通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和樣例，了解一些寫作技巧和方法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。在這些范文中，你可以看到不同人的觀察和思考角度，以及他們對(duì)問(wèn)題的深入剖析和獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些范文，你可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。希望大家都能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，與我們共同分享。%20心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中，通過(guò)觀察、思考和總結(jié)而得出的一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。它們可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、找到問(wèn)題的根源和解決方法，同時(shí)也可以分享給他人，讓他們從中受益。在經(jīng)歷一段時(shí)間后，我深感寫一篇心得體會(huì)是十分必要的，這既可以對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思，也可以對(duì)他人提供借鑒和啟示。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確寫作的目的和對(duì)象，是為了自我反思還是為了分享給他人？其次，我們要針對(duì)具體的學(xué)習(xí)、工作或生活場(chǎng)景，找準(zhǔn)一個(gè)主題或核心要點(diǎn)，將自己的觀察、思考和感悟有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)有邏輯、有層次的結(jié)構(gòu)。此外，還可以加入一些具體的案例或?qū)嵗?，用具體的事例來(lái)支撐觀點(diǎn)，提升文章的說(shuō)服力和可讀性。最后，要保持簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言風(fēng)格，盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦，提煉出最核心、最有價(jià)值的信息。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。在這些范文中，你可以看到不同人的觀察和思考角度，以及他們對(duì)問(wèn)題的深入剖析和獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些范文，你可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。希望大家都能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，與我們共同分享。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇一
近期，我有幸觀看了一場(chǎng)關(guān)于姜事跡的紀(jì)錄片。姜事跡是中國(guó)傳媒業(yè)的杰出人物之一，他以無(wú)私奉獻(xiàn)和敢于創(chuàng)新的精神，為中國(guó)傳媒事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。通過(guò)觀看姜事跡，我深切地感受到了奮斗和努力的力量，對(duì)我自己的生活和工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)此次觀看的心得體會(huì)。
首先，姜事跡給我留下了深刻的印象，他的堅(jiān)持和奮斗精神令我欽佩不已。紀(jì)錄片中，姜事跡在中國(guó)傳媒創(chuàng)辦初期面臨重重困難，然而他沒(méi)有氣餒，反而堅(jiān)定了自己的信念，憑借著自己的毅力和智慧，一步步推動(dòng)了中國(guó)傳媒的發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到挫折和困難，但是姜事跡的故事告訴了我，只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力，就一定能夠攻克難關(guān)。這讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。
其次，姜事跡的無(wú)私奉獻(xiàn)精神也讓我深受觸動(dòng)。紀(jì)錄片中，姜事跡將自己的一生都奉獻(xiàn)給了中國(guó)傳媒事業(yè)，他為了讓中國(guó)傳媒能夠蓬勃發(fā)展，傾注了所有的心血和精力。他不計(jì)較個(gè)人得失，利益的損益，而是始終把國(guó)家和人民的利益放在首位。觀看姜事跡的過(guò)程中，我深深地感受到了奉獻(xiàn)的偉大和力量。我明白了只有將個(gè)人的追求融入到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展中，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。因此，我決心要更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，姜事跡的創(chuàng)新精神也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在中國(guó)傳媒創(chuàng)辦初期，姜事跡不斷嘗試新的方法和策略，他勇于突破傳統(tǒng)，尋找到了中國(guó)傳媒發(fā)展的新路徑。這讓我明白了創(chuàng)新的重要性，尤其是在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷地接受新事物和新思想，才能緊跟時(shí)代的步伐，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我下定決心要積極學(xué)習(xí)和思考，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
最后，姜事跡的品質(zhì)和人格魅力也給我留下了深刻的印象。紀(jì)錄片中，姜事跡始終遵循著以人為本的原則，他注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，尊重員工的意見(jiàn)和價(jià)值。他注重自我修養(yǎng)，努力塑造自己的高尚品格。姜事跡的身上散發(fā)出的那種正能量和魅力，令人欽佩和羨慕。通過(guò)觀看他的事跡，我明白了一個(gè)人的成功不僅僅是他所取得的成績(jī)，更是他的品牌和人格魅力。因此，我決心要更加注重自身的修煉，不斷提升自己的人品和魅力。
總之，觀看姜事跡給我留下了深刻的印象。他的堅(jiān)持和奮斗精神，無(wú)私奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以及良好的品質(zhì)和人格魅力，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)姜事跡，能夠在日常生活和工作中不斷進(jìn)取，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。同時(shí)，我也期待有更多的人能夠觀看姜事跡，受到啟發(fā)和激勵(lì)，為中國(guó)的傳媒事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇二
每當(dāng)我看到一些有關(guān)于英雄事跡的新聞報(bào)道或者觀看一些關(guān)于英雄故事的電影，總是引起我的共鳴和思考。本文將從觀看事跡的角度，分享我對(duì)英雄事跡的一些心得體會(huì)。通過(guò)觀看事跡，我們能夠接觸到真實(shí)的故事，感受到不同的人生，同時(shí)也能夠從中汲取力量，激發(fā)自己的勇氣與決心。
第二段：觀看事跡帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪
在觀看事跡時(shí)，我們會(huì)被其中的感動(dòng)所打動(dòng)，啟發(fā)我們重新審視自己的人生態(tài)度。英雄事跡往往展現(xiàn)著一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們對(duì)于正義的追求和救人于水火的勇氣，都引起了我們內(nèi)心深處的共鳴。我們從中學(xué)到了勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和無(wú)畏的精神，這些品質(zhì)讓我們的生活有了更多的意義和價(jià)值。
第三段：觀看事跡帶給我們的力量
觀看事跡不僅能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量，還能給我們帶來(lái)實(shí)際的行動(dòng)動(dòng)力。當(dāng)我們看到英雄們救人的場(chǎng)景，我們往往會(huì)感到他們是如此勇敢和無(wú)畏，這樣的精神激勵(lì)著我們也去關(guān)注他人的需要，熱心幫助他人。觀看事跡能夠喚醒我們內(nèi)心的善良和責(zé)任感，引導(dǎo)我們用自己的行動(dòng)去影響和改變身邊的世界。
第四段：觀看事跡帶給我們的思考
觀看事跡還能帶來(lái)對(duì)生活的深度思考。當(dāng)我們看到英雄們面對(duì)困境時(shí)從不退縮的精神，我們也會(huì)不禁思考自己在生活中是否也有這樣的勇氣和堅(jiān)持。觀看事跡能夠讓我們審視自己的生活，思考自己是否能夠積極應(yīng)對(duì)挫折和困難，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，不放棄追求自己的夢(mèng)想。
第五段：觀看事跡對(duì)日常生活的影響
通過(guò)觀看事跡，我們不僅可以受到鼓舞和激勵(lì)，還能夠?qū)⑦@些精神貫徹到我們的日常生活中。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆屠щy時(shí)，可以回想起觀看事跡時(shí)的感動(dòng)和啟示，堅(jiān)持自己的信念，不斷努力追求自己的目標(biāo)。觀看事跡還能夠增強(qiáng)我們的道德觀念，激發(fā)我們的同情心和善良之舉。
總結(jié)：
通過(guò)觀看事跡，我們可以感受到英雄事跡所帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪，從中汲取力量，并且對(duì)自己的人生態(tài)度有所反思。同時(shí)，觀看事跡也能夠使我們思考自己的生活，并將其中的精神融入到我們的日常生活中。觀看事跡不僅是一種娛樂(lè)，更是一種心靈的教育與啟迪，并能夠讓我們的生活變得更有意義和價(jià)值。因此，觀看事跡不僅是一種消遣，更是讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇三
第一段：引言（約200字）。
觀看烈士事跡是一次深刻的歷史教育，它讓我更加深刻地理解了烈士們的偉大犧牲和無(wú)私奉獻(xiàn)，也讓我從中汲取了寶貴的心靈食糧。這次觀影活動(dòng)讓我深受震撼，激發(fā)了我愛(ài)國(guó)敬業(yè)、勇往直前的精神，并堅(jiān)定了我對(duì)美好生活的追求。下面將從事跡的勇敢、犧牲的無(wú)私、精神的傳承這三個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
第二段：勇敢（約200字）。
烈士們的事跡讓人們看到了勇敢無(wú)畏的精神。他們面對(duì)敵人的屠殺和壓迫，始終迎難而上，不屈不撓，展現(xiàn)了極度勇敢的品質(zhì)。就像楊根思將軍堅(jiān)守溫州時(shí)，面對(duì)強(qiáng)敵，他用生命證明了中國(guó)人民是有多么偉大和無(wú)畏。在觀影中，我深感自己應(yīng)該具備這種勇敢的精神來(lái)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，不畏艱難，堅(jiān)持到底，不輕易放棄。
第三段：無(wú)私（約200字）。
觀看烈士事跡，讓我感受到了烈士們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益，甘愿舍棄一切，甚至生命。正如紅軍長(zhǎng)征時(shí)，烈士們?yōu)榱巳嗣窭媪x無(wú)反顧地投入到戰(zhàn)斗中，無(wú)私地為人民負(fù)重前行。這使我深受感動(dòng)和啟發(fā)，激勵(lì)我將來(lái)要為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)，為他人奉獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段：精神傳承（約200字）。
觀看烈士事跡，我感受到了烈士精神的傳承。這種精神不僅僅是對(duì)歷史的回顧和敬仰，更是一種價(jià)值觀念的傳承和弘揚(yáng)。他們的奉獻(xiàn)精神和意志品質(zhì)將激勵(lì)后人繼續(xù)前行，承擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任。這種精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是激勵(lì)和鼓舞，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和追求，要以烈士們?yōu)榘駱樱ぶ麄兊哪_步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）。
觀看烈士事跡的經(jīng)歷給了我很多的啟示和思考，我深深地感受到了烈士們的偉大和崇高，也更加明白了我們生活的幸福要來(lái)自烈士們的犧牲和奉獻(xiàn)。我們今天的幸福和和平得益于先烈們的付出，我們要銘記他們的英勇事跡，堅(jiān)守愛(ài)國(guó)敬業(yè)的信念，傳承和弘揚(yáng)烈士精神。只有如此，我們才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。讓我們銘記烈士們的豐功偉績(jī)，時(shí)刻懷念他們的崇高精神！
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇四
觀看張慧敏的事跡，令我深受觸動(dòng)和啟示。她的故事告訴我們，只要擁有信念和堅(jiān)定的意志，任何困難都能被克服。以下是我對(duì)這位勇敢堅(jiān)毅的女士的一些心得體會(huì)。
張慧敏是一位失去右臂的聾啞女孩。然而，她并沒(méi)有因此自暴自棄，而是積極面對(duì)自己的生活和工作。在家里，她不僅能夠獨(dú)自完成洗衣、做飯等日常家務(wù)，還自學(xué)電腦和編程，成為了一名成功的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)者。在社會(huì)上，她也通過(guò)講述自己的故事來(lái)激勵(lì)和幫助其他人，成為了一名成功的演講家。
第三段：心靈的力量。
張慧敏的故事向我們證明，心靈的力量是巨大且難以估測(cè)的。她沒(méi)有被擁有普通四肢的人所限制，而是通過(guò)自己的努力和勇氣，找到了自己的人生方向。她的故事教給我們，不應(yīng)該抱怨生活的不公，而是要付出更多的努力和汗水，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：意志的重要性。
意志的重要性體現(xiàn)在張慧敏的生命之中。她的自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神，感染并啟發(fā)著周圍的人。她沒(méi)有因?yàn)槿狈Ρ郯蚨趩剩菓阎鴮?duì)生命的熱愛(ài)堅(jiān)定走完了每一步。她的堅(jiān)韌和毅力教給我們，在生命中遭遇的挫折和困難中，無(wú)論能力和條件如何，我們都應(yīng)該勇敢堅(jiān)定，永不放棄，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝所有困難。
第五段：對(duì)自己的啟示。
張慧敏的故事提醒我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。重要的是，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，并不以為恥，而應(yīng)該以勇氣和行動(dòng)去克服它。我們要有自信、堅(jiān)定和毅力，不斷地完善自己，讓自己變得更加出色。我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的內(nèi)心是最強(qiáng)大的，只要我們用心用力地去追求，任何目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)。
張慧敏是個(gè)勇敢的人，她通過(guò)自己的努力和堅(jiān)定，取得了巨大的成功和鼓舞人心的教訓(xùn)。她的故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和價(jià)值，只要我們堅(jiān)定目標(biāo)、努力拼搏，就能用自己堅(jiān)韌的意志為生命增加色彩和積累價(jià)值。行路難，但路必須走，我們要像張慧敏一樣不畏艱難和障礙，不斷追求真實(shí)、美好和有價(jià)值的生命。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)聽(tīng)到各種關(guān)于“成功”的故事和經(jīng)驗(yàn)分享。而近期，我有幸觀看了一位值得敬佩的女性張慧敏的事跡分享，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我想和大家分享我的體會(huì)和感悟。
張慧敏是一位在阿里巴巴集團(tuán)工作的普通員工，她從事的是貨源服務(wù)的工作。在工作中，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常加班到深夜。但是，她也并非沒(méi)有缺點(diǎn)和挫折。因?yàn)榉稿e(cuò)誤，她被上級(jí)開(kāi)除過(guò)，但是她并沒(méi)有放棄自己，繼續(xù)不斷的努力，最終獲得了上級(jí)和同事的認(rèn)可。
第三段：張慧敏的最大特點(diǎn)——自我激勵(lì)。
在張慧敏的分享中，她反復(fù)提到了自我激勵(lì)的重要性。她說(shuō)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)自我激勵(lì)，這種力量是最強(qiáng)大的鞭策。在她工作中，自我激勵(lì)成為了她最大的特點(diǎn)。每當(dāng)她遇到挫折和困難的時(shí)候，她總是告訴自己：“我可以做到，我一定做到?！边@種極強(qiáng)的自我激勵(lì)力量使得她能夠不斷突破自己、超越自己。
第四段：把握機(jī)會(huì)，珍惜每一份工作。
張慧敏說(shuō)，每個(gè)人的職業(yè)都是自己鑄就的。在工作中，我們要珍惜每一份工作，把握機(jī)會(huì)，提升自己。把這份工作做好，不僅能夠得到上級(jí)和客戶的認(rèn)可，同時(shí)也能夠?yàn)槲磥?lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的未來(lái)增加更大的可能性。
第五段：總結(jié)與感悟。
張慧敏的故事給了我很多的啟示和感悟。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了挫折和困難，但正是這些困難和挫折，讓我們更加堅(jiān)韌、更加勇敢。自我激勵(lì)是最強(qiáng)大的鞭策，珍惜每一份工作是鑄就自己職業(yè)生涯的基石。在學(xué)習(xí)和工作中，我們都應(yīng)該像張慧敏一樣，勇敢前行，努力超越自己。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇六
姜事跡是指“姜昆”這個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)家的一系列事跡和成就。近日，我有幸觀看了有關(guān)姜昆的紀(jì)錄片，深深地被他的精神所感動(dòng)。在觀看過(guò)程中，我深入思考了藝術(shù)家的品質(zhì)和人生態(tài)度，并從中得到了許多寶貴的啟示。
第二段：矢志不渝的夢(mèng)想
姜昆是中國(guó)戲曲界的傳奇人物，他曾做過(guò)搬磚工，也曾是一名沒(méi)落的小丑。然而，他并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，始終堅(jiān)持著自己對(duì)演藝事業(yè)的熱愛(ài)。在艱苦的生活中，他依然堅(jiān)持練習(xí)和創(chuàng)作，絲毫不為所妨。他的堅(jiān)持和執(zhí)著感染了我，讓我明白了只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三段：藝術(shù)與社會(huì)責(zé)任
姜昆不僅僅是一位優(yōu)秀的演員，更是一位有社會(huì)責(zé)任感的藝術(shù)家。他關(guān)注社會(huì)、關(guān)心弱勢(shì)群體，通過(guò)自己的演出和表演，在社會(huì)上發(fā)出了正能量的聲音。他通過(guò)自己的努力，鼓舞了無(wú)數(shù)與他境遇相似的人，讓他們看到希望和力量。這讓我意識(shí)到，藝術(shù)不僅僅是娛樂(lè)和表演，更是一種傳遞信息、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的工具。每個(gè)藝術(shù)家都應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，通過(guò)自己的作品為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：樂(lè)觀積極的生活態(tài)度
姜昆在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他總是積極面對(duì)，笑對(duì)生活。他用一顆樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝了各種困難，用幽默的方式來(lái)化解生活的痛苦。他的堅(jiān)韌和樂(lè)觀教會(huì)了我，在面對(duì)困難時(shí)不要退縮，要堅(jiān)持下去，要笑對(duì)生活，才能走出困境。他的這種積極的生活態(tài)度也激勵(lì)著我，讓我生成為一個(gè)更加樂(lè)觀積極的人。
第五段：成就與反思
姜昆是一位光彩奪目的藝術(shù)家，他憑借自己的才華、努力和品質(zhì)在藝術(shù)領(lǐng)域取得了巨大的成就。但是，觀看姜事跡也讓我反思了自己的不足之處。我意識(shí)到，只有一味地關(guān)注自己的眼前利益，追求功利主義，是無(wú)法獲得真正的成就和快樂(lè)的。我們應(yīng)該向姜昆一樣，懷揣一顆對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，追求內(nèi)心的真實(shí)和美好。
總結(jié)：
通過(guò)觀看姜事跡，我深刻地感受到了藝術(shù)家的才華和品質(zhì)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響力。姜昆用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，就能夠取得令人矚目的成就，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將以姜昆為榜樣，努力學(xué)習(xí)他的精神和品質(zhì)，不斷完善自己，并將這些體會(huì)和啟示融入到自己的生活和工作中，為自己和他人帶來(lái)更多的價(jià)值和快樂(lè)。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇七
觀看事跡可以給我們帶來(lái)很多觸動(dòng)和啟示，讓我們對(duì)人生和社會(huì)有更深入的思考。最近，我參觀了一位先進(jìn)工作者的事跡展覽，這讓我深受鼓舞和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的觀看體驗(yàn)以及從中獲得的心得體會(huì)。
首先，觀看先進(jìn)事跡給我?guī)?lái)了積極向上的力量。從展覽中我了解到，這位先進(jìn)工作者一生堅(jiān)守初心，奮斗不息，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他在工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人民群眾無(wú)私奉獻(xiàn)。他用實(shí)際行動(dòng)證明了只要有堅(jiān)定信念和正確的方向，就能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？赐暾褂[后，我感受到了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，觀看先進(jìn)事跡讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更明確的定位。這位先進(jìn)工作者不僅在工作上成績(jī)斐然，而且在為人處世方面也取得了很高的成就。他總是能夠保持冷靜、積極的心態(tài)，善于與人溝通與交流。他在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作，善于引導(dǎo)他人，讓大家共同進(jìn)步。他的成功讓我意識(shí)到，人生的價(jià)值并不僅僅來(lái)自于個(gè)人成就，更來(lái)自于對(duì)社會(huì)和他人的幫助和貢獻(xiàn)。因此，我開(kāi)始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外，觀看先進(jìn)事跡也給我指明了前進(jìn)的方向和明確了奮斗的目標(biāo)。這位先進(jìn)工作者不僅僅在工作上有所作為，更在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了突出成就。他對(duì)新技術(shù)的研究和應(yīng)用有著非常深入的理解和領(lǐng)悟，為我樹(shù)立了榜樣。在觀看展覽后，我決定要更加努力學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠像他一樣取得輝煌的成就，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)?lái)了一種向上的精神力量。通過(guò)了解這位先進(jìn)工作者的艱辛奮斗歷程，我深深地感受到了他的毅力和堅(jiān)持。在工作和生活中，我們常常會(huì)面臨各種困難和壓力。但通過(guò)觀看，我明白了成功的背后都是付出和奮斗的結(jié)果。只有堅(jiān)持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。這種積極向上的思想和精神將會(huì)伴隨著我，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，不斷追求更好的自己。
最后，觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)關(guān)愛(ài)的思考。這位先進(jìn)工作者在他的事跡中展現(xiàn)出了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和幫助。他通過(guò)各種方式積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。他的事跡讓我意識(shí)到，作為一個(gè)有責(zé)任心的公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的一份力量。因此，我決定要積極參與志愿者活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體的生活和權(quán)益，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡不僅給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的感動(dòng)，還讓我對(duì)人生和社會(huì)產(chǎn)生了更深入的思考。通過(guò)觀看事跡，我深刻領(lǐng)悟到努力和奮斗的重要性，明確了自己的人生目標(biāo)和前進(jìn)方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持著對(duì)先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)和思考，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)而奮斗。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇八
觀看師德事跡，心頭一石激起千層漣漪，這些樸實(shí)無(wú)華卻又溫暖人心的故事，讓我深深體會(huì)到了什么是真正的師德。師德作為教師職業(yè)的靈魂，不僅是先進(jìn)教育理念的踐行者，更是道德品質(zhì)的高尚象征。而從這些事跡中，我受到了啟迪，對(duì)于做一名合格的教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，觀看師德事跡讓我明白了教師要擔(dān)當(dāng)起育人重任。在一位英語(yǔ)教師“王老師”的事跡中，他用自己的辛勤工作和真情付出，讓一位意志薄弱的學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，獲得了超常的進(jìn)步。這位英語(yǔ)教師不僅僅是在教學(xué)上傳授知識(shí)，更是用自己的言傳身教，在學(xué)生心中點(diǎn)燃了一盞教育的燈塔。這讓我明白，作為一名教師，要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自身的言行激勵(lì)著學(xué)生的內(nèi)心。只有真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位，真心善待每一個(gè)學(xué)生，才能夠肩負(fù)起教育的重任。
其次，觀看師德事跡讓我明白了教師要不斷自我反思、自我培養(yǎng)。在一個(gè)來(lái)自貧困家庭的學(xué)生“張明”的故事中，他因?yàn)槔蠋焸兊囊笄衅谕湍托慕逃?，獲得了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。而這些老師們也正是通過(guò)不斷地自我反思和自我培養(yǎng)，才能有更多的耐心與熱情去教育這些貧困學(xué)生。這給了我一個(gè)很大的啟示，教師要建立在自我反思的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能夠把最好的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)生。
再次，觀看師德事跡讓我明白了教師要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。在我所住的城市一個(gè)小學(xué)的故事中，一位年近八旬的老教師一直默默地關(guān)心著學(xué)生們的健康和成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行戶外活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的飲食和作息，用行動(dòng)詮釋著對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視。這讓我認(rèn)識(shí)到，教師要承擔(dān)起更多的責(zé)任，不僅僅是教書育人，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康。只有在全面關(guān)心學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能真正培養(yǎng)出健康、積極向上的學(xué)生。
最后，觀看師德事跡讓我明白了教師要用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在某中學(xué)一位語(yǔ)文教師的事跡中，他給每個(gè)學(xué)生讀信，鼓勵(lì)學(xué)生擁有自信、積極向上的人生態(tài)度。他堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生的潛能，用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生人生充滿了希望和機(jī)遇。這使我深受啟發(fā)，意識(shí)到教師要真正用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予他們信心和勇氣。只有用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們?cè)诮逃年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
觀看師德事跡，心靈受到無(wú)盡的觸動(dòng)。這些樸素而偉大的故事，彰顯了教師最高尚的品格與情懷。作為一名教師，我們應(yīng)該深刻體悟其中的智慧和力量，用心與責(zé)任對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不忘初心，牢記使命。只有在這樣的道路上，我們才能發(fā)揚(yáng)光大師德，成為一名合格的教師。讓我們永遠(yuǎn)銘記這些師德事跡，時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，用教育的火炬點(diǎn)亮每個(gè)學(xué)生的心靈。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇九
雷鋒是新中國(guó)成立后一位非常有代表性的人物，其為人民服務(wù)的精神和品質(zhì)，深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，成為后世傳頌不衰的英雄?，F(xiàn)在，我們也有機(jī)會(huì)通過(guò)各種形式來(lái)認(rèn)識(shí)雷鋒，從中汲取他那頑強(qiáng)拼搏、勤奮努力和無(wú)私奉獻(xiàn)等精神力量，來(lái)激勵(lì)自己，提高自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第二段：學(xué)習(xí)雷鋒是一個(gè)好的開(kāi)始
學(xué)習(xí)雷鋒的先決條件是要理解、認(rèn)同其為人民服務(wù)的理念。通過(guò)觀看雷鋒事跡，我深刻體會(huì)到一份良心與正義的力量，以及值得我們尊重和學(xué)習(xí)的美德和行為標(biāo)準(zhǔn)。而對(duì)于很多人而言，學(xué)習(xí)雷鋒也是開(kāi)始關(guān)注自己身邊的人，關(guān)注公共事務(wù)、社會(huì)事務(wù)的好機(jī)會(huì)。
第三段：服務(wù)他人的難度和意義
從剛剛我們理解到的學(xué)習(xí)雷鋒的理念之后，我們也會(huì)意識(shí)到服務(wù)他人的難度和意義。實(shí)際上，當(dāng)你為別人做事的時(shí)候，你的看法和想法會(huì)因此而變得更加務(wù)實(shí)和實(shí)際，更加緊湊和切實(shí)良策。因此，當(dāng)你對(duì)別人的需求和需求表達(dá)充滿理解和耐心，那么自己也會(huì)更清晰、更專注、更充實(shí)，從而獲得更好的生活和人生。
第四段：無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義
作為一個(gè)具有生命的人，在有限的時(shí)間里創(chuàng)造屬于自己的文化、社會(huì)和歷史的價(jià)值是至關(guān)重要的。無(wú)私奉獻(xiàn)正是這種價(jià)值的重要組成部分。雷鋒用自己的行動(dòng)和生命見(jiàn)證了這一點(diǎn)。而我們也應(yīng)該看到，即使是一點(diǎn)點(diǎn)小事，也是有它作為切入點(diǎn)的價(jià)值和意義，它本身是生命的積累和歷史的延續(xù)。
第五段：結(jié)論
總之，雷鋒在為人民服務(wù)的一生中，一直以其特有的精神境界、情感體驗(yàn)與行為標(biāo)準(zhǔn)，令人欽佩。從學(xué)生到志愿者、夢(mèng)想的追求，雷鋒贏得了人們的尊重和信任，也給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在這樣一個(gè)時(shí)代背景中，我們有義務(wù)及需要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，積極投身于各個(gè)社會(huì)事務(wù)，讓自己的人生更加絢爛和精彩，把小事做好，即幸福，才是人性的天命，也是一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)文化的重要源頭。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙?；貞浧鹄畋?guó)帶領(lǐng)群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難?！备S李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)?！澳吡?，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢買房、幫學(xué)生找對(duì)象?！拔覀?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十一
師德事跡觀看讓我受益匪淺，深深地感受到教師作為社會(huì)的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影，他們憑借自己的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領(lǐng)下，學(xué)生們獲得了全方位的成長(zhǎng)。正是這種和諧的環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)和尊重，積極向上地投身于學(xué)習(xí)。師德事跡讓我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行動(dòng)來(lái)影響和感染學(xué)生。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生的注意力。他們善于變教室為舞臺(tái)，利用豐富的教具讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。通過(guò)觀看師德事跡，我深刻明白，只有讓學(xué)生喜歡上學(xué)，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷追求進(jìn)步。
三、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異
師德事跡還讓我意識(shí)到了學(xué)生的個(gè)體差異對(duì)教師的要求。觀看事跡中，有的老師針對(duì)學(xué)生的不同需求制定了個(gè)性化教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，傾聽(tīng)和關(guān)注學(xué)生的心聲，通過(guò)不同的方式和方法激發(fā)學(xué)生的潛能。只有關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，才能更好地滿足他們的需求，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹(shù)立榜樣
觀看師德事跡中，我看到了許多教師用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起榜樣。他們不僅在教學(xué)中盡職盡責(zé)，還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行師德。他們身高體嚴(yán)，言傳身教，用自己的高尚品質(zhì)和教育理念影響著學(xué)生。觀看事跡，讓我想起了我高中時(shí)的一位老師，他是我心中的榜樣。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我，使我在將來(lái)的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學(xué)生解決問(wèn)題
師德事跡的觀看讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教育者，我們應(yīng)該熱心地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學(xué)生的問(wèn)題，耐心地解釋知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還在生活中給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們寬容理解學(xué)生的犯錯(cuò)，幫助他們從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。只有真心關(guān)心學(xué)生，才能建立起深厚的師生情感，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
總之，觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以身作則，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，樹(shù)立自己的榜樣，熱心幫助學(xué)生解決問(wèn)題。只有通過(guò)持之以恒的努力，才能將教育事業(yè)做得更好，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得全面的成長(zhǎng)。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動(dòng)力，我將會(huì)倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承師德，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，越來(lái)越多的功勛事跡被搬上銀幕，吸引了廣大觀眾的關(guān)注。觀看這些功勛事跡的紀(jì)錄片或電影，不僅能夠了解到偉大人物的奮斗歷程和精神典范，更可以從中獲得一些深刻的心得體會(huì)。下面，我想分享一下我從觀看功勛事跡中得到的一些啟示。
第二段：核心觀點(diǎn)1- 奮斗的力量
通過(guò)觀看功勛事跡，我深刻體會(huì)到奮斗的力量。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平時(shí)期，那些偉大的功勛人物都是通過(guò)堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力，克服了重重困難和艱險(xiǎn)，取得了偉大的成就。他們的奮斗精神令我敬佩不已，也喚起了我內(nèi)心深處的斗志。在生活中，我們往往會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅(jiān)定的信念，并不斷努力，就一定能夠找到突破困境的方法，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：核心觀點(diǎn)2- 為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性
觀看功勛事跡還讓我深刻認(rèn)識(shí)到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。這些偉大的功勛人物不僅以自己的力量，為國(guó)家和人民作出了巨大貢獻(xiàn)，也為后人樹(shù)立了崇高的榜樣。他們的事跡使我明白，每個(gè)人都應(yīng)該積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是從事科學(xué)研究，還是從事公益事業(yè)，我們都應(yīng)該盡力做一些對(duì)社會(huì)有意義的事情，為改變世界貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：核心觀點(diǎn)3- 堅(jiān)持與信念
從功勛事跡中，我也領(lǐng)悟到了堅(jiān)持與信念的重要性。那些偉大的功勛人物，他們?cè)诿媾R困境和挫折時(shí)，都能夠保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)持自己的信念。他們相信自己的目標(biāo)和價(jià)值，不論遇到什么困難都能執(zhí)著地追求。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才贏得了成功和輝煌，成為了永恒的光輝。這啟示著我，無(wú)論遇到什么挫折和困難，都要堅(jiān)持自己的信念，相信自己的價(jià)值，才能走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀看功勛事跡，我深深感受到了奮斗的力量，了解到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性，領(lǐng)悟到堅(jiān)持與信念的重要性。這些啟示不僅讓我受益匪淺，并且促使我在以后的生活中更加堅(jiān)韌地奮斗，更加熱衷于為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。功勛事跡的影片展示，不僅記錄了一個(gè)個(gè)偉大功勛人物的生平和事跡，也給予廣大觀眾以啟發(fā)和激勵(lì)，希望這樣的紀(jì)錄片還能繼續(xù)制作，讓更多人受益，走向輝煌的人生。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十三
“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命……”，4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來(lái)“勇氣”的主題，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與樊錦詩(shī)同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類的敦煌》(均為節(jié)選)，獻(xiàn)給以樊錦詩(shī)為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩(shī)，有些人可能不知道，可說(shuō)起敦煌，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人不知道。敦煌莫高窟是我國(guó)著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩(shī)，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩(shī)以敦煌為家，走過(guò)了莫高窟大大小小735座洞窟，她領(lǐng)銜出版的《敦煌石窟全集(考古報(bào)告)》第一卷被稱為“精致絕倫、佩服之至”，可以說(shuō)，沒(méi)有樊錦詩(shī)，就沒(méi)有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她“功德無(wú)量”，她為“永遠(yuǎn)的敦煌”傾盡了一生的心血，被譽(yù)為“敦煌的女兒”。
樊錦詩(shī)把文物保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測(cè)到風(fēng)沙治理，她和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“莫高窟治沙工程”、“數(shù)字敦煌館工程”等十三項(xiàng)文物保護(hù)與利用工程，為新世紀(jì)敦煌文物的保護(hù)與利用構(gòu)筑了宏偉藍(lán)圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護(hù)、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻(xiàn)，國(guó)家與人民不會(huì)忘記，中共十三大代表、全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀邊陲兒女、“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”、“改革開(kāi)放以來(lái)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表”等榮譽(yù)稱號(hào)紛至沓來(lái)。面對(duì)戈壁黃沙，她無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)榮譽(yù)掌聲，她不驕不躁。她說(shuō)：“我覺(jué)得我很平凡。我不能說(shuō)我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來(lái)看，當(dāng)時(shí)覺(jué)得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。我只能說(shuō)，我做了一件有意義的事情。”
從常書鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩(shī)，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血—他們堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。這是屬于莫高窟人獨(dú)有的精神特質(zhì)，這就是“莫高精神”。
作為一名新時(shí)代的基層干部，我們要學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)先生這種甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳摺本?，扎根基層，踏踏?shí)實(shí)、勤勤懇懇為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中放飛自己的青春理想!
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十四
9月22日上午，常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在常德電視臺(tái)播出。我認(rèn)真聽(tīng)取了六位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。他們樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書育人就是選擇了崇高，就要把教育當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求，在追求中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，收獲幸福和快樂(lè)?！边@是石門縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長(zhǎng)王懷軍報(bào)告里的一句話。，她貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。漢壽一中教師馬云的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛(ài)溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路，真愛(ài)獻(xiàn)花朵”道出津市市翊武中學(xué)教師楊美慧的從教心聲，一個(gè)“愛(ài)”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛(ài)”貫穿始終。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著什么呢？“愛(ài)”源于高尚的師德，，“愛(ài)”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛(ài)生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛(ài)，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
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觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，警察在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與安全方面發(fā)揮著重要的作用。為了進(jìn)一步加深對(duì)警察工作的了解，我近期觀看了一些警察事跡的紀(jì)錄片。通過(guò)這次觀看，我不僅對(duì)警察的付出和奉獻(xiàn)有了更深入的了解，也深深地感受到他們的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。在這里，我將結(jié)合觀看心得，分享我對(duì)警察事跡的深刻體會(huì)。
段二：警察事跡所展示的職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作
觀看警察事跡的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到警察所展現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)精神。無(wú)論是面對(duì)困難、危險(xiǎn)，還是在遭遇挫折時(shí)，他們總是堅(jiān)守崗位，毫不退縮。警察們身肩使命，服務(wù)于人民，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終以救人的心態(tài)對(duì)待每個(gè)案件。他們的付出和努力為我們的安全保駕護(hù)航。同時(shí)，警察事跡還展示了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在處理案件過(guò)程中，警察們緊密合作，共同商量，所有人的力量都是不可或缺的?？梢哉f(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作是警察事跡中最為引人注目的品質(zhì)之一。
段三：警察事跡所傳遞的勇氣和毅力
警察事跡中的勇氣和毅力也給我深深地觸動(dòng)。警察們時(shí)刻面臨著生死考驗(yàn)，在危險(xiǎn)的環(huán)境中保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。無(wú)論是面對(duì)惡勢(shì)力的武力對(duì)抗，還是自身的處境險(xiǎn)惡，他們從不退縮，始終堅(jiān)持正義、堅(jiān)守職責(zé)。警察的毅力也是令人贊嘆的。他們?cè)诮鉀Q案件時(shí)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不言棄，以百折不撓的精神解決問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)的秩序與安定。
段四：警察事跡中的人文關(guān)懷與服務(wù)意識(shí)
觀看警察事跡還讓我認(rèn)識(shí)到警察的人文關(guān)懷和服務(wù)意識(shí)。盡管他們經(jīng)常面對(duì)的工作環(huán)境十分惡劣，但他們總是能夠保持平靜，以最溫暖的方式呵護(hù)人民的安全。警察在處理案件時(shí)不僅救人于火海，還時(shí)刻關(guān)注著人民的需求，著力提高服務(wù)質(zhì)量和效率。他們?yōu)榱颂峁└玫姆?wù)不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力，展現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)懷和責(zé)任心。
段五：警察切身體驗(yàn)所帶來(lái)的社會(huì)認(rèn)同與自我成長(zhǎng)
通過(guò)觀看警察事跡，我不僅對(duì)警察職業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也感受到了自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。觀看警察事跡，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)職業(yè)的高貴與偉大，更加堅(jiān)定了我為人民服務(wù)的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)警察們的奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德，我意識(shí)到自己作為一個(gè)普通人，也可以通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，觀看警察事跡也讓我對(duì)警察職業(yè)充滿敬意，更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的和諧與安寧離不開(kāi)警察們的堅(jiān)守和保護(hù)。
總結(jié)：
觀看警察事跡給我留下了深刻的印象。警察們所展現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、勇氣和毅力，以及對(duì)人民的人文關(guān)懷和服務(wù)意識(shí)，都讓我深感敬佩。通過(guò)與警察事跡的接觸，我不僅對(duì)警察職業(yè)有了更加深入的了解，也更加明白了警察所承擔(dān)的責(zé)任和壓力。我相信，正是因?yàn)橛羞@樣一支勇敢、無(wú)私的隊(duì)伍存在，我們的社會(huì)才能夠保持穩(wěn)定與安定。最后，我愿意向所有辛勤付出的警察們致以最崇高的敬意和感謝。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著人們對(duì)于正能量的熱切追求，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和傳揚(yáng)各種勵(lì)志事跡。這些勵(lì)志事跡不僅可以激發(fā)我們的斗志，更能激起我們內(nèi)心深處的柔軟情感，讓我們明白人生的意義和貴重。最近，我觀看了一些勵(lì)志功勛事跡，頗有感觸。下面，我將通過(guò)五段式的寫作結(jié)構(gòu)，分享我的心得體會(huì)。
首段，簡(jiǎn)單介紹功勛事跡的背景及其重要性。
功勛事跡是指一些杰出人物在特殊時(shí)期、特定背景下所展現(xiàn)出來(lái)的偉大事跡。這些事跡往往鼓舞人們奮發(fā)向前，激勵(lì)他們不斷追求卓越。功勛事跡的觀看并不只是一種消遣，而是一種教育與啟迪。通過(guò)觀看這些事跡，我們能夠從中學(xué)到很多道理，不僅可以提高個(gè)人的品質(zhì)，更可以激發(fā)社會(huì)的正能量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
次段，談?wù)剬?duì)勵(lì)志事跡的觀看所帶來(lái)的心靈震撼。
當(dāng)我們看到那些曾經(jīng)無(wú)私奉獻(xiàn)、為人類作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的功勛人物時(shí)，往往會(huì)受到強(qiáng)烈的心靈沖擊。他們的偉大事跡讓我們深感不值一提，與他們相比，我們的生活是多么平凡。同時(shí)，我們也會(huì)陷入一種自省，思考自己是否做了有意義的事情，是否利用好了每一分每一秒的光陰。通過(guò)觀看這些勵(lì)志事跡，我們能夠厘清自己的追求，明確自己的目標(biāo)。
再次段，談?wù)動(dòng)^看功勛事跡對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟發(fā)。
觀看功勛事跡不僅能夠讓我們陷入深思，還能夠給予我們砥礪前行的力量。當(dāng)我們看到那些克服重重困難、努力拼搏的人們時(shí)，不禁感到欽佩。他們的堅(jiān)持和努力告訴我們，沒(méi)有什么事情是不可能的，只要我們肯下功夫，付出努力，就一定能夠取得成功。觀看這些事跡，可以讓我們重新審視自己的人生態(tài)度，激發(fā)我們面對(duì)挫折時(shí)的勇氣和動(dòng)力。
接下來(lái)一段，講述觀看功勛事跡對(duì)社會(huì)的積極影響。
觀看勵(lì)志事跡不僅可以改變我們個(gè)人的心態(tài)和行為，還能夠影響整個(gè)社會(huì)。社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)體構(gòu)成的，每個(gè)人的改變都會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響。當(dāng)一群人看到那些克服重重困難、堅(jiān)持努力的人們時(shí)，他們會(huì)感受到內(nèi)心的鼓舞，并受到激勵(lì)，進(jìn)而將這種積極的態(tài)度和行動(dòng)傳遞給他人。這樣一來(lái)，正能量將逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加和諧、向上。
最后一段，總結(jié)觀看功勛事跡帶來(lái)的感受和心得。
通過(guò)觀看功勛事跡，我深切體會(huì)到了偉大的人類精神以及積極向上的正能量。這些勵(lì)志事跡告訴我們，人生并不只是生活的瑣屑和煩惱，而是要在充滿挑戰(zhàn)和困難的環(huán)境中追求夢(mèng)想和意義。觀看這些事跡，可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀和未來(lái)，不再迷茫、猶豫，而是勇敢地面對(duì)人生的選擇和挑戰(zhàn)。
通過(guò)觀看功勛事跡，我明白了人生的真正價(jià)值和意義所在。只有不斷奮斗、追求卓越，我們才能在有限的人生中創(chuàng)造出無(wú)窮的精彩。這種觀看體驗(yàn)不僅改變了我的個(gè)人價(jià)值觀，也影響了我對(duì)待生活和未來(lái)的態(tài)度。我將把這些心得體會(huì)傳遞給身邊的人，共同為自己的夢(mèng)想和社會(huì)的發(fā)展努力奮斗！
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十七
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望?！眻?bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪?！别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱?，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?/p>
“李老師事跡感人肺腑，催人淚下?！薄皞鞒欣罾蠋煹木?，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀看張慧敏的事跡心得體會(huì)篇十八
師德事跡是激勵(lì)人們向善向美向上的重要力量，對(duì)于我們每個(gè)從教人員來(lái)說(shuō)，觀看師德事跡不僅可以增強(qiáng)教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感，還可以從中獲取到寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和心靈滋養(yǎng)。近日，我偶然看到了一位優(yōu)秀教師的師德事跡，這讓我深受觸動(dòng)，使我對(duì)自己的從教道路有了更深入的思考和體會(huì)。
首先，觀看師德事跡給我?guī)?lái)了對(duì)于教育的堅(jiān)定信仰。在師德事跡中，我看到了這位教師對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。在他的教育思想中，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德修養(yǎng)，在課堂教學(xué)中有教無(wú)類，傾注了大量的心血和努力。觀看師德事跡讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，教師是培養(yǎng)人才、傳遞知識(shí)和價(jià)值觀的重要角色，我們要始終堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
其次，觀看師德事跡讓我深刻體會(huì)到了教育工作的艱辛和辛苦。這位教師在講課時(shí)總是充滿激情和耐心，用自己循循善誘的語(yǔ)言為學(xué)生們開(kāi)啟一扇扇智慧的大門。他注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，多次開(kāi)展賽事活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。觀看師德事跡讓我明白了教師不僅僅是在課堂上傳授知識(shí)，更是在瑣碎的日常工作中傳遞智慧和愛(ài)心，需要付出大量的心血與汗水。
第三，觀看師德事跡使我對(duì)于師生關(guān)系有了更深入的理解。這位教師在教育過(guò)程中始終把學(xué)生放在心中最重要的位置，充分尊重和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。在教育上，他善于啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧；在生活上，他細(xì)心關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，經(jīng)常與學(xué)生交心并且樂(lè)于幫助他們解決問(wèn)題。觀看師德事跡讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的師生關(guān)系是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石，教師需要做到以身作則、潛移默化地影響學(xué)生的成長(zhǎng)，塑造和諧而積極的教育環(huán)境。
第四，觀看師德事跡激勵(lì)我追求教育品質(zhì)的提升。這位教師在教育教學(xué)中總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷追求教育品質(zhì)的提升。無(wú)論是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和實(shí)踐，還是對(duì)于自身的專業(yè)能力和知識(shí)更新，他都時(shí)刻保持著積極進(jìn)取的狀態(tài)。觀看師德事跡讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該具備專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)的精神，要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和專注度，不斷提升自己的能力，給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，觀看師德事跡讓我思考教育的價(jià)值和意義。教育是傳承文明、培養(yǎng)人才的重要途徑，而教育的價(jià)值和意義超越了傳授知識(shí)的范疇。這位教師通過(guò)自己的師德事跡，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、學(xué)會(huì)思考、善于合作和十分關(guān)心他人的品格。觀看師德事跡讓我明白到，教育的價(jià)值在于改變和提升人的品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，觀看師德事跡給我?guī)?lái)了很多啟示和感悟，讓我明白了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和崇高。作為一名教育工作者，我將以身作則，始終堅(jiān)守師德的底線，用愛(ài)心、耐心和智慧去引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，在教育事業(yè)中不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
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