通過(guò)總結(jié)，我們可以追溯自己的成長(zhǎng)軌跡，看到自己的進(jìn)步。總結(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)，更要對(duì)背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷、信任。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。我的前任們?cè)谶@塊土地上辛勤的耕耘，創(chuàng)造下了輝煌成績(jī)。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快；使職中在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)持續(xù)更大的發(fā)展。這是對(duì)我的一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn)。我已深深感到了這種責(zé)任的重大，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
現(xiàn)在，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工把這一付重?fù)?dān)交給了我，我深深感受到了大家對(duì)我的期待。面對(duì)如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)懼進(jìn)，才能不辱使命。我將在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)！
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會(huì)有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學(xué)校面臨改、擴(kuò)建，招生，就業(yè)等方面的壓力，我們已進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代，必須比其它學(xué)校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念、團(tuán)結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn)，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發(fā)展，把職中辦出特色，辦成省重點(diǎn)職中而努力。
希望上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心和支持職教發(fā)展；希望一中及全縣各中、小學(xué)一如既往支持、關(guān)心職中的工作；希望全校教職工用行動(dòng)支持我和班子的工作。
謝謝大家！
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學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇二
各位老朋友、新朋友：
承蒙區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的信任及幾位校長(zhǎng)的厚愛(ài)，我又回到了闊別五年的東風(fēng)小學(xué)?；叵胛迥昵?，我在東風(fēng)小學(xué)任教導(dǎo)主任時(shí)，大家就給了我許多的關(guān)心、支持、理解和幫助，那么五年后的今天，我仍誠(chéng)摯地希望得到幾位校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在未來(lái)的工作中，我會(huì)以加倍的熱心、誠(chéng)心與信心，盡快融入這個(gè)大家庭，向大家學(xué)習(xí)，成為大家工作上的伙伴，生活中的知心朋友。
我相信，東風(fēng)小學(xué)有你們這些智慧的校長(zhǎng)和聰明的教師，就一定是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、戰(zhàn)斗的集體，祝愿東風(fēng)小學(xué)的明天更加燦爛輝煌!
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學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
首先感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)們給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!記得卡耐基說(shuō)過(guò)："不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。"憑著這句話，也憑著對(duì)學(xué)校教育和管理的滿腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹。我，生于1973年1月，1993年參加工作，20xx年入黨。參加工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)班主任、教導(dǎo)員、理化生組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、政務(wù)主任，而且在政務(wù)主任位置上一干就是九年，于20xx年下期在教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下，到白廊學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)。雖然任現(xiàn)職以來(lái)只有短短的一年，但自參加工作以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了七八位校長(zhǎng)，每一位校長(zhǎng)都有自身閃光的一面，在他們身上，我學(xué)到了許多的組織能力和協(xié)調(diào)能力。如果我能當(dāng)上校長(zhǎng)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將是我驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。
如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持"一個(gè)原則"，實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)轉(zhuǎn)變"，常懷"三心"，抓好"四項(xiàng)工作"。
堅(jiān)持"一個(gè)原則"就是堅(jiān)持"以人為本"的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)轉(zhuǎn)變"。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的"領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好"的思維方式向"怎樣去辦，怎樣辦好"的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
常懷"三心"即要有一顆感恩的心，首先，要感謝學(xué)生，因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生后面都有幾個(gè)納稅人，有了學(xué)生才有我們的用武之地。其次，要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有了他們的`大力支持，我們的工作才能順風(fēng)順?biāo)?。要有一顆謙虛、謹(jǐn)慎的心，它山之石，可以攻玉，多向別人學(xué)習(xí)，可以使自己在工作中節(jié)約很多學(xué)費(fèi);謹(jǐn)慎，就是始終要把學(xué)校的安全穩(wěn)定放在第一位，安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)，一所學(xué)校沒(méi)有穩(wěn)定，就談不上發(fā)展，因此安全工作要努力做到落實(shí)責(zé)任，建立制度，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查，使之落到實(shí)處。要有開(kāi)拓創(chuàng)新的心，創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。 抓好"四項(xiàng)工作"。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。
首先加強(qiáng)制度管理，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，做到各就各位，各盡其責(zé)。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。再次是科學(xué)管理好人、財(cái)、物，學(xué)校管理包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。
人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個(gè)方面。對(duì)于班子，我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn)，用其所長(zhǎng)，合理授權(quán)，調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調(diào)合作，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)于教師，我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。
財(cái)在理。管理好財(cái)務(wù)，學(xué)會(huì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)，對(duì)外開(kāi)源，對(duì)內(nèi)節(jié)流，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。
物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件，關(guān)鍵是多用，用好，避免閑置與浪費(fèi)。
針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求"多層次、多規(guī)格、多樣化"的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開(kāi)創(chuàng)"揚(yáng)長(zhǎng)"教育的思想，讓學(xué)生"學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展"，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
我會(huì)借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過(guò)硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財(cái)源，以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展，使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。俗話說(shuō)"協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力"。工作中不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好與市、鄉(xiāng)等各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，取得認(rèn)可，爭(zhēng)取支持與幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說(shuō)："不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。"競(jìng)聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的"紅花"，那我將會(huì)"寵辱不驚看花開(kāi)";如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的"綠葉"，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為資興教育的明天作出積極的努力。
謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我叫，原在xx中學(xué)任教導(dǎo)主任，承蒙組織關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，本學(xué)期我調(diào)入xx中學(xué)任職，能有幸同各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們共事，我深感榮幸。我學(xué)歷不高、能力有限，來(lái)到任職對(duì)我來(lái)講，既是一種責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，深感責(zé)任重大，壓力不小。但值得欣慰的是，我原來(lái)一直在比鄰的xx中學(xué)工作，對(duì)xx中學(xué)有所了解，我清楚xx中學(xué)有以校長(zhǎng)為首的堅(jiān)強(qiáng)的校領(lǐng)導(dǎo)班子；有顧大局、講奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的全體老師；還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的校風(fēng)，因此，我有信心、有決心擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。我將靜下心來(lái)，安下身來(lái)，從以下幾個(gè)方面做好工作：
一、尊重領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀和助手。一個(gè)單位要有生氣、有活力，必須要有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的集體。我首先做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局，牢固樹(shù)立“一盤棋”的思想。大事講原則，小事講風(fēng)格。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，整體意識(shí)和大局意識(shí)，努力當(dāng)好當(dāng)好參謀和助手。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新工作。適應(yīng)新工作的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)--實(shí)踐--再學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)校管理工作我是個(gè)新手，缺乏經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校管理人員之一，既要盡快熟悉有關(guān)方面的政策法規(guī)，又要善于向老領(lǐng)導(dǎo)、老同事學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)改短，兼收并蓄，為我所用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，盡快適應(yīng)工作新需要。
三、注重團(tuán)結(jié)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)及同事之間建立一種和諧的人際關(guān)系，在日常工作和生活中，以誠(chéng)待人，不拉幫結(jié)派，不搞小團(tuán)體。以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造同事間真心相處，說(shuō)真話、做實(shí)事的良好氛圍，努力做好協(xié)調(diào)和服務(wù)，調(diào)動(dòng)各方面積極性，維護(hù)團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，共謀發(fā)展。
俗話說(shuō)：“進(jìn)了一個(gè)門、就是一家人”。從跨進(jìn)xx中學(xué)大門的那刻起，我就是xx中學(xué)的一員，從此與這所學(xué)?！把}相連、息息相通”?！白袁F(xiàn)在起，“校興我榮、校衰我恥”。在今后工作中，我決心：在以校長(zhǎng)為首的、學(xué)校班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，胸懷全局、服從領(lǐng)導(dǎo)；擺正位置、當(dāng)好參謀；服務(wù)師生、做好橋梁。我愿同大家一道，以校為家，同甘苦、共患難，團(tuán)結(jié)拼博、齊心協(xié)力，共創(chuàng)xx中學(xué)新輝煌！
謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇五
在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。
校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好自己的角色。
我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展并完成，并與各位副校長(zhǎng)相互配合，做到平等相處、支持不拆臺(tái)，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán)，維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，工作堅(jiān)持不越位、不偏位。
副校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅(jiān)持“三多一少”工作法，多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多鉆研、少憑想當(dāng)然，謹(jǐn)防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長(zhǎng)自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時(shí)，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會(huì)，工作堅(jiān)持不錯(cuò)位、不離位。
對(duì)分管的工作，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實(shí)施，使自己的工作對(duì)全校工作起到推動(dòng)作用，并立足本職，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性開(kāi)展工作。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來(lái)能在大職教中占據(jù)我們的一席之地，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來(lái)了，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的?？茖W(xué)員，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育，來(lái)拓展其它專業(yè)，爭(zhēng)取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合，我堅(jiān)信，我校的成教工作將會(huì)走上一個(gè)新臺(tái)階，用自己的行動(dòng)來(lái)匯報(bào)大家對(duì)我的厚愛(ài)。
謝謝大家！！
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
剛才，校黨委組織部孫部長(zhǎng)宣布了校黨委的任職決定。我對(duì)校黨委的信任表示深深地謝意！對(duì)張校長(zhǎng)及大家的支持表示感謝！能夠繼續(xù)和大家一起共事、為大家服務(wù)是一種緣分。我深知作為附屬學(xué)校校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫切｜h委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。
在附屬學(xué)校這塊沃土上，浸透著一代又一代師生員工的心血和汗水。尤其是近幾年來(lái)，在中北大學(xué)黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工勤奮工作、不懈努力，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念、積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的辦學(xué)成績(jī)，同時(shí)也鍛煉培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。因此，我們要感謝校黨委和所有教職工為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展所搭建的平臺(tái)和奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說(shuō)心里話，當(dāng)校長(zhǎng)是一種責(zé)任，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就是搞好服務(wù)。小學(xué)和中學(xué)合并為附屬學(xué)校后教職工的人數(shù)更多了，學(xué)校的規(guī)模更大了，校長(zhǎng)的責(zé)任更重了，壓力也更大了，我深知附屬學(xué)校在中北大學(xué)的地位和作用，也深知自己的能力、水平有限，要在原有基礎(chǔ)上把附屬學(xué)校辦得更好，既需要一個(gè)過(guò)程，更需要我們大家團(tuán)結(jié)一致，共同付出艱苦的勞動(dòng)和努力。因此，我誠(chéng)摯地希望大家在繼續(xù)接納我的同時(shí)，理解我、支持我、幫助我。
如何在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓附屬學(xué)校充滿希望的未來(lái)呢？
一是我們一定要從內(nèi)外折騰的怪圈中解脫出來(lái)，把團(tuán)結(jié)作為開(kāi)拓附屬學(xué)校新紀(jì)元的基石，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)全校教職工的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)中小學(xué)教職工的融合，加強(qiáng)熱愛(ài)附屬學(xué)校的教育?！爸灰獔F(tuán)結(jié)一條心，黃土也能變成金”。不團(tuán)結(jié)就是對(duì)機(jī)會(huì)的玩忽，不團(tuán)結(jié)就是對(duì)校黨委、校行政和全校師生的背叛，離心就是亂政，團(tuán)結(jié)就是前途，團(tuán)結(jié)才能干事，團(tuán)結(jié)才能興校，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出智慧，團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力，出工作成果。
二是多干實(shí)事，少說(shuō)空話。新班子要有新氣象，要抓實(shí)事，辦實(shí)事，干好事，要深入到課堂教學(xué)第一線，深入到教師、學(xué)生中去，了解教情、學(xué)情，帶頭搞好新課程改革。要以身作則，不敷衍、不搪塞，不說(shuō)空話，不說(shuō)假話，不玩弄權(quán)術(shù)，不糊人，要誠(chéng)心實(shí)意，要擺正自己的位置，想教師之所想，急教師之所急。以干事論是非，以干事看政績(jī)，靠干成一件件實(shí)事，樹(shù)立自己的新形象。
三是抓住重點(diǎn)，提升質(zhì)量。學(xué)校的工作重點(diǎn)就是教學(xué)和管理，教學(xué)上要繼續(xù)實(shí)施新課程改革，繼續(xù)向洋思中學(xué)、杜朗口中學(xué)學(xué)習(xí)，狠抓課堂落實(shí)，提高課堂效率，注重師生互動(dòng)，雙向交流，提高教學(xué)質(zhì)量。管理上要堅(jiān)持從嚴(yán)管理，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)格過(guò)程管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；制定修改完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到制度第一，制度面前人人平等，形成良好的激勵(lì)機(jī)制，要依法治校，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)提高，促使教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。
四是接受監(jiān)督，清正廉潔。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做廉潔自律的表率，要做到思想正、作風(fēng)嚴(yán)、生活廉，要提倡互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。要正確看待個(gè)人得失、名利，不唯利是圖，不見(jiàn)利忘義，把更多的機(jī)會(huì)留個(gè)老師們。要胸懷寬闊，謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)懇待人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不貪功諉過(guò)，不獨(dú)斷專行，不搬弄是非、挑撥離間，多開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以平常心搞好服務(wù)工作。
五是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。全體教職工要振作精神，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教育理論，還要學(xué)習(xí)人文知識(shí)、法律法規(guī)，把學(xué)習(xí)作為工作生活的一部分，甚至作為生命的一部分，學(xué)校上下要形成一種互幫互學(xué)的好風(fēng)氣。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中做人，在學(xué)習(xí)中管理，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。為把我校辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校而共同努力。
老師們，我堅(jiān)信，有校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有張校長(zhǎng)的大力支持，有全體教職工的努力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，附屬學(xué)校的.明天一定會(huì)更加美好！
最后一句話，我的能力有限，在遠(yuǎn)行的路上，不敢說(shuō)我能做到盡善盡美，但我敢說(shuō)，我一定會(huì)盡心盡力，盡職盡責(zé)！
謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇七
創(chuàng)辦人、陳董事、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：大家好！首先感謝董事會(huì)的信任與支持，感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù)，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁，多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出，邁向我們大家共同期盼的-營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過(guò)印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史，三萬(wàn)名教職員工生，以及近二十萬(wàn)的校友，深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn)。
個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái)，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說(shuō)：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法淡江克難坡的精神開(kāi)創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn)，因此，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái)。
才能、德智兼修、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波，營(yíng)造四個(gè)校園。淡江是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合，未來(lái)希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師、學(xué)生、職員、家長(zhǎng)、校友、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與。在此，竭誠(chéng)的希望大家共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇八
尊敬的xx-x、x校長(zhǎng)及xx學(xué)校教育界的校長(zhǎng)同仁們：
你們好!縣教文體局此次委以重任并送我上任與大家見(jiàn)面，我深感榮幸，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，對(duì)我的信任。xx學(xué)近幾年來(lái)在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷，捷報(bào)頻傳。我從xx調(diào)來(lái)這里履職，我感到光榮，更感到壓力，我深知自己的政治素質(zhì)、文化底蘊(yùn)、業(yè)務(wù)水平、決策能力、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。我深感到肩上的擔(dān)子很重，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任，我對(duì)自己提出幾點(diǎn)要求：
一、要明確辦學(xué)目標(biāo)和理念
這幾天領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和教導(dǎo)及結(jié)合自己的反思，我的目標(biāo)和理念就是：一是要延續(xù)前任領(lǐng)導(dǎo)成功的管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)xx小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;二是要堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合，要確立以人為本、民-主管理、科學(xué)決策、以情感人，繼續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把xx小學(xué)育人環(huán)境和辦學(xué)水平推上一個(gè)新臺(tái)階。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)
俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。火車要提速，火車頭的作用很重要，學(xué)校要發(fā)展，班子的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團(tuán)結(jié)作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)并納入考核。要努力把xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。
三、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平
古人云：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。要提高自己的管理治校水平就需要不斷地學(xué)習(xí)。不但要學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論，而且要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家身上積累的寶貴的教育教學(xué)管理和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷豐富、不斷提高自己的治校能力，為更好的為今后全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展服務(wù)。
四、嚴(yán)以律已，以身作則，勤政廉政高效干好工作
引用陶老的一句話，來(lái)此工作，就要捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我會(huì)以此為座右銘，勤奮工作，廉潔自律，真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾，成為大家的知心人。我的內(nèi)心話是：到xx小學(xué)工作，能得到全體教職工的理解、信任、支持將是我最大的心愿。
各位同仁們，今年，教育人事制度改革已勢(shì)在必行，“兩基”要迎國(guó)檢，校園建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量等工作也一項(xiàng)不容忽視，這是肩負(fù)在我們這些人身上的重任，也是一項(xiàng)光榮的任務(wù)，作為xx學(xué)校的班長(zhǎng)和領(lǐng)頭羊，我一定會(huì)鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和強(qiáng)有力的支持，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造xx小學(xué)教育更加美好的未來(lái)!
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工：
大家好!
深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛(ài)戴，來(lái)到xx小學(xué)工作，在此我深表感謝，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!
今晚，第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說(shuō)四個(gè)詞：服務(wù)、學(xué)習(xí)、共事、定位。
第一個(gè)詞：“服務(wù)”：我是來(lái)服務(wù)大家的。各位教師，每天在教學(xué)一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”。
第二格詞“學(xué)習(xí)”，為什么這么說(shuō)呢?我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面的原因：
1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化積淀。說(shuō)她積淀深厚是因?yàn)槌莾?nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激-情與奉獻(xiàn)鑄就的。說(shuō)她有獨(dú)到的文化，是因?yàn)橐恍W(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力。
最后，我想說(shuō)一下“定位”。
一是辦學(xué)思想的定位。教育是什么?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了，剩下的就是教育”。所學(xué)的知識(shí)都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……一句話，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和-諧發(fā)展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學(xué)校形象，發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù);學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會(huì)中目的瞻望下，我們一定會(huì)做的更好。
謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇九
創(chuàng)辦人、陳董事、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：大家好！首先感謝董事會(huì)的信任與支持，感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù)，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁，多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出，邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過(guò)印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史，三萬(wàn)名教職員工生，以及近二十萬(wàn)的校友，深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn)。
個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái)，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說(shuō)：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈螅瑐€(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法淡江克難坡的精神開(kāi)創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn)，因此，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái)。
才能、德智兼修、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波，營(yíng)造四個(gè)校園。淡江是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合，未來(lái)希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師、學(xué)生、職員、家長(zhǎng)、校友、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能。
學(xué)校整體的發(fā)展須要xx著每一個(gè)成員共同攜手參與。在此，竭誠(chéng)的希望大家共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十
在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。
校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好自己的角色。
我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展并完成，并與各位副校長(zhǎng)相互配合，做到平等相處、支持不拆臺(tái)，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán)，維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，工作堅(jiān)持不越位、不偏位。
副校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅(jiān)持“三多一少”工作法，多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多鉆研、少憑想當(dāng)然，謹(jǐn)防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長(zhǎng)自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時(shí)，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會(huì)，工作堅(jiān)持不錯(cuò)位、不離位。
對(duì)分管的工作，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實(shí)施，使自己的工作對(duì)全校工作起到推動(dòng)作用，并立足本職，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性開(kāi)展工作。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來(lái)能在大職教中占據(jù)我們的一席之地，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來(lái)了，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的?？茖W(xué)員，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育，來(lái)拓展其它專業(yè)，爭(zhēng)取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合，我堅(jiān)信，我校的成教工作將會(huì)走上一個(gè)新臺(tái)階，用自己的行動(dòng)來(lái)匯報(bào)大家對(duì)我的厚愛(ài)。
謝謝大家??！
關(guān)于范文在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你知道講話稿怎樣才能寫的好......
最新范文在快速變化和不斷變革的今天，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感......
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學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這里參加競(jìng)聘演講，匯報(bào)我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì)。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸！謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意！
常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，中共-黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái)，我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書記，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”、“濱?？h心理教育委員會(huì)理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作，平時(shí)愛(ài)讀書看報(bào)，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書記所必需的.業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱海縣歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現(xiàn)在和將來(lái)。今天，我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書記，生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí)，當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)學(xué)啦！
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體行政，對(duì)2012級(jí)430多位新生表示熱烈的歡迎，歡迎你們成為虹橋職校這個(gè)大家庭的一員。我也衷心祝愿在座的老師同學(xué)們天天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
首先，我想講中國(guó)傳統(tǒng)文化“忠、信、廉、義、禮”中的“禮”字。因?yàn)?，你們選擇了虹橋職校，而這里推行的是：“感恩、理解、寬容、悅納”的精神。禮很重要！
《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。
禮節(jié)，意味著真誠(chéng)；禮讓，折射出善良；禮貌，累積成美德；禮儀，散發(fā)出愛(ài)的光芒！人能來(lái)到這個(gè)世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒(méi)有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。
其次，我想講學(xué)技能。
大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)掌握技術(shù)，誰(shuí)就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無(wú)憂”！那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說(shuō)，高學(xué)歷不敵高技能！所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色，我們要以“培養(yǎng)一種能力、考取一個(gè)證書、適應(yīng)一個(gè)崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成能力模塊，通過(guò)考取相關(guān)等級(jí)證書來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評(píng)定成績(jī)。我希望我們的每位同學(xué)在校期間，都能考取一個(gè)以上與專業(yè)一致的職業(yè)技能證書。
我還要告誡大家，人生非坦途，不論什么原因，同學(xué)們報(bào)讀我們虹橋職校完全是正確的選擇，是明智的選擇。完成高中階段教育是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)里程碑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。請(qǐng)相信，到那畢業(yè)工作之后，你可以自豪而驕傲的對(duì)男朋友女朋友說(shuō)：我是個(gè)持高中學(xué)歷文憑的虹橋職校畢業(yè)生！
蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“要有生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”親愛(ài)的同學(xué)，你的目標(biāo)呢？雖然我現(xiàn)在還不知道每一位同學(xué)的人生目標(biāo)是什么，但我相信，只要你們確立了目標(biāo)，樹(shù)立了理想，并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，你們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要，是時(shí)代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，為將來(lái)畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)；讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。
最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成！
謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十二
尊敬的趙市長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們：
大家好！
首先，感謝組織的信任與器重，感謝廣中的包容與接納，讓我成為了廣元中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，讓我有機(jī)會(huì)與同志們一道為廣中的發(fā)展揮灑激情與汗水，奉獻(xiàn)青春與熱血。
廣元中學(xué)有著84年的輝煌歷程，有著深厚的文化積淀。尤其是在張德寧校長(zhǎng)、張寧校長(zhǎng)等歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，廣元中學(xué)已發(fā)展成為6000余名學(xué)生、432名教職工、十萬(wàn)名校友的宏大規(guī)模的一所名校。
面對(duì)日趨激烈的教育生態(tài)，面對(duì)日益強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，作為名校的廣元中學(xué)，如何突破與發(fā)展，是我們?cè)谧恳晃粡V中人夙興夜寐情為所牽的永恒命題，更是初來(lái)乍到的我宵衣旰食心為之所系的使命追求。我倍感使命崇高、深知責(zé)任重大。今后，我將效法廣中人篳路藍(lán)褸以啟山林的精神，秉承廣中“博學(xué)廣才，器識(shí)為先”的辦學(xué)思想和“始于精心，行于精細(xì)，成于精彩”的管理理念，彰顯“活動(dòng)育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，按照“思想引領(lǐng)，機(jī)制激勵(lì)，制度保障，人文關(guān)懷，文化凝聚”的工作思路，視每位教工為兄妹，視每位學(xué)生為子女，充分尊重，全心依靠，讓每一位廣中人，有尊嚴(yán)感地活著，有成就感地工作，有幸福感的生活！讓廣元中學(xué)成為每一位廣中人一生的驕傲！讓廣元中學(xué)成為每一位廣元人引以為自豪的教育品牌！
我真心地希望得到全體教職員工的支持和幫助。為了學(xué)校的發(fā)展，為了教師的成功，為了學(xué)生的成才，我會(huì)一次次地向您討教，那就請(qǐng)給我以耐心；我會(huì)一次次地征求您的建議，那就請(qǐng)給我以智慧；或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲，那就請(qǐng)給我以慷慨；或許在工作安排上使你不如意，那就請(qǐng)給我以諒解；更有時(shí)候如果我的工作中出現(xiàn)不足與失誤，那就請(qǐng)毫不客氣提出指教與批評(píng)。
我真心地希望能與大家坦誠(chéng)地、深層次地交流，能自由地、創(chuàng)造性地討論，能簡(jiǎn)單地、真誠(chéng)地相處，能務(wù)實(shí)地、有成效地工作。我愿意作一根串起珍珠項(xiàng)鏈的紅線，將大家凝聚在一起，將目標(biāo)統(tǒng)一到一起，將力量整合到一起。只要我們把力量匯集在一根弦上，只要我們把目光聚焦在一個(gè)靶子上，只要我們把呼吸調(diào)整在一個(gè)頻率上，就沒(méi)有拉不開(kāi)的弓，就沒(méi)有射不穿的靶，就沒(méi)有我們廣中人翻不過(guò)的坎，就沒(méi)有我們廣中人趟不過(guò)的河。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我深知，今天組織上不僅僅是給了我一個(gè)職務(wù)，更是給了我一份責(zé)任；不僅僅是給了我一份榮譽(yù)，更是給了我一份考驗(yàn)。我深感這份責(zé)任的重大，深感這份考驗(yàn)的珍貴，我將以身作則，公正清廉，盡職盡責(zé)，敢想敢干，勤奮務(wù)實(shí)，為廣元中學(xué)的跨越發(fā)展而努力奮斗！為廣元教育的持續(xù)發(fā)展努力奮斗！我相信，有市委市府的大力支持，有我們?nèi)w教職工的同舟共濟(jì)，我們一定會(huì)做得更好！
謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十三
今天我來(lái)到海南子弟學(xué)校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學(xué)校校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)。
作為海南子弟學(xué)校新一任校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。學(xué)校未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老校長(zhǎng)為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學(xué)習(xí)老校長(zhǎng)的成功的治校經(jīng)驗(yàn)和為人之道。
今天，我來(lái)到子校，感受到肩上擔(dān)子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議。同時(shí)我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民主治校，努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托，讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌。
謝謝
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝！作為一名副校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。注意和周圍的'人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，以形成合力。
（三）加強(qiáng)調(diào)研?！皼](méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！?。
（四）當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律；當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
（五）開(kāi)拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不得越位，服務(wù)不偏位，融洽不得空位，具體說(shuō)就是要擺正位置，當(dāng)好公仆；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手；服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。
同時(shí)，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)幫助人，在以人為本的和諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處，敬請(qǐng)指教！謝謝大家！
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十五
老師們：
大家好！
今天是我到xxx來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的'老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)四個(gè)詞：有幸、有緣、有感、有言。
第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程；說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的；說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閤xx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。至于說(shuō)到聲譽(yù)卓著，我想每年xxx招生時(shí)門庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說(shuō)明問(wèn)題了。
第二，xxx有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們xxx，有著非?？删?、可愛(ài)的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說(shuō)，老教師是我們xxx的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力！我們的中年教師，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱。我們占50%之強(qiáng)的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來(lái)和希望。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng)，這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸！
第三，xxx是一個(gè)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語(yǔ)說(shuō)：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無(wú)疑問(wèn)也是幸運(yùn)的。
第二個(gè)詞，“有緣”。11年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)xxx工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份。
第三個(gè)詞，“有感”。來(lái)xxx一個(gè)月，有些感想、感受。我在想，進(jìn)一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位；其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康?，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。
先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?/p>
一是辦學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！眡xx的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的“高峰”體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長(zhǎng)。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng)。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學(xué)校形象、發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，xxx到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù)；學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地；教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者；學(xué)校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來(lái)，這個(gè)目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。
三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵；特色是一所學(xué)校的招牌和品牌；特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出；特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說(shuō)沒(méi)有特色，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
四是學(xué)校教師的定位。我們的很多老師都有很強(qiáng)的“xxx意識(shí)”，為能在xxx工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話：“今日我們以xxx為榮，明日xxx以我為榮”。我們要經(jīng)常地追問(wèn)，自己的工作、言行是否辱沒(méi)了xxx，是否“盛名之下，其實(shí)難副”？所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來(lái)是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
首先感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)們給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著對(duì)學(xué)校教育和管理的滿腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹。我，生于1973年1月，1993年參加工作，20xx年入黨。參加工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)班主任、教導(dǎo)員、理化生組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、政務(wù)主任，而且在政務(wù)主任位置上一干就是九年，于20xx年下期在教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下，到白廊學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)。雖然任現(xiàn)職以來(lái)只有短短的一年，但自參加工作以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了七八位校長(zhǎng)，每一位校長(zhǎng)都有自身閃光的一面，在他們身上，我學(xué)到了許多的組織能力和協(xié)調(diào)能力。如果我能當(dāng)上校長(zhǎng)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將是我驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。
如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，常懷“三心”，抓好“四項(xiàng)工作”。
堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
常懷“三心”即要有一顆感恩的心，首先，要感謝學(xué)生，因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生后面都有幾個(gè)納稅人，有了學(xué)生才有我們的用武之地。其次，要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有了他們的大力支持，我們的工作才能順風(fēng)順?biāo)?。要有一顆謙虛、謹(jǐn)慎的心，它山之石，可以攻玉，多向別人學(xué)習(xí)，可以使自己在工作中節(jié)約很多學(xué)費(fèi)；謹(jǐn)慎，就是始終要把學(xué)校的安全穩(wěn)定放在第一位，安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)，一所學(xué)校沒(méi)有穩(wěn)定，就談不上發(fā)展，因此安全工作要努力做到落實(shí)責(zé)任，建立制度，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查，使之落到實(shí)處。要有開(kāi)拓創(chuàng)新的心，創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。抓好“四項(xiàng)工作”。
1、是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。
2、是抓好制度促管理。
首先加強(qiáng)制度管理，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，做到各就各位，各盡其責(zé)。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。再次是科學(xué)管理好人、財(cái)、物，學(xué)校管理包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。
人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個(gè)方面。對(duì)于班子，我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn)，用其所長(zhǎng)，合理授權(quán)，調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調(diào)合作，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)于教師，我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。
財(cái)在理。管理好財(cái)務(wù)，學(xué)會(huì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)，對(duì)外開(kāi)源，對(duì)內(nèi)節(jié)流，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。
物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件，關(guān)鍵是多用，用好，避免閑置與浪費(fèi)。
3、是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
4、抓特色、抓經(jīng)營(yíng)、抓協(xié)調(diào)，打造品牌
我會(huì)借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過(guò)硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財(cái)源，以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展，使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。俗話說(shuō)“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。工作中不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好與市、鄉(xiāng)等各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，取得認(rèn)可，爭(zhēng)取支持與幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”競(jìng)聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為資興教育的明天作出積極的努力。
謝謝大家！
關(guān)于在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面......
在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好自己的角色。我......
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校長(zhǎng)就職講......
學(xué)校校長(zhǎng)就職講話稿篇十七
位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好!
在這花開(kāi)，日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：
一、工作目標(biāo)。
教育成績(jī)，它不同于其他部門，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。俗話說(shuō)“三年一個(gè)小循環(huán)，五年一個(gè)大循環(huán)”，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)臺(tái)階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。
我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，過(guò)去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧疲處煵凰歼M(jìn)取、沒(méi)有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點(diǎn)、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué)。目前，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng)、落實(shí)和善后工作，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊(duì)伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。
二、工作獎(jiǎng)懲。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。
我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機(jī)制，讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān)，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們?cè)诮搪毠と后w中，努力營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有?dòng)力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績(jī)”與“評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時(shí)間要成績(jī)，給考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。每學(xué)期，我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁。
實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在，無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此，我們深感欣慰。
三、我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù)，中考、聯(lián)賽各科成績(jī)也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過(guò)去的教學(xué)成績(jī)?nèi)鲗W(xué)校邁進(jìn)到現(xiàn)在的二流學(xué)校。我們有能力、有信心、有決心，力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量，邁進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我的講話完了，有不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多批評(píng)指正，謝謝大家!
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