總結心得體會不僅可以幫助我們更好地認識自己，還可以增強我們的學習和工作動力。編寫一份完美的心得體會首先要明確總結的目的和主題。接下來是來自不同領域的心得體會范文，值得一讀。
學生論美心得體會篇一
本學期我擔任初(1)班的化學教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了沈寬敏等幾名學生為我的幫扶對象，我把幫扶的'重點放在對學生的學習的輔導上，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學生成績取得了明顯的進步。
1、要關心、愛護后進生。
任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉變。
3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。
要做好后進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。
總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。
學生論美心得體會篇二
這是沃爾瑪創(chuàng)始人山姆·沃爾頓(1918—1992年)寫的一本自傳，講述了自己圍繞零售事業(yè)奮斗的一生。
這本書主要是講述了經商的成功要素，我其實并不太感興趣，那些促銷技巧恐怕我以后也用不上，因為沒有經商的基因，我們家族里也沒有什么做買賣成功的案例。那些要素基本也都是老生常談——說起來簡單做起來難的一些事情(simple，butnoteasy)。沃爾頓最基本的理念是，像經營小店一樣經營大店，當沃爾瑪分店達到幾百家的時候，沃爾頓仍然實行精細化管理，重視每一家分店的細節(jié)問題。
沃爾頓令我感動的地方是，對生活和事業(yè)的熱愛，是如此的強烈和真誠。由于如此強烈的熱愛，沃爾頓的一生基本上算是順風順水，事業(yè)非常成功，家庭也很幸福，我想這是強烈的熱愛應得的回報吧。
沃爾頓先生是如此的熱愛零售事業(yè)，以致于他看過所有的零售方面的書籍，考察過美國各地甚至全世界各地的零售商店，無論是在出差還是在與家人一起旅行，只要遇到商店他就會進去看看，看看能不能找到什么值得學習的好點子，這樣的人就活該成功啊!
沃爾頓遇到比較大的挑戰(zhàn)，在我看來，應該是沃爾瑪取得一定規(guī)模成功的時候吧，好多人在這時候就會出現(xiàn)問題了，系統(tǒng)更加復雜了，各種方面都容易出現(xiàn)問題，這時候很多企業(yè)的創(chuàng)始人也希望放緩節(jié)奏了，能全身而退的已經算很不錯了。但沃爾頓先生真的是不忘初心，對事業(yè)的熱愛一點沒有改變，仍然堅持服務顧客的基本宗旨，這種熱愛讓他避免陷入中年危機，也幫他渡過了沃爾瑪的擴張階段。經商到了一定程度，難度會增加非常多，你要取得更大的商業(yè)成就，就需要面臨更多的挑戰(zhàn)，但只要堅守初心，那些困難通常都會渡過去，這些道理好多動畫片里都經常講過，我覺得是真理。
沃爾頓一生主要就這么一個愛好，就是開零售商店。某種程度上，沃爾頓跟巴菲特很像，對他們來說，工作不是謀生工具而是生活本身，而且非常專一，一輩子就干一件事，至死方休。一般人都是情隨事遷，這也沒什么不好，也是遵從內心的呼召嘛，不過專一的人更可能會創(chuàng)造奇跡。專一和情隨事遷，這個估計主要取決于人的天性了，后天很難努力做到，天生專一的人是幸運的。
學生論美心得體會篇三
美國被譽為全球最強大的國家之一，是世界上最發(fā)達的經濟體之一。我是一名留學生，在美國留學多年，深深感受到了美國的文化和社會的魅力。在這里，我將分享我的心得體會，探討美國文化對我的影響和其它方面的觀察和認識。
第二段：美國的多元文化
美國是一個廣闊而多元的國家，由于移民歷史和文化多樣性，美國的社會和文化也非常豐富。不同的文化傳統(tǒng)使人們的生活方式和思想觀念有所不同。例如，在美國，人們的飲食文化非常豐富，可以品嘗到來自不同地方和文化的美食；同時，美國的文藝氛圍也非常濃厚，可以欣賞到各種類型的文藝作品。美國的社會多元化使我產生了一種廣博、眼界開闊的感覺，增強了我對世界的認知和理解。
第三段：美國人的獨立精神
美國人以其獨立的精神和個人主義而聞名。他們鼓勵個人追求自己的理想和夢想，尊重個人的權利和自主性。這種獨立精神和創(chuàng)新精神能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力，幫助他們在各自領域中獲得成功。同樣，這種思想也幫助我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和成就感，認識到自己的價值。
第四段：美國的教育質量
美國的教育質量也是世界上最好的之一。在美國，尊重不同的想法和觀點，培養(yǎng)學生的智力、獨立思考和領導能力，注重實踐與理論的結合，從而增強學生的實踐技能。在我的留學過程中，我受益于美國的思維和教育方式，學習到了不同的技能和知識，激發(fā)了我的學習興趣和創(chuàng)新精神。
第五段：結語
總的來說，美國是一個富有活力和多樣性的國家，其文化、價值觀和社會制度都值得人們深入研究和了解。留學生活也是一個非常寶貴的經歷，使我更深入地了解了世界，發(fā)展了我自己的特長和能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，把自己的經驗和知識融入到更廣闊的領域，為社會做出自己的貢獻。
學生論美心得體會篇四
美是世界上最偉大的創(chuàng)造，它可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力。它也是一種情感和感受，可以給人們帶來愉悅和滿足感。在我的生活中，我一直在追尋美這種東西，不管是在藝術品、自然景觀還是人際關系中。在這篇文章中，我將寫下我對美的一些心得體會。
第一段：美是一種心靈的共振
美是人類內在的一種情感共鳴，是人們心靈深處對于美的直覺感受。美的存在，不論是在自然界中的山水草木，還是在人類中的情感交流和藝術作品中的體現(xiàn)，都可以讓我們的心靈得到震撼和激勵。美是一種感性的力量，它可以打開我們的知覺之門，讓我們看到世界中的另一面。
第二段：美是觀察和領悟的能力
美是一種觀察和領悟的能力，需要我們用眼睛、耳朵和心靈去感受和理解。觀察美需要我們用心去看待世界，欣賞周圍的景色和環(huán)境，感受人與人之間的情感互動，體驗不同藝術形式所表達的情感。只有用心去觀察和感受，才能讓美呈現(xiàn)出最初的形態(tài)。
第三段：美是一種主觀的感受
美是一種主觀的感受，不同人對于美的理解和體驗是不同的。每個人都有自己的審美標準和喜好，因此對于同一件事物的感受和體驗也會不同。如何欣賞美需要我們有自己的獨立思考和判斷，不能隨波逐流，不能看重別人的評價和意見。
第四段：美是一種生活態(tài)度和境界
美是一種生活態(tài)度和境界，需要人們學會欣賞和享受。人生的旅程中，不會缺少美的存在，無論是在單調的工作生活中，還是在意想不到的偶遇和相遇中，都可以感受到美的存在。能夠將美融入到生活中去，展現(xiàn)出美好的生活態(tài)度和境界，是我們不斷追求美的動力。
第五段：美是一種無限的追求和探索
美是一種無限的追求和探索，需要我們不斷去尋找和發(fā)現(xiàn)。美是要不斷去追逐的目標，只有不斷地追尋和探索，才能發(fā)現(xiàn)世間萬物之美，才能讓自己不斷升華和提升。人們內心里的美需要不斷地開發(fā)和深挖，才能讓自己成為一個全面的人。
總之，美是一種無處不在的力量，需要我們用自己的心靈去感受和體驗。只有在追逐美的過程中，我們才能夠真正地成長和進步，讓自己成為一個更完美的存在。
學生論美心得體會篇五
“寒假書香班級”已經快要過去了，接下來，我們將要面對的是“暑假書香班級”！
我覺得，讀書確實沒有什么壞處，道還有好處呢：
1?？梢允刮覀冊鲩L見識，不出門，便可知天下事。
2?？商岣呶覀兊拈喿x能力和寫作水平……
3。可以使我們變的有修養(yǎng)……
4?？梢允刮覀冋业胶霉ぷ鳌?/p>
5?？梢允刮覀冊诟偁幖ち业?社會立于不敗之地……
你們看，我已經在書中結識了不少的朋友，他們的個個精神都值得我學習。同學們，讓我們也一起讀書吧！
學生論美心得體會篇六
美國是一個毫不爭議的強國。它是一個擁有著統(tǒng)一政治體制和繁榮經濟的國家。美國的國土遼闊，擁有著各種各樣的天然資源，是一個多民族、多文化的國家，因此在世界上擁有著很高的地位。美國的近現(xiàn)代史上也有許多引人入勝的歷史事件，例如獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭、世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)等等，這些事件對于塑造美國的歷史形象發(fā)揮了重要的影響。
第二段：美國的經濟
美國是一個重視自由市場的國家，因此它的市場環(huán)境非常優(yōu)越。市場的優(yōu)越性衍生出了強大的經濟實力，美國的企業(yè)和創(chuàng)新非常的發(fā)達。美國的很多科技公司都是全球領先的，它們在影響全球的同時也讓美國的軟實力得到了加強。在美國，企業(yè)和個人向市場提供了大量各種各樣的商品和服務，人們可以很輕松地選擇他們想要的商品和服務。
第三段：美國的文化
美國是一個多元化的社會，有著不同的文化。最為著名的文化當屬好萊塢的眾多電影和電視劇。美國的綜藝節(jié)目和音樂也非常的普及，它們吸引了大量的粉絲，為美國文化的傳播做出了重要的貢獻。此外，美國的教育以及運動文化也是非常有代表性的。大學是美國的重要機構，在這里，人們可以學到令人驚嘆的知識。此外，美國的職業(yè)體育也非常盛行，這也讓運動成為了美國文化的一部分。
第四段：美國的社會
美國是一個極具活力的社會，人們的權利和自由得到了最大的保障。在美國，每個人都可以勇敢地追求自己想要的事物，這是美國社會的一大優(yōu)勢。此外，在美國，每個人都可以盡其所能并得到公正的報酬，這讓美國的社會更加的公正和進步。當然，美國的社會問題也是不可避免的，例如犯罪、飲食習慣、醫(yī)療保健、種族和性別歧視等等，這些問題都需要美國政府和社會持續(xù)地加以改進。
第五段：個人的感受
在美國呆了這么長時間，我對美國的印象非常深刻。美國是一個包容多元化的國家，這讓我感到非常的愜意。在這里，我學到了很多知識，了解了不同的文化，撞擊出了我的內心世界。此外，美國的自由市場和大膽創(chuàng)新的精神也使得我對美國的經濟非常的羨慕。 總而言之，美國是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的國家，我的經歷讓我更加地熱愛美國，并希望在未來有更多的機會可以深入地接觸這個國家。
學生論美心得體會篇七
美是世間永恒的經典，它時刻影響著每個人的感官和精神。在我們的生命中，美伴隨著我們的成長，包括人與自然、人與人之間的交往、自身的精神世界等各個方面。正因為如此，人們不斷地追求美，贊嘆美，創(chuàng)造美。在這個過程中，我們不僅僅領略到美的特征，更是意識到了持久恒定的美學體驗。因此，從自己的角度出發(fā)，我想分享一下我的美的心得體會。
第二段：美的定義
美是不同時代、不同人心中的不同追求和期望，但它的本質是不變的。美不僅僅是外觀的完美和漂亮，它涉及到人的內心，激發(fā)人的感受和思考。在我的理解中，美是一種抽象而真實的力量，它激發(fā)著人們對生命的熱愛和對美好未來的向往。在這個全球社會里，因為眾多文化存在的差異，美的內涵將會被賦予不同的含義和形態(tài)。美是不斷發(fā)展變化的，也是充滿活力和動力的。
第三段：美與生活
日常生活中優(yōu)美的場景、精美的藝術品和優(yōu)美的音樂會激發(fā)出美的感覺。與這些美的體驗相伴隨的，是一種內心的安寧和滿足感。同樣，人與人之間、與自然的交互也是富有美感的體驗。例如，互通有無的友情和愛情，和大自然的合一。這些美的體驗帶給我們生活的樂趣，帶給我們內心的安寧和平和。
第四段：美與創(chuàng)造
創(chuàng)造美是藝術家的一項使命，但我們每個人都可以創(chuàng)造美。美的創(chuàng)造需要掌握基本技能，更需要內心的靈性。它鼓勵思考和深度的體驗，讓我們看到世界的美。美的創(chuàng)造心得不僅在于外表，而還在于內心。它需要一定的眼力和耐心，更需要一顆真正享受美的心。在我的心中，美并不是一個具體的形態(tài)或物體，而是一種普遍存在的生命體驗，它給人帶來自由、歡樂和資源。
第五段：結論
倘若我們有一顆真正喜愛美的心，在最繁忙和孤獨的時候，美也會一直在我們身邊。美的力量可以讓我們忘卻痛苦和困境，同時也可以激勵我們往更廣闊的未來努力前行。雖然每個人的感受和體驗都不同，但美的力量永遠是不可比擬的。在日常生活中，我們應該敢于追求和享受美，創(chuàng)造和分享美，以此來維護我們心靈的平衡和健康。美的體驗很可能是我們在這個世界上最為珍貴的經歷。
學生論美心得體會篇八
美，作為一個主觀概念，關乎每一個人的內心所感。但是，美并不是只存在于個人心中的一個單獨概念，它更是一種共同認知和傳遞的文化觀念。對我們而言，美已經融入了我們日常生活的方方面面，從審美、品味，到習慣和生活方式。經過多年的心得體會，我深刻認識到：美是多彩的，美是自由的，美是唯一的，于我而言，美更是一種信仰。
【第一段】
美是多彩的，不但存在于各式各樣的物品之中，也滲透于我們的日常行為之中。我喜歡去靜謐的海邊，無論是海天的交匯分界面，還是陽光微笑下的海灘，都是我眼中極具美感的場景，這是因為我喜歡海的寧靜與磅礴，海浪的起伏，海水的淺深，是如此多彩而生動。除此之外，在美食消費、衣著搭配等方面，也有著同樣的多彩性。美應該是多樣化的，追求多樣性的意義并不在于想要追求別人眼中的好看，而在于保持自己的獨立思考，不被流俗規(guī)范所束縛，讓內心更加自由自在。
【第二段】
美是自由的，這里所說的自由是相對于“套路”的傳統(tǒng)審美觀念而言的。我們應該反對套路，反對片面追求經典美，而要擁抱更多可能更差異化的美。跳舞韻律不僅可以用傳統(tǒng)的舞步編排獲得審美快感，也可以在自由舞中尋求屬于自己的美感；各類音樂不僅可以追隨潮流，也可以挖掘更多可能性。我們需要拋棄對傳統(tǒng)和經典持有的舊有羈絆，回歸原始、自由的審美情感。這不僅是對傳承的一種完美之舉，也是時代的發(fā)展所賦予的反思之力。
【第三段】
美是唯一的，這里所指的“唯一”是指每個個體的獨特性和多樣性。每個人天性不同，生活經歷亦各異，因此對美的追求也會千差萬別。在我們身邊，有一些人喜歡自然的色彩結合，有一些人則喜歡大膽的配色，他們對于顏色的認知可能不盡相同，但正是因為這樣的不同，生活才有著色彩。美是沒有統(tǒng)一標準的，一些人喜歡傳統(tǒng)，一些人則喜歡時尚，我們應該保持開放心態(tài)，也應該尊重別人對于美的選擇。
【第四段】
美是信仰，我喜歡美的并不僅僅是為了追求好看，但也并不是追求與眾不同的心態(tài)。真正的美，是無法言語、難以明確的。正所謂“美在心中”，這種感受往往遠比表面看到的好看程度更為豐富。美是一種內心信仰，是一種微小的感動。對于美，我們不應該用眼睛去看，而應該用心去感受。
【結論】
總而言之，美在我們每個人的生活中扮演著不可替代的角色。它的獨特性、多樣性、自由性和信仰性賦予了我們更多的自由與選擇，讓我們的生活更加有意義。我們應該摒棄對于美的刻板印象認知，追求真正的自我，保持開放的心態(tài)，作為一種信仰去真正感受和體驗美。相信當我們對美的心得感悟達到極致時，我們便會在生活中獲得更多的意義，真正體驗到生命的熠熠生輝。
學生論美心得體會篇九
?富甲美國》這本書的副標題是《沃爾瑪創(chuàng)始人山姆沃爾頓自傳》。
知道這本書好久了，也買了很久了，一直沒有安排時間來讀，真的讀完收獲很多，不禁感嘆早點讀就好了。
最近看了一本書，指導我們要多讀書，任何普通人想要取得一定成就的途徑(雖然不是唯一，但一定是最有效的方法之一)，就是讀書，讀大量的書，我被震撼到了，并且決定去認真做。于是我選擇的第一本書就是這本《富甲美國》。
這本書總共300多頁，我的讀書計劃是每天讀100頁，三天讀完。但是由于自己時間安排不太妥當，還是多用了一天，四天讀完。
沃爾瑪的故事是一個關于創(chuàng)業(yè)的故事，一個關于冒險、關于努力工作的故事，從這個故事里我們能夠看到，知曉自己的愿望并樂于動手去實現(xiàn)，是成功的必要條件。它還告訴我們，要堅定你的信念，即使其他所有人都不支持，也要堅持己見。
很多成功的大公司，最終成功都是源于改變優(yōu)化了某種社會關系和結構，例如阿里巴巴提供電商平臺，致力于讓天下沒有難做的生意，今日頭條致力于讓信息創(chuàng)造價值，通過連接人與信息來創(chuàng)造更多的社會價值和經濟價值等等。
沃爾瑪的經營模式是折扣百貨商店，大大降低了顧客購買產品的價格，讓顧客花費更少的錢，以最快捷方便的方式買到物美價廉的產品，并且同時為顧客提供最好的服務。山姆先生創(chuàng)業(yè)之處，自己開車去各地尋找最低成本的貨源，后來跟產品生產商直接合作，總之選擇最節(jié)省成本的方式作為進貨渠道，沃爾瑪做這一切都是站在顧客的角度，為了讓顧客買到最優(yōu)質最低價格的產品。他們就是按照這個理念，從小處著手，最終創(chuàng)建了偉大的沃爾瑪公司。
創(chuàng)新：山姆先生，對于工作的熱愛幾十年如一日達到了一種極致境界，每天早上醒來他都想著要改變點什么。從剛創(chuàng)業(yè)的時候在小鎮(zhèn)上做百貨商店的時候，為了吸引更多的顧客，他在商店門口放刨冰機，成功引來很多顧客。公司不斷壯大，他們每周六開公司周會，雖然會上并不條條框框安排具體的日程，但是邀請各分店的代表來參加，邀請外面企業(yè)負責人來參加，所有人在一起腦爆，會有各種創(chuàng)新的環(huán)節(jié)激發(fā)大家有更多的創(chuàng)新想法。經過商議通過的，會在當天下發(fā)到各分公司和分店進行執(zhí)行，可謂是有創(chuàng)意有想法有執(zhí)行力。
認真：山姆先生從剛開始做百貨店，就有一股韌勁，善于研究跟工作的相關的每一個問題，每次都帶著一個錄音設備和一個黃色的小本子，用于時刻記錄靈感和收獲。善于研究競爭對手的策略，學習競爭對手的優(yōu)點，他會去自己的每一個店鋪進行調研，遇到問題立刻解決，總結到經驗立馬實施執(zhí)行。
建立合伙人關系：沃爾瑪不僅對于中高層員工給予豐厚的回報，對于基層的每一位員工也都同樣對待，因為他把每一個沃爾瑪的人都看成自己家人，給予他們應得的回報。并且非常關注基層員工的工作狀態(tài)和建議，因為他們是最接近客戶的人。給予基層員工更多的肯定、回報和關注，員工也會同樣回饋到客戶，客戶滿意就會復購再次光臨，這也是很重要的經營哲學。
效率：他很早就買了直升飛機，每次出差視察分店地形效率非常高。公司有條件的時候引入了更多的直升機，高層領導隨時可以飛到想去的任意分店視察和指導工作，提升工作效率。沃爾瑪很早就建立起計算機管理系統(tǒng)，比同行其他公司早了很多年，提升的效率不是一點點。
配送系統(tǒng)：他們很早就建立起自己的配送中心和系統(tǒng)，每個分店85%的貨都是自己供應的。他們把配送系統(tǒng)建在各分店比較近的范圍之內，系統(tǒng)的管理補貨和配送產品的節(jié)奏;如果哪個分店缺貨，他們能在一天之內補上。而其他同行的百貨公司由于需要第三方公司配送，大概要四五天的時間。由此他們不僅提高了效率，并且降低了成本。配送中心入口處能同時容納8—10輛貨車同時送貨，出貨口能同時滿足30輛貨車出貨，在當時這么龐大的系統(tǒng)，他們有幾十個。
企業(yè)社會責任：山姆先生和愛人海倫會做各種捐贈，但是山姆先生對于此有自己獨到的見解：他認為沃爾瑪公司回報社會的最重要方式，就是致力于利用這個龐大企業(yè)的影響力來推動一些改變。比如后來他發(fā)起的“買美國貨”活動，就是為了應付美國日益嚴重的貿易逆差而發(fā)起的。
看完這本書非常震撼，后續(xù)還要重復看汲取更多的精華。我也只寫了其中的一小部分，只是自己的一些見解，希望能拋磚引玉，引發(fā)大家思考。強烈推薦大家有時間一定要去認真讀一下這本書，你一定會有很多收獲。
學生論美心得體會篇十
期中考試過后，當我聽到我很不理想的分數時，覺得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)砹松钌畹膫?.....
回到家里，我一句話都沒有說，默默的一聲不吭地走進了房，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了......我告訴他我考了319分時，他流淚了，我看了，心里有說不出的滋味。后來，我發(fā)現(xiàn)是我的時間安排上出了問題，于是我改變了策略，把原先錯的.改正了過來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
學生論美心得體會篇十一
美國作為世界上最強大的超級大國之一，其在國際事務中的角色舉足輕重。然而，美國的崛起并不僅僅是因為其良好的實力和智慧，而是伴隨著一系列的罪行。論美國之罪，可以說是一個龐大而復雜的話題?；仡欉^去的歷史，面對當前的現(xiàn)實，以及展望未來，我們不禁感慨萬分，對美國之罪有著深刻的思考和體會。
首先，美國的殖民擴張政策是其罪行的起點。從殖民地時期開始，美國人便以強大的實力征服土著居民，奪取土地和資源。無數的原住民被迫離開自己的土地，面臨屠殺和剝削。這種殖民擴張政策不僅違背了公平正義的原則，也造成了不可挽回的社會和心理傷害。美國的這種行為打破了國際關系的和平與穩(wěn)定。
其次，美國的外交政策亦是其罪行的體現(xiàn)。美國自二戰(zhàn)之后通過意識形態(tài)侵略，進行了一系列的干涉行為。從南美洲到中東，從亞洲到非洲，在全球范圍內對其他國家進行軍事干涉和政治操控。例如，美國在越南戰(zhàn)爭期間的大規(guī)模殺傷無辜事件、對伊拉克的無端侵略和操控，都成為歷史上的罪行。這種霸權主義的外交政策不僅違背了國際法律，也破壞了各國之間的互信和合作。
再次，美國的經濟利益驅動也是其罪行的重要原因。無論是棉花貿易、石油壟斷還是全球金融霸權，美國的經濟利益一直是其行為的核心。以美國對其他國家的經濟制裁為例，這種行為對于其他國家的民生和發(fā)展造成了極大的困擾。此外，美國對全球自由貿易的推行也是一種不公平的做法，使發(fā)展中國家難以實現(xiàn)平等的經濟競爭，加劇了世界的貧富分化。
同時，美國的文化傳播亦是其罪行的一部分。美國的文化輸出以其娛樂產業(yè)為主，通過電影、音樂和電視等形式影響著世界各國的文化。然而，這種文化輸出過程中常常伴隨著價值觀的扭曲和侵蝕。美國的價值觀強調個人主義、消費主義和暴力娛樂，給世界各國年輕一代的價值取向帶來了負面影響。此外，美國亦在文化輸出過程中對其他國家進行信息控制，削弱了其他國家的文化多樣性和自主性。
總而言之，美國之罪不僅僅是過去的歷史，也是如今的現(xiàn)實。我們不應當回避或忽視這些罪行，而應當正視并承認它們。唯有通過深刻的反思和認識，我們才能更好地呼吁美國以及其他國家改變其錯誤的行為。而對于普通民眾而言，我們更應當從歷史的教訓中汲取經驗，保護和維護世界的和平與發(fā)展。只有通過共同努力，我們才能夠為一個更加公正、平等和和諧的世界貢獻自己的力量。
學生論美心得體會篇十二
美是人們永恒的追求，它不僅存在于藝術作品和自然風景中，更存在于人們的內心深處。美心，是對美的追求、欣賞和體驗的心態(tài)和素養(yǎng)。那么，如何才能擁有一顆美心？本文將從審美的來源、審美的培養(yǎng)、美心的特征、具體實踐和美心的重要性五個方面闡述自己的看法和體會。
第二段：審美的來源。
審美的來源是多樣的，在藝術和自然環(huán)境中獲得美的感受是其中一種，而在社會交往和學習成長的過程中也會收獲美的體驗。人類對美的理解是多元化的，有的人喜歡色彩斑斕、燦爛奪目的視覺效果，有的人則追求質樸自然、清新淡雅的品味風格。對于審美來源的多樣性，我們應該摒棄固有的偏見和成見，擁有廣闊而開放的心態(tài)，優(yōu)秀的作品和充滿思想的內涵都值得我們去欣賞和把握。
第三段：審美的培養(yǎng)。
美心的培養(yǎng)是個長期、系統(tǒng)性的過程，需要借助于多種資源和途徑，比如讀書、旅行、觀影、參觀美術館、參加藝術活動和交流等。這些學習和體驗都可以培養(yǎng)我們的感知能力、品味觀念和文化素養(yǎng)，使我們更具備欣賞、鑒賞作品和發(fā)現(xiàn)美的能力。此外，在日常的生活中，也需要注重品質、注重對細節(jié)的關注和重視，不僅可以增加生活的美感，還能培養(yǎng)我們的審美能力，形成健康積極的人生態(tài)度和精神境界。
第四段：美心的特征。
美心的特征有多個方面，比如寫實性、感性、凝練性、創(chuàng)造性、藝術性、求真性等。這些特征既是屬于個人的審美品位和個性特點，同時也是跨越時空、文化背景的共性特征。美心還具有獨立思考、理性判斷、價值判斷和情感表達等多重維度。它不僅能夠讓我們發(fā)現(xiàn)力所未及、情感所不能及的美，更能夠提升我們的認知、情感和精神世界，讓我們成為更全面、更具有人文情懷和社會責任的人。
第五段：美心的重要性。
美心的重要性不僅在于它是一種文化素養(yǎng)和個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是關系到人類自身的內心和命運。作為現(xiàn)代人，我們要認識到人類社會正在面臨的挑戰(zhàn)和困境，環(huán)境污染、人口壓力和物質文化的浸染讓人們的心靈越來越缺乏關注、憂患和崇敬。而擁有美心的人，對生命和自然的關注和關愛是無窮無盡的，他們能夠在這個世界中找到自己的位置和價值，并以自己的一份力量讓這個世界更美好。
結論。
美心是生命力的源泉，是我們在人類文明發(fā)展的歷史長河中汲取美的精髓和創(chuàng)造價值的忠誠朋友。我們應該用心培養(yǎng)、用愛傳承美心，讓人類的高貴精神和人性尊嚴得到保駕護航和開花結果。
學生論美心得體會篇十三
學生生活是每個人成長過程中必經的階段。作為學生，我深知學生生活對于個人的成長和發(fā)展至關重要。通過與老師和同學們的交流、學習和努力，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，這些經驗和體會影響著我現(xiàn)在的生活，也將對我未來的發(fā)展產生深遠的影響。
首先，學生生活教會了我如何自律和有效地學習。學習是學生的首要任務，而自律是學習的基石。通過細致的時間管理和制定合理的學習計劃，我學會了合理安排自己的時間，提高學習效率。此外，我還學會了如何利用圖書館和互聯(lián)網等資源進行學習，擴展知識的廣度和深度。這些經驗讓我認識到只有在自律的基礎上，才能真正掌握知識，實現(xiàn)個人的成長和進步。
其次，學生生活讓我明白了合作的重要性。在學校里，我們不僅要與老師和同學們一起學習，還要一起合作完成各種任務和項目。在合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人相互配合和協(xié)調。這種合作精神不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在未來的工作中，這樣的合作能力將對我產生巨大的幫助，使我能夠更好地適應和融入集體。
另外，學生生活也讓我體會到了忍耐和堅持的重要性。學習是一個長期的過程，其中會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。當遇到困難時，我學會了保持冷靜和耐心，用不斷的努力和嘗試來解決問題。學生生活還經常涉及到考試和作業(yè)等任務，這需要我堅持不懈地學習和努力。通過這些經歷，我深刻體會到只有堅持不懈，才能真正克服困難，取得好的成績。
最后，學生生活讓我體驗到了付出就有回報的道理。努力學習和努力工作往往能夠得到回報。通過不斷的學習和提高，我取得了不少的成績和獎勵。這些成績和獎勵不僅僅是對我的肯定，更是對我努力的獎勵。這種經歷讓我明白了付出就有回報的道理，讓我堅定了繼續(xù)努力學習的信心。
總而言之，學生生活是我成長中的一部分，它教會了我很多珍貴的經驗和體會。通過自律學習、合作合理規(guī)劃自己的時間、傾聽和尊重他人的意見、堅持不懈努力工作以及付出就有回報的經歷，我發(fā)現(xiàn)這些經驗對于我現(xiàn)在的生活和未來的發(fā)展都有著深遠的影響。我相信這些經驗和體會將成為我人生道路上寶貴的財富，幫助我實現(xiàn)更好的未來，并將它們分享給他人。
學生論美心得體會篇十四
關愛學生是教師職業(yè)道德的核心。“不懂得關愛學生的人，不配入教育的圣殿。在我們的教學生活中，總會碰到這樣的學生：倔強、不聽話、不愛學習。其實他們的內心是很脆弱的，特別希望得到老師的熱愛、關心、幫助和信任。許多事實表明，一個被教師所愛的學生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應該尊重、關愛每一位學生，這樣，學生心中的很多癥結就會打開，會主動拆掉隔閡高墻，溝通情感，變得自尊、自愛、自信、自強。
一、細心的觀察，發(fā)現(xiàn)學生中存在的一些問題。
有很多學生的心理、想法并不直接暴露出來，這就需要教師細心、耐心地對待每一位學生，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)、了解，善于分析和探究學生的深層心理動機，找出問題癥結，抓住教育引導學生的最佳契機，從根本上解決問題。教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：”教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。“因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
二、關愛學生是對學生的成長寄予良好期待的態(tài)度和行為。
它不同于一般的對學生的尊重和信任，而是高于對學生的尊重和信任。要關愛學生，就要求我：經常的把學生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關心他們的學習、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸。當學生的身心、人格尊嚴和合法權益受到損害時，能夠挺身而出。當學生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助學生解決實際問題，努力使他們成功。
作為一名教師，我校教師謝玉玲老師堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學生動態(tài)，經常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，她盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟她談。記得有一次，她收到一位學生的一封信，信中訴說了他因學習成績差經常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，謝老師及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找到了自信。
一個真正關心愛護學生的老師不僅要有一顆慈母般的心，而且在對學生信任、期望中提出嚴格要求，熱情幫助學生，對待學生。由于學生的思想、學習生活還處于不穩(wěn)定狀態(tài)，這就要求教師根據學生的特點，分段提出不同要求，嚴格要求學生完成預定目標。由于學生之間的年齡、生理、智力等諸方面的差別，提出的要求可因人而異，從多方面關心幫助他們，耐心細致地開導他們。俗話說”江山易改，秉性難移“。特別是差生的轉變不是做一次兩次工作就能見效的，而是要經過長期、反復、耐心的教育和開導，要善于發(fā)現(xiàn)后進生細微的進步，反復抓。把信任放在處理師生關系的首要位置，那么，對學生所起的激勵作用將是不可估量的。很難想象，一個失去關愛的孩子身心能正常地、健康地成長。學生在家庭中需要父母之愛，同樣在學校里也需要教師之愛。每一個學生都希望能得到老師的關注，因此，不論是對表現(xiàn)好的還是表現(xiàn)差的學生，教師都應以慈母般的愛心去關心他們的生活、身體和學習。最好從關心其家庭、身體、學習入手，讓其首先感到一種被關愛的溫暖，從而消除抵觸心理，以愉悅的心情接受老師的教育。
三、我們教師怎樣才能做到對學生愛而不寵，把愛的甘露公平地灑向每個學生呢？
我認為，關鍵是教師處理問題要公正，要一視同仁地對待每一位學生。教師要為學生創(chuàng)設一個公平的氛圍，努力營造積極健康的集體輿論，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班集體精神，讓每個學生都有展示自己長處的機會，也能感到自己的不足。在平時的日常教育、教學活動開展時，應該兼顧不同層次的學生，切忌只把目光盯在幾個尖子學生身上。也就是說，要讓全體學生在付出一定的努力后，都能實現(xiàn)自己的目標，獲得成功的喜悅；同時也能看到自己跟別人的差距，這樣學生就會在學會競爭的同時學會合作，進行相互的取長補短了。在對榮譽稱號的評選上，也應切忌只由教師根據成績或自己的喜好來定，而應該放手給學生，讓學生自己去評選；班隊干部的確定，也不能由教師指定或任命，而應該讓大家去選舉。”沒有愛就沒有教育“，可見教師的愛在學生成長中所起的作用。教師熱愛學生，這是最起碼的為師之道，但這種愛應該是面向全體學生的，決不是厚此薄彼的。教師對學生要做到愛而不寵，真真切切地促進每一位學生健康地發(fā)展。
學生論美心得體會篇十五
美是人類自古以來就一直追求的一種境界，它代表了一種思想、一種文化、一種價值觀。美是生命的靈魂，是文明的基石，是人類追求真善美的根源。美的概念廣泛深入人心，貫穿于生活的方方面面。美不僅存在于畫廊、音樂廳和劇院中，它也存在于自然中、街道上和家中。論美心得體會，讓我們一起來探索并體驗美所帶給我們的感受。
第一段：美的定義和意義。
美是一種敏感的美麗感受，它激發(fā)了人類的感性和情感。美代表了一種高于常態(tài)的狀態(tài)，是生命中的快樂、幸福和喜悅。它是一種精神力量，可以傳遞出超越人類的境界，引導著人們的身心向更高的目標邁進。在品味美的過程中，我們不僅能夠提高自己的審美素養(yǎng)，還能深刻領悟人生的哲理和意義。美能夠讓我們找到生命的價值和意義。
第二段：美在自然中的表現(xiàn)。
美不僅存在于人類創(chuàng)造中，也存在于自然中。在大自然中，我們可以感受到大自然的奇妙和神秘之處，看到透過自然所顯示的美麗。大自然包括了高山、深谷、河流、海洋、天空、季節(jié)、天氣等，其多彩的景象給我們的生活帶來了一種難以言喻的美感。比如，在夏日的湖畔上，一只優(yōu)雅的白鷺、朦朧的遠山隱隱、倒影在波光粼粼的湖面上，會給人們留下極致的美感。
第三段：美在藝術中的展現(xiàn)。
藝術是美的另一種形式，是文化和創(chuàng)造性的表達方式。藝術可以表現(xiàn)人類內心的深層想法，展現(xiàn)人類思維和一定的文化傳統(tǒng)。音樂、繪畫、雕塑、戲劇等形式都可以成為美的載體。例如，音樂可以舒緩人的心情、調整人的情緒，而繪畫、戲劇，則能夠讓人感受到內心情感的傳遞。
第四段：美在人性中的體現(xiàn)。
美也是人性的體現(xiàn)。自信、友愛、善良、誠信等等都是人類秉持的美好品質。這些美好品質是一種人格的表現(xiàn)，它們可以體現(xiàn)出我們對他人的尊重和對社會的責任感。當我們將美的品性融入日常生活中，我們就能夠產生一種自然的產物，使我們在日常生活中更有尊嚴和魅力。
第五段：人、自然、藝術、品質綜合體現(xiàn)美的完美。
在實踐中，我們應該自然融入美的元素，以美的視角來看待人、事、物。這需要我們從自然、藝術和人性中尋找美，并將它們結合起來創(chuàng)造出更多美好的生活體驗。在生活中，我們需要保持開放的心態(tài)，積極去體驗，去品味美的感受，去感悟大自然美好的造化和人類的創(chuàng)造力。美的完美表現(xiàn)是人與自然一體，藝術與生活融合，品質與人格自然融洽體現(xiàn)出來。
結論。
在我們的生活中，美是一種永遠存在的精神力量。這種力量可以引領我們走向幸福人生，同時還可以使我們擁有感性的思維，去承擔更多的責任。總之，論美心得體會，美是我們生活中不可缺少的一部分，是我們追求幸福人生的精神所在，愿我們在日常的生活中更加注重美，并用美為我們的生活加上美的裝飾。
學生論美心得體會篇十六
教育是人類社會的重要組成部分，它的目的在于培養(yǎng)和發(fā)展人的全面素質。教育理論是指為教育實踐提供指導思想的理論體系，而美學則是研究美的存在、美的本質以及美的規(guī)律的學科。本文將探討在教育實踐中，如何運用美學理論，以達到更好的教育效果。
第一段：教育理論的重要性
教育理論是教育實踐的指導思想，它為教師提供了一種科學的教育方法。教育理論不僅包括理論與學說，也包括實踐與經驗。一個好的教育理論可以提供一個系統(tǒng)的、科學的教育模式，使教師在教育實踐中更加理性、更加有條理地進行工作。因此，教育理論的重要性不言而喻。
第二段：美學在教育中的價值
美學是研究美的存在、美的本質以及美的規(guī)律的學科。美學關注的不僅僅是美的形態(tài)和表現(xiàn)，更關注的是美的內涵和意義。因此，美學在教育中的價值不可忽視。教育應當是一種美的體驗，通過美的方式來進行教育，可以激發(fā)學生的興趣和熱情，提高他們的學習動機和積極性。美學的運用可以創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，使學生在美的氛圍中能夠更好地接受教育。
第三段：美學在教育實踐中的應用
在教育實踐中，美學可以應用于教學內容、教學方法和教學環(huán)境。首先，教育內容的美學可以通過選擇優(yōu)秀的文化作品和藝術作品來提高教育的質量。其次，教學方法的美學可以通過靈活多樣的教學方式和教學手段來激發(fā)學生的學習興趣和積極性。最后，教學環(huán)境的美學可以通過創(chuàng)造一個舒適、溫馨、富有藝術氛圍的教室來促進學生的學習和成長。
第四段：美學心得體會
在我個人的教育實踐中，我深刻體會到美學的重要性和價值。通過在教學中運用美學理論，我發(fā)現(xiàn)學生對課程內容更加感興趣，學習效果也更好。例如，在歷史課上，我通過選擇精彩的歷史故事和畫面，使學生對歷史感到興趣，又通過音樂和配樂來渲染氛圍，使學生更好地理解歷史。又例如，在語文課上，我通過詩歌朗誦和美麗的詩歌背景，讓學生更好地體會詩歌之美。這些實踐讓我更加深刻地認識到美學在教育中的作用。
第五段：結論
美學理論在教育中的運用凸顯了教育的藝術性，使教育變得更加有趣、有意義。教育理論和美學理論的結合，不僅可以豐富教學內容和教學方法，更可以創(chuàng)造一個美的教育環(huán)境。因此，教育者在進行教育實踐時，應當注重美學的應用，以提高教育的質量，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
學生論美心得體會篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展，教育對于學生的重要性越來越被大家所關注。作為學生，我們在學習和生活的過程中不斷探索和總結經驗，形成了自己獨特的心得體會。下面我將從三個方面闡述我對學生心得體會的看法：學習上的心得，人際交往的心得，以及將來規(guī)劃的心得。
首先，學生在學習上的心得是非常重要的。作為學生，我們的主要任務是學習知識和提高自己的能力。經過多年的學習，我發(fā)現(xiàn)一個最重要的心得，那就是學習需要有好的方法。我曾經嘗試過死記硬背和機械式背書，但效果并不好。后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有將知識與實際生活聯(lián)系起來，運用到解決問題的過程中，才能真正掌握和理解知識。因此，我在學習上更加注重實踐和應用，通過做實驗、解決問題和思考課堂上的知識，我獲得了更加深刻的理解和更好的成績。
其次，人際交往是學生在成長過程中必須面對的一項任務。學生時代，同學之間的相互交流和合作是非常重要的。在與同學們的相處過程中，我學到了一個重要的心得，那就是尊重和理解他人。每個人都有自己的特點和想法，我們應該尊重并且理解他人的觀點。只有這樣，我們才能與他人和諧相處，建立起良好的人際關系。在與同學們的交流中，我也學到了妥協(xié)和溝通的重要性。當遇到意見不一致的情況時，我們應該學會妥協(xié)和協(xié)商，尋找公平的解決辦法。此外，良好的溝通能力也是成功的關鍵。通過與同學們的交流，我不僅提高了自己的溝通能力，而且拓寬了自己的視野。
最后，將來規(guī)劃是學生心得體會中不可缺少的一部分。每個學生都應該對自己的將來進行規(guī)劃和設定目標。面對未來的不確定性和競爭，學生應該明確自己的興趣和目標，制定合理的計劃，并為之付出努力。在制定自己的將來規(guī)劃時，我學到了堅持和毅力的重要性。只有堅持不懈地努力，才能取得好的成績和進步。另外，適應能力也是成功的關鍵。在不斷變化的社會中，學生需要具備適應環(huán)境和應對挑戰(zhàn)的能力，這對于我們的將來發(fā)展至關重要。
總結起來，作為學生，我們積累了很多寶貴的心得體會。通過總結自己在學習上的體會，我明白了學習方法的重要性，并通過實踐和應用將知識運用到實際生活中。在與同學的交流中，我學到了尊重、理解、妥協(xié)和溝通的重要性。在將來的規(guī)劃中，我意識到堅持、毅力和適應能力的重要性。這些心得體會不僅對于我們的學習有著積極的影響，而且對于我們的人際關系和將來的發(fā)展也起著重要的指導作用。正是這些心得體會的總結和積累，讓我們成長為更加出色的學生和未來的精英。
學生論美心得體會篇十八
首先，徐根榮老師對語文學科學科性質的定位，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”，讓我明確了語文教育的根本任務是促進學生“語言實踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學語文教學質量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出：制約小學語文教學質量和效率的三個關鍵問題是：
其一，語文課教什么、學什么的問題，人們的認識相當模糊。語文教學存在著重課文內容，輕課文語言的傾向，嚴重偏離了語文教學的正確軌道，沒有能很好的完成語文教學的任務。
其二，語文課“怎么教”的問題，沒有清醒的、科學的認識，存在著重教輕學，重知識講解，輕語言實踐的傾向，違背了語文課的學科特點，不符合學習語文的一般規(guī)律，直接導致了課堂教學的高耗低效。
其三，對于學習語文需要大量閱讀、大量積累，需要課內外結合這條傳統(tǒng)經驗，沒有好好傳承，缺乏足夠的重視，對新課標提出的許多建議缺乏大膽的.實踐，導致語文教學的質量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關鍵問題，提出了三個對策：
一是語文教學要從學習和理解課文內容，轉變?yōu)閷W習和理解課文語言。
二是語文教學，要從“以教師的分析講解為主”轉變?yōu)椤耙詫W生的學習和實踐為主”。
三是語文教學要從課內教學一條腿走路轉變?yōu)檎n堂教學與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓以前，我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學習，認真實踐，在實踐中走出一條屬于自己的語文教學之路。
其次，關于教學目標有了新的認識。
以往我們做得最多的就是照搬教學目標，這樣的結果是導致了語文教學的錯位現(xiàn)象（把語文課上成思品課，常識課），越位現(xiàn)象（教不該教的，不能教懂的）、語言訓練的不到位現(xiàn)象。最終讓學生產生了厭學情緒。
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