通過(guò)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家寫作帶來(lái)一些新的思路和角度。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
畜牧養(yǎng)殖是我國(guó)農(nóng)業(yè)中重要的組成部分，但畜禽疾病的肆虐嚴(yán)重影響著畜牧養(yǎng)殖的發(fā)展。為此，做好畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)的消毒工作變得尤為重要，本文將圍繞畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒工作的重要性和方法，發(fā)表我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒的重要性
畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)是畜禽生長(zhǎng)的環(huán)境，疾病的傳播和擴(kuò)散往往從這里開(kāi)始。如果畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)不能做好消毒工作，那么疾病就會(huì)在這里繁殖生息，最終損失將是難以承受的。消毒工作不僅可以有效殺死細(xì)菌和病毒，還可以有效防止疾病在畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)傳播和擴(kuò)散。因此，做好畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)的消毒工作是保證畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)順利發(fā)展和確保消費(fèi)者安全的關(guān)鍵。
第三段：畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒的方法
畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒工作的方法多種多樣，我們要根據(jù)不同情況采取不同的消毒方法。例如，在育肥豬舍和墑情豬舍中，我們可以使用紅外線加熱式消毒和化學(xué)藥物消毒兩種方法。紅外線加熱式消毒是通過(guò)紅外線技術(shù)，將豬舍內(nèi)的細(xì)菌和病毒殺死的一種方式。而化學(xué)藥物消毒則是通過(guò)在消毒過(guò)程中噴灑藥物，避免細(xì)菌和病毒的傳播。而在禽舍的消毒中，我們可以使用高壓蒸汽消毒、氣霧式消毒等方式。這些消毒方式都能夠有效地殺死畜禽生長(zhǎng)過(guò)程中的病毒和細(xì)菌，降低畜禽發(fā)病率。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)
在我多年的從事養(yǎng)殖工作中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，在進(jìn)行消毒前，必須先做好預(yù)防措施，如保持場(chǎng)地的清潔和衛(wèi)生，避免畜禽疾病的傳播。其次，在進(jìn)行消毒時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的消毒方式和藥物，同時(shí)注意藥物的濃度和抗藥性，確保消毒徹底。最后，在消毒完成后，要充分通風(fēng)通氣，確保豬舍內(nèi)空氣清新，方便畜禽生長(zhǎng)和健康。
第五段：結(jié)論
綜上所述，做好畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒工作是實(shí)現(xiàn)畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、科學(xué)化和可持續(xù)發(fā)展的必要條件，而消毒工作的重要性和方法也值得我們重視。只有堅(jiān)持做好消毒工作，才能有效保護(hù)畜禽健康，確保畜禽產(chǎn)品質(zhì)量和消費(fèi)者安全。我們期待更多的養(yǎng)殖從業(yè)人員能夠加強(qiáng)消毒意識(shí)，掌握正確的消毒方法，為畜牧養(yǎng)殖事業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
3月，區(qū)研修中心的科學(xué)學(xué)科組準(zhǔn)備舉行植物栽培的比賽活動(dòng)，我積極的報(bào)了名。這已經(jīng)是我第二次參加這次活動(dòng)了，上次是教研組發(fā)放的植物種子我們進(jìn)行種植，一切從零種起，對(duì)于種子種植不算陌生的我，有了一些經(jīng)驗(yàn)也有了很大的信心！再加上我自己平時(shí)就喜歡種植一些花花草草，雖然大多數(shù)都是已經(jīng)生根、發(fā)芽的植物，但照顧這些植物還是沒(méi)問(wèn)題的。
我和師傅陳老師準(zhǔn)備好種子的第二天，我就迫不及待的想要栽種了。但是種子還要進(jìn)行浸泡然后再放到培養(yǎng)皿里面才可以，所以先按捺住了激動(dòng)的心情，一步一步來(lái)。
看著這些種子，花生我是第一次種，剛開(kāi)始還有些不知所措，就上網(wǎng)查找了一些相關(guān)資料，然后又去請(qǐng)教了我的師傅。聽(tīng)?zhēng)煾底屑?xì)的講解后，我們的種子就一起泡了起來(lái)，然后把種子放在浸過(guò)水的紗布里,放在了培養(yǎng)皿中。
之后的幾天，我有時(shí)間就瀏覽一些關(guān)于五彩椒、花生的資料及種植經(jīng)驗(yàn)等，了解到了花生宜氣候溫暖，雨量適中的沙質(zhì)土地區(qū)，生長(zhǎng)季節(jié)較長(zhǎng)等等。就這樣，我邊學(xué)習(xí)栽種心得，邊等待著我的小種子有發(fā)展。
過(guò)了幾天再看看，培養(yǎng)皿里面的種子已經(jīng)發(fā)出小芽了，又等待了兩天,它們長(zhǎng)大一些后，我就將它們移到了花盆中。我挑選了3顆飽滿發(fā)芽的種子撒在配好的土上面,然后輕輕覆蓋一層薄薄的土，灑上水，頂部覆蓋上一層塑料袋紙,放在陽(yáng)光照射不到的地方，然后靜候我的小種子能夠頂破土壤，頑強(qiáng)的冒出來(lái)!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,我個(gè)別的小苗已經(jīng)破土而出，來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界！還記得當(dāng)時(shí)看到它們的時(shí)候,心里別提有多開(kāi)心了,五彩椒的種植已經(jīng)并不陌生了，但是花生的種植是我第一次從種子開(kāi)始種植,第一次見(jiàn)證了它的“出生”!
之后的日子里,我每天來(lái)辦公室第一件事情就是看看這些“小不點(diǎn)”有沒(méi)有長(zhǎng)高了、變大了等等。這些小植株已經(jīng)悄無(wú)聲息的融入到了我的生活之中，并帶給我許多喜悅與期待！
記得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘記給它們澆水了，很擔(dān)心它們由于缺水會(huì)蔫掉。周一剛進(jìn)辦公室就沖到它們跟前確認(rèn)它們是否還好，“哇”看到它們我吃了一驚，比上周我走的時(shí)候大了很多，而且還非常的明顯！心里的擔(dān)心慢慢消除了的同時(shí)暗自竊喜，它們真的很頑強(qiáng)! 正午的太陽(yáng)把它們曬蔫過(guò)，拿回辦公室后到了晚上它們又恢復(fù)了原樣兒；下雨的雨水沒(méi)有打折它們，卻滋潤(rùn)了它們，使它們茁壯成長(zhǎng)！
我的五彩椒和花生在我這個(gè)種植新手的細(xì)心呵護(hù)下再慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)然，成長(zhǎng)的何止是植物，就連我自己在某種程度上也和它們一樣在成長(zhǎng)！
通過(guò)這次種植實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多植物種植的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)這些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所體會(huì)到的不僅是種植的快樂(lè)，更是體會(huì)到了生命的過(guò)程，這樣的經(jīng)歷是最原始、最寶貴的財(cái)富，希望以后還能參加更多類似的實(shí)踐活動(dòng)，使我從中有所收獲!
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
畜牧養(yǎng)殖是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，但是在養(yǎng)殖過(guò)程中，動(dòng)物疾病的發(fā)生往往給養(yǎng)殖業(yè)造成不可估量的損失。為了確保畜牧業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，養(yǎng)殖場(chǎng)在養(yǎng)殖過(guò)程中必須加強(qiáng)消毒工作，防止病毒、細(xì)菌的傳染和擴(kuò)散。
第二段：評(píng)述畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)采用消毒劑的情況
消毒可以采用多種方式，但是現(xiàn)在很多畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)普遍使用消毒劑進(jìn)行消毒。這種方法在對(duì)病毒和細(xì)菌進(jìn)行消殺時(shí)有著非常好的效果，而且操作簡(jiǎn)便，成本低，便于大批量進(jìn)行。但需要注意的是，不同的消毒劑有不同的使用方法和影響，如果不注意使用的話，可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
第三段：探討畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒的方法
畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)如何進(jìn)行消毒呢？從簡(jiǎn)單的來(lái)講，可以采取清掃、洗刷、烘干、噴灑等方式進(jìn)行消毒，這樣可以有效地殺滅致病菌和病毒。但如果動(dòng)物疫情非常嚴(yán)重，還需要進(jìn)行更為嚴(yán)格和全面的消毒，比如采用高溫蒸汽消毒、紫外線消毒等方法。另外，需要注意的是消毒的頻率和周期，不同養(yǎng)殖場(chǎng)的情況不同，消毒的方法和周期需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
第四段：畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)應(yīng)該注意什么問(wèn)題
畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒雖然已經(jīng)非常普遍了，但是仍需要注意一些問(wèn)題。首先，選擇消毒劑需要考慮到其殺菌譜和使用方法等多個(gè)因素。其次，在使用過(guò)程中需要注意對(duì)消毒劑的濃度、用量和時(shí)間的控制，過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱都會(huì)對(duì)病毒消殺效果產(chǎn)生影響。最后，需要注意消毒劑與動(dòng)物之間的安全距離，以及與養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境保持協(xié)調(diào)。
第五段：總結(jié)畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒的重要性
畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒是一項(xiàng)非常重要的工作，不僅能夠遏制疾病的傳播，保證養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展，而且也能夠使動(dòng)物生產(chǎn)健康、品質(zhì)安全，更重要的是消毒能保障食品安全。因此，畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)要加強(qiáng)消毒工作，提高消毒意識(shí)，不斷提升消毒水平，為動(dòng)物和人類的健康承擔(dān)起重大的責(zé)任。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，企業(yè)無(wú)不把職工技術(shù)創(chuàng)新和技能提高視為生存發(fā)展的根本戰(zhàn)略，最直接的體現(xiàn)便是對(duì)技術(shù)人才的高度重視。為了更有效、更切實(shí)地滿足日益擴(kuò)大的生產(chǎn)需求，電訊管理處黨支部本著全面提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，充分利用電訊管理處集中學(xué)習(xí)日時(shí)間，逐步開(kāi)展了“技術(shù)人員參加培訓(xùn)工作，并以理論輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)三種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，正確提高廣大技術(shù)人員的業(yè)務(wù)理論水平，進(jìn)行職工技能參與分配，真正達(dá)到職工經(jīng)濟(jì)利益和技能水平相掛鉤的目的，主要工作包括以下幾個(gè)方面：
明確每個(gè)崗位的職責(zé)，進(jìn)一步健全和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu)，績(jī)效指標(biāo)層層分解到班組、崗位。責(zé)任大，任務(wù)重的崗位，獎(jiǎng)罰力度相應(yīng)要大， 真正實(shí)現(xiàn)每位員工的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)全體職工工作積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)部門的發(fā)展活力。部門將著手建立一套合理的、透明的績(jī)效考核體系，不斷完善用人機(jī)制和給每位員工創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為確保崗位人員的技術(shù)、能力、水平、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等都能適應(yīng)崗位工作的要求，符合、滿足承擔(dān)不同類別不同等級(jí)崗位職責(zé)所賦予的工作任務(wù)，必須同步建立崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)增加職工培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提高職工的實(shí)際操作技能，并結(jié)合考、評(píng)成績(jī)，通過(guò)加強(qiáng)崗位工資的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行定期考核，競(jìng)爭(zhēng)上崗，以崗定薪，建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的機(jī)制，以促使職工鉆研科學(xué)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)技能水平。
職工素質(zhì)的提高、技術(shù)的掌握是上崗和實(shí)現(xiàn)收入的本錢，對(duì)于職工來(lái)說(shuō)，教育培訓(xùn)無(wú)疑是企業(yè)的一種特殊福利，某種意義上說(shuō)是最大的福利。電訊管理處積極開(kāi)展全員的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以崗位技能為主，形式以內(nèi)部培訓(xùn)為主。在培訓(xùn)過(guò)程中，采取教學(xué)與討論相結(jié)合的互動(dòng)方式，針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行分析解答，不僅使員工解開(kāi)了心中的困惑，也能把更多的相關(guān)知識(shí)深刻地記在心中。針對(duì)當(dāng)前員工急需掌握的知識(shí)，組織富有理論和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)以上的技術(shù)人員講授，以鮮活的實(shí)例生動(dòng)地講解了日常工作中的技巧、注意事項(xiàng)，并將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊(cè)，更有利于員工吸收培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員傳授技能，則大大縮短了其他員工直接經(jīng)驗(yàn)積累的時(shí)間，使缺乏直接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工在較短的時(shí)間內(nèi)將原本空洞的理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。
技術(shù)水平與工資收入緊密掛鉤，客觀上就造成了同崗位之間職工收入差距的拉大。工資、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)等等各種形式的分配均體現(xiàn)技能水平，水平越高，收入增長(zhǎng)幅度越大，反之增長(zhǎng)不多甚至不增。部門以前一直以崗位工資+績(jī)效工資為主，其中績(jī)效工資部分是動(dòng)態(tài)的，依據(jù)是企業(yè)效益的變化，崗位工資部分則是基礎(chǔ)。下一步調(diào)整思路是：在核定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，將技能水平作為重要條件或首要條件，沒(méi)有相應(yīng)的技能水平就沒(méi)有資格問(wèn)鼎相應(yīng)崗位，也就掙不到相應(yīng)的崗位工資，崗位工資將依據(jù)每季度的綜合成績(jī)進(jìn)行排名，分為三個(gè)檔次，適當(dāng)在工資標(biāo)準(zhǔn)上拉開(kāi)差距。管理崗位按所承擔(dān)的企業(yè)指標(biāo)、管理責(zé)任和工作完成情況等因素進(jìn)行績(jī)效工資的分配；技術(shù)崗位根據(jù)工作的性質(zhì)、技術(shù)含量和日常工作量進(jìn)行績(jī)效工資的分配，生產(chǎn)操作崗位根據(jù)工作崗位的勞動(dòng)特點(diǎn)、技術(shù)復(fù)雜程度和日常工作量等因素進(jìn)行績(jī)效工資的分配?？?jī)效工資每月取固定額，約占工資收入的30%，每月根據(jù)企業(yè)效益和個(gè)人貢獻(xiàn)動(dòng)態(tài)考核參與分配，實(shí)行“每日計(jì)分制，月底總積分，以班組為集體，讓組員得效益”的考核管理辦法，逐步形成“上崗憑技能競(jìng)爭(zhēng)，收入靠貢獻(xiàn)分配”的局面。
部門通過(guò)加強(qiáng)管理、重抓細(xì)節(jié)，組織各班組積極開(kāi)展節(jié)能降耗工作，加強(qiáng)員工節(jié)約意識(shí)和成本意識(shí)。電訊管理處處不斷提升特種人員技術(shù)水平，規(guī)范技術(shù)人員特種設(shè)備的維護(hù)和操作規(guī)程，使每位員工了解設(shè)備的性能和注意事項(xiàng)，真正做到熟練操作，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，節(jié)約設(shè)備成本。料場(chǎng)工作狠抓落實(shí)，真抓實(shí)干，做好原燃料防損耗工作，為我處通訊發(fā)展節(jié)約成本。杜絕電器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟，辦公用品肆意浪費(fèi)；水、電的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽視的環(huán)節(jié)，部門將通過(guò)日常檢查，納入考核，要求員工養(yǎng)成“隨手關(guān)電，隨手關(guān)水龍頭”的習(xí)慣。
總之，部門只有在發(fā)展中不斷進(jìn)行人員優(yōu)化配置，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同 能力結(jié)合起來(lái)，再輔以企業(yè)的規(guī)章、制度、文化等對(duì)人才的影響，方能做到人盡其才、才盡其用，才能最大程度利用好人才資源，使員工在部門崗位上更能發(fā)揮工作積極性，提高工作效率、降低成本。通過(guò)不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會(huì)有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高；職工作效率的提高，全處生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓(xùn)—技能提高—單位發(fā)展—再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過(guò)程！
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
畜牧養(yǎng)殖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，畜牧養(yǎng)殖業(yè)也面臨著各種疫病及環(huán)境污染等嚴(yán)重的問(wèn)題，如何保障畜牧業(yè)的健康發(fā)展也成為當(dāng)前急需解決的問(wèn)題之一。作為畜牧養(yǎng)殖的管理者，開(kāi)展消毒工作是保證畜牧業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)之一。在實(shí)際的畜牧養(yǎng)殖過(guò)程中，我深刻體會(huì)到畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒不僅僅是簡(jiǎn)單的物理操作，更是要注意很多方面，從而確保消毒的效果。以下是我對(duì)畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)消毒的心得體會(huì)。
一、保證消毒殺菌的有效性
在消毒過(guò)程中，我們常用到的消毒劑有石灰浸泡法、質(zhì)量濃度達(dá)到2.5%的氯酸鈉溶液、0.5%的硫酸銅等。這些消毒劑雖然消毒殺菌的效果明顯，但是其選擇及使用過(guò)程中，保證其殺菌效力、配方及使用方法的正確性非常重要。例如，在選用消毒劑時(shí)，應(yīng)該根據(jù)畜牧場(chǎng)的不同環(huán)境特點(diǎn)，選擇符合要求的消毒藥劑進(jìn)行消毒；同時(shí)，相應(yīng)地制定合理的配方，控制溶液的質(zhì)量濃度，以免對(duì)畜牧場(chǎng)造成不必要的影響。
二、選用符合要求的消毒設(shè)備
選擇消毒設(shè)備時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格要求其消毒效果、使用方便和可靠性。消毒設(shè)備因?yàn)槠放坪头N類不同，在使用上也有所不同。我曾經(jīng)在畜牧場(chǎng)中使用的消毒設(shè)備是可以加入消毒劑的噴霧機(jī)，會(huì)在使用時(shí)直接將消毒液霧化并噴灑在畜禽口腔、飼料箱等污染環(huán)境上，從而達(dá)到消毒的目的。這種噴霧機(jī)具有使用方便、簡(jiǎn)單、消毒效果不錯(cuò)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，是一種較為理想的消毒設(shè)備。
三、消毒前需做好消毒區(qū)域的整理工作
在開(kāi)展消毒之前，必須先將場(chǎng)地進(jìn)行整理，將畜禽的糞便等物清除干凈，防止消毒劑由于與污物混合而導(dǎo)致殺菌效果降低。而且在進(jìn)行消毒時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行覆蓋，以便達(dá)到比較好的消毒效果。比如，在地面和隔板上都需要鋪設(shè)塑料布，對(duì)畜禽籠舍進(jìn)行覆蓋，以防止消毒液和化學(xué)品的反應(yīng)，同時(shí)還需要將消毒劑的配制、儲(chǔ)存等方面注意到位，保證其安全性。
四、選擇合適的時(shí)間進(jìn)行消毒
選擇合適的時(shí)間是消毒過(guò)程的關(guān)鍵之一。繁殖場(chǎng)、飼養(yǎng)場(chǎng)等的消毒時(shí)間都是有要求的，比較常見(jiàn)的時(shí)間是在畜禽的出欄、轉(zhuǎn)移、分離以及替換環(huán)境等時(shí)進(jìn)行消毒。在日常生產(chǎn)中，合適的時(shí)間可以最大程度地保證畜牧場(chǎng)的殺菌效果，同時(shí)可以避免高溫、濕度等因素對(duì)消毒制度的影響。
五、加強(qiáng)后期監(jiān)測(cè)工作
在消毒完成之后，還需要對(duì)消毒效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)。在消毒完成后，可以對(duì)畜禽舍內(nèi)的方方面面進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，以便及時(shí)檢測(cè)消毒效果是否達(dá)到預(yù)期的效果。比如提高消毒頻率、對(duì)消毒劑加大濃度、進(jìn)行更為嚴(yán)格的控制等，都可以有所改進(jìn)。在實(shí)際操作過(guò)程中，還需針對(duì)不同的情況開(kāi)展針對(duì)性的措施和修正方案，加強(qiáng)后期監(jiān)測(cè)工作，不斷提高畜牧場(chǎng)消毒的質(zhì)量水平。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
一、運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)了課堂的轉(zhuǎn)變。
之前，自己總是簡(jiǎn)單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)，直到今天聽(tīng)了兩位教授的報(bào)告才深知自己知識(shí)的匱乏及思想的落伍。原來(lái)信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著日新月異的變化。了解了當(dāng)前新媒體新技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，聽(tīng)到了信息技術(shù)領(lǐng)域的一些新名詞，如未來(lái)教室班班通寬帶、云計(jì)算、電子書包等，而且通過(guò)媒體真正感受到這些技術(shù)的有效性及有趣性。當(dāng)前，一大部分教師錯(cuò)誤地認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用就是“做課件，放課件;課堂就是電子交互白板技術(shù)功能的展示廳”。殊不知多媒體在于輔助教學(xué),不能全盤代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教法;不能把教室當(dāng)成電影院,不能使課件成為影片,不能讓學(xué)生成為觀眾,更不能讓教師充當(dāng)放映員。我們教師應(yīng)把技術(shù)整合到課堂中去，靈活地運(yùn)用資源輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂。
二、運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
在今天的兩場(chǎng)報(bào)告中，兩位教授都對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)與信息技術(shù)輔助下的教學(xué)進(jìn)行了對(duì)比，傳統(tǒng)的教學(xué)老師講，學(xué)生聽(tīng)，講授在課內(nèi)，內(nèi)化在課外，不管學(xué)生會(huì)不會(huì)老師都講，蔣教授指出，學(xué)生不是一張白紙，會(huì)的為什么要講?而運(yùn)用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂，即老師把知識(shí)重難點(diǎn)及自學(xué)提綱運(yùn)用云服務(wù)發(fā)送到學(xué)生的電子書包，每個(gè)學(xué)生都能運(yùn)用電子書包里的教材及學(xué)習(xí)工具展開(kāi)預(yù)習(xí)，這樣完成了講授的過(guò)程;課堂上是互動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行內(nèi)化。由此，改變了以往的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果。
三、運(yùn)用信息技術(shù)，使學(xué)習(xí)無(wú)限化、有效化。
傳統(tǒng)的教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的，局限于教材，即便有學(xué)生平時(shí)也看一些課外閱讀書，但很有限。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生可以運(yùn)用電子書閱讀來(lái)拓寬自己的視野，未來(lái)還可以通過(guò)電子書包進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)，而且還可以運(yùn)用電子書包進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。因此，老師的學(xué)習(xí)，老師的與時(shí)俱進(jìn)顯得尤為重要。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
作為一名畜牧養(yǎng)殖戶，我一直致力于提高自己的養(yǎng)殖技能，以更好地管理和照顧家畜。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我參加了一場(chǎng)畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)課程。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中獲得的心得和體會(huì)。通過(guò)探索新技術(shù)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和與其他養(yǎng)殖戶交流經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)畜牧養(yǎng)殖有了更深刻的了解，并且提升了自己的養(yǎng)殖技能。
第二段：新技術(shù)的應(yīng)用（250字）
在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多新的養(yǎng)殖技術(shù)，如現(xiàn)代化的飼養(yǎng)設(shè)備、智能化的喂養(yǎng)系統(tǒng)以及生物安全措施等。其中令我印象最深刻的是新型高效節(jié)能的養(yǎng)殖場(chǎng)設(shè)計(jì)。通過(guò)合理的布局和科學(xué)化管理，可以提高養(yǎng)殖效益，減少能源和資源的浪費(fèi)。我意識(shí)到養(yǎng)殖戶不應(yīng)僅僅是簡(jiǎn)單地進(jìn)行養(yǎng)殖活動(dòng)，而應(yīng)該了解并應(yīng)用新技術(shù)來(lái)提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第三段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)（250字）
在培訓(xùn)課程中，專家為我們?cè)敿?xì)介紹了家畜的生理特性、疾病防控以及飼料營(yíng)養(yǎng)等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加理解了養(yǎng)殖過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，并學(xué)會(huì)了正確應(yīng)對(duì)不同情況下的養(yǎng)殖問(wèn)題。例如，我學(xué)到了如何選擇合適的飼料以滿足動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)需求，以及如何防范養(yǎng)殖疾病的發(fā)生。這些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)為我提供了更準(zhǔn)確、科學(xué)的養(yǎng)殖方法，從而提高了養(yǎng)殖效益。
第四段：與他人的交流（250字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我與其他畜牧養(yǎng)殖戶進(jìn)行了深入交流。我們分享了自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)、面臨的困難以及解決問(wèn)題的方法。通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我不僅為他人的智慧受益，也能夠從中獲得啟示。我們還一起參觀了一些成功的農(nóng)場(chǎng)，觀摩了先進(jìn)的養(yǎng)殖模式和管理方法。這種交流活動(dòng)不僅拓寬了我的視野，還增進(jìn)了我與其他養(yǎng)殖戶之間的合作與理解。
第五段：總結(jié)（400字）
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)殖戶應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)、技術(shù)。只有不斷提高自己的素質(zhì)和技能，才能適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和環(huán)境要求。我將積極運(yùn)用所學(xué)的新技術(shù)和知識(shí)，改進(jìn)養(yǎng)殖場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)方式，提高產(chǎn)出質(zhì)量和效益。此外，我還將繼續(xù)與其他養(yǎng)殖戶保持聯(lián)系，共同交流和分享經(jīng)驗(yàn)。相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和與他人的合作，我能夠在養(yǎng)殖事業(yè)中取得更大的成功。
總結(jié)：通過(guò)這次畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)課程，我不僅了解到了新技術(shù)的應(yīng)用，還學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和與他人的交流的重要性。這次培訓(xùn)為我的養(yǎng)殖事業(yè)提供了新的思路和方法，使我更加有信心應(yīng)對(duì)養(yǎng)殖過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)。我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更好地管理和照顧家畜，提高養(yǎng)殖效益，為養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
6月20日至7月11日，本人參加了由七師林業(yè)局在石河子大學(xué)舉辦的園藝種植培訓(xùn)班，在這二十天的時(shí)間里，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)園藝種植技術(shù)知識(shí)，同時(shí)也積極與其他兄弟單位的同志相互學(xué)習(xí)，相互交流溝通，收獲很大。體會(huì)如下：
我們一二五團(tuán)是棉花種植大團(tuán)，縱觀我團(tuán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律：即棉花興則團(tuán)場(chǎng)興，棉花衰則團(tuán)場(chǎng)衰。遇到棉花豐收，市場(chǎng)行情好的年份，必然會(huì)出現(xiàn)職工增收、農(nóng)業(yè)增盈、團(tuán)場(chǎng)增效的景象。反之，植棉團(tuán)場(chǎng)不少人則像是打了敗仗，垂頭喪氣。因此大力發(fā)展果蔬園藝業(yè)，已成為拓寬職工增收的重要渠道。
著重講解了苗木修剪技術(shù)、越冬保溫技術(shù)、保證苗木成活率技術(shù)。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)交流，使我學(xué)到了更多更專業(yè)的園林綠化技術(shù)與管理知識(shí)。
我將把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，盡心盡力做好本職工作，為團(tuán)場(chǎng)園藝種植業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，我國(guó)畜牧業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要支柱。為了提升畜牧養(yǎng)殖的效益和質(zhì)量，我參加了一次畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了科學(xué)養(yǎng)殖的重要性，并在實(shí)踐中掌握了許多技巧和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的第一天我們學(xué)習(xí)了畜牧養(yǎng)殖的基本知識(shí)。我們了解到，科學(xué)的飼養(yǎng)管理可以提高生產(chǎn)效益，提高畜牧品種的質(zhì)量和數(shù)量。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，記下了許多關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。課程中，老師介紹了家禽和牲畜的常見(jiàn)疾病，并詳細(xì)講解了預(yù)防和治療的方法。我意識(shí)到只有建立科學(xué)的養(yǎng)殖管理制度，才能預(yù)防疾病發(fā)生，并及時(shí)采取相應(yīng)的防治措施。
緊接著的兩天，我們學(xué)習(xí)了畜禽飼料的配方和制作方法。飼料是畜禽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，合理的飼料比例可以提高生產(chǎn)效益和畜禽的健康狀況。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到不同品種和生長(zhǎng)階段的畜禽所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不同的，而且精確的飼料配方能夠最大程度地滿足它們的需求。我掌握了如何根據(jù)畜禽的需求制定科學(xué)的飼料配方，并學(xué)會(huì)了使用秤量和混合設(shè)備來(lái)制作飼料。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)正確的飼料配方確實(shí)可以提高畜禽的生產(chǎn)性能和免疫力。
在培訓(xùn)的最后一天，我們學(xué)習(xí)了畜禽疾病的常見(jiàn)癥狀和診斷方法。了解并及時(shí)診斷疾病是及時(shí)治療的前提。我們學(xué)習(xí)了檢查畜禽常見(jiàn)病的方法，例如觀察體溫、呼吸頻率、食欲等指標(biāo)以及對(duì)畜禽的外部和內(nèi)部進(jìn)行仔細(xì)檢查。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了畜禽常見(jiàn)病的藥物治療方法和用藥量。培訓(xùn)結(jié)束后，我在自己的養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)踐了所學(xué)的方法，發(fā)現(xiàn)病情能夠被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有效控制了疾病的蔓延，有效保障了畜禽的生產(chǎn)。
通過(guò)這次畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)，我真切地感受到了科學(xué)養(yǎng)殖管理的重要性。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)水平，我們才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求，提高養(yǎng)殖效益，同時(shí)為人們提供更加安全、健康的食品。我相信，隨著越來(lái)越多的農(nóng)民參加此類培訓(xùn)，我國(guó)的畜牧業(yè)必將蓬勃發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí)了解畜禽的基本知識(shí)、合理的飼料配方和疾病的預(yù)防與治療，我更加明白了科學(xué)養(yǎng)殖的必要性和重要性。在今后的養(yǎng)殖實(shí)踐中，我將按照培訓(xùn)中學(xué)到的方法繼續(xù)改進(jìn)養(yǎng)殖管理，并不斷深入學(xué)習(xí)畜牧業(yè)的前沿知識(shí)。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以將自己的養(yǎng)殖技術(shù)不斷提升，為我國(guó)畜牧業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
佛源寺是一座唐代風(fēng)格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國(guó)古代建筑成熟時(shí)期，這時(shí)期的建筑主要特點(diǎn)是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測(cè)量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標(biāo)高、位置等，并且要核對(duì)各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復(fù)雜對(duì)立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預(yù)制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測(cè)量放線主要集中在預(yù)制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學(xué)效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測(cè)量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來(lái)完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準(zhǔn)確性的因素主要體現(xiàn)在：1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。3、尺寸測(cè)量中因?yàn)闃?gòu)件密度大，尺寸測(cè)量難達(dá)到要求。保證測(cè)量放線的準(zhǔn)確要先整體、后碎部;常復(fù)核，在做前一步之前就要考慮下一個(gè)步驟，要有足夠的耐心和細(xì)心才能保障測(cè)量放線的準(zhǔn)確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟(jì)損失。
再說(shuō)材料計(jì)劃，材料計(jì)劃直接影響著工程的施工進(jìn)度，要自己動(dòng)手算，算實(shí)際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實(shí)際施工中的用量差別較大，只能靠平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累。只有多到現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高準(zhǔn)確性。
構(gòu)件預(yù)制計(jì)劃，此計(jì)劃在古建筑中也非常重要。預(yù)制構(gòu)件多且雜，少一個(gè)構(gòu)件都有可能影響整體的施工進(jìn)度。所以預(yù)制構(gòu)件要提前一個(gè)星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實(shí)際用量多做1-3個(gè)，早做準(zhǔn)備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計(jì)劃。
技術(shù)交底中對(duì)施工工藝，施工步驟不清楚時(shí)，不要亂說(shuō)，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導(dǎo)具體的施工。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)轭A(yù)制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時(shí)比較雜亂，要做到條理清淅，對(duì)號(hào)入座。在構(gòu)件安裝時(shí)鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復(fù)查，才能保證工作的順利進(jìn)行。
在施工過(guò)程中會(huì)遇到一些未預(yù)料的情況，需要設(shè)計(jì)變更，遇到此類情況我方在提出設(shè)計(jì)變更的同時(shí)。都會(huì)自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計(jì)單位提供資料。造成設(shè)計(jì)變更的原因有很多，例如設(shè)計(jì)部門的錯(cuò)誤和缺陷，材料的不合格，施工不當(dāng)?shù)鹊?。及時(shí)辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費(fèi)用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項(xiàng)非常重要的職能，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)階段，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對(duì)矛盾要根據(jù)其主要特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動(dòng)作用，及時(shí)溝通，排除障礙，化解矛盾。引導(dǎo)回避爭(zhēng)執(zhí)、適當(dāng)妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當(dāng)?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會(huì)讓自己難堪，記住有時(shí)候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但不管什么樣的問(wèn)題都會(huì)有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會(huì)，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無(wú)數(shù)難題也給我了豐富知識(shí)的“人生車站”，通過(guò)這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個(gè)行業(yè)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著家庭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始投身于畜牧養(yǎng)殖行業(yè)。為了提高養(yǎng)殖戶的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平，各地紛紛舉辦了畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)班。本人也有幸參加了一次畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我深感受益匪淺。下面我將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容和自身體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，在畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)班中，我們接受了關(guān)于合理飼養(yǎng)和疾病防治的系統(tǒng)培訓(xùn)。在以往的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)中，我更多地依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，很少系統(tǒng)化地進(jìn)行飼養(yǎng)管理。而通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了合理的飼養(yǎng)方法和技巧，不僅能夠提高產(chǎn)量，還能夠避免疾病的發(fā)生。尤其是在飼養(yǎng)豬和禽類方面，通過(guò)掌握適宜的飼喂時(shí)間、合理的飼料比例和適宜的飼養(yǎng)密度等技術(shù)，使得養(yǎng)殖效益得到大幅提升。
其次，在培訓(xùn)班中我們還了解到了一些新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，畜牧養(yǎng)殖行業(yè)也在相應(yīng)地進(jìn)行改革和創(chuàng)新。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到了現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖中的一些新技術(shù)，例如光照調(diào)控、溫度控制和飼養(yǎng)環(huán)境優(yōu)化等。這些新技術(shù)的應(yīng)用，使得養(yǎng)殖戶在提高產(chǎn)量的同時(shí)，更加注重動(dòng)物的福利和環(huán)境保護(hù)。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)這些新技術(shù)有了更深入的了解，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
再次，畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)班還對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷和經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。在過(guò)去的養(yǎng)殖過(guò)程中，我對(duì)市場(chǎng)環(huán)境和銷售渠道知之甚少，容易受到價(jià)格波動(dòng)的影響導(dǎo)致虧損。而在培訓(xùn)班的教育下，我學(xué)到了如何制定科學(xué)合理的銷售策略、如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。同時(shí)，還學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)濟(jì)管理的基本知識(shí)，例如成本計(jì)算、盈虧分析、財(cái)務(wù)管理等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)為我今后更好地經(jīng)營(yíng)和管理自己的養(yǎng)殖戶提供了基礎(chǔ)和方法。
最后，畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)班還加強(qiáng)了學(xué)員之間的交流和合作。參加培訓(xùn)的養(yǎng)殖戶來(lái)自不同的地區(qū)和背景，每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在培訓(xùn)班中，我們進(jìn)行了互動(dòng)交流，分享了各自的心得和問(wèn)題。通過(guò)和其他養(yǎng)殖戶的交流和合作，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧，還拓寬了自己的眼界和思維。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們互相幫助，共同進(jìn)步，形成了緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)畜牧養(yǎng)殖行業(yè)的發(fā)展。
通過(guò)這次畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也提高了自身的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)班中的課程內(nèi)容豐富、實(shí)用，老師們專業(yè)知識(shí)淵博、耐心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。培訓(xùn)班還為養(yǎng)殖戶提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓我們共同探討問(wèn)題、解決困難。我深信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我將能夠更加專業(yè)地管理和運(yùn)營(yíng)自己的養(yǎng)殖戶，為自己的家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我也希望越來(lái)越多的養(yǎng)殖戶能夠參加這樣的培訓(xùn)，培養(yǎng)更多專業(yè)的養(yǎng)殖人才，為畜牧養(yǎng)殖行業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的講授辦法已不可不急適應(yīng)新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就成為講授過(guò)程中不成短少的工具。
從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，以及與各學(xué)科的整合變化來(lái)看，我作為一名實(shí)踐者，談一點(diǎn)自己的體會(huì)，希望各位同仁提出寶貴意見(jiàn)和建議。
第一、信息技術(shù)的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，主要是教師利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué);再到現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育的'有效利用。充分說(shuō)明了教師對(duì)信息技術(shù)從排斥到主動(dòng)應(yīng)用的過(guò)程。例如：我是一名英語(yǔ)老師，在擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)中，我參加了市里的新課改培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件，而我卻感到很陌生，同時(shí)又有一種很新穎的感覺(jué)，腦子里邊反應(yīng)的是“英語(yǔ)課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新?！睆哪菚r(shí)起我就在想，什么時(shí)候我也能上這樣一節(jié)課?；貋?lái)后，我就開(kāi)始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡(jiǎn)單的flash課件。我用了3年的時(shí)間，使自己從一個(gè)對(duì)電腦一無(wú)所知到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時(shí)讓學(xué)生也喜歡上了英語(yǔ)課，讓過(guò)去死的知識(shí)不再那么單調(diào)。
第2、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不成替代性。
1、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時(shí)，就將教學(xué)內(nèi)容和資料制成了課件，讓學(xué)生很直觀的對(duì)所學(xué)知識(shí)有所了解，取得了很好的教學(xué)效果。
2、教學(xué)信息的超文本形式，主要說(shuō)的是超級(jí)鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以增加教學(xué)容量。
3、教學(xué)信息的交互性。
4、講授信息的再現(xiàn)性。
第三、信息技術(shù)的實(shí)施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓(xùn)入手，在以前是個(gè)別培訓(xùn)，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。從學(xué)生入手變化更大，以前學(xué)生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)放了計(jì)算機(jī)房，開(kāi)設(shè)了綠色網(wǎng)吧等，提倡學(xué)生健康上網(wǎng)，除了查找研究資料，也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教師留言、提問(wèn)題等等，這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識(shí)。
總之，不管是教師的講授，還是學(xué)生的研究，他們對(duì)信息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個(gè)側(cè)面對(duì)其提出了更高的要求，那就是熟練的使用電腦，其次是轉(zhuǎn)變自己的理念。只要這樣，我們才能真實(shí)的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科或研究整合起來(lái)，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為微電子革命的主流。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能適應(yīng)新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就正式成為操作方式教學(xué)過(guò)程中不可缺少的工具。
從信息技術(shù)在應(yīng)用領(lǐng)域中小學(xué)教學(xué)研究中的應(yīng)用，以及與各學(xué)科的整合變化來(lái)看，我作為一名創(chuàng)業(yè)精神，談一點(diǎn)自己的體會(huì)，希望各位工會(huì)干部提出寶貴意見(jiàn)和相信建議。
第一、信息技術(shù)的普及。
以我校為例，這幾年變化很大，最初是開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程；到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，主要是教師利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)；通過(guò)再到現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育的有效利用。充分說(shuō)明了教師對(duì)信息技術(shù)從排斥到主動(dòng)應(yīng)用的整個(gè)過(guò)程。例如：我是兩名英語(yǔ)老師，在擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)中所，我參加基礎(chǔ)教育了市里的新課改培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件，而我卻感到很陌生，樣子同時(shí)又有一種很新穎的感覺(jué)，腦子里邊反應(yīng)的是“英語(yǔ)課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新?！睆哪菚r(shí)起我就在想用，什么時(shí)候我也能上這樣上課后?；貋?lái)后，我就開(kāi)始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的快照加入；從資源的下載到攝制簡(jiǎn)單的flash課件。我用了3年的時(shí)間，使自己從一個(gè)對(duì)電腦到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用，我其實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時(shí)讓學(xué)生也愛(ài)看上了英語(yǔ)課，讓最近死的知識(shí)不再那么單調(diào)。
第二、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不可替代性。
1、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時(shí)，就將教學(xué)內(nèi)容和資料庫(kù)資料所制了課件，讓學(xué)生很探知直觀的對(duì)所學(xué)知識(shí)有所了解，取得了很好的教學(xué)效果。
2、教學(xué)信息的超文本形式，核心說(shuō)的是超級(jí)鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以增加教學(xué)容量。
3、教學(xué)信息的交互性。
4、教學(xué)信息的再現(xiàn)性。、
第三、信息技術(shù)的開(kāi)始實(shí)施方式。
我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓(xùn)入手，在以前是個(gè)別培訓(xùn)，到現(xiàn)在全院性培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。從學(xué)生入手變化趨勢(shì)更大，以前學(xué)生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲倚Ｈ骈_(kāi)放了計(jì)算機(jī)房，開(kāi)設(shè)了綠色出租屋等，提倡學(xué)生健康上網(wǎng)，除了查找研習(xí)資料，也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教師留言、提問(wèn)題等等，這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識(shí)。
總之，不管是教師的教學(xué)，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們對(duì)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源的有效信息技術(shù)利用，都從另一個(gè)側(cè)面對(duì)其提出了更高的要求，那就是熟練的應(yīng)用個(gè)人電腦，其次是演進(jìn)自己的理念。只有這樣，我們才能真正的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科微電子或?qū)W習(xí)統(tǒng)整起來(lái)，讓其發(fā)揮更大的作用，而絕非變成一種形式。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，更為改變深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教職員工，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于古典教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是顯而易見(jiàn)現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代接觸的機(jī)會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
1、通過(guò)培訓(xùn)，結(jié)合了教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容（powerpoint多媒體展示，教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件）。這種戰(zhàn)斗任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，當(dāng)更營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒(méi)有大而空的辯證法闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。并使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的通識(shí)設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)的缺陷。
2、通過(guò)培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新
培訓(xùn)之前對(duì)于什么是計(jì)算機(jī)、什么是信息技術(shù)模糊計(jì)算機(jī)教師和信息技術(shù)教師的領(lǐng)悟相當(dāng)以及，通過(guò)培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)原來(lái)計(jì)算機(jī)只不過(guò)是處理信息的一個(gè)工具而已。幫助聽(tīng)講的關(guān)鍵在于幫助并培養(yǎng)學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識(shí)、方法和能力等。要想上好，上成功信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師對(duì)此必須要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
3、互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)員們能夠就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等或進(jìn)行積極交流、認(rèn)真切磋、熱情幫助。
培訓(xùn)后的打算：
1、將本次培訓(xùn)到的知識(shí)運(yùn)用于日常教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好的教學(xué)效果。
2、為鞏固并擴(kuò)大培訓(xùn)課程成果，我將做好校本培訓(xùn)教育工作，讓更加多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用。
3、利用本次培訓(xùn)成果，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究，探討新的教育工作理論，新的教學(xué)模式，努力逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
20xx年7月30日——8月3日，我參加了景泰職專培訓(xùn)中心舉辦的為期5天的“景泰縣20xx年教育技術(shù)培訓(xùn)”第四期，本次五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我培訓(xùn)課程來(lái)說(shuō)很易用，收獲頗大。
在培訓(xùn)中，我中想想了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的技術(shù)開(kāi)發(fā)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各校的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，不斷提高課堂教學(xué)效果，沖擊著現(xiàn)代教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以合理化綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更佳地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
1、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。特別是以智囊團(tuán)為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家大伙的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)密切合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建授課設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和預(yù)科整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的學(xué)術(shù)研究打下中工作了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、學(xué)習(xí)收獲巨大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般想像過(guò)程，掌握了信息資源的'獲取方法、處理方法，仍然通過(guò)案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使得老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和保持熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
4、課堂屬于開(kāi)放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)。打破了語(yǔ)匯課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以運(yùn)用將這些知識(shí)運(yùn)用到外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。
此次培訓(xùn)并使我受益匪淺，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己許許多多欠缺的地方。其感觸及非一一能言盡。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)充分地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生并負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。利用本次輔導(dǎo)成果，積極展開(kāi)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育工作理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的捷伊教學(xué)風(fēng)格和特色。最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的組織工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興優(yōu)秀人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí),提高了認(rèn)識(shí)。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
1.良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用,這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2.良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)(2)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍，所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。
為了適應(yīng)新課程，教師必須掌握新的技能，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，也是小學(xué)教師這一專業(yè)的特征。比如，收集和處理信息的能力，課程開(kāi)發(fā)與整合的能力，將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力，廣泛利用新課程的特點(diǎn)與資源指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的能力等。這些新技術(shù)，新方法，尤其是信息技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的.直通車。因此，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，是新教材，新課程需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題之一。目前，通過(guò)計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)，多媒體技術(shù)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段，服務(wù)于教學(xué)，充分顯示了它的優(yōu)勢(shì)。多媒體技術(shù)集文字、圖表、錄音、錄像、動(dòng)畫等功能于一體、圖文并茂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，確是大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益。但是更重要的是善于將信息技術(shù)與學(xué)科課程整合起來(lái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而為學(xué)生能力的發(fā)展?fàn)I造最理想的教學(xué)環(huán)境，這是新課程對(duì)教師的又一重大挑戰(zhàn)。在這種背景下，教師只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)能力，才能真正在教育改革中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
通過(guò)兩天的培訓(xùn)，雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲一些欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
我非常榮幸參加了國(guó)培計(jì)劃z省中小學(xué)50名美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。俗話說(shuō)“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是全省中小學(xué)美術(shù)教師和省電教館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
在國(guó)培計(jì)劃的開(kāi)班典禮上，省電教館主任，十一中校長(zhǎng)，培訓(xùn)部主任給我們提出學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)的意義。其中提到了一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣把信息技術(shù)成為每個(gè)教師應(yīng)必備的一種能力。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短，但課程安排非常緊湊！觀摩——解讀——研討——實(shí)踐。安排的課程對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展非常的實(shí)用，極大的提升了教師的現(xiàn)代教育理念和學(xué)科教育理論水平，極大的提升了我們美術(shù)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力及創(chuàng)造性解決教育教學(xué)實(shí)踐中問(wèn)題的能力，使我對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。
雖然只有短短的7天學(xué)習(xí)，但讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。省電教館在我們學(xué)習(xí)之前就把住宿吃飯生活等上的需要安排得井井有條，學(xué)習(xí)班的班主任早來(lái)遲走天天陪伴者我們，為我們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。培訓(xùn)部的李湘主任在學(xué)習(xí)期間常來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。每天上午都能聽(tīng)到不同類型的講座，下午共聽(tīng)兩節(jié)名師給我們上展示課，課后與我們相互切磋學(xué)習(xí)。7天里聽(tīng)12節(jié)講座，8節(jié)展示課。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn)：
現(xiàn)今教育的目標(biāo)，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái)，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才。因此，我美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，幫我樹(shù)立了全新的理念，激發(fā)了我認(rèn)真運(yùn)用信息技術(shù)手段上好美術(shù)課的決心。每位專家、學(xué)者從自己的研究方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。
加強(qiáng)自身美術(shù)素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)十一中名師的教學(xué)風(fēng)格。感受最深的是，他們都有較強(qiáng)的美術(shù)功底，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生，寬容學(xué)生，在課堂中有機(jī)的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的同時(shí)還要求學(xué)生做有責(zé)任心敢于擔(dān)當(dāng)，建設(shè)美好家園的教育。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。
在這次學(xué)習(xí)中，共有兩節(jié)學(xué)員匯報(bào)課，我上了其中的一節(jié)。在50多名美術(shù)教學(xué)能手的指導(dǎo)下展示自己的教學(xué)水平和能力感到非常的榮幸和高興。通過(guò)這節(jié)課的匯報(bào)，更了解學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣和愛(ài)好，更了解怎樣才能讓學(xué)生在短的時(shí)間里學(xué)到美術(shù)技能技巧并運(yùn)用到生活中去。課后老師們對(duì)我的課進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和贊賞，肯定了在課堂中信息技術(shù)在美術(shù)課中極好的解決課中的`重點(diǎn)難點(diǎn)，輕松較好的達(dá)到了本課的教學(xué)目標(biāo)。
這次學(xué)習(xí)我們還建立了qq群，把我們美術(shù)教師之間平時(shí)學(xué)習(xí)工作中運(yùn)用到的資料素材進(jìn)行共享，為今后更好的工作打下基礎(chǔ)，為我們建立了感情的紐帶，我們帶著依依不舍的心情離開(kāi)學(xué)習(xí)班，每個(gè)學(xué)員都希望能再次相聚學(xué)習(xí)！
希望培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)再多幾次，“學(xué)到老，活到老”認(rèn)真學(xué)習(xí)是我一生的座右銘！
教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)本學(xué)期我校利用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，在二十一世紀(jì)的今天，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變
本次培訓(xùn)，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富。
2、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科，所以沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)教師展示，指導(dǎo)，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會(huì)了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒降龋刮腋子诶斫馀c接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。
總之，我覺(jué)得這次培訓(xùn)很有實(shí)效，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不荒廢時(shí)光，化榮譽(yù)為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識(shí)財(cái)富。不斷提高教育教學(xué)能力，輕松工作，輕松生活。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在十月底，按照黃岡市農(nóng)業(yè)局的安排，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參加了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)班，我認(rèn)真聆聽(tīng)了各位老師風(fēng)趣而且又符合工作實(shí)際的講課，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)不僅實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，還實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實(shí)現(xiàn)了對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件，相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和教授專家老師交流。準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí)，糾正了一些我們?cè)诠ぷ髦械腻e(cuò)誤，更深層次的加深了理論知識(shí)，在實(shí)際操作過(guò)程中的應(yīng)用，解開(kāi)了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降囊幌盗袑?shí)際問(wèn)題，使我們對(duì)現(xiàn)有的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度深深感動(dòng)。宋國(guó)盛老師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使課堂充滿活力，深入淺出的教學(xué)方法使我們學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有壓力，很容易理解，秦紅蘭老師講的《學(xué)法用法法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)業(yè)》，全面解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨xx屆四中全會(huì)精神，《土地法律法規(guī)政策》全面仔細(xì)地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，學(xué)員們都聽(tīng)得津津有味。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)法律知識(shí)如何保護(hù)自身的權(quán)益，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，建立專業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的認(rèn)真輔導(dǎo)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
很高興報(bào)上了這門選修課，通過(guò)這門課我真的學(xué)會(huì)了很多實(shí)用性的東西。是這門讓我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”有了更深一層次的理解。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用有了很大的提高。
首先，講到的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架。在互聯(lián)網(wǎng)中，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有自己唯一的ip地址。在網(wǎng)吧中使用的是局域網(wǎng)共用一個(gè)ip號(hào)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)中，有很多的端口負(fù)責(zé)與外界通訊。比如，瀏覽網(wǎng)頁(yè)的端口是80，ftp訪問(wèn)的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對(duì)他人的計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。一些端口可以人為的進(jìn)行封堵，具體方法是：網(wǎng)上鄰居(屬性)———tcp/ip協(xié)議———高級(jí)———允許。在不太清楚每個(gè)端口所對(duì)應(yīng)的具體服務(wù)時(shí)，可以安裝個(gè)人防火墻對(duì)這些端口進(jìn)行監(jiān)聽(tīng)。放后墻可以對(duì)危害本地的服務(wù)自動(dòng)攔截，比如他人ping入本地。所以對(duì)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，安裝防火墻就非常必要了。
其次，學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)軟件，其中最為實(shí)用的就是foxmail。非常簡(jiǎn)單易學(xué)，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實(shí)現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網(wǎng)站?，F(xiàn)在寢室里的同學(xué)都在用它。
還有，就是我們學(xué)會(huì)了建自己的博客，通過(guò)博客我們就能更好的展現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網(wǎng)中有屬于自己的一點(diǎn)東西。
最后，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了很多的基本技術(shù)，已能做出一些最簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)十分豐富多彩的世界。通過(guò)這門選修課，我感到這個(gè)世界已經(jīng)向我打開(kāi)了大門。不但可以更好的使用這個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)資源，而且也將我的生活融入了這個(gè)世界。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
就在昨天我剛剛結(jié)束了一個(gè)企業(yè)精英計(jì)劃培訓(xùn)課程，使我感受頗多?！皥F(tuán)隊(duì)是所有人創(chuàng)造更多”；“通過(guò)這三天的培訓(xùn)讓我感受最深的有一下幾點(diǎn)，在這里我也分享給大家，認(rèn)真的體會(huì)，認(rèn)真的感悟，將對(duì)我的一生受益無(wú)窮。
一我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)會(huì)自己照鏡子。當(dāng)然我也感悟到生活中經(jīng)過(guò)自己身邊的每個(gè)人猶如一面鏡子，每個(gè)人都需要一面鏡子。鏡子不會(huì)教你怎樣穿衣服，但鏡子會(huì)告訴你，你穿得怎樣，然后你可以做出選擇。我首先要學(xué)會(huì)主動(dòng)的去選擇，不再被迫的接受，調(diào)整自我心態(tài)。每時(shí)每刻都要主動(dòng)的去把握，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，鍛煉，不段的加強(qiáng)自己，提升自己，從別人身上照到自己的缺點(diǎn)，然后慢慢的去改變。
二是遷善心態(tài)，鑄就成功。。。。通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng)造這個(gè)世界的主人，而影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不是長(zhǎng)相，而是每個(gè)人的信念系統(tǒng)與心智模式，當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時(shí)，就可以改變我們的命運(yùn)。我們活在這個(gè)世界上就要為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造價(jià)值，要懷有大愛(ài)，把自己作為源頭感染周圍的每個(gè)人。要懷有一顆感恩的`心。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了懂得珍惜，懂得怎么樣去愛(ài)自己的父母、親人。
繞行，一次兩次的給自己防水，以至于目標(biāo)只能完成百分之七十，甚至更少。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了只要找到了方向就不怕沒(méi)有路，只要找到了路就不怕路遠(yuǎn)。做任何事情度要百分之百的去完成，不要給自己放任何一滴水。
總之要活在當(dāng)下，在此用一句話來(lái)結(jié)束自己的總結(jié)：“不是現(xiàn)在、就是太遲，若要如何、全憑自己?！?/p>
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
在縣委縣政府的高度重視下，在縣農(nóng)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體職工的大力支持和配合下，本人認(rèn)真履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，帶領(lǐng)廣大職工完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，為我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，現(xiàn)述職如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高執(zhí)行政策水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八”大以來(lái)的各項(xiàng)報(bào)告、決議，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委、縣委相關(guān)規(guī)定，自覺(jué)與黨中央保持一致，積極參加第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)畜牧業(yè)的法律、法規(guī)及相關(guān)政策，按照縣委、縣政府的工作布置，聽(tīng)從縣農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，努力提高自己執(zhí)行政策水平，依法依規(guī)辦事，盡心盡力為全縣的畜牧業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
二、科學(xué)管理，發(fā)揮單位整體服務(wù)功能
縣畜牧獸醫(yī)局是一個(gè)公益性的事業(yè)單位，同時(shí)又是一個(gè)法律法規(guī)授權(quán)的執(zhí)法單位，主要任務(wù)是發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)、防控重大動(dòng)物疫病和畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作。涉及到畜牧、獸醫(yī)、血防、檢疫等。工作技術(shù)性強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)人員多，工作任務(wù)相對(duì)比較重。為有效調(diào)動(dòng)科技人員的作用，充分發(fā)揮單位的整體服務(wù)功能，我根據(jù)每個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)年初進(jìn)行詳細(xì)分工，明確職責(zé)。單位領(lǐng)導(dǎo)既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。每個(gè)月召開(kāi)一次班子會(huì)議研究工作，做到既充分發(fā)揚(yáng)民主又適當(dāng)進(jìn)行集中。每位同志都有自己的任務(wù)和職責(zé)，有效地調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，充分發(fā)揮了單位的整體服務(wù)功能。
三、建章立制，樹(shù)立畜牧獸醫(yī)行業(yè)形象
為了改善工作作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，我先后在班子會(huì)議上擬定了學(xué)習(xí)與工作、財(cái)務(wù)管理、安全生產(chǎn)、車輛管理等等一系列的規(guī)章制度，并在全體職工會(huì)議上通過(guò)并予以公布，通過(guò)制度來(lái)規(guī)范工作行為。對(duì)養(yǎng)殖戶前來(lái)咨詢實(shí)行首問(wèn)接待制，主動(dòng)解答有關(guān)政策和生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題；對(duì)基層來(lái)人要熱情接待，盡其所能予以幫助。作為單位負(fù)責(zé)人要以身作則，率先垂范。通過(guò)幾年的運(yùn)行，單位干部職工工作作風(fēng)大為改觀，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。全年全縣畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)未發(fā)生一起違法違紀(jì)現(xiàn)象?？h畜牧獸醫(yī)局成立以來(lái)，先后榮獲全省“畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家”先進(jìn)單位、全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化十佳服務(wù)單位、全省動(dòng)物防疫先進(jìn)縣、全市動(dòng)物防疫先進(jìn)縣等光榮稱號(hào)。我本人也多次獲得省、市、縣表彰，并連續(xù)兩屆擔(dān)任池州市人大代表和中共池州市第三屆黨代會(huì)代表。
四、勤奮工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
20xx年，我們完成了上級(jí)交辦的重大動(dòng)物疫病防控等各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了全縣未發(fā)生一起禽流感、口蹄疫等重大動(dòng)物疫情，確保全縣未發(fā)生一起肉食品質(zhì)量安全事件，維護(hù)了全縣政治、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，保障了畜牧業(yè)生產(chǎn)平穩(wěn)健康發(fā)展。從防疫疫苗采購(gòu)、運(yùn)輸、保管、發(fā)放到防疫工作的組織宣傳、發(fā)動(dòng)、督查、檢查、總結(jié)，傾注了大量的精力。全縣共免疫生豬26萬(wàn)頭，家禽近550萬(wàn)只，及時(shí)處置十余起可疑疫點(diǎn)；同時(shí)對(duì)全縣221個(gè)養(yǎng)殖大戶企業(yè)建立了政企、技企聯(lián)系制度，幫助養(yǎng)殖大戶企業(yè)解決在生產(chǎn)中的技術(shù)難題。
在今年初國(guó)內(nèi)h7n9禽流感疫情發(fā)生期間，我局組織了全體畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)全縣養(yǎng)禽場(chǎng)進(jìn)行排查，對(duì)33個(gè)規(guī)模養(yǎng)禽場(chǎng)采血抽樣，開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，排除了疫情隱患。
其次，積極組織獸醫(yī)技術(shù)人員在我縣8個(gè)疫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展血吸蟲病查治工作，共查治家畜頭，完成了農(nóng)業(yè)部在我縣設(shè)立的血吸蟲病流行病學(xué)縱向觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù)，為今年省政府對(duì)我縣血防工作通過(guò)評(píng)估達(dá)標(biāo)考核打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)，促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)。近幾年來(lái)，按照農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)委要求，我們?nèi)ν七M(jìn)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)創(chuàng)建工作，全縣建立了23家畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)，其中兩家養(yǎng)殖企業(yè)獲得農(nóng)業(yè)部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖示范場(chǎng)稱號(hào)，7家養(yǎng)殖企業(yè)獲得省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖示范場(chǎng)稱號(hào)。今年又組織青山雙港禽業(yè)、華云豪豬養(yǎng)殖基地申報(bào)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范小區(qū)創(chuàng)建工作；組織了勝利宏達(dá)養(yǎng)豬合作社、大渡口益勝良種豬繁殖場(chǎng)、東流耿耿牧業(yè)公司申報(bào)了20xx年生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)項(xiàng)目建設(shè)；組織大渡口惠民養(yǎng)羊合作社、官港許氏禽業(yè)和曙光生態(tài)禽業(yè)、泥溪隱山禽業(yè)以及張溪恒源工貿(mào)公司申報(bào)了省級(jí)財(cái)政支持畜牧業(yè)健康養(yǎng)殖項(xiàng)目，全縣畜牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化程度大幅度提高，畜牧業(yè)規(guī)模養(yǎng)殖比重達(dá)到66%，產(chǎn)值超過(guò)7億元。
第四，積極組織開(kāi)展動(dòng)物衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作，嚴(yán)格執(zhí)行《動(dòng)物防疫法》，加強(qiáng)畜產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，認(rèn)真開(kāi)展生豬屠宰檢疫工作，剔除并監(jiān)督銷毀病害豬肉79頭，嚴(yán)厲打擊不法商販，嚴(yán)防病害肉上市，保障人民群眾食肉衛(wèi)生安全。
同時(shí)，在全縣規(guī)模豬場(chǎng)全面開(kāi)展了“瘦肉精”檢測(cè)工作，全年共檢測(cè)了78家生豬養(yǎng)殖場(chǎng)，抽檢生豬1071頭次；落實(shí)了規(guī)模豬場(chǎng)病死豬無(wú)害化處理政策，杜絕了隨意拋棄病死畜禽的行為，維護(hù)了公共衛(wèi)生安全。
五、廉潔自律，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法
我上任時(shí)的目標(biāo)是：改善單位的工作硬環(huán)境，提高職工的工作主動(dòng)性，樹(shù)立畜牧獸醫(yī)行業(yè)形象，推動(dòng)全縣畜牧獸醫(yī)事業(yè)的發(fā)展。我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
作為單位主要負(fù)責(zé)人，我能做到公字為先，從樹(shù)立行業(yè)形象為切入點(diǎn)，以方便、服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)和根本目的，自覺(jué)遵紀(jì)守法，克已奉公。從大量的獸藥、飼料采購(gòu)和到生物實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備購(gòu)置以及辦公室電腦、空調(diào)采購(gòu)等，我全部安排單位上工作人員依照規(guī)定的程序辦理。在項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)施過(guò)程中，我廣泛征求職工意見(jiàn)，公開(kāi)辦事程序，按照上級(jí)要求，認(rèn)真組織申報(bào)和實(shí)施，可以說(shuō)問(wèn)心無(wú)愧，不辜負(fù)組織上對(duì)我的信任，對(duì)得起干部職工對(duì)我的支持。在單位上，我沒(méi)有把自己當(dāng)作“家長(zhǎng)”，而是把自己當(dāng)作“班長(zhǎng)”，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，辦事公平、公開(kāi)，半年公開(kāi)一次財(cái)務(wù)賬目，重大事件都要召開(kāi)班子會(huì)議集體研究決定，決定不了的及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。單位黨支部每年召開(kāi)兩次民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，同時(shí)，經(jīng)常帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，局支部曾榮獲縣直工委先進(jìn)支部的表彰。
六、存在問(wèn)題
縣畜牧獸醫(yī)局工作環(huán)境有所改善，干部職工的工作作風(fēng)明顯改觀，我個(gè)人的努力是一個(gè)很小的一方面，更重要的是全體職工共同努力的結(jié)果，特別是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持分不開(kāi)的，我自己心里清楚，自己是一名業(yè)務(wù)干部，思維模式、思想觀念局限性很大，從事“班長(zhǎng)”工作仍需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的執(zhí)行政策水平。其次，對(duì)一些不良現(xiàn)象礙于情面，不愿正面指責(zé)；一些規(guī)章制度只停留在紙上，時(shí)間一長(zhǎng)，容易在思想松懈，需要警鐘長(zhǎng)鳴，率先垂范。第三，要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，廉潔自律，要努力做到嚴(yán)于律己、寬以待人，充分發(fā)揮每位職工的工作熱情，團(tuán)結(jié)同志，擰成一股繩，消除隔閡和誤會(huì)，肝膽相照，共同為我縣畜牧獸醫(yī)事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
總之，20xx年，本人認(rèn)真履職盡責(zé)，工作雖取得一些成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和群眾的期盼仍然還有距離，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，提高自身管理水平，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)；同時(shí)，在工作中仍然要勤于思索，不斷創(chuàng)新工作方法，克服自身的缺點(diǎn)，勤奮工作，為我縣畜牧業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
通過(guò)鐘承恩老師團(tuán)隊(duì)復(fù)制特訓(xùn)營(yíng)三天兩夜的培訓(xùn)，學(xué)的知識(shí)很多，感觸也很多。說(shuō)好不激動(dòng)，但還是控制不住自己的情緒。這次特訓(xùn)的內(nèi)容涉及的知識(shí)方方面面，知識(shí)的范圍也大的驚人，但個(gè)人覺(jué)得可以把特訓(xùn)歸結(jié)兩大塊，一是理論，二是體驗(yàn)。
體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量
先說(shuō)說(shuō)我個(gè)人對(duì)本次特訓(xùn)的體驗(yàn)。這次公司組織了五個(gè)人過(guò)來(lái)參加培訓(xùn)，因?yàn)橹坝型聟⒓舆^(guò)，也從他們口中聽(tīng)到了一點(diǎn)關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容，所以心里沒(méi)有太多的期待。唯一期待的就是分組，想知道會(huì)場(chǎng)里哪些有緣人會(huì)成為自己的隊(duì)友。經(jīng)過(guò)報(bào)數(shù)后，終于見(jiàn)到了自己的隊(duì)友，三位女士，十一位猛男。根據(jù)老師要求，我們也相互做了自我介紹，有了初步的了解。我們來(lái)自各行各業(yè)，接下的三天兩夜我們這十四個(gè)人緊密的在一起，一起完成老師給的任務(wù)，一起詮釋團(tuán)隊(duì)的力量。最終我們?cè)谔赜?xùn)營(yíng)中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在整個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)運(yùn)行也不是一帆風(fēng)順，我們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)分歧。但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要放棄，放棄對(duì)最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的沖擊。我們統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一了行動(dòng)。從第一天倒數(shù)幾名，到第二天的日冠軍，讓我再一次的相信，相信團(tuán)隊(duì)的力量。這是我這次培訓(xùn)最大的體驗(yàn)，堅(jiān)定了自己以后要打造一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的信念?，F(xiàn)在不是一個(gè)單兵做戰(zhàn)的時(shí)代，只要你能擁有一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，那么你就會(huì)擁有一切。
理論梳理
本次特訓(xùn)讓我印象最深刻的有這幾點(diǎn)
一、 團(tuán)隊(duì)文化形成五大步驟
1、 制訂標(biāo)準(zhǔn)——強(qiáng)制執(zhí)行——養(yǎng)成習(xí)慣——形成風(fēng)氣——鑄成文化
2、 重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)。水滴石穿不是水的力量，而是支持了重復(fù)的力量!
二、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
1、 一身正氣
2、 一諾千金 (以身作則、以德服人)
3、 一視同仁
三、 為什么軍隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力強(qiáng)?--——80%是因?yàn)榇罅恐貜?fù)的有效訓(xùn)練。
1、 以榮譽(yù)感，責(zé)任感，使命感為核心。
2、 絕對(duì)服從命令。
3、 完善的專業(yè)軍事訓(xùn)練系統(tǒng)。
4、 杜絕個(gè)性化，統(tǒng)一行為。
5、 強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。
四、 有效的溝通
1、 溝通不是多說(shuō)話，而是用心的在合適的時(shí)間，在合適的地點(diǎn)說(shuō)對(duì)的話。
2、 溝通應(yīng)該講自己這個(gè)角色“該講的話”!
3、 “怎么說(shuō)”比“說(shuō)什么”更重要!
五、 人人有機(jī)會(huì)的激勵(lì)才是最有效的激勵(lì)，人人參與的激勵(lì)才是最好的激勵(lì)。干的好要有成就感，干的不好要有廉恥感。
特訓(xùn)中能運(yùn)用到公司的幾點(diǎn)
一、 提出方案要有明確的人執(zhí)行人及完成的期限。
二、 新員工入職，公司應(yīng)舉行一個(gè)歡迎儀式，老板應(yīng)高度重視。
三、 早會(huì)打氣，夕會(huì)補(bǔ)胎
特訓(xùn)中馬上能在自身改變的
一、 堅(jiān)持鍛煉身體，身體是革命的本錢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能讓你進(jìn)步。(現(xiàn)已制訂目標(biāo)，每月最少閱讀一本書。看完后在公司早會(huì)分享)
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
通過(guò)培訓(xùn)討論，使我對(duì)教育技術(shù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，教學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高。對(duì)我們教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)本身也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，使我們對(duì)教育技術(shù)的理解又提升了一個(gè)層次?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式培訓(xùn)模式，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容，包括認(rèn)識(shí)理解教育技術(shù);學(xué)習(xí)利用教學(xué)媒體與資源;授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì);探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì);教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì);信息技術(shù)與課程整合;培訓(xùn)成果的梳理與作品展示等。通過(guò)八大模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在完成每個(gè)模塊的任務(wù)和作業(yè)中理解知識(shí)、掌握技能，同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)、配套光盤和案例光盤，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例觀摩與研討、設(shè)計(jì)真實(shí)的任務(wù)等豐富多樣的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。培訓(xùn)采用小組學(xué)習(xí)的方式，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)活動(dòng)組成學(xué)習(xí)小組。這樣做的好處是可以將不同專業(yè)，不同教齡和經(jīng)歷的教師組合在一起，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于在研習(xí)討論時(shí)產(chǎn)生不同思想的碰撞，使問(wèn)題的討論更加全面、深入。同時(shí)還能有效地調(diào)動(dòng)小組各成員的學(xué)習(xí)積極性，讓大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，自覺(jué)地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。實(shí)際上，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多任務(wù)都是必須要通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的。我們驚喜地看到，在團(tuán)隊(duì)精神的驅(qū)使下，各小組都能充分發(fā)揮各自成員優(yōu)勢(shì)，凝聚出許多新的思想和新的創(chuàng)意，學(xué)員們精彩紛呈的作品中就是最好的證明。學(xué)習(xí)過(guò)程中我們把每一個(gè)項(xiàng)目分解為若干個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)又由若干個(gè)活動(dòng)組成。在活動(dòng)中，又通過(guò)做游戲、引入案例、小組研討、分享交流等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員積極參與。學(xué)員們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)中仍能保持高漲的`學(xué)習(xí)熱情，這固然是由于老師們具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，另一方面也反映出采用活潑有趣的學(xué)習(xí)方式，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí),營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍;沒(méi)有大而空的理論闡述,師生平等,更易于理解與接受。我收獲最大的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過(guò)程?，F(xiàn)代教育是要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。
同時(shí)真正認(rèn)清了“教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與課程整合”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”等概念。弄清了整合的技術(shù)選擇原則，應(yīng)該是“量課程之體，裁技術(shù)之衣”。不應(yīng)該是課程順應(yīng)信息技術(shù)，而應(yīng)該是課程同化信息技術(shù)，應(yīng)該是“課程本位”，而不能是“科技本位”。
總之,在今后的工作崗位上,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我最后想說(shuō)的一句話是:我們?nèi)w教育工作者,要盡快行動(dòng)起來(lái),利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國(guó)際互連網(wǎng),以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
x年6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)班。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們這些學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高;感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，而要學(xué)的東西太多。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)，省局領(lǐng)導(dǎo)以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省局對(duì)培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。專家們的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，分析了我省的當(dāng)前農(nóng)機(jī)化形勢(shì)，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
此次學(xué)習(xí)還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。領(lǐng)導(dǎo)、教授們通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農(nóng)機(jī)化現(xiàn)狀及農(nóng)機(jī)化發(fā)展前景、信息化服務(wù)等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。
這次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)、教授用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了對(duì)農(nóng)機(jī)化當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，短短5天學(xué)習(xí)，讓人覺(jué)得意猶未盡。讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為一名農(nóng)機(jī)工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題，才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我農(nóng)機(jī)化事業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)理論知識(shí)，還強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了個(gè)人意志。這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相幫助，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當(dāng)中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，積極把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)認(rèn)真消化吸收，并積極運(yùn)用到自己的本職工作中，用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十三
信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合，是構(gòu)建信息新型教學(xué)模式的重要途徑。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)要求，進(jìn)一步推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，湛江市第十四小學(xué)英語(yǔ)科組的老師們于20xx年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0技術(shù)培訓(xùn)。
本次教研培訓(xùn)由劉寧宏主任負(fù)責(zé)主持。她指出：新的時(shí)代對(duì)教師們提出了新的要求，大家要迎難而上，努力提升自身信息技術(shù)的運(yùn)用能力。
接著，王蕊組長(zhǎng)根據(jù)信息2。0中的多技術(shù)融合應(yīng)用模式，從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)五個(gè)維度，再到g1多技術(shù)環(huán)境下在線教育開(kāi)展、a1技術(shù)支持的.測(cè)驗(yàn)與練習(xí)、a3微課程設(shè)計(jì)與制作、a9技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題、a11技術(shù)支持的展示交流等應(yīng)用能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。
老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，勤做筆記，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
最后，對(duì)于講解后老師們提出的疑問(wèn)，陳xx主任一一耐心解答，鼓舞大家認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)2。0項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)課程，取其精華之處細(xì)細(xì)琢磨，做到線上線下都學(xué)有所得。
作為新時(shí)代的教師，我們必須適應(yīng)時(shí)代的需要，跟上時(shí)代的步伐。人生在勤，不索何獲，讓我們一起砥礪前行，成為教育信息化2。0時(shí)代合格的老師！
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