一個(gè)好的方案可以幫助我們更加高效地完成任務(wù)，提高工作效率。在制定方案之前，我們需要明確問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)，以便有針對(duì)性地提出解決策略。需要一些關(guān)于方案的參考資料嗎？以下是一些精選的方案范文，供您參考。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇一
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1.可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
（1）紙類(lèi)：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
（4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。
（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2.不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3.有毒有害垃圾
有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇二
為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
一、組織機(jī)構(gòu)：
成立我校垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任及各處、室負(fù)責(zé)人
二、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：
生活垃圾分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
2、廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類(lèi)廢物。
3、有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。
4、其他垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
三、責(zé)任分工：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類(lèi)工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費(fèi)。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。
3、德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者等對(duì)師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類(lèi)箱，督促垃圾回收部門(mén)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)收集、分類(lèi)清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。
四、階段安排：
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。
2、實(shí)施階段按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi)，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)，提升文明程度。
3、總結(jié)階段總結(jié)垃圾分類(lèi)處理試點(diǎn)工作期間的成敗得失，進(jìn)一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進(jìn)做得不到位的地方，為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
五、具體要求：
1、垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專(zhuān)用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)?？苫厥绽啊⒂卸居泻昂推渌锲防案饕粋€(gè)。
2、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類(lèi)要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專(zhuān)用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。
3、垃圾的處理?？苫厥绽煽倓?wù)處負(fù)責(zé)收集好，送到學(xué)校專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾房?jī)?nèi)的分類(lèi)桶中，如上課期間已滿(mǎn)則可就近投放到樓層的分類(lèi)桶中，由總務(wù)處負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專(zhuān)人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門(mén)回收處理。
4、廚余垃圾的`回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來(lái)的方式，由專(zhuān)人收集處理，待環(huán)衛(wèi)部門(mén)的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一處理。
六、其他：
1、本方案自制定之日起實(shí)施。
2、本方案為初稿，會(huì)在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)一步修改完善。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇三
（一）課題分析：隨著資源的不斷開(kāi)發(fā)，資源的浪費(fèi)日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，都積極行動(dòng)起來(lái)，拯救我們的地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境，增加全民的環(huán)境危機(jī)感和環(huán)境意識(shí)。如何讓幼兒從小樹(shù)立起環(huán)保的意識(shí)，增加保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感呢？通過(guò)認(rèn)識(shí)無(wú)毒無(wú)害的廢舊物，了解哪些是可以循環(huán)再用，并通過(guò)分類(lèi)操作，從而使幼兒進(jìn)一步感知無(wú)毒無(wú)害的廢舊物的同時(shí)，更好地了解垃圾分類(lèi)的意義，也是培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)的重要途徑。
因而，從中班起，我就注意從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)抓起。本次活動(dòng)，也是培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為、環(huán)保意識(shí)的其中一個(gè)內(nèi)容。
（二）活動(dòng)目標(biāo)
1、知道有哪些是無(wú)毒無(wú)害的廢舊物，了解它們能循環(huán)再用。
2、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能對(duì)廢舊物進(jìn)行分類(lèi)，并認(rèn)識(shí)相應(yīng)的分類(lèi)標(biāo)志。
難點(diǎn)：在對(duì)廢舊物進(jìn)行分類(lèi)的基礎(chǔ)上，能分辨哪些是可以循環(huán)利用。
（一）大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的思維已由直覺(jué)行動(dòng)思維過(guò)渡到具體形象思維。他們喜歡聽(tīng)故事，喜歡自己動(dòng)手操作。因此，我在本次活動(dòng)中，我以游戲、故事的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)。設(shè)置適合大班年齡特點(diǎn)的“送信”形式，把幼兒的注意力引到我的課題中。并在活動(dòng)中，以游戲、故事，提供大量實(shí)物，讓幼兒以操作貫穿始終。讓幼兒在活動(dòng)中玩中學(xué)（分類(lèi)），玩中說(shuō)，玩中做，充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，真正發(fā)揮教與學(xué)主動(dòng)作用。
（二）有教育學(xué)家認(rèn)為，幼兒的學(xué)習(xí)源于游戲。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“幼兒智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上”，說(shuō)明操作在幼兒的分類(lèi)活動(dòng)中的作用。目前，在科學(xué)教育方法中，應(yīng)注意內(nèi)容的興趣性與生成性。使幼兒能對(duì)感興趣的東西學(xué)得積極主動(dòng)，效果好。孩子天生愛(ài)探索，對(duì)許多事物感興趣。教師要把教育的出發(fā)點(diǎn)從教材轉(zhuǎn)向幼兒，利用幼兒感興趣的事物擴(kuò)展成幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容，生成教育活動(dòng)。因此，我在活動(dòng)中，為幼兒準(zhǔn)備了大量的廢舊物，讓幼兒在游戲和延伸活動(dòng)中，通過(guò)自身的操作活動(dòng)，達(dá)到玩中學(xué)，玩中做的目的。從而真正發(fā)揮了孩子的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。在操作活動(dòng)中，我還注意用言語(yǔ)鑲嵌，讓幼兒說(shuō)出廢舊物的名稱(chēng)，是屬于哪一類(lèi)。讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)口的操作活動(dòng)中達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。
（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：我以“收信”的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒閱讀信上內(nèi)容的欲望。從而引入課題。讓幼兒猜、說(shuō)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)分類(lèi)標(biāo)志圖的圖案及代表的意義。（這就完成第二個(gè)活動(dòng)目標(biāo)和突破活動(dòng)的重點(diǎn)。）
（二）游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，也是有力的教育手段。我以游戲的形式，請(qǐng)幼兒把“垃圾寶寶”送回家，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)按塑料、果皮、紙張、等進(jìn)行分類(lèi)，并要求幼兒邊分邊說(shuō)：藥盒是用紙做的，放在紙張的標(biāo)記這里，是可以再利用的?？蓸?lè)瓶是用塑料做的，放在塑料的標(biāo)記這里，是可以再利用的。柑皮是屬于果皮類(lèi)的，放在紙張的標(biāo)記這里，是不可以再利用的。幼兒通過(guò)把廢舊物進(jìn)行分類(lèi)的操作活動(dòng)，從而解決了活動(dòng)的難點(diǎn)。（有利于幼兒對(duì)剛認(rèn)識(shí)的分類(lèi)標(biāo)志圖作進(jìn)一步的加深認(rèn)識(shí)。）
（三）鞏固環(huán)節(jié)：為了讓幼兒能更進(jìn)一步了解廢舊物能循環(huán)再用的作用與意義。我以故事“山羊公公的商店”，使幼兒從中受到啟發(fā)，思考有哪些廢舊物還可以循環(huán)再用，引導(dǎo)幼兒從自身和他人的經(jīng)歷、體驗(yàn)中了解關(guān)愛(ài)環(huán)境行為的真正意義。
（四）延伸環(huán)節(jié)：在幼兒了解關(guān)愛(ài)環(huán)境行為的真正意義時(shí)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)、自覺(jué)地自制物品的興趣。把幼兒自制物品作為活動(dòng)的延伸，把活動(dòng)推向高潮。使幼兒從力所能及的事情做起，逐漸成為一個(gè)真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。（此環(huán)節(jié)可延伸到日常生活中繼續(xù)進(jìn)行。）
幼兒是一個(gè)積極主動(dòng)的個(gè)體，他們從小開(kāi)始就在逐漸探索環(huán)境，教師通過(guò)抓住日常生活中常見(jiàn)的垃圾分類(lèi)及周?chē)h(huán)境中的宣傳廣告滲透。讓幼兒感受到人與環(huán)境的依存關(guān)系，并自覺(jué)地從力所能及的事情做起，爭(zhēng)當(dāng)一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，并使每一個(gè)幼兒都能建立起“關(guān)愛(ài)環(huán)境”的意識(shí)。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇四
經(jīng)濟(jì)管理系
11級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)
主題活動(dòng)總結(jié)
——垃圾不落地之“文明在手中旅院更美麗”主題活動(dòng)
總結(jié)
2014年3月20日
為了積極響應(yīng)，共青團(tuán)麗江市委、麗江市志愿者協(xié)會(huì)以“雷鋒紀(jì)念日”為契機(jī)，緊密結(jié)合當(dāng)前麗江市“四創(chuàng)兩申”（創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家節(jié)水型城市，積極申報(bào)中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)和聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)）的工作，同學(xué)們也積極展開(kāi)了相關(guān)的主題系列活動(dòng)，并于3月20日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束。
本次主題系列活動(dòng)分為：“垃圾不落地”主題班會(huì)、“垃圾不落地之文明在手中”校園活動(dòng)、“垃圾不落地之宿舍是我家”宿舍活動(dòng)等，并且在班級(jí)中獲得了不錯(cuò)的反響，得到了大家的一致好評(píng)和大力支持，同學(xué)們也表示以后會(huì)積極響應(yīng)垃圾不落地的這一文明行為，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的文明素質(zhì)，為我們美麗的家園貢獻(xiàn)一份自己的力量。
舍是我家”的宿舍活動(dòng)，從這兩個(gè)方面來(lái)滲透和弘揚(yáng)“垃圾不落地”這一精神，讓班級(jí)中的同學(xué)積極配合這次的活動(dòng)。
深種下，同學(xué)們也通過(guò)這樣的活動(dòng)更好的體會(huì)到了美麗家園靠大家這一點(diǎn)，相信也會(huì)在今后的生活中留下深刻烙印。
3月20日，我們都意識(shí)到“垃圾不落地”的環(huán)保思想不緊緊要靠組織的宣傳，更重要的是從自我做起，從內(nèi)部做起，于是同學(xué)們開(kāi)始重視寢室文明的構(gòu)建。于是展開(kāi)了“垃圾不落地之宿舍是我家”的活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)始我們?cè)趫@區(qū)阿姨、老師、同學(xué)的集體配合下，寢室文明的環(huán)保思想越來(lái)越深入每個(gè)同學(xué)的心中。
自活動(dòng)開(kāi)始各園區(qū)的阿姨和值班老師都有積極督促每個(gè)寢室的衛(wèi)生整潔，定時(shí)提醒臟亂宿舍注意他們的整潔，并且在園區(qū)宣傳欄貼有“垃圾不落地”的宣傳海報(bào)。本次活動(dòng)之前學(xué)校在每周的周四都會(huì)檢查寢室衛(wèi)生并給予評(píng)分，對(duì)表現(xiàn)好的宿舍給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
在這種獎(jiǎng)勵(lì)制度和各種環(huán)保知識(shí)宣傳下，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，宿舍也越來(lái)越有家的感覺(jué)，垃圾不落地這一精神也深入到每一個(gè)同學(xué)的心中，并且同學(xué)們也都表示愿意將這一精神繼續(xù)繼承和弘揚(yáng)下去。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇五
“垃圾不落地”系列活動(dòng)
策
劃
書(shū)
主辦單位：云南大學(xué)旅游文化學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
麗江綠色教育中心
2014年3月12日
活動(dòng)背景
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“垃圾不落地，營(yíng)造良好衛(wèi)生環(huán)境”為目標(biāo)，為麗江市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市貢獻(xiàn)力量。通過(guò)開(kāi)展垃圾不落地清潔校園行動(dòng)，進(jìn)一步提升師生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)境生活品質(zhì)，共建美麗校園、美麗麗江、美麗中國(guó)、美麗地球，倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起。
二、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展垃圾不落地清潔校園行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“三減三提”的目標(biāo)，即減少校園生活垃圾的二次污染，減少師生亂扔亂倒垃圾的不文明行為，減少師生生活垃圾的收集量；提高師生校園文明意識(shí)，提高校園環(huán)境清潔度，提高師生環(huán)境衛(wèi)生滿(mǎn)意度。
三、活動(dòng)主題
美麗校園、美麗中國(guó)、美麗世界
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)對(duì)象
云南大學(xué)旅游文化學(xué)院全體師生
六、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：尤仁林（院長(zhǎng)）蘇志昆（黨委副書(shū)記）
副組長(zhǎng)：陳衛(wèi)民（副院長(zhǎng)）劉春（副院長(zhǎng)）
成員：賈云生（學(xué)工處主任）蔣云（學(xué)工處副主任）
王鑫（學(xué)工處副主任）
戴石?。〞?huì)計(jì)系黨總支書(shū)記）
申南洋（經(jīng)管系黨總支書(shū)記）
趙麗珍（文新系黨總支書(shū)記）
余珊珊（旅管系黨總支書(shū)記）關(guān)愛(ài)芬（外語(yǔ)系黨總支書(shū)記）
伍春鳳（藝術(shù)系黨總支書(shū)記）
常虹（信科系黨總支書(shū)記）
七、活動(dòng)啟動(dòng)階段具體方案
一、全體教職工及全院同學(xué)簽名活動(dòng)
1.校領(lǐng)導(dǎo)：在行政樓會(huì)議室由團(tuán)委學(xué)生會(huì)簽名合影。
2.學(xué)院各部門(mén)機(jī)關(guān)、后勤人員由團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)簽名合影。3.各系下發(fā)通知，由黨政領(lǐng)導(dǎo)安排師生簽名合影，上交簽名條時(shí)，需要按五個(gè)建議分類(lèi)上交。上交簽名截至?xí)r間：2013年3月31日。
要求：在簽名時(shí)，需把籍貫寫(xiě)上，只用寫(xiě)到自己身份證所在的省份，如（云南省張三）；
垃圾不落地，校園更美麗，中國(guó)更美麗，世界更美麗2.活動(dòng)時(shí)間
2013年3月18日——3月31日3.微博形式
各系組織各班級(jí)團(tuán)支部以“垃圾不落地，校園更美麗，中國(guó)更美麗，世界更美麗”為主題，以騰訊微博為平臺(tái)，以“垃圾不落地”為話題發(fā)表原創(chuàng)微博，數(shù)量每個(gè)班每天至少50條，文體不限，文字、圖片、視頻皆可，字?jǐn)?shù)在140字以?xún)?nèi)，內(nèi)容必須為原創(chuàng)。
（一）微博比賽必須始終貫穿對(duì)“垃圾不落地，校園更美麗，中國(guó)更美麗，世界更美麗”的認(rèn)識(shí)、理解、感悟。
（二）各系要通過(guò)比賽推動(dòng)本系對(duì)于微博建設(shè)的完善，鼓勵(lì)學(xué)生全面參與，積極互動(dòng)；所有開(kāi)通的微博必須收聽(tīng)“麗江綠色教育中心”和“云南大學(xué)旅游文化學(xué)院團(tuán)委”。
（三）參賽微博要圍繞比賽主題，突出質(zhì)量，能反映當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與正能量；所有發(fā)布內(nèi)容必須遵守國(guó)家法律法規(guī)和道德習(xí)俗，不得有反動(dòng)、低俗內(nèi)容。
（四）參賽微博必須為原創(chuàng)作品，必須由作品本人確認(rèn)擁有作品著作權(quán)，主辦方不承認(rèn)因肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等產(chǎn)生的法律責(zé)任。參賽者保證原創(chuàng)，文責(zé)自負(fù)。
（五）所有參與比賽的班級(jí)必需在3月31日之前，各團(tuán)支部原創(chuàng)數(shù)量不少于：50條，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量不少于班級(jí)人數(shù)×15條（以班級(jí)每人每天一條轉(zhuǎn)發(fā)微）考核根據(jù)班級(jí)人數(shù)排名。原創(chuàng)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量不設(shè)上限。
掃描“垃圾不落地”書(shū)簽二維碼，關(guān)注麗江綠色教育中心。6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
4名優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)
1名優(yōu)秀輔導(dǎo)員（價(jià)值7000元悅榕莊房劵一張）
共青團(tuán)云南大學(xué)旅游文化學(xué)院委員會(huì)2013年3月18日
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇六
為加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)減量工作制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量工作，引導(dǎo)全校師生樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。
二、工作目標(biāo)：
1、逐步完善校園垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類(lèi)，無(wú)害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類(lèi)減量的良好氛圍。
三、實(shí)施措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類(lèi)減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張國(guó)宏；副組長(zhǎng)：李瑞根、王桂霞；
組員：秦振林、各班主任、團(tuán)隊(duì)干部
2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類(lèi)管理
（1）成立學(xué)校垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門(mén)、組（室）、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門(mén)、組（室）的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）成立班級(jí)垃圾分類(lèi)減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級(jí)垃圾分類(lèi)綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類(lèi)處置工作的自主管理。
（3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門(mén)、組（室）、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類(lèi)投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類(lèi)收集箱，班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類(lèi)減量工作有效開(kāi)展。
1、多途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類(lèi)知曉率。
通過(guò)教職工大會(huì)、專(zhuān)題午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書(shū)、電子屏幕等多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類(lèi)減量意識(shí)，提升知曉率。
2、多途徑開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，努力提升垃圾分類(lèi)?ài)`行率。
（1）開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對(duì)各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
（2）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量，從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng)，以知識(shí)競(jìng)賽、十分鐘隊(duì)會(huì)、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類(lèi)減量活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類(lèi)減量的意識(shí)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。
（3）“開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)減量系列活動(dòng)，志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類(lèi)減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
四、工作要求：
1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。各部門(mén)、各組（室）、各班級(jí)要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類(lèi)減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來(lái)抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類(lèi)減量工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中；各部門(mén)、各組（室）、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)、本組（室）、本班級(jí)垃圾分類(lèi)減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類(lèi)減量活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部，書(shū)面稿和電子郵件均可。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇七
親愛(ài)的市民群眾、朋友們:
xx是我們的共同家園，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境是我們每一位xx人的共同心愿。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城，是縣委、縣政府作出的重大決策，也是建設(shè)旅游城市的現(xiàn)實(shí)需要，更是打造“名山福地”的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求。這幾年，經(jīng)過(guò)大家不懈努力，天藍(lán)水凈、地綠山青的xx，不僅喚起了我們久違的鄉(xiāng)愁，更引來(lái)了周邊游客廣泛青睞。但此項(xiàng)工作絕非一人之力、一時(shí)之功，而需眾人拾柴、久久為功，唯有如此，我們才能在共建共享中積小勝為大勝。春節(jié)后，我縣將承辦全省“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并于上半年正式迎來(lái)驗(yàn)收評(píng)估，為此，我們倡議:
從我做起，做“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”的參與者。每一位xx人既是城市的建設(shè)者和管理者，更是優(yōu)美環(huán)境和文明新風(fēng)的受益者。大家都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“建設(shè)xx、愛(ài)護(hù)家園”的責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)，用自己的一言一行，積極投身到所在的單位、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、家庭，主動(dòng)關(guān)心、宣傳、支持、參與“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”，為“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
從我做起，做“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”的踐行者。家園建設(shè)人人有責(zé)，人人都應(yīng)盡責(zé)。要把創(chuàng)建活動(dòng)融入到我們的日常生活之中，積極參與“煙頭垃圾不落地，xx形象更美麗”活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的'生活方式和行為習(xí)慣，做到不亂扔、不亂吐、不亂倒、不擾民、不亂穿行、不亂張貼、不亂搭亂建、不亂停亂放、不亂擺攤點(diǎn)、不踐踏花草、不損毀公物，讓文明成為一種自覺(jué)。
從我做起，做“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”的監(jiān)督者?！皠?chuàng)國(guó)衛(wèi)”工作涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，涉及到每一位市民朋友，不僅是政府的事，也是我們大家的事，不僅需要全體市民朋友的理解、配合、支持和參與，更需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。我們每一位xx人都要認(rèn)真履行維護(hù)市容、環(huán)境衛(wèi)生和整個(gè)“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”工作的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)損害行為都要積極進(jìn)行勸阻、舉報(bào)和堅(jiān)決制止，為我們的創(chuàng)建工作獻(xiàn)計(jì)出力。
親愛(ài)的市民群眾、朋友們，美麗的xx，是我們的家，呵護(hù)優(yōu)美的環(huán)境靠大家，“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”人人有責(zé)，家家受益，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、具體的行動(dòng)、不懈的努力，從今天做起、從自我做起、從身邊的小事做起，為我們的共同家園貢獻(xiàn)我們的力量!
xx縣全體黨代表
201x年1月20日
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇八
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝走在校園里時(shí)，一天緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活便開(kāi)始了。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它為我們提供了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)。
“垃圾不落地，你我共努力。”在日常生活中，有些同學(xué)往往忽略了一些細(xì)節(jié)，一個(gè)壞的習(xí)慣，可以傳染一大片。諸葛亮曾言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，斯言甚善，積小成多，匯流成河，最是那一揚(yáng)手的灑脫，或許我們根本沒(méi)有意識(shí)到自己此刻犯下的錯(cuò)。不信你問(wèn)任何一個(gè)同學(xué)，你愿意親手毀掉一個(gè)美麗的校園嗎？答案一定是不愿意。但是，校園的美麗，是從每一個(gè)人做到“垃圾不落地”開(kāi)始的。
有人言：扔一次垃圾心靈就蒙上一層灰層，撿一次垃圾就給心靈添一塊凈土！我們堅(jiān)信，待到垃圾不落地的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，我們這一個(gè)校園的文明精神便會(huì)隨風(fēng)而起。
因此，為了凈化我們的校園，特提出以下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)，加入“垃圾不落地”的隊(duì)伍，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造“垃圾不落地，你我共努力”的良好氛圍。
2、自覺(jué)養(yǎng)成垃圾入桶的好習(xí)慣，用我們的雙手美化我們的校園，扮靚我們的教室。
3、相互監(jiān)督、相互提醒，加強(qiáng)對(duì)亂扔，亂丟垃圾行為的監(jiān)督和制止。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇九
建設(shè)富強(qiáng)美麗和諧幸?，F(xiàn)代化新錫山是我們的共同的愿望，營(yíng)造整潔優(yōu)美舒適文明的生活環(huán)境是我們共同的追求。當(dāng)前，全區(qū)上下正在全面開(kāi)展“垃圾不落地，美麗新錫山”文明城市潔凈工程，作為城市市民，我們不僅有享有美好市容環(huán)境的權(quán)利，更有愛(ài)護(hù)清潔城市、建設(shè)美麗家園的義務(wù)。在此，我們號(hào)召全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，摒棄不文明陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)美麗家園，并誠(chéng)摯發(fā)出如下倡議:。
一、爭(zhēng)做文明城市潔凈工程的倡導(dǎo)者。實(shí)施“垃圾不落地”工程，不僅要靠政府，更需要我們每一個(gè)人為之努力。讓我們用自己的模范行為帶動(dòng)他人、用自己的模范作用感召他人，大力開(kāi)展宣傳和引導(dǎo)活動(dòng)，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣傳播到每一個(gè)角落，營(yíng)造出“人人知曉、人人參與、人人支持”的良好氛圍。
二、爭(zhēng)做文明城市潔凈工程的踐行者。從自身做起，從點(diǎn)滴做起。從小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明使者，積極主動(dòng)地參與到文明城市潔凈工程中來(lái)，不亂扔雜物、不亂倒垃圾、不亂潑污水、不亂吐瓜皮果殼、不隨地吐痰，不向車(chē)窗外拋擲雜物。
三、爭(zhēng)做文明城市潔凈工程的監(jiān)督者。以主人翁的姿態(tài)認(rèn)真履行維護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)亂倒垃圾、亂潑污水、隨地吐痰等不良行為進(jìn)行勸阻，積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，形成全社會(huì)監(jiān)督管理環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
營(yíng)造優(yōu)美的市容環(huán)境是我們共同的需求，也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任。垃圾不落地，是你我的舉手之勞，讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)更加整潔、優(yōu)美、有文明的城市家園共同努力!
xx市xx藝術(shù)幼兒園。
20xx年5月12日。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇十
1、愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、干濕要分類(lèi)，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。
3、給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。
4、給自己一個(gè)文明習(xí)慣，給垃圾一個(gè)利用空間。
5、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。
6、環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類(lèi)在手中。
7、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
8、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
9、混放是垃圾，分類(lèi)成資源。
10、積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
11、以植綠護(hù)綠為榮，以砍樹(shù)毀林為恥。
12、美化校園環(huán)境，就是美化我們的純真心靈。
13、人類(lèi)只有一個(gè)可以生息的村莊――地球，
14、學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，那樣才能讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們的世界更美好。
15、草兒綠，花兒紅，美麗校園靠大家。
16、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)情自己。
17、營(yíng)造綠色校園，爭(zhēng)做環(huán)保使者。
18、綠色伴書(shū)香，你我共成長(zhǎng)。
19、干濕要分類(lèi)，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。
20、給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。
21、給自己一個(gè)文明習(xí)慣，給垃圾一個(gè)利用空間。
22、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。
23、環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類(lèi)在手中。
24、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
25、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
26、混放是垃圾，分類(lèi)成資源。
27、積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
28、人靠衣裝，美靠亮裝，自然靠綠裝。
29、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
30、你我的.家園，不是垃圾場(chǎng)!
31、植樹(shù)造林，我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
32、人人參與，共建綠色校園。
33、請(qǐng)大家保護(hù)小花、小草和大樹(shù)，因?yàn)樗鼈円灿猩?/p>
34、花草能把世界打扮得更加美麗，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)他們吧!
35、為綠色捐款，讓地球更純凈。
36、人人動(dòng)手，擦亮世界每一處。
37、愛(ài)護(hù)環(huán)境，造福人類(lèi)。
38、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人更歡!
39、你愛(ài)綠化多一點(diǎn)，綠化愛(ài)你久一點(diǎn)!
40、不扔垃圾不吐痰，環(huán)保少年人人愛(ài)。
41、見(jiàn)了果皮伸伸手，見(jiàn)了紙屑彎彎腰。
42、小草多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。
43、愛(ài)山愛(ài)水愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)人類(lèi)，護(hù)花護(hù)草護(hù)天護(hù)地護(hù)環(huán)境。
44、垃圾分類(lèi)舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。
45、垃圾分類(lèi)人人動(dòng)手，干濕分離家家行動(dòng)。
46、垃圾分類(lèi)人人做，做好分類(lèi)為人人!
47、垃圾分類(lèi)扔，節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。
48、垃圾分類(lèi)三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。
49、垃圾分類(lèi)一小步，低碳生活一大步。
50、垃圾分類(lèi)益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。
51、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。
52、垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。
53、垃圾減量分類(lèi)放，共建美好張家港。
54、垃圾科學(xué)分類(lèi)，文明你我同行。
55、垃圾要分類(lèi)，生活變美好。
56、垃圾要分類(lèi)，資源要利用。
57、垃圾要回家，請(qǐng)您幫助它。
58、垃圾也有家，不要走錯(cuò)門(mén)。
59、美味的“食物”，只有分類(lèi)吃才更香。
60、你們的舍棄卻是我的最?lèi)?ài)，它們?cè)谶@里找到了歸宿。
61、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
62、配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做文明市民。
63、綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)。
64、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
65、讓我們伸出雙手保護(hù)地球媽媽吧!
66、鎮(zhèn)西小學(xué)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
67、如果花兒是地球的笑容，我會(huì)栽滿(mǎn)鮮艷的花兒，
68、使地球保持燦爛的笑容。
69、你愛(ài)花，我愛(ài)草，他愛(ài)青青小樹(shù)苗。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇十一
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，這樣想就錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的美麗而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！
同學(xué)們、共青團(tuán)員們，我們是田梧二中的小主人，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做文明的踐行者：讓我們牢固樹(shù)立“垃圾不落地”的理念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最后祝愿同學(xué)們天天講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)講衛(wèi)生，天天都快樂(lè)，時(shí)時(shí)都成長(zhǎng)！祝愿我們的校園變得更美麗！我們的心靈更美麗。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇十二
垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)
二、成立本園“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：鄧主任
副組長(zhǎng)：周副主任
各部門(mén)負(fù)責(zé)人（成員）：鄧?yán)蠋?，劉老師，陳老?/p>
教育教學(xué)方面：朱老師，李老師，龍老師
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：歐陽(yáng)老師，張老師
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：施老師，蘇老師
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視；宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓幼兒了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓幼兒們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)幼兒重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、本園宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。
八、具體措施
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué)，把“垃圾分類(lèi)”納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
幼兒園垃圾不落地活動(dòng)方案篇十三
我是小袋鼠，垃圾不落地。今年暑海滄區(qū)向全區(qū)中小學(xué)生提議，爭(zhēng)當(dāng)“小袋鼠”垃圾不落地。這個(gè)提議很快就被廣大學(xué)校注意，今年暑假我也當(dāng)了一回小袋鼠。計(jì)劃是這樣的，兩個(gè)星期，一個(gè)星期在海滄灣公園處附近；第二個(gè)星期在環(huán)島路當(dāng)一回小袋鼠。
早晨六點(diǎn)半來(lái)到我們廈門(mén)鼎鼎有名的椰風(fēng)寨處。海水碧藍(lán)，海風(fēng)輕佛我的臉龐，蔚藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵雪白的云朵，幾只海鷗從云上輕輕掠過(guò)，仿佛帶走一片云馨香，清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，伴隨著花朵的芬芳清香，我換上了“海娃志愿者服”，戴上帽子，深吸了一口屬于海洋的清香。輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“加油，鄒蕾。你，最棒?！蔽?guī)е鴮儆谏倌甑那啻号畈?。邁上了海灘。早上時(shí)并沒(méi)有什么游客，只有看日出和散步的情侶和老太太們，所以垃圾不是很多，還可以看看風(fēng)景，讀讀書(shū)籍。到了早上八點(diǎn)多，太陽(yáng)，越來(lái)越大游客，越來(lái)越多，當(dāng)然垃圾也越來(lái)越多，在烈日之下彎下腰去撿著垃圾，有贊揚(yáng)的聲音，也有嘲笑的聲音，更有諷刺的聲音可我依舊撿著。做“小袋鼠”并不指一直撿垃圾，還要?jiǎng)窀鎰e人不要扔垃圾。我到一位老伯身旁笑容可掬的說(shuō)：“老伯伯你好。我是小袋鼠，地球媽媽是我們的母親，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，不應(yīng)該在地球媽媽的身上播撒垃圾，所以請(qǐng)您不要亂扔垃圾了好嗎？讓我們攜手共創(chuàng)美好家園吧！”老伯伯一臉陰沉，說(shuō)：“這又不是你家，小孩子管那么多干嘛？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知該說(shuō)什么好。這時(shí)旁人看到了說(shuō)：“這個(gè)老伯，也真是的，人家小孩子好心提醒你卻不領(lǐng)情”旁人越來(lái)越多了。大家嘰嘰喳喳的討論著老伯伯的不對(duì)，這時(shí)我說(shuō)：“大家別吵了，人家老伯伯不愿意，一定有老伯伯的原因的，對(duì)嗎，老伯伯？”這時(shí)老伯伯一臉愧疚的說(shuō)：“小妹妹，你說(shuō)得對(duì)！地球是我家潔凈靠大家，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”說(shuō)著，還起身把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。眾人聽(tīng)了，也紛紛彎腰去撿身邊的垃圾。
美麗家園的締造需要我們每一個(gè)“小袋鼠”的努力！“我是小袋鼠，垃圾不落地”，凈化環(huán)境，從我做起，以小行動(dòng)推進(jìn)大文明，為建設(shè)美麗文明、活力海滄，讓我們手牽手來(lái)，共同行動(dòng)吧！
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