優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)的心得(模板23篇)

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優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)的心得(模板23篇)
時間:2023-11-02 19:28:16     小編:MJ筆神

情商是一個人成功的重要因素,我們應(yīng)該提升自己的情商。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個人都需要面對的問題之一。以下是美食達(dá)人整理的一些烹飪技巧和食譜,供大家參考。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇一

我很榮幸能夠參加互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理培訓(xùn)班的理論課程學(xué)習(xí),感謝_地稅同仁對本次培訓(xùn)課程的辛勤付出和毫無保留的經(jīng)驗介紹以及生活上無微不至的照顧,短短幾天的學(xué)習(xí)使我對互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理有了更加深刻的理解和認(rèn)識,受益匪淺,主要有以下幾點體會:

說實話,我在去之前心態(tài)有些放松,但真正走進(jìn)邯鄲市地稅局特別是看到工作如此兢兢業(yè)業(yè)的邯鄲地稅同仁以后,這種松懈的念頭隨之打消。整個培訓(xùn)過程紀(jì)律嚴(yán)明,班主任嚴(yán)格管理,班委會認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時座號固定,不定時抽查,作息時間緊張有序。

本次參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:互聯(lián)網(wǎng)思維及理念、各單位自帶項目簡介、互聯(lián)網(wǎng)工具介紹(谷歌地球、騰訊街景等)、經(jīng)典案例分享、謝永清副局長“創(chuàng)新心理學(xué)”講座、“無人機”航拍知識等;培訓(xùn)形式既有專家講授,又有師生互動;既有政策法規(guī)的理性探討,又有疑難案例的共同分析,課程安排豐富多彩,比較合理。

本次培訓(xùn)以市各縣區(qū)局經(jīng)典案例分享為主,輔以案例討論、參觀考察等。分享的案例先由各班自行討論,拿出初步處理意見。各位學(xué)員爭相發(fā)言、各抒己見,各班級集思廣益,充分發(fā)揮才智,提出了很多獨特見解。本次培訓(xùn)班的授課教師均為邯鄲市各縣區(qū)局項目組業(yè)務(wù)骨干,他們政策理論水準(zhǔn)高,實踐經(jīng)驗豐富,造詣深厚,觀點新穎,思路寬,有深度,講授幽默風(fēng)趣,寓教于樂。聆聽了他們的授課,深受啟發(fā),受益匪淺。

地稅局打破傳統(tǒng)稅收管理手段的局限,建立包括以宗地為基礎(chǔ)的物理網(wǎng)格、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的虛擬網(wǎng)格、扁平化職責(zé)網(wǎng)格“三網(wǎng)融合”的稅源全景網(wǎng)格化管理體系,為稅源管理布下“天羅地網(wǎng)”。目前,市地稅局在初步劃分稅源網(wǎng)格的基礎(chǔ)上,運用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)的遠(yuǎn)程測繪技術(shù)、實景監(jiān)控設(shè)備,扎實開展涉土稅收核查清理,已入庫稅款2.87億元。

“格中地、地上房、房中戶、戶中人”的工作思路首次出現(xiàn)在案頭分析中給人一種耳目一新的.感覺,對土地使用稅、房產(chǎn)稅、契稅、耕地占用稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種有條不紊、分門別類進(jìn)行一一分析,對學(xué)員各自的本職工作都具有一定的啟示作用?;ヂ?lián)網(wǎng)+是一種新時代背景下的新式思維方式,并不是萬能的,但絕對是先進(jìn)有效的,互聯(lián)網(wǎng)工具包羅萬象,應(yīng)多種并用,在今后的工作中,要學(xué)習(xí)邯鄲地稅同仁先進(jìn)工作理念,一是做到思維轉(zhuǎn)變,通多大數(shù)據(jù)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的學(xué)習(xí),改變考慮問題的狹隘性,培養(yǎng)由宏觀到微觀再到宏觀的全景思維。二是做到互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用,提高工作效率。三是要注重團隊協(xié)作,集思廣益,不斷推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理,進(jìn)一步提升稅收征管質(zhì)效,夯實稅收征管基礎(chǔ)。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇二

總即將本次培訓(xùn)支配在山東省分行培訓(xùn)核心,共有來自山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學(xué)員參加本次培訓(xùn)。湖北行支配了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財專職人員參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程重要有:個人理財計劃實踐、個人危險治理與保險規(guī)劃、投資規(guī)劃、員工福利與退休規(guī)劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)謀劃、房產(chǎn)及教導(dǎo)金規(guī)劃等內(nèi)容,最后是綜合案例制造及展現(xiàn)。授課老師具備相稱的背景,其中有財政部、國民銀行金融研討中央的主管,有大學(xué)教學(xué),還有“海歸”和臺灣資深保險、理財主管。

全部學(xué)習(xí)過程相稱緊張,除禮拜天能夠略微喘一口吻以外,其余時光根本上是“三點一線”——即寢室、教室、食堂。學(xué)習(xí)壓力特殊大,學(xué)習(xí)的內(nèi)容絕大局部是以前未接觸過的知識,通常是大學(xué)或研究生一、兩年的課程,我們一天、兩天拉完,而且要求當(dāng)天消化、接收,由于第二天又會有新的課程等著我們。我們天天六點多鐘起床,預(yù)習(xí),晚上自發(fā)到教室預(yù)習(xí)、溫習(xí),請老師答疑,基本上清晨一點多鐘才休息,在最后制作案例的時候,持續(xù)熬了兩個通宵。經(jīng)由20多天的緩和的學(xué)習(xí)、考試,我拿到了afp培訓(xùn)合格證書,案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評估。在全班展示的十份案例當(dāng)中,湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同窗們眼球的。

下一步,就是要當(dāng)真預(yù)備、精心備考,爭奪在6月23日舉辦的afp程度考試中,一路綠燈,順利過關(guān)。

1、要想成為一名及格的afp,不輕易。第一,各分、支行花大價格讓大家出去學(xué)習(xí),一是闡明各行都充足意識到了理財業(yè)務(wù)的主要性,各行都想通過搶抓理財業(yè)務(wù)來逐漸晉升個金業(yè)務(wù)對全行的奉獻(xiàn)度,二是對于各位學(xué)員來說,無疑是得到了一個提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體綜合實力的大好機遇,來之不易;第二,就學(xué)習(xí)的進(jìn)程來說,學(xué)員們?nèi)橥度?,深感壓力宏大,腦細(xì)胞就義了良多,白頭發(fā)添了不少;第三,afp從業(yè)人員要求的`素質(zhì)高,不僅要求理財師具備很高的專業(yè)知識,而且要求知識全面,擅長溝通,注重信用;既要對國度的宏觀、微觀經(jīng)濟有所了解,更須要了解我們的客戶、我們的產(chǎn)品;要依據(jù)客戶的家庭、財務(wù)狀態(tài)和規(guī)劃目的,結(jié)合客戶的風(fēng)險蒙受才能,為客戶的畢生量身定制公道的理財計劃,滿意客戶人生不同階段的需要。這請求我們不斷的積累,不斷的提高。

2、通過學(xué)習(xí),懂得到,現(xiàn)階段中國將cfp的教育分為兩個階段,即基本的afp階段和高等的cfp階段。咱們在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,既要理論結(jié)合實際,又要重視知識的積累,要通過不斷地積聚,一直地提高,為荊州分行的理財事業(yè)、個人金融事業(yè)盡一份力。

3、今后荊州分行要部署職員加入總行的相似培訓(xùn),要打“有籌備之戰(zhàn)”,要讓有志之士盡快熟習(xí)、學(xué)習(xí)金融理財尺度委員會制訂的書籍跟課件。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)和測驗的通過率的進(jìn)步是有很大輔助的。

聯(lián)合荊州分行實際,我以為組建服務(wù)、營銷網(wǎng)絡(luò)。要敏捷組建分行理財中心,構(gòu)建包含分行理財中央、支行理財室及網(wǎng)點理財專柜在內(nèi)的三級服務(wù)、營銷系統(tǒng)。作為總行級的理財中心,依照上級行的管理要乞降優(yōu)質(zhì)大客戶的散布,分行理財中心應(yīng)裝備8—12人,并且應(yīng)盡快配齊人員,盡早投入運營,沙市支行也應(yīng)迅速組建理財室,爭取在xx年底之前開業(yè)經(jīng)營,各縣市支行及有前提的城區(qū)支行、分理處也要設(shè)破理財專柜,這樣構(gòu)成至上而下的網(wǎng)絡(luò)體制,讓中行的理財服務(wù)觸角延長到荊州各個轄區(qū)、每個角落。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇三

“沒有專業(yè)的能力,任何正能量報道都可能被質(zhì)疑?!鄙虾?fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院許燕教授講的.這一句話,被我深刻銘記在心。作為傳統(tǒng)媒體,我們往往在時效性、互動性、用戶體驗等方面,與新媒體存在較大的差距,如何做出受眾愛看的新聞,就成為擺在我們面前的巨大考驗。

1、要在選題上下功夫。作為一個在偏重輿論監(jiān)督類欄目工作的新聞從業(yè)人員,我們要把市委市政府的重點工作,和市民關(guān)注的重點、難點、熱點問題有機結(jié)合,定期策劃重點調(diào)查報道,這樣既能幫助群眾解決難題,又可以提供更鮮活的案例給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策,這樣才能更好的體現(xiàn)欄目的價值。

2、報道要盡可能的客觀、完整。輿論監(jiān)督類新聞,必須尊重事實,不能有任何的虛夸、夸張、更不能無中生有,任意編造,報道中要盡量采訪到相關(guān)各方的聲音,用客觀公正的語言來表達(dá),把矛盾的方方面面都呈現(xiàn)出來,不能夾雜自己的觀點和傾向,尊重事實邏輯,讓受眾自己感受和判斷。

3、報道要有深度。不能只停留在問題的表面,要深挖事件的背景和形成的原因,并在此基礎(chǔ)上,分析出事件的重要性和它會造成的后果,以及如何來正確的應(yīng)對,讓受眾明明白白的知道結(jié)果。

4、精心制作新聞標(biāo)題。標(biāo)題是吸引受眾的一大利器,一個好的標(biāo)題,能夠提高受眾的觀看和點擊欲,標(biāo)題要突出重要的新聞價值點,還要貼切傳神,讓受眾望題而知文意的同時,更要能吸引他們的注意和興趣。

5、最重要的是突出故事性。采訪和撰稿過程中,要注重展現(xiàn)新聞故事情節(jié),挖掘人物的內(nèi)心情感,刻畫人物的個性,捕捉生動傳神的生活細(xì)節(jié),從而增強新聞報道的客觀性和可視性,使新聞報道充滿趣味性和人情味。

上海復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,復(fù)旦大學(xué)媒介管理研究所所長朱春陽表示,“傳統(tǒng)媒體是以正面宣傳為能力結(jié)構(gòu)主體,新型媒體是正面宣傳能力+危機溝通能力的協(xié)同發(fā)展,媒介融合的本質(zhì)是官方輿論場與民間輿論場的融合,新型主流媒體的核心價值是降低兩個輿論場的摩擦力,推動更高程度的社會共識達(dá)成,而不是激化沖突、加劇摩擦?!边@一段話用通俗易懂的語言,講述了媒體融合的本質(zhì)。

1、突發(fā)事件,主流媒體更應(yīng)積極發(fā)聲。進(jìn)入自媒體時代后,網(wǎng)絡(luò)上不時出現(xiàn)負(fù)面輿情,一些傳播范圍較廣、群眾意見較大的事件,如果單純的使用刪帖、打壓的方式,很難讓群眾認(rèn)可。此時,就需要主流媒體使用巧妙的方法,智慧性的發(fā)出聲音,通過選取廣大群眾和黨委政府都認(rèn)可的角度報道,來引領(lǐng)輿論走向,而不是在關(guān)鍵時候失聲。

2、媒體融合后更應(yīng)突出快速、創(chuàng)新。在自媒體高度發(fā)達(dá)、信息爆炸的時代,如果想更加吸引受眾的眼球,快速推出新聞是必不可少的,一些突發(fā)事件,不能等待重重審核,在廣播電視播出后再上網(wǎng)推送。而是要在第一時間,把現(xiàn)場圖片、短視頻和簡單的文字介紹,通過客戶端或app推送出去。此外,文字、圖片編排等要經(jīng)常推陳出新,這樣才能吸引越來越多的受眾關(guān)注。

3、抓住主要受眾群體。不論是app,還是正常的新聞推送,新型媒體的主要受眾,是一些年輕人,我們要瞄準(zhǔn)這個目標(biāo),想方設(shè)法牢牢抓住他們的心,把他們喜歡看、喜歡聽的新鮮資訊,用他們最容易理解和認(rèn)可的方式傳送到他們面前,讓他們更加認(rèn)可我們的新聞產(chǎn)品。

4、推出系列衍生產(chǎn)品。一個地方性的app,如果想吸引更多人下載注冊,的辦法之一,就是增添一些和市民生活息息相關(guān)的東西,比如社保、違章、公積金、個人所得稅查詢,代繳水電費等等,這樣市民會頻繁使用,且不會輕易卸載。

5、千方百計維護好受眾。在全國各類新聞客戶日益增多的情況下,一個地方的客戶端,如何更好的生存是一個難題,這就需要我們想方設(shè)法做好引流和維護工作。除了加大推廣力度以外,我們還要在產(chǎn)品上下功夫,多推出一些吸引受眾眼球的東西,如新奇的新聞、好玩的短視頻等。此外,良好的互動,是吸粉的重要因素,只要能讓網(wǎng)友感覺他參與的內(nèi)容,可以引起足夠的重視,那他就會在這個客戶端或app中更加活躍。最基本的原則,是客戶端或app的工作人員,要尊重網(wǎng)友的意見或建議,不輕易發(fā)表與其意見相反的內(nèi)容。

一周的時間,我收獲的還有很多,這需要一段時間慢慢的消化吸收。通過這次培訓(xùn),我既增長知識,拓寬了工作視野,又學(xué)會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。今后,我將加強相關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作、開拓創(chuàng)新,盡心盡力做好自己的工作。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇四

通過幾天網(wǎng)絡(luò)營銷的培訓(xùn),個人的感受主要有以下幾點:

一、開展網(wǎng)絡(luò)營銷是一個長期積累的過程,所以必須要有一個長久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,積極支持與充分信用。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”,通俗來說,就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”,但這并不是兩者簡單的相加,而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺,讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會,消費者消費渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變,相應(yīng)的企業(yè)的營銷方式也應(yīng)該隨之改變,特別要注重對網(wǎng)絡(luò)營銷平臺的選擇,客戶群體出現(xiàn)在那個平臺,產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里;同時也應(yīng)對傳統(tǒng)的營銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整,探尋出一條符合本企業(yè)的方式,特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初,應(yīng)該更加重視營銷方式的創(chuàng)新。

三、網(wǎng)絡(luò)營銷要盡早組建專業(yè)的團隊,知己知彼,在充分的了解市場后,才能夠更有把握的做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營銷的工作;同時,在信息傳播如此廣泛而快速的時代,如果可以做到人人參與,全民營銷,同時借助當(dāng)下的`熱點事件,廣泛傳播,相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。

四、相對于網(wǎng)絡(luò)營銷做得好的企業(yè)來說,我們公司的網(wǎng)站太過于簡潔和死板。首先要對網(wǎng)站進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化,利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高網(wǎng)站在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名,從而提高網(wǎng)站的訪問量與關(guān)注度;其次要對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容,提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。

五、用信息化的思維與技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),“互聯(lián)網(wǎng)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的催化劑,它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”,主要體現(xiàn)在:1.個性化定制,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是用戶導(dǎo)向,未來的制造業(yè),不一定是現(xiàn)在的以大生產(chǎn)、大批量、大工程的形式來表現(xiàn)的制造業(yè),而是以滿足客戶需求,甚至是創(chuàng)新客戶需求來產(chǎn)生的新的制造形態(tài),一切以滿足客戶需求為導(dǎo)向;2.促進(jìn)新業(yè)態(tài)、新模式的形成,特別是制造業(yè)服務(wù)化的趨勢會越發(fā)明顯,企業(yè)要生存必然需要線上線下結(jié)合,線上營銷,線下成交;線上成交,線下體驗,所以在線上的交流與服務(wù)就顯得尤為重要;3.利用互聯(lián)網(wǎng)信息,可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動態(tài),取長補短,優(yōu)化資源與能源的配置,提高生產(chǎn)與利用效率。

六、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具和媒體,而是營造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù),從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)網(wǎng)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫,現(xiàn)在既是互聯(lián)網(wǎng)+的最好時機,也是最危險的時候,互聯(lián)網(wǎng)+什么都可以,但是互聯(lián)網(wǎng)+絕對不能加傳統(tǒng)思維,絕對不能加既得利益。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇五

前兩天從網(wǎng)上看了一篇題為《兵器的春天》的文章,作者是中國兵器工業(yè)集團公司董事長尹家緒同志。讀了這篇文章,很有啟迪與感悟。作者提出了一個叫作互聯(lián)網(wǎng)思維的觀點,覺得很新穎,蘊含深刻的意義。

何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例,證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功,其實是折射出來的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的步伐。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時代就是跨界競爭。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出?!薄ⅰ把蛎鲈诠飞砩稀焙汀翱祠~吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動員令。目前,一場圍繞如何推進(jìn)改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起,并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。

應(yīng)該對互聯(lián)網(wǎng)思維有一個全新的認(rèn)識?;ヂ?lián)網(wǎng)思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來,隨著我國改革開放的不斷推進(jìn),各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維模式,極大地促進(jìn)了經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。大量事實彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量?;ヂ?lián)網(wǎng)可以穿越時空,打破所有界限,能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過去,我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠(yuǎn),與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界,沒有什么太大太多的關(guān)系,其實這種想法被實踐證明是錯誤的?;ヂ?lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融,它時刻都在我們身邊,就在我們的工作實踐中,與我們的工作事業(yè)和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識,尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。

互聯(lián)網(wǎng)思維就是把事業(yè)融入世界,站在很高很廣的角度去考慮和處理問題?;ヂ?lián)網(wǎng)不受地域和行業(yè)企業(yè)限制,與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網(wǎng)世界里,一切都有可能,而幾乎沒有什么是不可能的。也沒有什么會永遠(yuǎn)屬于你的,當(dāng)然也沒有什么不可以總是屬于你的。有的本來是你多年一直經(jīng)營的熟悉業(yè)務(wù)范圍,可能在不知不覺中卻被別人奪走了。有些看似互不相關(guān)的事物可能最后就走到了一起。更有甚者,有的你還沒有來得及看見對手就已經(jīng)慘敗了。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。正如作者所言,銀行巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被支付寶搶了;電視巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被樂視搶了;手機巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現(xiàn)自己的'生意被微信搶了。原本都以為自己是行業(yè)老大,或者是壟斷企業(yè),但在互聯(lián)網(wǎng)世界里,在市場面前,人人都是平等的,沒有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉(zhuǎn)的慢,經(jīng)驗不足,處理不及時,即使貌似強大,但也同樣難逃厄運。在這個開放的世界里,網(wǎng)絡(luò)的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過去的一成不變的老辦法,不要總是單打獨斗,孤立無援。市場經(jīng)濟需要形成鏈條,凝聚力量再去競爭。也像現(xiàn)代戰(zhàn)爭一樣,需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰(zhàn)方式,形成強大的戰(zhàn)斗力才能取得最后的勝利。所以,要與能力強的企業(yè)組成鏈條去競爭去拼搏,要反映快捷,處理果斷,具有實力,適應(yīng)市場各種情況的變化,做到以強制弱,以快制變,以變制勝。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇六

2本人于xx年10月26日——10月31日至常州參加了主題為“互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升”的江蘇省高職院校系主任(人文社科類)培訓(xùn),聆聽了專家學(xué)者的精彩報告:

專家的報告深入淺出,見解獨到,剖析到位,使我受益匪淺,現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下:

可以說,“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國的迅猛發(fā)展,不但提升了一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)的層次,也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰(zhàn)。對于中國教育領(lǐng)域,“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元,一言以蔽之,中國教育正進(jìn)入到一場基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。

1、互聯(lián)網(wǎng)+課程,不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程,更重要的是它讓整個學(xué)校課程,從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯(lián)網(wǎng)的存在,才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新,諸多前沿知識能夠及時地進(jìn)入課堂,成為學(xué)生的精神套餐,課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實。

2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué),形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念,由此,不但幫助教師樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,改變了課堂教學(xué)手段,大大提升了教學(xué)素養(yǎng),而且,更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實。同時,教學(xué)中的師生互動不再流于形式,通過互聯(lián)網(wǎng),完全突破了課堂上的時空限制。學(xué)生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通,與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中,教師的主導(dǎo)作用達(dá)到了最高限度,教師通過移動終端,能即時地給予學(xué)生點撥指導(dǎo),同時,教師不再居高臨下地灌輸知識,更多的是提供資源的鏈接,實施興趣的激發(fā),進(jìn)行思維的引領(lǐng)。

3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí),創(chuàng)造了如今十分紅火的移動學(xué)習(xí),但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念,它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性得以強化,他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價值,尋找到可以解開他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案?;ヂ?lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí),對于教師的影響同樣是巨大的,教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實,對于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來說,他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識,是以這樣的速度在銳減老化,也真正懂得“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的'道理?;ヂ?lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能,同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生,而是真正蹲下身子與學(xué)生對話,成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

1、人才培養(yǎng)模式

高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才),需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計、知營銷,在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng),要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。

2、課程改革

高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn),通識教育自成體系,重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高,變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”,編寫互動數(shù)字課本,配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開課等,實行開放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式,利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源,抓住慕課微課等在線開放資源,實行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法,大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職教學(xué)改革。

通過此次培訓(xùn),我對互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認(rèn)識,更新了理念,擴展了視野,今后在工作崗位上,我會將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐和管理工作中,積極進(jìn)行教學(xué)改革,以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時代給出的新機遇新挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇七

隨著絡(luò)時代的不斷完善,我們每年都要進(jìn)行絡(luò)學(xué)習(xí)。為了給我們這些繼續(xù)教育的老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育為我搭建絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。

絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點,迎來了新的教育方式,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的`新的知識,尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。絡(luò)就像一個強大的磁場,深深地吸引著我,影響著我,使我把它融入我日常的教學(xué)工作生活中。首先,絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景,它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離,擴展了教師的學(xué)習(xí)空間,在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。物理課堂上,課前我們可以到絡(luò)上搜索資料(包括文本、圖片等),課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,教師可以積極主動去探求知識,保持最旺盛的求知欲望,對資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺,有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。

其次,絡(luò)學(xué)習(xí)有利于同行間共同探究問題,上交流等活動,使業(yè)余生活趣味化,其核心是要發(fā)揮同行間探討的主動性、積極性,絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予我一個自主摸索的空間。在絡(luò)學(xué)習(xí)中我與老師們互相交流,互相學(xué)習(xí),在互動中我學(xué)到了一些絡(luò)知識。老師們的答疑解惑讓我在教學(xué)上信心百倍,更使我的教學(xué)技能進(jìn)步很快,教育教學(xué)工作有了動力和努力的方向。是絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。

參加絡(luò)學(xué)習(xí),對于我們這些平時沒什么空余時間的上班族來說,絕不是為了一時的興趣,更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面,而是要通過知識的積淀,充實自己、完善自己,為自己鋪設(shè)一條充滿希望和成就的人生之路。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇八

我于19xx年參加工作,剛參加工作時,也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。

近年來,隨著社會的進(jìn)步,人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。于是,我想到了必須為自己充電,拓寬知識面,使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點,20xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理??茖W(xué)習(xí)。

兩年來,在老師的關(guān)懷下,我克服重重困難,虛心求學(xué),取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會,我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。

一是恒,即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí),既要搞好本職工作,又要學(xué)好專業(yè)知識,加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作,服務(wù)的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾,學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的心,再加上我所選的護理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗,那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時若沒有咬定青山不放松的決心,學(xué)習(xí)是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材,按時參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二是擠,除按固定時間學(xué)習(xí)外,主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因,如不嚴(yán)格要求自己,很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí),見縫插針。

除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí),這就需要恰當(dāng)安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會兒書。

久而久之,就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。

另外,我更珍惜星期日的富足時間,舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上,往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度,抽空就學(xué),時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。

三是勤,業(yè)精于勤而荒于嬉,只有勤學(xué)善記才能有所收獲,特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味,而且容易混淆的護理操作知識,往往是看了幾遍一合書本又忘記了,我就想辦法與遺忘作斗爭,除了要認(rèn)真領(lǐng)會其中的含義以外,更主要的就是需要勤學(xué)勤記,讀懂想通,想的多了,理解也就加深了,記憶也更牢固。

一份耕耘一份收獲,只要肯下功夫,就一定有回報,我的成績不就是這樣的證明嗎?

四是用,即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中,我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識,對患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。

回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我深深體會到,要想學(xué)到知識,并取得好成績,就必須付出辛勤的勞動,只有鍥而不舍,才能金石可鏤,沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力,自學(xué)是不可能持久的,也就不能取得好的成績。今后,我將一如既往,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真搞好本職工作,為推動我國的護理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇九

《互聯(lián)網(wǎng)時代》,是中國第一部全面、系統(tǒng)、深入解析互聯(lián)網(wǎng)社會的大型紀(jì)錄片,全片以互聯(lián)網(wǎng)對人類社會的改變?yōu)榛c,從歷史出發(fā),以人類社會的'國際化視野和面對未來的前瞻思考,深入探尋互聯(lián)網(wǎng)時代的本質(zhì),思考這場變革對經(jīng)濟、政治、社會、人性等各方面的深遠(yuǎn)影響和這個剛剛萌芽的時代的未來。

朋友一直推薦看這部由央視制作的10集大型紀(jì)錄片,由于要照顧年幼的寶寶,又要力求原創(chuàng)來運營這個賬號,沒有抽出時間來看。昨日忙里偷閑得看了3集就忍不住向大家推薦了。

切入今天的主題,談?wù)勎覍@三集的體驗和感悟。這是一部等同于被“吃貨們”熱捧的《舌尖上的中國》優(yōu)秀的記錄片。在片子里我看到了不少熟悉的陌生人,聽過他們的故事,讀過他們寫的書,卻從未見過的面孔。令我奇怪的是,我關(guān)注的一些專注于互聯(lián)網(wǎng),擁有眾多粉絲的知名自媒體人竟然沒有發(fā)聲?我想這些對于他們來說,這部片子,片中這些人,這些事,是再平常不過小兒科,不值得把精力放在這個話題上。而作為一個關(guān)注生活體驗的我來說,《互聯(lián)網(wǎng)時代》的體驗非常棒。它對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程做了系統(tǒng)化的分析和闡述,深入淺出的講述了互聯(lián)網(wǎng)對這個時代的影響和作用。

每集50分鐘,連續(xù)看也就10小時。10小時對于大多數(shù)人不過是少玩一會游戲,少聊一會天,少發(fā)一會朋友圈的時間。如果你用心看完這10個小時的10集內(nèi)容,或許你今后的人生就被這10個小時改變了。央視用了“時代”兩個字做標(biāo)題,就“時代”這兩個字從字面來解釋,指的是歷史上以經(jīng)濟、政治、文化等狀況為依據(jù)而劃分的某個時期,央視用這兩個字足以說明互聯(lián)網(wǎng)對人類的重要性。

片中不論是互聯(lián)網(wǎng)大佬,還是國際知名企業(yè),都在強調(diào)一個結(jié)論,互聯(lián)網(wǎng)讓個人的力量變得強大。我想說這就是互聯(lián)網(wǎng)的魅力和生命力。

這個結(jié)論讓我想起最近看過的兩個故事。一個是拿獎拿到手軟北大的才女,一個是幾乎什么都沒有從0開始的高中畢業(yè)生。他們?nèi)松家蚧ヂ?lián)網(wǎng)而改變。把這個兩個故事分享給大家。

一家被沈南鵬大贊像小米,徐小平果斷投資的神奇電商。

學(xué)生近50多人。2002年夏天,劉楠以陜西省高考文科第三名的成績考入北京大學(xué)新聞學(xué)院。

與我們印象中刻板的“好學(xué)生”不同,劉楠在高二時參加了新概念作文大賽并獲得銀獎,韓寒、郭敬明都是從這個比賽中走出的。

2006年,劉楠拿到北京大學(xué)新聞學(xué)、藝術(shù)學(xué)的雙學(xué)位學(xué)位。同時,績點(高校計算的加權(quán)成績)3.9的她被保送為北大新聞系碩士研究生,主攻方向為大眾傳播學(xué)。

在北大的6年里,無數(shù)的獎學(xué)金和獎狀,都在不斷地給劉楠貼上學(xué)霸+才女的標(biāo)簽?!按髮W(xué)時,我特別有新聞理想。‘鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章’這樣的格言印在課本上,每天都會看到,感覺整個人都不一樣。所以我本科不僅讀書讀的很high,還創(chuàng)辦了北大第一個民間通訊社新傳社,外加在《北大青年》做主筆?!?/p>

本科畢業(yè)的時候,劉楠因為這些新聞方面的實踐,獲得了南方報業(yè)集團首屆的“全國新聞獎學(xué)金”特等獎,她也是這個獎學(xué)金唯一一個本科生獲獎?wù)摺!八悦悦>蛠砹恕W隽诉@么多新聞的實踐,總感覺我還不夠深入,所以就有些難受。后來我發(fā)現(xiàn),其實是我想自己做決策,而不只是客觀報道事實”.

研究生時劉楠果斷轉(zhuǎn)型,在百度實習(xí)一年后,劉楠畢業(yè)時手上拿了一把offer:寶潔市場部管培生、新蛋管培生、百度公關(guān)部,她卻最終選擇了世界上最大的化工公司美國陶氏化學(xué),“因為不知道oldmoney的錢到底是怎么賺的,很好奇?!眲㈤诨仡櫘?dāng)時選擇的時候這樣說:“很快我就知道這個方向不適合我,適合我的行業(yè)是零售、快消、互聯(lián)網(wǎng)?!?/p>

2010年劉楠懷孕,“我要給寶寶全身心的關(guān)照?!边@樣一個念頭讓劉楠果斷辭職,從一個世界500強高級白領(lǐng)成為全職媽媽。

“我要給她用最好的東西!”劉楠是一個完美主義者,何況對自己的寶寶,“當(dāng)女兒生下來的時候,看著她那么小,那么可愛,當(dāng)她對你微笑,那種幸福感、充盈感前所未有??伤帜敲慈跣?,不會說話,不會動,她無條件的信任你、依賴你,那一刻你所有的母性,那種無條件去保護她、愛護她的沖動,是非常強烈的?!眲㈤f,“所有給她用的產(chǎn)品,怎么可能有一絲不好,我就是想挑世界上最好的母嬰產(chǎn)品,不論哪個國家,也不論貴還是便宜。”

但焦慮緊接著就來了,“在選擇母嬰產(chǎn)品時,一是不知道哪個是真正的好。有很多代購為了推銷,會把國外很普通的產(chǎn)品描述得無比高大上,更何況假冒偽劣”

“這安全嗎?這適合嗎?”劉楠每天都在質(zhì)疑,在懷孕時她從網(wǎng)上認(rèn)識了很多媽媽,發(fā)現(xiàn)這種焦慮感在中國是普遍存在的。

已經(jīng)開始用了。很快她就成了媽媽圈里的意見領(lǐng)袖,很多素不相識的媽媽都請她代買母嬰用品,而這讓全職媽媽劉楠也有了小小的成就感。

“既然我被需要,那就和媽媽們分享一下吧?!痹从谶@樣一個樸素的想法,2011年底的時候,劉楠成立了一家小小的淘寶店,以“甜蜜的萌芽”為寓意,取名為蜜芽寶貝?!耙婚_始純是好玩,沒想到就一發(fā)不可收拾?!奔兛靠诒鄠?,蜜芽寶貝創(chuàng)下2年四皇冠,銷售額超過3千萬的業(yè)績。在這個過程中,劉楠的興趣慢慢轉(zhuǎn)化成了責(zé)任。

2013年4月,有人聯(lián)系劉楠表示愿意高價收購蜜芽寶貝。劉楠有些猶豫,于是她托人聯(lián)系到了同是北大人的徐小平先生表示想咨詢一下。徐小平作為新東方創(chuàng)始人之一、著名天使投資人,“蘭亭集勢”和“聚美優(yōu)品”的成功上市讓他成為了青年人眼中的創(chuàng)業(yè)教父。一個陽光明媚的下午,劉楠來到徐小平家,聊了3個小時后徐小平說:“劉楠,網(wǎng)店不要賣了,我給你錢,把蜜芽做大?!敝v到這里,劉楠回憶說:“后來我問過徐老師,我們素不相識,你對我的網(wǎng)店又一無所知,為什么當(dāng)場就決定投資我,他說:”3個小時里你一直都在說貨,對真假的在意,對找好貨的瘋狂,對媽媽人群利益的在乎,都讓我覺得你是對的人。“和徐小平聊完后,劉楠心潮澎湃,突然感到了責(zé)任的分量?!彪m然做一個淘寶店主,就可以有很好的收入,但這些真的是我想要的嗎?“顯然,這不是一個曾經(jīng)想”鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章“的北大才女所想要的,一個聲音在她的腦海中大聲說:我要給中國的媽媽和寶寶找來全世界最好用的母嬰用品,我要建立自己的網(wǎng)站!

今天收到一個學(xué)員來信,說了自己的經(jīng)歷,也表達(dá)了自己的感謝。其實這樣的感謝我經(jīng)常收到,只是很少拿出來曬,因為這都是很正常的。但是這個故事,我覺得還是值得分享的,因為故事的主人公,幾乎是什么都沒有的從0開始,賣的產(chǎn)品也比較普通,也不是化妝品,也沒有什么高科技,更沒有什么團隊推廣之類,就是普普通通踏踏實實的一點一點做起。我特別支持這樣的品類和少年,因為他們能成,你也一定能成,他們的經(jīng)驗和努力都是可以復(fù)制的。就算你做不到百萬流水那么多,提升自己的收入到一個水平是完全沒有問題的。產(chǎn)品都并不驚人,但只要踏實努力,就一定有結(jié)果來稿照登如下:

2014年5月7日,屬于我的高考還有一個月,在這之前我的腦子里面和大多數(shù)同學(xué)一樣,只有高考考好了,我的人生才能發(fā)生轉(zhuǎn)變,未來才會有希望,就像那句話說的”沒有高考拿什么拼的過富二代“.可能這就是生活的魅力,后來我發(fā)現(xiàn)了能夠改變我現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)折點并不是只有高考這條路,4年之后9百多萬人大學(xué)畢業(yè),一起去為了那2000多塊錢的工資奮斗,拼搏。

這個月,成績好的抓緊時間拼命的攻克難題,家里有安排有背景的就去網(wǎng)吧沒日沒夜的玩英雄聯(lián)盟,而我成績既不是特別突出,家里父母也只是普通的職工,供我讀高中就已經(jīng)很吃力了。這個時候我認(rèn)為我應(yīng)該行動起來,為了自己的未來,為了生,為了活。

這里我要感謝”萬能的大熊“,起步最讓我糾結(jié)的就是怎么去尋找一款好的產(chǎn)品,沒有資金沒有關(guān)系,更不認(rèn)識人,我向大熊老師咨詢,大熊老師問我,自己會做什么?我說我們家會做牛肉醬,我還蠻喜歡吃的。他說那你就做牛肉醬,把牛肉醬做好就行了。

一語驚醒夢中人,高考的時間還是一天一天的臨近,成績好的成績差的,條件好的條件差的,還是繼續(xù)著他們自己的生活,英雄聯(lián)盟的背景音樂,教室里的英文聽力圍繞在我的耳邊,只是我開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路,我深知在這個充滿機會的時代,思維方式和執(zhí)行力是改變你現(xiàn)狀的最有力也是最廉價的方式。

高考結(jié)束,鹵醬爸爸也正式上線銷,半個月流水就破2萬,一個月之后流水已經(jīng)接近了10萬,凈利潤有3萬多,比我爸一年的工資還要多。我們?nèi)叶己芨吲d,從來沒有想到可以這么快賺這么多的錢。一時間,我們?nèi)叶汲两谟鋹傊?,期待著未來更大的財富?/p>

但是正是因為這樣快速的發(fā)展,問題也隨之浮現(xiàn)出來,我第二個月的銷售狀況有所下降,問了一下用戶反饋,大家在口味和包裝上,還是提出了更多的問題和要求,尤其是南北方在口味的差異是很大的。雖然流水下降只有20%,也可以繼續(xù)做下去。但我還是決定停止銷售,因為不夠好的產(chǎn)品用戶買一次就不會再買了,這樣走下去只能越走越窄。

通過又一個月的努力,我們在產(chǎn)品的包裝上和品質(zhì)上下了大功夫,物流的運輸上也進(jìn)行了優(yōu)化升級??谖稄脑瓉淼?種,升級為全新的3種,縮小了南北的差異。讓更多的人能夠接受。

作為一名90后的我,這個夏天對我的意義和以往任何一個時候都重要。我的父母和家庭對我有了新的認(rèn)識和看法,我也承擔(dān)了新的義務(wù)和責(zé)任,他們終于覺得我長大了,可以為他們做些事情了,而且還做得那么好。而我卻覺得責(zé)任更加重大,除了家庭,還有哪些支持鹵醬爸爸發(fā)展的朋友,我一定會讓鹵醬爸爸越做越好。

所以,將這部記錄片推薦給每一個想做自己,實現(xiàn)自己價值,還沒有看過本片的你。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十

比如,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機會,而同時犯更多的錯誤。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),尤其是一開始,總會看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構(gòu),什么樣的組織使命,什么樣的崗位設(shè)置等等,當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯的,但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。

如果框框太多,一板一眼,四平八穩(wěn)的,在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小,因為如果大多數(shù)人都做相同的事情,憑什么你會脫穎而出呢。當(dāng)然有一點是不變的,就是一切都要以用戶需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰都會說,但是真正能做到的不多。

在中國互聯(lián)網(wǎng)上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒有條條框框的人,正是他們沒有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù),滿足用戶的需求。

對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說,組織結(jié)構(gòu)也好,產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好,市場推廣也好,運營也好,技術(shù)也好,都要從客戶的需求出發(fā),公司的目標(biāo)只有一個,如何更好地實現(xiàn)客戶的需求,當(dāng)然與此同時,實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。

如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立,導(dǎo)致沒有一個明確的導(dǎo)向,最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸,不能真正去了解他們的.需求,而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,忙于建立技術(shù),忙于寫報告,這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么,最后,做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的,這樣浪費了很多的.時間,而且最后并沒有獲得應(yīng)有的結(jié)果,尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時間之后。

所以,互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級架構(gòu),不要為技術(shù),不要為市場,不要為運營等等細(xì)節(jié)和對立所牽絆,而且不要因為部門的問題,導(dǎo)致無法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構(gòu),從產(chǎn)品,從技術(shù),從市場,從運營都要想方設(shè)法去實現(xiàn)用戶的需求,找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求,滿足用戶需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時候,打敗自己的不是競爭對手,而是公司本身。

當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時候,從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計,運營措施,市場推廣措施等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒有什么條條框框,沒有什么是一定應(yīng)該做的,也沒有什么是應(yīng)該做的,用戶是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎勵,也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開放的,沒有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足用戶需求,都是可能的。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十一

對于互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展,到如今的繁榮,你有什么感想?下面是小編給大家分享的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的心得體會,歡迎大家閱讀。

成為公司,但是關(guān)鍵在于,我們現(xiàn)在有了20世紀(jì)合作創(chuàng)新模式的替代“.起初對于這句話我沒有太深刻的體會,但是仔細(xì)揣摩,我們都會發(fā)現(xiàn),人類進(jìn)入21世紀(jì)的今天,合作模式在悄無聲息中,慢慢影響著企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程,造就了新一代”社群“的概念,也正因為這一概念的產(chǎn)生,原有的生產(chǎn)關(guān)系同樣需要達(dá)到生產(chǎn)力發(fā)展的要求,兩者是相輔相成,缺一不可,并軌而行的!

社群,顧名思義,就是一種顛覆傳統(tǒng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。

正如長尾理論的集大成者安德森在書中所勾畫的未來藍(lán)圖一樣,其特征一定是”中心化“被邊緣,”自由組織“取代”結(jié)構(gòu)化“.那影響這種關(guān)系變化的原因究竟是什么?與其說是自由、包容、開放的互聯(lián)網(wǎng)精神,還不如說是互聯(lián)網(wǎng)時代下”人性“解放。

互聯(lián)網(wǎng)時代的社群定位的很精準(zhǔn),這里面有70、80、90后以及他們所感興趣的事物,所從事的行業(yè),所接觸到的社會形態(tài),但這個時代的降臨,90后必將成為引導(dǎo)這場生產(chǎn)關(guān)系革新的主力軍,是互聯(lián)網(wǎng)時代的主宰,因為從當(dāng)今的企業(yè)運作模式到發(fā)展進(jìn)程的全過程可以看出,未來,90后將擔(dān)起了更多的責(zé)任,而老牌行業(yè)如化妝品、日用品、食品、衣物、交通工具等等,70后、80后甚至60后的老總、ceo、高管們都要花費更多的精力和心思去和90后做生意、打交道、做朋友,這樣的90后社群是存在著巨大的商機和潛力的!

從臉萌到強迫癥頭像,再到一茬茬崛起的90后ceo,90后們已經(jīng)產(chǎn)生了一種破壞式的`創(chuàng)新驅(qū)動力。

我曾經(jīng)在一篇文章中看到百度副總裁王湛先生在一次百度世界cbg論壇上對90后的喜好提煉了五個字:”呆萌賤壞怪“.因為這樣的一些奇葩物種的誕生具有頑強的生命力,會像病毒一樣在90后這一特定群體里迅速的傳播開來,這是很具有誘惑力的一劑營銷良藥,所以,百度的副總裁王湛先生提出,現(xiàn)在做的產(chǎn)品和服務(wù),要想著怎么能夠和90后、00后一起愉快的玩耍。

通過以上幾點我們不難發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)時代下,90后這一重要的社群,將改變的不僅僅是企業(yè)運作模式,還有未來經(jīng)濟發(fā)展的方向!那么90后到底如何主導(dǎo)這場互聯(lián)網(wǎng)革命呢?去中心化,去組織化,實現(xiàn)自由化,社群經(jīng)濟等等這些新概念又將會如何通過實踐證明呢?我想,這一場好戲,只是好戲才剛剛開始??!

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十二

互聯(lián)網(wǎng)心得體會,互聯(lián)網(wǎng)在不知不覺中已經(jīng)進(jìn)入到我們的生活,我們通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),工作,交流,獲取和傳遞信息,下面帶來互聯(lián)網(wǎng)心得體會,歡迎閱讀。

21世紀(jì),是一個信息時代;21世紀(jì),是一個虛擬時代;21世紀(jì),是一個網(wǎng)絡(luò)時代。

互聯(lián)網(wǎng)在不知不覺中已經(jīng)進(jìn)入到我們的生活,我們通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),工作,交流,獲取和傳遞信息。

網(wǎng)絡(luò)的信息資源,從天文到地理,從城市到國際,從深水到太空,大千世界,包羅萬象,無奇不有。

我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽各國的新聞雜志,獲知國內(nèi)外正在發(fā)生的時事要聞,了解各地的風(fēng)土人情,增廣見識,開闊眼界。

在當(dāng)代,都市人的生活節(jié)奏加快,很少有時間去各地親身游玩,放松自己。

可是,在網(wǎng)絡(luò)里,有各種娛樂性的游戲消遣,可以欣賞幽默的動畫,flash,可以點播音樂,觀賞電影……從而在豐富的網(wǎng)絡(luò)中感受生活的豐富。

但是,a coin has two sides. 很多學(xué)生出于對學(xué)習(xí)的厭倦,為了逃避他們認(rèn)為“枯燥”的學(xué)習(xí)生活而選擇了“精彩”的網(wǎng)絡(luò)世界,深陷其中,不可自拔。

網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。

網(wǎng)絡(luò)信息成為不容忽視的問題,不良網(wǎng)站屢禁不止,不良信息泛濫,網(wǎng)絡(luò)資料往往是精華與糟粕共存。

小學(xué)的時候我老爸就給我買了電腦,老爸從來不會怎樣強硬地制止我上網(wǎng),只是有一定的時間規(guī)定:平時每天不可超過兩小時,假期每天不可超過四小時。

他要我自己對自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)會自己控制自己。

那時,我學(xué)會了自控。

經(jīng)常會有人問我:你覺得上網(wǎng)的好處多還是壞處多?對上網(wǎng)的好與壞確實比較難說,也不能妄下結(jié)論,一言蔽之。

我認(rèn)為關(guān)鍵是看自己能不能克制自己,把握好一個“度”的問題。

凡事有度,無度則無序。

比如學(xué)生上網(wǎng)聊天,能在網(wǎng)上交朋友,能與朋友談學(xué)習(xí),談做人,談一些不愿與老師、家長談的一些問題。

但是,如果一味地沉迷于網(wǎng)聊和網(wǎng)絡(luò)游戲,影響和耽誤學(xué)習(xí),這就有違初衷,本末倒置了,這是極不可取的。

若是接觸不良的色情,暴力等信息更是具有危害。

在我的周圍也不乏這樣的例子:上高中時,某高三學(xué)生高考前一個月半夜爬墻出去上通宵網(wǎng),結(jié)果學(xué)校給予留校察看處分;進(jìn)入大學(xué)后,我寢室里的一位室友大學(xué)里除了睡覺幾乎就是上網(wǎng),整天吃泡面,搞得面黃肌瘦,整日精神萎靡。

而我是絕對不會這樣的,雖然偶爾我也會上網(wǎng)打打游戲,但從不會上癮,只作學(xué)習(xí)之余的調(diào)節(jié)。

因為我相信自己的克制力,因為我明白自己在做什么,要做什么。

網(wǎng)絡(luò)是充滿陽光的精靈,還是黑暗中的幽靈?說它有益,是片面的;說它有害,也不是絕對的。

網(wǎng)絡(luò)就像大海。

在平靜的時候,人人都會贊嘆其美麗與神奇。

但普希金曾這樣對大海說:“當(dāng)你洶涌起來而無法控制時,大群的船只就會覆亡。”

所以,我認(rèn)為我們都應(yīng)該學(xué)會自控與自制,對外界能抵制誘惑,關(guān)鍵在于自己;同時呼吁:驅(qū)逐網(wǎng)絡(luò)垃圾,凈化網(wǎng)絡(luò)天空,還我們一片潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間。

今年2月,我報名參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)專升本學(xué)習(xí),并于4月正式成為網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的一名學(xué)員,自感十分的欣喜和榮幸。

在短短的學(xué)習(xí)過程中,有收獲,有感受,更體會到網(wǎng)絡(luò)教育這種形式所帶來的便利。

無疑對求得知識、豐富提高自身專業(yè)水平的人提供了一個良好的學(xué)習(xí)的平臺。

短短的學(xué)習(xí)也使我對遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育有了一些認(rèn)識,今天我簡單地談?wù)勛约旱囊稽c體會與心得。

隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)早已進(jìn)入了千家萬戶,成了一個家喻戶曉的事物,人們越來越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息。

互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站,網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目,如:新聞、體育、旅游、音樂……人們可以“足不出戶便知天下事”, 怪不得有人說“不會電腦的人,將是新世紀(jì)的文盲”。

足見網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。

網(wǎng)絡(luò)教育這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機會,也同時向人們提出了新的挑戰(zhàn)。

通過老師的介紹,我以這全新的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的平臺參加心理學(xué)專業(yè)專升本學(xué)習(xí)。

通過在線網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、學(xué)習(xí)交流、綜合練習(xí)、課程作業(yè)、網(wǎng)上交流等一系列形式,從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識。

我體會到福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在網(wǎng)頁課程設(shè)置上規(guī)范、合理、全面,可以說是非常的系統(tǒng)。

其次,在學(xué)習(xí)這些課程時,遠(yuǎn)程教育充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。

我們可以在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院進(jìn)行視頻點播,下載網(wǎng)絡(luò)課件,借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運用所學(xué)去完成網(wǎng)上的相關(guān)作業(yè),若此時碰到了疑難,也完全不必?fù)?dān)心,你可以通過學(xué)習(xí)中心在線同老師或其他學(xué)員交流,討論答疑,也可以發(fā)貼留言,與大家一同探討,大家彼此學(xué)習(xí),既撞擊出智慧的火花,又結(jié)識了許多志同道合的朋友。

此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)拓寬了我們的知識面,開發(fā)了我們的思維能力,同時培養(yǎng)了我們善于提問、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣。

通過研究與思考,發(fā)現(xiàn)問題或疑難點,及時求助于老師。

同時,我們將資源共享,讓大家在互相學(xué)習(xí)與思考中,獲取更多的知識,提出更多的問題。

通過學(xué)習(xí),學(xué)生從網(wǎng)上全方位,多角度地獲取知識,加強了與老師的交流,像這樣有益的教學(xué)方法,實在應(yīng)該大力推廣。

通過網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí),有助于提高自己的計算機水平。

如果沒有一定的計算機基礎(chǔ),要在網(wǎng)上學(xué)好專業(yè)知識,顯然是行不通的。

只要通過多次演練,會基本熟練地掌握了一些操作技巧,這對于我們今后更好地面向工作、走向社會也大有幫助。

隨著信息時代的到來,網(wǎng)絡(luò)的作用越來越巨大。

而這種網(wǎng)上信息化教學(xué)模式,正是與時代相吻合的教育方法。

古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟?!睕]有止境地學(xué)習(xí),是每一個向上者必要的,更是我們這一代所必需的。

人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。

在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。

從古至今,有成就的人,哪一個不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實在可見的目的。

通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。

我們需要過得充實,心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮,網(wǎng)絡(luò)教育其實就給我們提供了這樣一個很好的平臺。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),收獲很多,體會深刻。

現(xiàn)總結(jié)如下幾點:

一、要徹底摒棄舊的教育觀念,樹立新的科學(xué)的教育理念。

我們的教育是發(fā)展人的教育,必須樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀:學(xué)生是公民,是天生的學(xué)習(xí)者,學(xué)生是學(xué)會的而不是教會的.,同時,要樹立向?qū)W生學(xué)習(xí)的觀念,加強和學(xué)生的交流,要與學(xué)生平等對話。

二、要樹立現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。

要保護好學(xué)生的學(xué)習(xí)天性,充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機,學(xué)習(xí)方法要多樣化,從教育學(xué)和心理學(xué)方面看智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是有限的,而情感方面的因素對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展是重要的,因此,我們的教師要全面了解我們的學(xué)生,保護好學(xué)生學(xué)習(xí)的天性。

三、要樹立現(xiàn)代的教師觀。

1、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

教師是促進(jìn)者,也就是說教師要促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

所以教師要幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑,要指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,發(fā)展元認(rèn)知能力,要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,建立一個寬容、輕松的課堂氛圍,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),為學(xué)生提供各種便利,為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

2、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

教師作為引導(dǎo)者,要引導(dǎo)學(xué)生改變被動接受的學(xué)習(xí)方式,積極創(chuàng)設(shè)情境和條件,引導(dǎo)學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。

我們要改變教學(xué)方法,使教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。

3、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。

教學(xué)是教與學(xué)的交往與互動,師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充,教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn),實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。

因此,作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中去,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),實現(xiàn)教學(xué)相長。

4、教師是教育教學(xué)的研究者。

新課程所蘊含的新理念、新方法以及新課程實施過程中所出現(xiàn)和遇到的各種各樣的新問題,都要求教師以一個研究者的身份去觀察、了解和解決。

教師要以一個研究者的身份置身于教學(xué)情境之中,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,對自身的行為進(jìn)行反思,對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),使其形成規(guī)律性的認(rèn)識。

教師要把教學(xué)與研究有機地融為一體,把自己由“教書匠”變成“教育家”,不斷提高教學(xué)水平,從而最終實現(xiàn)自我完善。

5、教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

教師要形成強烈的課程參與意識,了解和掌握各個層次的課程知識,以及這些層次之間的關(guān)系;要提高和增強課程建設(shè)能力,使國家課程和地方課程在學(xué)校,在課堂實施中不斷豐富和完善;要鍛煉并形成課程開發(fā)的能力,開發(fā)具有本土化、鄉(xiāng)土化、樣本化的課程。

教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時,要對教材進(jìn)行鉆研和處理,使學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

教師要使教材內(nèi)容更好地激發(fā)學(xué)生的探究熱情和認(rèn)知欲望,使教材內(nèi)容同學(xué)生的經(jīng)驗與體驗建立聯(lián)系,使教材內(nèi)容更切合學(xué)生的心理特點和生活實際。

教師要引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、用中學(xué),幫助學(xué)生建構(gòu)知識的意義,形成知識的框架,掌握知識的結(jié)構(gòu),幫助他們在最短的時間內(nèi)最大限度地掌握課程內(nèi)容。

總之,新課程改革對我們教師提出了更新更高的要求,我們要轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程的改革精神,充分發(fā)揮自己在教育教學(xué)中的促進(jìn)、引導(dǎo)、參與的作用,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,分析研究自己的教育教學(xué)行為,充分利用現(xiàn)有課程資源,不斷建設(shè)和開發(fā)新的課程資源,為每一個學(xué)生的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十三

作為xx網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的一名普通學(xué)員我深感自豪,在結(jié)束學(xué)業(yè),離開學(xué)校的時刻,我頗有戀戀不舍之感。是啊,兩年半的時光飛逝,我不覺細(xì)細(xì)品味收獲的累累碩果。通過兩年半的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),我不僅獲得了相關(guān)的會計知識,還不同程度地增強了自己的綜合能力和工作的自信心,我的思想境界也得到了升華,也感受到了遠(yuǎn)程教育的魅力。

xx遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一種新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機會。xxxx遠(yuǎn)程教育不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是“教”還是“學(xué)”,從內(nèi)容到形式都新穎獨特,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,xx遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,都深深地吸引著我,激勵著我。二年多來,在老師的指導(dǎo)教育下,在同學(xué)、朋友、家人的幫助支持下,我學(xué)到許多知識,取得了一些的成績,同時也對遠(yuǎn)程教育有了實實在在的認(rèn)識,今天我想借此機會來談一點心得與體會。

剛開始參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)就遇到了各種困難和挫折,學(xué)習(xí)上漫無目標(biāo),無從入手,浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認(rèn)識到作為一個獨立的學(xué)習(xí)者要對自己負(fù)起責(zé)任,樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。操之過急、急于求成,目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實事求是、正確地評價和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。

光有信心不行,還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃,即如何充分利用一切資源,包括人、財、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。

在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個良好的精神狀態(tài),不能壓力太大,疲勞作戰(zhàn),否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí),才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有條件的話,嘗試設(shè)立一個較為固定的學(xué)習(xí)場所,一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方,使自己能容易平靜安心下來,集中注意力持續(xù)學(xué)習(xí)。

有過多年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人不會否認(rèn)筆記對于學(xué)習(xí)的重要性,多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率,有助于加強記憶,特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關(guān)資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的'內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。

有句古話說得好:“學(xué)而無友,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。xxxx遠(yuǎn)程教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機,增強學(xué)習(xí)信心。

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快,面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù),只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上生活、工作的節(jié)奏。一次性的學(xué)校教育,越來越不能滿足個人終身的社會需要,教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,隨著計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,遠(yuǎn)程教育這種開放式教育模式是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

大浪淘沙,方顯金本色;暴雨沖刷,更顯青松巍峨!經(jīng)過時間磨練的我們,經(jīng)過工作磨礪的我們,一定會更加珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機會,“學(xué),而后知不足”,“知識就是力量”。在未來的學(xué)習(xí)、工作中,我將努力增強學(xué)習(xí)意識,更新鞏固知識結(jié)構(gòu),豐富學(xué)習(xí)手段,掌握先進(jìn)技能,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,在今后的工作中時刻不忘自己是xxxx的學(xué)生,樹立網(wǎng)院形象,宣傳發(fā)動更多渴求知識的人進(jìn)入xx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院深造學(xué)習(xí)。

在此由衷感謝:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)中心各位老師的指導(dǎo)及幫助,豐富了我的專業(yè)理論知識,增長了見識,為今后更好的工作豐滿了羽翼。

最后,祝愿母校越來越美好,您的發(fā)展與壯大是我們?nèi)w學(xué)生的心愿!今天的我們以母校為榮,明天的母校將會以我們?yōu)闃s!

祝愿我們所有的老師,在未來的歲月中,培養(yǎng)出更多的人才!

祝愿我們所有20xx屆畢業(yè)生,志存高遠(yuǎn),夢想成真!

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十四

非常榮幸能夠參加由全國高校聯(lián)盟聯(lián)合組織的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)考察游學(xué)北京之旅(20xx年4月12日-15日),讓我能夠直接觸碰到互聯(lián)網(wǎng)浪潮的獨特魅力。4月13日上午,我們首先參觀悅裝網(wǎng),據(jù)cmo張總介紹,悅裝網(wǎng)從在北京成立不到一年時間,發(fā)展到目前14家分公司,足以驗證互聯(lián)網(wǎng)的一個發(fā)展趨勢與速度。通過欣賞悅裝網(wǎng)20xx年的宣傳片,我了解到悅裝網(wǎng)如何上線,上線后的每個節(jié)點把控,以及悅裝網(wǎng)人在公司產(chǎn)品上線前的辛勤付出。而20xx年的宣傳片則展現(xiàn)悅裝網(wǎng)未來的發(fā)展趨勢,全國各地分公司成立,以及悅裝網(wǎng)的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變,從垂直轉(zhuǎn)向平臺,深耕產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)型,充分的展示了悅裝網(wǎng)人的決心和勇氣。全新的20xx、全新的悅裝網(wǎng),以其領(lǐng)先的頭腦,率先在國內(nèi)引入vr虛擬現(xiàn)實系統(tǒng),讓悅裝網(wǎng)時刻走在家裝時代的前沿。

在悅裝網(wǎng),我深刻理解這是劇變的中國!在互聯(lián)網(wǎng)沖擊下,不同領(lǐng)域的蝶變比任何時候都要迅猛,中國各行業(yè)也經(jīng)受著時代的洗禮與更迭。但無論前方的道路如何,在這個劇變的世界,我們終將迎難而上,接受風(fēng)暴的洗禮,以全新的互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)的模式,進(jìn)入這個大時代,創(chuàng)建更具中國特色互聯(lián)網(wǎng)市場。

4月13日下午,madspace公司王總為我們講解其公司mad空間和運營方案,讓大家理解什么是認(rèn)同去中心化、開源使用、跨界混搭、共建分享帶來的無限可能性的創(chuàng)業(yè)社區(qū)。其以一個"引進(jìn)來、走出去"的思想理念,引進(jìn)過來國外創(chuàng)新知識,融會貫通并以符合國內(nèi)特色的方式,展示著中國自己的.創(chuàng)業(yè)社區(qū),在走出去面向世界,讓世界來目睹我國新的思維,新的面貌。

通過在madspace公司的參觀,我打破了固有思維,開拓了新的想象空間,讓我對未來具有更大的想象及創(chuàng)造空間,我明白:我們不能一味的埋頭做事,我們需要的是抬頭看向遠(yuǎn)方,走出去接受新事物、體驗新的商業(yè)模式,在這個大數(shù)據(jù)時代,創(chuàng)出一片新的天地。

4月14日上午,我們攜手走進(jìn)酒仙網(wǎng)。酒仙網(wǎng)"樸實真誠,與人為善"共贏的經(jīng)營理念讓我們印象深刻,該企業(yè)勇于嘗試第一個做到把酒放到互聯(lián)網(wǎng)上銷售,其超前的思維鑄就了現(xiàn)在酒仙網(wǎng)的輝煌成績。而后,酒仙網(wǎng)一路高歌猛進(jìn),在全國多個城市建立運營基地,倉儲面積近20萬平方米。酒仙網(wǎng)在發(fā)展路上拓寬各種融資方式,納四方之力,盡現(xiàn)產(chǎn)業(yè)璀璨光芒。

酒仙網(wǎng)給我的啟發(fā)是:讓我領(lǐng)悟到"樸實真誠,與人為善"的含義,無論從事什么行業(yè),都需要給人以真誠,表人以善意。在當(dāng)代社會,在企業(yè)經(jīng)營管理過程中,只有保證產(chǎn)品質(zhì)量,才能在激烈的市場競爭中持續(xù)健康的生存下去。而酒仙網(wǎng)的管理模式讓我明白:公司的發(fā)展運營,靠的不只是高管人員的運籌帷幄,也離不開所有為公司辛勤付出的員工及持續(xù)支持和未來將支持該公司的社會各界人士,而我們能夠回報他們的是,以樸實真誠,與人為善的方式對員工、社會人士,常懷感恩之心,并站在對方的角度去思考其對我公司產(chǎn)品的接受與否,給與對方更好的服務(wù)和態(tài)度。

4月14日下午,在京東總部,我們看到的是一個電商界的航母級產(chǎn)業(yè),也看到中國互聯(lián)網(wǎng)先行者的大氣磅礴,其對公司管理的方式方法,也值得讓我深思,我公司以后的成長之路,后續(xù)如何發(fā)展、經(jīng)營以及推向市場,并致力于成為像京東一樣的國內(nèi)領(lǐng)先級企業(yè)。

4月15日上午,我與同學(xué)們一起走進(jìn)創(chuàng)新工場,該公司先進(jìn)的經(jīng)營理念,獨特的經(jīng)濟視角,讓我再次觸碰到互聯(lián)網(wǎng)時代全新的思維模式,在投資產(chǎn)品的過程中,從產(chǎn)品到融資,需全方位的嵌入支持,以達(dá)到共同研發(fā)、推廣產(chǎn)品的目的,也使我更加堅信"互聯(lián)網(wǎng)將改變中國"!

這次短暫的游學(xué)給我的啟發(fā)很多很多,收獲頗豐,無論是經(jīng)營理念還是管理模式都讓我受益匪淺,讓我不僅僅開闊眼界,更是一種頓悟,過去種種的不明白、不理解,通通找到了注解,感謝全國高校聯(lián)盟組織的本次游學(xué)之旅,也感謝西安交大給予我的這次游學(xué)機會!

20xx年4月19日

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十五

20xx年9月7日,公司在203棟4樓會議室組織開展了為期兩天的“從技術(shù)到管理,一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)。軟件開發(fā)部項目經(jīng)理、技術(shù)骨干及相關(guān)同事共同參加了此次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天,但培訓(xùn)內(nèi)容豐富,講解到位。尤其是培訓(xùn)現(xiàn)場還安排了充滿趣味性的互動交流環(huán)節(jié),全面踐行了“從學(xué)中做,從做中學(xué)”的八字諫言,使大家更扎實的學(xué)習(xí)、掌握了技術(shù)管理相關(guān)的知識技能。

這次培訓(xùn)使我受益匪淺,通過深入淺出、事例結(jié)合的宣講,精準(zhǔn)梳理出我在個人時間和工作時間上安排不合理的地方,以不容忽視的嚴(yán)謹(jǐn)迫使我正視這些容易忽視、又可能會產(chǎn)生問題的風(fēng)險。根據(jù)梳理出來的經(jīng)驗筆記,目前我已在重新規(guī)劃自己的時間投入情況,力求以最合理的方式,利益化自己的時間產(chǎn)出。培訓(xùn)主要包括以下四個方面內(nèi)容:

管理者的.關(guān)鍵點是什么?從三個方面做了解讀。一是深刻剖析管理的核心:通過別人完成工作獲得成果。引出“領(lǐng)導(dǎo)”的功能,拋出問題:“一個合格領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么”。通過實例,逐步得出結(jié)論:員工的執(zhí)行力是一個領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是逐條分析,細(xì)解核心價值公式:核心價值=戰(zhàn)略(定目標(biāo))組織能力(搭班子)。引出組織能力楊三角,從心理學(xué)的角度講解員工管理原理。三是重點講解工作中要求執(zhí)行的中心,即做到“抓大、放小、管細(xì)”六字要訣。

跟隨著妙趣橫生的講解,引得大家以全新的角度重新理解領(lǐng)導(dǎo)的角色,體會了“管理學(xué)”的復(fù)雜。并對自身工作態(tài)度進(jìn)行了審視。發(fā)現(xiàn)了很多日常不起眼的地方其實能用科學(xué)的方式去解讀,輕松找出解決方法。使得對接下來的課程升起濃厚的探知欲,引人入勝。

項目管理方面,首先以圖例結(jié)合的方式敘述敏捷的核心理念:化透明化、持續(xù)改進(jìn)、審查。其次,講述“度量先行”概念及優(yōu)點。制定代碼檢查標(biāo)準(zhǔn),強調(diào)強制修改的優(yōu)點。突出“審查”的重要性:如:每周投入20%工作時間進(jìn)行審查,追求完美主義,不放過任何一個小問題”。最后以單元測試覆蓋率報告、持續(xù)集成、自動化測試、持續(xù)部署等案例方法,凸顯效率的大幅提升。

聽完“敏捷項目管理”模式,在感慨對勞動力使用上的精密度之余,隱隱喟嘆紀(jì)律和條例落地有聲的威力:各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的緊密咬合、壓實環(huán)節(jié)責(zé)任人,追責(zé)制度試行,倒逼責(zé)任到位,致使開發(fā)效率提升。在充分調(diào)研和摸索的前提下,結(jié)合公司實際,可摘取精華融入公司的日常運作中,有效疏通目前易擱淺的環(huán)節(jié),實現(xiàn)減少重復(fù)工。

在生活工作中,時間管理的重要性不用再過多強調(diào)。在培訓(xùn)課上說:“時間管理就是用科學(xué)的原則與技巧,讓你更有效的運用時間,用最少的時間,實現(xiàn)更多的目標(biāo);時間管理就是自我管理,改變習(xí)慣,以令自己更富績效。”并提供了四條切實可行的建議:一是詳細(xì)記錄個人時間的使用情況,強調(diào)計劃性,合理安排個人時間;二是學(xué)會說“不”,管理自己的能量(自律);三是對自己的環(huán)境負(fù)責(zé),確保周圍的人和環(huán)境有利于目標(biāo)的實現(xiàn);四是個人能力提升,找到模型、刻意練習(xí)、及時反饋。例如:找信息質(zhì)量高的資源(書籍、大師、自我總結(jié)或者向他人學(xué)習(xí))。

有效的時間管理是時下年輕人普遍難以解決的問題,我們總會被生活中一些可有可無的事情拽走專注力。在科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),爆炸性的新聞資訊和吸引力巨大的游戲充斥的當(dāng)下,閑暇時間一點點被占據(jù)。常常是回過神來,已到了不得不休息的時間,當(dāng)下悔不當(dāng)初,到了第二天又是周而復(fù)始。這堂時間管理課,為我們敲響了警鐘,使我深深受到了震動,狠下決心,接下來將立足時間管理課程,好好規(guī)劃,充分利用自己的時間,充實自己,更好的完成工作。

接下來,我會在今后的工作中加強對本次管理內(nèi)容的再學(xué)習(xí),爭取早日將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂、吃透、用活。

綜上,是“從技術(shù)到管理,一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)的主要內(nèi)容和一些淺顯的個人感悟。今后,我會立足此次習(xí)得的技能,從自身和公司的角度出發(fā),將所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并從普通員工的角度嘗試為公司的發(fā)展提出具有可行性的倡議。努力使自己的工作更加出色。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十六

今天中午,我們有幸聆聽了來自清華大學(xué)的曹軍威教授題為《能源互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與發(fā)展》的專題講座。講座中,曹教授不僅就“能源互聯(lián)網(wǎng)改變世界”這一觀點,深入淺出地為我們講解了現(xiàn)代能源的發(fā)展局勢,和發(fā)展能源互聯(lián)網(wǎng)的必要性。而且,曹老師還為我們提供了軟件工程方面的新的發(fā)展趨勢、新的觀點等,使我們拓寬了視野,受益匪淺。

就像能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程,互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)入能源領(lǐng)域,就是對自身和未來科技發(fā)展趨勢的準(zhǔn)確認(rèn)識。

一個企業(yè)要想取得突出的成績,需要不斷地分析公司的發(fā)展情況,既要看到自己的優(yōu)點也要看到與他人的差距,努力進(jìn)一步的發(fā)展自己的優(yōu)勢領(lǐng)域,并不斷的在其他方面努力的和別人縮小差距,這樣的企業(yè)才能剛好的在這個競爭激烈的社會中生存下去。

一個人,只看到自己的長處,會使你驕躁,只看到自己的短處,會使你自卑。學(xué)會認(rèn)識自己,既要發(fā)揚自己的長處,也要敢于面對自己的缺陷,直面自己的弊端和錯誤。只有在缺點處敢于面對,你才可能真正的彌補。

只有正確的認(rèn)識自己,無論是企業(yè),個人,公司,才能更好地把握未來,發(fā)展自己。

隨著世界能源危機的到來,和傳統(tǒng)能源行業(yè)的弊端的逐漸顯現(xiàn),人們開始尋求改變。就像沃頓商學(xué)院杰里米.里夫金所說:在即將到來的時代,我們需要創(chuàng)建一個“能源互聯(lián)網(wǎng)”,讓億萬人能夠在自己家中,辦公室里和工廠里生產(chǎn)綠色可在生的能源。這是對未來能源世界的想象,也正是人們所要尋求的改變和突破。

學(xué)會改變,使自己在一條道路上走不下去的時候,能夠及時的轉(zhuǎn)換思維,轉(zhuǎn)變方向,很重要。想要突破自我,應(yīng)該不斷地嘗試,不斷的發(fā)現(xiàn),從而取得進(jìn)步。

每一項成功的背后,永遠(yuǎn)離不開勇于開拓和創(chuàng)新者的堅持不懈。一分耕耘,一分收獲。在每個成功者的身上后,都流淌鍥而不舍的血液,使他們不斷堅持,不斷向前,不斷的突破自我,為世界做出自己的貢獻(xiàn)。世界因為他們的努力而更加精彩。

成功者的一生,在不斷的認(rèn)識自身,不斷的尋求突破,不斷的超越自己中度過。相信,雖然堅持不易,但他們是幸福的,他們?yōu)檫@個美麗的世界作出的自己的貢獻(xiàn),他們是值得人們記住和尊敬的。每個想要成為這樣幸福的人,值得我們現(xiàn)在開始去努力!

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十七

隨著社會日新月異的發(fā)展,人類文明的不斷進(jìn)步,人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴性已經(jīng)越來越大了,我們用它與朋友溝通交流,用過互聯(lián)網(wǎng)了解新聞、獲取信息,我們上網(wǎng)購物等等。可是,我們對網(wǎng)絡(luò)的了解卻是非常少的。然而,通過學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用》這門課,我找到了答案。我不僅明白了什么是互聯(lián)網(wǎng),而且還掌握了一些互聯(lián)網(wǎng)的使用技術(shù),通過這門課我不僅學(xué)到了一些理論知識,還學(xué)到了一些使用的技術(shù)。這將為我以后更高效的使用互聯(lián)網(wǎng)帶來很大的幫助。

某工學(xué)院電腦科學(xué)實驗室的高級研究員也曾經(jīng)寫道:“把網(wǎng)絡(luò)看成是電腦之間的連接是不對的。相反,網(wǎng)絡(luò)把使用電腦的人連接起來了。互聯(lián)網(wǎng)的最大成功不在于技術(shù)層面,而在于對人的影響。電子郵件對于電腦科學(xué)來說也許不是什么重要的進(jìn)展,然而對于人們的交流來說則是一種全新的方法。互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)展對我們所有的人都是一個技術(shù)上的挑戰(zhàn),也是人類的巨大進(jìn)步。第一章“internet概述”讓我們學(xué)到了許多互聯(lián)網(wǎng)的知識。internet發(fā)展簡史、internet提供的服務(wù)、工作原理、收發(fā)郵件、遠(yuǎn)程登錄、ftp服務(wù)、網(wǎng)上交流等等。“互聯(lián)網(wǎng)”指的是全球性的信息系統(tǒng)。

1.通過全球性的唯一的地址邏輯地鏈接在一起。這個地址是建立在‘互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議’(ip)或今后其它協(xié)議基礎(chǔ)之上的。

2.可以通過‘傳輸控制協(xié)議’和‘互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議’(tcp/ip),或者今后其它接替的'協(xié)議或與‘互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議’(ip)兼容的協(xié)議來進(jìn)行通信。

3.可以讓公共用戶或者私人用戶使用高水平的服務(wù)。這種服務(wù)是建立在上述通信及相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施之上的?!?/p>

這當(dāng)然是從技術(shù)的角度來定義互聯(lián)網(wǎng)。這個定義至少向我們揭示了三個方面的內(nèi)容:首先,互聯(lián)網(wǎng)是全球性的;其次,互聯(lián)網(wǎng)上的每一臺主機都需要有“地址”;最后,這些主機必須按照共同的規(guī)則(協(xié)議)連接在一起。

當(dāng)然,目前互聯(lián)網(wǎng)還沒有定型,還一直在發(fā)展、變化。因此,任何對互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)定義也只能是當(dāng)下的、現(xiàn)時的。

那么互聯(lián)網(wǎng)是這樣定義的,那么它的用途究竟有哪些呢?

1、聊天包括語音、視頻聊天。

2、可以收發(fā)電子郵件。等同于現(xiàn)實中的寫信。

3、可以查各種各樣的資料(電視預(yù)報、天氣預(yù)報、各種物品的大致價格、各種文件范文內(nèi)容,你及日常生活中需要了解的,還有衛(wèi)生、教育、政治、經(jīng)濟、軍事等各方面最新的新聞。

4、可以聽歌??梢钥措娪?,可以把自己的相片、影片傳給你的朋友。

5、可以打游戲。

6、它是一個信息、交流、交易平臺,為商家、企業(yè)家和廣大消費者提供一個無形的經(jīng)濟市場。

學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),有利于我們進(jìn)一步了解互聯(lián)網(wǎng)的用途,從而能充分利用互聯(lián)網(wǎng)來解決一些生活中的問題,給我們的工作,學(xué)習(xí),生活帶來很大的方便。在《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用》課堂上,老師給我們將手了一些實用的電腦技術(shù)知識,以便讓我們通過電腦去很好的了解網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò)。我們了解了幾個強大的搜索引擎的利弊,比如全球最大的中文搜索平臺是百度,全球最大的搜索引擎google,我們知道了阿里巴巴商業(yè)網(wǎng)站、淘寶購物網(wǎng)站,億喜免費看電影網(wǎng)站等等。了解的同時,老師讓我們親身體驗,到各大網(wǎng)站看看,有什么區(qū)別,注冊、登錄以及應(yīng)用。此外我們還知道了一些比較好的電腦軟件,了解他們的功能和用途,比如維護計算機安全的卡卡網(wǎng)上助手,他有利于ie的修復(fù),安全防護,攔截廣告等;比較好的下載軟件:flashget,迅雷;較好的壓縮軟件winrar;常用的殺毒軟件kv3000,瑞星,norton等;網(wǎng)絡(luò)編輯工具有:frantpage,vbscript,javacript。這些都是很實用的技術(shù)知識。

另外,我們還學(xué)習(xí)了互聯(lián)網(wǎng)安全的相關(guān)知識?;ヂ?lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了莫大的方便,但是,與此同時,他也帶有一定的不安全因素。尤其是在我們使用計算機的時候,一定要注意避免互聯(lián)網(wǎng)的不安全因素帶來的影響。

根據(jù)最新一份國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告顯示,目前98.9的個人電腦都被病毒侵害過,其中有95.6的用戶是已經(jīng)安裝了殺毒軟件還感染病毒或受以下三種安全的威脅。因此,安全業(yè)內(nèi)權(quán)威人士最近指出,現(xiàn)在要想保證系統(tǒng)及上網(wǎng)安全,就必須對以下這三種威脅同時設(shè)防。

第一是以傳統(tǒng)宏病毒、蠕蟲等為代表的入侵性病毒;

第二是以間諜軟件、廣告軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚軟件、木馬程序為代表的擴展類威脅;

第三是以黑客為首的有目標(biāo)的專門攻擊或無目標(biāo)的隨意攻擊為代表的網(wǎng)絡(luò)侵害。

因此,我們在使用網(wǎng)絡(luò)時,要注意:

1、基本殺毒軟件不可少對于一般用戶而言,首先要做的就是為電腦安裝一套殺毒軟件。只要是正規(guī)廠商的正版殺毒軟件,任選一套即可。

2、安裝抗病毒軟件是關(guān)鍵。

系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)鍵是預(yù)防,抗病毒屬于防病毒中預(yù)防、免疫方面的范疇;殺毒軟件的抗病毒能力都很弱,其主要側(cè)重于感染病毒后的處理及補救。在抗病毒軟件中,最具代表性的是終截者抗病毒軟件,其主要作用是:增強電腦對病毒的抵抗力,抗擊黑客入侵和流氓軟件干擾。

3.斬斷phishing魚鉤。

從國內(nèi)前幾年的情況看大多phishing只是被用來騙取qq密碼與游戲點卡與裝備,但今年國內(nèi)的眾多銀行已經(jīng)多次被phishing過了。防范措施:可利用終截者抗病毒軟件的密碼鎖功能,防范phishing活動,鎖住qq密碼、銀行和游戲帳號等密碼信息不被盜竊。

4.反間諜、廣告軟件、行為記錄軟件等流氓軟件必殺

要防范反間諜、廣告軟件、行為記錄軟件的必需時常監(jiān)察及清除電腦的流氓軟,另外,終截者抗病毒軟件的綠色ie功能可徹底免除受流氓軟件的干擾,讓您網(wǎng)上沖浪快速、安全。

5、斬斷黑客的黑手絕不手軟

黑客要入侵別人電腦都是通過掃描ip后,再進(jìn)行端口及系統(tǒng)漏洞掃描,掃描到端口及系統(tǒng)漏洞后再進(jìn)行入侵,因此我們要預(yù)防黑客的入侵除了及時給系統(tǒng)打補丁外,最好的辦法就是隱藏電腦的ip,讓黑客無法找到你的電腦。終截者抗病毒軟件的安全隱身功能即可讓你的系統(tǒng)在未及時安裝補丁時避免遇受到蠕蟲病毒和黑客的攻擊,有效防御零日(0day)攻擊。

我對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,總之,這門課讓我學(xué)到了很多實用知識。我在完成老師布置得作業(yè)的過程中,通過查資料了解了多方面的信息。讓我懂得了用更多的方法去學(xué)習(xí),工作。我想,學(xué)習(xí)這門課,只是為我提供了一個支點,有了這個支點,我會在了解和實用信息資源方面取得更大的進(jìn)步!

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十八

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座,闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解,對新課程的各種看法,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師,要學(xué)習(xí)新《綱要》,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念,樹立新觀念,尊重幼兒的個性與尊嚴(yán),建立民主、平等的師幼關(guān)系,注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程,教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別具一格,新穎有趣,實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進(jìn)的新教師,要體現(xiàn)在觀念要新,要常新,更新,堅持發(fā)展性,樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。

這次培訓(xùn)活動,通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的'面對面交流,解決了教師教學(xué)中的實際問題,增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實踐活動的窗口,增強了培訓(xùn)的實效性。學(xué)習(xí)中,我堅持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,按時交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長、開闊視野,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來。

聽了講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識,使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學(xué)以致用,我會將在這個平臺學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,結(jié)合我園實際情況,針對幼兒的特點,運用到自己的教育教學(xué)中去,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),不斷的為自己“充電”,真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇十九

第一次參加互聯(lián)網(wǎng)新聞培訓(xùn),做為一年從事手機報、wap站點工作5年的網(wǎng)站編輯而言,通過這次培訓(xùn),收獲很大,對自己的新聞業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提升。

對于此次培訓(xùn),感觸最深刻的是中國記協(xié)常務(wù)副主席翟老師在給我們授課時講到的,作為一名新聞工作者對新聞事件的認(rèn)知與認(rèn)知下的傳播。翟老師的這句話,我理解為透過現(xiàn)象看本質(zhì)。作為一名網(wǎng)站編輯,目前大多數(shù)網(wǎng)站的考核是以每天新聞更新數(shù)量以及點擊率為標(biāo)準(zhǔn),在這個標(biāo)準(zhǔn)下,就造成許多編輯為追求數(shù)量及pv而忽略新聞事件真相的探索,知其然,不知其所以然,做為一種新聞工作者,我們應(yīng)該有一種對真相探索的欲望,但在網(wǎng)站信息爆炸的環(huán)境下,很少有領(lǐng)導(dǎo)或編輯會按這個要求去做,因此在工作中就會出現(xiàn)許多錯誤,在輿論導(dǎo)向上就會出現(xiàn)偏差,媒體做為一個宣傳口,如果自己都出現(xiàn)這種錯誤,網(wǎng)友看到后又會有何反映,可想而知。

周三下午魏正新老師在給我們講依法辦網(wǎng)的幾個要求時,對互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)的認(rèn)識有了一個更深層次的理解。授課結(jié)束后,我一直在思考一個問題,目前中央、地方以及商業(yè)網(wǎng)站的編輯有多少人知道《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》,知道的又有多少人真正的讀過。如果我們的編輯掌握這些法律法規(guī),在工作中是否會規(guī)避一些錯誤的發(fā)生呢?所以編輯通過考試持證上崗是檢驗是否為一名合格的網(wǎng)站編輯一個很重要的方法。

xx年大學(xué)畢業(yè)剛來到網(wǎng)站時,參加過網(wǎng)站對新聞、論壇以及博客的跟貼審核工作,對這項工作有切身體會。當(dāng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友在網(wǎng)站的留言大權(quán)掌握在自己的手中時,自己許多時候的確認(rèn)及刪除兩個按鈕都會思考很長時間。也經(jīng)歷過藏頭詩、虛假廣告代碼等一些反審核手段,概括起來就是“魔高一遲,道高一丈”。對審核的一些標(biāo)準(zhǔn)基本是通過實踐積攢經(jīng)驗,也曾栽過跟頭,水軍、廣告、淫穢信息層出不窮。劉正榮老師談到互動跟貼的11條管理標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該傳遞到各個網(wǎng)站每一個管理互動人員的手中,讓他們以此為參考。

各家媒體手機報及客戶端現(xiàn)狀分析目前各家網(wǎng)站媒體在移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢呈現(xiàn)兩極分化的狀態(tài),先以客戶端為例,商業(yè)媒體跟國家及地方新聞網(wǎng)站的區(qū)別有天壤之別,當(dāng)商業(yè)媒體的`客戶端下載數(shù)量都以“億”為統(tǒng)計單位時,中央及地方新聞網(wǎng)站還還在以“萬”為統(tǒng)計單位,在討論中,一些地方媒體甚至于以“千”為統(tǒng)計單位,這個差距是巨大的,原因囊括網(wǎng)站投入、研發(fā)技術(shù)、運營團隊等多個方面。在手機報方面,近兩年雖然已經(jīng)屬于“夕陽產(chǎn)業(yè)”,但三大運營商用戶量已經(jīng)達(dá)到千萬級別,我們還在十萬甚至于更少的級別是徘徊。地方媒體明顯比中央媒體有優(yōu)勢,在柯飛寧老師給我們講課時,簡單統(tǒng)計一下。除去運營商及鳳凰經(jīng)營的手機報,其它大多數(shù)全是地方媒體,這兩項對比很值得我們中央媒體檢討與思考。

以上為這次培訓(xùn)中印象最深的體會,這次培訓(xùn)結(jié)束后,會將一些學(xué)習(xí)心得傳達(dá)給網(wǎng)站的編輯員工。

在這次培訓(xùn)中,主要有以下幾方面的建議:

周二下午小組討論環(huán)節(jié)個人感覺氣氛很好,跟課堂上講課提問形式還是有很大區(qū)別,課堂提問是單對單,小組討論相對氣氛更活躍一些,大家可以一起討論目前手機報及客戶端發(fā)展的中遇到的問題以及相互交流經(jīng)驗,總結(jié)自己在客戶端上存在哪些的不足,相互吸取經(jīng)驗。

目前客戶端還屬于一個新型事務(wù),在新聞資訊方面,app的發(fā)展趨勢是不明朗的,未來是wap站點為王,還是app占據(jù)主流都不好說。在新聞資訊方面,wap站點相對app更適用于新聞資訊,app無論是盈利模式還是發(fā)展方向局限性太大。比如ios系統(tǒng),更新一般就需要蘋果商店審核,如遇突發(fā)情況,在形式改動方面沒有wap站點靈活度高。希望可以定期為舉辦針對移動互聯(lián)網(wǎng)的培訓(xùn),給大家提供一個相互交流的平臺,雖然每期培訓(xùn)都會建qq之類的聯(lián)系渠道,但效果有限。

目前中央媒體跟商業(yè)媒體無論是在技術(shù)、研發(fā)、推廣等方面都無任何可比性,我們內(nèi)容再好,影響力有限。建議上級部門充當(dāng)橋梁紐帶作用,在推廣方面給我們提供渠道上的幫助,尤其是近幾年低端智能機的普及,里面很少內(nèi)置中央媒體客戶端,目前國產(chǎn)機智能機市場占有率很高,我們希望可以一些國內(nèi)大的手機廠商合作,把客戶端內(nèi)置到手機系統(tǒng)中,但是在這方面我們處于劣勢;或者每年舉辦一個客戶端評選等等,提高中央及地方媒體在手機用戶的影響力及傳播力。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇二十

我于1988年參加工作,剛參加工作時,也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。

近年來,隨著社會的進(jìn)步,人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。于是,我想到了必須為自己充電,拓寬知識面,使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點,xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理??茖W(xué)習(xí)。

兩年來,在老師的關(guān)懷下,我克服重重困難,虛心求學(xué),取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會,我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。

一是恒,即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí),既要搞好本職工作,又要學(xué)好專業(yè)知識,加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作,服務(wù)的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾,學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的心,再加上我所選的護理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗,那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時若沒有咬定青山不放松的決心,學(xué)習(xí)是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材,按時參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二是擠,除按固定時間學(xué)習(xí)外,主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因,如不嚴(yán)格要求自己,很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí),見縫插針。

除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的`學(xué)習(xí),這就需要恰當(dāng)安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會兒書。

久而久之,就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。

另外,我更珍惜星期日的富足時間,舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上,往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度,抽空就學(xué),時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。

三是勤,業(yè)精于勤而荒于嬉,只有勤學(xué)善記才能有所收獲,特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味,而且容易混淆的護理操作知識,往往是看了幾遍一合書本又忘記了,我就想辦法與遺忘作斗爭,除了要認(rèn)真領(lǐng)會其中的含義以外,更主要的就是需要勤學(xué)勤記,讀懂想通,想的多了,理解也就加深了,記憶也更牢固。

一份耕耘一份收獲,只要肯下功夫,就一定有回報,我的成績不就是這樣的證明嗎?

四是用,即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中,我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識,對患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。

回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我深深體會到,要想學(xué)到知識,并取得好成績,就必須付出辛勤的勞動,只有鍥而不舍,才能金石可鏤,沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力,自學(xué)是不可能持久的,也就不能取得好的成績。今后,我將一如既往,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真搞好本職工作,為推動我國的護理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇二十一

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座,闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解,對新課程的各種看法,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師,要學(xué)xx新《綱要》,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)xx新理念,樹立新觀念,尊重幼兒的個性與尊嚴(yán),建立民主、平等的師幼關(guān)系,注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程,教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別具一格,新穎有趣,實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進(jìn)的新教師,要體現(xiàn)在觀念要新,要常新,更新,堅持發(fā)展性,樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。

這次培訓(xùn)活動,通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,解決了教師教學(xué)中的實際問題,增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實踐活動的窗口,增強了培訓(xùn)的實效性。學(xué)xx中,我堅持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,按時交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長、開闊視野,在不斷的交流學(xué)xx中成熟起來。

聽了講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)xx,發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識,使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學(xué)以致用,我會將在這個平臺學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,結(jié)合我園實際情況,針對幼兒的特點,運用到自己的教育教學(xué)中去,努力學(xué)xx同行們的學(xué)xx態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),不斷的為自己“充電”,真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇二十二

在這個信息爆炸的時代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。從在線購物到社交媒體,從搜索引擎到人工智能,科技的發(fā)展改變了我們的生活方式和溝通方式。作為一名現(xiàn)代人,擁抱互聯(lián)網(wǎng)不僅是一種趨勢,更是一種必備的生活技能。在本文中,我們將探討擁抱互聯(lián)網(wǎng)的重要性、學(xué)習(xí)心得和實踐經(jīng)驗。

擁抱互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們更加便捷地獲取信息和知識。通過搜索引擎和社交媒體,我們可以迅速找到自己需要的信息,學(xué)習(xí)新知識,與他人交流。此外,互聯(lián)網(wǎng)還為我們提供了在線教育、遠(yuǎn)程辦公等多種形式,使我們的生活更加豐富多彩。

在擁抱互聯(lián)網(wǎng)的過程中,我們需要學(xué)習(xí)如何安全地使用網(wǎng)絡(luò),保護自己的隱私和安全。例如,不輕信網(wǎng)絡(luò)信息,避免在公共wi-fi下傳輸敏感信息,定期更新軟件和殺毒軟件等。此外,我們還需要了解網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和道德,尊重他人的隱私和權(quán)利,不傳播不實信息。

通過實踐,我們發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)不僅是一個信息平臺,還是一個社交平臺。在社交媒體上,我們可以結(jié)交新朋友,拓展人脈,分享自己的經(jīng)驗和心得。同時,互聯(lián)網(wǎng)也為殘障人士提供了更多的機會,如遠(yuǎn)程就業(yè)、在線輔助工具等。

然而,互聯(lián)網(wǎng)也存在一些問題,如網(wǎng)絡(luò)欺凌、隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)安全等。這些問題需要我們提高警惕,加強自我保護。此外,政府和社會組織也應(yīng)該加強監(jiān)管和引導(dǎo),確?;ヂ?lián)網(wǎng)的健康發(fā)展。

總之,擁抱互聯(lián)網(wǎng)不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和工作,還可以豐富我們的社交生活。但是,我們需要注意網(wǎng)絡(luò)安全和個人隱私,保證自己在互聯(lián)網(wǎng)上的安全。在未來的日子里,我們應(yīng)該更加積極地?fù)肀Щヂ?lián)網(wǎng),享受科技帶來的便利和機遇。

互聯(lián)網(wǎng)的心得篇二十三

本次參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),覺得受益匪淺:更新了一些膚淺的認(rèn)識,改變了老的、陳舊的觀念,特別對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極主動的學(xué)習(xí)、運用。在學(xué)習(xí)過程中主要的體會表現(xiàn)在以下幾點:

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機的整合在一起,是近年來一直在探索的課題?,F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠(yuǎn)的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,更重要的是一種學(xué)習(xí)方式,信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象,更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此,在進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計的時候,盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源,以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的`積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵,深入理解了教設(shè)計的一般過程,掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,還通過案例的研討,掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法,對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識,提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等,可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上,老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補,使老師們能相互取長補短,共同提高,同時增強了團隊精神和協(xié)作意識;探究型的學(xué)習(xí),能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,各展所長,始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了,但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實踐與理論相結(jié)合,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

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