在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。"完美的總結(jié)應(yīng)該突出我們?nèi)〉玫某晒徒?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也要對未來有所規(guī)劃。"以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄，希望能給您的寫作帶來一些啟發(fā)和思考。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人類生活的進(jìn)步，人們很容易步入高碳生活的節(jié)奏里。因此，低碳生活的倡導(dǎo)顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。
為了踐行低碳生活，有時(shí)家人之間也會發(fā)生分歧，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個(gè)可以幫助擠牙膏的東西，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)。我看了看材料，搖搖頭：“別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節(jié)約一點(diǎn)牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?”媽媽爭辯：“到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結(jié)論?！眰z人公說公有理，婆說婆有理，難以定奪。
踐行低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，是一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個(gè)人，都能行動起來，從自身做起，從每件小事做起。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
今天是第39個(gè)世界環(huán)境日，我從媒體上了解到了：今年世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排·綠色生活”，號召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。在我看來世界環(huán)境問題已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氈匾暫腿巳硕家獜奈易銎鸬氖虑榱?。近年來，我發(fā)現(xiàn)政府對環(huán)境問題也有一系列的倡導(dǎo)和規(guī)定，并且投入了大量資金為市民營造一個(gè)綠色健康的生活環(huán)境。
就拿我所在小區(qū)來說，休閑中心區(qū)的一角豎立著一個(gè)帶有廣告的燈箱，最為巧妙的是它的下方還設(shè)計(jì)了一個(gè)長方形小窗口，左邊寫著：綠色環(huán)保袋；窗口上方寫著：溫馨提示：人手一個(gè)，自覺遵守。小窗口右側(cè)有一個(gè)標(biāo)志，旁邊寫著：綠色生活，從我做起。燈箱右側(cè)面一個(gè)小窗口邊有一個(gè)電池標(biāo)志，寫著電池回收字樣。這不僅讓我感到綠色環(huán)保的理念已經(jīng)深入到人們生活之中，而且它還在無時(shí)無刻地提示著人們從我做起。
與此同時(shí)，我還注意到常路過的街巷馬路邊上增添了嶄新的分類垃圾桶。新裝上崗的分類垃圾桶就像是綠色健康的小衛(wèi)士，它們在默默的提示著人們自覺遵守環(huán)保理念，使人們慢慢自覺地養(yǎng)成良好的綠色健康生活習(xí)慣。我在想，政府和社會都在倡導(dǎo)健康生活環(huán)保的理念，作為普通的市民百姓也要自覺積極地加入到這個(gè)良好的行動中來。
目前，世界都在提倡低碳減排、綠色生活，細(xì)細(xì)想來這的'確是一個(gè)極為龐大的工程。解決和完成起來任務(wù)是非常重大的。然而，這個(gè)龐大工程要落實(shí)到我們每一個(gè)人的頭上，那么龐大的工程就會分解到一個(gè)個(gè)小工程了，這樣實(shí)施起來就要容易得多了。對于我們每個(gè)人來說，解決起來也就容易得多了。問題的關(guān)鍵就是要求我們每個(gè)人都要行動起來。
說實(shí)話，人們長期以來形成的不良生活習(xí)慣不會一下子調(diào)整過來。所以，要建立起新的低碳減排、健康生活新習(xí)慣還需要一個(gè)過程。而要養(yǎng)成良好的健康環(huán)保生活習(xí)慣，我們還要從生活中的點(diǎn)滴做起。最近，我在網(wǎng)上看到一些地談生活小竅門都非常實(shí)用，做起來也非常容易有效。我們不妨把這些小竅門貼在家居明顯處，以時(shí)時(shí)提示我們。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
地球只有一個(gè)，人類在上面生活，本該好好相處，為何相互折磨?好好的綠洲變成沙漠，污染讓蔚藍(lán)的天空失去顏色，難道真是地球犯下了錯(cuò)?誰該為這一切負(fù)責(zé)?下面是小編為大家收集的20xx世界環(huán)境日環(huán)保宣傳活動心得，低碳減排·綠色生活范文5篇。希望可以幫助大家。
6月5日是一年一度的世界環(huán)境日。我國今年世界環(huán)境日的主題是“低碳減排·綠色生活”，旨在倡導(dǎo)公眾踐行綠色消費(fèi)，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。為了幫助人們更多的了解環(huán)境保護(hù)的知識，讓人們在生活中更多的注意環(huán)境保護(hù)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，對我們的國家有莫大的幫助。
通過前一段時(shí)間對環(huán)保問題的培訓(xùn)，我知道了所謂“低碳生活”。就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，從身邊的點(diǎn)滴事做起。
1、及時(shí)關(guān)電腦。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。平均一臺臺式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺電腦每天使用4小時(shí)，其他時(shí)間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。
2、多乘公交車。
交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的辦法之一是:乘坐公交車。美國公共交通聯(lián)合會稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。
3、選擇小房子。
人們都向往大房子，但大房子在無形中會增加碳的排放量，還需要更多的能量來加熱和制冷，就拿暖氣供應(yīng)來說，大房子需要消耗大量的能源來維持溫度。房子越大，對環(huán)境的影響也大，現(xiàn)在美國每戶家庭每年平均要排放18噸溫室氣體，要消耗大量的燃料和非再生能源。
4、打開一扇窗。
我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數(shù)字?有一些簡單有效的方法:打開一扇窗戶，取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高一度，全國每年能省下33億度電。
5、自備購物袋。
每年全球要消耗超過5000億個(gè)塑料袋，其中只有不搐3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時(shí)候，別忘記自備購物袋。
6、種一棵樹。
談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉(ccs)技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。要是你嫌自己種樹太麻煩的話，至少可以捐錢給環(huán)保組織，讓他們代勞。
發(fā)展是人類社會追求的永恒主題。人類文明的發(fā)展，歷來是在不斷應(yīng)對和克服人與人、人與自然、人與社會各種矛盾過程中艱難前進(jìn)。由于人與自然矛盾激化，發(fā)展遭遇前所未有的阻礙，促使環(huán)境問題認(rèn)識的覺醒，進(jìn)而不斷探索新的發(fā)展路徑。特別是在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊中，許多國家都更加突出“綠色”的理念和內(nèi)涵，實(shí)施“綠色新政”，以此來謀劃后危機(jī)時(shí)代的發(fā)展。人們普遍認(rèn)識到，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)不僅可以節(jié)能減排，而且能夠更加有效地利用資源、擴(kuò)大市場需求、提供新的就業(yè)，是保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要結(jié)合點(diǎn)。推進(jìn)綠色發(fā)展，為環(huán)境保護(hù)帶來了壓力和機(jī)遇。
如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。
今年6月5日，是第xx個(gè)世界環(huán)境日。今年世界環(huán)境日的主題是："可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)"，中國主題是：""。我公司緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣傳活動，取得了較好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排。
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時(shí)機(jī)，公司總經(jīng)理高瑋、生產(chǎn)廠長黃敏、安環(huán)部部長許明社高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的"65"宣傳活動，進(jìn)行了具體部署和安排，并反復(fù)研究"6。5"
活動方案。
加大活動經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)格要求全體員工高度重視"65"宣傳活動從而把今年的"65"真正辦成了一個(gè)有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況。
1、營造氛圍，6月3日在公司食堂、廠區(qū)門口、中控樓懸掛環(huán)保標(biāo)語;圍繞"可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)"、""主題，公司利用宣傳標(biāo)語、宣傳冊等多種形式在全廠范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動，在公司上下營造了"保護(hù)環(huán)境，從我做起"的濃厚氛圍。
2、6月4日，深入生產(chǎn)車間發(fā)放宣傳資料，在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工中面對面宣傳，，從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者，讓廣大員工接受到環(huán)境保護(hù)教育。
3、6月5日，組織員工參與蘇里格開發(fā)區(qū)組織的環(huán)保知識競賽活動，提高環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。使全體員工從思想上重視環(huán)保，支持環(huán)保。
4、環(huán)保從行動出發(fā)，在世界環(huán)境保護(hù)日期間，組織全廠員工開展清理"白色污染物"行動。帶動全體員工積極參與，將廠區(qū)的白色垃圾清理干凈，創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
5、6月9日，各車間將各自在安全環(huán)保方面的總結(jié)性文章，交由安全環(huán)保部，經(jīng)過評比，對優(yōu)秀文章的作者進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了大家參與環(huán)境保護(hù)的自覺性。
三、活動主要特點(diǎn)。
三是通過"65"宣傳活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的凝聚力、號召力，領(lǐng)導(dǎo)員工團(tuán)結(jié)一致，共同。全公司各級領(lǐng)導(dǎo)和員工積極參與，保證了整個(gè)活動的順利進(jìn)行。
今年的"65"世界環(huán)境日宣傳活動圓滿結(jié)束，取得了良好的效果。我們必須清醒地認(rèn)識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠(yuǎn)，環(huán)保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發(fā)動群眾，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，為提高區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明發(fā)揮積極的作用。我們要借這次環(huán)保宣傳活動的契機(jī)，始終將"鞏固成果，超前預(yù)防"作為環(huán)保工作出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，為提高我公司的環(huán)境保護(hù)工作水平不斷努力。
20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在第xx個(gè)日世界環(huán)境日來臨之際，xx區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動。
廣泛宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護(hù)環(huán)境。
倡議書。
來引導(dǎo)廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境支持和參與節(jié)能減排尊重自然順應(yīng)自然保護(hù)自然像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式使我們國家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強(qiáng)管理，養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導(dǎo)低碳生活”征文比賽，“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班隊(duì)會，讓同學(xué)們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?！币龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時(shí)，學(xué)校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學(xué)生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者，還要成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者。
主題活動，踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔;在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風(fēng)尚。共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，共同來保護(hù)我們的地球。
今年6月5日，是第45個(gè)世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”。為進(jìn)一步普及環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和科學(xué)知識，牢固樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感，根據(jù)鄰教科體辦【20xx】110號《關(guān)于開展20xx年“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個(gè)主題,組織開展了系列宣傳、紀(jì)念活動，取得了較好的社會效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排。
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時(shí)機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進(jìn)行了具體部署和安排，并反復(fù)研究“6.5”活動方案，加大活動經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個(gè)有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況。
圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個(gè)宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，在學(xué)校的led上滾動播出環(huán)保標(biāo)語，讓來往學(xué)校的家長知曉;6月5日，是趕場日，組織學(xué)生深入場鎮(zhèn)發(fā)放宣傳資料《“6.5”環(huán)境保護(hù)日倡議書》，在廣大群眾中面對面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識。在學(xué)校及周邊營造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、在星期一的升旗儀式上，進(jìn)行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。
3、召開了主題班會課。學(xué)校要求每一位班主任，精心設(shè)計(jì)1次以“環(huán)境保護(hù)”為主題的班會課，學(xué)習(xí)討論新《環(huán)境保護(hù)法》和環(huán)境保護(hù)知識，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大學(xué)生參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員學(xué)生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校qq群”、“家校聯(lián)系書”等形式，讓廣大學(xué)生向家長、親戚、鄰居宣傳環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)等知識，積極踐行綠色生活，及時(shí)勸阻和舉報(bào)破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。
三、存在的不足與明年打算。
“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實(shí)效還有待于提高。這些在今后的工作中認(rèn)真加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了，但我們必須清醒地認(rèn)識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高**小學(xué)師生環(huán)保意識而不斷努力。
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。
學(xué)校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊(duì)會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
這次社會實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周，我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過程中，我學(xué)會了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
小組，并且我們要實(shí)際的安排具體恰當(dāng)，才能讓每個(gè)組員都覺得工作及時(shí)得當(dāng)。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數(shù)的意見要考慮進(jìn)去。
此次活動中，我還學(xué)會了重新認(rèn)識吃苦的重要性。參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅(jiān)持了下來，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處，對于當(dāng)前環(huán)境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細(xì)心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準(zhǔn)備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。
2021低碳環(huán)保實(shí)踐活動心得
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在第xx個(gè)日世界環(huán)境日來臨之際，xx區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動。
廣泛宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護(hù)環(huán)境倡議書，來引導(dǎo)廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，使我們國家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強(qiáng)管理，養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導(dǎo)低碳生活”征文比賽，“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班隊(duì)會，讓同學(xué)們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等。”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時(shí)，學(xué)校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學(xué)生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者，還要成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者。
主題活動，踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔;在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風(fēng)尚。共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，共同來保護(hù)我們的地球。
今年6月5日，是第45個(gè)世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”。為進(jìn)一步普及環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和科學(xué)知識，牢固樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感，根據(jù)鄰教科體辦【20**】110號《關(guān)于開展“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個(gè)主題,組織開展了系列宣傳、紀(jì)念活動，取得了較好的社會效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排。
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時(shí)機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進(jìn)行了具體部署和安排，并反復(fù)研究“6.5”活動方案，加大活動經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個(gè)有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況。
圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個(gè)宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，在學(xué)校的led上滾動播出環(huán)保標(biāo)語，讓來往學(xué)校的家長知曉;6月5日，是**的趕場日，組織學(xué)生深入場鎮(zhèn)發(fā)放宣傳資料《“6.5”環(huán)境保護(hù)日倡議書》，在廣大群眾中面對面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識。在學(xué)校及周邊營造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、在星期一的升旗儀式上，進(jìn)行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。
3、召開了主題班會課。學(xué)校要求每一位班主任，精心設(shè)計(jì)1次以“環(huán)境保護(hù)”為主題的班會課，學(xué)習(xí)討論新《環(huán)境保護(hù)法》和環(huán)境保護(hù)知識，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大學(xué)生參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員學(xué)生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校qq群”、“家校聯(lián)系書”等形式，讓廣大學(xué)生向家長、親戚、鄰居宣傳環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)等知識，積極踐行綠色生活，及時(shí)勸阻和舉報(bào)破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。
三、存在的不足與明年打算。
“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實(shí)效還有待于提高。這些在今后的工作中認(rèn)真加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了，但我們必須清醒地認(rèn)識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高**小學(xué)師生環(huán)保意識而不斷努力。
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。
學(xué)校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊(duì)會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
低碳環(huán)保活動心得篇六
親愛的.全市人民：
今天是6月5日，是第44個(gè)世界環(huán)境日，是新《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施后的首個(gè)法定“環(huán)境日”。
環(huán)境是人類生存與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)地球公民義不容辭的責(zé)任。追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”!
“低碳生活”(low-carbonlife)節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。
在此，我們倡議：從現(xiàn)在起，堅(jiān)決響應(yīng)各項(xiàng)節(jié)能環(huán)保號召，牢固樹立節(jié)能環(huán)保觀念，積極加大能源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)宣傳力度，自覺踐行節(jié)能環(huán)保措施，以實(shí)際行動關(guān)愛集體，保護(hù)我和同事以及我家人生存的環(huán)境，具體如下：
1、夏季空調(diào)溫度設(shè)定為26℃，養(yǎng)成隨手關(guān)門習(xí)慣，降低能耗;。
2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣，無特殊情況，上班時(shí)間不開燈;。
3、會議材料、日常文件等需紙質(zhì)打印的，采用正反面或縮小打印或復(fù)印;。
5、不用一次性紙杯、一次性餐具，拒絕使用塑料袋;。
6、平時(shí)多乘公交車出行，減少使用私家車，多走路多騎車,提倡拼車，多登樓梯，少乘電梯，多在戶外鍛煉身體。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
低碳生活(low-carbonlife)能夠了解為：削減二氧化碳地排放,就是低能量、低耗費(fèi)、低開支地生活?！肮?jié)能減排”，不只是當(dāng)今社會地盛行語，更是關(guān)系到人類將來地計(jì)謀選擇。晉升“節(jié)能減排”認(rèn)識，對本身地生活體例或者消費(fèi)習(xí)氣停止簡單易行地改動，一同削減全球溫室氣體(首要是削減二氧化碳)排放，意義非常嚴(yán)重。
“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球天氣變和緩情況惡化地速度，勢在必行。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公平易近應(yīng)盡地義務(wù)。低碳生活-辦法簡單了解，低碳生活就是返璞歸真地去停止人與天然地勾當(dāng)，首要是從節(jié)電骨氣和收受接管三個(gè)環(huán)節(jié)來改動生活細(xì)節(jié)，包羅以下一些低碳地杰出生活習(xí)氣：
1.天天地淘米水能夠用來洗手擦家具，潔凈衛(wèi)生，天然滋養(yǎng)。
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥地最底層，不只能夠吸潮，還能接收衣柜中地異味;。
4.喝過地茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又溫馨，還能協(xié)助改善睡眠。
5.出門購物，本身帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)地塑料袋，都削減運(yùn)用。
6.出門自帶喝水杯，削減運(yùn)用一次性杯子。
7.多用永世性地筷子、飯盒，盡量防止運(yùn)用一次性地慘劇。
8.養(yǎng)成順手封閉電器電源地習(xí)氣，防止糜費(fèi)用電。顛末手工diy地再發(fā)明，你會發(fā)現(xiàn)本來廢料也是寶，如許地家居情況安康且充溢了創(chuàng)意地小歡喜?！暗吞家蛔濉闭员旧砩罴?xì)節(jié)地改動證實(shí)：天氣轉(zhuǎn)變曾經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、當(dāng)局官員和專家學(xué)者關(guān)懷地問題，而是與本人們每小我互相關(guān)注。在倡導(dǎo)安康生活已成潮水地今天，“低碳生活”不再只是一種抱負(fù)，更是一種值得等待地新地生活體例。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
一年一度的暑假生活又開始了。在日新月異的今天，我們也許不需要?dú)馔躺胶?，不需要波瀾壯闊，不需要驚天動地。但在這長達(dá)60天的暑假生活中，我們需要愛山、愛水、愛自然、愛綠色。我們需要積極投入社會實(shí)踐，深入宣傳綠色生活，做一個(gè)綠色生活的小衛(wèi)士。
暑假的7月13日，我和小丹、小婷一起去仁川鎮(zhèn)楊宅村、黃余田村的老年協(xié)會宣傳綠色生活、環(huán)保等知識。你們知道什么是綠色生活嗎?綠色，表示自然;綠色，表示質(zhì)樸無華;綠色，表示生機(jī)勃勃。46億年前，一個(gè)藍(lán)色的星球誕生了，它便是我們的“母親”——地球。46億年后的今天，地球的子民——人類，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)珍惜、保護(hù)地球的意識，肆無忌憚地使用一次性紙杯、一次性塑料袋、一次性筷子……要知道，假如把一只塑料袋埋在地下，十幾年都腐爛不掉呢!如果人人都使用塑料袋，使用一次性筷子，使用一次性茶杯，那么對美麗的地球?qū)a(chǎn)生極大的損壞?？傊Ｗo(hù)地球，提倡綠色生活就要從我們身邊的小事做起，你我他人人都做到低碳生活，人人都走進(jìn)綠色生活，人類的生活就將越來越美好。7月15日至7月18日我們又走進(jìn)了下幾個(gè)老年協(xié)會進(jìn)行宣傳。我們將盡我們的能力完成我們的責(zé)任。
窗外滿樹垂絲海棠，小骨薔薇擁簇如云霞。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，保護(hù)綠色，將環(huán)保的種子播撒到世界的每一個(gè)角落。綠色生活讓我們從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴做起，愛環(huán)保，護(hù)綠植綠，是你我的共同責(zé)任。爭做綠色生活的小衛(wèi)士是我的光榮職責(zé)。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
同志們、朋友們：
你們好!
隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此向開發(fā)區(qū)管委會的廣大干部、職工發(fā)出倡議：
一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者。
牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅(jiān)持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實(shí)處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者。
自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點(diǎn)子，把學(xué)習(xí)到的`節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點(diǎn)帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實(shí)踐者。
改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。
為此，開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳qq群，旨在為大家提供一個(gè)交流活動的平臺。開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今天你低碳了嗎?低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)美好的綠色家園，還未來一個(gè)清涼的世界。
低碳生活俱樂部報(bào)名電話：8315611聯(lián)系人：李國慶。
低碳qq群號：106917873。
東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)低碳生活俱樂部。
二〇一〇年四月二十六日。
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低碳環(huán)保活動心得篇十
說起低碳這個(gè)詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢!
今年的一天(我也記不清哪一天了)，老師說要開一次有意義的活動，把以前掙得gogo幣全部帶來，還要帶一些玩具?；丶乙院?，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準(zhǔn)備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：“你要干什么?”我說：“老師要開一次活動，讓我們把禮物和gogo幣帶去，要用“錢”(在這里指gogo幣)來交換?！薄澳悄銥槭裁磶碌?，不帶舊的?”“因?yàn)槲也幌矚g玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時(shí)，多少電，多少……(此處省下一萬字)”“行了行了，我?guī)f的不行嗎!”，無奈我只好帶上gogo幣和幾個(gè)“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動就開始了。
我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著“錢”交換，看誰出的“錢”最多，那個(gè)禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個(gè)帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護(hù)環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費(fèi)水、電、材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)新的名字叫“換客”，我要當(dāng)個(gè)小換客，加入低碳環(huán)保的隊(duì)伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進(jìn)來，為低碳環(huán)保做更多的事情!
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
這次社會實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周，我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過程中，我學(xué)會了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
在這次社會實(shí)踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊(duì)長和其他組員說，以使她們都能夠及時(shí)地做好準(zhǔn)備和預(yù)先工作，她們在得到具體實(shí)踐和時(shí)間通知后，都反映很好，也有很多同學(xué)都積極地對于時(shí)間安排提出意見，然后我們就即使調(diào)整。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們能很好的利用好時(shí)間，最高效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長給我們的任務(wù)，這也是我覺得團(tuán)隊(duì)工作的非常重要的一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，友愛，每個(gè)隊(duì)員都對于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任，那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組，并且我們要實(shí)際的安排具體恰當(dāng)，才能讓每個(gè)組員都覺得工作及時(shí)得當(dāng)。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數(shù)的意見要考慮進(jìn)去。
此次活動中，我還學(xué)會了重新認(rèn)識吃苦的重要性。參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅(jiān)持了下來，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處，對于當(dāng)前環(huán)境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細(xì)心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準(zhǔn)備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時(shí)候，通過他對于青年大學(xué)生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來。確定一個(gè)未來的目標(biāo)，一定不能猶豫不決，就要堅(jiān)持地走下去，即使很苦很難，當(dāng)然也要適時(shí)的回頭看看。面對成功人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，通過這次參加的暑期社會實(shí)踐活動，我覺得我將來一定要學(xué)好科學(xué)文化知識，但是也要積極地參加社會實(shí)踐活動，把自己學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)際結(jié)合起來，更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
走進(jìn)氣氛凝重的《話說低碳》科技展覽館里，我第一次看到了低碳生活與我們?nèi)祟惿钕⑾⑾嚓P(guān)，真正了解了低碳環(huán)保，必須從我做起，這是保護(hù)我們賴以生存的地球家園的正確選擇。然而，還有很多人對地球現(xiàn)在的生態(tài)狀況不以為然，覺得兩極冰川消融，海平面上升，野生動植物的棲息地喪失，平均氣溫上升幾度……離我們都太過于遙遠(yuǎn)。
我想說，讓我們睜開眼睛看一看吧，在我們身邊，有多少行為，在無情地殘害著我們的我們的家園，茂密的森林砍伐了、廣袤的草原沙化了，清澈的河流污染了，就連我們呼吸的空氣也霧霾了……美麗的家園在遭受重創(chuàng)，地球母親在苦苦掙扎，人類正生活在壘卵之上。
不信，你看，印尼的海嘯、美英等國的極端惡劣天氣，北極的冰川開始融化了，就連憨態(tài)可掬的北極熊也因?yàn)樘鞖馓珶岫鵁o法冬眠。
再看我們江南水鄉(xiāng)紹興，去年連續(xù)40多天的高溫天氣，前些日子的嚴(yán)重霧霾，讓全國人民除了因?yàn)轸斞?，再一次重新認(rèn)識了紹興。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”不只是一個(gè)危言聳聽的故事。
值得慶幸的是，“生態(tài)、節(jié)能、減碳”為主題的低碳生活，如同春雨大地一般，漸漸地走進(jìn)我們的生活，越來越被我們所認(rèn)同，成為我們生活的一個(gè)重要部分。
以步代車，出行盡量乘坐公共汽車和自行車，不開私家車;看電視時(shí)調(diào)低視屏亮度，放低聲音;用廢紙的空白面再寫字;家里的電燈換成節(jié)能燈;洗澡用太陽能熱水器……這對我們每個(gè)人而言，都不過是舉手而勞的事兒。
“低碳環(huán)保，從我做起”，就是這么簡單：隨手關(guān)燈，關(guān)水籠頭，減少不必要的浪費(fèi);少使用或不使用一次性用具;夏天、冬天室內(nèi)盡量少使用空調(diào);飯店吃飯吃多少點(diǎn)多少，剩下的就打包;在陽臺上隨手種點(diǎn)花草;看完電視、用完電腦隨手關(guān)機(jī);電器不用時(shí)關(guān)閉電源，拔下插頭;減少購買新衣服，不穿毛皮衣服;用舊的物品，進(jìn)行分類，可循環(huán)使用的重復(fù)使用，不能循環(huán)的，盡量減少對環(huán)境的污染……讓我們每個(gè)人從每件節(jié)能低碳環(huán)保的小事做起，讓青山碧水藍(lán)天永遠(yuǎn)在我們的身邊。
低碳環(huán)保活動心得篇十三
隨著人類無止境的開發(fā)地球能源，人類所面臨的資源枯竭危機(jī)不斷加深，加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，進(jìn)入新世紀(jì)以來，人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機(jī)。人類只有一個(gè)地球，其生態(tài)系統(tǒng)是不可能再造的。節(jié)能減排，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
1查閱網(wǎng)絡(luò)書籍報(bào)刊搜集有關(guān)低碳環(huán)保的資料
2制作綠色環(huán)保，低碳生活的海報(bào)、條幅和宣傳手冊，
3編寫低碳環(huán)保的問卷調(diào)查，
1將制作的低碳環(huán)保海報(bào)、橫幅在公園展示，
2號召過往路人在橫幅上簽字，積極投入環(huán)?；顒?/p>
5向親戚朋友宣傳環(huán)保的重要作用和如何將低碳環(huán)保落到實(shí)處
6號召朋友同學(xué)處理廣場垃圾
這次活動加深了市民對綠色環(huán)保低碳生活的認(rèn)識和感悟，讓越來越多的人認(rèn)識到了節(jié)能減排的重要性，知道了該如何從自己做起，從小事做起實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保。
語言潤色得很棒！
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
最近一段時(shí)間，我國的許多大城市都出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象。大家都知道，霧霾是一種災(zāi)害性天氣，對交通、農(nóng)作物生長會產(chǎn)生重要影響。還會造成空氣質(zhì)量下降，給我們的健康帶來非常大的危害。
而霧霾形成的原因就是因?yàn)槿藗冊谏钪邢虼髿馀欧帕诉^多的污染物，導(dǎo)致空氣被嚴(yán)重污染才形成的。長久以來，人們無休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環(huán)保，刻不容緩。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應(yīng)號召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒牵谛@里，我們時(shí)?？吹剿堫^里的水白白地流著，你知道嗎，雖然水隨處可見，但是地球上93%是咸水，只有7%是淡水，而能喝的水只占0.8%，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)援，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。
除此之外，在校園內(nèi)還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有許多筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。表面上看你浪費(fèi)的是紙和筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費(fèi)了。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里？馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動。”低碳環(huán)保，并非是一句空洞的，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！
低碳環(huán)保活動心得篇十五
4月14日，橋西社區(qū)攜手河瀝溪中心幼兒園開展"低碳環(huán)保踐于行”社會實(shí)踐活動，中心幼兒園27名小朋友參加了此次活動。
保護(hù)環(huán)境，從娃娃抓起。這不是口號，而是行動。為了讓小朋友們從小了解“低碳”的理念，踐行低碳環(huán)保生活，14日上午中心幼兒園的孩子們統(tǒng)一著裝，在老師的帶領(lǐng)下來到橋西社區(qū)志愿服務(wù)廣場。孩子們先在廣場上進(jìn)行了非洲鼓表演，贏得了陣陣掌聲。隨后，志愿者們向孩子們介紹了保護(hù)環(huán)境的重要性及垃圾分類的知識。知識講解完畢后，孩子們拿起垃圾袋，帶好一次性手套，在橋西社區(qū)工作人員的引導(dǎo)下，一支環(huán)境衛(wèi)生清理小隊(duì)就這樣成立并出發(fā)了，在街道綠化帶內(nèi)孩子們低頭彎腰撿垃圾，使得路邊的環(huán)境變得更加干凈整潔。
保護(hù)環(huán)境功在當(dāng)代,利在千秋。此次活動讓小朋友們了解到愛護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們在今后的生活中增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力和環(huán)保意識。
低碳環(huán)保活動心得篇十六
一、指導(dǎo)思想:。
為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實(shí)踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實(shí)踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù)、扎實(shí)開展。
二、活動時(shí)間：
20xx年3月至20xx年12月。
三、參加對象：
全校少先隊(duì)員。
四、活動主題：
五、活動主要內(nèi)容和形式:。
我校將于3月17日請來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)保”科普知識講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實(shí)，明白“低碳環(huán)?！钡闹匾?，了解什么是“低碳生活”。
(二)“保護(hù)人類家園，共享低碳生活”倡議。
在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊(duì)員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動。
低碳環(huán)保活動心得篇十七
為響應(yīng)國務(wù)院《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》等文件，以及上級公司各項(xiàng)規(guī)劃要求，我司于20__年6月17日-23日開展了圍繞“綠色發(fā)展、節(jié)能先行”、“低碳行動、保衛(wèi)藍(lán)天”為主題的節(jié)能宣傳周活動，并于6月19日“全國低碳日”當(dāng)天提出了“少乘電梯、多走樓梯”活動的倡議?，F(xiàn)將活動具體總結(jié)匯報(bào)如下：
1、我司充分利用了公司官微、大屏幕以及oa辦公系統(tǒng)大力宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)精神，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，堅(jiān)定走綠色發(fā)展之路，共筑生態(tài)文明之基。
2、為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，將節(jié)能低碳發(fā)展理念與生產(chǎn)生活實(shí)際融合，鼓勵(lì)辦公車輛綠色化、企業(yè)員工一周少開一天車的綠色行為，我司在“全國節(jié)能宣傳周”期間，鼓勵(lì)全體員工至少一天不開私家車，采用綠色出行方式上下班，并倡導(dǎo)員工堅(jiān)持此項(xiàng)活動，將“綠色發(fā)展”的理念貫徹到以后的日常生活當(dāng)中去。
3、在“全國節(jié)能宣傳周”期間，鼓勵(lì)員工盡量減少使用電梯等耗能資源。在6月19日“全國低碳日”當(dāng)天，鼓勵(lì)全體員工全天不使用電梯，采用步行方式上下樓。并在當(dāng)日減免全體員工午餐費(fèi)用以示獎(jiǎng)勵(lì)。
4、為深入貫徹關(guān)于“垃圾分類工作”的重要指示，積極推動辦公區(qū)垃圾分類處理，有效促進(jìn)再生資源回收，我司鼓勵(lì)各部門及項(xiàng)目組實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理方式，并開展了“減塑”宣傳，引導(dǎo)員工及家屬減少或不使用不可降解塑料袋。
5、其他方面：我司繼續(xù)履行了傳統(tǒng)環(huán)保理念，從小事做起從點(diǎn)滴做起：“節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“隨手關(guān)燈”等小標(biāo)語時(shí)時(shí)提醒廣大員工，節(jié)約能源從我做起。
“節(jié)能減排”是一個(gè)存續(xù)的行為，我司將繼續(xù)營造濃厚的輿論氛圍，大力宣傳節(jié)能減排知識，也倡導(dǎo)全體員工從我做起，從身邊的小事做起，為推動資源節(jié)約與生態(tài)環(huán)保宣傳工作添磚加瓦，為建設(shè)美麗世界，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出積極貢獻(xiàn)。
低碳環(huán)保活動心得篇十八
通過低碳環(huán)?；顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
全體少先隊(duì)員。
1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。
2、在八周四的少先隊(duì)活動課中，三、四年級進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。
3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個(gè)星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。
5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，讓更多的人參與到低碳的行動中。
6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
1、根據(jù)學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎(jiǎng)。
2、根據(jù)中隊(duì)在活動中的表現(xiàn)，評出“綠色中隊(duì)”。
低碳環(huán)保活動心得篇十九
我校從建校之初就把創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、開放式、文化型”智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標(biāo)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，領(lǐng)導(dǎo)有力，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費(fèi)到位，活動落實(shí)，成果顯著。對照呼倫貝爾市中小學(xué)校“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全方位自評檢查，x年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學(xué)?！?，現(xiàn)特此申報(bào)呼倫貝爾市級“綠色學(xué)?！?，請領(lǐng)導(dǎo)對我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)樂園于一園，集自然美、社會美、藝術(shù)美為一體的原則，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校的校園建設(shè)別具匠心，風(fēng)格獨(dú)特，主體空間由一個(gè)大操場、一個(gè)籃球場、自由活動場組成，蘊(yùn)涵著高雅、純潔的人文精神，洋溢著勃勃向上的生機(jī)，滲透了現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念。各種各樣的.教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實(shí)驗(yàn)空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設(shè)計(jì)，同時(shí)利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了各種環(huán)境教育園地，從知識性內(nèi)容到學(xué)生成果和活動展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)工作的意識，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
學(xué)校的教學(xué)區(qū)運(yùn)動區(qū)布局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天兩次，負(fù)責(zé)衛(wèi)生的學(xué)生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運(yùn)動場等大型草坪鋪草的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都積極參加勞動。通過多年的投入、大建設(shè)，我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀。每層教學(xué)樓和每個(gè)教室都裝有“飲水機(jī)”，方便學(xué)生隨時(shí)喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾存放點(diǎn)，所有的生活垃圾，每天都進(jìn)行分類處理，按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)走。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。
低碳環(huán)保活動心得篇二十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，xx鎮(zhèn)開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！睘橹黝}的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一是制定了活動實(shí)施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，利用早會組織干部學(xué)習(xí)了節(jié)能減排文件精神，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展的理念和知識，并對活動進(jìn)行了動員安排，號召鎮(zhèn)村干部帶動身邊群眾共同參與到活動中來。
二是積極組織干部進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村，發(fā)放宣傳手冊200份，宣傳手袋200個(gè)，懸掛橫幅1條，通過張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳禮品、現(xiàn)場咨詢等多種形式普及辦公生活節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。
三是將節(jié)能行動體現(xiàn)到日常工作生活中，在機(jī)關(guān)辦公樓道及水房張貼節(jié)約能源宣傳標(biāo)語，在機(jī)關(guān)食堂張貼“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”、“珍惜糧食，節(jié)約資源”等溫馨提示和宣傳畫，倡導(dǎo)“光盤行動”；號召干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域空調(diào)使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識和節(jié)能意識。
通過此次活動，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》要求，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)政府機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，縣發(fā)改局開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)保”和“工業(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動開始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動的實(shí)施方案。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。
對活動進(jìn)行了組織動員，號召全局的干部職工共同參與到活動中來，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，營造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語；并號召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識和節(jié)能意識。
此次活動，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
活動目的：
1、了解“低碳生活”的含義。通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為一名少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動方式：談話法、討論法、相聲表演、演講、朗誦。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料。
2、學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義。
3、讓學(xué)生搜集低碳“世博”的科技亮點(diǎn)及生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。
活動時(shí)間：一課時(shí)。
活動過程：
一、激趣引入。
1、觀看視頻：
師：我們班的同學(xué)最喜歡唱歌了，今天老師推薦給大家一首歌，下面請大家欣賞。
師：喜歡這首歌嗎?一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》。你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問題?(地球受到了嚴(yán)重的污染、地球變熱了)那么，地球?yàn)楹巫儫崃?如何保護(hù)我們共同生活的地球呢?這就是我們這節(jié)班會課所要了解的內(nèi)容。(出示主題：低碳生活，從我做起)。
師：同學(xué)們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣意義呢?首先聽一聽張佳同學(xué)的演講吧!演講(低碳生活從我做起)。
師：同學(xué)們從演講當(dāng)中了解到的只是低碳的一小部分的知識，下面就讓我們一起來詳細(xì)的了解低碳吧。
二、走進(jìn)低碳。
教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)。
(1)、低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
(2)、低碳生活(low-carbonlife)低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
師：“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。全球暖化將會引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難，后果將是災(zāi)難性的!近來，中國西南地區(qū)遭受旱災(zāi)，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時(shí)間之長、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展都造成了嚴(yán)重影響，損失十分嚴(yán)重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。下面請同學(xué)們觀看一組西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
(3)、多媒體展示：西南地區(qū)受災(zāi)的圖片。
教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后，你有怎樣的感受?
(4)、學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放，遏制全球暖化。)。
三、“低碳世博”知多少：
低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，我國政府高度重視，大力提倡低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建設(shè)。世界矚目的世博會在上海召開了，在世博“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。現(xiàn)在把你們課下搜集的有關(guān)資料交流一下吧。
同學(xué)們展示交流低碳世博會的科技亮點(diǎn)。
四、做校園低碳小達(dá)人。
教師：過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?下面這段相聲會給我們一些啟示。
相聲(校園低碳小達(dá)人)。
師：觀看相聲之后現(xiàn)在讓我們一起交流一下“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。(同學(xué)們進(jìn)行交)流。
師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
請聽詩朗誦：做一名低碳人。
五、低碳生活，我倡議：
同學(xué)們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學(xué)向全校師生發(fā)起了倡議!我們歡迎他們。(同學(xué)們在倡議書上簽名)。
六、班會總結(jié)：
師：低碳意識應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，低碳生活有你有我，讓我們共同加油吧!
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
按照《xxxxx的通知》的要求，為積極響公司宣傳周活動，深入開展機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高企業(yè)單位工作人員的憂患意識、責(zé)任意識和科學(xué)意識，結(jié)合項(xiàng)目情況，我項(xiàng)目部認(rèn)真組織，積極行動，精心制定活動實(shí)施方案，開展了以“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的科普宣傳活動。
活動號召全體單位工作人員切實(shí)宣傳履行節(jié)能責(zé)任，在全項(xiàng)目上下掀起了節(jié)能減排活動熱潮，并建立起長效機(jī)制，使深入人心，有效增強(qiáng)了工作生活中的節(jié)能減排意識?，F(xiàn)將20xx年節(jié)能低碳宣傳周活動情況總結(jié)如下：
本次科普宣傳周活動項(xiàng)目部制定了節(jié)能低碳宣傳周活動計(jì)劃方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向各個(gè)部門、工區(qū)傳達(dá)了關(guān)于2x年節(jié)能低碳宣傳周活動安排意見，并對節(jié)能減排宣傳周活動進(jìn)行了具體的安排布置。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做了專題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了項(xiàng)目動員大會，對宣傳活動進(jìn)行了安排部署，并要求各部門、工區(qū)要以節(jié)能宣傳周活動為契機(jī)，結(jié)合各自工作的實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動。
1。開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動。6月14日為本次活動的“低碳體驗(yàn)日”。當(dāng)日，項(xiàng)目部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識。
2。加強(qiáng)辦公耗材節(jié)能管理力度。在辦公活動中使用節(jié)約資源、減少污染物產(chǎn)生和排放、可回收利用的產(chǎn)品，綠色辦公是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品；杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費(fèi)現(xiàn)象；提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈；自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，堅(jiān)決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生；將電腦設(shè)置成自動待機(jī)或自動休眠模式；工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源；回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公；多發(fā)電子文件、電子郵件。
3、注重從源頭上節(jié)約能源。盡量少用高耗能設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施、設(shè)備。加強(qiáng)公車使用管理，科學(xué)核定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數(shù)。
4、嚴(yán)格控制會議和招待經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格控制各類表彰活動，切實(shí)壓縮各類文件，少發(fā)少印沒有必要的文件、資料；公務(wù)接待實(shí)行工作餐制度，防止餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象；公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則，事先搞好預(yù)算，盡量減少開支。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環(huán)保的責(zé)任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起，營造“個(gè)人帶動單位，單位影響社會”的節(jié)能減排良好氛圍。
低碳環(huán)?；顒有牡闷?/h3>
為了培養(yǎng)師生、家長“倡導(dǎo)環(huán)保低碳，關(guān)注生存環(huán)境”的環(huán)保意識，營造“倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)節(jié)能意識”的環(huán)保氛圍，幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”，現(xiàn)將活動方案布置如下：
：全園幼兒。
（一）活動主題：為了地球媽媽的微笑。
（二）活動形式：初賽與決賽。
1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本，然后開展制作評比活動，由班級組織家長進(jìn)行觀摩評價(jià)，評出等級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。
1.必須是孩子參與手工制作，否則取消參賽資格；
2.主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性；
3.形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。
班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。
附：區(qū)級比賽要求。
一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。
1.幼兒上臺秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的'簡短介紹。
2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。
二評選與獎(jiǎng)勵(lì)。
1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本。
2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)。
其中優(yōu)秀作品獎(jiǎng)42個(gè)，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè)，二等獎(jiǎng)：6個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè)，紀(jì)念獎(jiǎng)：23個(gè)；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)19個(gè)，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè)，二等獎(jiǎng)：6個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè)；最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)19個(gè)，包括環(huán)保低碳卓越獎(jiǎng)3個(gè)，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎(jiǎng)6個(gè)，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。大賽組委會獎(jiǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時(shí)請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。
皇冠中心園。
20xx年10月31日。
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