教案可以幫助教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。教案的編寫需要教師具備一定的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，同時也要不斷進行反思和改進。這些教案范文覆蓋了各個學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容，適用于不同階段的教學(xué)。
幼兒自我介紹教案篇一
設(shè)計說明：
本案適用于異地作文教學(xué)展示或者是開學(xué)初接班時使用，教師面對的是初次見面的陌生教學(xué)對象。設(shè)計本課旨在通過教師示范展示，師生交流互動，學(xué)生自主創(chuàng)作，集體交流評改提升等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解自我介紹的基本形式，學(xué)會做規(guī)范的自我介紹，并且在此基礎(chǔ)上嘗試做“配合簡筆畫突出自己某一個方面特點”的介紹。全課融口語交際、習(xí)作教學(xué)于一堂，扎實且生動。預(yù)設(shè)通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會抓住特點描寫人物的重要性，學(xué)習(xí)抓特點描寫的'寫作手法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
能體現(xiàn)教師特點的簡筆畫若干張。
教學(xué)過程：
一、敘述故事導(dǎo)入。
１、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個“尋找文具”的虛擬突發(fā)事件，請學(xué)生協(xié)助尋找，并以次引導(dǎo)孩子認識“講清楚”的重要性，展示第一層次教學(xué)目標(biāo)。
２、學(xué)生自由發(fā)言：找不到，因為筆盒沒有介紹清楚。
３、師板書：講清楚。
二、口語交際——自我介紹。
１、教師進行自我介紹，要求學(xué)生在敘述過程中注意傾聽，敘述后由個別學(xué)生嘗試復(fù)述。自我介紹內(nèi)容如下：我的名字很特別，和當(dāng)紅明星超級女生何潔同音，也叫何捷，但是我的捷是快捷的捷。我來自福州，是一名小學(xué)語文教師，我特別喜歡教作文，很高興認識大家。
２、學(xué)生傾聽并共同歸納“自我介紹”的大致內(nèi)容，同時教師板書：姓名、身份、喜好。
３、個別學(xué)生嘗試復(fù)述。
４、學(xué)生向教師作自我介紹，教師隨即點評，糾正口語表達中的差錯，務(wù)求做到“講清楚”。
三、學(xué)習(xí)借助簡筆畫突出特點介紹的方法。
１、教師詢問：像剛才這樣簡單的介紹，能留下多少印象？記憶能保存多久？
２、教師示范配簡筆畫的“特別自我介紹”。
（１）講述抓住特點介紹的重要性，讓人記憶猶新。（板書：抓特點）。
（２）配合講述小故事，以證明抓準(zhǔn)特點的重要性。
故事梗概：東晉時的大畫家顧愷之曾經(jīng)為好朋友裴楷畫像。裴楷臉上有三根又黑又粗的毫毛，很不雅觀，別人為裴楷畫像總是加以回避，可顧愷之不但不回避，還特地將這三根毫毛畫得異常突出。正是由于這樣的處理，使得裴楷的肖像格外生動，像活了似的，躍然紙上。
（３）介紹漫畫創(chuàng)作中重點手法——突出特征法。
（４）出示簡筆畫，配合口述介紹自己。
（５）請學(xué)生再次介紹新認識的老師，教師在一旁展示簡筆畫，學(xué)生在口語表達時按照畫面提示介紹。
四、學(xué)生嘗試練習(xí)。
１、請學(xué)生嘗試畫一幅能體現(xiàn)自己某一方面特點的簡筆畫，然后配合此畫進行?！疤貏e的自我介紹”。
２、教師、同伴在其介紹過程中注意傾聽，隨即點評。
五、課后練習(xí)鞏固。
１、教師布置課后作業(yè)：根據(jù)自己的特點，配上兩三幅簡筆畫，寫一篇自我介紹的作文，爭取將自己外貌、生活習(xí)慣、興趣愛好等各方面的特點介紹清楚，讓人過目不忘。
２、辦一個班級“特殊自我介紹”展，同時上一節(jié)“請你記住我”的口語交際課。
幼兒自我介紹教案篇二
就要開學(xué)了，寶寶第一次入園，將要面對很多陌生的面孔。寶寶能適應(yīng)幼兒園集體生活嗎？寶寶能夠和其他小孩成為好朋友嗎？相信這都是父母很擔(dān)憂的問題。怎樣讓寶寶第一時間交到朋友？小編告訴你，寶寶學(xué)會自我介紹，是寶寶快樂入園交往的第一步！
1、寶寶入園：為什么要學(xué)會介紹自己？
“大家好，我叫晶晶，我今年三歲。我…我…”臺下有小朋友起哄：“哈哈，晶晶講不下去了。”晶晶小臉蛋變成了紅蘋果，心里緊張得說話結(jié)結(jié)巴巴，只好提前走下舞臺，臺下哄堂大笑。
初次進入幼兒園，想要和小朋友打成一片，首先要讓人知道你是誰。孩子在成長中隨著社交范圍逐漸擴大，接觸的人越來越多，見面時需要積極主動地自我介紹，以增進相互了解，結(jié)識更多的新朋友。、
一個好的自我介紹，能給人一種講禮儀、懂禮貌的形象，無形中就易受他人歡迎，增進了交往能力，寶寶在幼兒園輕輕松松就能“人見人愛”呢！自我介紹還可以增強孩子的語言能力，也能提升孩子的自信心，鼓舞他們更大膽接受挑戰(zhàn)。所以，你知道寶寶為什么要學(xué)會自我介紹了嗎？
2、情景模擬游戲：讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)
寶寶最喜歡的學(xué)習(xí)方式就是“玩”著學(xué)，寓教于樂既符合孩子的天性，又能收到更好的效果。情景模擬游戲，能讓寶寶提前打好“預(yù)防針”，消除寶寶在陌生人面前說話的恐懼，還可以很好的鍛煉寶寶的語言能力和應(yīng)對能力，寶寶自信加分！
情景模擬游戲步驟：
媽媽扮演其他小朋友，先主動向?qū)殞殕柡茫骸澳愫谩比缓笞寣殞毟貞?yīng)“你好”。
然后媽媽開始示范自我介紹“我叫王小虎，今年3歲，我喜歡聽音樂，我也愛跳舞?！比缓髬寢尮膭顚殞毮７伦约簛硪欢魏喍痰淖晕医榻B。寶寶有著媽媽的示范，大概了解自己有什么內(nèi)容可以說，這樣寶寶也就不會不知所措。
如果寶寶還是張口無言，媽媽可以通過提問的方式引導(dǎo)寶寶自我介紹。媽媽問：“小朋友，你好，你叫什么名字？”寶寶回答：“我叫王然?！比缓髬寢屢来螁枺骸巴跞唬阕類鄢允裁?？”“你喜歡唱歌嗎？”……如果寶寶都能回答出來，媽媽要給予鼓勵和表揚；如果寶寶回答得不清楚，那你就要給他一些小提醒了。
小伙伴間的介紹游戲
如果可以，媽媽還可以邀請鄰居的小孩子們到家中做客，讓孩子們相互作自我介紹。在游戲中你可以對孩子的表現(xiàn)進行及時地評價反饋，鞏固強化教育的效果。
3、寶寶學(xué)習(xí)自我介紹小貼士
消除恐懼放輕松
有些害羞的孩子面對陌生人會不太敢說話，有些孩子平時很活潑，一上臺面對多人就容易緊張結(jié)巴。其實，讓孩子學(xué)會消除恐懼，放輕松比真正的流暢介紹自己更重要。家長在寶寶年幼時多帶他出去走走，接觸更多的人和事。感到緊張的時候，教寶寶深呼吸或者在心里唱首歡快的兒歌，心情就會變得輕松起來。
讓寶寶記住介紹要點
如果你發(fā)現(xiàn)寶寶在自我介紹時容易陷入迷惘，突然不知道自己要說什么，你可以讓寶寶提前記住自我介紹的要點，用套路去減輕寶寶的心理壓力。比如我叫什么名字，我今年幾歲，我最喜歡的運動是什么，我最喜歡吃什么等。你也可以通過“你問我答”的小游戲，來讓孩子逐步記住，加深印象，下次自我介紹便能“脫口而出”了。
練習(xí)自我介紹急不得
這里需要提醒父母的是，剛開始練習(xí)的時候，父母可以提示并代答，并放慢語速，讓孩子有一個記憶的過程。當(dāng)孩子慢慢熟悉這些內(nèi)容后，就可以提問讓寶寶來回答。等到寶寶口語能力發(fā)展得比較好了，可以讓寶寶自由發(fā)揮，鼓勵他將自己學(xué)過的內(nèi)容以自己的方式說出來，并且不要大人的提示。
幼兒自我介紹教案篇三
【活動目標(biāo)】：
1、培養(yǎng)小朋友會用語言自我介紹。
2、學(xué)編兒歌介紹家庭成員。
3、掌握簡單的數(shù)字概念。
?活動準(zhǔn)備】：
1、投影儀和有關(guān)圖片。
2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶頭飾各一個。
【活動過程】：
1、同桌小朋友相互介紹自己姓名、年齡和性別及家庭成員。
2、統(tǒng)計家庭成員是3人、4人、5人的情況。
3、教師利用投影或圖片，講解3人、4人、5人家庭組成情況。
4、教師對照投影或圖片，幫助小朋友編兒歌：
三口之家：我家三口人，我叫×××，爸爸×××，媽媽×××。
四口之家：
1)我家四口人，姐姐大兩歲，爸爸個子高，媽媽最愛我。(姐弟或姐妹、爸媽)
2)我家四口人，弟弟小兩歲，爸爸個子高，媽媽最愛我。(姐弟或兄弟、爸媽)
3)我家四口人，爺爺歲數(shù)大，爸爸個子高，媽媽最愛我。(爺爺或奶奶爸媽我)
五口之家：我家五口人，爸爸媽媽我，爺爺和奶奶，他們最愛我。(爺爺奶奶或外公外婆、爸媽我)
5、小朋友學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師和小朋友一起念四口之家第一首兒歌。
(2)引導(dǎo)小朋友有節(jié)奏地念兒歌。
【活動延伸】：
利用頭飾扮演三口、四口、五口之家，鼓勵小朋友根據(jù)自己想法開展游戲。
幼兒自我介紹教案篇四
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我介紹的方法，培養(yǎng)幼兒主動交往能力
2、幼兒主動地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡
3、啟發(fā)幼兒大膽想象，還有哪些場合需要自我介紹，初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力
1、木偶娃娃1個，玩具電話2部
2、幼兒每人自制名片1張（幼兒自己的照片裁成名版大小，背面寫上姓名和年齡）
5、教師小結(jié)：今天我們學(xué)會了一種認識朋友的新方法——介紹自己。你們把朋友的名片帶回家中介紹給爸爸媽媽。明天，我們到娃娃家做客也可以把自己的名片送給娃娃。
幼兒自我介紹教案篇五
1、愿意在群眾面前大膽表現(xiàn)，樹立必須的自信心。
2、初步了解自己，明白自己的姓名、年齡、性別等。
3、加深對同伴的了解，增進和朋友間的友誼。
1、幼兒明白自己的姓名。
2、請一名教師扮演“快樂天使”參與情境表演；設(shè)置游戲區(qū)“男孩事件”（有坦克、槍、機器人等）、“女孩小屋”（有娃娃、炊具、飾品等）；小禮物若干。
3、教學(xué)音帶《我自己》。
1、引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，激發(fā)幼兒自我介紹的愿望。
——教師設(shè)置情境：聽，有人敲門，誰來了？噢，是“快樂天使”來了。
——“快樂天使”自我介紹：我是快樂天使，今年5歲，我是個女孩子。
2、幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。
——先請幾名幼兒做示范，“快樂天使”表揚他們的勇敢、大方，并贈送小禮物，和他們握手交朋友。
——請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。
——教師和“快樂天使”巡視，對那些膽小、不愿與朋友交流的幼兒進行個別鼓勵指導(dǎo)。
3、游戲：男孩世界、女孩小屋。
——“快樂天使”提出游戲要求：我還給大家?guī)砹恕澳泻⑹澜纭薄ⅰ芭⑿∥荨眱蓚€游戲樂園，如果小朋友能正確地介紹自己，就能到兩個樂園里去玩。
——教師和“快樂天使”分別把關(guān)兩個游戲樂園“大門”，鼓勵幼兒正確大膽地介紹自己，并歡迎大家進去玩。
——幼兒在游戲樂園自由游戲，教師請注意鼓勵幼兒在游戲中大膽地交朋友，自由找朋友交流。
作為活動延伸，此活動后可讓教學(xué)音帶《我自己》，引導(dǎo)幼兒說說自己的`特征。
此活動還可采取“打電話”、“猜猜誰不見了”、“照鏡子”、“比較男孩女孩”、“新郎新娘”等多種游戲形式讓幼兒加深對自己的和朋友的了解，鼓勵幼兒大膽、自信地介紹自己，并認識更多的朋友。
針對一些靦腆害羞的幼兒，教師應(yīng)在活動中及平時的教育中鼓勵他們用心大膽地自我表現(xiàn)。
請家長幫忙孩子了解自己的姓名、年齡、性別等。在日常生活中對孩子進行初淺的性別教育，如孩子正確使用男女廁所等。
幼兒自我介紹教案篇六
在觀察和操作中感知不同材質(zhì)的紙的吸水性，學(xué)會用比較的方法觀察、記錄。
游戲準(zhǔn)備。
不同的紙折成的小紙船、水盆、擦手毛巾、記錄紙。
游戲過程。
（幼兒有的說會在水里游，有的說會濕的，有的說會飄在上面）。
2．猜想：小朋友想想，這些小船里哪只能浮在水上最久？請小朋友把自己的想法記錄在猜想記錄紙上。認為那只船浮的最久就在旁邊貼上標(biāo)記。
（由于幼兒有一定的生活經(jīng)驗，很多幼兒猜是畫報紙做的小船能在水上游的時間最長，但也有的幼兒猜想報紙會在水上游的時間最長。）。
3．玩一玩做一做：幼兒動手實驗，將小船放在水盆里觀察，并做好記錄。要求幼兒將四種紙質(zhì)的小船同時放在水盆里，然后觀察，在記錄表上給浮在水上時間最久的小船旁邊貼上標(biāo)記。
（在動手操作這個環(huán)節(jié)幼兒的興趣最濃厚，探究欲望也最強。他們紛紛把小紙船放到水盆里，看到小船吸水后的變化都能主動的和老師和小朋友進行交流。但操作的過程中老師問他們：小紙船怎么沉到水底下去了？孩子們的回答很生動形象，他們說：紙船都濕透了。餐巾紙做的小紙船都糟了。水都跑到紙里面去了。）。
（在這個環(huán)節(jié)中，孩子通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)與自己先前的猜想有了一個對比，兩種認知沖突使幼兒更相信自己動手做的結(jié)果。在對幾種紙船吸水的觀察中，幼兒了解了不同材質(zhì)的紙吸水的速度是不一樣的。）。
5．延伸活動：那么再來看看用掛歷紙做的小船到底會不會沉下去，幼兒進行觀察。
活動思路：
在傳統(tǒng)的科學(xué)教育中，我們更多的是采取從“聽”中學(xué)，即由老師講授某些科學(xué)知識再通過一些考核方式讓孩子記住這些知識，而不是讓孩子直面真實的科學(xué)，在探索的過程中理解科學(xué)。
這個活動重在創(chuàng)設(shè)一個合理的科學(xué)環(huán)境，提供孩子自己動手、動腦，主動去探究自然的和機會，從而激發(fā)他們的好奇心和求知欲，使之在直接觀察、親自操作的科學(xué)探究過程中體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。做中學(xué)”就是要讓兒童在自然和真實現(xiàn)象面前，感到驚異，嘗試去做，反復(fù)去做，認真觀察，大膽假設(shè)，小心求證。首先要讓兒童對客觀事物進行積極的觀察，引起他們的好奇心和求知欲；其次，要求兒童對觀察到的事物進行初步的描繪，得出結(jié)論，獲得對世界的客觀認識。
建議家長對于孩子來說，玩是他們的天性，觀察是他們認識世界的窗戶，動手做是思維的觸角。孩子只有興趣被調(diào)動起來，才能主動的去獲取更多的知識和經(jīng)驗，同時對于開發(fā)智力也是非常重要的。家長要為孩子創(chuàng)造玩玩做做的條件，啟動孩子的主動性，培養(yǎng)孩子的操作、觀察興趣。孩子天生的好奇心強，求知欲旺盛，家長應(yīng)很好地利用孩子這一天性。積極的創(chuàng)造條件，讓孩子在盡情地玩耍之中，感知生活中事物的千變?nèi)f化，從而不斷的建構(gòu)新的知識和經(jīng)驗，認識客觀世界。
幼兒自我介紹教案篇七
活動目標(biāo)：
聽故事，初步了解不同材質(zhì)的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用語言表達清楚。
愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
活動過程：
一、引入小朋友，你知道嗎？海龜爺爺要過生日啦！一大早，海面上就出現(xiàn)了許許多多的小船。
二、講述故事
2、幼兒發(fā)言：小灰鼠來了，乘的是西瓜船，它手里拿著一束鮮花。小貓來了，乘的是大皮靴船，船上系著一只大大的氣球。小松鼠來了，乘的是圓圓的`草帽船。小花狗來了，乘的是用易拉罐船，它手里捧著一只大大的生日蛋糕。小猴子來了，乘的是用樹干船，船上放著一大筐又大又紅的桃子。
3、你覺得哪艘船最好？為什么？
4、啊，各式各樣的小船，象一支小小艦隊，向海龜爺爺劃來，海龜爺爺高興得不停地招呼大家。海龜爺爺說:“你們一直生活在陸地上，為了祝賀我的生日，這回都下了海，為了答謝大家，我?guī)Т蠹矣斡未蠛?，都坐到我的背上來吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小貓、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龜爺爺?shù)谋成希｝敔敔斁拖褚凰掖蠛４?，載著它們開始了海上旅行。
5、海龜爺爺這艘大船又大又穩(wěn)，還絕對不會漏水，真安全！
三、延伸們身邊還有什么東西可以做船的，又安全又穩(wěn)當(dāng)？下次我們還可以試著自己來做做看！
活動反思：
在本次活動中，我把表達和表現(xiàn)有機的結(jié)合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了想說、敢說、愿意說、的環(huán)境，樹立以“兒童發(fā)展為主體”的理念，尊重孩子。且愛動是孩子的天性，我根據(jù)幼兒思維的特點，組織了角色游戲活動，通過角色分配，增強了幼兒之間的合作意識，力爭讓每個孩子都能做到開口、開心、開竅。盡管在游戲過程中，幼兒有的只是在玩，但是他同樣也感受著語言的氛圍，活動時場面是活潑的、愉快的，氣氛非常濃厚。只是在幼兒表演和延伸時收的有些快，抑制了孩子的活動興趣，還可以讓幼兒繼續(xù)表演和講說。這有點遺憾，我想只要自己不斷地學(xué)習(xí)，不斷地請教，不斷的反思，自己一定能更快地進步，更快的成長。加油吧！
幼兒自我介紹教案篇八
我是一個聰明可愛的小男孩，有時活潑好動，有時靦腆內(nèi)向。小小的臉蛋上長著一雙單眼皮的眼睛，嘴角上還鑲嵌著一對迷人的小米渦呢！而最醒目的要數(shù)那對大大的招風(fēng)耳了，說到這里，你們是不是一下子就能猜到我是誰了，對，我就是大三班的xxx！今天在這里我要勇敢地向大家夸夸我自己！
我會下國際象棋呢。這可是一個動腦筋的游戲哦?。灰驗槠鍒鼍拖駪?zhàn)場一樣，你攻我守，我進你退，只要稍不留意，就會成為別人的手下敗將。我剛開始學(xué)的時候，連每種棋的路線都經(jīng)常弄錯，更別說贏棋了，所以下得很沒自信，甚至都不想學(xué)了。但是媽媽說了，做什么事都不能半途而廢，否則什么事也做不成。我就堅持了下來，現(xiàn)在我已經(jīng)能pk掉培訓(xùn)班里好幾個對手呢！
我希望在以后能學(xué)到更多的本領(lǐng)，增長更多的見識。當(dāng)然，我和所有的小朋友們一樣，身上也有一些小毛病，但是我會努力把它改掉的`！謝謝大家！
幼兒自我介紹教案篇九
大家好！我是xxx，今年三歲，我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我可是我們班的“小公主”，幼兒園很多老師小朋友都認識我，她們都叫我小葉子。我最喜歡看小動物的書，里面有很多的秘密。告訴你們哦，我還很喜歡化妝、穿漂亮衣服哦，因為那樣我會變成“小公主”。你們想認識我嗎？那就到小三班來找我吧！
幼兒自我介紹教案篇十
自我介紹我叫張翼，今年七歲了，在苗苗幼兒園大大三班讀書，今年夏天我就要成為一名小學(xué)生了。我長著一雙大大的眼睛，端正的鼻子，還有一張很饞的嘴巴，我個子高高的，在班上算最高的了，我在班上是一個很棒的小朋友，每次的作業(yè)都能做對，老師和同學(xué)們都很喜歡我。我最喜歡做很難的作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)，所以我的數(shù)學(xué)很好，我也有個小缺點，就是不喜歡運動，除了騎自行車、打籃球和跑步以外，我基本不做其它運動，媽媽去年幫我買了一雙滑冰鞋，但是我現(xiàn)在還不會滑冰，只會滑一點點，我希望下次學(xué)會滑冰。
我的業(yè)余愛好是玩電腦，最喜歡玩qq游戲、qq農(nóng)場和在電腦上看動畫片，qq游戲里連連看、找不同、飛行棋、五子棋都是我的.強項。我還喜歡看書，星期六、星期天我總是會和媽媽一起去書店看書，我最喜歡看漫畫書，《喜羊羊與灰太狼》和《奧特曼打怪獸》是我的最愛，我喜歡喜羊羊的聰明和奧特曼的勇敢。我的理想是長大了成為一名廚師，我要做最美味的食物給媽媽和奶奶吃。我還想成為一名科學(xué)家，探索世界的奧秘。
幼兒自我介紹教案篇十一
我是性格文雅的李佳欣，我有著一個娃娃臉，還有著兩個迷人的小酒窩。大家一看到我，都說我胖乎乎的，可愛極了。
以前，我做什么事都不自信，總怕做不好。但有一次我超越了自己。那是我去參加鋼琴比賽，當(dāng)時還沒輪到我，臺下的我心驚肉跳，忐忑不安，冷汗直冒，一旁的媽媽鼓勵我說：“你要面對面前的這一刻，才能戰(zhàn)勝人生的第一步?！陛喌轿伊?，我暗暗為自己打氣：加油，佳欣，你一定行！我鼓足勇氣坐在琴椅上，按起琴鍵彈起了，我越彈越放松，越彈越自信。臺下響起了熱烈的'掌聲的那一刻，我松了一口氣，啊，我終于戰(zhàn)勝人生的第一步，也拾回了丟失的自信。
這就是我，一個曾經(jīng)沒有自信的我，可現(xiàn)在我已變了，變?yōu)橐粋€充滿自信的小女孩。
幼兒自我介紹教案篇十二
我叫xx，今年5歲，在江蘇xxx上學(xué)。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和小朋友打賭，這位小朋友說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧。
幼兒自我介紹教案篇十三
各位小伙伴：
你們好，我是一個聰明可愛的小男孩，我的性格是活潑好動的但是也是非常靦腆的。我的媽媽總是嫌棄我是一個沒有人生追求的小朋友，因為在平時的時候，我自己也不知道自己有什么特別的愛好，就喜歡吃一些零食。雖然說我有一張秀氣的臉，但是我的爸爸卻經(jīng)常說我是一個吃貨。其實并沒有覺得什么，因為我覺得只有吃的多才能夠長得更高，長得更快。高之后就可以成為男子漢了。雖然說我是我們班級里面最小的一位小朋友，但是我乖巧懂事，虛心好學(xué)。我希望和其他的小朋友們能夠成為很好的朋友。
我今年已經(jīng)三歲了，我是在虎年出生的，所以家里的人都叫我虎寶寶。我特別喜歡玩，我也喜歡畫畫，很喜歡上幼兒園和同學(xué)們一起玩耍。在日常的時候我也喜歡跳舞。我平時在家的時候喜歡看書，擺積木。我喜歡我們的老師也喜歡我們的小朋友。希望大家都喜歡我，很多人也都將我叫做一個快樂的小天使。因為我在家里面不僅是家里人的開心果，也是各位的開心果。
大家好！我是一個古靈精怪的小女孩。我的性格像男孩子一樣，平常特別喜歡玩耍，我的媽媽經(jīng)常告訴我，女孩子要文靜一點，不能夠像男孩子一樣那么調(diào)皮。我的'名字是我爸爸給我取的，比較優(yōu)雅簡單，我的爸爸希望我認認真真的做好每一件事情，開朗活潑的性格經(jīng)常讓他們大失所望。在平常的時候，我特別喜歡穿裙子，因為男穿裙子，我就感覺自己像一個蝴蝶一樣在翩翩起舞。我還讓我的姐姐和媽媽給我梳辮子，因為在沭陽蝙蝠之后，我就感覺自己特別的漂亮，美麗，總是情不自禁的轉(zhuǎn)上幾圈。那時候非常開心的時候會唱幾句歌，這我唱的歌并不是很多，有的時候唱著幾句就忘記了該怎么唱。我的媽媽曾經(jīng)問我以后想做什么？但是每次我給媽媽的回答都是不一樣的。因為每次我都想成為自己第一次了解的職業(yè)。
幼兒自我介紹教案篇十四
大家好，我是xxx，今年3歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽和我。我以前很害怕上幼兒園，每天上幼兒園都哭。現(xiàn)在我進步可大了，不僅沒有哭，還自己高高興興自己走進幼兒園呢。
老師做了一朵很大很大的紅花送給我，還表揚我進步可大了。我很愛小一班的老師和小朋友了，因為他們都會和我一起做游戲，我每天都過得很開心。
幼兒自我介紹教案篇十五
從咿呀學(xué)語，到小嘴巴蹦出一個個詞語，再到說出整句整句的話，孩子的進步一點一點的體現(xiàn)，到了3歲的寶寶，基本掌握了日常生活的詞匯和句子，而且機械記憶能力非常強，完全具備了學(xué)習(xí)自我介紹的能力。寶寶學(xué)會自我介紹，能促進寶寶在接待客人、與老師或小同學(xué)初次見面時發(fā)揮人際交往的能力，而且如果不幸與家人走散了，還可以通過自我介紹及時得到幫助。所以，這個時期，家長應(yīng)有意鍛煉寶寶的自我介紹能力。
家長要教育寶寶學(xué)會自我介紹，首先要設(shè)計一些問題，用問答的方式，讓寶寶記住它們。問題主要應(yīng)該包括：姓名、年齡、家庭住址、父母名字、父母電話號碼、父母工作單位。
一開始訓(xùn)練的時候，家長先自問自答，回答的時候，讓寶寶跟著說幾遍答案。讓后家長質(zhì)只問問題，讓寶寶自己回答，一時忘記可以稍作提醒。每3天或者更多天只是重復(fù)練習(xí)一個問題，讓寶寶有足夠的時間強化記憶。一個問題熟練以后，再進行下一個，每學(xué)夠3個問題就全部溫習(xí)一遍。
對于住址和工作單位這類有點復(fù)雜的問題可以多多重復(fù)。不妨在茶余飯后，想起來就考考他，如果他答不上來，可以分段提醒：咱們家住在哪里?是什么小區(qū)呀?幾幢?要把家里的地址寫下來，貼在和寶寶眼睛水平線一樣的位置上，常常念上一兩遍，讓他耳熟能詳。
等所有的問題都熟悉后，要讓寶寶學(xué)會把這些問題的答案串聯(lián)起來，組成完整的一段話。一開始寶寶想不起來先說什么，可以提醒一兩個字，也可以設(shè)計一些手勢來進行提示。不過3歲寶寶記憶力很好，只要常常練習(xí)，必定沒有問題，最后不需任何提示就可以直接陳述出來了。
自我介紹除了會背誦問題外，最關(guān)鍵的還在于敢對陌生人說。因此如果家里來了初次見面的客人，一定要抓住機會讓寶寶好好實踐一下，成功與否都要給與寶寶肯定和表揚，多次練習(xí)后，寶寶就會敢于自我介紹了，寶寶的記憶能力、語言能力甚至是表演能力都會得到長足發(fā)展。此外，對自己的了解也提升了寶寶的自信心，也鼓舞了他去學(xué)習(xí)更多的.東西。當(dāng)他們面對陌生的人和環(huán)境的時候，可以更加從容不迫。萬一在戶外與大人走失，也可以盡快向身邊的大人求助。
幼兒自我介紹教案篇十六
早晨起床以后，我到衛(wèi)生間里照鏡子，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個小女孩!
這個小女孩個頭不高，她站在凳子上才能摸到門沿兒。她出生的時候，媽媽給她買了一個玩具娃娃，轉(zhuǎn)眼間，這個玩具娃娃已經(jīng)陪伴笑笑十二個年頭了。
那個小女孩身穿著一條漂亮的裙子，下面是一條粉色的七分褲;一雙小小的白鞋子;小女孩的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，頭上戴著一個美麗的蝴蝶結(jié)發(fā)卡;還有她最喜歡的多啦a夢的手表。一雙葡萄似的小眼睛，一對柳葉眉;她的鼻子很有趣，像一個小蒜頭;櫻桃似的小嘴;一對小小的耳朵;還有一口不整齊的小白牙。
那個小女孩叫笑笑。于這個小名還有一個小故事呢，小女孩在學(xué)校總是愛笑，就是因為她愛笑，她的好朋友和她一起玩的時候，總是會忘記自己的苦惱，所以她的好朋友們就給她起了個小名叫笑笑。
笑笑是個十分愛看漫畫的小女孩。有一次，笑笑在學(xué)校里向同學(xué)借了一本漫畫書，放學(xué)后，她就急忙跑回家，趴在床上津津有味的讀起來。這個小漫畫迷，早就讀進了漫畫中去。過了一會，媽媽喊笑笑說：“笑笑去寫作業(yè)了?！钡切πs沒有動身子，還是兩只眼睛緊緊盯著漫畫書，好像它要跑掉一樣。媽媽又大聲喊了一遍：“笑笑，快點寫作業(yè)?！闭J真的笑笑竟然還是沒有聽見。媽媽最后打到了笑笑頭上，笑笑才知道媽媽剛剛叫了自己。
笑笑看到漫畫書，就像是老鼠看到奶酪一樣。但是笑笑還有一個小毛病哦，那就是笑笑也是個“馬大哈”，她總是在做作業(yè)，考試的時候出現(xiàn)馬虎的錯誤。
其實，這個笑笑就是我。相信，大家都已經(jīng)認識我了吧!
幼兒自我介紹教案篇十七
那活潑開朗就讀于小一四班的女孩是誰呢？嘻嘻，是我——李xx。我呀！眼睛雖然不大，但卻是“火眼金睛”；我的聲音雖然不甜美，但我的小嘴卻非常能說會道，總能給人留下深深的'印象。
讓我告訴你們一個小秘密吧！我可是一個小小的“書呆子”呢！在一個早讀課上，我一直在看課外書，數(shù)學(xué)老師來上課了，叫我們把課外書收起來，可我看得太入迷了，連老師說什么都不知道。后來老師越叫越兇，越叫越大聲，同桌見狀推了推我，這時我才如夢初醒，知道又忘記時間了，趕快把書收起來。
再讓我告訴你們一個小秘密吧！我呀，還是家里的食品“一口清”呢！有一次，我去外婆家吃晚飯，大家都吃飽了，只有我覺得還沒吃夠，看見餐桌上的剩菜、剩飯，我的食欲又來了，于是又坐了下來狼吞虎咽地吃了起來，吃呀、吃呀……一直到把菜吃完了，我才頂著那圓溜溜的小肚子，心滿意足地離開了外婆家。
現(xiàn)在活潑快樂、大大咧咧的我雖然還有很多的缺點，但我堅信每天進步一點點，以后的我會是優(yōu)秀的。
這就是“我”。
幼兒自我介紹教案篇十八
大家好!我的名字是xx，我來自xx，我的家鄉(xiāng)很美麗。我是一個開朗的人，有一顆坦然、熱情和善良的心，我感覺自己就像一個長不大的孩子，和孩子很玩得來，孩子也喜歡我，我相信我能成為一名好幼兒教師。我的性格是我從水幼師這一行的優(yōu)勢，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很豐富的專業(yè)知識。雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過,工作過,就是想多增加個人的`經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。謝謝!
幼兒自我介紹教案篇十九
我是一個活潑開朗的女孩。
不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多行了嘛！怎么長這么漂亮??！”大家聽了一定會稱贊，因為我本來漂亮嘛。不過男生聽了可別笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
我的愛好是彈琴，唱歌，學(xué)英語。記得上學(xué)期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！
我的性格調(diào)皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨q。
這是我，一個很特殊的女孩。
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