文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。資深職場(chǎng)人士分享了一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧，快來看看吧。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇一
說起美術(shù)課，我一開始可是非常迷茫的。在小學(xué)時(shí)，我對(duì)美術(shù)沒有什么特別的興趣，更別說是擅長(zhǎng)了。但是隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)藝術(shù)的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)美術(shù)能夠給我?guī)頍o窮的想象力和創(chuàng)造力的樂趣。于是，我在七年級(jí)的時(shí)候加入了美術(shù)課程，并開始了自己的藝術(shù)探索之旅。
第二段：畫筆下的世界
美術(shù)課上，老師常常鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)自己的想法，通過畫畫來展現(xiàn)我們心中的世界。我試著用畫筆勾勒出自己眼中的美景，嘗試著在不同的畫布上運(yùn)用不同的顏料，感受顏色的變幻和畫面的生動(dòng)。而通過觀察大師們的作品，我也逐漸學(xué)到了一些畫畫的技巧和方法。畫畫不再是一個(gè)單純的動(dòng)作，它有了一種探索和發(fā)現(xiàn)的意義。每一次的創(chuàng)作，都能讓我體驗(yàn)到無窮的快樂和滿足感。
第三段：張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)
美術(shù)課給了我一個(gè)展現(xiàn)自己個(gè)性的平臺(tái)。在畫畫的過程中，我可以盡情地表達(dá)自己的思想和情感，毫不拘謹(jǐn)。我可以選擇喜歡的主題，獨(dú)立完成作品，每一次的創(chuàng)作都能成為自己思維和創(chuàng)造力的展示。美術(shù)課上的交流和展覽也進(jìn)一步激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情。通過觀摩他人作品，我可以學(xué)習(xí)到不同的繪畫風(fēng)格和技巧。同時(shí)，我也會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)出了自己的作品而獲得肯定和贊許，這使我更加堅(jiān)定了自己在美術(shù)道路上的前行。
第四段：培養(yǎng)細(xì)致觀察力
美術(shù)課的另一個(gè)重要作用是培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察力。在繪畫的過程中，我開始注意到周圍事物的細(xì)節(jié)，并努力刻畫出來。比如，在畫人物的時(shí)候，我要仔細(xì)觀察面部的比例和表情，以及身體的姿態(tài)和動(dòng)作。這種細(xì)致觀察的習(xí)慣不僅在繪畫中有所幫助，也影響到了我的日常生活。我開始觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)它們的美好之處，并嘗試用不同的角度去看待問題。這樣的習(xí)慣讓我更加敏銳，更加有洞察力。
第五段：美術(shù)課帶給我的啟示
綜上所述，美術(shù)課給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，它讓我找到了自己?nèi)心深處的熱愛和追求。其次，它為我提供了一個(gè)展示自己個(gè)性的平臺(tái)，幫助我更好地了解自己和與他人交流。此外，美術(shù)課還培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力，使我成為一個(gè)更有創(chuàng)造力和洞察力的人。在美術(shù)課的熏陶下，我明白了藝術(shù)的力量和魅力，它是一種能夠讓人靈魂得到滋養(yǎng)的語言。我會(huì)堅(jiān)持在這條道路上走下去，用畫筆創(chuàng)造屬于自己的美麗世界。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇二
這是一個(gè)讓人期待已久的時(shí)刻，更是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！
海口一中第三屆“鳳凰杯”大賽于11月25日上午在科學(xué)樓401教室在初二年級(jí)組語文老師朱林波執(zhí)教的《記承天寺夜游》中拉開了帷幕。
在朱老師的引領(lǐng)下，隨著學(xué)生深情的朗誦“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”我隨著一群青春年少的莘莘學(xué)子一同穿越時(shí)空，回到一千年前的宋朝，回到那個(gè)有詩意綿綿的黃州，回到那個(gè)庭院深深的承天寺，擁攬一懷清冷如水的月光，在竹影婆娑柏樹森森的夜色中肆意徜徉。文美，景美，情更美，原來，語文課堂是詩意棲息的家園，可以讓人如此的享受！
聽了朱老師的課，仿佛一次心靈的遠(yuǎn)行，受益匪淺。他的課堂，充分突出了三個(gè)特點(diǎn)：精練、扎實(shí)、有效。
精練，體現(xiàn)在對(duì)問題的設(shè)計(jì)上，本課朱老師主要提出三個(gè)問題：蘇軾為什么到承天寺院？在承天寺，蘇軾看到什么樣的美景？借著這美景蘇軾抒發(fā)了什么樣的`情？由事——景——情（敘事——寫景——抒情）按照行文的思路設(shè)計(jì)問題，條理清晰，重點(diǎn)突出，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，通過學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)蘇軾，在情景交融中感受蘇軾的思想精髓、人格魅力，從而獲得情感的熏陶和人文關(guān)懷，很好的落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)中“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這一緯度。
扎實(shí)，這是朱老師教學(xué)的風(fēng)格和特色。就象他的人，樸實(shí)、本色、自然。朱老師的課堂就是如此的真實(shí)而不造作，就象是我們平日里的課堂，不太熱鬧，不太熱烈，沒有掌聲，卻有書聲瑯瑯，也有安靜閱讀，有深沉的思考，更有交頭接耳的低聲討論，也有張揚(yáng)個(gè)性的暢所欲言，沒有矯情，沒有作秀，卻娓娓道來，深情引領(lǐng)，步步為營(yíng)。這是真實(shí)的課堂，是新課改如火如荼的今天呼喚回歸的務(wù)實(shí)有效的課堂。
而課堂教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，我們總在追求完美卻一直難于抵達(dá)完美。如朱老師能夠在蘇軾的人格魅力上結(jié)合其人生經(jīng)歷和對(duì)人生的態(tài)度多作一些滲透，拓展語文教學(xué)的深度與廣度，或許會(huì)使這堂語文課更加大氣和厚重，更富有感染力。
另一堂語文課是初一年級(jí)的任依群老師執(zhí)教的《狼專題》。任老師選擇這樣一個(gè)大的課題并用一節(jié)課來完成教學(xué)任務(wù)本身是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，這是一種勇氣和魄力。在授課中，從學(xué)生手頭每人準(zhǔn)備一本的《狼的報(bào)告》資料，就可見任老師課前的積極引領(lǐng)與匠心獨(dú)運(yùn)。語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活。這堂課的最大的意義和收獲也許不是在課上，而是在課外。教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，更應(yīng)體現(xiàn)在課外。這一點(diǎn)在任老師的語文教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。指引學(xué)生搜集、整理、歸納資料是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，這一過程也許比課堂本身收益更多。因此，任老師的這一堂課還沒開始就已經(jīng)取得了成功。課堂上，學(xué)生的熱烈發(fā)言，個(gè)性表達(dá)，思想與智慧的交鋒，歸功于任老師在課堂上的機(jī)智引導(dǎo)，激發(fā)，提升和調(diào)控，更應(yīng)歸功于她引領(lǐng)學(xué)生課前的大量閱讀和充分準(zhǔn)備。
任老師的課堂給人的感覺是新潮和時(shí)尚的，充分體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。以小組形式，合作、探究、交流，把課堂的時(shí)間還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。尤其是“辯論會(huì)”這一環(huán)節(jié)，到底該是“護(hù)狼”還是“殺狼”？“正方”與“反方”，激烈智辯，學(xué)生在唇槍舌戰(zhàn)中進(jìn)行言語的對(duì)戰(zhàn)，情感的交織，思想的較量，精神的交鋒，精彩絕倫，掀起了語文教學(xué)的高潮。
這一堂課唯一缺憾的是少了點(diǎn)語文味。如任老師能引領(lǐng)學(xué)生在專題中的《狼》、《母狼的智慧》這兩篇文章上多一點(diǎn)品析，讓語文課堂更多的突顯語文性質(zhì)，這堂課就很完美了。
然而，瑕不掩瑜，朱老師與任老師為我們帶來的是兩堂精彩的語文課，這兩堂課風(fēng)格迥異，卻各有千秋，獨(dú)具特色，值得我們好好學(xué)習(xí)和借鑒！
最后想說的是：各位參加教學(xué)大賽的老師，辛苦了！感謝你們！
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇三
黨課作為軍隊(duì)黨支部七項(xiàng)組織生活制度的重要內(nèi)容之一,主要是對(duì)黨員進(jìn)行黨的基本理論、黨的路線方針政策、黨的基本知識(shí)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,是保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性的重要途徑。下面是本站帶來的上黨課的感想，希望大家喜歡。
經(jīng)過宋老師的講課，我有了恍然大悟的感覺。前面有提到一個(gè)國人不承認(rèn)以教派之名存在然其影響卻在中國根深蒂固幾千年的儒教，相比“儒教”二字，中國人更愿意稱之為儒家文化。傳統(tǒng)儒家文化自漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”確立大一統(tǒng)的思想統(tǒng)治地位起到近代五四反孔非儒浪潮歷經(jīng)各種各樣的榮辱仍能綿延至今，是因?yàn)槿鍖W(xué)植根于中國固有的價(jià)值系統(tǒng)并無確立神秘力量為文明核心并統(tǒng)御教徒的特點(diǎn)而又能隨時(shí)自我調(diào)整，適應(yīng)了時(shí)代和社會(huì)的變化。而且相當(dāng)大的程度上是由于它是東方最有價(jià)值的知識(shí)系統(tǒng)，以至于今天在某種意義上說它是
國學(xué)
(傳統(tǒng)文化)的代名詞，是中國社會(huì)一般民眾的核心價(jià)值觀，并在世界上作為中國文化的代表和民族傳統(tǒng)的標(biāo)記。不可不說中國人的信仰就是儒家文化。所以宋老師告訴我們，只要是中國人，我們就有信仰，信仰的是非常深厚和偉大的儒家文化，而對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，信仰馬克思主義是遵循社會(huì)和自然發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，尊重并把儒家文化精髓與馬列主義糅合在一起，便是一種無敵的信仰!我們都知道作為一名入黨積極分子，共產(chǎn)主義是我們的最高理想，而中國特色社會(huì)主義是我們現(xiàn)階段的共同理想。要實(shí)現(xiàn)這些理想，除了物質(zhì)與科技的支撐，還需要正確思想的指導(dǎo)。我很贊同宋老師的想法，在堅(jiān)持馬列等共產(chǎn)主義理論信仰的同時(shí)，將中國特有的文化道德與價(jià)值觀注入每一名黨員的心中，使之既有無產(chǎn)階級(jí)的革命先進(jìn)性又有深厚的“仁愛”人文情懷，這樣培養(yǎng)出來的黨員不僅能夠堅(jiān)持社會(huì)主義的正確方向，還能以合適的手段和方式去改造社會(huì)，革除那一顆顆社會(huì)毒瘤，這正是我黨努力建設(shè)中國特色社會(huì)主義和諧社會(huì)需要堅(jiān)持的。所以，我將以成為這樣一名精神上“信仰+理想”的復(fù)合型黨員為目標(biāo)，拓寬思考世界的維度，提升建設(shè)社會(huì)主義的思維能力和行動(dòng)力，無愧于我心中的中國式馬克思主義信仰!
黨校學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，卻不乏精彩。我十分珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過黨校老師的生動(dòng)講授，我全面地了解了黨的發(fā)展過程，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨理論體系的概論，明白了一個(gè)黨員應(yīng)該具備的條件，進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。在黨校的學(xué)習(xí)期間，使我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的了解，更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。在為什么要入黨的問題上，我又有了新的認(rèn)識(shí)，覺得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責(zé)任和使命。中國是一個(gè)大國，現(xiàn)在還處于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義初級(jí)階段，我們青年學(xué)生懷有一腔報(bào)效祖國的熱情，總想以自己的能力為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。要知道，很多工作必須要由執(zhí)政黨的組織及其成員來完成，中國沒有任何一個(gè)力量能取代中國共產(chǎn)黨來擔(dān)當(dāng)這樣的使命。
我在上黨校之前，應(yīng)該說沒有如此系統(tǒng)的，理論的接受黨的思想教育。在入黨的動(dòng)機(jī)上也存在著一些偏差，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還比較膚淺。通過黨校學(xué)習(xí)，我的入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，我認(rèn)識(shí)到只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的，因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。
在實(shí)際生活中，我隨時(shí)保持思想上的先進(jìn)性、與時(shí)俱進(jìn)。多思考自己的行為是否得當(dāng)，一旦自己的想法和別人有抵觸，先考慮自己是否有什么不對(duì)的地方;多從他人的角度看待問題，從他人的切身利益出發(fā)，考慮多數(shù)人的利益，不要老是怕吃點(diǎn)虧;多做實(shí)事，少說空話，但不是說不和他人溝通交流。就上述的方面而言，我覺得自己還有很多不足，更不用說沒有想到的了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我還要不斷提升、完善自己的思想覺悟，并將他們落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。 中國共產(chǎn)黨走的是一條前無古人的道路，不論是民族的解放事業(yè)，還是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，都是沒有多少經(jīng)驗(yàn)可尋的道路。黨一貫堅(jiān)持實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際、依靠和聯(lián)系群眾、充分地開展批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，終于排除萬難，勇敢而堅(jiān)定不移的挑起了復(fù)興中華民族的偉大歷史使命，而它也必將引領(lǐng)我們走得更遠(yuǎn)。
我是一個(gè)平凡的人，但我想以我自己微薄的力量和自己的思想行動(dòng)去感化其他人，我希望看到我敬重的黨日益強(qiáng)大起來，希望我們的黨員能都盡自己的一份薄力真正地為人民群眾的利益而奮斗。我堅(jiān)信，隨著黨員知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，共產(chǎn)黨員的一定會(huì)立于時(shí)代前進(jìn)洪流的最前頭，成為社會(huì)進(jìn)步的排頭兵。因?yàn)橹挥兄袊伯a(chǎn)黨才有自我完善自我發(fā)展的能力，這樣的黨才能永葆其先進(jìn)性，才能真正代表全中國最廣大人民群眾的根本利益.
黨課在我的無限期待中開學(xué)了。黨課——這是多么嚴(yán)肅而又神圣，我的心中充盈著激動(dòng)與自豪，我終于能夠坐在這樣一個(gè)集體中感受著黨的厚重與輝煌。
我渴望著能夠加入中國共產(chǎn)黨，入黨申請(qǐng)，是基于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，而對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)最基本的就是對(duì)黨的性質(zhì)的認(rèn)識(shí);雖然我的認(rèn)識(shí)還不夠成熟、還不夠深刻，但我會(huì)努力，也正在努力著。
中國共產(chǎn)黨，是一個(gè)自覺建立在工人階級(jí)基礎(chǔ)上的先進(jìn)組織，是在工人階級(jí)和中國人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)中發(fā)展起來的，是馬列主義同中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。 因此，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐過程中，黨的領(lǐng)導(dǎo)是無私的、英明的、正確的，于是，黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位成為歷史的必然和人 民的選擇;這也就在一定程度上決定了中國共產(chǎn)黨是由工人階級(jí)和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子所組成的，她無畏地?fù)?dān)當(dāng)著中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，擔(dān)當(dāng)著中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的重任。
毫無疑問，沒有中國共產(chǎn)黨就不會(huì)有新中國的今天，沒有中國共產(chǎn)黨就不會(huì)有今天的輝煌中華。在這世紀(jì)之交、繼往開來的重要關(guān)頭，在當(dāng)今國際、國內(nèi)形勢(shì)深刻 變化的關(guān)鍵時(shí)刻，縱觀國內(nèi)外大局，高瞻遠(yuǎn)矚地提出，中國共產(chǎn)黨要“始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最 廣大人民的根本利益”的重要思想。“三個(gè)代表”重要思想不僅集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性，更是對(duì)馬列主義的新的開拓和發(fā)展。
我們可以看到，中國共產(chǎn)黨一直忠實(shí)地實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)著兩個(gè)先鋒隊(duì)的重責(zé)，切實(shí)地領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，并不斷地增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，努力地保持著高度的先進(jìn)性。
黨課
思想?yún)R報(bào)
科學(xué)發(fā)展觀是以為黨中央的第四代的中央集體，對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是 同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社 會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀反映了時(shí)代進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了實(shí)踐發(fā)展的需要，順應(yīng)了廣大人民的心愿，是廣大人民全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn) 社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)大思想武器。學(xué)生是社會(huì)群體中很富有創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)撃艿那嗄耆后w，更應(yīng)積極實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并以此為基礎(chǔ)，形成科學(xué)的世界觀和方法 論，指導(dǎo)自己的生活、學(xué)習(xí)和工作，全面提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。為全面小康、和諧社會(huì)的建設(shè)作出更好更多的貢獻(xiàn)。在黨課學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，深受教育，覺得學(xué)習(xí)黨章意義非常重大。
黨章是最根本的黨規(guī)黨法，學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。xx大通過的新黨章立足于國內(nèi)外形 勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。這次
先進(jìn)性教育
活動(dòng)把 黨章作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高 黨員素質(zhì)。我想，作為一名大學(xué)生，我們肩上的責(zé)任是重大的，背負(fù)的歷史使命是光榮的;作為一名大學(xué)生，我們的追求應(yīng)該是高尚的，我們的理想應(yīng)該是純潔的;作為一名大學(xué)生，時(shí)刻牢記黨的宗旨，積極向黨組織靠攏，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全心全意為人民謀福利更是尤為重要的;也只有這樣，我們才堪稱大學(xué)生，我們才堪當(dāng)歷史和人民的重托!
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇四
又是一年開學(xué)季，《開學(xué)第一課》如約而至。不光爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起看，連剛上大班的弟弟也一改往日的活潑好動(dòng)，饒有興趣地坐在沙發(fā)上看得入神，我們?nèi)叶籍?dāng)上了“小學(xué)生”。
恰逢慶祝黨的百年華誕，今年《開學(xué)第一課》以“理想照亮未來”為主題，通過五個(gè)不同的篇章，運(yùn)用一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，描繪出百年壯麗畫卷，帶給我與以往不同的感受。
我感受到了信仰的力量。偉大的革命先軀李大釗、毛澤東、陳望道等共產(chǎn)黨人堅(jiān)守共產(chǎn)主義崇高理想，探索救國救民之路。一本距今已有101年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本，使他們建立起對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，更點(diǎn)燃了無數(shù)革命志士追求理想與信仰之火。他們就像一把鐵錘，積蓄了舊中國時(shí)期的人民信仰的力量。
我感受到了平凡的力量。新疆女孩都爾汗。拉其尼的爸爸是一名護(hù)邊員，20__年1月4日，他的爸爸為了救落入冰窟的兒童而壯烈犧牲。如今，英雄長(zhǎng)眠在帕來爾高原，守護(hù)著他魂?duì)繅?mèng)繞的邊防線。當(dāng)拉其尼介紹她爸爸的故事時(shí)，我和電視上的同學(xué)們一樣，眼淚不由自主地奪眶而出。
我感受利了奉獻(xiàn)的力量。面對(duì)建校初期的困難，山區(qū)女孩家庭的不理解，張桂梅校長(zhǎng)一次一次地勸說，一家一家地家訪，一遍又一遍地溝通，讓一個(gè)又一個(gè)輟學(xué)女孩重回課堂。張桂梅校長(zhǎng)用纏滿藥膏的雙手培育出一批又一批女大學(xué)生，改變了她們的命運(yùn)。張桂梅校長(zhǎng)就像一座希望燈塔，照亮了孩子們的追夢(mèng)人生。
我感受到了堅(jiān)持的力量。他們奮力拼博，為祖國爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的理想，他們就是中國的奧運(yùn)健兒。取得了這樣驕人的成績(jī)，背后有多少個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持。就連隔離期間一刻也不能放松訓(xùn)練，他們堅(jiān)持的力量深深扎根在了我的心中，激勵(lì)我們不斷奮勇向前。
民族復(fù)興的新征程已經(jīng)開啟，我們新時(shí)代的少年將不負(fù)韶華，不負(fù)期望，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國路上有我們，中國力量有我們!
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對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇五
近期，我參加了學(xué)校組織的小學(xué)語文教學(xué)公開課活動(dòng)，首先感謝各位老師對(duì)我的幫助，他們給了我很多有價(jià)值的建議。我捧著沉甸甸的收獲，心情也被感動(dòng)著。每逢講評(píng)課，附小的老師們都毫不敷衍，有什么說什么，真誠的指出你的不足，意見中肯實(shí)在，這種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)一直延續(xù)傳承著，激勵(lì)著一批批年輕教師的成長(zhǎng)。
這次通過自己講課，聆聽不同年級(jí)語文老師講課以及評(píng)課，收獲良多，同時(shí)我也深深感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，今天我把自己的心得體會(huì)寫下來，與大家一起交流。
1.要準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。利用學(xué)生熟悉的生活實(shí)例來創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生不易理解的字詞，放在熟悉的課文中去理解;遇到重點(diǎn)詞句要讓學(xué)生用不同記號(hào)標(biāo)明，比如：動(dòng)詞用點(diǎn)標(biāo)記、中心詞用三角標(biāo)記中心句用雙橫線標(biāo)記，以方便學(xué)生課下記憶。
2.課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，帶著問題去讀課文、找答案，使學(xué)生在讀的過程中感悟課文所蘊(yùn)含的感情、道理，讀的形式要多樣化，讓讀課文貫穿整個(gè)教學(xué)過程，在課堂上學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)的予以糾正。
3.教師的語言要具有藝術(shù)魅力。教學(xué)是一種藝術(shù)，教學(xué)語言更是一種藝術(shù)，誰能將他演繹好，誰就能抓住學(xué)生的心。課堂上要用課文中所蘊(yùn)含的感情調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛;課堂的語言也要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，避免一個(gè)問題多個(gè)問法;在授課過程中，還要善于運(yùn)用多種鼓勵(lì)性的語言及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，比如：“你真會(huì)讀課文，”老師還想聽、“你們肯定比老師讀的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書的興趣;另外，板書不易太多，要瓜熟蒂落，寫孩子的語言。
這次講課、聽課及評(píng)課活動(dòng)豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。我也反思到在我的教學(xué)中存在很多的不足，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
聽語文課的心得2
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇六
開始也是抱著試試看的態(tài)度來學(xué)習(xí)武術(shù)的，但是我想既然學(xué)習(xí)了就要認(rèn)真去學(xué)、去練。我的學(xué)習(xí)比較忙，所以每天下課回家腰酸背疼，頸椎痛的直不起頭，坐下后站不起來?？稍诰毩?xí)武術(shù)一段時(shí)間后，明顯感覺好多了。說實(shí)話這時(shí)我還有些懷疑這是否和練武術(shù)有關(guān)，還在想著會(huì)不會(huì)是心理作用呢？但后來一些功效的顯現(xiàn)讓我徹底相信了它的真實(shí)性，這的確是武術(shù)的功效。原來早晨起床時(shí)總感覺沒睡醒，困的難受，而練習(xí)一段時(shí)間，早晨一醒來就會(huì)感覺頭腦很清醒，渾身很輕松，毫無睡意；再后來還有許多的功效顯現(xiàn)，我就不再多說了……總之，現(xiàn)在整個(gè)人的精神狀態(tài)有了很大的改變，這是我周圍人都看到的效果，身體好了，心情也好了，這是我真實(shí)體驗(yàn)到的。
我感覺老師的教法和拳友們長(zhǎng)時(shí)間的不斷交流特別好，也就是因?yàn)檫@個(gè)原因才能使我這個(gè)對(duì)武術(shù)一無所知的人能在這么短的時(shí)間，有這么好的效果。很感謝我入門的老師提供這樣鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也很感謝老師能傳授這么好的功法給我，讓我受益無窮。今天的功效是我做夢(mèng)也沒有想到的，我覺得我很幸運(yùn)，所以我會(huì)珍惜武術(shù)所結(jié)的緣分，堅(jiān)持不懈的學(xué)練下去。
以德養(yǎng)拳，以拳輔德。學(xué)拳還要強(qiáng)大德理論作鋪墊，奧義就是中庸之道。順其自然，找到那個(gè)度。
在此我想真誠地說一聲：謝謝老師。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇七
美術(shù)課是我在學(xué)校中最喜歡的一門課程，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，我對(duì)藝術(shù)的理解日漸加深，對(duì)審美的品味也有了提高。美術(shù)課不僅讓我感受到繪畫的樂趣，還培養(yǎng)了我耐心和觀察能力。在這門課上，我真切地體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)造的快樂和成就感。
在美術(shù)課上，我喜歡畫畫，特別是素描。在畫畫的過程中，我可以將自己的想法通過筆尖表達(dá)出來，那種發(fā)揮自我、展現(xiàn)個(gè)性的感覺真是太棒了。我常常沉浸在創(chuàng)作中，全身心地投入其中。我可以用筆和畫筆捕捉到自然的美景，將雨后的街景、盛開的花朵或者遠(yuǎn)處的山川都表達(dá)出來。通過這種方式，我能夠更深入地欣賞自然的美麗，更好地懂得感受生活。
美術(shù)課也使我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)繪畫技巧和欣賞名家作品，我明白了藝術(shù)作品背后的深刻內(nèi)涵和藝術(shù)家的用心。每一副優(yōu)秀的作品都是藝術(shù)家用心靈的筆觸創(chuàng)造而成，其中蘊(yùn)含著藝術(shù)家對(duì)美的獨(dú)特見解和審美表達(dá)。我學(xué)到了圖案、色彩、線條的運(yùn)用之道，更明白了作品的構(gòu)圖、透視等基本原理。這些技巧使我在創(chuàng)作時(shí)更有信心和能力，也為我的審美能力提供了較為可靠的支持。
美術(shù)課不僅培養(yǎng)了我的藝術(shù)才華，還在另一個(gè)方面鍛煉著我的耐心和觀察能力。繪畫過程中，一幅作品的完成需要耐心和細(xì)致的表達(dá)。藝術(shù)不是一蹴而就的，而是需要勇于堅(jiān)持和追求的。我常常需要反復(fù)地修改和潤(rùn)飾一副作品，不斷地尋找不足并完善細(xì)節(jié)。這個(gè)過程并不容易，需要我孜孜不倦地投入時(shí)間和精力。同時(shí)，在欣賞名家作品時(shí)，我也需要耐心的品味和領(lǐng)悟。一幅優(yōu)秀的作品中往往有著深深的內(nèi)涵，我需要敏銳的觀察力和敏感的感受力去理解藝術(shù)家所要傳達(dá)的思想情感。
通過美術(shù)課，我更加了解了自己，并對(duì)將來的職業(yè)規(guī)劃也有了初步的想法。以前，我只是覺得畫畫是一種純粹的興趣愛好，但隨著對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛的加深，我開始認(rèn)識(shí)到藝術(shù)是可以成為自己職業(yè)的一部分。我希望能夠?qū)沓蔀橐幻麅?yōu)秀的藝術(shù)家，用自己的作品傳達(dá)美好和溫暖。通過創(chuàng)作，我希望能夠給人們帶來積極的能量和欣賞藝術(shù)的機(jī)會(huì)。
美術(shù)課對(duì)我而言不僅是一門課程，更是我心靈的安放之地。在課堂上，我可以盡情地發(fā)揮想象力，自由地創(chuàng)造。我可以和老師和同學(xué)一起交流、討論，共同進(jìn)步。我面對(duì)的每一次挑戰(zhàn)和困難是一次成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。美術(shù)課的感想心得體會(huì)是如此深入而豐富，它不僅讓我知道我可以用藝術(shù)來表達(dá)自己，還讓我從中品味生活的美好。我相信，在美術(shù)課這片廣袤的海洋中，我會(huì)不斷拓展我的視野，用筆尖和創(chuàng)作描繪出更加精彩的人生之畫。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇八
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我兩年之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂我們的`身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大二的下學(xué)期里，我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是武術(shù)——太極二十四式的太極拳。對(duì)這門課的學(xué)習(xí)也已到了一定程度，談不上見解，但感觸頗深。我之所以選擇武術(shù)起初的原因就是因?yàn)橄脒_(dá)到一個(gè)強(qiáng)身健體的效果，若能學(xué)到防身之術(shù)當(dāng)然最好。但通過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這門體育課與想象的并不一樣。
它帶給我的不僅是身體上的鍛煉，更多的是精神上的寧靜，在太極的一式一招行云流水的揮灑時(shí)，內(nèi)心的浮躁和喧囂也暫時(shí)平靜下來，體味到一絲超然的味道。我想這也是太極的神奇之處。
大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)，當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí)，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平。大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺”的主要方法，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召。
生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。而太極的普及也讓古人的養(yǎng)生之道帶給我們更多益處。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇九
美育課是初中生活中的必修課，它不僅有助于學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力的發(fā)展，還對(duì)學(xué)生的智力和心理健康有極大的幫助。本文將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)美育課的感受和體會(huì)。
第一段：美育課對(duì)我們的影響
美育課是一門學(xué)科，它的目的是通過學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和綜合能力。學(xué)習(xí)美術(shù)可以讓我們更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，在欣賞和發(fā)現(xiàn)美的作品中提升自己的審美能力；學(xué)習(xí)音樂可以讓我們更好地感受音樂之美，發(fā)現(xiàn)不同種類的音樂中獨(dú)有的美；舞蹈和戲劇也可以啟發(fā)我們的創(chuàng)意和想象力，從中感受到藝術(shù)的魅力。
第二段：美育課對(duì)我們的學(xué)習(xí)
藝術(shù)類課程通常被認(rèn)為是一種良好的學(xué)習(xí)方式。因?yàn)閷W(xué)習(xí)藝術(shù)類課程需要學(xué)生的創(chuàng)造和想象能力，而這些能力正是我們?cè)跀?shù)學(xué)、科學(xué)等科目中所需要的。例如，在學(xué)習(xí)美術(shù)課程時(shí)，同學(xué)們需要編排和設(shè)計(jì)畫面，這需要他們?cè)诖竽X中構(gòu)建出一幅完整的畫面，這也是訓(xùn)練想象力和創(chuàng)造力的過程。
第三段：美育課對(duì)我們的人際關(guān)系
美育課還可以有助于改善學(xué)生的人際關(guān)系。參加藝術(shù)活動(dòng)可以增加同學(xué)之間的互動(dòng)和交流，通過參與一個(gè)群體性的創(chuàng)意活動(dòng)，可以更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。在課堂上，我們也會(huì)跟老師不斷地交流和互動(dòng)，這對(duì)我們的社交技能也是一個(gè)很好的培訓(xùn)。
第四段：美育課對(duì)我們的心理健康
美育課還可以對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生積極的影響。優(yōu)美的音樂和圖像可以使人感到愉悅和放松，緩解壓力和焦慮。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，同學(xué)們也可以通過各種方式表達(dá)自己的情感和感受，這有助于釋放負(fù)面情緒和壓力。
第五段：美育課的不足
盡管美育課有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些缺點(diǎn)。由于美育資源有限，許多學(xué)校不能為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)室和其他必要的設(shè)備和工具。此外，一些學(xué)生可能較難理解一些藝術(shù)形式或者因?yàn)榉N種原因?qū)δ撤N形式的藝術(shù)不感興趣。針對(duì)這些問題，學(xué)校和老師應(yīng)該采取更好的策略和措施，增加學(xué)生的興趣和參與度。
總體而言，美育課是有非常重要的意義的，它對(duì)初中生的發(fā)展和成長(zhǎng)起到了不可替代的作用。學(xué)生們應(yīng)該積極參加美育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和享受藝術(shù)之美。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇十
尊敬的各位老師：
面對(duì)當(dāng)前新冠疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校高度重視，積極落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求，已于4月18日全面啟動(dòng)線上教學(xué)。為確保我校在線教學(xué)順利開展，高質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特向全體老師發(fā)出如下倡議：
一、線上教學(xué)是學(xué)校在疫情防控期間為實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育重要舉措。全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新理念，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+教育新模式，充分運(yùn)用教育部智慧教學(xué)平臺(tái)、長(zhǎng)江雨課堂、學(xué)習(xí)通、智慧樹、騰訊課堂等在線教學(xué)平臺(tái)，認(rèn)真做好在線教學(xué)活動(dòng)。
二、在線教學(xué)期間，教師要嚴(yán)守師德師風(fēng)，注重儀容儀表，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，耐心細(xì)致地做好疫情期間的各項(xiàng)教學(xué)管理工作。
三、認(rèn)真研究在線教學(xué)特點(diǎn)，依托信息化技術(shù)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)線上師生互動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)活力課堂，最大程度上保證在線教學(xué)與課堂質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，推動(dòng)教學(xué)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，打造智能信息化教學(xué)升級(jí)版。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化課程思政教育，在教學(xué)過程中要將專業(yè)教育與思政教育有效結(jié)合起來，從抗疫中汲取思政元素，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)防疫的意識(shí)，了解我國的抗疫成就，進(jìn)一步樹立“四個(gè)自信”理念，實(shí)現(xiàn)知識(shí)教育與價(jià)值引領(lǐng)的深度融合。
老師們，讓我們牢記“勤學(xué)修德、為人師表”的校訓(xùn)，秉承“感恩奮進(jìn)、追求卓越”的新師大精神，共擔(dān)使命、共克時(shí)艱，保質(zhì)保量完成線上教學(xué)工作，為抗擊疫情交上自己完美的一份答卷。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇十一
在一年一度的春節(jié)，全家人團(tuán)聚的時(shí)候，突如其來的瘟疫打得我們一個(gè)措手不及。著一場(chǎng)瘟疫讓我們不得不在家里過上宅男宅女的生活！在這頹廢的瘟疫居家生活中，過了不久，來了一個(gè)新的伙伴——線上網(wǎng)絡(luò)課程。
線上網(wǎng)課，雖然來的比較的突然，但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當(dāng)我看見老師在班級(jí)群里發(fā)送的本周課程表，看著每節(jié)課的時(shí)間，我心中也漸漸有了時(shí)間安排。早上按時(shí)起床，洗漱完，吃完了早飯，回到房間拿起書本，開始了每天30分鐘的早讀時(shí)間。讀完早讀，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想著，每天老師讓我們?cè)缟仙险n前讀書是為了什么？感覺好累啊！喝完水回到房間里，看了看時(shí)間8：27了，差不多要準(zhǔn)備上課了。當(dāng)我打開我的電腦找到今天的第一節(jié)課語文，看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文，時(shí)間一分一秒的過去，認(rèn)真的聽著老師上著課，但是一直聽著，都沒有感覺到對(duì)老師講述的內(nèi)容感覺到疑惑，默默想著，看來老師安排的早讀是有效果的，并不是無用的！
每天我也開始積極的參與早讀。開始我認(rèn)為線上教育其實(shí)是一個(gè)沒有多大作用的東西，肯定會(huì)有一些不知覺的同學(xué)們借此機(jī)會(huì)去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個(gè)星期的線上課程，讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)線上課是為了，讓我們?cè)诩倨谄陂g不會(huì)過于頹廢，為我們下一個(gè)學(xué)期在爭(zhēng)分奪秒，經(jīng)常會(huì)有團(tuán)課，在為我們講述這一次新冠病毒的危險(xiǎn)性，教我們?nèi)绾巫晕曳婪?，為保護(hù)我們的生命安全做到了極致！
這里就是我對(duì)這一次瘟疫期間的總結(jié)，雖然疫情即將迎來結(jié)束，但是我還是要對(duì)之前奮斗在前線的“白衣天使”們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇十二
現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，人們對(duì)于學(xué)習(xí)的需求越來越高。然而在繁忙的工作和生活壓力下，很多人無法走進(jìn)實(shí)體培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)課成為了人們獲取知識(shí)的新方式。而作為一門古老而深厚的中國傳統(tǒng)文化，武術(shù)因其獨(dú)特的特點(diǎn)成為了許多人向往的學(xué)習(xí)對(duì)象。我近期參與了一門武術(shù)網(wǎng)課，感受到了與傳統(tǒng)實(shí)體班完全不同的學(xué)習(xí)方式，并獲得了寶貴的心得體會(huì)。
首先，武術(shù)網(wǎng)課讓學(xué)習(xí)時(shí)間更為靈活。傳統(tǒng)的實(shí)體班往往需要學(xué)員按照固定的時(shí)間表前往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，完成課程的學(xué)習(xí)。然而，這對(duì)于工作繁忙的人來說無疑是一種束縛。而參加武術(shù)網(wǎng)課就解決了這個(gè)問題。只需要有網(wǎng)絡(luò)連接的電腦或手機(jī)，我們可以隨時(shí)隨地完成學(xué)習(xí)。無論是在上班途中、休息時(shí)間，甚至是在家中，只要有時(shí)間，就可以隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的便利性使得我能夠更好地掌握課程內(nèi)容，并將其融入到日常生活中。
其次，網(wǎng)課提供了更多的選擇。在實(shí)體班中，往往只能學(xué)習(xí)某一門具體的武術(shù)流派。然而，參與武術(shù)網(wǎng)課則提供了更多選擇的機(jī)會(huì)。只要登錄網(wǎng)上平臺(tái)，我們可以選擇各種不同的武術(shù)流派進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，太極拳、形意拳、八卦掌等等。因此，不僅能夠跟隨自己的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能夠拓寬自己的武術(shù)知識(shí)面。這樣的多樣性使得我們對(duì)武術(shù)有了更全面的了解，并有機(jī)會(huì)選擇適合自己的流派進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
此外，通過網(wǎng)課我們能夠享受到專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。很多武術(shù)網(wǎng)課由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師組成。他們通過精心制作的教學(xué)視頻、文字資料以及在線答疑等方式，將他們的知識(shí)傳授給學(xué)員。這樣的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)能夠提供更細(xì)致、全面的教學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)解答我們的疑惑。而且通過網(wǎng)絡(luò)，我們還可以與其他參與者進(jìn)行交流和分享。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式使得我們更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并能夠從中獲得更大程度的進(jìn)步。
最后，武術(shù)網(wǎng)課激發(fā)了個(gè)人的自我約束力和堅(jiān)持力。在沒有固定的課堂約束和監(jiān)督下，我們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并保持堅(jiān)持的態(tài)度。這需要我們有較高的自制力和毅力。在我參與網(wǎng)課的過程中，我不斷激勵(lì)自己堅(jiān)持下去，并確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣的自我約束和堅(jiān)持力不僅可以體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也可以滲透到其他方面的生活中，從而使自己成為一個(gè)更有紀(jì)律性和堅(jiān)韌不拔的人。
綜上所述，參與武術(shù)網(wǎng)課給我?guī)砹巳碌膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。它不僅讓學(xué)習(xí)時(shí)間更為靈活，提供了更多的選擇，而且通過專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式，使我更好地掌握了武術(shù)知識(shí)。同時(shí)，通過自我約束力和堅(jiān)持力的鍛煉，我也收獲了更大的成長(zhǎng)。因此，我相信武術(shù)網(wǎng)課將會(huì)越來越受到人們的歡迎，并成為人們學(xué)習(xí)武術(shù)的首選方式。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇十三
通過學(xué)習(xí)黨課，先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，在此分享自己的
心得體會(huì)
1500字感想。下面是本站小編為大家收集整理的黨課的心得體會(huì)1500字感想，歡迎大家閱讀。通過這一段時(shí)間在校黨課參加培訓(xùn)，本人對(duì)中國共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解，同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認(rèn)識(shí)到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一 名合格黨員的差距的重要性。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的踏實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主 義的社會(huì)制度。自1920xx年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了80多年光榮的斗爭(zhēng)道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯 大。中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
作為入黨積極分子更應(yīng)該旗幟鮮明，擁有崇高的政治追求，積極地投身于社會(huì)主義中 國的現(xiàn)代化建設(shè)中去，應(yīng)勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”，“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為中國共產(chǎn)黨和每一位共產(chǎn)黨員、每一位入黨積極分子指引了前 進(jìn)的方向和行為的準(zhǔn)則。
現(xiàn)階段本人們學(xué)生首先要做的就是刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)，不斷開拓自己的知識(shí)面，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀成果豐富自己，提 高自身的綜合素質(zhì)，積極地參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)提高，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;努力 做到“四堅(jiān)持、四統(tǒng)一”，使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。本人作為一名班干部要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須始終不移地以堅(jiān)持全心全 意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
因此，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而這種競(jìng)爭(zhēng)日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競(jìng)爭(zhēng)。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國家有了大幅度的增長(zhǎng)，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動(dòng)綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標(biāo)志和重要組成部分。另一方面，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，各種不同的社會(huì)制度、生活方式、理想信念、價(jià)值觀念和文化理念長(zhǎng)期并存，相互沖擊，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭(zhēng)更加激烈。
中國共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國的執(zhí)政黨，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的新的國際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為"三個(gè)代表"重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。
半個(gè)月緊張而又充實(shí)的黨課學(xué)習(xí)，已圓滿地落下帷幕。通過這半個(gè)月的的黨課學(xué)習(xí)，本人受到了一次完整的，系統(tǒng)的黨的思想理論教育，本人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也從最初的感 性認(rèn)識(shí)發(fā)展到現(xiàn)在，有一定的理性認(rèn)識(shí)?？梢灾v通過這次黨課學(xué)習(xí)，本人的收獲是巨大的。這對(duì)本人今后更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有著很大的幫助。
盡管 一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓本人在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但本人在思想上受到了洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了本 人申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個(gè)黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補(bǔ)自 己的不足，本人審視了自己，覺得有些方面要改進(jìn)。
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。從古到今，有關(guān)學(xué) 習(xí)重要性的
名言
名句舉不勝舉，也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！碑?dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，國與國、人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，不學(xué)習(xí)， 就會(huì)落后。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理 形形色色的問題。總之，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培 養(yǎng)，正確對(duì)待個(gè)人利益，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值 觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要正確處理國家、集體、個(gè)人三者利益的關(guān)系，把國家和集體的利益放在首位，當(dāng)個(gè)人利益與之相沖突 時(shí)，應(yīng)當(dāng)無條件地放棄個(gè)人利益，堅(jiān)決維護(hù)國家和集體的利益。決不能為了個(gè)人的利益損害國家和集體的利益。當(dāng)然，本人們也希望過幸福美好的生活，對(duì)自己的正 當(dāng)利益必須維護(hù)，決不能借口奉獻(xiàn)，讓那此不謀私得的人長(zhǎng)期處在吃虧的位置。還有，為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易 的。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于 進(jìn)行批評(píng)和自本人批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自本人。
第三，應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和總 書記提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān) 決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求本人們應(yīng)具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。鄧小平曾指出 “解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求本人們從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光 看待新事物，接受新觀念。這就要求本人們更應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
本 人很榮幸能夠參加這次的黨課培訓(xùn)，并且感到自豪。本人認(rèn)為入黨培訓(xùn)不是僅僅是關(guān)于黨知識(shí)的理論講座，外加幾份心得體會(huì)和一份考試卷，更是一次思想的端正和 信仰的確立。所以本人要不斷的充實(shí)自己提高自己。不但使自身能在組織上入黨，而且更重要的是要在思想入黨，并使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
一?！白寣W(xué)習(xí)承載未來”
當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競(jìng)爭(zhēng)是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。
一是處理人際關(guān)系的能力。社會(huì)發(fā)展需要競(jìng)爭(zhēng)去推動(dòng)，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競(jìng)爭(zhēng)力也必然受到影響，甚至你會(huì)因此失去參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三是組織及協(xié)作的能力。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長(zhǎng)成才的需要，更是一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的一種責(zé)任與義務(wù)。
四是開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國需要?jiǎng)?chuàng)新來推動(dòng)，這已成為全國人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動(dòng)和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn)，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任。
二?！叭齻€(gè)代表重要思想和時(shí)代精神”
此次黨課主要講了三個(gè)代表提出的背景?！叭齻€(gè)代表”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來的。進(jìn)入新世紀(jì)，國際國內(nèi)的形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。
從國際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。如何利用科技革命帶來的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，加速我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決。從國內(nèi)看，我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會(huì)給我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。
從黨的建設(shè)看，經(jīng)過80多年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視、切實(shí)解決的兩大歷史性課題。
三。中國的“先進(jìn)文化”
先進(jìn)的文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，又是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇十四
第一段：引言（100字）
美育課作為一門重要的課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)具有重要的意義。在這門課上，我收獲頗多，讓我對(duì)于藝術(shù)和美的認(rèn)識(shí)更加深入和全面，同時(shí)也使我對(duì)生活和人生產(chǎn)生了更多的思考。下面，我將分享我對(duì)美育課的心得體會(huì)和感想。
第二段：從審美體驗(yàn)出發(fā)（200字）
美育課主要通過給學(xué)生展示優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引導(dǎo)我們產(chǎn)生美的審美體驗(yàn)。在課堂上，我欣賞到了很多優(yōu)秀的繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)作品，每一次的欣賞都讓我獲得極大的愉悅和滿足。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了通過觀察、品味和感受去真實(shí)地感知藝術(shù)作品所傳達(dá)的情感和思想。這些審美體驗(yàn)不僅擴(kuò)寬了我的視野，豐富了我的精神世界，也使我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第三段：培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作能力（300字）
美育課不僅僅是讓我們欣賞和感受藝術(shù)作品，更重要的是培養(yǎng)我們的藝術(shù)創(chuàng)作能力。通過學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式的基本知識(shí)和技巧，我明白了藝術(shù)創(chuàng)作需要勇氣和毅力，需要不斷的實(shí)踐和探索。在課堂上，我通過參與各種創(chuàng)作活動(dòng)，繪畫了自己心目中的美好世界，演奏了樂曲中的每一個(gè)音符，跳起了舞臺(tái)上的優(yōu)雅舞姿。這個(gè)過程中，我感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的快樂和自由，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：美育課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）
美育課對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感度和追求，讓我懂得欣賞和享受生活中的美好。其次，美育課鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維，通過與同學(xué)們一起參與藝術(shù)創(chuàng)作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和分享自己的想法，也了解到藝術(shù)創(chuàng)作需要不拘一格的思考和表達(dá)。此外，美育課還提升了我的自信心和表達(dá)能力，在舞臺(tái)上的演出以及藝術(shù)展示中，我克服了緊張和膽怯，展示了自己真實(shí)的一面。
第五段：總結(jié)（200字）
美育課不僅僅是一門課程，更是一種生活的態(tài)度和價(jià)值觀。通過美育課的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己對(duì)于藝術(shù)與美的熱愛和追求。藝術(shù)是一面鏡子，反映著社會(huì)和個(gè)人內(nèi)心的世界，通過藝術(shù)的表達(dá)和欣賞，我們可以更好地理解自己和他人，思考人生和社會(huì)。經(jīng)過美育課的錘煉，我對(duì)于藝術(shù)和美的認(rèn)識(shí)更加深入和全面，也更加懂得如何用藝術(shù)去感受和表達(dá)世界。我將繼續(xù)保持對(duì)美育課的熱情和追求，并將其融入到我的生活和未來的發(fā)展中去。
對(duì)武術(shù)課的感想與心得篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于教育的要求越來越高。除了學(xué)習(xí)的基本功科目外，美育課也逐漸成為了學(xué)校教育的重要組成部分。我在參加美育課程的過程中，深深感受到了它的價(jià)值。通過美育課，我拓展了眼界，提高了審美能力，更加全面地培養(yǎng)了自身的綜合素質(zhì)。下面我將從以下五個(gè)方面分享我的個(gè)人體會(huì)感想。
首先，美育課為我拓寬了視野。在美育課中，我接觸到了各種不同形式的藝術(shù)作品，如音樂、繪畫、舞蹈等。通過學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)形式，我對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解也在不斷加深。世界上有許多不同的藝術(shù)形式和風(fēng)格，每一種都有其獨(dú)特的魅力。在美育課上，我了解到了這些多樣化的藝術(shù)形式，也學(xué)會(huì)了欣賞和欣賞藝術(shù)作品。這些經(jīng)歷讓我從封閉的視野中走出來，豐富了我的內(nèi)心世界。
其次，美育課提高了我的審美能力。在美育課上，我不僅學(xué)習(xí)了藝術(shù)形式，還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和表達(dá)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從中體會(huì)到了藝術(shù)的審美規(guī)律和技巧。我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)語言來表達(dá)自己的想法和情感，通過觀察和感受來發(fā)現(xiàn)美的存在。這對(duì)于提高我的審美能力來說是非常重要的，因?yàn)橐粋€(gè)有藝術(shù)眼光的人更能夠欣賞和理解美。
第三，美育課注重培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。藝術(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是技巧的學(xué)習(xí)，更是對(duì)思維和情感的培養(yǎng)。美育課讓我學(xué)會(huì)了如何觀察、思考和表達(dá)。在創(chuàng)作過程中，我需要綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技能，鍛煉了自己的想象力、思維能力和合作能力。我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持和克服困難的意志力，這對(duì)于我未來的發(fā)展也是非常重要的。
第四，美育課增強(qiáng)了我的情感體驗(yàn)。藝術(shù)作品是藝術(shù)家的情感與思想的表達(dá)，也是觀者與作品之間產(chǎn)生共鳴的橋梁。通過觀看和欣賞藝術(shù)作品，我能夠獲得很多積極的情感體驗(yàn)。有時(shí)候，音樂可以帶給我激動(dòng)和愉悅，繪畫可以讓我沉浸在美的世界中。這些體驗(yàn)讓我感受到藝術(shù)的力量和美好，也讓我更加積極樂觀、充滿激情。
最后，美育課教會(huì)了我與他人分享美的能力。藝術(shù)作品是藝術(shù)家與觀者之間的情感交流。在美育課中，我學(xué)會(huì)了將自己的心得與他人分享，通過交流和討論來加深對(duì)于藝術(shù)的理解和欣賞。與同學(xué)們一起參觀藝術(shù)展覽、參加音樂會(huì)等活動(dòng)，我們彼此之間的心靈得以溝通和交流，共同感受到藝術(shù)的魅力。這種分享美的能力不僅能夠豐富自己的內(nèi)心世界，也能夠幫助他人了解和欣賞美。
總而言之，美育課給予了我很多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過美育課，我拓寬了視野，提高了審美能力，培養(yǎng)了自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了情感體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了與他人分享美。美育課在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)綜合能力方面起到了積極的作用。我希望將來能繼續(xù)保持對(duì)于藝術(shù)的熱愛和探索，用藝術(shù)來豐富我的人生。
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