心得體會可以幫助我們審視自己的過錯和不足,從而不斷提高自己。在寫心得體會時,可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和資料,為自己的總結(jié)提供更多的支持。以下是一些值得一讀的心得體會范文,可以借鑒其中的寫作技巧和觀點。
一年級政治筆記心得體會和感想篇一
第一段:背景介紹(100字)
一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活中的重要階段,也是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。為了減輕一年級學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高他們的學(xué)習(xí)效果,我校在一年級實施了雙減措施。這一年,我作為一年級班主任,深刻體會到了雙減帶來的變化和影響。下面我將分享我對一年級雙減的心得體會和感想。
第二段:減負(fù)帶來的積極變化(250字)
一年級雙減的最大亮點就是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在過去,一年級學(xué)生要同時學(xué)習(xí)漢字、算術(shù)、拼音和音樂美術(shù)等多個學(xué)科,這給他們帶來了巨大的壓力。而在雙減后,學(xué)生的上課時間被合理安排,每天的作業(yè)量也大幅減少。這樣一來,學(xué)生不再被大量的作業(yè)壓得喘不過氣來,更有時間去思考和探索。他們的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的提高,而且能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深對知識的記憶。不僅如此,減負(fù)措施還使學(xué)生有更多的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和廣泛的閱讀,培養(yǎng)了他們的綜合能力。
第三段:因材施教的改變(300字)
一年級雙減還帶來了因材施教的改變。傳統(tǒng)教學(xué)中,學(xué)校一般采用統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度和教材,學(xué)生之間的差異被忽視。然而,每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣都有所不同,統(tǒng)一的教學(xué)難以滿足他們的個性化需求。而在雙減后,老師將更多地關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)他們的實際情況進(jìn)行因材施教,提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這樣一來,學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況安排學(xué)習(xí)時間,針對性地提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時,因材施教也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
第四段:家校合作的結(jié)果(300字)
一年級雙減的落實還需要家校共同努力。在實踐中,我們班級與家長保持著密切的溝通與交流,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。同時,我們還組織了多次家長會和家庭作業(yè)指導(dǎo)講座,引導(dǎo)家長正確教育孩子,為他們提供學(xué)習(xí)幫助。家校合作的結(jié)果是顯著的,學(xué)生的成績明顯提高,學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,全體師生的積極性得到了充分發(fā)揮。同時,家庭作業(yè)的減少也使家長有更多的時間與孩子進(jìn)行親子互動,增進(jìn)了親子關(guān)系,使孩子們更加快樂和自信地成長。
第五段:總結(jié)與展望(250字)
一年級雙減的實施對學(xué)生、教師和家長都帶來了很多益處。學(xué)生減負(fù),因材施教,家校合作,使得學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高,學(xué)習(xí)興趣也得到了培養(yǎng)。在未來,我們應(yīng)該繼續(xù)堅持雙減的原則和理念,充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢,為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,我們也應(yīng)該進(jìn)一步探索和完善雙減的具體措施和方法,以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。
通過一年級雙減的實踐,我們深刻認(rèn)識到了減負(fù)帶來的積極變化,因材施教的改變以及家校合作的重要性。這些經(jīng)驗將指導(dǎo)我們更好地提高一年級教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的未來發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
一年級政治筆記心得體會和感想篇二
母親節(jié)作為一個特殊的節(jié)日,是為了表達(dá)對母親的感激之情和愛意。在這個特殊的日子里,我們可以用各種方式來慶祝和感謝母親。今年,作為一年級的我,經(jīng)歷了一段非常特別的母親節(jié),收獲了許多對母親深深的思考和體悟。
第二段:為母親準(zhǔn)備驚喜
今年的母親節(jié),我決定給媽媽一個特別的驚喜。我提前偷偷在家里準(zhǔn)備了一張感謝卡片,上面寫滿了我對媽媽的愛和感激之情。我還偷偷學(xué)著爸爸的樣子,準(zhǔn)備了一頓豐盛的早餐給媽媽。當(dāng)媽媽被驚喜醒來時候,她笑得像太陽一樣燦爛,我看到她的眼睛里充滿了幸福的淚水,這一刻,我深深地感受到了孩子給予母親的幸福和快樂。
第三段:感悟母親的辛勞和付出
在這次為母親準(zhǔn)備驚喜的過程中,我不禁開始思考,媽媽到底經(jīng)歷了多少辛勞和付出。我想起了媽媽總是哄我入睡、照顧我生病時的樣子。我還記得那次我差點摔倒,媽媽及時搶救我,她用自己的身體將我逆轉(zhuǎn)過來,這一切讓我深深地感受到了母愛的偉大。媽媽為了我們的成長和幸福默默地付出了太多,而這種無私的愛是我們無法用言語來表達(dá)的。
第四段:表達(dá)愛意
這次的母親節(jié),我和同學(xué)們一起做了一次演講比賽。我選了一個關(guān)于母愛的主題,表達(dá)了我對母親的愛之深。在演講的時候,我流露出真摯的情感和感激之情,而同學(xué)們的掌聲讓我更加感動。通過這次演講,我讓更多的人了解到了母親對我們的重要性,也讓他們意識到了自己對母親的感激之情。通過我的努力,我希望能夠傳遞愛和感激之情,讓更多的人關(guān)注和珍惜母愛。
第五段:感想和展望
通過這次慶祝母親節(jié)的經(jīng)歷,我感受到了母愛的偉大和無私。我認(rèn)識到,我們應(yīng)該珍惜并感激母親為我們所做的一切。同時,我也明白了,愛是無需言語的,但我們可以通過行動來表達(dá)。我希望以后的每一天,都能夠以一個感激的心情對待母親。我會用行動來回報母親的愛,我會更加努力學(xué)習(xí),為了能夠更好地為母親爭光。我相信,只要有愛,我們的家庭會越來越美好。母親節(jié),永遠(yuǎn)是我最珍貴的日子。
總結(jié):通過慶祝今年的母親節(jié),我獲得了很多對母愛的深思和感悟。我明白了母愛的偉大和無私,感受到了愛的力量。我將永遠(yuǎn)珍惜母親節(jié),用行動來表達(dá)我對母親的愛和感激之情。
一年級政治筆記心得體會和感想篇三
政治是學(xué)生學(xué)習(xí)的一門重要課程,通過學(xué)習(xí)政治可以增加學(xué)生們對國家、社會的認(rèn)知,培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。在四年級,我開始學(xué)習(xí)政治筆記,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)歷程,分享一些關(guān)于政治筆記的心得和體會。
首先,我發(fā)現(xiàn)政治筆記有助于加深對知識的理解和掌握。在課堂上,老師會給我們講解各種政治概念、原則和制度,但看似簡單的知識背后往往涉及到復(fù)雜的社會實踐和政策內(nèi)容。在筆記中記錄下關(guān)鍵詞、要點和解釋,可以幫助我們更好地理解和記憶,鞏固學(xué)過的知識。例如,在學(xué)習(xí)政治上,我經(jīng)常遇到一些比較生僻的概念,通過記錄下來并進(jìn)行反復(fù)的閱讀和理解,我漸漸對這些概念有了透徹的了解。
其次,政治筆記有助于形成思考的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。我們在制作筆記的過程中,需要自主思考和整理知識,將其變成自己的東西。這種過程可以培養(yǎng)我們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力,提高我們的學(xué)習(xí)效果。在筆記中,我們可以進(jìn)行思維導(dǎo)圖、總結(jié)歸納等形式來整理知識,這不僅讓我們更好地理解,還能提高我們的思維邏輯能力。通過不斷的筆記記錄和思考整理,我們在學(xué)習(xí)上可以更有條理,更加自信。
此外,政治筆記還有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。通過觀察國家的政策、社會的變化以及身邊的人和事,我們可以得到更多的素材,并將其記述在筆記中。在記錄的過程中,我們要注意用簡潔明了的語言對觀察到的事物進(jìn)行描述和表達(dá),這要求我們具備一定的表達(dá)能力和文字組織能力。例如,在學(xué)習(xí)政治筆記的過程中,我發(fā)現(xiàn)了我身邊一些問題,如同學(xué)之間的互助關(guān)系、班級的紀(jì)律等等,我將這些問題記錄下來,并在班會上和同學(xué)們一起討論,從而促進(jìn)了班級的進(jìn)步和和諧。
最后,我認(rèn)為政治筆記對于學(xué)習(xí)政治的興趣和學(xué)習(xí)動力有著重要的推動作用。通過學(xué)習(xí)并記錄政治筆記,我們對政治的了解逐漸加深,對國家的發(fā)展和社會的變化有了更多的興趣。同時,當(dāng)我們看到我們筆記中的記錄無論是正確的還是錯誤的,我們會更加積極主動地對政治問題進(jìn)行思考和探索。這種主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣,讓我們在學(xué)習(xí)政治上更加投入,更加愿意主動和老師、同學(xué)進(jìn)行互動交流。
綜上所述,政治筆記不僅是一種學(xué)習(xí)工具,更是我們在政治學(xué)習(xí)中重要的輔助途徑。通過政治筆記,我們可以更好地理解、掌握知識,培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力,同時也為我們的學(xué)習(xí)興趣和動力提供了強(qiáng)有力的支持。因此,在四年級的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了政治筆記的作用和價值,并將繼續(xù)用心學(xué)習(xí)和記錄政治筆記,為我未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
一年級政治筆記心得體會和感想篇四
政治是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和思維方式的重要課程之一。作為小學(xué)生,我們需要通過政治學(xué)習(xí),了解國家的政治制度,學(xué)習(xí)正確的社會行為和公民責(zé)任。我已經(jīng)學(xué)習(xí)政治四年級,下面我將分享我學(xué)習(xí)政治的筆記和心得體會。
第一段:政治課的魅力。
政治課不僅僅是一個了解國家政治制度的機(jī)會,它更多地教會了我們?nèi)绾握_地做人。通過政治課,我學(xué)到了寬容與尊重的重要性。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)到了《中華人民共和國憲法》中關(guān)于民族平等的內(nèi)容,老師通過案例分析教會了我們尊重不同民族的思想和文化。我意識到,尊重他人是一種美德,無論他們來自何種背景。
第二段:學(xué)習(xí)政治筆記。
在學(xué)習(xí)政治時,我經(jīng)常會做筆記,將老師上課講的重點記錄下來。這樣有助于我復(fù)習(xí)和鞏固知識。我發(fā)現(xiàn)做筆記不只是簡單地將內(nèi)容抄下來,還需要理解并且用自己的話語表達(dá)出來。這樣的做法有助于我更好地理解政治知識,并將其應(yīng)用到實際生活中。我經(jīng)常將筆記與同學(xué)們分享,這樣我們可以互相學(xué)習(xí)和理解。通過筆記,我不僅學(xué)到了政治知識,還提高了自己的寫作和表達(dá)能力。
第三段:了解國家制度的重要性。
政治課還讓我了解了國家的政治制度。我清楚地記得老師在一次課上向我們介紹了國家的三權(quán)分立原則。通過生動的動畫和故事,我明白了立法、行政和司法三個權(quán)力機(jī)關(guān)的角色和職責(zé)。這讓我意識到,每個人都有義務(wù)遵守國家法律和規(guī)定,并且應(yīng)該享受公平和公正的對待。我曾想過要成為一名法官,通過公正的司法來維護(hù)社會的正義。
第四段:學(xué)會思維的重要性。
政治課教會了我如何用正確的思維方式去解決問題。在課堂上,老師常常給我們提出一些有關(guān)道德和社會問題的情境。我們需要按照合理的思維方式去思考和回答問題。通過這種方式,我們可以培養(yǎng)出質(zhì)疑、思考和解決問題的能力。我覺得這對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。這不僅有助于我們在學(xué)業(yè)上取得成功,也可以將這種思維方式應(yīng)用到社會生活中,主動解決問題、做出更好的選擇。
第五段:政治讓我更懂得責(zé)任。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我逐漸明白了作為一名公民所應(yīng)負(fù)責(zé)任的重要性。政治課教會了我如何做一個負(fù)責(zé)任的公民。我們學(xué)到了尊重、守法、愛國和奉獻(xiàn)等品質(zhì)。我們明白了公民是國家的基石,每個人都有責(zé)任為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將積極參與社區(qū)活動,關(guān)心公益事業(yè),為我所在的社會做出積極的貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)政治,我不僅僅是在學(xué)習(xí)知識,更是在培養(yǎng)正確的價值觀和思維方式。政治課教會了我尊重他人、遵守法律、理解國家制度、培養(yǎng)正確的思維方式并負(fù)起公民責(zé)任。這些都是我成長中寶貴的財富,將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我相信,政治課程將繼續(xù)引導(dǎo)我正確面對生活中的各種問題,成為一個更好的人。
一年級政治筆記心得體會和感想篇五
政治作為一門必修課程,對于我們學(xué)生來說無疑是非常重要的。雖然一年級的政治課程相對簡單,但是我認(rèn)為它卻是我們學(xué)習(xí)政治的基礎(chǔ),是我們未來進(jìn)行公民教育的重要組成部分。在我這一年的學(xué)習(xí)中,我有很多收獲和體會,它們不僅讓我更了解國家的體制和政治,還教會了我如何做一個中國公民。
第二段:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。
在這一年里,我們學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)知識,如什么是國家?什么是政府?它們的功能和職責(zé)是什么?通過這些知識,我了解了國家的架構(gòu)和政治的基本原理,這讓我認(rèn)識到作為一個公民,了解國家的基本架構(gòu)和政治原理是必不可少的。
第三段:培養(yǎng)公民素養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)政治的同時,我們還要培養(yǎng)公民素養(yǎng),這也是政治課程的主要目標(biāo)之一。我們要學(xué)會尊重不同群體、保護(hù)自己的權(quán)利和義務(wù)、理解不同文化和價值觀,以及學(xué)習(xí)如何成為一個受歡迎的公民。這些素養(yǎng)對于我們的未來很重要,我們必須在現(xiàn)在開始逐漸建立,為我們未來的成功和幸福打好基礎(chǔ)。
第四段:政治知識的應(yīng)用。
政治課程不僅僅是為了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)公民素養(yǎng),同時也幫助我們了解國際和國內(nèi)政治狀況,為我們未來作好準(zhǔn)備。政治的知識和技能對于我們的生活非常重要,是我們在未來需要掌握的一些基本技能。學(xué)習(xí)如何理解最新的新聞和政策變化,如何進(jìn)行有效的討論和辯論,以及如何在政治環(huán)境中成功生存,這些都是我們作為公民必須掌握的知識技能。
第五段:總結(jié)。
在一年級的政治課程中,我學(xué)到了很多知識和技能,同時我也認(rèn)識到政治對于我們的生活和未來很重要。通過政治課程,我理解了國家的基本架構(gòu)和政治原理,學(xué)會了培養(yǎng)好的公民素養(yǎng)和掌握了一些基本技能。政治課雖然是我們學(xué)生中比較難以理解的一門課,但它對于我們的生活和未來擁有著巨大的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會努力將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際中去,為我的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
一年級政治筆記心得體會和感想篇六
一年級政治課程作為人們政治認(rèn)識的起點之一,是培養(yǎng)基層干部和公民參與政治的教育重點,因此筆記非常重要,讓我學(xué)會了很多政治知識,更深入地了解了國家政治制度。在一年級政治筆記中,我體會到了以下五個方面的收獲。
第一,讀原文重要性的體會。通過對政治原文的研讀,我意識到一份好的筆記不僅需要摘取重點知識點,更要用自己的語言簡潔明了地將原文內(nèi)容呈現(xiàn)出來。原文中蘊含的深層次意義,比如國家的政治發(fā)展、人類文明歷程的不斷進(jìn)步,這些都需要通過讀原文來理解,更好的反映到筆記中。
第二,歸納總結(jié)的重要性的體會。政治學(xué)知識繁瑣豐富,一個知識點擴(kuò)展出來的領(lǐng)域非常多,因此筆記中經(jīng)常出現(xiàn)一堆的話,很難記住。在我的筆記中,我通過歸納總結(jié)的方式,對相關(guān)的知識點進(jìn)行梳理和整合,減少了冗雜性,讓自己更快的掌握知識的要點和精髓。
第三,重視分析和理解的體會。政治學(xué)知識需要理性思維和分析,純記憶知識是不能滿足我們在現(xiàn)實生活中理解復(fù)雜政治問題的需要的。筆記中,我注重思考和理解每一個分析具有代表性的知識點,通過對知識的深入思考和理解,進(jìn)一步拓展了視野和思維深度。
第四,合理應(yīng)用和活用的體會。政治學(xué)知識需要在復(fù)雜的社會和政治現(xiàn)實中實踐和應(yīng)用,這個時候我們才能發(fā)現(xiàn)它的價值和有意義的地方。筆記中,我總是積極思考如何將學(xué)到的知識運用到實際工作和生活中去,比如如何更好地理解和理性面對社會現(xiàn)實問題,這樣我的筆記不僅是紙上談兵,而是落地生根,發(fā)揮更大的價值。
第五,堅持思考和傳遞的體會。在筆記的記錄和整合過程中,我不僅是積極思考,和同學(xué)們溝通交流,同時在課后和教師們就相關(guān)問題進(jìn)行深入探討和總結(jié)。在我的筆記中,更傾向于探討和解決實際問題,讓筆記更具有深度和生命力。
總之,我在一年級政治課的筆記體會體現(xiàn)了如下特點:強(qiáng)調(diào)理性思考和深入分析,注重總結(jié)復(fù)雜知識點,注重應(yīng)用和創(chuàng)造,堅持思考和傳遞。這些體會對我的政治理解和發(fā)展探究起到了很大的指導(dǎo)和助力作用。
一年級政治筆記心得體會和感想篇七
雙減作為新課改的核心措施之一,旨在減負(fù)和減排,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更有成效。作為一名一年級的學(xué)生,我深切感受到了雙減給我們帶來的變化。在一年級的學(xué)習(xí)生活中,我以自己的體驗為基礎(chǔ),結(jié)合同學(xué)們的共同感受和老師們的指導(dǎo),總結(jié)出了以下幾點心得體會和感想。
首先,雙減給我們帶來了更輕松的學(xué)習(xí)氛圍。過去,我們一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,需要背誦大量的課文和知識點,還要完成大量的作業(yè)。但是現(xiàn)在,我們的課程負(fù)擔(dān)得到了大大的減輕,不再有壓力山大的背誦任務(wù),作業(yè)的數(shù)量也比以前減少了不少。這讓我們可以更好地消化所學(xué)的知識,同時也能夠有更多的時間參加課外活動和休息。減少了課業(yè)壓力,使得我們更加積極主動地學(xué)習(xí),也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
其次,雙減為我們提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。以前,我們的課程設(shè)置比較單一,只注重傳授知識,缺乏趣味性和實踐性。而現(xiàn)在,雙減引入了更多的合作探究、問題解決和實踐活動,使得我們能夠更好地運用所學(xué)的知識。例如,在數(shù)學(xué)課上,我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動,通過游戲和競賽的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)運算,既鍛煉了我們的計算能力,又增強(qiáng)了我們的合作意識。在語文課上,老師也會帶我們到圖書館借書閱讀,讓我們通過閱讀培養(yǎng)閱讀興趣和提高語文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們更加主動、積極地投入學(xué)習(xí),同時也提高了學(xué)習(xí)的效果。
另外,雙減讓我們學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。以前,由于課業(yè)壓力大,我們往往要加班加點地做作業(yè),經(jīng)常會面臨作業(yè)爆炸、熬夜寫作業(yè)等問題。而現(xiàn)在,有了雙減的政策,我們可以合理安排學(xué)習(xí)時間,提前計劃作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們也會定期檢查我們的作業(yè)完成情況,幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。這讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時,我們也學(xué)會了根據(jù)自己的實際情況,合理安排學(xué)習(xí)和休息時間,保持身心健康。
最后,雙減使我們更加熱愛學(xué)校和班級。在過去,課業(yè)繁重、壓力大的情況下,我們會出現(xiàn)對學(xué)校和班級的抵觸情緒。而現(xiàn)在,有了雙減的政策,我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣,也與老師和同學(xué)們更加融洽。我們經(jīng)常舉辦一些活動和游戲,增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。我們還在班級中組織了一些志愿者活動,為學(xué)校和班級做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我們對學(xué)校和班級充滿了熱愛,也更加愿意積極參與各項活動。
總之,雙減給我們一年級的學(xué)生帶來了很多的變化。我們不再面臨課業(yè)過重的壓力,學(xué)習(xí)氛圍更輕松、更有活力;學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣,提高了學(xué)習(xí)的興趣和效果;學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;熱愛學(xué)校和班級,愿意積極參與各種活動。通過雙減的改革,我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義和充實,同時也培養(yǎng)了我們的多方面素質(zhì)和能力。相信在未來的學(xué)習(xí)和成長中,我們將會繼續(xù)努力,取得更好的成績和進(jìn)步。
一年級政治筆記心得體會和感想篇八
政治作為一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,對孩子們的愛國情懷、社會意識、法治觀念等方面的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。作為四年級學(xué)生,我也開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治知識了。在過去的一年中,我認(rèn)真記錄政治筆記,并從中總結(jié)出一些心得體會,讓我更加明白政治的重要性。
首先,記錄政治筆記讓我對知識內(nèi)容更加深入了解。在政治課堂上,老師會講解很多重要的政治概念和原理。為了更好地記住和理解這些概念,我養(yǎng)成了及時記錄的習(xí)慣。每次上完政治課,我都會回到家里,將老師講的重點知識點記錄下來,并用自己的話進(jìn)行總結(jié)梳理。通過記錄政治筆記,我對政治學(xué)科的理解就更加深入了。
其次,記錄政治筆記培養(yǎng)了我的思考能力。政治課上,老師經(jīng)常會提出一些與我們生活密切相關(guān)的問題,讓我們展開思考和討論。這些問題有時涉及到我對社會現(xiàn)象的看法,有時需要我對歷史事件進(jìn)行評判。為了回答這些問題,我會把自己心中的想法記錄下來,并通過查閱資料和和家長的討論,進(jìn)一步豐富和修正。這樣的過程既培養(yǎng)了我的思考能力,也讓我更加懂得如何去獨立地思考問題。
再次,記錄政治筆記提高了我的寫作水平。政治課上,老師會布置一些與社會熱點或歷史事件相關(guān)的作文題目。為了提高自己在寫作方面的能力,我會先將題目中的關(guān)鍵詞和要思考的觀點記錄下來,然后根據(jù)這些要點展開輔助策劃。當(dāng)我開始寫作時,這些記錄在筆記中的關(guān)鍵詞和觀點會成為我思考和寫作的線索。通過記錄政治筆記,我的寫作水平有了顯著的提高。
最后,通過記錄政治筆記,我更加明白了政治的重要性。記錄政治筆記讓我了解了國家政治制度的運作機(jī)制,也讓我明白政治與我們生活的關(guān)系。政治決定了我們生活的各個方面,例如教育、經(jīng)濟(jì)、社會治理等。政治的正確與否,直接關(guān)系到我們的生活質(zhì)量和未來發(fā)展。所以,我們每個人都應(yīng)該關(guān)注政治,學(xué)習(xí)政治,用正確的政治觀念來引導(dǎo)自己的行為。
通過記錄政治筆記和總結(jié)心得體會,我逐漸明白政治不是一個遙遠(yuǎn)的概念,而是與我們生活息息相關(guān)的。學(xué)習(xí)政治和記錄筆記,可以培養(yǎng)我們的思考能力、寫作能力和對政治的認(rèn)知,讓我們在未來的成長中具備更好的理解力和判斷力??傊?,政治課程的學(xué)習(xí)和政治筆記的記錄給我?guī)砹撕芏喑砷L,也喚起了我對政治的興趣和關(guān)注。我相信,通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和記錄,我會在政治方面有更好的發(fā)展和貢獻(xiàn)。
一年級政治筆記心得體會和感想篇九
第一段:引言(150字)。
政治是一門很重要的學(xué)科,它關(guān)乎我們每個人的生活,也是人們掌握科學(xué)知識和發(fā)展的必修課程之一。本文是作者在一年級學(xué)習(xí)政治課的筆記心得,希望能夠通過自己的親身體驗,讓大家更好地理解政治科學(xué)的重要性。
第二段:政治知識的重要性(250字)。
政治科學(xué)不僅關(guān)注人的行為以及它們對我們社會和政治系統(tǒng)的影響,也探討了權(quán)力分配、財富分配和公平等主題。政治知識是公民必須具備的基本素養(yǎng)。在社會生活中,正確的政治思想可以幫助我們形成合理的觀點,更好地開展工作和交往;在選舉投票中,我們要選出合適的政府代表,需要理解他們的政治觀點和承諾;在行使公民權(quán)利時,我們需要知道自己的權(quán)力和義務(wù)。政治學(xué)習(xí)并不是困難的,但需要認(rèn)真的思考和勤奮的努力。
第三段:學(xué)習(xí)方法與筆記整理(300字)。
學(xué)習(xí)政治需要深入理解、分析和判斷知識內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中,需要注意每個概念的關(guān)鍵詞,結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。另外,具備科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的思維和表達(dá)能力也是必不可少的。筆記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一,可以幫助我們整理、系統(tǒng)地保存和回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。在筆記整理方面,我們可以采用多種方法,例如自然分組法、思維導(dǎo)圖、表格等等。筆記的內(nèi)容要準(zhǔn)確和有序,并盡可能地完整和規(guī)范。同時,筆記可以幫助我們回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,加深記憶和理解,提高知識應(yīng)用能力。
第四段:體驗與收獲(300字)。
在學(xué)習(xí)政治過程中,我不僅僅是傳統(tǒng)意義上的課堂學(xué)習(xí),還拓寬了自己的社會視野和角度,對一些事件、現(xiàn)象有了新的認(rèn)識和理解。在筆記整理和處理過程中,我更加理解了政治知識的內(nèi)涵和應(yīng)用方法。通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),不僅需要從自身已有的知識出發(fā),還需要開闊內(nèi)心靈,深入學(xué)習(xí)積累的知識,才能獲得新的體驗和體悟。我還認(rèn)識到,在政治學(xué)習(xí)中,思考比記憶更為重要,應(yīng)該注重分析、應(yīng)用和改進(jìn),而不僅僅依靠單純的記憶和熟悉。
第五段:結(jié)論(200字)。
學(xué)習(xí)政治不僅僅是刻板的學(xué)習(xí)知識和記憶事實,更是要通過對國家、政治等方面的了解來提高自己的政治素質(zhì),為未來作出更好的貢獻(xiàn)。政治知識對個人和國家的發(fā)展都具有極為重要的意義,是基本的社會責(zé)任和公民素養(yǎng)。因此,我們每個人都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治科學(xué),并將這些知識應(yīng)用到我們的實際生活中去,更好地建設(shè)和發(fā)展我們的社會和國家。從政治學(xué)習(xí)的體驗和經(jīng)驗中,我們還可以認(rèn)識到,積極主動,開拓思路,才是我們能夠獲取新思路和體驗的有效途徑,也是我們學(xué)習(xí)方法不斷提高的根本動力。
一年級政治筆記心得體會和感想篇十
第一段:引言(150字)
母親節(jié)是每年的五月第二個星期日,它是一個特殊的節(jié)日,用來表達(dá)我們對媽媽的感激和愛。今年的母親節(jié),作為一年級的我,我有了更深刻的理解和體會。在這個特殊的日子里,我送給媽媽一份特別的禮物,表達(dá)了我對媽媽的感激之情。
第二段:精心準(zhǔn)備的禮物(250字)
為了給媽媽一個驚喜,我早早地開始準(zhǔn)備禮物。首先,我在學(xué)校繪畫課上學(xué)會了繪畫,我決定給媽媽畫一幅畫。我想表達(dá)給媽媽的是我對她的愛和感激之情,所以我選擇了畫一朵美麗的花。為了保密,我在學(xué)校和爸爸的幫助下完成了這幅畫。第二,我制作了一張賀卡,上面寫著“媽媽,我愛你”。我把畫和賀卡放在了一個精美的盒子里,并給它打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。當(dāng)我把這份禮物交給媽媽的時候,她非常開心,她告訴我,這是她收到過最特別的禮物。
第三段:親情的體驗(250字)
在母親節(jié)這一天,我和媽媽一起參加了學(xué)校組織的親子活動。這是一個親近自然的戶外活動,我們一起種植了一盆花卉。在活動中,媽媽教我怎樣給花卉澆水、施肥和修剪葉子。她說,花卉需要我們的精心呵護(hù)和愛護(hù),我也和媽媽一起擁有了一份責(zé)任感。通過這次活動,我明白了親情是一種無私的付出和關(guān)心,它需要我們用心去體驗和感受。
第四段:媽媽的付出(250字)
在母親節(jié)這一天,我反思了媽媽為我們家所做的一切。她每天早起為我和家人做早餐,為我洗衣服,為我準(zhǔn)備學(xué)校的午餐,為我做好一切的準(zhǔn)備。她是一個全職母親,她無私地付出,默默地為我們創(chuàng)造一個溫暖和美好的家。我知道,媽媽在背后默默付出的這些事情是為了我們能夠有一個幸福的生活。媽媽的付出讓我更加明白了母愛的偉大和無私。
第五段:感激母愛(300字)
在母親節(jié)這一天,我更加深刻地意識到了媽媽對我的愛和付出。我不再把媽媽的關(guān)愛當(dāng)作理所當(dāng)然,而是更加感激她。我會更加聽話乖巧,盡力做到每天吃完飯后主動洗碗,整理房間,幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。我知道,這是我回報媽媽、表達(dá)我對她的愛和感激的方式。母親是世界上最偉大的人,我要好好珍惜她的愛,把我所學(xué)到的愛傳遞給別人。我希望媽媽能夠永遠(yuǎn)健康快樂,我也會努力成為媽媽的驕傲。感謝媽媽,感謝她為我們付出了這么多。母愛是無盡的,我會用我的一生去愛媽媽。
總結(jié)(100字)
通過今年母親節(jié)的慶祝,我對媽媽的愛和對她的感激更加增長。我明白了母親節(jié)的意義不僅僅是為媽媽帶來喜悅,更重要的是讓我們更加關(guān)心和愛護(hù)媽媽。我要常常表達(dá)對媽媽的愛和感激,盡可能地回報她的愛。無論何時何地,請記得對媽媽說一聲:“媽媽,我愛你!”
一年級政治筆記心得體會和感想篇十一
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)
在每年的五月的第二個星期天,孩子們都會帶著鮮花和禮物來慶祝母親節(jié)。母親節(jié)是一個特殊的日子,是為了紀(jì)念偉大的母親們,向她們表達(dá)我們的愛和感激之情。今年,我也度過了一個特別的母親節(jié),給我留下了深刻的印象和體會。
第二段:準(zhǔn)備禮物(字?jǐn)?shù):200字)
在母親節(jié)的前幾天,我和同學(xué)們都在學(xué)校忙著準(zhǔn)備禮物。老師教我們用紙和彩筆制作卡片,我選了我最喜歡的粉紅色作為底色,然后寫了一段表達(dá)我對媽媽的感激的話。我還畫了一幅媽媽和我手牽手的畫,畫得很認(rèn)真,希望媽媽會喜歡。我覺得親手制作的禮物更有紀(jì)念意義,因為是我們用心制作的。
第三段:早上的驚喜(字?jǐn)?shù):250字)
母親節(jié)當(dāng)天,我很早就起床了,雖然有點困,但想到今天要給媽媽一個驚喜,我激動得一直等待。等到媽媽醒來,我立刻拿出禮物放在媽媽的床邊。媽媽睜開眼睛看到我送給她的禮物,眼睛亮亮的笑了笑,緊緊地抱住我,并親了親我的臉。媽媽說:“寶貝,這是我收到的最漂亮的禮物了,謝謝你,我愛你!”我聽到這話,覺得心里暖暖的,覺得自己真的很幸福。
第四段:陪伴媽媽(字?jǐn)?shù):250字)
除了送給媽媽禮物,我還想陪媽媽做一些特別的事情,讓她感到開心。于是,我?guī)蛬寢屪隽艘活D豐盛的早餐,包括她最愛吃的面包和果汁。吃完早餐后,我陪媽媽去公園散步。我們手拉手,一邊聊天一邊欣賞著公園里鮮花盛開的景色。媽媽告訴我她是多么喜歡和我在一起的時候,我感到非常開心和自豪。這一刻,我想要給媽媽更多的愛和陪伴。
第五段:感悟和展望(字?jǐn)?shù):300字)
這個母親節(jié),讓我深刻體會到媽媽的辛苦和無私付出。媽媽是我們的天使,她們默默付出,無私奉獻(xiàn)。媽媽不僅教會我們基本的禮貌和好習(xí)慣,還給了我們大量的愛和關(guān)懷。所以,我要好好學(xué)習(xí),聽話,做一個乖孩子。我希望未來的母親節(jié),我可以給媽媽更多的驚喜和溫暖,讓她感到更幸福和快樂。
總結(jié)(字?jǐn)?shù):50字)
母親節(jié)讓我更加明白了母親的偉大和無私。通過自己的努力制作禮物和陪伴媽媽,我深刻體會到了母愛的偉大。我希望能夠時刻珍惜和愛護(hù)媽媽,讓她感到幸福和溫暖。
一年級政治筆記心得體會和感想篇十二
星期天我讀《白雪公主》這個故事。
這個故事講新王后想殺掉比她美麗的白雪公主,成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到森林里和善良的小矮人一起快樂的生活著。惡毒的王后知道后千方百計的毒死白雪公主。最后被王子救活白雪公主。
其實,每個人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。我們要做個善良的人。
一年級政治筆記心得體會和感想篇十三
讀書就像一根強(qiáng)心劑,在讀書中授予做人的道理,作為一年級的學(xué)生也不能忽視掉讀書。下面是本站帶來的一年級學(xué)生讀書的
心得體會
,歡迎查看。今天,我讀了《神奇校車》系列之《穿越颶風(fēng)》這本書。
這本書的作者是喬安娜和布魯斯。
這本書講的是卷毛老師帶著同學(xué)們穿越颶惘然,途中,阿諾掉隊了,沒有搭上飛機(jī)掉進(jìn)了大海里,阿諾被一艘漁船救起向陸地開去;正在這時,阿諾在一棟房子里和他們揮手時,飛機(jī)已經(jīng)燃油耗盡,幸好阿諾及時登上飛機(jī)。不一會兒,他們就砰的一下撞到了地面,平安返回。
我好想有一位象卷毛老師一樣的老師。
假期里,我太忙了,不過還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西游記》中“大鬧天宮”這一段讀完了?!按篝[天宮”的故事我早就知道了,動畫片、電視劇都演過好幾遍了,我還是挺愛看的。這次是讀書,感覺不一樣。書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學(xué)藝,勇敢拼搏的精神值得我學(xué)習(xí),但是他仗著自己有本領(lǐng)就大鬧天宮,我覺得是不對的。那些玉皇大帝、天兵天將做的不對,可以和他們講理呀,打打鬧鬧是不文明的。我還想,如果我能像孫悟空那樣會七十二變,想變什么就變什么,可以幫助爸爸、媽媽、老師、同學(xué)做好多好多事情,那該多好呀!看書的樂趣可真多,多認(rèn)識字可真好,非常感謝老師對我們的教導(dǎo),我一定會好好學(xué)習(xí)的。
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事,內(nèi)容講的是小猴家失火了,小公雞和小山羊去救火,小烏龜來到的時候火已經(jīng)撲滅了,小伙伴們都不理小烏龜了,小公雞說了一聲:“你不夠朋友”。幾天以后,小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩,小公雞一不小心滑到了河里,小烏龜看見了,撲通一聲跳進(jìn)了河里,把小公雞馱上了岸,小公雞說:“謝謝!謝謝!”小烏龜說:“不用謝,我在地上爬不快,可以水里就游得快了?!?/p>
讀完這篇課文,我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會互相幫助,當(dāng)別人遇到困難時,我們都應(yīng)該伸出友愛之手。
近日我國的四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震,很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園,甚至生命。我們一定會積級響應(yīng)學(xué)校的號召,努力捐款捐物,去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難。
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事,內(nèi)容講的是小猴家失火了,小公雞和小山羊去救火,小烏龜來到的時候火已經(jīng)撲滅了,小伙伴們都不理小烏龜了,小公雞說了一聲:“你不夠朋友”。幾天以后,小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩,小公雞一不小心滑到了河里,小烏龜看見了,撲通一聲跳進(jìn)了河里,把小公雞馱上了岸,小公雞說:“謝謝!謝謝!”小烏龜說:“不用謝,我在地上爬不快,可以水里就游得快了?!?/p>
讀完這篇課文,我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會互相幫助,當(dāng)別人遇到困難時,我們都應(yīng)該伸出友愛之手。
近日我國的四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震,很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園,甚至生命。我們一定會積級響應(yīng)學(xué)校的號召,努力捐款捐物,去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難。
日落西沉,黃昏時分,絢麗的霓虹燈漸漸亮起,人們開始往同一個地方前進(jìn),開始卸下全副武裝,準(zhǔn)備輕松的生活;人們開始有了歡笑,臉上發(fā)出快樂的光芒。這是,夜的序曲,已經(jīng)開始演奏,大家各自在家中享受溫暖甜蜜的盛宴;或者寂寞、疲倦的獨自品嘗乏味的美食。
小孩子都待在家中,期待著晚餐有什么令人垂涎三尺的菜肴;學(xué)生則是用飛快的腳步跑回家,準(zhǔn)備開飯;或是因考試考差,而拖著沉重的步伐,緩緩的走回家,準(zhǔn)備在餐桌上接受凌厲的炮轟;或是放學(xué)后就沖到商店,隨便買個食物,然后匆匆忙忙的跑到補習(xí)班,和一些同學(xué)一起度過晚餐時光。而大人總是因為加班加太晚,所以當(dāng)他們回家時,只好吃昨日剩下的飯菜,孤獨,使晚餐難以下咽。
曾經(jīng),我是聽著媽媽在廚房發(fā)出鍋鏟碰撞的聲響,聞著從廚房飄來的陣陣香氣,就可以猜測媽媽今天煮什么樣的五星級美食;用餐時和較為年幼的妹妹打筷子架,說著自己今天發(fā)生了哪些新鮮、有趣的事,一家人一同度過溫暖快樂的好滋味。但是現(xiàn)在,我已經(jīng)不再期待著與家人共進(jìn)晚餐,因為談話的內(nèi)容開始不斷地針對我的課業(yè),媽媽愈是嘮叨我就愈聽不下去,到最后甚至不想再吃下去,或是拿著自己的碗,甩上房間的門,自己含著悲傷、憤怒將飯吞進(jìn)肚子,自己享受安靜、寂寞的晚餐時光。
但愿,晚餐時光可以凝聚全家人的力量;但愿,晚餐時光可以香甜可口;但愿,我的晚餐時光可以回到從前的美好。
一年級政治筆記心得體會和感想篇十四
所讀文章:《為自己挖一口井》
感悟:我們應(yīng)該向書中的第一個和尚學(xué)習(xí)。因為山上缺水,原來兩個和尚天天得到山下挑水,很浪費時間。第一個和尚善于動腦筋,他用每天的空閑時間在山上挖井,用了五年時間挖成了一口井,這樣他每天就有了練功的時間;而第二個和尚很死板,他還是天天下山挑水,浪費了很多時間?,F(xiàn)實生活中,我們也要節(jié)約時間,時間才會助你成功!
一年級政治筆記心得體會和感想篇十五
書名:《讀中學(xué)寫》
作者:《新蕾培訓(xùn)學(xué)?!?/p>
篇名:《做鬼臉游戲》
作者:楊潤秋
我喜歡讀的.理由:
1、文章把同學(xué)做游戲的過程寫清楚了。
2、人物的動作寫得好。
好詞好句:
鬼哭狼嚎閃亮登場胖乎乎
教室里鬼哭狼嚎的聲音此起彼伏
一年級政治筆記心得體會和感想篇十六
從小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教改試驗看兒童思維,牐犑學(xué)是學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)。因此,如何進(jìn)一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生牢固地掌握好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本技能,便成為一個十分重要的研究課題。
數(shù)學(xué)是小學(xué)的一門主課,因此數(shù)學(xué)教學(xué)在發(fā)展和培育兒童的抽象邏輯思維中起著極為重要的作用。那么,在數(shù)學(xué)教學(xué)中究竟怎樣來發(fā)展和培養(yǎng)兒童的抽象邏輯思維的能力呢?我明顯地看到這樣一個事實:數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在規(guī)律與兒童智力活動的規(guī)律以及兒童抽象邏輯思維的發(fā)展具有一致性。教材若能完善地反映數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在規(guī)律,并根據(jù)數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,符合兒童智力活動規(guī)律地去組織教學(xué),就不僅能收到很好的教學(xué)效果,而且兒童的抽象思維也會獲得巨大的發(fā)展。
發(fā)展和培育兒童的抽象邏輯思維能力,是小學(xué)各學(xué)科教學(xué)的一個極其重要的任務(wù);而兒童抽象邏輯思維的發(fā)展,又是學(xué)習(xí)掌握教材內(nèi)容的前提,離開兒童抽象邏輯思維的發(fā)展,就不能順利地掌握文化知識。兒童抽象邏輯思維的能力,既不是先天不變的,也不是自然發(fā)展的。而是在教學(xué)實踐活動中,在教師的輔導(dǎo)下,有計劃、有步驟地通過學(xué)習(xí)掌握和運用所學(xué)的科學(xué)文化知識逐步發(fā)展起來的。
小學(xué)一年級兒童的思維特點是怎樣的?怎樣才能符合兒童智力活動的規(guī)律呢?小學(xué)兒童的思維總特點,就是正在從具體的形象思維向抽象的邏輯思維過渡。這個過渡并不是一下子就能完成的,而是要經(jīng)歷一個由簡單到復(fù)雜,由低級到高級,由不完善到比較完善,由量變到質(zhì)變的長期發(fā)展過程。一年級兒童的思維特點,正是在教師的指導(dǎo)下,有計劃有步驟地實現(xiàn)這個過渡的開始。學(xué)習(xí)掌握10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法,從具體事物的實際數(shù)量上升到抽象的數(shù)的概念,進(jìn)行運算也就是從具體形象思維向抽象邏輯思維的具體過渡。這可以說是認(rèn)識上的一個飛躍。因此,對剛?cè)雽W(xué)的兒童來講,并不是那么輕而易舉的。兒童雖然入學(xué)前在他的生活中接觸了大量的事物,但他們注意的往往是事物外部的表面特點,什么顏色、形狀、氣味以及它的實用意義等等。而對事物的數(shù)量方面是容易被忽視的,頭腦里的數(shù)量觀念也是極其淡薄的。那么,如何組織這部分內(nèi)容的教學(xué),才能使兒童很好地形成和掌握書中的概念呢?這就必須使我們的教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。特別是在小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)教材與教學(xué)中體現(xiàn)得最為充分。如:當(dāng)每個數(shù)的概念出現(xiàn),總是在一定數(shù)量的生動形象的直觀事物的基礎(chǔ)上用抽象概念概括出來。但從以往的教學(xué)經(jīng)歷來看,我們雖然在直觀的具體事物的基礎(chǔ)上講授數(shù)的概念,教學(xué)時間用得也不少,但兒童在掌握數(shù)的概念時,總是離不開掰手指頭。在加減運算中也經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的問題,例如:把11寫作101,又如:剛學(xué)過加法后再學(xué)減法時,兒童總是把減法當(dāng)加法來運算。這究竟是為什么呢?這向我們說明:我們的教學(xué)僅僅服從人的認(rèn)識過程的一般規(guī)律是不夠的,還必須服從兒童智力活動過程的具體規(guī)律。
對10的認(rèn)識和20以內(nèi)進(jìn)位加法與退位減法中的十進(jìn)位制的理解,是這部分教材的重點和難點,也是學(xué)習(xí)進(jìn)位加法和退位減法的關(guān)鍵,因此要不惜時間的講深講透,使兒童真正理解,徹底弄懂,牢固掌握。
在講進(jìn)位加法時,我們同樣利用火柴和數(shù)碼進(jìn)行。比如講9+2=11,講明9根火柴和2根火柴各自都不成捆,因為都不夠10。但從2根里拿出1根放在9根里,便湊成10根,可以捆成一捆,然后把這一捆放在十位的格里。由于個位數(shù)的2根,已拿走1根,還剩1根,所以9根加2根,就成了1捆余1根,用數(shù)字來表示就是11。雖然“逢10進(jìn)1”的進(jìn)位加法與“退1當(dāng)10”的退位減法,對剛?cè)雽W(xué)的兒童來講是更為抽象的,是難以理解的,但當(dāng)我們用直觀事物與數(shù)碼把個位和十位以及它們之間的10進(jìn)位制的抽象關(guān)系形象化、具體化之后,兒童就能很好地理解和掌握了。
兒童掌握知識的過程,實質(zhì)上就是掌握概念,并運用概念進(jìn)行判斷推理的過程。兒童對科學(xué)知識掌握的越好,對概念理解的越清楚,兒童的思維能力也就越發(fā)展。事實上正是這樣的。兒童較好地掌握了10以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識和進(jìn)位退位法則,在學(xué)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法時就非常順利了。經(jīng)過測驗,這樣的教法使兒童的學(xué)習(xí)成績提高較快。因為兒童對數(shù)的概念和加減法運算掌握得好,所以兒童的抽象思維能力就得到了較好的發(fā)展。正如任課教師所說:“他們學(xué)的活,接受能力強(qiáng)?!?/p>
一年級的數(shù)學(xué)是整個小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。因此這部分內(nèi)容的教學(xué)是最基礎(chǔ)的一步,猶如高樓大廈的基石。這一步邁得如何,關(guān)系到以后能不能順利地學(xué)習(xí)和掌握多位數(shù)的加減法,以及多位數(shù)的`乘除法和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算等其它一系列內(nèi)容的學(xué)習(xí):也可以說直接關(guān)系到能不能保證和提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要問題。
一年級政治筆記心得體會和感想篇十七
今天我讀了一篇文章愛麗絲漫游奇境,愛麗絲做了一個美麗的夢,她夢到掉到了一個洞里,愛麗絲覺得掉了很長時間,不知道是她掉得太慢還是洞太深,愛麗絲遇到了一道道難關(guān)。
最后她通過她的聰明才智闖過了這些難關(guān),我想我要是做了這樣一個夢會怎么辦呢?那等我做了再說吧。
一年級政治筆記心得體會和感想篇十八
20xx年擔(dān)任一年級班主任工作,根據(jù)學(xué)生的具體情況,制訂切實可行的班主任
工作計劃
,使家長與學(xué)校配合,對孩子進(jìn)行全面教育做,在此分享心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年一年級班主任工作心得體會感想,歡迎大家閱讀。第一學(xué)期,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要,由我擔(dān)任一年級(3)班班主任。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。學(xué)期之末,現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下:
為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計劃,來指導(dǎo)我的班工作。因此,我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我的帶領(lǐng)下我班成為了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。學(xué)習(xí)方面,我班在??荚囍形野嗫偡制骄帜昙壍谝幻昙壚首x比賽第一名;紀(jì)律方面,本學(xué)期中我班未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,紀(jì)律狀況穩(wěn)定,本學(xué)期獲得13次的明星班的稱號,每月都被評為文明班,期末校班級量化居年級前列;體育衛(wèi)生方面,參加一年級廣播操比賽我班獲得優(yōu)秀,我班學(xué)生對值日工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),教室的保潔工作做得較好,地面干凈,而且堅持每日拖地;思想教育,本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事。此外,我們還開展的以下工作 :
1、德育為本 -- 堅持正確的教育方向
全面貫徹落實黨的方針政策,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下,積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求學(xué)生,努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng) -- 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,樹立良好班風(fēng)
培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部,使他們成為班主任的好助手,以班干部為帶頭,樹立良好班風(fēng),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。我班的陳宣宇、吳楚妍等表現(xiàn)突出。
3、多方協(xié)作 -- 與科任教師協(xié)作,掌握學(xué)生動態(tài)
平時多與學(xué)生接觸,多和學(xué)生談心,了解學(xué)生的心理,以便于更好地教書育人,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下,我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點滴 -- 注重學(xué)生的個人養(yǎng)成教育
教會學(xué)生從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校
規(guī)章制度
,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。5、素質(zhì)為主 -- 開展各項活動,豐富學(xué)生視野
積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,如建立手工活動小組等。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項活動,如創(chuàng)建特色班中,我班開展了經(jīng)典誦讀的活動,學(xué)生興趣盎然,收到了很好的效果。
6、真抓實干 -- 抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn),促進(jìn)中等
深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實意義,這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育,確保鞏固率的重要途徑。作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊。如我班黎子睿同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進(jìn)步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,幫他們削鉛筆、甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話。切實抓好這項工作,促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生,而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實實,鞏固率大大提高。
7、鞏固同盟 -- 經(jīng)常家訪,及時與家長溝通
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,及時協(xié)調(diào)溝通,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯誤。
8、潛移默化 -- 為人師表
身正才能為師,作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命,教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,我非常注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性,使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。
成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我一定再接再厲。
小學(xué)一年級是打基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生智力的階段,這個階段對學(xué)生的成長影響很大。一學(xué)期來我在一年級的班主任工作中,想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)他們的年齡特點,及時地進(jìn)行各方面的教育,初步形成了一個良好的班級體,回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作,體會歸納起來有以下幾點:
一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作
兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí),必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈、漂亮:桌凳擺得整整齊齊,,利用多媒體制作漂亮的課件,配上美妙的音樂,在黑板上畫上色彩明麗的圖畫,墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等,有意識地啟發(fā)孩子們認(rèn)識到上學(xué)要做什么。我還從學(xué)生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn),然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上,我才根據(jù)學(xué)生的具體情況,制訂切實可行的班主任工作計劃,使家長與學(xué)校配合,對孩子進(jìn)行全面教育。
二、 抓常規(guī)訓(xùn)練
新的學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次、不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
三、堅持正面教育,寓教育于講故事之中
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。六十多個孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、聯(lián)系實際,寓教育于活動之中
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:小學(xué)生剛進(jìn)校,個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。遇到這種情況時,我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學(xué)們原諒!”頓時,掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會活動之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
五、耐心教育,以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生
連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。
人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補短的目的。
六、以身作則,做學(xué)生的表率
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
總之,班主任工作必須從每件平凡而細(xì)小的事情做起,充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣,才能把孩子們帶好,把自己的本職工作做好。
作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們在關(guān)愛中健康成長。
一、春風(fēng)化雨潤心田
1、用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣,我們都知道“身教重于言教”。我時刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸,即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對任何人來說,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時,還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”。比如:每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理,可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起,言傳身教,并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,使用禮貌用語:請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。上個學(xué)期,我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩,臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評?;貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起,如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。
二、在形式多樣的活動中享受藍(lán)天、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動,可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強(qiáng),開展一些符全他們年齡特征的活動,花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),何樂而不為呢?我先后組織學(xué)生開展了“獻(xiàn)給老人一片情”的中隊主題活動,“
黑板報
設(shè)計比賽”、“我與安全同行”、“元旦荼話會”、“課本劇比賽”“寫字比賽”、“讀書比賽”等一系列活動?;顒佣加蓪W(xué)生自編、自導(dǎo)、自演,他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽,今年“六一”,他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學(xué)生。還有,每次的獻(xiàn)愛心活動,我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手,紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量,在參加學(xué)校組織的各項文體活動中,我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑,讓學(xué)生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍(lán)天陽光。三、人人成為班級小主人
孩子是班級的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽光雨露,需要關(guān)懷與溫暖,這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處,發(fā)揚他們的優(yōu)點,使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下,為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部的任用上,我打破原有慣例,采用“一周競選班委”制,讓每一個學(xué)生都來當(dāng)一次班委,來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅,更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難,當(dāng)好班干部更難,是要會出巨大的心血和汗水的。
一位同學(xué)在日記中寫道:“以前我很懶,在家從來不勞動,老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當(dāng)上勞動委員后,覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日,還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力,終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后,不管有什么事情,我也要首先為班級出力?!?/p>
我還采用了獎勵辦法,設(shè)置了“文明小組獎”和“活動進(jìn)步獎”,每月評一次。為全班同學(xué),尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會,激發(fā)了他們積極向上的熱情,也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感,每個同學(xué)都自豪地說:“我是班級小主人,我要為班級爭光!”
一年級政治筆記心得體會和感想篇十九
今天下午,我讀了《非常小子馬鳴加》中的《植物園的廁所》。這篇故事寫的是馬鳴加的.老師明天要組織一次春游,午餐要學(xué)生自己帶。放學(xué)后,馬鳴加就跑到超市里看有沒有他想要的東西,他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有,就趕緊跑回家叫他媽媽來給他明天午餐需要的東西。他媽媽給他買了一大兜子零食。在回家的路上,他媽媽問他能吃完嗎,馬鳴加說:“沒事,我能吃完?!钡诙欤b了滿滿一書包零食去上學(xué)了。到了學(xué)校,已經(jīng)有好多小朋友在那里等著他了。全班同學(xué)都來齊之后,老師組織同學(xué)上了大巴車,馬鳴加在車上吃了好多零食,到植物園的時候肚子疼了起來,老師問:“你要不要上廁所?”馬鳴加想了想說:“要?!崩蠋熅桶疡R鳴加領(lǐng)到了廁所。馬鳴加從廁所出來的時候,肚子不再疼了,渾身有勁他剛想叫同學(xué)玩,老師吹哨子集合了。在回來的路上,同學(xué)們都議論著植物園的東西,而馬鳴加只知道植物園的廁所。
通過這篇故事,我懂得了吃東西的時候,不要太貪吃了,要么不僅你的身體難受,還會影響你參加活動。
一年級政治筆記心得體會和感想篇二十
內(nèi)容提要:
一位住在糖果鎮(zhèn)的吉米哈特,闖進(jìn)鐘樓,偷走一顆蛋!竟然因此展開一場奇幻冒險-競逐”眾神之神”的寶座,從銀色飛龍蛋蹦出的飛龍,帶著吉米哈特突破困境,而始終一路相伴的飛龍,甚至吐出生命之珠,力挺吉米哈特!頑強(qiáng)抵抗的吉米哈特,打敗了某的伊庫爾,奪下了眾神之神的寶位。
讀后感想:
看完這本驚險又刺激的冒險故事,讓我更想成為故事里的主角-吉米哈特,吉米哈特雖然頑皮,但是他堅信不移,永不放棄的信念令人敬佩,我們應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí),身為高年級的我,應(yīng)該不在膽小,要勇敢去面對自己所面臨的難關(guān),向吉米哈特一樣越過重重關(guān)卡,突破困境,向一輛在軌道上行駛的火車,吉米哈特告訴我們:”要勇敢,不要放棄,要表現(xiàn)出勇敢的一面?!奔坠氐囊痪湓?,驚醒了我。
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