讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容的獨(dú)立思考和個(gè)人感受的總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度、有感觸的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該先仔細(xì)閱讀書(shū)籍，并對(duì)書(shū)中的主題、人物、情節(jié)和思想進(jìn)行思考和分析。然后，我們可以通過(guò)提出自己的觀點(diǎn)、與書(shū)中內(nèi)容的互動(dòng)和批判，以及結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來(lái)撰寫(xiě)讀后感。同時(shí)，我們也可以引用一些書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或片段，以增加讀后感的質(zhì)量和深度。最重要的是，我們要真誠(chéng)地表達(dá)自己的感受和思考，而不是簡(jiǎn)單地復(fù)述書(shū)中的內(nèi)容。以下是一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感分享，希望能為大家提供一些參考和思路。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇一
《綠山墻的安妮》講了馬修和馬瑞拉從孤兒院認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)名叫安妮·雪莉的小女孩。她長(zhǎng)著紅的.像胡蘿卜一樣的紅頭發(fā)和滿臉的雀斑，還瘦瘦的，但她的成績(jī)一直很好，她的名字經(jīng)常被老師寫(xiě)在光榮榜上。安妮還富有想像力：一株老鶴草叫邦尼、一棵開(kāi)滿白花的大樹(shù)叫白雪皇后、把一塊五顏六色的碎玻璃當(dāng)作是從天上掉下來(lái)的仙女玻璃·········。每當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí)，她都會(huì)道歉。
《綠山墻的安妮》給了我許多啟發(fā)，同時(shí)，它讓我在欣賞故事的時(shí)候不知不覺(jué)的學(xué)到了很多知識(shí)和懂得了許多道理。如：做事之后要及時(shí)向別人認(rèn)錯(cuò)、怎樣去交朋友、學(xué)會(huì)寬容等········。安妮、馬修、馬瑞拉等每一位故事中的人物身上都有許多美好的品質(zhì)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。作者還把事情描寫(xiě)得很仔細(xì)，很逼真。仿佛那一件件驚心動(dòng)魄的故事就發(fā)生在我眼前一樣。這真是一本好書(shū)!
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇二
《神秘的女老師》的主人公是蜜兒，她曾經(jīng)是孟小喬家的保姆，也是一個(gè)仙女，但是蜜兒最后走了，這是為什么呢？告訴你們吧，那是因?yàn)槊闲绦孤读怂心Хǖ拿孛?，所以蜜兒回又到了天上?/p>
天上的神仙們略施仙術(shù)，把蜜兒的眼鏡增加了許多功能，成了“萬(wàn)能眼鏡”；她那條垂著長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的大披巾，也增添了更多的法術(shù)；她那雙樣式奇特的船形鞋的鞋幫兩邊增設(shè)了一個(gè)機(jī)關(guān)，只要一跺腳，就會(huì)伸出兩個(gè)風(fēng)火輪，蜜兒可以隨風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去。真是太神奇了！一個(gè)活了九千九百九十九歲的老仙人又送給蜜兒一樣寶物，一把尖頂?shù)?紫色傘，這把傘法力無(wú)邊，可大可小，撐開(kāi)它，立即會(huì)騰起一片云霧，可以將蜜兒隱去。
蜜兒利用這些魔法，又變成了孟小喬的老師，她經(jīng)常給學(xué)生帶來(lái)許多驚奇和驚喜。讓每個(gè)學(xué)生都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這本書(shū)也給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，每當(dāng)在看這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇三
俗話說(shuō)“有志不在年高”，《紅色少年的故事》就是一本講述一群少年好漢的故事書(shū)。一口吻讀完一篇篇感人肺腑的故事后，令我心潮磅礴，久久不能安靜。
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了”每當(dāng)耳畔響起這首喜聞樂(lè)見(jiàn)精美感人的兒童歌曲時(shí)，就讓我們悼念起抗日英雄王二小的故事：河北淶源的一個(gè)小山村里，一戶貧困的人家，有一個(gè)小小的放牛娃，他在家里排行老二，所以大家伙叫他二小。1943年，抗日戰(zhàn)斗最嚴(yán)格殘暴的階段，日本鬼子履行了“燒光，搶光，殺光”的三光政策，在村子里燒殺搶奪，作威作福，濫殺無(wú)辜，無(wú)所不為。二小家的茅屋被鬼子炸毀了，二小成了一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。目擊了鬼子的殘酷行動(dòng)，激發(fā)了二小對(duì)日本鬼子刻骨銘心的冤仇,形容的成語(yǔ)。
只有共產(chǎn)黨才干救中國(guó)。二小滿懷著對(duì)共產(chǎn)黨的酷愛(ài)，加入了兒童團(tuán)，隨著老師跟連長(zhǎng)學(xué)了很多常識(shí)，他曉得只有把鬼子趕出中國(guó)，能力過(guò)上好日子，建設(shè)本人漂亮的家園。
一個(gè)陰沉的上午，二小正在河邊放牛，鬼子又來(lái)村莊里滌蕩，到處尋找八路軍和老庶民的蹤影。二小想起了連長(zhǎng)的話，心血來(lái)潮，佯裝出很懼怕的樣子，帶著鬼子走進(jìn)了八路軍的潛伏圈。鬼子們被毀滅了，而我們英勇的小豪杰王二小卻獻(xiàn)出了可貴而幼小的性命。
讀到這里，我不禁流下了眼淚。我們今天的幸福生涯是多少革命先烈的鮮血換來(lái)的，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史寫(xiě)著英勇，又記載著艱苦;既噴射著光輝，也不失有悲壯。
我們不能忘記歷史，永遠(yuǎn)不能忘卻那些為新中國(guó)成破而勇敢貢獻(xiàn)的人們，要永遠(yuǎn)銘刻：落伍就要挨打!為了祖國(guó)更加繁華強(qiáng)盛是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。今天的咱們，是一名少先隊(duì)員，是一株株幼苗。讓我們盡力學(xué)習(xí)，繚繞在巨大的黨的四周，帶著歷史的使命感，自強(qiáng)不息，勇攀頂峰，為了祖國(guó)更美妙的來(lái)日!
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇四
《貓武士》是英國(guó)作家艾琳?亨特寫(xiě)的，全套共有六集，內(nèi)容雖然多，但每本故事都非常精彩，很吸引人，讓人難以忘懷。
艾琳?亨特是一位對(duì)貓情有獨(dú)鐘，并且著迷于原始叢林世界的作家。她對(duì)大自然的各種事物充滿了敬意，同時(shí)她也熱衷于依靠豐富的想象，用細(xì)膩的描寫(xiě)將動(dòng)物復(fù)雜的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我們面前。
《貓武士》故事的主人公是一只姜黃色的公貓，名叫“火星”，他原本不屬于森林，只是一只寵物貓，但最終在自己的努力和朋友的幫助下，他成為了雷族的族長(zhǎng)（雷族是貓的一個(gè)族群）。故事中，作者把這些貓都想象成了人類(lèi)，但其實(shí)他們都“痛恨”真正的人類(lèi)，因?yàn)槿祟?lèi)破壞他們的家園，他們有自己的族群，有族長(zhǎng)，有武士，有貓后，還有長(zhǎng)老等各種角色。文中對(duì)貓的心情的描寫(xiě)更是格外的細(xì)致，有勝利后的喜悅，失敗后的失望，失去幼崽時(shí)的傷心……在艾琳的筆下，這些貓都變成了有情有意的武士，他們忠于自己的族群，尊敬族長(zhǎng)。雖然這是作者的想象，但我認(rèn)為這樣的事情很有可能會(huì)在動(dòng)物的身上發(fā)生。
我最喜歡故事中的主人公“火星”。他表現(xiàn)得非常勇敢，充滿了勇氣，而且他很看重友誼和親情，很能理解別人。他雖然很勇猛，卻非常善良，會(huì)經(jīng)常幫助別的族群，深受大家的愛(ài)戴。當(dāng)然他也不是事事順心，故事中他多次依靠大家團(tuán)結(jié)一心來(lái)打敗敵人，雷族有兩個(gè)叛徒――“虎掌”和“黑條”，“虎掌”為了當(dāng)上族長(zhǎng)，甚至想殺害老族長(zhǎng)“藍(lán)星”，多虧“火星”及時(shí)出手相救，打敗了叛徒的陰謀。
故事中還有了很多神奇的元素，比如所有貓族都很信仰星族，他們相信死后可以升往星族，他們?cè)趬?mèng)中和星族交流，聽(tīng)到星族給出的預(yù)言。
這個(gè)故事太吸引人了，通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了什么是忠誠(chéng)，什么是勇敢，什么是真正的友誼，還有什么是真心的愛(ài)。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇五
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的'年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買(mǎi)醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買(mǎi)醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她90歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛(ài)你，保衛(wèi)你。
最近，我看了一本叫《愛(ài)國(guó)英魂》的書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)不同時(shí)期不同方面的著名愛(ài)國(guó)者的事跡，趙一曼就是其中的一位女英雄。
趙一曼原名李坤泰，四川宜賓人。她從18歲起就投身革命，加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，21歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，被組織派到武漢中央軍事政治學(xué)校學(xué)習(xí)，以后又被派到蘇聯(lián)留學(xué)。回國(guó)后，化名趙一曼，在江西，上海等地從事黨的地下工作?！熬乓话恕笔伦兒?，她被派往東北。1934年春天，到哈爾濱南面的珠?？h任鐵道北區(qū)區(qū)委書(shū)記。她一面組織群眾做軍鞋，洗軍衣支援抗日隊(duì)伍，一面組織農(nóng)民自衛(wèi)隊(duì)，配合抗日軍隊(duì)作戰(zhàn)。有人曾經(jīng)暗暗籌劃，把趙一曼救出送到抗日聯(lián)軍去，但沒(méi)有成功，走到半路又被敵人抓捕回來(lái)。敵人害怕趙一曼真的逃回抗日聯(lián)軍那里，就在1936年8月2日把她殺害了。趙一曼犧牲時(shí)才30歲。趙一曼這種愛(ài)國(guó)精神真值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們尊敬。
這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到祖國(guó)江山來(lái)之不易。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，我們必須永遠(yuǎn)銘記。我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，我要將這次“紅色之旅”所吸取到的精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一份力。
最近，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，讓我十分震憾。書(shū)中的主人公保爾·柯察金，擁有積極進(jìn)取的生活態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)臍馄?，他從一個(gè)普通男孩，最終變成了一名革命勇士。
保爾從小生活在社會(huì)的低層，12歲就去食堂當(dāng)洗碗工，在那里他經(jīng)歷了很多不公平的事，飽嘗了各種疾苦和冷眼。十月革命爆發(fā)，他離開(kāi)家鄉(xiāng)加入紅軍，隨著軍隊(duì)在祖國(guó)大地上轉(zhuǎn)戰(zhàn)了一年，在戰(zhàn)場(chǎng)上不幸身負(fù)重傷，但他以驚人的毅力克服病痛，戰(zhàn)勝了死神，病愈后繼續(xù)參與戰(zhàn)斗。
由于長(zhǎng)期的勞累，加上在戰(zhàn)斗時(shí)的傷病，保爾的雙眼開(kāi)始失明，雙腿也癱瘓了，不能再上戰(zhàn)場(chǎng)，但他并沒(méi)有因此放棄革命工作，而是拿起新的武器——筆，重返革命隊(duì)伍。與病魔斗爭(zhēng)的同時(shí)，爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)作，在妻子的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他的小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》終于完成。保爾實(shí)現(xiàn)了“打破鐵環(huán)，重歸隊(duì)伍”的夢(mèng)想。
保爾就是這樣一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，他把一生都獻(xiàn)給了國(guó)家，即使全身癱瘓，灼痛難當(dāng)，也會(huì)盡自己最大的努力為人民解放而斗爭(zhēng)。讀完這本書(shū)，我的感觸很大，保爾的這種百折不撓克服一切困難的精神，和他那鋼鐵般的意志深深地震憾著我。也使我明白了，每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，和奮發(fā)向上的精神，像鋼鐵一樣堅(jiān)韌，面對(duì)困難不低頭，面對(duì)挫折不氣餒。
一張鮮明的水彩畫(huà)。頂上是一片藍(lán)天，過(guò)多的顏色，把天空涂得濃濃的。下邊是金黃的山，翠綠的森林，山頭上露出半個(gè)太陽(yáng)，放射著耀眼的紅光。角上寫(xiě)著兩個(gè)豐滿的字：“黎明”。
這是小蘿卜頭在獄中的一幅畫(huà)，筆鋒充滿了熾熱的渴望自由的強(qiáng)烈情感。讀《紅巖》給我影響最深的就是這個(gè)“小人物”。
小蘿卜頭是革命烈士宋綺云夫婦的孩子，還是乳嬰時(shí)就隨父母進(jìn)了監(jiān)獄。殘酷的現(xiàn)實(shí)，惡劣的環(huán)境，并沒(méi)有摧垮他的身心和意志，卻讓他磨煉得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
他像一只蝴蝶在獄中飛來(lái)飛去，每到一個(gè)牢房，他那稚嫩的臉龐，大大的眼睛，帶有磁性的童音，總給人們帶去歡笑和快樂(lè)。
他是一個(gè)信使，裝不懂事麻痹敵人，自如地在每個(gè)牢房中傳遞消息。讓牢房管得住人，管不住消息，讓敵人束手無(wú)策，讓獄中的同志們更加團(tuán)結(jié)，更有信心，更充滿希望。他是獄中同志們的“開(kāi)心果”。
每當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子就能為革命，為全國(guó)的解放做貢獻(xiàn)，每當(dāng)我想到我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，我就在震撼中感動(dòng)，感動(dòng)中萌發(fā)動(dòng)力，我就更加珍惜今天的一切，更加堅(jiān)定信念，決心勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，固身強(qiáng)體，練好本領(lǐng)，隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó)。
程賢章的這部《仙人洞》的確值得一讀。作者在小說(shuō)的后記中說(shuō)：他不希望讀者把這部小說(shuō)當(dāng)作“土改題材”的小說(shuō)來(lái)讀，他之所以寫(xiě)這部作品，“只是為當(dāng)時(shí)生活在最底層的另類(lèi)人作點(diǎn)無(wú)力的呻吟?！边@部小說(shuō)之所以能打動(dòng)人心，就在于它真正地表現(xiàn)了生活在農(nóng)村的眾多小人物可憐而又可悲的命運(yùn)，展示了他們令人同情、感傷的心靈和肉體的創(chuàng)傷，每每使讀者油然而生“哀其不幸，恨其不爭(zhēng)”的慨嘆。50多年過(guò)去了，而一個(gè)個(gè)具體、生動(dòng)、可感的形象：宋火、小林、阿輝、張十三、韋寡婦、阿敬……在作者腦海中揮之不去，歷久彌新。他們?cè)谧髡哳^腦里貯存了50多年，如今跳到紙上，一個(gè)個(gè)是那般鮮活，每個(gè)人物都有自己的獨(dú)特身份、背景、思想、性格。陳冬、張遠(yuǎn)香、張十三、張遠(yuǎn)沖、張遠(yuǎn)鋒、韋寡婦等個(gè)性、身份迥異的人，他們的命運(yùn)似乎有一條看不見(jiàn)的因果鏈環(huán)環(huán)相扣。小說(shuō)中的許多大大小小的事件，如斗張十三，火線整風(fēng)，韋寡婦投井，春芳剃頭店里的波瀾，都有某種前因后果的關(guān)聯(lián)，整部小說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合，都由一條清晰的因果鏈貫穿著。鮮明的人物個(gè)性，錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，使程賢章的這部小說(shuō)體現(xiàn)了文學(xué)作品的基本特點(diǎn)，即用形象來(lái)反映生活。
盡管作者主觀上不想把這部作品寫(xiě)成“土改題材”，但畢竟融入了作者對(duì)50多年前的那樣驚心動(dòng)魄的群眾運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)、理解、分析和對(duì)其本質(zhì)的思考。仙人洞的土改在當(dāng)年波瀾壯闊的土改大潮中是有典型意義的，它在取得勝利的同時(shí)，又帶著許多遺留問(wèn)題，帶著不少遺憾和無(wú)奈。顯然，這些問(wèn)題、遺憾也帶有一定的普遍意義。
讀程賢章的《仙人洞》，筆者想起恩格斯說(shuō)過(guò)的一番話“巨大的思想深度和意識(shí)到的歷史內(nèi)容，同莎士比亞式的情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性這三者的完美的融合”。對(duì)于一個(gè)嚴(yán)肅的作家而言，藝術(shù)上的追求是沒(méi)有止境的。從這個(gè)意義上說(shuō)，想要了解土地改革的讀者，光看《太陽(yáng)照在桑干河上》和《暴風(fēng)驟雨》是不夠的，也有必要讀一讀程賢章的《仙人洞》。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇六
《神秘的女老師》的主人公是蜜兒，她曾經(jīng)是孟小喬家的保姆，也是一個(gè)仙女，但是蜜兒最后走了，這是為什么呢？告訴你們吧，那是因?yàn)槊闲绦孤读怂心Хǖ拿孛?，所以蜜兒回又到了天上?/p>
天上的神仙們略施仙術(shù)，把蜜兒的眼鏡增加了許多功能，成了“萬(wàn)能眼鏡”；她那條垂著長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的大披巾，也增添了更多的法術(shù)；她那雙樣式奇特的船形鞋的鞋幫兩邊增設(shè)了一個(gè)機(jī)關(guān)，只要一跺腳，就會(huì)伸出兩個(gè)風(fēng)火輪，蜜兒可以隨風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去。真是太神奇了！一個(gè)活了九千九百九十九歲的老仙人又送給蜜兒一樣寶物，一把尖頂?shù)?紫色傘，這把傘法力無(wú)邊，可大可小，撐開(kāi)它，立即會(huì)騰起一片云霧，可以將蜜兒隱去。
蜜兒利用這些魔法，又變成了孟小喬的老師，她經(jīng)常給學(xué)生帶來(lái)許多驚奇和驚喜。讓每個(gè)學(xué)生都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這本書(shū)也給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，每當(dāng)在看這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
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設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇七
在讀過(guò)了《科普熱點(diǎn)——低碳生活：更健康更環(huán)保》這本書(shū)后，我大為吃驚：原來(lái)生活中有許許多多的低碳生活小竅門(mén)，這些竅門(mén)不計(jì)其數(shù)，我都能略舉一二：在白天，盡量不要開(kāi)燈，用日光，既明亮又環(huán)保。出門(mén)少乘汽車(chē)，坐公交車(chē)或乘地鐵才是環(huán)保的選擇。在書(shū)中，我不僅學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的生活小竅門(mén)，也學(xué)到了一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境的做法。
在實(shí)際生活中，我也能舉出一個(gè)例子：有一次，我在街上散步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩獨(dú)自在垃圾桶旁默默地把掉在地上的臟兮兮的垃圾一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，此時(shí)，垃圾桶旁沒(méi)有了望日的一堆堆垃圾，一下子變得干凈了起來(lái)。我正要百思不得其解的走過(guò)去時(shí)，他似乎意識(shí)到我在接近他，馬上一聲不吭地離開(kāi)了垃圾桶，而他完全可以把垃圾扔進(jìn)一旁的火爐里。就是這么一個(gè)看上去普通得不能再普通的舉動(dòng)，保護(hù)了環(huán)境。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇八
住在蘇格蘭愛(ài)丁堡附近沒(méi)落小鎮(zhèn)雷斯的年輕人，瑞頓、變態(tài)男、貝利、屎霸等靠領(lǐng)取和欺詐救濟(jì)金為生。生活中除了毒品，就是酒精、暴力和女人，周遭不是失業(yè)者、在社會(huì)底層掙扎的人，就是流氓、毒販子和小混混。
瑞頓一心要戒毒卻屢次失敗;變態(tài)男除了吸毒就是不停的換女人;貝利是個(gè)暴力狂，就連好哥們兒也對(duì)他心有余悸;屎霸心地善良，卻總被別人傷害。當(dāng)然這里還要提到他們的朋友湯米，因和女友麗茲分手吸毒得了獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，以至于抵抗不了貓糞便中的細(xì)菌而慘死于血原蟲(chóng)病。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇九
逃離，或許是舊的結(jié)束?；蛟S是新的開(kāi)始。或許只是一些微不足道的瞬間，就像看戲路上放松的腳步，就像午后窗邊悵然的向往。
卡拉，十八歲從父母家出走，如今又打算逃脫丈夫和婚姻;。
朱麗葉，放棄學(xué)術(shù)生涯，毅然投奔在火車(chē)上偶遇的鄉(xiāng)間男子;。
佩內(nèi)洛普，從小與母親相依為命，某一天忽然消失得再無(wú)蹤影;。
格雷斯，已然談婚論嫁，卻在一念之間與未婚夫的哥哥出逃了一個(gè)下午……。
一次次逃離的閃念，就是這樣無(wú)法預(yù)知，無(wú)從招架，或許你早已被它們悄然逆轉(zhuǎn)，或許你早已將它們輕輕遺忘。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇十
科普讀物不僅給我們帶來(lái)知識(shí)和力量，也激發(fā)出我們的想象力。對(duì)于我們的好奇心又有了滿足，還有助于拓展我們的視眼，增加思考和觀察分析問(wèn)題的能力，并提高我們的科學(xué)素質(zhì)。打開(kāi)《兒童科普》這本書(shū)你們就會(huì)明白我說(shuō)的話了。下面有問(wèn)題要考考大家。
在夜空中發(fā)著美麗的紅光，它和金星一樣，是地球的另外一個(gè)近鄰。它就是紅通通的火星?？墒腔鹦堑念伾珵槭裁词羌t色的呢?下面請(qǐng)聽(tīng)《兒童科普》告訴你們吧!火星比地球的一天長(zhǎng)37.5分鐘?；鹦堑淖赞D(zhuǎn)軸是傾斜的，它也有夏季和冬季?；鹦谴髿獬珊芟”?，而且大部分是二氧化碳，它的表面溫度總是在冰點(diǎn)之下?；鹦侵允羌t色的，是因?yàn)樗耐寥览锖休^重的氧化鐵(鐵銹)，所以在火星橙紅色的天空下，我們可以看到它紅色的土壤。
噓!小聲點(diǎn)，和你們說(shuō)個(gè)小秘密：火星表面有許多樹(shù)杈似的溝紋，很向地球上的溪流河道系統(tǒng)?？茖W(xué)家們推測(cè)，從前火星有水流在它表面自由的流淌過(guò)。
你們知道最近一次火星察探視在什么時(shí)候嗎?是在1993年7月4日發(fā)射的。它在火星的“戰(zhàn)神谷”沖和平原上著陸。6小時(shí)以后發(fā)回了第一批圖片。它其實(shí)是一輛探測(cè)車(chē)，為了在布滿巖石的火星表面行走，它共有6個(gè)輪子，它還裝備了先進(jìn)的通訊和探測(cè)設(shè)備。它的任務(wù)是分析火星的大氣、巖石和土壤的成分，為將來(lái)人類(lèi)登陸火星作準(zhǔn)備。在長(zhǎng)達(dá)80多天的時(shí)間里，“火星探路者”總共發(fā)回地球16000多張照片和大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，出色的完成了任務(wù)。
今年10月15日神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)人千百人的飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，使我們充滿了自豪和驕傲，它用4年間，數(shù)萬(wàn)工程技術(shù)人員奮斗努力、拼搏的績(jī)晶。
在如今科技化的時(shí)代，我們有什么理由而不好好學(xué)習(xí)呢!為祖國(guó)的明天，為美好的未來(lái)。我們一起努力奮斗!
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇十一
雖然每一代人所經(jīng)歷的是不同的，青春所定義的符號(hào)也各有不同，但是為青春所付出的努力與拼搏卻是格外相似。這是一本獻(xiàn)給城市奮斗小青年的暖心書(shū)，無(wú)論是在專(zhuān)于學(xué)業(yè)，還是漂泊異鄉(xiāng)，它都能給為夢(mèng)想而打拼的我們，一種力量和共鳴。年輕的女孩子孤身引人，遠(yuǎn)赴重洋，親身經(jīng)歷著愛(ài)與痛、笑與淚、受傷與迷茫，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，更收獲了成長(zhǎng)。
《在難搞的日子笑出聲來(lái)》作者：大鵬。
在鏡頭前，大鵬總是那個(gè)滿臉笑容的喜劇演員，對(duì)他來(lái)說(shuō)，從決定離開(kāi)家鄉(xiāng)小城集安開(kāi)始，一個(gè)個(gè)“難搞的日子”就接踵而至。北漂的生活，練就了他的金剛不敗之身。即便再多難搞的人搞出再多難搞的事情，也不要絕望，因?yàn)闊o(wú)論我們正在經(jīng)歷什么，順著時(shí)間，總會(huì)到明天，而在這根足夠長(zhǎng)的時(shí)間線上，可能意義就完全不一樣!大鵬說(shuō)，現(xiàn)在的我還要感謝這些“難搞的人”和“難搞的事”呢!
《你好，舊時(shí)光》作者：八月長(zhǎng)安。
無(wú)論你正在經(jīng)歷青春還是站在青春的尾巴上，這都是一部屬于你我的盛大的記憶共鳴曲。每個(gè)女孩子的青春故事都是相似卻又獨(dú)一無(wú)二的，那些年，她是女俠、雅典娜、月野兔、花仙子、希瑞、白娘子……以為所有人都愛(ài)她，世界等著她拯救。卻沒(méi)想到，這世界無(wú)人可以拯救，她所能做的，只是長(zhǎng)大。彼得潘終于走完了小時(shí)候，彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開(kāi)。她是瑪麗蘇，也是你，也是我。
《少有人走的路》作者：【美】m斯科特派克。
不管你信與不信，每個(gè)人的人生都將苦難重重，因?yàn)檫@場(chǎng)心智成熟的旅程相當(dāng)漫長(zhǎng)。好在我們都明白，盡管這個(gè)過(guò)程讓人感到恐懼，但是我們絕對(duì)不可以拒絕成熟。拒絕成熟，實(shí)際上就是在規(guī)避問(wèn)題、逃避痛苦。規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類(lèi)心理疾病的根源，不及時(shí)處理，你就會(huì)為此付出沉重的代價(jià)，承受更大的痛苦。而恰恰這些痛苦能夠更好的啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣，終有一天我們會(huì)變得成熟。
《那個(gè)姐姐教我們的事》作者：沈奇嵐。
青春注定是迷茫與孤獨(dú)，特別是女生那點(diǎn)小情愫，在心里百轉(zhuǎn)千回。好在有“那個(gè)姐姐”，溫暖親切的講故事給我們聽(tīng)，教我們慢慢屢順自己，慢慢貼近大地，關(guān)于夢(mèng)想、自我、戀愛(ài)，善待周遭的一切，以及尋找一種幸福，她不是告訴我們答案，而是帶著我們一起去尋找答案。
4.青春勵(lì)志的書(shū)籍推薦。
5.優(yōu)秀歷史圖書(shū)推薦。
6.青春小說(shuō)推薦。
7.經(jīng)典青春勵(lì)志書(shū)籍推薦。
8.關(guān)于青春勵(lì)志的書(shū)籍推薦。
9.推薦幾本青春勵(lì)志書(shū)籍。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇十二
在《鄉(xiāng)下人的悲歌》中，真實(shí)講述了社會(huì)、地區(qū)和階層衰落會(huì)給一生下來(lái)就深陷其中的人帶來(lái)什么樣的影響。萬(wàn)斯的外祖父母從肯塔基州的阿巴拉契亞地區(qū)向北遷居到俄亥俄州，希望逃離那可怕的貧窮。他們通過(guò)努力躋身中產(chǎn)階層，最后他們的外孫從耶魯法學(xué)院畢業(yè)，這是傳統(tǒng)意義上成功實(shí)現(xiàn)一代人向上流動(dòng)的標(biāo)志。
但是隨著家族故事慢慢發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)萬(wàn)斯的外祖父母、阿姨、叔叔、姐姐，以及最重要的他的母親，都在極力適應(yīng)中產(chǎn)階級(jí)生活的要求，卻從沒(méi)完全逃離過(guò)藥物濫用、酗酒、貧窮和精神創(chuàng)傷。萬(wàn)斯便是在這樣混亂又令人心碎的環(huán)境中成長(zhǎng)，但也是這群“鄉(xiāng)下人”的愛(ài)與忠誠(chéng)，使他取得了今日的成就。
[日]柴田豐。
柴田豐老奶奶，今年101歲。
1920xx年出生在一個(gè)富有的鹽商家庭，出生不久家道中落，一戰(zhàn)爆發(fā)，小小年紀(jì)出門(mén)打工，受盡欺凌;長(zhǎng)大嫁人，二戰(zhàn)爆發(fā)，丈夫出走，父母謝世;大空襲中再次嫁人，抱著吃奶的孩子躲在防空洞里，熬過(guò)原子彈爆炸;戰(zhàn)后重建，泡沫經(jīng)濟(jì)崩盤(pán)，過(guò)了幾年安穩(wěn)日子，相依的丈夫去世，深?lèi)?ài)的兒子獨(dú)立，從此一個(gè)人生活。
92歲那年，開(kāi)始提筆寫(xiě)詩(shī)，用歷盡世間一切苦難的心靈，寫(xiě)下世上最美麗溫暖的詩(shī)句。
翻開(kāi)本書(shū)，領(lǐng)悟老奶奶的純凈智慧，感受剎那間痊愈的欣喜和感動(dòng)。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇十三
《j.m.庫(kù)切作品:青春》作為一部自傳體小說(shuō)，《j.m.庫(kù)切作品:青春》不同凡響，寫(xiě)法特別。它并非采用這類(lèi)作品常見(jiàn)的第一人稱(chēng)途述，主人公也是一位名叫約翰的年輕人，但庫(kù)切總是稱(chēng)之為“他”。庫(kù)切寫(xiě)“他”十九歲到二十四歲幾年間的生活經(jīng)歷，一個(gè)南非大學(xué)生跑到倫敦做了計(jì)算機(jī)初級(jí)程序員，朝九晚五的公司職員，飯碗不用擔(dān)心，卻還是郁悶。這個(gè)歲數(shù)的年輕人不是意氣風(fēng)發(fā)就是躁動(dòng)不安，卻玩不出轟轟烈烈的名堂，由于生性缺少熱情，干不成大事也惹不出亂子。他也需要被愛(ài)撫的感覺(jué)，但性愛(ài)從來(lái)沒(méi)有給他帶來(lái)生命的光輝，只是在吞噬時(shí)間和精力……這種內(nèi)斂的性格，這般平淡無(wú)奇的生存狀態(tài)，還能做出什么樣的文章呢?可是，庫(kù)切就有這樣的本事，一段春夢(mèng)無(wú)痕的人生就讓他寫(xiě)得楚楚動(dòng)人。他把年輕時(shí)的自己作為他者來(lái)觀照，再度審視青春的彷徨之途。
設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇十四
1、《思想改變生活》，呂國(guó)成著，浙江大學(xué)出版社2013年3月第1版。
人一生在生活之河中游弋。遭遇什么，獲得什么，享受什么，舍棄什么，都取決于你的態(tài)度、你的游姿、你的力量。如作者所言：“人生是短暫的；正因?yàn)樗亩虝?，人們才去追求人生的輝煌。人生是艱難的；正因?yàn)樗钠D難，人們才去追求精神的自由?！弊尪虝憾D難的人生顯出精彩甚至“輝煌”，思想的力量便不容小覷，其實(shí)生活的背面便站著思想，只看你有沒(méi)有自覺(jué)地注意到它。本書(shū)就是琢磨思想的，它分為“生命情緒”、“兩性調(diào)色”、“人生百味”三輯，始終圍繞最迫切的人生問(wèn)題而展開(kāi)；每輯之下的各篇，亦都圍繞一個(gè)誰(shuí)都會(huì)相遇的話題而展開(kāi)。它合轍于人生進(jìn)程中的鐵定規(guī)律：生存——愛(ài)情——生活，使全書(shū)內(nèi)容循著每個(gè)人的人生發(fā)展之路，一步步地遞進(jìn)思想。
2、《你就是奇跡》，孫項(xiàng)坤著，企業(yè)管理出版社2013年6月第1版。
《你就是奇跡》是作者孫項(xiàng)坤結(jié)合多年人生感悟，歷經(jīng)兩年時(shí)間完成的心理勵(lì)志巨作。這本書(shū)不僅是作者對(duì)自己人生經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是他對(duì)奇跡和目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和思考的結(jié)果。許多真知灼見(jiàn)在書(shū)中隨處可見(jiàn)，相信每位讀者都會(huì)從這本書(shū)中獲得各自不同的啟發(fā)和收獲。但是，別人的批評(píng)不能取代我們自己對(duì)奇跡的探索。正如作者所言：“強(qiáng)烈的企圖心是成就精彩人生創(chuàng)造人生奇跡的第一步”。
3、《看得開(kāi)》，石巖編著，地震出版社2013年6月第1版。
世事未必如人愿，一位母親身患全身性風(fēng)濕病，每到刮風(fēng)下雨就疼痛難忍，后來(lái)老伴兒得了腦溢血，臥床不起，吃喝拉撒全靠她照顧。再后來(lái)幾個(gè)孩子下崗，其中一個(gè)兒子又出了車(chē)禍而死去，天災(zāi)人禍一股腦兒地紛紛砸了下來(lái)。這種令人絕望的日子里，她竟挺了過(guò)來(lái)。在人們紛紛佩服她超強(qiáng)毅力的時(shí)候，她只說(shuō)了這樣的話：“凡事看得開(kāi)才行，我只是比別人看得開(kāi)一點(diǎn)兒而已，要不然這樣的日子一天也活不下去?！北緯?shū)從看開(kāi)的人生、看開(kāi)折磨你的事、看得開(kāi)低潮、心量要大、人生知足心常泰、看開(kāi)愁與苦、莫生氣、莫計(jì)較，看開(kāi)名利，幸福就是不抱怨、想得通、看得開(kāi)等角度告訴讀者看得開(kāi)，是對(duì)人生中所遇的災(zāi)難與傷害最大限度的避讓?zhuān)且环N心理承受力強(qiáng)的體現(xiàn)。看得開(kāi)，這樣一個(gè)人才會(huì)具備更強(qiáng)的抗擊打能力，更是一種智慧之舉。
4、《大浪淘金》，周長(zhǎng)行著，作家出版社2013年1月第1版。
本書(shū)向讀者呈現(xiàn)的是著名企業(yè)家張延金非同凡響的人生經(jīng)歷、與眾不同的個(gè)人性格魅力及其所開(kāi)創(chuàng)的輝煌事業(yè)。作者突破了企業(yè)家傳記的舊套路，側(cè)重文化層面的追源溯流、立體人生的深拓細(xì)研。主人公張延金是大雅大俗之人，幾乎從不隱諱自己的心胸；他是一個(gè)性格極為復(fù)雜、經(jīng)歷極為豐富、內(nèi)涵博大精彩之人；他是“有一百個(gè)缺點(diǎn)的好人”，意蘊(yùn)豐富的人物。酸甜苦辣，百味人生；成敗得失，笑傲縱橫；高潮時(shí)，坦然接受掌聲；低谷時(shí)，冷靜沉淀人生。讓人大受震撼的是他從不設(shè)防的做人風(fēng)范，即使是面對(duì)敵手、對(duì)手、陌生人，他也照樣嬉笑怒罵，直抒胸懷。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)害人之心不可有，防人之心也不可有，如此人際關(guān)系才能融洽。他自己就是這么一個(gè)人，對(duì)人不設(shè)防，有時(shí)候單純得讓人震驚。他生活得頂天立地！我們常說(shuō)，一個(gè)人喜形于色或不形于色，而張延金是大形于色，說(shuō)話行事，呼嘯來(lái)去，義膽俠腸。
5、《我的第一本女人魅力書(shū)》，任屹著，新世界出版社2012年5月第1版。
本書(shū)系美女總裁任屹現(xiàn)身說(shuō)法，是第一本剖析女性魅力的秘密心經(jīng)！第一本探尋女性成功要素的神奇之作！第一本成功女企業(yè)家現(xiàn)身說(shuō)法的閨房私密書(shū)！女人有兩種美：外在美和內(nèi)在美。外在美令人悅目，內(nèi)在美使人賞心。賞心悅目就是我們所說(shuō)的魅力。魅力之于女人，是一種聰明而不壓人的智慧，是一種寬容而不縱容的心態(tài)，是一種華貴而不張揚(yáng)的風(fēng)韻。《我的第一本女人魅力書(shū)》共分三篇，告訴廣大女性朋友如何成為一個(gè)有魅力的女人。作者任屹集自己多年來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)、處事方法及授課內(nèi)容的作品，從內(nèi)容上看，主要針對(duì)女性在職場(chǎng)、家庭、愛(ài)情中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題作了講解，既有理論內(nèi)容，也是案例分析，還結(jié)合了作者自身多年經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了《我的第一本女人魅力書(shū)》的實(shí)用性。書(shū)中作者照片，充分展現(xiàn)了一個(gè)魅力女性的魅力所在，對(duì)讀者有很大的激勵(lì)作用，提升讀者的審美情趣。
6、《崛起的90后總裁》，李騰著，云南人民出版社2013年8月第1版。
作者李騰今年22歲，16歲半工半讀，17歲經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)4連敗后“本來(lái)就一無(wú)所有，又何懼從頭再來(lái)”擁有自己的企業(yè)，21歲資產(chǎn)千萬(wàn)，被譽(yù)為“昆明最年輕總裁”?，F(xiàn)任昆明市贛州商會(huì)會(huì)長(zhǎng)——中國(guó)最年輕商會(huì)會(huì)長(zhǎng)。本書(shū)所述為作者親身經(jīng)歷，記錄了他在江西老家的童年生活，以及后來(lái)舉家遷往昆明，在不斷的磨難當(dāng)中，不斷奮發(fā)自強(qiáng)，從16歲半工半讀，之后不斷創(chuàng)業(yè)，幾經(jīng)失敗，但最終憑借自身的努力，在21歲就資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)。全書(shū)文字簡(jiǎn)潔，在字里行間當(dāng)中透露出一個(gè)青少年企業(yè)家所特有的魄力。同時(shí)作者希望也以其自身的經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的同齡人，幫助他們走向成功！
7、《正能量2：幸運(yùn)的方法》，[英]理查德·懷斯曼著，湖南文藝出版社2013年7月第1版。
正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。在本書(shū)中，正能量指的是讓你變得更加幸運(yùn)、助你走出人生低谷、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和理念。本書(shū)是理查德·懷斯曼繼《正能量》之后的又一本世界級(jí)心理勵(lì)志圖書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富，將讀者引上踏上幸運(yùn)的途徑，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用內(nèi)在的正能量，激發(fā)自身的幸運(yùn)力。本書(shū)延續(xù)了作者一貫的風(fēng)格，是理查德·懷斯曼聯(lián)合數(shù)十位科學(xué)家、心理學(xué)家，耗費(fèi)十余年心力研究，通過(guò)各種有趣新奇的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，得出一系列行之有效的方法，以幫助所有身處人生低谷、長(zhǎng)期焦慮、沮喪、消沉、自我懷疑的人。這是一本能徹底改變我們工作、生活、行為模式的.心理學(xué)著作。通過(guò)本書(shū)，了解你自身的能量，知道你是如何散發(fā)并引導(dǎo)這股能量的。當(dāng)你陷身困惑、爭(zhēng)執(zhí)或消極能量之中時(shí)，嘗試解脫或改變破壞性的能量。當(dāng)積極的能量被引爆時(shí)，你的人生將會(huì)得到神奇的大轉(zhuǎn)變！
8、《唐駿自傳：我還年輕，我還可以重新出發(fā)》，唐駿著，北京聯(lián)合出版公司2013年8月第1版。
《唐駿自傳：我還年輕，我還可以重新出發(fā)》是“中國(guó)第一職業(yè)經(jīng)理人”唐駿的首部人生職場(chǎng)自傳，講述了唐駿的20年的職場(chǎng)沉浮和50年的人生感悟。書(shū)中，唐駿全面揭秘了“學(xué)歷門(mén)”的幕后真相，系統(tǒng)地總結(jié)了“學(xué)歷門(mén)”事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)尾，唐駿并以李開(kāi)復(fù)的例子教育自己，對(duì)自己做了深刻的自我反思和總結(jié)。本書(shū)還爆料了唐駿之前不敢爆料或者不能爆料的很多內(nèi)幕，有關(guān)微軟、盛大、新華都、新浪、云南白藥等公司的一些商業(yè)內(nèi)幕，有關(guān)唐駿和比爾·蓋茨、鮑爾默、柳傳志、任正非、陳天橋、陳發(fā)樹(shù)等商界名流的交往內(nèi)幕……同時(shí)，書(shū)中分享了唐駿總結(jié)的大量實(shí)用的知識(shí)，包括職業(yè)經(jīng)理人生存法則，職場(chǎng)潛規(guī)則，唐駿式談判藝術(shù)，唐駿式演講技巧，唐駿式政府公關(guān)課等等，應(yīng)有盡有。
9、《激發(fā)無(wú)限潛能》，[美]安東尼·羅賓著，中國(guó)城市出版社2013年6月第1版。
如果你對(duì)自己的生活現(xiàn)狀不滿意，想要獲得更高質(zhì)量的生活，本書(shū)將為你指點(diǎn)迷津，教導(dǎo)你如何駕馭你的個(gè)人和職業(yè)生活，如何贏得本應(yīng)屬于你的高質(zhì)量生活。如今，數(shù)百萬(wàn)人知曉了激發(fā)個(gè)人觀念潛能、實(shí)現(xiàn)自身一切目標(biāo)的方法。本書(shū)是“個(gè)人成就科學(xué)”較為成功的闡釋?zhuān)棠闳绾蝿?chuàng)造永久性的改變：如何發(fā)現(xiàn)自己真正追求的東西；成功的七則謊言；如何在短短數(shù)分鐘內(nèi)重構(gòu)觀念，消除膽怯和恐懼；和他人之間營(yíng)造默契感的秘訣；如何復(fù)制他人的成功；通往快樂(lè)富足的五條秘訣。她是一次觀念的革命。閱讀完本書(shū)，你將知道如何贏得最佳表現(xiàn)，獲得情感和經(jīng)濟(jì)上的自主權(quán)，如何贏得領(lǐng)導(dǎo)力和自信，如何獲得與他人之間融洽的關(guān)系。其賦予了你重塑自己、重塑世界的知識(shí)和勇氣。
10、《千萬(wàn)次搖擺，才能長(zhǎng)大成人》，[韓]金蘭都著，廣西科學(xué)技術(shù)出版社2013年6月第1版。
本書(shū)是《因?yàn)橥?，所以叫青春》的續(xù)集，讀者對(duì)象主要是準(zhǔn)備或者已經(jīng)走出校園的年輕人，教授依舊以他之前樸實(shí)又一針見(jiàn)血的筆觸，從第一份工作開(kāi)始，娓娓道來(lái)年輕人的生活、愛(ài)情、工作等人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以平和的態(tài)度跟我們道出“后青春的秘密?！弊哌^(guò)了青春的不安和苦痛，到了正要甩開(kāi)膀子投身社會(huì)的年紀(jì)，青春迷惘的年華已然過(guò)去，正處在20-28歲的“老小孩”正在經(jīng)歷的痛苦和迷失，卻早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)生時(shí)代。更讓人無(wú)所適從的是，頂著已經(jīng)是“大人”的外殼，再不能像年少時(shí)一樣大張旗鼓地渲染自己的苦痛，因?yàn)橐呀?jīng)走進(jìn)了大人的生活，大人的年紀(jì)，就理應(yīng)有模有樣地像大人一樣生活。然而，所謂長(zhǎng)大，真的是瞬間就完成的嗎？請(qǐng)聽(tīng)金教授的熱血人生指導(dǎo)！
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設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)讀后感篇十五
教育問(wèn)題在《隨筆集》中占有重要地位，他批評(píng)了經(jīng)院教育對(duì)兒童身心的摧殘，反對(duì)純粹書(shū)本教育，主張以世界為書(shū)；反對(duì)過(guò)度記憶，主張兒童在教育中學(xué)習(xí)；反對(duì)給兒童灌輸現(xiàn)成的概念，主張他們智力的充分發(fā)展，要讓學(xué)生先說(shuō)，讓學(xué)生自由判斷；反對(duì)學(xué)生盲從，主張直接經(jīng)驗(yàn)，在同各種人的談話和旅行中獲得知識(shí)。他還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要愛(ài)勞動(dòng)，沉默與謙遜地與人交往，不要好為人師，過(guò)分張揚(yáng)。在《論兒童教育》中，蒙田詳盡地從各個(gè)角度聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，說(shuō)明了兒童教育的重要性。他的父親便是他筆下那位因材施教，引導(dǎo)孩子讀書(shū)的好老師，父親對(duì)他獨(dú)特的教育方式，便是中國(guó)正在大力提倡的素質(zhì)教育，以至于，讓我們今天能夠看到一個(gè)自如地應(yīng)用荷馬和奧維德作品的作家；一個(gè)從法語(yǔ)跳到羅馬人或雅典人的語(yǔ)言，再回到母語(yǔ)，用難懂的拉丁語(yǔ)和人們輕松交流的語(yǔ)言學(xué)家。他對(duì)教育的看法，在當(dāng)時(shí)，無(wú)疑是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，他成為了“那個(gè)時(shí)代的現(xiàn)代人”。
我反復(fù)讀了幾遍談及教育的文章，他先進(jìn)的思想，獨(dú)特的見(jiàn)解，讓我禁不住肅然起敬。兒童教育實(shí)際上并不象人們想象中的那樣簡(jiǎn)單，一成不變。其中至少有三點(diǎn)給我留下了深刻的印象。一是從小便給孩子提供學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境。蒙田回憶說(shuō)：“父親給我找了一個(gè)不懂法語(yǔ)，稍通拉丁語(yǔ)的德國(guó)人……父親本人，以及我的母親，仆人和侍女，陪我玩耍時(shí)，盡量用他們現(xiàn)學(xué)的拉丁語(yǔ)同我說(shuō)話?！爆F(xiàn)在許多家長(zhǎng)將孩子送往國(guó)外，也許他們的初衷并非如此，但結(jié)果卻往往是造就了一個(gè)“中西結(jié)合”的人，這就是語(yǔ)言環(huán)境下的產(chǎn)物吧。而一些小學(xué)中，在提供了小班化教育的基礎(chǔ)上，還聘請(qǐng)了外籍教師，在愉快自然的氣氛下教學(xué)，孩子們一定會(huì)有不少收獲。二是當(dāng)兒童在汲取知識(shí)的同時(shí)，他們過(guò)多的依賴(lài)父母，可這是最要不得的。學(xué)校培養(yǎng)的是能文能武，全面發(fā)展的人。蒙田說(shuō)：“讓他生活在野外，擔(dān)驚受怕。”聽(tīng)起來(lái)，似乎有些不近人情，但也只是有驚無(wú)險(xiǎn)，看看他本人能瀟灑的活著，便不用擔(dān)心了。至于第三點(diǎn)，即今天社會(huì)普遍呼吁的“反對(duì)體罰”，顯然這是針對(duì)教書(shū)育人的人。一想到教師隊(duì)伍中的部分人對(duì)學(xué)生大呼小叫，拳腳相加，在這么稚嫩的身子上進(jìn)行摧殘，不覺(jué)得有愧嗎？難怪蒙田認(rèn)為“學(xué)校象座監(jiān)獄”，看來(lái)沒(méi)有聳人聽(tīng)聞，可那是幾百年前的法國(guó)呀，中國(guó)的教育水平難道還只停留在那個(gè)階段嗎？當(dāng)然不是了，現(xiàn)在的老師都能做到把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心，老師不再僅僅是教書(shū)育人，更要對(duì)學(xué)生美好靈魂進(jìn)行塑造。作為剛上任的班主任我已充分體會(huì)到只有真正從內(nèi)心對(duì)每個(gè)學(xué)生充滿愛(ài)，才能給予他們最好的教育和影響。從蒙田的思想我大受啟發(fā)，只要有適當(dāng)?shù)慕逃椒ê酮?dú)特的教育技巧，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功的素質(zhì)教育并不是紙上談兵的事，完全是可能做到的，那就讓我在實(shí)踐中去試一試吧。
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