總結(jié)可以幫助我們培養(yǎng)思考問題、總結(jié)經(jīng)驗的習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫總結(jié)時，可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)模板和方法，提高寫作的效果和質(zhì)量。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇一
學(xué)生生活已接近尾聲，在校的生活讓我開心過失落過；平靜過瘋狂過；自信過也自卑過?，F(xiàn)在的我知道了什么叫真正的堅持和追求；懂得了什么叫真正的奮斗與拼搏；也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。沒有人告訴我怎樣是對的怎樣是錯的，也沒有人告訴我怎樣是好的怎樣是壞的，這些鮮明的對比只留給自己去思考。我知道人生的路還很長，我要辨別的還很多，也只有在這之中才能體會什么是成長什么是生存，現(xiàn)在我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求。
回顧自己走過的路，是為了更看清將來要走的路。
在思想品德上，我認識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。思想上的進步也是必不可少的。我有著良好道德修養(yǎng)，始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，遵紀(jì)守法、愛護集體、關(guān)心和幫助他人。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻自己的力量。同時我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任，對人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認識和定位。
在生活上，我有良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。我熱心待人，誠實守信，勇于挑戰(zhàn)自我，有著較強的團隊精神。我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費。我的時間觀念強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我吃苦耐勞精神，自立自強的能力。當(dāng)然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于交流等。我會在以后的學(xué)習(xí)工作中克服這些缺點，不斷的完善自己。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，我選擇了計算機信息管理專業(yè)，現(xiàn)能夠熟練應(yīng)用與操作word、excel、powerpoint等計算機常用辦公軟件，dreamweaver、photoshop、falsh等設(shè)計軟件，通過學(xué)習(xí)我的能力明顯得到了提高，懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法，同時也注重了獨立思考。在今后的工作中我會進一步充實自己的專業(yè)知識，把學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗通過五年的學(xué)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了。
在校期間，我認真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，在學(xué)習(xí)之余，我堅持參加體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！
作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆計算機信息管理的學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，但年輕也意味著閱歷淺，更要虛心向?qū)W。我深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的一大步！我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后在生活和工作中的困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)管理能力去完成今后的美麗人生！
我相信在今后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠！
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇二
大學(xué)的時光只能是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間大二已接近尾聲。大二一學(xué)年能夠用繁忙來形容，大二讓我感到滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。在一年的時間里，我在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，還注重提高政治思想素質(zhì)。
下頭我來總結(jié)大二的成績與不足，從思想、禮貌、學(xué)習(xí)、工作等方面入手，一一梳理，不僅僅讓教師看到我一年的表現(xiàn)，也讓自己知曉是如何度過這一年的。
首先是思想方面：積極參加各種學(xué)?；?qū)W院組織的活動，認真學(xué)習(xí)正確的、先進的觀念，努力提高自己的思想覺悟。端正自己的態(tài)度，認真地上好每一堂課程。過去對于這種課總有些敷衍的心態(tài)，但這次能夠說有較大的改觀。主要是教師講課相當(dāng)不錯，以實事入手，結(jié)合教材中有關(guān)知識點，仔細地分析其中的道理。時常穿插一些多媒體資料，激發(fā)了我對于課程的興趣。課后自己會翻書閱覽教師講過的知識，對其印象加深。初步了解了中西方在意識形態(tài)方面的差異，中國的社會制度的優(yōu)勢具體的一些表現(xiàn)。對于西方一些不法分子的攻擊，我們要火焰眼睛將其識破，予以堅決斗爭。
思想學(xué)習(xí)隨時隨地，我去聽了社團的辯論，感覺他們活力四射，雖然結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是在辯論之中讓我對事情的是與非有了更為深刻的理解，幫組我提高了分析問題的本事。學(xué)習(xí)了馬哲原理，就要想著怎樣去使用它分析具體的事物，這次活動對我產(chǎn)生了良好的啟示作用，學(xué)以致用，才是真理。
人的思想是人的靈魂，不知這一年的收獲是否足夠，但我明白不懈努力、不斷收獲是最重要的。
其次是遵守校紀(jì)校規(guī)。進入大學(xué)第二年了，對學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度有了進一步認識，所以違規(guī)的情景基本沒有發(fā)生。
在建設(shè)寢室禮貌這塊，我和我的室友進取對待。寢室衛(wèi)生不用說，幾乎全是滿分；并且有一點我們寢室十分好，就是寢室成員至今沒有落下學(xué)習(xí)的，沒有沉迷于游戲的，寢室也很團結(jié)，互幫互助是經(jīng)常有的?；ハ喽酱伲辉趯嬍依锔蛇`反規(guī)定的事情，包括像違章用電等等。
上課不講話，不影響他人的聽講，這點能夠做到，想經(jīng)過自身為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力。
考試紀(jì)律是不停的重復(fù)，這點請教師放心，從沒有觸及這根線半步。
再說說學(xué)習(xí)情景。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，學(xué)習(xí)應(yīng)置于最重要的位置。在聽課方面，這學(xué)期我?guī)缀鯖]有缺過課，偶爾一次因為身體不適。上課也保證認真聽，去上課不認真聽還不如不去上課。這學(xué)期課較多，自然作業(yè)也較多，可是我還是克服種種困難，每次按時將作業(yè)完成。我感覺到，光靠上課聽并不能將所有的知識都掌握，有時還得靠自學(xué)。自學(xué)是大學(xué)學(xué)習(xí)中挺重要的一項，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我不僅僅要抓到“魚”，更要學(xué)會“漁”。成績情景于大一相比差不多，堅持穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)大起大落。
參加體育鍛煉情景。體育課每次都認真學(xué)，體育鍛煉必不可少，不僅僅能強身健體，還能放松心境。除體育課外，自己還在課余時間跑步和打球。
回顧一年來，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高，但我也認識到自己的不足之處，知識學(xué)習(xí)、運用的本事還比較低，我將繼續(xù)再接再勵，在接下來的學(xué)習(xí)生活中取得新的提高。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇三
一個學(xué)期以來，在團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以鄧小平理論和”“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，我在各方面取得了不同程度的進步，下面是我的個人總結(jié)。
通過對團章和黨章的學(xué)習(xí)，我具有了堅定的共產(chǎn)主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰，用”xxxx”的重要思想指導(dǎo)自己的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持四項基本原則，學(xué)習(xí)鄧小平理論和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，利用課余時間，經(jīng)常收看電視，關(guān)注”兩會”的召開。
幾個學(xué)期以來，按時繳納團費。認真參加組織生活，認真執(zhí)行團的決議；并積極完成團的組織交給的任務(wù)，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀(jì)守法，遵守團的各項紀(jì)律，無違反團章的行為，在享受團員的權(quán)利的同時，認真履行團員的義務(wù)。
這個學(xué)期，我不斷要求自己要把學(xué)習(xí)搞好，因為這是我們上高中的首要任務(wù)。另外在學(xué)習(xí)之余，我還應(yīng)該開闊自己的視野，因為經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。只有堅持不懈地努力學(xué)習(xí)新知識，才能成為一名新時代的合格接班人。
1、加強團員先進性教育，堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
2、多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。
3、抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應(yīng)該開展豐富多彩的活動，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經(jīng)。
4、按期交納團費。這是團員意識的重要體現(xiàn)。也是每一名團員應(yīng)該做到的最基本的任務(wù)。 以上是我的個人總結(jié)，希望組織能夠?qū)彶橥ㄟ^。入團這么多年，我學(xué)習(xí)了很多也作了很多，團組織讓我開闊了眼界，認識了很多朋友，也讓我思想上日漸成熟。謝謝！
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇四
從xxxx年9月份那一年入手下手，我也入手下手正式步入了大學(xué)七彩般的糊口生涯。大學(xué)是一個富裕機會與挑釁的處所，是一個補給伶俐與熬煉本領(lǐng)的處所，更是一個塑造與變化人的處所。
走過這一學(xué)期，我感覺頗深。下面我就從進修、工作、糊口生涯三個方面進行總結(jié)。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇五
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對自已的學(xué)習(xí)和生活做一個自我鑒定總結(jié)：
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進大學(xué)時，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的'幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇六
在思想上，我堅持四項基本原則。本人要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，為了成為一名優(yōu)秀白衣天使，我刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，牢固的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我能做到實習(xí)期間從未遲到、早退。在工作中能理論聯(lián)系實際，善于工作總結(jié)，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的做事原則，能與同事們和睦相處。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。我要爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!我相信自己一定行!
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇七
進入大學(xué)，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。
上課認真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問題問老師，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對我來說，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預(yù)習(xí)與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學(xué)還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學(xué)有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要和老師關(guān)系好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí)，但是進了大學(xué)我應(yīng)該被“我要學(xué)”這種強烈意識所主宰。
學(xué)習(xí)上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應(yīng)該銘記在我的心里，時時刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自己。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇八
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。本人從2xx-x年進入樂山師范學(xué)院計科系就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進心，勇于批評與自己批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇九
一次成功的匯報，其內(nèi)容必須要有鮮明的針對性。選材時，要注重把握?三多三少?原則，根據(jù)本單位的工作特點、突出成績、存在問題來取舍匯報內(nèi)容。怎樣寫老師行業(yè)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?老師行業(yè)工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，付出很多，收獲也不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認識。
本學(xué)期，我根據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學(xué)工作。
1、備課。
俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗!開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。
2、上課。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并作好記錄，以便為后面課程的進行做好調(diào)整。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
5、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
這個學(xué)年，我是語文課的班主任。學(xué)生剛從初中升到職高。任何事情都需要一個適應(yīng)的過程。一學(xué)期過去了?；仡欉^去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸和滿足。一個學(xué)期的努力，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有利于今后的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，加強日常管理，培養(yǎng)健康的集體。
1、嚴(yán)格考勤，加強管理。早晚各一次，按時到校監(jiān)督學(xué)生情況，嚴(yán)格防死，認真執(zhí)行校規(guī)，每天做六次檢查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加強學(xué)生自理能力的培養(yǎng)。通過談話等方式，注意引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，使學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上進取，逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力。
3、好好利用每周一的班會。根據(jù)學(xué)校計劃安排一些專項活動，學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識，學(xué)習(xí)示范活動;根據(jù)班級的實際情況，學(xué)生a、學(xué)習(xí)習(xí)慣、修養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、感恩教育等。這些活動促進了良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我選擇了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，作風(fēng)正派，關(guān)心集體，有一定組織能力，在同學(xué)中有一定威望的同學(xué)做班干部。班干部選定后，我給他們指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時注意觀察、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)積極分子，拓展先進方面，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機會擔(dān)任班干部，得到鍛煉。與此同時，一些工作態(tài)度不夠認真、工作能力不突出的學(xué)生被替換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，進一步促進了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。
第二，搞好學(xué)習(xí)中心，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解和尊重老師的工作，上課認真聽講，認真做筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員、課代表、班組長從各方面進行協(xié)調(diào)，如布置作業(yè)、安排早讀、課前準(zhǔn)備、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的操作速度。平時學(xué)生勤奮有獎勵，懶惰有懲罰。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各班老師指導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、為班級學(xué)習(xí)樹立榜樣，讓學(xué)生向班級中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們設(shè)定短期和長期目標(biāo)，增強競爭意識。定期學(xué)習(xí)評估，做好獎勵工作。
第三，創(chuàng)造發(fā)展學(xué)生個性的空間。
我強調(diào)職業(yè)高中階段是學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部。生活中還有很多內(nèi)容和美好的東西。玩得開心，調(diào)皮搗蛋，有時候在思維和行為上打破常規(guī)是很正常的。要給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓制和扼殺學(xué)生個性的發(fā)展，也不會擔(dān)心給學(xué)生一個寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確引導(dǎo)，提高娛樂生活質(zhì)量，明確什么是高尚、高雅、健康，應(yīng)該提倡和積極參與;強調(diào)哪些是不健康的，低俗的，低俗的，影響身心健康發(fā)展的，責(zé)令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生上臺表演，釋放激情，享受快樂?；@球賽區(qū)鼓勵全班同學(xué)熱情地為場上的球員加油，簡直是瘋了。在班會上，我用三句話做了開場白：“展示你的才華”、“展示你的激情”、“享受你的快樂”。
總之，這學(xué)期通過我在以上幾個方面的努力，班級工作進行的比較順利，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。然而，學(xué)生中仍然存在的問題不容忽視，工作將會很復(fù)雜。所以需要我不斷努力，努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取更輝煌的成就。
回顧初二下學(xué)期一學(xué)期工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔(dān)負的工作取得了一定的成績，成績穩(wěn)中有升，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，進一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
熱愛教師職業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書育人。
二、教學(xué)方面。
我深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。
在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
三、學(xué)習(xí)方面。
教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
以上是我本學(xué)期在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收獲。
本人20__年7月畢業(yè)于__學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被分配到__市__小學(xué)任教，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外，20__年9月開始擔(dān)任班主任工作，至今已有7年。20__年9月，學(xué)校教學(xué)需要，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20__年被評為小學(xué)一級教師。
自從參加工作以來，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中，我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針，與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把教書育人視為己任，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，一切從學(xué)生實際出發(fā)，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。
20__年秋，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇，認真負責(zé)。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓，努力探索、大膽實踐，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能迅速提高。
20__年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲備水。”于是我重新拾起念書時學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué)，教學(xué)教法等書籍。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學(xué)，領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗，并大膽的運用到自己的課堂教學(xué)實踐。教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備，研讀課標(biāo)，挖掘教材，查閱資料，精心設(shè)計教案。根據(jù)學(xué)情靈活運用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)中，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線，利用先進教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實“三維”目標(biāo)。使每個學(xué)生都有所提高，大大提高了課堂教學(xué)實效。課后，及時鞏固新知，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實踐，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美。
“學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)。20__年，通過成人高考，我參加了__大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20__年畢業(yè)。在進修學(xué)歷的同時，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里，我先后參加了崗前培訓(xùn)，計算機培訓(xùn)，__市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育。多次參加進修校組織的教研活動，教學(xué)競賽活動。20__年__市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，我獲得了二等獎。20__年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎。我還承擔(dān)了__市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺。
我在注重課堂教學(xué)實踐的同時，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究。努力做到學(xué)用結(jié)合。對所教學(xué)科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思，總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計、論文。并有多篇獲獎。
面對新課程，我積極探索班級管理之道，堅持“以人為本”的原則，一切從學(xué)生實際出發(fā)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，曉之以理、動之以情，因材施教、寓教于樂。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng)。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅持開展班隊會，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺。經(jīng)常開展課外活動，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。幾年來，我班有多名學(xué)生在__市舉行的講故事、征文比賽中獲獎，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為特色班級和文明中隊。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
回顧幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲，在磕磕絆絆中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下，我取得了一些成績，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境。在未來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進，我期待成功，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵。
回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作：
我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué)：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳__結(jié)對，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃。
主要業(yè)績：20__年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導(dǎo)處工作：
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。
3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《__縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學(xué)成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查。
2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十
離開了家，離開爸爸媽媽。本身一個人糊口生涯，不是一件簡單的事變。可是糊口生涯要求我必須如此，所以任何事變都必要獨自面對?？墒且浫。趫钥嗟臅r候，你有你的朋儕，你有你的爸爸媽媽。
大門糊口生涯充裕而多彩，我要好好享福。可是要記取一句話：本領(lǐng)越大，責(zé)任就越大。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十一
本人思想進步，學(xué)習(xí)認真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔(dān)任班團干部期間，工作認真負責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，善于溝通，在學(xué)生會公共關(guān)系部對外工作上表現(xiàn)突出，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人思想上積極要求上進，學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。
本人學(xué)習(xí)認真刻苦，為人誠實守信，政治上積極要求進步，大二入黨，平時能嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同學(xué)，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，多次獲得人民獎學(xué)金，能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加各?；顒雍腕w育活動，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你遵守紀(jì)律，熱愛集體，見到老師主動問好，作業(yè)干凈，上課專心，在擔(dān)任體育委員一職以來，積極負責(zé)班級體育活動，有很好的組織能力，籃球打得不錯。老師相信你在以后的工作崗位上，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異。
該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認真，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織能力和良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是名優(yōu)秀的人才。
該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助班級同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班長期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人在校期間，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，有很好的親和力和較強的公共和創(chuàng)新意識；能熟練專業(yè)知識，有較強的動手能力，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，多次榮獲院獎學(xué)金，并榮獲國家勵志獎學(xué)金，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，擔(dān)任班團干部期間表現(xiàn)優(yōu)異，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認真，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握專業(yè)知識；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生；老師相信你在今后的崗位上一定會表線的更加突出。
本人性格開朗，有很好的人緣；平時學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助熱愛同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡文藝活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，成績優(yōu)異，多次榮獲獎學(xué)金，動手能力、應(yīng)用能力較強。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十二
時光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我的的大學(xué)生活已經(jīng)過了一大半了?；叵肫鸪跞氪髮W(xué)時的激情與茫然。浮躁動蕩與滿腔熱血，我的感觸頗深。
20xx年九月我們剛踏入我們美麗的校園，滿懷喜悅，滿懷激情。我們在學(xué)長學(xué)姐的熱心幫助下，對我們的學(xué)校初步有了了解。對我們學(xué)校的環(huán)境很是滿意，我們班同學(xué)們都互相關(guān)心。這些都是我們遠離家而備受冷落的心有了溫暖。我剛?cè)氪髮W(xué)的計劃有以下三方面：
（一）學(xué)好專業(yè)課知識，熟練掌握基本教學(xué)軟件和基本物流設(shè)施設(shè)備的操作，掌握基本的物流流程操作和單證的準(zhǔn)確填寫。
（二）于此同時熟練掌握計算機的基本操作，提高自己的五筆打字速度。
（三）抓住自己的課余時間積極參加社會實踐，進入學(xué)生會參加社團。鍛煉自己，提升自己。
（四）克制自己的情緒，與人為善，與同學(xué)和諧相處。關(guān)心照顧同學(xué)，正直做人，積極向上。
（五）培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加運動鍛煉身體。就說20xx年暑期，我和同學(xué)在老師的幫助下我們一塊去無錫打工。我們在七月三十一號下午坐上火車，站了一路于八月一號早上六點達到無錫。雖然到達無錫我們都很累，但我們同學(xué)一塊同甘共苦我們一路有說有笑很開心。在無錫我們在一個電子廠的流水線上工作，一天工作十一個小時，很辛苦。我們在無錫那個陌生的地方，身上又沒有帶錢在舉目無親和生活艱難的情況下我們班同學(xué)一塊相互支持相互安慰，最終我們都堅持了下來。
然而時止如今20xx年我對以上的計劃實施程度以及自己的成長感受。
第一方面：關(guān)于學(xué)好專業(yè)課的知識以及專業(yè)課方面的設(shè)施設(shè)備軟件操作我都熟練的'掌握。這點我感覺自己做的很扎實。
第二方面：在計算機操作方面掌握基本辦公軟件操作。但我的五筆打字卻一直荒廢。
第三方面：在社會參加社會實踐的機會也挺多，曾經(jīng)參加過暑期打工，做促銷，發(fā)傳單。曾經(jīng)在學(xué)生會體育部獲得過優(yōu)秀委員。曾經(jīng)在營銷協(xié)會做到公關(guān)部部長。但一直干到大二的開學(xué)我分別都從中退出，專心投入學(xué)習(xí)及看書。
第四個方面：在與同學(xué)交往方面我做的相當(dāng)不錯，和同學(xué)都能夠和諧相處。一直保持個積極向上的心態(tài)，但有時不乏有些克制不住自己的情緒。
第五一方面：我一直熱愛運動，喜歡運動。平常在學(xué)校最愛打排球，運動給我?guī)砜鞓?，給我?guī)砹私】怠?/p>
現(xiàn)在回想起一年的計劃有一些圓滿完成，有些沒有做到。但今年來又報個英語輔導(dǎo)班，這點倒是意外的收獲。雖然有句話說：“計劃趕不上變化”但我感覺有了計劃的人生活就有了目標(biāo)有了方向，至此總結(jié)查漏補缺，發(fā)揚自己優(yōu)點彌補缺點。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十三
本人思想進步，學(xué)習(xí)認真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔(dān)任班團干部期間，工作認真負責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，善于溝通，在學(xué)生會公共關(guān)系部對外工作上表現(xiàn)突出，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人思想上積極要求上進，學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。
本人學(xué)習(xí)認真刻苦，為人誠實守信，政治上積極要求進步，大二入黨，平時能嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同學(xué)，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，多次獲得人民獎學(xué)金，能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加各?；顒雍腕w育活動，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你遵守紀(jì)律，熱愛集體，見到老師主動問好，作業(yè)干凈，上課專心，在擔(dān)任體育委員一職以來，積極負責(zé)班級體育活動，有很好的組織能力，籃球打得不錯。老師相信你在以后的工作崗位上，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異。
該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認真，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織能力和良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是名優(yōu)秀的人才。
該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助班級同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班長期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人在校期間，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，有很好的親和力和較強的公共和創(chuàng)新意識；能熟練專業(yè)知識，有較強的動手能力，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，多次榮獲院獎學(xué)金，并榮獲國家勵志獎學(xué)金，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，擔(dān)任班團干部期間表現(xiàn)優(yōu)異，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認真，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握專業(yè)知識；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生；老師相信你在今后的崗位上一定會表線的更加突出。
本人性格開朗，有很好的人緣；平時學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助熱愛同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡文藝活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，成績優(yōu)異，多次榮獲獎學(xué)金，動手能力、應(yīng)用能力較強。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好社團活動工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、學(xué)習(xí)勤奮努力、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開
朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，樂于奉獻，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在校期間積極參加班級、社團活動，提升自己的能力；有較強的動手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會活動和社會實踐，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任學(xué)生會干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，多次榮獲院獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金，喜歡各項活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在校期間，積極參加院系活動，有一定的組織能力，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，多次榮獲院獎學(xué)金，樂于幫助他人，在校期間積極參加班級、社團活動，提升自己的能力；有較強的動手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會活動和社會實踐，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，文筆很好，文章多次刊登在報上，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)等，喜歡各項院系活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，在擔(dān)任班團干部期間，工作突出，榮獲院優(yōu)秀團干部等榮譽稱號，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，成績優(yōu)秀，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，在班團活動中表現(xiàn)突出，獲得師生一致認可；尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，多次榮獲獎學(xué)金，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。
該同學(xué)開朗自信，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握專業(yè)知識；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
本人思想進步，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔(dān)任學(xué)生會干部期間，工作認真負責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，在文藝活動上表現(xiàn)突出；尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研，并報考自考，老師相信你在以后的崗位上一定會表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。
該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì)。
該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認真，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是個腳踏實地的人才。
該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；在擔(dān)任學(xué)生會工作和班級入黨積極分子負責(zé)人期間，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，在學(xué)生會工作期間表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
本人在校期間，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)秀、熱愛祖國、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會做的更加出色。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十四
我是一個慶幸的人，班干部一入手下手雇用，我就毫不吃力的被錄用為班長。大略是長期做班級工作的原因，班長的工作對我來講其實不很堅苦。上學(xué)期我班的成績優(yōu)秀，獲得了很多的嘉獎與贊同。
班干部之間的互助也很默契，工作展開的還算順利。全部班級風(fēng)采是自動向上的，同班同學(xué)之間相處的敦睦和諧。
班級工作的展開與過去比擬有一個明顯的弱點，便是上課、上自習(xí)異國鞏固的講堂。與高中比擬，工作不太簡單展開。但實情便是如許，我必須用另外一種方法來補充這個弱點。
作為年級長，固然只是兼任，但我用做班長時的責(zé)任心去處理年級事件。年級長的工作與班長工作差別，我對付這一新兵戈到的職務(wù)要連續(xù)摸索工作方法。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十五
實習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實習(xí)是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習(xí)其實就是把自己學(xué)到的知識運用到平時的實際工作中去，在實習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實用知識，在實習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實習(xí)公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會，了解了許多以前從未知道的事物。在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點：此次實習(xí)是本人的畢業(yè)實習(xí)，自己希望通過本次實習(xí)能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。
通過此次實習(xí)，主要有以下幾點的體會：
1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化。
學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。
在實習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責(zé)、精益求精、無私奉獻的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚。
3.走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。
因為期望越大，失望可能會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起工人師傅來還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。
4.多聽、多看、多想、多做、少說。
要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。
5.少埋怨。
6.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通。
學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個與學(xué)校完全不同的社會大環(huán)境中。
7.虛心學(xué)習(xí)。
在實習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當(dāng)成我們真正的老師。
8.錯不可怕，就怕一錯再錯。
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經(jīng)過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。
總之，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實。
更多實習(xí)總結(jié)編輯推薦。
千里之行，始于足下。不知不覺間計算機專業(yè)實習(xí)工作就要結(jié)束了，不妨將這段實習(xí)經(jīng)歷進行總結(jié)，寫實習(xí)報告一定要明確內(nèi)容主題，要有重點，有自己的想法。那么怎么才能寫好計算機專業(yè)實習(xí)報告呢？下面是工作總結(jié)之家小編精心為您整理的“計算機專業(yè)大學(xué)生在校實習(xí)報告”，希望對您的工作和生活有所幫助。
一、實習(xí)目的。
頂崗實習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習(xí)，我們將進一步加深對計算機理論知識的理解，為畢業(yè)后的實際工作打下良好基礎(chǔ)。
計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。當(dāng)今社會已步入了信息社會，計算機知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
二、實習(xí)工作情況及實習(xí)內(nèi)容。
（一）、實習(xí)公司簡介。
北京振業(yè)興鋼商貿(mào)有限公司，簡稱：（興鋼商貿(mào)）是為鋼鐵產(chǎn)業(yè)提供專業(yè)服務(wù)的咨詢顧問機構(gòu)。以？“專家、專業(yè)、客戶至上“的經(jīng)營理念，是一家集鋼鐵資訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)、鋼鐵現(xiàn)貨資源銷售和鋼鐵貿(mào)易于一體的全國性大型鋼鐵信息貿(mào)易公司。以國內(nèi)各鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷企業(yè)、原料供應(yīng)企業(yè)及鋼材用戶企業(yè)為服務(wù)對象，以及時準(zhǔn)確的市場報價，深入細致的市場分析，優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)貨資源和大量準(zhǔn)確的供求信息為廣大客戶帶來良好的經(jīng)濟效益。在全國各地建立了信息記者站和價格監(jiān)控中心。確保整個平臺技術(shù)、服務(wù)穩(wěn)定安全，并能根據(jù)用戶需求的變化隨時提供量身定制解決方案，及時解決用戶問題。并隆重推出了“鋼材短信，企業(yè)傳真，電子郵件，網(wǎng)站內(nèi)參”等服務(wù)項目。公司憑介優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，努力打造國內(nèi)最權(quán)威的鋼鐵產(chǎn)業(yè)信息平臺。爭取做到？“完美服務(wù)”體系，創(chuàng)建一流的企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌和服務(wù)品牌。
（二）、實習(xí)過程。
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，通過這次實習(xí)，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神。現(xiàn)將實習(xí)的個人感想總結(jié)報告如下：
關(guān)于本次實習(xí)的內(nèi)容，可以說是比較簡單的。要求是做一個自己的小網(wǎng)站，我選擇了php,為什么要選php呢？因為php是一種服務(wù)器端的腳本語言，類似asp，它的腳本在服務(wù)器上執(zhí)行，php支持很多數(shù)據(jù)庫（mysql、informix、oracle、sybase、solid、postgresql、genericodbc等等），它還是一個開源的軟件（opensourcesoftware，oss），重要的是可免費下載使用。php可在不同的平臺上運行（windows、linux、unix），與目前幾乎所有的正在被使用的服務(wù)器相兼容（apache、iis等），易于學(xué)習(xí)，并可高效地運行在服務(wù)器端，用一個星期時間，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言php，讓我對php在認識的基礎(chǔ)上，又具備了用php和mysql應(yīng)用能力。最大程度的簡化了財務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性，使企業(yè)無需學(xué)習(xí)，即可自己輕松上手，不但界面簡單易于操作，而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統(tǒng)計所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款，知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢，庫存商品的價值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得更多自由時間。我此次我選用了mysql數(shù)據(jù)庫，php與mysql的組合是跨平臺的，用php編譯成具有與許多數(shù)據(jù)庫相連接的函數(shù)。還自己編寫外圍的函數(shù)取間接存取數(shù)據(jù)庫。通過這樣的途徑來換使用數(shù)據(jù)庫時，可以輕松的更改編碼以適應(yīng)這樣的變化。
最后總結(jié)一下我在此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實習(xí)總結(jié)和心得。
經(jīng)過過去一個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
（1）、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
（2）、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
（3）、提高工作積極性和主動性。
一個月的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握社會現(xiàn)有計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會未來三年對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我院計算機應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進行了專題調(diào)研。
xx年3月，我系采用走訪用人單位、問卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求進行調(diào)查和分析。
此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國有企業(yè)以及具有一定影響力的民營企業(yè)；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會。
現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。
一、計算機應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景。
對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。
目前，我國計算機市場的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場。在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定增長，但行業(yè)間需求不一，增長各異。國家信息化進程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運行，是目前和今后采購、應(yīng)用計算機產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計算機應(yīng)用技術(shù)人才。
計算機應(yīng)用技術(shù)人才的社會需求總量在計算機行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計算機應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開發(fā)研究工作，但大部分是從事計算機應(yīng)用工作。
二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求。
1、在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進行，急需企業(yè)信息化專業(yè)人才。
目前從計算機專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來劃分，大致上可以將計算機人才分為以下三類：
（1）從事研究型工作的專門人才。他們主要（在攻讀更高學(xué)位后）從事計算機基礎(chǔ)理論、新一代計算機及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對他們的基本要求是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
（2）從事工程型工作的'專門人才。他們主要從事計算機軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作。對他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用（包括創(chuàng)造性應(yīng)用）、在性能等諸因素和代價之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會責(zé)任感、團隊精神等。
（3）從事應(yīng)用型（信息化類型）工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)的信息系統(tǒng)建設(shè)、管理、運行、維護的技術(shù)工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對他們的要求是熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來，目前我省高校計算機專業(yè)對第（1）、（2）類人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對于第（3）類人才的專門培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會對計算機人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱，到xx年，我國需要高級計算機人才6萬人，中級計算機人才28萬人，初級計算機人才46萬人。但是，目前計算機行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級計算機人才和初級計算機人才都十分缺乏，尤其是從事計算機行業(yè)應(yīng)用型工作的專門人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠遠不能滿足社會對計算機專業(yè)人才的需求。
對于這種現(xiàn)狀的認識，一位企業(yè)負責(zé)人的觀點具有一定的代表性：目前計算機行業(yè)“藍領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是企業(yè)不需要“藍領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級應(yīng)用型專門人才。
以信息化帶動工業(yè)化是振興安徽的一項迫切任務(wù)，既懂計算機軟件又懂計算機硬件維護技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟的一大障礙，據(jù)我省勞動和社會保障廳負責(zé)人稱，我省復(fù)合型人才為19、9萬人，占技術(shù)人才總數(shù)的7、4%，與發(fā)達國家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢必將拉動并形成我省巨大的計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場。
從我們調(diào)研情況下，了解到我省在未來3年內(nèi)企業(yè)信息化過程中，仍有100萬的人才缺口。而我省本專業(yè)的在校生僅為1700多人，遠遠供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足本省，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才。
2、企業(yè)在招聘時對計算機人才的期望。
在現(xiàn)在的就業(yè)形勢和企業(yè)競爭條件下，市場出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在招聘新的員工時候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。
調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門的負責(zé)人對應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計算機軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識；而it項目主管認為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計算機硬件組裝與維護能力、計算機軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識。
分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項目主管在招聘員工時會看重應(yīng)聘者的實踐經(jīng)驗。不少企業(yè)會參看畢業(yè)生是否參加過項目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過學(xué)生干部等條件。57、7%的it項目主管表示，會先安排新員工直接進入工作，然后在實踐當(dāng)中根據(jù)需要再進行針對性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。
3、從全國范圍來看，企業(yè)信息化的進程也在飛速發(fā)展需要的專業(yè)人才也在逐年上升。
大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進程，“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”，這是我國已經(jīng)確定的長遠戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，而計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。
在需求度上，我國上規(guī)模的企業(yè)在百萬家以上，每個企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計算機應(yīng)用人才，那么全國對復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬以上。由此專家指出，計算機應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。
4、用人單位關(guān)于計算機專業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點。
在企業(yè)訪談過程中，每個it公司都毫無例外地談到了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題。
在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。
在“選擇應(yīng)聘者時優(yōu)先考慮的前五項因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”，得到了66、7%人力資源主管和項目主管的認同；其次是“獨立解決問題的能力”，支持率達64、3%；第三是“溝通能力”，占36、4%；第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56、6%；“參加過項目或者實習(xí)”和“團隊合作意識”并列第五，支持率53、4%。學(xué)習(xí)成績的支持率只有24%，可見企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來考慮的，它們更看重一個人面對新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問題的解決能力。
盡管企業(yè)招聘時比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗（分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項目主管認為在招聘員工時會看重應(yīng)聘者的實踐經(jīng)驗），但素質(zhì)與經(jīng)驗二者并不矛盾。招聘時考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對經(jīng)常變化的客觀情況。
加強職業(yè)道德和社會責(zé)任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。在對“管理項目時員工面臨的主要問題”的回答中，前5項依次是：
（1）對工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗不足；
（2）缺乏獨立解決問題的能力、責(zé)任心不足；
（3）職業(yè)道德和紀(jì)律性不強；
（4）知識體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；
（5）溝通能力較弱。
有43、7%的項目主管認為員工責(zé)任心不強。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益。人力資源經(jīng)理和項目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者?？梢姡瑑r值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問題前面了。
因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿Γ怯萌藛挝蛔铌P(guān)注的素質(zhì)之一。同時企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長處，而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點十分明顯。
5、關(guān)于復(fù)合型和寬口徑。
近年來，復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個熱門話題。對于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識與技能，又掌握了it專門技術(shù)的人才。
it企業(yè)對人才的需求層次越來越高，并且對綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識和技能的培養(yǎng)。
實際上，企業(yè)對寬口徑人才的需求更為實際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過從計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人中挑選銷售人員”一題中，it項目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮，招聘計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時間后，會有一些人根據(jù)企業(yè)的實際要求和個人的個性優(yōu)勢而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認為，開設(shè)人文或商貿(mào)課程對于計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。
目前許多高職院?，F(xiàn)有的課程安排對于學(xué)生來說基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有太多差異，這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個人的個性優(yōu)勢。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)生進行個性分析而進行有針對性的教學(xué)與指導(dǎo)。
因此我們認為要求計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生掌握某個（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識和技能可能并不現(xiàn)實。但是，許多計算機專業(yè)的畢業(yè)生將來并不會一直從事本專業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培養(yǎng)除了專業(yè)知識外，學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。
三、高職計算機應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問題。
從調(diào)研情況看，高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：
（1）缺乏基本的抽象分析問題能力和獨立解決問題的能力；
（2）對工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗不足；
（3）責(zé)任心和紀(jì)律性不強；
（4）價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；
（5）外語能力欠缺；
（6）承受壓力的能力不足。
四、對高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作的意見。
1、課程體系與教學(xué)方法相對陳舊。
總的來說，目前職業(yè)院校計算機應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點設(shè)計的。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡化，注重理論知識的培養(yǎng)，實用技能的訓(xùn)練相對不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對職業(yè)素質(zhì)的教育（如開拓精神、市場觀念、管理技巧、團隊精神、應(yīng)變能力等）尚沒有得到全面的實施?，F(xiàn)有課程體系存在以上問題，與社會需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。
在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機實踐相結(jié)合的授課方法，但對學(xué)生職業(yè)技能以及動手能力方面的培養(yǎng)相對不足。社會需求的計算機應(yīng)用技術(shù)人才強調(diào)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、較強的實踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足職業(yè)崗位的要求。
由于職業(yè)教育招生困難，導(dǎo)致生源的整體素質(zhì)要比過去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)的自覺性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增強教材和教學(xué)方法的趣味性，給予學(xué)生更多動手的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。在實際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學(xué)生對于操作性比較強的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對于工具類的課程，學(xué)生的接受能力比較強。
2、該專業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實踐經(jīng)驗不足，專業(yè)知識滯后。
該專業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實踐經(jīng)驗的復(fù)合型教師嚴(yán)重缺乏，這樣會導(dǎo)致他們在教學(xué)過程中無意識的偏離專業(yè)培養(yǎng)方向?，F(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題。
3、專業(yè)實訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足。
目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開放近20年來，依靠教育經(jīng)費建立發(fā)展起來的。雖然已普遍建立計算機房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)實驗室等還難于滿足要求，也沒有實訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。
4、對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠。
職業(yè)教育的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)準(zhǔn)備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是培養(yǎng)的學(xué)生能否滿足職業(yè)崗位需要的能力。許多職業(yè)院校普遍存在重招生、輕就業(yè)的現(xiàn)象，對勞動力市場的實際需要缺乏研究，對崗位實際技能的要求把握不夠，對就業(yè)信息掌握不足，對畢業(yè)生缺乏有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，一些院校計算機專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生就業(yè)存在困難。
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀(jì)九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dreamweaver，fireworks，flash軟件。dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。
[實習(xí)目的]。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
[實習(xí)任務(wù)]。
對計算機在公司人事管理方面的應(yīng)用進行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備。
[實習(xí)內(nèi)容]。
計算機在人事管理中的應(yīng)用隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構(gòu)改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。
[課程目的]。
計算機認識是計算機專業(yè)教學(xué)計劃中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。在學(xué)生學(xué)完《計算機基礎(chǔ)課程》后，通過這一認識實習(xí)的環(huán)節(jié)，可以進一步鞏固學(xué)生所學(xué)的計算機基礎(chǔ)知識，了解構(gòu)成計算機系統(tǒng)的軟、硬件的功能和作用，使學(xué)生了解和認識所學(xué)專業(yè)的工作要求和特點，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實際工作的技能和技巧，使學(xué)生具有裝配和安裝計算機硬件和軟件的能力，為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定初步基礎(chǔ)。
[課程任務(wù)]。
本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對計算機的實踐動手能力：
(1)認識和了解計算機的主要組成元件、外設(shè)及其作用；
(2)了解計算機內(nèi)部的體系結(jié)構(gòu)；
(3)掌握裝配和維護計算機硬件的基本技能；
(4)了解計算機操作系統(tǒng)及常用軟件的作用和功能；
(5)掌握操作系統(tǒng)和常用工具軟件的安裝和簡單配置。
1、主機：主機從外觀看是一個整體，但打開機箱后，會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)部由多種獨立的部件組合而成。
下面介紹一下電腦主機的各個部件：
（1）電源：電源是電腦中不可缺少的供電設(shè)備，它的作用是將220v交流轉(zhuǎn)換為電腦中使用的5v，12v，3.3v直流電，其性能的好壞，直接影響到其他設(shè)備工作的穩(wěn)定性，進而會影響整機的穩(wěn)定性。
（2）。
cpu:cpu(centralprecessingunit)即中央處理器，其功能是執(zhí)行算，邏輯運算，數(shù)據(jù)處理，傳四舍五入，輸入/輸出的控制電腦自動，協(xié)調(diào)地完成各種操作。作為整個系統(tǒng)的核心，cpu也是整個系統(tǒng)最高的執(zhí)行單元，因此cpu已成為決定電腦性能的核心部件，很多用戶都以它為標(biāo)準(zhǔn)來判斷電腦的檔次。
（3）主板：主板是電腦中各個部件工作的一個平臺，它把電腦的各個部件緊密連接在一起，各個部件通過主板進行數(shù)據(jù)傳輸。也就是說，電腦中重要的“交通樞紐”都在主板上，它工作的穩(wěn)定性影響著整機工作的穩(wěn)定性。
（4）內(nèi)存：內(nèi)存又叫內(nèi)部存儲器（ram），屬于電子式存儲設(shè)備，它由電路板和芯片組成，特點是體積小，速度快，有電可存，無電清空，即電腦在開機狀態(tài)時內(nèi)存中可存儲數(shù)據(jù)，關(guān)機后將自動清空其中的所有數(shù)據(jù)。
（5）硬盤：硬盤屬于外部存儲器，由金屬磁片制成，而磁片有記功能，所以儲到磁片上的數(shù)據(jù)，不論在開機，還是并機，都不會丟失。
（6）聲卡：聲卡是組成多媒體電腦必不可少的一個硬件設(shè)備，其作用是當(dāng)發(fā)出播放命令后，聲卡將電腦中的聲音數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號送到音箱上發(fā)出聲音。
（7）顯卡：顯卡在工作時與顯示器配合輸出圖形，文字，其作用是負責(zé)將cpu送來的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成顯示器識別的模擬信號，傳送到顯示器上顯示出來。
（8）調(diào)制解調(diào)器：調(diào)制解調(diào)器是通過電話線上網(wǎng)時必不可少的設(shè)備之一。它的作用是將電腦上處理的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成電話線傳輸?shù)哪M信號。
（10）設(shè)備。軟驅(qū)：軟驅(qū)用來讀取軟盤中的數(shù)據(jù)。軟盤為可讀寫外部存儲。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。
在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點，來彌補自己工作中的不足：
1、做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
系別計算機系。
專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級計062。
姓名朱海發(fā)。
學(xué)號11。
實習(xí)日期20xx-3-1——20xx3-26實習(xí)周數(shù)4周
實習(xí)地點張家口電子市場。
實習(xí)單位xx指導(dǎo)教師xx職稱教授職稱。
實習(xí)成績。
1.實習(xí)目的。
初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。
經(jīng)過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了在張家口市騰達電腦網(wǎng)絡(luò)公司進行社會實習(xí)，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些學(xué)計算機專業(yè)的學(xué)生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的同時，也有點擔(dān)心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰(zhàn)，才會有收獲，也才會有進步的，不能總是在自己的能力范圍內(nèi)做事，這樣永遠也學(xué)不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就開始投入工作的思想準(zhǔn)備了。
通過實習(xí)，了解社會和實習(xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認識和理性認識；了解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢；了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機運用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)紀(jì)實過程及常用技術(shù)方法。從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。并熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理的初步知識；培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學(xué)習(xí)和熱愛勞動的品德；培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。實習(xí)期間,我不但學(xué)會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作,一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度；另一方面擴大了知識面；再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。
2.實習(xí)內(nèi)容。
雖然不會退縮，但到了真正要面對的時候，還是有點緊張害怕的。首先第一天，就是要對我們進行基本的電腦銷售培訓(xùn)，同時也會教我們?nèi)ソM裝電腦，雖說我自己學(xué)的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓(xùn)的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。經(jīng)過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個對于我們這些學(xué)計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。經(jīng)過幾次動手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時心里也終于有點學(xué)有所成的感覺了。但接下來要學(xué)的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔(dān)心腦袋會負荷不起，還好我的同學(xué)看起來不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當(dāng)我們大概記住那些產(chǎn)品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓(xùn)基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕松起來。原來當(dāng)個學(xué)徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習(xí)慣的原因吧。有幾個同學(xué)說也有同感，這種壓力和學(xué)校學(xué)習(xí)的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。
培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產(chǎn)品的信息繼續(xù)記憶著。到了第四天，終于有人客上門了，是一個學(xué)生配電腦上學(xué)，我們就給他介紹了款性價比比較適合學(xué)生用的電腦給他。經(jīng)過一番商討，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對產(chǎn)品的功能等也不那么陌生了，同時也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準(zhǔn)則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習(xí)的過程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節(jié)都是必須要注意的，細節(jié)決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。
3.實習(xí)結(jié)果。
近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“你好，早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，經(jīng)理并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟他們建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;二、主板沒有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、cpu接觸不良;五、內(nèi)存條接觸不良;六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。
4.實習(xí)總結(jié)和體會。
實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。
畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束，意味著學(xué)校生活也將結(jié)束。在此,非常感謝學(xué)校和實習(xí)單位給予我實習(xí)的機會。通過實習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。
尊敬的母校、母校、老師們：
我是計算機工程系xx計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(1)班學(xué)生榮懿。我于20xx年xx月xx日接受學(xué)院的安排離校抵達蘇州達方電子有限公司參加實習(xí)實訓(xùn)工作的，至今離開母校已經(jīng)5個月之久了，對母校的思念難以言表。現(xiàn)利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實習(xí)報告形式向母校匯報：
實習(xí)目的：
1、生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強自我的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。
2、實習(xí)實訓(xùn)是學(xué)院規(guī)定的一種完成學(xué)業(yè)的重要形式之一，是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的。
3、使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養(yǎng)自己的人生觀、價值觀，為營造美好未來打好基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容：我的實習(xí)主要分為兩個重要階段，第一是20xx年11月28日至20111月28日，蘇州達方電子有限公司階段;第二是20xx年3月3日至今，張家港浦項不銹鋼有限公司階段。第一：蘇州達方電子有限公司階段公司介紹：蘇州達方電子有限公司是臺灣明基集團之子公司，成立于1999年5月，投資總額4700萬美金,目前員工約有10000人。
公司現(xiàn)位于占地200畝地的達方科技園內(nèi)。現(xiàn)階段公司主要產(chǎn)品為鍵盤(keyboard)，鼠標(biāo)(mouse),表面粘著型變壓器(smd),電壓變換器(inverter)、壓控鎮(zhèn)蕩器(vco)和陶瓷積層電容(mlcc)。為全球前一大的筆記型計算機鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點燈器(inverter)制造商。達方電子創(chuàng)立于1997年，秉持「熱情務(wù)本、追求卓越、關(guān)懷社會」的企業(yè)文化，與「光電與精密組件的專家」的定位，專注于外圍組件、電源組件、與整合通訊組件的研發(fā)與產(chǎn)品服務(wù)。達方深耕于技術(shù)與研發(fā)，擁有近五百件的全球?qū)＠２⒁载S富的oem/odm合作經(jīng)驗，將產(chǎn)品行銷至世界各大知名客戶。
達方員工約有20000人，分布于臺灣、中國大陸、日本、美國、及歐洲等世界營運據(jù)點。近年來營業(yè)額持續(xù)成長。達方將不斷用創(chuàng)新的技術(shù)與產(chǎn)品服務(wù)，來滿足客戶需求甚至超越客戶期望，以傳達信息生活的真善美。實習(xí)經(jīng)歷：20xx年11月28日，我按照學(xué)院的安排和計算機工程系大批同學(xué)一同坐上離校前往蘇州達方電子有限公司的參加實習(xí)實訓(xùn)的車。這我同學(xué)們第一次離開學(xué)校去異地參加實習(xí)工作，心情很激動!很開心!十幾年寒窗苦讀終于快要結(jié)束了。
學(xué)院和系里的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，古院長和束主任都做了深情的。上午10段多鐘從學(xué)校出發(fā)，大約下午5點鐘到蘇州。當(dāng)晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他6位同學(xué)分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓(xùn)，然后同學(xué)們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產(chǎn)鍵盤流水線上，我主要負責(zé)印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產(chǎn)型企業(yè)，追求效率是非常迫不及待的，機器是每天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。
我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的時候我在睡覺。上班時間為20：00—08:00，中間23:30-00:30為“午餐時間”。每天我18:00就起床洗刷、吃飯、并整理內(nèi)務(wù)，19:10分左右在公寓門口做班車，路上時間大約25分鐘，到工廠里還要換上上班專業(yè)的鞋子和帽子。
19:45分鐘左右開個小例會，領(lǐng)班安排一下今天的主要任務(wù)。20:00準(zhǔn)時上崗，夜班真的很難熬的，在那快速的流水線上時刻都得保持精神緊張狀態(tài)，保重產(chǎn)品的質(zhì)量還要保重自己的安全。當(dāng)前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩(wěn)還要確定網(wǎng)板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網(wǎng)板(根據(jù)具體情況而定)，印刷完了后要把面板放在uv機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關(guān)于我自己的。
有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8:45才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不知道多久后，當(dāng)我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風(fēng)景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才知道我已經(jīng)超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是達方給我最深刻的記憶。20xx年1月26日遞交了辭職申請并于28日正式辭職。：
一〉、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。
二〉、工作要有堅強的毅力。
我有這樣的：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實習(xí)，開始的時候很不習(xí)慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心。
博學(xué)出于實踐。小學(xué)教師實習(xí)工作告一段落了，我們從中學(xué)到了很多知識，那么現(xiàn)在應(yīng)該好好寫一篇實習(xí)報告了，書寫小學(xué)教師實習(xí)報告是實習(xí)工作中十分重要的一件事情。應(yīng)該從哪些方面來寫小學(xué)教師實習(xí)報告呢？為此，工作總結(jié)之家小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)老師在校實習(xí)期間的工作總結(jié)》，希望能對您有所幫助，請收藏。
這近二個月來的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學(xué)上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!
一、更新觀念，以新的觀念做為指導(dǎo)思想。
1、轉(zhuǎn)變教師觀。
伴著知識經(jīng)濟時期的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不順應(yīng)時期的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念。
在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)、學(xué)生也有尊嚴(yán)。每一個學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的長處，欣賞學(xué)生的每一點進步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，方能舒暢地學(xué)習(xí)，健康的成長。在信息時期，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進步。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡樸的傳授知識，要重在教學(xué)生把握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生把握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注意啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、工夫，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、積極實踐，不斷提升完善。
1、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，方能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時期對教師提出了特別高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化，多學(xué)科的知識都要觸及，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學(xué)。
2、把學(xué)到的觀念方法落真實教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠承認過失和錯誤。
3、向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己。這次培訓(xùn)，接觸到了很多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實的教學(xué)功底，更有著銳意進取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時辰提醒自己，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學(xué)習(xí)教育理論，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能順應(yīng)新時期的教學(xué)。
三、提高教育教學(xué)能力：
施行素質(zhì)教育推進新課改形勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，確立培養(yǎng)目標(biāo)，把握學(xué)生年齡個性特點。
1、育人能力：(1)重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。(2)細心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉(zhuǎn)換、愛心評價。要善于差異評價，提倡無錯評價。
2、教學(xué)能力：(1)課前想象能力，要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)、激活教材內(nèi)容。(2)課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調(diào)控、精于啟發(fā)、善于表達。語言表達要準(zhǔn)確規(guī)范、樸實、風(fēng)趣。(3)課后反思能力：體現(xiàn)了知識再認識、方法再改進、過程再體驗，體現(xiàn)后再提升能力，反思是教師提高教學(xué)水平的助推器。
3、科研能力：(1)提高教科研能力是當(dāng)務(wù)之急：在目標(biāo)上關(guān)。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十六
進入大學(xué)，最大的挑釁便是“變化”，特別是在進修方面。與過去的進修比擬，大學(xué)進修落空了表面上的競爭，落空了所謂的考學(xué)壓力，落空了周全但浮淺的課程。取而代之的是自我竭力意識的加強，自我加壓的進修立場，窄范疇但深層次的課程進修。
上課當(dāng)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有題目問教授，當(dāng)真造功課，按時交功課……這些好像是已經(jīng)說爛了的講堂要求。對我來講，經(jīng)過議定一學(xué)期的進修，我對這些要求有了深切的認識。
偶然上課一跑神，就落過了很多有代價的信息。
預(yù)習(xí)與否會明顯感化本身的聽課效果。
不論是找同學(xué)還是找教授問題目，本身總會有豁然開暢的感觸。因為對知識的明白與記憶的.加深是在多種思維的碰撞中升華的。
大學(xué)有一種見解：
測驗前聽講就可以考過；只要和教授干系好就可以考過。
這類見解大略是對的，但我絕對差別意。
這類見解是悲觀的進修，是一種茍且偷生的認識。大略在過去我們是茍且偷生地進修，可是進了大學(xué)我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這類猛烈意識所主宰。
進修上的得與失，是異國必要用筆墨寫出來的。它應(yīng)當(dāng)銘記在我的內(nèi)心，不時候刻在進修上提醒本身。因為有些東西用紙記取我們有大略健忘，而有些東西用心記取我們就很健健忘。
醫(yī)學(xué)生在校期間個人總結(jié)篇十七
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好社團活動工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、學(xué)習(xí)勤奮努力、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開。
朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，樂于奉獻，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在校期間積極參加班級、社團活動，提升自己的能力；有較強的動手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會活動和社會實踐，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任學(xué)生會干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，多次榮獲院獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金，喜歡各項活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在校期間，積極參加院系活動，有一定的組織能力，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，多次榮獲院獎學(xué)金，樂于幫助他人，在校期間積極參加班級、社團活動，提升自己的能力；有較強的動手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會活動和社會實踐，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，文筆很好，文章多次刊登在報上，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)等，喜歡各項院系活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，在擔(dān)任班團干部期間，工作突出，榮獲院優(yōu)秀團干部等榮譽稱號，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，成績優(yōu)秀，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，在班團活動中表現(xiàn)突出，獲得師生一致認可；尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，多次榮獲獎學(xué)金，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。
該同學(xué)開朗自信，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握專業(yè)知識；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
本人思想進步，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔(dān)任學(xué)生會干部期間，工作認真負責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，在文藝活動上表現(xiàn)突出；尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的`各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研，并報考自考，老師相信你在以后的崗位上一定會表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。
該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì)。
該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認真，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是個腳踏實地的人才。
該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；在擔(dān)任學(xué)生會工作和班級入黨積極分子負責(zé)人期間，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
本人學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，在學(xué)生會工作期間表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
本人在校期間，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)秀、熱愛祖國、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會做的更加出色。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6887811.html】
