方案是針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況所提出的一套行動(dòng)計(jì)劃。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到不同層面和不同部門(mén)之間的協(xié)同合作，以提高整體效能。這些方案范文包含了不同領(lǐng)域和情境的實(shí)際案例，涵蓋了多種解決問(wèn)題的方法和策略。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇一
“我的六一，我做主”。
二、活動(dòng)目的。
1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的.共同節(jié)日;。
2、培養(yǎng)孩子們的自主參與意識(shí)，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗(yàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
6月1日下午2：30----4：30、
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
一小班教室。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、場(chǎng)地布置。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)品準(zhǔn)備(玩具及貼紙)。
3、有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。
六、活動(dòng)要求。
1、以英語(yǔ)和藝術(shù)活動(dòng)為主;。
2、以學(xué)生感興趣的活動(dòng)為主，做到人人參與。
3、關(guān)注學(xué)生安全。
七、活動(dòng)過(guò)程。
1、學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作。
2、開(kāi)場(chǎng)(2：30)：介紹六一兒童節(jié)，讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。
3、大家一起表演英文歌舞。
4、游戲：聽(tīng)英語(yǔ)歌搶凳子。
5、講故事比賽。
6、游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前pk。
7、休息5分鐘后評(píng)選講故事得獎(jiǎng)?wù)卟⒎职l(fā)獎(jiǎng)品。
8、英文單詞pk。
9、游戲：simonsays、唱歌吹蠟燭。
10、評(píng)選單詞pk獲獎(jiǎng)?wù)卟l(fā)獎(jiǎng)。
八、班主任對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇二
“歡度童年擁抱快樂(lè)放飛夢(mèng)想”
20xx年5月31日14：30—16：30。
武功縣明德小學(xué)。
武功縣團(tuán)縣委、明德小學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)工委。
文藝表演、游戲互動(dòng)（詳見(jiàn)節(jié)目單）。
1、場(chǎng)地布置及活動(dòng)道具。
負(fù)責(zé)場(chǎng)地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動(dòng)游戲活動(dòng)道具準(zhǔn)備（由小學(xué)負(fù)責(zé)）。
2、學(xué)生安全組織管理。
負(fù)責(zé)學(xué)生所有安全隱患的排查及活動(dòng)期間學(xué)生紀(jì)律管理工作。（由小學(xué)負(fù)責(zé)）。
3、文藝節(jié)目表演（由小學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)工委負(fù)責(zé)）。
4、文藝節(jié)目活動(dòng)主持人（由西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)工委負(fù)責(zé)）。
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)品，統(tǒng)計(jì)數(shù)量、名次、發(fā)放對(duì)象（由西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)工委負(fù)責(zé)）。
6、音響設(shè)備（由團(tuán)縣委協(xié)調(diào)安排）。
7、備注活動(dòng)時(shí)間大概兩小時(shí)左右，具體時(shí)間根據(jù)文藝表演節(jié)目調(diào)整。
附錄：
活動(dòng)節(jié)目單。
歌曲串燒。
大風(fēng)車——采蘑菇的小姑娘——外婆的澎湖灣——幸福拍手歌。
舞蹈。
話劇——《外婆，生日快樂(lè)》。
游戲互動(dòng)。
（一）集體類游戲拔河比賽。
游戲規(guī)則：比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的.河界線為贏；三局定勝負(fù)，第一局必須事先抽簽來(lái)決定場(chǎng)地，第二局場(chǎng)地交換，第三局抽簽決定場(chǎng)地。
（三）個(gè)人類小活動(dòng)。
1、掌上明珠。
游戲規(guī)則：要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)品。（參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）（桌子擺放4———6年級(jí)難度大些1—3年級(jí)最好直線）。
2、猜謎語(yǔ)。
游戲規(guī)則：
1、謎語(yǔ)種類豐富，簡(jiǎn)單有趣，有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對(duì)了，就計(jì)分。
2、每題限猜1次，最終分?jǐn)?shù)高者獲勝。
手語(yǔ)表演——《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
相聲———————三句半。
器樂(lè)表演——吉他獨(dú)奏。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇三
激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，體現(xiàn)各中隊(duì)的特色及才智，讓全體學(xué)生參與及設(shè)計(jì)，增強(qiáng)對(duì)自己乃至集體的自豪感。
總策劃：
具體協(xié)調(diào)：
宣傳組：
攝影人員：
后勤組：
管理處負(fù)責(zé)校園內(nèi)場(chǎng)地布置（六一早上布置升旗臺(tái)，插彩旗等）。
辦公室黃新春和工會(huì)劉吉云，張慧玲負(fù)責(zé)在5月30日之前購(gòu)買(mǎi)學(xué)生禮品和獎(jiǎng)品。
管理處安排保安人員做好活動(dòng)日當(dāng)天的安全保障及巡查工作。
"六一"活動(dòng)巡檢人員安排。
一，二年級(jí)：
三，四年級(jí)：
五，六年級(jí)：
寶城"便裝"日。
各班自己擬訂"六一"活動(dòng)計(jì)劃，分班開(kāi)展活動(dòng)。（第十六周二前各班上報(bào)中隊(duì)"六一"活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)下載附件1填寫(xiě)，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊(duì)活動(dòng)文件夾）。
第十六周周四"六一"早上按正常上課時(shí)間到校，7點(diǎn)45分舉行啟動(dòng)儀式。
第十六周四"六一"節(jié)當(dāng)天，各班自行安排時(shí)間布置各班活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，吃完早餐后各班學(xué)生到教室集中開(kāi)始活動(dòng)。
11：00至11：30各班學(xué)生整理課室衛(wèi)生。
下午學(xué)生在家休息。
按標(biāo)準(zhǔn)的中隊(duì)活動(dòng)形式，有出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌，呼號(hào)等環(huán)節(jié)。
第十六周周四"六一"當(dāng)天，學(xué)生可以身著"便裝"來(lái)校。
以班為單位，自由組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際，人人參與，學(xué)生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語(yǔ)，釣魚(yú)，障礙投籃，夾珠子等游戲節(jié)目，也可以組織主題隊(duì)會(huì)演講，化裝舞會(huì)等形式多樣的'活動(dòng)，優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。
各班參與的學(xué)生要求遵守紀(jì)律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個(gè)同學(xué)能積極參與。
各中隊(duì)在本班課室開(kāi)展活動(dòng)，各班主任組織好在班參與活動(dòng)，學(xué)生不得到處走動(dòng)喧嘩，打擾其他班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展。
分配到各班協(xié)助的老師，和班主任一起負(fù)責(zé)活動(dòng)的進(jìn)行，學(xué)生參加活動(dòng)的秩序及獎(jiǎng)品的發(fā)放。
各班在十六周二前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集各班活動(dòng)節(jié)目方案，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)大隊(duì)部，活動(dòng)所需準(zhǔn)備的道具及布置教室等用品由各班自行準(zhǔn)備。
各班活動(dòng)準(zhǔn)備工作必須在十六周三下午放學(xué)前準(zhǔn)備完畢。
禮品和獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)回校后安排管理處人員及時(shí)發(fā)放到各班主任處。
各班學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序。（不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）。
各班活動(dòng)要有新意，能吸引人，學(xué)校將對(duì)組織最好，參與率最高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇四
“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)以“精讀守則規(guī)范、精唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘的節(jié)日;使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)養(yǎng)成教育的意識(shí);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，更進(jìn)一步塑造我校的良好形象。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：鐘永新。
組員：魏長(zhǎng)春楊忠才臧朋傳崔麗雯臧艷琴付憲武韓宏偉宗克巖劉輝李學(xué)友各班中隊(duì)輔導(dǎo)員。
2、文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學(xué)友高飛及各班主任)。
3、校園文化布置------黑板橫幅、評(píng)委席。(宗克巖、校領(lǐng)導(dǎo)、付憲武)。
4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。(崔麗雯宗克巖韓紅偉劉輝)。
5、獎(jiǎng)品書(shū)寫(xiě)、發(fā)放。(臧艷琴劉銳劉輝)。
6、攝影(韓紅偉)。
三.時(shí)間安排：
1、5月9日準(zhǔn)備醞釀。
2、5月10日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。
3、5月20日-----5月23日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期匯報(bào)到團(tuán)隊(duì)。
4、6月1日學(xué)校舉行慶?；顒?dòng)。(7:00---11:00)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇五
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）活動(dòng)倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的`板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）。
（1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。
b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽。
（1）目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)）。
4、巧嘴兒比賽。
（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加比賽。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動(dòng)主題：
展示風(fēng)采歡度六一。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、班級(jí)文化布置：
班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級(jí)教室（用油畫(huà)棒和手工紙，做60個(gè)頭飾）。
二、智慧果園。
游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng)。（有背誦古詩(shī)，歇后語(yǔ)，猜謎語(yǔ)等題目）。
三、發(fā)獎(jiǎng)品。
1、表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)以來(lái)本班熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生（每位同學(xué)獎(jiǎng)3個(gè)橡皮擦）。
2、表?yè)P(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生（每位同學(xué)獎(jiǎng)2本筆記本）。
3、表?yè)P(yáng)為班級(jí)榮譽(yù)所做過(guò)努力的學(xué)生（每位同學(xué)獎(jiǎng)一盒鉛筆）。
4、表?yè)P(yáng)講文明、講衛(wèi)生的學(xué)生（每位同學(xué)獎(jiǎng)每人一盒鉛筆和一個(gè)鉆筆刀）。
四、互贈(zèng)禮品。
以抽簽形式，每人在紙上寫(xiě)自己的學(xué)號(hào)，放進(jìn)箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日。
主要負(fù)責(zé)人：班主任和班干部。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。為慶六一活動(dòng)取得圓滿成功，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題：
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做文明小學(xué)生——赤鷲中心小學(xué)慶六一暨愛(ài)國(guó)歌曲合唱比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1．升國(guó)旗。
2．六一致辭。
3.少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4．愛(ài)國(guó)歌曲合唱比賽。
5.表彰大會(huì)。
6.游園活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
上午：
1．升國(guó)旗。
2．六一致辭。
3.少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4．愛(ài)國(guó)歌曲合唱比賽。
5.表彰大會(huì)。
下午：游園活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求與說(shuō)明：
1.各完小要制定六一活動(dòng)方案、總結(jié)，5月19日前上報(bào)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)當(dāng)天上報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，6月2日上報(bào)活動(dòng)總結(jié)。
3.各完小要高度重視慶祝六一活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，要本著“讓每個(gè)學(xué)生都參與”的原則，以班級(jí)為單位，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。
4.游園活動(dòng)全員參與，活動(dòng)項(xiàng)目完小組織擬定。整個(gè)游園活動(dòng)要均衡好活動(dòng)時(shí)間。
5.做好各個(gè)細(xì)節(jié)活動(dòng)的教師分工與合作及組織協(xié)調(diào)。
6.各完小于活動(dòng)前一周做好本完小活動(dòng)背景彩繪。
七、活動(dòng)期間注意事項(xiàng)：
1．保安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2．懂文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3．講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4．有紀(jì)律：衣著整潔，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇八
為營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高語(yǔ)文素質(zhì)，我校特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽。
1、活動(dòng)時(shí)間：x年6月1日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：南明小學(xué)操場(chǎng)表演臺(tái)。
3、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生。
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
4.參賽人數(shù)不限。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
比賽采取10分制，其中：
(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。
(3)語(yǔ)言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。
(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。
(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：
3、比賽策劃：
4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：
6、照相：
7、會(huì)場(chǎng)布置：
8、計(jì)分：
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇九
一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日，為更好地讓孩子們?cè)谧约旱氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的童年回憶，也為展示我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的成果。今年我鎮(zhèn)在“六一”期間將繼續(xù)開(kāi)展熱烈的慶?；顒?dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：
1通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓孩子在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我鎮(zhèn)藝術(shù)教育的成果，進(jìn)一步塑造我鎮(zhèn)教育的.良好形象。
1、創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)樸、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等。
2、豐富多彩、質(zhì)量高的文藝節(jié)目。
3、鎮(zhèn)教辦準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及活動(dòng)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
1、全鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園在校師生全部參加。
2、先以學(xué)校為單位進(jìn)行節(jié)日慶?；顒?dòng)，通過(guò)評(píng)選每單位確定4－6個(gè)節(jié)目迎接教辦驗(yàn)收。
3、5月份教辦將組織人員到各學(xué)校驗(yàn)收，每單位選出1－4個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)里演出（節(jié)目好的多保留，不好的少留或不留）。
4、教師節(jié)目只作為義演節(jié)目演出。
5、原則上，舞蹈類與非舞蹈類節(jié)目各占一半。
6、近三年在鎮(zhèn)里演出過(guò)的節(jié)目一律不再參評(píng)。
本次活動(dòng)設(shè)：
1.優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)4個(gè),小學(xué)、幼兒園至少各1個(gè)；二等獎(jiǎng)8個(gè)，中小學(xué)4個(gè)（中學(xué)最多2個(gè)）、幼兒園4個(gè)，其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：4個(gè)(按名次分別設(shè)獎(jiǎng)品)。
3.舞蹈類節(jié)目與非舞蹈類節(jié)目分開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)各占一半。
4.教師節(jié)目根據(jù)表演情況單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)。
由教辦頒發(fā)獎(jiǎng)牌或證書(shū)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
1.評(píng)分采用10分制。
2.屆時(shí)組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分計(jì)節(jié)目得分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后3位（四舍五入），當(dāng)場(chǎng)亮分。
3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委根據(jù)以下方面客觀、公正進(jìn)行打分。
（1）節(jié)目?jī)?nèi)容健康、向上（2分）。
（2）服飾整齊大方，色彩搭配效果好，化妝得體.道具設(shè)計(jì)符合節(jié)目?jī)?nèi)容需要（1.5分）。
（3）表演活潑、大方、節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作規(guī)范,嫻熟自如，隊(duì)形整齊多樣，集體節(jié)目動(dòng)作一致，效果好。(3.5分)。
（4）表情自然，不矯揉造作。(1分)。
（5）總體印象：包括參與面大小，上臺(tái)退臺(tái)速度及秩序.節(jié)目銜接適當(dāng)，演出時(shí)間適中，道具選擇及使用等。（2分）。
4.組織獎(jiǎng)取本單位學(xué)生節(jié)目名次之和記分，得分少者列前。名次和相同的按單位最好節(jié)目名次列前，如仍相同，按單位最好節(jié)目得分高者列前。
5.當(dāng)九中、中心小學(xué)、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時(shí)則其他單位優(yōu)先獲獎(jiǎng)。
時(shí)間：5月28日：慶“六一”節(jié)目彩排。
5月29日：慶“六一”節(jié)目正式演出。
場(chǎng)地：安排在鎮(zhèn)計(jì)生辦會(huì)議室。
附：近三年?yáng)|莊鎮(zhèn)慶六一演出節(jié)目單。
東莊鎮(zhèn)教辦。
2015年3月23日。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十
為讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。特制定“富川一小慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
20xx年6月1日。
富川一小操場(chǎng)（若逢下雨，則另行安排）。
（一）親子互動(dòng)游戲。
1、二人三足跑（一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。
評(píng)委：
一年級(jí)：鄧明圓（組長(zhǎng)）歐陽(yáng)琰胡麗梅何方九。
二年級(jí)：鐘家龍（組長(zhǎng)）唐春榮宋增國(guó)林秋英。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)最佳班級(jí)。
2、“瘋狂造句”（三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：三年級(jí)，四年級(jí)：由語(yǔ)文老師交叉進(jìn)行，1評(píng)2，2評(píng)3，3評(píng)1。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通（五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜（誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可）。老師準(zhǔn)備一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：五年級(jí)、六年級(jí)、寄宿班：由各班語(yǔ)文老師交叉進(jìn)行，1到2，2到3，3到1；五4評(píng)五5，五5評(píng)六4，六4評(píng)六5，六5評(píng)五4。
（二）個(gè)人游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以年級(jí)組為單位開(kāi)展活動(dòng)。各年級(jí)游園項(xiàng)目根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排。
1、各年級(jí)在選定本年級(jí)的活動(dòng)方案后，即開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場(chǎng)地的安排。
2、各年級(jí)組選定的活動(dòng)項(xiàng)目要求在5月25日前上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員黃艷。
3、活動(dòng)前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則，同時(shí)要做好安全教育?；顒?dòng)結(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。
4、組織活動(dòng)者要維持活動(dòng)紀(jì)錄，做到文明有序。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置及發(fā)放由各年級(jí)組統(tǒng)一安排。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十一
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的.發(fā)揮，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，使家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律唱響金色童年。
2、宣傳口號(hào)：
"我陽(yáng)光、我健康、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)"。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);
(一)、活動(dòng)倡議
2、時(shí)間：
3、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
4、對(duì)象：全體教師、幼兒、家長(zhǎng);
5、宣傳途徑：通過(guò)家長(zhǎng)一封信形式向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)、系列活動(dòng)
本次"六一"兒童節(jié)將以年級(jí)為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時(shí)裝年代秀等形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒情景、童話劇表演
(1)、目的：通過(guò)參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演藝術(shù)的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。
(2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂(lè)，需要錄音的提前做好準(zhǔn)備。
2、時(shí)裝年代秀
(1)、目的：時(shí)裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風(fēng)格。
活動(dòng)內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動(dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦成功!
通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十二
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）
（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。
（4）各班開(kāi)展兒童進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“兒童之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到校長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)兒童的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨兒童詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽；
5月30日：“兒童之星”比賽；
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；）
（1）目的：培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首兒童詩(shī)歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
（2）內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求兒童的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即兒童愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名兒童參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“兒童之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，全校賽在6月中旬進(jìn)行。
一年級(jí)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
(一)開(kāi)展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神！
(二)開(kāi)展好"大型歌舞類"表演。
歌舞類分為兩個(gè)系列首先"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上！
其次每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還很多的，但大部分的學(xué)生都因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還本著讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔！
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
組長(zhǎng)：巖甩校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)。
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：李蓮瓊副校長(zhǎng)、歐成楠副校長(zhǎng)、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)。
活動(dòng)組成員:曉麗、玉莊香、黃進(jìn)春、胡丹丹、劉茜、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))。
(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由曉麗、黃進(jìn)春老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好！前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長(zhǎng)李新云)成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。
(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由黃進(jìn)春老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行！請(qǐng)務(wù)必在五月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由曉麗負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。)。
(五)英語(yǔ)類歌舞表演：(玉波秀為組長(zhǎng))此項(xiàng)本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的'表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作！
1、一場(chǎng)活動(dòng)不一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀円粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀円患胰恕?/p>
2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)一種良好師德的表現(xiàn)，也作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀円粋€(gè)整體，不只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加(特別六年級(jí)的家長(zhǎng))，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
備注：不盡事宜在所有開(kāi)展活動(dòng)中一起討論研究！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6883205.html】
