應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長和發(fā)展的重要部分，只有通過挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步。在寫總結(jié)的過程中，我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。趕緊來看看下面的總結(jié)范文，相信會(huì)給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
音樂節(jié)主持詞篇一
總有那么一段情，就像一曲余音裊裊的歌，讓你久久無法釋懷。
總有那么一首歌，不經(jīng)意間，輕扯出你心底最深處那一抹溫柔。
心樂之旅，帶你體驗(yàn)心靈與音符碰撞的美妙感覺，聽眾朋友們，晚上好，歡迎來到心樂之旅，我是你們的朋友微風(fēng)。
愛情似乎總是一個(gè)亙古不變的話題，是那么的平常，又是那么的不同尋常，每個(gè)人都有屬于自己的愛情故事。下面就讓我們一起來分享下“螃蟹不好吃”這位聽眾提供的情感故事。
（音樂伴隨著）
我依然選擇了在這里，默默地注視你。我一直都不相信一見鐘情，但意外的是在第一次見到你，對(duì)你、就充滿了真實(shí)的好感。
你的善良、坦誠和直率，深深吸引了我。我沉迷于你的笑容，漸漸開始無法自拔。
你曾在空間里寫下我們感情的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下過對(duì)我熱忱的思念。你走進(jìn)了我失望冰冷的心，溫暖了我，可是我該如何繼續(xù)。
（音樂大聲）
當(dāng)那天長時(shí)間沉默后，你說我只活在自己的世界里。我怎樣才能走進(jìn)你的世界在你和他十指緊扣時(shí)，我想你說過你很喜歡我。在你和他深情相擁時(shí)，我想起你說，你在乎的是我，在你忘記了我們彼此的承諾時(shí)。我還有機(jī)會(huì)走進(jìn)你的心里嗎/我知道你一直都是被動(dòng)的，因?yàn)閭戳瞬糯饝?yīng)見我。因?yàn)榧拍沤邮芰宋摇?/p>
因?yàn)楦袆?dòng)，才喜歡上了我愛情，有獨(dú)占性。你對(duì)每個(gè)人都很好，你的溫柔，并不單單是屬于我的。
（音樂大聲）
那天，他又突然出現(xiàn)了。擾亂的，不僅僅是你的心，也擾亂了我的心。
這段愛情里，我是不被愛的那個(gè)。于是，我淪為了你們感情的第三者。我苦口婆心的勸說，淚流滿面的懇求。
一切的挽回在你看來，都是阻礙你奔向他的絆腳石。因?yàn)檎娴暮軔勰?，才?huì)讓你去尋找你要的幸福。
我知道兩個(gè)人的世界生活著三個(gè)人的滋味。所以，我決定不再打擾你，退出你的生活。
可是我依舊想關(guān)心你，想知道你和他過的好不好。帶著曾經(jīng)的記憶，我會(huì)一直默默地祝福你。記得，我曾，經(jīng)深愛過你。
（音樂大聲）
若離：我想告訴這位朋友，無論怎么樣，都過去了，也應(yīng)該釋懷了，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不過請(qǐng)記得，不要在沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候再次牽手。一次凝眸，便是一生。而一顆不完整的心，給不了百分百的完美愛情，愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。所以，接下來的這首歌。何潔的《一定要幸?！匪徒o你，我相信你一定能找尋到屬于自己真正的愛情！
插入歌曲《一定要幸?！?/p>
結(jié)尾：
時(shí)間過得很快，我們的節(jié)目也接近尾聲了，聽眾朋友們，你想和微風(fēng)說出你心里的故事嗎？想和微風(fēng)一起分享你的情感經(jīng)歷嗎？那寫出你的故事，參與到節(jié)目中來。微風(fēng)等待你的來稿，我們下期再見！
音樂節(jié)主持詞篇二
歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，走進(jìn)音樂心情風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個(gè)停泊的港灣。
---你永遠(yuǎn)的家。
大家好，我是哆哆，是個(gè)在很多場(chǎng)合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。
在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的孩子才能飛。
我是多么地喜歡這句話。
現(xiàn)在的我處身于世界的另一個(gè)角落，在另一段時(shí)間中生活，我習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟很多人道再見，說晚安。
現(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。
剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。
在不可思議中，我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我的。
聽到錄制的時(shí)候電腦里傳出來#fromend#的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會(huì)喜歡，更不曉得能否打動(dòng)你們的心。
很多人說過我的聲音象個(gè)孩子，那就讓我這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。
每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那里，總會(huì)在那里。
迷失的人迷失，相逢的.人相逢……今天的音樂心情風(fēng)箏和你一起來追憶似水流年。
讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。
曾經(jīng)有個(gè)很好的朋友,一直以來我把她當(dāng)作自己大學(xué)里最值得依賴的人,我們會(huì)一起出去吃飯,逛街.我會(huì)在每次等她的時(shí)候把手機(jī)里的游戲打通關(guān).如今,因?yàn)榉N種原因,我們變成了最熟悉的陌生人...這首歌雖然聽起來傷感，但卻值得一輩子收藏。
音樂節(jié)主持詞篇三
a：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音
b：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
a：花開花落茶沉茶浮心情積蓄味道幾何
b：大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播
a：我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。
b：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進(jìn)書的海洋，請(qǐng)您靜靜地聆聽。
a：近年來，有一本系列書特別受到同學(xué)們的喜愛和追捧，那就是《淘氣包馬小跳》。有位同學(xué)特別喜歡這套書，這不，他還專門寫了讀后感呢！請(qǐng)欣賞作文：讀《馬小跳》有感。
b：自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我就一直在想如果我就是馬小跳，和他一樣無憂無慮該多好。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗杂勺栽?，不受任何的束縛，不用學(xué)那沒完沒了的功課。我就不一樣了，平常就不用說了，英語、語文、數(shù)學(xué)……將我的時(shí)間塞得滿滿的，好不容易放了個(gè)寒假，還要被爸爸、母親逼著學(xué)完奧數(shù)學(xué)英語，學(xué)完英語學(xué)書法……那日子比上學(xué)還要苦，如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬天笑先生可是一個(gè)天下第一的好爸爸！這個(gè)爸爸不僅自己本身是個(gè)玩具大師，理解孩子的心理，而且還經(jīng)常開著自制的小車去兜風(fēng)。他最大的好處就是決不會(huì)逼馬小跳去做自己不愿意做的事。我當(dāng)他兒子（女兒也行呀），那還不是沖出牢籠的鳥，要多快活就有多快活。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗深^。作為一個(gè)小孩子，像他這樣擁有一張能完全由自己操縱的銀行卡，真的是太讓人羨慕了。你瞧，他拿著那卡往銀行的取款機(jī)里一插，別管錢多錢少了，那派頭就夠讓我嫉妒的了。哎！這馬小跳真幸福，去公園、肯德雞……全能自己做主，可我呢？雖說也憑著自己的不懈努力也享有了擁有屬于自己的零花錢的“特權(quán)”?？擅慨?dāng)我要實(shí)行自己的特權(quán)的時(shí)候，不是媽媽睜大了眼，就是爸爸皺起了眉?？傊?，有錢不能花，跟沒錢一樣。你說可憐不可憐。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗覑鄹液?，從不說違心話。上次記者到馬小跳學(xué)校里去做調(diào)查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師讓他們每天掛心情牌，也只有馬小跳是實(shí)事求是，對(duì)待他喜歡的林老師，他不僅敢愛，還做出了介紹她給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人，平常在班上就總是想到什么說什么，為此媽媽老批評(píng)我，說這樣不好，我真不明白，這有什么不好，為什么馬小跳可以這樣，我就不能。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗刑嗟牧钗伊w慕的地方，也因?yàn)樗刑嘧屛蚁氘?dāng)他的理由。我想那楊紅櫻阿姨一定是我肚子里的`蛔蟲，不然怎么刻畫出了馬小跳這樣的男孩。
a：恩，其實(shí)馬小跳之所以這么受歡迎，就是因?yàn)樗臀覀兒芟瘢總€(gè)人的身上都會(huì)有馬小跳的影子，有興趣的同學(xué)可以去讀一讀這套書，去近距離認(rèn)識(shí)一下這位調(diào)皮的男孩子哦。
b入春那陣子，雨下的特別頻繁，我記得一下課就能看到好多同學(xué)跑到雨中曲淋雨和財(cái)稅玩。
a：是啊，在雨中玩時(shí)間很刺激的事情呢，可見同學(xué)們對(duì)雨還是很喜歡的。
b：我們來聽聽一篇關(guān)于雨的小文章吧。
a：假如我是雨
b：小的時(shí)候，聽爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤森林、田野，哺育萬物生靈。
現(xiàn)在我上小學(xué)了，從課外書本上知道了雨的概念，他既平常又很重要。
假如我是雨，春天我會(huì)早早的給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹木、花草和禾苗把大地媽媽打扮的更加漂亮。夏天我會(huì)迅速的來到人們中間，把絲絲涼意帶給萬物生靈，幫你們度過炎熱的夏天。秋天我會(huì)及時(shí)的來到田野里，滋潤大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。
a：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。
b：大家覺得宇宙中到底有沒有外星人的存在？
a：我覺得這世界上肯定有外星人，他們秘密的生活在其他星球上，創(chuàng)造著屬于他們的生活和文明。
b如果有一天，外星人來到地球，不知道會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？
a：那就讓我們來盡情想象一下吧。
a：請(qǐng)聽《外星人的來臨》。
b：今天是10月30日，不僅外星人要來的日子，也是我的二十歲生日，我真是太興奮了！
中國的偉大預(yù)言家——言妙妙，預(yù)言今天10點(diǎn)30分中國會(huì)遭到黑乎乎星球的突然襲擊，提醒中國居民注意安全。看到這則新聞，我很擔(dān)心，認(rèn)為外星人攻打中國是我造成的。于是，我決定：如果黑乎乎星球真的要來攻打中國，我一定要保護(hù)中國，齊心抗戰(zhàn)。
沒想到，言妙妙真的預(yù)言對(duì)了，今天10點(diǎn)30分，黑乎乎星球的首領(lǐng)——邪惡，真的來攻打中國，并且主攻武漢。我心想：這怎么行，我生在武漢長在武漢，一定不能讓自己的家園受到破壞。
武漢的市長正愁著讓誰去和邪惡談判而發(fā)愁，當(dāng)他看見我來了，又高興又吃驚。他打量著我，穿著一身樸素的學(xué)生裝，梳著馬尾辮，但是他不管怎么看，都不知道我為什么要擔(dān)當(dāng)這等大任。但是，他疑惑的臉上又舒展開了，他高興的問我：“小朋友，你叫什么名字，住在哪里？”我微笑的回答了他，他笑了笑，又說：“如果你這次成功了，我獎(jiǎng)勵(lì)你100萬！”要在平時(shí)，我早就跳起來了，可是周圍這么多名人，我忍住了，只是矜持的笑了一下。
和市長交談后，我變跑回了家，帶上了武器開始了我與邪惡首領(lǐng)的談判之旅。
來到黑乎乎星球，我做到黑色的沙發(fā)上，隨著一聲“邪惡首領(lǐng)駕到”，我便看見了身披黑色長袍，手戴白色手套，腳穿黑色皮靴的邪惡首領(lǐng)。
邪惡首領(lǐng)見到我，先是一愣，然后笑了笑，冷冷對(duì)我說：“中國最近有沒有殺害小動(dòng)物呀？”“嗯，什么意思？”“哼！別裝傻，要不是因?yàn)橹袊偸菤埡?dòng)物，我們也不會(huì)發(fā)起進(jìn)攻！”雖然我無言以對(duì)，但是知道了黑乎乎星球攻擊中國的原因，嘆了一口氣，心想：回去一定要跟市長說清楚。接著，我便把這件事跟邪惡首領(lǐng)說了清楚，并承認(rèn)錯(cuò)誤，邪惡首領(lǐng)笑了笑，并說：“沒事，改了就好，我可不希望再看見這樣的事，再見?！蔽业拖铝思t蘋果似的頭，說：“好”。
經(jīng)過了10小時(shí)30分鐘的飛行，我終于到達(dá)了武漢。市長看見了我，非常高興，說：“黃雪雯，怎么啦！”然后，我把這件事情的經(jīng)過說了一遍。
市長聽后，慚愧的低下了頭，說：“是??！我們只知道批評(píng)別人，并沒有檢查自己，我一定會(huì)跟上級(jí)反映的，要求他們提醒人們保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物?！卑ィ∈虚L的記性太差了，我的100萬?。鑶鑶鑶鑶琛２贿^后來，我又一想，就算是1000萬，也不能買回成千上萬的動(dòng)物的性命與自由。我的做法是對(duì)的！
市長后來果然跟上級(jí)反映了，也提出了愛護(hù)動(dòng)物的條件，上級(jí)也接受了。經(jīng)過了外星人的來臨，人們從此更加愛護(hù)動(dòng)物了！
a：每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜
b讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩?/p>
a：今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見！
b：再見！
音樂節(jié)主持詞篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一、六班主持人xxx，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過60年”。
分享給大家一首《愛久見人心》
在新學(xué)期的第一天，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期，希望每一個(gè)同學(xué)快樂成長，提升生命質(zhì)量，為我們的幸福人生奠定基礎(chǔ)。
接下來讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開始今天的廣播。請(qǐng)聽《未成年》
首先，我們分享一下歷史如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
第二，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
我們每一個(gè)同學(xué)都是獨(dú)一無二、尊貴的生命體，在學(xué)校是一個(gè)學(xué)生，在家里是家庭的全部，提升生命質(zhì)量，讓自己快樂成長，為人生的幸福奠定基礎(chǔ)，是家長的希望，也是學(xué)校教育的追求，更是我們個(gè)人成長的需要。
同學(xué)們有了進(jìn)步的信心和決心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
今天的廣播到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見?！秲尚o猜》
音樂節(jié)主持詞篇五
a:采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)；
b:留住一陣清風(fēng)，播灑出希望的明天；
a:付出一份真誠，打造出溫馨的世界；
b:帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行，廣播主持詞：第十八周周一廣播稿。
a:親愛的老師、同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了，我是主持人。
b:我是主持人。今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓?jié)目有“快樂點(diǎn)擊游”，“知識(shí)百寶箱”，希望大家喜歡。
a:大千世界，無奇不有；快樂點(diǎn)擊，搜索世界。一起進(jìn)入《快樂點(diǎn)擊游》。
b:—————，你有聽說過福建最美鄉(xiāng)村嗎？
b:樓下村，位于著名的“閩東延安”柏柱洋西南麓的福建福安市溪柄鎮(zhèn)，被稱為福建最美鄉(xiāng)村。村中坐落著一大片古民居建筑群，共有32幢形制規(guī)整的大宅院，最早的建于清嘉慶十三年，距今已有二百多年。
a:哦，原來美在歷史悠久上呢，請(qǐng)你繼續(xù)給大家介紹一下這座最美村莊吧。
b:聽村里人說，清嘉慶年間，劉氏先祖劉向榮建了村里第一棟大宅——“垟中厝”。后人在鄰近位置陸續(xù)建了形制相近的大宅院，分布于村中三條橫向主干道的中段上。清嘉慶十三年至咸豐三年間，共30多幢傳統(tǒng)民居大宅院拔地而起，連成蔚為壯觀的古宅群。這些大宅形制基本相同，特點(diǎn)是高、大，且采光特別好。而大宅四周是黃色的夯土墻，其中四個(gè)尖角刺向天空的“觀音兜”和高低起伏的“蝦蛄墻”最具特色，墻體金黃色的三合土和房舍的白壁、素木、青瓦相互映襯。古民居內(nèi)，楹聯(lián)、招畫等隨處可見。在最為莊重的前堂，牌匾、對(duì)聯(lián)、書畫均宣揚(yáng)著傳統(tǒng)的綱常倫理。窗戶上，一幅幅木雕，雕工精細(xì)，將衣褶都刻了出來，可謂栩栩如生。
a:其實(shí)，就在我們周圍，也有很多類似這樣的古厝，上次我校小記者還去專門參觀了這些古厝呢。
b:跟大家分享一則趣聞。居住在英國達(dá)德利的一對(duì)雙胞胎奇恩和雷米長相大不相同。奇恩的膚色是黑的，長著一雙棕色的眼睛，而雷米卻是金發(fā)白膚，長著藍(lán)眼珠。這對(duì)姐妹如今已經(jīng)7歲了，她們都有著一模一樣的笑容。不過一黑一白的長相永遠(yuǎn)令人想不到她們其實(shí)是雙胞胎。據(jù)悉，雙胞胎的父母都有黑人和白人血統(tǒng)，這對(duì)黑白姐妹花出生的.幾率僅有百萬分之一。
a:這個(gè)現(xiàn)象確實(shí)很神奇，我這也有一則趣聞，比你說的還神奇！在浙江省文成縣西山鄉(xiāng)村有兩株“下雨樹”人站在樹下，頭發(fā)濕潤，眼睛模糊這兩株樹約栽于明朝嘉靖年間據(jù)分析，這兩株樹因根系發(fā)達(dá)，吸水力強(qiáng)，但葉面蒸發(fā)量小，水分運(yùn)輸不暢，多余的水便從樹葉毛孔中滲出。氣象樹在廣西忻城縣龍頂山村旁，發(fā)現(xiàn)了一棵能預(yù)測(cè)晴雨的“氣象樹”這是一棵青岡樹，高約20米，直徑約70厘米晴天時(shí)，樹葉是深綠色；下雨前一二天，樹葉會(huì)呈紅色；雨過天晴，樹葉會(huì)恢復(fù)成為綠色據(jù)科技人員研究認(rèn)為，這是由于這棵樹對(duì)氣候變化非常敏感。
b:這兩株“下雨樹”可真有意思，那里的人都不需要看天氣預(yù)報(bào)了，真方便。
b:美國：把語文課上成閱讀課
美國中學(xué)實(shí)行寬松的選課制，語文課也更像是“閱讀分享課”。雖然美國大學(xué)入學(xué)對(duì)寫作要求非常高，但很多中學(xué)都不設(shè)有專門的寫作課程，而是通過閱讀各種體例的作品、寫書評(píng)等鍛煉出來，范文《廣播主持詞：第十八周周一廣播稿》。至于語文課上讀什么書，也由任課教師自己來開書單，無論教育部還是學(xué)校，都不會(huì)印發(fā)統(tǒng)一教材。盡管中學(xué)語文課深淺是可選的，但無論哪種課程，大量的閱讀都逃不掉：剛上初中的13歲孩子，一個(gè)學(xué)期下來可能必須讀6-7種風(fēng)格的英文作品；而希望上好一點(diǎn)大學(xué)的高中生，平均一學(xué)期也要完整啃下10本左右名著。
一個(gè)班的學(xué)生同時(shí)讀一本作品、并且進(jìn)度也相當(dāng)，是美國人熟悉的“讀書會(huì)”式語文教育。但美國一些學(xué)區(qū)卻大膽地引進(jìn)了“工作坊”式的語文課，這意味著學(xué)生自己選擇想讀的書，并跟同學(xué)們分享。
法國：“通識(shí)教育式”的語文課
與美國類似，法國中學(xué)的文學(xué)課程沒有統(tǒng)一的國家教材，學(xué)校根據(jù)教育部定立的大綱自主選擇課本。受多年的精英主義教育觀念影響，法國的語文教育曾長期被等同于文學(xué)教育，16至20世紀(jì)的經(jīng)典純文學(xué)作品，尤其是法國和法語區(qū)的經(jīng)典小說、詩歌和戲劇，都是法國中學(xué)教師熱衷選擇的教材。從巴爾扎克到雨果、從拉封丹到拉伯雷，幾乎每一個(gè)法國文學(xué)分支都可能涉獵。
中國臺(tái)灣：最重視古文的語文課
在臺(tái)灣，“教育部”會(huì)匯編供中學(xué)生統(tǒng)一使用的課本，但不少學(xué)校也在采用自編教材。文言文超過白話文比例，一直是臺(tái)灣語文課本（臺(tái)稱“國文課本”）一大特色。
文言散文集《古文觀之》幾乎是每一個(gè)臺(tái)灣中學(xué)生都精讀過的教材，大陸學(xué)生所熟悉的陶淵明《歸去來辭》、王勃《滕王閣序》等散文，也在臺(tái)灣學(xué)生最為熟悉的篇章之列。文科教材的白話部分，一部分選自余光中等有影響力的現(xiàn)當(dāng)代臺(tái)灣本土作家作品，而曾被列為禁忌的魯迅和沈從文的作品，現(xiàn)也被列入。
a:收集趣聞趣事，了解知識(shí)百科。一起開啟《知識(shí)百寶箱》。
b:————，你說，我們?nèi)祟惣热皇歉呒?jí)動(dòng)物，為什么會(huì)沒有尾巴呢？
a:實(shí)際上，尾巴的功能是很重要的，對(duì)于松鼠，尾巴是重要的平衡器官;而對(duì)于鳥類，尾巴除了平衡身體以外，還可以改變方向，對(duì)于猴子來講，尾巴是支撐身體的第三條腿，也是爬來爬去的工具，而馬的尾巴就像是夏天里的蒼蠅拍……總之，每一種動(dòng)物的尾巴都有它自己的功能。人是由動(dòng)物進(jìn)化而來的，那么似乎我們也應(yīng)該有一條尾巴，可是我們沒有，摸摸屁股，尾巴哪去了？人沒有尾巴，為什么呢？這是因?yàn)槿嗽谟蓜?dòng)物進(jìn)化到人的過程中，尾巴所能起的作用漸漸消失了。隨著人進(jìn)化的發(fā)展，人的大腦越來越發(fā)達(dá)，動(dòng)作越來越靈活，尾巴失去了原有的功能，反而越來越礙事，慢慢地，尾巴退化了。這一現(xiàn)象被遺傳下去，所以人不會(huì)有尾巴了。可是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)例外，由于胚胎在胎兒期沒有得到適當(dāng)?shù)呢菁ぃl(fā)生畸變，尾巴不能發(fā)生退化，那么出生后也會(huì)發(fā)生有尾巴的現(xiàn)象。
b:轉(zhuǎn)眼間，夏天已經(jīng)悄悄走進(jìn)我們的生活了，天氣也越變?cè)窖谉帷?/p>
b:原理很簡單。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然中發(fā)現(xiàn)，在自然界里大多數(shù)植物是通過開花結(jié)籽傳種接代的，但也有少數(shù)只結(jié)果不結(jié)籽的植物。人們發(fā)現(xiàn)這些不結(jié)籽的多數(shù)是三倍體植物。何謂“三倍體”，就是它們的體細(xì)胞的染色體數(shù)為性細(xì)胞的3倍。植物的體細(xì)胞的染色體數(shù)通常只為性細(xì)胞的2倍，那叫做二倍體植物。只有染色體為偶數(shù)的植物(如2倍、4倍等)才能產(chǎn)生種子。無籽西瓜是三倍體植物，由于染色體配對(duì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，所以是不育的。因此，三倍體的西瓜沒有籽。
a:原來如此，今天又學(xué)到很多知識(shí)，不過到這里我們也該和大家說再見了，希望本次播音可以讓大家受益。我們期待下次再會(huì)。
b:今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們?cè)僖姡?/p>
音樂節(jié)主持詞篇六
合：晚上好?。ň瞎?。
女：九月，我們江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院迎來了20__級(jí)的新同學(xué)。他們來自五湖四海，懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，相聚在江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院這個(gè)大家庭。讓我們用最熱烈的掌聲送給20__級(jí)的新同學(xué)們，歡迎你們！
男：雖然我們?cè)谶@里只有短短的三年時(shí)間，但我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活的每一天，都將成為人生中最美好的回憶。
女：在過去的一年里，我們?nèi)簬熒趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，學(xué)院順利通過了國家骨干院校的創(chuàng)建。
男：在新的一年里，我們將繼續(xù)以厚德、尚學(xué)、強(qiáng)技、篤行的校訓(xùn)為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越與發(fā)展。
女：新同學(xué)們，我們相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院嶄新的輝煌與奇跡！
男：現(xiàn)在讓我們歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學(xué)歲月。江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院20__新生文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開始！
女：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
男：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。
女：首先讓就我們一起來欣賞由土木系帶來的——《嘻哈街舞》。
男：謝謝，謝謝他們活力四射的表演！、《西域風(fēng)情》。
女：哎，韓以喆，說到美麗神秘的新疆你。
第一想到的是什么呢？
男：哇，很多，新疆的葡萄、哈密瓜、火焰山、維吾爾族的舞蹈，太多了。
男：相信你一定會(huì)情不自禁的，為那充滿活力的舞蹈心曠神怡。請(qǐng)欣賞文管系為我們帶來的舞蹈——《西域風(fēng)情》。
男：讓我們把和平之歌唱響大江南北，讓我們把希望之光點(diǎn)燃長城內(nèi)外。
下面請(qǐng)欣賞舞蹈《在和平年代》。、《賽馬》。
女：哎，韓以喆，你看過在大草原上的賽馬嗎？
男：這我還真沒看過了。
男：有請(qǐng)！《舞娘》。
男：有那么一個(gè)國家充滿了神秘的風(fēng)情，深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯(cuò)，它就是印度。
女：今晚，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，有兩美麗的印度姑娘將舞動(dòng)她們的窈窕身姿，為我們帶來一段魅惑的肚皮舞！讓我們用尖叫和掌聲歡迎她們精彩的表演！
男：接下來請(qǐng)欣賞土木系帶來的舞蹈——。
《舞娘》。
女：韓以喆，中國樂器里面你喜歡哪一種？
男：有很多，二胡、笛子、葫蘆絲等等。
女：沒錯(cuò)。那你知道我們學(xué)院有關(guān)樂器的社團(tuán)是哪個(gè)嗎？
男：那當(dāng)然是——群英器樂協(xié)會(huì)了。
女：接下來就請(qǐng)欣賞由群英器樂協(xié)會(huì)帶來的樂器演奏《映山紅》。
女：迎新晚會(huì)真精彩，吹拉彈唱樣樣來，你歌我舞樣樣來！（邊上臺(tái)邊說）。
《冬天來了》。
男：唉，鐘蓉，一年中的四個(gè)季節(jié)你最喜歡哪一個(gè)？
女：我喜歡冬天，白雪皚皚寒梅爭(zhēng)艷的感覺，而且很浪漫！
男：好，下面就讓文管系鄧夢(mèng)婕同學(xué)的舞蹈帶我們一起感受——《冬天來了》。
女：掌聲有請(qǐng)！
《茉莉花》。
女：你知道嗎？今天咱們有一群特別的來賓哦！
男：我知道，她們是即將畢業(yè)的08商英01班的學(xué)長們。他們聽說要舉辦新生文藝晚會(huì)，特地趕來，為新生們獻(xiàn)上舞蹈。
女：她們會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜呢？
男：掌聲有請(qǐng)基礎(chǔ)部08商英班舞蹈——《茉莉花》。
女：漂亮的舞扇，曼妙的舞姿，真是令人陶！感謝學(xué)長們的表演?。ㄉ吓_(tái)）。
《wow》。
女：你知道歷來讓我們這80后90后心潮澎湃的，彩迭起的是什么表演嗎？
男：我知道，那是起源于美國街頭舞者的，輕松隨意、自由個(gè)性的，還有著勁爆的節(jié)奏和動(dòng)感的舞步。我們稱它為——街舞。
女：接下來請(qǐng)欣賞機(jī)電系帶來的街舞《wow》。有請(qǐng)。
《煙花易冷》。
女：雨紛紛舊故里草木深。
我聽聞你始終一個(gè)人。
男：斑駁的城門盤踞著老樹根石板上回蕩的是再等。
女：接下來讓我們一起靜靜的欣賞由設(shè)計(jì)系帶來的獨(dú)唱《煙花易冷》。
《映山紅綻放》。
男：年輕，是希望的天空，閃閃發(fā)光；
女：放飛苦澀的憧憬，一縷春風(fēng)依然如期到來，映山紅競(jìng)相綻放！
男：無論在高高的山嶺，
女：無論在茫茫的林海，
男：無論艷陽高照，
女：無論北風(fēng)呼嘯，
男：那激情燃燒的歲月，總有一種俠肝義膽的豪邁；
女：那青春奮發(fā)的生命，總懷著一份熱愛祖國的情懷！
男：請(qǐng)欣賞國土系舞蹈《映山紅綻放》。
《_____》。
女：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，
當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。男：跳吧！跳出青春的節(jié)拍；
跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采！
女：請(qǐng)欣賞信息系帶來的街舞——《_____》。
《阿拉伯之夜》。
女：小時(shí)候常聽關(guān)于《阿拉伯之夜》的故事，但至今還未曾去過阿拉伯。今天，一群阿拉伯姑娘來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們共同來感受這獨(dú)特的風(fēng)情吧。
男：請(qǐng)欣賞文管系舞蹈《阿拉伯之夜》。
《一千年以后》。
男：對(duì)于未來充滿了未知，那么一千年以后世界會(huì)怎樣？
女：接下來請(qǐng)欣賞機(jī)電系帶來的歌曲《一千年以后》！
男：掌聲有請(qǐng)。
男：感謝肖揚(yáng)同學(xué)聲情并茂的演唱，真是。
沁人心腑。（上臺(tái)）。
健美操《激情啦啦操》。
男：哎，鐘蓉，你知道我們學(xué)院的健美操俱樂部嗎？
女：咱們學(xué)院的健美操俱樂部，那可了不得！他們經(jīng)常代表學(xué)院參加全省乃至全國的各類健美操大賽，同時(shí)，他們一直活躍在各大晚會(huì)的舞臺(tái)上，給同學(xué)們送上了一個(gè)又一個(gè)的精彩節(jié)目。
男：那下面就讓我們一同來領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
女：《激情啦啦操》，有請(qǐng)健美操俱樂部！
結(jié)束語：
男：大學(xué)的生活是一座橋梁，架起了你與我的通途。
女：大學(xué)的生活是一首詩歌，吟唱者你與我的歡樂。
男：讓我們本著獻(xiàn)身求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神為學(xué)、為人、做事。
女：讓我們?yōu)閷W(xué)院的今天喝彩，為學(xué)院的明天歡歌！
男：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院20__迎新生文藝晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的光臨，晚安！
女：請(qǐng)老師先行退場(chǎng)。各班有序離場(chǎng)。
音樂節(jié)主持詞篇七
女：好，我們這一輪的有獎(jiǎng)問答活動(dòng)就到這里了，剛剛大家回答問題也都非常的積極踴躍，我們的小禮品也都送出了不少，不過，沒有拿到獎(jiǎng)品的朋友也不要擔(dān)心，一會(huì)還有很多精美禮品等著你哦。
男：是的，現(xiàn)在我們的售賣區(qū)也十分的火爆，各位朋友注意了在活動(dòng)期間購買我們的產(chǎn)品，不僅相當(dāng)?shù)膶?shí)惠，更有精美的禮品相送，無論是送自己，送親人，蒙牛牛奶都都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，數(shù)量有限，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間搶購。
女：是的，那么接下來有請(qǐng)我們的歌手為大家送上一首好聽得歌曲。
（歌手獻(xiàn)唱）
女：恩，好好聽的歌哦，似乎將我們身上每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來了呢！
男：是的，那么您現(xiàn)在來到的是“粽情蒙牛粽愛家人”蒙牛端午節(jié)大型路演活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，好聽的歌曲，好看的節(jié)目，還有我們的好禮相送。
女：沒錯(cuò)，今天來到我們的現(xiàn)場(chǎng)購買蒙牛的產(chǎn)品絕對(duì)超值，接下來就到了我們“好禮大派送”的時(shí)間了，觀眾朋友們，請(qǐng)馬上停下您的腳步來到我們的臺(tái)前，精彩好禮等著大家。男：是的，活動(dòng)馬上就要開始了，現(xiàn)在讓我們一起倒數(shù)十秒鐘，十、九、八、七。
音樂節(jié)主持詞篇八
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生，廣播主持詞：第十六周周五廣播稿。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評(píng)比臺(tái)。
a:網(wǎng)羅最新資訊，掌控動(dòng)感地帶，感受時(shí)代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。
b:首先來聽一則社會(huì)新聞。
a:5月8日的那個(gè)夜晚，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因醉酒的女駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，女教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，她的學(xué)生們得救了，而這位英勇的女教師卻因受重傷而雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。這一幕，讓我們看到師者最基本的天性。5月22日，“最美女教師”張麗莉在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院進(jìn)行了骨科手術(shù)，手術(shù)過程順利，目前正在進(jìn)行術(shù)后觀察。
b:愿好人一生平安，讓我們一起祈禱、祝愿張麗莉老師戰(zhàn)勝病魔，平安度過難關(guān)吧！
a:再來關(guān)注教育新聞。根據(jù)教育部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從到的間，全國減少小學(xué)371470所，其中農(nóng)村小學(xué)減少302099所，占全國小學(xué)總減少量的81.3%。此前，教育部部長袁貴仁承認(rèn)，一些學(xué)校的撤并，存在工作簡單化、程序不規(guī)范，以及撤并后辦學(xué)條件沒有跟上的問題。他表示，將明確學(xué)校撤并的思路原則，慎重對(duì)待學(xué)校的撤并，充分考慮學(xué)生上下學(xué)的方便、交通安全、寄宿學(xué)校條件等多種因素。
b:接下來播報(bào)一則校園新聞。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)少年兒童黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)，紀(jì)念建團(tuán)90周年，迎接黨的十八大勝利召開，全國少工委決定在“六一”期間集中開展“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”全國統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)。該活動(dòng)將引導(dǎo)少年兒童普遍參與，認(rèn)識(shí)優(yōu)秀黨員，尋找身邊團(tuán)員青年榜樣，明確自己努力的方向。5月31日和6月1日，各地中小學(xué)少先隊(duì)組織將舉行“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)或聯(lián)合中隊(duì)會(huì)。具體內(nèi)容包括：一是看動(dòng)漫。組織少先隊(duì)員觀看少先隊(duì)活動(dòng)課程全媒體復(fù)合出版工程第一集動(dòng)漫片《紅領(lǐng)巾心向黨》（可在未來網(wǎng)“紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)”下載，也可通過電視收看。中國教育電視臺(tái)5月31日18時(shí)30分和6月1日8時(shí)將在一頻道《中國教育報(bào)道》欄目中播出該片）。二是講故事，舉辦以“學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”為主題的故事匯。三是辦展覽。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員提前準(zhǔn)備，圍繞了解黨員中的時(shí)代先鋒人物、尋訪身邊優(yōu)秀團(tuán)員青年、學(xué)習(xí)英雄少年賴寧，以漫畫、兒童畫、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等形式，記錄活動(dòng)過程和自己的體會(huì)，在隊(duì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)集中展示，范文《廣播主持詞：第十六周周五廣播稿》。四是頒獎(jiǎng)?wù)?。圍繞每一名少先隊(duì)員在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”中的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長，舉行雛鷹獎(jiǎng)?wù)骂C章儀式。五是贈(zèng)禮物。組織少先隊(duì)員精心準(zhǔn)備一份與活動(dòng)主題相關(guān)、自己心愛的節(jié)日禮物，在主題隊(duì)會(huì)上互相交換。初中少先隊(duì)組織要結(jié)合團(tuán)前教育，深入淺出地講解胡錦濤重要講話精神。
a:接下來播報(bào)本校新聞。請(qǐng)聽本校小記者洪國壕發(fā)來的報(bào)道：近期，我校啟動(dòng)了大課間活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括太極拳、健美操、羽毛球、乒乓球、跳繩等，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都安排專門的老師負(fù)責(zé)，由他們積極地帶動(dòng)學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)。值得一提的是，學(xué)校還特意邀請(qǐng)了校外人士洪祖治老先生來教學(xué)生打太極拳。老先生年過八旬，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的精神感染了我們，大家學(xué)起來更加積極了。
b:再來播報(bào)本校小記者王長存、洪佳妮發(fā)來的報(bào)道：5月13日是個(gè)特殊的日子，中考狀元陳佳明“回家”啦！對(duì)于一名高二的學(xué)生來說，時(shí)間非常的寶貴，但佳明還是抽空回到母校英林龍西小學(xué)，與老師敘舊，向小記者傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)真有意義。佳明學(xué)長那顆感恩的心感動(dòng)著我們，讓我們?cè)俅紊钌畹叵露Q心，要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)母校、回報(bào)父母。
a:校園妙妙鏡，指正錯(cuò)誤，照出美麗。
最近，有發(fā)現(xiàn)學(xué)校部分同學(xué)從周邊的小賣部買了一些紋身圖案貼到身上炫耀，甚至有個(gè)別同學(xué)竟然拿著小刀往自己身上劃，也想學(xué)著社會(huì)人士紋刺青。我們暫且不說紋刺青對(duì)不對(duì)，做出一些對(duì)身體造成傷害的行為就是不對(duì)。我們常說要珍視生命，那首先就要珍視我們自己的身體。而且刺青也是不合理的，我們是小學(xué)生，思想還不夠成熟，刺青對(duì)以后的工作生活也會(huì)帶來很多不便的。
b:再來說說文明問題，要做一名文明學(xué)生，首先要先注意自己的儀表。有的同學(xué)指甲很少去修剪，長長的指甲縫里藏著很多黑色的污垢。其實(shí)長指甲害處的'。指甲長了容易抓傷自己身上的皮膚，尤其臉面、眼睛、耳朵，最容易被自己或他人抓傷。二是長指甲容易藏污納垢，有的同學(xué)又有吸吮手指和用手直接拿東西吃的習(xí)慣，手指甲縫里的臟東西吸進(jìn)嘴里后，往往引起消化道疾病和寄生蟲?。ɑ紫x病等），影響他們的身體健康。三是長指甲容易劈裂，引起手指尖出血，長指甲還容易在穿衣服時(shí)鉤住毛衣或線衣的線而扳傷手指。所以勤剪指甲非常必要。
a:我們?cè)诩糁讣讜r(shí)，要注意以下三點(diǎn)。1．要選擇刀刃快、刀面薄、質(zhì)量好的指甲剪剪指甲，不要用一般剪刀，以免剪傷手指尖。2．根據(jù)指甲生長的快慢，一般一周剪一次即可，若發(fā)現(xiàn)指甲有劈裂，就要隨時(shí)修剪。腳上的指甲較硬較厚，洗澡或洗腳后自然變軟，那時(shí)就好剪了。3．剪指甲時(shí)，動(dòng)作要輕快，一次不要剪得太多太狠，以免產(chǎn)生疼痛。要剪得圓滑些，防止剪成帶棱角的。剪完后要用自己的手撫摸一下，看看指甲斷面是否光滑，如果不光滑，可用指甲剪上的小銼銼光滑。
b:你追我趕，勇爭(zhēng)上游！一起登上《評(píng)比臺(tái)》?！ú牧狭砀剑赫f清班級(jí)分?jǐn)?shù)、排名）
a:其實(shí)很不想跟大家說再見，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！
a:再見！
音樂節(jié)主持詞篇九
總有那么一段情，就像一曲余音裊裊的歌，讓你久久無法釋懷。
總有那么一首歌，不經(jīng)意間，輕扯出你心底最深處那一抹溫柔。
心樂之旅，帶你體驗(yàn)心靈與音符碰撞的美妙感覺，聽眾朋友們，晚上好，歡迎來到心樂之旅，我是你們的朋友微風(fēng)。
（音樂伴隨著）
我依然選擇了在這里，默默地注視你。我一直都不相信一見鐘情，但意外的是在第一次見到你，對(duì)你、就充滿了真實(shí)的好感。
你的善良、坦誠和直率，深深吸引了我。我沉迷于你的笑容，漸漸開始無法自拔
（音樂大聲）
當(dāng)那天長時(shí)間沉默后，你說我只活在自己的世界里。()我怎樣才能走進(jìn)你的世界在你和他十指緊扣時(shí)，我想你說過你很喜歡我。在你和他深情相擁時(shí)，我想起你說，你在乎的是我，在你忘記了我們彼此的承諾時(shí)。我還有機(jī)會(huì)走進(jìn)你的心里嗎/我知道你一直都是被動(dòng)的，因?yàn)閭戳瞬糯饝?yīng)見我。因?yàn)榧拍沤邮芰宋摇?/p>
因?yàn)楦袆?dòng)，才喜歡上了我愛情，有獨(dú)占性。你對(duì)每個(gè)人都很好，你的溫柔，并不單單是屬于我的。
（音樂大聲）
那天，他又突然出現(xiàn)了。擾亂的，不僅僅是你的心，也擾亂了我的心。
這段愛情里，我是不被愛的那個(gè)。于是，我淪為了你們感情的第三者。我苦口婆心的勸說，淚流滿面的懇求。
一切的挽回在你看來，都是阻礙你奔向他的絆腳石。因?yàn)檎娴暮軔勰?，才?huì)讓你去尋找你要的幸福。
我知道兩個(gè)人的世界生活著三個(gè)人的滋味。所以，我決定不再打擾你，退出你的生活。
可是我依舊想關(guān)心你，想知道你和他過的好不好。帶著曾經(jīng)的記憶，我會(huì)一直默默地祝福你。記得，我曾，經(jīng)深愛過你。
（音樂大聲）
若離：我想告訴這位朋友，無論怎么樣，都過去了，也應(yīng)該釋懷了，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不過請(qǐng)記得，不要在沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候再次牽手。一次凝眸，便是一生。而一顆不完整的心，給不了百分百的完美愛情，愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。所以，接下來的這首歌。何潔的《一定要幸?！匪徒o你，我相信你一定能找尋到屬于自己真正的愛情！
插入歌曲《一定要幸福》
結(jié)尾：
時(shí)間過得很快，我們的節(jié)目也接近尾聲了，聽眾朋友們，你想和微風(fēng)說出你心里的故事嗎？想和微風(fēng)一起分享你的情感經(jīng)歷嗎？那寫出你的故事，參與到節(jié)目中來。微風(fēng)等待你的來稿，我們下期再見！
音樂結(jié)束
音樂節(jié)主持詞篇十
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
女：歡歌笑語，追逐夢(mèng)想，楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)!
男：喜悅盛開，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光
女：為全面貫徹教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我愿特舉辦這次歌手大賽。
男：本次大賽共分為初賽、復(fù)賽兩場(chǎng)。經(jīng)過激烈角逐，共有20名選手入圍本場(chǎng)決賽。今晚，我們師生齊聚一堂，共同見證這個(gè)美好的時(shí)刻。希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的水平，為我們帶來一場(chǎng)視覺與聽覺的饕餮盛宴!
接下來，我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位評(píng)委老師，他們是：####讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
今晚激情張揚(yáng)，今晚青春澎湃，看吧，在這個(gè)充滿活力的舞臺(tái)上，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻!
下面我們宣布校園歌手大賽現(xiàn)在開始!
請(qǐng)?jiān)u委亮分。一號(hào)評(píng)委;二號(hào)評(píng)委……下一位選手唱完亮上一位選手最后得分。
結(jié)束語：
優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響，歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾，在愉快的歌聲和開心的笑聲中，在熱烈的掌聲和如海的鮮花中。我們校園歌手大賽即將落下帷幕。在青春的扉頁上，我們寫下夢(mèng)想與激情，在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。
音樂節(jié)主持詞篇十一
總有那么一段情，就像一曲余音裊裊的`歌，讓你久久無法釋懷。
總有那么一首歌，不經(jīng)意間，輕扯出你心底最深處那一抹溫柔。
心樂之旅，帶你體驗(yàn)心靈與音符碰撞的美妙感覺，聽眾朋友們，晚上好，歡迎來到心樂之旅，我是你們的朋友微風(fēng)。
（音樂伴隨著）
我依然選擇了在這里，默默地注視你。我一直都不相信一見鐘情，但意外的是在第一次見到你，對(duì)你、就充滿了真實(shí)的好感。
你的善良、坦誠和直率，深深吸引了我。我沉迷于你的笑容，漸漸開始無法自拔
（音樂大聲）
當(dāng)那天長時(shí)間沉默后，你說我只活在自己的世界里。()我怎樣才能走進(jìn)你的世界在你和他十指緊扣時(shí)，我想你說過你很喜歡我。在你和他深情相擁時(shí)，我想起你說，你在乎的是我，在你忘記了我們彼此的承諾時(shí)。我還有機(jī)會(huì)走進(jìn)你的心里嗎/我知道你一直都是被動(dòng)的，因?yàn)閭戳瞬糯饝?yīng)見我。因?yàn)榧拍沤邮芰宋摇?/p>
因?yàn)楦袆?dòng)，才喜歡上了我愛情，有獨(dú)占性。你對(duì)每個(gè)人都很好，你的溫柔，并不單單是屬于我的。
（音樂大聲）
那天，他又突然出現(xiàn)了。擾亂的，不僅僅是你的心，也擾亂了我的心。
這段愛情里，我是不被愛的那個(gè)。于是，我淪為了你們感情的第三者。我苦口婆心的勸說，淚流滿面的懇求。
一切的挽回在你看來，都是阻礙你奔向他的絆腳石。因?yàn)檎娴暮軔勰?，才?huì)讓你去尋找你要的幸福。
我知道兩個(gè)人的世界生活著三個(gè)人的滋味。所以，我決定不再打擾你，退出你的生活。
可是我依舊想關(guān)心你，想知道你和他過的好不好。帶著曾經(jīng)的記憶，我會(huì)一直默默地祝福你。記得，我曾，經(jīng)深愛過你。
（音樂大聲）
若離：我想告訴這位朋友，無論怎么樣，都過去了，也應(yīng)該釋懷了，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不過請(qǐng)記得，不要在沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候再次牽手。一次凝眸，便是一生。而一顆不完整的心，給不了百分百的完美愛情，愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。所以，接下來的這首歌。何潔的《一定要幸福》送給你，我相信你一定能找尋到屬于自己真正的愛情！
插入歌曲《一定要幸?！?/p>
結(jié)尾：
時(shí)間過得很快，我們的節(jié)目也接近尾聲了，聽眾朋友們，你想和微風(fēng)說出你心里的故事嗎？想和微風(fēng)一起分享你的情感經(jīng)歷嗎？那寫出你的故事，參與到節(jié)目中來。微風(fēng)等待你的來稿，我們下期再見！
音樂結(jié)束
音樂節(jié)主持詞篇十二
(1).特色分：評(píng)價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面,展示班級(jí)風(fēng)貌方面。
(2).整齊分：評(píng)價(jià)動(dòng)作過程以及隊(duì)形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術(shù)分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。要求動(dòng)作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，并銜接自然。
(4).欣賞分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
入退場(chǎng)整齊有序，感召力強(qiáng)。
宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開幕!
請(qǐng)參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場(chǎng)!
下面我宣讀本次校園文體藝術(shù)節(jié)的獲獎(jiǎng)班級(jí)：
二等獎(jiǎng)：###
一等獎(jiǎng)：###
讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)!
也忠心的感謝一如既往、支持呵護(hù)我校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，掌聲感謝。
音樂節(jié)主持詞篇十三
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：親愛的朋友們。
合：大家晚上好!
甲：我是東營市育才學(xué)校四年級(jí)六班的周格格。
乙：我是東營市春暉小學(xué)四年級(jí) 班的石若玥。
甲：很高興能夠跟大家聚在這里，舉行家庭音樂詩會(huì)，享受一個(gè)溫馨、浪漫的不眠之夜。
乙：朗誦能規(guī)范我們的發(fā)音，激發(fā)我們學(xué)習(xí)語文的興趣。
甲：朗誦能讓我們靜心聆聽，提升我們的文化品味，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。
乙：朗誦與音樂的完美融合，堪稱世界上最美的藝術(shù)。
甲：今天，就讓我們和著動(dòng)人的旋律，與家人一起用心度過這段美妙的時(shí)光。
乙：讓我們?cè)谠姼璧暮Ｑ罄锉M情揮舞，在散文的世界里自由翱翔。
甲：首先感謝本次聚會(huì)的聯(lián)絡(luò)員石其剛伯伯。
乙：感謝為本次活動(dòng)提供場(chǎng)地及點(diǎn)評(píng)服務(wù)的周志磊叔叔。
甲：感謝叔叔阿姨和小伙伴們的光臨!
乙：首先上場(chǎng)的是：他帶來的作品是《~~~》
甲：請(qǐng)欣賞!
音樂節(jié)主持詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
今天特別的開心，因?yàn)槲覀冇行易鳛槲錆h音樂節(jié)巡回演出的首站。
是的，真的特別榮幸！武漢音樂節(jié)巡演是場(chǎng)公益性質(zhì)的活動(dòng)，巡演所得善款將全部用于資助社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。那么我們本次首演的全部收入將用來資助xxx孤兒院，為他們送上我們的愛心。
我們本次活動(dòng)也得到了的大力支持。
接下來為大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的嘉賓，他們是……
讓我們用掌聲歡迎他們的到來！
歡迎你們！
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄xxxx，感謝留聲樂隊(duì)。
接下來有請(qǐng)來自xxx的757樂隊(duì)帶來的歌曲rest，believe，heaven。
掌聲歡迎！
本次晚會(huì)同時(shí)也得到了武漢各大高校的傾情加盟，他們是武漢科技大學(xué)城市學(xué)院xxx，華中科技大學(xué)xxx，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院xxx，掌聲歡迎他們！
接下來有請(qǐng)武漢科技大學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼募麖棾獂xx
再次感謝他們的精彩表演，各位喜歡音樂的朋友一定不會(huì)對(duì)byond樂隊(duì)陌生！
是的，byond樂隊(duì)可以說是中國搖滾樂壇上不朽的傳奇，像真的愛你，大地，冷雨夜等等，可謂是首首經(jīng)典！
的確，光是聽到他們的名字我都會(huì)心潮澎湃，激動(dòng)不已，家駒雖已離開我們，但是byond精神永遠(yuǎn)不滅！
下面就讓我們一起回味經(jīng)典，有請(qǐng)留聲樂隊(duì)為我們帶來《海闊天空》！
掌聲有請(qǐng)！
活動(dòng)一：本場(chǎng)晚會(huì)我們很榮幸的請(qǐng)到了愛心孤兒院的院長，掌聲歡迎院長上臺(tái)致辭。
活動(dòng)二：有獎(jiǎng)互動(dòng)
接下來到了有獎(jiǎng)互動(dòng)時(shí)間，那么由我來為大家介紹一下游戲規(guī)則。
美好的時(shí)光總是短暫的，再次感謝參與本場(chǎng)晚會(huì)的所有嘉賓及同學(xué)們，同時(shí)感謝···為我們提供這次機(jī)會(huì)，讓我們能親身參與到福利事業(yè)中，為孩子們做出一份貢獻(xiàn)，獻(xiàn)上一份愛心。
本場(chǎng)晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安！
音樂節(jié)主持詞篇十五
老師們、同學(xué)們：
為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美發(fā)展，從而推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，我校以“多彩校園、放飛夢(mèng)想”為主題的第四屆校園文化音樂節(jié)正式啟動(dòng)。在此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆校園音樂節(jié)的開幕表示最熱烈的祝賀！向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化音樂節(jié)活動(dòng)的廣大師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！
當(dāng)前，我們正處在一個(gè)改革的時(shí)代，創(chuàng)新的時(shí)代，人的素質(zhì)全面發(fā)展的時(shí)代。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的基地，就要求我們?cè)谥铝τ诮逃虒W(xué)改革向縱深發(fā)展的同時(shí)，還要充分考慮到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生成長營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，完善學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，喚起學(xué)生對(duì)文明社會(huì)的向往與追求，達(dá)到“育德、啟智、健體、樹人”的目的。校園文化音樂節(jié)就是一個(gè)很好的載體。本次校園音樂節(jié)歷時(shí)一月有余。期間，我們將組織形式不同、豐富多彩的文化體育活動(dòng)。我相信，同學(xué)們一定會(huì)在這些活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動(dòng)力；弘揚(yáng)集體主義精神；奔放激情、增強(qiáng)自信；提高自律能力、規(guī)范日常行為；增進(jìn)團(tuán)結(jié)、感受藝術(shù)、體驗(yàn)快樂……提高我們的綜合素質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生。
各位老師、同學(xué)們：校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)得到啟迪和升華。我相信，本次校園音樂節(jié)活動(dòng)的過程，將是全體師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過程。通過文化音樂節(jié)的活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取、富有文化底蘊(yùn)的校園，一定會(huì)在全校師生的共同努力裝點(diǎn)下變得更加絢麗多彩！
愿老師們、同學(xué)們能以本屆校園文化音樂節(jié)為契機(jī)，讓我們共同攜手揚(yáng)起愛國、愛校的旗，張起文明、奮進(jìn)的帆，為打造更加美好的--中學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗。
最后，預(yù)祝我校第四屆校園音樂節(jié)取得圓滿成功！
謝謝大家！
音樂節(jié)主持詞篇十六
女：親愛的朋友們!大家晚會(huì)好!我是今晚的主持人~~~，歡迎您走進(jìn)海邊草屋“鵲橋會(huì)”——七夕節(jié)全視頻綜藝晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
男：親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人~~~，八月，驅(qū)除了夏日的浮躁，迎來了初秋怡人的涼爽，今晚我們相聚在了海邊草屋，共同度過這個(gè)浪漫的七夕節(jié)。
女：七夕節(jié)，源自于一個(gè)美麗的愛情傳說，這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日——中國的情人節(jié)，歲月如水，一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛意。愛，這個(gè)既古老又年輕的話題，始終牽動(dòng)著人們的心靈。
男：傳說在一個(gè)晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?，銀河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對(duì)，那就是牽牛星和織女星。古往今來有多少相愛的人憧憬著自己的未來。
女：有愛的日子，像走在云端，微醺的醉、微醺的笑、微醺的言語，微醺的眼神、微醺的歌聲、微醺的`愛意，是愛讓我們擁有了美麗心情!愛，這個(gè)生活的永恒主題，始終牽動(dòng)著你和我。
男：微笑的容顏，是前世宿命的糾纏，是今生纏繞的情節(jié)，更是來世難舍的眷戀!是三生石上的牽掛，是風(fēng)與云的癡纏，是海與天的絕戀，是日與月的悲歡，是我們的誓言!
女：歲月如歌，一曲纏綿美麗了天空，含蓄的語言，省略的愛意，你一定讀懂。熱切的目光，激動(dòng)的跳躍，你一定感到。在今晚這個(gè)浪漫的七夕，朋友們，放飛你的柔情，共享節(jié)日的快樂。
雙人舞《夫妻雙雙把家還》表演：阿依安然
女：草原的俏姑娘愛上了威武雄壯的套馬的漢子，毫不掩飾，語言直白地表示希望：給我一次邂逅在青青的牧場(chǎng)，愿意隨他四處去流浪，并愿意融化在他寬廣的胸膛。下面為大家演唱這首《套馬桿》的是一對(duì)恩愛夫妻，有請(qǐng)地主和地主婆登場(chǎng)。
男：愛一個(gè)人，不僅僅是付出，還需要讓對(duì)方感覺他被需要著。這經(jīng)典的話來自于一個(gè)感人的故事，《愛一個(gè)人，就要給她愛你的機(jī)會(huì)》下面就請(qǐng)出網(wǎng)絡(luò)著名的朗誦家光明來為大家講述這段動(dòng)人的故事。
女：一個(gè)善意的欺騙，美麗了一生，故事的主人公用去了一生的時(shí)間為了他所愛的人做出了一生一世的“欺騙”。下面請(qǐng)欣賞阿迪朗誦的《加鹽的咖啡》。
男：《梁山伯與祝英臺(tái)》的美麗傳說，在我國可謂家喻戶曉，，那纏綿悱惻卻又凄涼悲慘的愛情故事讓多少人癡迷;一曲如泣如訴的小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，曾讓多少人潸然淚下;電影版的越劇《梁?！吩缫殉蔀槿藗冏非蟮膼矍樯裨?而今天月光和靈子帶來的舞蹈運(yùn)用特殊的表現(xiàn)手法，烘托出優(yōu)美、浪漫的舞臺(tái)氣氛，讓我們?cè)隈雎牻?jīng)典名曲的同時(shí)，欣賞到肢體語帶來的無窮魅力。
男：真想聽一聽撩人的馬頭琴，喝一碗醇烈的草原白，騎上駿馬在浪濤一般的草原上飛馳。如果你也同樣喜歡草原，我會(huì)在草原最美的季節(jié)，陪你一起看草原。請(qǐng)欣賞子燕文浩為大家朗誦的《陪你一起看草原》。
女：在彝族民歌中，表現(xiàn)愛情的很多，不知道您聽過這首紅紅的火塘邊嗎?下面就有請(qǐng)哈尼小伙為大家演唱這首歌曲。
男：執(zhí)子之手，與之?dāng)y老。真摯的愛，化做美麗的蝴蝶，飄舞翩飛，相依相伴。讓愛進(jìn)行到底，讓愛永不分離!請(qǐng)欣賞大漠的朗誦《平平淡淡溫馨的一生》。
女：《十五的月亮》這首歌是8年代的流行歌曲，這是我國為數(shù)不多的以對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景的軍旅抒情歌曲，董文華的演唱傳遍祖國的每一個(gè)角。今天月光和冬韻將用舞蹈的形式來表現(xiàn)這首歌曲。
女：半個(gè)月亮爬上來這首歌曲曲調(diào)優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，似在溫馨的夜色里，在寧靜的氣氛中，年輕人盡情享受著愛情的喜悅。下面就請(qǐng)出秋秋為大家演唱這首歌曲。
音樂節(jié)主持詞篇十七
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：親愛的朋友們。
合：大家晚上好！
甲：我是東營市育才學(xué)校四年級(jí)六班的周格格。
乙：我是東營市春暉小學(xué)四年級(jí)班的石若玥。
甲：很高興能夠跟大家聚在這里，舉行家庭音樂詩會(huì)，享受一個(gè)溫馨、浪漫的不眠之夜。
乙：朗誦能規(guī)范我們的發(fā)音，激發(fā)我們學(xué)習(xí)語文的興趣。
甲：朗誦能讓我們靜心聆聽，提升我們的文化品味，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。
乙：朗誦與音樂的完美融合，堪稱世界上最美的藝術(shù)。
甲：今天，就讓我們和著動(dòng)人的旋律，與家人一起用心度過這段美妙的時(shí)光。
乙：讓我們?cè)谠姼璧暮Ｑ罄锉M情揮舞，在散文的世界里自由翱翔。
甲：首先感謝本次聚會(huì)的聯(lián)絡(luò)員石其剛伯伯。
乙：感謝為本次活動(dòng)提供場(chǎng)地及點(diǎn)評(píng)服務(wù)的周志磊叔叔。
甲：感謝叔叔阿姨和小伙伴們的光臨！
乙：首先上場(chǎng)的是：他帶來的作品是《***》
甲：請(qǐng)欣賞！
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