優(yōu)質(zhì)藝術(shù)的社會實踐報告（匯總21篇）

報告應(yīng)該被準(zhǔn)確和全面地撰寫，確保讀者可以理解和接受其中的內(nèi)容。最后，在完成報告之后，我們可以請同事或?qū)＜疫M(jìn)行審閱和評估，以獲取反饋和改進(jìn)建議。每篇報告都有其獨(dú)特之處，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。

藝術(shù)的社會實踐報告篇一

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

班級：2xxx級2班

實踐人：張巧穎

時間：2xxx。02。10晚

地點：家里廚房

這個寒假應(yīng)該是上學(xué)期的續(xù)演，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細(xì)水般的流暢在我的心房。

這里先為上期做個

總結(jié)

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨(dú)的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情。

發(fā)現(xiàn)，我有的只是一場綿而無力的細(xì)細(xì)春雨，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口，我想，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已。

我想，是我錯了，我想，是你累了，我想，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了。

我為土豆付出了時間，心血，開心，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢？這讓我想到當(dāng)自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧，需要把握它的火候，需要在適當(dāng)?shù)臅r間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。

在下期中，我在心中已經(jīng)堅定了信念，除了工作上的事認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術(shù)的執(zhí)著，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶。

藝術(shù)的社會實踐報告篇二

系部名稱：藝術(shù)系

專業(yè)：美術(shù)學(xué)

年級：二年級

班級：美術(shù)學(xué)師范本科班

姓名：

學(xué)號：

實踐單位：

實踐時間：2012年07月02日至2012年08月23日 共7周

實踐目的：通過實踐學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)技法，鍛煉社會實踐能力，為畢業(yè)后從事美術(shù)教學(xué)做鋪墊。

實踐意義：實踐是我們師范生踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我的生涯規(guī)劃有著重要的意義。

實踐內(nèi)容：教4——15歲孩子畫畫

實踐結(jié)果：暑期社會實踐圓滿結(jié)束

此次暑期社會實踐，令我感慨頗多。我所帶班級有4個，分別是線描1班、線描2班、素描1班、素描2班，線描班的孩子較小，她們可愛，活潑，調(diào)皮；素描班的孩子較大，她們穩(wěn)重、開朗、有思想。在本次暑期社會實踐之前，我已利用平時的閑暇時間在其他畫室代過課，算是積累了一點經(jīng)驗吧，這一代就快兩年了呀。如今，我第一次上課時的場景仍然記憶猶新，人生充滿了第一次，而第一次不管成功與否，它的過程卻是最重要的。

當(dāng)我再次站上講臺，面對一群孩子，當(dāng)初的怯場已經(jīng)灰飛煙滅，更多的是自信與喜悅。隨著時間的推移，我在不斷的學(xué)習(xí)著，同時也在進(jìn)步著。我克服了許多困難，例如最初的經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。當(dāng)然，后面還有更多的挑戰(zhàn)等著我，我要勇往直前，為我的人生夢想打拼！

下面簡述一下暑期上課情況：在上課的過程中，我仍然遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法，誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。

興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。我采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂主要是以學(xué)生繪畫和提問為主，然后讓孩子們充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。美術(shù)課堂與以往其他課堂不同，它需要的是老師引導(dǎo)，可以說，一節(jié)課的成敗在于老師的引導(dǎo)，可見老師引導(dǎo)是美術(shù)教學(xué)的重中之重。其次，老師也應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，從而激發(fā)學(xué)生對美術(shù)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

這個暑假我收獲很多，其中最大的收獲就是我開了人生中第一次家長會，作為一名大學(xué)生，能有這樣一個機(jī)會、這樣一個有平臺提供給我，我深感榮幸。四場家長會下來，我由最初的緊張變?yōu)檩p松，與家長的交談更使我們增進(jìn)了對孩子的了解與幫助，老師與家長的目的都是一樣的——一切為了孩子。畫室老師把自由交給了我們，我們更是盡全力把課教好、帶好孩子，能看到孩子們一張張美麗的笑臉，便是我心中最大的喜悅。

xx-xx的老師不僅在授課技巧上給了我寶貴建議，而且課下還給予我鼓勵及其他幫助，例如對于一個公司的運(yùn)轉(zhuǎn)、招生技巧、學(xué)生續(xù)費(fèi)等方面都教會了我很多。上大學(xué)兩年多來，我一直利用平時課余時間，鍛煉自己，積累授課經(jīng)驗，目前算是總結(jié)出了一套自己的美術(shù)教學(xué)方法了吧，對于年齡不同的學(xué)生，我采取不同對待的方法。年齡稍小的孩子我更多是給予鼓勵，用夸獎的詞語來表揚(yáng)他們；而對于年齡稍大的孩子呢，尤其是準(zhǔn)備中高考的孩子，我對他們的要求更是嚴(yán)格。

總之，這個暑期教學(xué)可以說為我的人生夢想奠定了基礎(chǔ)，在接下來的閑暇時間我依然會兼職代課，不斷積累，爭取在畢業(yè)之時脫穎而出！加油！

報告題目：廣告公司實踐報告

院部名稱：美術(shù)學(xué)院

學(xué)生姓名：------------

學(xué) 號: -------------

指導(dǎo)教師：

二0一二年八月

供了廣泛接觸和了解社會的機(jī)會。實踐一方面能夠增長我的見識，增強(qiáng)我敢說敢做的能力，一方面磨練我的性子，培養(yǎng)成功的品質(zhì)，增強(qiáng)溝通能力團(tuán)隊合作能力等。

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，社會需要的是真正的實干性人才，努力地使自己符合社會的要求，適應(yīng)社會是作為大學(xué)生的我需要去做到的。我實習(xí)的淄博輝盛廣告公司，是在我們當(dāng)?shù)乇容^大的廣告公司，這個公司，幾乎負(fù)責(zé)了整個淄博的大型企業(yè)的廣告宣傳活動，以及當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)的宣傳，我主要在公司的平面設(shè)計廣告部門實習(xí)，學(xué)習(xí)的是設(shè)計師的工作。他們主要提供標(biāo)志設(shè)計、vi 設(shè)計、畫冊設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、pop 設(shè)計 、禮品設(shè)計以及其他平面宣傳物品設(shè)計服務(wù)、包裝設(shè)計 、印刷等。

我于2012 年 7 月 25 日正式開始在淄博輝盛廣告公司進(jìn)行實習(xí)， 首先公司的工作人員向我簡單的介紹了公司的主要業(yè)務(wù)，公司中主要的業(yè)務(wù)就是平面廣告設(shè)計，其次是網(wǎng)頁設(shè)計，公司有自己的印刷設(shè)備，可以說是一條龍服務(wù)。我被安排在廣告設(shè)計部門進(jìn)行學(xué)習(xí)。 這個部門里面主要的設(shè)計工作就是設(shè)計海報、 標(biāo)志、vi等等，在我學(xué)習(xí)的這段時間，認(rèn)識到 ps 軟件的重要性，無論此行業(yè)的設(shè)計工具發(fā)展多么迅速， 多么多樣化， 我認(rèn)為ps 這款軟件是最基礎(chǔ)和廣泛的，對于這款軟件一定要熟練掌握，這是極其重要的。在學(xué)校中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，對于以后我們步入社會是非常重要的，步入社會后，就需要我們把在學(xué)校所學(xué)知識靈活運(yùn)用，所以將在學(xué)校中所學(xué)的專業(yè)知識熟練掌握是十分重要的。

在一次學(xué)習(xí)中，是給一所學(xué)校進(jìn)行的宣傳展板的設(shè)計，在這次設(shè)計中，我學(xué)到了在進(jìn)行設(shè)計前，一定要跟客戶進(jìn)行充分的溝通和交流，因為你設(shè)計的東西不是為了迎合自己的視覺，而是要讓客戶滿意，在這個過程中，就需要充分的和客戶進(jìn)行交流，使客戶的想法和需要充分融入到設(shè)計中，同時也要加上自己的理解，使作品又有新穎的感覺。在這次設(shè)計之前，進(jìn)行了實地考察，根據(jù)考察得來的結(jié)果，又進(jìn)行了尺寸的調(diào)整。使我明白，設(shè)計時一定要把問題考慮周到，否則會做無用功。

從我這次學(xué)習(xí)的過程中，我覺得海報設(shè)計是相對比較簡單的，因為尺寸都 是規(guī)定好的，只要了解客戶的心理需求和受眾的需求，一般出圖是比較快的。而 ps 的應(yīng)用，在其中起了重要的作用。 通過這些天的學(xué)習(xí)，我了解了在學(xué)校所學(xué)知識的重要性，還有就是學(xué)校的知識是有限的，一定要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行知識的擴(kuò)充，才能使自己適應(yīng)社會的變化。實踐總結(jié)和體會實踐總結(jié)暑期實踐已經(jīng)結(jié)束，在這次實踐中我學(xué)到了很多課本以外的知識。對于學(xué) 校所學(xué)到的專業(yè)知識，我也有了更深刻的理解，也知道該在社會中如何運(yùn)用。 學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識對我們而言是很重要的，雖然大家都說，學(xué)校里面學(xué)到的' 到社會上不一定完全用得到。這點我是不認(rèn)同的，學(xué)校的專業(yè)知識，是我們在 社會生存至關(guān)重要的，關(guān)鍵看我們?nèi)绾芜\(yùn)用它們，這就要靠我們在實踐中不斷 磨練，使之充分得到運(yùn)用。

下面是我在這次實踐中總結(jié)的幾點:

一、要善于與人溝通。 如何與別人溝通好，是一門需要長期練習(xí)的技術(shù)。不僅要善于與自己的隊友們溝通，也要善于與團(tuán)隊以外的人溝通。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，和諧融洽的團(tuán)隊氛圍有助于合作，事半功倍，要細(xì)心的耐心的聽取別人的意見。與團(tuán)隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽和回應(yīng)，使別人感受到我們的真誠，才能更好的進(jìn)行交流和對話。尤其是當(dāng)我們剛剛進(jìn)入一個新團(tuán)隊的時候，我們要謙虛的去學(xué)習(xí)，有不懂得要虛心去向周圍的人去學(xué)習(xí)，充分和新團(tuán)隊的人們做好交流工作，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心 地接受。

以做成 一件件大事。而膽怯只能成為成功的絆腳石，用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。在實踐中，一定要自信，不要膽怯，要勇于問為什么！開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

三、要有團(tuán)隊合作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 一個人的力量是有限的，個體的能力是有差異的。能力再強(qiáng)的人也不可能 去做好每一件事，總會分身乏術(shù)和有不擅長的領(lǐng)域。同時，每個人都有其自身的價值，有大有小，大小取決于是否用于合適的地方，團(tuán)隊合作就是要把每個人的價值和能量充分的挖掘出來，在通過協(xié)作整合到一起，發(fā)出驚人的巨力。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，可能不需要多么優(yōu)秀的個人，但若能充分發(fā)揮每個人的最大價值，就可以把一件事做的很成功。

四、做事有計劃性、條理性，循序漸進(jìn)，有條不紊。 計劃不僅僅包括計劃的實際行動方針，還包括一定的預(yù)見性。再好的計劃也有疏漏的時候，一個小小的變化可能導(dǎo)致全然不同的發(fā)展路徑和結(jié)果，突發(fā)事件往往會使一味按計劃行事的人不知所措。有效地計劃能使行動有條不紊，清晰明了，一定的預(yù)見性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調(diào)整，不至于手忙 腳亂。

五、要善于做總結(jié)。 古人一日三省。不思不足以知得失，善于總結(jié)能夠明得失，知道不足和缺點， 能夠給接下來的行動提供有效地借鑒和指導(dǎo)，避免犯相同的錯誤，導(dǎo)致資源、 人力的重復(fù)浪費(fèi)和行動的冗雜拖拉。

社會實踐活動，使我更加了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。有了實踐才有發(fā)言權(quán)。只有去經(jīng)歷，去體驗才能感覺動手的艱辛以及樂趣。知識之所以是財富是因為他能給實踐帶來指導(dǎo)和促進(jìn)作用，將知識運(yùn)用到實踐中是一門高深的學(xué)問，也是學(xué)以致用的深刻體現(xiàn)。社會實踐是一筆財富，一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。我在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,多了一份生活體驗,增加了社會實踐經(jīng)驗和提高了組織活動能力。我相信,這對我以后的學(xué)習(xí),生活和工作都 將起到重要的影響作用。

姓名

二0一二年二月

班級：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)一班

時間單位：來賓市興賓區(qū)信義廣告公司

實踐時間：2015/7/16到2015/8/30共天46天

今年暑假我參加了社會實踐活動，在這一個月的實踐中，我學(xué)到了很多知識。對于我個人而言，參加暑期社會實踐活動的目的有很多。社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸和了解社會的機(jī)會。實踐一方面能夠增長我的見識，一方面磨練我的性子，培養(yǎng)成功的品質(zhì)，增強(qiáng)溝通能力團(tuán)隊合作能力等。

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，社會需要的是真正的實干性人才，努力地使自己符合社會的要求，適應(yīng)社會是作為大學(xué)生的我需要去做到的。我實習(xí)的信義廣告公司，我主要在公司的平面設(shè)計廣告部門實習(xí)，學(xué)習(xí)的是設(shè)計師的工作。他們主要提供標(biāo)志設(shè)計、vi 設(shè)計、畫冊設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、pop 設(shè)計 、禮品設(shè)計以及其他平面宣傳物品設(shè)計服務(wù)、包裝設(shè)計 、印刷等。

我于2015 年 7 月 16 日正式開始在來賓市興賓區(qū)信義廣告公司進(jìn)行實踐， 首先公司的工作人員向我簡單的介紹了公司的主要業(yè)務(wù)，公司中主要的業(yè)務(wù)就是平面廣告設(shè)計，其次是網(wǎng)頁設(shè)計，公司有自己的印刷設(shè)備，可以說是一條龍服務(wù)。我被安排在廣告設(shè)計部門進(jìn)行學(xué)習(xí)。 這個部門里面主要的設(shè)計工作就是設(shè)計海報、 標(biāo)志、vi等等，在我學(xué)習(xí)的這段時間，認(rèn)識到 ps 軟件的重要性，無論此行業(yè)的設(shè)計工具發(fā)展多么迅速， 多么多樣化， 我認(rèn)為ps 這款軟件是最基礎(chǔ)和廣泛的，對于這款軟件一定要熟練掌握，這是極其重要的。在學(xué)校中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，對于以后我們步入社會是非常重要的，步入社會后，就需要我們把在學(xué)校所學(xué)知識靈活運(yùn)用，所以將在學(xué)校中所學(xué)的專業(yè)知識熟練掌握是十分重要的。

的想法和需要充分融入到設(shè)計中，同時也要加上自己的理解，使作品又有新穎的感覺。在這次設(shè)計之前，進(jìn)行了實地考察，根據(jù)考察得來的結(jié)果，又進(jìn)行了尺寸的調(diào)整。使我明白，設(shè)計時一定要把問題考慮周到，否則會做無用功。

從我這次學(xué)習(xí)的過程中，我覺得海報設(shè)計是相對比較簡單的，因為尺寸都是規(guī)定好的，只要了解客戶的心理需求和受眾的需求，一般出圖是比較快的。而ps的應(yīng)用，在其中起了重要的作用。 通過這些天的學(xué)習(xí)，我了解了在學(xué)校所學(xué)知識的重要性，還有就是學(xué)校的知識是有限的，一定要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行知識的擴(kuò)充，才能使自己適應(yīng)社會的變化。實踐總結(jié)和體會實踐總結(jié)暑期實踐已經(jīng)結(jié)束，在這次實踐中我學(xué)到了很多課本以外的知識。對于學(xué) 校所學(xué)到的專業(yè)知識，我也有了更深刻的理解，也知道該在社會中如何運(yùn)用。 學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識對我們而言是很重要的，雖然大家都說，學(xué)校里面學(xué)到的 到社會上不一定完全用得到。這點我是不認(rèn)同的，學(xué)校的專業(yè)知識，是我們在 社會生存至關(guān)重要的，關(guān)鍵看我們?nèi)绾芜\(yùn)用它們，這就要靠我們在實踐中不斷 磨練，使之充分得到運(yùn)用。

下面是我在這次實踐中總結(jié)的幾點:

一、要善于與人溝通。 如何與別人溝通好，是一門需要長期練習(xí)的技術(shù)。不僅要善于與自己的隊友們溝通，也要善于與團(tuán)隊以外的人溝通。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，和諧融洽的團(tuán)隊氛圍有助于合作，事半功倍，要細(xì)心的耐心的聽取別人的意見。與團(tuán)隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽和回應(yīng)，使別人感受到我們的真誠，才能更好的進(jìn)行交流和對話。尤其是當(dāng)我們剛剛進(jìn)入一個新團(tuán)隊的時候，我們要謙虛的去學(xué)習(xí)，有不懂得要虛心去向周圍的人去學(xué)習(xí)，充分和新團(tuán)隊的人們做好交流工作，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心 地接受。

何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

三、要有團(tuán)隊合作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 一個人的力量是有限的，個體的能力是有差異的。能力再強(qiáng)的人也不可能 去做好每一件事，總會分身乏術(shù)和有不擅長的領(lǐng)域。同時，每個人都有其自身的價值，有大有小，大小取決于是否用于合適的地方，團(tuán)隊合作就是要把每個人的價值和能量充分的挖掘出來，在通過協(xié)作整合到一起，發(fā)出驚人的巨力。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，可能不需要多么優(yōu)秀的個人，但若能充分發(fā)揮每個人的最大價值，就可以把一件事做的很成功。

四、做事有計劃性、條理性，循序漸進(jìn)，有條不紊。 計劃不僅僅包括計劃的實際行動方針，還包括一定的預(yù)見性。再好的計劃也有疏漏的時候，一個小小的變化可能導(dǎo)致全然不同的發(fā)展路徑和結(jié)果，突發(fā)事件往往會使一味按計劃行事的人不知所措。有效地計劃能使行動有條不紊，清晰明了，一定的預(yù)見性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調(diào)整，不至于手忙 腳亂。

五、要善于做總結(jié)。 古人一日三省。不思不足以知得失，善于總結(jié)能夠明得失，知道不足和缺點， 能夠給接下來的行動提供有效地借鑒和指導(dǎo)，避免犯相同的錯誤，導(dǎo)致資源、 人力的重復(fù)浪費(fèi)和行動的冗雜拖拉。

社會實踐活動，使我更加了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。有了實踐才有發(fā)言權(quán)。只有去經(jīng)歷，去體驗才能感覺動手的艱辛以及樂趣。知識之所以是財富是因為他能給實踐帶來指導(dǎo)和促進(jìn)作用，將知識運(yùn)用到實踐中是一門高深的學(xué)問，也是學(xué)以致用的深刻體現(xiàn)。社會實踐是一筆財富，一分付出，一分收獲，有付出就一定會有收獲。我在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，多了一份生活體驗，增加了社會實踐經(jīng)驗和提高了組織活動能力。我相信，這對我以后的學(xué)習(xí)，生活和工作都將起到重要的影響作用。

2012年7月，大學(xué)的第三個暑假，炎熱的天氣，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，相對于前幾次寒暑假的社會實踐，這次實踐顯得意義非凡。因為，這次實踐是符合本專業(yè)知識的，由于課程需要，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺演練過，體味了許多，思考了許多何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”.

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太合拍，應(yīng)該是時間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當(dāng)然這個不能急。欲速則不達(dá)嘛。課程安排根據(jù)學(xué)生的實際情況而定，初中，高中生主要開設(shè)素描、色彩、速寫。小學(xué)生主要畫一些兒童畫，臨摹一些速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是下午教室人多，風(fēng)扇不給力，可不是因為緊張導(dǎo)致出汗的。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。

開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分，其他人問我說累嗎，我說還行吧。我當(dāng)時覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個小孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子，上課一直吵，小孩子頑皮。我想對他們嚴(yán)厲點，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴(yán)，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是有點小心眼的，四年級有個很可愛漂亮的小女生，她性格的原因吧，她總是為些極小的事鬧脾氣，有時候是因為我上課對她嚴(yán)格了點，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會鬧脾氣，初次登堂的我也不知道怎么辦，小孩子對我來講真的很難以捉摸！不過我相信我自己，一定會教好他們。

些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我肖老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負(fù)責(zé)，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。

半個月的時間漫長而短，同學(xué)們才剛剛有點進(jìn)步，就結(jié)束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法，為了自己能更好的學(xué)習(xí)，為以后的教師路打好基礎(chǔ)，我必須好好復(fù)習(xí)考研。有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。

通過這半個月的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認(rèn)識自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用(教學(xué)過程的主導(dǎo))我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的。這樣進(jìn)步快，教起來也相對輕松些。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑?，促進(jìn)大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過。總之檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問題，這樣的情況，我們在教學(xué)過程中常常遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

八月初，我的社會實踐結(jié)束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。看著孩子們的繪畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認(rèn)識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。

這次實踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷。

藝術(shù)的社會實踐報告篇三

社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。下面是為大家?guī)淼拇髮W(xué)生藝術(shù)社會實踐報告范文，希望大家喜歡!

對于即將升人大二的我們來說，藝術(shù)實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學(xué)校團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主，進(jìn)行了為期5天的藝術(shù)實踐活動。通過這次實踐，加強(qiáng)了我們集體的凝聚力，使同學(xué)有互相加深了解的機(jī)會，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認(rèn)識，使我們領(lǐng)略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術(shù)魅力。

我們到達(dá)東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況。東北大鼓，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一。

東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨(dú)樹一幟。藝人的介紹雖然簡單，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的'貼近。

到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻、生動樸實，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢、抒情優(yōu)美，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！罚亲尦醮斡H密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛，說大話、比本事的擬人場面，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，十分吸引人。最后為我們獻(xiàn)藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法，新穎獨(dú)特，我們都拍手稱贊。她演唱的《洞賓買藥》，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界，據(jù)藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進(jìn)。

在這次藝術(shù)實踐活動中，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限，而年輕一代接受的多為西化的教育，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳。

5天的藝術(shù)實踐采風(fēng)活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學(xué)到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護(hù)我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂的年輕一代，繼承、保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責(zé)任。無論什么時代的音樂藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，關(guān)注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想團(tuán)委和學(xué)生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。

藝術(shù)的社會實踐報告篇四

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

班級：2xxx級2班

實踐人：張巧穎

時間：

地點：家里廚房

這個寒假應(yīng)該是上學(xué)期的續(xù)演，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細(xì)水般的流暢在我的心房。

這里先為上期做個總結(jié)：朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學(xué)習(xí)，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學(xué)生會生活部的事務(wù)，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng)，消化著過去，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨(dú)的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情。

發(fā)現(xiàn)，我有的只是一場綿而無力的細(xì)細(xì)春雨，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口，我想，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已。

我想，是我錯了，我想，是你累了，我想，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了。

我為土豆付出了時間，心血，開心，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢？這讓我想到當(dāng)自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧，需要把握它的火候，需要在適當(dāng)?shù)臅r間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。

在下期中，我在心中已經(jīng)堅定了信念，除了工作上的事認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術(shù)的執(zhí)著，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶。

藝術(shù)的社會實踐報告篇五

在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的藝術(shù)設(shè)計系假期社會實踐報告范文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這個寒假應(yīng)該是上學(xué)期的續(xù)演，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細(xì)水般的流暢在我的心房，藝術(shù)設(shè)計系假期社會實踐報告。

這里先為上期做個總結(jié)：朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學(xué)習(xí)，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學(xué)生會生活部的事務(wù)，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng)，消化著過去，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨(dú)的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情，社會實踐報告《藝術(shù)設(shè)計系假期社會實踐報告》。

發(fā)現(xiàn)，我有的只是一場綿而無力的細(xì)細(xì)春雨，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的`理由和逃避的借口，我想，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已。

我想，是我錯了，我想，是你累了，我想，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了。

我為土豆付出了時間，心血，開心，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當(dāng)自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧，需要把握它的火候，需要在適當(dāng)?shù)臅r間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。

在下期中，我在心中已經(jīng)堅定了信念，除了工作上的事認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術(shù)的執(zhí)著，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶。

藝術(shù)的社會實踐報告篇六

指導(dǎo)老師： 專 學(xué) 姓

業(yè)： 號： 名：

xxx 教授

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 一.實習(xí)地點：

xxxxxx

裝飾工程有限公司

二.實習(xí)過程：

有幸來到 xxxxx 裝飾工程有限公司實習(xí)，進(jìn)一步了解了室內(nèi)設(shè)計的深刻 內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計 流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的 設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。

監(jiān)理。2、完成的專業(yè)工作： 協(xié)助公司設(shè)計師完成方案設(shè)計，參與施工現(xiàn)場治理，預(yù)算報價，客戶洽商，并隨材料選購職員進(jìn)行現(xiàn)場的材料確認(rèn)與購買。3、任務(wù)： 這次專業(yè)實習(xí)，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù)，為客戶設(shè)計滿足的作品，能夠了解裝飾材 料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提 出較快的解決辦法，同時融進(jìn)公司的環(huán)境，為項目的團(tuán)隊合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的 責(zé)任。

在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交 流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在是通過 設(shè)計院的圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！三.實習(xí)成果：

（一）、現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等 多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需 要。所以在室內(nèi)設(shè)計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計有關(guān) 的基本要素來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和 精神功能）、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。

1、功能： 在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途。

在家庭室

內(nèi)設(shè)計中，首先應(yīng)對居住者作較為細(xì)致的了解。諸如：家庭成員構(gòu)成； 生活方式； 家庭成員的業(yè)余愛好和情趣； 來客情況； 電器安裝的要求； 家庭用餐； 色彩要求； 家具的材料、式樣、色調(diào)； 室內(nèi)紡織品的選擇； 地面、墻面、天棚的材料； 采光、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。

2、空間： 居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計的起點，在這個空間里人們要進(jìn)行起 居、睡眠、休息、娛樂、會客、團(tuán)聚、家務(wù)、洗浴等眾多的活動。因此，室內(nèi)設(shè) 計的任務(wù)就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形 象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進(jìn)行合理的劃分才能使偌大的 空間變得充實；使狹窄的空間顯得寬敞。

3、色彩： 色彩在室內(nèi)設(shè)計中同樣也是重要的構(gòu)成因素，色彩不僅僅局限于 地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。所以，室內(nèi)設(shè)計中心須在色彩上進(jìn)行全面認(rèn)真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地 毯、沙發(fā)罩、家具、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效 果。

4、線條與質(zhì)感： 線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代 家庭室內(nèi)空間中，用通長的水平窗臺，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成 寧靜的休息環(huán)境。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷；細(xì)滑的則感覺輕巧、精致。材料的質(zhì)感還會給人以高貴或簡 陋的感覺。成功地運(yùn)用材質(zhì)的變化，往往能加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)力。

5、采光與照明： 在室內(nèi)空間中光也是很重要的。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內(nèi)自然光或 燈光照明設(shè)計，在功能上滿足照明，光質(zhì)，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術(shù)效果。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設(shè)計的要求，確定布局形式，光源類型，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩、家具、陳設(shè)等風(fēng)格上的 協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結(jié)合，來增強(qiáng)室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛。

6、家具與陳設(shè)： 在室內(nèi)設(shè)計中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè) 計的有機(jī)構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。在家庭室內(nèi)設(shè)計中尤為重要。因為，空間 的劃分是以家具的合理布置來達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺舒適的目的。作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的社會基礎(chǔ)，人們按自己的知識、經(jīng)歷、愛好、身份以 及經(jīng)濟(jì)條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品。

綜合家具、裝飾品和各類日用生活

用品的造型、比例、尺度、色彩、材質(zhì)等方面的因素，使室內(nèi)空間得到合理的分 配和運(yùn)用，給人們帶來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受。

7、綠化： 室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度、凈化室內(nèi)環(huán)境，組織空間構(gòu)成，使室 內(nèi)空間更有生氣、有活力，以自然美增強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力。

植物的綠色具有生

命力，既活潑又生動，會帶給人們以和平安定的感覺。而且，花木不但是生命的 象征，還有色、香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。

鮮花、綠葉、插花、干枝都是點綴的佳品，配合家具造型，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景，使其形態(tài)和 室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺。

（二）通過對設(shè)計方面的理解，更加了解了自己的不足之處，也知道了自己 應(yīng)該努力的方向，主要包括以下幾個方面：1、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)可以讓我們不斷的獲得新知識，是推動專業(yè)進(jìn)步的動力。所以我們要不 斷的學(xué)習(xí)新知識，用更好的專業(yè)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。同時還 要不斷提升審美能力，只有具備了廣泛的知識內(nèi)涵，才能設(shè)計出更好的作品。

2、要有敏銳的洞察力，細(xì)致入微的進(jìn)行設(shè)計。

對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力。

設(shè)計師

所面臨的是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié)，因此對細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細(xì)節(jié)越重要，因此對觀察能力的培養(yǎng)，對于一個設(shè)計師來說尤 為重要。

3、培養(yǎng)自己的表現(xiàn)能力和豐富的表現(xiàn)手段，要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用 材料的能力。

設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確的表達(dá)自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主可以很容易的理 解。市場的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使新產(chǎn)品和新材料不斷涌現(xiàn)，及時把握材料 的特性，探索其實際用途，可以拓寬設(shè)計的思路緊跟時代，這樣才可以在激烈的 市場競爭中把握先機(jī)。

4、重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位

概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果，是一個總的思路，包含 對人文和功能，技術(shù)與材料的綜合考慮，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體 現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能的前提下，獨(dú)特個性的表現(xiàn)。所以不能形成一成不變的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

5、培養(yǎng)良好的人際交往和社交能力。

設(shè)計是服務(wù)性的行業(yè)，所以是要服務(wù)于大眾的，設(shè)計的要求主要是業(yè)主來提 出，因此與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個方案的關(guān)鍵。只有了解業(yè)主的要求，設(shè) 計才會有個正確的方向和開始。這就好像是，能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

6、重視對市場的調(diào)查。

在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人們在即將設(shè)計的空間內(nèi)可能發(fā)生的動作、行為進(jìn)行

一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因此這種假設(shè)和分析 會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如，流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問 題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題等。

7、形成自己的風(fēng)格。

作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計中不能丟失自己的個性，要提 高自己的創(chuàng)新能力。設(shè)計終究是一種造型藝術(shù)，設(shè)計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是一個重要的努力的方向，要不斷的在工作中磨練，努力形成自 己獨(dú)特的符合設(shè)計規(guī)律的風(fēng)格。

相信我能夠充分吸取這次方案的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自 我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人。四.實習(xí)心得：

能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會參與他們的 設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的 問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實習(xí)豐富 了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一 定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不 行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者 其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。

讓設(shè)計與

人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。

人與人之間的距離，不可太近。

與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。

與人太近了，便隨手可得，有時得物，據(jù)為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。

與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。

人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。

太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。

太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。

太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠(yuǎn)后近；有時，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。

有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。

人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。

最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。

人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開，近而不相丟。

太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。

人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。

人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。

人與人之間的距離，不可太近。

與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。

與人太近了，便隨手可得，有時得物，據(jù)為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。

與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。

人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。

太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。

太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。

太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。

人與人之間的距離，有時，先遠(yuǎn)后近；有時，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。

有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。

人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。

最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。

人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開，近而不相丟。

美的詩。

人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。

藝術(shù)的社會實踐報告篇七

隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生藝術(shù)社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

對于即將升人大二的我們來說，藝術(shù)實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學(xué)校團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主，進(jìn)行了為期5天的藝術(shù)實踐活動。通過這次實踐，加強(qiáng)了我們集體的凝聚力，使同學(xué)有互相加深了解的機(jī)會，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認(rèn)識，使我們領(lǐng)略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術(shù)魅力。

我們到達(dá)東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況。東北大鼓，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一。

東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨(dú)樹一幟。藝人的介紹雖然簡單，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。

到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻、生動樸實，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢、抒情優(yōu)美，給我們留下了深刻的印象；藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！?，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛，說大話、比本事的擬人場面，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，十分吸引人。最后為我們獻(xiàn)藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法，新穎獨(dú)特，我們都拍手稱贊。她演唱的《洞賓買藥》，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界，據(jù)藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進(jìn)。

在這次藝術(shù)實踐活動中，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊，跟不上時代發(fā)展的潮流；其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限，而年輕一代接受的多為西化的教育，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場；其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺，沒有固定的演出場所；其四是缺乏媒體的傳播，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳。

5天的藝術(shù)實踐采風(fēng)活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學(xué)到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護(hù)我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂的年輕一代，繼承、保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責(zé)任。無論什么時代的音樂藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同為根本，這是中華民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，關(guān)注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想團(tuán)委和學(xué)生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。

藝術(shù)的社會實踐報告篇八

一、實踐目的

xxxx市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)各種船舶上的空調(diào)、制冷設(shè)備等，此次寒假社會實踐主要是通過親身實踐、實際操作的形式，體驗工作的艱辛，并在實踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神、團(tuán)隊協(xié)作精神、認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度和與人溝通的能力。

二、實踐內(nèi)容

在xxxx市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司進(jìn)行社會實踐的過程中，有關(guān)負(fù)責(zé)人先帶領(lǐng)我參觀了該公司，并向我介紹了該公司的概況，這使我對該公司的結(jié)構(gòu)、人員和經(jīng)營模式有了一定的了解。

我所進(jìn)行社會實踐的公司是集生產(chǎn)、包裝為一體的公司，我主要是負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)和整理文件資料的工作。每天我要把產(chǎn)品生產(chǎn)的數(shù)量、包裝的數(shù)量等記錄下來，然后交給專業(yè)人員核對。每天我要把相關(guān)數(shù)據(jù)制作成表格、整理相關(guān)文件等。不過在公司工作緊迫的情況下，我也會給一些工作人員打打下手，幫助他們盡快完成工作任務(wù)。雖然我的工作任務(wù)不是很繁重，但是其中還是遇到了一些麻煩。以前我生活得很是大大咧咧，丟三落四，所以有的時候會漏記一些東西，也曾被負(fù)責(zé)人批評過，也幸好有專業(yè)人員核對，不然會造成很多不必要的誤會和損失。這讓我意識到對待一份工作一定要有認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。

三、實踐結(jié)果

在xxxx市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司進(jìn)行社會實踐的十天中，我所從事的工作類似于辦公室助理，這一工作雖然與我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)毫不相關(guān)，但是在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的基本的計算機(jī)操作知識和培養(yǎng)的虛心好學(xué)的態(tài)度在此次是會實踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過程中，主要要運(yùn)用word文檔和excel表格，這些簡單的電腦操作知識我們在大學(xué)期間又重新學(xué)習(xí)鞏固了一遍，這就使得我在實際操作的過程中不至于陷入困境，是我很好地完成了負(fù)責(zé)人交給我的工作任務(wù)。

在此次社會實踐中，我逐漸了解大學(xué)生社會實踐的用意，它就像是一種催化劑，它引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，積極投身于社會。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我們從書本上得知我們要解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，同時，我們不能死板教條，我們要投身實踐，要在社會這個大染缸里提升思想，修養(yǎng)身心，開拓出服務(wù)社會的思想的'有效途徑，更新觀念，吸收新的思想和知識。

此外，曾有報道說百分之八十的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作與大學(xué)里所學(xué)習(xí)的專業(yè)并不一樣，我學(xué)習(xí)的是英語師范專業(yè)，但是此次寒假社會實踐卻與我的專業(yè)毫不相關(guān)。這就告訴我們，上了大學(xué)并不等于就收獲了一切。我們應(yīng)該在學(xué)好本專業(yè)知識的同時不斷擴(kuò)充自己的其他知識，沒有必要要死心眼的認(rèn)準(zhǔn)一樣?xùn)|西不放，人生本就是不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程。

四、實踐總結(jié)或體會

今年，在xxxx年1月10日――xxxx年1月20日期間，我在xxxx市神舟機(jī)電設(shè)備有限公司進(jìn)行寒假社會實踐。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果或付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道也變得完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。十天的社會實踐時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

藝術(shù)的社會實踐報告篇九

5天的藝術(shù)實踐采風(fēng)活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學(xué)到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護(hù)我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂的年輕一代，繼承、保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責(zé)任。無論什么時代的音樂藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，關(guān)注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想團(tuán)委和學(xué)生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院xx—xx年寒假實踐報告

——《土豆的吶喊》

所屬系：藝術(shù)設(shè)計系

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

班級：xx級2班

實踐人：張巧穎

時間：xx.02.10晚

地點：家里廚房

這個寒假應(yīng)該是上學(xué)期的續(xù)演，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如(20xx年度大學(xué)生暑假社會實踐報告(肯德基))細(xì)水般的流暢在我的心房。

這里先為上期做個總結(jié)：朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學(xué)習(xí)，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學(xué)生會生活部的事務(wù)，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng)，消化著過去，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨(dú)的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情。

發(fā)現(xiàn)，我有的只是一場綿而無力的細(xì)細(xì)春雨，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口，我想，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已。

我想，是我錯了，我想，是你累了，我想，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了。

我為土豆付出了時間，心血，開心，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當(dāng)自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧，需要把握它的火候，需要在適當(dāng)?shù)臅r間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。

在下期中，我在心中已經(jīng)堅定了信念，除了工作上的事認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術(shù)的執(zhí)著，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶。

共

2

2

1

2

藝術(shù)的社會實踐報告篇十

目前家鄉(xiāng)興辦了很多所幼兒園，因而我的寒期社會理論就從選擇適宜的學(xué)校開端了?；氐旨业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰人家長做了查詢，最終把教委幼兒園作為了我此次社會理論的目的。我之所以選擇教委幼兒園首要有兩點緣由：首先，教委幼兒園的教員的職業(yè)本質(zhì)相對較高，獲得了很多家長的一致好評，把本人的孩子送到這里，家長們都感覺安心;其次，這里的教育設(shè)備較完全，教育教育情況好，有促于孩子們更健康的生長，這也是吸引家長的主要緣由。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他引見了此次到貴校理論的目標(biāo)和一些有關(guān)的事，開初，校長并沒有要承受我的意思，只是說有空的時分可以思索一下，我見工作不妙，便改動了與他攀談的方法，讓他曉得我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的經(jīng)歷，只是一小我不克不及只知足于近況，要尋覓更多的時機(jī)磨煉本人各個方面的才能。經(jīng)由一翻努力，校長終于容許讓我在教委幼兒園完成我的此次寒期社會理論活動。

我治理的班級是1小班，面臨三十多個僅有兩歲的小伴侶，我忽然感覺本人似乎又回到了童年，于是很自傲的以為本人必然可以很好地和這些小伴侶們相處。但是，工作哪有想象的那么簡略?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我倉猝上前訊問工作的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不睬會我的訊問，四周的小伴侶們也沒有一小我通知我工作的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎樣辦才好啊?無法之下，我請來了班主任教師幫助。年青的班主任教師一走進(jìn)教室，就淺笑著來到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，開初她也試著問女孩飲泣的緣由，女孩照樣不肯措辭，一直的哭著，叫著……這下教師把藏在死后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，通知教師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡略的一件工作,就是一顆糖,就是一個淺笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用恰當(dāng)?shù)霓k法來“哄”著才干生長的。

然則，人老是要順應(yīng)本人自下而上的情況，我不想一開端就干不下去了，不可，我必然要堅持下去。晚上回抵家后我細(xì)心考慮了一下，最終決定必然要努力將此次理論工作做好。

接下來的幾天，我在空余工夫就自動找到幼兒園的教師們交心，謙虛向他們學(xué)習(xí)和小伴侶們相處以及治理幼兒園的辦法。上課的時分我盡量以本人的淺笑來感染小伴侶們，讓他們覺得我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽我的話。

社會理論的帷幕垂垂落下了。回憶起從開端到目前，這一路走來我最大的感觸就是本人成熟多了。年幼時盼望長大，但那僅僅是純真的春秋上的生長，而目前更深條理的是指思想上,行為上的生長。每小我生長的方法不成能完全一樣，但一樣的是我們都領(lǐng)會到了生長的高興。在生活中體驗著生長的艱苦，在收成中體驗著生長的喜悅，也許人的終身大多是由悲歡離合交錯，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些培養(yǎng)了豐厚多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各類味道都品味過了，各類覺得都體驗過了，才干真正看法到人生的豐厚。我盼望著豐厚的人生閱歷，我盼望品味到生長的高興!

經(jīng)過這十多天的社會理論，固然算不上很長的工夫，然則在這短短的十多天中我確的確實又學(xué)到了良多在學(xué)校及書本上不曾有過的器械，雖然以前也有良多的理論閱歷，然則此次覺得與前幾回有很大的分歧,并且覺得比以前收成更多。比方在人際交往方面，書本上只是很簡略的通知你要若何做，而社會上人際交往十分復(fù)雜，這是在學(xué)校不克不及有如斯深入的感觸的。社會上有各類人群，每一小我都有本人的思想和本人的特性，要跟他(她)們處置好關(guān)系還真得需求很多技巧。而這種技巧凡間是來自社會閱歷與經(jīng)歷的。在行動中，個中有關(guān)懷你的人，也有對你無所謂的人，看你若何掌握了。

“花開惹人喜歡，卻無法花落”，數(shù)天的寒期社會理論生活如同閃電剎那間劃過天穹的美好的弧線，一閃而過。回味中，不由感言：社會，是一所沒有圍墻的教室;理論，是一種無形的考驗。它讓我們今日支付汗水，明日收成金黃!在理論進(jìn)程中碰到了很多的堅苦，但快樂的是我剛強(qiáng)地挺過來了，碰到的妨礙我想方法去處理了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種閱歷恰是我們的財富，在今后的人活路上會不斷受益。

藝術(shù)的社會實踐報告篇十一

5天的藝術(shù)實踐采風(fēng)活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學(xué)到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護(hù)我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂的年輕一代，繼承、保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責(zé)任。無論什么時代的音樂藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同為根本，這是中華民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，關(guān)注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想團(tuán)委和學(xué)生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院xx—xx年寒假實踐報告

——《土豆的吶喊》

所屬系：藝術(shù)設(shè)計系

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

班級：xx級2班

實踐人：張巧穎

時間：xx.02.10晚

地點：家里廚房

這個寒假應(yīng)該是上學(xué)期的續(xù)演，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如(大學(xué)生暑假社會實踐報告(肯德基))細(xì)水般的流暢在我的心房。

這里先為上期做個總結(jié)：朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學(xué)習(xí)，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學(xué)生會生活部的事務(wù)，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng)，消化著過去，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨(dú)的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情。

發(fā)現(xiàn)，我有的只是一場綿而無力的細(xì)細(xì)春雨，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口，我想，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已。

我想，是我錯了，我想，是你累了，我想，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了。

我為土豆付出了時間，心血，開心，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當(dāng)自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧，需要把握它的火候，需要在適當(dāng)?shù)臅r間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。

在下期中，我在心中已經(jīng)堅定了信念，除了工作上的事認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術(shù)的執(zhí)著，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶。

藝術(shù)的社會實踐報告篇十二

對于即將升人大二的我們來說，藝術(shù)實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學(xué)校團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主，進(jìn)行了為期5天的藝術(shù)實踐活動。通過這次實踐，加強(qiáng)了我們集體的凝聚力，使同學(xué)有互相加深了解的機(jī)會，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認(rèn)識，使我們領(lǐng)略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術(shù)魅力。

我們到達(dá)東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況。東北大鼓，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一。

東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨(dú)樹一幟。藝人的介紹雖然簡單，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。

到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻、生動樸實，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢、抒情優(yōu)美，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹牛》，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛，說大話、比本事的擬人場面，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，十分吸引人。最后為我們獻(xiàn)藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法，新穎獨(dú)特，我們都拍手稱贊。她演唱的《洞賓買藥》，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界，據(jù)藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進(jìn)。

在這次藝術(shù)實踐活動中，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限，而年輕一代接受的多為西化的教育，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳。

藝術(shù)的社會實踐報告篇十三

回想，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練?，F(xiàn)在是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望。

在思想上，本人經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，光榮的成為了xxx學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

在學(xué)習(xí)上，自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學(xué)院的目的――學(xué)好知識，學(xué)會做人。在湖南第一師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

在自主學(xué)習(xí)上，本人從踏入學(xué)校大門的那天起，在良師的精心指導(dǎo)，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，和同學(xué)的友好幫忙下，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的`基礎(chǔ)。

在工作上，在寒暑假期實習(xí)中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

在生活上，本人自來到xxx學(xué)院以來，我對生活充滿了愛，充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，母校就這樣我愛上了xxx學(xué)院的每個人，每件事物，我們最愛的當(dāng)然就是自己的母校。同時獨(dú)立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來，辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本。是一道工具，我們必須學(xué)會獨(dú)立自主。

給我一雙翅膀，讓我飛翔。

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藝術(shù)的社會實踐報告篇十四

早在放寒假之前，我暗自下定了決心，大學(xué)的第一個寒假絕不能虛度?；叵胍郧暗募倨冢谔嗟膲毫?，每次我都是在書海中度過的，可以說假日變成了煉日，。那時的日子根本沒啥實踐可言，是單調(diào)而枯燥的。

一回到家，我就張羅著去外婆家，外婆是村里的婦女主任，滿忙的，我假期正好過去幫她一點。到外婆家的第二天，外婆就帶我去了村里最困難的人家。起初去時，我是抱著玩玩的心態(tài)的。但是當(dāng)我看到她家的情況時，我的內(nèi)心有了極大的觸動。破瓦房，漏風(fēng)的門窗，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口，很是孤單。老人看到我跟外婆來看她，忙起身，臉上滿是笑容，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛，我很想讓老奶奶一直這樣快樂。在接下來的幾天，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔?，我不會干什么事，只能幫老奶奶掃掃地，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶講講話，每當(dāng)這時，老奶奶就特別開心，她向我講了她許多的'人生經(jīng)歷，我都饒有興趣的聽著，而我也向她講了外面的世界，在相互的交流中，我學(xué)到了許多東西，那些日子我感到非常充實。很快臨近新年了，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨，還給她買了件新衣服，老奶奶接過東西時，嘴里不停道著謝，轉(zhuǎn)身時，我流下了淚。這次實踐我感受到幫助別人的快樂，雖然我個人能力有限，但我以后會盡力做一些有益于別人的事。

寒假中還有一件事讓我印象滿深的。臨近開學(xué)了，我到母校去探訪原來的老師，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數(shù)學(xué)課，我一口答應(yīng)了，原來在初中時我就幫他代過課。在上課前，我先在辦公室對將要講的內(nèi)容進(jìn)行了一下了解，而后，我踏進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師像初中時一樣，坐在教室的最后，靜靜地看著我。起先走上講臺我還是有些害怕的，說話聲音低低的，但數(shù)學(xué)老師不斷用眼神鼓勵我，我的信心得到了很大的增強(qiáng)，時間一分一秒地過去，我的課講得越來越順，看到同學(xué)們都點頭示懂，我有了很大的成就感。一節(jié)課上完了，數(shù)學(xué)老師給予了我很大的肯定，我感到自己在一步步不斷成長，不斷進(jìn)步。

這個假期我過得很充實，我相信以后的假期我會不斷充實自己，我會一步步成長，希望每一個人都能活得精彩，活得充實！

室內(nèi)設(shè)計是為了滿足人們的生活、工作的物質(zhì)要求和精神要求所進(jìn)行的理想的內(nèi)容環(huán)境設(shè)計，與人的生活密切相關(guān)，以至于迅速發(fā)展成為一門專業(yè)性很強(qiáng)的、十分實用的新興邊緣科學(xué)，同時，室內(nèi)設(shè)計的就業(yè)前景也是很好的。為了更進(jìn)一步的了解該項目的就業(yè)前景，我利用暑假時間，到汕頭旭昇裝潢設(shè)計有限公司實習(xí)，進(jìn)行了社會實踐和參與工作，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經(jīng)驗！

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的特點。

在旭昇裝潢設(shè)計公司和員工實習(xí)中，我參與了一層三房兩廳的室內(nèi)裝修，從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修，另外在和同事們商量中。慢慢掌握到了一些室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)知識和基本特點，大致如下：

（1）凹凸式天花裝修。

凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種，也是最多使用的天花裝修風(fēng)格。這種天花造型華美富麗，層次感很好。這種造型的主要形狀特點是，一層層往上凹。形成多層階梯式“凸”形，達(dá)到最高燈槽。這種凹凸式的天花裝修，在燈槽的中央配合一盞高級客廳吊燈，再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產(chǎn)筒燈的襯托，立體感強(qiáng)，給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術(shù)性。這種風(fēng)格能夠體現(xiàn)出溫馨，典雅，中庸的會場氣分。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修。

（2）墻體裝飾。

墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾、貼面裝飾、涂刷裝飾、卷材裝飾。這里著重講一下卷材裝飾，隨著工業(yè)的發(fā)展，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多，如：塑料墻紙、墻布、玻璃纖維布、人造革，皮革等，這些材料的特點是使用面廣，靈活自由，色彩品種繁多，質(zhì)感良好，施工方便，價格適中，裝飾效果豐富多彩，是室內(nèi)設(shè)計中大量采用的材料，除了形式的設(shè)計外，墻體的顏色搭配更是重中之重，白色和米黃色這兩種是室內(nèi)裝飾使用最多的顏色，在現(xiàn)在室內(nèi)裝修中日日占據(jù)很大的比例。大多數(shù)室內(nèi)墻體顏色之使用白色和米黃色，除了它能使室內(nèi)明亮、采光好以外它給人的感覺是純潔、清潔和瀟灑。使用在年輕的一代中，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的。

（3）電視背景布局。

隨著人們生活水平的提高，室內(nèi)的裝飾除了家具和室內(nèi)整體設(shè)計以外，電視背景設(shè)計也是很重要的，電視背景設(shè)計和布局的好壞，直接能反映家居品位和檔次，隨著液晶電視的普及，液晶電視和電視強(qiáng)的搭配，給家居配額提高了一個檔次。通過和公司經(jīng)理的學(xué)習(xí)后了解到，大多數(shù)電視背景的形狀主要都為"門"形，這種形體在現(xiàn)代的電視墻設(shè)計中占著核心地位。電視背景的主體顏色為“沙比利”即使用沙比利面板裝飾，另外，在電視背景的裝飾中，各種藝術(shù)玻璃裝修在現(xiàn)代裝修中也很流行。

以上幾點是我對室內(nèi)裝修的認(rèn)識，是我在這次暑假社會實踐中掌握的，這次的實踐學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，如室內(nèi)裝修的電工技術(shù)，工具的使用、同事間協(xié)作能力，及獨(dú)立解決問題的能力。這些東西會在我以后的學(xué)習(xí)和就有很大的幫助，回校時，經(jīng)理給我的意見讓我受益匪淺，他說：大學(xué)畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力，專業(yè)能力，和吃苦能力。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點！

年級：

班級：

姓名：

學(xué)號：

實踐單位（蓋章）：

藝術(shù)的社會實踐報告篇十五

寒假社會實踐報告（藝術(shù)學(xué)院教技專業(yè)）

早在放寒假之前，我暗自下定了決心，大學(xué)的第一個寒假絕不能虛度，回想以前的假期，基于太多的壓力，每次我都是在書海中度過的，可以說假日變成了煉日，。那時的日子根本沒啥實踐可言，是單調(diào)而枯燥的。

一回到家，我就張羅著去外婆家，外婆是村里的婦女主任，滿忙的，我假期正好過去幫她一點。到外婆家的第二天，外婆就帶我去了村里最困難的人家。起初去時，我是抱著玩玩的心態(tài)的。但是當(dāng)我看到她家的情況時，我的內(nèi)心有了極大的觸動。破瓦房，漏風(fēng)的'門窗，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口，很是孤單。老人看到我跟外婆來看她，忙起身，臉上滿是笑容，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛，我很想讓老奶奶一直這樣快樂。在接下來的幾天，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔?，我不會干什么事，只能幫老奶奶掃掃地，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶講講話，每當(dāng)這時，老奶奶就特別開心，她向我講了她許多的人生經(jīng)歷，我都饒有興趣的聽著，而我也向她講了外面的世界，在相互的交流中，我學(xué)到了許多東西，那些日子我感到非常充實。很快臨近新年了，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨，還給她買了件新衣服，老奶奶接過東西時，嘴里不停道著謝，轉(zhuǎn)身時，我流下了淚。這次實踐我感受到幫助別人的快樂，雖然我個人能力有限，但我以后會盡力做一些有益于別人的事。

一節(jié)課上完了，數(shù)學(xué)老師給予了我很大的肯定，我感到自己在一步步不斷成長，不斷進(jìn)步。

這個假期我過得很充實，我相信以后的假期我會不斷充實自己，我會一步步成長，希望每一個人都能活得精彩，活得充實!

范文二

實習(xí)單位：移動營業(yè)廳實習(xí)崗位：營業(yè)員社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ).這是我進(jìn)入大學(xué)以來的第一個學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店)，其實也算是營業(yè)員。作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，這樣的工作算是對口的了，因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實習(xí)生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中.我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。

經(jīng)過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才。

說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會實踐的“道路”，也結(jié)束了這個實習(xí)階段.在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

藝術(shù)的社會實踐報告篇十六

這個學(xué)期我們終于有機(jī)會外出藝術(shù)考察了，我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源?？斓侥康牡貢r，我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹木，婉轉(zhuǎn)的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。

這一次藝術(shù)考察收獲豐富，一方面加深了對古建筑的感性認(rèn)識，積累了傳統(tǒng)的建筑知識，地理知識、風(fēng)水學(xué)知識、規(guī)劃知識、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識，了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片，為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè)，對那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。

婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣，被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表，而自然風(fēng)光更是如詩如畫：田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派建筑，其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”，即雪白的墻身，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨(dú)特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合，是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合，構(gòu)成了一副最美，最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上，仿佛就是在山水畫中走。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹，還有家具、木椅的設(shè)計風(fēng)格，都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村落間行走，感覺最突出的一點，就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流向村外，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術(shù)院校師生，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致，簡直就是一個大型生態(tài)園林，尤其從山崗上望下去，幾乎每個角度都能入畫。

在學(xué)校，我們大都在室內(nèi)畫著靜物。這次寫生，增長了我們的見識，讓我們走出了課堂，融入了自然，使我們的心靈放飛在山水，老屋，人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系，明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中，我們更深切地體味到：美無處不在，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。

學(xué)校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機(jī)會，讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術(shù)深層次的了解，讓我們真切的體會到了自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合，感嘆藝術(shù)的殿堂原來如此美妙!然而，看著眼前婺源的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂“前人栽樹，后人乘涼”，感謝婺源的先輩們，建造出了這么神奇的一處“牛形村落”，驚艷之余，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶，深思人類智慧的無限寬廣和深邃!

幾天的考察時光一晃而過，美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀，短暫的'總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練徽派建筑的“內(nèi)行”。其中，我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，就是俗稱“五岳朝天”了，總而言之，江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊土地。

通過這次實習(xí)，我們在專業(yè)上得到了鍛煉和提高，同時也在紀(jì)律、團(tuán)隊協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。

一、考察概述

1、此次考察的主要目的是：了解寶應(yīng)中、小學(xué)教育教學(xué)管理的實施情況，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗。

2、此次考察的學(xué)校有：山陽中心小學(xué)、山陽初級中學(xué)、范水鎮(zhèn)中心小學(xué)、郭橋初級中學(xué)。

3、此次考察的形式主要是：參觀校園，聽取校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理方面的經(jīng)驗、做法，并與他們就學(xué)校管理方面的困惑進(jìn)行面對面交流。

4、對寶應(yīng)教育的總體印象：無論是聆聽幾所學(xué)校校長的講話還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺到他們“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化——品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。不管辦學(xué)條件如何，都努力在學(xué)?，F(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上追求獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。堅持從小事做起，精細(xì)化管理，重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、考察后的反思及收獲

1、作為學(xué)校的管理者要敢為人先，在符合教育發(fā)展規(guī)律的前提下，大膽嘗試符合自身發(fā)展的管理模式，闖出獨(dú)具特色的管理機(jī)制。山陽初級中學(xué)致力于追求管理的細(xì)致和精致。將考核分為三個層面：對行管人員要求自身工作必須過硬，實行行管人員和教師雙向檢查，實行行管人員年級蹲點制、行管人員工作周檢制，與考核獎金掛鉤;對教師考核增加考核的震撼度和公平性，制定教師行為規(guī)范及考核條例和科學(xué)的獎金分配方法，充分調(diào)動教師的積極性;對學(xué)生的管理也有一套細(xì)致公平的考核，落實到每個班級的班主任，實行班主任津貼每周發(fā)放制，達(dá)到及時提醒的目的。管理強(qiáng)調(diào)教師自身到學(xué)生個體到學(xué)校整體質(zhì)量和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)文化立校，值得我們借鑒。

2、作為學(xué)校的管理者而言，必須具備高水平的綜合素質(zhì)。具備高素質(zhì)的管理才能是管理好學(xué)校的必要條件。高素質(zhì)的管理者應(yīng)是專家型、學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)，不僅能機(jī)智靈活的處理學(xué)校的日常事務(wù)，更重要的要表現(xiàn)在對學(xué)校教育教學(xué)的精通、指導(dǎo)和疏通上，并竭力用自身的知識魅力、人格魅力吸引人、感召人、引領(lǐng)人，真正以行家里手帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展。在范水鎮(zhèn)中心小學(xué)考察時我們深切地感受到了這一點。這所學(xué)校的校長和中層領(lǐng)導(dǎo)每人都上示范課，大家爭上示范課，開辦課堂超市，教師可以隨便步入領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人的課堂聽課。學(xué)校管理者的身體力行營造出學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，使學(xué)校的教育教學(xué)考核措施抓得硬抓得實。

3、學(xué)生管理要從常規(guī)工作抓起，以小見大，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。山陽中心小學(xué)、郭橋初級中學(xué)在此方面的經(jīng)驗值得借鑒。山陽中心小學(xué)每周都有學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查的重點，從學(xué)生輕輕走路、輕輕說話開始抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，因為有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生才“會學(xué)”，有良好的行為習(xí)慣學(xué)生才“肯學(xué)”;郭橋初級中學(xué)全校沒有一個后勤服務(wù)人員，住校學(xué)生人數(shù)多，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己，可以在全校只有一個值班老師的情況下，每班學(xué)生自覺認(rèn)真地上晚自習(xí)，全?？梢砸恢懿粧叩兀麄€校園沒有一張廢紙，這些都和學(xué)校管理者重視常規(guī)工作的精細(xì)化分不開。

百聞不如一見。這次寶應(yīng)之行，時間雖然短暫，但收獲卻不少?；貋硪院?，我校已組織所有行管人員進(jìn)行了寶應(yīng)教育教學(xué)管理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和討論，大家決心緊緊圍繞“精致校園、精品課程、精英隊伍、精細(xì)作風(fēng)”的工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、優(yōu)化教風(fēng)，嚴(yán)格教學(xué)的流程管理，在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評卷等教學(xué)常規(guī)的管理上狠抓落實教學(xué)常規(guī)檢查制度，把教學(xué)管理要求落實到位，為開創(chuàng)我區(qū)教育教學(xué)管理工作的新局面貢獻(xiàn)力量。

暑假，我和同學(xué)們對環(huán)保了學(xué)習(xí)，并了社會實踐調(diào)查，收獲良多。

這次的學(xué)習(xí)，讓親身體會到了垃圾與同生存，調(diào)查到許多人手里的垃圾隨手就扔，跟本就沒想一想回給帶領(lǐng)的后果，只是一時的。

亂扔垃圾是惡習(xí)，除了公共衛(wèi)生，還蒼蠅.蚊蟲等滋生，危害百姓健康，還安全隱患，不良習(xí)慣的人圖的是的，卻給別人制造麻煩，這是自私的，是會令人生厭和不受歡迎的。

現(xiàn)身為一名高中生，能分辨是非。在學(xué)校里，同學(xué)亂扔紙屑，果皮，早餐后的袋子，隨手就扔，也不想想這么美麗的校園扔多壞雅趣，要勤儉，做一名環(huán)保的志愿者。學(xué)校應(yīng)多宣傳白色污染的危害，要設(shè)計環(huán)保標(biāo)記，掛在醒目的地方。盡量用塑料袋包裝物品，并杜絕用一次性快餐盒，現(xiàn)在同學(xué)都到學(xué)校外面用一次快餐的盒子打飯回學(xué)校吃，這是不健康的，要呼吁社會環(huán)保意識。

同學(xué)們垃圾分類的意義垃圾分類的要求還不。學(xué)?？梢哉n間操或中午的，廣播播放垃圾分類和垃圾保護(hù)的節(jié)目。以培養(yǎng)同學(xué)們自覺垃圾分類放的意識;也可以在學(xué)校組織垃圾分類的征文活動，還的文章在校會上讀。，垃圾分類工作就性。

我國生活垃圾還低，近十多年來我國陸續(xù)興建了一批垃圾設(shè)施，生活垃圾率由0。9%到了43.7%，城市生活垃圾的處置問題了程度發(fā)解決，但我國在城市垃圾無害化處置剛剛起步。無害化設(shè)施都在大城市，小城市生活垃圾處置矛盾還非常。缺少無害化垃圾設(shè)施，小城市生活垃圾只能是以自然堆積，填坑，簡易填埋，投入江河湖海，露天焚燒等簡易。應(yīng)那一世本站市居民對城生活垃圾的性的認(rèn)識，并制定的法規(guī)，要求居民將生活垃圾分類袋裝，分類收集，分類運(yùn)送，分類。難度大，但做，不然城市垃圾無法解決。

關(guān)于垃圾等問題的政策中著管理混亂的問題，涉及百姓貼身的環(huán)境問題。垃圾清運(yùn)的每天是較為固定的，今后還規(guī)范扔垃圾的，居民按要求定時扔垃圾可以垃圾雜桶中的滯留，有組織有計劃地城市上海垃圾的，不然給城市環(huán)境衛(wèi)生，社會治安都帶來麻煩和不利。

每個人垃圾的制造者，座座垃圾山不都的親手堆起來的嗎?又是垃圾的受害者，垃圾叫吞噬資源和污染環(huán)境的后果不和的子孫來承受嗎?更應(yīng)是垃圾公害的治理者，每個人都可以垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是所人的規(guī)則，對亂扔垃圾者譴責(zé)，有利于城市公共衛(wèi)生，有利于市民的健康安全，也有助于人們公德心的，讓都來做文明市民，為創(chuàng)建文明城市的一份力量。

藝術(shù)的社會實踐報告篇十七

很榮幸的讓我進(jìn)入了德寶汽車銷售有限公司的銷售部。德寶汽車銷售有限公司是以汽車銷售、整車維修、汽車俱樂部及駕駛培訓(xùn)服務(wù)為一體的綜合型民營企業(yè)。第一次參與社會實踐性質(zhì)的活動,讓我對自己充滿了期待。

雖然我所學(xué)的專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)于貿(mào)易，銷售汽車和我的專業(yè)沒有什么關(guān)系，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這是鍛煉我的一個好機(jī)會。實踐，就是要我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。所以我們學(xué)的雖然是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，但在以后畢業(yè)工作中我們不一定是去做有關(guān)我們這一專業(yè)的工作。然而不同的職業(yè)間卻有著一些相同的地方，走進(jìn)任何企業(yè)，都要接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜。不管什么工作都是有競爭的。在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

在實踐的這段時間內(nèi)，雖然我只幫忙接電話，復(fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，但我感受著工作的氛圍，使我非常的開心，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。但在這段時間中我主動出擊也嘗試了當(dāng)一名銷售員的滋味。雖然對那些有關(guān)汽車配置的有關(guān)問題我回答的不夠全面，還是別人幫助了我，但在銷售汽車的過程中使我受益匪淺。在銷售的過程中服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

在這里我看著車子如何賣出，看著修理部的工人給那些出故障的車子排除故障。在這里我體會著上班族的快樂和煩惱，忙碌的時候，上班族也象小學(xué)生一樣期待著假期。以前總渴望離開父母的保護(hù)傘，獨(dú)自一人去闖蕩。似乎現(xiàn)在想想自己有些天真，這個社會競爭的壓力真的好大。就業(yè)，在就業(yè)都是很困難的，想要找一份非常滿意的工作也不容易，創(chuàng)業(yè)又談何容易。

短短的實踐時間中，使我對自己的目標(biāo)有了新的一個定位。我們現(xiàn)在的許多學(xué)生都很迷茫，對自己的專業(yè)認(rèn)識不夠，對自己的未來沒有一個合理的規(guī)劃，象一只無頭蒼蠅似的，不知道學(xué)習(xí)專業(yè)有啥用，將來能做什么。這樣的盲目使有些學(xué)生自我放縱、墮落。因此我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的.發(fā)展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，了解這個社會。而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù)。

我所學(xué)習(xí)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新意識的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域的高級應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相鄰專業(yè)的基本知識，具有較深厚的學(xué)科理論基礎(chǔ)，精通英語，掌握國際貿(mào)易和國際合作業(yè)務(wù)的基本方法以及教學(xué)、科學(xué)研究的基本技能。

畢業(yè)生還應(yīng)該熟悉黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī);系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能;精通英語，能夠熟練地閱讀本專業(yè)英文書刊及資料;具有較高的聽、說、讀、寫、譯的能力，并有較扎實的經(jīng)濟(jì)管理、漢語寫作、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等方面的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的應(yīng)用能力;知識面較廣，具有獨(dú)立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的創(chuàng)造能力;具有一定的社會活動能力、從事對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實際業(yè)務(wù)工作和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。在如此的高要求下，不管自己將來是從事這方面的工作，還是與這方面有關(guān)的工作?，F(xiàn)在我所要做的是將自己的專業(yè)知識掌握牢固，提高自己交流能力等，同時也應(yīng)該多參與社會實踐，拉近自己與社會間的距離，讓自己更好的去適應(yīng)社會。

結(jié)束這次實踐，我拿到我了我人生中的第一筆工資，讓我領(lǐng)悟到了賺錢的辛苦，這個社會，只要你付出就一定有收獲，在這個暑假我所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我所付出的，而這些都是我在學(xué)校里沒辦法學(xué)到的社會經(jīng)驗，這些是我人生的一筆財富。

結(jié)束實踐以后，感受甚多，使自己更近一步了解了這個社會，更近一步了解了自己。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。

通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時候可以有更多的選擇機(jī)會。

寒假社會實踐報告（藝術(shù)學(xué)院教技專業(yè)）.doc

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藝術(shù)的社會實踐報告篇十八

我們于9月3號12：00到達(dá)浙江龍泉，開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解，開始了對青瓷的了解和探究。

浙江是我國青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術(shù)源遠(yuǎn)流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的“縹瓷”、唐越窯的“秘色瓷”，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色，濃艷淺淡，但無不都以青為尚。龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠。

“瓷韻繞九州，一劍傳千古”，龍泉是著名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀(jì)前期的五代，盛于宋。宋王朝南遷后，士大夫云集杭州，出現(xiàn)了偏安的表面繁華，為了滿足上自達(dá)官貴族，下至庶民的需要，當(dāng)時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝，以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器，把青瓷生產(chǎn)推向全盛時期。那時甌江兩岸群窯林立，煙火相望，江上運(yùn)瓷船舶往來如梭，單是目前發(fā)現(xiàn)的古窯址就有200余處。

龍泉青瓷分為兩大類，一種是白胎或朱砂胎青瓷，稱“弟窯”;另一種是釉面開片的黑胎青瓷，稱“哥窯”。

哥窯青瓷是開片瓷，胎薄質(zhì)堅，釉層飽滿，色澤靜穆，有粉青、翠青、灰青等，以粉青最為名貴。釉面顯現(xiàn)紋片且其形狀多樣，是因為胎體膨脹系數(shù)大于釉的膨脹系數(shù)，在燒窯冷卻時出現(xiàn)的'，可以聽到輕脆的聲音。開片本是一種缺陷，卻意外地產(chǎn)生了特殊的裝飾效果，如冰裂紋、蟹爪紋、牛毛紋、流水紋、魚子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以“冰裂紋”為最美，它創(chuàng)意獨(dú)特，如片片透明的冰，自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗，如魚鱗，又如同梅花片片，層層疊疊，具有較強(qiáng)的立體感。哥窯青瓷器腳露胎，胎骨如鐵，口部釉隱現(xiàn)紫色，因而有“紫口鐵腳”之稱。

弟窯青瓷釉面無紋片，胎白或底足呈朱紅，釉層豐潤，釉色青翠，光澤柔和，晶瑩滋潤，勝似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最佳，豆青次之。

藝術(shù)的社會實踐報告篇十九

轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過兩年半，很快我們就要進(jìn)入大三下學(xué)期，回顧過去的兩年半，我們既有歡喜也有憂愁，感受到大學(xué)生活的精彩，漸漸也發(fā)覺到大學(xué)生活的乏味，從當(dāng)初的懵懂到之后的彷徨迷茫，因為我們正漸漸走向社會，一種嶄新的生活正等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

很多人考慮考研，說實話我也考慮過，可是我發(fā)現(xiàn)自己對讀研沒有多大興趣，沒有興趣逼著自己去做的事情，我不知道結(jié)果和自己期待的會相差多少，所以我放棄了，剩下的道路便是工作了，可是對于工作這個概念我了解的確實甚少，我不是一個做事很有計劃的人，總是走一步算一步，現(xiàn)在看看，是要加把勁了。

既然學(xué)習(xí)了日語，我想以后還是選擇份與日語有關(guān)的工作來做比較好，不然總覺得白白浪費(fèi)了4年，4年的青春年華。正好鄰居也是學(xué)習(xí)日語的，而且已經(jīng)工作了，這是她工作以來的第二份工作，似乎現(xiàn)在跳槽的在現(xiàn)在普遍不過，看來自己還要做好隨時換工作的準(zhǔn)備，只不過，如果以后真的在日企工作，還是做到從一而終比較好，不管是你選擇了這份工作還是工作選擇了你，既然選擇了就踏踏實實地做好自己的工作。跟鄰居交談，她所在的公司叫精鼎醫(yī)藥研究開發(fā)有限公司，我好不猶豫將它定為中日合資企業(yè)或日資企業(yè)，可是鄰居告訴我它是美國的企業(yè)，總部在美國，孤陋寡聞的才發(fā)現(xiàn)，不只是日本的企業(yè)才需要學(xué)日語的人。只是這對我們來說，除了掌握日語，英語也是很重要的工具，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)一直忽略英語是個多么錯誤的選擇。既然是個醫(yī)藥公司，了解醫(yī)藥知道是肯定需要的，不過我想這部分知道也只有靠以后填補(bǔ)了。不管我們以后進(jìn)那種公司，除了專業(yè)的日語知識外，肯定要是要了解其他知識的，除了自己平時學(xué)習(xí)外，我想大部分還是要以后惡補(bǔ)吧。或許有人就覺得日語學(xué)習(xí)了對以后工作幫助不大，確實學(xué)習(xí)的東西工作中用到的確實不是很大，但這是個基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上我們可以有更廣闊的發(fā)展空間。我了解到她們?nèi)照Z組一共13人，對于全國數(shù)以上萬的日語專業(yè)的學(xué)生來說，這個數(shù)字確實有點少，讓人不得不感慨找工作真的`不容易。他們平時的工作是日文數(shù)據(jù)錄入，臨床實驗時記錄的每個病人的病例，還有病人自己的患者日記，對于我們來說，這些都是陌生的，看來工作中需要我們學(xué)習(xí)的東西還是很多。

從上網(wǎng)查資料，從已經(jīng)工作的朋友那了解來，日語就業(yè)的前景可以說是既不樂觀也不悲觀。

先說說不樂觀吧。經(jīng)濟(jì)走勢不樂觀，學(xué)校過多不樂觀。目前美國及日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，雖然有所復(fù)蘇，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在中國日語人材的崗位需求。我簡單給大家計算一下，從我的一個親戚那了解到，她所在的黑龍江省每年輸出日語人才在人以上，這是保守估計。目前日本企業(yè)都有翻譯，我們只能期望，跳槽的人多點，你的機(jī)會就大點，另外就是日本人來中國開新廠或是現(xiàn)有日企擴(kuò)大生產(chǎn)與投資。目前她和她的朋友也很少聽說有哪個工業(yè)區(qū)有出現(xiàn)日企新廠了，很少，，幾乎沒有。擴(kuò)大生產(chǎn)，開2廠，3廠的企業(yè)倒是有的。從日本新聞了解到，大型有名日企在中國加大投資是有的，比如日立，電裝等等，這樣的大企業(yè)就吸收一部分本科或者?？频娜死袑Ｉ话愫茈y進(jìn)入。一個企業(yè)大點的話，也就能吸收10左右的翻譯，小企業(yè)也就1~4人左右。

這樣算算拿黑龍江每年輸出2000人來計算，每年在全國要有200家企業(yè)新成立才能提供足夠的崗位，當(dāng)然臺灣，韓國，香港，內(nèi)地企業(yè)也有部分開展日本業(yè)務(wù)或是日本技術(shù)支持等，也是需要日語翻譯的，但畢竟也是少數(shù)。目前，大連，福建，廣東省，上海等地，日企比較多，但并不是全國都很多的。只是集中在一部分的城市。另外不僅是黑龍江省輸入日語人才，哈爾濱，全國各地都有日語專業(yè)學(xué)校，再加上大學(xué)本科及?？粕照Z專業(yè)的，每年畢業(yè)量，我不敢想象。實在是太多了，當(dāng)然也有退休日語人才，主動放棄日語的人，也有，但比例絕對小于輸出來的人才。大家都知道現(xiàn)在的日語學(xué)校遍地都是，以前東莞有幾家啊，廣州有幾家，深圳有幾家，現(xiàn)在呢，在網(wǎng)絡(luò)上誰處可見的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告，到處都是，還有部分網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)校園也很多，這幾年日語學(xué)校發(fā)展過快，也是導(dǎo)致日語人才不值錢的原因之一。我們也都已經(jīng)參加過日語能力考試，我想大家都會感受到場景的壯觀，除了學(xué)生，還有很多中年人，工作的年輕人，真的不敢想象這將是怎樣一個就業(yè)情形。

但我們也不能完全這樣悲觀。會日語也是一種技能，也是一個條件。我就拿我那個鄰居做個例子吧。她是學(xué)日語的，來到上海，開始一直想找日企的相關(guān)工作，但日企在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中也受到了很大的打擊，日企招聘很少或者要求很高，找了一個月多，都沒有找到，最后選擇了美國企業(yè)。做數(shù)據(jù)輸入工作，日語根本用不，日語用的很少，有時會整理病人的病例，患者的日記，我們要思考，思考什么呢，雖然這是份對日語要求不高的工作，但畢竟是因為你有這么一個技能才能找到這樣一份工作?，F(xiàn)在日語前景不樂觀，我們不一定要進(jìn)日企，其他企業(yè)也可以，香港，臺灣企業(yè)管理方法和日本都比較相似，也能積累經(jīng)驗，很多企業(yè)招聘都要有經(jīng)驗的，我們要積累經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)，多問，甚至要自學(xué)一些其他管理知識。再講一個我聽來的故事，一個2000元的員工到企業(yè)品質(zhì)經(jīng)理的故事，他最開始是一名員工，做倉庫的配貨員，他剛從農(nóng)村來什么都不知道，他自己別比人差，一有時間就到公司有揭示版的地方看，看一些品質(zhì)揭示資料學(xué)習(xí)，一次他發(fā)現(xiàn)了一卷材料里面有個不良標(biāo)識，一般不注意很難發(fā)現(xiàn)，夾在里面了，并且已經(jīng)到了現(xiàn)場，他就立即報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，避免了公司的損失。由于他認(rèn)真仔細(xì)，對品質(zhì)意識強(qiáng)，贏得領(lǐng)導(dǎo)的注釋，并加了1000工資。當(dāng)了倉庫的班長。他還是不甘心，因為是班長，在公司活動方便他一有時間就去品質(zhì)部門翻看資料，當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)允許的，并且經(jīng)常和品質(zhì)檢查員，品質(zhì)班長學(xué)習(xí)與請教，然后也買了很多的書，書上不明白的第二天就問品質(zhì)部的班長，就這樣一年過去了，剛好品質(zhì)部門缺人手，他主動權(quán)放棄班長位置，去做了檢查員，做檢查員其間他把書上的理論和實踐結(jié)合的非常好。又自學(xué)電腦及其中的涵數(shù)相關(guān)知識，讓檢查員有人工計算結(jié)果變?yōu)榱俗詣由?。就這樣又過了一年，把整個品質(zhì)體系都摸清了的他，選擇了離開。去了一家企業(yè)面視，老板和他談了很久，通過談話發(fā)現(xiàn)他品質(zhì)理論非常扎實，也和他談了具體做法等等。老板當(dāng)場敲定他為經(jīng)理，工資6000。機(jī)會不會給沒有準(zhǔn)備的人，大家一定要記住。只要我們努力學(xué)習(xí)，無論是日語，還是其他技能，同時再多學(xué)點其他，一定會獲得成功的。為什么說不悲觀呢，日語畢竟是技能，有了技能，雖然不能拿高的工資，但至少可以保住飯碗。等我們慢慢積累了經(jīng)驗，我們的機(jī)會還會更大。

不管怎樣，我們還是要對自己充滿信心，不斷充實自己，充滿斗志的步入社會。

藝術(shù)的社會實踐報告篇二十

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學(xué)工作。

2、美術(shù)教育專業(yè)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校以及高校的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團(tuán)體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計工作。

3、藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，適合在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作。

4、廣告學(xué)專業(yè)。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，適合在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作。

5、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)。

6、繪畫專業(yè)。

7、動畫專業(yè)。

8、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，適合在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。

9、美術(shù)學(xué)專業(yè)。

就業(yè)方向：本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后適合從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面工作。

10、美術(shù)學(xué)(師范類)。

就業(yè)方向：本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后適合從事高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的工作或教學(xué)研究人員和其他教育工作者。

11、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。

12、工藝美術(shù)學(xué)。

13、油畫。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作，在各級藝術(shù)館、展覽館、文化館(站)從事美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作，在出版社、報刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可以在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

14、美術(shù)染織藝術(shù)設(shè)計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在文物、博物館從事美術(shù)史研究工作，在各級美術(shù)院校從事美術(shù)史教學(xué)工作，在出版社、美術(shù)書刊從事編輯工作，也可參其他有關(guān)部門從事美術(shù)考古的教學(xué)、研究、評論和編輯工作。

15、裝潢藝術(shù)設(shè)計。

16、電影電視美術(shù)設(shè)計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在全國各級電視臺擔(dān)任某些專題節(jié)目的主持人，從事專題節(jié)目的編輯工作，在各級有關(guān)院校從事本專業(yè)的教學(xué)工作，其他文藝表演團(tuán)體從事與本專業(yè)有關(guān)的工作。

藝術(shù)的社會實踐報告篇二十一

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藝術(shù)社會實踐報告

藝術(shù)學(xué)院教技專業(yè)寒假社會實踐報告

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告

藝術(shù)學(xué)院教技專業(yè)寒假社會實踐報告范文

對于即將升人大二的我們來說，藝術(shù)實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學(xué)校團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主，進(jìn)行了為期5天的藝術(shù)實踐活動。通過這次實踐，加強(qiáng)了我們集體的凝聚力，使同學(xué)有互相加深了解的機(jī)會，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認(rèn)識，使我們領(lǐng)略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術(shù)魅力。

我們到達(dá)東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況。東北大鼓，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一。

東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨(dú)樹一幟。藝人的介紹雖然簡單，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。

到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻、生動樸實，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢、抒情優(yōu)美，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！?，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛，說大話、比本事的擬人場面，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，十分吸引人。最后為我們獻(xiàn)藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法，新穎獨(dú)特，我們都拍手稱贊。她演唱的《洞賓買藥》，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界，據(jù)藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進(jìn)。

在這次藝術(shù)實踐活動中，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限，而年輕一代接受的多為西化的教育，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳。

5天的藝術(shù)實踐采風(fēng)活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學(xué)到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護(hù)我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂的年輕一代，繼承、保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責(zé)任。無論什么時代的音樂藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，關(guān)注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想團(tuán)委和學(xué)生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。

藝術(shù)社會實踐報告（2） |

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一回到家，我就張羅著去外婆家，外婆是村里的婦女主任，滿忙的，我假期正好過去幫她一點。到外婆家的第二天，外婆就帶我去了村里最困難的人家。起初去時，我是抱著玩玩的心態(tài)的。但是當(dāng)我看到她家的情況時，我的內(nèi)心有了極大的觸動。破瓦房，漏風(fēng)的門窗，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口，很是孤單。老人看到我跟外婆來看她，忙起身，臉上滿是笑容，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛，我很想讓老奶奶一直這樣快樂。在接下來的幾天，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔?，我不會干什么事，只能幫老奶奶掃掃地，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶講講話，每當(dāng)這時，老奶奶就特別開心，她向我講了她許多的人生經(jīng)歷，我都饒有興趣的聽著，而我也向她講了外面的世界，在相互的交流中，我學(xué)到了許多東西，那些日子我感到非常充實。很快臨近新年了，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨，還給她買了件新衣服，老奶奶接過東西時，嘴里不停道著謝，轉(zhuǎn)身時，我流下了淚。這次實踐我感受到幫助別人的快樂，雖然我個人能力有限，但我以后會盡力做一些有益于別人的事。

寒假中還有一件事讓我印象滿深的。臨近開學(xué)了，我到母校去探訪原來的老師，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數(shù)學(xué)課，我一口答應(yīng)了，原來在初中時我就幫他代過課。在上課前，我先在辦公室對將要講的內(nèi)容進(jìn)行了一下了解，而后，我踏進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師像初中時一樣，坐在教室的最后，靜靜地看著我。起先走上講臺我還是有些害怕的，說話聲音低低的，但數(shù)學(xué)老師不斷用眼神鼓勵我，我的信心得到了很大的增強(qiáng)，時間一分一秒地過去，我的課講得越來越順，看到同學(xué)們都點頭示懂，我有了很大的成就感。一節(jié)課上完了，數(shù)學(xué)老師給予了我很大的肯定，我感到自己在一步步不斷成長，不斷進(jìn)步。

這個假期我過得很充實，我相信以后的假期我會不斷充實自己，我會一步步成長，希望每一個人都能活得精彩，活得充實！

藝術(shù)社會實踐報告（3） |

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室內(nèi)設(shè)計是為了滿足人們的生活、工作的物質(zhì)要求和精神要求所進(jìn)行的理想的內(nèi)容環(huán)境設(shè)計，與人的生活密切相關(guān)，以至于迅速發(fā)展成為一門專業(yè)性很強(qiáng)的、十分實用的新興邊緣科學(xué)，同時，室內(nèi)設(shè)計的就業(yè)前景也是很好的。為了更進(jìn)一步的了解該項目的就業(yè)前景，我利用暑假時間，到汕頭旭昇裝潢設(shè)計有限公司實習(xí)，進(jìn)行了社會實踐和參與工作，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經(jīng)驗！

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的特點

在旭昇裝潢設(shè)計公司和員工實習(xí)中，我參與了一層三房兩廳的室內(nèi)裝修，從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修，另外在和同事們商量中。慢慢掌握到了一些室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)知識和基本特點，大致如下：

（1）凹凸式天花裝修

凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種，也是最多使用的天花裝修風(fēng)格。這種天花造型華美富麗，層次感很好。這種造型的主要形狀特點是，一層層往上凹。形成多層階梯式“凸”形，達(dá)到最高燈槽。這種凹凸式的天花裝修，在燈槽的中央配合一盞高級客廳吊燈，再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產(chǎn)筒燈的襯托，立體感強(qiáng)，給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術(shù)性。這種風(fēng)格能夠體現(xiàn)出溫馨，典雅，中庸的會場氣分。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修.

(2) 墻體裝飾

墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾、貼面裝飾、涂刷裝飾、卷材裝飾。這里著重講一下卷材裝飾，隨著工業(yè)的發(fā)展，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多，如：塑料墻紙、墻布、玻璃纖維布、人造革，皮革等，這些材料的特點是使用面廣，靈活自由，色彩品種繁多，質(zhì)感良好，施工方便，價格適中，裝飾效果豐富多彩，是室內(nèi)設(shè)計中大量采用的材料，除了形式的設(shè)計外，墻體的顏色搭配更是重中之重，白色和米黃色這兩種是室內(nèi)裝飾使用最多的顏色，在現(xiàn)在室內(nèi)裝修中日日占據(jù)很大的比例。大多數(shù)室內(nèi)墻體顏色之使用白色和米黃色，除了它能使室內(nèi)明亮、采光好以外它給人的感覺是純潔、清潔和瀟灑。使用在年輕的一代中，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的。

（3）電視背景布局

隨著人們生活水平的提高，室內(nèi)的裝飾除了家具和室內(nèi)整體設(shè)計以外，電視背景設(shè)計也是很重要的，電視背景設(shè)計和布局的好壞，直接能反映家居品位和檔次，隨著液晶電視的普及，液晶電視和電視強(qiáng)的搭配，給家居配額提高了一個檔次。通過和公司經(jīng)理的學(xué)習(xí)后了解到，大多數(shù)電視背景的形狀主要都為"門"形，這種形體在現(xiàn)代的電視墻設(shè)計中占著核心地位。電視背景的主體顏色為“沙比利”即使用沙比利面板裝飾，另外，在電視背景的裝飾中，各種藝術(shù)玻璃裝修在現(xiàn)代裝修中也很流行。

以上幾點是我對室內(nèi)裝修的認(rèn)識，是我在這次暑假社會實踐中掌握的，這次的實踐學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，如室內(nèi)裝修的電工技術(shù)，工具的使用、同事間協(xié)作能力，及獨(dú)立解決問題的能力。這些東西會在我以后的學(xué)習(xí)和就有很大的幫助，回校時，經(jīng)理給我的意見讓我受益匪淺，他說：大學(xué)畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力，專業(yè)能力，和吃苦能力。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點！

年級：09設(shè)計與技術(shù) 班級：藝術(shù)設(shè)計（1）班 姓名：丁平 學(xué)號 ：0913030 實踐單位（蓋章）：

藝術(shù)社會實踐報告（4） |

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早在放寒假之前，我暗自下定了決心，大學(xué)的第一個寒假絕不能虛度?；叵胍郧暗募倨?，基于太多的壓力，每次我都是在書海中度過的，可以說假日變成了煉日，。那時的日子根本沒啥實踐可言，是單調(diào)而枯燥的。

一回到家，我就張羅著去外婆家，外婆是村里的婦女主任，滿忙的，我假期正好過去幫她一點。到外婆家的第二天，外婆就帶我去了村里最困難的人家。起初去時，我是抱著玩玩的心態(tài)的。但是當(dāng)我看到她家的情況時，我的內(nèi)心有了極大的觸動。破瓦房，漏風(fēng)的門窗，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口，很是孤單。老人看到我跟外婆來看她，忙起身，臉上滿是笑容，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛，我很想讓老奶奶一直這樣快樂。在接下來的幾天，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔?，我不會干什么事，只能幫老奶奶掃掃地，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶講講話，每當(dāng)這時，老奶奶就特別開心，她向我講了她許多的人生經(jīng)歷，我都饒有興趣的聽著，而我也向她講了外面的世界，在相互的交流中，我學(xué)到了許多東西，那些日子我感到非常充實。很快臨近新年了，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨，還給她買了件新衣服，老奶奶接過東西時，嘴里不停道著謝，轉(zhuǎn)身時，我流下了淚。這次實踐我感受到幫助別人的快樂，雖然我個人能力有限，但我以后會盡力做一些有益于別人的事。

寒假中還有一件事讓我印象滿深的。臨近開學(xué)了，我到母校去探訪原來的老師，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數(shù)學(xué)課，我一口答應(yīng)了，原來在初中時我就幫他代過課。在上課前，我先在辦公室對將要講的內(nèi)容進(jìn)行了一下了解，而后，我踏進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師像初中時一樣，坐在教室的最后，靜靜地看著我。起先走上講臺我還是有些害怕的，說話聲音低低的，但數(shù)學(xué)老師不斷用眼神鼓勵我，我的信心得到了很大的增強(qiáng)，時間一分一秒地過去，我的課講得越來越順，看到同學(xué)們都點頭示懂，我有了很大的成就感。一節(jié)課上完了，數(shù)學(xué)老師給予了我很大的肯定，我感到自己在一步步不斷成長，不斷進(jìn)步。

這個假期我過得很充實，我相信以后的假期我會不斷充實自己，我會一步步成長，希望每一個人都能活得精彩，活得充實!

我是個大一的學(xué)生，剛踏入象牙塔的第一個寒假，也許是因為甲流的原因吧，我們放假很早，一月13日考完最后一科就無所事事了，經(jīng)過小叔介紹我去了北京大興區(qū)某鎮(zhèn)的鎮(zhèn)政府做社會實踐。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)是旅游管理，和鎮(zhèn)政府一點關(guān)系都沒有，但是我只是抱著熟悉社會和了解如何做好工作為目的去的。沒有一定要所學(xué)所用，因此在工作中也表現(xiàn)得充滿了積極主動，對所有交給我的工作都充滿了好奇心。

1月15日我“上班”的第一個工作是到各村核對外出流動黨員名單，登記已**黨員的資料，為還沒外出黨員辦理流動證。我的第二個工作是整理得到的資料，將資料輸入電腦。

在各村領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生村官的配合幫助下，我的工作還算很順利。在辦理流動證這一塊上，我需要打電話給各個外出黨員，為他們講明情況，說情需要的相關(guān)手續(xù)。這些都需要體現(xiàn)出非常好的交流技能和理解溝通能力。將整理的資料輸入雖說是很簡單的一件事，但卻馬虎不得。一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后我才深刻體會這句話的含義。除了計算機(jī)操作外，課本上的理論知識用到的很少很少。剛開始的時候，很多事情都不懂，幸好有各領(lǐng)導(dǎo)與各駐村大學(xué)生村官的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西。最重要的就是使我在待人接物，如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感謝，拉近我與、社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

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