通過總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法和途徑。寫心得體會時，要注意條理清晰，邏輯嚴密。以下是一些有關(guān)心得體會的名人名言，希望能夠給你帶來一些靈感和鼓舞。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇一
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達的第一個地點是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細細品味。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風范。抽象概念的雕塑圖畫，先進科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的.學(xué)姐學(xué)習交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習方法，強調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習，也鼓勵我們說“心中有目標一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。
下一個地點是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強，則國強；少年富，則國家富?！弊鳛樾乱淮鎳臈澚海覀儜?yīng)好好學(xué)習勿忘國恥用知識改變命運振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇二
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。”
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習更多知識，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當?shù)刂膶＜医o你們進行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因為是全級唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱?。〉任野焉钣闷?、醫(yī)藥、學(xué)習資料等東西全部塞進登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？
博物館研學(xué)旅行心得體會篇三
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習團隊一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個國家重點文物保持單位的井岡山，被譽為一座沒有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)都一一進行了體驗。
一、紅色育人的研學(xué)課程
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風代代傳
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風祖訓(xùn)進行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點難點問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實現(xiàn)有機融合？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>
1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性
研學(xué)旅行做到立意高遠、目標明確、活動生動、學(xué)習有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標，深度促進研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標的制訂上，要與學(xué)校的綜合實踐活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標、能力性目標及情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域的目標和核心素養(yǎng)的`目標統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實課標的核心要點。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計和實施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實踐性學(xué)習，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學(xué)習中親近自然、了解社會、認識自我，并在學(xué)習過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性
作為綜合實踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現(xiàn)與學(xué)校實踐活動課程目標的銜接融合，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強，所以安全性原則是確?；顒诱n程取得成功的一個重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計、組織方案、實施過程、實施效果、安全保障等進行事前、事中、事后評估，切實做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒又忻總€環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇四
西湖博物館，是一個融合了歷史、文化、藝術(shù)的地方，作為浙江省級博物館，是我國南方地區(qū)最具規(guī)模和代表性的文化博物館之一。在這里，我參加了一次研學(xué)活動，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：歷史與文化
西湖博物館內(nèi)收藏著大量有關(guān)于中國古代文化與藝術(shù)的珍貴文物和文獻，其中尤以宋代文化最為突出。在這次研學(xué)活動中，我了解了關(guān)于宋代的許多文化傳統(tǒng)，包括佛教、繪畫、琺瑯器等。我深深地感受到了豐富的歷史和文化積淀，對中國歷史的演進有了更加深入的了解與認知。
第三段：藝術(shù)與美學(xué)
西湖博物館內(nèi)收藏的藝術(shù)品不僅有著深刻的文化內(nèi)涵，更是以精湛的技法和美學(xué)風格成為了廣大美術(shù)愛好者和專業(yè)人士的建模范本。我在這里，不僅看到了宋代的繪畫、書法、雕塑等作品，還學(xué)習了中國傳統(tǒng)文化中蘊含的美學(xué)理念，如中庸之道、和而不同等等。這一切，都讓我對美的內(nèi)涵有了更為深刻的領(lǐng)悟，對藝術(shù)和美學(xué)有了更為專業(yè)而全面的認知。
第四段：教育與傳承
西湖博物館以其文物收藏、科學(xué)研究和文化交流活動為核心，開展各類教育活動。我在這里，感受到了博物館的教育和傳承職責。通過一堂又一堂精彩的講座和展覽，博物館將有關(guān)歷史、文化、藝術(shù)的知識更加生動地呈現(xiàn)在我們眼前，啟發(fā)我們主動學(xué)習的興趣。同時，作為未來的人才，我們需要將這些珍貴的文化和知識進行傳承和弘揚。
第五段：結(jié)語
西湖博物館是一座世界級博物館，它不僅保存了我國珍貴的歷史和文化遺產(chǎn)，而且為我們提供了學(xué)習和了解的平臺。這次研學(xué)活動，讓我受益匪淺，我重溫了中國文化的博大精深，增長了中國藝術(shù)和美學(xué)的知識，感悟了博物館的教育與傳承價值。我相信，這些知識和精神將會對我今后的人生產(chǎn)生深遠的影響。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇五
江西汝瓷博物館作為一座充滿歷史底蘊和文化魅力的博物館，吸引著無數(shù)游客前來參觀。最近，我有幸參與了汝瓷博物館的研學(xué)活動，親身體驗了這里的瑰寶和魅力。通過此次研學(xué)活動，我對汝瓷文化有了更深入的了解，也收獲了很多，下面將就我的研學(xué)心得和體會進行分享。
首先，我對汝瓷博物館的宏偉建筑和精美陳列深感印象深刻。博物館的建筑設(shè)計融合了古典和現(xiàn)代的元素，猶如一座藝術(shù)品。進入博物館后，我立刻被展品的豐富多樣和技藝的高超所吸引。展館內(nèi)琳瑯滿目的瓷器、器具和文物無一不是精工細作，每一件展品都訴說著當年制作者的心血和智慧。在導(dǎo)游的講解下，我了解到汝瓷的制作工藝獨特，采用了獨步天下的銅模掐絲技法，賦予了瓷器以獨特的裝飾效果。這些宏偉建筑和精美陳列讓我深感汝瓷的博大精深，提升了我對汝瓷文化的興趣。
其次，我對汝瓷博物館的展示方式和教育意義有了更深刻的認識。在博物館的每個展區(qū)，都設(shè)有詳細的文字和圖片解說，讓觀眾能夠更好地了解每件展品的歷史和傳說。同時，博物館還采用了多媒體技術(shù)，通過視頻和音頻的形式生動地展示汝瓷的制作過程和獨特韻味。這種寓教于樂的方式讓我感受到了汝瓷文化的魅力和博物館教育的重要性。同時，博物館還開展了一系列研學(xué)活動，如親自參與瓷器制作、展覽講座等，讓觀眾親身體驗和參與其中，進一步提高了參觀的教育價值。
另外，我還了解到汝瓷文化的深厚底蘊和影響力。汝瓷作為中國古代陶瓷中的瑰寶，具有悠久的歷史和世界上獨一無二的制作工藝。汝瓷在宋代達到鼎盛，并對日本、韓國等東亞國家的陶瓷制作產(chǎn)生了深遠影響。而如今的汝瓷文化已經(jīng)成為當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅代表著汝瓷的技藝，也承載著當?shù)厝嗣竦闹腔酆托难?。通過此次研學(xué)活動，我對汝瓷文化的重要性和獨特魅力有了更加深入的認識。
最后，此次研學(xué)活動也讓我感受到了對歷史文化的保護與傳承的重要性。隨著時代的進步和社會的發(fā)展，傳統(tǒng)文化逐漸被淡忘。然而，博物館作為歷史文化的守護者和傳播者，通過陳列、解說和教育活動，讓觀眾能夠跳出現(xiàn)實框架，親身感受歷史的厚重和文化的魅力。同時，博物館還積極開展與學(xué)校合作的研學(xué)活動，讓廣大師生能夠親身參與其中，增加對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛。這種保護與傳承傳統(tǒng)文化的模式值得其他地方博物館借鑒和學(xué)習。
總之，通過參觀江西汝瓷博物館，我對汝瓷文化有了更深入的了解，也感受到了博物館教育的重要性。博物館的宏偉建筑和精美陳列令人嘆為觀止，展示方式和教育意義讓我印象深刻。了解到汝瓷的深厚底蘊和影響力，也讓我對傳統(tǒng)文化的保護與傳承有了更深刻的認識。希望更多的人能夠參觀博物館，了解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇六
近日，我與同學(xué)們一同參加了西湖博物館的研學(xué)活動。這次活動讓我深刻地體會到了博物館所蘊含的歷史文化價值和知識傳承的重要性。在此，我想分享我的研學(xué)心得和體會。
第一段：給生命注入新的文化藝術(shù)別樣滋潤
在籃球、游泳、跑步等體育運動枯燥的節(jié)奏中，文化藝術(shù)以其別樣的滋潤表現(xiàn)方式，讓生命得到了重生。在西湖博物館中，古典文化的涂鴉、民間技藝的展示、歷史故事的描述等展覽讓我感到興奮和振奮。我第一次領(lǐng)略了中國優(yōu)秀的藝術(shù)精神和民族文化貢獻，真正感受到文化藝術(shù)帶給我們的魅力。
第二段：感知歷史，傳承文化，不言而喻的收獲
不在書本里的歷史，可以在文化遺產(chǎn)和博物館中找到他的真實面貌，同時也是學(xué)習和傳承的重要場所。我通過西湖博物館的參觀感受到中國民族文化的歷史與現(xiàn)狀，并跟隨著文化，穿越了歷史。許多精美絕倫的陶瓷、青銅器、玉器等文物，讓我感到民族文化的不朽和鉆石一般的價值。
第三段：深刻認識文物保護的重要性
文物保護是博物館不可忽視的工作，如果我們不能好好地保護文物，不僅是文物本身價值的流失，更會失去民族團結(jié)和民族精神的傳承。西湖博物館嚴格保護著自己所展示的文物，他們從每一個言行中傳遞出保護文物的重要性，并深入人心。我認為，在文物保護工作中，要保持良好的態(tài)度和專業(yè)技能，切實做好每一項工作，無論如何都不能疏忽大意。
第四段：共同的社會責任
與博物館一同關(guān)注文物保護，向社會傳達文物保護的意義，以及宣傳文物保護的理念和方法。在達成這個目標的過程中，我們可以和博物館、其他研究團隊或者社區(qū)一同合作，共同推進文物保護工作。這可以在一個長期的創(chuàng)新和發(fā)展過程中，提升文物保護的水平和質(zhì)量，同時也給國家更多的行動數(shù)量。
第五段：學(xué)習和掌握新的技巧和經(jīng)驗
西湖博物館的研學(xué)活動，讓我們能夠?qū)W習到文化、藝術(shù)、歷史、文物保護等面向不同知識領(lǐng)域的學(xué)科知識，并能夠?qū)⑦@些知識直接運用到實際中去。這不僅可以提升我們的實際能力和素質(zhì)，也為自己的未來做好了充足的準備。
總結(jié)：以上是我在西湖博物館研學(xué)活動中的所感所勉，其中有對博物館工作、文物保護、文化藝術(shù)和歷史傳承等方面的思考與學(xué)習，對我來說，這些體驗不僅是對自己的貢獻，同時也希望會引起大家對文物保護、文化藝術(shù)和歷史傳承等問題的關(guān)注。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇七
海軍博物館作為一個重要的歷史見證，不僅展示了海軍的輝煌戰(zhàn)績和偉大成就，同時也為我們提供了一個研學(xué)的絕佳場所。近期，我們學(xué)校組織了一次海軍博物館研學(xué)活動，我有幸參與其中。通過這次研學(xué)活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，特在此分享我的心得體會。
第二段：博物館展覽的震撼
海軍博物館的展覽以其豐富內(nèi)容和震撼人心的方式給我留下了深刻的印象。從模擬戰(zhàn)艦到真實的軍械武器，展覽描述了海軍的發(fā)展歷程以及戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役。這些展品生動地展示了艦船的雄健和壯麗，讓人仿佛置身于真實的戰(zhàn)場。此次研學(xué)活動中，我參觀了許多重要的展覽，如航母模型和著名的“艦橋”，這些都讓我更深刻地了解了海軍的辛勤付出和堅定意志。
第三段：研學(xué)活動的啟發(fā)
在這次研學(xué)活動中，我們不僅有機會觀看展覽，還參與了一些模擬操作和互動體驗，如模擬控制艦船，穿戴海軍制服等。這些親身體驗讓我更加深入地了解了士兵們的工作和生活。我親自掌握航行技巧，親身感受了海軍官兵的辛苦和責任，這讓我對海軍的職業(yè)形象有了更加真實的認識。
第四段：意義和價值
海軍博物館作為一個研學(xué)場所，具有很高的教育和意義和價值。通過參觀海軍博物館，我進一步了解了國家的海上力量對于維護國家安全和利益的重要性。我意識到，保衛(wèi)家園的決心和毅力是非常重要的，只有堅定的信念和敬業(yè)精神才能保持強大的軍事力量。此外，海軍博物館展現(xiàn)的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力也深深地影響了我，使我從中受益匪淺。
第五段：結(jié)語
通過這次海軍博物館研學(xué)活動，我從中感受到了海軍的力量和職責，同時也對歷史和戰(zhàn)爭有了更深刻的理解。參觀展覽和參與互動體驗，讓我更加親近海軍制度，培養(yǎng)了我關(guān)注國家安全和國防建設(shè)的意識。通過這次研學(xué)活動，我不僅豐富了知識，也得到了寶貴的成長和鍛煉。我相信這次研學(xué)活動對我今后的發(fā)展有著深遠的影響，我將倍加珍惜這次機會，將其中的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇八
第一段：引言（150字）
近日，我有幸參觀了一次海軍博物館，這是一次難得的機會，讓我深入了解了海軍的發(fā)展歷程和壯麗的艦船文化。在這次研學(xué)之旅中，我不僅僅是欣賞到了精美的展品和壯觀的艦艇，更深刻地領(lǐng)悟到了海軍的強大和航海精神的意義。這次研學(xué)心得使我受益匪淺，讓我對海軍事業(yè)充滿了敬意和向往。
第二段：了解海軍歷史 (250字)
在海軍博物館的展廳里，陳列著各種各樣的文物和實物，其中最引人矚目的是歷代海軍艦艇的復(fù)刻模型。這些模型不僅精致，更重要的是它們仿佛把我們拉回到了海戰(zhàn)的實況中，展示了海軍的真實力量。通過觀看這些海戰(zhàn)模型，我了解到了各個歷史時期海軍的發(fā)展和變化。從古代的木質(zhì)戰(zhàn)船到現(xiàn)代的巨型航母，我贊嘆不已地感受到了人類對航海技術(shù)的不斷追求和進步。
第三段：感悟航海精神 (300字)
海軍的大海航行不僅需要先進的船舶和武器裝備，更需要的是那種頑強拼搏的精神。在展覽廳中，我看到了很多描述海軍士兵困苦生活和危險航行的故事。他們勇往直前，無畏風浪，為的是保衛(wèi)自己的祖國。這種航海精神在今天依然存在，讓我意識到了航海事業(yè)對于國家和人民的重要性。無論是對于船員還是管理者，只有擁有航海精神，才能在嚴酷的環(huán)境下迎難而上，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。
第四段：對海軍事業(yè)的向往 (300字)
參觀了海軍博物館后，我對海軍事業(yè)充滿了敬意和向往。我深深地被海軍的偉大和無私精神所感動，決心將來為自己的國家貢獻一份力量。在博物館里，我了解到了建立強大海軍的必要性，以及海軍技術(shù)的重要性。我決心要加強學(xué)習，不斷提升自己的科技水平，為國家的軍事建設(shè)盡自己的一份力量。同時，我也希望將來能夠加入海軍，為國家的安全和穩(wěn)定做出貢獻。
第五段：總結(jié) (200字)
通過這次海軍博物館研學(xué)之旅，我不僅僅了解了海軍的歷史和文化，更重要的是感受到了海軍事業(yè)的偉大和航海精神的重要性。我將牢記心中的承諾，努力學(xué)習，為國家的安全和繁榮貢獻自己的一份力量。我相信，只有擁有對海軍的敬意和向往，我們才能從中汲取力量和勇氣，為國家的軍事事業(yè)貢獻自己的力量。
總字數(shù)：1200字
博物館研學(xué)旅行心得體會篇九
洛陽博物館是中國著名的博物館之一，位于河南省洛陽市。我在上個月有幸參觀了這座博物館，對中國古代歷史文化有了更深入的了解。我在此次旅行中的目的是為了進一步豐富自己的知識，感受古代文明的瑰寶，并且通過這次旅行提升自己的審美能力。
第二段：對洛陽博物館建筑及布局的評價
洛陽博物館的建筑和布局非常精美。博物館外觀設(shè)計獨特，富有中國傳統(tǒng)文化的風格。博物館內(nèi)部分為不同的展館和展廳，清晰地展示了中國歷史的演變。我最喜歡的是陶瓷館和書畫館。在陶瓷館里，我看到了許多精美的古代陶瓷作品，每一件都展示了中國古代陶瓷藝術(shù)的高度發(fā)展。書畫館里的展品也十分珍貴，讓我感受到了中國古代書畫的魅力。
第三段：對洛陽博物館的展品和展覽的體會
洛陽博物館的展品非常豐富多樣，包括陶瓷、金屬器、玉器、書畫等。每一個展品都有其獨特的歷史故事和文化內(nèi)涵。我在博物館中看到了許多知名的文物，比如白馬駒、洛陽銅器、董君墓出土的玉佩等。每一件展品都給我留下了深刻的印象。此外，博物館還定期舉辦一些特殊的展覽，使我有機會欣賞到一些稀有的珍品。
第四段：對參觀體驗的總結(jié)
這次參觀洛陽博物館給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對中國古代歷史文化有了更深入的了解。通過觀看展品和聽解說員的講解，我了解到了許多關(guān)于中國古代文明的知識，比如陶瓷的發(fā)展、書畫的演變等。其次，這次參觀也提升了我的審美能力。在欣賞那些古代藝術(shù)品時，我學(xué)會了欣賞藝術(shù)的視角和方法，培養(yǎng)了自己的審美感受。最后，參觀博物館也是一次身心放松的旅行。在寂靜的展館里，我可以靜下心來，感受文物所傳遞的深層情感。
第五段：對洛陽博物館的推薦和期望
綜上所述，洛陽博物館是一座很值得參觀的博物館。它不僅給人帶來了對中國古代文化的深入了解，還可以提升個人的審美能力，以及放松身心。雖然這次參觀給我留下了深刻的印象，但我還期望博物館能更多地開展一些教育活動，例如講座、參觀活動等，吸引更多的人參觀和學(xué)習。希望越來越多的人能夠參觀這座博物館，沉浸于古代文明的瑰寶之中，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十
子曰："學(xué)而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"
小時候，我們便能將《論語十則》倒背如流，卻從未想過，有朝一日，我竟來到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。
經(jīng)過兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學(xué)，提前感受大學(xué)生活，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。
短短的兩天時間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。
孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。他有門徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個影響華夏千秋的儒家學(xué)派。
民國時期，新文化運動等一系列運動沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想，肯定西方先進文明，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來越衰弱。
1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀生存下去，其中一位西方學(xué)者提出"必須要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧"，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時宜之處但我們可以"擇其善者而從之，其不善者而改之"。
中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十一
石家莊博物館是河北省內(nèi)一座極具名氣的博物館，不僅將河北省的歷史、文化和自然資源全面展現(xiàn)給世人，也為不同年齡層的參觀者提供了豐富的教育和學(xué)習機會。近日，我參與了石家莊博物館為學(xué)生開設(shè)的研學(xué)活動，本文將就我這次活動的見聞和感悟進行一些總結(jié)和分享。
此次活動的主題為“文物鑒賞與保護”，我們有幸參觀了石家莊博物館的展覽和收藏，通過工作人員的詳細講解，全面了解河北省文物保護與展示的歷程。同時，我們也有機會近距離觀看了許多不同類別和時期的文物，這些文物見證著河北省悠久的歷史和文化，也教育我們學(xué)會用尊重和欣賞的態(tài)度去面對他們。
第三段：對文物保護的思考。
在參觀和學(xué)習過程中，我深感文物的稀有和珍貴。從一句話來說，文物保護的意義是“昔者先王不以物害民，今之王亦宜以民為本”，也就是說，文物保護不僅是國家文化精神的傳承和發(fā)展，更是為人民服務(wù)的一種形式。因此，我們作為參觀者也應(yīng)該在欣賞和學(xué)習文物的同時，多思考如何保護它們，從個人、社會等各個方面出發(fā)考慮如何更好地為文物保護做出貢獻。
第四段：文物和當代生活的聯(lián)系。
除了感受文物背后的歷史和文化積淀，我們也發(fā)現(xiàn)許多文物有著與當代生活息息相關(guān)的元素。比如，我們在石家莊博物館的金磚廳看到的那些圓形的館藏字印，竟是當年用于現(xiàn)金流轉(zhuǎn)的“金錢印刷”，如今我們的現(xiàn)代貨幣也是采用了類似的生產(chǎn)技術(shù)。此外，石家莊博物館展出了大量的陶瓷器、鐘表等制品，它們的制造凝聚了古人的智慧和勞動力，而在當今的設(shè)備和工藝略有不同，但這些手工藝的傳承和發(fā)展，至今仍然是非常引人注目的話題之一。
第五段：總結(jié)與體會。
通過這次研學(xué)活動，我對文物保護和展示有了更全面的認識和深入的體會。我們應(yīng)該珍視文物，用尊重和欣賞的態(tài)度來面對他們，尋求與當代生活的聯(lián)系和發(fā)展，用我們的行動為文物保護做出貢獻。同時，也感受到了石家莊博物館策劃研發(fā)的努力和用心，通過巧妙的展陳和講解，使我們的學(xué)習和體驗更為深入和豐富。期望日后能參加更多的這類研學(xué)活動，開拓眼界，拓寬視野，積極參與到文化傳承和發(fā)展中來。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十二
作為中國江蘇省蘇州市的一個小城市，張家港因為其博物館和旅游業(yè)而廣為人知。在這里游覽博物館、參觀展品，了解當?shù)氐臍v史文化遺產(chǎn)，可謂是一次難得的機會。作為一名學(xué)生，在學(xué)校組織的研學(xué)活動中，我有幸參觀了張家港博物館，并深受啟發(fā)。
第二段：自然風光與文化遺產(chǎn)
張家港博物館是一家專門收集和保護文物、藝術(shù)品、實物與人文歷史資料的博物館。其展品涵蓋了張家港市古代的文化歷史、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代科技進步等各個方面。其中最具代表性的展品就是那些能夠展現(xiàn)古代江南惡劣自然環(huán)境下農(nóng)業(yè)文明的藝術(shù)品和各種農(nóng)具。當我在館內(nèi)瀏覽這些展品時，我感到自己被帶入了一個全新的視角，探索當?shù)爻鞘械淖匀伙L光和文化遺產(chǎn)。
第三段：深度參與，耳濡目染
在展廳中我看到了展出很多生產(chǎn)工具，除了常見的鋤頭、鐮刀、犁之外，還有很多我從未看到過的農(nóng)具，這些農(nóng)具的形態(tài)、材質(zhì)、功能都讓我感到很新鮮。參觀期間，工作人員向我們講授了各種農(nóng)具的使用方法，并且允許我們動手去操作，使我們能夠真正感受到古時農(nóng)夫艱苦的生活狀態(tài)。這是一次獨特的體驗，不僅讓我們對歷史文化有了更深入的了解，而且還讓我們親身體驗了一種古代的生活方式。
第四段：博物館教育的啟示
參觀張家港博物館是一次很好的學(xué)習經(jīng)歷。在這里，我們不僅可以欣賞文化藝術(shù)品和深入了解古代文明，而且還可以深入了解當?shù)貍鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代科技的進步。我們還可以了解到博物館的日常運營和展覽管理。據(jù)我所知，這也是許多博物館從事的“博物館教育”的一部分。
第五段：結(jié)束語
總的來說，我認為參觀張家港博物館是一個難得的機會。這次參觀的經(jīng)歷讓我更加了解當?shù)貍鹘y(tǒng)文化，也給我留下了深刻的印象。與此同時，通過博物館教育，我還建立了對博物館的新認識。博物館不僅是一個收集、保護和展示文化和歷史遺產(chǎn)的地方，還是一個為公眾提供知識、文化、娛樂和藝術(shù)享受的教育場所。我深信，這次參觀一定會給我以后的學(xué)習和生活帶來很多啟示。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十三
細心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。
我們回望了紅頭船的歷史。火辣辣的太陽撕開了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨?；赝麣v史，它并沒有真正的科學(xué)價值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會，進而虛心尊重客觀法則，勇于面對現(xiàn)實，開拓未來。
我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動的魅力，勞動創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時無刻不在改變與進化著人類自身的發(fā)展進程。
我們領(lǐng)略了科技的強大。在充滿科技氣息的寶奧城中，我們進行了關(guān)于動力的實驗，學(xué)習了相關(guān)的科學(xué)知識，其實歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會發(fā)展的標志。
這場青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠不會停止，青春，永遠在路上。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十四
博物館是一座城市的文化名片，也是一個國家歷史與文化的見證者。研學(xué)旅行不僅僅是學(xué)生的課余之旅，更是一種對未來的投資。讓孩子在博物館親眼看到歷史的發(fā)展，感受文化的魅力，既能開闊視野，又能增長知識，是一種非常有價值的研學(xué)體驗。
第二段：研學(xué)前準備。
在組織博物館研學(xué)之前，老師要進行充分的準備。首先，要選好合適的博物館，了解博物館的歷史背景、文化特色、開放時間等。其次，要制定詳細的研學(xué)計劃，明確目的、內(nèi)容和時間表，盡可能規(guī)避風險。最后，要進行安全教育和管理，做好各項安全措施，為孩子們提供安全保障。
第三段：研學(xué)過程的體驗。
參觀博物館需要全神貫注地聽講解、看展品，感受文化氛圍。在浩瀚的展覽區(qū)內(nèi)，似乎時間和空間都可以被無限地擴展。在聽導(dǎo)游的講解時，不僅僅可以了解到展品的背后文化和歷史，還能觀察到展品的細節(jié)。參觀不同的展廳能夠了解不同的歷史、文化、藝術(shù)等方面的知識，更是讓人感受到了世界上多樣性的存在。
第四段：研學(xué)的收獲和啟示。
博物館研學(xué)旅行不僅僅是一次學(xué)習，也是一次旅行，孩子們可以有更多機會交流、合作和自主思考。這種體驗不僅能增加文化性，也可以促進孩子們的自主性和協(xié)作精神。經(jīng)過博物館的啟迪和研究，學(xué)生們更有可能從歷史和文化變遷中汲取靈感，從而尋找解決問題的方法。
第五段：總結(jié)。
博物館研學(xué)作為一種新型的教育形式，非常有助于學(xué)生在文化、歷史、藝術(shù)等多領(lǐng)域方面的成長。對于老師，在規(guī)劃研學(xué)活動的過程中應(yīng)該注重在研學(xué)活動的內(nèi)容、內(nèi)涵、形式、方法的生動性、實踐性、創(chuàng)新性和快樂性，這才能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、增強學(xué)習的吸引力，從而提高學(xué)生學(xué)習的積極性和效果。在研究生涯中，學(xué)生們應(yīng)該通過積極參與研學(xué)活動，體驗知識的魅力，探尋發(fā)現(xiàn)問題的新路徑，從而為自己的未來增加更多的機遇和可能性。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十五
近年來，越來越多的學(xué)校將博物館研學(xué)作為教育的一種方式，以便更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。作為一種非常有效的教育手段，博物館研學(xué)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的熱門話題。在我的博物館研學(xué)中，我從這次體驗中受益匪淺，不僅拓寬了我的眼界，而且更深刻地了解了歷史和文化的重要性。下面，我將分享我在博物館研究中的體會和心得。
第二段：博物館的重要性。
博物館是保護和展示文化遺產(chǎn)、推廣科學(xué)和教育文化的重要場所。在博物館里，我們可以觀察到現(xiàn)實與歷史交匯的瞬間，通過文化與技術(shù)的融合來讓我們重溫過去的經(jīng)歷，使得我們更好的理解和記憶歷史。同時，在博物館里還可以欣賞到珍貴藏品的展示，這些藏品向我們展示了不同時代的人們的聰明才智和天賦，并使我們更多的了解不同文化的魅力和獨特性。
第三段：研究項目的實踐。
在博物館研究中，我有幸參與了一個關(guān)于古代文化的研究項目。在項目中，我們識別和加深了對一些古代文物的認識。并且通過參觀和閱讀大量的文獻資料，我們更加深入的學(xué)習了相關(guān)的文化知識，并且我們還討論了古代彩陶的工藝技術(shù)，這對我影響最深，使我深入理解了文物的重要性和價值。
通過博物館研究，讓我學(xué)到了很多文化、歷史和科學(xué)知識。同時，我還學(xué)會了如何解讀和解釋古代文獻、文物，也學(xué)會了如何使用這些古代資料來展現(xiàn)并理解歷史。在博物館研究中，我還鍛煉了自己的溝通和合作技能，特別是在團隊合作過程中，大家共同分享各自的研究結(jié)果，在博物館中互相學(xué)習和啟發(fā)，不斷提高自己的能力水平。
第五段：結(jié)論。
通過這次博物館研究，我有了深刻的收獲，博物館的作用不僅僅是傳遞知識，更是教育的一個好地方。通過沉浸式的學(xué)習，我們可以更加深度的體驗歷史和文化，從中學(xué)到的不僅是知識，還有一種獨特的情感體驗。在學(xué)習過程中，我們還可以從博物館里的人和事中獲得感悟和啟發(fā)，并將這些啟示融入到我們?nèi)粘W(xué)習生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下更堅實更實用的基礎(chǔ)。
以上是我在博物館研究中的心得和體會，希望能給其他的學(xué)生提供啟發(fā)和幫助。每次走進博物館的時候，不要僅僅只是參觀，更應(yīng)該試圖去發(fā)掘博物館背后的故事，并不斷從中學(xué)習和成長。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十六
近期，筆者前往江蘇省張家港市考察了張家港博物館的研學(xué)項目，通過參加講座、觀展、實地參觀和參加主題活動，深入了解了其中的文化內(nèi)涵及其歷史發(fā)展背景。本文主要從參觀的角度出發(fā)，提煉出達成研學(xué)目的的方法和心得，并加以總結(jié)，以期為更多在研學(xué)旅行中的同學(xué)和家長提供參考。
第二段：了解歷史
通過講座、圖文展示和實地參觀，我們深入了解了張家港的歷史淵源。從遠古的龍山文化到宋代的固城之戰(zhàn)，再到工業(yè)革命時期的加工制造業(yè)與中國對外發(fā)展歷程的背景等等，博物館全面而且詳盡地為我們揭示了張家港歷史上的重要事件、發(fā)展歷程以及文化遺產(chǎn)。通過這些介紹，我們對張家港的文化和歷史有了更為深入的理解，加強了對中華文化的認知。
第三段：參與體驗
博物館為我們提供了多種多樣的主題參與體驗活動，例如飾品制作、景泰藍制作、端午節(jié)包粽子等。通過這些有趣的活動，我們深入接觸到了中國傳統(tǒng)手工藝，感受了古代文化遺產(chǎn)的魅力，提高了我們的創(chuàng)造力和動手能力。此外，還有一些角色扮演等體驗活動，通過身臨其境的場景，增強了我們的感受和對歷史事件的理解。
第四段：宣傳教育
博物館為我們準備了一系列精美的展品和圖文，深度闡述了歷史上的一些重大事件和名人傳記，傳播了民族精神、人文精神、科學(xué)精神和科技精神。同時，博物館旨在通過這些展品和圖文，不僅展示歷史文化，還期望能夠推廣內(nèi)外文化交流，展現(xiàn)新時代的中國文化自信和命運共同體精神。
第五段：心得總結(jié)
通過這次研學(xué)，本著學(xué)以致用、以學(xué)促用的理念，我們可以發(fā)現(xiàn)，歷史是活的，文化是生動的。只有深入了解和認知歷史，才能更好地理解自己的根和歷史緣起。在了解自身歷史的同時，我們也能夠深化文化認同，培養(yǎng)愛國熱情。這樣的體驗不僅僅是學(xué)校教學(xué)中的一臺傳輸器，更是在研學(xué)之旅中拓寬我們的眼界，提高我們的綜合素質(zhì)，寓教于樂。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十七
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對于動手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
博物館研學(xué)旅行心得體會篇十八
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有?？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
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