讀后感是讀完一本書、一篇文章或觀看一部電影后對(duì)所感受到的思想、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文體，它可以幫助我們更深入地理解作品內(nèi)涵，感受到心靈的共鳴。寫讀后感時(shí)可以使用感官描寫的手法，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。讀后感是讀書后基于個(gè)人的理解和感受所寫下的一種心得體會(huì)。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。以下是一些讀者通過(guò)讀后感表達(dá)出的對(duì)文學(xué)作品的感慨和思考，讓人深有共鳴。
大雁葉圣陶讀后感篇一
在這個(gè)暑假讀了《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》，感受很深。下面重點(diǎn)談?wù)勛x后“談?wù)Z法修辭”這部分后的一些心得。
小學(xué)語(yǔ)文課堂上不講語(yǔ)法，就連最基本的主謂賓，介詞、代詞、語(yǔ)氣詞也是遇到了才說(shuō)一說(shuō)，那么語(yǔ)法涉及如此之少，是不是老師就可以不關(guān)心語(yǔ)法了呢？并非如此，老師平時(shí)說(shuō)的話里就包含一種語(yǔ)言發(fā)展的自然規(guī)律，這就是語(yǔ)法。
學(xué)語(yǔ)法不一定要去上專門的語(yǔ)法課，人從一出生就在學(xué)語(yǔ)法了，小孩說(shuō)“茶喝”，大人就告訴他，應(yīng)該說(shuō)“喝茶”。這就是在學(xué)語(yǔ)法了。葉圣陶先生是怎么理解“語(yǔ)法”“修辭”的呢？他這樣說(shuō)道:“總起來(lái)說(shuō)什么叫語(yǔ)法呢?語(yǔ)法就是教人如何把話說(shuō)得對(duì)。什么叫修辭呢?修辭就是教人如何把話說(shuō)得好。自覺地研究語(yǔ)法，說(shuō)話就可以不出錯(cuò)誤;自覺地研究修辭，就可以把話說(shuō)得更好?！?/p>
在這節(jié)里，葉圣陶先生說(shuō):能夠引導(dǎo)學(xué)生把一篇文章的思路摸清楚，就是最好的語(yǔ)文老師。要把作者的思路摸清楚，先要看一句跟一句怎樣聯(lián)系，再來(lái)看段，研究人家的文章，寫自己的文章，每句每段清楚了，意思就暢通了。如此說(shuō)來(lái)，行文講話一定要有一條順暢的路徑，不要帶領(lǐng)別人東拐西拐，走進(jìn)死胡同再走另一條，豈不是以其昏昏，使人昭昭?氣息不暢通的文章讓人不知所云，浪費(fèi)時(shí)間!落筆之前一定要清醒，圍繞中心寫，寫完了要修改，多讀幾遍，像我這思路不甚清晰的.人寫文章，那就需要把文章多捂捂，經(jīng)?；仡^來(lái)看，改來(lái)改去，文章就有了氣，有了魂，讀罷感覺酣暢淋漓是最好不過(guò)。
葉圣陶先生還講了怎樣鍛煉自己的語(yǔ)言，怎樣提高語(yǔ)言方面的修養(yǎng)。有兩點(diǎn):首先要從思想上重視語(yǔ)言，我們的武器就是語(yǔ)言，用好武器就要用好語(yǔ)言，不得馬虎、隨意、粗制濫造。其次在日常工作中養(yǎng)成多揣摩，多研究，多修改的好習(xí)慣?？礀|西留心，經(jīng)常留心，就養(yǎng)成敏感。看人家的文章多研究，好在什么地方，是用詞好還是修辭寫得妙，或者形象生動(dòng)，栩栩如生?自己寫文章要多修改，把文章視若己出，珍惜每一次行文用筆的機(jī)會(huì)，珍惜了就認(rèn)真了，認(rèn)真了就思考了，思考了就會(huì)慢慢進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)這一節(jié)我學(xué)到了語(yǔ)法和修辭是用好語(yǔ)言的基礎(chǔ)，語(yǔ)法是規(guī)則，就像交通規(guī)則。修辭是路邊的標(biāo)志和指示，遵循規(guī)則，按照標(biāo)志，才能在街上暢通無(wú)阻。修改文章就是鑄劍，鑄劍就要錘百煉，留下劍身，磨出劍鋒，如此，才能琴心劍膽，氣貫長(zhǎng)虹!
大雁葉圣陶讀后感篇二
今天，我讀了葉圣陶老先生寫的專集里一個(gè)叫《最有意義的生活》的故事。主要講了一塊小青石和小黑石被水沖到了石灘上，他們的生活平靜極了，舒適極了，可是小青石討厭這樣的生活，它希望自己成為水晶，瑪瑙，紐扣，但小黑石覺得它這樣就很好了，很滿足了。過(guò)了幾天，石灘前來(lái)了一群工人，把小青石撿走了，可小青石變成了鋪路石。終于，它明白了，這才是最有意義的'生活。
看了這個(gè)故事，我懂得了在平時(shí)的生活中做一些對(duì)他人有幫助的事，不能一心只想著自己，給予是快樂(lè)的，這才是最有意義的生活。
大雁葉圣陶讀后感篇三
我深深感動(dòng)了，好像聽見了稻草人急切的呼喚聲，緊接著是稻草人的哭泣聲，最后是稻草人的暈倒聲。我的心揪了起來(lái)陣陣疼痛，那時(shí)候人們社會(huì)多么黑暗多么可憐啊，吃不飽穿不暖，有的因?yàn)闆]有錢還被活活地逼死，太可怕了！那個(gè)男孩紅通通瘦巴巴的小臉到現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前，“媽媽，給我一點(diǎn)水喝吧，我好難受?！边@句話深深地烙在了我的心里。
這時(shí)我想到了很多：我和他同樣都是男孩卻有著不同的生活，他生病了想喝一口水這小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)，而我每天吃大魚大肉卻不滿足。他生活在水深火熱的'世界里痛苦著，而我生活在如花似錦的世界里幸福著。我多么希望把他們接過(guò)來(lái)呀，讓他們和我一樣得到溫暖得到愛，但是這是不可能的。我能做的就是應(yīng)該懷著一顆感恩的心，今天的幸福是多么來(lái)之不易呀，它是許許多多的烈士用生命換來(lái)的，我們要珍惜呀。我要向稻草人學(xué)習(xí)做一個(gè)富有同情心的人，懂得去關(guān)心別人愛護(hù)別人幫助別人，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而努力吧！
大雁葉圣陶讀后感篇四
今天我和媽媽一起讀了葉圣陶的童話故事《富翁》，它講了有一處地方非常多富翁，在那里連石匠，裁縫，農(nóng)夫，人人都成了富翁不干活了，到最后所有人都沒有新衣服穿，沒有東西吃。
這個(gè)故事讓我懂得了我們需要有石匠，有裁縫，有農(nóng)夫和各種各樣的人，我們就是所有人都成為了富翁，也要?jiǎng)趧?dòng)，工作，學(xué)習(xí)，要不富翁也會(huì)餓死。
大雁葉圣陶讀后感篇五
今天，我讀了葉圣陶老先生寫的《新的表》。主要說(shuō)的是一個(gè)叫愚兒的男孩子和他的表的'故事。愚兒有一個(gè)壞毛病，不懂得時(shí)間，不知道什么時(shí)間應(yīng)當(dāng)做什么事兒。為了幫助他，父母就買了一只表給他，指給他看表面上6、4、5、9這幾個(gè)數(shù)字，告訴他，什么時(shí)間上學(xué)，什么時(shí)間回家，什么時(shí)間開始溫習(xí)功課，什么時(shí)間，應(yīng)該上床睡覺。第一次，愚兒看的是長(zhǎng)針，所以弄錯(cuò)了時(shí)間，做錯(cuò)了事。第二次，愚兒聽了爸爸的話，知道要看短針，可是他不知道短針一天要繞兩個(gè)圈子，所以又鬧了笑話。第三次，愚兒不知道表是有機(jī)關(guān)的，要上緊弦，才能轉(zhuǎn)，一直躺在床上等短針走，結(jié)果又鬧了笑話。后來(lái)，愚兒全都明白了，他能自己上弦，自己校正快慢，對(duì)準(zhǔn)時(shí)間，他能夠按著表告訴他的時(shí)間，做完這件事兒又做那件事兒，什么都井井有條了。
我想對(duì)愚兒說(shuō)：你很聰明，學(xué)的很認(rèn)真，記得也很牢固，比我好多了。雖然你鬧出了許多笑話，但是現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)會(huì)什么時(shí)間做什么事情了，就不會(huì)再耽誤時(shí)間了。
我覺得我就像這個(gè)愚兒，不知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情。有的時(shí)候，說(shuō)玩一會(huì)兒玩具，結(jié)果就玩了兩三個(gè)小時(shí)，想不起來(lái)要做作業(yè)。媽媽跟我說(shuō)了要做作業(yè)，我還喜歡把時(shí)間往后拖。有時(shí)候還會(huì)忘記媽媽說(shuō)讓我做的事情。媽媽告訴我應(yīng)該怎么做，我也不聽。我總是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
大雁葉圣陶讀后感篇六
今天，我讀了葉圣陶老先生寫的《新的表》。主要說(shuō)的是一個(gè)叫愚兒的男孩子和他的表的故事。愚兒有一個(gè)壞毛病，不懂得時(shí)間，不知道什么時(shí)間應(yīng)當(dāng)做什么事兒。為了幫助他，父母就買了一只表給他，指給他看表面上6、4、5、9這幾個(gè)數(shù)字，告訴他，什么時(shí)間上學(xué)，什么時(shí)間回家，什么時(shí)間開始溫習(xí)功課，什么時(shí)間，應(yīng)該上床睡覺。第一次，愚兒看的`是長(zhǎng)針，所以弄錯(cuò)了時(shí)間，做錯(cuò)了事。第二次，愚兒聽了爸爸的話，知道要看短針，可是他不知道短針一天要繞兩個(gè)圈子，所以又鬧了笑話。第三次，愚兒不知道表是有機(jī)關(guān)的，要上緊弦，才能轉(zhuǎn)，一直躺在床上等短針走，結(jié)果又鬧了笑話。后來(lái)，愚兒全都明白了，他能自己上弦，自己校正快慢，對(duì)準(zhǔn)時(shí)間，他能夠按著表告訴他的時(shí)間，做完這件事兒又做那件事兒，什么都井井有條了。
我想對(duì)愚兒說(shuō)：你很聰明，學(xué)的很認(rèn)真，記得也很牢固，比我好多了。雖然你鬧出了許多笑話，但是現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)會(huì)什么時(shí)間做什么事情了，就不會(huì)再耽誤時(shí)間了。
我覺得我就像這個(gè)愚兒，不知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情。有的時(shí)候，說(shuō)玩一會(huì)兒玩具，結(jié)果就玩了兩三個(gè)小時(shí)，想不起來(lái)要做作業(yè)。媽媽跟我說(shuō)了要做作業(yè)，我還喜歡把時(shí)間往后拖。有時(shí)候還會(huì)忘記媽媽說(shuō)讓我做的事情。媽媽告訴我應(yīng)該怎么做，我也不聽。我總是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
大雁葉圣陶讀后感篇七
“待人厚，律己嚴(yán)”是我讀《葉圣陶先生二三事》之后最大的感悟，從中也能感受到葉圣陶先生偉大的人格和品德的過(guò)人之處。
張中行先生在《葉圣陶先生二三事》一文中，主要從“待人厚，律己嚴(yán)”兩個(gè)方面表現(xiàn)葉圣陶先生偉大的人格，用一個(gè)過(guò)渡句“以上說(shuō)待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己”把文章分為前后兩個(gè)方面。
文章先總說(shuō)介紹葉圣陶先生品德過(guò)人之處，“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表?！?/p>
然后講述葉圣陶先生待人厚的方面，選擇生活小事，修潤(rùn)文章，恭送客人，真誠(chéng)復(fù)信等三件生活小事，表現(xiàn)了葉圣陶先生平易近人，和藹可親的性格特點(diǎn)，從而表現(xiàn)了葉老待人厚的美好品德。
接著講述葉圣陶先生律己嚴(yán)的方面，從葉圣陶先生寫文章用寫話風(fēng)格，文風(fēng)方面重視簡(jiǎn)潔，重視語(yǔ)文力求完美等三方面講述，表現(xiàn)了語(yǔ)文教育家葉圣陶先生嚴(yán)于律己，身體力行的作風(fēng)。
葉圣陶先生終身致力于出版及語(yǔ)文的教學(xué)，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。是中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家及出版人。他是五四運(yùn)動(dòng)首個(gè)文學(xué)研究會(huì)的創(chuàng)立人之一。他的座右銘“文學(xué)為人生”很有名。
葉圣陶先生的.偉大人格感染激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。而他的“待人厚，律己嚴(yán)”又將影響著中國(guó)的下一代。
從本文中我深切的感受到“待人厚”的魅力，對(duì)別人無(wú)所求，尊重別人，平易近人的性格決定著葉圣陶先生為人處世，體現(xiàn)了一代教育家的精神風(fēng)貌。在葉圣陶先生病重期間，對(duì)別人仍然是畢恭畢敬的態(tài)度，深深地感動(dòng)著激勵(lì)著我。而在生活中，往往有很多人很難做到“待人厚”，卻習(xí)慣性的是“待己厚”。“待己厚”決定著一些人的處事方式，從而影響了對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，使人際關(guān)系緊張，使自己捉襟見肘，從而形成了自私自利的性格，從而影響了自己的成就。
葉圣陶先生更可貴的品質(zhì)就是“律己嚴(yán)”，在寫作方面，在語(yǔ)文教學(xué)方面，在文風(fēng)方面都對(duì)自己嚴(yán)格要求，絕不追求朦朧的風(fēng)格，讓自己的文章讀起來(lái)就像寫話，讓人聽得懂，這也是對(duì)讀者的尊重?！捌揭鬃匀?，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳”，這是葉圣陶先生寫話的風(fēng)格。也是對(duì)自己最高的要求。而生活中有很多人，寫文章拖拖沓沓，拖泥帶水，云里霧里的，讓人摸不著頭腦，反而是越讀不懂的文章水平越高。讀不懂則是對(duì)讀者的不負(fù)責(zé)任，讀不懂則是對(duì)自己要求不嚴(yán)。與葉圣陶先生的性格有點(diǎn)大相徑庭，南轅北轍了。
讀過(guò)本文，掩面深思，更讓我悟到了葉圣陶先生偉大的人格和品德的過(guò)人之處，就讓我以“躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表”來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一個(gè)“待人厚，律己嚴(yán)”的合格老師，在為師的路上慢慢求索。
大雁葉圣陶讀后感篇八
今天，我一口氣讀完了葉圣陶先生寫的《富翁》一文。這篇具有諷刺性的童話進(jìn)述了在一個(gè)地方的人從小就被長(zhǎng)輩們灌輸了要成主富翁才能尊貴，才能舒泰的意念，因此，這個(gè)地方的富翁非常多。有一天，所有的人因?yàn)橥诮鹛鸵幌伦佣汲闪烁晃?。但是成為富翁的人們不再像從前那樣干活了，而是都想我成了富翁，我已富有了，最后他們的子孫們因好逸惡勞都沒飯吃而餓死的事。
讀了這個(gè)故事，我不禁想：這個(gè)地方的人真是被金子沖昏了頭腦，以為有了金子，成了富翁就能享受清福了，真的很愚昧。金錢不是萬(wàn)能的，也不是永遠(yuǎn)耗之不盡的，貪徒安逸的富翁后代之所以被餓死，是前輩留給他們的因果。在我們的現(xiàn)實(shí)中也不有這樣的事嗎？大家都認(rèn)為有了錢就能掌控一切，有些人甚至為了錢而不惜放棄自己的生命和地位。然而，他們卻不知道其實(shí)上天已經(jīng)給了他們財(cái)富，給了他們一雙手，就可以勞動(dòng)，就可以靠這雙手創(chuàng)造財(cái)富，給了他們明亮的雙眼，聰明的.頭腦，就可以學(xué)文化，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富。這些都是我們自身的財(cái)富并不一定要有了金子，現(xiàn)鈔才是富翁。其實(shí)只要我們勤勞地工作，踏實(shí)地做人，我們?nèi)巳硕际歉晃?。因?yàn)閯趧?dòng)就是財(cái)富。
因此，金錢不是萬(wàn)能的，只有勤勞才是眾人富有的財(cái)富。
大雁葉圣陶讀后感篇九
我看過(guò)一本書，這本書的書名是《葉圣陶童話集》，這本書我感覺特別好看，雖然這本是一本童話集，里面都是童話，但是里面的童話如果你能細(xì)細(xì)品讀就知道里面蘊(yùn)含了許許多多的哲理，《葉圣陶童話集》讀后感。
在這本書里讓我印象最深的就是《玫瑰和金魚》這一文，這一文中玫瑰和金魚都以為自家主人對(duì)自己好就是愛自己，可從來(lái)沒想過(guò)自家主人為什么對(duì)自己那么好，在這一文其中桑樹勸玫瑰不要以為人類對(duì)自己好就是愛自己，人類是想利用自己來(lái)滿足他們的要求。桑樹對(duì)玫瑰說(shuō)：“是個(gè)小孩子，沒有經(jīng)過(guò)什么事情，難怪你不信我的話。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷，老實(shí)告訴你，你說(shuō)的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣，受人家栽培，受人家灌溉。我抽出挺長(zhǎng)的枝條，發(fā)出又肥又綠的葉子，在園林里也算是極快樂(lè)極得意的一個(gè)。照你的意思，人家這樣愛護(hù)我，單只為了愛我。誰(shuí)知道完全不對(duì)，人家并不曾愛我，只因?yàn)槲业娜~子有用，可以喂他們的蠶，所以他們肯那么費(fèi)力?，F(xiàn)在我老了，我的葉子又薄又小，他們用不著了，他們就不來(lái)理我了。小孩子，我告訴你，世界上沒有不望報(bào)酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護(hù)?！?/p>
在這棵桑樹說(shuō)的話中我能體會(huì)到：如果一個(gè)人千般萬(wàn)般的照顧你，你不要誤解成是愛你，有可能是利用你來(lái)滿足自己的需要需求，不過(guò)有可能一個(gè)人千般萬(wàn)般的照顧你真的是愛你，可是這樣的`人寥寥無(wú)幾，甚至10個(gè)人里面有9個(gè)人都是利用你，剩下那一個(gè)有可能對(duì)你是真心的，可是也有可能是愛你可對(duì)你不真心，所以你不要吧千般萬(wàn)般的愛護(hù)你誤以為是愛，這樣你有可能犯下很大的錯(cuò)誤。
文中還有一條魚，也是和上面的玫瑰一樣，把主人無(wú)微不至的關(guān)心當(dāng)成是愛，一只綿羊勸他說(shuō)：“你還是個(gè)小東西，事情經(jīng)得太少了，難怪你不服氣。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷，老實(shí)告訴你，你說(shuō)的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣，受人家飼養(yǎng)，受人家愛護(hù)。我有過(guò)綠草平鋪的院子，也有過(guò)暖和的清潔的屋子，在牧場(chǎng)上也算是極舒服極滿意的一個(gè)。照你的意思，人家這樣愛護(hù)我，單只為了愛我。誰(shuí)知道完全不對(duì)!人家并不曾愛我，只因?yàn)槲业娜橹杏?，可以喂他們的孩子，所以他們肯那么費(fèi)心?，F(xiàn)在我老了，我沒有乳汁供給他們的孩子了，他們就不管我了。小東西，我告訴你，世界上沒有不望報(bào)酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護(hù)?！?/p>
我讀完這篇之后我替玫瑰和金魚感到惋惜，雖然它們最后已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，可是已經(jīng)晚了，因?yàn)橐呀?jīng)到了無(wú)法挽回的地步了。
大雁葉圣陶讀后感篇十
這一天，一個(gè)叫青子的小姑娘正好放假，她來(lái)野外采花，看見了這只受傷的小燕子，只見它羽毛上有血，青子急忙放下花小心翼翼的抱起了小燕子，幫它洗去羽毛的上的血，并將它帶回家，這時(shí)的柳樹，池塘的水，蜜蜂全都放心了，因?yàn)樗鼈冎狼嘧邮且晃蝗蚀鹊男」媚?。青子回家將小燕子受傷的的事告訴了她的好伙伴玉兒，她們一起細(xì)心的照料起小燕子，弄好吃的給它，陪它聊天，給它唱歌，知道小燕子想媽媽還幫它寫尋人廣告。在青子和玉兒的努力下，小燕子終于又回到了媽媽的懷抱里。之后的每年春天小燕子總會(huì)給青子和玉兒帶各種美麗的珊瑚和貝殼。
看了這個(gè)故事我有許多心里話要說(shuō)，當(dāng)小燕子受傷的時(shí)候，有困難的時(shí)候，有那么多的人想幫助它，特別是得到青兒和玉兒細(xì)心的照料，當(dāng)任何一個(gè)人有困難的時(shí)候，我們也應(yīng)該像他們一樣去關(guān)心別人，幫助別人，給他們以溫暖。同時(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣得到別人幫助后要學(xué)會(huì)報(bào)答和感恩，我想只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)和諧。
大雁葉圣陶讀后感篇十一
大學(xué)時(shí)期，我們讀了很多文學(xué)作品，其中不乏名家大師的經(jīng)典之作。但是，作為一名文學(xué)愛好者，我發(fā)現(xiàn)，讀葉圣陶的《大雁》對(duì)我的文學(xué)修養(yǎng)有著很大的幫助。在讀完這部小說(shuō)后，我獲得了很多心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
第二段——葉圣陶對(duì)生命的思考。
葉圣陶是一位偉大的作家，他的作品不僅反映了社會(huì)的現(xiàn)狀，更是表現(xiàn)了他對(duì)生命的理解。《大雁》這部小說(shuō)也不例外。小說(shuō)中的老書記雖然生活凄苦，但是他對(duì)生命卻有著深刻的思考和認(rèn)識(shí)。他把人的一生比作一場(chǎng)旅行，強(qiáng)調(diào)人要有自己的信仰和追求，要珍惜自己擁有的一切。
第三段——勇氣與堅(jiān)持。
在小說(shuō)中，大雁是一種頑強(qiáng)而美麗的生命力的象征。它們的飛行過(guò)程中需要付出巨大的勇氣和堅(jiān)持。大雁的飛行讓人們明白一個(gè)道理，只有勇氣面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)，才能順利完成前進(jìn)的旅程，同樣，只有堅(jiān)持的人才能獲得成功，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中最需要的品質(zhì)。
第四段——家庭的真義。
葉圣陶在《大雁》中用一個(gè)平凡而不平凡的故事，告訴我們家庭的重要性。主人公月娥毅然離家出走去尋找自己的真愛，但是在風(fēng)雨之夜遭遇車禍，卻是家人的關(guān)愛和救助讓她重獲新生。這種無(wú)私的愛是家庭永恒的主題，也是人類最純真和最美好的情感。
第五段——結(jié)論。
在讀完葉圣陶的《大雁》之后，我深深感受到了它所傳遞的生命力和溫度。作為一名文學(xué)愛好者，葉圣陶的作品是我心中不可磨滅的經(jīng)典，這不僅是因?yàn)樗乃枷肷羁?，更是因?yàn)樗麑?duì)人類生命的深情關(guān)懷。因此，我會(huì)堅(jiān)持閱讀更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓自己的內(nèi)心得到更好的升華和提升。
大雁葉圣陶讀后感篇十二
《葉圣陶小說(shuō)散文訓(xùn)》是譯本中英對(duì)照的現(xiàn)代文學(xué)作品。葉圣陶是一位著名的現(xiàn)代作家。作品描寫了很多個(gè)短篇故事。大多數(shù)的故事都是發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。例如：《潘先生在難中》、《一個(gè)練習(xí)生》和《一篇宣言》。
這三個(gè)故事令我印象最深刻的是《一個(gè)練習(xí)生》。那個(gè)練習(xí)生的遭遇很像我們的生活。他是一個(gè)初中生。由于爸爸失業(yè)。就被迫停學(xué)了。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，溫飽成問(wèn)題，還談什么上學(xué)。當(dāng)我看到他被迫停學(xué)，父親在家為他找工作而著急。我就想起了，我中國(guó)的朋友。我的朋友的遭遇就比他好多。畢竟，是生活的年代不同，所遇到都是有不同，但同樣的困難。由于金錢問(wèn)題，他也是初中畢業(yè)就出來(lái)工作。找到工作，換擔(dān)心要交保證金之類的。我的.朋友的母親就把積儲(chǔ)交了保證金。而“他“的父親就把全家之寶給買掉，才夠錢給保證金。不同的年代，總是存在一些相同的問(wèn)題。正所謂：“家家有本難念的經(jīng)。”一個(gè)初中生什么也不會(huì)，就離開家人到遠(yuǎn)方給人打工。相比之下，我覺得自己太幸運(yùn)了。有機(jī)會(huì)跟家人一起來(lái)到美國(guó)。在這里我們有的是機(jī)會(huì)，只要努力我們肯努力就有好的明天。我對(duì)修辭手法的理解是一知半解，好的作品中，一定會(huì)有什么修辭手法，才會(huì)令文章更精彩、生動(dòng)和形象。在閱讀過(guò)程中，我沒有專心的去注意作者運(yùn)用什么修辭手法。我只一心一意地運(yùn)用老師教我用的閱讀4種方法來(lái)閱讀。這是一本中英對(duì)照的作品，對(duì)想學(xué)習(xí)英文的我就更好的幫助我。
寫實(shí)是葉圣陶散文的特點(diǎn)。阿英稱贊他的“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優(yōu)美的，人生之詩(shī)。”作為新文學(xué)史上的寫實(shí)派大家，葉圣陶力主文學(xué)反映人生，描寫平民百姓“血與淚”的生活。他特別擅長(zhǎng)表現(xiàn)婦女、兒童、小市民的人生?！兑僚c他》是一幅惟妙惟肖的母子親情圖：皎潔的月光下，兒子在年輕母親懷中戲耍;不料孩子手中的玻璃球擊中了媽媽的臉頰。頓時(shí)，疼痛、淚水、啼哭、微笑、親吻、愛撫，在母子間齊發(fā)并作。作品顯示了一種理想的人生境界——愛、美、光明?！逗畷缘那俑琛穼?duì)一群被迫賣唱的小歌女表示了深切的同情。
從今天開始看這本書，遂將每篇之讀后感記錄之。
這些記錄一概屬于對(duì)二手資料的再讀，因此很難說(shuō)有什么高的價(jià)值，如果說(shuō)有些什么意義的話，可能就是被多拍一些板磚。
稻草人多想幫助身邊的人們！為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。
最后，稻草人倒了！不是因?yàn)樗滦量?，而是因?yàn)樗男乃榱?，像玻璃一樣碎了。于是，稻草人倒下了?/p>
稻草人的精神是多么崇高！處處、時(shí)時(shí)為別人著想！如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！
大雁葉圣陶讀后感篇十三
寒假期間，我閱讀了《教師要學(xué)葉圣陶》這本書，對(duì)于其中的一些教育理論有一些自己的想法。葉老先生的教育思想博大精深，不是短時(shí)間能學(xué)透的，也不是一兩句能說(shuō)清的，我主要從“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”尤其是行為習(xí)慣這一角度談?wù)勛约旱膸c(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
“教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣?！别B(yǎng)成良好的習(xí)慣的教育思想，是葉老先生數(shù)十年潛心從事教育實(shí)踐和理論探索的結(jié)晶。早在1919年，葉圣陶在《小學(xué)教育的改造》一文中，便表達(dá)了“養(yǎng)成良習(xí)、陶冶性情”的觀點(diǎn)。葉圣陶不是空頭的教育理論家，他的理論來(lái)自教育教學(xué)實(shí)踐，他的`關(guān)于“養(yǎng)成教育”的論述，幾乎深入到中小學(xué)教育的方方面面。他在《如果我當(dāng)教師》中談到：“養(yǎng)成小朋友的好習(xí)慣，我將從最細(xì)微最切近的事物入手；但硬要養(yǎng)成，決不馬虎了事。譬如門窗的開關(guān)，我要教他們輕輕的，砰的一聲固然要不得，足以擾動(dòng)人家的心思的咿呀聲也不宜發(fā)出；直到他們隨時(shí)隨地開關(guān)門窗總是輕輕的，才認(rèn)為一種好習(xí)慣養(yǎng)成了。”就是這么一件小而又小的事，葉圣陶敘述得多明確，多細(xì)致。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣就應(yīng)該從小事入手，離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，由淺入深、循序漸進(jìn)，讓好的一言一語(yǔ)、一舉一動(dòng)、一點(diǎn)一滴注入學(xué)生的心靈，融入學(xué)生的血脈。這方面我們?cè)S多班主任做得非常好，培養(yǎng)其愛護(hù)公物的好習(xí)慣；有的指導(dǎo)學(xué)生給小樹掛胸牌，培養(yǎng)其愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣；有的手把手教學(xué)生怎樣掃地、怎樣將拖把擺放整齊，培養(yǎng)其講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣······有一位班主任在一年級(jí)時(shí)就將課桌、門窗、地面的衛(wèi)生保潔工作責(zé)任到人，一開始很累，但長(zhǎng)期的訓(xùn)練使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，不用老是再提醒。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育仍是我們工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)該將把它貫穿于學(xué)期的始終。
大雁葉圣陶讀后感篇十四
大雁是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化中很常見的動(dòng)物，而葉圣陶的《大雁》，是中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典作品之一。這篇小說(shuō)不僅內(nèi)容感人，而且寓意深刻，為讀者們帶來(lái)了很多啟示。在我的閱讀過(guò)程中，我學(xué)到了很多道理和體會(huì)，今天我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)描寫。
《大雁》講述的是一只大雁下邳的故事。他受了傷，無(wú)法跟隨候鳥南遷，被留在了南方。然而他沒有放棄，而是在這里生活了四個(gè)季節(jié)，感悟生命的意義和人生的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，下邳得到了其他動(dòng)物的幫助和支持，也幫助了他們，最終在他的努力下，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
第三段：寓意解析。
《大雁》寓意深刻，內(nèi)容豐富。故事中的下邳，代表了那些在生活中遭遇挫折、困難或者失敗的人。通過(guò)下邳的努力和堅(jiān)持，我們可以看到，每個(gè)人的人生都有意義，誰(shuí)都可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出一番事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，與下邳互動(dòng)的其他動(dòng)物，也代表了在生活中相互幫助的人們。在人際關(guān)系中，幫助其他人，也就是幫助自己。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，所以我們需要相互扶持，共同奮斗。
第四段：反思體會(huì)。
通過(guò)閱讀《大雁》，我深深地感受到人類和自然之間的相互依存性。大雁雖然是鳥類，但是它們季節(jié)性遷徙，也會(huì)在自然環(huán)境中尋求庇護(hù)。而人類在生態(tài)系統(tǒng)中也處于同樣的位置。只有我們與自然和諧相處，并保持對(duì)自然資源的尊重，我們才能有可能維持生態(tài)平衡，讓人類的未來(lái)更加可持續(xù)。另外，我還體會(huì)到，生活中成功的幫助，不一定意味著要將其他人背負(fù)起來(lái)。相反，這種絕望的幫助會(huì)扼殺人們的成長(zhǎng)。對(duì)于他們，當(dāng)我們能夠提供適當(dāng)?shù)闹С只驇椭?，讓他們自己也能夠解決問(wèn)題，這才是真正的良好幫助關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀《大雁》，我從下邳的生命故事中，了解到了很多人生道理。每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，即使在面對(duì)一些挫折和困難的時(shí)候也不應(yīng)該輕易放棄。只要我們能夠保持一顆樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，并且積極地走下去，最終我們一定會(huì)在生命的征程中獲得勝利。在互助的過(guò)程中，我們可以享受人際關(guān)系的融洽、情感的溫暖，并且獲得自我實(shí)現(xiàn)和滿足感。只有像下邳一樣，掌握和保持正確的人生態(tài)度，我們才能創(chuàng)造自己的生命價(jià)值，并為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大雁葉圣陶讀后感篇十五
最近，我們?nèi)喙沧x了《稻草人》這本書，其中我最喜歡的一篇是《快樂(lè)的人》這篇文章，這篇文章講述這樣一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)快樂(lè)的人，他每天都把所有的事認(rèn)為是快樂(lè)的。有一次，有兩個(gè)騙子騙他說(shuō)要盡一點(diǎn)微力，出來(lái)到處募捐，把錢分給窮苦人民。快樂(lè)的人根本沒有思考，只是想多給窮苦人民一點(diǎn)錢，所以馬上拿出大塊的黃金給了這兩位騙子。其實(shí)騙子是拿去自己吃喝玩樂(lè)用的。后來(lái)一群工人騙快樂(lè)的人造快樂(lè)紀(jì)念塔，快樂(lè)的人也把黃金分給了他們，其實(shí)他們是去大量抽鴉片的?？鞓?lè)的人之所以看不清別人的底細(xì)，是因?yàn)樗磉厙艘粚油该鞯哪?。最后有人說(shuō)快樂(lè)的人死了，其實(shí)并沒有，是有一個(gè)惡魔在地面上察覺到了快樂(lè)的人，把幕給刺破了。
讀完這篇文章之后，我的感受是不要盲目的去看待一件事，現(xiàn)實(shí)中，我們也要保持清醒，擦亮眼睛，去面對(duì)世界。這樣才能去偽存真，不被蒙蔽。
大雁葉圣陶讀后感篇十六
秋天，帶來(lái)了新學(xué)期的腳步——我將重返知識(shí)的海洋。
在這個(gè)學(xué)期，我讀了許多書，都讓我深受啟發(fā)，尤其是這本《葉圣陶專集》，因?yàn)樗屛易哌M(jìn)了葉圣陶爺爺?shù)男摹?/p>
這本書是由幾個(gè)故事“拼”起來(lái)的，每個(gè)故事都好像有另一層更深的涵義。但從每個(gè)故事看，我都十分佩服葉圣陶爺爺。不是因?yàn)槿~爺爺非凡的寫作能力，而是他透徹的`心靈。
不知為什么，我總是感覺葉圣陶爺爺還留有一顆童心，并且一直向往他童年時(shí)代的幼稚與樂(lè)趣。沒有原因，只是隱隱約約感覺到。他沒有瞧不起孩子的心理，而是把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的朋友，這是最令我敬佩的地方。書里的每個(gè)故事都那么美好、純真，那么令人向往。雖然故事里沒有迷人的公主與王子，也沒有驚天地、泣鬼神的感人故事，但是每個(gè)故事我都看到了作者的童心。
盡管我不是每個(gè)故事的內(nèi)涵都清楚，但直覺告訴我，至少，我看到了真正的葉圣陶爺爺！
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