在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
人物專訪新聞稿篇一
人物專訪是一種常見的新聞報道方式，它通過采訪某個人物的經(jīng)歷、思想、感受和故事，展現(xiàn)出這個人的獨特性格和價值觀，并為讀者提供了深入了解當下社會熱點問題的途徑。在進行人物專訪時，記者需要運用良好的溝通技巧和適當?shù)奶釂柗绞?，從而引導被訪者逐漸打開心扉，分享自己的故事和見解。在本文中，我將分享一些我在采訪中積累的經(jīng)驗和感悟，希望對新聞采編工作者有所幫助。
第二段：準備工作
在進行人物專訪之前，記者需要對被訪者及其所處的背景有一定的了解。這不僅可以幫助我們更好地理解被訪者的言行舉止，還可以給我們提供更多的話題和問題，增強采訪的深度和廣度。此外，記者還需事先準備好采訪工具和筆記本，以便記錄下被訪者的觀點和感受，以及采訪過程中的其他有用信息，這些信息可以幫助我們更好地完成后續(xù)的報道工作。
第三段：采訪技巧
在人物專訪中，記者需要運用一定的技巧來引導被訪者的話語，確保采訪的流暢和連貫。首先，我們需要提出開放式問題，以鼓勵被訪者進行自由發(fā)言。其次，我們需要積極傾聽被訪者的回答，通過適當?shù)闹w語言和言語回應，表達對被訪者的尊重和關注。最后，如果采訪中出現(xiàn)了不合適或令人不舒服的問題，我們應該及時調整提問的方式和流程，避免打亂采訪的節(jié)奏和情緒。
第四段：發(fā)掘故事
人物專訪的價值不僅在于展示被訪者的思想和感受，更在于呈現(xiàn)他們的人生故事和經(jīng)歷。記者需要發(fā)掘、挖掘和呈現(xiàn)這些故事，以增強采訪的吸引力和深度。在發(fā)現(xiàn)故事的過程中，我們可以關注被訪者的職業(yè)、家庭、興趣愛好等方面的特點，從而找到切入點；另外，我們還可以沿著時事熱點和社會議題的角度出發(fā)，與被訪者探討這些問題的影響和意義，以拓展采訪的廣度和深度。
第五段：總結和感悟
完成人物專訪后，我們需要對采訪過程進行總結和反思。這可以幫助我們回顧采訪中的優(yōu)缺點，總結經(jīng)驗和教訓，以便在下次采訪中做得更好。同時，我們也可以從被訪者的故事和思想中汲取靈感和啟示，進一步深化對當下社會問題的理解和認識。細致的準備和靈活的技巧是人物專訪的基礎，而對被訪者深入的故事和思想的發(fā)掘，則是其價值和魅力所在。
人物專訪新聞稿篇二
近日，我有幸采訪了一位備受矚目的生涯人物，這次的專訪使我深受鼓舞，收獲良多。通過與這位生涯人物的交流，我體會到了生涯規(guī)劃的重要性，了解到了艱苦奮斗背后的付出以及成功的秘訣。以下是我在專訪中的收獲與心得：
首先，我深刻體會到生涯規(guī)劃的重要性。這位生涯人物告訴我，他在剛開始的時候并沒有一個明確的目標，曾經(jīng)試錯了許多職業(yè)方向，但經(jīng)過反思和摸索，最終找到了自己真正熱愛和擅長的領域。他強調了生涯規(guī)劃對于個人發(fā)展的指導作用，只有明確了自己的興趣和目標，才能更好地規(guī)劃未來的職業(yè)道路。這給了我很大的啟發(fā)，讓我認識到只有通過堅持不懈的努力和明確的目標，才能有望在自己心儀的職業(yè)領域取得成功。
其次，我學到了艱苦奮斗背后的付出。在采訪中，生涯人物坦言，自己的成功絕非一蹴而就，而是經(jīng)歷了無數(shù)個失落、挫折和痛苦的過程。他不斷地告訴自己要堅持，要相信自己的能力，并且從每一次失敗中找到經(jīng)驗和教訓。他無數(shù)次的努力和堅持最終換來了他的成功，這讓我體會到了背后那些不為人知的艱辛。正如他所言：“只有在黑暗中才能看到星光的閃亮?！边@讓我明白，只有在面對困難和壓力時保持勇氣和毅力，才能走向成功的道路。
此外，我領悟到了成功的秘訣。這位生涯人物說，成功的背后并沒有什么秘訣，只是要抓住機遇，付出辛勤的努力，并且保持不斷學習和成長。他強調了學習的意義，告訴我只有不斷地充實自己，才能不斷進步。他自己也在不斷地學習和提升，通過不斷學習，他擁有了更多的知識和技能，進而在職業(yè)道路上獲得更多機會和成功。這使我深刻認識到學習是一個不斷進步的過程，而成功則取決于個人不斷地積累和成長。
最后，我明白了成功的背后是需要付出一番努力的。這位生涯人物在專訪中提到，成功并非只有歡笑和榮耀，而是需要經(jīng)歷與之相匹配的艱辛和付出。他付出了大量的時間和精力，堅持不懈地追求自己的夢想，最終收獲了成功。他的話讓我明白到，成功需要付出代價，需要付出辛勤的努力和堅持不懈的毅力。只有敢于付出，不怕別人的嘲笑和質疑，才有機會成為一個真正的成功者。
通過這次生涯人物的專訪，我受益匪淺。我認識到了生涯規(guī)劃的重要性，了解到了艱苦奮斗背后的付出以及成功的秘訣。這使我對自己的未來充滿了信心，愿意為了自己的夢想付出更多的努力和堅持。我相信，只要我在人生道路上始終保持平常心、充滿熱情，并不斷學習和成長，我一定能夠在心儀的職業(yè)領域取得自己的成功。
人物專訪新聞稿篇三
父親的記憶力格外強，這是我佩服我的父親的第一個原因。我是一個歷史成績比較差的學生，每逢考試，我都惦記著我的歷史。歷史，對于我來說是一個難題。歷史不是不背，而是背了又忘記了。老爸對我的歷史很擔憂，并決定幫助我學習歷史。每次考試的前一天晚上，老爸拿起我的歷史課本，邊看歷史課本邊抬頭對我說：“一個事件啊，一定有起因、經(jīng)過和結果。好，我們來看，每一次戰(zhàn)爭失敗，都有簽訂條約，而條約中一定有割地、賠款、開通商口岸?！备赣H按照時間順序把我所學的內容通了一遍，老爸驕傲的說：“按照我的方法就能背過，我明天早晨一定能背過，你也可以的?！蔽野胄虐胍?。
清晨起床，我躍躍欲試，面向窗外，想著所學的內容，但總是想不全面。吃飯時，父親與昨天晚上一樣不看課本把知識點為我梳理了一遍。父親，是一位理科老師，文科還這么厲害，記憶力這么強，這真令我佩服。
我的父親，推理能力很強，這是我佩服他的第二個原因。我，數(shù)學還算是好的，難度較大的代數(shù)題和類似于找規(guī)律的題是我的強項。證明題難度較大的也能證出來。但是，若是難度太大的證明題我就垮掉了。每次做數(shù)學作業(yè)時，遇到了難度太大的證明題，若實在想不出來，我就請教父親。父親每次審完題，總說一聲：“soeasy!”接著給我講解題，每次講完時，我都對父親敬佩不已。
父親幽默，當我學習學累了，休息時，他總是扮成滑稽的人物讓我放松放松。
但是，父親對不失我的嚴格要求。對于我那些由于粗細造成的錯誤，父親會批評我。當我考砸時，他會讓我面墻思過。
父親的幽默讓我開心；父親的嚴格讓我逐步改正那些缺點和錯誤；父親的記憶能力和推理能力又讓我敬佩不已。
人物專訪新聞稿篇四
第一段：引言
人物專訪是一種了解他人思想、經(jīng)歷和觀點的有效途徑。通過與各行各業(yè)的人專訪，我深刻體會到了人物專訪的意義和重要性。在本文中，我將分享我個人對人物專訪的心得體會。
第二段：選擇合適的人物
在進行人物專訪時，首先需要選擇一個合適的人物。這個人物應該在某個領域有一定的地位和經(jīng)驗，且能夠提供有價值的信息和觀點。在選擇的過程中，我發(fā)現(xiàn)關注當下話題和熱點問題的人物更具有吸引力。例如，我曾專訪過一位氣候變化領域的科學家，他給我提供了許多關于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的有益見解。
第三段：準備充分的問題
在進行人物專訪之前，我會提前做一些準備工作，包括了解該人物的背景和成就，收集相關的材料和資料，并準備一些深入的問題。這些問題應該既能引出被訪者的個人經(jīng)歷和觀點，也能探索他們在某個領域的專業(yè)知識和見解。通過充分準備，我可以更好地引導對話，確保獲取到有價值的信息。
第四段：傾聽和探索
在進行人物專訪時，我始終保持著傾聽和探索的心態(tài)。傾聽是了解對方的重要途徑，通過仔細聆聽他們的回答和觀點，我可以更好地了解到他們的思想和態(tài)度。探索則是對對方的提問和觀點進行深入的探討和追問，以更全面和立體地了解他們的觀點和想法。在進行人物專訪過程中，我發(fā)現(xiàn)傾聽和探索是促進深入交流的重要手段。
第五段：總結和展望
通過人物專訪，我深刻認識到這是一種價值巨大的交流方式。通過與各界人士的對話，我不僅了解到了他們的思想和觀點，也收獲了一些寶貴的人生經(jīng)驗。這種經(jīng)歷不僅擴寬了我的視野，也豐富了我的知識儲備。在未來，我會繼續(xù)進行人物專訪，以不斷提升自己的溝通能力和理解力，并將所了解到的信息和觀點用于實際生活和工作中，用以推動社會的發(fā)展和進步。
總結：
通過對人物專訪的心得體會，我意識到了它對個人的成長和發(fā)展的重要意義。人物專訪不僅是了解他人的一種途徑，也是一個開拓自己視野和深化交流的方式。通過選擇合適的人物、充分準備問題、傾聽和探索對方的觀點，我深刻體會到了人物專訪的價值和意義。通過不斷地進行人物專訪，我相信自己能夠不斷成長和進步。
人物專訪新聞稿篇五
人物專訪的寫作方法，是一個技巧問題。一般說來，人物專訪（或者叫人物通訊），要高度而準確的概括一個人的最主要的亮點。譬如，可以采用這種形式：
他，二十年如一日，在三尺講臺上書寫著人生的春華秋實；
他，桃李滿天下，被某某部門連續(xù)多年命名為先進工作者；
他，辛勤耕耘，被某某領導的親切的譽為“某某某”，
他，就是某校特級教師某某某。
（然后引出正文。）
人物通訊的開頭，要略微講究一些文采，充分利用排比、對偶等修辭方法，在寫作方法上，可以描寫，可以抒情。從寫作角度上，可以寫某一個側面，然后引起讀者興趣。例如：
在某某地的表彰大會上，一位身材消瘦的年輕人從某某領導手中接過了某某獎章，這位年輕人恬淡而自信的微笑，讓所有的現(xiàn)場的人為之折服。
他，就是某某某，某某單位某某（職務、工種）。
（引出正文）
當然，也可以開門見山，例如，可以這樣寫：
他的履歷，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡，某某年為某某工人，某某年入黨，某某年被評為“先進生產者”，某某年擔任某某職務。他創(chuàng)造了一些列的深化，填補了某某空白，某項工作得到了最高獎勵或者榮譽等等。
他就是某某某。
（引出正文）
關于人物通訊的結尾，可以是對某某人物的感嘆類的語言、贊美類語言，或者寄托希望類的語言等等。
例如：他樸實無華的語言，實踐著高尚者的情操，這難道，不是新時代最可愛的人嗎？等等。
根據(jù)個人采寫經(jīng)驗的一點淺見，希望能幫助到您。
人物專訪新聞稿篇六
在浩瀚歷史的長河中有無數(shù)名垂青史的英雄豪杰，他們如同天上的繁星閃爍著璀璨的光芒。
中國歷史上有許多人物讓我欽佩，比如：諸葛孔明，他能上知天文下知地理；漢高祖劉邦能知人善任；楚霸王項羽英勇無畏；漢武帝等都讓我欽佩不已。但惟獨有一人最令人欽佩，他就是有名的政治家——曹操。
盡管書中寫道他“大逆不道，奸詐多疑”。在東漢末年挾天子以令諸侯。但能居上者，為何偏信劉者可稱帝？曹操一生，也犯下了許多的錯誤。比如赤壁之戰(zhàn)是曹操最大的`錯誤，此戰(zhàn)中曹操擁兵百萬之多，卻輸給了孫劉聯(lián)軍幾萬人馬，這迫使走華容道死傷慘重。
曹操同樣也是一位詩人，他寫的《短歌行》與《關滄?！罚蔑@出他遠大的抱負，廣納人才，他在《短歌行》中這樣慨嘆道：“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”?？释瞬?，真乃帝皇之大氣也！曹操為得許攸謀士，每夜與其美談，終得這個深謀遠慮的人才。一天，曹操在河邊釣魚，將士問他為何不放魚餌，曹操說道：“姜太公釣魚，愿者上鉤?！绷畋妼⑹啃欧?/p>
他同樣是一位軍事天才，如官渡之戰(zhàn)，以少勝多，打敗心高氣傲的袁紹，活捉呂布、樊城之戰(zhàn)等等，在此我們領略到杰出的軍事家曹操的軍事才能，但是最終在赤壁之戰(zhàn)輸給孫劉聯(lián)軍，難以實現(xiàn)統(tǒng)一全中國的夢想?！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！敝两駨V為流傳，人們把它當作座右銘，寓意為國效力。還有很多關于曹操的故事，有望梅止渴、舉酒論英雄等等。
當然，人非圣賢孰能無過。曹操也有過錯，斬殺他叔父呂伯奢，殺害名醫(yī)華佗，夢中殺人之事，導致他臭名遠揚，被負罵名，但功大于過，他的成就為晉朝統(tǒng)一中國奠定了堅實的基礎。
中國歷史上下五千年，有很多令人欽佩人物，曹操就是我最欽佩的人物，讓我們走進古人的歷程。因為他們是歷史的見證，讓我們走進古人，古人不遠！
人物專訪新聞稿篇七
1 扎實的采訪前準備 我有幸見到過易立競老師準備一個采訪，對方是一個曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過氣的女明星，她找了所有關于這個女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關于她的舊書，發(fā)行于90年代中期。
因為這個女明星非常有名，所以關于她的文字資料是海量的，但易老師還是認真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時會問自己一個問題：如果我是要采訪a(a是一個我非常了解的人)我會問什么問題？如果我的問題不夠好，那肯定是因為我對我的采訪對象不如我對a了解的多。
2 充實的采訪 艾未未說困困采訪他，時長一個多月，他疑惑：這個姑娘采訪我的內容都夠寫一本書了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當棒。這不是一個簡單的2小時對話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當相當相當深刻。
3 如果水不夠多，說明井不夠深 我曾經(jīng)想要報道一個被很多人報道過的名人，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報道角度，于是我放棄了。
但后來，我看到了讓我驚喜的關于他的報道，我很后悔。有時候是我們自己為自己設置了一個壁壘。
在本刊，我最想學習的人是彭蘇老師，而這句話是她教會我的。
4 一個良好的業(yè)務討論氛圍 和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮。
我覺得，做人物報道時，對這個人做出的判斷常常會囿于經(jīng)驗、知識和觀點限制，此時，良師益友會幫助你做出判斷和建立邏輯。
5 大量的閱讀與思考 這會讓文章成文時文筆通順、結構圓融。
也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。 其實歸結起來上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。 這些當然重要，但人發(fā)揮主觀能動性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
人物專訪新聞稿篇八
老師非常關心考研學生、考研對我們自身發(fā)展很有幫助、對其他不考研的同學也起到激勵的作用、可以把學風建設好等等。接著田老師談到獨立學院考研是非常辛苦的'，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時也把我們學校與本校做了一些比較，得出了勤能補拙的結論。再者，田老師講到考研數(shù)學的復習方法，參加考研輔導班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點等等。最后田老師針對我們收集好的一些關于考研的疑問，一一做了詳細的回答?？吹酵瑢W們對考研這么關心，田老師感到非常欣慰，同時表示對我們學校的考研充滿信心。通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復習的技巧，明確了學習的方向，找到了前進的指明燈，對考研不再迷茫。
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人物專訪新聞稿篇九
這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂專業(yè)的人物采訪稿 10月小陽春的和煦陽光，灑滿城市的每一個角落，頗有“春暖”的感覺。當我們在楓林賓館拜訪著名漫畫家丁聰時，更有“如沐春風”的體會。
一見面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81歲的老翁，卻依然擁有一頭真實的黑發(fā)，面色紅潤。我問丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致80不老？”丁老樂呵呵地笑著說：“這個，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說著用手指指夫人沈大姐。
一句話說得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實的“家長”，里里外外忙個不停。
特別是畫展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里畫展病房輪著轉，硬是辦到畫展圓滿結束。我們像一家人似地聊著。
我又問及丁老有何愛好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥?！鄙虼蠼悴逶捳f：“我也只種點草，容易伺候的。
可他還要加上一個‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補充說：“凡屬有刺的，當然都是‘毒草’嘛。”
房間里的人似乎都心領神會，相視大笑。 從50年前我年輕時起，就知道丁聰已是著名漫畫家。
抗日戰(zhàn)爭時期，他的諷刺漫畫影響深遠。1945年，諷刺國民黨政府官員的《五子登科》，以及不許老百姓說話的《“良民”塑像》，都給人。
人物專訪新聞稿篇十
久而久之，孩子們只知理直氣壯地向父母提要求，卻不懂得尊重、體諒、關心父母。那些在并不缺少愛的環(huán)境中長大的孩子，并沒學會去愛別人。為此，我們學校從1995年初在學生中開展了爭做‘孝星’活動，從家庭倫理道德教育做起，為孩子們補上這一課?！闭劦竭@里，吳小仲有些激動。她說：“現(xiàn)在的學生是新世紀的建設者，他們的綜合素質直接關系著國家的未來。因此，學校不能只重分數(shù)、只重升學率，而應該要求學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。加強倫理道德教育，我們基礎教育工作者是責無旁貸的。”在談話中，吳小仲還提到，目前社會上適合中小學生閱讀的好書、特別是優(yōu)秀的`科技書籍太少了，向中小學生免費開放的文化設施也很有限。她說：“國家應該給科技類圖書一些出版的優(yōu)惠政策，應該增加對公益性質的社會設施建設的投入，現(xiàn)有的博物館、科技館、文化館和體育館等設施也應免費向中小學生開放?！?/p>
人物專訪新聞稿篇十一
說實話，我一直有這么一種觀點，每個人的人生是不一樣的，包括職業(yè)生涯的發(fā)展，因為每一個人的個性、興趣、所處的環(huán)境等因素是不完全一樣的，而這些因素對個人的職業(yè)發(fā)展影響很大，往往是其中一個因素發(fā)生一小點變化，就會產生一個差別很大的職業(yè)生涯，正所謂是“失之毫米，差之千里”。所以我覺得進行這種職業(yè)生涯訪談是沒多大意義的，當老師老師布置這一次作業(yè)的時候，說實話，我很不以為然。
但是，經(jīng)過這次起先只是為了完成老師布置的作業(yè)的職業(yè)生涯人物訪談，在完成之后，讓我感受到了：要想獲得具體職業(yè)信息以及較為理智的確定自己的未來規(guī)劃最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談。在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，也對自己感興趣的、未來可能會從事的工作崗位的認識從書本上的表面的認識走向了一個較為實際的認識。
二、訪談方式：
三、訪談職業(yè)：
四、訪談內容
訪談方式：qq
1、問：您目前的工作是？
答：就是做人力資源管理工作，但主要是做招聘和勞動關系管理這兩方面，其他的雖然也做，但很少。
2、問：您是如何找到這份工作的？主要職責是什么？
答：當時是通過報紙看到招聘信息的，然后自己就準備簡歷和面試，過了之后就開始辦理各種入職手續(xù)，然后就開始工作。
3、問：但是為什么想換工作呢？原先也是從事關于人力的工作嗎？
答：是的，原先那個公司是一個臺資公司，不喜歡也不習慣他們的那種工作方式，感覺受到很大的束縛。而且我覺得我其他方面還行，可是我英語比較差，而他們公司對這方面要求比較高，日常工作比較吃力，所以我打算先換個公司，然后在報個英語培訓班，把英語練好了再說。
4、問：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？
5、問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德？
答：守信、真誠、追求美好、堅持……,再加上一定的專業(yè)能力
6、問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？
7、問：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
答：如果沒相關經(jīng)驗的話，對學歷的要求就得是大專以上的，但就是有的人經(jīng)驗比較充足，就對學歷和培訓背景沒太大的要求。
8、問：就您知道的情況而言，我所學人力資源管理專業(yè)在哪些領域工作發(fā)展會比較好？
答：我自己覺得發(fā)展比較好的就是咨詢行業(yè)會比較好，這也是我今后努力地方向啊。
答：首先肯定是要有扎實的專業(yè)知識，然后多參加各種社會實踐活動，在活動中鍛煉自己各方面的能力，建議你們畢業(yè)后先去企業(yè)鍛煉幾年，等積累了一定的經(jīng)驗和人脈后再轉入這一行業(yè)。進入企業(yè)的方式很多啊，你們大學生的話，多跑跑招聘會啊。
(二)辦公室行政人員
談話方式：電話
談話對象：某國企辦公室文員
1問：您目前的工作是？
答：行政人員
2問：您是如何找到這份工作的？主要職責是什么？
答：自己參加招聘會找的，主要是負責文件的收發(fā)管理；對單位的各項會議進行記錄，并整理成文；處理領導的日常行政事務、會議、接待、活動、報銷單整理等工作；負責領導和各上級單位的聯(lián)絡工作；整理領導的文件；完成上級布置的各項工作。
3問：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？
答：像這個行政呢，必須工作認真細致，工作有條理性、邏輯性要強，要具有良好的服務意識和良好口頭及文字表達能力，同時還要能熟練使用各種辦公軟件及辦公工具。最好還要具有一兩年的經(jīng)驗，這樣被錄用的可能性大一些。
4問：就您知道的情況而言，我所學人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么樣呢？
答：隨著社會的高速發(fā)展，各領域各層次的人員分工愈加細化，作為行政管理人員在各個工作領域中起著重要的作用。許多行政人員由于經(jīng)常在領導身邊鍛煉，實際工作能力提高很快而受到重用。因此，作為剛出校門的大學生，有一定的證書和一定的一般能力是比較容易進入這個行業(yè)的。雖說大學生可能會經(jīng)驗不足，但憑借較高的學歷以及認真的工作還是會很快得到賞識從而得到提拔的。但是我覺得你所學的專業(yè)是一個專業(yè)性很強的專業(yè)，建議你以后從事相關的人力工作，這樣也不會照成專業(yè)知識的浪費。
5問：那你覺得現(xiàn)在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎？
答：這個行業(yè)發(fā)展很快，而且發(fā)展前景很不錯，你現(xiàn)在大三，等你畢業(yè)的時候找一份相關工作應該不太困難。
人物專訪新聞稿篇十二
基本格式：導語+記者與被采訪者的問答。舉個例子：
在企業(yè)界知名人士、專家、以及領導陸續(xù)抵達后，第三屆全國圖書館企業(yè)信息年會于今日開幕。開幕式結束后，**專家接受了記者的采訪。（或者直接介紹專家，然后加上“今天我們就有幸請到了某某專家來與大家交流一下自己的成功心得”）
記者：……
某專家：……
記者：……
某專家：……
…
要寫好這樣的通訊稿關鍵在于記者與被采訪者的問答，其實就是采訪過程。采訪過程很順利的話，寫起來自然就得心應手了。那么如何做好采訪？簡言之就是“采得好，訪得好”。
首先，要做到采得好就要在采訪前做好充足的準備。準備包含兩方面，一是了解信息，包括企業(yè)的信息、動態(tài)，甚至是這個行業(yè)的信息，以及企業(yè)家或者是專家的相關信息，務求完整準確；二是問題設計，切忌過大過空，要求緊密圍繞主題，但不能帶有明顯的個人傾向。當然這些事先的問題只是一個提綱，便于采訪過程中心里有個整體概念和時間把握的度。
人物專訪新聞稿篇十三
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，僅有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自我一向處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自我想要做什么，想要得到什么都很模糊，自我好像再用每一天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自我的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自我創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自我的未來，我到底想要什么？我該怎樣做？經(jīng)過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！
二、訪談資料
（一）訪談一：
1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2、訪談方式：當面訪談
3、訪談問題：
（1）您是如何找到這份工作的？
（2）我明白此刻很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時候公司有提到過嗎？
（3）目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作本事，最重要的還是你的實際運用本事。
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自我最弱的還是實踐本事，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自我真的不喜歡這份工作，試著去理解它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
（5）從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您此刻的工作滿意嗎？
答：老實說，這份工作沒有實現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實我最想的是自我有自我的一個軟件公司，目前只是在為以后自我創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧！家里應對我的工作挺滿意的，他們就期望我有個穩(wěn)定的工作。
4、訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，并且他在學校的成績也十分優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎?；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們能夠像他那樣努力，不斷完善和充實自我，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
（二）訪談二：
1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2、訪談方式：電話訪談
3、訪談問題：
人物專訪新聞稿篇十四
毋南南，我第一眼見到這個女人的時候，我就知道這個人的要求絕對不會少。
就像剛到學校的時候她讓交什么收費條的是時候，我都不知道她說的是啥，一臉無奈，我自己都蒙圈，啥玩意兒。剛開始沒有什么感覺，越到后來我莫名的對她的敵意越來越大，以至于有一她找我談話。那一次她叫我出去問我為什么，她非得讓我說出來個一二三，還問我是不是她符合我心中容嬤嬤的形象。我都笑了，我其實想說，你覺得是就是唄。她說從第一次見我的時候就覺得我跟別的小姑娘不一樣，吊兒郎當、桀驁不馴、一切無所謂的樣子，這些可能讓她接受不了。當然，換作別的老師也可能接受不了。我可能不服管吧。
以上只是我自己的看法，每個人對她的看法并不同，我并不能代替所有人。
從一些方面看，她是個負責人的老師，辦事效率很高、軍訓時腳崴了還堅持跟我們一起，最后一天的前一天晚上坐下說心里話給我們聽。有一段我們班的多事之秋，同學之間，手機等等亂七八糟的事情，都堆到那一段了，毋南南都在盡力幫助同學們解決這些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。
不管怎么說，她是我們班班主任這一點不可否認。她對同學們可能有些時候方法不是那么盡如人意，但也是認真負責的對待同學們的。珍惜。
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人物專訪新聞稿篇十五
3月12日，美國哥倫比亞大學在展會現(xiàn)場接受了騰訊網(wǎng)出國頻道專訪。以下是美國哥倫比亞大學校方代表的專訪全文：美國哥倫比亞大學問：請您簡單介紹一下咱們學校的基本情況嗎？有什么特色學科之類的？美國哥倫比亞大學：我們這次到北京參展，主要是招到一些優(yōu)秀的高中生。問：以招收高中生為主？美國哥倫比亞大學：這次推出的項目是哥倫比亞大學tc的國際預科項目，這個項目是開辦了十年了，從開始對社會公開。項目的目的，就是希望幫助優(yōu)秀的學生進入到美國頂尖的院校。這個課程的學制是一年，這一年都完全在美國學習的，他是總托福、sat、綜合素質訓練，包括大學申請，一個系列程序化的課程，在這個課程里面學生是不需要找中介的。學生經(jīng)過這一段時間的學習以后，通過在各大學習階段教師幫助的事情進入到美國院校。問：那您今年預計在中國招收多少學生？美國哥倫比亞大學：50。問：是非常嚴格的，需要學生具備那些語言條件基礎呢？美國哥倫比亞大學：首先是重點中學的學生吧，我們考核學生，一個是學習能力要非常好。第二，心理健康。第三，有進入美國頂尖院校的愿望。第四，生活自理能夠很強。問：對于英語(論壇)水平的資格有沒有確定分數(shù)的規(guī)定？美國哥倫比亞大學：我們第一個提高的學習能力，他的學習能力很強，如果他進我們這個課程的時候，英語水平并不是非常高，這不是一個問題。我們歷屆的學生，包括在第一屆的學生，他們是沒有接觸過托福和sat的，他們經(jīng)過了一年的學習達到了美國常青藤大學的分數(shù)要求。問：您招收的對象以高二、高三的為主嗎？美國哥倫比亞大學：以高一和高二的學生為主，因為在申請頂尖院校的時候有一個申請截止事情，是很靠前的，所以我們希望學生提前做準備。問：您能給我們介紹一下貴校獎學金的情況嗎？美國哥倫比亞大學：你問的是大一的大學期間？問：就是上這個課程有沒有獎學金？美國哥倫比亞大學：上這個課程是有獎學金的，有10%的學生可以拿到全額獎學金，就在我們pcp課程里面，當然這個獎學金的評估也是很嚴格的。不但你的學生成績要非常好，其他方面考慮的因素占60%，學習成績只占40%。你的溝通能力、社會責任感、團隊精神等等，就是這一些方面是看得很重的。問：考察這個是咱們學校自己有面試嗎？美國哥倫比亞大學：是一個綜合性的考慮，因為你在這兒學習的階段，我們進來之后才能夠決定是否給你獎學金。而不是你在申請的時候就有，因為這是一個獎勵。而不是你沒有到這個學校，還不了解情況之下，僅僅憑你的分數(shù)多少就能給你獎學金，不是這樣的。問：最后請給申請貴校的學生提點建議？美國哥倫比亞大學：希望他們能夠深入地了解這樣一個課程，不是所有的學生都能夠接受常青藤的教育，用常青藤這個老師的話去講，能夠利用紐約、哥大這樣的平臺來鍛煉自己的學生，在全世界都是少數(shù)。希望學生不要把目標盯在提前多長時間能夠拿到大學畢業(yè)證上。而是要考慮到，我的學習過程當中給我?guī)淼氖斋@是什么。
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