總結(jié)是我們成長過程中必備的一環(huán)。良好的總結(jié)需要有全面的了解與觀察。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
項目收獲與體會篇一
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習心得體會和收獲四
大學生外出實習，已經(jīng)是相當正常的事情。因為實習是每個學生踏入社會的橋梁，它是每個大學生踏入社會的一個中轉(zhuǎn)站。有學校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學到更多的知識，擁有更多的工作經(jīng)驗，不指望在以后的工作會一帆風順，但是實習后再參加工作，會有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學校的安排下，我和同學在老師的帶領(lǐng)下到xxxx車間進行實習，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領(lǐng)下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學習，聽他們講工作流程。然后在他們的指導下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現(xiàn)實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠是改變不了的。就算我們出來實習，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現(xiàn)在就來談?wù)勎疫@次實習心得體會及收獲。
在這次的實習中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學習新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習的過程中，收獲也是相當?shù)亩唷Ｔ趯嵙曋形覀儗⒄n堂上學到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學校安排的這次實習，讓我成熟了很大，實習結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習中少不了老師同學還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習心得體會和收獲五
畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
項目收獲與體會篇二
項目教學法的前提是“項目”，是一個人人參與的集學習、創(chuàng)作于一體的過程。
項目教學法就是在教學中，組織學生真實地參加項目設(shè)計、實施和管理的全過程，在項目實施過程中完成教學任務(wù)。項目教學法的開始階段，主要采用獨立作業(yè)的方式。項目教學法更多采用小組工作的方式，共同制定計劃、共同或分工完成整個項目。一般而言，項目教學法的實施過程可以分五個階段：
確定項目任務(wù)通常由教師提出一個或幾個項目的任務(wù)設(shè)想，與學生一起討論，最終確定項目的目標和任務(wù)。制定計劃由學生制定項目工作計劃，確定工作步驟和程序，得到教師的認可后實施。
實施計劃學生確定各自在小組中的分工以及小組成員的合作形式，然后按照已確立的工作步驟和程序開展工作。
評價考核通過項目的完成情況對學生的學習效果進行考查，包括教師評價、學習小組評價和自評三部分。可分三個級別進行考核：第一級，由教師對各小組項目完成情況進行評定，如能否共同協(xié)作，是否實現(xiàn)預(yù)期功能，是否具有創(chuàng)新意識等；第二級，由各小組成員根據(jù)每個組員對本小組的貢獻情況及參與意識進行互評；第三級，由學生本人進行自評，如自己是否在原有基礎(chǔ)上有所提高，是否已經(jīng)掌握本課程的知識點并熟練應(yīng)用。最后，綜合三級評定情況確定每名學生的學習成績。對于有企業(yè)參與的項目，必要時可由企業(yè)做出最終評價。
歸檔或結(jié)果應(yīng)用項目應(yīng)盡可能具有實際應(yīng)用價值，應(yīng)盡可能將項目的完成結(jié)果應(yīng)用到企業(yè)和學校的生產(chǎn)教學實踐中。
項目收獲與體會篇三
第一段：介紹項目體會的重要性和目的（大約200字）
項目體會是指在完成一個項目之后，總結(jié)并歸納自己在項目中的收獲和心得體會。無論是學校的課程項目、社團的活動項目還是工作中的項目，都值得我們?nèi)ミM行總結(jié)和反思。通過項目體會，我們可以深入了解自己在項目中的表現(xiàn)和不足之處，進而提高自己的能力和水平。同時，項目體會也是對項目成果的一種梳理和總結(jié)，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用項目中學到的知識和經(jīng)驗。
第二段：項目體會的方法和步驟（大約250字）
在進行項目體會時，我們可以采用一些方法和步驟來確保體會的全面和有效。首先，我們需要回顧整個項目的過程和目標，回想起項目開始時的設(shè)想和計劃。然后，我們可以從各個方面來進行體會，比如項目的管理和組織、團隊合作的情況、工作的技巧和方法等等。在進行體會時，我們可以記錄下自己的想法和感受，或者寫下一份體會報告。最后，我們可以將體會與他人分享，聽取他們的反饋和建議。通過這些方法和步驟，我們可以更好地理解和應(yīng)用項目中的經(jīng)驗和教訓。
第三段：項目體會的收獲和啟示（大約300字）
通過項目體會，我不僅能夠更好地認識自己，也能夠提高自己的能力和素質(zhì)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在項目中的領(lǐng)導和組織能力得到了很大的鍛煉。在項目中，我需要與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，分配任務(wù)并監(jiān)督進度。通過這樣的經(jīng)歷，我學會了更好地管理和領(lǐng)導團隊，提高了自己的組織和溝通能力。其次，我也明白了團隊合作的重要性。在項目中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，團隊的成功需要每個人的貢獻和配合。通過與他人的合作和交流，我學會了更好地團隊合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢并尊重他人的意見。最后，我意識到項目中的挑戰(zhàn)和困難并非不可克服。在項目中，我遇到了各種問題和困擾，但我通過自己的努力和學習，克服了困難并取得了成功。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的信心，相信只要努力，沒有克服不了的困難。
第四段：項目體會對未來的影響（大約250字）
項目體會不僅對于個人的成長有著重要的影響，也對未來的發(fā)展起著重要的指導作用。通過項目體會，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并意識到自己需要不斷地學習和進步。在今后的項目中，我會更加注重團隊合作和溝通，努力提高自己的組織和領(lǐng)導能力。同時，我也會注意學習和應(yīng)用新的知識和技術(shù)，不斷拓展自己的能力和視野。我相信，通過不斷地項目體會和學習，我的能力和素質(zhì)會得到進一步的提高，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會的重要性和個人的收獲（大約200字）
總之，項目體會是我們在項目中不可或缺的一部分，通過體會和總結(jié)，我們可以更好地認識自己，提高自己的能力和素質(zhì)。同時，項目體會也可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學的知識和技能，為未來的發(fā)展做好準備。對我個人而言，項目體會讓我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足，提高了自己的領(lǐng)導和團隊合作能力。通過不斷地體會和總結(jié)，我相信我會在以后的項目中取得更好的成績，實現(xiàn)自己的人生目標。
項目收獲與體會篇四
在人們的日常生活中，建筑項目是不可避免的存在。不管是高樓大廈，還是民間小屋，它們都展現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)造力。然而，我們對于這些項目僅限于經(jīng)驗之談或從日常的生活中感悟。那么，如果我們有機會參觀建筑項目，會有怎樣的收獲呢？本文就運用我的實際參觀體驗，探討參觀建筑項目的收獲和心得體會。
第二段：偉大的創(chuàng)造力
人類對于建筑的創(chuàng)造力是十分偉大的。未曾有過現(xiàn)代科技和機械化的時期，人類憑借著自己的智慧和勞動，創(chuàng)造了許多令人贊嘆的建筑。例如，古希臘的柱式建筑、中國古代巨大城墻和埃及金字塔等等。近現(xiàn)代，有空中花園的玻璃大樓、科技感十足的超現(xiàn)代主義建筑等等。這一切的建筑不僅僅是實用，更是體現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力和文化的傳承。
第三段：建筑項目的參觀體驗
隨著社會的不斷發(fā)展，許多建筑項目正在涌現(xiàn)出來。作為普通民眾，我們往往難以了解這些項目的建筑特點和內(nèi)在價值。但是，當我們有機會參觀建筑項目時，我們就能夠 morein-depth了解建筑，同時從中汲取靈感。例如，我曾經(jīng)拜訪過一座市政項目，深入了解了工程的細節(jié)，從而對于建筑項目的細節(jié)和藝術(shù)特點有了更深入的了解。
第四段：對社會的意義
參觀建筑項目不僅僅只是個人體驗，更是對整個社會的意義。這種參觀不僅能加強我們對建筑項目新穎和美感的概念，也能給我們提示在城市中的生活質(zhì)量和城市規(guī)劃有哪些影響。例如，我拜訪過一座設(shè)計先進的圖書館，不僅為市民提供了書籍資源，同時也為大家提供了一個溫馨的學習和休閑的空間。
第五段：總結(jié)
綜上所述，參觀建筑項目是十分值得的經(jīng)歷。有了這樣的經(jīng)歷，我們能夠 morein-depth地了解建筑特點，了解人類的創(chuàng)造力、以及有意識地從建筑中獲取啟示。參觀建筑項目是一種學習，它不僅能更好地增加我們對建筑的重新認識，而且還能對社會產(chǎn)生積極的影響，進一步提高我們的生活質(zhì)量。
項目收獲與體會篇五
最近，我參觀了一處建筑項目，這讓我深刻地認識到了建筑的重要性以及建筑師對人類文明和生活的貢獻。這次參觀既讓我感受到了建筑設(shè)計的魅力，也讓我明白了大量細節(jié)和工藝在建筑上的重要性。下面我將分享一下我的感受和心得體會。
第二段
在這次參觀中，我意識到建筑設(shè)計上的細節(jié)對整個項目的成敗至關(guān)重要。對于室內(nèi)設(shè)計來說，墻面的顏色和選擇裝飾品甚至都有可能影響到整個居室的氛圍。而對于建筑結(jié)構(gòu)來說，建筑材料的選擇和施工工藝的操作，也直接關(guān)系到了建筑的外觀和性能。一個優(yōu)秀的建筑設(shè)計，需要細致入微的考慮和經(jīng)驗豐富的建筑師團隊的支持。
第三段
在整個參觀過程中，我深深地感受到建筑設(shè)計對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀瑹o論是居委會大樓還是居民小區(qū)，都可以看到建筑設(shè)計對我們居住環(huán)境的改善。優(yōu)秀的設(shè)計使得城市更加宜居，使得人們的生活更加美好。而這些優(yōu)秀的設(shè)計，來自于那些執(zhí)著并樂在其中的建筑師們。他們不斷嘗試、創(chuàng)新、傾注靈魂地設(shè)計每一個建筑，為人類文明的發(fā)展和衍生貢獻著自己的力量。
第四段
此次參觀也讓我認識到，一個優(yōu)秀的建筑還需要眾多完美的細節(jié)和工藝。個人推托抑或標新立異的設(shè)計絕對不能代替對工藝細節(jié)的高度關(guān)注?，F(xiàn)場參觀中我發(fā)現(xiàn)，最初在圖紙上只是一個純粹的設(shè)計，變幻著漸漸融合成一座獨立的整體建筑。一個完整的建筑必須要求它的所有細節(jié)都處于完美的狀態(tài)，而這些讓建筑細節(jié)完美的人力和物力成本都是不可估量的，這也是優(yōu)秀建筑物的判定標準之一。
第五段
總的來看，這次參觀給我?guī)砹撕芏嗍斋@，深入了解了建筑設(shè)計背后的復(fù)雜工藝，也體會到了每個細節(jié)和每個環(huán)節(jié)的重要性，建立了更加深入的對建筑及其設(shè)計的認識和理解。此次參觀還讓我深入思考了社會對建筑的需求，只有我們追求高品質(zhì)設(shè)計與工藝并格外重視環(huán)保，才能讓人們安逸的生活且環(huán)境優(yōu)化，這也是我們共同的責任。
項目收獲與體會篇六
每個人都有自己的經(jīng)濟壓力，因此，項目賺錢成為了許多人的選擇。無論是短期還是長期的項目，它們都可以為我們提供額外的收入和機會。在過去的幾年里，我參與了幾個不同類型的項目，通過這些項目，我不僅學到了如何賺錢，還受益良多，收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，對于一個項目賺錢的關(guān)鍵在于找到適合自己的項目。我曾經(jīng)嘗試過一些不太適合我的項目，結(jié)果并不理想。直到我認真思考我的技能和興趣，并將它們與現(xiàn)實世界的需求相結(jié)合之后，我才找到了適合我的項目。對于每個人來說，找到適合自己的項目是非常重要的。在選擇項目的時候，我們需要考慮自己的能力、興趣和時間投入。只有在這些方面都能匹配的情況下，我們才能在項目中發(fā)揮出最大的潛力。
其次，我深刻體會到了項目賺錢需要付出持續(xù)努力。有一次，我加入了一個需要定期更新內(nèi)容的在線平臺項目。剛開始的時候，我每天都投入了大量的時間和精力來寫作和發(fā)布內(nèi)容。然而，隨著時間的推移，我逐漸厭倦了這個項目，開始懈怠。很快，我發(fā)現(xiàn)我的收入也在下降。這個項目教會了我一個重要的道理：項目只有在我們持續(xù)努力的情況下才會有持續(xù)的回報。因此，我們應(yīng)該始終保持對項目的投入，并努力保持自己的激情和動力。
另外，項目賺錢也需要一定的知識和技能。無論是專業(yè)技能還是項目管理能力，都是我們在項目中取得成功所必需的。比如，在我參與的一個創(chuàng)業(yè)項目中，我需要掌握市場分析、產(chǎn)品推廣和銷售技巧等知識。我迅速通過自學和參加相關(guān)培訓課程來提升自己的技能，這讓我能夠更好地應(yīng)對項目中的挑戰(zhàn)，并取得了不錯的成績。因此，我們在選擇項目之前，應(yīng)該對自己所需的知識和技能有一個清晰的認識，并積極學習提升自己。
另外，通過參與項目賺錢，我還學會了與人合作和溝通。在許多項目中，我們需要和團隊成員、合作伙伴或客戶進行有效的溝通，以確保項目能夠順利進行。通過這些經(jīng)歷，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，同時也學會了表達自己的觀點和觀念。這些技能對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，也提高了我的人際交往能力。
最后，通過參與項目賺錢，我還培養(yǎng)了耐心和毅力。有時候，項目的進展并不如我們所期望的那樣順利。在這種情況下，我們需要保持耐心，堅持下去，并不斷嘗試和學習。正是通過這種不斷嘗試和學習的過程，我才能夠克服項目中的困難并取得成功。因此，在項目賺錢的過程中，耐心和毅力是取得成果的重要因素。
綜上所述，通過參與項目賺錢，我不僅獲得了額外的收入，還學到了許多寶貴的東西。找到適合自己的項目、付出持續(xù)努力、提升知識和技能、與人合作和溝通以及培養(yǎng)耐心和毅力，這些都是我通過項目賺錢所收獲的寶貴心得體會。希望在未來的項目中，我能夠繼續(xù)發(fā)展自己，并取得更大的成就。
項目收獲與體會篇七
段落一：引言（約200字）
項目賺錢收獲心得體會是每個人在投身一項實際行動之后所獲得的心靈寄托和經(jīng)驗總結(jié)，從而進一步推動個人成長與發(fā)展。無論是創(chuàng)業(yè)者、投資者還是簡單的副業(yè)打工人，都必須在實踐中不斷摸索，探索一條適合自己的項目賺錢之路。在這個過程中積累的經(jīng)驗和取得的成果，不僅僅是金錢的積累，更多地是對自己的成長和變革，以及對社會和世界的理解。接下來，我將分享我個人的幾次項目賺錢的體驗和心得。
段落二：尋找機會（約300字）
在項目賺錢的過程中，首先是要對市場需求進行深入的調(diào)研和分析，尋找到適合自己的機會。我曾經(jīng)在大學期間開始了自己的第一次項目賺錢嘗試，我注意到學校附近缺乏一家特色餐飲店，于是我決定開一家小吃店。我做了市場調(diào)研，了解了學生的喜好和需求，然后租下了一間小房子并裝修了店鋪。項目的開展并不順利，遇到了不少困難，但通過堅持不懈的努力，最終實現(xiàn)了初步的成功。
段落三：邁出第一步（約300字）
邁出第一步是項目賺錢的關(guān)鍵，它需要勇氣和決心。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我意識到選擇是成功的關(guān)鍵。當然，創(chuàng)業(yè)并不簡單，但我相信勇敢的去嘗試和克服困難才能進一步發(fā)展自己。創(chuàng)業(yè)對于我來說是一次極大的挑戰(zhàn)，我需要思考和計劃，通過嘗試和經(jīng)驗的累積，不斷提升自己的技能和知識，逐漸跨越項目賺錢的門檻。
段落四：克服困難（約200字）
在項目賺錢的過程中，克服困難是必不可少的。在我的創(chuàng)業(yè)項目中，我曾經(jīng)遇到了人員管理、運營成本控制等問題。面對這些挑戰(zhàn)，我才意識到項目賺錢并非一帆風順。然而，對抗困難的過程讓我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。我不斷改進和調(diào)整我的經(jīng)營策略，學會與人合作，勇敢地面對困難并找到解決方案。這些經(jīng)驗不僅讓我在項目賺錢的道路上變得更加堅定，也成為我成長的重要里程碑。
段落五：收獲與啟示（約200字）
通過項目賺錢，我不僅僅收獲了金錢，更重要的是收獲了自信和勇氣。我明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)，例如堅持、勇氣和清晰的目標。項目賺錢不僅僅是金錢的意義，而是豐富個人經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)自己的潛力和能力。通過項目賺錢，我意識到只有不斷地追求夢想和改變現(xiàn)狀，才能成為更好的自己，并對社會和世界作出積極的貢獻。
總結(jié)（約100字）
通過以上的幾次項目賺錢的實踐經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到成功的幾個重要要素：尋找機遇、邁出第一步、克服困難和獲得收獲與啟示。項目賺錢不僅僅是金錢的獲取，更是個人成長和發(fā)展的過程。只有不斷地嘗試和經(jīng)驗的累積，我們才能事半功倍，進一步提高自己的能力和視野。
項目收獲與體會篇八
隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，項目管理在各個領(lǐng)域中扮演著重要的角色。作為一個項目管理的初學者，我有幸參與了一個小型項目的管理，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我在項目中的體會和心得，希望能夠?qū)ζ渌椖抗芾淼某鯇W者有所啟發(fā)。
首先，在項目開始之前，制定明確的目標和計劃非常重要。我發(fā)現(xiàn)，在項目初期，團隊成員之間的理解和溝通十分重要。如果沒有明確的目標和計劃，團隊成員可能會走向不同的方向，導致項目無法順利進行。在我參與的項目中，我們首先召開了一次團隊會議，明確了項目的目標和計劃，并制定了詳細的時間表和任務(wù)分配。這使得團隊成員能夠明確自己的責任，并在項目進行過程中能夠更好地協(xié)作和配合。
其次，項目管理者需要具備良好的領(lǐng)導能力和團隊管理能力。我發(fā)現(xiàn)，在項目管理的過程中，項目管理者需要具備良好的領(lǐng)導能力，能夠帶領(lǐng)團隊成員并激勵他們的積極性。在項目中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是我們的項目經(jīng)理很好地調(diào)動了團隊成員的積極性，鼓勵大家共同努力，最終完成了項目的目標。同時，項目管理者還需要具備良好的團隊管理能力，能夠合理分配任務(wù)，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系，保持團隊的凝聚力和默契度。在項目中，我們的項目經(jīng)理合理地安排了每個人的工作量，并及時進行了項目進度的跟蹤和管理。這使得我們的團隊能夠高效地完成項目，并取得了良好的成果。
再次，良好的溝通和合作是項目成功的關(guān)鍵。在項目管理過程中，團隊成員之間的溝通和合作非常重要。我發(fā)現(xiàn)，在我的項目中，我們注重團隊成員之間的溝通和合作。我們定期召開團隊會議，討論項目的進展情況和遇到的問題，并共同制定解決方案。同時，在項目中，我們還建立了一個溝通平臺，方便團隊成員之間的溝通和交流。這使得我們能夠及時解決問題，并在項目中保持了良好的合作氛圍。
此外，在項目管理過程中，靈活應(yīng)對變化也是非常重要的。在我參與的項目中，我們面臨了許多不可預(yù)測的變化，如需求變更和資源調(diào)整等。面對這些變化，我們的團隊能夠靈活應(yīng)對，并做出相應(yīng)的調(diào)整。我們及時進行了需求變更的評估和資源調(diào)整的計劃，確保項目能夠按時完成。這使我意識到，在項目管理中，靈活應(yīng)對變化和及時調(diào)整非常重要，只有這樣，我們才能在競爭激烈的市場環(huán)境中取得成功。
最后，通過這次項目管理經(jīng)歷，我深刻體會到項目管理的重要性和挑戰(zhàn)之處。良好的目標制定、領(lǐng)導能力和團隊管理能力、溝通合作以及靈活應(yīng)對變化都是項目管理成功的關(guān)鍵。通過這次項目管理經(jīng)驗，我學到了很多寶貴的東西，并且我相信這些經(jīng)驗和收獲將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。作為一個初學者，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的項目管理能力，為今后更大型的項目做好充分的準備。
總之，項目體會收獲心得體會是我在這次項目管理經(jīng)歷中所得到的寶貴經(jīng)驗和收獲。通過明確目標和計劃，培養(yǎng)領(lǐng)導能力和團隊管理能力，加強溝通合作，靈活應(yīng)對變化，我們能夠在項目管理中取得成功。這次項目管理經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我明確了自己今后的職業(yè)發(fā)展方向。我希望通過這次分享，對其他項目管理的初學者有所幫助。
項目收獲與體會篇九
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學教育的育人性;由注重學生學習的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學生實踐探索和交流的主動學習?；印⒑椭C、教學相長的師生關(guān)系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此迹旅婢途唧w談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計者。
(二)課堂教學發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學生開展學習，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數(shù)學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數(shù)學，獲得必要的數(shù)學，在數(shù)學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數(shù)學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產(chǎn)生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
項目收獲與體會篇十
該項目選址要在鬧市區(qū),鋪面不必很大,20平米即可。經(jīng)營的商品不強調(diào)高價值,而要顯現(xiàn)它的藝術(shù)魅力。它的顧客群不是真正的收藏家,而是有藝術(shù)品位的中低階層消費者。經(jīng)營的商品可以是舊的留聲機,收音機,茶杯,懷表等,價格一般鎖定在幾十元至上千元之間。初期投入4萬元左右,另備兩萬元流動資金進貨。因目前這類商店不多,競爭不大,所以市場前景比較樂觀。
小本投資創(chuàng)業(yè)項目：數(shù)碼車貼店
裝飾車貼是專門為汽車服務(wù)的,印有經(jīng)過數(shù)碼技術(shù)處理的各種圖案,標志,文字的貼紙,基本材料大多是pvc膠印膜。它不僅有裝飾作用,還可遮陽防水。此項目需投資15000多元,用于購買電腦,噴墨打印機,數(shù)碼相機或掃描儀,各類膠印膜和耗材及一些流動資金。
項目收獲與體會篇十一
體驗和感受是人們了解世界的重要方法。當我們實際親身參與某件事情時，我們會深刻的感受到其中的滋味、體會其中的收獲，從而對自己、對社會、對世界的認知有著積極的影響。在我生命的某個階段，我也參與了一些特別的活動，讓我對生命、對成長、對未來有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。
第二段：體驗收獲之旅——青年志愿者軍訓
我曾參加過一次青年志愿者軍訓，這是我人生中一次非常難忘的體驗。參加這次軍訓，我打破了一直以來依賴家人的慣性思維，真正的擁有了適應(yīng)和生存的能力。這不僅是學會了理性思考、獨立生存和團隊合作等基本素養(yǎng)，也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時，我對軍營及士兵進行實地團建活動，也讓我切身體會到了團隊合作和相互扶持的重要性。
第三段：提升感知——政治課和讀書筆記
除了參加實踐活動，我也花費了更多的時間提高自己的內(nèi)涵。讀萬卷書而后行千里路，這是我一直以來所秉持的信念。為此，我每日都會記錄下自己所讀的書籍，或是書中所提到的有益方法和實踐的經(jīng)驗，搜集了許多重要的知識和觀點。不僅如此，我還參加了一些政治理論課程的學習，來加強政治素養(yǎng)。也正是在這個過程中，我認識到人生很多的復(fù)雜問題都與政治有關(guān)，包括生活、學習、婚姻、老年、疾病等等。
第四段：享受生活——旅行和攝影
除了學習，我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛的方式之一，參與這兩個活動，讓我體會到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧，也讓我喜愛美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界，感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美，也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加復(fù)雜的社會和文化環(huán)境。
第五段：總結(jié)收獲
回過頭來看，我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中，我學到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個人經(jīng)歷，也增強了我的人生道路上所秉持的信念和價值取向。
項目收獲與體會篇十二
我回到農(nóng)村的家里干了三天的農(nóng)活，這使得我有了很大程度上的感觸。
我沒有想過自己去山里，我同樣也沒有想到在山里干農(nóng)活會有這么辛苦。有的時候家里吃土豆，我從來沒有想過這是怎么回事，這是怎么來的，我知道挖土豆是一件困難的事情，這需要有人花費時間去挖，又需要有人把它背回去，可是這中間的環(huán)境我都不知道，但是在這幾天挖土豆干活，我終于知道一個農(nóng)民的收入來源是多么的難，掙錢養(yǎng)家糊口是多么一件困難的事情。
我在這個中午飯以后的時間出發(fā)，平時人們在早上起來就會去，因為我是一個學生又不是一個經(jīng)驗豐富的專業(yè)農(nóng)民，所以就讓我中午吃飯了再去看看。而且我又不熟悉這里每一個山頭的名字，所以不得不由我的爺爺送我去那里，光去的時間就已經(jīng)是半小時左右了，不要想有車，這里完全是腿走路。我去了一趟那里才知道這是什么樣的土地，完全是一個斜坡，我就在那里開始工作，這個過程也十分的艱難困苦，汗流浹背，汗如雨下，饑渴難耐，雙腿無力，渾身酸痛！
或許只有經(jīng)過這么一個真實辛酸的過程，才會使的我自己有所感悟，才會使自己覺得學習才是一件我應(yīng)該做的事情！
項目收獲與體會篇十三
人生中有許多事情，無論是好是壞，都能帶給我們收獲和體驗。在我們的成長過程中，無論是學到了什么新知識，還是經(jīng)歷了一些人生的紅綠燈，都對我們有著深刻的影響。今天我想談?wù)劇绑w會收獲心得體會”這個主題，分享一些我個人的經(jīng)歷和思考。
第二段：了解收獲的關(guān)鍵
首先，我們需要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實際的物品或金錢，更重要的是我們從中學到的和感受到的。收獲是我們在某一方面的進步和提升，是我們在學習、生活和工作中獲得的經(jīng)驗和教訓。了解了這一點，我們才能更好的理解“體會收獲心得體會”這個主題的含義。
第三段：分享自己的體驗
我曾經(jīng)參加了一次志愿服務(wù)活動。雖然只做了一天的義工，但是我學到了很多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購買生活用品等，看到他們開心的笑容，我心里也很開心。通過這次經(jīng)歷，我體會到了幫助他人的快樂和滿足感，同時也更加珍惜自己所擁有的一切。
第四段：總結(jié)思考
收獲是個非常動態(tài)的過程，經(jīng)常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過多計劃收獲的形式，而是應(yīng)該盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)歷，從而讓自己不斷地提高和進步。在這個過程中，我認為最重要的是能夠保持積極的心態(tài)，腳踏實地地去行動，發(fā)現(xiàn)和把握每一個機會。
第五段：總結(jié)
在我看來，“體會收獲心得體會”這個主題是讓我們意識到和欣賞生活中的積極方面和收獲。在日常生活中，我們有太多太多的機會去感受到快樂和成長，而每一次成長與收獲都會成為我們?nèi)松呢敻?。只要我們能夠具備一顆感恩的心，學會去發(fā)掘生活中的一些小東西，我們就一定會更加快樂和幸福。
項目收獲與體會篇十四
我回到農(nóng)村的家里干了三天的農(nóng)活，這使得我有了很大程度上的感觸。
我沒有想過自己去山里，我同樣也沒有想到在山里干農(nóng)活會有這么辛苦。有的時候家里吃土豆，我從來沒有想過這是怎么回事，這是怎么來的，我知道挖土豆是一件困難的事情，這需要有人花費時間去挖，又需要有人把它背回去，可是這中間的環(huán)境我都不知道，但是在這幾天挖土豆干活，我終于知道一個農(nóng)民的收入來源是多么的難，掙錢養(yǎng)家糊口是多么一件困難的事情。
我在這個中午飯以后的時間出發(fā)，平時人們在早上起來就會去，因為我是一個學生又不是一個經(jīng)驗豐富的專業(yè)農(nóng)民，所以就讓我中午吃飯了再去看看。而且我又不熟悉這里每一個山頭的名字，所以不得不由我的爺爺送我去那里，光去的時間就已經(jīng)是半小時左右了，不要想有車，這里完全是腿走路。我去了一趟那里才知道這是什么樣的土地，完全是一個斜坡，我就在那里開始工作，這個過程也十分的艱難困苦，汗流浹背，汗如雨下，饑渴難耐，雙腿無力，渾身酸痛！
或許只有經(jīng)過這么一個真實辛酸的過程，才會使的我自己有所感悟，才會使自己覺得學習才是一件我應(yīng)該做的事情！
【感悟收獲作文錦集六篇】。
項目收獲與體會篇十五
在骨科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。
回想起實習的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心境是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無知，更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作，教師還異常強調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進取配合你的工作，也能夠使護患關(guān)系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進食禁飲12小時，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
在骨科實習的時間已經(jīng)結(jié)束，在實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣！
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項目收獲與體會篇十六
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內(nèi)群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能。“展示”部分給我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預(yù)的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
項目收獲與體會篇十七
目前,一些企業(yè)為了拓寬市場,減少費用支出,在銷售方式上推出代理制。有條件的創(chuàng)業(yè)者可以和這些企業(yè)合作,開辦一家代銷店。代銷店投資少,風險小,一般在確定營業(yè)場所之后,企業(yè)只向代理商收取一定的押金,再無其他大的投資。代銷店經(jīng)營的商品由廠家負責送貨上門,價格由廠家統(tǒng)一制訂,售后服務(wù)費用也由廠家負責。創(chuàng)業(yè)者只要搞好銷售,就可以得到企業(yè)固定的分成。
該項目主要經(jīng)營出售游戲卡和游戲配件,動漫人物模型,游戲戰(zhàn)略攻略手冊等動漫游戲相關(guān)產(chǎn)品;提供游戲機的改裝和升級服務(wù)。開店前,需先了解市場行情即當前最流行的動漫游戲和游戲機機型等,再進行商品分析和定位,地址適宜選擇在學校周圍。初期投入主要是房租,裝修,購買設(shè)備,人員工資等費用,3-5萬元即可開張營業(yè)。
項目收獲與體會篇十八
那是一年冬至，大雪紛飛，在道路上鋪了厚厚的一層，我瞇了瞇眼睛，地上的雪映著月亮清冷的光輝，直刺我的眼睛，弄得我刺痛難忍。風又刮了起來，從我身旁呼嘯而過，卷得雪花直沖我的眼鼻，我又裹緊了身上的大衣，袋子里有被我揉成團的試卷，手隨時可以碰到。
我失望，我絕望，我后悔！可這又有什么用呢？世間從無后悔藥。清冷的月色下，唯雪獨舞。
我不敢回家，只能漫無目的地在街上徘徊，能陪我的，只有孤獨。忽然，我的眼角出現(xiàn)了一抹醬紫，它半掩在雪地里，難怪難以辨認。是株無名小花，已是殘枝敗葉，但它還是挺立在那里，像一個衛(wèi)士，捍衛(wèi)著自己的尊嚴。
我立即站了起來，小心翼翼地摘下那朵不屈現(xiàn)實的花朵，把它夾進書里，以后只要見到它，我再困難都要想辦法解決，決不能輸給一朵花兒！
思緒又飄了回來，手中的花兒還在，卻閃著光輝，它也是我成長路上的掌燈人，為我指明方向。
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項目收獲與體會篇十九
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細：進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當然這點是遠遠不夠的，應(yīng)該不斷的學習，積累，與時俱進。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學習接受。不斷總結(jié)和改進，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠沒有發(fā)掘自身的潛力，個性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時準備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己。“我對自己說。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學習，__年自己計劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點劃分區(qū)域：
一是對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
項目收獲與體會篇二十
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學習和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓中接觸最新觀念和了解學科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學提供了一個交流平臺，指導著我們每一次的教學活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學經(jīng)驗，提高自身的教育教學水平。在此談?wù)勛约旱膸c感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認識定位自己的角色，重新改進自己的教學。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學方法。我是學英語的，擔任地理教學，在知識水平以及地理的教學經(jīng)驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學習，地理教育教學水平提高了很多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學了。
二、教師是活動的指導者，學生是活動的主體
因材施教是一項古老的教育教學原則，全面、深入地了解每一個學生，是實施因材施教，進行有效教學的基礎(chǔ)。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關(guān)心關(guān)注每一個學生，了解和尊重學生的個體差異，才能為學生提供有針對性的教育和指導。傳統(tǒng)的教學，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學生就怎樣學。學生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識，教學過程基本忽略了學生的存在，是學生適應(yīng)教師的過程。而新課程標準下的課堂是教師和學生之間、學生和學生之間互動的過程。課堂教學重在學生怎么學而不是老師怎么教，活動過程要保障學生的主體地位。教學活動成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學生主動參與了學習的過程，獲得了成功的體驗。
我在教學中，根據(jù)學生的實際情況，充分激發(fā)和調(diào)動學生興趣，培養(yǎng)學生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學生聽得云里霧里，總是認為很難很難。我在課前準備了一個簡單的道具，就能讓學生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應(yīng)移動。讓所有學生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應(yīng)移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個教學過程中，課堂氣氛活躍，學生動手動嘴動腦，全部精力集中于學習中，一次性就能帶動學生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學生的積極性很高。
三、教師與學生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對學生的愛。老師對學生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學生的。其次，也是更為重要的，是老師和學生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現(xiàn)。當學生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當學生的情感需要得到滿足，在和諧的學習環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認，才會輕松地、愉快地投入學習，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學生與人相處的能力
“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存。”美國商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習，不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學生如何與人相處，促進了學生之間情感的交流。開展合作學習，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學生團結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導學生學習彼此的長處
“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學生。關(guān)注的實質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗。我們精心設(shè)計教學內(nèi)容、教學過程，使教學過程成為學生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學生樹立學習的自信心;第三，關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導學生在教學活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學生建立愛心、同情心、責任感。在新課程“欣賞?評述”學習領(lǐng)域，欣賞可以是組織學生看展覽，也可以是同學的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學生來說，模仿同學更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學生觀摩，因為這樣可以學習到別人的繪制過程和技巧，利于學生及時地對自己的實踐進行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學，應(yīng)是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。
以后的路還長，我的教學經(jīng)驗還是很不夠的，為全面提升學生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，教師“首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數(shù)，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。
[課改學習心得體會]
新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產(chǎn)、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過教學實踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c體會:
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習化學、理解化學，同時把學習到的化學知識應(yīng)用到生活實際，使學生親近化學，感到學習化學的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。
2、獎勵激勵，提高學習積極性。
在教學中，充分關(guān)注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
課改:要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，教具;又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學目標。
對于教學課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學生為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學生應(yīng)成為課堂學習的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構(gòu)建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實際聯(lián)系起來。實際上，教師在教學過程中應(yīng)根據(jù)學生的認知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認真領(lǐng)會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據(jù)學生實際進行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設(shè)計組織有效的、科學的活動應(yīng)從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內(nèi)容必須與學生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平同步;其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
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