心得體會(huì)是對(duì)自己行為、決策的反思和總結(jié)，是自我管理的一種重要方式。利用圖表和數(shù)據(jù)等方式，更形象地展示總結(jié)的重要信息。看看下面這些寫心得體會(huì)的范文，或許能夠給你一些寫作的創(chuàng)意和靈感。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇一
學(xué)校開始放暑假了，老師布置我們寒假作業(yè)之一-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我這個(gè)假期要幫忙做什么呢?幫媽媽做家務(wù)，大掃除、掃地、擦桌子、洗車、做飯等等我都做過了。
今天，媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢?準(zhǔn)備炒魚條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條，把魚條切片，然后把鍋燒熱，再倒一點(diǎn)油，先把魚條片放進(jìn)鍋里，開始翻炒一會(huì)兒，盛入盤子里。在倒一點(diǎn)油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。
剛開始，油濺了出來，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“別怕，沒事的?！蔽夜钠鹩職?，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來。
經(jīng)過一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點(diǎn)水，然后把魚條片加了進(jìn)去，放了一點(diǎn)鹽。過了一會(huì)兒，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盤子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進(jìn)嘴里。哇，太好吃啦!又軟又鮮，看起來很簡(jiǎn)單的一道菜做起來卻這么難!
媽媽，謝謝你!你辛苦了，我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng)。
小學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)3
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇二
此刻想起來，真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開始來外村塘的時(shí)候，心里是帶著點(diǎn)怨氣的。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點(diǎn)不愿意之情。加上天生對(duì)小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了?？墒牵聦?shí)卻告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天，作為班主任，理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前?？粗淮蠖研『⒛阃莆遥彝颇?，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點(diǎn)怕?？墒牵『⒌难劾锶呛闷婧图冋?，我害怕什么呢于是我大膽和他們說話，問他們喜歡什么興趣班。剛開始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說話。之后，慢慢的，他們也和我說話了，問我問題。那時(shí)候，我覺得，這必須是一個(gè)很好的開始吧。
在接下來八天，我和泳施成了搭檔，一齊做了三年級(jí)的班主任。剛開始那兩天，我好溫柔對(duì)待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒多說什么。可是，第三天，實(shí)在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都會(huì)兇他們一下下。說起也覺得慚愧，因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩，我們來的時(shí)間也不多，理應(yīng)給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們，我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)喜歡我吧?？墒?，有一件事卻讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼，在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語(yǔ)課后，他們竟然問為什么不是我上英語(yǔ)課(剛開始的兩節(jié)英語(yǔ)課是我上的)，說喜歡我上英語(yǔ)課。當(dāng)時(shí)，真的覺得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩，下課的時(shí)候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了?？赡埽@算不上什么，但在我看來，我的心很溫暖，開始喜歡那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看著孩子們上課，由開始的吵得翻天，但之后的開始有片刻的安靜，孩子們真的提高了很多，雖然，我不能把自我明白的全部教給他們，可是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學(xué)會(huì)尊重教師和別人，懂得鼓勵(lì)同學(xué)。剛開始，他們不懂，之后慢慢地，他們開始懂了，也學(xué)會(huì)了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過來，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動(dòng)說教我說雷州話。當(dāng)時(shí)，我真的覺得，我每一天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價(jià)值的。
其實(shí)，還有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎樣說出來，所以只好想到什么就說什么。
對(duì)了，想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作本事強(qiáng)，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認(rèn)識(shí)到你們。還有各組的組長(zhǎng)和組員們，每個(gè)人都是有才之人，各有各特點(diǎn)，八天時(shí)間雖短，但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛的你們。
八天雖然過去了，可是夢(mèng)翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里，卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對(duì)那群小孩的掛念之情。
回家兩天，一向有小孩問我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過，有點(diǎn)像在騙小孩。可是，我真的很想說，如果還有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)去的!
多謝上天，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢(mèng)翔浪潮這個(gè)大家庭。
小學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)4
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇三
從小到大，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下長(zhǎng)大，沒有自己承受太多的風(fēng)雨。這一次，我們五年級(jí)一起參加了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，自己體驗(yàn)生活。
早上6：30，我們坐上了大巴，準(zhǔn)備到達(dá)第一個(gè)目的地——xx濕地公園。到了xx濕地公園，我們看完了關(guān)于珍惜水資源的`視頻，參觀完了博物館。就到達(dá)了第二個(gè)目的地——白彥花基地。在白彥花基地，我們吃過了午飯，休息了一會(huì)兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長(zhǎng)隊(duì)走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會(huì)兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動(dòng)物。最令我高興的是，我看到了孔雀開屏?？兹搁_屏?xí)r，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我們最痛苦的半天，因?yàn)槲覀儾叫辛?2里路，到達(dá)了烏拉山。我們?cè)趧诶巯聦ふ摇皩毼铩?。我們班燕xx找到了兩個(gè)“寶物”。
下午，我們伴著歌聲，到達(dá)了xx國(guó)際高爾夫球場(chǎng)，一起練習(xí)打高爾夫，看正式的球場(chǎng)。
晚上，我們終于迎來了熱鬧的篝火晚會(huì)。晚會(huì)上，我們表演了許多節(jié)目，有《跟著感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節(jié)目?！断x兒飛》是由董xx，狄xx等人演的?！陡杏X走》是由張xx獨(dú)人演唱的?！独∥琛贰毒羰俊肥怯衫顇x，祁xx等人演的?！队《任琛肥怯傻襵x演的?！渡挚裣肭肥怯赏鮴x演的?！洞蠛铣肥俏灏税嗪臀逅陌喑摹侗Ｐl(wèi)黃河》《青春舞曲》。所有的節(jié)目表演完后，我們伴著《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇四
我們一反往常在課堂中的形態(tài)，在車上大吃特吃，拿著麥克風(fēng)，學(xué)著電視里的樣貌，主持人上臺(tái)：“有請(qǐng)xxx為我們演唱《20xx年的第一場(chǎng)雪》！”之后，幾個(gè)男生奮勇而上，學(xué)著明星們的瀟灑，唱了起來。
就這樣，我們高興的到達(dá)了xxx教育基地。當(dāng)主持人介紹活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，歡呼雀躍。
最讓我記憶猶新的是吃燒烤。
我們分小隊(duì)進(jìn)行燒烤。我們圍著一個(gè)鐵爐子坐著，把剛剛得到的5串食物拿著，誰(shuí)都不敢放下，因?yàn)猷徸囊唤M小隊(duì)的香腸已經(jīng)烤成“煤炭”了！還是我先壯著膽放上去的呢！
在小組中，就數(shù)我和潘慧婷的香腸烤得，一點(diǎn)也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。
接下來再烤我也不顧什么會(huì)不會(huì)焦了之類的了，一個(gè)勁把手里的牛肉羊肉放上去，學(xué)著外面的師傅烤的樣貌，一個(gè)個(gè)翻著身，烤了大概15分鐘，食物在我的手上變得香噴噴的，誰(shuí)見了都想吃！
對(duì)了忘說了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦！
接下來的消防講座和演習(xí)也是挺不錯(cuò)的，那些勇敢者們還“跳了樓”呢！
在這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了在兩人合作走鋼絲時(shí)需要雙方互相用力往前頂，互相配合；在比賽“同心鞋”時(shí)，也需要合作默契……在種種活動(dòng)里，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)實(shí)生活中是有極大的作用的！
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇五
還記得嗎？同學(xué)們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書包，裝著一顆激動(dòng)而又興奮的.心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。
在路上，我們不是無事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。
在那，我們迎來了帥小伙的教官，是他，帶領(lǐng)我們?cè)谶@三天兩夜的旅途中興喜的度過。第一天早上，我們先是參加了這次社會(huì)實(shí)踐的開幕式。在那，我們認(rèn)識(shí)了各位教官，同時(shí)也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號(hào)，更重要的是我們知道了本次實(shí)踐的真正目的，那就是我們要團(tuán)結(jié)。
下午，因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儾坏貌辉谖輧?nèi)活動(dòng)，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會(huì)?！币舱且?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)晴，我們的篝火晚會(huì)順利進(jìn)行了，在星火的點(diǎn)綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過了豐富多彩的第一天。
一大早，我們?cè)诒桓C中就聽到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動(dòng)了。上午，我們與徐教官一同做了個(gè)游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體走向成功的階梯，有的同學(xué)背著小個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)被抱著，經(jīng)過n次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級(jí)同學(xué)間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級(jí)，我們是充滿活力，充滿團(tuán)結(jié)，充滿愛的家庭。下午我們個(gè)個(gè)撐著傘爬山，回來的路上簡(jiǎn)直是“森林探險(xiǎn)”。我們個(gè)個(gè)穿著涼鞋，又因?yàn)橄掠?，那路，是我們社?huì)實(shí)踐中第n個(gè)坎。在路上，我們還是以“老戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。
最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也?！苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼?，讓我們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢(mèng)中的笨豬，使我們更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)是將來回報(bào)父母，報(bào)效祖國(guó)的重要途徑?？鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹?，現(xiàn)在我們即使把話說的再美好，而以后一事無成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在及以后的學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到德行兼?zhèn)洹?/p>
就這樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都紅著眼眶離開了這教會(huì)了我們?cè)S多許多的地方，告別了這個(gè)帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領(lǐng)略了魅力的真面目，那就是團(tuán)結(jié)的重要性。勇敢、友愛所表達(dá)出來的行動(dòng)，那魅力是無人能抵抗的。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇六
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動(dòng)。
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長(zhǎng)。
學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。
1、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會(huì)。
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆（或讀書心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆（或心得）撰寫質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī)；優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表；以上兩項(xiàng)采取以書代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、9月6日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
組長(zhǎng)：梁xx。
成員：姜xx（一年級(jí)、幼兒園）。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇七
不知不覺之中，暑假又到了。走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì)，大部分單位在招聘時(shí)都打出“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的旗號(hào)，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)要求，在大一結(jié)束后的暑假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。
身在學(xué)生，真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以這次實(shí)踐的主要目地是讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，和與人交往的能力，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要與形形色色的人打交道，而我最不擅長(zhǎng)的就是和陌生人交流，在當(dāng)今這個(gè)注重人際交往和人脈關(guān)系的時(shí)代，這無疑會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的絆腳石。而且中國(guó)自古以來就很時(shí)興飲食文化，很多交流都是在飯桌上進(jìn)行的，很多公司和企業(yè)都選擇這種方式來達(dá)成協(xié)議。所以，我在飯店找了份工作，在實(shí)習(xí)的過程中，我感觸最深的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間的實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它能使我們更好地認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)。下面是我的心得體會(huì)：
1、敢于并善于溝通，大多數(shù)矛盾和隔閡的產(chǎn)生都是因?yàn)楸舜瞬粯酚谝膊簧朴跍贤?，從而使本來并不?fù)雜的問題激烈化，使本來輕松愉悅的工作環(huán)境變得劍拔弩張。而且，缺乏溝通也會(huì)使自己的信息封閉，從而沒辦法把需要融合大家意見和看法的工作完滿的完成，還有可能因?yàn)椴荒苷_理解是上級(jí)的指示又不能及時(shí)進(jìn)行溝通，盲目閉門造車而導(dǎo)致工作中出現(xiàn)重大失誤。所以面對(duì)問題一定要敢于并善于溝通，不要因?yàn)楹π呋蛎孀訏觳蛔《共讲磺?，這樣才能和同事與上級(jí)之間保持良好的關(guān)系，才能完滿的完成自己的任務(wù)，才能樹立自信。
3、勤奮：堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)。這次實(shí)踐我切實(shí)地認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，例如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，但在這其中，我領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，社會(huì)實(shí)踐讓我明白工作的辛苦，也讓我認(rèn)識(shí)到了合理規(guī)劃錢財(cái)?shù)闹匾浴?/p>
小學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)5
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇八
實(shí)踐，顧名思義就是實(shí)際操作，實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)作文。然而，有的人就喜歡紙上談兵“只會(huì)說，不會(huì)做”的壞習(xí)慣，自然而然就不懂得實(shí)踐的辛苦。現(xiàn)在，我也覺得正像我所說的一樣。正好，我校這次舉辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我真正懂得了“說著容易，做著難”的含義。
這次，在發(fā)生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長(zhǎng)河煤礦廠區(qū)參觀。那時(shí)，我原本以為采礦是很簡(jiǎn)單的工作，象電視上那樣都采用機(jī)械化作業(yè)，根本不辛苦沒有危險(xiǎn)，直到見了采礦的過程，我才意識(shí)到了自己犯下了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，其實(shí)采礦不但不簡(jiǎn)單，而且還有生命危險(xiǎn)，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會(huì)造成巨大的損失。所以，絕對(duì)不能有半點(diǎn)的疏忽大意。隨后同學(xué)們對(duì)一位叔叔進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運(yùn)輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學(xué)不到這樣生動(dòng)而又豐富的知識(shí)，使我受益匪淺。不久就到了自由活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)們都在你說我笑，而我卻沒有心情，為什么呢？因?yàn)槲铱粗と耸迨鍌兠β档纳碛?，限入了沉思。不知為什么？一種無形的力量使我怎么也高興不起來，這種力量在我心中一直是一個(gè)迷。隨著時(shí)間的變遷，我們又返回了長(zhǎng)河小學(xué)。這時(shí)，我心中的那一個(gè)迷團(tuán)終于解開了。
后來，我終于明白了這次實(shí)踐活動(dòng)的意義。原來，學(xué)校是為了讓我改掉“只會(huì)說，不會(huì)做”的毛病，讓我們也來體驗(yàn)工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來過此處的同學(xué)都感到受益無窮，收獲不少。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇九
與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)。把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂。在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)。豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中陶冶情操。
20xx年10月24日（周五）。
一~二年級(jí)瑞京農(nóng)業(yè)科技園。
三~六年級(jí)南山農(nóng)莊。
xxx小學(xué)全體師生。
一~二年級(jí)。
1、欣賞園藝盆栽，在園藝師的指導(dǎo)下制作盆栽（每人可以帶回一個(gè)盆栽）。
2、認(rèn)識(shí)無公害蔬菜。
3、每人在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級(jí)為單位，分成各個(gè)小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評(píng)選出最美味的佳肴哦！
三~六年級(jí)。
1、走進(jìn)田野、農(nóng)莊，參觀植物園，進(jìn)行森林尋寶。（屆時(shí)農(nóng)莊工作人員會(huì)事先在農(nóng)莊里埋藏小寶藏，大家一邊參觀植物一邊尋寶。）。
2、動(dòng)手找找山芋，帶好小鏟子挖一挖。
3、每人提前制作或在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級(jí)為單位，分成各個(gè)小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評(píng)選出最美味的佳肴哦！
1、活動(dòng)前各班組織做好學(xué)生的思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。
2、活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。
3、活動(dòng)后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、老師們要積極做好動(dòng)員，教育學(xué)生帶菜肴以及開展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盤子，保鮮盒要密封好等等），其他的零食適當(dāng)帶一些。
1、這次活動(dòng)班教小組成員要全程參與，教育學(xué)生不擁擠、不打鬧。
2、提倡各班組織一些集體活動(dòng)（兩人三足、才藝展示等），開展有意義的集體聯(lián)歡。
3、學(xué)生野餐的餐具要保管好，注意安全。
1．班主任提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員、教育及分組工作：
a、要求學(xué)生要做好自我保護(hù)，如穿的衣和鞋等。
b、教育學(xué)生在活動(dòng)過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
c、對(duì)學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
2．各小組請(qǐng)事先安排相關(guān)事宜：如食品要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當(dāng)日帶到學(xué)校。
1．24日上午8點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
2．8點(diǎn)30分出發(fā)，到達(dá)指定地點(diǎn)。
3．實(shí)踐活動(dòng)。
4．12：00活動(dòng)結(jié)束，乘車返校。
十、其他事項(xiàng)：
1．學(xué)生應(yīng)帶物品（請(qǐng)班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議）。
2．以上設(shè)想還有不周到的地方，班主任臨時(shí)對(duì)學(xué)生加以補(bǔ)充教育，力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂而有意義。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：z。
一、二年級(jí)活動(dòng)安排：z。
三~六年級(jí)活動(dòng)安排：z。
各年級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：z。
二年級(jí)：z。
三年級(jí)：z。
四年級(jí)：z。
五年級(jí)：z。
六年級(jí)：z。
安全負(fù)責(zé)、車輛調(diào)配：z。
車號(hào)班級(jí)班級(jí)總?cè)藬?shù)負(fù)責(zé)人。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十
經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的`是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊苓_(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的`花草樹木。
例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交-警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>
例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 活動(dòng)形式：集體活動(dòng)（5個(gè)朋友）
活動(dòng)內(nèi)容：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告
一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的.東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
繪畫是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分，不僅可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力，還有助于提升他們的觀察力和想象力。通過多年的繪畫實(shí)踐，我深切體會(huì)到了繪畫對(duì)小學(xué)生的影響和作用。在此，我想分享一下自己的繪畫實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，繪畫培養(yǎng)了我的觀察力。在繪畫的過程中，我不僅僅是簡(jiǎn)單地描繪物體的形狀和顏色，更深入地觀察了物體的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。例如，在繪制一只花朵時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察花朵的花瓣數(shù)量、形狀和顏色的層次感，通過觀察和模仿，不斷提高自己的繪畫技巧。這種觀察力的培養(yǎng)不僅在繪畫過程中有用，還可以幫助我更好地了解和理解周圍的世界。
其次，繪畫激發(fā)了我的想象力。繪畫是藝術(shù)的表達(dá)形式之一，它能夠讓人們自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。無論是畫一幅美麗的風(fēng)景畫還是創(chuàng)作一個(gè)神奇的動(dòng)畫人物，我都能夠盡情地展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。通過繪畫，我不僅可以創(chuàng)造出美麗的作品，還可以發(fā)展自己的思維能力和解決問題的能力。
再次，繪畫培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在繪畫的過程中，一幅完美的作品需要不斷的實(shí)踐和修正。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到一些畫得不那么理想的情況，但我不會(huì)因此而放棄，而是會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)，不斷改進(jìn)自己的繪畫技巧。通過這種堅(jiān)持不懈的努力，我學(xué)會(huì)了耐心，也鍛煉了自己的毅力。這些品質(zhì)不僅在繪畫中有用，還可以幫助我在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
此外，繪畫也提高了我的審美能力。通過觀察和模仿大師的作品，我學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格的藝術(shù)品。繪畫不僅僅是一種創(chuàng)作行為，更是一種審美體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和觀察不同的繪畫作品，我不僅提高了自己對(duì)藝術(shù)的欣賞能力，也拓寬了自己的審美視野。
繪畫對(duì)小學(xué)生的影響和作用是多樣的，不僅可以培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，還能鍛煉他們的耐心和毅力，提高他們的審美能力。通過多年的繪畫實(shí)踐，我深切體會(huì)到了這些好處。希望更多的小學(xué)生能夠積極參與繪畫實(shí)踐，發(fā)掘和提升自己的藝術(shù)潛能。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，它可以表達(dá)人的情感和思想。作為小學(xué)生，我有幸接觸到繪畫，并通過實(shí)踐不斷提升自己的繪畫技巧和審美能力。在這個(gè)過程中，我積累了豐富的心得體會(huì)。
首先，繪畫讓我學(xué)會(huì)了觀察。在繪畫之前，我常常急于下筆，結(jié)果畫出來的作品常常不夠真實(shí)。但是現(xiàn)在，我注意到了物體的形狀、顏色和細(xì)節(jié)，仔細(xì)觀察。這讓我更好地理解了事物的本質(zhì)和特點(diǎn)，也讓我的繪畫作品更加生動(dòng)和有血有肉。
其次，繪畫培養(yǎng)了我的耐心。繪畫需要反復(fù)修正和精心細(xì)致的畫筆動(dòng)作，一時(shí)的匆忙和懈怠會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品的失敗。因此，我學(xué)會(huì)了耐心地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，慢慢積累每一次的進(jìn)步。這種耐心也對(duì)我生活中的其他方面產(chǎn)生了影響，讓我更加細(xì)心和耐心對(duì)待身邊的每一個(gè)事物。
第三，繪畫培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在繪畫時(shí)，我不再局限于模仿，而是嘗試用自己的方式去表達(dá)。我會(huì)根據(jù)自己對(duì)事物的理解和感受，將筆觸和色彩展示在紙上。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)讓我在其他方面也具備了更多的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立思考能力。
此外，繪畫也幫助我更好地表達(dá)自己的情感。有時(shí)候，當(dāng)我遇到挫折或者情緒低落時(shí)，我會(huì)通過繪畫來宣泄和舒緩。繪畫讓我能夠?qū)?nèi)心的情感表達(dá)出來，也讓我更好地理解和掌控自己的情緒。此外，我還可以通過繪畫來分享自己的快樂和喜悅，為身邊的人帶來美的感受。
最后，通過繪畫，我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)。在繪畫的實(shí)踐中，我陸續(xù)接觸到了眾多藝術(shù)家的作品，從中領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力。我學(xué)會(huì)了品味和欣賞不同風(fēng)格的繪畫作品，從中汲取靈感和啟迪。藝術(shù)帶給我無盡的想象力和美好的體驗(yàn)，也讓我更加熱愛生活。
綜上所述，小學(xué)生繪畫實(shí)踐讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了觀察、培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力，也通過繪畫更好地表達(dá)自己的情感。繪畫讓我欣賞和理解藝術(shù)，為我的成長(zhǎng)和發(fā)展增添了無限的動(dòng)力和激情。希望將來我在繪畫的道路上能夠一直保持初心，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
這一次，星期三至星期五，是我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，這次實(shí)踐活動(dòng)是軍訓(xùn)三天。
第一天，我們來到軍營(yíng)，先穿好軍服，分配好宿舍，然后進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)，一直軍訓(xùn)到晚上10點(diǎn)，才能睡覺。
第二天，上午起床的時(shí)候如果起得晚的話就不要刷牙直接集合，起床后來到一個(gè)空地上集合，到了8點(diǎn)就可以吃早餐。進(jìn)了飯?zhí)貌荒苤v話，如果講話了就不能吃早餐，到了下午我們要去登山，我們進(jìn)了山的'一段路就感到累了，當(dāng)時(shí)那個(gè)小組長(zhǎng)，在我旁邊鼓勵(lì)我，我說我走不動(dòng)了，你先走吧，那個(gè)小組長(zhǎng)二話不說就背起我來繼續(xù)往前走，一路上，那個(gè)小組長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)我，然后選出8個(gè)人來幫助那些很累的人。下山的時(shí)候，我走到半路突然扭傷腳了，然后有兩個(gè)同學(xué)看見了，就一直把我扶下山了。
第三天，就是我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)營(yíng)儀式，也就是我們最辛苦的一天，我們每個(gè)人選出兩個(gè)領(lǐng)袖，如果一個(gè)人做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，兩個(gè)領(lǐng)袖跑一圈，然后，我們班的同學(xué)就一直錯(cuò)，領(lǐng)袖就一直跑然后我們班就開始哭起來，我看見這感動(dòng)人心的場(chǎng)面我也哭了。到了下午，我們還有最后一個(gè)活動(dòng)就是“吸管建高塔”，我們要把吸管做成三角形，然后就開始建高塔，我們的高塔做好了，還要那去評(píng)比，本來我們可以的，就是我們沒趕到時(shí)間。活動(dòng)結(jié)束了，我們就脫掉軍服返校。
在這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我體會(huì)到了：遇到害怕的事不要后退，一定要勇往直前，就是一個(gè)勇敢的小軍人。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
今天，我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書包,一蹦一跳地上學(xué)去。告訴你們哦，我的書包里可不是放了一大包課本，你們一定會(huì)問："那是什么?"是實(shí)踐去的生活用品。
今天，我們迎來了去青少年實(shí)踐基地的日子，我們都喜出望外。車子經(jīng)過一個(gè)小時(shí)地奔跑，終于到了目的地。在基地里，有許多活動(dòng)，我最喜歡的要數(shù)多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。
在多米諾骨牌游戲中，我們盡力而為，小心翼翼的推著碼尺，生怕一不小心就前功盡棄。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的推著，已經(jīng)完成將近一半了，可是一個(gè)小朋友迎面而來，莽撞的撞上我們放骨牌的盒子，幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌，"啪—啪—啪"的幾聲，我們的.勞動(dòng)成果一下子化為烏有，只好以失敗告終。
在定向追蹤時(shí)，我和宋澤詠把發(fā)射器藏在課桌里，一位同學(xué)不守規(guī)則，取消了資格。一二次時(shí)，大家藏的不好，一下子就找到了東西，老師提高難度，上了殺手锏—藏在包里。同學(xué)們又認(rèn)為藏在地上或某個(gè)角落里，開始了大搜捕。同學(xué)們用手上的"兵器"—用手上的搜捕儀細(xì)心地尋找，不放過每一個(gè)角落，可是，都一無所獲?？山Y(jié)果卻出乎我們的預(yù)料，就算把基地翻個(gè)底朝天也找不到。一個(gè)小分隊(duì)用手上的搜捕儀從老師包里找到了發(fā)射器，別隊(duì)都十分地掃興。
這三天，我們?cè)诨乩锎箝_眼界，學(xué)會(huì)了包餛飩、包粽子，在宿舍里懂得了經(jīng)常做一些家務(wù)，會(huì)提高我們的獨(dú)立生活能力。在篝火晚會(huì)上，我們載歌載舞，大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開了基地。
小學(xué)生的實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，通過這x節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí)、提高學(xué)生解決問題的能力，成為活動(dòng)的落腳點(diǎn)。
教師提供很多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識(shí)變成活的。在活動(dòng)中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)認(rèn)定和尋找策略。
其次，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識(shí)，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí)，這是我們平時(shí)課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)4
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