報告是對某項工作、項目、研究或調(diào)查結(jié)果的詳細陳述，通過對數(shù)據(jù)和事實的整理和分析，以準確、客觀的方式向讀者傳達信息。在工作和學習中，我們經(jīng)常需要撰寫各種類型的報告，以評估和展示我們的成果和進展。在準備報告之前，需要明確報告的目的、受眾和主題。如果你對寫報告感到困惑，不妨參考這些建議和范文，獲得靈感和指導。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇一
一、選題的背景和研究的意義。
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的高速發(fā)展，實物投影、計算機等先進的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來。作為21世紀的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運用于課堂教學，是我們亟待解決的問題。聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會也指出新技術(shù)使人類進入信息傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會。以個人電腦、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學方式與教學模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎?，F(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學質(zhì)量、擴大教學對象、變革教學方式提供了物質(zhì)支撐。面對知識經(jīng)濟、信息社會的來臨，國際競爭日趨激烈，國家之間的競爭本質(zhì)就是知識創(chuàng)新的'競爭和人才的競爭。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實習能力的學生是學校教育肩負的歷史使命。但是，以知識教學為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學習輕實習鍛煉、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應時代的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實習能力，使學生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的能力，為終身學習和終身發(fā)展奠定基礎，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強課堂教學與應用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學有機結(jié)合，實現(xiàn)教育方式、教學方式、學習方式的根本變革，從而推動教育活動和課堂教學改革創(chuàng)新,有效地促進學生自主學習、協(xié)作學習、探究性學習，進而培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。
二、實習思路及過程。
當前以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學技術(shù)的開發(fā)與應用，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學技術(shù)越來越廣泛的應用以及應用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而對教師的素質(zhì)提出更高的要求。當今的教育如何迎接現(xiàn)代科學技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時應用科學技術(shù)，以提高教學質(zhì)量呢？在“英特爾.未來教育”培訓期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學專業(yè)博客和班級博客。很快，想法便付諸了行動，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。
（一）個人博客簡介。
(a)、博主簡介。
博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍天）。自畢業(yè)以來，一直在鳳陽縣實驗小學執(zhí)教數(shù)學。xx年4月獲滁州市中青年骨干教師稱號，xx年9月被聘為縣兼職教研員。于xx年通過人事部組織的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，xx年獲得因特爾未來教育培訓結(jié)業(yè)證書。
(b)、博客建立背景。
在教學上癡癡追夢的我，在“英特爾未來教育”培訓學習期間，便萌生了建立一個屬于自己博客的想法。當今社會正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進，作為教師必須與時俱進。建立博客，不失為有效快速提升自己專業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學習。既增長了知識,又拓寬了視野，從而豐富了自己的個人世界。博客打破了時間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長青的色彩?；诖?，我的“數(shù)海泛花”博客于xx年7月誕生了。時隔不久，我的班級博客也隨之誕生！半年多來，班級博客給本班乃至整個年級的同學、家長、老師帶來了許多的好處。對同學們而言，博客既是學習的天地，又是展示自我的舞臺。而家長們也能通過博客，對自己的孩子、對整個班級有比較全面的了解。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇二
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的高速發(fā)展，實物投影、計算機等先進的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來。作為21世紀的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運用于課堂教學，是我們亟待解決的問題。聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會也指出新技術(shù)使人類進入信息傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會。以個人電腦、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學方式與教學模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎。現(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學質(zhì)量、擴大教學對象、變革教學方式提供了物質(zhì)支撐。面對知識經(jīng)濟、信息社會的來臨，國際競爭日趨激烈，國家之間的競爭本質(zhì)就是知識創(chuàng)新的競爭和人才的競爭。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實習能力的學生是學校教育肩負的歷史使命。但是，以知識教學為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學習輕實習鍛煉、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應時代的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實習能力，使學生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的.能力，為終身學習和終身發(fā)展奠定基礎，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強課堂教學與應用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學有機結(jié)合，實現(xiàn)教育方式、教學方式、學習方式的根本變革，從而推動教育活動和課堂教學改革創(chuàng)新,有效地促進學生自主學習、協(xié)作學習、探究性學習，進而培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。
二、實習思路及過程。
當前以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學技術(shù)的開發(fā)與應用，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學技術(shù)越來越廣泛的應用以及應用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而對教師的素質(zhì)提出更高的要求。當今的教育如何迎接現(xiàn)代科學技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時應用科學技術(shù)，以提高教學質(zhì)量呢？在“英特爾.未來教育”培訓期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學專業(yè)博客和班級博客。很快，想法便付諸了行動，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。
（一）個人博客簡介。
(a)、博主簡介。
博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍天）。自畢業(yè)以來，一直在鳳陽縣實驗小學執(zhí)教數(shù)學。年4月獲滁州市中青年骨干教師稱號，2007年9月被聘為縣兼職教研員。于20通過人事部組織的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，獲得因特爾未來教育培訓結(jié)業(yè)證書。
(b)、博客建立背景。
在教學上癡癡追夢的我，在“英特爾未來教育”培訓學習期間，便萌生了建立一個屬于自己博客的想法。當今社會正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進，作為教師必須與時俱進。建立博客，不失為有效快速提升自己專業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學習。既增長了知識,又拓寬了視野，從而豐富了自己的個人世界。博客打破了時間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長青的色彩?；诖耍业摹皵?shù)海泛花”博客于207月誕生了。時隔不久，我的班級博客也隨之誕生！半年多來，班級博客給本班乃至整個年級的同學、家長、老師帶來了許多的好處。對同學們而言，博客既是學習的天地，又是展示自我的舞臺。而家長們也能通過博客，對自己的孩子、對整個班級有比較全面的了解。
(c)、博客版塊簡介。
（1）、“數(shù)海泛花”博客從內(nèi)容上共分為8個板塊，分別是：“楓葉隨筆”、“課題研究”、“數(shù)學史話”、“備課資料”、“教學案例”、“教育雜談”、“教海探行”、“朝花夕拾”。
“楓葉隨筆”用于記錄自己日常生活和教學上的一些所思所想；“課題研究”用于記錄自己在課題研究方面所積累的一些材料；“數(shù)學史話”是為了提升自己的數(shù)學文化素養(yǎng)，也為博客增添一些情趣；“備課資料”這一板塊的設計，為自己的備課積累了很多素材，極大地方便了自己的備課；“教學案例”真實地記錄了自己的課堂教學歷程；“教育雜談”記錄了一些有關教育的方面的話題；“教海探行”更是應了“教海無涯苦也樂”；“朝花夕拾”為數(shù)學博客增添了一些文學氣息。
（2）、“四（4）班博客”從內(nèi)容上分為10個板塊，分別是：“投稿在線”、“數(shù)學快餐”、“起舞弄清影”、“沙場點兵”、“習作大觀園”、“老師、爸爸、媽媽和仔仔”、“試卷集錦”、“幽默樂園”“家長交流平臺”、“數(shù)學日記”。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇三
隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教育迅速步入了信息化時代。教育技術(shù)作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，為教育提供了更多的可能性和機遇。在我積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)實踐的過程中，我深刻認識到教育技術(shù)對于教育改革和創(chuàng)新的重要性，同時也體會到了一系列的心得與體會。
首先，現(xiàn)代教育技術(shù)能夠提高教學效果。通過運用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等先進的教育技術(shù)手段，我們可以將教育資源變得豐富多樣化，使恰當?shù)慕虒W資源充分融入到教學過程中。例如，在教授理論知識時，多媒體可以幫助學生更好地理解和記憶。在實驗教學中，模擬實驗和虛擬實驗的應用能使學生在真實環(huán)境下進行操作，提高實驗教學的效果。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐應用在很大程度上可以提高教學的效果和質(zhì)量。
其次，教育技術(shù)能夠激發(fā)學生的學習興趣。傳統(tǒng)的課堂教學往往以教師為中心，學生被動接受知識，這樣容易使學生對學習失去興趣。而現(xiàn)代教育技術(shù)的應用可以創(chuàng)造更加活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。例如，通過翻轉(zhuǎn)課堂的方式，學生可以在家預習學習材料，到課堂上進行互動討論和實踐操作，增加學生的參與度和主動性。此外，教育游戲的應用也可以使學習變得更有趣味性和互動性，進一步吸引學生的注意力。
再次，教育技術(shù)能夠滿足個性化教學的需求。每個學生的個性和學習方式都不盡相同，傳統(tǒng)的教學方式無法滿足各種學生的需求。而現(xiàn)代教育技術(shù)的應用可以為教師提供更多的教學工具，可以根據(jù)學生的不同需求和情況進行個性化的教學。例如，通過網(wǎng)絡教育平臺，學生可以根據(jù)自己的學習進度和興趣進行學習，靈活掌握學習的時間和地點。同時，教育技術(shù)還可以提供學習輔助工具，例如語音識別和語音合成技術(shù)，可以幫助特殊學生更好地進行學習。
最后，現(xiàn)代教育技術(shù)實踐需要合理的規(guī)劃和管理。教育技術(shù)的實踐需要教育工作者具備相應的知識和技能，需要完善的教育技術(shù)教育培訓系統(tǒng)。此外，教育技術(shù)的應用還需要相關政策的支持和法規(guī)的保障，保證其安全可靠、合理使用。同時，教育技術(shù)的實踐也需要有良好的教育教學設計和管理，保證技術(shù)的運用不僅僅是工具的使用，更要注重教育理念的貫徹和創(chuàng)新教學模式的探索。
綜上所述，現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐對于教育改革和創(chuàng)新具有重要意義。通過運用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以提高教學效果，激發(fā)學生的學習興趣，滿足個性化教學的需求。然而，教育技術(shù)的實踐也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，需要合理的規(guī)劃和管理。作為教育工作者，在現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐中我們應該不斷學習和總結(jié)經(jīng)驗，關注技術(shù)的發(fā)展和教育的創(chuàng)新，將現(xiàn)代教育技術(shù)應用于實際教學中，推動教育的進步和發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇四
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的高速發(fā)展，實物投影、計算機等先進的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來，現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告。作為21世紀的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運用于課堂教學，是我們亟待解決的問題。聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會也指出新技術(shù)使人類進入信息傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會。以個人電腦、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學方式與教學模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎?，F(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學質(zhì)量、擴大教學對象、變革教學方式提供了物質(zhì)支撐。面對知識經(jīng)濟、信息社會的來臨，國際競爭日趨激烈，國家之間的競爭本質(zhì)就是知識創(chuàng)新的競爭和人才的競爭。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生是學校教育肩負的歷史使命。但是，以知識教學為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學習輕實踐鍛煉、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應時代的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的能力，為終身學習和終身發(fā)展奠定基礎，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強課堂教學與應用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學有機結(jié)合，實現(xiàn)教育方式、教學方式、學習方式的根本變革，從而推動教育活動和課堂教學改革創(chuàng)新,有效地促進學生自主學習、協(xié)作學習、探究性學習，進而培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。
二、實踐思路及過程。
當前以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學技術(shù)的開發(fā)與應用，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學技術(shù)越來越廣泛的應用以及應用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而對教師的素質(zhì)提出更高的要求。當今的教育如何迎接現(xiàn)代科學技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時應用科學技術(shù)，以提高教學質(zhì)量呢？在“英特爾.未來教育”培訓期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學專業(yè)博客和班級博客。很快，想法便付諸了行動，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。
（一）個人博客簡介。
(a)、博主簡介。
博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍天）。自畢業(yè)以來，一直在鳳陽縣實驗小學執(zhí)教數(shù)學。xx年4月獲滁州市中青年骨干教師稱號，xx年9月被聘為縣兼職教研員。于xx年通過人事部組織的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，xx年獲得因特爾未來教育培訓結(jié)業(yè)證書。
(b)、博客建立背景。
在教學上癡癡追夢的我，在“英特爾未來教育”培訓學習期間，便萌生了建立一個屬于自己博客的想法。當今社會正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進，作為教師必須與時俱進。建立博客，不失為有效快速提升自己專業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學習。既增長了知識,又拓寬了視野，從而豐富了自己的個人世界。博客打破了時間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長青的色彩。基于此，我的“數(shù)海泛花”博客于xx年7月誕生了。時隔不久，我的班級博客也隨之誕生！半年多來，班級博客給本班乃至整個年級的同學、家長、老師帶來了許多的好處。對同學們而言，博客既是學習的天地，又是展示自我的舞臺。而家長們也能通過博客，對自己的孩子、對整個班級有比較全面的了解。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇五
各位領導、老師：
按照年初制定的工作計劃，在學院和黨委領導領導下，在各系、科室和同事的支持幫助下，以德治教，以身立教，關心同志，盡職盡責，愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，圓滿地完成了。
教學。
管理工作。現(xiàn)匯報下：
一、提高政治覺悟，增強黨性修養(yǎng)。
積極參加學院的各項活動，認真學習黨的十九大文件精神、深化主題教育,嚴格要求自己，努力提高覺悟，認真學習教育理論，更新教育理念。并及時做到反思和。
總結(jié)。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度在工作中團結(jié)同志，熱愛學生，處處高標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。
立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公。嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，以身作則，嚴于律己，堅守黨員的無私奉獻精神。
二、愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責。
做好常規(guī)教學工作。組織完成授課任務、監(jiān)考工作，試題擬訂和批改工作，現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學大綱的不斷完善。春秋學期分別進行了期初、期中、期末三次教學檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關加強課堂秩序管理的要求，樹立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。嚴格執(zhí)行實驗教學計劃，培養(yǎng)近900名學生現(xiàn)代教育技術(shù)實踐能力，應用移動媒體進行微格教學，培養(yǎng)學生教師技能。
開展形式多樣的教學研究活動，促進教師業(yè)務能力的不斷提高。一是進行教材分析，對教材的知識結(jié)構(gòu)、重點難點進行剖析、概括和總結(jié);二是進行教法、學法的教科研學習，及時把先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學理論指導教學;三是開展聽評課活動，教學督導聽評看課60學時，探索課堂教學最優(yōu)方式，提高課堂教學效率，滲透以人為本、課程思政的教育理念，培養(yǎng)學生的專業(yè)執(zhí)教能力。
開展學生座談會和答疑活動，及時進行教學反饋。有了客觀評價，使教師都能針對學生反饋意見進行整改，使教與學不斷互動，極大的提高了教學質(zhì)量。
組織教師認真學習有關教學文件和各項規(guī)章制度，重點開展課程思政改革。嚴格實施計劃，并結(jié)合學科教學內(nèi)容和學生的實際情況制定了規(guī)范的學科授課進度計劃，增強了課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
理論指導實踐，按照學校部署，有目的有計劃的實施教科研活動。
三、
個人教學工作。
熱愛黨的教育事業(yè)，認真負責，態(tài)度嚴謹，認真對待教學的各個環(huán)節(jié)，關心學生成長。特別是信息時代飛速發(fā)展的時代，一方面自己努力適應新的教學前沿，執(zhí)行課程思政改革，獲得了教學設計二等獎、課件評比二等獎、微課三等獎。另一方面又關心師范類學生的心理情況，承擔現(xiàn)代教育技術(shù)課程和社會心理學、公共關系心理學課程教學任務，參加網(wǎng)絡學習超過五門課30余學時。
承擔20級教育類專業(yè)、音樂學、美術(shù)學、英語（s）、化學（s）、數(shù)學（s）、生物（s）心理學等專業(yè)公共課、專業(yè)課教學。
四、存在的問題和努力的方向。
工作盡職盡力，但仍然存在問題，一是進取心不強，自己的知識和能力還要提高。二是工作中能嚴格聽從領導的工作安排，認真完成，主動性不強。三是工作中創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強，教學管理水平需進一步提高。四是沒有重視科研工作，熱情不夠，努力不夠。在今后的工作中一定克服以上問題，不斷提高思想政治覺悟和專業(yè)能力,適應新形勢發(fā)展的要求，使工作再上一個新臺階。
請領導和老師審議。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇六
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)深入到教育的各個領域，為教育帶來了一系列的改變和創(chuàng)新。作為一名教育者，我有幸參與了現(xiàn)代教育技術(shù)實踐，從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這里，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，著重探討幾個方面。
首先，現(xiàn)代教育技術(shù)的應用極大地豐富了教學內(nèi)容和形式。在過去，教師僅僅依靠紙質(zhì)教材和黑板進行教學，而現(xiàn)在，我們可以通過多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等工具，給學生呈現(xiàn)更加生動、形象的教學內(nèi)容。例如，通過使用多媒體展示精美的圖片、視頻等，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的注意力和記憶力。同時，我們還可以利用各種在線教學資源，使學生能夠接觸到更多的知識和信息，有助于培養(yǎng)他們的信息獲取和處理能力。總之，現(xiàn)代教育技術(shù)的應用讓教學變得更加豐富多樣，幫助學生更好地理解和掌握知識。
其次，現(xiàn)代教育技術(shù)促進了學生的參與和互動。在以往的傳統(tǒng)教學中，學生往往是被動聽講，缺乏參與感。而現(xiàn)在，通過使用電子白板、在線討論平臺等工具，學生可以更加主動地參與到課堂中。例如，可以利用電子白板讓學生上臺演講、解答問題，激發(fā)他們思考和表達的能力。同時，通過在線討論平臺，學生可以與全班同學一起交流和分享觀點，互相學習和借鑒。這樣的互動和參與讓學生更加積極主動，促進了他們的學習效果。
第三，現(xiàn)代教育技術(shù)提高了教師的教學效率和評估能力。在傳統(tǒng)教學中，教師需要花費大量的時間和精力來準備教案、批改作業(yè)等瑣碎的工作。而現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，可以大大簡化這些繁瑣的工作。例如，利用在線作業(yè)系統(tǒng)，教師可以方便地布置作業(yè)、批改作業(yè)，省去了傳統(tǒng)紙質(zhì)作業(yè)的麻煩。同時，通過電子化的學生成績管理系統(tǒng)，教師可以更加方便地記錄和分析學生成績，及時給出個性化的評價和建議。這些措施大大提高了教師的工作效率，使得教學更加高效和精確。
第四，現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在當今社會，除了傳統(tǒng)的學科知識，學生還需要具備一定的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應用，為學生提供了鍛煉這些能力的機會。例如，通過使用編程教育等工具，可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。同時，利用在線合作平臺，學生可以分組開展各種項目和活動，培養(yǎng)他們的團隊合作和創(chuàng)新能力。這樣的實踐，不僅讓學生學到了更多的知識，還培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，為其未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
最后，現(xiàn)代教育技術(shù)的應用給教育帶來了一系列的挑戰(zhàn)和改變。雖然現(xiàn)代教育技術(shù)的應用給教學帶來了許多好處，但我們也要面對一些挑戰(zhàn)和問題。例如，教育技術(shù)的更新迭代非?？?，教師需要不斷提升自己的技術(shù)能力，適應新的教學工具和方法。同時，教育技術(shù)的應用也會帶來一些安全和隱私問題，我們需要加強監(jiān)管和教育，保護學生的信息和利益。因此，教師需要與時俱進，不斷學習和探索新的教育技術(shù)，以更好地適應新時代的教育需求。
綜上所述，通過現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐，我深刻體會到其對教學內(nèi)容和形式的豐富、學生參與和互動的促進、教師教學效率和評估能力的提高，以及學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面的積極作用。同時，我也認識到現(xiàn)代教育技術(shù)應用面臨的挑戰(zhàn)和問題。因此，我將繼續(xù)不斷學習和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高自己的教學水平和學生的學習效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇七
隨著科技的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為了教育的重要組成部分。在過去的幾年里，我有幸參與了一些現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐活動，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對現(xiàn)代教育技術(shù)實踐的心得體會。
第一段：理論與實踐的結(jié)合。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐中最重要的一點是要將理論與實踐結(jié)合起來。我們不能僅僅停留在理論的層面，而要將理論運用到實際的教學工作中。在我參與的實踐活動中，我們經(jīng)常會進行案例分析和研討，以了解新技術(shù)在實際教學中的應用。通過這些實踐活動，我深刻地認識到，只有將理論用于實踐，才能真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，提高教學效果。
第二段：多樣化的教學方法。
現(xiàn)代教育技術(shù)的一個顯著特點是它提供了多樣化的教學方法。通過利用教育技術(shù)工具，教師可以進行混合式教學、游戲式教學、遠程教學等多種形式的教學。在我的實踐中，我親眼見證了這些方法對學生學習興趣的激發(fā)和知識理解的提升。通過多樣化的教學方法，我們可以滿足學生的不同需求，激發(fā)他們的學習興趣，并幫助他們更好地掌握知識。
第三段：個性化學習的實現(xiàn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的另一個重要作用是實現(xiàn)個性化學習。通過現(xiàn)代教育技術(shù)工具，教師可以根據(jù)學生的學習風格和能力水平制定個性化的學習計劃，幫助每個學生發(fā)揮他們的優(yōu)勢，彌補他們的不足。在我的實踐中，我遇到過一些學習困難的學生，他們在傳統(tǒng)的教學環(huán)境中無法取得好的成績。然而，通過使用現(xiàn)代教育技術(shù)工具，我們能夠讓這些學生得到更多的關注和指導，并幫助他們實現(xiàn)個人潛能的發(fā)展。
第四段：增強教師的專業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應用給教師的專業(yè)發(fā)展提供了新的機遇。在我的實踐中，我看到了很多教師通過參與教育技術(shù)培訓和交流活動，提升了自己的教學能力和專業(yè)水平。通過與各地教育工作者的交流與合作，我們能夠?qū)W習到更多的創(chuàng)新教學方法和技術(shù)應用案例?，F(xiàn)代教育技術(shù)的實踐讓教師不斷迭代和更新自己的教學方法，為學生提供更好的教育資源和服務。
第五段：面臨的挑戰(zhàn)與展望。
在實踐過程中，我也意識到現(xiàn)代教育技術(shù)面臨一些挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)更新的速度。隨著科技的不斷進步，新的教育技術(shù)層出不窮，我們需要持續(xù)學習和掌握最新的技術(shù)知識。其次是教師的技術(shù)培訓和素質(zhì)提升。教師在使用現(xiàn)代教育技術(shù)時需要具備一定的技術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，但目前的培訓和支持還不夠充分。最后是教育技術(shù)的合理應用。現(xiàn)代教育技術(shù)應該成為教學的有機組成部分，而不是簡單的替代品或附加品。
總結(jié)：通過參與現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐，我深刻地認識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的重要性和潛力。它可以幫助學生更好地學習和發(fā)展，提高教師的教學效果和專業(yè)發(fā)展。然而，我們也要面對現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展過程中的一些挑戰(zhàn)，努力解決這些問題，使現(xiàn)代教育技術(shù)真正發(fā)揮出它的作用，造福教育事業(yè)的發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇八
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的高速發(fā)展，實物投影、計算機等先進的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來。作為21世紀的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運用于課堂教學，是我們亟待解決的問題。聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會也指出新技術(shù)使人類進入信息傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會。以個人電腦、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學方式與教學模式的'變革提供了新的物質(zhì)基礎。現(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學質(zhì)量、擴大教學對象、變革教學方式提供了物質(zhì)支撐。面對知識經(jīng)濟、信息社會的來臨，國際競爭日趨激烈，國家之間的競爭本質(zhì)就是知識創(chuàng)新的競爭和人才的競爭。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實習能力的學生是學校教育肩負的歷史使命。但是，以知識教學為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學習輕實習鍛煉、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應時代的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實習能力，使學生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的能力，為終身學習和終身發(fā)展奠定基礎，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強課堂教學與應用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學有機結(jié)合，實現(xiàn)教育方式、教學方式、學習方式的根本變革，從而推動教育活動和課堂教學改革創(chuàng)新,有效地促進學生自主學習、協(xié)作學習、探究性學習，進而培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。
二、實習思路及過程。
當前以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學技術(shù)的開發(fā)與應用，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學技術(shù)越來越廣泛的應用以及應用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而對教師的素質(zhì)提出更高的要求。當今的教育如何迎接現(xiàn)代科學技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時應用科學技術(shù)，以提高教學質(zhì)量呢？在“英特爾.未來教育”培訓期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學專業(yè)博客和班級博客。很快，想法便付諸了行動，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。
（一）個人博客簡介。
(a)、博主簡介。
博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍天）。自畢業(yè)以來，一直在鳳陽縣實驗小學執(zhí)教數(shù)學。xx年4月獲滁州市中青年骨干教師稱號，xx年9月被聘為縣兼職教研員。于xx年通過人事部組織的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，xx年獲得因特爾未來教育培訓結(jié)業(yè)證書。
(b)、博客建立背景。
在教學上癡癡追夢的我，在“英特爾未來教育”培訓學習期間，便萌生了建立一個屬于自己博客的想法。當今社會正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進，作為教師必須與時俱進。建立博客，不失為有效快速提升自己專業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學習。既增長了知識,又拓寬了視野，從而豐富了自己的個人世界。博客打破了時間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長青的色彩。基于此，我的“數(shù)海泛花”博客于xx年7月誕生了。時隔不久，我的班級博客也隨之誕生！半年多來，班級博客給本班乃至整個年級的同學、家長、老師帶來了許多的好處。對同學們而言，博客既是學習的天地，又是展示自我的舞臺。而家長們也能通過博客，對自己的孩子、對整個班級有比較全面的了解。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇九
目前現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校教師的.信息素養(yǎng)還存在部分教師信息意識弱、信息文化不全面、信息能力不強、信息道德不足等問題.學校管理引導不到位,資源建設不完善;教師信息意識弱,信息技術(shù)能力差及效果不理想是影響教師信息素養(yǎng)提升的根源所在.充分發(fā)揮實驗學校的應有優(yōu)勢,全面提高教師的信息意識與能力,特別是優(yōu)化教師的信息技術(shù)與學科整合能力和培訓制度則是提升教師信息素養(yǎng)的可行策略.
作者：侯英陳儒李紅波作者單位：侯英,李紅波(廣西師范大學,教育科學學院,廣西,桂林,541004)。
陳儒(桂林師范高等?？茖W校,廣西,桂林,541004)。
刊名：中國教育信息化?基礎教育cssci英文刊名：chinaeducationinfo年，卷(期)：2007“”(11)分類號：g434關鍵詞：教育技術(shù)實驗學校教師信息素養(yǎng)
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇十
1、學生必須從以上六個選題中選擇一個進行調(diào)研，具體題目可根據(jù)實際情況自行設計。表明選題理由和意義，項目實施方案，實施可行性論證等。
2、學生從授課老師或?qū)W習委員處拷貝下載《思想政治理論課社會實踐教學項目登記表》撰寫社會調(diào)查報告。調(diào)查報告的字數(shù)不得少于3000字。
3、選題應按照社會實踐教學的要求，要堅持理論與實踐相結(jié)合，突出思想政治理論課社會實踐教學塑造人、教育人、服務地方發(fā)展的指導思想。社會實踐調(diào)研的內(nèi)容，應當與思想政治理論課《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相結(jié)合。切忌弄虛作假網(wǎng)上抄襲濫竽充數(shù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇十一
大學生是祖國的未來，民族的希望，大學生的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的發(fā)展，愛國主義作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個大學生應該具備的最基本的思想覺悟。為了進一步陶冶我們的愛國主義情懷，加強自己的思想品德教育，在思想上和感情上奠定愛國主義的基石，切實把深入學習實踐思想政治理論行動落到實處，今年五一，我們到旅順白玉山和萬忠墓進行實踐活動。
二行程介紹。
旅順位于遼東半島最南端，東臨黃海，西瀕渤海，南與山東半島隔海相望，北依大連，群山多姿，風景秀美，物產(chǎn)豐富。旅順在清朝時期就已經(jīng)成為重要的軍事要塞，但在中國近代史上卻是一個備受外國列強蹂躪之地。近百年來曾被沙俄和日本這兩個帝國主義國家占領，長期淪為帝國主義的殖民地，近代歷史中的戰(zhàn)爭在這里留下了不可磨滅的痕跡。戰(zhàn)爭中的種種遺跡，使得旅順成為一座戰(zhàn)爭博物館。這些遺址既是帝國主義國家對中國進行慘無人道的殖民統(tǒng)治的鐵證，也是記載了旅順口在近代史中悲慘的命運。
（一）白玉山。
白玉山是大連市十大風景之一。光緒六年，李鴻章陪同光緒皇帝的父親醇親王視察旅順口時說，旅順有黃金山，也應有白玉山。從此得名“白玉山”。山頂有白玉山塔和高達110米的電視塔及海軍兵器館。登上白玉山頂，旅順口軍港及市區(qū)風光盡收眼底。日俄戰(zhàn)爭結(jié)束后，在日本聯(lián)合艦隊司令東鄉(xiāng)平八郎和陸軍第三軍軍長乃木希典的倡議下，殖民當局決定在白玉山頂修建“表忠塔”，以表彰在日俄戰(zhàn)爭中為天皇效忠的官兵。該塔高66.8米，塔內(nèi)有螺旋形階梯273級，塔尖為彈頭形狀（也有說是蠟燭形狀，表示長明不熄之意）。1985年，旅順口區(qū)政府將塔名依據(jù)山名改為“白玉山塔”。
白玉山開啟了那段痛苦歷史的回憶，一個旅順口，中國半部近現(xiàn)代史，給我們強烈的啟示就是落后就要挨打。這段慘痛的歷史不但值得我們深思、反省，也時刻告誡我們，只有國家強大，人民才能安居樂業(yè)，生活幸福。
（二）萬忠墓紀念館。
旅順萬忠墓紀念館是中日甲午戰(zhàn)爭旅順殉難同胞的墓地，萬忠墓紀念館是侵。
華日軍旅順大屠殺的鐵證。是為紀念1894年中日甲午戰(zhàn)爭中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭100周年之際新建的。該館陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘案”、“旅順萬忠墓”四部分。該館真實地反映了中日甲午戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑，提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥。
1894年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。由于清政府的腐敗，雖有愛國官兵奮勇抵抗，清軍仍是連連失利。11月21日，日軍攻陷扼守京津門戶的戰(zhàn)略要地旅順口，開始了震驚世界的旅順大屠殺，近2萬名旅順同胞慘死在日軍屠刀之下，旅順市區(qū)內(nèi)僅存36人，留做抬尸之用。1895年春，旅順大屠殺遇難者尸體被集中焚燒后，骨灰叢葬于白玉山東麓。1896年，清政府主持為旅順大屠殺殉難同胞豎碑修墓，建立享殿，題“萬忠墓”三字。1994年，重修萬忠墓，文物工作者在清理萬忠墓墓穴時，發(fā)現(xiàn)了大量死難同胞遺物和遺骨，僅老百姓衣服上的銅扣就有成千上萬個。這一發(fā)現(xiàn)為揭露日軍的暴行提供了更加確鑿的物證。
中日甲午戰(zhàn)爭，是中國近代史上極具影響的重大事件，這場戰(zhàn)爭，加速了中國社會向殖民地，半殖民地淪陷的進程，也是中國近代民族覺醒的一個重要轉(zhuǎn)折點。旅順口作為北洋海軍的重要基地，是這場戰(zhàn)爭陸地戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場之一，有近兩萬無辜同胞慘遭日本侵略者殺戮，萬忠墓就是這段歷史的有力見證。當人們從血淚斑斑的甲午痛史中走出，置身于中華民族偉大復興的浪潮中時，會深刻地體會到：只有繁榮富強才能捍衛(wèi)國家的獨立和民族的尊嚴。
三思考與討論。
經(jīng)過這次的愛國主義教育旅順行，我們受益頗多，引發(fā)了我們的許多思考與討論。
四心得與感悟。
這次的實踐除了收獲憤怒、震驚，我也明白了我們?yōu)槭裁匆獙W歷史，要學中國近代史。
古人講：“以史為鏡，可以知興替”，歷史就是一面鏡子，可以看見我們民族的前世今生。看見我無辜倒在外國列強槍口的同胞；看見三元里人民的拼死抗爭、“致遠號”二百五十名將士以艦殉國的英勇悲壯，看見“戊戌六君子”、“黃花崗七十二烈士”以及無數(shù)革命先驅(qū)舍生取義的愛國之舉。
看見是為了不要忘記。
《南京條約》、《望廈條約》、《璦琿條約》、《北京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》這些條約就像一個無底的深淵，把中國深深的拉入半殖民半封建的歷史中。
苦難的中國近代史是一本滴血的書，翻閱其間，字字句句寫滿中華兒女的屈辱與不甘，也許只有血的教訓才能讓人真正明白：無實力無以言尊嚴、不自強無以論實力、不變革無以圖自強這三句話的真正意義。
無實力無以言尊嚴。近代中國是與外國列強簽署不平等條約最多的時期。所謂談判，實則是不談只判，除了割地賠款外，別的免開尊口。為什么是這樣？因為談判桌后面是一字擺開的兵艦和大炮。朝廷的腐敗，國力的空虛，助長了列強的專橫。應該記得，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國人高呼“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”、要求從德國人手里收復青島時的情景。然而，列強們完全無視中國人的要求，竟拿著中國領土做起了交易。事實教育了中國人：公理是存在的，但是面對列強，沒有實力做后盾的公理是多么的不堪一擊。今天我們?nèi)阅芸吹桨詸?quán)主義、殖民主義的余風，但和一百年前相比，當年列強的耀武揚威不復存在。因為今日的中國已不是昨天的中國，從各方面實力來看，我們不再無足輕重。尊嚴不是乞求來的，是自己拼搏來的，“弱國無外交”永遠是不變的真理。
不自強無以論實力。人們很難理解，以中國幅員之大，人口之眾，文化之燦爛，怎么會淪到虎落平原被犬欺的悲慘境地。是因為朝廷腐敗，軍閥混戰(zhàn)，國家分裂，民不聊生，軀體雖大卻弱不禁風。古人云：“政亡，則國家從之?！币粋€無法團結(jié)起來、凝聚起來的民族，一個處于分裂和動蕩之中的國家，雖地廣人眾、高城深池，卻不足以為強為固。中國近代史告訴我們，要使中國強大起來，首先要靠民族的團結(jié)，社會的穩(wěn)定，十三億人萬眾一心，眾志成城，我們才能屹立不倒。
不變革無以圖自強。中國向何處去？這是一百多年來無數(shù)志士仁人苦苦思索的問題，因而變法圖強構(gòu)成了近代史最為動人的一章。一棵樹的樹葉腐敗了，只需要修修剪剪，但如果它的樹干腐敗了，就只能把它鏟除，而清王朝就是這棵腐敗的樹，這就是變革，中國只有變革才能自強。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇十二
二工作回顧。
1、加強管理，抓好制度建設。
2、增加投入，充實設備。
3、重視培訓，提高師資水平。
目前，大多數(shù)老師都能獨立的制作教學課件。
4、重在應用，發(fā)揮裝備效益。
三、今后設想。
發(fā)揮實驗學校的示范，帶動周邊學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。
組織學生通過上網(wǎng)查資料，使學生了解更多的信息。
加強師資建設，切實提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的教育觀念和技能。
進一步完善學校教育網(wǎng)站，充實教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡在學校教育教學管理中的作用。
四、自評自查。
通過逐條對照《省實驗學校工作自評細則》，我們自認為，過去幾年，我們在投資現(xiàn)代教育技術(shù)的信心是堅定的、持續(xù)的、經(jīng)費落實有保障的，提高裝備使用率方面的措施是有效的，教科研方面工作是有成效的，履行實驗學校的各項要求是積極的、也是有成效的。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇十三
經(jīng)過了一個月的調(diào)整和適應，我部已經(jīng)逐漸展開了本學期的工作，教育技術(shù)系學生會實踐部四月份工作計劃。
本月，我們繼續(xù)將工作重點放在實習觀摩、實習總結(jié)經(jīng)驗交流會上。針對大三同學們正在進行的為期1個多月的實習生活，我們將進行深入的了解，并將聯(lián)系部分實習的同學和所在實習學校，組織現(xiàn)在大二的同學進行現(xiàn)場的觀摩學習，并進行拍攝和錄像。
待實習結(jié)束，我們將請在實習中有突出表現(xiàn)的同學為代表，向下一屆將參加實習的同學們談實習心得，介紹實習經(jīng)驗，工作計劃《教育技術(shù)系學生會實踐部四月份工作計劃》。同時，我們將邀請有關領導和部分實習學校的老師到場，為我們的實習提供寶貴的建議和意見。
通過本次活動，我們旨在通過學長們的親身體驗，為下一屆實習的同學提供寶貴的實習經(jīng)驗，讓大家充分做好實習的準備，使實習的作用發(fā)揮到最大。
經(jīng)過三月的準備，我們已經(jīng)為本次活動做好了一定的準備，我們計劃在本月初對該計劃加以完善，為活動的成功打下堅實的基礎。
同時，我們也將積極籌劃新的活動，不斷創(chuàng)新，不斷進取。我們將繼續(xù)做好日常的工作，使團隊更具凝聚力和活力。
本學期，我們現(xiàn)教處的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面.
一、繼續(xù)強化多媒體設備的規(guī)范使用，最大限度的體現(xiàn)多媒體設備的使用價值，同時盡量減小設備的非正常損壞。背投電視正常損壞的，及時與售后方聯(lián)系，尋求技術(shù)支持。
二、堅持各班教室電腦設備的報修制，做到高效、低成本的維修。
三、為高二年級的教學視導提供多媒體應用和維護的技術(shù)支持，確保教學視導工作的順利進行。
四、為高三年級的實驗復習提供大力支持，保證實驗視頻的順利播放。
五、繼續(xù)堅持每周六的視頻節(jié)目播放，精心挑選一些適合高中學生觀看的正版dvd視頻，豐富在校生的周六生活。
六、繼續(xù)完善網(wǎng)站系統(tǒng)，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，確保使網(wǎng)站能夠安全的運行。同時定期做好網(wǎng)站系統(tǒng)的備份工作。
七、關注網(wǎng)絡設備的運行情況，保證教學時段的網(wǎng)絡信號的通暢。繼續(xù)呼吁廣大的教職工能夠文明、安全的上網(wǎng)，盡量避免內(nèi)部網(wǎng)的攻擊導致網(wǎng)絡堵塞。
八、配合學校各部門做好學校大型活動的圖片和影像資料的采集和保管工作，要上傳的資料及時上傳至網(wǎng)站對應的欄目。
九、定期檢查功放和統(tǒng)一音源的運行情況，保證平常聽力的正常進行。并為本學期的中考和高考的聽力工作的順利進行提供技術(shù)支持和可靠的保證。
十、按照學校安排，做好校內(nèi)所有激光打印機和噴墨打印機的日常維護工作，盡量做到及時的自助加粉、加墨，減小使用成本。
十一、關注機房電腦的運行情況，保障高三學生高考后的順利報考。
我們相信，有我們每個成員的通力協(xié)作，我們一定能夠圓滿的完成學校的多媒體、網(wǎng)站、聽力設備、教學有線電視網(wǎng)絡設備等的日常維護工作的，我們的努力也將會為我校的電教發(fā)展提升一個新的高度的！
一、圍繞新課改，做好創(chuàng)建全國示范高中的各項工作。
新課改給整個教育帶來新的面貌，同時也是新機遇，全國示范高中是學校未來發(fā)展的一個契機，本部門將以主人翁的精神從軟件和硬件上為完成這一任務做好工作：
1、加強部門人員為教育教學服務的思想教育，各學科人員不斷學習本學科的新知識新思維，快速適應新課改的教育教學方法。
2、圍繞學校的近期和遠期目標，不斷改進各實驗室和部門的工作作風和工作效率，力爭成為一個團結(jié)有戰(zhàn)斗力的小集體，為莞中這個大集體的未來發(fā)展添光添彩。
3、提高部門的管理水平，落實好各項工作，做到各司其職，責任到人，每個崗位有專人負責。
二、合理配置，維護好多媒體教學系統(tǒng)，加強教學儀器和多媒體設備的配備。
1、系統(tǒng)地利用好現(xiàn)有的儀器設備，合理調(diào)配，確保日常教育教學工作的正常運行。
2、利用有限的資金，加強教學儀器設備的采購，確保重點學科實驗所需設備，同時調(diào)動各實驗室人員的積極性，提高各種設備的利用率，減少浪費。
3、改造一至兩個電腦室和物理實驗室，確保相關的高考口語和物理實驗的順利進行。
4、維護好校園雙向多媒體系統(tǒng)，為日常教學更好的服務。
5、合理規(guī)劃和配備好新電教樓的教學儀器，組織好新電教樓的設備進駐和施工，物理實驗室的搬遷。
三、提高全校的信息化教學水平，推進校園信息化進程。
1、繼續(xù)進行校園信息平臺的培訓，推進日常事務無紙化辦公的進程。
2、開展兩到三次教師信息技術(shù)培訓，進一步增強教師信息化教學的整體水平。
3、抓好校主網(wǎng)站和各站的資源建設，定期進行檢查和評比，擴大教學資源的利用率。
4、加強校園計算機網(wǎng)絡的管理和維護，為提高全校的信息化教學水平提供一個穩(wěn)定的硬件基礎。
5、抓好校園監(jiān)控工程的施工，做好設備的調(diào)試保護。
四、抓好安全工作，確保教育教學的順利進行。
1、加強各部門的安全教育，防止安全事故的發(fā)生。
2、建立安全工作崗位制，定期檢查實驗藥品和實驗電器，保障師生日常教學的安全。
3、做好計算機病毒的防護，督促進行計算機數(shù)據(jù)的保密和備份，改進計算機網(wǎng)絡和多媒體教學網(wǎng)絡的防雷設施。
五、實行請進來，走出去的策略，加強交流，改進自身。
1、加強與兄弟學校的交流，請校外相關專家進行指導，提高各種網(wǎng)絡設備的穩(wěn)定性。
2、不定期跟外校進行交流，吸取別人的成功做法，更好的為教學服務。
3、改進自身，挖掘潛力，提高本部門的整體水平。
總之，科學館和技術(shù)中心在新的學年里將更新思維，提高效率，為莞中未來的目標奉獻自己的力量。
一，指導思想。
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機，堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機制為動力，堅持"以教育科研為先導，以現(xiàn)代化教學媒體為手段，以服務質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學期工作計劃。
二，工作目標。
（一）抓好教師培訓，提高教師素養(yǎng)。
1，組織教師利用業(yè)務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。
2，組織青年教師進行有關網(wǎng)頁制作的培訓，鼓勵教師制作個人或班級，學科的主頁，并盡量向外發(fā)布個人網(wǎng)頁。
3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡，使我校的網(wǎng)絡教學水平邁上新臺階。
4，抓住信息學奧林匹克競賽活動，組織學生培訓，參賽。
（二）注重常規(guī)管理，提高教學效益。
1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設備，講究實效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢，并規(guī)范操作，及時做好有關使用記載。
2，認真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡教室，教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
3，逐步實施辦公現(xiàn)代化，教學管理網(wǎng)絡化，辦公備課電腦化。
4，認真做好學生計算機的教學工作及學生網(wǎng)上學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網(wǎng)絡教室，各電教教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調(diào)控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。
（2）計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。
5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵，指導教師下載教學軟件，自制教學軟件，積極創(chuàng)建好學校資源庫，實現(xiàn)資源共享。
6，電教組認真做好電教設備的檢修，維護，確保設備完好率達95%以上。
7，加強專用室和專用設備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設備責任到人，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。
8，學校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。
9，電教軟件實施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10，做好"浙大管理軟件"管理，應用平臺的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應用。11，發(fā)揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能，有計劃地開展好各類活動。
（三）加強教育科研，深化學科整合。積極開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，積極探索和掌握網(wǎng)絡環(huán)境下的教學規(guī)律。
（1）結(jié)合各學科開展電教研討活動，一學期中各學科至少要開設1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。
（2）利用網(wǎng)絡教學開設2節(jié)研討課，探索網(wǎng)絡教學的新模式。
（3）探究各年級學生的計算機教學。
（4）鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文，并參加區(qū)電教論文評比。
（5）注重與綜合實踐活動的整合，利用電教設備將活動過程，活動資料進行歸檔。
1，第一周：宣傳學生會，在高一同學中留下初步深刻印象?；I劃第二周的招新活動。
2，第二周：開始學生會招新活動。將采取與去年不同的方式改變往日在體育館門前仿佛募捐似的招人活動，這樣導致日后高一成員的散漫心態(tài)。應采取正式方式。星期二下午放學后兩階梯室：所有有興趣加入學生會的同學來此聽有關學生會的介紹，初步認識各部部長，了解各部工作，這樣有利于責任感的培養(yǎng)，與明確自己適合哪個部，而不是隨隨便便加入學生會?，F(xiàn)場派發(fā)申請表。星期二至星期四高一小同學填寫申請表。星期五進行面試。（具體細節(jié)待定）。
3，第三周：星期二中午階梯室：舉行第一次學生會會議（所有成員盡快互相認識，便于組織中秋節(jié)及以后工作）星期四中午階梯室：進行第一次高一學生干部培訓另外在此周開始準備中秋節(jié)晚會，工作將分配到高一。
4，第四周：全面準備中秋活動（上屆中秋活動組織得很不錯，場面非常的熱鬧，這一屆也一定努力傳承）。
5，第五周：星期二中午階梯室：舉行第二次學生會會議（總結(jié)中秋節(jié)，并對高一干部工作進行重點點評，挖掘出有能力成員進行提拔）星期四中午階梯是：
6，10月：全面準備體育節(jié)田徑賽改進：
1，增加精神文明評比分數(shù)比重。
2，增加各種評比透明度。（如入場式評比，紀律評比）以上為對本學期上半學期工作計劃，另外以下為改進學生會方案：
本學期學生會堅決改變以下幾點：
令行禁止，提高效率。
以往不足之處體現(xiàn)在：
干事無責任感（如會議不到場，分攤工作不完成）。各部員工作時關系定位不明確（應該平常是好朋友，工作時則是分配與執(zhí)行關系）。此不足將從八部聯(lián)招開始進行改變。加強高一高二學生會聯(lián)系。
以往不足之處體現(xiàn)在：
中秋晚會，體育節(jié)高一幾乎無參加。之后的藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)也是通過王軍老師進行的工作上聯(lián)系。
對于此不足的改變方法：
可以在部長以下設立干事長之類的職務（由于各部都有不同種類工作，可設若干個干事長分管干事，有利于效率提高與高一干部工作能力的培養(yǎng)），同時干事長可以兼任高一年級學生會職務。讓學生會更加的正式化。我們不僅僅是一個組織，更是學校與同學最重要的橋梁。我們優(yōu)于其他組織是因為我們更多的是從學校的角度考慮問題。我的初步設想是：學生會擁有會徽，擁有一句口號，擁有執(zhí)行綱領。每一名部長，干事手中拿到學生會手冊（類似團員證），里面將有以上，這樣能使學生會正式化的同時提高成員責任感與自豪感。
一、指導思想。
根據(jù)市現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作計劃的要求，以深入實施素質(zhì)教育為工作核心，圍繞“教育信息化應用年”中三通兩平臺建設為指導，勤奮學習，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。
二、工作目標。
1、積極創(chuàng)設學校信息技術(shù)教育氛圍，努力培育學校信息技術(shù)特色，為創(chuàng)建信息技術(shù)實驗學校打好基礎。
2、加強多媒體、微課、微視頻、電子白板等新教育手段方面的培訓，提高教師信息技術(shù)水平，逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，教學網(wǎng)絡化。
3、建好學校網(wǎng)站，充分發(fā)揮信息的宣傳作用，樹立學校的形象，提高學校的知名度。
4、針對電教中心的各項布署，填好相應表格，完成相應任務，達成本學校在教育信息化應用年中的各項目標。
三、主要工作。
1、管理工作。
本學期，我們將進一步完善和加強管理教育技術(shù)方面工作，做到分工具體，職責明確，服務到位。
（1）專人負責師資培訓工作，把教師信息技術(shù)培訓工作計劃抓緊抓好。
（2）專人負責信息技術(shù)特長學生培養(yǎng)工作，把特長學生培養(yǎng)與學生信息技術(shù)教育課程有機地結(jié)合起來，保證培養(yǎng)時間和質(zhì)量，努力為創(chuàng)辦信息技術(shù)教育實驗學校營造良好的內(nèi)部氛圍和生源基礎。
（3）專人負責資料處理工作，調(diào)集相關設備和人員，為廣大師生的資料處理工作提供優(yōu)質(zhì)服務。
（4）專人負責校園網(wǎng)建設的技術(shù)監(jiān)督和管理工作，跟緊跟好，切實保證進度和質(zhì)量。
（6）本學期我們將以電教中心提供的系統(tǒng)平臺，努力做好教育技術(shù)裝備統(tǒng)計及資產(chǎn)管理兩方面工作。
2、教學工作。
（1）抓好課堂教學研究、構(gòu)建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術(shù)》課。
在教學過程中，我們要以“任務”為驅(qū)動，以實例為先導，以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握搜集、傳輸、處理、應用信息的基本技能。
（2）教師培訓工作。
本學期我們繼續(xù)開展教師教育現(xiàn)代化技術(shù)系統(tǒng)培訓工作，通過培訓，使更多教師能完成編制試卷、統(tǒng)計成績等工作，學會上網(wǎng)瀏覽，搜索資料，下載軟件；
為了做好這項工作，在本學期，我們先對教師進行問卷調(diào)查，公布學習內(nèi)容，征求開課時間，在充分了解情況的基礎上，制定出最好的培訓計劃，盡量保證大家有時間參加學習。
對參加學習的教師，我們將做好登記工作，同時對教師制作課件和用自制課件上課的情況也進行登記，對積極參加將信息技術(shù)應用于學教學科教學活動的教師給予表彰和獎勵，確保大家在各方面都有所收獲。
（3）課外輔導工作。
3、教改實驗工作。
（1）本學期課改工作全面展開，我們一定要做好實驗教師的培訓培訓工作，
使參加實驗的老師，盡快掌握電腦網(wǎng)絡教室管理系統(tǒng)的各種操作，學會使用學校的各種多媒體設備，學會上網(wǎng)，學會信息的搜集整理。信息中心將盡可能地提供實驗教師所需的各種材料，協(xié)助完成課件的制作，并做好總結(jié)。
（2）進行校本課程開發(fā)的嘗試，我校從20xx年起開設了《信息技術(shù)》課，前兩年以基礎教育為主，這對提高學生信息技術(shù)素質(zhì)起到了一定的作用。但是，學生在課堂學到的知識沒能在實際生活中得到應用，特別是隨著計算機在家庭中的普及，寬帶網(wǎng)逐步進入家庭，學生操作計算機能力的提高，他們掌握的知識和技能有的已經(jīng)達到或超過教材的要求，若仍按原有的要求進行教學，學生會覺得枯燥無味，失去學習的興趣。因此我們打算在教材、教學方法上作一些改進。
（3）進行微課、微視頻、電子白板、網(wǎng)絡應該平臺使用及數(shù)字化e學習方面的培訓，讓教師不斷接觸新的教育方法與手段，提高教學效率。
4、宣傳報道工作。
繼續(xù)通過學校網(wǎng)站，樹立學校的形象，提高學校的知名度。上學期我們已經(jīng)完成網(wǎng)站的初步建設，本學期我們還要加快網(wǎng)站建設的步伐，使網(wǎng)站內(nèi)容更充實，頁面更美觀，力爭在不長的時間內(nèi)，建成一個有一定知名度，點擊率較高，較受歡迎的中學網(wǎng)站。
現(xiàn)代教育技術(shù)實踐報告篇十四
中期。
自查報告。
廣東省開平市風采中學。
一、工作落實情況。
（一）健全實驗研究機構(gòu)。
科研項目的研究，健全機構(gòu)要先行，經(jīng)認真研究，健全機構(gòu)如下：
主管領導：勞瑞橋（開平市風采中學校長，中學語文高級教師）。
周珠花（開平市風采中學副校長，中學英語一級教師）。
負責部門：教務處——張伯棟（教務主任）。
教研核心：（各科組長負責）：
政治：吳世福（一級教師）??????語文：余悅敏（一級教師）。
勞瑞權(quán)（一級教師）。
英語：余偉能（一級教師）??????數(shù)學：韓??瑞（一級教師）。
張愛鳳（一級教師）????????????張棟平（一級教師）????。
物理：龔作威（一級教師）??????生化：張月萍（一級教師）。
歷史：凌征偉（高級教師）??????電教：余盛強（二級教師）。
美音：林尤清、李福泉??????????錄像：張國恩。
（二）制定實驗研究方案，明確目標。
a、通過實驗，主要實現(xiàn)以下具體目標。
4、在信息技術(shù)與教育結(jié)合教學研究中，取得一定突破性的教學和科研成果。
5、培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代教育先進理念，掌握和熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。
6、建立網(wǎng)絡系統(tǒng)和教學資源中心，創(chuàng)建校園網(wǎng)，實現(xiàn)教學資源共享。
b、實驗研究內(nèi)容與思路。
6、做好資料的積累、階段性的歸類和總結(jié)。
c、研究的階段安排。
前期：實驗學校申報，建立領導和實驗小組，啟動研究程序。（已完成）。
中期：
1、各科組按實驗方案完善網(wǎng)頁的構(gòu)建；
2、做好信息的收集，將學習資料入庫；
3、成立網(wǎng)上學習疑難問題解答小組；
5、做好信息化條件下不同層次的學生以能力培養(yǎng)和寫出評估階段的總結(jié)或論文。
中后期（鞏固和發(fā)展階段）：
1、將信息化條件下培養(yǎng)學生能力的研究深化；
3、配合開平市教育局的安排，爭取能出成果。
后期：?。
在上級領導下，在實驗完成時，對研究實驗進行驗收，撰寫總結(jié)報告。
d、成果的形成。
1、各學科建立自己的特色教學模式，學生活動模式和培養(yǎng)學生能力的途徑方法。
2、出一批優(yōu)秀的學科課件、網(wǎng)絡資源、建立校園網(wǎng)和網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享等。
3、撰寫實驗研究報告；出一批有較高質(zhì)量的論文或教學創(chuàng)新的課堂設計。
e、實驗措施。
1、執(zhí)行學?？茖W實驗獎勵方案，重獎科研有功人員；
2、加強領導，成立本校實驗研究成員，確保資金和人員到位；
3、定期開經(jīng)驗交流會，促進教育科研的深入開展；?。
4?、與兄弟學校加強聯(lián)系，交流經(jīng)驗，學習吸取經(jīng)驗，爭取勝利完成實驗研究；
5、定期向市局和省匯報進展情況。?。
二、三個覆蓋率。
三、教學環(huán)境建設。
第六，購置了大量的教學軟件課件，并配置了軟件教材庫一間。
第七，購置語音室一間，另一間正在籌建中。
四、課題研究情況。
五、教學資源建設、開發(fā)和使用情況。
通過閉路電視和廣播系統(tǒng)進行形勢教育?形勢教育和政治學習。
把課件（開發(fā)、網(wǎng)上下載或采購），經(jīng)消化，及時應用到閉路電視系統(tǒng)的課堂教學。
通過多媒體電教室進行公開課教學，形成良好的教研氛圍。
網(wǎng)絡教育。
文化科學知識的教與學齡前。
建立校園網(wǎng)，將開發(fā)的課件在互聯(lián)網(wǎng)上進行學術(shù)交流和共享、學習。
教學和圖書軟件資料輸入電子圖書館的總機，供學生上機查閱，擴大知識視野。
互聯(lián)網(wǎng)上進行精神文明教育。
發(fā)揮閉路電視演播室功能。
讓品學兼優(yōu)的學生作現(xiàn)場學習經(jīng)驗介紹。
加強民主法制教育，召開民主法制研討會，進行交通安全、禁毒教育。
培養(yǎng)學生民主競爭意識，學術(shù)研討，利用演播室進行演講比賽。
利用現(xiàn)代化教育進行研究的途徑如下所示：
六、教師培訓情況。
本省專業(yè)人才。
外省專業(yè)人才。
聘用。
培訓。
派出去參觀學習或培訓。
重用本校專業(yè)人才自辦培訓班。
請進來辦講學班。
人才來源的途徑。
七、實驗效果。
我校在積極開展實驗的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并以引促進實驗教研活動的更有效開展。
1、實現(xiàn)教學現(xiàn)代化。
2、提高了教師的教改科研能力。
（1）省級以上獲獎或發(fā)表作品。
《重視變式教學??培養(yǎng)思維能力》（發(fā)表于《中學數(shù)學月刊》、盧均昌）。
《以趣激學提高課堂效率》（廣東省二等獎、甄艷玲）。
《轉(zhuǎn)變觀念，促進語文素質(zhì)全面提高》（全國第二屆語通杯成果獎、勞銳權(quán)）。
《例說極端性原理應用》（04年6期《中學數(shù)學研究》，張棟平）。
《發(fā)掘等差數(shù)列的幾何意義解題》（05年2期《中學數(shù)學研究》，張棟平）。
《“寬”?“嚴”淺說》（2003，2，〈〈中小學教育（四）〉〉，司徒素柏）。
《淺談課堂提問的技巧》（2002年中學數(shù)學教研論文評選二等獎，司徒素柏）。
《全面培養(yǎng)學生的整體語文素質(zhì)》（2002，6〈語文教與學研究〉，勞瑞權(quán)）。
《如何靈活運用閉合電路歐姆定律》（2001，11〈中學物理教學參考〉，劉輝）。
《由教師體罰學生所想到的》（2002，5，中學政治教學參考二等獎，茹健美）。
《淺談中學數(shù)學應用題的教學》（2002年中學數(shù)學教研論文評選二等獎，司徒素柏）。
（2）獲江門市獎或發(fā)表作品。
《高中英語書面表達教學》（江門市一等獎、張欽華）。
《課堂內(nèi)的研究性學習的嘗試》（發(fā)表在江門市教育局《研究性學習》劉??輝）。
《談新編初中化學教材中“家庭小實驗”的教學》（江門市一等獎、蘇燕芬）。
《信息時代教學模式的探索》（江門三等獎、龔作威）。
《淺談化學教學中的創(chuàng)新教育》（江門三等獎、勞梅劍）。
《研究性學習——學習觀念的變革》（江門市三等獎、吳新科）。
《談數(shù)學教學與發(fā)展學生邏輯思維能力》（江門三等獎、司徒麗嫦）。
《化學教學中討論式教學法初探》（江門三等獎、張月萍）。
《創(chuàng)設情景，讓學生在真實的情景中學以致用》（江門市三等獎、余偉能）。
（3）開平市獲獎作品。
《新課程標準指導下的素質(zhì)教育與高中英語教學》（開平市二等獎、周珠花）。
《中學開展研究性課題活動探討》（開平市三等獎、龔作威）。
《word在物理編輯中的活用》（開平市三等獎、龔作威）、
《運用現(xiàn)代化教學手段，突破“簡諧運動”教學難點》（開平市二等獎、龔作威）。
《淺談地理思維能力的培養(yǎng)》（開平市二等獎，張惠賢）。
《淺談生物實驗中對學生興趣和能力的培養(yǎng)》（開平市科技論文三等獎，麥合意）。
《用powerpoint制作化學教學課件》（開平市二等獎、勞梅劍）。
《政治課教學中如何引導學生進行實驗》（2004開平市教育局二等獎，伍春萍）。
（4）近期完成作品。
《利用多媒體技術(shù)教學?激發(fā)學生學習英語的興趣》（張欽華）。
《淺談多媒體教學在地理學科中的應用》（王敏潤）。
《談談現(xiàn)代信息技術(shù)與英語學科的整合問題》（齊永波）?。
《運用多媒體進行愉快的化學課堂教學》（勞梅劍）????。
《略談多媒體教學的體會》（張小杏）。
《淺談多媒體平臺在化學實驗中的應用》（羅麗華）。
《語文研究性學習提出課題的策略》（周德平）。
《多媒體實驗室管理的技巧》（余盛強）。
《在信息化條件下英語課堂教學之我見》（余偉能）。
3、提高了學生的綜合素質(zhì)。
通過實驗研究，提高了學生的整體素質(zhì)。學生參加各項比賽活動均有出色表現(xiàn)。
日期姓名獲獎名稱獲獎情況
4/2004張耀彬第十四屆全國初中應用物理知識競賽江門市教育學會二等獎。
4/2004張根沛廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004黃芬芳廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004張偉彥廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004楊健成廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004梁潔瑜廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004黃永烽廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004余國清廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
5/2004胡耀鈞第十四屆全國初中應用物理知識競賽開平市教育局優(yōu)勝獎。
5/2004張健文《僑鄉(xiāng)的風采》郵政杯征文比賽開平市郵政局優(yōu)勝獎。
5/2004徐國勝全國初中數(shù)學競賽獲開平市三等獎開平市郵政局三等獎。
6/2004梁銳堅第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004李煜慈第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004余創(chuàng)業(yè)第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局二等獎。
11/2004張創(chuàng)勝第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004黎耀庭第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004余素燕第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004郭瑞勛第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
9/2004余兆棠水粉作品《風采堂》江門市教育局高中組二等獎。
9/2004黃千孌水粉作品《碉樓》江門市教育局高中組二等獎。
12/2004李源達二oo四年全國高中學生化學競賽江門市教育局教研室二等獎。
1、高一級??梁昆元同學榮獲一等獎；
2、高二級??黎耀庭同學榮獲三等獎；
1、??????????????高一級??歐小細同學榮獲一等獎；
2、??????????????高一級??梁森添同學榮獲三等獎；
4、高考成績連續(xù)保持開平市普通中學的前列，高考錄取人數(shù)連續(xù)增長。
200126818231951109。
200239626832877160。
2003432332128303?。
200441735310a48；b6a88；b201?。
5、發(fā)揮窗口作用，成為開平市信息現(xiàn)代化教育教育示范學校。
（1）???????2004年5月，市局組織全市中小學校長到本校參觀指導；
八、問題與思考。
1、師生如何進一步融入到課題研究的教學情景中，開拓師生間廣泛交流的渠道；
3、多媒體網(wǎng)絡教學如何最大限度體現(xiàn)學生“個性和創(chuàng)造”；
4、如何用現(xiàn)代化教育思想有機整合教學，使多媒體網(wǎng)絡教學優(yōu)勢日益明顯；
我校的課題實驗，雖然取得了一定的成績，但距離上級的要求和目標還有很大的距離。今后，我們在上級的指導下，不斷努力，不斷完善，不斷提高，爭取出更大成果，迎接省的檢驗。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6896259.html】
