6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段個人目標(biāo)的設(shè)定和實現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
我與學(xué)校的心得篇一
近年來，隨著我國教育體制改革的不斷推進以及教育理念的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育作為孩子們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一環(huán)，牢牢抓住了家長們的關(guān)注。學(xué)校教育承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)，為他們提供了廣闊的平臺，讓他們在這片土地上盡情展示自己的才華。在我個人的學(xué)校生活中，我有了許多深刻的體會和感悟，下面將從課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面，對學(xué)校學(xué)習(xí)心得進行總結(jié)。
首先，在課程設(shè)置方面，學(xué)校秉持著“全面培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教育理念，在課程設(shè)置上注重知識與實踐的結(jié)合，注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。我記得高中時，學(xué)校開設(shè)的物理課程中，老師不僅注重基礎(chǔ)理論的講解，更在課程中加入了實驗、實踐環(huán)節(jié)，幫助我們理解抽象的物理知識。這對提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到了很大的促進作用。而在選修課方面，學(xué)校也提供了多樣化的選擇，比如美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)課程，幫助我們培養(yǎng)綜合能力，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
其次，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在我高中三年的學(xué)習(xí)中，老師們時常在班級上組織討論活動，引導(dǎo)我們利用課余時間自主學(xué)習(xí)和探索，而不僅僅依賴?yán)蠋煹闹v解。這種學(xué)習(xí)方式大大增強了我們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，也培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)校也注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德教育，每月開展的道德講堂深受學(xué)生們的喜愛，通過講述真實的故事和案例，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀念和道德觀念。
再次，班級的氛圍對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用，而我的班級正是一個溫暖和諧的集體。在班級中，同學(xué)們互相幫助、共同進步，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每年的班級拓展活動讓我感受到了集體合作的力量，通過相互扶持、協(xié)作完成任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團隊精神，還結(jié)下了深厚的友誼。這種班級氛圍的形成，離不開班主任的引領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力，他們教會了我們互相關(guān)心、互相支持的重要性，使我們真正成為了一個有凝聚力的集體。
其次，師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的推動作用。在我所就讀的學(xué)校中，老師們秉持著“以人為本”的原則，尊重每一位學(xué)生的個性和特長，真心關(guān)懷我們的成長。他們不僅在課堂上教授知識，還在課余時間給予我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心。我記得高中時，每次遇到難題都能得到老師的悉心解答，他們耐心引導(dǎo)我們分析問題，啟發(fā)我們思考，幫助我們戰(zhàn)勝困難。老師們的關(guān)心和支持激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，學(xué)校的社團活動對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過參加社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的眼界和見識。比如，我參加了學(xué)校的英語角社團，不僅提高了我的口語表達能力，還了解到了許多國際化的文化知識。而音樂社團更是讓我找到了自己的興趣愛好，通過演唱和合奏，我鍛煉了自己的表達能力和合作能力。這些社團活動不僅滿足了我們的課余需求，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，學(xué)校教育給了我許多難忘的經(jīng)歷和收獲。通過課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面的體驗和感悟，我深刻地體會到了學(xué)校教育的重要性和作用，也明白了要在學(xué)校的土地上茁壯成長，需要全面發(fā)展、積極進取，豐富自己的人生。希望以后的學(xué)校能進一步完善學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體制，為更多的學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。
我與學(xué)校的心得篇二
走進大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學(xué)區(qū)。這是一棟高大的教學(xué)大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。
東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那里有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字?；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
我與學(xué)校的心得篇三
學(xué)校像個大家庭，我融入這個家庭快一年了，她給我?guī)砹藷o限的快樂，也改變了我許多。
我是一個膽小，害羞的小姑娘，為了鍛煉我，媽媽給我報了這里的管樂班。管樂，雖然我對她不是很了解，但是還是充滿了好奇。
當(dāng)我第一次拎著這個有我人搞得圓號箱怯生生地離開媽媽走進校園時，一聲聲“同學(xué)早”讓我倍感一陣溫暖。花園似的校園，朗朗的讀書聲，老師和同學(xué)的招呼聲讓我很快融入了這個家庭。
老師是這個家庭的重要成員。班主任數(shù)學(xué)老師扮演著媽媽的角色，讓大哥哥德他來做這個角色可真有點困難：初來時，我們都是小學(xué)生，還沒有一點作中學(xué)生的觀念，整天鬧哄哄的。
他可是嘗盡了酸、苦、辣。努力的，不屈不撓的把我們培養(yǎng)成中學(xué)生，讓我們感悟了人生不少知識，培養(yǎng)我們怎樣去做個“人”。
語文老師是一個慈父，他是一個特級教師，他講的課我們可要聽了。課堂上的她總能把我們帶進課堂里，身臨其境地去感受課本里山水的秀美，奇特的民族風(fēng)情…他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。我放棄了膽怯，積極、熱情地投入到學(xué)習(xí)中來。
教我們圓號的專業(yè)管樂老師是個很時尚的老師，平時對我們嘻哈，但教起課來取一絲不茍，十分嚴(yán)厲，讓我哭多不少鼻子?？赏瑫r我的進步也不小，從不識樂譜一無所知的我，到現(xiàn)在能吹上幾首曲子，老師是一個音符一個音符，一個口形一個口形地教，一個一個的更正。花了不少的心血。
我們的成長離不開辛勤的老師們，他們都有一顆負(fù)責(zé)的心，他們用一顆顆真誠的心來培養(yǎng)我們，鼓勵著我們走向成熟。
雖然，我在學(xué)校的實踐這個大家庭的時間還不長，但我已深深地愛上了她，大家庭里的故事很多，那是無法講完的；大家庭里的任務(wù)也是有很多，我只是略寫了幾個；大家庭里的活動也有很多，在這里的每一個活動都會讓你受益匪淺，開拓我們不少知識。如果你對這個大家庭感興趣的話，不妨請你也來到我們這里，親身感受一下。象形你也會對這兒留下美好的印象。
我與學(xué)校的心得篇四
北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校，這個平凡而神圣的名字，使我倍感親切與自豪。回首看去，您我的學(xué)校，今年10周歲了，我與您一起走過了五個春夏秋冬，一路見證了你我各自的成長。
回想5年前剛剛踏入您的懷抱，我有些許的不安與興奮。辭別了幼兒園的舒適玩樂區(qū)，沒有了睡到自然醒的特權(quán)，陌生的環(huán)境讓我不安；然而您給予我的新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新挑戰(zhàn)又讓我興奮不已。
自己的行為負(fù)責(zé)，我還要我們班級的行為負(fù)責(zé)。我知道，這便是您一直倡導(dǎo)我們的做一個有責(zé)任的人的.理念，是您在教會我們?nèi)绾卧谀ゾ氈谐砷L。
五年一瞬間，我從一個膽小怕生的小女孩，變成了一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?，而您的小學(xué)新生也從原來的六個班變成了現(xiàn)如今的22個班。我們一起在學(xué)習(xí)中成長，在摸索中強大。是您教會了我認(rèn)字、讀書、看世界；是您教會了體會生活、思考人生；是您教會了我認(rèn)識自我，讓我變得內(nèi)心充實陽光，對未來充滿希望，讓我有能力有準(zhǔn)備面對今后的一切挑戰(zhàn)。
謝謝您！我最親愛的學(xué)校北師大南湖附屬學(xué)校。在您十周歲生日來臨之際，讓我向您深深地鞠躬，對您說一句生日快樂！
我與學(xué)校的心得篇五
金秋九月，我滿懷希望的踏進了執(zhí)信校園，從此，我有了一個新名字——中學(xué)生！
中學(xué)生活把我?guī)нM一個別樣的新天地：富有挑戰(zhàn)的新課程、新奇的實驗器材。豐富多彩的社團、新校園、新同學(xué)、新老師，我站在了一個新的起點上。
踏進校園，周邊的一切都那么新奇，看看這，再看看那，我竟萌生出一種在大千世界中眼睛不夠用的感覺！領(lǐng)好衣服，來到教室，我看到了很多陌生的面孔，一時間，我有些茫然，不知所措，就像一個被扔進大人堆里的孩子一樣。但我的朋友看到我后，很高興的把我拉進了教室。在這里我結(jié)識了我的班主任---王老師。
我趕緊在座位上坐好，一種難以言說的興奮讓我禁不住想高歌一曲，以表達我此刻喜悅與激動的心情。在暑假聽姐姐在耳邊嘮叨中學(xué)的好，我早就迫不及待！王老師向我們介紹完體驗周要上的課程后，我們就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥一樣議論紛紛，直到王老師拍案而起：“安靜！”我們才漸漸安靜下來。在王老師上完開學(xué)第一課后，我們把行李放到宿舍，接著去對應(yīng)的場地上課，我興奮極了，一路蹦蹦跳跳。一直到晚上，我們?nèi)チ艘魳肥?，在那里為?天后的閉營式彩排。
7天的時間一晃而過，我們度過了愉快而又難忘的7天，最后的表演也很精彩。緊接著我們就投入了緊張而歡樂的學(xué)習(xí)生活中。
光陰似箭，日月如梭，我們迎來了月考和期中考，當(dāng)我們拿到自己理想中的成績后，緊接著又迎來了秋游和運動會。秋游還是和往常一樣，運動會卻不是，因為這13年來我還是第一次在運動會參賽呢！我參加的是400米跑和三級跳遠(yuǎn)，雖然都因為不太熟悉而沒有拿到名次，但我不氣餒，重在參與，接下來的時候我會好好練習(xí)，明年賽場見！
時間就像個頑皮的孩子一樣匆匆溜走了，不知不覺間就要期末考試了，一個學(xué)期已經(jīng)步入了尾聲。一個學(xué)期下來，我已經(jīng)深深地愛上了星執(zhí)，這里的花花草草，一水一木都是那么得美，就像神的杰作；這里的老師親切溫柔、學(xué)識淵博；這里的學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上！我為自己是一名星執(zhí)人而驕傲和自豪！
我與學(xué)校的心得篇六
時間過的真快，眨眼之間，我已在母校——真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年?；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米，20個教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，碩士研究生1人，本科學(xué)歷24人，專科學(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的2001年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個無知的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過優(yōu)秀少先隊員、?！叭谩睂W(xué)生等榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了，校園里的花草樹木越來越多，環(huán)境越來越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎項和榮譽，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市無煙學(xué)校、上海市紅十字達標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進集體、嘉定區(qū)健康促進學(xué)校、嘉定區(qū)新長征突擊隊、全國紅旗大隊。
我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！
我與學(xué)校的心得篇七
我們的學(xué)校是科學(xué)城三小，校園熱鬧非凡。
在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔。大門是用鐵做的，大門的右邊是保安室，里面有一個爺爺。保安室的前面是一座堅固、高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每天都能傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓一共有五層，我在第三樓的一個教室。
教學(xué)樓的前面是我們的校園的小門，小門的右邊是我們學(xué)校的廁所，走進龍就會聞到一陣陣臭味。廁所的前面有一個乒乓球臺，每一節(jié)課下課，同學(xué)們都要下來玩。乒乓球臺的右邊是一個植物園，里面種的有白菜、黃瓜、土豆......
乒乓球臺背后下一個臺階一大片就是我最喜歡的校園操場啦，我們的校園的操場非常的寬闊，跑一圈有500多米呢。操場被分成了三份，一份是籃球場，一份是足球場，還有一個雄偉的主席臺。每周一，我們?nèi)熒紖R聚在主席臺下，唱國歌，升國旗，宏偉嘹亮的歌聲回蕩在校園中。
學(xué)校的操場上還有豐富的體育活動。有一次，我們學(xué)校與鹽亭小學(xué)踢了一場足球比賽，他們采用了三角陣型，給我們展開了猛烈的進攻。但是我還是把球搶了下來，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去，進球了，勝利屬于了我們。
在這面操場上留著我勝利的足跡，我愛我們學(xué)校的操場，我更愛我們的學(xué)校。
我與學(xué)校的心得篇八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。這六年中，在我增長知識的同時，我的學(xué)校也曾發(fā)生了不可計數(shù)滄桑巨變，其中最突出、最明顯的變化，就是學(xué)校的現(xiàn)代化教育。
這要從小學(xué)一二年級說起。那時，學(xué)校的班級里用的還是普普通通的黑板和粉筆。寫字速度慢，寫起來又困難，粉筆還時不時的會被折斷。在寫字時粉筆灰隨處飄，容易掉進老師的眼睛、鼻腔、口中，因而引發(fā)疾病，影響老師的身體健康，甚至影響整個教學(xué)過程與同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度。
而現(xiàn)在黑板換成了電子白板。其實這個白板是一面電腦屏幕，電腦屏幕與講臺上的電腦由電線相連接，屏幕上的字通過電子白板上方的投影儀放大，顯示在屏幕上。如果老師在上課時需要關(guān)于課本的資料，在電子白板上就能通過百度搜到，并呈現(xiàn)在白板上，方便我們記筆記。這樣老師給同學(xué)們上課，又方便、又快捷，也不用擔(dān)心粉筆灰給身體健康帶來的影響。上網(wǎng)查找語文課本的ppt，不用語文書，不用粉筆就能上課，而且還能大幅度地提高上課的效率。
用電子白板上第一堂課時，我們的心別提有多激動了。我們在白板上欣賞風(fēng)景圖畫，盡情飽覽祖國的大好河山；我們在白板上做有趣的隨堂練習(xí)，享受快樂的同時學(xué)習(xí)更多的知識；我們在白板上了解更多的偉人，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣共同進步。讓老師省心、省力、省時，讓我們愛學(xué)習(xí)、愛人民、愛祖國。
在本學(xué)期，我和同學(xué)們上了一堂趣味十足的數(shù)學(xué)公開課。不但老師用電子白板給我們上課，我們也每人有一臺平板電腦用來學(xué)習(xí)。
做隨堂練習(xí)的時候，同學(xué)們無需動筆，只要在平板上面操控，完成相應(yīng)的練習(xí)，得出答案后提交即可。隨堂練習(xí)的正確率在電子白板上一目了然，就連提交答案的先后順序都能清晰地看出。
當(dāng)老師提出問題時，作為數(shù)學(xué)課代表的我舉手發(fā)言。我一邊說，老師一邊根據(jù)我的發(fā)言在電子白板上操控，將我的語言生動形象化地展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，讓我的語意意淋漓盡致地表達出來，而且淺顯易懂，雅俗共賞，老師理解、講解起來也就方便多了。
國家在進步，生活在改進。我們學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，發(fā)掘無數(shù)知識的寶藏。在此，我要對我的祖國表示由衷的熱愛與感謝。我一定不辜負(fù)祖國為我們創(chuàng)造的這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要從此發(fā)奮圖強，在學(xué)習(xí)之路上勇往直前，長大為國家效力，讓中國更加繁榮昌盛。
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我與學(xué)校的心得篇九
家，是每個人心中一方熟悉而溫暖的港灣。它不僅是我們生活的場所，更是我們心靈的寄托。家是我們真正屬于自己的所在，是我們成長和收獲的源泉。在與家相伴的歲月中，我收獲了許多感悟和體會。
第一段： 家是愛與溫暖的源泉
家是我幸福的根基。家里有父母的寵愛和關(guān)懷，有兄弟姐妹的陪伴和友愛。這些無時無刻不將我包圍在溫暖與關(guān)懷之中。在家中，我可以放下一切的包袱和疲憊，完全釋放自己。每當(dāng)我遇到難題和困惑的時候，家人總是會給我最溫暖的懷抱和最中肯的建議。無論我做出什么決定，無論成功還是失敗，家人都會無條件地支持我和鼓勵我。家是一個永遠(yuǎn)溫暖的大懷抱，是我安心的港灣。
第二段： 家是愛的磨練和培育之地
家是我的第一所學(xué)校，家庭成員是我的第一位老師。我的父母從小就教會我如何做人做事，培養(yǎng)了我良好的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的品格。家人通過自己的言傳身教，讓我明白了什么是真正的愛和尊重。我在困難中學(xué)會了堅持和勇敢，學(xué)會了激勵自己和挑戰(zhàn)困境。在家庭的教育下，我逐漸形成了自己的價值觀和人生觀，成為了一個有責(zé)任感和愛心的人。
第三段： 家是我成長的搖籃和力量的源泉
家是我成長的舞臺和我人生努力的動力。每當(dāng)我取得進步時，家人都會寬慰和熱情地為我鼓掌。無論我犯下多少錯誤，家人總是會寬容和包容。家人的愛和支持讓我感到無比安心和自信。正是因為家人的關(guān)心和幫助，我不斷追求卓越，不斷超越自我，不斷努力成為更好的自己。
第四段： 家是擁有我一切回憶的寶庫
家是我一生回憶的寶庫。在家的時光里，我有過無數(shù)開心的瞬間，也經(jīng)歷了很多坎坷和挫折。這些記憶都深深地烙在我的腦海里，成為我人生中最珍貴的財富。每當(dāng)我感到迷茫和失落時，回憶中溫暖的畫面總能給我力量，讓我重新振作起來面對人生的挑戰(zhàn)。在我離家遠(yuǎn)行的時候，總是會盼望著能早日回到這個溫暖的大家庭。
第五段： 家是我繼續(xù)前行的牽掛和夢想的源泉
擁有家的溫暖和關(guān)愛，讓我深深明白了自己的責(zé)任。我希望有一天我能夠回報家人的愛，讓他們也享受到豐富的幸福和快樂。我相信，只要有家的支持，無論前方遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會勇往直前，追逐夢想。我的家是我人生一直以來的堅強后盾，也是我心靈中最溫暖的角落。
家是每個人自信和幸福的基石。它不僅是我們安寧的港灣，更是我們成長的搖籃和力量的源泉。在我成長的過程中，家人的支持和鼓勵給了我無盡的勇氣和力量，我會倍加珍惜這個溫馨的港灣，努力成為一個更優(yōu)秀的人。我相信，有了家的陪伴和支持，我一定能夠抵達我的夢想的彼岸。
我與學(xué)校的心得篇十
育新小學(xué)是一所少年軍校，提到軍校，大家可能有些恐懼。但她不僅有軍校的嚴(yán)格與安靜，而且還有美麗的景致與活潑的同學(xué)們。
一日細(xì)雨淋漓過后，落日余暉，我駐足校園，突然發(fā)現(xiàn)眼前的用藍(lán)白相間的瓦片堆砌而成的教學(xué)樓在夕陽的余暉中竟流露出我平時未注意到的簡單與樸素的美。
在教學(xué)樓的對面，有一座綠意盎然的花壇，里面孕育了四季常青的灌木，高聳挺拔的灌木就像校園里茁壯成長的同學(xué)們。而我們擁有草木茂盛的花壇要感謝育新園丁守護者的兢兢業(yè)業(yè)。
操場上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，陽光下一群群身穿迷彩服的少年整齊的列隊出操。
回想起從前的我還在上幼兒園時，又愛哭又愛鬧，一不合我意，我就任性妄為;遇到不敢的事情，我只會默默在角落里哭。后來，我來到了這所少年軍校——育新小學(xué)，我的一切都被改變了。剛來時，我的膽子非常小，老師點我的名回答問題，我都會瑟瑟發(fā)抖，手心冒汗?？捎吕蠋焸兊暮吞@可親、循循善誘，育新同學(xué)們鼓勵的掌聲，讓我大膽的走上了講臺，帶他們一起夢回唐朝，激情詠詩，和他們一起快意辯論，和他們一起繩舞飛揚。
雖然在育新我的好朋友不多，但同學(xué)們沒有對我冷漠，都飽含熱情的歡迎我，老師也常常幫助我，這使我倍感親切。漸漸的，我找到了自信，開始適應(yīng)了小學(xué)生活。
現(xiàn)在，經(jīng)過三年的磨礪，我當(dāng)上了班長，也敢于積極舉手回答問題了，習(xí)慣也越來越好，我成了大家心目中的好孩子。
我想對育新說：“謝謝您!是您伴我成長，讓我學(xué)會堅強，勇于拼搏!謝謝您!那如春風(fēng)化雨的老師，是您讓我從一個膽小的孩子成長為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?現(xiàn)在的我以育新為榮，未來的我要讓育新以我為榮!”
我與學(xué)校的心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
20xx年的九月，趁著熾烈的夏陽，帶著一顆激動不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個崗位。對于這份事業(yè)而言，我保持永遠(yuǎn)的青春，保持永遠(yuǎn)的初心，保持永遠(yuǎn)的熱情。我愛這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中，逐漸去實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學(xué)校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。
去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯，中考成績出來之后，全班三十四個學(xué)生，有十多個學(xué)生考上了縣一中，有將近五六個學(xué)生上了師范學(xué)校，其實這個成績對于往屆而言，結(jié)果算是理想的。這證明著在進步，也證明我的努力并沒有白費。
但是在帶畢業(yè)班的時候，我也再一次的認(rèn)識到作為一名教師，責(zé)任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責(zé)所在。過去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學(xué)校做出的貢獻也將是閃亮的，未來，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。
我們作為一名學(xué)校的教師，首先身處于這個集體之中，就應(yīng)該有一份榮譽感，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發(fā)展自己的同時，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個校園，這將會是一次特別珍貴的經(jīng)歷。
這一次，我想表達出自己內(nèi)心的聲音，我想在這樣的一個崗位上繼續(xù)發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過多少，有過多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對于未來而言，我認(rèn)為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。
親愛的各位老師，就讓我們一起執(zhí)起雙手，拿著一只書寫成功的鋼筆，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點亮，用這一點點的光亮去照耀整個學(xué)習(xí)的天堂吧!
讓那些可愛的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀，給各位充滿期待的家長一個完美的答案，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結(jié)果!
謝謝大家!
我與學(xué)校的心得篇十二
編者按：陳宇峰一直是一個率真、熱情、認(rèn)真的孩子，如果我沒記錯的話，他當(dāng)時進匯才學(xué)校我班時是排名第一，數(shù)學(xué)特棒，是當(dāng)之無愧的數(shù)學(xué)課代表，但，卻很容易受外界影響。中考時本應(yīng)該可以去實驗的，他選擇了附中，在高中時他應(yīng)該有更好的選擇，卻因為意氣用事最后去了泰安。這一路周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他走得無怨無悔，我卻為之心痛。初中是一個重要的人生轉(zhuǎn)折點，它不一定能夠決定你的命運，卻能影響你的人生走向，成才先要成人，成才更要耐得住寂寞、不忘初心，所以，我相信，他寫給學(xué)弟學(xué)妹的話都是發(fā)自肺腑，更有借鑒的意義。
在我看來，初中階段是個人意志品格形成的關(guān)鍵時期，能夠在這段時間樹立起良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，在外提起匯才是自己的母校，總是充滿了驕傲與自豪。匯才有一種特殊的風(fēng)氣，無論是學(xué)風(fēng)還是老師們的能力與負(fù)責(zé)程度，都能做到遠(yuǎn)超同儕，每當(dāng)回憶起在匯才的這三年，我總是對三個人感激的無以復(fù)加:。
第一位自然是我的班主任盧老師，在當(dāng)初那樣一個懵懂的階段，我的性格比較頑劣，經(jīng)常會惹班主任盧老師生氣，盧老師總是在暴怒間一遍遍不厭其煩的糾正我的壞習(xí)慣，對我嚴(yán)加呵斥，當(dāng)時叛逆心理比較重，對盧老師也有諸多意見，但隨著個人的成長，我也是逐漸理解盧老師的苦心，正是盧老師的一遍遍對我的批評和教導(dǎo)，才抹去了我性格中的很多缺陷，讓我在未來的學(xué)習(xí)和生活中免去了諸多麻煩;第二位就是我的頂頭上司教數(shù)學(xué)的宋茜老師，在我心中，宋老師是一位十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，對于任何問題她都充滿了耐心，不僅只是知其然，更是深究其理，入木三分，當(dāng)初有幸在她手下當(dāng)了三年的數(shù)學(xué)課代表，對我也是教益頗深，她對待問題的態(tài)度也成為我行事的標(biāo)尺，讓我在平時對待每一個病號，每一種疾病都能謹(jǐn)小慎微;第三位則是在我最薄弱學(xué)科上對我關(guān)照最多的教生物的王紅錄老師，王老師是典型的一位面冷心熱的老師，記得剛?cè)雽W(xué)時我的生物成績不理想，王老師對我雖是諸多訓(xùn)斥，但卻從未放棄過我，對我也不乏鼓勵，在我對生物幾近崩潰之時幫我找到了好的學(xué)習(xí)方法，避免了在日后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，而且也教會我在困境中不要放棄，堅持總會有收獲。
寫給師弟師妹們的話:。
首先要明白，學(xué)習(xí)的目的何在?在我看來，學(xué)習(xí)確實不能決定一個人的上限，但它能決定一個人的下限。所以，如果你想活成自己想要的樣子，必須要將學(xué)習(xí)放在合適的位置。很多“過來人”認(rèn)為，初中階段的知識比較簡單，一學(xué)就會，但我不這么認(rèn)為，人在不同階段的接收能力不同，覺得有難度很正常，但應(yīng)該相信自己，一步步的克服這些問題。學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，應(yīng)該勤動腦筋，發(fā)現(xiàn)自己的原因，通過不斷地嘗試發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后通過努力改變現(xiàn)狀;成績好的同學(xué)一定不能自滿，大家的現(xiàn)在目光畢竟只局限于一個學(xué)校，人外有人天外有天，比你優(yōu)秀的同學(xué)遍地都是，應(yīng)該在其他方面來提升自己(比如毅力和業(yè)余興趣愛好)，這樣才能更好的完善自己，畢竟匯才中學(xué)這么多年，初中學(xué)習(xí)成績超過王仁明的大有人在，為什么只有他能夠站在巔峰?我覺得這個問題很值得各位師弟師妹們思考。另外還有一個很常見的悖論，很多人都認(rèn)為自己夠聰明，只是不夠努力，如果努力就會怎樣怎樣。其實這是在自欺欺人!能夠安心坐下長時間有效率的學(xué)習(xí)，是一種很強的能力，并不是誰都可以輕易做到，所以可能很多“聰明”的同學(xué)成績也不錯，但如果僅是安于現(xiàn)狀，不對自己要求更深層次的進步，那么你將來的成就往往也會十分局限。
另外，在學(xué)習(xí)之上，還有一些更重要的東西需要大家注意，那就是要學(xué)會做人，這句話并不是假大空，我始終認(rèn)為，任何行業(yè)想要取得大的成績，學(xué)習(xí)能力只是一方面，更主要的是要行光明正大之道，要實事求是、堂堂正正，這是一個人的立身之本，即使一個人靠走投機鉆營取得了一定成績，他的路往往也不會走太遠(yuǎn)。在這方面，匯才給各位師弟師妹提供了一個很好的平臺，里面有大量的優(yōu)秀教師值得你去學(xué)習(xí)，大家完全可以在平常的朝夕相處中去學(xué)習(xí)你們老師的優(yōu)點，這往往會對你以后得人生走著至關(guān)重要的作用。
啰啰嗦嗦的說了這么多，也到了該說再見的時候了，匯才的三年是我生命中最美好的三年，感謝學(xué)校給我這個和師弟師妹們交流的機會，祝各位師弟師妹學(xué)業(yè)有成，祝各位老師身體健康、事事順利，祝我們的匯才學(xué)校能夠百尺竿頭更進一步，在未來的日子里能夠建設(shè)的更加輝煌!謝謝大家!
作者|陳宇峰。
我與學(xué)校的心得篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表初一(1)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月荏苒，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就三個多月了。在這三個月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的初中學(xué)生，從一個貪玩好耍的孩子變成了一個懂得感恩、勤學(xué)好問、不斷上進的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校——鄰水中學(xué)實驗學(xué)校有了深深感情深，我要大聲的說：鄰水中學(xué)實驗學(xué)校，我愛你!
三個月前，我懷揣著對鄰水中學(xué)實驗學(xué)校的向往，背負(fù)著爸爸媽媽的希望，帶著美好的夢想，跨進了美麗、和諧的鄰水中學(xué)實驗學(xué)校的校園。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地、降臨校園時，我已背上書包，哼著快樂的曲調(diào)，闊步走進充滿朝霞的校園。在寬敞明亮的教室里，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文，幸福的和同伴研究數(shù)學(xué)難題……在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。聽!那被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們新世紀(jì)新一代的心聲?？?寬闊平整的塑膠運動場上，我們的健兒奔跑跳投，生龍活虎，留下了青春矯健的身影。厚德啟智、健體尚美，成為我們鄰水中學(xué)實驗學(xué)校每一個學(xué)生的追求，我們刻苦認(rèn)真，我們奮發(fā)有為，我們自信樂學(xué)蓬勃向上，我們品學(xué)兼優(yōu)健康成長。
我們的學(xué)校是一個歡樂、祥和、幸福的大家庭，是我們莘莘學(xué)子求知的樂園。在這里，我們擁有來自全國各地、五湖四海的優(yōu)秀老師，他們愛生、博學(xué)、精業(yè)、善教，樂于奉獻，視我們?nèi)缤约旱暮⒆?，關(guān)心我們的每一步成長。在這里，有來自四面八方操著不同口音的同學(xué)，他們都是百里挑一，個個有著良好的知識功底，匯集到我們的班級，伴隨在我們左右，與我們并肩，和我們攜手，一起去遨游浩淼的天空，去徜徉知識的海洋。我們互相勉勵，我們相互幫助，我們共同成長。安靜的圖書館里我們泛舟，神奇的實驗室里我們探索，絢麗的美術(shù)室里我們描繪，歡樂的音樂室里我們放歌，迷人的微機室里我們沖浪。我們聚沙成塔，我們匯流成河，我們積累成長的經(jīng)驗，我們收獲明天的希望。
鄰中實驗學(xué)校也是我們生活的家園。當(dāng)我們第一次跨進這美麗的殿堂，就感受著無比的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。到了初一(1)班，我就如同到了一個有著69個兄弟姐妹的大家庭，班主任老師對我們百般的呵護，問寒問暖，無微不至。當(dāng)我們的兩位女同學(xué)因為身體缺鈣而生病時，我們的同學(xué)立即趕到身邊，關(guān)心、安慰、遞藥、送水、搓揉，盡量為她們減少痛苦，班主任老師聞訊，趕緊把他們送進醫(yī)院。如此反復(fù)，多次在醫(yī)院熬到深夜，我們的老師就如一位可敬的慈父，沒有一句怨言，只聽到他接聽家人催促的電話而小聲得告訴——”我，一會兒就回來?！坝羞@樣的老師，有這樣的”大家長“，我們又怎會不眷戀。(1)班啊，我的家，我的”tobeno。1“!
每當(dāng)我從校門外的櫥窗前經(jīng)過，我都會向那里多望幾眼，看到建校五年的成就，看到每年從這里走出的精英，我心里肅然起敬，我們知道你——鄰中實驗學(xué)校，是我成才的搖籃。三年中考成績奪冠，升重點人數(shù)連年飆升，700分人數(shù)越來越多，著難道是偶然?懵懂入學(xué)，從abc學(xué)起，從xy開始研究，從聲學(xué)到電學(xué)，從元素周期表的背誦起步，從一個實驗到又一個實驗，從華鎣山大峽谷的探險到清華北大的感受，從”英語廚神“張立勇老師的勵志報告到李陽老師英語學(xué)習(xí)的瘋狂，——我們積聚了很強的力量，我們在成長。
我愛我的初中，我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，記錄著我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在鄰水中學(xué)實驗學(xué)校的成長歲月，變成我們最有意義的人生經(jīng)歷!
謝謝大家!
我與學(xué)校的心得篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!今天我演講的題目是"我為學(xué)校添光彩"。
大家是否見過在高空翱翔的雄鷹?雄鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群雄鷹，帶著對飛翔的渴望來到了上云橋中學(xué)。
既然是雄鷹，就要在天空中搏擊;因為我們是新時代的中學(xué)生，有的是神采飛揚的激情，有的是指點江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪氣，相信大家更有做優(yōu)秀中學(xué)生的信念。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。是的，我們每個上云橋中學(xué)的學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的結(jié)果是永恒。這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，是我們的執(zhí)著!知校愛校榮校，成人成才成功。我們深愛著這個面積雖不大卻溫馨可愛的校園。這該是什么呢?它不是信誓旦旦，而是關(guān)注，是勤奮，是上進，是努力，是拼搏，是腳踏實地的工作與學(xué)習(xí)。那么，我們該為她做些什么呢?有的同學(xué)參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校的學(xué)生工作盡了一份力量;有的同學(xué)珍惜學(xué)校的每一滴水每一度電;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策;有的同學(xué)在公交車上為老人讓位;有的同學(xué)把路邊的紙屑拾起放進垃圾桶里;更多普普通通的同學(xué)在外仍然堅持自己的準(zhǔn)則——一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是，如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮無盡。
古語曰："勿以善少而不為，勿以惡少而為之"，只有于學(xué)校有益的事多做，有損于學(xué)校的事萬不可做，這樣在我們離開學(xué)校時，我們可以無悔地說："我無愧于學(xué)校，我為我的學(xué)校驕傲!"同學(xué)們，我們與學(xué)校命運相連，請謹(jǐn)記"校興我榮，校衰我恥"，一萬年太久，只爭朝夕吧!我堅信：今天，我為上云橋中學(xué)而驕傲，明天，上云橋中學(xué)因我而自豪。
我與學(xué)校的心得篇十五
人生可能要走很多大大小小，長長短短的路，我想在我小時候從家到學(xué)校的路是最溫暖的路。
我依稀記得那條小路，那時旁邊的兩列大樹依舊是那么高大，挺拔，爺爺牽著我慢慢地走在小路上，我一邊享受著那氛圍，綠蔭，一邊聽著爺爺給我講故事。我喜歡從家到學(xué)校的路，路上總是那么愉快。
小時候，爸媽忙，所以是我爺爺奶奶一把屎，一把尿的把我養(yǎng)大的，爺爺是接我上下學(xué)的。
從家到學(xué)校的路總是那么有趣，那么愉快，小路上有賣水果的小攤，有賣糖葫蘆的大叔，有正在下棋，喝茶的老人，遇到他們我們總會親熱地打招呼，他們也會熱情地回答。這時小攤主給我一串小葡萄，大叔會送我一串糖葫蘆，爺爺笑瞇瞇地看著我，謝過了他們，牽著我的手繼續(xù)走還不時用紙巾給我擦嘴，跟我談?wù)摻裉彀l(fā)生的事情。
從家到學(xué)校的路，總是那么令我難以忘懷，我從家到學(xué)校的過程中，除了吃還是吃，這時聽爺爺講的故事是我唯一感到快樂的，爺爺牽著我的手，生動地描述著神話故事和民間傳說。最讓記憶猶新的是民間的一只怪獸，它叫年，每到除夕，他便潛入村莊吃人，這讓人們十分驚恐。有一天，一位上了年齡的老人，說：“年怕紅色和爆竹聲?！庇谑堑搅顺Γ暧謥砹?，但這是人們穿了紅色的新衣，放起了爆竹，年十分害怕，跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每次聽到這我總是又喜又怕，喜的是我知道驅(qū)趕年的方法，怕是怕年不再除夕來，所以我每次總是戴一頂小紅帽，生怕年過來吃我。因為爺爺?shù)年P(guān)系我愛上了讀書，可每次讀到爺爺講的故事，我總覺得少了一種氣氛。
現(xiàn)在我上了初中，不能時常見到爺爺，我懷念我從家到學(xué)校的路，更懷念我和爺爺一起共處的時光!
我與學(xué)校的心得篇十六
為什么真的失去母親之后，你才知道母親的辛苦？為什么不抓住時間的美好？為什么救不了之后還要試著去想？作者史鐵生告訴我們，他的自責(zé)和自責(zé)意味著我們應(yīng)該重蹈覆轍。我的回答是“沒有”。
母親永遠(yuǎn)地離開了，再也沒有回來，引發(fā)了作者的思考，逐漸理解了她的辛苦。可是現(xiàn)在，一切都被后悔了，只是后悔，只是自責(zé)，只剩下空床空室.
所以一定要抓住當(dāng)下的美好。我們要珍惜，回報母愛！這是世界上最偉大的愛。
我與學(xué)校的心得篇十七
“丁零零”，下課鈴響了。我走出教室，倚著欄桿望見烏云密布的天空，心情也跟著低落了不少。
我正望著天空發(fā)呆時，忽然看見遠(yuǎn)處飄來了一朵五彩祥云，上面似乎站著一個金光閃閃的人。我一驚，心想莫非是如來佛祖大駕？待祥云又飄近一點兒，我發(fā)現(xiàn)上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙，頭戴金皇冠，腳踏黃金靴，手持金箍棒，好不帥氣！
我又驚又喜，連聲喊道：“孫大圣，孫大圣，請到我們學(xué)校里來吧！”孫悟空聽見了，連忙把五彩祥云定在空中，然后降落到我身邊，說：“有話快快說來，我還要保唐僧去取經(jīng)呢！”我們一聽，更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問：“你從何而來，往何而去？”“花果山在哪兒？”“可以一起去看你打妖怪嗎？”孫悟空耐心地解答了我們的問題，但他說：“你們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，打妖怪是我的使命?！?/p>
孫悟空為了安撫我們，決定一展身手。他首先展示的是“火眼金睛”，只見他睜大眼睛，兩束金光立刻射向墻壁。有一位同學(xué)自豪地說：“我也會?！彼镜匾幌麓蜷_了手電筒，一道白光射了過來。孫悟空又閉上眼，使自己的身體一會兒比冰塊還冷，一會兒比太陽還熱。他不服氣地問道：“這你們會嗎？”于是幾個同學(xué)互相看了一眼，打開了空調(diào)。他們對孫悟空說：“來看看我們的！”他們先是調(diào)到冷風(fēng)，再調(diào)到熱風(fēng)，于是，就可以“變冷變熱”了。忽然，一根水柱噴向天空。原來是孫悟空打了個響指，水柱就噴上來了?！昂撸@有什么了不起？”一位同學(xué)不屑地說，“我也會！”只見他領(lǐng)著孫悟空來到了陽臺，擰開水龍頭，一股水柱就噴了出來。孫悟空又拔下一根毫毛，喊了聲：“變！”毫毛就變成千千萬萬個小孫悟空?！胺稚硇g(shù)你們肯定不會了。”誰知投影儀上居然出現(xiàn)了千千萬萬個一模一樣的小孫悟空圖案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。
孫悟空對人類的科技佩服得五體投地，直問學(xué)校的報名處在哪兒。臨走前，他說：“現(xiàn)在人類的科技發(fā)達程度比神仙都牛??！等俺老孫保唐僧取經(jīng)回來，一定陪著你們好好學(xué)一把，再見！”說罷，踏上祥云，轉(zhuǎn)眼消失在了視線當(dāng)中。
我與學(xué)校的心得篇十八
家，是一個人值得回憶的地方，亦是一個人歸屬的家園。家中的瑣事雖不起眼，卻蘊含著無盡的意義。從小到大，我與家的緣分不斷地在交錯中迸發(fā)出絢爛的火花，讓我目睹到家的重要性。下面我將分享我與家的心得體會。
第一段：家的意義
家是一個人人生最珍貴的財富之一。它是一個人溫暖的避風(fēng)港，可以讓人暫時擺脫外界繁瑣的事物，享受平靜的時光。家也是一個人情感的寄托所，可以容納一個人的快樂，悲傷，疲憊和愉悅。家是一個人成長的地方，家庭教育可以給人靈魂的滋潤和培育，讓人在人生路上不再迷茫。
第二段：家中的互動
家中充滿著各種各樣的互動，這種互動可以促進家庭成員的溝通和理解。在家中，父母與孩子之間是生活的伙伴，身心的安全守護和扶持。這種互動可以讓家庭成員之間建立起相互了解和信任的關(guān)系，讓家庭成員之間感受到家庭的和諧與幸福。在這種互動中，孩子更容易從快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中獲得成長，從成長中獲得幸福。
第三段：家庭教育
家庭教育是最為重要的教育方式之一，它可以為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。在家庭教育中，父母是孩子的第一位老師，他們應(yīng)當(dāng)注重孩子道德，智力，情感和行為等方面的培養(yǎng)。只有在這種教育中，孩子才能獲得健康、幸福的成長。這種教育需要父母耐心的陪伴和吸納，需要父母愛的投入和持續(xù)的耕耘。
第四段：家中的傳統(tǒng)
家是一個人文化與傳統(tǒng)的沃土。在家中，孩子可以領(lǐng)略祖先傳下來的智慧和經(jīng)驗，感受祖先的思維方式和認(rèn)識世界的角度。家中的傳統(tǒng)讓孩子更容易形成健康成長的觀念，讓孩子更好地了解社會和學(xué)習(xí)廉潔正直的品質(zhì)，從而啟發(fā)孩子對人類利益和社會責(zé)任的理解。
第五段：我的體會
我與家年華相伴，從小到大，從幼稚到成熟，我在家中成長。家對我影響最大的是家庭內(nèi)部的溝通和理解。我的父母注重溝通與交流，他們在我的成長過程中對我的心理健康管理做了很多工作，讓我能夠?qū)ι钣行碌恼J(rèn)識。在家庭中，我也積極參與家務(wù)，學(xué)習(xí)生活技能，這讓我更好地了解成年人的生活。此外，我喜歡閱讀，通過家中的書籍和父母的支持，我學(xué)到了許多知識，但更重要的是，我對自己的未來做出了規(guī)劃和理解。
結(jié)尾：愛與責(zé)任
愛與責(zé)任是家和家庭成員之間最能體現(xiàn)出家的價值和意義的兩個詞語。只有愛與責(zé)任的互相幫助才能營造出一個完整美好的家。談到家，就要談到愛，它是親情、友情、師生情等等的所有情感的綜合體，只有真正的愛會將人們團結(jié)在一起，賦予他們生命之意義。并且我們也應(yīng)該對家庭成員具有責(zé)任感，在互動和教育中起到關(guān)鍵的作用。如果大家都發(fā)揮出自己的愛和責(zé)任，讓我們的家更加和諧，讓我們的家園更加幸福。
我與學(xué)校的心得篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
20____年的九月，趁著熾烈的夏陽，帶著一顆激動不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個崗位。對于這份事業(yè)而言，我保持永遠(yuǎn)的青春，保持永遠(yuǎn)的初心，保持永遠(yuǎn)的熱情。我愛這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中，逐漸去實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學(xué)校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。
去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯，中考成績出來之后，全班三十四個學(xué)生，有十多個學(xué)生考上了縣一中，有將近五六個學(xué)生上了師范學(xué)校，其實這個成績對于往屆而言，結(jié)果算是理想的。這證明著在進步，也證明我的努力并沒有白費。
但是在帶畢業(yè)班的時候，我也再一次的認(rèn)識到作為一名教師，責(zé)任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責(zé)所在。過去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學(xué)校做出的貢獻也將是閃亮的，未來，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。
我們作為一名學(xué)校的教師，首先身處于這個集體之中，就應(yīng)該有一份榮譽感，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發(fā)展自己的同時，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個校園，這將會是一次特別珍貴的經(jīng)歷。
這一次，我想表達出自己內(nèi)心的聲音，我想在這樣的一個崗位上繼續(xù)發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過多少，有過多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對于未來而言，我認(rèn)為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。
親愛的各位老師，就讓我們一起執(zhí)起雙手，拿著一只書寫成功的鋼筆，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點亮，用這一點點的光亮去照耀整個學(xué)習(xí)的天堂吧!
讓那些可愛的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀，給各位充滿期待的家長一個完美的答案，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結(jié)果!
謝謝大家!
我與學(xué)校的心得篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家下午好!
我是小學(xué)四年級的語文老師，我叫xxxxxx，今天是我來這所學(xué)校的第xx年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué)，讓我感到特別的快樂，學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件，讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭光。
作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學(xué)校添光彩。當(dāng)前學(xué)校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。
我為學(xué)校添光彩，就要努力的對我的教學(xué)進行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學(xué)更加順利，幫助到學(xué)生把語文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生，讓學(xué)生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學(xué)教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責(zé)任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠(yuǎn)。把語文教好了，學(xué)生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學(xué)生們。
為我校填上光彩，我還要對自己加強業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自己的教學(xué)能力更好。我會不停止的學(xué)習(xí)，不論有多忙，我都不會去停止學(xué)習(xí)的腳步，只有加強個人的人學(xué)習(xí)，才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大，才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學(xué)生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文。
自從成為學(xué)校的老師，我從來不敢忘記自己的職責(zé)是什么，我作為學(xué)校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴(yán)格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學(xué)校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學(xué)校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。
未來我的事業(yè)我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學(xué)校變得更好。
謝謝大家，演講到此結(jié)束。
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