方案是對一項計劃或任務(wù)實施過程中所制定的行動步驟和方法的總稱。方案的有效性需要與相關(guān)人員進行溝通和協(xié)商，取得大家的支持。以下是小編為大家獨家整理的方案范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
家校聯(lián)系制度方案篇一
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：
（1）班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
（2）對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。
（3）家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
（4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級、全班或部分學(xué)生家長會。
（5）學(xué)校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。
（6）教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。
家校聯(lián)系制度方案篇二
一、校委會是家長與學(xué)校聯(lián)系的常設(shè)機構(gòu)，負責(zé)學(xué)校與家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
二、平時學(xué)?？赏ㄟ^電話、寫信等方法與家長聯(lián)系，各班主任每周要對學(xué)生家庭進行電話聯(lián)系一次。
三、校委會會議是家長學(xué)校的經(jīng)常性工作會議，主要討論、研究和決定家長的工作任務(wù)，部署家長學(xué)校的日常工作。
四、出席會議對象是校委會全體成員，必要時可根據(jù)會議內(nèi)容，邀請列席代表參加會議。
五、會議由校長主持召開，也可由主任委托一名主管人員主持召開。
六、每逢二、五、九、十二月召開一次例會，必要時可臨時召開或變動原日期。
七、參加會議的`同志應(yīng)本著對工作極端負責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮意見，溝通家庭與學(xué)校的聯(lián)系，并且服從會議的決定。
八、做好會議記錄，參加會議的同志要及時轉(zhuǎn)告末出席會議的家長。
九、班主任要做好家訪記錄，及時溝通聯(lián)系，向家長及時反映學(xué)生在校情況，以及學(xué)校的工作情況、教學(xué)情況、重大決策等，虛心聽取家長意見。
家校聯(lián)系制度方案篇三
每學(xué)期初召開“減負”宣講家長會，向家長宣傳國家及省的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實現(xiàn)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長配合“減負”的成功做法，開展孩子身心發(fā)展專題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開“減負”反饋家長會，向家長反饋學(xué)校推進“減負”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長作為及策略，幫助孩子更好地成長。
我校積極通過家校通、家長訪校等形式，構(gòu)建“家校進步共同體”。班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育指導(dǎo)師要積極參加“家校進步共同體”，及時傳達學(xué)校和家庭的相關(guān)信息，宣傳“減負”的新政策新措施，組織家長開展減負專題大討論，針對孩子成長過程中特別是“減負”背景下的新情況新問題，提出切實可行的改進意見。
我校建立學(xué)校層面的“負擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點。在全校學(xué)生和家長中隨機抽取樣本，定時提供一次不記名的“負擔(dān)”情況調(diào)查表，內(nèi)容主要包括學(xué)生所在班級、晚上上床睡覺的時間、早上起床的時間、班主任要求到校的時間、完成不同學(xué)科家庭作業(yè)分別需要的時間等，研究問題并提出有針對性的改進策略。
我校建立“減負”家校聯(lián)動機制是為實現(xiàn)“減負”目標，切實把學(xué)生過重的家庭課業(yè)負擔(dān)減下來,做到持之以恒。
家校聯(lián)系制度方案篇四
建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度是堅持黨的群眾路線，實行從群眾中來到群眾中去的工作方法的具體體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、密切黨群于群關(guān)系的有效形式，也是了解民情、傾聽民聲、集中民智、提高黨的執(zhí)政能力的有效途徑。為了把先進性教育活動中的好做法、好經(jīng)驗規(guī)范起來，轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，長期發(fā)揮作用，特制定本制度。
1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個地方或一個單位作為工作聯(lián)系點。
2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部確立聯(lián)系點要按照干部管理權(quán)限和領(lǐng)導(dǎo)干部所分管部門的特點，選準一個有代表性的地方或單位。
3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部確立聯(lián)系點，要充分考慮區(qū)域、行業(yè)、系統(tǒng)等因素，注意廣泛性。特別是要注意在黨組織力量比較薄弱的單位、新的經(jīng)濟和社會組織、尚未脫貧的鄉(xiāng)村、生產(chǎn)經(jīng)營困難和正在改制的國有企業(yè)建立聯(lián)系點。
4.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點要參與一個基層支部的活動，具體聯(lián)系1至2名貧困黨員或群眾。
1.深入調(diào)研。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要將聯(lián)系點工作與日常工作統(tǒng)籌兼顧，認真開展聯(lián)系工作。對所聯(lián)系點要加大調(diào)研工作力度，準確掌握工作實際，通過調(diào)查，了解民情民意，了解群眾所思所想所盼，為開展工作、制定發(fā)展措施提供第二手資料，增強做好工作的針對性。
2.宣傳服務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，認真、及時、準確地做好黨的路線、方針、政策和黨委政府重大決策的宣傳教育，為基層群眾答疑解難，解決政策梗塞問題，為經(jīng)濟快速發(fā)展，創(chuàng)建和諧文明社會做好服務(wù)。
3.具體指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自聯(lián)系點單位實際，經(jīng)常深入所聯(lián)系點指導(dǎo)工作，了解情況，提出要求，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出合理化意見建議，并積極幫助聯(lián)系點找差距、理思路，幫助制定經(jīng)濟社會發(fā)展的飛整體規(guī)劃和具體實施辦法。
4解決難題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把為民、為基層辦實事作為聯(lián)系點工作的根本出發(fā)點，重點抓好為民辦實事、辦好事，尤其是做好熱點難點問題的解決處理。能當(dāng)場解決的當(dāng)場解決，暫時不能解決的列出解決的時限，條件不具備的逐步解決，確實解決不了的要向群眾講明原因。
5.督促檢查。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對聯(lián)系點的工作負有督促的責(zé)任，對照工作目標定期對聯(lián)系點進行檢查，確保聯(lián)系點工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實到位。
6.以點帶面。要以聯(lián)系點為基礎(chǔ)，認真解剖麻雀，及時發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗，努力推動面上工作開展，真正把聯(lián)系點建成示范點。
2.上黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少安排一次到聯(lián)系點上黨課或作專題報告，結(jié)合黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，講理想、講信念，講黨的宗旨、黨的觀念、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。尤其是對那些困難單位、困難企業(yè)、困難黨員，注意幫助他們提高思想認識，激勵他們自強不息、不斷進取。
3.舉辦報告會。邀請有關(guān)專家和基層優(yōu)秀黨員分別作專題報告。宣講黨的路線、方針、政策，幫助聯(lián)系點增強求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的能力。
4.開展談心活動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點適當(dāng)開展談心活動，虛心傾聽群眾的意見和呼聲。
5.參加民主生活會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加聯(lián)系點黨支部的民主生活會，聽取意見和建議，不斷改進工作。
6.走訪座談。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過走訪座談等形式，了解民情民意，發(fā)現(xiàn)存在的困難和問題，提出改正的辦法和要求。
7.在發(fā)放調(diào)查表。定期在聯(lián)系點發(fā)放調(diào)查表，實行計名或不計名兩種形式，征求聯(lián)系點群眾對社會經(jīng)濟發(fā)展的意見、建議和要求，做好統(tǒng)計、梳理和反饋工作。
四、具體要求。
1.領(lǐng)導(dǎo)干部原則上每月到聯(lián)系點一次。遇有重要活動、重大事件時要隨時到聯(lián)系點開展工作，因工作原因不能按時到聯(lián)系點，過后要及時彌補，或通過電話、網(wǎng)絡(luò)或書信的方式保持聯(lián)系。
2.領(lǐng)導(dǎo)干部每人要建立一套有關(guān)聯(lián)系情況的檔案。將每次到聯(lián)系點調(diào)查研究、指導(dǎo)工作、征求意見、解決問題的主要情況進行記載，作為年終業(yè)績考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。
3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過聯(lián)系一個地方或部門，了解和掌握聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)等方面的情況，帶動一個基層黨組織，同時要通過結(jié)對幫扶貧困戶或下崗職工，增強他們的自富能力。
5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與聯(lián)系點要形成情況通報制度。本著”不干預(yù)、多支持、重服務(wù)、分類指導(dǎo)”的原則，認真開展工作，實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
6.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準則及有關(guān)規(guī)定，以身作則，爭當(dāng)表率，帶頭履行黨員義務(wù)，自覺接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為聯(lián)系點的黨員樹立榜樣。
五、組織實施。
黨員領(lǐng)事干部聯(lián)系點工作由黨委組織部門負責(zé)組織，包括人員、地點的選定，聯(lián)系點制度各項內(nèi)容的落實，并對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點開展工作的情況進行統(tǒng)一的管理、檢查和考核。
家校聯(lián)系制度方案篇五
中共博山區(qū)區(qū)直機關(guān)工委。
關(guān)于在區(qū)直機關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點制度的通知。
區(qū)直機關(guān)各部門、單位黨組織：為推動“基層組織建設(shè)年”活動的深入開展，堅持以“服務(wù)中心，建設(shè)隊伍”為主線，以“創(chuàng)新、品牌、服務(wù)”為突破口，強化對機關(guān)黨建工作的管理，通過及時交流情況，選樹典型，推廣經(jīng)驗，不斷提高機關(guān)黨建工作科學(xué)化水平。經(jīng)研究，決定在區(qū)直機關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點制度。具體內(nèi)容如下：
一、目的意義。
聯(lián)系的重要措施，也是促進機關(guān)黨建工作和廉政建設(shè)的有效途徑。有利于轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，及時了解掌握機關(guān)黨建工作和廉政建設(shè)新情況，新問題；有利于相互交流，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，整體推進各項工作開展；有利于增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升機關(guān)黨建工作整體水平。
二、目標任務(wù)。
通過在區(qū)直機關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點制度，進一步提高各部門、各單位對黨建工作和廉政建設(shè)的認識，幫助制定好工作思路、工作重點、工作措施，加強部門和單位之間的相互交流和溝通，定期進行工作點評和觀摩，及時總結(jié)基層好的經(jīng)驗和做法，選樹好工作典型，形成良好的工作推動促進機制。通過強化對機關(guān)黨的管理工作使每一個支部達到有一個好班子，有一個好工作思路，有一個好工作機制，有一個好活動陣地，有一個好工作氛圍，有一個好工作成效，讓機關(guān)黨組織真正成為機關(guān)工作的靈魂和核心，為全區(qū)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的政治保障。
三、具體安排。
1、劃分聯(lián)系點。按照各部門工作職責(zé)，結(jié)合區(qū)紀委派駐組管理的部門和單位，將區(qū)直機關(guān)76個黨（總）支部劃分為六個聯(lián)系組，由區(qū)直機關(guān)工委一名負責(zé)同志和區(qū)紀委各派駐組一名負責(zé)同志共同負責(zé)管理聯(lián)系相對應(yīng)的黨（總）支部，進一步加強機關(guān)黨建和廉政建設(shè)的管理工作。具體安排見《區(qū)直機關(guān)黨建工作聯(lián)系點安排表》。
2、建立定期聯(lián)系制度。各組聯(lián)系人每月至少一次到各個聯(lián)系點了解情況，進行調(diào)研，每半年都要撰寫一篇有參考價值的調(diào)研文章；同時,積極參與各黨(總)支部有關(guān)黨建和廉政建設(shè)等工作和活動，幫助各黨(總)支部理清黨建和廉政建設(shè)工作思路，制定工作計劃，督促檢查各項黨建工作任務(wù)和廉政建設(shè)的貫徹落實情況，并研究和解決新形勢下基層黨建工作和廉政建設(shè)的一些新情況、新問題。
3、建立工作例會制度。各組聯(lián)系人每季度末或季初都要分別組織召開一次各聯(lián)系點工作例會，并邀請區(qū)紀委、區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，聽取各個聯(lián)系點季度黨建與廉政建設(shè)工作情況和下一季度工作打算，交流工作開展情況，查找問題和不足，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法。同時，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，每次在工作例會中安排一小時集中學(xué)習(xí)時間，不斷提高黨務(wù)干部理論知識水平和業(yè)務(wù)能力,努力培養(yǎng)一支較高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊伍。
摩情況作為年終評先樹優(yōu)獎懲考核的重要依據(jù),通過點評觀摩，實施以點帶面，促進整體提高。
四、工作要求。
1、建立黨建工作聯(lián)系點制度，是認真、專業(yè)、務(wù)實的具體要求和體現(xiàn)，各部門、單位黨組織要充分認識建立黨建工作聯(lián)系點制度的重要性和必要性，切實增強做好機關(guān)黨建工作的責(zé)任感和使命感，以制度促黨建，以黨建促發(fā)展。
2、各部門、單位黨組織要積極支持、配合各聯(lián)系組的工作，及時對聯(lián)系組的工作提出意見和建議。各聯(lián)系點要專門確定一名領(lǐng)導(dǎo)同志負責(zé)做好本單位與機關(guān)工委的銜接和日常聯(lián)絡(luò)工作，并將名單和聯(lián)系電話報機關(guān)工委，確保各項工作落到實處。
3、各聯(lián)系人要嚴格工作紀律，按照相關(guān)制度要求，做好聯(lián)系工作，及時準確了解和掌握各個聯(lián)系點的工作情況，對各自聯(lián)系點工作中存在的困難和問題認真幫助解決。同時，要虛心接受聯(lián)系點的監(jiān)督，認真聽取對工委工作和聯(lián)系組工作的意見和建議，不斷改進工作作風(fēng)，提高工作水平。
附件：區(qū)直機關(guān)黨建工作聯(lián)系點安排表。
2012年3月1日。
附件：
區(qū)直機關(guān)黨建工作聯(lián)系點安排表。
主題詞：黨建制度通知。
中共博山區(qū)委紀律檢查委員會辦公室2012年3月1日印發(fā)（共印90份）。
家校聯(lián)系制度方案篇六
家長是全面推進素質(zhì)教育不可忽視的重要因素，作為學(xué)校應(yīng)該積極調(diào)動、發(fā)揮家長的積極性、主動性、創(chuàng)造性，群策群力，共同促進學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定本制度。
1、每學(xué)期應(yīng)召開一次以上全體家長會。
2、分層次：部分家長參加的家長會，由班主任酌情安排。
3、充分利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、信件等手段。
4、對“問題生”必須家訪并作記錄。
5、熱情接待家長主動“校訪”。
1、對家長來訪熱情接待，對有問題的學(xué)生應(yīng)及時向班主任和家長反映。
2、全體家長會上，通報本學(xué)科情況，聽取家長意見。
1、認真做好家長委員會的組建工作。
2、每學(xué)期組織一次全體家長會。
3、每年舉辦一期“家長學(xué)?！保愿咭荒昙壖议L為主。
4、熱情接待家長來訪。
5、協(xié)助校長室辦理家長來信，來訪工作。
6、協(xié)助家長委員會與學(xué)校聯(lián)系。
1、公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話。
2、認真處理家長來信、來訪、并責(zé)成有關(guān)部門予以落實。
3、參加家長委員會全體會議，并聽取意見和咨詢。
家校聯(lián)系制度方案篇七
為了進一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，落實“減負增效”工作，根據(jù)《樂清市教育局關(guān)于進一步規(guī)范辦學(xué)行為促進“減負增效”的通知（樂教普〔2010〕32號）精神，特制訂本制度。
一、明確目的。建立“減負”家校聯(lián)動機制的目的是幫助家長樹立正確的教育理念，激發(fā)家長積極配合學(xué)校“減負”的積極性和主動性，形成“減負”的共識和合力。
二、定期召開家長會。我校于每學(xué)期初召開“減負”宣講家長會，向家長宣傳國家及省的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實現(xiàn)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長配合“減負”的成功做法，開展孩子身心發(fā)展專題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開“減負”反饋家長會，向家長反饋學(xué)校推進“減負”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長作為及策略，幫助孩子更好地成長。
三、多形式建立家校聯(lián)動平臺。學(xué)校通過家校通、qq群、家長訪校、校報、等形式，構(gòu)建“家校進步共同體”。班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育指導(dǎo)師要積極參加“家校進步共同體”，及時傳達學(xué)校和家庭的相關(guān)信息，宣傳“減負”的新政策新措施，討論家長關(guān)心的問題，反映在孩子成長過程中特別是“減負”背景下的新情況新問題。
四、建立“負擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點。建立學(xué)校層面的“負擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點。在全校學(xué)生和家長中隨機抽取樣本，每周提供一次不記名的“負擔(dān)”情況調(diào)查表，內(nèi)容主要包括學(xué)生所在班級、晚上上床睡覺的時間、早上起床的時間、班主任要求到校的時間、完成不同學(xué)科家庭作業(yè)分別需要的時間等。調(diào)查表由家長或?qū)W生填寫后直接投入學(xué)校的校長信箱。校長應(yīng)通過每周師生集會時間對“負擔(dān)”調(diào)查情況進行反饋，每月定期召開家長—教師“減負”碰頭會，研究問題并提出有針對性的改進策略。
五、持之以恒，不斷提高家校聯(lián)動“減負”成效。要把建立“減負”家校聯(lián)動機制作為實現(xiàn)“減負”目標的重要措施切實加以推進，學(xué)校建立“減負”家校聯(lián)動機制情況作為“減負”成效的考核內(nèi)容接受教育部門的考核，持之以恒，切實把過重的家庭課業(yè)負擔(dān)和學(xué)校課業(yè)負擔(dān)減下來。
家校聯(lián)系制度方案篇八
通過學(xué)校與家長的溝通，促進相互了解，加強配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面健康的發(fā)展。
一、家校聯(lián)系制度：定期在班主任與家長之間互通信息，及時反映學(xué)生在學(xué)校和家里的有關(guān)情況，使家長和教師及時掌握學(xué)生的情況。形式可以為家訪、來訪、信訪、電訪等，每學(xué)期的家訪率必須達到100%以上。家長可對學(xué)校提出意見或建議，班主任老師可針對學(xué)生實際情況對家長進行家庭教育的要求，形成家校教育合力。
二、家訪制度：班主任老師寒暑假必須對學(xué)生進行上門家訪，每學(xué)期要求家訪率達到20%。班主任老師根據(jù)實際情況不定期地對部分學(xué)生進行家訪，通過家訪活動了解學(xué)生家庭情況，與家長交換意見，共同教育學(xué)生。在家訪活動中，班主任要有準備，有目的和有針對性地就學(xué)生的教育問題充分與家長磋商，以達到相互配合共同教育學(xué)生的目的。家訪的態(tài)度要誠懇、熱情，對教育學(xué)生要充滿信心，要充分拓寬家訪的范圍和內(nèi)容，切忌報憂不報喜，使家長和學(xué)生消除家訪即“告狀”的錯誤認識，要努力尋求家長的合作和支持。
三、家長會制度：根據(jù)實際需要，學(xué)校或班主任可在確定的`時間內(nèi)將全體或部分家長召集起來以開會或其他形式進行活動，每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開各年級家長會，到會率要達到80%以上，并作好記錄；每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開各年級家長委員會會議。召開家長會事先應(yīng)根據(jù)其目的就內(nèi)容、形式作出周密安排。通過家長會向?qū)W生家長宣傳學(xué)校有關(guān)的教育管理制度與規(guī)定、措施和方法。向家長匯報學(xué)生的有關(guān)情況和學(xué)校（班級）的工作情況，總結(jié)成績找出差距，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時可以對家長提出一定的要求和希望，指導(dǎo)教育孩子的形式和方法。
四、家長訪校制度：班主任或任課教師要根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)邀請家長來校訪問班主任或任課教師，向教師反映學(xué)生在家表現(xiàn)，詢問學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、活動等情況，可以提出各類問題及意見。家長訪校時教師要熱情耐心地接待家長，耐心地聽取家長的意見，認真回答家長提出的問題，積極地給予科學(xué)的指導(dǎo)，誠懇地提出自己的意見或建議。
五、家校聯(lián)系手冊制度：為形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，讓家長每周都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，及時向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，讓教師和家長共同分享孩子身上隨時出現(xiàn)的亮點所帶來的喜悅，使孩子少走彎路，健康成長，學(xué)校適時推出了《家校聯(lián)系手冊》，這是增進家長與教師感情交流、親密溝通的有效橋梁，是家長和學(xué)校溝通的代言人，是了解孩子在學(xué)校和家庭情況的一周記事本。
六、以上各項聯(lián)系制度由班主任老師和有關(guān)部門具體實施，學(xué)校政教處要認真組織并作好平時的檢查工作。
家校聯(lián)系制度方案篇九
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與：
（1）班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
（2）對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。
（3）家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
（4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級、全班或部分學(xué)生家長會。
（5）學(xué)校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。
（6）教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長合理的.意見和積極的建議，改進工作。
家校聯(lián)系制度方案篇十
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設(shè)小學(xué)教師與：
一、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學(xué)生為主，同時向家長客觀地通報、分析學(xué)生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。
三、對行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等后進學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。
四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學(xué)生的'需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
家校聯(lián)系制度方案篇十一
為加強學(xué)校德育工作，幫助學(xué)生家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，特制定。
一、每學(xué)年新生入學(xué)時，班主任要對每一位新生家庭進行一次普訪，了解學(xué)生性格特點、興趣愛好、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境等情況。
二、每學(xué)年由教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)班主任、任課教師對每個學(xué)生至少進行一次家訪。
三、對患病一周以上的學(xué)生，班主任要進行家訪探視，病因特殊或病情重大的`，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進行家訪探視。
四、每學(xué)期開學(xué)報名時班主任要認真填寫家校聯(lián)系手冊，要詳細的填寫、學(xué)生健康情況、家庭住址、雙方聯(lián)系電話等內(nèi)容。
五、對在學(xué)校職責(zé)范圍內(nèi)所發(fā)生事故的，無論事故大小，要做到當(dāng)天看望、家訪。
六、每學(xué)期至少召開全校大型家長會一次，各班根據(jù)情況適時召開家長會。
七、學(xué)校在政策、規(guī)定有變化時，不便家訪和召開家長會時，通過電話、告家長書、家長代表會等方式與家長取得聯(lián)系。
八、對具有特殊情況的學(xué)生家長要跟學(xué)校隨時聯(lián)系。
家校聯(lián)系制度方案篇十二
為全面深入開展整頓軟弱渙散基層黨組織工作，領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，為基層辦實事辦好事，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系基層的要求，制訂本制度。
一、責(zé)任到人，強化整頓保障。
堅持“書記抓，抓書記”，明確村黨組織書記、鄉(xiāng)黨委書記分別作為整頓工作的直接責(zé)任人、第一責(zé)任人，推行鄉(xiāng)黨委班子成員包點聯(lián)系工作機制。
二、聯(lián)系點工作要求：
(一)將整頓工作情況作為評價鄉(xiāng)教育實踐活動成效的重要依據(jù)。
(二)指導(dǎo)和幫助基層黨組加強自身建設(shè);(三)到聯(lián)系點蹲點服務(wù)，了解情況，解決問題，切實抓好聯(lián)系點的整頓提升工作。
(四)鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合聯(lián)系點實際，深入開展上黨課、談心談話、走訪慰問等活動，做到整頓提升工作與群眾路線教育實踐活動互促共進。
(五)駐點進戶時間每周不能少于2天。
三、加強監(jiān)督管理。
加強監(jiān)督，提升整頓效果。要求全鄉(xiāng)各黨支部每半個月上報一次整頓情況，及時掌握進展，指導(dǎo)推進工作。鄉(xiāng)黨委教育實踐辦8個督導(dǎo)組將整頓軟弱渙散黨組織工作作為一項重要督查內(nèi)容，實行考核問效制，積極傳遞壓力，采取定期或不定期調(diào)研、明察暗訪等方式進行督查，確保整頓工作落到實處。2015年完成2各縣級，1各鄉(xiāng)級軟弱渙散基層黨組織重點問題政治工作。
（一）工作責(zé)任制度。把整頓工作作為“一把手”工程，落實整頓工作責(zé)任制。鄉(xiāng)黨委書記兼任整頓村黨組織第一書記，全程抓好集中整頓，直到實現(xiàn)整頓建設(shè)目標。每個軟弱渙散村確定一名鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)干部為包保聯(lián)系人，加強具體指導(dǎo)，幫助解決實際問題。
（二）協(xié)調(diào)推進制度。堅持上下聯(lián)動、齊抓共管，在充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總作用的同時，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、民政、政法、扶貧、信訪等部門，發(fā)揮職能部門作用，整合多方面的資源和力量，著力在健全組織領(lǐng)導(dǎo)機制、完善工作制度、強化保障落實等方面形成推進合力。同時組建城鄉(xiāng)聯(lián)合黨委，結(jié)對共建單位進行全方位幫扶。
（三）調(diào)度約談制度。根據(jù)整頓工作進展情況，及時召開由鄉(xiāng)黨委書記參加的調(diào)度會、約談會，及時掌握整頓工作進展情況，分析整頓工作中存在的問題，交流整頓工作經(jīng)驗做法，對整頓工作較差鄉(xiāng)進行約談、督促。
（四）定期通報制度。整頓工作組要定期向鄉(xiāng)黨委匯報工作開展情況。鄉(xiāng)組織辦分別定期召開整頓工作會議，發(fā)出工作情況通報。對整頓工作進展緩慢、工作不力的予以通報批評，確保全鄉(xiāng)3個軟弱渙散村的整頓年底全面完成。
（五）督查督辦制度。將治理整頓軟弱渙散村黨組織情況納入教育實踐活動督導(dǎo)組督導(dǎo)內(nèi)容，由負責(zé)督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實踐活動督導(dǎo)組，對治理整頓工作開展定期和不定期督導(dǎo)?？h委組織部將進行暗訪，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、參與整頓的縣直相關(guān)部門進行督導(dǎo)。
（六）公開監(jiān)督制度。堅持把群眾滿意作為整頓工作的重要評價標準，充分利用公開欄、宣傳板等途徑，引導(dǎo)廣大黨員群眾積極參與，認真聽取基層黨員干部群眾的意見建議，自覺接受黨員群眾的監(jiān)督評議，使整頓工作規(guī)范化、透明化、公開化，實現(xiàn)社會公認。
中共達浪坎鄉(xiāng)委員會。
2015年1月。
家校聯(lián)系制度方案篇十三
為加強學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)，特制訂本制度。
一、建立學(xué)校、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，邀請有關(guān)社區(qū)人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期組織對學(xué)生的相關(guān)教育活動。
二、利用社區(qū)教育資源根據(jù)需要，組織學(xué)生深入社區(qū)、街道，使學(xué)生更好地了解社會，在實踐中拓寬視野，增長知識。
三、加強社區(qū)實踐基地建設(shè)，建立學(xué)生學(xué)法、敬老、助困等活動基地并積極開展活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格和操行。
四、學(xué)校要積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)實踐活動，努力為社區(qū)建設(shè)作貢獻。
五、實行“開放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開放日，向社區(qū)、家長開放，并邀請社區(qū)人士走進校園，了解、評議學(xué)校工作。
六、每學(xué)期定期召開“德育工作會議”，邀請有關(guān)社區(qū)人士參加，聽取社區(qū)對學(xué)校工作的意見和建議，以進一步改進學(xué)校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
七、加強學(xué)校與社區(qū)的'聯(lián)系，定期互通信息，交流情況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學(xué)校、社區(qū)協(xié)同教育的有效實施。
家校聯(lián)系制度方案篇十四
1、園所、班級要與家長建立聯(lián)系制度。每年接收新生前，必須進行家訪，先了解幼兒的生活習(xí)慣、愛好、個性、家庭情況等，并認真做好家訪記錄。
2、每學(xué)期每個年級段召開家長會1~2次，有計劃、有目的的向家長介紹幼兒在園情況，如生長發(fā)育、智力發(fā)育、動作語言的完善、生活護理、衛(wèi)生保健防病等內(nèi)容，并有筆記及會議記錄。
3、園內(nèi)設(shè)立“家長信箱”、“家長園地”欄，向家長宣傳科學(xué)育兒、防病、教養(yǎng)等方面的科普知識。每學(xué)期一次向家長講授科學(xué)育兒知識。
4、每日各班教師在迎接送幼兒的家長時，簡單向家長了解匯報幼兒在家及在園內(nèi)的情況。
5、對一些習(xí)慣尚未養(yǎng)成的'幼兒，要經(jīng)常不斷地與家長聯(lián)系，以便家長在家庭中的配合訓(xùn)練。
6、每學(xué)期向家長進行開放日活動一天，以便使家長全面了解幼兒在園的一日生活，以增透明感。
7、建立每個幼兒的家庭聯(lián)系冊，對一些患病兒童、肥胖兒童、特殊行為障礙兒童更要經(jīng)常與家長聯(lián)系，并取得家長的回執(zhí)。
8、聘任2~3名優(yōu)秀家長擔(dān)任幼兒園家長委員會的代表，定期與園內(nèi)共同決策幼兒的有關(guān)問題。
家校聯(lián)系制度方案篇十五
為了幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒園、家庭與社會(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進入家庭為主旋律，以滿足家長需要為目標，以提高家長素質(zhì)為重點，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：
1.建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負責(zé)培育和建設(shè)好三只隊伍——家庭教育指導(dǎo)者隊伍，家長委員會及家長志愿者隊伍。
2.健全園級、年級和班級三級家長委員會組織，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用以及參與、促進和激勵功能。
3.開展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭創(chuàng)活動，每學(xué)年評比表彰1次。
4.對教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進行獎懲。
5.為保證家教工作的順利開展，按辦園經(jīng)費的一定比例投入家教工作所需費用。
1.家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來園幼兒的電訪或家訪;對個別特殊幼兒或遇到特殊問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。
2.采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長)，發(fā)揮信息傳遞、咨詢、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。
3.建立園長接待日，設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。
4.設(shè)立園和班級的家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識，展出幼兒在園活動情況的介紹或圖片(照片—)。
5.以級組為單位，努力辦好《親子橋》園報，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進的'教育理念，正確的育兒方法。
6.家園合作，建立幼兒成長檔案，將幼兒成長、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進幼兒健康成長。
7.班主任老師取得家長配合，建立特殊幼兒個案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
1.每學(xué)期在期初、期末召開一次家長會(園級、年級、班級)，出勤率不低于98%。
2.每學(xué)期開展一次家長觀摩或參與的半日活動，參與率達到95%。
3.每學(xué)年按不同年級不同需求家長的要求，開放講座或召開肯談會。
4.每學(xué)期開展一次家園親子同樂活動，如節(jié)日、春游、秋游等。
5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語才藝大比武，為家庭雙語成果展示搭建舞臺，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢。
家校聯(lián)系制度方案篇十六
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭的整體教育功能，特制定教師與社區(qū)、。
一、學(xué)校制訂《教師家訪制度》，班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學(xué)生為主，同時向家長客觀地通報、分析學(xué)生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其他要求登記好。
三、實施“教學(xué)開放日”活動。拓寬學(xué)校、家庭、社會溝通的渠道，使學(xué)校教育得到社會及家長的'支持，形形色色人關(guān)心教育的良好社會環(huán)境。
四、對行為習(xí)慣不好、嚴重違紀、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。
五、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長會。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行家長會。
六、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
七、學(xué)校、教師要聽取學(xué)生家長合理化的意見和積極的建議，搞好家庭教育與社區(qū)教育。
八、學(xué)生管理要將校內(nèi)文明延伸到家庭和社區(qū)，通過學(xué)生常規(guī)管理相應(yīng)表格將活動落到實處。
家校聯(lián)系制度方案篇十七
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與：
（1）班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
（2）對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。
（3）家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
（4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級、全班或部分學(xué)生家長會。
（5）學(xué)校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。
（6）教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。
家校聯(lián)系制度方案篇十八
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與：
1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
2、建立班級周報制度，班主任每周將不遵守紀律的學(xué)生的`在校表現(xiàn)情況以書信的方式，周六放學(xué)前發(fā)給學(xué)生反饋給家長，希望家長在“家長意見欄”上寫上對學(xué)校、教師配合教育的要求或提議，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任。
3、對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。
4、家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級組長和教導(dǎo)處反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
5、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級、全班或部分學(xué)生家長會。
6、學(xué)校從實際出發(fā)，不定期召開部分學(xué)生家長會。
7、教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。
家校聯(lián)系制度方案篇十九
1、家長委員會由各班一名家長代表組成，設(shè)正、副主任、秘書長各一名，家長委員會主任是幼兒園園務(wù)會成員之一，各班級的家長代表，組成本班的家長小組，設(shè)組長一名。
2、每學(xué)期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作制度化、工作計劃等，年末家長委員會象家長匯報總結(jié)家長工作，學(xué)年中根據(jù)幼兒園需要，家委會可隨時召開會議，各班級的.家長可根據(jù)本班級的情況招開家長會。
3、家長委員會可通過各種形式聽取并及時反映家長隊幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家長教育經(jīng)驗。
1、新生入園前以家訪和組織活動形式進行溝通，平時對二天不來幼兒園的幼兒及時進行電訪，并做好記錄。
2、建立家園聯(lián)系手冊，每周公布教育活動內(nèi)容，評定幼兒園在園情況，期末對幼兒進行全面小結(jié)。平時和家長接送幼兒時間時做好家園聯(lián)系工作。
3、每周一上午與周五下午四時后為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。
家校聯(lián)系制度方案篇二十
一、宣傳黨的路線、方針、政策，結(jié)合國內(nèi)國際形勢，進行時事教育，提高師生員工關(guān)心國家建設(shè)、祖國安危、社會穩(wěn)定的自覺性。
二、宣傳國家建設(shè)成就，宣傳英雄模范事跡，進行愛國主義、和集體主義教育。
三、進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當(dāng)文明市民。
四、進行法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國家法律、法規(guī)，組織員工學(xué)習(xí)《文明公約》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的.法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
五、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教娛樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。
六、組織參觀、演講、競賽等豐富多彩的員工喜聞樂見的活動，使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。
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