總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
策劃比賽心得篇一
最近我參加了一場(chǎng)策劃比賽，雖然此前我從未接觸過這一領(lǐng)域，但參賽經(jīng)歷帶給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。在這場(chǎng)比賽中，我學(xué)到了協(xié)作、策劃和實(shí)踐的重要性，也更加意識(shí)到了自己的不足之處。在本文中，我將分享我的體驗(yàn)，希望能夠?yàn)橛兄緟⒓硬邉澅荣惖娜颂峁┮恍﹨⒖家庖姟?/p>
第二段：挑戰(zhàn)。
參加策劃比賽的最大挑戰(zhàn)之一是提供一個(gè)有創(chuàng)意又有實(shí)際意義的方案。在我的小組中，我們首先面臨的挑戰(zhàn)是如何找到一個(gè)合適的主題。我們花了一天時(shí)間集思廣益并交流意見，最終選定了一個(gè)主題。然而此后我們又面臨著另一個(gè)難題，即如何將我們的主題包裝成一個(gè)具有吸引力的活動(dòng)。在思考和創(chuàng)意方案的過程中，我們一起總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，汲取了其他團(tuán)隊(duì)的靈感，并且利用互聯(lián)網(wǎng)工具搜集與我們主題相關(guān)的資料。通過不斷的討論和修改，我們終于形成了一個(gè)能夠吸引目標(biāo)受眾的完整方案。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于策劃比賽而言尤為重要。每個(gè)人都需要為小組做貢獻(xiàn)。如果出現(xiàn)個(gè)人主義或矛盾，則可能會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入僵局。我們成功完成比賽的一個(gè)重要因素就是我們團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作和相互信任。在整個(gè)策劃過程中，我們每次都尊重其他人的意見，提出建設(shè)性的反饋，并及時(shí)解決成員之間的任何矛盾。這種良好的合作氛圍最終確保了整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠全力以赴地為活動(dòng)的成功投入時(shí)間和精力。
第四段：自我反思。
在策劃比賽中，我學(xué)到了許多關(guān)于自我反思的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于任何人來說都至關(guān)重要。在內(nèi)心深處，我希望自己能夠成為組織者的中堅(jiān)力量，一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)頭人，但是，我現(xiàn)在才懂得需要底層的支持和基本的管理和組織技能。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也好奇為什么其他的策劃人員能夠輕松解決問題，然而我總是需要花費(fèi)許多時(shí)間才能想清楚。我意識(shí)到，許多策劃人員比我更有經(jīng)驗(yàn)，我需要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不斷提升自己的能力，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中有更好的發(fā)展前景。
第五段：總結(jié)和建議。
總之，我在本次策劃比賽中學(xué)到了很多東西，尤其是相應(yīng)的策劃技巧。我建議，如果你有機(jī)會(huì)參加一個(gè)策劃比賽，不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)！你會(huì)學(xué)到如何思考并設(shè)立一些具體的目標(biāo)，制定必要的計(jì)劃，并大大提高自己的實(shí)際能力。最重要的是，你將結(jié)識(shí)新的朋友，并在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過程中獲得成就感和個(gè)人成長(zhǎng)。記住：挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作是策劃比賽的兩個(gè)重要方面，而前進(jìn)的唯一方法就是不斷學(xué)習(xí)和反思。當(dāng)你做好了這些準(zhǔn)備，相信你一定會(huì)在策劃比賽中脫穎而出，并贏得你所期望的成功和榮譽(yù)。
策劃比賽心得篇二
我曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)校的策劃委員，經(jīng)歷了很多次各種類型的比賽，說起比賽策劃，我還是有很多發(fā)言的權(quán)利。盡管每次都不止是簡(jiǎn)單的開會(huì)，委員們之間的交流、溝通、協(xié)商甚至爭(zhēng)執(zhí)都是很有挑戰(zhàn)性的，但是每次比賽的成功舉辦也讓我們十分開心和自豪，這里，就是我與大家分享一下我在策劃比賽的心得體會(huì)。
（二）明確目標(biāo)，確立主題。
在策劃比賽之前，需要先明確比賽目的、比賽類型、主題等一系列需要考慮的問題。明確目標(biāo)是一個(gè)比賽成功的前提，是下一步活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，也需要考慮主題的重要性。比賽主題既影響比賽類型的選擇，也影響著參賽者的興趣和熱情。正確選擇主題不僅可以激發(fā)比賽熱情，還可以提升比賽的精彩程度。
（三）制定詳細(xì)的計(jì)劃，有條不紊地執(zhí)行。
制定好計(jì)劃以后，下一步要做的就是按照這個(gè)計(jì)劃有條不紊地執(zhí)行。盡管有時(shí)候計(jì)劃無法完美實(shí)現(xiàn)，但是只要制定了計(jì)劃，總要有個(gè)執(zhí)行的大體方向，遵循此方向，就會(huì)使比賽策劃的工作變得更加有序。不要心存僥幸心理，想著計(jì)劃做得再詳細(xì)，也沒有必要。良好的計(jì)劃能夠幫助團(tuán)隊(duì)同時(shí)將方向、步驟、時(shí)間、人員協(xié)調(diào)好，這是相比于簡(jiǎn)單的依靠一場(chǎng)腦暴式的開會(huì)能夠有更大收益的方法。
（四）用心制作比賽規(guī)則，充分考慮參賽者體驗(yàn)。
比賽規(guī)則的創(chuàng)作，相當(dāng)關(guān)鍵，規(guī)則需要要既有完整性，又要兼顧各方利益。在制作規(guī)則時(shí)，應(yīng)該從參賽者的角度出發(fā)，理解參賽者的需求，規(guī)則的制定應(yīng)該注重貼近人性和多元化的特性。另外，比賽規(guī)則的公開和宣傳也非常重要。你需要制作簡(jiǎn)單明了的比賽規(guī)則宣傳海報(bào)、短視頻，充分傳播比賽規(guī)則內(nèi)容，讓參賽者們能夠充分了解比賽的規(guī)則制度。
（五）注意問題解決，及時(shí)反饋優(yōu)化。
比賽策劃過程中，出現(xiàn)各種各樣的問題是不可避免的，如場(chǎng)地、人員、設(shè)備、時(shí)間等，這需要目前常規(guī)的預(yù)判與危機(jī)應(yīng)對(duì)。如果遇到問題，不要逃避，要及時(shí)解決，找到一種最優(yōu)解決方案。最后，還要將問題的解決方案及時(shí)反饋給團(tuán)隊(duì)，嘗試不斷地優(yōu)化，提高組織的整體水平。
總之，策劃一場(chǎng)比賽是個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要各種技能，如管理、協(xié)調(diào)、宣傳、設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)等等。在策劃比賽的過程中，良好的計(jì)劃方案，強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)合作，充分考慮參賽者體驗(yàn)，解決問題及時(shí)反饋優(yōu)化，這些都是很重要的。盡管中途也可能會(huì)碰到各種困難，但是，只要堅(jiān)持，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做，結(jié)果一定會(huì)是喜人的。
策劃比賽心得篇三
第一段：引言（100字）。
在公司組織策劃比賽的過程中，我有幸參與其中并承擔(dān)了一定的責(zé)任。通過這次活動(dòng)，我收獲了很多，不僅對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)有了更深入的了解，也鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公司策劃比賽中的心得體會(huì)。
第二段：籌備階段（200字）。
在籌備階段，我們首先進(jìn)行了充分的調(diào)研和討論，了解了市場(chǎng)上的最新趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。這為我們制定比賽的目標(biāo)和選擇合適的比賽形式提供了參考。同時(shí)，我們也要考慮到員工的興趣和擅長(zhǎng)，力求讓每個(gè)人都有參與和展示的機(jī)會(huì)。通過充分的溝通和統(tǒng)籌安排，我們最終確定了比賽的主題和規(guī)則，并在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳。
第三段：執(zhí)行階段（400字）。
在執(zhí)行階段，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時(shí)間緊迫和任務(wù)繁重，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按時(shí)完成。其次是組織協(xié)調(diào)工作，要保證選手們能夠充分展示自己的實(shí)力，同時(shí)也要確保比賽的公平性和公正性。最后是舞臺(tái)布置和設(shè)備調(diào)試，這涉及到技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合，需要我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神和創(chuàng)造力。在這個(gè)階段，我們面對(duì)著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們積極主動(dòng)地解決問題，確保比賽成功舉行。
第四段：比賽總結(jié)（300字）。
比賽結(jié)束后，我們進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。首先是比賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)比賽的目標(biāo)和選手的表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了客觀的評(píng)分和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們也從員工的角度出發(fā)，收集了他們的意見和建議。這些反饋對(duì)我們今后的活動(dòng)組織和管理都有很大的借鑒意義。此外，我們還對(duì)比賽過程中的問題和難點(diǎn)進(jìn)行了分析，總結(jié)出一些可以改進(jìn)的方向和方法。
第五段：收獲與展望（200字）。
通過這次比賽，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會(huì)了如何組織和管理一個(gè)大型活動(dòng)，并鍛煉了自己在時(shí)間管理和問題解決方面的能力。同時(shí)，我也收獲了友情和信任，與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了更緊密的聯(lián)系。未來，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為公司的發(fā)展和員工的提升做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與公司策劃比賽，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和管理的知識(shí)，還提高了自己的能力和素質(zhì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加熱愛自己的工作。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就能在公司的發(fā)展中創(chuàng)造更大的價(jià)值。
策劃比賽心得篇四
策劃比賽是一項(xiàng)充滿創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的活動(dòng)，作為觀眾，我有幸參與了一場(chǎng)精彩的策劃比賽的觀看。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深深地體會(huì)到了策劃比賽的魅力和學(xué)習(xí)價(jià)值。下面我將通過五個(gè)方面來分享我的觀看心得體會(huì)。
首先，策劃比賽能夠激發(fā)觀眾的創(chuàng)造力。觀看比賽時(shí)，我注意到每個(gè)參賽選手都呈現(xiàn)出不同的創(chuàng)意和策劃方案。有的選手通過繪畫、音樂和舞蹈來呈現(xiàn)自己的策劃，有的選手采用視頻和多媒體的形式來展示。不同的表現(xiàn)形式充分展現(xiàn)了選手們的創(chuàng)造力和個(gè)性。這些獨(dú)具一格的策劃方案激發(fā)了我對(duì)策劃創(chuàng)意的思考和探索，讓我明白原創(chuàng)和創(chuàng)新是成功策劃的重要因素。
其次，策劃比賽強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，策劃一項(xiàng)活動(dòng)往往需要多個(gè)人的合作和協(xié)調(diào)。在比賽中，選手們不僅要展示自己的個(gè)人能力，還需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成多個(gè)環(huán)節(jié)的策劃任務(wù)。觀看比賽時(shí)，我看到了選手們之間的默契配合和緊密合作。通過演練和排練，他們能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)個(gè)精妙的節(jié)目，并將之呈現(xiàn)給觀眾。這讓我更加明白團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力在策劃領(lǐng)域的重要性。
第三，策劃比賽注重細(xì)節(jié)和執(zhí)行力。在觀看比賽時(shí)，我留意到選手們對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求。無論是舞蹈的舞步，音樂的編曲，還是舞臺(tái)布置的每一個(gè)物品，都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和安排。選手們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)上都付出了巨大的心血，力求將策劃方案的每一個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn)得完美無瑕。此外，選手們還要展示他們的執(zhí)行力，即將策劃方案具體付諸行動(dòng)并付諸實(shí)踐。觀看比賽時(shí)，我看到選手們克服了各種困難和挑戰(zhàn)，保證了每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)和執(zhí)行力是策劃成功的關(guān)鍵因素。
第四，策劃比賽需要思維的全面性和靈活性。觀看比賽時(shí)，我注意到選手們的思維非常全面和靈活。他們需要考慮到不同場(chǎng)景、不同觀眾的需求，并提出相應(yīng)的策劃方案。此外，選手們還需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況做出及時(shí)的調(diào)整和判斷。比賽過程中，我看到選手們根據(jù)觀眾的反應(yīng)和評(píng)委的建議進(jìn)行了改進(jìn)和調(diào)整，使得他們的策劃更加符合觀眾的需求和評(píng)委的要求。這讓我明白全面性和靈活性是策劃成功的必備思維能力。
最后，策劃比賽對(duì)選手的自信心和表達(dá)能力有著很高的要求。觀看比賽時(shí)，我看到選手們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)出自信和出色的表達(dá)能力。無論是演講、引導(dǎo)活動(dòng)還是與觀眾的互動(dòng)，選手們都能夠自如地應(yīng)對(duì)，并將自己的策劃理念傳遞給觀眾和評(píng)委。選手們的自信和表達(dá)能力給了觀眾極大的信心和鼓舞，同時(shí)也讓我明白自信和表達(dá)能力是策劃成功的關(guān)鍵要素。
通過觀看策劃比賽，我深切感受到策劃活動(dòng)的魅力和學(xué)習(xí)價(jià)值。策劃比賽通過激發(fā)觀眾的創(chuàng)造力、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力、注重細(xì)節(jié)和執(zhí)行力、要求思維的全面性和靈活性以及提高選手的自信心和表達(dá)能力，為觀眾提供了一次高品質(zhì)的學(xué)習(xí)和觀察交流的機(jī)會(huì)。我相信，在不久的將來，策劃比賽將會(huì)繼續(xù)吸引更多人參與，為我們帶來更多的創(chuàng)意和驚喜。
策劃比賽心得篇五
近日，我有幸參與了公司舉辦的一場(chǎng)策劃比賽，并獲得了亞軍的好成績(jī)。通過這次比賽，我深感得到了自己的不足之處，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)公司策劃比賽的心得體會(huì)，做為今后工作的參考和自我提升的方向。
首先，策劃比賽教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在比賽之初，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們都以為個(gè)人能力足以撐起整個(gè)比賽。然而，當(dāng)我們開始動(dòng)手策劃任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)單槍匹馬的力量是有限的。這時(shí)，要想獲得好的結(jié)果，就必須與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，相互協(xié)助。在比賽的準(zhǔn)備過程中，我們分工合作，各自發(fā)揮所長(zhǎng)，共同完成了一份出色的策劃方案。團(tuán)隊(duì)合作的成功，讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是微不足道的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。
其次，策劃比賽讓我明白了計(jì)劃和執(zhí)行的重要性。比賽的過程中，我們首先制定了詳細(xì)的策劃方案，包含了時(shí)間安排、任務(wù)分配、資源整合等內(nèi)容。在方案實(shí)施的過程中，我們也按照計(jì)劃一步一步地進(jìn)行。正是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)確的計(jì)劃和有效的執(zhí)行，才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)。而當(dāng)我看到其他團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃上有所混亂，執(zhí)行中有所偏離時(shí)，更加感受到了計(jì)劃和執(zhí)行對(duì)于比賽成功的重要性。只有把計(jì)劃和執(zhí)行環(huán)環(huán)相扣，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)穩(wěn)健前行。
第三，策劃比賽鍛煉了我解決問題的能力。比賽中，我經(jīng)常會(huì)面臨一些困惑和難題，但我發(fā)現(xiàn)只有多角度思考，找到問題的核心，才能夠提出有效的解決方案。而解決問題的關(guān)鍵，是要學(xué)會(huì)將問題細(xì)分為制約因素和解決方案。通過對(duì)這些因素的全面分析和權(quán)衡，才能夠找到最佳解決方案。比如，在我們策劃方案中遇到了一個(gè)重要資源不足的問題，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員共同思考，我們成功地找到替代方案，并最終解決了這個(gè)問題。通過這些經(jīng)歷，我明確了一個(gè)道理：面對(duì)問題，不要一味讓自己沉浸在困惑中，而是要去尋找解決的辦法，解決問題。
第四，策劃比賽讓我意識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性。在整個(gè)策劃比賽過程中，我們時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)，凝聚著每一份心血。比如，在策劃方案的制定中，我們時(shí)刻關(guān)注活動(dòng)形象的營(yíng)造，從色彩搭配到文字處理，從活動(dòng)氛圍到音效選擇，每一處細(xì)節(jié)我們都力求做到極致。正是這些細(xì)小的處理和呵護(hù)，讓我們的方案看起來更加完整和專業(yè)。在以后的工作中，我也會(huì)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都精益求精，力求把每一項(xiàng)工作都做得更完美。
最后，策劃比賽讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的需改進(jìn)之處。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和不完善之處。比如，我在活動(dòng)口號(hào)的設(shè)計(jì)上有時(shí)會(huì)流于平庸，缺乏新意；在時(shí)間掌控上有時(shí)會(huì)過于拖延，導(dǎo)致后期時(shí)間緊迫。這些問題意識(shí)到之后，我立刻引起了自己的重視，并制定了改進(jìn)方案。除了力求提高自己的專業(yè)技能外，我也會(huì)更加注重時(shí)間管理和創(chuàng)新思維的提升。通過反思和總結(jié)，我相信自己必然可以在工作中取得更好的成績(jī)。
通過這次公司策劃比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也深切認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃執(zhí)行、問題解決和細(xì)節(jié)處理的重要性。同時(shí)，我也更加堅(jiān)信只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，我將把這次比賽作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力改進(jìn)自我，提升自己，不斷追求進(jìn)步。
策劃比賽心得篇六
策劃書是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過系統(tǒng)分析和深入調(diào)查后所做的一份詳細(xì)說明書。在大學(xué)生活中，許多學(xué)校組織了策劃書比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作為一位參加了策劃書比賽的學(xué)生，我深深感受到了其中的裨益。下面我將從專業(yè)知識(shí)提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維以及競(jìng)爭(zhēng)壓力幾個(gè)方面，分享一下我在策劃書比賽中所獲得的心得體會(huì)。
首先，策劃書比賽提升了我的專業(yè)知識(shí)。在參加比賽前，我關(guān)注了一些與策劃相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和案例分析，加深了對(duì)策劃理論和實(shí)踐的了解。在撰寫策劃書的過程中，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析市場(chǎng)情況、消費(fèi)者需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。從我的專業(yè)知識(shí)得以充分運(yùn)用的角度來看，策劃書比賽幫助我鞏固了在課堂上所學(xué)到的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。
其次，策劃書比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在撰寫策劃書時(shí)，我需要與我的團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同研究和分析問題，討論解決方案，并協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的完成。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通和交流。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了我們的生產(chǎn)效率，還培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第三，策劃書比賽要求我進(jìn)行自我管理。在比賽中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目的時(shí)間表和任務(wù)的分工，合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作。我學(xué)會(huì)了制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)，分配時(shí)間和資源，以確保能夠按時(shí)完成工作。此外，比賽過程中往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和毅力來克服。通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的時(shí)間管理和問題解決能力，還培養(yǎng)了對(duì)困難的積極應(yīng)對(duì)態(tài)度。
第四，策劃書比賽培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在比賽中，我們需要提供新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的解決方案來吸引評(píng)委的注意。在撰寫策劃書的過程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問題，并追求獨(dú)特的見解和創(chuàng)意。我靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合自己的觀察和分析，提出了一些獨(dú)特而有創(chuàng)造力的解決方案。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了開放的思維方式和對(duì)創(chuàng)新的敏感度。
最后，策劃書比賽帶給我了競(jìng)爭(zhēng)壓力。參加比賽意味著與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取最佳的成績(jī)。這種競(jìng)爭(zhēng)壓力促使我不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了從競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，并將其作為一種催化劑，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。盡管在比賽過程中也遇到了一些挫折與困難，但我意識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)并非最終目標(biāo)，而是一個(gè)提高自己能力的機(jī)會(huì)。
通過策劃書比賽的參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不僅從中獲得了專業(yè)知識(shí)的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維和競(jìng)爭(zhēng)壓力方面的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的學(xué)術(shù)生涯中有所裨益，也對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，這些寶貴的心得體會(huì)將在我今后的求學(xué)和工作中持續(xù)發(fā)揮重要的作用。
策劃比賽心得篇七
第一段：引入策劃比賽的背景和重要性（200字）
近年來，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，策劃能力成為了企業(yè)聘用員工的重要條件之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力，各大學(xué)都有舉辦策劃比賽的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我有幸觀看了一場(chǎng)策劃比賽，受益匪淺。比賽現(xiàn)場(chǎng)，各組的選手緊張而專注，通過他們的精彩呈現(xiàn)，我深刻地體會(huì)到了策劃的重要性，并積累了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：策劃思維的重要性和提升之道（250字）
在觀看比賽中，我深刻感受到了策劃思維的重要性。優(yōu)秀的策劃需要充分考慮各種情境和影響因素，具備全面分析問題和解決問題的能力。觀看比賽時(shí)，我看到有的選手能夠熟練地運(yùn)用數(shù)據(jù)分析和邏輯思維，有的選手則能夠靈活運(yùn)用商業(yè)策略和創(chuàng)新思維。通過欣賞這些優(yōu)秀的策劃案例，我認(rèn)識(shí)到提升策劃能力需要培養(yǎng)多方面的思維模式，包括批判性思維、創(chuàng)造性思維和系統(tǒng)思維等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作在策劃過程中的重要性（250字）
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作在策劃過程中的不可或缺。優(yōu)秀的策劃方案往往需要多個(gè)角度的思考和協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在比賽中，我看到有的團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮成員優(yōu)勢(shì)，高效協(xié)作；而有的團(tuán)隊(duì)則因?yàn)闇贤ú蛔慊蛘邆€(gè)人主義導(dǎo)致方案難以達(dá)到預(yù)期效果。通過欣賞這些不同團(tuán)隊(duì)的案例，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并意識(shí)到要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作和互信能力的培養(yǎng)。
第四段：策劃過程中的創(chuàng)新與實(shí)踐（250字）
創(chuàng)新是策劃的靈魂，也是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我見到了許多新穎而獨(dú)特的策劃理念和創(chuàng)意方案，這些創(chuàng)新不僅使策劃案例更具吸引力，還能有效地提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過觀看這些案例，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是通過實(shí)踐和不斷嘗試得來的，只有勇于創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)，才能在策劃領(lǐng)域中有所突破。
第五段：總結(jié)并展望策劃能力的發(fā)展（250字）
通過觀看策劃比賽，我不僅加深了對(duì)策劃過程的了解，也對(duì)提升策劃能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。策劃思維、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新實(shí)踐這些因素相輔相成，共同構(gòu)建了成功的策劃方案。未來，我將繼續(xù)廣泛學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的策劃能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
觀看策劃比賽是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過欣賞優(yōu)秀的策劃案例，我們能夠深入了解策劃思維的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及創(chuàng)新實(shí)踐的價(jià)值。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在策劃領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
策劃比賽心得篇八
策劃比賽是一種獨(dú)特的競(jìng)技方式，通過參賽者的智慧和創(chuàng)造力來展示自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法。近期，我有幸觀看了一場(chǎng)策劃比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在觀看策劃比賽中的心得體會(huì)。
在觀看策劃比賽的過程中，我第一次意識(shí)到比賽的策劃環(huán)節(jié)是非常重要的。參賽者們通過深入研究和全面的了解所要策劃的項(xiàng)目，才能設(shè)計(jì)出有價(jià)值并符合需求的策劃方案。不僅如此，他們還需要注意市場(chǎng)和觀眾的需求，以確保自己的策劃方案能夠具備競(jìng)爭(zhēng)力并有市場(chǎng)前景。因此，我意識(shí)到策劃環(huán)節(jié)是決定一個(gè)策劃方案成功與否的關(guān)鍵因素。
與此同時(shí)，觀看策劃比賽也給我留下了深刻的印象：創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我看到參賽者們進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，他們將創(chuàng)意融入策劃方案當(dāng)中，并通過巧妙的方法解決問題。那些成功的策劃方案往往具備與眾不同之處，無論是在設(shè)計(jì)理念、執(zhí)行方式還是想法創(chuàng)新上都能給人們帶來耳目一新的感受。這啟示我，在平凡的日常工作中，我們也應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)新，通過獨(dú)到的方式解決問題，從而取得成功。
另外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我看到一些隊(duì)伍在策劃過程中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，將各自的想法和意見進(jìn)行有效整合，并最終形成完整的策劃方案。相反，一些個(gè)人主義者往往出現(xiàn)了溝通不暢、目標(biāo)不一致等問題，最終導(dǎo)致策劃方案無法達(dá)到預(yù)期效果。因此，我明白了要想取得成功，我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素。在比賽中，我看到一些剛畢業(yè)的年輕人和經(jīng)驗(yàn)豐富的老者通過不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了令人矚目的成績(jī)。他們?cè)诓邉澐桨钢卸颊宫F(xiàn)出了非凡的才華和能力，這使我深信，只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，我們都有機(jī)會(huì)取得成功。
最后，觀看策劃比賽給我留下了一個(gè)重要的啟示：成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。在比賽中，我看到參賽者們通過不斷的實(shí)踐和嘗試，不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并因此而取得了成功。這使我明白，要想在任何領(lǐng)域取得成功，都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。并且，我們需要從失敗中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善自己的策劃方案，才能朝著成功前進(jìn)。
總結(jié)而言，通過觀看策劃比賽，我深刻理解到策劃環(huán)節(jié)的重要性，創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)合作可以取得更好的結(jié)果，個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素，以及成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。這些心得體會(huì)將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將以這些體會(huì)為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
策劃比賽心得篇九
策劃書是一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃，它是決定成功與否的關(guān)鍵因素之一。作為一個(gè)策劃人員，我有幸參加了一場(chǎng)策劃書比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在這次比賽中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以下是我關(guān)于這次比賽的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的策劃書必須有清晰的目標(biāo)和價(jià)值規(guī)劃。在比賽前，我花費(fèi)大量的時(shí)間來研究和分析項(xiàng)目的目標(biāo)與價(jià)值。了解項(xiàng)目的初衷和核心價(jià)值，有助于我們明確我們的目的和方向，從而更好地編寫策劃書。同時(shí)，我也將核心價(jià)值納入策劃書的各個(gè)方面，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出項(xiàng)目的目標(biāo)和核心價(jià)值。這讓我的策劃書更具邏輯性和可行性。
其次，一個(gè)好的策劃書需要有詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間安排。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)充足的時(shí)間安排是成功的關(guān)鍵。我精確地列出了每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)分工，確保參與者和資源的最佳利用。此外，我還充分考慮了風(fēng)險(xiǎn)因素，為可能出現(xiàn)的延誤和問題預(yù)留了足夠的時(shí)間。這種詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間安排，讓我的策劃書更加有說服力和可靠性。
再次，一個(gè)好的策劃書需要有創(chuàng)新和獨(dú)特性。在比賽中，我意識(shí)到創(chuàng)新是脫穎而出的秘訣。我努力思考如何給我們的項(xiàng)目帶來新的元素和亮點(diǎn)，以吸引評(píng)委和觀眾的注意。我引入了新穎的活動(dòng)形式和創(chuàng)意的宣傳方式，增強(qiáng)了項(xiàng)目的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。在策劃書中，我詳細(xì)描述了這些創(chuàng)新和獨(dú)特的內(nèi)容，以突出我們的項(xiàng)目的價(jià)值和前景。
此外，一個(gè)好的策劃書需要有完善的執(zhí)行和評(píng)估計(jì)劃。在比賽中，我非常重視項(xiàng)目的執(zhí)行和評(píng)估，因?yàn)樗鼈儗?duì)項(xiàng)目的最終結(jié)果至關(guān)重要。我詳盡地描述了項(xiàng)目的執(zhí)行方式和資源的調(diào)配，以確保項(xiàng)目能夠按計(jì)劃順利進(jìn)行。同時(shí)，我還提供了詳細(xì)的評(píng)估方法和指標(biāo)，以衡量項(xiàng)目的成功程度。這種完善的執(zhí)行和評(píng)估計(jì)劃，讓我的策劃書更具可操作性和可持續(xù)性。
最后，一個(gè)好的策劃書需要有清晰的組織和流暢的語言。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)良好的組織和流暢的語言是吸引評(píng)委的關(guān)鍵。我充分利用標(biāo)題、段落和重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行分段和分塊，使整個(gè)策劃書更具可讀性和清晰度。同時(shí)，我選擇了簡(jiǎn)練明了的語言，以確保讀者能夠快速理解并掌握重點(diǎn)。這種清晰的組織和流暢的語言，讓我的策劃書更加引人入勝和易于理解。
通過這次策劃書比賽，我深刻領(lǐng)悟到一個(gè)好的策劃書對(duì)項(xiàng)目的重要性。它不僅是項(xiàng)目順利進(jìn)行的保證，也是吸引投資者和觀眾的關(guān)鍵。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升我的策劃書寫作能力，以不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī)。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能成為一名出色的策劃人員。
策劃比賽心得篇十
在現(xiàn)代社會(huì)中，比賽活動(dòng)已成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是在學(xué)校、工作單位還是社區(qū)，比賽活動(dòng)都能夠激發(fā)人們的熱情和潛能。作為一名比賽策劃者，我有幸參與了多個(gè)比賽活動(dòng)的策劃和組織工作，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從策劃的目標(biāo)與主題、策劃過程中的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實(shí)施以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等五個(gè)方面，闡述我的比賽策劃心得體會(huì)。
第二段：策劃目標(biāo)與主題。
比賽策劃的第一步是明確目標(biāo)與主題。在策劃過程中，明確的目標(biāo)能夠?yàn)檎麄€(gè)策劃工作提供明確的方向和動(dòng)力。而合適的主題則能夠吸引參賽者的興趣，增加比賽的吸引力。在過去的一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中，我們的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)潛能，而主題是“未來創(chuàng)業(yè)之星”。通過嘗試各種方法，我們成功地吸引了一批熱衷于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，促使比賽取得了出色的成果。
第三段：策劃過程中的合作與創(chuàng)新。
比賽策劃需要團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新意識(shí)。在策劃過程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和才能，形成合力。同時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)也是成功策劃的關(guān)鍵要素。在一次社區(qū)藝術(shù)比賽的策劃中，我們團(tuán)隊(duì)成員積極展示了自己的創(chuàng)新能力。通過與藝術(shù)家合作，我們將比賽的形式改變成了一場(chǎng)流動(dòng)的藝術(shù)展覽，吸引了更多參觀者和藝術(shù)愛好者。
第四段：組織與協(xié)調(diào)能力。
在比賽策劃中，組織與協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。策劃者要合理安排每個(gè)階段的工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在一次才藝比賽中，由于報(bào)名人數(shù)超過預(yù)期，策劃者需要迅速調(diào)整場(chǎng)地和設(shè)備，同時(shí)還需要與參賽者溝通，確保比賽的順利進(jìn)行。通過有效的組織與協(xié)調(diào)，比賽圓滿舉辦，并得到了參賽者們的肯定與贊賞。
第五段：落地實(shí)施與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
比賽策劃的最終目的是讓比賽活動(dòng)落地實(shí)施并取得良好的效果。在實(shí)施過程中，策劃者需要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，確保比賽的質(zhì)量和順利進(jìn)行。同時(shí)，在比賽結(jié)束后，策劃者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。在一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織中，我們?cè)谫惡笳匍_了專門的會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一屆比賽提供了寶貴的參考。
第六段：結(jié)論及展望。
通過參與比賽策劃工作，我深深體會(huì)到了策劃者的重要性和挑戰(zhàn)性。合理的目標(biāo)與主題、團(tuán)隊(duì)的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實(shí)施與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等都是比賽策劃中不可或缺的要素。在今后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力，為更多的比賽活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的策劃與組織服務(wù)。
(總字?jǐn)?shù):450字)。
策劃比賽心得篇十一
比賽策劃是一個(gè)繁瑣而又復(fù)雜的過程，需要考量各個(gè)方面的因素。在我參與策劃過程中，深感到策劃的重要性和艱巨性。經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享我在比賽策劃中的心得體會(huì)。
第二段：確立明確的目標(biāo)。
在開始策劃前，首要任務(wù)是明確比賽的目標(biāo)。比賽的目標(biāo)有助于指導(dǎo)整個(gè)策劃過程，為策劃團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)明確的方向。為了確立明確的目標(biāo)，我們需要了解比賽的性質(zhì)、參與者的特點(diǎn)以及比賽的意義。只有在明確了目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們才能知道要做什么、怎么做，才能更好地規(guī)劃比賽策劃。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。
比賽策劃是一個(gè)需要整合各方資源和協(xié)作的過程。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有自己的分工和責(zé)任，但又需要相互配合和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和合作氛圍，并明確每個(gè)人的角色和任務(wù)。通過定期的會(huì)議和溝通，團(tuán)隊(duì)成員可以及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展和問題，及時(shí)調(diào)整策劃方案，確保比賽策劃的順利進(jìn)行。
第四段：創(chuàng)新與細(xì)節(jié)。
比賽策劃需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新則是取勝的關(guān)鍵。在比賽策劃中，我們必須對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行精心考慮和設(shè)計(jì)，以確保比賽的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也需要注重創(chuàng)新，在規(guī)劃和設(shè)計(jì)比賽過程中，引入新的元素和創(chuàng)意。創(chuàng)新可以提升比賽的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，使參與者得到更好的體驗(yàn)。
第五段：評(píng)估與反思。
比賽策劃結(jié)束后，我們需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行評(píng)估和反思。評(píng)估和反思有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的策劃工作提供參考。在評(píng)估和反思過程中，我們可以回顧每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，分析工作中的問題和困難，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)教材，為進(jìn)一步改進(jìn)策劃工作提供參考依據(jù)。
總結(jié)：
比賽策劃是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的努力。確立明確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)、注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新以及評(píng)估與反思是比賽策劃的關(guān)鍵要素。通過策劃比賽的過程，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的能力和綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
策劃比賽心得篇十二
“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學(xué)生情操，引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館，培養(yǎng)大學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，積極構(gòu)建書香校園，我校圖書館與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”---------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得
xx年10月23日—xx年11月31日
全校學(xué)生
策劃主辦：校團(tuán)委、校圖書館
協(xié)辦：各系團(tuán)總支
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對(duì)某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的.真情實(shí)感，闡發(fā)讀書對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
1.原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2.每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3.要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實(shí)感。
4.文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。
1.凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2.投稿地址和方式：
采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級(jí)及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請(qǐng)注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
12月初，圖書館將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評(píng)選，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)辦法：入圍0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)加1.2分、一等獎(jiǎng)1.5分）。
1.時(shí)間：xx年12月
2.地點(diǎn)：圖書館四樓報(bào)告廳
3.頒獎(jiǎng)人員安排：圖書館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
4.橫幅：“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
5.部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言
6.流通部主任總結(jié)發(fā)言
策劃比賽心得篇十三
以紙牌游戲?yàn)榍溃S富同學(xué)們的晚自習(xí)生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的互相了解，增添校園歡樂氛圍，讓同學(xué)們感受合作的快樂，宣揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的青春朝氣與活力。
1、參賽對(duì)象：xx全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：每周一和周三晚自習(xí)
3、比賽地點(diǎn)：8號(hào)樓414教室
4、報(bào)名方法：組織部發(fā)動(dòng)報(bào)名，以兩人為單位報(bào)名。
5、比賽規(guī)則：抽簽分組比賽，學(xué)生會(huì)(紀(jì)檢部)每桌派一個(gè)人做評(píng)委，做好記錄。
6、比賽實(shí)行淘汰制，進(jìn)行3局兩勝淘汰賽！即一輪結(jié)束后獲勝者進(jìn)入下一周的比賽。同上將評(píng)出周冠軍，月冠軍以及最后的總冠軍。另外還評(píng)出最佳搭檔以及給力搭檔若干名。
頒發(fā)xx雙扣王證書以及禮品一份
xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
xx年3月5號(hào)
備注：總冠軍爭(zhēng)霸賽需要了解游戲相關(guān)的課外知識(shí)與信息，通過最后問答環(huán)節(jié)才可獲得總冠軍的稱號(hào)！實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)搶答制。（知識(shí)問答環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，找出與游戲相關(guān)的問答知識(shí)，并做好問答卷。）
xx雙扣大賽由宣傳部做好宣傳工作，統(tǒng)計(jì)好比賽選手名單，實(shí)時(shí)報(bào)道比賽進(jìn)程。
xx雙扣大賽裁判，評(píng)審由紀(jì)檢部成員擔(dān)任。學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任監(jiān)督工作，做到公平公正原則。場(chǎng)內(nèi)不得有人圍觀，喧嘩。
xx雙扣大賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，拍照，由外聯(lián)部擔(dān)任。后期可向其他學(xué)院發(fā)起挑戰(zhàn)。
xx雙扣大賽后勤工作（如現(xiàn)場(chǎng)布置，打掃等）由生活部負(fù)責(zé)。
xx雙扣大賽總冠軍頒獎(jiǎng)儀式由文藝部策劃（包括助興演出，頒獎(jiǎng)人員安排）。
活動(dòng)最后由辦公室主任總結(jié)活動(dòng)，報(bào)告上級(jí)。
策劃比賽心得篇十四
活動(dòng)目的.：通過對(duì)不同年代的特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)性競(jìng)賽，圍繞音樂特點(diǎn)，重大事件等普及各個(gè)年代的知識(shí)，是大家在玩的同時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、生活點(diǎn)滴的關(guān)注。
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月下旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓。
策劃主辦單位：電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部。
參與對(duì)象：我校所有學(xué)生。
活動(dòng)流程：
（一）報(bào)名階段：
1、報(bào)名時(shí)間：xx年3月22日至3月27日中午12點(diǎn)；
2、報(bào)名方式：
（2）直接上報(bào)給各班班長(zhǎng)或文體委員，班長(zhǎng)或文體委員將最終名單上報(bào)給文藝部。
（二）正式比賽：
正式比賽分為初賽和決賽兩部分。
1、初賽：
（1）時(shí)間：xx年3月27日晚17：30至19：00；
（4）評(píng)選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。
備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布進(jìn)入決賽的名單。
2、決賽：
（1）時(shí)間：xx年3月30日晚19：00至21：00；
（2）形式：主要分為90、00、10三個(gè)年代，比賽分為兩輪。
第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備；
第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個(gè)年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。
（3）評(píng)分方式：
第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評(píng)分方式進(jìn)行評(píng)分，附加題答對(duì)加3分，答錯(cuò)不扣分；
（4）評(píng)選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
評(píng)委席：
1、初賽階段由電信學(xué)院文藝部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事?lián)危?/p>
2、決賽階段由其他各個(gè)學(xué)院文藝部部長(zhǎng)擔(dān)任。
策劃比賽心得篇十五
十佳歌手大賽是我院校的傳統(tǒng)文化活動(dòng)之一，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
一、活動(dòng)目的。
此次校園十佳歌手大賽，由我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院主辦，工商管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院協(xié)辦。此次比賽，有交通銀行全程贊助。本次比賽，是繼去年“校園十佳歌手大賽”之后，我院為繁榮校園文化氛圍，為大一、大二的同學(xué)們提供一個(gè)戰(zhàn)展示自己的舞臺(tái)，所組織的一次大型活動(dòng)。和往常一樣，我院學(xué)生會(huì)在活動(dòng)之初就進(jìn)行了詳密的計(jì)劃，做出詳細(xì)的策劃書，并推出一系列宣傳活動(dòng)，其中包括海報(bào)展出，巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、宣傳工作。
1、在十佳歌手比賽即將開始報(bào)名時(shí)，先用十佳海報(bào)在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二、三餐廳）；再通過廣播報(bào)道宣傳《校園十佳歌手大賽》。
2、召集各系文藝部向各班級(jí)的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級(jí)宣傳的方式，并且向各班文藝委員派發(fā)有關(guān)十佳歌手的宣傳單和報(bào)名單，讓所在班級(jí)詳細(xì)了解十佳歌手比賽的情況和及時(shí)報(bào)名參與。
3、在經(jīng)歷了初、復(fù)賽后，各選手進(jìn)入決賽的選手名單將用類似海報(bào)的形式公布出來（即要求進(jìn)入決賽的選手每人上交生活照兩張和個(gè)人對(duì)自己的鼓勵(lì)話語和拉票話語），我們會(huì)在名單公布后，帶動(dòng)全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時(shí)候來為自己喜歡的十佳歌手加油。
三、活動(dòng)流程。
1、20xx年11月7日本次活動(dòng)開始正式報(bào)名。
3、20xx年11月29日進(jìn)行十佳歌手總決賽，地點(diǎn)：國(guó)興校區(qū)大禮堂。
四、評(píng)委。
由藝術(shù)專業(yè)學(xué)院老師為主要評(píng)委，各學(xué)院各出一名有一定音樂基礎(chǔ)的老師作為評(píng)委，為此次比賽的公平公正性奠定了基礎(chǔ)。
策劃比賽心得篇十六
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采?。?/p>
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案。
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）。
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段。
初賽：時(shí)間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時(shí)間：四月二十五日。
地點(diǎn)：xx。
形式：按活動(dòng)流程排練。
決賽：時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
三、活動(dòng)企劃書。
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì)。
內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分。
初選：
時(shí)間：四月下旬。
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）。
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日。
地點(diǎn)：xx。
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排：
時(shí)間：四月二十四日。
地點(diǎn)：xx。
決賽：
時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感?？疾爝x手臨場(chǎng)應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程。
1、《沁園春·長(zhǎng)沙》。
第一章：五四時(shí)期的代表作品。
2、xx《爐中煤》。
3、xx《太陽(yáng)吟》。
4、xx《冰心的故事》。
5、xx《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國(guó)詩(shī)篇。
6、xx《我驕傲，我是中國(guó)人》。
7。xx《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8。xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇。
9。xx《我為少男少女們歌唱》。
10。xxxx《冬天的雪》。
11、xx《春天花會(huì)開》。
12、合：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》。
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策劃比賽心得篇十七
書畫乃中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢(shì)來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚(yáng)民族文化之精髓，為了豐富我系學(xué)生的課余生活，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚(yáng)光大。
二、主辦單位：生物工程系團(tuán)總支。
承辦單位：生物工程系學(xué)生會(huì)宣傳部
三、獲獎(jiǎng)作品展出時(shí)間:20xx年10月19日(星期三)。
活動(dòng)參與對(duì)象：生物工程系全體書畫藝術(shù)愛好者。
四、活動(dòng)安排：
1. 作品要求：
主題鮮明，內(nèi)容健康向上，能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)。用藝術(shù)的美感感悟人生!
2. 作品類別：
書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類：國(guó)畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規(guī)格：
毛筆、國(guó)畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內(nèi)容靈活，可以充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造能力!
4.截稿日期：20xx年10月11日
5.獎(jiǎng)項(xiàng)：
(1)對(duì)獲獎(jiǎng)人頒發(fā)證書。
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：書法組，繪畫組(一等獎(jiǎng)各一名，二等獎(jiǎng)各兩名，三等獎(jiǎng)各三名)
(3)對(duì)獲獎(jiǎng)人頒發(fā)獎(jiǎng)品：
書法組：一等獎(jiǎng)1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)
二等獎(jiǎng)2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎(jiǎng)3名。(筆記本一本)
繪畫組：一等獎(jiǎng)1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)
二等獎(jiǎng)2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎(jiǎng)3名。(筆記本一本)
優(yōu)秀作品、最佳創(chuàng)意(根據(jù)交稿人數(shù)定人數(shù)。)
歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學(xué)院二十五周年校慶，以及積極響應(yīng)寧夏理工學(xué)院學(xué)生處創(chuàng)建文明和諧校園的號(hào)召，特舉辦寧夏理工學(xué)院第三屆“理工杯”書畫比賽。
為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國(guó)文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學(xué)們提供一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，以便于促進(jìn)在書法、繪畫方面有愛好的同學(xué)和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，促進(jìn)文明、和諧校園的建設(shè)。
時(shí)間：20xx年10月27日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：移動(dòng)大廳右側(cè)
形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀作品
本次活動(dòng)面向全院師生，主要針對(duì)09級(jí)老生和10級(jí)新生。
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月20日
報(bào)名地點(diǎn)：食堂對(duì)面
報(bào)名方式：1、在食堂門口擺桌設(shè)專門的報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。
2、印制報(bào)名表發(fā)放各系各班進(jìn)行報(bào)名。
3、設(shè)專門的報(bào)名電話進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名截止時(shí)間：20xx年10月25日中午12點(diǎn)整
2、海報(bào)展板的制作：由策劃組負(fù)責(zé)海報(bào)和展板的內(nèi)容，于18號(hào)晚交到負(fù)責(zé)人李歡處。海報(bào)和展板于19號(hào)晚由海報(bào)組制作。20號(hào)早上進(jìn)行展出。其中海報(bào)內(nèi)容包括活動(dòng)通知一份，活動(dòng)宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請(qǐng)函、報(bào)名表等活動(dòng)所需要文件的制作由策劃組負(fù)責(zé)。在 20xx年10月18日 之前完成并上交。
4、場(chǎng)地的申請(qǐng)已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請(qǐng)。
5、主持人的選定：
(1)、原則上優(yōu)先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進(jìn)行彩排。
6、工作任務(wù)的分配：由本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人和策劃組負(fù)責(zé)人全面考慮活動(dòng)期間所需工作之后進(jìn)行分配，并擬定詳細(xì)的工作分配表，于籌備總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行布置。
7、評(píng)委的確定及邀請(qǐng)：邀請(qǐng)學(xué)院部分老教授及書法協(xié)會(huì)骨干，邀請(qǐng)函內(nèi)容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報(bào)名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導(dǎo)員及院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、社聯(lián)主席團(tuán)成員。(報(bào)名表見附表)
2、工作人員于27日中午12點(diǎn)半之前到達(dá)比賽場(chǎng)地，并于12點(diǎn)45之前布置好比賽場(chǎng)地。
3、活動(dòng)開始前20分鐘參賽人員入場(chǎng)簽到，并由工作人員做統(tǒng)一安排。
4、活動(dòng)開始前10分鐘評(píng)委嘉賓入場(chǎng)，并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場(chǎng)評(píng)委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓代表講話。
8、由評(píng)委宣布比賽規(guī)則，并請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)人員保持場(chǎng)地秩序。
9、比賽開始，選手進(jìn)行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結(jié)束，由嘉賓代表做本次活動(dòng)的總結(jié)。
11、主持人宣布比賽結(jié)束，并說明獲獎(jiǎng)名單于30號(hào)公布。
12、參賽選手、評(píng)委以及嘉賓有序退常
13、工作人員打掃比賽場(chǎng)地，清理并歸還比賽場(chǎng)地相關(guān)物品。
14、作品展覽的時(shí)間、地點(diǎn)及方式：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日------20xx年11月6日
布展時(shí)間：20xx年10月30日
展出時(shí)間：20xx年11月1日
地點(diǎn)：回民餐廳大廳
方式：以畫廊的形式將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品固定展出
15、獲獎(jiǎng)證書的制作：我們將于11月2日統(tǒng)一為獲獎(jiǎng)選手發(fā)放證書。
16、由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人做本次活動(dòng)的總結(jié)，并在全體會(huì)議上講評(píng)此次活動(dòng)的得失。
：
硬筆書法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
軟筆書法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
繪畫作品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
、如選手在兩點(diǎn)半前不到場(chǎng)比賽，視為棄權(quán) 1
2、有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)秩序，防止出現(xiàn)會(huì)場(chǎng)混亂情況的發(fā)生
3、為防止比賽所用設(shè)備出現(xiàn)故障，各種活動(dòng)設(shè)備均需有備份
4、如因天氣原因?qū)е率彝鈭?chǎng)地不能如常使用，應(yīng)提前申請(qǐng)第二備用場(chǎng)地
5、作品展覽期間由部長(zhǎng)和部長(zhǎng)助理輪流值班負(fù)責(zé)
活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)由總負(fù)責(zé)人撰寫并備案，并提交一份活動(dòng)概況 1
寧夏理工學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年10月17日
策劃比賽心得篇十八
一、活動(dòng)背景：為了響應(yīng)xx學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號(hào)召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)主題：xx學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月社團(tuán)文化節(jié)期間
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院xx樓與xx球場(chǎng)
五、參與對(duì)象：xx學(xué)院、xx衛(wèi)校、xx技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會(huì)提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級(jí)、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場(chǎng))
3、比賽方式:現(xiàn)場(chǎng)書寫，現(xiàn)場(chǎng)作品評(píng)分
4、頒獎(jiǎng)
七、活動(dòng)的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級(jí)，全面宣傳。
3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員
(二)賽前報(bào)名
1、 要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。
2、 地點(diǎn)：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫
3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名
(三)、決賽前準(zhǔn)備由書法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和書法好手組織評(píng)選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。
(六)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):(系上申請(qǐng)、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會(huì)成員認(rèn)真清理打掃賽場(chǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品+證書)、二等獎(jiǎng)二名(獎(jiǎng)品+證書)、三等獎(jiǎng)三名(獎(jiǎng)品+證書)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(證書)。
八、頒獎(jiǎng)會(huì)
九、活動(dòng)指導(dǎo)老師：
中文系系主任(xx老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：xx學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書法協(xié)會(huì)
(三)贊助單位：待定十一、總負(fù)責(zé)人：xx學(xué)院書法協(xié)會(huì)
策劃比賽心得篇十九
當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代，為體現(xiàn)我院廣大學(xué)生的新時(shí)尚、新風(fēng)貌，同時(shí)也為豐富校園文化活動(dòng)、豐富學(xué)生和與生活，促進(jìn)提高電腦錄入的速度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)人才，提高電腦愛好者的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚(yáng)，超越自我”為主題的打字比賽。
20xx年x日x月。
山東新華電腦學(xué)院西校區(qū)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
1、前期準(zhǔn)備：安排工作人員進(jìn)班宣傳有報(bào)名者可當(dāng)場(chǎng)報(bào)名報(bào)名結(jié)束后有工作人員進(jìn)行分組。
2、道具準(zhǔn)備：打字軟件電腦筆本子榮譽(yù)證書×3打字文章。
5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。
7、每輪比賽結(jié)束后由監(jiān)考人員將比賽結(jié)果反饋到統(tǒng)計(jì)評(píng)分組進(jìn)行比賽成績(jī)的評(píng)比；
8、所有參賽人員比賽結(jié)束后由主持人宣布大家自由交流經(jīng)驗(yàn)同時(shí)統(tǒng)計(jì)評(píng)分組快速統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)比出獲獎(jiǎng)人員。
9、由主持人邀請(qǐng)宣布比賽結(jié)果并發(fā)放證書及獎(jiǎng)勵(lì)；
10、由作比賽總結(jié)并宣布比賽到此圓滿結(jié)束；
11、比賽結(jié)束參賽人員散場(chǎng)后由清掃賽場(chǎng)并還原教室、歸還道具。
賽場(chǎng)監(jiān)督人員：
技術(shù)指導(dǎo)：
監(jiān)考人員。
統(tǒng)計(jì)評(píng)分：
2、參賽人員可自己選擇輸入法進(jìn)行比賽；
3、每輪參賽人員通過打同一篇文章在打字軟件中進(jìn)行打字；
4、比賽時(shí)間為最多10分鐘，成績(jī)根據(jù)其用時(shí)與正確率進(jìn)行評(píng)定；
5、統(tǒng)一開始比賽后開始記時(shí)，選手打完文章后由監(jiān)考人員記錄時(shí)間并統(tǒng)計(jì)正確率；
6、比賽過程中不允許講話、走動(dòng)、如遇電腦故障可請(qǐng)技術(shù)指導(dǎo)解決；
7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；
8、打字測(cè)試完后選手不得自行關(guān)閉打字軟件，否則打字成績(jī)按零分處理。
本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名；另設(shè)最佳參賽獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書一個(gè)+u盤。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書一個(gè)+鼠標(biāo)。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書一個(gè)。
策劃比賽心得篇二十
20xx級(jí)全體班級(jí)
“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，建設(shè)平安和諧校園”
5月18日——5月29日
1、5月18日—5月21日，參評(píng)班級(jí)填寫“防震減災(zāi)”主題板報(bào)比賽申報(bào)表（附件1）報(bào)送至校自律會(huì)。
2、5月21日—5月26日，各學(xué)院參照評(píng)分細(xì)則（附件2）進(jìn)行評(píng)選，按照申報(bào)數(shù)量的百分之二十比例，推選出參加校級(jí)檢查的優(yōu)秀板報(bào)，并將結(jié)果和相關(guān)材料報(bào)送至校自律會(huì)。
3、5月27日—5月29日，校自律會(huì)審核學(xué)院所提交材料，并成立評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)選。
所有申報(bào)班級(jí)給予一定金額的材料費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，給予班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、板報(bào)整體美觀大方，賞心悅目，內(nèi)容積極向上，切合安全教育主題，同時(shí)也可結(jié)合校慶、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及誠(chéng)信感恩教育等內(nèi)容。排版合理，抄寫工整，色彩搭配協(xié)調(diào)。可在原有板報(bào)上覆蓋，但不可破壞墻體。
2、各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，做好比賽活動(dòng)的宣傳策劃，以吸引更多學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
3、材料費(fèi)及獎(jiǎng)金只能用于班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)禁用于聚餐、請(qǐng)客等其他用途。各學(xué)院要按照班費(fèi)管理使用辦法，加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)金使用的監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院將活動(dòng)的開展情況與“防震減災(zāi)”專題教育活動(dòng)資料一并報(bào)送學(xué)生工作處。
聯(lián)系人：左佳珞（校自律會(huì)）
學(xué)生工作處、校自律委員會(huì)
20xx年4月18日
附件1：
附件2：
主題內(nèi)容（25分）：主題符合要求，主旨鮮明突出，內(nèi)容充實(shí)健康，積極向上，文章與圖畫均能緊扣主題 ，富有感染力。
版面設(shè)計(jì)（25分）：版面布局合理，美觀大方，插圖樣式安排和版式有創(chuàng)意、有新意，思維獨(dú)特，富有吸引力，標(biāo)題明確醒目，生動(dòng)優(yōu)美 。
板書效果（10分）：板報(bào)字體整潔、規(guī)范、明快，標(biāo)題適當(dāng)加以藝術(shù)效果，書寫認(rèn)真，大小適中，無錯(cuò)別字，段落排列錯(cuò)落有秩，有條理。
色彩搭配（10分）：注重主圖和配圖的視覺效果，顏料上色均勻、和諧鮮明 。
板報(bào)解說（20分）：各班挑選本班同學(xué)作為解說人員，解說板報(bào)蘊(yùn)意。
整體效果（10分）：根據(jù)評(píng)審者的綜合審美評(píng)價(jià)。
策劃比賽心得篇二十一
erp用友手工沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個(gè)參賽學(xué)生置身商業(yè)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的身份，涉及財(cái)務(wù)、物流、生產(chǎn)、營(yíng)銷等重要角色，實(shí)地體驗(yàn)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。更重要的是，在整個(gè)沙盤模擬操作過程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力。
1、使同學(xué)們?cè)谟螒虬愕哪M企業(yè)經(jīng)營(yíng)中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程，把握正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。在活動(dòng)中體悟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵,了解erp對(duì)企業(yè)管理的解決之道。使投身相關(guān)行業(yè)的同學(xué)盡早掌握相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，符合企業(yè)需求。
2、為同學(xué)在將來就業(yè)和對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更大財(cái)富。
3、培養(yǎng)同學(xué)們管理、合作共贏、溝通交流實(shí)踐的能力；強(qiáng)化同學(xué)們學(xué)以致用的思想，引導(dǎo)同學(xué)們從書本模式上走向?qū)嵺`模式。
4、通過宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤模擬對(duì)抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。
馳騁沙場(chǎng) 誰與爭(zhēng)峰
xx年9月4 日xx年11月29日
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院全體同學(xué)
1、參賽人員：桂林電子科技大學(xué)全體在校生
2、參賽形式：小組自愿報(bào)名，每組5個(gè)人(建議有一名會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生)
3、具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，主觀能動(dòng)性強(qiáng)。
4、團(tuán)隊(duì)成員要對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對(duì)相關(guān)知識(shí)有總體的把握。
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)室
本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練系統(tǒng)。手工沙盤逼真模擬真實(shí)市場(chǎng)環(huán)境與企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理，讓參賽隊(duì)伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成10個(gè)小組，每個(gè)小組組建并經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔(dān)任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營(yíng)。
教師在整個(gè)訓(xùn)練過程的不同階段扮演著調(diào)動(dòng)者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生熟悉運(yùn)營(yíng)規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，分析管理問題，改進(jìn)管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，幫助學(xué)生對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有更深刻直觀的理解與體驗(yàn)。各小組根據(jù)教師的進(jìn)度控制，通過對(duì)本企業(yè)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的各項(xiàng)管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開競(jìng)爭(zhēng)，并努力使企業(yè)績(jī)效達(dá)到最佳。
策劃時(shí)間安排如下
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
9月4日9月8日
策劃書編寫
何開、王云峰
9月9日9月14日
策劃評(píng)估
羅思
9月15日9月22日
比賽宣傳
待定
9月23日9月30日
接受報(bào)名
待定
10月3日10月17日
賽前培訓(xùn)
待定
10月23日11月28日
比賽進(jìn)行時(shí)
待定
11月30日
賽后頒獎(jiǎng)及總結(jié)
待定
2、本次比賽采用電子報(bào)名，期間均可提交報(bào)名表，報(bào)名表請(qǐng)發(fā)送至25xxxxx24@
3、在食堂中央接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及咨詢：10/09/25~10/09/27
4、報(bào)名截止日期:10/09/30日18：00(報(bào)名隊(duì)伍數(shù)目達(dá)到60支不再接受報(bào)名)
5、聯(lián)系人及電話 ：何開--13978382xxx
注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊(duì)伍，超過60支隊(duì)伍立即不接受報(bào)名，若有意參賽的隊(duì)伍，請(qǐng)盡早提交報(bào)名表。
為了更好地讓更多的同學(xué)參與到本次沙盤模擬大賽中來，本次宣傳活動(dòng)著重在前期的投入，而后適當(dāng)?shù)丶骖櫥顒?dòng)進(jìn)行和活動(dòng)結(jié)束兩個(gè)時(shí)段。
大賽的通知以桂林電子科技大學(xué)erp用友手工沙盤交流賽通知，在該通知中應(yīng)該包含有對(duì)整個(gè)大賽的比較詳細(xì)的介紹：什么是erp沙盤模擬大賽、參賽要求、活動(dòng)時(shí)間、大賽流程、報(bào)名時(shí)間和方式、培訓(xùn)方案和報(bào)名表。
宣傳單主要是簡(jiǎn)單的下發(fā)大賽的通知和對(duì)大賽的簡(jiǎn)單介紹并附上活動(dòng)時(shí)間和報(bào)名方式。 噴繪(2張)、海報(bào)(5張)、橫幅(2條)、通知(40份)
(一)前期宣傳
宣傳所用媒介：噴繪、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、通知
宣傳手段：
1、班長(zhǎng)例會(huì)： 針對(duì)商學(xué)院，在預(yù)點(diǎn)名之前把大賽的通知和報(bào)名表下發(fā)給各班班長(zhǎng)，使得他們得以在預(yù)點(diǎn)名時(shí)就收到通知并在當(dāng)周的晚點(diǎn)名時(shí)下達(dá)該通知和報(bào)名表，宣傳本次模擬大賽的活動(dòng)事宜，并以此向下派發(fā)報(bào)名表鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參加。
2、海報(bào)：以海報(bào)為宣傳主力，貫穿整個(gè)宣傳活動(dòng)。在校內(nèi)宣傳欄里張貼本次活動(dòng)的海報(bào)。(5張)
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：可以在校園網(wǎng)首頁(yè)、二頻、院年級(jí)網(wǎng)頁(yè)、院年級(jí)群等多個(gè)平臺(tái)為本次活動(dòng)廣泛宣傳。
(二)中期宣傳
1、通過建立本次活動(dòng)的q群和申請(qǐng)固定的郵箱和加各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為飛信好友，在群共享里上傳有關(guān)資料和通知(培訓(xùn)的安排、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室開放情況等)。
2、通過新聞、網(wǎng)站等途徑進(jìn)行階段性賽事轉(zhuǎn)播、宣傳(文字、dv等形式)。
(三)后期宣傳
1、海報(bào)：公布比賽情況
2、網(wǎng)絡(luò): 可以在校園首頁(yè)、院年級(jí)群等多個(gè)平臺(tái)宣布比賽情況
具體安排如下：
第7周 周六第一組 周日第二組
第8周 周六第三組 周日第四組
第9周 周六第五組 周日第六組
第10周 周六第七組 周日第八組
第11周 周六第九組 周日第十組
第12周 決賽
比賽平臺(tái)
初賽：用友erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)(手工沙盤)+物理沙盤
決賽：用友創(chuàng)業(yè)者企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)(電子沙盤)+物理沙盤
參賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
以最終的權(quán)益、生產(chǎn)能力、市場(chǎng)和現(xiàn)金流等為本次大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(權(quán)益系數(shù)比分為準(zhǔn))
裁判組：負(fù)責(zé)規(guī)則解釋和爭(zhēng)端裁定，收集各年報(bào)表，組織訂貨會(huì)。
監(jiān)盤組：每張盤1位監(jiān)盤人員，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查參賽隊(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的規(guī)范性，監(jiān)督是否違規(guī)，并對(duì)報(bào)表進(jìn)行核查(是否賬實(shí)相符)以及解釋比賽規(guī)則等。
交易組：4名人員，主要負(fù)責(zé)：采購(gòu)原料、貸款、交貨、生產(chǎn)線、各項(xiàng)資格證、發(fā)訂單等。
1)監(jiān)控各企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程，不允許違規(guī)(如逆序執(zhí)行、違規(guī)貸款等)；
2)銀行信貸管理：負(fù)責(zé)審核參賽隊(duì)貸款資格，發(fā)放貸款，監(jiān)督貸款收回；
3)原料供應(yīng)商：負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)原材料訂單，按供貨訂單發(fā)放原材料并收款；
5)生產(chǎn)狀況及產(chǎn)出紀(jì)錄；
6)生產(chǎn)資格證、市場(chǎng)準(zhǔn)入證、iso認(rèn)證等資格的審定，發(fā)放相應(yīng)資格證書；
7)設(shè)備買賣；
8)核對(duì)報(bào)表。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：參加決賽但未獲得以上獎(jiǎng)項(xiàng)的參賽隊(duì)伍將頒發(fā)桂電第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)證書、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
指導(dǎo)老師：花均南老師
總負(fù)責(zé)：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會(huì)
總裁判：陳財(cái)、何昆霖
裁 判：黨海麗、陳敏嬋、覃進(jìn)、何寧、梁夢(mèng)靜、梁淑慧、林濤、陳潔儀
宣傳組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會(huì)
后勤組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會(huì)
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