讀后感是對(duì)所讀書籍經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和萃取，是認(rèn)識(shí)和思考的延伸。寫一篇令人印象深刻的讀后感需要具備哪些關(guān)鍵要素？以下是一些我為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些參考和啟發(fā)。這些讀后感涉及了不同類型的書籍，從文學(xué)經(jīng)典到科幻小說(shuō)，從歷史傳記到心理學(xué)著作，希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠積累寫作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的表達(dá)能力。請(qǐng)大家欣賞這些精彩的讀后感，或許可以給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇一
誰(shuí)是最聰明的人今天，龍老師問我們誰(shuí)是最聰明的人。我想：世界上那么多聰明的人，但最聰明的人只有一個(gè)，這可難住了我，世界上只能選一個(gè)最聰明的人。我正在想。突然，龍老師說(shuō)她有最聰明的人的照片，這可就好辦了，有了畫像就知道是誰(shuí)了。龍老師叫了一個(gè)同學(xué)上去看，第一個(gè)同學(xué)看完后，面帶微笑，我想：“那人很丑嗎？為什么笑了？”接著，第二，第三個(gè)同學(xué)都是一樣的.，我的疑問越來(lái)越多，一排排問號(hào)數(shù)不清。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇二
周末，我閱讀了一篇文章，叫做《誰(shuí)是最可愛的人》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺到誰(shuí)是我們最可愛的人！誰(shuí)是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。
也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的'哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來(lái)說(shuō)一段故事吧。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛車發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。
最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。
看完以后，我覺得這些志愿軍戰(zhàn)士很勇敢，不畏犧牲，為人民做出了很大的貢獻(xiàn)，作為人民教師的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇三
這兩天，我讀了魏巍寫的《誰(shuí)是最可愛的人》，寫了作者魏巍到朝鮮，在志愿軍里，看到戰(zhàn)士們的英雄事跡，作戰(zhàn)環(huán)境很艱苦，戰(zhàn)士們的勇猛。
令我印象最深刻的是他的戰(zhàn)友：老金。他是一個(gè)朝鮮人。連續(xù)幾個(gè)月的反掃蕩中，魏巍的身體已經(jīng)拖垮了，得著瘧子和夜盲癥，沒吃一口飯，沒喝一口水，昏倒在小河邊，老金沒有跟隨部隊(duì)突圍，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，請(qǐng)求老金趕緊走，但被老金拒絕了，這種革命友誼令我深深感動(dòng)，尤其是老金為了戰(zhàn)友，不惜犧牲自己精神，更令我感動(dòng)。
還有一個(gè)朝鮮小姑娘和志愿軍的故事，他的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿軍，就跟著志愿軍走了，志愿軍爭(zhēng)著給小姑娘洗臉、盛飯、安排睡覺的'地方，小姑娘也舍不得離開志愿軍，要跟著志愿軍去打仗，在小姑娘心中，志愿軍就是他的親人。
讀完這本書，我深深感受到：志愿軍就是最可愛的人，現(xiàn)在，雖然不打仗，但是那些保家衛(wèi)國(guó)的解放軍、特警在我們心中是最可愛的人。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇四
親愛的朋友們，當(dāng)你安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)你舒坦地坐在食堂里吃飯時(shí)，當(dāng)你舒展四肢躺在床上懶懶地打了個(gè)呵欠時(shí)，你有沒有覺得這是一種幸福？或許你會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天天都這么過(guò)，多單調(diào)！”
當(dāng)然，在沒讀過(guò)魏巍的《誰(shuí)是最可愛的人》的偉大著作前，我也會(huì)口無(wú)遮攔地這樣說(shuō)，但讀過(guò)了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當(dāng)然還有自豪感。
“誰(shuí)是最可愛的人”七個(gè)富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫的是作者在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純潔高尚的品質(zhì)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美麗寬廣的胸懷——甚至于我無(wú)力于用語(yǔ)言描述文章的精彩。
在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時(shí)，當(dāng)勇士們的子彈用光，渾身著了火時(shí)，他們沒有選擇逃跑，而是與一個(gè)個(gè)敵人們環(huán)抱在一起同歸于盡——當(dāng)掩埋烈士遺體時(shí)，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開——那是一種多么偉大的氣概呀——他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國(guó)不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過(guò)早地長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)！他們可愛，他們無(wú)悔。
親愛的朋友們，當(dāng)你坐在一個(gè)豁亮的小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么的時(shí)候；當(dāng)你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說(shuō)話有時(shí)候，請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸福吧！這種幸福是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的痛苦之上的，是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)駐守邊陲的可愛的戰(zhàn)士辛苦操練之上的！朋友，請(qǐng)?jiān)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)，深深愛著我們可愛的戰(zhàn)士吧！他們確是我們最可愛的人！
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇五
盡管曹操對(duì)賈詡頗為欣賞，但是賈詡卻有自知之明。賈詡早年獻(xiàn)計(jì)李郭，為天下所詬病。獻(xiàn)計(jì)張繡夜襲曹操，使得曹軍損失慘重，曹操集團(tuán)忌恨賈詡者不少。
即便賈詡位列曹操五大謀士，但是荀彧、荀攸世家大族，又是曹操手下元老;郭嘉年紀(jì)輕輕擔(dān)任軍師祭酒，是軍師之首，可見曹操之重視;程昱早年在危急時(shí)刻為曹操守住兗州三城，力助曹操隨后翻盤呂布立了大功。這些都是曹操創(chuàng)業(yè)時(shí)的患難之臣，賈詡深知不能與之爭(zhēng)寵。
賈詡之高明，首先在于他善于揣摩上意。賈詡歷次跳槽，都顯示出他對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)意圖的精準(zhǔn)把握。曹操曾向賈詡征求立世子的意見，賈詡默不作聲。曹操說(shuō)，你只需要說(shuō)出名字即可，無(wú)須其它考慮。賈詡回答，我正在思考袁紹和劉表父子的事情(袁紹、劉表皆廢長(zhǎng)立幼，引發(fā)內(nèi)訌)。曹操聽后哈哈大笑，明白了賈詡的意思。
賈詡此回答，既表明了自己支持曹丕的立場(chǎng)，又摸透了曹操的心意，哈哈大笑表明曹操滿意賈詡的回答。同時(shí)賈詡也沒有明說(shuō)，避免得罪曹操的其他兒子以及個(gè)別大臣。能夠揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖而不得意忘形，是賈詡的智慧。反觀楊修，揣摩上意的本領(lǐng)是一流的，可惜到處賣弄，終究被殺。
賈詡之高明，還在于他超然物外。賈詡歸曹，面對(duì)曹操集團(tuán)內(nèi)部連綿不斷的政治紛爭(zhēng)，自認(rèn)為“以策謀深長(zhǎng)，懼見猜疑”，故意韜晦示拙，從不主動(dòng)向曹操投策獻(xiàn)計(jì)，在政治上不求進(jìn)取、處事上明哲保身。晚年的賈詡“闔門自守，退無(wú)私交，男女嫁娶，不結(jié)高門”。這種態(tài)度使得他既不為曹操猜疑，又不為同僚嫉恨，得以高壽而終。
陳壽評(píng)價(jià)賈詡“算無(wú)遺策，經(jīng)達(dá)權(quán)變，其良、平之亞歟”。賈詡的才華，為世所公認(rèn)，唯一受詬病的，在于他精通權(quán)術(shù)，鄙夷儒家名節(jié)。然而賈詡生逢亂世，不得不仰仗權(quán)術(shù)以濟(jì)身，也情有可原，并且生榮死哀，子孫昌盛，成為武威賈氏望門的始祖，說(shuō)其為人生贏家，并不為過(guò)。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇六
今天，我看了一篇《寧死不告訴敵人》的故事。故事講的是要送信的李愛民在半路上看見了鬼子趕緊把信往襪筒里放。鬼子發(fā)現(xiàn)了李愛民，對(duì)李愛民說(shuō)：“大大的八路探子抓起來(lái)?！崩類勖裾f(shuō)：“不，我不是八路探子，是放驢的孩子?！惫碜勇犃瞬幌嘈牛筒榱怂纳碜?，什么東西也沒有，這時(shí)，鬼子的集合號(hào)聲響了，鬼子把李愛民踢倒在地。李愛民忍著疼痛終于送完信了。李愛民很快就把信送給了八路軍，所以鬼子的.根據(jù)地被八路軍拔了。我從李愛民身上學(xué)到了他的優(yōu)點(diǎn)：愛動(dòng)腦筋，遇到困難要努力克服困難，愛國(guó)，為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)。我以前遇到英語(yǔ)單詞記不住，數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，都不想做了，想放棄，以后有什么困難，我都要想辦法克服困難。我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后有了本事不讓敵人攻打我們的國(guó)家?！秾幩啦桓嬖V敵人》讀后感作文300字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇七
人能允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡，卻不能容忍一個(gè)身邊人的晉升，因?yàn)橥粚哟蔚娜酥g總存在著對(duì)比和利益的沖突，而與陌生人不存在這方面的問題。生活中，有些人總是有意無(wú)意地給自己樹立一個(gè)“假想敵”，而這個(gè)人可能是朋友、情敵、同事，甚至是父母。
所謂“假想敵”
“假想敵”是根本不存在的敵人，只是內(nèi)心虛設(shè)的一個(gè)對(duì)手，而且會(huì)花費(fèi)大量的心理能量同這個(gè)對(duì)手作戰(zhàn)，并且不經(jīng)意間把這種“斗爭(zhēng)”的心態(tài)帶到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，影響自己的生活。
余光中在《我的四個(gè)假想敵》中寫道：“我的四個(gè)假想敵，不論是高是矮，是胖是瘦，是學(xué)醫(yī)還是學(xué)文，遲早會(huì)從我疑懼的迷霧里顯出原形，一一走上前來(lái)，或迂回曲折，囁嚅其詞，或開門見山，大言不慚，總之要把他的情人，也就是我的女兒，對(duì)不起，從此領(lǐng)去。無(wú)形的敵人最可怕，何況我在亮處，他在暗里，又有我家的‘內(nèi)奸’接應(yīng)，真是防不勝防。只怪當(dāng)初沒有把四個(gè)女兒及時(shí)冷藏，使時(shí)間不能拐騙，社會(huì)也無(wú)由污染?，F(xiàn)在她們都已大了，回不了頭。我那四個(gè)假想敵，那四個(gè)鬼鬼祟祟的地下工作者，也都已羽毛豐滿，什么力量都阻止不了他們了。先下手為強(qiáng)，這件事，該乘那四個(gè)假想敵還在襁褓的時(shí)候，就予以解決的，至少美國(guó)詩(shī)人納許勸我們?nèi)绱??！?/p>
“假想敵”在哪里？
于是，他們總是很自然地把周圍環(huán)境中可能的每一個(gè)“對(duì)手”都當(dāng)成“假想中的敵人”。久而久之，他們似乎覺得，自己在被這些“敵人”攆著跑，稍一停頓，就可能會(huì)被超越和取笑。變本加厲的競(jìng)爭(zhēng)，使他們深深地陷落在假想敵的想象之中，一旦面臨失敗，就仿佛人人都在嘲笑自己，而人生的悲劇時(shí)刻恰恰蘊(yùn)藏在其中。
其實(shí)，可能很多身在職場(chǎng)的人都遇到過(guò)類似的問題。同事之間無(wú)可避免地會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)和利益關(guān)系，那些比較孤僻、自恃清高、不善合作的人最有可能很容易把一些相對(duì)優(yōu)秀、和自己水平相當(dāng)?shù)耐?，視為?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。說(shuō)到底，“假想敵”存在的根源就是競(jìng)爭(zhēng)，以及競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的心理防御機(jī)制。
究竟誰(shuí)是“假想敵”？
這些人認(rèn)為同事在和他競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)刻刻都等待時(shí)機(jī)超越自己，這種情況也許是真實(shí)的。但是，這更可能是被他自己放大的假象，是他自己內(nèi)心世界的投射。人們之所以設(shè)立“假想敵”，其實(shí)就是缺乏自信的表現(xiàn)，真正的敵人不是別人，恰恰是自己。這類人一般很難接受自己的陰暗面，也很難接受他人比自己優(yōu)秀。如果內(nèi)心長(zhǎng)期設(shè)立“假想敵”，就會(huì)消耗心理和生理能量，最終消滅斗志，阻礙個(gè)人發(fā)展。長(zhǎng)此以往，工作也會(huì)變得更糟糕。
如果你正忙著和“假想敵”較勁，就該調(diào)試一下心態(tài)
不要總找人競(jìng)爭(zhēng)，也不要把自己的失敗歸結(jié)在無(wú)辜的同事身上。要知道“假想敵”的出現(xiàn)，可能是對(duì)你工作的一個(gè)提醒，把他當(dāng)成朋友，比當(dāng)敵人更有利于自我成長(zhǎng)和工作進(jìn)步。
自我超越：競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手本質(zhì)是自己
和你的“假想敵”做個(gè)朋友
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇八
今年夏天，只是32個(gè)國(guó)家的足球隊(duì)競(jìng)逐大力神杯，卻吸引了世界數(shù)億球迷，當(dāng)注意力構(gòu)成了價(jià)值洼地，便成了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。以世界杯為例，陪伴球迷看球釋放激情的最佳伴侶非啤酒莫屬。
巴西世界杯為眾多啤酒企業(yè)提供了營(yíng)銷契機(jī)：青島啤酒推出“歡聚這一杯”主題推廣活動(dòng)及世界杯紀(jì)念包裝，并與電商聯(lián)合促銷，對(duì)百年老品牌注入了時(shí)尚、年輕的元素。雪花啤酒在在其廣告中植入足球和京劇人物，渲染中國(guó)元素，通過(guò)線上線下舉辦世界杯啤酒節(jié)主題活動(dòng)。而作為贊助商，英博百威則為世界杯量身定做分品牌廣告?zhèn)鞑ゲ呗?，主品牌百威啤?riseasone)突出其宏大、震撼、華美，子品牌哈爾濱啤酒則推出“盡情世界杯”活動(dòng)”。
如今，青島啤酒、雪花啤酒和英博百威啤酒三巨頭的產(chǎn)量約為中國(guó)啤酒產(chǎn)量的52%以上。
從產(chǎn)量規(guī)模上，雪花啤酒率先突破千萬(wàn)公升，作為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌的青島啤酒，其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)該是雪花啤酒，青島啤酒或許更關(guān)注雪花啤酒的營(yíng)銷舉措，當(dāng)然青島啤酒在高端市場(chǎng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，目前雪花啤酒顯然是無(wú)法企及的。英博收購(gòu)百威，加上百威收購(gòu)哈爾濱啤酒、近期英博百威連續(xù)并購(gòu)行為，包括收購(gòu)金士百啤酒、大富豪啤酒等，英博百威在中高端以下啤酒規(guī)模、市場(chǎng)共同性和資源相似性方面與青島啤酒愈來(lái)愈接近，愈來(lái)愈相似。可以預(yù)見，未來(lái)青島啤酒與英博百威將短兵相接。而從動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的角度思考，當(dāng)市場(chǎng)共同性和資源相似性更接近的企業(yè)，才是真正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗的雙方。英博百威的市場(chǎng)布局，讓青島啤酒的競(jìng)爭(zhēng)壓力不再僅僅來(lái)自于雪花啤酒的千萬(wàn)公升產(chǎn)量規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)。
中國(guó)飲料市場(chǎng)也有類似的案例?？祹煾蹬c百事可樂進(jìn)行股權(quán)交易，康師傅成為百事可樂（國(guó)際）中國(guó)市場(chǎng)特許裝瓶商，接管百事可樂（中國(guó)）業(yè)務(wù)。
可口可樂在碳酸飲料和果汁飲料品類的持續(xù)增長(zhǎng)，繼續(xù)發(fā)力茶品類市場(chǎng)，這難免不讓康師傅高度“警惕”。康師傅有著強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)希望與百事可樂合作意愿，形成品類組合與可口可樂抗衡。康師傅的察覺、動(dòng)機(jī)和能力成就了這次交易，這或許是對(duì)之前可口可樂的競(jìng)爭(zhēng)性行動(dòng)的一次讓行業(yè)都難于預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)性響應(yīng)。
如今，康師傅、百事可樂合并之后的產(chǎn)量超過(guò)了可口可樂，未來(lái)飲料行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)充滿更多的變數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系更為復(fù)雜?？煽诳蓸分鳡I(yíng)業(yè)務(wù)（碳酸飲料）與百事可樂的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)立關(guān)系，如今演變?yōu)榭煽诳蓸饭九c康百飲料公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)立關(guān)系；曾經(jīng)統(tǒng)一飲料與康師傅飲品的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也將不復(fù)存在。統(tǒng)一飲料也不再會(huì)被康師傅（康百）視為直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
由以上案例可以看出，動(dòng)態(tài)性與相對(duì)性是動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)。市場(chǎng)共同性和資源相似性是識(shí)別主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗關(guān)系的核心。
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系與商業(yè)生態(tài)環(huán)境變化。
幾年前，我們一定會(huì)說(shuō)蘇寧的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是國(guó)美，但是時(shí)至今日，蘇寧更加關(guān)注京東的營(yíng)銷活動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變成了京東。
今年上半年格力董明珠與小米雷軍的十億“賭局”，引起人們對(duì)跨界競(jìng)爭(zhēng)話題的關(guān)注和討論。一些人認(rèn)為，小米的粉絲不僅僅是消費(fèi)者，也是價(jià)值的創(chuàng)造者。小米創(chuàng)建了一個(gè)平臺(tái)，“粉絲”可以定制各種電器，手機(jī)只是一個(gè)成功的“試點(diǎn)”，下一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)家電行業(yè)的顛覆或許不久就會(huì)發(fā)生。
另一個(gè)案例是順豐便利店，我們暫且不去考量其當(dāng)下的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，單純從行業(yè)的角度，它的誕生沒有引起同行便利連鎖企業(yè)關(guān)注，卻引起電商的討論焦點(diǎn)，顯然順豐便利店與電商在市場(chǎng)共同性和資源相似性方面有著更多的重疊，更重要一點(diǎn)是順豐便利店解決了電商發(fā)展的瓶頸――“最后一公里”，即服務(wù)和物流成本問題，或許不久當(dāng)下的“電商模式”會(huì)被重新定義為“傳統(tǒng)的電商模式”，行業(yè)的整合和顛覆周期將變得更短期。
銀泰百貨與淘寶合作也將重新定義傳統(tǒng)的百貨零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式，過(guò)往與銀泰百貨在市場(chǎng)共同性和資源相似性上接近的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)因?yàn)檫@次跨界合作變得競(jìng)爭(zhēng)不對(duì)稱。
類似基于商業(yè)生態(tài)環(huán)境變化而進(jìn)行跨界合作的企業(yè)，未來(lái)將會(huì)更多，效應(yīng)也在不斷的放大。
競(jìng)爭(zhēng)雙方的關(guān)系變化，不僅僅是對(duì)立雙方的變化；商業(yè)生態(tài)環(huán)境發(fā)生變化同樣也影響著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的變化和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立。當(dāng)下這種變化其速度之快，是以往前所未有的。因此，企業(yè)要注重商業(yè)生態(tài)環(huán)境中各個(gè)企業(yè)所處行業(yè)的變化，注重消費(fèi)者核心價(jià)值和消費(fèi)行為的變化，如果企業(yè)還處在“看不見”、“看不懂”和“看不起”的狀態(tài)，被淘汰出局的也就在所難免。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇九
進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)步入了一個(gè)黃金期。也正是在這個(gè)階段，人力資源管理在組織中的地位和作用開始發(fā)生質(zhì)的變化。
這種變化主要表現(xiàn)為其角色從一般性的行政支持，轉(zhuǎn)變成了“商業(yè)伙伴”和“戰(zhàn)略伙伴”，正在從一種維持和輔助型的管理職能上升為一種具有重要戰(zhàn)略意義的管理職能，并且成為許多美國(guó)企業(yè)賴以贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要工具。
外包與信息技術(shù)。
進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代，由于外包服務(wù)（hroutsourcing）和信息技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用，使得人力資源管理者擺脫了大量繁瑣的行政事務(wù)。
在外包服務(wù)的支持下，很多美國(guó)公司開始將大量的人力資源行政性事務(wù)，例如薪金發(fā)放、福利管理、招聘選拔的前期工作和日常培訓(xùn)等，外包給專業(yè)的人力資源咨詢公司。信息技術(shù)的應(yīng)用也同樣大大提高了企業(yè)的人力資源服務(wù)效率。
目前，很多美國(guó)公司都建立了專門提供人力資源服務(wù)的局域網(wǎng)。一些人力資源服務(wù)項(xiàng)目，諸如公司內(nèi)部招聘、信息傳達(dá)、培訓(xùn)項(xiàng)目選擇、培訓(xùn)注冊(cè)及福利注冊(cè)，都可以由員工本人通過(guò)局域網(wǎng)自助完成。
商業(yè)伙伴。
大量行政事務(wù)的外包和信息技術(shù)的使用，不僅提高了人力資源服務(wù)效率，更為人力資源部門參與商業(yè)管理，充當(dāng)直線經(jīng)理的商業(yè)伙伴提供了可能。
那什么是商業(yè)伙伴呢？所謂商業(yè)伙伴，就是通過(guò)與直線經(jīng)理的合作，能直接降低商業(yè)運(yùn)行成本。從角色定位上來(lái)說(shuō)，就是直接提高商業(yè)價(jià)值的人力資源管理角色，或者說(shuō)得再直接一些，就是能驅(qū)使商業(yè)成功的角色。
為了確保商業(yè)伙伴職責(zé)的履行，人力資源管理工作者必須了解商業(yè)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)，了解公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，從現(xiàn)實(shí)的商業(yè)發(fā)展角度，與直線經(jīng)理共同努力，積極開展有效人力資源的獲取、開發(fā)和激勵(lì)工作。
同時(shí)，也要求直接經(jīng)理掌握人力資源管理的基本知識(shí)與技能，人力資源管理者不僅包括各種人力資源專業(yè)人員（hrprofessional），還應(yīng)該包括在直線部門分管人力資源工作的有關(guān)負(fù)責(zé)人，即既懂業(yè)務(wù)又懂人力資源管理的通才（hrgeneralist）。
戰(zhàn)略伙伴。
戰(zhàn)略伙伴和商業(yè)伙伴的差別何在？至少表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是合作對(duì)象不同，二是作用層面不同。在前者，人力資源管理作為商業(yè)伙伴，其直接合作對(duì)象是直接經(jīng)理，作用層面主要是公司運(yùn)營(yíng)層面；而在后者，人力資源管理作為戰(zhàn)略伙伴，其直接合作對(duì)象是企業(yè)的決策層，其作用層是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定和實(shí)踐。
人力資源管理作為戰(zhàn)略伙伴的角色又是如何發(fā)揮作用的呢？
人力資源管理部門作為企業(yè)戰(zhàn)略制定團(tuán)隊(duì)的一部分，為戰(zhàn)略的制定提供關(guān)于人力資源的獲得、保有和開發(fā)的信息，進(jìn)而為最佳戰(zhàn)略的選擇和制定提供幫助。在戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中，面對(duì)各部門對(duì)高素質(zhì)人才的需求，人力資源管理部門通過(guò)對(duì)各種人力資源功能的發(fā)展、實(shí)踐和應(yīng)用，為企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)踐提供有效的人力資源。同時(shí)，能從人力資源角度提出幫助公司提高績(jī)效的建議。
當(dāng)人力資源管理角色上升為戰(zhàn)略伙伴，人力資源的所有功能都被賦予了戰(zhàn)略層面的意義。
未來(lái)的三大趨勢(shì)。
從美國(guó)一些領(lǐng)先企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐和人力資源理論界一些超前的學(xué)術(shù)研究成果，我們可以看出未來(lái)美國(guó)未來(lái)人力資源管理發(fā)展的三大趨勢(shì)：
人力資源營(yíng)銷理念普遍地付諸實(shí)踐。
如前所述，人力資源工作是一項(xiàng)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的工作，人力資源工作的重要性是要通過(guò)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值來(lái)體現(xiàn)的。
在一些先進(jìn)的美國(guó)企業(yè)，已經(jīng)把人力資源當(dāng)作一個(gè)戰(zhàn)略性的業(yè)務(wù)單位來(lái)看待。這種做法代表了美國(guó)未來(lái)人力資源發(fā)展的一大趨勢(shì)。在這一趨勢(shì)指導(dǎo)下，人力資源部門普遍要樹立現(xiàn)代人力資源營(yíng)銷理念，實(shí)施以客戶為導(dǎo)向的現(xiàn)代人力資源管理。
這時(shí)，人力資源管理部門將開始辨認(rèn)誰(shuí)是自己的客戶。首先，最直接的人力資源客戶是那些需要得到人力資源服務(wù)的直線經(jīng)理，這個(gè)客戶所需要的是運(yùn)營(yíng)層面的人事服務(wù)，即商業(yè)伙伴服務(wù)。其次，企業(yè)戰(zhàn)略委員會(huì)也是人力資源管理部門的客戶，這個(gè)客戶所需要的是戰(zhàn)略層面的人事服務(wù)，即戰(zhàn)略伙伴服務(wù)。最后，全體員工也是人力資源管理的客戶，這個(gè)客戶是最龐大、最基本的，這個(gè)客戶所需要的主要是基本層面的人事服務(wù)，即行政支持服務(wù)。
人力資源產(chǎn)品線逐漸清晰。
如上所述，分布在不同層面的三類客戶（直線經(jīng)理、戰(zhàn)略委員會(huì)、員工），其對(duì)人力資源管理部門的需求是不同的。這就形成了人力資源產(chǎn)品線的概念。
行政支持服務(wù)：主要涉及員工錄用、人員配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬支付等事務(wù)。此類產(chǎn)品主要為一般員工服務(wù)，主要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的有效性和服務(wù)質(zhì)量。
商業(yè)伙伴服務(wù)：主要涉及開發(fā)的有效人力資源體制、幫助商業(yè)計(jì)劃提以實(shí)現(xiàn)、智力資本的管理等。此類產(chǎn)品主要為直線經(jīng)理服務(wù)，主要強(qiáng)調(diào)人力資源工作者要了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，能通過(guò)有效的人力資源系統(tǒng)驅(qū)使商業(yè)成功。
戰(zhàn)略伙伴服務(wù)：主要涉及人力資源部門基于人力資本和組織能力的思考，積極干預(yù)企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行。此類產(chǎn)品主要為戰(zhàn)略委員會(huì)服務(wù)，主要強(qiáng)調(diào)人力資源工作者要廣泛地了解戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)等知識(shí)和實(shí)踐。
人力資源的專才與通才。
為了適應(yīng)人力資源產(chǎn)品線的的需要，人力資源管理不僅需要專業(yè)人員，同時(shí)需要多面手，即人力資源通才。
一般來(lái)說(shuō)，人力資源專才是指分布在人力資源專業(yè)部門，專業(yè)從事一種或多種人力資源專業(yè)工作的人員。這類人員更多地是擔(dān)任一些專業(yè)性很強(qiáng)的人力資源行政事務(wù)，如培訓(xùn)專員、薪酬專員、招聘專員等，換句話說(shuō)，他們主要提供以上人力資源產(chǎn)品線的第一類——行政支持服務(wù)。
而人力資源產(chǎn)品線的其它兩個(gè)重要部分——商業(yè)伙伴服務(wù)和戰(zhàn)略伙伴服務(wù)則大量地需要人力資源通才來(lái)承擔(dān)。這類人員一般是：人力資源部門經(jīng)理、在直線部門承擔(dān)人力資源工作的有關(guān)負(fù)責(zé)人、人力資源副總或行政副總。
這就說(shuō)明，人力資源管理工作者要想在未來(lái)有效地承擔(dān)起提供商業(yè)伙伴服務(wù)和戰(zhàn)略伙伴服務(wù)的職責(zé)，除了掌握最前沿的人力資源專業(yè)知識(shí)和技術(shù)外，還必須注意開發(fā)自己的經(jīng)營(yíng)能力、變革管理能力及綜合能力。
來(lái)源：當(dāng)代經(jīng)理人。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇十
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的誰(shuí)是贏家的讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近看了一本書《誰(shuí)是贏家》覺得受益匪淺，它讓我了解到，贏家不是打敗對(duì)手，而是引導(dǎo)對(duì)手向兩方都有利的方向發(fā)展，《誰(shuí)是贏家》的讀后感。有人會(huì)說(shuō)那樣會(huì)使真正分享到的利益少于單干取得的利益，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，我們會(huì)說(shuō)他的機(jī)會(huì)成本很大，但那種"非輸即贏"的獲利模式是一種短視行為。在那種前提下，你還期望對(duì)方與你長(zhǎng)期合作嗎?那是不可能的。
"利己"不一定要建立在"損人"的基礎(chǔ)上，雙方獲利遠(yuǎn)勝與單方獲利。在書上，我看到一個(gè)有趣的游戲，請(qǐng)43位在場(chǎng)的人拿出錢放到信封里，如果最后的錢超過(guò)250元，他們最后沒人將得到10元，如果沒有就沒收之前的錢。結(jié)果最后的錢249.59，比250元少那么一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)我們都知道每個(gè)人只要拿出5.82(250/43=5.82)就可以得到10元，這是很經(jīng)濟(jì)的，但最后的`結(jié)果卻差強(qiáng)人意，為何?這就是"囚徒困境"，因?yàn)榭傆心敲匆徊糠秩讼胪稒C(jī)，一分錢都不出，卻想得到10元，但是另外一些人也不是笨蛋，他們不會(huì)出比5.82高的錢那樣對(duì)他們是不公平的。"和尚挑水的故事"就正好驗(yàn)證這一點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的"搭便車現(xiàn)象"也時(shí)常發(fā)生。
例如，總是會(huì)看到這樣的新聞，長(zhǎng)途汽車上遭搶劫，乘客無(wú)一幸免。我們會(huì)毫不客氣的批判，說(shuō)他們懦弱，為什么不反抗。但通過(guò)分析其實(shí)他們的行為也是有原因的，假設(shè)有人起來(lái)反抗，那他就是劫匪的第一攻擊對(duì)象，為了使另外的乘客"乖乖聽話"，他們會(huì)殺雞儆猴，他承受的傷害會(huì)很大。如果他坐著不動(dòng)，他的傷害會(huì)少，損失的也會(huì)少，在權(quán)衡兩者下，他們會(huì)保持沉默，最后導(dǎo)致車上的財(cái)物全部被搶。因?yàn)樗麄兌枷霌p失少點(diǎn)，收益大點(diǎn)，但由此形成的"沉默現(xiàn)象"卻給社會(huì)道德以致命的傷害。人要相互信任，才有合作的空間，石獅最新人才網(wǎng)但面對(duì)同伴的泉州石獅人才網(wǎng)背叛，又該如何呢?我們一定要做出反應(yīng)，這里并不是報(bào)復(fù)，而是采取一些具有"警示性作用"的行動(dòng)，以傳遞以信息--你不是好惹的。容忍并不是軟弱的表現(xiàn)，恰恰是一個(gè)人卓識(shí)，心胸和人格力量的體現(xiàn)，正所謂"海納百川，有容乃大"。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇十一
競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潤(rùn)滑劑，沒有競(jìng)爭(zhēng)也就沒有市場(chǎng)機(jī)制，所以說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)。供給和需求這一對(duì)矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展運(yùn)動(dòng)。一方面，只要有需求，就有利可圖，就會(huì)有供給，而且企業(yè)在趨利動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下將會(huì)盡可能采用先進(jìn)技術(shù)，改善管理，增加社會(huì)總供給。另一方面，社會(huì)總需求(有效的需求)即貨幣供應(yīng)量乘其周轉(zhuǎn)次數(shù)體現(xiàn)的購(gòu)買力是一定的。由于邊際效用遞減規(guī)律、資本邊際利潤(rùn)率遞減規(guī)律和貨幣靈活偏好規(guī)律的作用，有效需求往往是不足的。這就迫使每一個(gè)企業(yè)都要千方百計(jì)地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，以爭(zhēng)奪有限的顧客。每一個(gè)企業(yè)都將面臨下列四種競(jìng)爭(zhēng)者。
1?需求競(jìng)爭(zhēng)者。
用不同大類產(chǎn)品去滿足顧客不同需要的企業(yè)，相互之間成為需求競(jìng)爭(zhēng)者。一個(gè)家庭有一筆錢只夠買一臺(tái)電冰箱，或者只夠買一臺(tái)彩色電視機(jī)，那么，生產(chǎn)銷售電冰箱的公司與生產(chǎn)銷售彩色電視機(jī)的公司就互為需求競(jìng)爭(zhēng)者。
2?平行競(jìng)爭(zhēng)者。
用同一大類但不同品種的產(chǎn)品滿足顧客基本相同的需要的企業(yè)、相互之間為平行競(jìng)爭(zhēng)者。如電唱機(jī)、放音機(jī)、激光唱盤等都是為了滿足人們欣賞自選音樂的需要，上述產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售公司就互為平行競(jìng)爭(zhēng)者。
3?產(chǎn)品形式競(jìng)爭(zhēng)者。
用同一品種但不同規(guī)格、型號(hào)、檔次的產(chǎn)品去滿足顧客基本相同的需要的企業(yè)，相互之間成為產(chǎn)品形式競(jìng)爭(zhēng)者。在磁帶放音機(jī)這一品種中，袖珍放音機(jī)、便攜式收錄機(jī)、雙聲道立體聲收錄機(jī)、高保真音響組合設(shè)備等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售企業(yè)之間互為產(chǎn)品形式競(jìng)爭(zhēng)者。
4?品牌(企業(yè))競(jìng)爭(zhēng)者。
用同一品種的規(guī)格、型號(hào)、檔次大體相同的產(chǎn)品去滿足顧客基本相同的需要的企業(yè)，相互之間成為品牌(企業(yè))競(jìng)爭(zhēng)者。在雙聲道立體聲收錄機(jī)中，燕舞、熊貓、美多等不同品牌的生產(chǎn)銷售公司之間互為品牌(企業(yè))競(jìng)爭(zhēng)者。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇十二
美國(guó)金融危機(jī)所引發(fā)的全球性恐慌已經(jīng)擾亂了很多國(guó)家消費(fèi)者的正常生活和心理秩序，
全球化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的周期性動(dòng)蕩并非一國(guó)，更絕非一個(gè)行業(yè)所能抵御。然而，無(wú)論一個(gè)行業(yè)還是一家企業(yè)，其最大的戰(zhàn)略利益在于贏得消費(fèi)者的長(zhǎng)期尊重和信賴。當(dāng)市場(chǎng)處于低迷期抑或突遇危機(jī)，要想贏得消費(fèi)者的信賴與拯救，企業(yè)必須敢于自我救贖。
回顧30年中國(guó)消費(fèi)者群體的發(fā)展壯大，無(wú)論消費(fèi)意識(shí)的成熟，還是維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，都經(jīng)歷了從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)的過(guò)程。從商品短缺到商品過(guò)剩、從市場(chǎng)凋敝到繁榮昌盛，從探索式發(fā)展到追趕型、跨越式發(fā)展，再到科學(xué)化、可持續(xù)發(fā)展，中國(guó)消費(fèi)土壤的成熟始終伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌跡步步向前。
同樣是受過(guò)儒家文化影響的日本企業(yè)家，在松下幸之助的心中，選擇商業(yè)就選擇了一條為人生共同幸福而奮斗的不歸之路。人們可能把松下幸之助視為經(jīng)營(yíng)之神，不過(guò)，把選擇商業(yè)作為實(shí)現(xiàn)自己社會(huì)抱負(fù)并取得巨大成功的日本企業(yè)家可以寫出一長(zhǎng)串。無(wú)論在歐洲還是美國(guó)，不論重商主義還是自由經(jīng)濟(jì)主義的豐厚土壤，都培育了一代又一代杰出的企業(yè)家和卓越的商業(yè)思想家，正是他們的貢獻(xiàn)使人類的物質(zhì)世界無(wú)比豐富，也使人類的精神生活更加多彩。
財(cái)富創(chuàng)造是一種經(jīng)濟(jì)行為，更是一種道德行為。探究其文化淵源，東西方都有很多精妙之論。一直以來(lái)，不斷有著作討論新教倫理與資本主義精神的關(guān)系，雖然人們質(zhì)疑清教徒不是因?yàn)樾叛鰣?jiān)定而受惠的人，但人們一致認(rèn)為：無(wú)論在任何宗教信仰下，企業(yè)家都必須在顧客認(rèn)同他們之前創(chuàng)造“有價(jià)值的”的勞動(dòng)。企業(yè)家認(rèn)為某個(gè)東西非常珍貴，就應(yīng)該不惜用一生來(lái)創(chuàng)造這個(gè)產(chǎn)品并與世人分享。任何市場(chǎng)上成功的產(chǎn)品或服務(wù)都必須首先在創(chuàng)造者身上見證成功。
任何產(chǎn)品的品質(zhì)，首先都取決于企業(yè)創(chuàng)辦人的價(jià)值觀，所有的交易活動(dòng)都決定于企業(yè)決策者的價(jià)值排序。在所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人際交往中，“己所不欲，勿施于人?！边@一儒家經(jīng)典幾乎可以放之四海而不朽。
為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)是企業(yè)存在的基本前提，而企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)品的增值過(guò)程中，也將忠實(shí)地反映出企業(yè)存在的根本原則。因此，在任何產(chǎn)品或服務(wù)中尋求對(duì)于社會(huì)和他人的價(jià)值，應(yīng)該成為企業(yè)家內(nèi)心深處樸素而神圣的責(zé)任。
無(wú)論東方還是西方，發(fā)達(dá)國(guó)家都十分注重研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的非經(jīng)濟(jì)因素。事實(shí)上，在企業(yè)背后推動(dòng)財(cái)富創(chuàng)造的根本動(dòng)因和道德價(jià)值來(lái)自于社會(huì)的深層信念和企業(yè)文化。然而，長(zhǎng)期以來(lái)這樣的觀念和認(rèn)識(shí)往往被企業(yè)所忽略。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)必須以消費(fèi)者為中心，以顧客利益和顧客需求為導(dǎo)向，不被消費(fèi)者認(rèn)可的產(chǎn)品或服務(wù)是注定要失敗的。不把消費(fèi)者視為自己的衣食父母，企業(yè)終有一天會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中匆匆退場(chǎng)。只有正確地把握了企業(yè)與消費(fèi)者、與社會(huì)之間辯證關(guān)系的人，才可能成為企業(yè)家，成為財(cái)富創(chuàng)造的主角。從這個(gè)意義上說(shuō)，消費(fèi)者既是市場(chǎng)營(yíng)銷的成功基石和企業(yè)發(fā)展的根本保障，也是財(cái)富創(chuàng)造的推動(dòng)力。
因此，企業(yè)成功的關(guān)鍵在于贏得消費(fèi)者的長(zhǎng)期尊重和信賴。當(dāng)下，國(guó)際消費(fèi)環(huán)境風(fēng)云變幻、國(guó)內(nèi)消費(fèi)環(huán)境日趨復(fù)雜，面對(duì)各種各樣的市場(chǎng)危機(jī)，誰(shuí)能夠率先解除消費(fèi)者的恐懼，誰(shuí)能夠?qū)⑽幕此己蛢r(jià)值重建進(jìn)行徹底，誰(shuí)就可能成為消費(fèi)者的真正贏家。
誰(shuí)是最聰明的人讀后感篇十三
湯姆從賓夕法尼亞到波蘭去做交換生，在pisa測(cè)試中，美國(guó)學(xué)生閱讀排名在12位，高于發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平，而在數(shù)學(xué)方面，美國(guó)學(xué)生平均得分排名第26位，為什么美國(guó)學(xué)生不擅長(zhǎng)這種通用的邏輯語(yǔ)言呢。
隨著這學(xué)期的逐漸深入，湯姆發(fā)生波蘭和賓夕法尼州的數(shù)學(xué)課有很大差異，在美國(guó)，湯姆和他的同學(xué)都會(huì)使用計(jì)算器，而在波蘭數(shù)學(xué)課上，計(jì)算器的使用是明令禁止的，湯姆能看出來(lái)，他的波蘭同學(xué)頭腦中的數(shù)學(xué)思維都異常發(fā)達(dá)，他們對(duì)已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)技巧手到擒來(lái)。
想起在我們小時(shí)候讀書時(shí)，計(jì)算器也是被禁止的，但是我們并沒有培養(yǎng)我們發(fā)達(dá)的數(shù)學(xué)思維。而在每次考完試以后，老師都會(huì)公開宣布成績(jī)，這讓湯姆感到很不安。在我們國(guó)家目前已經(jīng)有許多學(xué)校不再公開宣布成績(jī)和排名了。
美國(guó)學(xué)生可能從一年級(jí)到八年級(jí)都在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，而聰明國(guó)家的同齡人會(huì)在三至六年級(jí)有規(guī)律的學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
金從俄克拉荷馬州到芬蘭，在皮耶塔爾薩里高中做交換生。
皮耶塔爾薩里有著非常寒冷的冬天，金發(fā)現(xiàn)不少芬蘭和俄克拉荷馬州學(xué)校間的差異，芬蘭學(xué)校除了沒有高科技互動(dòng)教學(xué)白板，走廊里也沒有警察以外，還有一些更重要的區(qū)別，在芬蘭學(xué)校里也有“野孩子”，金原本以為芬蘭學(xué)校看不到這類孩子，但是金現(xiàn)在明白了，每個(gè)國(guó)家都有自己的“野孩子”。但是，芬蘭的“野孩子”是個(gè)模范生，他從不缺勤，而且專心聽講，認(rèn)真做筆記，也和其他人一樣按規(guī)定完成作業(yè)。在我們國(guó)家，如果被學(xué)校劃分為“野孩子”就基本與學(xué)習(xí)無(wú)緣了，他們不但會(huì)缺勤，也不會(huì)按規(guī)定完成作業(yè)，還不遵守課堂紀(jì)律。但是現(xiàn)在來(lái)看，那些被老師認(rèn)定的“好學(xué)生”呢，是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的呢。遵守課堂紀(jì)律、積極回答問題？這些或許可以讓學(xué)生足以應(yīng)付考試，也許不行，誰(shuí)說(shuō)遵守課堂紀(jì)律的孩子就一定能考高分呢？反之，反而有許多不遵守紀(jì)律的孩子反而可以學(xué)到不少東西。而且，這樣的標(biāo)準(zhǔn)劃分的學(xué)生，是否能適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)呢。
當(dāng)時(shí)，芬蘭所有師范學(xué)院的錄取標(biāo)準(zhǔn)都很高，老師是相當(dāng)重要的，但是在我們國(guó)家，師范學(xué)院曾經(jīng)是許多學(xué)生們謀生的一條出路。芬蘭人認(rèn)為，認(rèn)真對(duì)待教育的唯一辦法就是選拔高學(xué)歷的教師，對(duì)教師的選拔提高要求是對(duì)的。但是是否只需要高學(xué)歷即可呢，老師對(duì)學(xué)生的授課方式以及老師本人的思維才是最最重要的。否則就會(huì)如落雪蘭老師所說(shuō)，教師這一職業(yè)，很有可能變成知識(shí)的搬運(yùn)工，這其中沒有教師自己再加工的內(nèi)容。
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