精選小學生獎勵制度方案范文（20篇）

在日常生活中，我們經(jīng)常需要做出決策和制定方案來解決各種問題。方案的制定需要有合適的工具和方法來支持分析和決策。方案的完善需要不斷的學習和改進，積極吸收新知識和經(jīng)驗。

小學生獎勵制度方案篇一

為進一步加強我校教育宣傳工作力度，鼓勵廣大教職工積極宣傳報道學校教育工作的新理念、新思路和新人、新事、新經(jīng)驗，展示教育教學新成果，樹立學校良好的形象，促進學校辦學水平不斷提高，特制定本辦法。

凡我校教職工在地市級以上報刊、雜志、電臺、電視臺等新聞媒體正式發(fā)表或播出的有關(guān)我校改革發(fā)展進程中的做法和成績、師生中涌現(xiàn)出來的先進事跡等方面的新聞稿件（包括消息、通訊、新聞評論、新聞攝影等），具有正面宣傳效果的將予以獎勵。

二、報刊新聞稿件獎勵標準：新聞稿件以稿費為基數(shù)，稿費以匯款單為憑證（無匯款單的，國家、省、市三級稿件千字以上分別以100元、50元、30元為基數(shù)，千字以下按每百字10元、5元、3元計），獎勵標準分別為：黨報、黨刊及教育專業(yè)報刊，國家級8倍，省級6倍，市級2倍。國家、省、市三級黨報和教育專業(yè)報刊頭版頭條，在原稿費獎勵的基礎(chǔ)上，分別獎勵2000元、1000元、500元；頭版其它稿件和二版頭條在原稿費獎勵的基礎(chǔ)上，分別獎勵300元、200元、100元。

四、電臺新聞稿件獎勵標準：被國家級電臺采用1條獎勵200元，被省級電臺采用1條獎勵100元，被市級電臺采用1條獎勵60元(以各級電臺稿件錄用通知單或稿費匯款單為據(jù))。

五、電視新聞（稿件）獎勵標準：電視新聞稿件以稿費為基數(shù)，稿費以匯款單或用稿單位證明為憑證，（無匯款單或證明的，國家、省、市電視臺分別按照每條200元、100元、60元計），獎勵標準分別為：國家級8倍，省級6倍，市級3倍。電視新聞節(jié)目頭條，國家級2000元，省級獎勵1000元，市級獎勵500元。

六、網(wǎng)絡(luò)新聞稿件獎勵標準：網(wǎng)絡(luò)新聞獎勵限于人民網(wǎng)、教育部網(wǎng)站、省政府的網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、棗莊市人民政府網(wǎng)。在人民網(wǎng)和教育部網(wǎng)站錄用的稿件，每篇獎勵200元；在省政府的網(wǎng)站錄用的稿件，每篇獎勵100元；在省教育廳網(wǎng)站錄用的稿件，每篇獎勵100元；在棗莊市人民政府網(wǎng)錄用的稿件，每篇獎勵60元；在棗莊市教育局網(wǎng)錄用的稿件，每篇獎勵50元。

七、各種付版面費、制作費等費用的專版、?？?、專題，不予獎勵。

八、凡對外宣傳新聞稿件必須經(jīng)學校辦公室主任審查簽字、重要稿件須報經(jīng)校長審批后加蓋學校公章、登記備案，否則不予認可。

九、凡新聞稿件發(fā)表者需將發(fā)表稿件原件、復印件、稿費匯款單復印件和媒體稿件錄用通知及時到學校辦公室登記匯總，報校長辦公會研究決定兌現(xiàn)獎金。

十、本辦法自公布之日起試行。

小學生獎勵制度方案篇二

為嚴肅學校工作紀律，維護學校和廣大學生的根本利益，保證教學活動的正常有序，確保工作任務(wù)的完成，創(chuàng)建和-諧三小，特制定本制度：

一、簽到

1、教師上班簽到時間為上午早自習前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時間為放學鈴聲響后。(時間以學校打鈴器為準)

2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。

3、教職工如遇特殊情況不能按時到?；蛐枰崆半x校者，應(yīng)事先向值班領(lǐng)導打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。

4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領(lǐng)導打招呼，班子成員、打字員、會計有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。

二、獎勵

1、學校設(shè)立考勤獎每月×××元(包括每月的誤餐費)，全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項獎金。

2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學校另加獎×××元，并在各類評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。

3、教導處因故安排教職工代課，每上一節(jié)，獎勵×××元。

三、處罰

1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款×××元。誤課者，一并處罰，每誤一節(jié)課罰×××元。

2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續(xù)(病假須縣級醫(yī)院證明)，如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續(xù)，否則計作曠工。

3、病假每天扣×××元，事假每天扣×××元。曠課一節(jié)扣×××元，曠工一天罰×××元，代簽者每人各罰×××元，值班領(lǐng)導詢私舞弊者，罰×××元。

4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優(yōu)資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。

5、教職工須嚴格執(zhí)行課程計劃，一般不得私自調(diào)課(公開課、聽課或處理公務(wù)需調(diào)課者除外)。否則每人各罰×××元。

6、婚假、喪假、計劃生育假按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。父母、子女、配偶生病住院(須縣級醫(yī)院證明)，確需本人護理者，給予3天護理假，(福利假)3天以上的按事假處理。

四、批準權(quán)限

時間在一天以內(nèi)的向分管教學校長或當日值班領(lǐng)導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導主任。

五、要求

1、全校教職工要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。

2、值班領(lǐng)導要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。

3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。

4、本制度由——工會委員會負責解釋。

為激勵全體教職工積極工作，強化教學管理，深化教育改革，努力提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，特制定本獎勵措施。

一、課時津貼

（一）、課時計算方法：

1、語文：一、二年級每上一節(jié)課按1.6課時計算，三、四年級按1.7課時計算，五、六年級按1.8課時；數(shù)學：一、二年級每上一節(jié)課按1.5課時計算，三、四年級按1.6課時計算，五、六年級按1.7課時計算課時。

2、三年級及時以上的思品、自然、社會、體育、英語、信息技術(shù)，每上一節(jié)課按1.1計算課時。1——6年級的音樂、美術(shù)、班隊及一、二年級體育、思品、自然均按每上上1節(jié)為1課時計算課時。

3、課時計算公式：課節(jié)×系數(shù)×周數(shù)=總課時

（二）、根據(jù)學校經(jīng)濟承受力每期給予適當?shù)某n時津貼，（個人課時-全?？傉n時/任課教師人數(shù)=超課時）

二、教學成績獎

1、及格率獎：

（1）、受獎標準：一、二年級及格率達95%及以上（含95%）；三、四年級及格率達90%及以上；五、六年級及格率達85%及以上才能受獎。

（2）、獎勵辦法：凡達到標準要求者，根據(jù)所教班學生數(shù)，按每生1元計算，獎單科教師。

2、優(yōu)生率獎：

（1）、優(yōu)生標準：一、二年級95分以上者；三、四年級90及以上者；五、六年級90分及以上者為優(yōu)生。

（2）、獎勵方法：按每科計算，優(yōu)生每生獎1元。語文、數(shù)學雙科優(yōu)生，每生獎2元。

3、特優(yōu)生獎：10元/生。

4、平均分獎：以區(qū)平均比較，每超一個百分點，按每生0.1元計獎。

三、對畢業(yè)班畢業(yè)學期的特殊獎勵措施（只針對畢業(yè)學期的`畢業(yè)考試）

1、小學部：

（1）、達標獎：及格率、優(yōu)生率、平均分達區(qū)同類學校平均的，每率每班科20元。

（2）、名次獎：從全區(qū)同類學校的第11名起算，每上升一個名次每班每科每率3.33元。

（3）、優(yōu)生獎：凡畢業(yè)考試中，文理兩科總分在180分及以上者，計為優(yōu)生，并升入本校中學部，獎勵班上20元/優(yōu)生；文理兩科總分在190分及以上者，計為特優(yōu)生，并升入本校中學部，獎勵班上40元/特優(yōu)生。班主任再按文理兩科分值按比例分配。

（4）、小學畢業(yè)班升中學時，每班外流學生控制在2人及以下者，獎班主任100元。每年9月10日以前，介紹片外小學畢業(yè)生就讀我中學部并入學籍的，獎勵介紹人50元/生。（注：該條是為每年秋初多爭取生均公用經(jīng)費而制訂的，未經(jīng)過教代會通過，有意見和建議的，請直接和教導處聯(lián)系）。

2、中學部：

（1）、達標獎：及格率、優(yōu)生率、平均分、及格率達區(qū)同類學校平均的，每率每班科15元，理、化、生實考、體考達區(qū)平均20元/班科。

（2）、名次獎：從全區(qū)同類學校的第10名起算，每上升一個名次每班每科每率2.5元。

（3）、升學獎：升入六中100元/生，二中80元/生，其他高中10元/生。（以高中學校返回信息為準）。四率指標達到區(qū)指標，一個班科共獎勵120元（平均分35元，及格率35元，優(yōu)生率35元，學困率25元），體、音、美教師小學部素質(zhì)教育質(zhì)量評估100分制得8分者獎3元，多0.1分獎1元，少0.1分減1元；中學部達區(qū)平均每班30元，生、理、化達區(qū)平均每科30元。

五、特優(yōu)生獎勵措施

1、特優(yōu)生標準：

一年級語、數(shù)雙科總分達200分的；二年級語、數(shù)雙科總分達199分的；三年級語、數(shù)雙科總分達198分的；四年級語、數(shù)雙科總分達196分的；六年級語、數(shù)雙科總分達195分的（畢業(yè)學期特優(yōu)生按雙科成績總分達190分的計算為特優(yōu)生）。

2、獎勵標準：特優(yōu)生按每生10元，畢業(yè)班畢業(yè)學期按每生40元獎給語、數(shù)兩教師共同享受。中學部考上六中每生100元，二中80元,其它高中每生10元。

六、對各班語、數(shù)任課教師實行超員獎。

小學部以每班48人的定額為基數(shù)，新教班級學生數(shù)在48人以上的，每超出一人，每周分別給予語文0.5課時，數(shù)學0.4課時作課時補貼。

七、計算學科教師個人成績的各種數(shù)據(jù)，均按四舍五入到整數(shù)進行計算。

以上規(guī)定是根據(jù)現(xiàn)行考試制度而制定，隨著素質(zhì)教育的完善，今后將根據(jù)上級考試制度的改變，不斷修改此規(guī)定，充分體現(xiàn)公平、合理的原則。

教師教學工作目標考核評分細則

序號

考? 核? 內(nèi)? 容

標

準

分

評? 分? 標? 準

扣分

實得

12

二、備課要求

5

三、教學“六認真”

60

四、參加教研、承擔教研

積極參加教研活動，聽從組長安排，樂意承擔教研活動。

5

五、聽課制度積極聽課，學習別的教學經(jīng)驗

10

六、教學總結(jié)1、教學成績 2、教學不足 3、改進措施 4、形成論文

8

合 計

100

備注：各類人員考核一般總分為100分（教學成績考核區(qū)排名，中間為100分，每上升一名次加1分，下降一名次減1分。），最后統(tǒng)計出該類人員實得分。如果1人擔當幾種職務(wù)，則把各項平均分加上單項扣分或加分即為該同志最終操行分。資金來源：非教學工作室每個點20元作為期未操行分獎懲，班主作每學月每生/月，留一角作為操行獎懲。

小學生獎勵制度方案篇三

為加強學校安全監(jiān)督管理，動員廣大師生全員參與學校安全隱患的及時排查整改，預(yù)防和減少安全事故，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)以及學校安全工作條例》的有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本制度。

1．全校教職工和全體學生均有權(quán)及時向?qū)W校領(lǐng)導、安全職能部門或上級主管部門反映和舉報學校存在和發(fā)生的校園消防、食堂食品衛(wèi)生、校舍環(huán)境建筑、財產(chǎn)安全、教學活動等各類安全隱患、安全事故和安全管理違法行為。

2．學校指定安全職能部門及工作人員，設(shè)立專門的舉報電話和舉報信箱，并按規(guī)定程序通過新聞媒體向社會公布。

工作人員：xx舉報電話：xx工作時間：全天24小時。

3．學校接到有關(guān)安全隱患、安全事故和安全管理違法行為的舉報后，登記編號，屬于本單位職責范圍內(nèi)的，及時核查處理；應(yīng)由其它部門受理的移送有關(guān)部門處理；應(yīng)由上級部門處理的及時移交上級部門；移送、移交的舉報材料要嚴格辦理交接手續(xù)。4．舉報人原則上向?qū)W校領(lǐng)導或安全職能部門及按規(guī)定程序上級主管部門舉報。

所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報可采用書信、電子郵件、傳真、電話和當面舉報等方式，也可委托他人舉報。提倡署名舉報。

5．學校對重大、緊急、線索清楚的舉報要急事急辦，可直接查辦或指令科室限期辦結(jié)。涉及多個科室的舉報案件，有關(guān)部門聯(lián)合辦理。對上級部門交辦的舉報案件要及時將辦理結(jié)果

報告

6．學校對查證屬實的舉報案件要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，依法追究當事人的責任。重大案件的查處結(jié)果按規(guī)定程序及時向社會公布。

7．在辦理群眾舉報案件的過程中，嚴格為舉報人保密，未經(jīng)舉報人同意，不得公開舉報人的姓名、工作單位、照片等。對違反有關(guān)規(guī)定造成嚴重后果的，要依法從嚴追究有關(guān)人員的行政責任和法律責任。

8．任何科室和個人不得限制、刁難、壓制舉報。對舉報案件推諉、拖延不辦或有意隱瞞案件真相的，要追究當事人和有關(guān)負責人的責任。對舉報人進行打擊報復的，要依法追究當事人的責任，構(gòu)成犯罪的，要移送司法機關(guān)依法處理。9．舉報人應(yīng)當如實舉報。對于借舉報故意捏造事實、誣告陷害他人的或者以舉報為名制造事端、干擾學校正常教育教學秩序的，一經(jīng)查實，依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)依法處理。

由于對事實了解不全面而發(fā)生誤告、錯告等檢舉失實的，不適合前款規(guī)定。

10．學校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予一定獎勵，獎勵額度由校委會研究決定。

學校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予一定獎勵。

（一）學生獎勵

1．舉報學生所在班級當周班級常規(guī)管理加1—3分；2．每學期末評比“安全小衛(wèi)士”，發(fā)給獎狀，并記入檔案3．在各級各類評比中，同等條件下，獲得過“安全小衛(wèi)士”的同學優(yōu)先考慮。

（二）教職工獎勵班主任獎勵

方案

1．作為學年末班主任考評的一個項目，加分的具體分值視班內(nèi)學生舉報的次數(shù)與價值決定。2．在優(yōu)秀班集體評比中，同等條件下，獲得“安全小衛(wèi)士”同學人次多的班級優(yōu)先考慮。

（三）教職工獎勵

方案

1．安全事故及事故隱患舉報事項一經(jīng)核查屬實，將給予舉報人一定的精神獎勵或物質(zhì)獎勵。

2．對一般事故或一般事故隱患的舉報人，給予精神鼓勵。3．對重大事故或重大事故隱患的舉報人，學期（年度）績效安全考核加5分，年度考核稱職優(yōu)考核，同等條件下優(yōu)先。

4．對重大事故或重大事故隱患的舉報人，并能在第一時間妥善解決或消除安全隱患的，在學期（年度）績效安全考核中加5—10分，年度考核稱職優(yōu)考核，同等條件下優(yōu)先。

5．同一內(nèi)容如有多人舉報的，則獎勵第一舉報人。

說明：已列入學校整改的重大事故隱患舉報項目，不再予以獎勵。

（四）校外人士獎勵

對于校外關(guān)心學校安全的家長、來客，發(fā)現(xiàn)校園隱患的及時報給學校，給予精神和物質(zhì)的獎勵。

小學生獎勵制度方案篇四

為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“四有”人材?,?調(diào)動學生的積極性，使他們朝著“勤奮、樂學、求真、進取”的目標邁進。同時通過對優(yōu)秀學生或進步明顯學生的評定，促進班級管理工作的改進與學生思想品德和學習能力的進一步提高。為使獎勵制度發(fā)揮更大作用，特制定以下獎勵措施：

一．?獎勵的對象：

1．?校級以上優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀少先隊干部；

2．?在學校或社會生活中有典型突出事例，體現(xiàn)學校良好精神風貌的.學生；

3．?家庭特困但品學兼優(yōu)的學生；

5．?在各級各類單項評比中表現(xiàn)突出或取得明顯進步的學生。

二．?獎勵的形式：

1．?以班級推薦為單位，經(jīng)上級有關(guān)領(lǐng)導審核批準，授予各級各類先進榮譽稱號；

2．?以學校宣傳表彰、精神鼓勵為主，授予學?！肮鈽s升旗手”稱號或頒發(fā)獎狀、獎品；

3．?每年“六一”評選“十佳雛鷹”，由?學?；蛴嘘P(guān)贊助單位給予獎品或獎學金。

4．?每年一度評選“十佳新安小苗苗”對家庭特困而品學兼優(yōu)的學生，由學?；蛴嘘P(guān)贊助單位給予免除學雜費、供應(yīng)免費學生午餐或幫困助學金。

三．?獎勵的原則：

1．?從關(guān)心、愛護學生出發(fā)，努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，促使他們在德、智、體、美、勞活動中健康成長，造就各類社會有用人才。

2．?通過公開選拔推薦，公正、公平地對待每一個學生，上報區(qū)級以上獎勵對象必須經(jīng)過校園公示，杜絕各種營私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。

為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，鼓勵廣大學生學習、工作的積極性和創(chuàng)造性，促進其身心健康發(fā)展，特制定本獎勵制度。

獎項設(shè)置

一、?“?優(yōu)秀學生”?獎

條件

1.?思想品德方面

（1?） 愛國愛校,?有集體榮譽感和責任感,?樂于為集體服務(wù),?積極參加各類公益活動。

（2?） 自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。

（3?） 講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學，熱心為同學服務(wù)，在同學中起模范帶頭作用，尊敬師長。

（4?） 政教處評定為“?優(yōu)秀”?等次。

2.?學習方面

（5?） 學習目的明確，學習態(tài)度端正，各科學習全面發(fā)展。

（6?） 考試學科學期平均成績在85?分以上，其中最低分不低于75?分。

（7?） 考查學科學期（期末）平均成績在80?分以上。

3.?身體方面

（8?） 積極鍛煉身體，積極參加學校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣。

（9?） 認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標。

二、?“?學習標兵”?獎

條件

1?、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。

2?、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。

3?、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。

三、?“?優(yōu)秀學生干部”?獎

條件

1.?擔任班、校學生干部，熱心學校工作，履行職責、完成任務(wù)好，工作成績突出。

2.?以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學中有一定威信，得到老師、同學一致好評。

3.?考試學科學期成績平均在80?分以上，考查學科學期成績均在良好或70?分以上。

4?、品德等次為“?優(yōu)秀”?。

四、“?文明學生”?獎

條件

1?、思想品德方面

有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心幫助他人，品德等次為“?優(yōu)秀”?。

2?、行為習慣方面

遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習慣，不故意損壞公物。

3?、學習態(tài)度方面

學習態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學習有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上（包括考查學科）。

五、?“?顯著進步”?獎

條件

1?、學習成績或其他方面有顯著進步。

2?、品德等次在“?良好”?（含）以上。

五、“?競賽”?獎

條件

1?、在學校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的；

2?、在校外關(guān)于學生參與的各類活動中，獲得榮譽，為學校增光的。

六、獎項的評選方式

（一）評選辦法

1?．月考每月評選一次，其余獎項每學期評選一次。

2?．由班級提名、評議，班主任審議并填寫學生評優(yōu)表，交教導處及政教處。教導處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學生素質(zhì)報告單和學校檔案。

（二）獎勵辦法

1?、學校經(jīng)核實，視其成績給予適當獎勵。

2?、學校張榜公布、大會表彰,?頒發(fā)證書和獎品

小學生獎勵制度方案篇五

為加強學校安全監(jiān)督管理，動員廣大師生及時發(fā)現(xiàn)和整治安全隱患，預(yù)防和減少安全事故，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)以及省市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本制度。

一、對學校安全隱患、安全事故和安全管理違法行為，任何人均有權(quán)向?qū)W?；蜃筒┦薪逃峙e報。

二、學校指定專門工作人員，設(shè)立專門的舉報電話和舉報信箱，并通過新聞媒體向社會公布。

工作人員：

舉報電話：

傳???真：

三、學校接到有關(guān)安全隱患、安全事故和安全管理違法行為的舉報后，登記編號，屬于本單位職責范圍內(nèi)的，及時核查處理；應(yīng)由其它部門受理的移送有關(guān)部門處理；應(yīng)由上級部門處理的及時移交上級部門；移送、移交的舉報材料要嚴格辦理交接手續(xù)。

四、舉報人原則上向?qū)W?；蛏霞壗逃姓块T舉報。

所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報可采用書信、電子郵件、傳真、電話和當面舉報等方式，也可委托他人舉報。提倡署名舉報。

五、學校對重大、緊急、線索清楚的舉報要急事急辦，可直接查辦或指令處室限期辦結(jié)。涉及多個科室的舉報案件，有關(guān)部門聯(lián)合辦理。對上級部門交辦的舉報案件要及時將辦理結(jié)果

報告

六、學校對查證屬實的舉報案件要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，依法追究當事人的責任。重大案件的查處結(jié)果要及時向社會公布。

七、在辦理群眾舉報案件的過程中，嚴格為舉報人保密，未經(jīng)舉報人同意，不得公開舉報人的姓名、工作單位、照片等。對違反有關(guān)規(guī)定造成嚴重后果的，要依法從嚴追究有關(guān)人員的行政責任和法律責任。

八、任何處室和個人不得限制、刁難、壓制舉報。對舉報案件推諉、拖延不辦或有意隱瞞案件真相的，要追究當事人和有關(guān)負責人的責任。對舉報人進行打擊報復的，要依法追究當事人的責任，構(gòu)成犯罪的，要移送司法機關(guān)依法處理。

九、舉報人應(yīng)當如實舉報。對于借舉報故意捏造事實、誣告陷害他人的或者以舉報為名制造事端、干擾學校正常教育教學秩序的，一經(jīng)查實，依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)依法處理。

由于對事實了解不全面而發(fā)生誤告、錯告等檢舉失實的，不適合前款規(guī)定。

十、學校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予適當獎勵，獎勵額度由學校班子研究決定。

小學生獎勵制度方案篇六

為加強學院安全監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大教職員工和全體學生監(jiān)督學院安全工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)和有效整改安全隱患，預(yù)防和減少校園安全事故，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，結(jié)合學院工作實際，制定本制度。

學院的校舍、消防、用電、用水、交通、飲食、治安、建筑工程、爆炸物品、危險化學品、特種設(shè)備及公眾聚集場所等方面，嚴重危及師生員工生命財產(chǎn)安全，可能引起人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的安全隱患。

全體教職工、在校學生、學生家長、社會各界人士均有權(quán)對校內(nèi)安全隱患、安全事故和安全違法行為進行舉報。所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報人應(yīng)當如實舉報，不得捏造事實，誣告或以舉報為名制造事端，干擾正常教育教學秩序和學校安全監(jiān)管工作秩序。

舉報可采用書信、電話、當面舉報等方式。舉報時要告知本人的真實姓名和聯(lián)系電話，以便于及時核實、查處、消除事故隱患及兌現(xiàn)獎勵。對舉報人不愿公開自己舉報行為的，受理部門和人員應(yīng)尊重舉報人的權(quán)利給予保密。

由學工處受理各類舉報，舉報地點設(shè)在學工處。

舉報電話:

舉報郵箱：

受理各類安全舉報時，受理人應(yīng)立即到現(xiàn)場勘查核實。如屬已受理過的同一內(nèi)容舉報，應(yīng)向舉報人詳細說明受理的時間和處理經(jīng)過。

核實舉報情況基本屬實后，屬一般或較大安全隱患的，由學工處下發(fā)《安全隱患整改通知書》，督促相關(guān)責任人或責任部門限期整改，并到期進行復查。隱患整改責任單位整改事故隱患后，應(yīng)及時將整改情況書面呈報安全保衛(wèi)科復查和存檔。

小學生獎勵制度方案篇七

為加強新聞宣傳報道，營造人力資源和社會保障工作發(fā)展良好的外部輿論環(huán)境，特制定如下獎勵辦法：

堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的原則，堅持上稿采納分類獎勵的原則，獎勵宣傳報道全系統(tǒng)為建設(shè)平安南鄭、和諧南鄭、幸福南鄭所取得的新經(jīng)驗、新成就的新聞作品。

全系統(tǒng)新聞宣傳撰稿人員。

被新聞媒體采用并符合獎勵條件的新聞作品（含圖片新聞），按照稿件所刊（播）發(fā)的新聞媒體、版面（欄目）、篇幅等予以不同的獎勵。具體標準如下：

（一）凡被《人民日報》或中央電視臺采用，每篇獎勵3000元，被頭版頭題采用或頭條播報的，每篇獎勵5000元；被《經(jīng)濟日報》、《光明日報》、《中國組織人事報》和《中國工人報》采用的，每篇獎勵2000元，被頭版頭題采用的每篇獎勵4000元；被《中國人才》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵1000元，普通稿件每篇獎勵500元。

代陜西》或《陜西人才》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵800元，普通稿件每篇獎勵400元。

（三）凡被《漢中日報》或漢中電視臺采用，每篇獎勵200元，頭版頭題采用或頭條播報的，每篇獎勵400元；被《漢中經(jīng)濟》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵300元，普通稿件每篇獎勵150元。

（四）凡被南鄭電視臺、南鄭人民廣播電臺采用的，每篇獎勵100元，被南鄭電視臺、南鄭人民廣播電臺頭條播報或3分鐘以上專題播報的每篇獎勵200元。

（五）凡被漢中其他新聞媒體或市級部門宣傳材料采用的，每篇獎勵50元，頭版頭題刊播每篇獎勵100元。

（六）凡被省人民政府的網(wǎng)站、省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站登載的，每篇獎勵100元，頭版或醒目位置登載的每篇獎勵200元；被市人民政府的網(wǎng)站、市人力資源和社會保障局網(wǎng)站上登載的"，每篇獎勵50元，頭版或醒目位置登載的每篇獎勵100元。

（七）凡200字以下的簡訊（含報紙、廣播、電視、網(wǎng)站）按標準的30%獎勵。

（八）各項獎勵不計作者人數(shù)，只按篇數(shù)計算，一稿多發(fā)的以獎勵最高的一篇兌現(xiàn)。

（九）負面報道及關(guān)于案件等社會新聞的報道不在獎勵之列。

（一）各科室、單位要高度重視宣傳工作，設(shè)專人負責，凡對外宣傳材料要及時報局辦，由局辦把關(guān)后統(tǒng)一上報。

（二）局辦每季度對機關(guān)各科室、局屬各單位新聞上報和采用情況進行通報，年末進行總結(jié)，并評選出宣傳工作先進個人和集體。

（三）稿件發(fā)表后，作者可憑樣報、樣刊或電視臺、電臺、網(wǎng)站相關(guān)證明材料，并經(jīng)單位主管領(lǐng)導簽字、報局辦核實后，填寫兌獎通知單，統(tǒng)一報批后予以兌現(xiàn)，每季度兌現(xiàn)一次，逾期未報按自動放棄處理。

（四）稿件丟失、剽竊、虛報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消所有獎勵資格，并退回獎勵資金。

（五）本辦法從20xx年4月1日起實施。

小學生獎勵制度方案篇八

一、績效考核規(guī)定：

1)主管級以上(含主管級、不含分店店長)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單和考評表并用形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。

2)主管級以下(不含主管級)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。

3)累計12月績效考核為一個年度周期，每月1日至月底最后一日為一個整月的考核周期，各分店月內(nèi)每周一和第二月1日前將處罰單按崗位分類匯總，上報行政人事部進行統(tǒng)計。

4)第二月初行政人事部對各部門和各分店考核成績匯總后報財務(wù)部。

5)領(lǐng)班級以上(含領(lǐng)班級)績效考核分數(shù)為百分制，扣分執(zhí)行，月底匯總;績效獎金具體發(fā)放金額是根據(jù)月績效考核成績剩余分數(shù)匯總，達到相對應(yīng)檔位分數(shù)，領(lǐng)取相應(yīng)的績效獎金;未達標月績效獎金取消;若月績效考核分數(shù)出現(xiàn)負數(shù)，負分部分將按照5元1分的標準在固定工資中扣罰。

6)基層員工績效考核以績效獎金一檔位基礎(chǔ)分數(shù)，采取倒扣形式;月底剩余分數(shù)為績效獎金;若月底績效分數(shù)出現(xiàn)負分，負分部分按照1元1分的標準進行扣罰。

7)分店店長績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、團隊建設(shè)與管理合格率、營業(yè)指標完成率幾方面。

8)主管級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。

9)領(lǐng)班級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。

10)基層員工績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。

二、獎罰程序與權(quán)限：

1、公司部門、分店獎罰流程：直屬上級下獎罰單—受獎罰人簽字確認—執(zhí)行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。

2、行政檢查獎罰流程：檢查部門對店長下獎罰總單—店長對獎罰總單簽字確認—店長根據(jù)總單下獎罰單—執(zhí)行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。

3、獎罰權(quán)限：

1)公司、分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理

2)公司、分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理;

4)分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：各分店店長

5)分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：各分店店長

6)分店獎懲權(quán)限為30分/人的管理人員：各分店廚師長(見習廚師長)、前廳經(jīng)理(見習前廳經(jīng)理)

7)分店獎懲權(quán)限為20分/人的管理人員：各分店組長(見習組長)

注：

1)各級管理人員嚴格按照此規(guī)定，行使權(quán)限;如超出權(quán)限，可向自己直屬上級申請執(zhí)行;

2)如公司各部門經(jīng)理空崗，由總經(jīng)理指定該部門下一級管理人員暫為執(zhí)行此權(quán)限;見習崗位的各級管理人員，直接可以行使此權(quán)限。

3)同級別管理人員之間行使獎懲權(quán)限，必須由直屬上級管理人員簽字確認;行政人事部經(jīng)理除外。

4)管理人員不得以累計獎懲的形式，規(guī)避權(quán)限行使。

三、獎勵制度細則：

1)工作富有成效，分店管理經(jīng)濟效益特別突出者;

2)分店經(jīng)濟效益長期保持穩(wěn)定并有一定增長幅度者;

3)戰(zhàn)勝嚴重或特殊困難，使分店保持較好經(jīng)濟效益者。

4)分店保持高水平的管理且具有推廣價值，經(jīng)濟效益良好者;

5)提出的營銷策劃方案對公司系統(tǒng)內(nèi)各分店具有普遍而明顯的實際效果并被采納者;

6)針對公司的管理、營運、發(fā)展等方面做出合理化建議，并被采納者;

7)積極致力于新產(chǎn)品的開發(fā)，其創(chuàng)造、發(fā)明對公司的發(fā)展具有重大影響者;

8)所領(lǐng)導的分店受到當?shù)卣蚵毮懿块T授予榮譽稱號者;

9)其它具體情況;

(二)各分店員工凡符合下列條件之一者當月予以2-20分獎勵：

1)行政檢查多次受到表揚者;

2)顧客給予口頭、書面、電話表揚;

3)在店長帶領(lǐng)下分店全員月績效考核合格率達到98%以上;

5)愛店如家、積極工作、熱情服務(wù)，為本店贏得榮譽者;

6)妥善幫助客人處理困難，受到客人高度贊揚者;

7)努力拓展業(yè)務(wù)，對本店經(jīng)營有特殊貢獻者;

8)控制開支、節(jié)約有顯著成績者;

10)在特殊情況下為公司挽回重大經(jīng)濟損失者;

11)拾到客人遺失的貴重物品或現(xiàn)金上交或歸還失主者;

(三)其它獎勵：

1)月績效考核員匯總員工流失率控制在5%以內(nèi)，節(jié)省部分按照店長3分/人，前廳經(jīng)理、廚師長按照2分/人獎勵。

2)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達8次，年度績效考核加5分;

3)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達10次，無須考評可直接晉級。

小學生獎勵制度方案篇九

第一條 資助經(jīng)濟困難學生集中精力順利完成學業(yè)，體現(xiàn)了黨和國家對經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷。根據(jù)教育部、財政部有關(guān)政策精神,結(jié)合我院實際，特制定本辦法。

本辦法適用范圍為全院在冊高職學生。

第二條 建立經(jīng)濟困難學生入學綠色通道制度：即對被錄取入學經(jīng)濟困難的新生，一律先辦理入學手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況采取不同的措施，確保每一位新生不會因經(jīng)濟困難而無法入學。

第三條 學費緩繳：學生確因家庭經(jīng)濟困難無法一次繳齊學費，經(jīng)學院研究同意后，由家長或本人做出書面承諾，允許緩繳部分學費(原則上緩交額度不超過應(yīng)交學費的三分之一)，但必須在承諾和規(guī)定期限內(nèi)補齊。緩交時間一般不超過三個月。

第四條 學費減免：對確屬經(jīng)濟困難的學生，學院將根據(jù)其在校表現(xiàn)，區(qū)別不同情況適當減免部分學費。

(一) 經(jīng)濟特別困難學生遵紀守法，學習刻苦，各科成績平均80分以上，由本人提出書面申請并出具家庭所在村委會(城鎮(zhèn)社區(qū))、縣、市級以上民政部門證明，經(jīng)所在系調(diào)查審核并提出意見報學生處審定后，可減免其當年學費的30%。

(二)經(jīng)濟比較困難學生能遵守學院各項規(guī)章制度，學習努力，各科平均成績70分以上，由本人提出書面申請并出具家庭所在村委會(城鎮(zhèn)社區(qū))、縣、市級以上民政部門證明，經(jīng)所在系調(diào)查審核并提出意見報學生處審定后，可減免當年學費的15%。

(三)因突遇家庭重大變故和不可抗力的天災(zāi)人禍而導致經(jīng)濟困難的學生，表現(xiàn)良好，無考試不及格現(xiàn)象，經(jīng)申請，班級評審，所在系嚴格調(diào)查審核并經(jīng)學生處研究報請院長審批后，可酌情減免當年部分學費。

(四)減免比例限定在各系學生總數(shù)的5%以內(nèi)。其中，減免學費30%的限定在各系學生總數(shù)的2%以內(nèi)，減免學費15%的限定在各系學生總數(shù)的3%以內(nèi)。

(五)減免學費一般在第一學年結(jié)束后辦理。

第五條 經(jīng)濟困難補助：根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，參照同類院校的通常做法，學院將從實際出發(fā)，定期對經(jīng)濟困難的學生進行適當補助。

(一)學院按每生每年10元劃撥建立經(jīng)濟困難學生補助基金。

(二)學院每年對經(jīng)濟困難學生進行一次性補助。補助標準為300—500元。

(三)經(jīng)濟困難補助的受助人數(shù)一般控制在各系學生總數(shù)的2-3%。

(四)因突遇家庭重大變故和不可抗力的天災(zāi)人禍而導致嚴重經(jīng)濟困難的學生，其所在系應(yīng)在本人申請的基礎(chǔ)上，及時調(diào)查核實，提出具體意見報學生處研究，經(jīng)院長審批后，對其進行適當?shù)慕?jīng)濟補助。

(五)學院將積極爭取動員、吸納、募集社會資金，不斷增加經(jīng)濟困難補助基金，逐步擴大對經(jīng)濟困難學生的補助范圍，提高補助金額。

第六條 享受經(jīng)濟困難補助的學生，應(yīng)勤儉節(jié)約，用好補助金。嚴禁用經(jīng)濟困難補助金請客吃喝、揮霍。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追回補助金，并取消其以后一年內(nèi)享受補助的資格。情節(jié)嚴重者，將給予相應(yīng)的紀律處分。

第七條 具有下列情形之一者，不得享受經(jīng)濟困難補助:

(一)學年內(nèi)受處分者。

(二)生活中浪費現(xiàn)象較嚴重者。

(三)學習成績差，學年內(nèi)不及格科目達2門以上者。

第八條 經(jīng)濟困難補助評定發(fā)放辦法：

(一)評定時間：經(jīng)濟困難補助每學年發(fā)放一次，每年九月進行評定、發(fā)放。

(二)各系要在充分調(diào)查了解，摸清學生困難情況的基礎(chǔ)上，進行認真評定。評定經(jīng)濟困難補助的主要材料有：

1、學生本人的經(jīng)濟困難補助申請。

2、村委會(城鎮(zhèn)社區(qū))、縣、市級以上民政部門出具的證明。

3、班級對經(jīng)濟困難學生的調(diào)查情況說明。

4、《經(jīng)濟困難學生補助評審表》一式三份。

(三)學生本人的經(jīng)濟困難補助申請需經(jīng)所在班級評議、班主任簽署意見，報系黨支部進行審查后予以公示。公示異議期為五天。

(四)各系將審查結(jié)果報院學生處，由院學生處調(diào)查、核實并審批。

(五)經(jīng)濟困難補助金發(fā)放。學生處將審批結(jié)果通知學院計財處，由各系領(lǐng)取后，發(fā)給學生個人。

第九條 本辦法由學生處負責解釋。

一、 全員參與招生工作

1、全校各部門參與招生工作

2、全體教職工參與招生工作

3、各年級在校學生參與招生工作

二、考核指標

（一）發(fā)展委托人

（二）招生任務(wù)

1、個人任務(wù)

（1）所有參加外派區(qū)域的部門或招生人員，要完成所負責區(qū)域、招生點的招生任務(wù)。

（3）輔導員組織學生參加社會實踐活動的管理辦法另行制定（見附件2）。

2、部門任務(wù)（各職能部門、學部）

有特殊工作的部門，由學校根據(jù)每年具體工作情況另行確定。

（2）各學部學生社會實踐活動考核辦法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（見附件2）

（三）、未參加外派區(qū)域招生教職工個人獎懲規(guī)定：

2、教職工直接招一名新生，獎勵xx-x元人民幣。

1、完成部門招生任務(wù)，獎勵部門負責人xx-x元人民幣。

（八）本辦法由學校行政人事部、招生辦公室實施執(zhí)行。

小學生獎勵制度方案篇十

為活躍我校的校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質(zhì)，學校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽，具體事項如下：

一、學生書畫比賽

比賽時間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時進行

比賽地點：各班課室

比賽要求：

1、具體內(nèi)容另行通知。

2、書法：學前班、一、二、三年級硬筆字(自備300字原稿紙)，四、五、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)

3、繪畫：自備4開繪畫紙張，繪畫工具(工具不限)

4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級、姓名。

書法作品一律寫在左下角

參賽形式及評獎辦法：全校學生均要參賽，賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份，再以年級為單位次日早上交德育處，再由有關(guān)評委評選出書法、繪畫各一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

評委：黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏

二、教師書法比賽

比賽時間：十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課

比賽地點：一樓電教室

比賽安排：十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課，其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。

比賽要求：按學校指定的內(nèi)容選寫，自備毛筆、鋼筆，紙張由學校統(tǒng)一。

評委：曹維財黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春

xx縣振興小學

小學生獎勵制度方案篇十一

集團各部門、各公司：

為充分利用公司一切招聘資源，鼓勵全體員工為公司推薦優(yōu)秀人才，提高公司招聘活動的及時性和匹配度，特制定本辦法。

一、職位空缺與內(nèi)部推薦

當空缺職位招聘困難或超過30個工作日沒有招聘到合適的人選時，由人力資源部招聘負責人按標準格式制作《內(nèi)部空缺職位》（附錄），在公司公告欄或其他形式向員工發(fā)布通知，鼓勵進行內(nèi)部推薦。鼓勵推薦崗位如下：

1、高層管理人員：指可以從事集團部門負責人/子公司副總經(jīng)理以上職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：市場稀缺，通過正常招聘渠道（如報紙、廣告、網(wǎng)站、人才市場）幾乎很難獲取。

2、核心技術(shù)人才：指具備某項與集團要求技術(shù)匹配度較高專業(yè)技術(shù)人才，并可以從事主要技術(shù)職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：市場稀缺，具有豐富的實際工作經(jīng)驗，某一領(lǐng)域的專家，能迅速為集團創(chuàng)造效益。

3、中層管理人員：指可以從事集團部門主管或子公司部門部長職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：具有中長期的實際管理工作經(jīng)驗，較好的溝通協(xié)調(diào)及解決問題的能力。

4、熟練技術(shù)人員：指具備與集團要求技能或工作經(jīng)歷匹配度較高人員。這類人員的顯著特征是：技能熟練，磨合期短，能迅速投入工作，創(chuàng)造效益。

二、推薦方法

員工根據(jù)《內(nèi)部空缺職位》所列的主要工作職責及規(guī)定的任職資格，填寫《內(nèi)部推薦表》（附后）向人力資源部推薦候選人，并將候選人的個人簡歷提交人力資源部招聘負責人。人力資源部負責將結(jié)果通知推薦人。

三、推薦成功和獎勵辦法

1、如員工推薦的候選人不符合空缺職位要求，推薦人不享受任何獎勵。

2、如員工推薦的候選人符合空缺職位的要求，且已通過最終面試，但沒有被公司錄用，或在試用期被淘汰或主動放棄的，推薦人將獲得通報表揚，獎勵不予發(fā)放。

3、如果員工推薦的候選人被公司錄用并順利經(jīng)過試用期成為正式員工，推薦人可獲得30%的獎金；被推薦人在公司工作滿一年（含試用期）后，推薦人可獲得剩余70%的獎金。推薦人可獲得通報表揚和相應(yīng)的獎勵。具體獎勵金額如下：

備注：

1、中級技術(shù)崗位指有中級職稱，從事相關(guān)技術(shù)工作五年以上的；或被聘為工程師的人員。

2、高級技術(shù)崗位指有中級或高級以上職稱，從事相關(guān)技術(shù)工作八年以上的；或被聘為研發(fā)、工程部長、總工程師的人員。

3、一般性崗位，被推薦者轉(zhuǎn)正之后獎金一次性發(fā)放給推薦者。

4、由部門主管對被推薦人進行評價劃定標準，交與總經(jīng)理簽字。

5、推薦人領(lǐng)取獎勵時要填寫《推薦獎勵領(lǐng)取記錄》（附錄）。

四、獎勵核準與發(fā)放

人力資源部有權(quán)對于被推薦人的任職資格、專業(yè)水平、綜合能力等進行評定，確定推薦人獎勵標準，并請示公司領(lǐng)導給予審核、批準，聯(lián)合財務(wù)部發(fā)放獎勵。推薦人領(lǐng)取獎金時要填寫《推薦獎勵領(lǐng)取記錄》（附錄）。

五、除外情況

本獎勵政策不適用于以下情況：人力資源部的工作人員、集團公司分管行政人事的副總經(jīng)理、集團公司的董事長、副董事長。

六、其他

除以上崗位，其他崗位推薦被公司認同有較高價值，同樣享受推薦獎勵。

本辦法有人力資源部負責解釋，本辦法自頒布之日起執(zhí)行，附相關(guān)崗位及獎勵標準。

小學生獎勵制度方案篇十二

為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養(yǎng)，加快普及學生科技教育，打響南浦“科技興?！钡恼信疲卮伺e辦溫州市南浦小學xx年科技節(jié)。

主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、學生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進班級等五大系列活動。

希望各班根據(jù)本活動方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。

活動項目：

(一)“七巧科技”系列活動

1.“智力七巧板組合與分解”競賽

負責人：叢萬年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項慧霞(三校區(qū))

參賽對象：一至六年級，每班2—5人。

參賽時間：11月7日

比賽地點：各校區(qū)實驗室

競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。

2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

負責人：吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))

參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。

個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。

參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1—3幅作品。

評比方式：11月5日之前交負責老師

小學生獎勵制度方案篇十三

為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。

活動地點：xxxx公園正大門集合

1、 比長短(適用：活躍團隊氣氛)

簡述：每隊派出一人比不同的單位

道具：無需

游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)

1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。

2. 主持人宣布要比的'單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。

3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。

4. 計算每次比完的輸贏即可。

題目例子：

這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!

比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…

比短：比手指頭;比褲子或裙子…

比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…

比大：比眼睛;比手掌…

比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…

題目必須在看到被派出的人之前想好!

2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)

時間：20分鐘

道具：皮球一個

操作規(guī)則：

1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。

2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。

3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。

4、游戲進行第二輪。

注意事項：

1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;

2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。

3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預(yù)防針。

3、左右分得清

游戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、后以分清方向。

時間：每隊所有隊員走完限定的來回時間為限

道具：警界線(用于設(shè)置路徑)，蒙眼布2條

游戲方法：

兩人一組(如a與b)，游戲前訓練孩子向左，右，后以分清方向。

a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

然后交換角色，b閉眼，a指引b走路

分析：

通過親身體驗，讓孩子體會信任與被信任的感覺

作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

4. 拼音游戲(目的：鞏固剛學過的拼音)

5. 腦筋急轉(zhuǎn)彎(xxx爸爸提供題目)

小學生獎勵制度方案篇十四

一.指導思想：

小學生學習爭章活動是學生體驗學習，感受生活的重要途徑。通過學習爭章活動，我們要提高學生的學習積極性、主動性，體驗學習成就幸福感，培養(yǎng)一種自我約束的內(nèi)驅(qū)動力，從對學生的學習評價、激勵表揚，正面引導為入手，提高學生的學習興趣，初步養(yǎng)成學生參與學習，自我學習，合作學習的好習慣。

二．活動要求：

1. 積極宣傳，廣泛發(fā)動，形成氛圍。

2. 認識爭章活動的重要意義，班主任要積極引導和實施安排。

3. 對品德行為習慣好，思想轉(zhuǎn)變快，學習成績優(yōu)秀，學習進步快的同學由任課教師發(fā)給教導處特制獎券，以此鼓勵。

4. 學生自行保管好獎券，寫上年級、班級、姓名。一學期積累滿2張（或2張以上）獎券的同學可獲學習章一枚。

5. 學生憑獎券，可到學校指定的地點，換取小禮品。

6. 兌獎時間為每2周1次，中午12：00~12：45，星期一為一、二、三年級兌獎日，星期五為四、五年級兌獎日。

一、獎勵

１、對德、智、體全面發(fā)展的或某一方面有突出表現(xiàn) 的學生給予獎勵，頒發(fā)獎狀，獎品或授予榮譽稱號。獎勵等級可分為班級獎，年級獎，學校獎，上級領(lǐng)導部門獎。 凡受到校級以上獎勵的，應(yīng)記入學生檔案。

２、每學年評定一次“三好學生”、“文明學生”、 “特長生”，三好學生占總?cè)藬?shù)的１０％，文明學生占總?cè)藬?shù)的８％，特長生占總?cè)藬?shù)的１０％。（特長生和三好 學生必須是文明學生）。

３、凡在各次學科競賽及各種比賽活動中獲得縣、鎮(zhèn)級及其以上名次的`學生，其資料記入學校檔案并予以表彰獎勵。

二、處分

１、學生違犯反《小學生守則》和學校的有關(guān)規(guī)章制度 及社會治安條例而屢教不改者，可視其情況，分別給予批 評、嚴重警告、紀過等處分。

２、對違犯紀律的學生要耐心細致地進行教育，幫助 其改正錯誤。對學生處分要嚴格手續(xù)，首先由班主任寫出 書面材料，提出處分意見，報教導處。受警告、嚴重警告 和紀過處分的由教導處研究決定，經(jīng)學校行政會議討論通過。

３、受警告、嚴重警告和紀過處分的學生在一個月內(nèi) 若有明顯進步，確實改正了錯誤，經(jīng)本人申請，班級評議 ，班主任簽署意見，教導處研究批準，可撤消其所受處分。

附：

１、有下列行為者給予警告處分：

(1)罵人或說臟話,行為缺乏文明禮貌, 經(jīng)幫助教育不 思悔改;

(2)不講衛(wèi)生,到處拋撒紙屑或故意以其它手段破壞環(huán) 境衛(wèi)生者;

(3)說謊話,欺騙師長和同學,造成一定影響,給他人學 習和工作造成影響者;

(4)有小偷小摸行為者;

(5)考試違犯紀律,但認錯態(tài)度較好者.

２、有下列行為之一者給予嚴重警告處分：

(1)破壞或損壞門窗,玻璃,教具,家具等公物, 故意影 響他人學習和工作者;

(2)經(jīng)常曠課或擾亂課堂秩序,屢教不改者;

(3)搗亂課堂紀律,多次教育而堅持不改者;

３、有下列行為之一者，給予記過處分：

(1)不尊敬老師,當面頂撞,背后詆毀,給老師取綽號者;

(2)欺侮同學,影響較壞者;

(3)經(jīng)常違犯校紀,在師生和社會中造成不良影響者;

(4)抽煙,喝酒,經(jīng)教育不改者;

(5)有盜竊,敲詐勒索行為,經(jīng)教育不改者.

說明：

（1）學生由于以上過失和錯誤，給國家、個人財產(chǎn) 和個人健康，工作造成損失，除給予以上處分，另應(yīng)賠償經(jīng)濟損失，如醫(yī)療費，財產(chǎn)損失費等。對違犯國家法律的 還要由公安部門追究行事責任。

（2）上述辦法如與上級主管部門的精神不一致的， 以上級部門要求為準。

小學生獎勵制度方案篇十五

為了表揚先進，激勵后進，提高員工工作積極性，特制定此制度。

公司所有員工。

精神獎勵、物質(zhì)獎勵。

1、重量級獎勵

員工涉及到如下事項，可享受100元—500元的經(jīng)濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領(lǐng)導和人事部門作出)

(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟效益的;

(2)對公司提出合理化建議積極、有實效的;

(3)保護公司財物，使公司利益免受重大損失的;

(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績;(頒發(fā)榮譽證書)

(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者;

(6)一貫忠于職守、認真負責、廉潔奉公、事跡突出的;

(7)全年出滿勤的;

(8)為公司帶來良好社會聲譽的.;

(9)其他應(yīng)給予獎勵事項的。

2、一般性獎勵：

員工涉及到如下事項，可享受50元—200元的經(jīng)濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領(lǐng)導和人事部門作出)

(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽證書)

(2)領(lǐng)導有方、業(yè)務(wù)推展有相當成效者;

(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;

(4)遵規(guī)守紀，服從領(lǐng)導，敬業(yè)楷模者;

(5)主動積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節(jié)約資源能源的員工;

(6)拾金(物)不昧者。

小學生獎勵制度方案篇十六

活動過程：

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規(guī)定：

一、外出活動及交通安全。

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。

3、不玩-等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面。

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

五、假期作業(yè)方面。

以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后請家長檢查。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

小學生獎勵制度方案篇十七

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

一、導入：

1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

小學生獎勵制度方案篇十八

《公務(wù)員獎勵規(guī)定》第四章第十條：連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次的，記三等功。

《公務(wù)員獎勵規(guī)定》（試行）于2008年1月4日頒布，2008年1月4日開始實施。全法由六章，共計二十二條組成。

第一章第一條 為激勵公務(wù)員忠于職守，勤政廉政，提高工作效能，充分調(diào)動公務(wù)員工作的積極性，規(guī)范公務(wù)員獎勵工作，根據(jù)公務(wù)員法，制定本規(guī)定。第二條 公務(wù)員獎勵是指對工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的公務(wù)員、公務(wù)員集體，依據(jù)本規(guī)定給予的獎勵。

公務(wù)員集體是指按照編制序列設(shè)置的機構(gòu)或者為完成專項任務(wù)組成的工作集體。第三條 公務(wù)員獎勵堅持公開、公平和公正的原則，堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、以精神獎勵為主的原則，及時獎勵與定期獎勵相結(jié)合，按照規(guī)定的條件、種類、標準、權(quán)限和程序進行。

第四條 中央公務(wù)員主管部門負責全國公務(wù)員獎勵的綜合管理工作?？h級以上地方各級公務(wù)員主管部門負責本轄區(qū)內(nèi)公務(wù)員獎勵的綜合管理工作。

上級公務(wù)員主管部門指導下級公務(wù)員主管部門的公務(wù)員獎勵工作。各級公務(wù)員主管部門指導同級各機關(guān)的公務(wù)員獎勵工作。

第二章第五條 公務(wù)員、公務(wù)員集體有下列情形之一的，給予獎勵：（一）忠于職守，積極工作，成績顯著的；（二）遵守紀律，廉潔奉公，作風正派，辦事公道，模范作用突出的；（三）在工作中有發(fā)明創(chuàng)造或者提出合理化建議，取得顯著經(jīng)濟效益或者社會效益的；（四）為增進民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定做出突出貢獻的；（五）愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約國家資財有突出成績的；（六）防止或者消除事故有功，使國家和人民群眾利益免受或者減少損失的；（七）在搶險、救災(zāi)等特定環(huán)境中奮不顧身，做出貢獻的；（八）同違法違紀行為作斗爭有功績的；（九）在對外交往中為國家爭得榮譽和利益的；（十）有其他突出功績的。第六條 對公務(wù)員、公務(wù)員集體的獎勵分為：嘉獎、記三等功、記二等功、記一等功、授予榮譽稱號。

（一）對表現(xiàn)突出的，給予嘉獎；（二）對做出較大貢獻的，記三等功；（三）對做出重大貢獻的，記二等功；（四）對做出杰出貢獻的，記一等功；（五）對功績卓著的，授予“人民滿意的公務(wù)員”、“人民滿意的公務(wù)員集體”或者“模范公務(wù)員”、 “模范公務(wù)員集體”等榮譽稱號。第三章第七條 給予公務(wù)員、公務(wù)員集體的獎勵，經(jīng)同級公務(wù)員主管部門或者市（地）級以上機關(guān)干部人事部門審核后，按照下列權(quán)限審批：嘉獎、記三等功，由縣級以上黨委、政府或者市（地）級以上機關(guān)批準。

記二等功，由市（地）級以上黨委、政府或者省級以上機關(guān)批準。記一等功，由省級以上黨委、政府或者中央機關(guān)批準。

授予榮譽稱號，由省級以上黨委、政府或者中央公務(wù)員主管部門批準。由市（地）級以上機關(guān)審批的獎勵，事先應(yīng)當將獎勵實施方案報同級公務(wù)員主管部門審核。

第八條 給予公務(wù)員、公務(wù)員集體獎勵，一般按下列程序進行：（一）公務(wù)員、公務(wù)員集體做出顯著成績和貢獻需要獎勵的，由所在機關(guān)（部門）在征求群眾意見的基礎(chǔ)上，提出獎勵建議；（二）按照規(guī)定的獎勵審批權(quán)限上報；（三）審核機關(guān)（部門）審核后，在一定范圍內(nèi)公示7個工作日。如涉及國家秘密不宜公示的，經(jīng)審批機關(guān)同意可不予公示；（四）審批機關(guān)批準，并予以公布。

《公務(wù)員獎勵審批表》存入公務(wù)員本人檔案；《公務(wù)員集體獎勵審批表》存入獲獎集體所在機關(guān)文書檔案。第九條 審批機關(guān)給予公務(wù)員、公務(wù)員集體獎勵，必要時，應(yīng)當按照干部管理權(quán)限，征得主管機關(guān)同意，并征求紀檢機關(guān)（xxx門）和有關(guān)部門意見。

第四章第十條 對在本職工作中表現(xiàn)突出、有顯著成績和貢獻的，應(yīng)當給予獎勵。給予嘉獎和記三等功，一般結(jié)合年度考核進行，年度考核被確定為優(yōu)秀等次的，予以嘉獎，連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次的，記三等功；給予記二等功、記一等功和授予“人民滿意的公務(wù)員”、“人民滿意的公務(wù)員集體”榮譽稱號，一般每五年評選一次。

對在處理突發(fā)事件和承擔專項重要工作中做出顯著成績和貢獻的，應(yīng)當及時給予獎勵。其中，符合授予榮譽稱號條件的，授予“模范公務(wù)員”、“模范公務(wù)員集體”等榮譽稱號。

對符合獎勵條件的已故人員，可以追授獎勵。第十一條 對獲得獎勵的公務(wù)員、公務(wù)員集體，由審批機關(guān)頒布獎勵決定，頒發(fā)獎勵證書。

獲得記三等功以上獎勵的，同時對公務(wù)員頒發(fā)獎?wù)?，對公?wù)員集體頒發(fā)獎牌。公務(wù)員、公務(wù)員集體的獎勵證書、獎?wù)潞酮勁?，按照?guī)定的式樣、規(guī)格、質(zhì)地，由省級以上公務(wù)員主管部門統(tǒng)一制作或者監(jiān)制。

小學生獎勵制度方案篇十九

為鼓勵公司全體同仁齊心協(xié)力共同達成公司的各項生產(chǎn)目標，發(fā)奮提高產(chǎn)品質(zhì)量，為公司創(chuàng)造更好的效益，同時分享發(fā)奮工作的成果，特提出以下方案：

1、每月業(yè)務(wù)所接單量足以保證廠內(nèi)各生產(chǎn)車間的目標產(chǎn)量。

2、各車間均到達目標產(chǎn)量(xx部xx萬，xx部x萬，xx部xx萬)。

3、各項品質(zhì)指標以《xxxx年7——12月質(zhì)量控制目標》中確定的每月各項指標為準，80%的指標達標。

4、當月外部客戶扣款不超過10萬元。記憶提取

5、生產(chǎn)部已計算浮動工資的人員不計算此獎金。

1、考評是獎勵依據(jù)，各部門員工考評細則已出臺且已經(jīng)過各部門簽字確認，每月由各部門最高主管負責依考評細則對下屬進行考評。

2、各部門均設(shè)有可量化的指標，但某些指標的數(shù)據(jù)可能需要其他部門帶給。(附：各部門的考評指標及數(shù)據(jù)來源)。因此每月8日前各部門需向人事部帶給相關(guān)指標的準確數(shù)據(jù)。

3、由人事部根據(jù)收集的各部門指標數(shù)據(jù)復查各部門人員的考評成績，考評不真實，不準確的人事部有權(quán)增減考評分數(shù)，并根據(jù)考評成績計算獎金。

小學生獎勵制度方案篇二十

為積極響應(yīng)創(chuàng)建“文明快樂一家人”活動宗旨，以小手拉大手的方式將文明行為深入到千家萬戶，按學期初計劃，學校將于12月上旬舉行“關(guān)愛生命文明出行”主題演講活動，具體事宜通知如下：

12月6日（周一班會課2：00）

校園電視臺（全校直播）

四年級每班各1人

1、圍繞“關(guān)愛生命文明出行”這一主題。演講要聯(lián)系實際，情真意切，談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性，重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。

2、盡量脫稿演講，普通話準確，聲音洪亮，感情飽滿，表情豐富，可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內(nèi)。

3、11月26日上午各班級應(yīng)將參賽人員（每名參賽選手限報一名指導教師）及演講材料（用a4的紙打?。┮徊笏偷掠?。

4、參賽選手請于比賽開始前15分鐘到達比賽場地，抽簽決定順序。

1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美。

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌。

3、聲音洪亮，普通話標準流利。

4、服裝整潔，儀表大方。

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