，把積極參加健身鍛煉活動(dòng)情況納入教師健身課程、指導(dǎo)教師科學(xué)鍛煉作為健身教師工作實(shí)績的重要方向納入考核。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇九
創(chuàng)新生活，駕馭精彩。
高品位、國際化、綜合性。
為廣大車迷朋友進(jìn)一步詮釋并演繹“國際汽車展覽會(huì)”這個(gè)充滿夢(mèng)想與激情的品牌。以全新的形式展現(xiàn)xx作為我國重要的汽車工業(yè)基地的氣魄和地位。為正式車站做足輿論宣傳。
：高雅、大氣、熱烈、創(chuàng)新。
運(yùn)用音樂、燈光、舞臺(tái)裝置，led可移動(dòng)屏幕墻等，融時(shí)尚流行于汽車文化中，將人、車、文化緊密結(jié)合，地域特色與創(chuàng)新思維的完美結(jié)合。著力突出“人——車——生活”的時(shí)尚生活追求。
1、主持人在晚會(huì)中將對(duì)我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展作一個(gè)回顧與展望。
2、穿插進(jìn)名人嘉賓訪談，如見證歷史的第一代汽車制造者代表訪談。
3、當(dāng)今在我國汽車領(lǐng)域發(fā)展中舉足輕重的人物訪談。
4、明星車迷名人車迷代表訪談等，以此結(jié)合文藝節(jié)目，打造更多的看點(diǎn)和亮點(diǎn)，全方位展現(xiàn)汽車的無盡魅力，品味汽車帶給人們的享受和樂趣。
5、主持人利用現(xiàn)場(chǎng)大屏幕led實(shí)現(xiàn)時(shí)空擴(kuò)展，講述“汽車的故事”，體現(xiàn)汽車文化氛圍，充分表現(xiàn)xx汽車展的高品位、國際化、綜合性以及廣州特色，為本屆xx車展覽會(huì)營造熱烈歡樂、不同凡響的晚會(huì)制作形式。
6、主持人透露車站部分亮點(diǎn)，吊足車迷胃口。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十
各學(xué)院黨委：
為加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展第十三屆“5?25”心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)主題。
塑造積極心態(tài)，砥礪堅(jiān)強(qiáng)人生。
三、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排。
(詳見附件)。
四、活動(dòng)要求。
(一)“5·25”心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng)是我校心理健康教育的品牌活動(dòng)，是提升學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。請(qǐng)各學(xué)院深入做好拓展月系列活動(dòng)的宣傳和組織工作，盡可能讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，塑造積極心態(tài)，砥礪堅(jiān)強(qiáng)人生。
(二)請(qǐng)各學(xué)院在拓展月期間，圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，積極組織開展豐富多彩、富有特色的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，形成校院聯(lián)動(dòng)、共辦共享共創(chuàng)優(yōu)勢(shì)活動(dòng)資源的機(jī)制。學(xué)工部在前期各學(xué)院申報(bào)特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)遴選3個(gè)校院聯(lián)辦的重點(diǎn)項(xiàng)目和5個(gè)學(xué)院特色項(xiàng)目，并給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持。
(三)本次拓展月系列活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校將在學(xué)院申報(bào)的基礎(chǔ)上，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，在閉幕式上進(jìn)行表彰，并給予5000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選要求積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)院組織的活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)設(shè)計(jì)有特色，學(xué)生參與面廣，活動(dòng)效果好。申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)院，請(qǐng)將學(xué)院“5·25”活動(dòng)開展的方案策劃，活動(dòng)開展的相關(guān)新聞報(bào)道，照片等材料報(bào)裝訂成冊(cè)，于5月25日前送至學(xué)工部心理健康教育辦公室(校部辦公樓423室)。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十一
1、活動(dòng)目的:借這美好春天心情易煩躁的'時(shí)期，我們藝術(shù)團(tuán)在大家閑聊之余特地舉辦一場(chǎng)文藝晚會(huì)希望給大家?guī)砜鞓吠洘篮煤脤W(xué)習(xí)珍惜大學(xué)的每一寸光陰。
2、活動(dòng)主題:春天里。
3、主辦單位:河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委。
4、承辦單位:大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。
贊助單位:本站、大學(xué)生精英論壇。
5、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月。
6、活動(dòng)對(duì)象:在校學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)。
7、節(jié)目內(nèi)容:相聲、小品、樂器演奏、歌曲、舞蹈等。
8、活動(dòng)地點(diǎn):河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院東餐廳大禮堂舞臺(tái)。
9、活動(dòng)意義:豐富大學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)大學(xué)生藝術(shù)興趣。
(1)第一項(xiàng)目組:節(jié)目組。
組長:高巍巍。
組員:張端端、周溫溫、
(2)第二項(xiàng)目組:宣傳部。
組長:權(quán)展。
組員:宣傳部成員。
(3)第三項(xiàng)目組:機(jī)動(dòng)組。
組長:高巍巍。
組員:全體機(jī)動(dòng)人員。
任務(wù):a、聯(lián)系贊助商，確保晚會(huì)高效進(jìn)行。
b、滿足贊助商對(duì)我校的宣傳力度。
晚會(huì)前三階段。
(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收錄、聯(lián)系贊助商等。
(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本階段主要完成彩排中宣傳、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購買等。
(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本階段主要完成過程確定、彩排、本期宣傳、會(huì)場(chǎng)布置。
晚會(huì)后期工作。
(1)費(fèi)用結(jié)算。
(2)書面總結(jié)。
停電應(yīng)急方案。
(1)若會(huì)場(chǎng)前停電，晚會(huì)最多延遲一個(gè)小時(shí)，若仍未有電則宣布次日進(jìn)行。
(2)若晚會(huì)前半部分停電，超過十分鐘宣布次日進(jìn)行;若晚會(huì)后半部分停電，則宣布晚會(huì)結(jié)束。
(3)停期間，節(jié)目組負(fù)責(zé)演員服裝及道具看管，機(jī)動(dòng)組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序節(jié)目應(yīng)急方案。
(1)上一節(jié)目演出時(shí)，其余后兩個(gè)節(jié)目后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出，則下一節(jié)目及時(shí)更進(jìn)。
(2)任節(jié)一目在演出出現(xiàn)意外或無法順利進(jìn)行時(shí)領(lǐng)演人員迅速組織人員重演，若仍出現(xiàn)問題，則立即退場(chǎng)。
附:其它緊急情況機(jī)動(dòng)組做出相應(yīng)的決定。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十二
一、倡議單位(排名不分先后)。
曲阜孔廟。
孔廟和國子監(jiān)博物館。
中國孔子基金會(huì)。
岳麓書院國學(xué)研究與傳播中心。
貴陽孔學(xué)堂文化傳播中心。
鳳凰網(wǎng)。
二、聯(lián)合祭孔時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：20__年9月28日上午9:30;。
地點(diǎn)：各聯(lián)合單位自定祭祀場(chǎng)所(孔廟、學(xué)校、書院等)。
三、祭孔流程及形式。
祭孔流程及形式原則上不統(tǒng)一，由各聯(lián)合單位自定活動(dòng)流程及形式;。
亦可參照各倡議單位的祭孔流程執(zhí)行。
四、聯(lián)合祭孔方式。
有意向參與聯(lián)合祭孔活動(dòng)者，先填寫活動(dòng)回執(zhí)表響應(yīng)，經(jīng)組委會(huì)資質(zhì)審核后，納入到聯(lián)合祭孔活動(dòng)推廣框架中，祭孔當(dāng)天活動(dòng)以活動(dòng)圖片+文字宣傳進(jìn)行專題網(wǎng)頁圖文直播。本次聯(lián)合祭孔活動(dòng)，組委會(huì)不收取任何費(fèi)用，可提供必要的媒體支持。
五、媒體推廣框架。
鳳凰網(wǎng)國學(xué)頻道搭建"紀(jì)念孔子誕辰2567周年聯(lián)合祭孔大典"大型專題，9月28日正式推出，以圖文直播+新聞集成的方式，全方位報(bào)道各合作機(jī)構(gòu)的祭孔活動(dòng)，并在鳳凰網(wǎng)首頁要聞區(qū)、鳳凰新聞客戶端、手機(jī)鳳凰網(wǎng)上進(jìn)行推送，實(shí)現(xiàn)立體全覆蓋。
本專題將全景展現(xiàn)祭孔大典的精彩現(xiàn)場(chǎng)、名人專訪、文化價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義、祭祀儀軌、歷史傳承、知識(shí)背景、主流報(bào)道，連通古今文脈，倡領(lǐng)重教興學(xué)，追懷孔子貢獻(xiàn)，探討儒學(xué)發(fā)展，傳遞文化自信。專題將通過圖文、視頻、互動(dòng)及多元的新媒體傳播渠道，實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值推廣。
專題將設(shè)置如下版塊(名稱暫定)：
1.祭孔盛況(現(xiàn)場(chǎng)直播區(qū))。
2.大典儀軌(祭孔知識(shí)區(qū))。
3.萬世師表(孔子事論區(qū))。
4.天下洙泗(儒家發(fā)展史)。
5.風(fēng)骨大儒(往圣先賢傳)。
6.馨香一瓣(致敬互動(dòng)區(qū))。
7.新儒家論(學(xué)者參與區(qū))。
為配合本次聯(lián)合祭孔活動(dòng)，各參與機(jī)構(gòu)可自行聯(lián)系本地媒體，確立新聞聯(lián)絡(luò)專員與鳳凰網(wǎng)國學(xué)頻道聯(lián)絡(luò)代表進(jìn)行對(duì)接，即時(shí)提供28日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片、28—29日正式新聞稿。鳳凰網(wǎng)總部資訊中心及各地方站提供媒體支持。
六、活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間。
2.9月23日前，各申請(qǐng)單位向活動(dòng)組委會(huì)遞交回執(zhí)表;。
4.9月28日上午，各聯(lián)合單位自行組織和開展祭孔儀式;。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)背景：承接杏林文化節(jié)的優(yōu)秀成績，啟動(dòng)20__年的技能文化節(jié)，以良好的開端作為這個(gè)承前啟后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，舉行本次醫(yī)學(xué)技術(shù)系杏林技能文化節(jié)活動(dòng)開幕式。
活動(dòng)目的：總結(jié)過往文化節(jié)成果，鼓勵(lì)新一批技能好手在競(jìng)賽中進(jìn)步、成長。提高同學(xué)們的活動(dòng)積極性和動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。
活動(dòng)意義：培養(yǎng)專業(yè)興趣，提高對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平及理解、
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月7日。
活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、徽章征集并確定(全體)。
2、杏林技能文化節(jié)開幕式的海報(bào)、安排成員布置場(chǎng)地(信息部)。
3、整合各社團(tuán)的過往資料及徽章資料，制作活動(dòng)ppt(技術(shù)部)。
4、門票的發(fā)放及嘉賓的邀請(qǐng)(辦公室)。
5、節(jié)目收集，主持人確定(外聯(lián)部)。
6、主持稿及演講稿方面(策劃部)。
7、安排新聞部照相及寫新聞稿，刊登在學(xué)校報(bào)紙及網(wǎng)站上(記者團(tuán)新聞部)。
8、安排部分成員維持紀(jì)律(干事)。
9、安排禮儀人員進(jìn)行服務(wù)，準(zhǔn)備桌簽桌布及茶水等(籌備部)。
10、題詞板(外聯(lián)部，信息部)。
11、組織口腔協(xié)會(huì)成員、杏林書社、營養(yǎng)協(xié)會(huì)、美容社在里面進(jìn)行展臺(tái)。
表演。
活動(dòng)流程：
1.開場(chǎng)秀：街舞表演。
2.由主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，引出這次活動(dòng)的主題。
3.醫(yī)學(xué)技術(shù)系主任壽佩勤老師為杏林技能文化節(jié)致開幕詞。
4.主持人介紹這個(gè)活動(dòng)的一些相關(guān)后然后開始介紹徽章。
5.邀請(qǐng)徽章創(chuàng)作者及禮儀帶成品徽章上臺(tái)展示并闡述徽章的創(chuàng)作及象征意義。由設(shè)計(jì)者揭開杏林技能文化節(jié)徽章。
6.教學(xué)黨總支副書記朱峰老師講話。
7.主持人宣布活動(dòng)正式開始。
8.主持人宣布開幕式結(jié)。
9.出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、老師與社團(tuán)負(fù)責(zé)人在簽名墻上題詞簽名留念。
活動(dòng)后期安排：
1、安排人員清掃場(chǎng)地。
2、歸還借用道具。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十四
為了進(jìn)一步落實(shí)“陽光體育一小時(shí)”，增加學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競(jìng)爭意識(shí)，合作交流能力，既而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，使學(xué)校素質(zhì)教育得到全面升華，為“內(nèi)涵發(fā)展星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行第二屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)?，F(xiàn)將運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式安排如下：
組長：趙華勇。
副組長:韓學(xué)軍唐開朗。
成員：各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：
安全保衛(wèi)組：袁運(yùn)寶，程緒仁。
后勤保障組：吳緒美，汪衍成。
宣傳解說組：梅進(jìn)福，王凡，田建強(qiáng)。
20xx年4月28日早上8點(diǎn)。
1、8:00—8:20候場(chǎng)準(zhǔn)備播放迎賓音樂。
2、8:20—9:30游行。
3、9:30—10:00開幕式準(zhǔn)備。
4、10:00—11:30開幕式。
1、國旗隊(duì)（4人）負(fù)責(zé)人：唐開朗。
2、會(huì)徽隊(duì)（6人）負(fù)責(zé)人：唐開朗。
3、鼓號(hào)隊(duì)（10人）負(fù)責(zé)人：唐開朗。
4、花環(huán)隊(duì)（20人）負(fù)責(zé)人：張小莉。
5、花束隊(duì)（20人）負(fù)責(zé)人：張瓛。
6、彩旗隊(duì)（20人）負(fù)責(zé)人：王凡。
7、彩帶隊(duì)（20人）負(fù)責(zé)人：田建強(qiáng)。
8、裁判隊(duì)負(fù)責(zé)人：潘益軍。
9、各班運(yùn)動(dòng)員負(fù)責(zé)人：各班主任。
1、各班列隊(duì)入場(chǎng)，順序?yàn)橐龑?dǎo)員（舉班牌）—旗手（執(zhí)中隊(duì)旗）—學(xué)生方陣（自由式）。
2、班與班之間間隔5米以上，各方隊(duì)、代表隊(duì)統(tǒng)一服裝、隊(duì)伍整齊、精神飽滿、口號(hào)響亮，充分展示當(dāng)代小學(xué)生青春活力。
1、按以上順序站成四路縱隊(duì)，圍著操場(chǎng)走一圈后出大門，先向上走到中學(xué)下邊，再向下到新街高層，然后返回學(xué)校。
2、沿途各方隊(duì)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)好各方隊(duì)人員安全。
3、回校園后原地休息，待主席臺(tái)就緒后開始開幕式。
1、六年級(jí)代表隊(duì)的《小蘋果》。
2、五年級(jí)代表隊(duì)的《好日子》。
3、四年級(jí)代表隊(duì)的《踏浪》。
4、學(xué)生家長代表隊(duì)的廣場(chǎng)舞。
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，各方隊(duì)入場(chǎng)。
2、奏國歌、升國旗。
3、介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
4、校長致歡迎辭。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、裁判員，運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
7、校長宣布本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕（放禮花）。
8、運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場(chǎng)，團(tuán)體表演開始。
9、主持人宣布休息半小時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開始。
天竺山鎮(zhèn)中心學(xué)校。
20xx年4月15日。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷探索八德教育新途徑；弘揚(yáng)學(xué)校逐步形成的“我們可以做得更好”的劍橋精神，豐富學(xué)?！鞍说挛幕钡膬?nèi)涵；營造濃厚的學(xué)校氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取，明確自己的使命和責(zé)任。積極向上，爭取劍橋的跨越式發(fā)展。
20xx年2月19日，xx，上午8:10進(jìn)場(chǎng)，8:30儀式開始。
康橋書院足球場(chǎng)。
全體師生員工。
主持人:。
講臺(tái):。
議程:。
1.主持人宣布開幕式。
2.升旗(齊暉負(fù)責(zé))。
3.教務(wù)處張副校長宣布獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單。
4.韓校長致辭。
5.學(xué)生代表表達(dá)決心(小學(xué)曾新旭，初中劉一品，王啟龍，高有為)。
6.沈東的演講。
7.開幕式結(jié)束后，齊暉老師負(fù)責(zé)組織退場(chǎng)。
1.橫幅、音響、主席臺(tái)座位、領(lǐng)導(dǎo)板的展示由劉金峰副總裁負(fù)責(zé)安排。
2.升起旗幟。齊暉老師負(fù)責(zé)(包括換旗，國旗隊(duì)訓(xùn)練)。
3.張金華和鄭濤負(fù)責(zé)出入口的指揮。包括線路安排，進(jìn)出球場(chǎng)密碼，操場(chǎng)各班隊(duì)伍安排。
4.主持培訓(xùn)。何老師負(fù)責(zé)主持詞的串聯(lián)。
5.攝影；付強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。
1.開幕式期間加強(qiáng)安全、紀(jì)律、文明、禮儀教育，會(huì)議期間保持安靜。
2.所有成員都興致勃勃。班長提醒學(xué)生穿校服。少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。所有教職員工都要穿正裝，所有手機(jī)都要關(guān)機(jī)或靜音。
3.所有學(xué)生8:10準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)入場(chǎng)，8:25結(jié)束入場(chǎng)。學(xué)生站在指定位置，遵守紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)生隊(duì)伍前面，其他老師站在指定位置。儀式結(jié)束后，各班有序離開。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十六
在秋實(shí)學(xué)院這個(gè)充滿愛的環(huán)境里，我們是一家人。師生相互團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步；學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)互助；無論是學(xué)院與系之間，還是系與班之間。每個(gè)人都應(yīng)該搭建一座互助交流的橋梁，共創(chuàng)輝煌的未來。
互相幫助，互相交流，共同進(jìn)步
了解學(xué)院與系之間相互必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗(yàn)，提高辦公效率和工作興趣；營造良好的工作氛圍，協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)的開展。
心與心的交流
高校學(xué)生會(huì)辦公室（或待定）
12月初的周六
1、他們介紹的方式。向部長提出學(xué)習(xí)、生活、工作中的各種問題；了解如何做好學(xué)生會(huì)辦公室，確立以后的工作目標(biāo)。
2、互相交談的方式?；ハ嘟徽劊杂山涣?。
以座談會(huì)的形式交流討論，主要是關(guān)于工作中遇到的'問題。
負(fù)責(zé)人應(yīng)提前通知學(xué)院和系學(xué)生會(huì)辦公室所有內(nèi)部成員，其他部門自愿參加。
1、組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人與部門辦公室成員坐交叉；
2、負(fù)責(zé)人簡要介紹交流會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)；
3、從各自的部長向成員介紹自己；
4、按照交流會(huì)的方式進(jìn)行；
5、在互動(dòng)環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)人可以組織幾個(gè)有趣的游戲節(jié)目；
6、負(fù)責(zé)人請(qǐng)各位部長總結(jié)交流情況；
7、負(fù)責(zé)人要求各部門辦公室成員退出，活動(dòng)結(jié)束。
讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)主題：
心的溝通·你我開始。
二、活動(dòng)目的：
每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的`生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)生積極關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)心理健康知識(shí)，更要讓家長明白心理健康對(duì)于學(xué)生畢生發(fā)展的重要意義，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發(fā)展中心。
四、承辦單位：
行知陽光心理社。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生及部分家長。
六、活動(dòng)時(shí)間：
月2日—月27日。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
（一）宣傳篇。
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動(dòng)主題。
橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動(dòng)。
橫幅位置：學(xué)校正門。
2海報(bào)宣傳：出2張海報(bào)，宣傳本屆心理健康日。
微信平臺(tái)宣傳：月20日由“行知家園公眾號(hào)”推送本次心理健康活動(dòng)的各項(xiàng)安排及親子講座的宣傳報(bào)名。
4后期宣傳：由校園電視臺(tái)、“行知家園公眾號(hào)”進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
（二）活動(dòng)篇。
活動(dòng)一：千人簽名活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：月2日。
2、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
為契合本次活動(dòng)主題，鼓勵(lì)全校師生做到“心的溝通·你我開始。
活動(dòng)二：心理沙龍。
1、活動(dòng)時(shí)間：月24日。
2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)當(dāng)天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學(xué)們個(gè)人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)心理健康測(cè)試，進(jìn)行自我探索。
活動(dòng)三：愛的告白。
1、活動(dòng)時(shí)間：月2日。
2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
在活動(dòng)當(dāng)天中午，由陽光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設(shè)攤，學(xué)生將想對(duì)父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學(xué)們關(guān)愛父母，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)父母親表達(dá)自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時(shí)展示。
活動(dòng)四：親子溝通講座。
1、活動(dòng)時(shí)間：月27日下午。
2、活動(dòng)對(duì)象：部分報(bào)名家長。
由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對(duì)話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動(dòng)地點(diǎn)。
根據(jù)家長報(bào)名人數(shù)而定，校報(bào)告廳或心理健康發(fā)展中心。
政教處、校心理健康發(fā)展中心。
20xx年月18日。
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