通過寫報告，我們可以提高我們的溝通能力和表達能力，同時也可以記錄下我們的工作成果和思考過程。為了寫一份較為完美的報告，我們需要在準備階段確定報告的目的和受眾，收集和整理相關資料，并進行邏輯和結構上的規(guī)劃。在撰寫階段，我們應該注意使用清晰、準確的語言，展示分析和研究的結果，同時避免主觀性和不必要的細節(jié)。最后，在完成報告后，我們還應該進行審讀和修改，確保內容的準確性和表達的流暢性。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
大二馬原實踐報告篇一
**年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想.
今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.
為期23 天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎.
7月3 日,我們來到實習的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠.該廠主要以生產m-級磨床7130h,7132h,是目前國內比較大型的機床制造廠之一. 在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習中,安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設計師的總體介紹.粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點.
在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,專機車間和加工車間進行生產實習.在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統(tǒng)的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機構,執(zhí)行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結構較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個吸震器來平衡系統(tǒng). 現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統(tǒng),是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術.在專機車間,對專用磨床的三組導軌,兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益非淺.在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來, 如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.
在通機工廠的實習,了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用.
**年,是由杭州動力廠和汽車修配廠等合并而成,該廠參與生產了浙江省第一輛重型染油機,第一輛拖拉機,第一輛大客車以及第一部無軌電車,曾在92年被列為國家重點大型企業(yè),浙江省機械100強的美譽,現(xiàn)在該廠擁有員工1800人,具有20xx年產值達10多憶元,是浙江省內重點發(fā)動機生產基地.
在此次實習中,在杭州發(fā)動機廠的時間最長,歷時12天,分別介紹了x6130柴油缸體的加工工藝(分為面加工和孔加工),凸輪軸孔的加工,數(shù)控設備的加工特點,分類及具體運用,曲軸的加工工序以及發(fā)動機的具體工作原理.在最后一天,我們還參觀了其鑄造部,參觀了其鑄造生產過程.在該廠的實習中,深刻明白了數(shù)控機床的生產中發(fā)揮的切實作用,以及目前社會對數(shù)控機床及數(shù)控人才的急需,而在一些重要數(shù)控產品,如量大面廣的數(shù)控車床、銑床、高速高精高性能數(shù)控機床等的需求上,決不能過于依賴進口.
歷時將近一個月的實習結束,該次實習,真正到達機械制造業(yè)的第一前線,了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢.在新的世紀里,科學技術必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向.
它的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產各種產品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調的柔性,使生產推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產,追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量生產出價值的信息化.
當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力.
這次實習也讓我明白作為一個機電類的員工要有高度的責任感強;比如你在檢驗時，你所測量的工件是否合格，全掌握自己的責任。做事要具有高度的責任心。而責任心來自兩方面，強制責任心，自主責任心。強制責任心就是通過規(guī)范的內部控制制度實現(xiàn)，嚴格要求，互相監(jiān)督，賞罰分明。自主責任心來自于檢驗人員的職業(yè)道德和價值觀，認真對待每一個數(shù)據(jù)，高度負責對待每一件事。
三個月的實習時間看似漫長，卻也是相當緊湊，憑我掌握的這些電機理論知識很難了解電機工作的真正原理，我們只是從外圍了解最基本的實現(xiàn)方式，這在將來的工作是遠遠不夠的，這次實習也給我們提出了我們的努力方向。
通過這次實習，我應該重溫課堂的知識，將自己的專業(yè)理論與實踐力求達到完美的配合，搜集、整理、分析國內外水泵、電機產品技術信息和資料;不要限制于課堂的理論，理想的理論應該加進現(xiàn)實的實驗數(shù)據(jù)，讓自己的真正掌握電機理論知識。
通過這次實習，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也讓我堅定了在電機行業(yè)發(fā)展的信念，再大的困難我都有信心去面對!培養(yǎng)自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結。把自己不明白的沒學會的知識好好向同事學習，來彌補自己的不足。
在經(jīng)過這一次實習之后，我終于知道了什么才叫工作，我相信只要今后我繼續(xù)努力下去，我就一定會做好的。這一次實習對我來說，只是一次預演，一次為將來工作的預演，我會繼續(xù)不斷努力的學習專業(yè)理論知識，不斷學習提高自身專業(yè)素質，更好的勝任崗位要求。
大二馬原實踐報告篇二
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會思想有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新思想與知識。近三個月社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人感情，拉近了我與社會距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生成材之路與肩負歷史使命。社會才是學習和受教育大課堂，在那片廣闊天地里，我們人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈競爭打下了更為堅實基礎。我在實踐中得到許多感悟！
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對都是同一樣事物，真好無聊啊！好辛苦??！在那時，我才真真正正明白，原來父母在外打工掙錢真很不容易！
在這次實踐中，讓我很有感觸一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在公司里邊，有很多管理員，他們就如我們學校里邊領導和班級里面班干部。要想成為一名好管理，就必須要有好管理方法，就要以藝術性管理方法去管理好你員工，你下屬，你班級里同學們！要想讓他們服從你管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！
俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里時候，有自已父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我身邊，我都能夠自已獨立！
一切認識都來源于實踐。實踐是認識來源說明了親身實踐必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗必要性。實踐發(fā)展不斷促進人類認識能力發(fā)展。實踐不斷發(fā)展，不斷提出新問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題不斷解決，與此同步，人認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識決定作用，認識對實踐具有巨大反作用。認識對實踐反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐基礎上產生，但是認識一經(jīng)產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間實習，學到一些在學校里學不到東西。因為環(huán)境不同，接觸人與事不同，從中所學東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
選擇了會計為專業(yè)我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單部分，但能把自己在學校學到知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校課堂上是學不到，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任，這關乎工廠利益損失。
大二馬原實踐報告篇三
為了提高自己的能力，增加社團工作經(jīng)驗，為此，寒假我干起了一個很平凡的工作，做鉆石錢柜量販式ktv的假臨時工。然看似普通，其實并不然，在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。這一點讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，學會了如何處理顧客和工作者之間的關系，最重要的是讓我在接人待物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深刻體會到我們必須在工作中勤于動手，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。
如果說有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎?顯然，這是不夠的。校園與社會環(huán)境本身存在很大的區(qū)別，這就是要求我們利用假期時間走進社會進行實踐的原因，這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，實踐也是檢驗真理的唯一途徑。
在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效，檢測自己的缺失，以便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，造成接觸的人與事也大不相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在學校里學不到的知識，這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。
我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方位武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
于是從2012年1月5日—2月7日我擔任鉆石錢柜羅莊店的短期工。工作第一天先是進行了段時間培訓，比如注意事項，上班時間的禁忌之類的，我牢記于心。剛開始我也是一臉無奈，長期在大學的我到了社會上，才感到自己是多么無力，許多地方的技巧還是實踐過才知道的。做的工作也是最基本的，帶客，打掃，有時也進行善后工作。當然剛開始確實有一點不適應，而且人多的原因，感覺有些累，不過工作了幾天也就慢慢適應了這個環(huán)境，跟各位店員也搞好了關系。他們都是店里的老手，所以這里的程序他們都很明了，因此，我很佩服他們。同時，我也慢慢放開膽去嘗試，大膽地邁出了第一步。
在ktv做臨時工不能坐著，這是大忌，也不能在店里隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。原來以前自己理所當然享受的這一切都有這么多人在辛勤付出。想著想著，不禁覺得自己太不懂事了，不管他們工作如何，都應該尊重每個人的付出，因為每個勞動者的服務的精神都是崇高的。在這里，我真的學到不少東西，是學校里永遠學不到的東西。這些，只有自己親身實踐過，才能感受到它的魅力。那段時間，我養(yǎng)成了見人就喊“你好“的習慣，我也不知道怎么了，下班以后依然如此，或許真的是職業(yè)習慣吧。
跑服務、接待、買單、解釋消費，這就是我的工作，不過也是讓我每天精神振奮的'工作。每天去上班的時候，都是很困的樣子，但是一到店里，穿山皮鞋，穿山那一身工作服，精神馬上就會振奮起來?；蛟S，這就是通常說的那句話吧，在工作中獲取快樂!在這里，也有很多有趣的事情發(fā)生，如有些顧客不知道自己需要去收銀臺付款等一些類似的笑話?？傊?，累并快樂著。
大概已經(jīng)熟悉了長久的站立，后來已經(jīng)不覺得辛苦。因為是自己的付出與努力，讓人們可以在這里舒適的唱歌，反而有種欣慰感。原來付出真是一種收獲快樂的過程。
在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪墊基石。我現(xiàn)在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力。在這里，我學到許多書本上沒有的知識，體會到了工作的難處，學會了如何處世，怎樣把事情做對做好，清楚了自身的不足，更明確了自己以后要怎樣努力完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎。
有個事情眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點讓我感觸頗深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到，而實際工上中，很可能是書本上的知識一點都用不到?；蛟S在工作中運用到的只是套用公式就可以讓問題迎刃而解。
有時候我會想，實際操作這么簡單，為什么我們要學習這么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育是否存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更多的是教會我們如何去做好自己，樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會去工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各個層面的人交往，處理社會上發(fā)生的各種事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐，畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚，茫然的眼神走進社會，如同當初懵懂的我們步入大學一般，我們要帶著實實在在的能力踏入社會，服務社會。
在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，理解了這個社會。理論是考試真諦的唯一尺度，在課堂上，我們學習了許多理論常識，假定我們沒有在實踐中應用，那就等于沒學習，理論就是在課堂上學到的知識運用到實踐中，在實踐中意識社會，增加才華，提高本身素質、為日后真正走進社會鋪墊基石，而如今，我理解了社會實踐所給我?guī)淼拿钐?，它讓我學到社會實踐的常識，領會到工作的難處，學會如何處世，怎樣把工作事情處理好，更知曉了本身的不足，為日后怎樣完善自己而竭盡全力。那我們應如何將書本上的知識適當?shù)睦玫缴嬇c工作中，成為對社會有用的人呢?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎么去實現(xiàn)自己的人生目標與自我價值呢?我想我們確實應該好好思考一下我們的將來了!
回到校園我已經(jīng)能理解什么叫做自食其力，什么叫做社會的兇惡了。在實際中更好地的鍛煉自己，我堅信自己可以獲得更多的提高，以往我對自己的未來并沒有很大的關注，可是想在的我已將對自己的未來放入熱切的期望，我相信，只要自己盡力，就會獲得更大的進步，只要我不斷的努力，我堅信，我將會勝利。
以上是我自己在這次寒假實踐中所學到的，是我自己認為在社會上立足必不可少的。
最后我要說的是：大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校所教授的知識聯(lián)系與社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會，運用所學知識時間自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，是實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力，為了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
大學時代，流光溢彩，大學時代，千金難買，在大學短暫的時光中，為了更加充實自己，鍛煉自己，我們要把握每一個機遇，多參加社會實踐活動，為我們的將來奠定基礎。在今后的假期中，我相信我們班的每個成員都會更加積極的對待自己來之不易的工作，為了自己，為了社會的榮譽，每個人都會做到最后。
大二馬原實踐報告篇四
光陰似箭，轉眼間已是大二暑假了，我們的大學生活多彩而充實，可都局限于校內，我們對外界的了解很少，而假期便是個好機會讓我提前涉足于社會，去觸摸書本中沒有的東西。今年暑假，我有幸能再次參加廣西關愛女孩青年志愿者行動，并且受益匪淺。
8月8號，我們廣西共有四個高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了xx年廣西關愛女孩青年志愿者行動動員會及相關培訓。通過這個會，我們了解到“關愛女孩”活動的內容，目的，意義及相關注意事項，為我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導方向。今年“關愛女孩”青年志愿者行動致力于考察調研社會性別平等，以及人口性別比偏高等方面。而調研目的則是重點了解考察我區(qū)部分地區(qū)農村村規(guī)民約中體現(xiàn)性別平等的現(xiàn)狀，缺陷及可能干預途徑，提出改進的建議，為開展“關愛女孩”行動綜合治理出生人口性別比偏高的問題，促進男女平等和社會和諧發(fā)展提供有參考價值的對策和建議。
調研時間：xx·8·10 ——xx·8·19
調研地點：廣西來賓武宣縣
調研對象：來賓市武宣縣人民，包括縣計生局，教育局，民政局，婦聯(lián)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生部門
調研人員：蔣艷萍老師王芳林榮李輝朱廣超王瑩蘇婉蓉盧雪婷謝向鋅隆艷芳潘小池
調研形式：以走訪調查為主，為了便于搜索整理信息，我們還以調查問卷作為輔助調研工具。走訪為我們的調研報告提供了充實的實例材料，而調查問卷則有利于我們對所得的資料進行定量處理和數(shù)據(jù)分析。
調研方法：選定一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落，走訪鎮(zhèn)政府，了解該鎮(zhèn)的人經(jīng)濟，教育，衛(wèi)生等方面的基本情況，然后下鄉(xiāng)入戶，與當?shù)卮迕襁M行深度訪談，了解當?shù)氐娘L土人情；經(jīng)濟發(fā)展與新農村建設情況；村民對社會性別平等的態(tài)度；人口計生部門政策宣傳及工作落實情況；人口性別比偏差情況。而我們這次調研的主題重點在教育這方面，即農村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素。
8月9號下午我們出發(fā)前往來賓武宣，車外的秀麗風景拼命的往后退，我們在好奇與興奮中前進。正如我們在準備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地；還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區(qū)級風景名勝區(qū)八仙天池；文廟——廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一，自治區(qū)級重點文物保護單位。從進入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。
而時下恰是“雙忙”時節(jié)，路邊金燦燦的稻田里，農名朋友們正辛苦勞作著。我們到達目的地后安頓好后便馬上開了一個小的會議，就當?shù)厍闆r討論，將工作方案在修改完善。我們采點的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例。
從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個18歲的女孩子。她向我們介紹說，她小學我畢業(yè)就不讀書了，周邊的同學也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學的，更是鳳毛麟角。他們小學畢業(yè)后就在家務農一兩年，然后就跟著年長一點的親朋好友出去打工。和走訪的其他十幾戶人家了解到的情況差不多，當?shù)啬贻p人接受教育的程度普遍不高。
特別是到了合群村，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟作物就是人均不到三四分的田地，經(jīng)濟水平落后。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的小學教師，黃老師。他向我介紹當?shù)氐囊恍┣闆r。他說，現(xiàn)在村里人最揪心的事是，為了減少資源浪費，縣里出一條關于合并學校的政策。河馬鄉(xiāng)以前有8所小學，現(xiàn)合并為1個——河馬中心小學。初中也合并學校。而問題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠，以前有8所小學，學生可以自己到較近的小學上學，而合并學校后，由于路程遙遠，家長不放心，而且中心小學只開設三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設施簡陋。而且現(xiàn)在像這種貧困山區(qū)小學最缺的還是老師，一些老師因為各種原因不肯留下來，新招的老師也不夠調配上課，師資力量薄弱，教學設施差。黃老師說，以前還有好多小孩可以讀完小學的，現(xiàn)在部分同學都面臨輟學問題了，真希望政府出臺一些合理有效的措施。我們的走訪收集資料和調查統(tǒng)計的結果分析，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調查問卷，其中有34。3%認為“重男輕女”仍是本地的傳統(tǒng)思想，50%認為女孩上學也是非常重要的，22。2%的人認為當?shù)剌z學女孩還是比較多的，而24。5%認為她們輟學的原因是個人意愿，只有15。7%認為是因為家庭困難而輟學。61。8%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，35。3%認為當?shù)赜休^多未成年女性外出打工。
由上統(tǒng)計分析影響當?shù)亟逃隣顩r的因素可有以下幾點：
家庭因素：由于家庭困難而輟學的也占15·7%，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要以農業(yè)為經(jīng)濟來源，而這里山多地少，人均年收入才1800，生活都是問題了。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。
學校因素：學校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當?shù)卣玫浇逃木筒桓夜ЬS了。正如合群村小學的老師們集體向國家申請《xx年二等偏遠山區(qū)教職員工每月工資多增100元》這一項目，經(jīng)過半年才終于被通過審核并實施了。師資力量薄弱，教學設施跟不上，也會影響教育狀況的因素。
我們走訪的十幾個村落，各村經(jīng)濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關政策能落實到位，不光是教學設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經(jīng)濟困難的學生在申請國家資助時遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關政策，進行改善；合并學校也是教學資歷上的“強強聯(lián)合”，提高教學質量，可還得解決學生去上學難，住宿條件差等問題；還有公安部門應該嚴肅查處那些非法營業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。學生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環(huán)境。
在武宣走訪十天，我們這個團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風味的風土人情。閑暇時我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學生，閱歷交淺，看待問題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實質。特別是一些細微的問題，還得經(jīng)過蔣老師點撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊?，希望我們的調研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關注。
這次活動結束了，我也獲得了很多課本上學不到的東西，團隊精神最重要，而學會體諒別人，接觸不同層次的的人，進一步了解社會，以及各種社會交際的技巧。同時也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的`地方，這些將鼓舞我在今后的實踐工作中更加努力的探索研究，也會在學習和生活中不斷提醒和完善自我。
大二馬原實踐報告篇五
爆竹聲聲迎新春，鑼鼓喧天辭舊歲。新年的鐘聲已送來了春的暖意，轉眼間我又回到了校園繼續(xù)我的大二生涯。
今年寒假我收獲了許多，本著對藝術的愛好，我并沒有象其他大學生那樣選擇一些企業(yè)，社區(qū)參加活動來提高自己的社交能力，而是依舊參加了一些和自己專業(yè)有關的活動。非常榮幸能找到這么多鍛煉自己的舞臺，能讓我把平時在學校里所學的真正的用到舞臺上。
在這一個多月里，我大部分時間是參加舅舅樂隊里的一些流動演出，特們是一支由下剛工人自發(fā)組織的民間樂隊。承接各種開張慶典，紅白喜事等，每位隊員素質并不高，卻有很高的積極性和全方面的組織能力。由于自己自己上高中起，就參加了此隊伍的很多演出，所以它讓我一次次地感受到賺錢的艱辛，領略了外界的復雜與是非，更讓我懂得團隊精神以及該怎樣加強人與人之間的合作與溝通。
其次，我也參加了一些小中型的商業(yè)演出和公益活動，從中受益匪淺。
20xx年2月1日我參加了達州市廣電系統(tǒng)的新年團拜會的演出。
這是一次別開生面的由達州電視臺，達州廣播電視報的工作人員們自導自演的一臺精彩紛呈的晚會，這次演出我作為一個非廣電系統(tǒng)人員也有幸參加了，讓我感到特別有意義和很新穎的是：我和xx年唱響達州的幾位好朋友一起代表承辦網(wǎng)絡賽區(qū)的電視報出了一個歌舞節(jié)目--《和未來有約》，由于自己的專業(yè)是民族唱法，所以這次改唱通俗感覺特別新鮮，能和這幾位好伙伴一起代表網(wǎng)絡賽區(qū)也真是莫大的榮幸;而由電視報的老師們帶來的《千手觀音》等更使人覺得耳目一新，舞蹈《阿拉伯之夜》等讓大家覺得這些新聞工作者的才華橫溢。
作為一個大2的學生，在這些老師身上，我感受到要是在做好自己分內的事情外，再擁有其他才藝是件多么美妙的事情!
再次就是我還參加了家鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的一個鬧元宵文藝晚會，政府承辦這臺晚會，一方面活躍了家鄉(xiāng)的文藝生活，另一方面也給了我一個良好的學習實踐機會，我甚至認為這是一個給父老鄉(xiāng)親作匯報的機會，意義和商業(yè)演出也就自然不同了。
總之，在今年寒假里，我有“鼠”不盡的收獲與樂趣，這也是我在大學生活里少有的插曲，作為一個大二的學生，不但很榮幸能參加諸多實踐，以后也會盡量多參加此類鍛煉的。
大二馬原實踐報告篇六
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會大學生暑期社會實踐報告2。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
大二馬原實踐報告篇七
廣西來賓武宣縣
來賓市武宣縣人民，包括縣計生局，教育局，民政局，婦聯(lián)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生部門
蔣艷萍老師王芳林榮李輝朱廣超王瑩蘇婉蓉盧雪婷謝向鋅隆艷芳潘小池
以走訪調查為主，為了便于搜索整理信息，我們還以調查問卷作為輔助調研工具。走訪為我們的調研報告提供了充實的實例材料，而調查問卷則有利于我們對所得的資料進行定量處理和數(shù)據(jù)分析。
選定一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落，走訪鎮(zhèn)政府，了解該鎮(zhèn)的人經(jīng)濟，教育，衛(wèi)生等方面的基本情況，然后下鄉(xiāng)入戶，與當?shù)卮迕襁M行深度訪談，了解當?shù)氐娘L土人情；經(jīng)濟發(fā)展與新農村建設情況；村民對社會性別平等的態(tài)度；人口計生部門政策宣傳及工作落實情況；人口性別比偏差情況。而我們這次調研的主題重點在教育這方面，即農村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素。
8月9號下午我們出發(fā)前往來賓武宣，車外的秀麗風景拼命的往后退，我們在好奇與興奮中前進。正如我們在準備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地；還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區(qū)級風景名勝區(qū)八仙天池；文廟——廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一，自治區(qū)級重點文物保護單位。從進入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。
而時下恰是“雙忙”時節(jié)，路邊金燦燦的稻田里，農名朋友們正辛苦勞作著。我們到達目的地后安頓好后便馬上開了一個小的會議，就當?shù)厍闆r討論，將工作方案在修改完善。我們采點的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例。
從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個18歲的女孩子。她向我們介紹說，她小學我畢業(yè)就不讀書了，周邊的同學也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學的，更是鳳毛麟角。他們小學畢業(yè)后就在家務農一兩年，然后就跟著年長一點的親朋好友出去打工。和走訪的其他十幾戶人家了解到的情況差不多，當?shù)啬贻p人接受教育的程度普遍不高。
特別是到了合群村，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟作物就是人均不到三四分的田地，經(jīng)濟水平落后。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的小學教師，黃老師。他向我介紹當?shù)氐囊恍┣闆r。他說，現(xiàn)在村里人最揪心的事是，為了減少資源浪費，縣里出一條關于合并學校的政策。河馬鄉(xiāng)以前有8所小學，現(xiàn)合并為1個——河馬中心小學。初中也合并學校。而問題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠，以前有8所小學，學生可以自己到較近的小學上學，而合并學校后，由于路程遙遠，家長不放心，而且中心小學只開設三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設施簡陋。而且現(xiàn)在像這種貧困山區(qū)小學最缺的還是老師，一些老師因為各種原因不肯留下來，新招的老師也不夠調配上課，師資力量薄弱，教學設施差。黃老師說，以前還有好多小孩可以讀完小學的，現(xiàn)在部分同學都面臨輟學問題了，真希望政府出臺一些合理有效的措施。我們的走訪收集資料和調查統(tǒng)計的結果分析，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調查問卷，其中有34.3%認為“重男輕女”仍是本地的傳統(tǒng)思想，50%認為女孩上學也是非常重要的，22.2%的人認為當?shù)剌z學女孩還是比較多的，而24.5%認為她們輟學的原因是個人意愿，只有15.7%認為是因為家庭困難而輟學。61.8%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，35.3%認為當?shù)赜休^多未成年女性外出打工。
由上統(tǒng)計分析影響當?shù)亟逃隣顩r的因素可有以下幾點：
家庭因素：由于家庭困難而輟學的也占15·7%，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要以農業(yè)為經(jīng)濟來源，而這里山多地少，人均年收入才1800，生活都是問題了。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。
學校因素：學校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當?shù)卣玫浇逃木筒桓夜ЬS了。正如合群村小學的老師們集體向國家申請《xx年二等偏遠山區(qū)教職員工每月工資多增100元》這一項目，經(jīng)過半年才終于被通過審核并實施了。師資力量薄弱，教學設施跟不上，也會影響教育狀況的因素。
我們走訪的十幾個村落，各村經(jīng)濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關政策能落實到位，不光是教學設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經(jīng)濟困難的學生在申請國家資助時遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關政策，進行改善；合并學校也是教學資歷上的“強強聯(lián)合”，提高教學質量，可還得解決學生去上學難，住宿條件差等問題；還有公安部門應該嚴肅查處那些非法營業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。學生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環(huán)境。
在武宣走訪十天，我們這個團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風味的風土人情。閑暇時我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學生，閱歷交淺，看待問題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實質。特別是一些細微的問題，還得經(jīng)過蔣老師點撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊?，希望我們的調研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關注。
這次活動結束了，我也獲得了很多課本上學不到的東西，團隊精神最重要，而學會體諒別人，接觸不同層次的的人，進一步了解社會，以及各種社會交際的技巧。同時也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實踐工作中更加努力的探索研究，也會在學習和生活中不斷提醒和完善自我。
大二馬原實踐報告篇八
從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活。
和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我大學的第二個寒假的社會實踐—。
—在爸爸的公路管理站進行會計實習工作。
其實我知道要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不。
容易的。我主要采用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本了解了公司。
基本情況和財務狀況。
在進行實習期間，我在這里擔任財務助理，該公司實行代理記賬，我的工作。
范圍是對公司部分業(yè)務進行賬務處理，和編制對內報表。因為去年暑假也在這實。
握。
此次實習，主要分為兩個階段：
一、跟著張會計學習，了解并熟悉公司業(yè)務。
處理的階段，主要是"多看、多問"；
二、大致熟悉之后，就靠自己邊了解邊摸索。
邊學習，一開始我對公司會計工作的流程還不是很了解，后來就慢慢的在悟與問。
中試著處理公司的業(yè)務。
實習的第一個星期,帶我的張會計就給了我一大堆會計憑證,剛開始接觸賬。
務的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。
但我想起了梁啟超的一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然。
校學的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，而且寫摘。
要時，一定要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
3.對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰工整，按格填寫，不能。
東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。
4.所有的賬都記好后就是結賬，每一帳頁要結一次，每一個月要結一次（現(xiàn)。
金及銀行存款要每一筆結一次），這就是所謂的月清月結。結賬最需注意的就是。
費用及稅費，要再三復查審核，以防出錯。在有不確定的情況下，也可以先用鉛。
筆進行記賬，以防出錯時不好改等。。。。
張會計還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都。
一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
看了一個星期的會計憑證加上我大一下半學期的基礎,我開始負責做會計憑。
證,我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各。
差別,在實際做帳的時候是要經(jīng)過一定的歸類的,有時候一大串應付帳款下來,要。
讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午,這也讓我體會到了做為財會人員仔細是多。
么的重要。學習完制作憑證，學習編制報表，從編制記賬憑證到記賬、編制會計。
報表、結賬都是通過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫助，我認真學習了該。
公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了會計工作的全。
部過程。
對別人負責。做為一個會計人員，職業(yè)操守及專業(yè)素質甚為重要，要細心、耐心，還要有恒心，具備了這"三心"才能做好一個優(yōu)秀的會計人員！
期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與。
實踐相結合。這期間我還制定了工作流程表，以便自己知道干什么，怎么干，按。
不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù).這是我從來不知道的。甚。
至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一事件我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展。
是息息相關的.做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅是記帳,算帳,報帳,那。
么簡單,了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這可以使企業(yè)。
加有意義的實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。
這次的社會實踐讓我收獲不少：
生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
2.要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。
3.要有吃苦的決心，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會。
計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新。
意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強。
自己對數(shù)字的敏感度，多次復核計算核準，以便及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
4.工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅持學習。現(xiàn)代的會計是與經(jīng)濟協(xié)調。
發(fā)展的，時刻處于變化更新中，要多關注學習經(jīng)濟、稅法等煩各面的發(fā)展，以便。
自己能在第一時間了解到國家經(jīng)濟的各種政策及變動。
5.要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關系，工作起來才得心應手。與同事相處一定剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫助和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
大一的學習生活已經(jīng)結束，大二的學習生活又過去了一半，我的大學生活還。
剩下不到四分之三。通過此次實習，讓我能夠更好的了解自己的不足，了解會計。
工作的本質，了解這個社會的各個方面。從而讓我意識到我以后還應該多學些什。
么，也為自己以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經(jīng)驗。讓我能夠。
更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。親身實踐，而。
不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎。
系部名稱：
專業(yè):。
班級：
姓名：
學號：
實踐單位:。
大二馬原實踐報告篇九
初來報道
第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣，因為他開始不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學情緒，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很羞愧，不與人交流，特別內向，話不多。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。她看得很遠，看到了子女的未來；他們做的很無私，甚至會由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔子很重。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個小魔怪給我。正當我想敲他門的時候，他拒絕開門，拋下一句就是不要！我無可奈何。就這樣，我呆呆的在門外，他在房內，第一天就過了！
嘴開了
剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要吐血！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時，就很認真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個人說話。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是把他的嘴打開。我便哄他說：你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲，我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個，我喜歡打乒乓球，你呢？這招真見效，終于開口說話了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時的點頭表示同意。
內向漸漸馴服
此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛，還戴著紅領巾，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進心，讓他得認真學習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明，題目一點就明，我是個文科生，貌似有些數(shù)學題目我還不會誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分。
大二馬原實踐報告篇十
時光荏苒，歲月如歌。轉眼我們就要上大三了，大學生活讓我不再迷戀，現(xiàn)實的生活、就業(yè)的壓力，就像一陣龍卷風襲向我們這一屆，暑期如期來臨，很多同學都不再選擇享受一夏，反而是遠走他鄉(xiāng)，做次畢業(yè)前的實習，提前踏上實習路。當返回到校時，才可認真學完最后一堂課。
在這個暑假，我也不再安穩(wěn)呆在家里。讀了兩年的大學，反視一下，覺得這兩年是什么實用的東西都沒學到，社會會用沒有一技之長的人嗎？在課堂上學的東西遠遠滿足不了出社會的條件，課堂上的知識都是些基礎，課下也沒有花多余的時間去深思…社會怎么會接受這樣的“人才”啊，顯然，這樣的人才在社會這條路上是不能遠行的，為了以后的就業(yè)路順利點兒，這個暑假我和同學選擇了，上補習班，將自己的專業(yè)鞏固、強化。
在還沒放暑假的時候，我們已經(jīng)想好了，再苦再累也就這一個暑假了，想想以后的幸?？鞓飞睿覀冞€是尊重了自己的選擇。暑假開始了，看著同學們一個個離校，回家的`回家，集體打工的打工，學校的人走了一批又一批，人少了，學校安靜了，心也靜了，是該定下心來搞學習了，我們上的這個補習班，他請的老師都是在公司上班的人，其中教ps的老師在“任務中國”還拿過周冠軍，老師們都很和氣，教我們的時候也很有耐心，他們教給我們的都是些他們現(xiàn)在每天上班的工作流程，就像在我們面前展示了他們在工作中遇到這種類似例子后，他們該從哪里入手，該怎么解決，怎樣又快又好。
上課的地方在武漢傳媒學校對面，離我們的學校也很近，但是武漢是有名的熱爐之一，這樣早出晚歸，我們還是變成了“黑人”，寢室也沒有空調，晚上回來又熱還有蚊蟲叮咬，放假了學校的人少了，食堂也只有“一粟堂”在開著門，能吃飯的地方少的可憐，留校的孩子還真上不起…不僅身體的勞累，心靈也受到巨大的傷害。
在經(jīng)歷了一個月的暑假：大半個月的培訓，小半個月的練習。自我感覺：在這一個月的水深火熱中還是有收獲的，以前從沒想過的問題，從沒遇過的例子，覺得都被自己撞到了。
在第一個月中，我們做了個項目“給網(wǎng)站換布局”，以前上課的時候都是老師提前準備好要用的網(wǎng)頁，上課的時候我們就照著畫，要么就是學習如何將它畫好看，將一個已經(jīng)上線的網(wǎng)站拿下來從新修改，這種改法在之前還沒想過怎么改，想想，一個網(wǎng)站他自己以前的網(wǎng)頁存在那么久，可能都有了固定的網(wǎng)客，你要將它改革換新，讓人一眼看上去就覺得這個網(wǎng)站改版了，要跳出它先前的模式，還要吸引更多的網(wǎng)客。網(wǎng)主覺得原版網(wǎng)頁布局冗余，扎眼，不夠清爽…在讓我們做的時候，提供了兩個參考的網(wǎng)頁。在看了原版網(wǎng)頁后同樣有這種感受，就想著刪減幾個欄目，改變下排版順序和方式，更新網(wǎng)頁的顏色。
自己從構思到實施經(jīng)歷了一天半，主要是想的容易做著難，想法是好的，當行動的時候發(fā)現(xiàn)各個欄目之間有著奇妙的聯(lián)系，有的項目可減，有的可合，還有的就是你要清楚什么是頁面上一定要有的東西。在經(jīng)過痛苦的一天半之后，改版的頁面也出了型，老師在點評的時候指出了“頁面換布局的4要素”，在這里我的改版網(wǎng)頁只體現(xiàn)了其中的一條，經(jīng)過老師的指點后，網(wǎng)頁又換了一種形象，我改的和原始的網(wǎng)頁差距不大，不能讓人一眼就看出這個網(wǎng)站改版了，而經(jīng)指點后的頁面，給人的第一印象就是整個頁面清爽度加強，排版更加人性化，合理化，視覺效果也能滿足，更多的時候用了素材，這在開始的時候我都沒想過用，也沒想過怎么將素材和主體融入在一塊。
大二馬原實踐報告篇十一
大學之前，自己從未想過會在大學期間去教別人，因為總是覺得自己年紀還小，且還是一個學生，自己可能都學不好了，怎么教他人呢?誤人子弟可就慘了!(后來說明我起初的想法是錯誤的，以后的事以后再講吧!)大一、大二時，仍然抱著這種思想，一直到大二第二學期。時間回到大約去年的的五月份左右。
是家長主動找上我的(這也是現(xiàn)在事情如此多的我為什么一直沒因為他給的工資而舍棄教他兒子的主要原因，人要懂得感激!)。該家長是一個開生意店的老板，很老實純樸，服務熱情周到，做的飯菜蠻香的，我經(jīng)常光顧他的店?？晌也恢趺匆换厥?，他居然知道我是林大的學生，認為我能給他的兒子上好課。(后來證明我是有能力的，后面再做介紹)。
家長向我提出家教那一刻，我內心激動，可以用波濤洶涌來形容吧!因為自己沒經(jīng)驗啊，家教到底要怎么當，才是好呢?我變得有點緊張，當時說話都有點結巴了(不知家長有無發(fā)現(xiàn)?我覺得應該沒有。我對自己還是有點信心的)。
我問：“教什么?”
他說：“英語和數(shù)學兩門。”(聽到這句，我高興得要死。我初中時的英語和數(shù)學在班里不數(shù)一數(shù)二，也是數(shù)五數(shù)六的哦，呵呵~~)。
他接著說：“兒子上的是快班，可成績在班里的名次幾乎排倒數(shù)了，特別是英語，排在后面幾名?！?當聽到快班時，我感覺有點壓力，可聽到倒數(shù)時，又有信心了，他兒子太有潛力啦~)。
我想他兒子的英語發(fā)展空間很大嘛，還是有信心教好他的，況且能上快班，按理說他的智商還是高的，所教他的，他應該能很快學會的。于是，我爽快加點弱弱地回一句：“好吧，那我試試!”不久，他兒子下課回來，我又和小孩交流了一下，了解了他當前的一些基本情況。
回學校后，我開始著手準備復習初中知識、上網(wǎng)查找資料、打印試題等等。這樣，我第一份家教工作就這么開始了......
他家小孩的基本情況不容樂觀，在班里，數(shù)學一般，英語可以說很差，全班43位學生，他考倒數(shù)第二的都有，正如家長所說的，排名倒數(shù)是家常便飯了。不過，有一點令我比較欣慰，就是從與小孩的言談過程中，我發(fā)現(xiàn)他有些害羞，不怎么善于言辭，問他什么，他回答什么，是一個聽話和老實的孩子。我很放心了。
回學校后，我上網(wǎng)查找了好些資料，從中打印了幾份英語試題，都是非?；A的題目。我起初的想法是這樣的：先探小孩的底子，從基礎抓起，逐步加深。實際上，我還另有一個私人的秘密，反正現(xiàn)在我和那家混的很熟了，不怕告訴你吧，那就是我因為首次當家教，沒經(jīng)驗，所以先給他出份題，自己預先備好答案，他做好之后，我再給他打分，這樣自己就不會顯很被動了，相反是占主動地位的哦!呵呵~~：-)這是我私人秘密，一般人，我不告訴他!：-)鋼鋼提醒一句：不過好象有些家長不吃這套，大家注意些，別亂套用。
給小孩做了第一份英語試題，他做的不太理想。具體成績，我現(xiàn)在不記得了，但可以依稀記得他那天做的不行，令我很不滿意。當時，我有點失望，因為這些題都是基礎的，十分簡單的題目，是他們小學時學過的知識點。可我怕打擊小孩的自信心，特意安慰他：沒關系，現(xiàn)在你還小，才上初二(他們現(xiàn)在稱初二為八年級)，有的是時間，可以補的回來，只要你聽老師話，認真學，保證你會有所進步的。小孩很乖，連連給我微笑點頭。這舉動給我的感覺就是我的話等于不用講，他很明白似的。那我就放心了。
給他講解題目的時候，我發(fā)現(xiàn)正如當初我所猜的，上快班的學生認真學習起來，吸收知識會很容易。我一講，他就理解了，還不時地發(fā)出一字：“哦!”好象茅塞頓開似的。我感覺有點搞笑，想起了自己初中時的模樣，小確實很可愛，在這里。他是不是在裝懂糊弄我啊?看那十分認真的樣子，又不象，是我多疑了。
我給他好好分析了他目前的情況，確實不容樂觀，需加倍努力學習，小學已經(jīng)學過的知識現(xiàn)在還得補回來，確實挺麻煩的一件事，形勢嚴峻啊!臨走時，我對家長講：只要你們在家里督促，爭取保證讓他每天學英語一小時，就可以了，不要求多，僅僅每天花一個小時。家長當時微笑地對我點頭，我當是他們明白我的意思，但到底他們有沒有做到，這個我不清楚。其實，看那小孩這么老實，我覺得我的話有點多余。不怕一萬，就怕萬一吧，希望是我多心了。
那天，是我第一次當家教。給小孩講了大約三個小時，可能彼此初次相處，都互相給面子吧，我們相處的很愉快，給我感覺時間過得很快，三個小時那么一會工夫就過了。家長對我印象也很好，還硬讓我吃了飯再走。呵呵~~走出他家門那一刻，望著外面蔚藍的天空，我大大地松了一口氣，太爽了!當家教原來這么好玩，既教了他人，又復習了以前的知識，從中獲得的確實不少。首次體會了教書育人的感覺，棒極了!當然，教的過程中，也鬧了笑話，挺搞笑的。哈哈......
大二馬原實踐報告篇十二
社會是一個大熔爐，而學校是象牙塔，走入社會，就是給我們洗禮，磨練自己，讓自己可以更快的成才。社會同時也是一個實踐大學，在這個實踐的過程中，我們可以知道自己的長處和短處，到實踐中去，走出校門，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐發(fā)現(xiàn)自己的價值，可以給我們以后的工作奠定基礎，了解社會中的人才所需，讓自己可以與社會相融合，不斷的擴大自己的視野，挖掘自己的能力。
我們在學校的時候，不斷的學習，但是僅僅在學校學習是遠遠不夠的，如今是素質教育的時代，而社會實踐更是增強我們素質教育很重要的一項，通過社會實踐可以給我們以后的工作更多的指導作用，可以給我們自己更好的定位，可以提高我們的實踐能力。通過社會實踐，可以讓我們直觀的接觸社會，了解社會，更好的服務社會。通過社會實踐，可以檢驗真知，可以更加全面的認識自己。
這次的社會實踐，我給自己樹立了相關的目標，將自己所學的知識運用，從工作中學習到一些東西。我在這次的實踐中主要學習到以下幾點：要學會與別人更有效的溝通。經(jīng)過這次的實踐，我認識到了自己溝通能力的不足，不能很好的表達自己，不能很好與別人有效的溝通。經(jīng)常導致話題繼續(xù)不下去，彼此都很尷尬。但是慶幸的是，在一段實踐過后，我增強了自己的溝通能力。
要不斷的給自己信心。在實踐的過程中，雖然經(jīng)常會覺得迷茫，但是我還是覺得要首先學會肯定自己，給自己信心，這樣才能更好的做好工作。不要有害怕的心理，學會不懂就問。戰(zhàn)勝自己是一個很斗爭的過程，因為是第一次出去工作，難免會覺得害怕，但是在這個過程中我不斷的給自己加油打氣，告訴自己要學會勇敢面對，不斷的接受，后面我戰(zhàn)勝了自己，成功了的進入了工作的狀態(tài)，在初開始的時候，我還很多不懂的地方，但是我學會了不懂就問，同事也很愿意教我，給了我很多的幫助。
要不斷的充實自己。在這個實踐的過程中，我意識到了自己還有很多的不足，我還需要很多的知識武裝自己，充實自己。在學校我學習到了相關的知識，在社會上的實踐，增強了自身的能力，處理問題的能力，與人溝通的能力，增強了自己獨當一面的能力，在學校要認認真真的學習，在社會上也要認認真真的學習，一步一步踏實的走。
大二馬原實踐報告篇十三
寶雞，這個早在古代文化中就有著重要地位的地方，如今已成為數(shù)千華夏兒女的生命搖籃。寶雞，古稱陳倉，位于陜西關中西部，地與甘肅、寧夏，四川相連，是國內大陸入川的.捷徑要道，隴海，寶雞鐵路在此交會，因此寶雞也成為中國境內亞歐大陸橋上第三個大型十字樞紐。
我生在寶雞，長在寶雞。志愿填在西安將我?guī)С隽松茵B(yǎng)我的地方。寶雞地質構造復雜，東西南北差異大，具有南、西、北三面環(huán)山，但多山并未阻礙寶雞的發(fā)展，東西貫穿流過的渭河成為寶雞發(fā)展的主要方向，呈角開口槽形的特點。寶雞全面積872平方公里。所以說家鄉(xiāng)寶雞仍處于飛速發(fā)展的階段，人口不斷增長使得建筑面積不斷擴張。寶雞以山地為主，南倚秦嶺，北部有原，呈現(xiàn)“六山一水三分田”的格局。
古稱陳倉的寶雞市有著悠久歷史。寶雞是華夏始祖炎帝故里，市內建有炎帝陵，炎帝祠等著名旅游建筑。周秦王朝的發(fā)祥地，素有“青銅器之鄉(xiāng)”、“民間工藝美術之鄉(xiāng)”和“佛骨圣地”的美譽，影響了中華民族三千多年的《周禮》、《周易》，以及“姜太公釣魚，愿者上鉤”、“周公吐哺，天下歸心”，“明修棧道，暗渡陳倉”等典故皆出自寶雞，至今仍有北首嶺遺址，釣魚臺、，周公廟、周王陵、秦王陵群、古棧道、五丈原、法門寺、大散關等大量珍貴的歷史遺址。
家鄉(xiāng)寶雞還有十大怪，對不了解這座陜西第二大城市的人們來說，是一次接近暴擊的好機會。第一怪——面條寬得象腰帶。所謂的褲腰帶面是關中人民最青睞的美食，手搟面做出腰帶般粗細，吃在嘴里可真可謂爽口實在。第二怪是餅子大的像鍋蓋，小麥是寶雞人喜歡的糧食，做出的鍋盔大餅比鍋還大得多，寶雞人對吃要求不高，一碗褲腰帶面就口餅，吃飽最舒服。第三怪便是“有了辣子不吃菜”，一碗寬面澆上油潑辣子可是令人垂涎三尺，餅子夾辣子更是美味佳肴。第四怪可謂是說足了關中人民的大氣——“老碗小盆分不開”，沒有碗盆之分的人們，吃面一向用海碗來盛，這碗可不是普通的碗，而是碗口如盆般大小的超大號，一碗便飽的生活真是美滋滋的。第五怪，家家房子半邊蓋。也是為了避免季風氣候的多雨。第六怪，板凳不坐蹲起來。寶雞人民很早就喜歡蹲在板凳上，原因我卻無法知曉。第七怪婦女帕帕頭上戴，第八怪，秦腔大戲吼起來。說到秦腔，這可是寶雞的重要風俗之一，沒聽說過戲是吼出來的，怪了就是秦腔要吼，更是體現(xiàn)了關中人民的粗曠與豁達。第九怪“一截粗繩當皮帶”。寶雞人民衣食無憂便在這一怪上體現(xiàn)，不講究吃不講究穿，用一根粗繩綁在褲腰帶上當腰帶，方便結實。最后一怪，陜西姑娘不對外，我在這就不詳說了，這只是個民俗風情。
上面聽說的十個民俗只有在過的生活中比較多見，如今已有很多人在新時代新社會中不那么做了，不過仍然用其來表現(xiàn)寶雞這塊寶地的民俗風情。如今，寶雞經(jīng)濟飛速發(fā)展，以其優(yōu)越的歷史條件發(fā)展旅游業(yè)，又沒放棄以往的工業(yè)發(fā)展，帶動著寶雞人民致富安康。
這就是寶雞，一個美麗的西部城市。
大二馬原實踐報告篇十四
從北京到家鄉(xiāng)的一路上，從普通返鄉(xiāng)民工的笑容中，都可以隱約地感受到中國經(jīng)濟當前發(fā)展的大好形勢。xx年中國經(jīng)濟仍然保持了9。5%的健康快速增長。青藏鐵路的初步完工，農村稅費制度改革等一系列舉措，都體現(xiàn)了中國經(jīng)濟快速發(fā)展的步伐。
在國家出臺相關糧食直補政策后，xx年底，全國糧食產量創(chuàng)歷史新高。就在我回家沒多久，便傳來喜訊：湖北省將從xx年起，免征全省農業(yè)稅。得知這一消息后，家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的種糧積極性更是得到了空前高漲。
但是，必須注意到，僅僅靠政府政策的激勵，并不能使農村經(jīng)濟得到長期的快速發(fā)展。長遠發(fā)展并不單靠政策的激勵，并不能使農村經(jīng)濟得到長久的快速發(fā)展。從帶有濃烈政治色彩的“一大二公”的人民公社向家庭聯(lián)產承包責任制轉變的中國農業(yè)制度的創(chuàng)新，是政府出于發(fā)展經(jīng)濟的動機，對農民的一種激勵。雖然最初農村經(jīng)濟得到了很快發(fā)展，并取得了以農補工的成效。但是從1999年到xx年，糧食產量直線下降，便能說明農村經(jīng)濟的長遠發(fā)展并不單靠政府的激勵。除了靠激勵的政策，我認為要真正地解決“三農”問題，農村經(jīng)濟的發(fā)展必須真正重視起來，制定科學的發(fā)展目標，依靠科學，解放生產力，提高農村勞動生產率實現(xiàn)農村機械化與現(xiàn)代化。加入wto后朱镕基總理曾說過這麼一句話：“加入wto，我最擔心的就是我國農業(yè)如何去面對全球化的挑戰(zhàn)?！眲趧由a率能直接反映出一個國家經(jīng)濟建設的水平，作為工業(yè)發(fā)展基礎的農業(yè)，更應該受到重視。隨著工業(yè)化發(fā)展，農業(yè)在gdp中的比重越來越小，工業(yè)支援農業(yè)應該提到議事日程上來，逐步減少工業(yè)吸納農業(yè)資本的規(guī)模，同時要相應地增加工業(yè)對農業(yè)的投入，大力支持城鄉(xiāng)工業(yè)的發(fā)展，努力提高農民收入，農業(yè)投入得到提高，農業(yè)機械化與現(xiàn)代化才能得到發(fā)展。
科學種田，能收到事半功倍的效果，但除了技術、資本投入以外，還得有素質相對較高的農業(yè)人口。因此，解決“三農”問題的更深層次的問題便出來了：提高農業(yè)人口的素質。在農村，有一句俗話：兩個月過年，三個月種田。七個月休閑。這又從一側面表明，農村人口素質低，從而導致了隱蔽性失業(yè)問題，也與內地沿海城市出現(xiàn)的民工荒形成鮮明對比。即使現(xiàn)在大量農業(yè)人口實現(xiàn)了地區(qū)轉移，但這只是由于生計或當?shù)貏趧恿┙o過多，而不是勞動力的城鄉(xiāng)間轉移勞力資源的優(yōu)化合理配置，導致勞動力素質不便較低的原因。以我觀察，在農村，女孩子的九年義務普及率較底。男孩子上高中、大學的也極少。在這背后是他們父母親逐利心切，只顧眼前利益，從而導致了低素質民工的地區(qū)間轉移。
不過，可喜的是中央政府已意識到“三農”問題的嚴重性，正采取一系列的有效措施：以工補農，以工業(yè)帶動農業(yè)發(fā)展；對農村人口的職業(yè)技術培訓；大學生“三下鄉(xiāng)”活動及到基層執(zhí)教；清欠各行業(yè)領域農民工工資，加大對農村地區(qū)教育投入，從而解決“三農問題”，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，從而達到工業(yè)與農業(yè)協(xié)調發(fā)展！
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