演講稿的目的是通過(guò)個(gè)人或團(tuán)體演講，向聽(tīng)眾傳遞特定的信息或觀點(diǎn)。演講稿的配圖和PPT制作要簡(jiǎn)潔大方，有助于理解和記憶。人生不止有苦有樂(lè)，我想通過(guò)這次演講告訴大家……
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初中三年已經(jīng)過(guò)去，我們褪去青澀，變得成熟，即將離開(kāi)這座承載著我們?nèi)f千思念的母校，奔向美好的明天。
很感謝在座的各位能夠參加今天的畢業(yè)典禮，我們初中的最后一次盛會(huì)。
有句話(huà)說(shuō)得好：拍畢業(yè)照只需要三秒，畢業(yè)證只有三頁(yè)，但定格的情誼，確是三年。
三年來(lái)，我們歷練、成長(zhǎng)，遵從老師的叮嚀，一步一步，走向那充滿(mǎn)神秘色彩的未來(lái)。沉浸在這幸福時(shí)光的我們還不知道“離別”這一詞究竟蘊(yùn)含了多少心酸、無(wú)奈。三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們奮斗了，也許有些人并沒(méi)有取得自己期望的成績(jī)，但是，奮斗的青春最美麗。你知道嗎，你在夜里舞蹈，在習(xí)題中狂歡的樣子，真的很美。
也許，十年后，翻開(kāi)我們的畢業(yè)照，也只會(huì)無(wú)奈的一笑，暗暗感嘆自己的純真。
當(dāng)時(shí)光逝去之后，那張名叫歲月的濾網(wǎng)將我們的輕狂拂去，留下心中積淀的美麗。
初一，軍訓(xùn)烈日如火，我們站在太陽(yáng)地里，接收著初中的第一次考驗(yàn)。
初二，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們潛心學(xué)習(xí)知識(shí)，聆聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)知識(shí)盛宴。
初三，中考強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，我們一起奮斗拼搏，感受著年輕的瘋狂和無(wú)悔。
這一路，我們?yōu)⑾聹I水，但我們都知道――含淚播種的人，一定會(huì)含笑收獲。我們沒(méi)有人去抱怨，沒(méi)有人去退縮，勇往直前，直擊考場(chǎng)。不論之前好與壞，我們只在乎當(dāng)下，只在乎現(xiàn)在。因?yàn)槲覀兌贾溃覀儫o(wú)怨無(wú)悔，我們無(wú)所畏懼。
而如今，中考已過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)中考成功或許已晚，但我相信，命運(yùn)終不負(fù)你我，中考，必勝。
向我們的青春時(shí)代致敬吧――這偉大，而又令人無(wú)限神往的青春?。?/p>
我的演講完畢，謝謝大家。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇二
青春期，美的代言人，叛逆的代名詞。花樣的年華，為多彩的世界增貼了狂熱的氣息。
青春期的我們，都有一顆炙熱的心，追逐完美，追求瀟灑，追趕個(gè)性。
青春期的我們，重情重義?！靶值?、姐妹、一輩子……”這些是我們生活的無(wú)限動(dòng)力。
青春期的我們，不重利益。社會(huì)的復(fù)雜，仿佛影響不了我們彼此間真摯的友誼。不在乎朋友給了自己什么，只求友誼天長(zhǎng)地久。
青春期的我們，有點(diǎn)小叛逆。父母、老師的話(huà)如同一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝：漂亮的發(fā)型、個(gè)性的衣服、不拘的言行，是我們的追求。但，長(zhǎng)輩的眼中，似乎有些“不學(xué)好”。
青春，夢(mèng)一般的年華，那么美?；叵胱蛱?，就如同一場(chǎng)華麗的夢(mèng);面對(duì)今天，卻不想就此醒來(lái);憧憬明天，渴望還有夢(mèng)一般生活。可是，青春就像短暫的流星，留不住它的腳步。珍惜青春，這個(gè)華麗的夢(mèng)不會(huì)持久，但這個(gè)夢(mèng)會(huì)是一生的會(huì)議，不要讓自己有所遺憾。
青春――夢(mèng)――不悔。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇三
近年來(lái)，中國(guó)銀行曹妃甸分行始終堅(jiān)決貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的各項(xiàng)工作部署，在總行和省行黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化開(kāi)展，堅(jiān)持將黨建工作“融入基層、融入業(yè)務(wù)、融入人心”，不斷推進(jìn)黨建活動(dòng)的有效開(kāi)展，以最好的黨建引領(lǐng)最好銀行建設(shè)，創(chuàng)造出黨建工作的展新局面。
一是突出政治引領(lǐng)，抓好理論學(xué)習(xí)。政治功能是基層黨組織的靈魂，是做好一切工作的基礎(chǔ)。銀行要做好基層黨組織建設(shè)，重點(diǎn)也是突出一個(gè)“黨”字。該行通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)要求，教育引導(dǎo)黨員干部和群眾增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的政治認(rèn)同和思想認(rèn)同，打牢中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的政治基礎(chǔ)。同時(shí)，以黨委中心組理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)習(xí)為內(nèi)容，以黨支部為基本單位，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化開(kāi)展，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告提出的重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點(diǎn)、重大工作部署，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)過(guò)程中，該行堅(jiān)持引導(dǎo)黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐條逐句學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨章黨規(guī)以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，由分行條線(xiàn)部門(mén)牽頭，利用當(dāng)前流行的微信平臺(tái)，推行黨建知識(shí)“每日一課”學(xué)習(xí)制度，定期向黨員推送黨建基礎(chǔ)知識(shí)和最新的黨建理論文章，不斷提高大家的黨建知識(shí)理論水平和政治敏銳性。
二是突出教育引導(dǎo)，凝聚發(fā)展人心。在教育中贏得人心，在發(fā)展中凝聚人心。該行通過(guò)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的黨性觀念和黨員先鋒模范作用意識(shí)。利用每年的“七一、八一、國(guó)慶”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在全行范圍內(nèi)組織開(kāi)展先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者評(píng)選，引導(dǎo)大家立足本職，學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷取得新發(fā)展成績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周?chē)钠胀▎T工群眾多做貢獻(xiàn)、做大貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)不斷宣傳引導(dǎo)，把行內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干、發(fā)展精英逐步培養(yǎng)成黨員，并在日后的工作中不斷指導(dǎo)幫扶，進(jìn)一步把重要崗位上的黨員推薦到中層管理人員序列，以黨員隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)干部員工整體隊(duì)伍建設(shè)。黨員教育過(guò)程中，該行還堅(jiān)持以人為本，切實(shí)尊重、理解和重視黨員群眾的所思、所想、所盼，關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài)黨員群眾的成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展，使黨員群眾的思想和行動(dòng)始終統(tǒng)一到黨的建設(shè)和分行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展上來(lái)，在發(fā)展工作中凝聚了人心。
三是突出橋梁紐帶，形成發(fā)展共識(shí)。作為銀行基層黨組織同樣要樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，扎實(shí)做好聯(lián)系服務(wù)群眾工作，把廣大員工的思想緊緊團(tuán)結(jié)到黨組織周?chē)?。該行積極推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行《“三重一大”決策制度》，在行內(nèi)重大決策事項(xiàng)或做出重要決議前，廣泛征求員工的意見(jiàn)和建議，努力使制定的政策措施更好地體現(xiàn)員工的利益和集體的意志。同時(shí)，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，在開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育、配合日常中心工作開(kāi)展等活動(dòng)中，盡可能貼近日常經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，為黨員戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮注入更大活力。進(jìn)一步增強(qiáng)黨務(wù)工作的透明度，打造陽(yáng)光黨務(wù)，擴(kuò)大黨員群眾對(duì)黨務(wù)工作的知情權(quán)、參與權(quán)、和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾來(lái)激發(fā)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)關(guān)心員工生活、維護(hù)員工利益來(lái)贏得員工對(duì)中行事業(yè)的信賴(lài)和擁護(hù)，從而不斷提高各黨支部的凝聚力和影響力，使大家形成榮辱與共的發(fā)展共識(shí)。
四是突出作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)質(zhì)量好不好，直接關(guān)系到銀行的“口碑”好不好。該行通過(guò)組織“人人戴黨徽、人人亮身份”活動(dòng)，主動(dòng)讓基層黨員亮身份、強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾對(duì)銀行工作的監(jiān)督。通過(guò)在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立“中行溫暖角”，配備愛(ài)心座椅、常見(jiàn)外用藥、手機(jī)充電、雨傘租借、輪椅等，主動(dòng)向社會(huì)公眾提供有“溫度”的中行服務(wù)。同時(shí)，抓住影響客戶(hù)滿(mǎn)意度提升的突出問(wèn)題，引導(dǎo)基層黨組織積極開(kāi)展作風(fēng)整頓，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進(jìn)服務(wù)效率改進(jìn)，通過(guò)集中梳理各崗位人員職責(zé)、廳堂服務(wù)流程和廳堂大堂經(jīng)理、客戶(hù)經(jīng)理人員配置，進(jìn)一步強(qiáng)化客戶(hù)服務(wù)意識(shí)和能力，改進(jìn)客戶(hù)服務(wù)機(jī)制和模式，提高客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量和效率，切實(shí)打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。與此同時(shí)，該行還著力構(gòu)建服務(wù)改進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制，緊緊扭住日常服務(wù)難點(diǎn)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，采取針對(duì)性措施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整改，推動(dòng)基層黨組織更好的服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)客戶(hù)、服務(wù)員工、服務(wù)黨員，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和感召力。
五是突出業(yè)務(wù)融合，開(kāi)展黨建共建。該行不斷強(qiáng)化黨建與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的融合互動(dòng)，堅(jiān)持把黨建工作納入整體工作通盤(pán)考慮，統(tǒng)籌安排，做到黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展一起部署、一起檢查、一起總結(jié)。即把黨建工作與工作職責(zé)相結(jié)合，針對(duì)本單位不同時(shí)期工作任務(wù)，發(fā)動(dòng)黨員干部結(jié)合工作職責(zé)，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作順利進(jìn)行；把開(kāi)展思想政治工作與實(shí)施本單位業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治工作“教育人”、“凝聚人”和“激勵(lì)人”的功能；把黨建目標(biāo)任務(wù)與本單位目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，始終把黨建工作作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)管理工作列入全年目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)廣大黨員干部搞好黨建工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、深度融合、共同提高”的原則，積極與當(dāng)?shù)赜押脝挝粶贤ê炗嘃h建共建協(xié)議，開(kāi)展黨建共建活動(dòng)，以基層黨組織和黨員的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)銀企雙方合作關(guān)系的進(jìn)一步鞏固，從而帶動(dòng)業(yè)務(wù)合作走向更大的共贏，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初中三年已經(jīng)過(guò)去，我們褪去青澀，變得成熟，即將離開(kāi)這座承載著我們?nèi)f千思念的母校，奔向美好的明天。
很感謝在座的各位能夠參加今天的畢業(yè)典禮，我們初中的最后一次盛會(huì)。
有句話(huà)說(shuō)得好：拍畢業(yè)照只需要三秒，畢業(yè)證只有三頁(yè)，但定格的情誼，確是三年。
三年來(lái)，我們歷練、成長(zhǎng)，遵從老師的叮嚀，一步一步，走向那充滿(mǎn)神秘色彩的未來(lái)。沉浸在這幸福時(shí)光的我們還不知道“離別”這一詞究竟蘊(yùn)含了多少心酸、無(wú)奈。三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們奮斗了，也許有些人并沒(méi)有取得自己期望的成績(jī)，但是，奮斗的青春最美麗。你知道嗎，你在夜里舞蹈，在習(xí)題中狂歡的樣子，真的很美。
也許，十年后，翻開(kāi)我們的畢業(yè)照，也只會(huì)無(wú)奈的一笑，暗暗感嘆自己的純真。
當(dāng)時(shí)光逝去之后，那張名叫歲月的濾網(wǎng)將我們的輕狂拂去，留下心中積淀的美麗。
初一，軍訓(xùn)烈日如火，我們站在太陽(yáng)地里，接收著初中的第一次考驗(yàn)。
初二，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們潛心學(xué)習(xí)知識(shí)，聆聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)知識(shí)盛宴。
初三，中考強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，我們一起奮斗拼搏，感受著年輕的瘋狂和無(wú)悔。
這一路，我們?yōu)⑾聹I水，但我們都知道——含淚播種的人，一定會(huì)含笑收獲。我們沒(méi)有人去抱怨，沒(méi)有人去退縮，勇往直前，直擊考場(chǎng)。不論之前好與壞，我們只在乎當(dāng)下，只在乎現(xiàn)在。因?yàn)槲覀兌贾?，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們無(wú)所畏懼。
而如今，中考已過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)中考成功或許已晚，但我相信，命運(yùn)終不負(fù)你我，中考，必勝。
向我們的青春時(shí)代致敬吧——這偉大，而又令人無(wú)限神往的青春?。?/p>
我的演講完畢，謝謝大家。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇五
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年，我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō)："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽(tīng)了她的話(huà)，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開(kāi)導(dǎo)他!而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦?
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒(méi)有放棄;我的工作讓我沒(méi)有逃避;我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆與我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑容與自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)與付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解與愛(ài)中得到了升華。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師們：
大家好!今天我演講的主題是我的夢(mèng)想。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在天空中飛翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在大海深處漫游。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要朝夢(mèng)想努力，要付出百倍的努力。我覺(jué)得碌碌無(wú)為是庸人的做法，發(fā)憤圖強(qiáng)才是智者之舉。我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想和人生目標(biāo)而努力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，帶著我的學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，我始終為我的夢(mèng)想所努力，而當(dāng)我看到現(xiàn)在的班主任經(jīng)常喉嚨疼，我的心中有過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)，我要是拿我的健康來(lái)?yè)Q別人的成就，這值得嗎?正當(dāng)我左右為難時(shí)，我的朋友推薦我聽(tīng)了一首歌，是勵(lì)志小天后張韶涵的《淋雨一直走》，其中有一句歌詞堅(jiān)定了我想當(dāng)老師的信念，這句歌詞是：人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。這句歌詞讓我的'夢(mèng)想又再一次深深刻在我的腦海里，我將這句話(huà)作為我的座右銘，它時(shí)刻提醒著我，要我為夢(mèng)想而奮斗。我想象著成為老師的我，我走向神圣的講臺(tái)，翻開(kāi)充滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)本，我為我的學(xué)生講述著一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)、又趣有富含道理的故事，讓他們輕松學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得做人的道理。一節(jié)課很快就過(guò)去了，我?guī)ьI(lǐng)著我的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)是他們歡樂(lè)的天堂，看著他們快樂(lè)的樣子，我的心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。
我想當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想就像是一粒種子種在“心”的土壤里，我用堅(jiān)定的信念來(lái)滋潤(rùn)他慢慢生根、發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。夢(mèng)想就像是一條馬路，不管是否達(dá)到了自己的目的地，但是你在所花的時(shí)間中已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)。
謝謝大家!
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當(dāng)一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等，而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名書(shū)法家。
我很喜歡書(shū)法，喜歡書(shū)法的博大精深，喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū)，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫(xiě)字我都把它當(dāng)作一種樂(lè)趣，認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字。
為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離，我還上過(guò)書(shū)法課，我不斷地練字、臨帖、課外之余，我還向老師請(qǐng)教一些字的寫(xiě)法。
每當(dāng)我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí)，我都會(huì)情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習(xí)書(shū)法，也喜歡讀一些書(shū)法常識(shí)的書(shū)。
“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睂W(xué)習(xí)書(shū)法，貴在堅(jiān)持。我相信，只要堅(jiān)持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同?！敝灰覀?cè)敢鉃閴?mèng)想而奮斗，我們就一定能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇八
大家好！
有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預(yù)見(jiàn)過(guò)這過(guò)程中的困難挫折呢？起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎？不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說(shuō)過(guò)：“苦難才是真正的大學(xué)?！币灿幸晃粋ト苏f(shuō)過(guò)：“苦難是人生的必經(jīng)之路?！彼援?dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難。
補(bǔ)充：裴多菲說(shuō)過(guò)“生命的多少用時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)來(lái)計(jì)算”，人的價(jià)值在于能給世界留下多少有意義的東西，這是學(xué)習(xí)許振超先進(jìn)事跡后的最大感觸。以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？沒(méi)有方向和精神動(dòng)力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不在于他的崗位是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。
許振超一位普普通通的吊車(chē)司機(jī)，如果沒(méi)有他從一名只有初中文化的普通工人成長(zhǎng)為同行贊譽(yù)的橋吊專(zhuān)家，在一年的時(shí)間內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄；如果沒(méi)有以他的名字命名的“振超效率”，在全國(guó)上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響；如果沒(méi)有他在三尺吊臺(tái)，書(shū)寫(xiě)出新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”與精神，也許大家誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)識(shí)許振超，因?yàn)樗娴檬翘椒擦?，平凡的外表、平凡的?jīng)歷、平凡的崗位，但正是他，憑著一份堅(jiān)韌，憑著一份執(zhí)著，積極進(jìn)娶用自己的聰明才智，把昨天的理想變成了現(xiàn)實(shí)，將單調(diào)的音符，演奏成時(shí)代精神的華美樂(lè)章。由此可見(jiàn)文憑并不代表水平，學(xué)歷絕不是成才的“瓶頸”，許振超以自身的經(jīng)歷昭示人們：技術(shù)工人同樣可以取得成就；同樣可以在平凡的工作崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)；同樣可以和光環(huán)耀眼的科學(xué)家、教授、工程師們站在同一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；同樣可以獲得社會(huì)的尊崇！
許振超走過(guò)的路，也是我們應(yīng)該追求的路。平凡并不等于平庸，起點(diǎn)并不決定未來(lái)，積極進(jìn)取最重要，勤奮刻苦最可貴。許振超的事跡充分說(shuō)明了在新的歷史時(shí)期，要想成為一名高技能人才，就是要具備不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，勇于創(chuàng)新、突破自我，一心向?qū)W的精神?？茖W(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯?、牛頓平時(shí)有一心向?qū)W的精神。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高技能人才的短缺已經(jīng)成為制約企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“瓶頸”，高級(jí)技工稀缺，高級(jí)技工的收入甚至超過(guò)了碩士生，相信不久的將來(lái)職業(yè)教育將為大家坦然接受，勇做知識(shí)型工人將成為潮流?！叭倭?，行行有事業(yè)”，也許我們當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身“絕活”，做個(gè)能工巧匠，同樣無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人生。
21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，也是人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們深感壓力，倍感光榮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，自古以來(lái)，偉人的成功事跡，又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深，鐵棒也能磨成針”的信念和執(zhí)著。我們深知“根深才能葉茂”的哲理，我們深知自己的知識(shí)仍有許多的不足，于是我們確立了揚(yáng)帆出征的目標(biāo)。昨天已成為過(guò)去，今天在自己手中掌握。我們充滿(mǎn)活力，我們滿(mǎn)腔熱血，我們一定要胸懷祖國(guó)，放眼未來(lái)；我們一定要以樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿(mǎn)足、攀登不止地追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，做一個(gè)敢做敢為、開(kāi)拓創(chuàng)新的能干人，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高技能人才。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇九
大家好！
初夏的五月，帶著幾分青澀。多彩的季節(jié)迸發(fā)出活力與激情。懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，我無(wú)怨無(wú)悔。青春是人一生中最耀眼的光環(huán)，去追求愛(ài)情、友情、親情……去追求夢(mèng)想，挑戰(zhàn)的`不僅是自己，更是青春。風(fēng)華正茂的年齡，充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)無(wú)限的活力，在風(fēng)靡大陸的流行音樂(lè)時(shí)，有多少帥哥美女跳著街舞，舞出他們的人生，舞出他們的青春，讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有理想，去拼，去奮斗，青春才能無(wú)悔，才不會(huì)留下遺憾。
看過(guò)了《正青春》，讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣，愛(ài)的青澀，知道到了青春真正的意義。正直青春年華，有理想，有追求，有愛(ài)，你只有通過(guò)去拼，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有白活，才發(fā)現(xiàn)自己青春一樣的美好。
恰同學(xué)少年，青春需要交流，需要一個(gè)知己，增加彼此間的友誼，有了友誼，青春才會(huì)無(wú)悔。溝通你我，切磋知識(shí)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同到達(dá)成功的彼岸。十年寒窗苦讀，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，滋潤(rùn)了青春，為成功埋下了壯實(shí)的根基，智慧加汗水加拼搏才能有一個(gè)無(wú)悔的青春。愛(ài)情的種子才剛剛發(fā)芽，有幾分羞澀，又有幾分甜蜜，敞開(kāi)心靈去擁抱一下，青春的萌動(dòng)從這里開(kāi)始。為愛(ài)奮斗，彼此之間相互鼓勵(lì)，相互加油。讓青春不要留下無(wú)悔的愛(ài)。
是啊，有限的青春多美好，如流星一般的劃破長(zhǎng)空后又悄悄地流逝。珍惜這青春吧，給了我們激情，給了我們智慧，去創(chuàng)造美好明天。最美的大學(xué)生，最美的司機(jī)，最美的武警戰(zhàn)士，他們青春無(wú)悔，用犧牲寫(xiě)下青春最壯麗的篇章。犧牲小我，完成大家。不會(huì)忘記他們，不會(huì)忘記他們的名字，更不會(huì)忘記他們最后的身影。
90后的我們趕上了一個(gè)活力向上的時(shí)代潮流，我相信，這份激情與活力去敢于拼，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你的青春才無(wú)悔。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
非常榮幸能夠在新年伊始，站在這里，與大家聚集一堂，用演講的方式表達(dá)我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬。今天我演講的題目是《感悟青春奉獻(xiàn)基層》。
看到青春兩個(gè)字，我總會(huì)將自己排除在外！因?yàn)?，家庭中我已是家長(zhǎng)、孩子那兒我是母親、同事中我是阿姨，更或是在許多路遇的孩子口里我已是長(zhǎng)輩了?；蛟S就是一種心態(tài)，亦或是一種感傷，18歲那才是青春！但是，今天選手們的激情和夢(mèng)想讓我再次與青春邂逅，偶然間年輕了很多，心里澎湃著青春的熱血，臉上洋溢出了青春的熱情，如同掉隊(duì)的大雁回歸了集體，安全幸福而又充滿(mǎn)了力量！
所以我要謳歌青春，用它的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏；用它的激情，放射出絢爛的光芒，贏得豐碩的成績(jī)；用它的光芒，指引前進(jìn)的方向。
工作20xx年來(lái)，我一直是一名普通的基層干部。農(nóng)村工作的繁瑣負(fù)雜，群眾的不理解，進(jìn)村入戶(hù)的抵觸，以及矛盾糾紛的多面性，使我們從焦躁不安、牢騷滿(mǎn)腹一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)了起來(lái)，逐漸的學(xué)會(huì)了寬容、謙遜、學(xué)習(xí)、忍耐和擔(dān)當(dāng)！無(wú)論是和解矛盾后贏得的贊許，或是領(lǐng)導(dǎo)同事們給予的肯定和信任，都讓我們?yōu)楦冻龊笫斋@而欣慰。
基層的工作崗位，平淡、普通，經(jīng)歷著時(shí)候總是感覺(jué)到紛紛擾擾，工作多得怎么也處理不完，但是我們深知崗位雖小，但同樣也肩負(fù)著“立黨為公，執(zhí)政為民”的光輝使命。在發(fā)展環(huán)境人人有責(zé)，事事關(guān)乎發(fā)展環(huán)境的當(dāng)前，所以，我常用“即擔(dān)此任，不辱使命”的豪言鞭笞自己，以自己的綿薄之力，為黨員群眾服務(wù)。
糧食直補(bǔ)等惠農(nóng)政策入戶(hù)宣傳、民生服務(wù)接待、新技術(shù)推廣、田間地頭幫扶等工作我們都積極的參與，開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境等主題實(shí)踐活動(dòng)中留下了我們的聲音，也是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事務(wù)中我們與群眾結(jié)下了深厚的感情，為這普通的工作幸福而快樂(lè)著。所以此刻，我們拒絕平淡，告別無(wú)為，讓青春在陽(yáng)光下飛揚(yáng)！
新春的腳步近了！站在今天的講臺(tái)上，我是一名宣講者，走下講臺(tái)，我愿在平凡的基層崗位上，做一名美麗的工作者，快樂(lè)的奉獻(xiàn)者！讓青春領(lǐng)航，用夢(mèng)想作動(dòng)力，迎著利通清風(fēng)，向四季的宣言：春天里，我們播種奮斗不懈的種子，在夏日里，不懈的耕耘，讓秋日收獲璀璨的果實(shí)，在冬日里感悟人生，感悟青春，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
青春，好熟悉的字眼，好美麗的字眼。
聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：青春是道明媚的憂(yōu)傷。開(kāi)始我不懂：青春的憂(yōu)傷在哪里呢？遍地都是歡樂(lè)。之后，心境不一樣了，理解也不一樣了。在十幾歲的天空里，憂(yōu)傷的事情太多了：沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，與父母之間的代溝，還有那朦朧的青果……但我們眼里，幸好還有歡樂(lè)：每一天嬉笑著打鬧，每一天風(fēng)吹樹(shù)的聲音，每一天思緒飛揚(yáng)的回答……都是歡樂(lè)。
青春是我們引以為傲的資本，有了青春，才有了活力與夢(mèng)想，有了我們耀眼的未來(lái)。
青春是我們吟唱已久的歌曲，歡樂(lè)的時(shí)光是它美妙的樂(lè)譜，乏味的應(yīng)試教育又是它沉重的樂(lè)章，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)著它的光輝與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在乏味的應(yīng)試教育中苦苦掙扎，但苦中求樂(lè)又是我們生存的唯一理由。
朋友，請(qǐng)珍惜青春吧！我們就像含苞欲放的花兒，要將自我的最真最美，毫無(wú)保留大大方方地展示在人們面前，讓自我情不自禁的表現(xiàn)自我、砥礪自我、超越自我。但要記?。呵啻翰皇强仗?，不是頹廢，青春有夢(mèng)想，有力量，有目標(biāo)，當(dāng)然，也有挫折。青春中如果沒(méi)有挫折，我們就不會(huì)真正的成長(zhǎng)。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇十二
早上好!
從一個(gè)生命誕生的時(shí)刻，就有一個(gè)小小的夢(mèng)想醞釀在心靈的深處。生命，因?yàn)橛袎?mèng)想變得美麗，人生，卻和此相反，人生的路上，太多太多的坎坷讓心靈倦累，很多大人，他們執(zhí)著的童心早已毀滅，機(jī)器人一樣地去工作，沒(méi)有一件事情是自己最初的諾言。我絕不會(huì)做那樣的人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一定會(huì)的。生命的道路上有喜有憂(yōu)，正因?yàn)橛羞@些酸甜苦辣，生命的最初才會(huì)讓人留戀不已。正因?yàn)橛写煺?，才?huì)體現(xiàn)出彩虹真正的色彩。天使，請(qǐng)告訴我，生命，有道。夢(mèng)想，必將輝煌閃爍。只要用心去努力，用汗水去澆灌那棵最初的幼苗，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
生命，它因?yàn)閴?mèng)想才綻放五彩的煙火，雖然，煙花的美麗如此短暫，但正因?yàn)樗亩虝海棚@得更加美麗。就好像生命有道，時(shí)間追不上白馬，時(shí)光老人不會(huì)停下來(lái)等你，無(wú)論你是否已被時(shí)間拋棄。
記住，各位追夢(mèng)的孩子，別放棄，一定不要放棄!生命因?yàn)閴?mèng)想更加美麗!別讓燦爛的夢(mèng)想之光隕落，祝愿吧，追夢(mèng)的孩子!努力吧，別放棄!
謝謝。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇十三
演講稿一：高中生青春夢(mèng)想演講稿
大家好：
今天我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》
青春是什么
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話(huà)............每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋?zhuān)總€(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。 青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)"，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)"。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演......或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)："我不行"。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)："百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)："我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。"成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。 謝謝大家，我的演講完畢。
演講稿二：高中生青春夢(mèng)想演講稿
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護(hù)它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩。可是有的時(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間。當(dāng)我站在的門(mén)口時(shí)，我大抵是有些怨憤的，擠公車(chē)的時(shí)候，不想聽(tīng)到華夏學(xué)院的名字，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我就要在眾人的眼光中下車(chē)；不想聽(tīng)到身邊的人問(wèn)我，嘿，你們學(xué)校怎么樣？那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結(jié)。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而從今天起，我的夢(mèng)想將是我最大的隱私，我想我會(huì)一直等待著它的破土而出。
所幸之，我遇到了你們，一群有夢(mèng)想的人，沒(méi)有放棄的執(zhí)著以及眼神的堅(jiān)毅，我們總在開(kāi)玩笑說(shuō)我如果在努力點(diǎn)，就那個(gè)地方細(xì)心點(diǎn)，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過(guò)去了，恩，都過(guò)去了。我們互相安慰著，扶持著，還好，還有你們。
也許我不夠美麗，可是我足夠自信；也許我不夠出色，可是我足夠努力；自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽(yáng)光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長(zhǎng)的空間還很多不是嗎？有夢(mèng)想為旗，已有無(wú)限之動(dòng)力，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單？！ 和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著"一二一，一二一"像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落， ， 望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子？！ 當(dāng)然夢(mèng)想不是空話(huà)，我們決不能做魯迅先生筆下那些"做夢(mèng)而不醒的人"。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想，會(huì)在你身后。
我們都是一粒種子，和自己有過(guò)約定，尋找方向的迷茫，向夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng)造奇跡的土壤！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿三：高中生青春夢(mèng)想演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):
你們好！首先，我深感榮幸能參加這次演講比賽。我是一個(gè)極為平凡的女孩。才能比不上鳳姐，相貌比不上可卿，文墨比不上黛玉。但我并沒(méi)有放棄上天給我的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，正如這次演講。今天，我演講的題目是讓青春蕩起夢(mèng)想的雙槳！
舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過(guò)隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
在韓國(guó)首爾，有一位姑娘，她的名字叫李喜芽。并不是因?yàn)樗难例X長(zhǎng)得特別惹人喜歡而叫喜牙，而是因?yàn)樗錾鷷r(shí)不足2。5公斤，像豆芽一樣那么脆弱易斷。她沒(méi)有膝蓋，沒(méi)有小腿，沒(méi)有腳掌，最令人驚異的地方是她一只手只有兩根手指。如此丑陋的她，卻揚(yáng)言要當(dāng)世界著名的鋼琴家！然而，對(duì)于只有1米03的她，根本就不可能踏到鋼琴的踏板。面隊(duì)命運(yùn)的殘酷。喜芽始終充滿(mǎn)希望。為了能夠得著踏板，母親特意做了一臺(tái)踏板的輔助器。為了能使四只手指也能彈出十根手指的效果，喜芽雷打不動(dòng)地坐在改良的座椅上一練就10個(gè)小時(shí)。日復(fù)一日，披星戴月，她終于迎著舞臺(tái)的燈光，挪動(dòng)著殘缺的大腿，蹣跚地步入了首場(chǎng)的個(gè)人演奏會(huì)！這位四指鋼琴家終于在青春的柔波里蕩起了夢(mèng)想的雙槳！實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
我曾經(jīng)也是如此，踏著青春的節(jié)拍，步上青春的舞臺(tái)，唱一首《青青少年是樣樣紅》，捧著最新的雜志，三五成群喝著可口可樂(lè)，撩著最新的電影?；蛘邿o(wú)所事事，面對(duì)黑板，倒不如伏在課桌上與周公把臂同游來(lái)得更舒暢，那日子多快活！
如今，高二的我們，等于一只腳已經(jīng)跨入了高考的門(mén)檻。面對(duì)高考，面對(duì)這個(gè)不見(jiàn)硝煙卻充滿(mǎn)殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。如果，我們的頭腦不多裝點(diǎn)知識(shí)，手上不多拿點(diǎn) "武器"，如何應(yīng)付那千萬(wàn)道耀武揚(yáng)威的題目？如何應(yīng)付那狡猾多變的題型？當(dāng)它們向我們奔來(lái)時(shí)，你只能是那些高考勝利者的犧牲品！
同學(xué)們！高考不遠(yuǎn)了！用知識(shí)武裝自己吧。只要有所付出，就永不會(huì)落下空白！讓青春的我們，插上夢(mèng)想之翼，展翅翱翔，盡情馳騁;讓青春的我們，蕩起夢(mèng)想的雙槳，中流擊水，乘風(fēng)破浪，奮起吧。點(diǎn)燃起你的激情，放飛你的夢(mèng)想，成功向我們招手了！
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我演講的題目是：《讓青春帶上夢(mèng)想起航》。 提到“夢(mèng)想”，大家也許一點(diǎn)都不陌生。夢(mèng)想，一個(gè)熟悉而又美好的詞語(yǔ)，它是心靈上的一種寄托，是使人前進(jìn)的目標(biāo)。青春年少的我們，擁有千萬(wàn)顆奮斗的心，擁有千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，心與翅膀裝扮著我們最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)。
在人生這個(gè)季節(jié)里，我們的青春如一首無(wú)盡的歌，如一條奔流的河，它處處充滿(mǎn)生機(jī)，溢滿(mǎn)活力。有人說(shuō)，青春者，如四季之春，猶一日之晨，的確，青春給我們帶來(lái)了無(wú)窮的美妙，它是我們童年的影子，還是我們未來(lái)的曙光。
青春的時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代，在這個(gè)階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這個(gè)階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造格力。如果，你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天。那么，生長(zhǎng)吧。不知不覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱(chēng)棟梁的大樹(shù)或是，一簇為世界帶來(lái)芬芳和美麗的鮮花！
友。她在平時(shí)總是一聲不響地奉獻(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻了性命的庇護(hù)。這是一種視學(xué)生生命至高無(wú)上不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液化為行動(dòng)本能的高貴品質(zhì)，是一種古已有之今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國(guó)，值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操，她在那關(guān)鍵時(shí)刻的一推，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是道德的本能，她的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的諾言，她的這種大美大愛(ài)，讓人性之花在瞬間綻放。
國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊壬?jīng)這樣說(shuō)過(guò)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！睅е鴮?duì)張麗莉老師的敬仰，我想到了我們自己——21世紀(jì)風(fēng)華正茂的青少年，現(xiàn)在是個(gè)充滿(mǎn)理想的時(shí)代，新時(shí)代的弄潮兒，我們更應(yīng)該有自己的夢(mèng)想：學(xué)校是培養(yǎng)高尚道德情操的殿堂，我們必須傳承中華民族的優(yōu)良美德，樹(shù)立正確的人生觀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為我們的生活添上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夢(mèng)想是人生的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，只有在矢志不渝堅(jiān)持追求夢(mèng)想，我們青春的夢(mèng)想才能成真。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，一起張開(kāi)臂膀，勇敢地放飛夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)吧！
謝謝大家！
青春需要理想，理想更需要奮斗
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我叫xx-x，來(lái)自高2015級(jí)（9）班，今天我演講的題目 是《青春需要理想，理想更需要奮斗》。
首先我想給大家講一個(gè)故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開(kāi)他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結(jié)果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎？不，他們得到了一樣比金子更貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。也許他們就會(huì)像隊(duì)長(zhǎng)一樣，長(zhǎng)眠于森林中。
同學(xué)們，我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗！
卷卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩?/p>
我們只有不斷拼搏、奮進(jìn)，才不會(huì)有“為山無(wú)仞，功虧一簣”的遺憾?！捌聘林郏俣仃P(guān)終屬楚，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。站在人生的最燦爛的起點(diǎn)上，即使“蜀道之難難于上青天”，我們也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，成功者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。
我們中學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人為理想而奮斗的精神。我有一位學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)，他的數(shù)學(xué)尤其差。但他下定決心：中考數(shù)學(xué)一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開(kāi)始努力，他堅(jiān)持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學(xué)都曾有過(guò)目標(biāo)，但他們并沒(méi)有為之去努力，最后也都無(wú)奈地接受了事實(shí)。而這位同學(xué)卻為自己的目標(biāo)而奮斗，功夫不負(fù)有心人，他成功了，他大聲說(shuō)：“我能做到?！?/p>
也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，如果沒(méi)有，那么就快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌；
理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，
理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮；
理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了理想，為之奮斗，也許我們沒(méi)有得到任何東西，但我們 會(huì)到最后勇敢的說(shuō)：我?jiàn)^斗了，我不后悔！
原來(lái)理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗， 沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架 起一道奮斗的彩虹！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春，夢(mèng)想
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿(mǎn)生機(jī)，溢滿(mǎn)活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著某些國(guó)家不懷好意的文化入侵，我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來(lái)越多的青少年沉迷于色情，沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于游戲，沉迷于那些腐蝕思想的事物。
你也曾想過(guò)，那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過(guò)，可是想過(guò)之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新？讓我來(lái)告訴你，是夢(mèng)想，是只愿我民族安好的夢(mèng)想，是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想，是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想，是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)燃，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。
也許，你又在想，有幾人可成寥寥無(wú)幾的偉人，那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否？你又錯(cuò)了，夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大，在它能否帶著你沖向人生的巔峰，在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。
還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓比我不幸的人過(guò)的比我更幸福?？墒呛髞?lái)，我變了，就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊，網(wǎng)吧，吸煙，早戀，變成了整天無(wú)所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國(guó)應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我，可是有一天，當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語(yǔ)從不及格，當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》再?zèng)]有我稚嫩的讀書(shū)筆記，當(dāng)我看到最?lèi)?ài)的中國(guó)歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開(kāi)最熱愛(ài)的哲學(xué)，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實(shí)的我，這是墮落，這是墮落啊。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)講過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想？青春的我們，還在想什么?請(qǐng)立刻越過(guò)荊棘，讓青春之帆遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想之頭重新高昂！
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇十四
同學(xué)們：
來(lái)點(diǎn)掌聲吧，我忘詞了。
首先要在這里明確的是，我所要講的并非是讓人聽(tīng)時(shí)如打雞血，聽(tīng)后混若無(wú)事，更不是讓人晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路的無(wú)用之辭，而是要談?wù)勔恍?shí)際的東西。
或許有人會(huì)問(wèn)，夢(mèng)想又怎么能和實(shí)際聯(lián)系在一起？我只能說(shuō)，你們多半還沉浸在那種幸福無(wú)憂(yōu)的夢(mèng)想里吧，乃至于夢(mèng)想著回到過(guò)去，那么，我既為你童心未泯而感到高興，也為你長(zhǎng)不大而感到悲哀。
夢(mèng)想的世界也決定了一個(gè)人成就的高低。不要放棄你的夢(mèng)想，哪怕你說(shuō)你再無(wú)能，再怯懦，成績(jī)?cè)俨?，再讓人失望，也不要放棄。但在這之前，先告訴自己：我的夢(mèng)想到底是什么？通過(guò)那一種方式才能實(shí)現(xiàn)它？成大事之人必知取舍之分，你要知道自己該放棄些什么，又該堅(jiān)守些什么。青春的夢(mèng)想一開(kāi)始是靠的熱血，然后靠的是意志。
我也致以無(wú)數(shù)苦行于學(xué)海的學(xué)子們幾句話(huà)，學(xué)歷只是人生天平上一個(gè)微小的籌碼，失敗便是失敗，成功便是成功，我們必須盡力而為，可卻不能將之作為青春夢(mèng)想，他只不過(guò)是達(dá)成夢(mèng)想的一種手段，一塊墊腳石罷了。
夢(mèng)想并非成功，但成功一定來(lái)源與夢(mèng)想，不管夢(mèng)想的大小，自私的或是無(wú)私的，凡可以稱(chēng)為夢(mèng)想的，就是成功的起點(diǎn)。而沒(méi)有夢(mèng)想的人，就如同賽跑比賽中兩邊的看客，永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)場(chǎng)，也無(wú)法爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊嚴(yán)。青春夢(mèng)想，是你領(lǐng)先于別人進(jìn)場(chǎng)，奪冠的唯一起點(diǎn)！
那么現(xiàn)在，告訴自己，我的夢(mèng)想是什么。
謝謝大家！
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇十五
各位同學(xué)：
大家好！
今天我給大家演講的題目是：珍惜青春。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，珍惜時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)人的生命。作為學(xué)生，我們必須記住學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里，我想我們大家都知道，因?yàn)槲覀兟浒窳耍诟呖汲煽?jī)公布的那天，我們的心受傷了，我們的自尊心受到了打擊，在別人都在忙著填自愿、走親戚、互相請(qǐng)客吃飯的時(shí)候，我們由于不甘心而選擇坐在這里。
所以我希望我們今天在坐的各位，當(dāng)我們?cè)谏险n期間把手機(jī)拿出來(lái)發(fā)短信，上網(wǎng)聊qq的時(shí)候；當(dāng)我們打電話(huà)和小大姐（小大哥）嘻嘻哈哈、談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候；當(dāng)我們上課時(shí)手托著下巴，假裝在聽(tīng)課，而其實(shí)是在和周公聊天的時(shí)候；當(dāng)我們走上黑板默寫(xiě)、站起來(lái)背書(shū)，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)缟腺?lài)在床上想多睡5分鐘，睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時(shí)候；當(dāng)我們把假日作業(yè)留到回校那天下午再做的時(shí)候，都能夠仔細(xì)的想一想，我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里。
人生只有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返，今天已經(jīng)到來(lái)，但稍縱即逝，明天就要來(lái)臨，但也會(huì)成為過(guò)去，朋友們，抓緊青春吧！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
時(shí)代青春夢(mèng)想演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們擁有青春，我們享受青春，我們?cè)谇啻旱穆飞媳寂?，放飛夢(mèng)想
青春，意味著許多，我們將在青春的路上經(jīng)歷許多困難與挫折，但是不放棄，不拋棄，我們只想在青春之路上走得不后悔。
老師，一個(gè)多么溫暖的詞，他們用一顆真誠(chéng)的心教育我們。我們切身體會(huì)到老師那顆充滿(mǎn)熱情的心：他們想我們學(xué)好，想我們理解，想我們進(jìn)步，他們更希望我們成為他們的驕傲。
走在青春路上，意味著我們正值奮斗之年，應(yīng)該把這條路走得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)榍叭说慕?jīng)驗(yàn)告訴我們：世上沒(méi)有后悔藥！
成年后，我們要承擔(dān)很多責(zé)任，應(yīng)該堅(jiān)持這條青春之路，繼續(xù)走下去，我們肩負(fù)的不僅是責(zé)任，更是一種信念，一種責(zé)任。
走在青春路上，有挫折，有困難，但是只要堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想，也能把未來(lái)走得輝煌和精彩。
人生應(yīng)該像天，無(wú)邊無(wú)際；像云，變幻莫測(cè)；像鳥(niǎo)，自由自在；人生應(yīng)該像畫(huà)布，自己就是那調(diào)料，顏色盡自己調(diào)。走出來(lái)的道路，盡管平凡無(wú)奇，然而無(wú)怨無(wú)悔。人生要想走得精彩，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的青春之路。
每個(gè)人的命運(yùn)之路不相同，經(jīng)歷不同，心態(tài)不同，背景不同，但共同匯聚成了一個(gè)世界。每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)掌握在自己手中，我們應(yīng)該把這條青春之路走得無(wú)比堅(jiān)定。
前進(jìn)吧，讓我們把自己的人生描繪得精彩。人，就像宇宙，擁有許多未知領(lǐng)域，人是種復(fù)雜的生物體，不得不去奮斗，在青春路上，去描繪自己那精彩有趣的人生。
加油吧，夢(mèng)想！加油吧，奮斗！加油吧，我們！為明天為未來(lái)拼盡全力一搏，拼出光明的未來(lái)，拼出美好的未來(lái)！
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