音樂(lè)是一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對(duì)你有所啟示。
徒弟發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家下午好，很高興能在“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的責(zé)任和壓力，感謝公司安排的“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為建安新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高?！皩W(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的施工方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(zhǎng)！作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。我承諾：我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。誠(chéng)心，細(xì)心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；成長(zhǎng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。
我們相信，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”
徒弟發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的研究機(jī)會(huì)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。
當(dāng)我邁進(jìn)xxx的大門，成為xxx的一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感觸感染到了布高這個(gè)和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年青教師、師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的眷注。開學(xué)至今，一次次公開課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，我所在的'高一語(yǔ)文科組每一位前輩們的批評(píng)、指點(diǎn)、一定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都固結(jié)著他們的辛勤和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫(kù)，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們研究和借鑒的地方。除此之外我們還要研究師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng)。我的師傅xxx既是我的班主任師傅，同時(shí)也是我的教學(xué)師傅，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時(shí)候，xxx就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！
熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去研究。多問(wèn)、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在研究老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真研究和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我信賴，有了師傅們的相扶相攜，我們師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊。感謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言，我感到非常高興。7月我來(lái)到了***，經(jīng)過(guò)短暫而充實(shí)的培訓(xùn)后分配到***項(xiàng)目，我的崗位是見習(xí)技術(shù)員。由于項(xiàng)目需要，剛剛參加工作時(shí)我把主要精力放在了現(xiàn)場(chǎng)，掌握現(xiàn)場(chǎng)施工工藝和施工組織。很快我就對(duì)工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場(chǎng)，憑著扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加上虛心的請(qǐng)教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。
在現(xiàn)場(chǎng)首先接觸到的是基坑攪拌樁施工和支護(hù)樁施工。攪拌樁看似簡(jiǎn)單，但是卻不容有絲毫馬虎，因?yàn)樗婕暗交又ёo(hù)工程是否漏水的問(wèn)題；而支護(hù)樁卻關(guān)系到基坑的安全，同樣不可大意，而后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了土方開挖、冠梁、錨索的施工。在現(xiàn)場(chǎng)的這段時(shí)間，讓我知道了施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)小事，無(wú)論是一個(gè)多么細(xì)小的環(huán)節(jié)都必須要考慮到，否則就會(huì)影響到正常的施工。很快我就能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場(chǎng)，把每一項(xiàng)工作都記錄下來(lái)，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工方案，認(rèn)真熟悉每一個(gè)工程環(huán)節(jié)，不懂就問(wèn)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，在師傅的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，我在思想和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進(jìn)步。
四個(gè)月之后，我開始全面進(jìn)入技術(shù)工作，負(fù)責(zé)方案、策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)。編制方案其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，不只是copy，我們需要結(jié)合工程實(shí)際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題和方案動(dòng)態(tài)更新，這樣才是一個(gè)合格方案。從事技術(shù)員工作的這段時(shí)間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)。從現(xiàn)場(chǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，小到一個(gè)部位的水準(zhǔn)測(cè)量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因?yàn)槲叶眉夹g(shù)上一個(gè)小的疏漏就有可能給工程帶來(lái)巨大的損失。
態(tài)度，為我成為一名合格的技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。
可以說(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年員工學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的工作經(jīng)驗(yàn)，有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，豐富了自己的施工經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)師傅的精心培養(yǎng)，無(wú)論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)我都有了很大的提高，我正由一個(gè)只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個(gè)做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。
師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問(wèn)題，無(wú)論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力，但是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇四
各位老師、各位好友：
大家上午好。
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了著名畫家周z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周z老師是濟(jì)南畫院專業(yè)畫家，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是著名畫家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周z老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國(guó)家發(fā)明專利并被收入英國(guó)《世界專利索引》和《中國(guó)博物通考》，榮獲“中國(guó)專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎(jiǎng)”、“中國(guó)專利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往，一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門收藏。周z老師出身于書香門第、世代名流，其畫風(fēng)已獨(dú)樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任，是我們學(xué)院的正教授，省政協(xié)委員，曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍，多年來(lái)一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù)，對(duì)于中國(guó)畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識(shí)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，著名書畫藝術(shù)家和書畫教育家張炳南先生和夫人。張老師幾十年來(lái)，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽(yù)，在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國(guó)書協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨，永遠(yuǎn)是我們這些做弟子的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有：周z老師的愛人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書記胡浩江教授，著名書畫裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開始
1、行拜師禮（學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培；二鞠躬，認(rèn)真學(xué)習(xí)書畫技藝；三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。
2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周z老師講話。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張炳南老師講話。
7、來(lái)賓代表呂書記講話。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì)正式開始。
徒弟發(fā)言稿篇五
大家下午好！首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)。作為剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿憧憬，充滿熱情。我們熱愛自己所從事的教育工作。但是，因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái)，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)甚少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語(yǔ)言上，作為新教師的我們，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕馭進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能做出恰如其分的評(píng)價(jià)。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點(diǎn)。非常慶幸的是學(xué)校適時(shí)的給了我們青年教師提供了一個(gè)向老教師學(xué)習(xí)的契機(jī)，讓我們每一位新教師都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。而這些“師傅”都是優(yōu)秀教師隊(duì)伍中的佼佼者，我由衷地感到幸福。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。所以，作為徒弟代表，我決心做到以下三點(diǎn)：
要把“聽老教師的課”作為自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的需要，而不是把它當(dāng)作一種任務(wù)。此外，我們要認(rèn)真的做好記錄，平時(shí)多揣摩，多思考，多總結(jié)。
向老教師虛心求教，借前輩的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)。新教師彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。由于我們“新手上路”，對(duì)教材把握不夠、對(duì)學(xué)情分析不足，在教學(xué)過(guò)程中常常會(huì)遇到有些問(wèn)題自己清楚，但很難在課堂上給學(xué)生解釋明白。這時(shí)就要多和師傅交流討論，多聽聽他們的意見，這樣一定會(huì)事半功倍。
1、不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在聽課前，我們應(yīng)先熟悉這一章節(jié)的內(nèi)容，并初步形成一個(gè)自己的教學(xué)思路，然后再借鑒老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)老教師的精華之處。
2、要根據(jù)自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)風(fēng)格。
有的教師擅長(zhǎng)于對(duì)教材內(nèi)容的精湛分析，有的教師擅長(zhǎng)于繪聲繪色地講故事，有的教師擅長(zhǎng)于調(diào)動(dòng)課堂氛圍，我們新教師要從自身的特點(diǎn)出發(fā)，合理地借鑒，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而不是盲目模仿老教師的風(fēng)格。
3、多讀書，勤學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！毙陆處熞B(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝師傅們?cè)敢鈧魇谖覀儗氋F的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅以及所有的新教師身體健康、工作順利！謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇六
大家好！
首先，我很榮幸可以參加學(xué)校的青藍(lán)工程活動(dòng)，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心和幫助。正是這些，讓我們很快融入了輝南六中的大家庭。
我覺得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶連接在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。學(xué)校為我安排了溫春茹老師做我的師父，她的為人處世，經(jīng)驗(yàn)心得，她的幽默，熱情，真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，都讓我在驚艷之余，收獲了很多，獲得了很多學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念，才能早日成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。因此，我們一定要虛心向師父學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，平時(shí)勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多反省。有困惑及時(shí)向師父請(qǐng)教，盡快找到適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師父的希望與厚愛。不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。最后感謝一直以來(lái)引領(lǐng)我前進(jìn)的師父。您的指導(dǎo)，幫助和照顧，從未吝嗇，從未保留。感謝師父，感謝學(xué)校。祝所有的年輕教師們?cè)趲煾傅挠鹨硐卵杆俪砷L(zhǎng)，謝謝大家。
徒弟發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師兄師姐：
大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的徒弟在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們有理想有激情有闖勁，可我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，存在很多的不足，“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們相信，在分局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，最后我代表所有徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了！”謝謝大家。
徒弟發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好：
首先，非常榮幸作為優(yōu)秀師徒的代表在這里發(fā)言。
每當(dāng)看到新教師走入我們的隊(duì)伍，我都會(huì)不由自主的想起自己參加工作時(shí)的情景，想到自己當(dāng)時(shí)的生澀。雖然周圍有很多的老師在幫助自己，可總是覺得沒(méi)有主心骨。教學(xué)中只能慢慢摸索，慢慢進(jìn)步。當(dāng)時(shí)的我，多么盼望能有一個(gè)師傅給我更多的指導(dǎo)。
如今，我自己已經(jīng)成了學(xué)校的老教師，也成了師傅中的'一員?？偸怯X得，學(xué)校指派我給年輕教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，所以，也更是責(zé)任，是壓力，也是作為一個(gè)老教師的不可推卸的義務(wù)。也許有人會(huì)說(shuō)，教會(huì)徒弟，餓死師傅，但我覺得：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。個(gè)人優(yōu)秀不算什么，培養(yǎng)出能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師，才是我們最大的光榮。如果像貓教老鼠似的留一手，那我們學(xué)校什么時(shí)候才能有更大的進(jìn)步。因此，師徒結(jié)對(duì)它不僅是一種形式，一個(gè)協(xié)議，它構(gòu)建的事一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。
在我的幾個(gè)徒弟當(dāng)中，接觸最多的應(yīng)該是李晨，因?yàn)槲覀兘掏粋€(gè)年級(jí)，又是對(duì)桌，所以，平時(shí)，可以隨時(shí)聽課，下課也可以隨時(shí)交流，遇到問(wèn)題我們可以馬上討論。無(wú)論是教學(xué)中的問(wèn)題，還是班主任工作中的疑難，甚至是生活上，只要能幫得到，我向來(lái)毫不推辭。作為徒弟，李晨更是主動(dòng)、謙虛、好學(xué)，教學(xué)中、班級(jí)管理中的總是先征求我的意見，再去實(shí)施。我們師徒之間很快建立了一種互相關(guān)心、友愛互助的極為和諧的關(guān)系。不僅李晨有了困難要我?guī)椭?，我忙不過(guò)來(lái)了，也會(huì)首先想到她?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)前，加班時(shí)經(jīng)常叫上她；我在班上擦玻璃，不用說(shuō)，她就搬著凳子主動(dòng)幫忙；語(yǔ)文組搞活動(dòng)，讓徒弟多做點(diǎn)吧；復(fù)習(xí)時(shí)出試卷，讓徒弟來(lái)吧，我指揮就行了。而她最常說(shuō)的一句話就是，“好的，師傅”，從不推脫。
所以作為師傅，我覺得自己也是獲益多多。不僅工作忙時(shí)有了得力的助手，徒弟聽課對(duì)我本身也是一種無(wú)形的督促，讓我更認(rèn)真的備課，上課；而徒弟身上對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量，運(yùn)用多媒體的技術(shù)，都值得我去學(xué)習(xí)。所以，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅。
借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想對(duì)所有徒弟說(shuō)，新教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期就是我們新參加工作的三五年，希望所有徒弟在工作中都能夠抱有三心，那就是虛心，細(xì)心，責(zé)任心，用虛心主動(dòng)向師傅和所有老師學(xué)習(xí)，用細(xì)心對(duì)待我們的教學(xué)和學(xué)生，用責(zé)任心對(duì)待我們的教育事業(yè)。抓住成長(zhǎng)道路上的黃金時(shí)期，不斷磨練與提升自己，早日成長(zhǎng)為一名被學(xué)生家長(zhǎng)同事認(rèn)可的教師。
20xx.10.25
徒弟發(fā)言稿篇九
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來(lái)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的`工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會(huì)多聽?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。“三人行，則必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期待?！膀E馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！今天能站在這里代表徒弟發(fā)言，我倍感榮幸。首先我要向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向曾經(jīng)在工作中幫助過(guò)我，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑?duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
今年9月我走進(jìn)了二小這個(gè)心中向往已久的校園，學(xué)習(xí)幸福教育的理念讓我和孩子們收獲著快樂(lè)。但我發(fā)現(xiàn)在前行的路上，我的教學(xué)理念有待更新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，班級(jí)管理模式有待創(chuàng)新。我迫切需要優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，在我的征途上點(diǎn)亮了一盞明燈。
我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)技巧，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我一定會(huì)虛心認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)。作為徒弟的我，會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我拜師學(xué)習(xí)的目的。
師傅們，希望你們能多指出我們的不足，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足并積極改正。師傅們，你們是我們的航標(biāo)燈，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)你們的培育和期望。最后我代表徒弟們真誠(chéng)地道一聲：“謝謝您師傅！”
徒弟發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會(huì)讓你們失望，并努力做到以下幾點(diǎn)：
首先，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞?，把愛心和熱情投入到日常工作中去?/p>
其次，虛心求教、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，真誠(chéng)地向師傅請(qǐng)教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問(wèn)和技巧。在工作中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽教導(dǎo)，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢，在聽好講解的'同時(shí)，做好記錄，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實(shí)實(shí)聽好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作，扎扎實(shí)實(shí)總結(jié)好每一天的工作所得所感。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！非常榮幸成為“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的.徒弟在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝、向在工作中對(duì)我們悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們、同仁們致以崇高的敬意。
我們邁進(jìn)綠盛大家庭，成為綠盛大家庭的一員，我們感到無(wú)限的光榮和自豪。也深深的感受到了綠盛這個(gè)和諧大家庭的溫暖。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我折服。同時(shí)，師傅們和老教師們對(duì)年輕教師、新教師們的真摯的關(guān)懷，讓我們倍感溫暖。不管是在教學(xué)中，還是在班級(jí)管理中，不管遇到什么困難，他們都會(huì)給予您無(wú)私的指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)。尤其是我的師傅繆春梅老師和二年級(jí)組的全體教師，我一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“您不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。
作為年輕教師、作為新教師，我們深知自己存在很多的不足，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校期待相比，與師傅們的學(xué)識(shí)相比，還有很大差距，我們更深知自己責(zé)任和壓力。所以，我們要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的獨(dú)特教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問(wèn)，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重自身特點(diǎn)的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。
最后，我?guī)П硭械耐降軅儯蝾I(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說(shuō)一聲：“您們辛苦了”。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十三
我很高興能代表徒弟們?cè)谶@里發(fā)言，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的平臺(tái)。
當(dāng)我們作為一個(gè)新人，帶著決心走進(jìn)了屬于我們的工作平臺(tái)，我們充滿了使命感和責(zé)任感，急需提高業(yè)務(wù)能力，專業(yè)技術(shù)水平，掌握熟練的操作技能。有時(shí)望著蒼茫的天空，難免有點(diǎn)不知所措。雖然經(jīng)過(guò)一年多的磨礪，可我們依然很稚嫩，干勁雖大、熱情雖足，但經(jīng)驗(yàn)太少，所以在這兒我還要向各位師傅們說(shuō)幾句話：師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們要虛心向師傅學(xué)技術(shù)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期做好階段性總結(jié)，不斷地在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所提高，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。希望你們多指出我們不足，不管是專業(yè)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步，我們需要進(jìn)步。有了師傅的指導(dǎo)與教誨，作為徒弟，我們一定虛心聽取師傅的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，恪守協(xié)議規(guī)則，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極進(jìn)取，要有強(qiáng)烈上進(jìn)的欲望和謙虛的態(tài)度，要在“勤”與“苦”上下功夫。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多動(dòng)腦思考,多動(dòng)手實(shí)踐。 要有自我階段性和長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力和奮斗目標(biāo)。爭(zhēng)取在工作的道路上越走越寬、越走越遠(yuǎn)、越走越好。
徒弟對(duì)待師傅要像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣，“一日為師，終身為父”，要尊重師傅，要尊重所有的人。 師徒之間要建立起深厚的感情，既要認(rèn)真請(qǐng)教，又不要依靠。要建立相互制約，相互促進(jìn)的關(guān)系，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好每一項(xiàng)工作。
相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過(guò)師傅們的言傳身教、無(wú)私幫助，徒弟們會(huì)不斷進(jìn)步，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中。相信，師徒結(jié)對(duì)，一定會(huì)共同提高，友誼長(zhǎng)存。
徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。最后我代表徒弟們對(duì)師傅們說(shuō)聲：“師傅們，請(qǐng)多指教，你們又要辛苦了！”
徒弟發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！非常榮幸成為“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的徒弟在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝、向在工作中對(duì)我們悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們、同仁們致以崇高的敬意。
我們邁進(jìn)綠盛大家庭，成為綠盛大家庭的一員，我們感到無(wú)限的光榮和自豪。也深深的感受到了綠盛這個(gè)和諧大家庭的溫暖。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我折服。同時(shí)，師傅們和老教師們對(duì)年輕教師、新教師們的真摯的關(guān)懷，讓我們倍感溫暖。不管是在教學(xué)中，還是在班級(jí)管理中，不管遇到什么困難，他們都會(huì)給予您無(wú)私的指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)。尤其是我的師傅繆春梅老師和二年級(jí)組的全體教師，我一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“您不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。
作為年輕教師、作為新教師，我們深知自己存在很多的不足，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校期待相比，與師傅們的學(xué)識(shí)相比，還有很大差距，我們更深知自己責(zé)任和壓力。所以，我們要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的獨(dú)特教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問(wèn)，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重自身特點(diǎn)的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。
最后，我?guī)П硭械耐降軅?，向領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說(shuō)一聲：“您們辛苦了”。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通向成功的大門。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點(diǎn)迷津。在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。
我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們先對(duì)師傅們說(shuō)聲，謝謝你們！
于美玲。
徒弟發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！很榮幸能與大家在****這個(gè)大家庭中相遇，并且融入到***公司這個(gè)優(yōu)秀的集體中。作為核電人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在中國(guó)核電市場(chǎng)迅猛發(fā)展的時(shí)代。但是我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我們面臨的是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的局面。彭澤核電是****實(shí)行總承包的首個(gè)核電站，也是****奠定它在核電領(lǐng)域舉足輕重地位的關(guān)鍵一戰(zhàn)。為此，公司需要培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才和后備干部力量。為了加快人才培養(yǎng)的步伐，有針對(duì)性的培養(yǎng)出公司所需人才，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們組織策劃了這次“師傅帶徒弟”的活動(dòng)。今天是這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，我很榮幸能在這里代表各位師傅們發(fā)表一下我們的看法。
“師傅帶徒弟”不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)處事的過(guò)程。作為師傅，我想我們更應(yīng)該勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做好徒弟們的榜樣。同時(shí)，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求徒弟，做到“嚴(yán)師出高徒”。
作為徒弟，我想我們首先應(yīng)該擺正好自己的姿態(tài)，勤奮刻苦，謙虛好學(xué)。師傅的經(jīng)驗(yàn)都是經(jīng)過(guò)十幾年甚至幾十年摸索出來(lái)的，都是從親身經(jīng)歷中提煉出的精華。我們有機(jī)會(huì)得到這些“真?zhèn)鳌?，我想我們是最幸運(yùn)的，這將會(huì)使我們的人生道路走得更平坦更直。其次，我們要善于思考、勤于總結(jié)。所謂“溫故而知新”，勤于總結(jié)前面的工作，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，暴露我們工作的缺陷，這樣我們才能堅(jiān)持正確路線，改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。再次，我們要把握好自己的財(cái)富——年輕。年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。希望你們珍惜你們的財(cái)富——年輕！
最后，我代表師傅們向各位承諾，我們將盡心盡力，向各位徒弟傾注我們畢生所學(xué)，力爭(zhēng)以最快最好的速度，將他們培養(yǎng)成公司的棟梁之才，也祝愿各位徒弟們能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了"青藍(lán)工程"這樣的平臺(tái)，給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝你們的關(guān)心和呵護(hù)！感謝在未來(lái)教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位導(dǎo)師們！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，希望在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。聯(lián)校"青藍(lán)工程""師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。 我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)骨干教師們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們的導(dǎo)師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位導(dǎo)師都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們今后一定要虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說(shuō)："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人".在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。在未來(lái)的教學(xué)中，我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身的教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)導(dǎo)師們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
"青出于藍(lán)勝于藍(lán)",我相信，我們徒弟教師一定不會(huì)辜負(fù)導(dǎo)師的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和培養(yǎng)。通過(guò)導(dǎo)師們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會(huì)在這"三尺講臺(tái)"上實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表所有的徒弟教師對(duì)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們表示衷心的感謝，祝愿我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)未來(lái)更美好！
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家早上好。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和信任。能夠作為師父代表發(fā)言我倍感榮幸，同時(shí)我也深深的感覺到了身上的責(zé)任和壓力。
“師帶徒“作為我隊(duì)培養(yǎng)新型技能人才的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，已被屢屢證明是一種快捷、高效的方法，“師徒幫帶”活動(dòng)的開展充分說(shuō)明了我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于 員工培養(yǎng) 工作的高度重視，是為全面提高我隊(duì)年輕工作者 工作技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì) 所作出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措。 我作為測(cè)繪工程公司的一名員工，在工作之初，經(jīng)常面對(duì)各種問(wèn)題而束手無(wú)策，正所謂“知易行難”，也正是我的師傅給予了無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，使我快速成長(zhǎng)了起來(lái)。
作為師父代表，我在此做出承諾：我們一定言傳身教、率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高，我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給徒弟們，做到“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”，在徒弟們遇到問(wèn)題時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，師徒幫帶不僅是要 指導(dǎo)解決特定疑難問(wèn)題，更重要的是要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題、研究問(wèn)題的方式方法，在此，要求徒弟們能夠做到以下幾點(diǎn)：
一， 謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)積少成多的過(guò)程，不積
跬步無(wú)以至千里，一定要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、會(huì)一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)，決不能驕傲自滿、自以為是。
二， 勤于總結(jié)，善于思考。學(xué)而不思則罔，不會(huì)思考，不會(huì)總
結(jié)的人只能做到只知其一不知其二，只有從實(shí)踐中思考問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能做到舉一反三、融會(huì)貫通，當(dāng)遇到新問(wèn)題時(shí)自然也就容易找到解決問(wèn)題的途徑。
三， 戒驕戒躁、踏實(shí)工作。工作從來(lái)就不是一蹴而就的，在你
們遇到問(wèn)題時(shí)不要慌張、不要煩躁，靜下心來(lái)認(rèn)真思考、虛心請(qǐng)教，在你掌握足夠技巧和方法后，問(wèn)題自然迎刃而解，工作也就會(huì)越做越順。
最后，希望我們新、老員工能通過(guò)“師徒幫帶”活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步。
徒弟發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家下午好！
我很榮幸代表本次拜師儀式的年輕醫(yī)師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有年輕醫(yī)師，向提供這次拜師機(jī)會(huì)的院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向?qū)ξ覀冞M(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
做為年輕醫(yī)師，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要虛心向師傅學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向師傅請(qǐng)教。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)?！膀E馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信石嘴山市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院就是我們的未來(lái)，就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對(duì)儀式。一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動(dòng)……我覺得實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師"愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)"的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方我們倆電影觀后感我們倆電影觀后感。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)，"師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)習(xí)在個(gè)人".在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到"課前有設(shè)計(jì)，課后有反思".爭(zhēng)取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師。
師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父，請(qǐng)多指教，往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn)，您辛苦了！
謝謝大家！
徒弟發(fā)言稿篇二十一
位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們徒弟發(fā)言。在此，我代表所有徒弟感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動(dòng)??我覺得小河小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在滄南小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將小河小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取三年之后順利出師，成長(zhǎng)為小河小學(xué)的棟梁。
我相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在滄南小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
蘇州市滄南小學(xué)
馬玉敏
徒弟發(fā)言稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)我們的班主任和我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，并向在工作和生活中給以我們幫助的各位前輩致以崇高的敬意！
轉(zhuǎn)眼導(dǎo)師工程已經(jīng)進(jìn)行一年多了，在這一年里我們的心態(tài)有了很大的改變，我們也學(xué)到了很多東西，我們的教學(xué)技能有所提高，我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)變得豐富，我們的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了拓寬，最重要的是對(duì)于導(dǎo)師工程我們由最初的被逼無(wú)奈到現(xiàn)在的心甘情愿。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)工程我們真的學(xué)到了很多。
剛開始的我為了彌補(bǔ)試講時(shí)犯下的錯(cuò)誤，為了讓我所帶班級(jí)的班主任相信我是可以帶好學(xué)生的，我去聽導(dǎo)師的課，去聽其他物理老師的課，后來(lái)我為了向?qū)W校證明我可以帶好物理這門課，我努力的向劉老師學(xué)習(xí)，再到我想升到九年級(jí)帶九年級(jí)的課，我不想被下放而努力的學(xué)習(xí)老師的教學(xué)藝術(shù)，到現(xiàn)在我想帶好我的第一屆學(xué)生，不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾，不讓我對(duì)自己的第一屆留遺憾，和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師，不僅獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，而且努力讓自己拿第一，讓自己的教學(xué)實(shí)錄被中央選用而真誠(chéng)、虛心、主動(dòng)的向劉老師學(xué)習(xí)。大家可以看到我從剛開始的被迫到現(xiàn)在的心甘情愿、虛心去學(xué)，那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熓且粋€(gè)豐富的資源庫(kù)，有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力，還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)："要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導(dǎo)師做最好的朋友吧。
也許導(dǎo)師工程真的給我們帶來(lái)了許多煩惱，也許我們?cè)?jīng)對(duì)此抱怨過(guò)，也許我們?cè)?jīng)想退出過(guò)，但是為了我們能夠更好的站好講臺(tái)，站穩(wěn)三中的講臺(tái)，我們一定要改變我們的心態(tài)，堅(jiān)持向我們的老師學(xué)習(xí)，將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)、方法學(xué)為己用，早日打造一個(gè)優(yōu)秀的自己。
在這里還希望我們的老師能夠多多指出我們的問(wèn)題，不論是教學(xué)上還是為人處事上一定不要吝嗇你們的批評(píng)，因?yàn)槟銈兪俏覀兊哪繕?biāo)，是我們前進(jìn)的方向。我們也一定努力不辜負(fù)你們的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校的對(duì)我們的要求和培養(yǎng)。
徒弟發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！說(shuō)實(shí)話，剛開始接到這個(gè)通知的時(shí)候，我還沒(méi)有完全從暑假中緩過(guò)神來(lái)，只感覺這個(gè)發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識(shí)。然后我打開了自己的教育博客，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)寫過(guò)的那些，如《實(shí)習(xí)班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆晨曦杯獲獎(jiǎng)發(fā)言》等等。回顧自己近200篇的點(diǎn)滴記錄，時(shí)光仿佛電影跳幀畫面般一幅一幅地出現(xiàn)在我的腦海中。
回首這四年，我一直覺得自己是非常幸運(yùn)和幸福的。從樓校親切地打給我電話的那一刻開始，就結(jié)下了我與獅小的不解之緣。青澀的我在第一年一直堅(jiān)持聽?zhēng)煾殿櫪蠋煹恼n，每天給自己加課加的滿滿的，但是卻是真真實(shí)實(shí)地為自己今后的教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從我?guī)煾档纳砩?，我看到了英語(yǔ)課的扎實(shí)與靈動(dòng)，學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行高效的課堂管理以及突發(fā)問(wèn)題的處理，感受到了成熟英語(yǔ)老師的課堂魅力?，F(xiàn)在再想想，師傅真的是太牛了！每天被人聽課，該有多大的壓力?。≡俅?，真的很感謝顧老師！克服課堂恐懼感的我，漸漸站穩(wěn)講臺(tái)，慢慢地學(xué)校開始為我們年輕教師搭建平臺(tái)。從第二年的專家指導(dǎo)課到第三年，第四年的"晨曦杯"展示課以及上學(xué)期的五年內(nèi)青年教師的評(píng)優(yōu)課，我能夠清晰地看見自己的成長(zhǎng)軌跡，感受到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這讓我對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)有了信心，漸漸形成了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格并熱愛自己的工作，我感覺我是幸福的！
特別是在上學(xué)期的五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課的磨課過(guò)程中，我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時(shí)，英語(yǔ)組的領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們放棄了休息的時(shí)間，幫我從設(shè)計(jì)構(gòu)思，課件制作，過(guò)渡表達(dá)等等手把手地教我，一句一句地幫我磨，讓我信心倍增！知道進(jìn)入決賽后，英語(yǔ)組姐妹們又放棄下班休息的時(shí)間，幫我加班加點(diǎn)制作板書道具，讓我免除不少后顧之憂！而準(zhǔn)備過(guò)程中，我也了解到部分其他兄弟學(xué)校比賽的同事朋友，根本沒(méi)有人幫他們磨課，都是孤軍奮戰(zhàn)。即使有磨課的，也沒(méi)能提出更有效的處理方法。所以，我更要感謝我們英語(yǔ)組的美女們，是你們讓我變得更勇敢更自信！
教育不是一蹴而就，經(jīng)驗(yàn)也不是與生俱來(lái)。讓我們感恩每一次那么痛的領(lǐng)悟，踏踏實(shí)實(shí)地體會(huì)過(guò)程，繼而享受涅后的重生。借由咸哥的話說(shuō)，成就學(xué)生，成就自己！我相信在這個(gè)過(guò)程中，我們定能發(fā)現(xiàn)更好的自己，做更好的自己！
徒弟發(fā)言稿篇二十四
首先，非常榮幸能作為結(jié)對(duì)教師的徒弟代表發(fā)言，謝謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我能談?wù)勥@半年來(lái)我的感受。其次，站在這兒我感覺非常惶恐，為什么？因?yàn)槲也⒉皇俏覀冎凶顑?yōu)秀的，也不是我們中進(jìn)步得最快的，究其原因，我想，大概是因?yàn)槲矣行医Y(jié)識(shí)了一位優(yōu)秀的師父——陳廷老師，有幸進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)——初中語(yǔ)文組。
說(shuō)起結(jié)對(duì)，我真的有非常長(zhǎng)的話可以說(shuō)，從20xx年進(jìn)校到現(xiàn)在的20xx年快三年了，我一直生活在綠盛導(dǎo)師制的光環(huán)下，其間經(jīng)歷了兩位師父，過(guò)程曲折，雖然不敢說(shuō)在這樣的制度下我變成了多么優(yōu)秀的青年教師，可是我確實(shí)是在這樣的制度下迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。20xx年執(zhí)教市級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)獲得一致好評(píng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié)展演獲得一等獎(jiǎng)，20xx年高新區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，自貢市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
在剛剛過(guò)去的20xx年——20xx學(xué)年上學(xué)期，我走上了新的教學(xué)崗位，擔(dān)任七年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在個(gè)人申請(qǐng)與學(xué)校安排下，陳廷老師收下了我這個(gè)正感手足無(wú)措的徒弟，從此與我結(jié)成師徒。陳廷老師從教12載，是一位專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有很強(qiáng)的班級(jí)管理能力和經(jīng)驗(yàn)的老師，半年來(lái)，陳廷老師以身作則，發(fā)揮表率作用，對(duì)我在思想上進(jìn)行幫助，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，在生活上關(guān)心，使我快速健康地成長(zhǎng)起來(lái)。不僅如此，初中語(yǔ)文組的其他教師也不厭其煩地充當(dāng)了我的半個(gè)師父角色，在我迷茫時(shí)給我指導(dǎo)，在我困惑時(shí)給我?guī)椭?，在抓不住考試重點(diǎn)時(shí)鐘校找我聊過(guò)天，金主任走進(jìn)我的課堂給過(guò)我誠(chéng)懇的建議，辜組長(zhǎng)給我分享過(guò)他的寶貴經(jīng)驗(yàn)，柯姐姐借過(guò)她記滿筆記的資料給我……在語(yǔ)文組，這樣的溫情故事太多。
在這樣的幫助下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，我逐步適應(yīng)了初中語(yǔ)文的教學(xué)，班級(jí)教學(xué)成績(jī)與年級(jí)組持平，學(xué)生們保持了濃厚的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣；上了一節(jié)校內(nèi)公開課《老王》；與陳廷老師一起指導(dǎo)學(xué)生參加了自貢市經(jīng)典誦讀比賽，獲得市一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師；論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，在這一期的工作中我也存在很多的不足，如聽課節(jié)數(shù)不夠多、課堂時(shí)間安排不夠合理、對(duì)學(xué)生語(yǔ)文課堂行為規(guī)范要求不夠嚴(yán)格等，這些都是我在下學(xué)期亟需解決的。
我的20xx年就這樣畫上了句號(hào)，最后不想發(fā)表什么豪言壯語(yǔ)，提高專業(yè)水平、扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)這些都是應(yīng)該做的，想跟大家分享一點(diǎn)我的體會(huì)。20xx年我剛大學(xué)畢業(yè)，還沒(méi)有經(jīng)歷一點(diǎn)找工作的艱辛就順利地進(jìn)入了綠盛，那個(gè)時(shí)候有人問(wèn)我的媽媽我的工作定在哪兒，別人都會(huì)很羨慕地說(shuō)“哇，你娃兒可以哦，綠盛那么好的學(xué)?！薄＿M(jìn)校以后臥虎藏龍的學(xué)校給了我很大的震撼，隨便拉一個(gè)老師出來(lái)都是省教學(xué)骨干，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，我真的很為我能進(jìn)入這樣的一個(gè)集體感到榮耀，也暗暗自卑著，我要怎樣才能追趕上同事們的腳步?。课液芮逦赜浀?，在20xx年新教師磨課結(jié)束后的心得體會(huì)上我寫上了這樣一句話“今天我以綠盛為榮，明天綠盛以我為傲”，快三年了，我在一步一步向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，希望終有一天，綠盛能因?yàn)橛辛宋覀儯辛嗽谧拇蠹叶湴?！謝謝大家！
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