通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和變化,進(jìn)一步提高自己的能力水平。在寫心得體會(huì)之前,我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)的寫作技巧和套路。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇一
不必說(shuō)紅通通的燈籠、不必說(shuō)千里冰封,萬(wàn)里雪飄的白雪、不必說(shuō)香噴噴,圓鼓鼓的餃子、更不必說(shuō)穿著新衣服的孩子們,這熱鬧的春節(jié),正踏著濃濃的年味走來(lái)。
除夕夜來(lái)到奶奶家,原本寬敞的屋子一下變得擁擠起來(lái);原本冰冷的氣氛一下熱鬧起來(lái)。奶奶和媽媽開始炒菜、包餃子,而爸爸和爺爺聊起了當(dāng)年的陳年舊事,我們幾個(gè)孩子卻打鬧在一起。菜很快就上齊了,明亮的客廳中的桌子上擺滿了美食佳肴,讓我們這些饞嘴的孩子們的口水“飛流直下三千尺”,時(shí)光在我們的一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
“守歲全家夜不眠,懷盤狼籍向燈前”。守歲可是春節(jié)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),全家人吃完餃子,圍在一起歡聲笑語(yǔ)的看著春晚,當(dāng)新春的鐘聲敲響時(shí),我和爸爸在庭院里點(diǎn)燃了新春的炮竹,清脆的鞭炮聲喜迎了新的一年。
“千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”。大年初一,是春節(jié)開始的第一日。早晨,拿起一副新對(duì)聯(lián),開始除舊迎新,把舊對(duì)聯(lián)撕下來(lái),可是那舊對(duì)聯(lián)好像在跟我淘氣,死死的站在門上,不愿下來(lái)。最后,我出動(dòng)了殺手锏,有水潑在門上,那舊對(duì)聯(lián)像打了敗仗一樣,慢慢飄落下來(lái)。拿出那副新對(duì)聯(lián),把膠帶貼上去,掛在門前,按壓,大功告成。
看著這紅紅的對(duì)聯(lián),心里美滋滋的。
這就是春節(jié),一個(gè)熱熱鬧鬧的春節(jié)。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇二
家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的組成部分。作為一個(gè)四年級(jí)的孩子,我已經(jīng)體會(huì)到了家庭的重要性,并從中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將與大家分享我的家庭心得和體會(huì)。
第二段:家庭的溫馨。
我的家庭非常溫馨和融洽。每天晚上,我們都會(huì)坐在一起吃晚飯,分享一天的喜怒哀樂。爸爸的幽默和媽媽的溫柔總能讓我感到快樂和安心。父母還會(huì)定期幫我檢查功課,鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。他們的支持和鼓勵(lì)讓我在學(xué)習(xí)中有信心,愿意面對(duì)挑戰(zhàn)。這種溫馨的家庭氛圍讓我感到溫暖和幸福,也讓我明白了家庭對(duì)我的重要性。
第三段:家庭的價(jià)值觀。
我的家庭一直注重傳承良好的家庭價(jià)值觀。爸爸媽媽教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛。每天晚上,我們都會(huì)一起閱讀好書,通過(guò)故事中的主人公學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀。我的父母也積極參與公益活動(dòng),教會(huì)我關(guān)心弱勢(shì)群體,并樂于助人。他們的言傳身教讓我明白了如何做一個(gè)有責(zé)任感的人,這對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
第四段:家庭的互助。
在家庭中,父母和兄弟姐妹之間的互助是非常重要的。我和我的兄弟姐妹一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們會(huì)一起解決問題,分享快樂,互相支持。有時(shí)候,我覺得學(xué)習(xí)很難,但是爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我,給我指導(dǎo)。我的哥哥姐姐也會(huì)幫助我解答問題,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種家庭的互助讓我感到很溫暖和放心,也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,愿意幫助他人。
第五段:家庭的活動(dòng)。
我非常喜歡和家人一起參加各種活動(dòng)。我們會(huì)一起去公園散步、郊游,還會(huì)一起去爬山、游泳等。這些活動(dòng)不僅讓我和家人之間的關(guān)系更加緊密,也讓我學(xué)會(huì)了享受生活,珍惜和家人在一起的時(shí)光。我也很感激爸爸媽媽經(jīng)常安排一些特別的活動(dòng),比如去參觀博物館、看電影等,讓我拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí)。這些家庭活動(dòng)讓我在快樂中學(xué)習(xí),感受家庭的溫暖和快樂。
結(jié)束語(yǔ):
在過(guò)去的四年級(jí)學(xué)習(xí)生活中,我深刻體會(huì)到了家庭的重要性。家庭給予了我溫馨、關(guān)愛和快樂,教會(huì)了我正確的價(jià)值觀和互助精神。在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)繼續(xù)珍惜家庭,努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為家庭帶來(lái)驕傲和幸福。同時(shí),我也愿意積極為家庭貢獻(xiàn)我的力量,使我們的家庭更加和諧幸福。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇三
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。走了甲午,又迎乙未,“x年”春節(jié)如約而至。回鄉(xiāng)的、采購(gòu)年貨的、走親訪友的,京城的人們忙碌了起來(lái)。不知道為什么,看看周邊的人們,總感覺到似乎少了些過(guò)年的味道。小時(shí)候過(guò)年,最幸福的就是盼年,那種虔誠(chéng)的心情、那種迫切的滋味,如今每每想起仍然激情滿懷。穿新衣、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃餃子、給老人磕頭拜年,要壓歲錢,逛廟會(huì)等等,除夕夜,追逐著鞭炮燃放時(shí)的硝煙味和響聲,端著盛滿餃子的大碗和一群小伙伴,村東跑村西,那種質(zhì)樸、那種熱鬧、那種童趣,已深深地留在了記憶里。長(zhǎng)大后,這些已經(jīng)印記在腦海中兒時(shí)的夢(mèng),自覺不自覺地變成了一種獨(dú)有的揮之不去的影像,深深地扎根在心里。人生無(wú)常,有起有落。有時(shí)像花兒一樣多姿多彩,有時(shí)像河流一樣彎彎曲曲;人生之路,有鮮花、有掌聲,也有荊棘、有旋渦;走南闖北,人到了一定年齡,生活的歷練難免會(huì)遇到遇上難忘的人和事,正因?yàn)檫@些奇怪的事、難忘的的人,才使得人生更加豐富精彩。
春節(jié)是我國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日,合家團(tuán)圓,共度良宵。家,親情,融融的愛意,構(gòu)成了年味的源泉,日復(fù)一日、年復(fù)一年,扎根心中、生生不息。午后起床,仰望窗外,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春日正在徐徐開放?;腥婚g,臘八已過(guò),匆匆忙忙似乎己記不起臘八粥、臘八蒜的味道,小年剛過(guò),吃過(guò)的餃子也許還沒完全消化掉,但似乎也沒留下什么深刻的印記。下班步行回家,看到街道兩旁路燈桿上掛著的一排排的紅燈籠和有關(guān)年味廣告、標(biāo)語(yǔ),才深深地感受到年真的越來(lái)越近了。春節(jié)將至,這意味著春日就要來(lái)了,萬(wàn)象復(fù)蘇草木更新,這給剛剛還在冰日雪地、草木凋零的漫漫寒冬中生活、盼望著春暖花開日子的人們,帶來(lái)了不盡的喜悅和希望!
我國(guó)文化悠久的歷史,賦予了春節(jié)太多的內(nèi)涵。古往今來(lái),在春節(jié)這樣一個(gè)特殊的時(shí)空環(huán)境里,給了許多文人墨客想象發(fā)揮的空間,留下了許許多多美文佳句。一元復(fù)始,萬(wàn)象更新;“遙聞爆竹知更歲,偶見梅花覺已春”;“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送曖入屠蘇”;“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”;“我亦隨人投數(shù)紙,世情嫌簡(jiǎn)不嫌虛”---事過(guò)境遷,時(shí)隔多年,如今讀起仍膾炙人口。
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,留傳至今。從臘月二十三小年起,人們便開始“忙年”:掃房屋、洗頭沐浴、購(gòu)年貨、準(zhǔn)備年節(jié)器具等等,所有這些活動(dòng),有一個(gè)共同的主題,就是“辭舊迎新”。除夕,全家歡聚一堂,吃罷“團(tuán)年飯”,長(zhǎng)輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢”,全家人團(tuán)坐“守歲”。待第一聲雞啼響起,或是新春的鐘聲敲過(guò),街上鞭炮齊鳴,響聲此起彼伏,新的一年開始了。翌日,男女老少無(wú)論貧富,都穿上平時(shí)舍不得穿戴的節(jié)日盛裝,給家族中的長(zhǎng)者拜年祝壽,走親戚看朋友,相互拜年,道賀祝福,恭賀新喜、恭喜發(fā)財(cái),節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶,也充滿各地的大街小巷,一些地方的街市上還有舞獅子,耍龍燈,游花市,逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿城,游人滿街,熱鬧非凡,盛況空前,直要鬧到正月十五元宵節(jié)才作罷。
由于人們生存和發(fā)展的歷程充滿了不確定性,也正是這種變數(shù),賦予我們每個(gè)人多姿多彩的人生。春節(jié)傳承千年,蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶,凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,傳承著我國(guó)人的社會(huì)觀念。如今的春節(jié),雖然年味越來(lái)越淡,但對(duì)于生活在城市里的我們來(lái)說(shuō),日南地北的親人匯聚到一起,過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年,這無(wú)疑成了一件很奢侈、幸福、歡樂的事情。
春節(jié)是一年的結(jié)束,也是新春的開始。無(wú)論世事如何變遷,日子還是要一日一日的過(guò),新春伊始,時(shí)光向好,那就讓我們懷揣美好,放飛希望!
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇四
近年來(lái),家庭性教育日益受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。性教育不僅是人類發(fā)展的重要內(nèi)容,也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。在孩子四年級(jí)時(shí),家庭性教育顯得尤為重要。我作為一位家長(zhǎng),也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的思考和探索。以下是我從四年級(jí)家庭性教育中得到的心得和體會(huì)。
第一段:理解與尊重是性教育的基礎(chǔ)
在進(jìn)行家庭性教育時(shí),我深刻意識(shí)到理解與尊重是性教育的基礎(chǔ)。對(duì)于孩子的好奇心和疑惑,我們不能視而不見,應(yīng)當(dāng)耐心傾聽和理解。與孩子進(jìn)行溝通時(shí),我們要以平等、尊重的態(tài)度對(duì)待孩子,不予以歧視或輕視。只有孩子感受到家長(zhǎng)的理解和尊重,才會(huì)愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行性話題的交流。
第二段:開放與適度的交流是性教育的關(guān)鍵
在家庭性教育中,開放與適度的交流至關(guān)重要。我們要給孩子提供一個(gè)自由開放的環(huán)境,讓他們敢于提出自己的疑問和困惑。我們要用平實(shí)的語(yǔ)言與他們交流,解答他們的問題,幫助他們樹立正確的性觀念。同時(shí),我們要注意適度的交流,不過(guò)度暴露或過(guò)早介入性話題,避免對(duì)孩子造成過(guò)大的心理負(fù)擔(dān)。
第三段:科學(xué)知識(shí)是性教育的保障
家庭性教育需要有科學(xué)的知識(shí)作為保障。我們不能依靠經(jīng)驗(yàn)或臆測(cè)來(lái)回答孩子的問題,而應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的性知識(shí)學(xué)習(xí)。了解人體生理結(jié)構(gòu)和功能、性別差異、性繁殖知識(shí)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí),才能更好地回答孩子的疑問。而且,我們作為家長(zhǎng),也應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn),關(guān)注性教育的最新發(fā)展,不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。
第四段:情感教育缺一不可
在家庭性教育中,情感教育不可或缺。性教育不僅僅是知識(shí)的傳遞,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子正確的情感態(tài)度和健康的情感觀念。我們要教育孩子尊重他人,培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任感。同時(shí),我們也要教育孩子如何保護(hù)自己,讓他們懂得避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和傷害。
第五段:培養(yǎng)孩子自信與自我保護(hù)能力
最后,家庭性教育還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的自信與自我保護(hù)能力。我們要教育孩子要勇敢說(shuō)“不”,懂得保護(hù)自己的邊界。同時(shí),我們要鼓勵(lì)孩子建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的謹(jǐn)慎和自我保護(hù)意識(shí)。只有在幸福、健康和安全的環(huán)境中成長(zhǎng),孩子的性教育才能取得最佳效果。
總結(jié):四年級(jí)是孩子性觀念逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期,家庭性教育的重要性不言而喻。在四年級(jí)家庭性教育中,我通過(guò)理解與尊重、開放與適度的交流、科學(xué)知識(shí)、情感教育和培養(yǎng)自信與自我保護(hù)能力等方面的努力,感受到了教育的力量和影響。我相信,只要我們關(guān)注家庭性教育,積極引導(dǎo)孩子,他們將在正確的性觀念下茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇五
聽著門外的煙花炮竹,噼啪作響,內(nèi)心一陣焦灼混亂,門外傳來(lái)別人的笑語(yǔ)、問候,感受灑滿祝福的空氣,溫馨如潮,看著窗外絢爛的煙花,妖嬈的飛舞,寂寞的破滅,突然鼻尖酸楚,淚眼朦朧,此時(shí)的我何嘗不是那散落了一地落寞的煙火啊。
突然很想聽歌,想起一句話,“歌曲是有生命的,是有實(shí)實(shí)在在的情感的”。心境造成了心理上的傾訴,發(fā)現(xiàn)好的歌曲好的聲音讓那些不能言語(yǔ)的情緒找到了出路。釋放情感,化作幾行默默的眼淚,幾行淺淺的微笑,漂泊的心靈得以慰藉,心緒躍出身體飛速穿過(guò)時(shí)空,情感又一次得到重生??此破届o的外表下,其實(shí)內(nèi)心早已澎湃,無(wú)法遮掩的軟弱早已真實(shí)的暴露。
愛是最神奇的花種,隨時(shí)播撒,隨時(shí)開花。種子可以飛到日涯海角,葉子最終都要?dú)w根。離開,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),有多少的無(wú)奈和唏噓在無(wú)盡流露,陌生的都市里,逃避遙望家鄉(xiāng)的方向,習(xí)慣流著淚等候一生不變的虛無(wú),背井離鄉(xiāng)獨(dú)自單飛的兒女,又何嘗不思念自己的家鄉(xiāng),不思念自己的父母呢?無(wú)奈的把自己遺忘在異鄉(xiāng)的午夜,思念一下家人,夢(mèng)一夢(mèng)自己的愛人,緩解下一個(gè)人的惆悵,把所有的心思掩埋在這熱鬧的城市里。
憶相逢,盼相逢,幾度魂夢(mèng)與君同。愛,深愛。但已然破落的花兒該如何綻放?強(qiáng)顏著笑,用微笑遮蓋哭泣,用微笑代替那些鹽水,用心來(lái)經(jīng)營(yíng)每一個(gè)夢(mèng)。在遙遠(yuǎn)而陌生的地方,種下情愁,打著愛情的名義,把自己放逐到寂寞里流浪,放棄渴望的相見,心碎也只能不言也不語(yǔ),割舍期盼的相擁,幻滅在黯然憂傷的朝落。借用一段文字:那場(chǎng)本該下的雨,卻突然放晴;那場(chǎng)本該轟烈的愛,卻在煙花燦爛時(shí)熄滅;那場(chǎng)本該了斷的情,卻象小草一樣堅(jiān)挺。不是我們不懂得珍惜,只是時(shí)間讓我們錯(cuò)過(guò),那就是無(wú)期。
一個(gè)人的春節(jié),沒有問候,沒有歡樂,沒有溫暖。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇六
第一段(引言)。
家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中最重要的環(huán)境之一,也是性教育的首要場(chǎng)所。作為一個(gè)四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),我深知家庭性教育對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而重要的。在過(guò)去的幾年里,我通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,積累了一些關(guān)于四年級(jí)家庭性教育的心得和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的一些心得和體會(huì),希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)。
第二段(引出性教育的重要性)。
性教育在孩子成長(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色。正確的性觀念和知識(shí)能幫助孩子建立健康的性格,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防性侵犯,以及尊重他人的權(quán)利。在四年級(jí),孩子開始進(jìn)入青春期,他們開始對(duì)自己的身體和性別有更多的好奇和疑惑。這個(gè)階段的性教育對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要,而家庭應(yīng)成為他們最重要的導(dǎo)師和支持者。
第三段(培養(yǎng)自信和溝通)。
培養(yǎng)孩子的自信心和良好的溝通能力是進(jìn)行性教育的關(guān)鍵。首先,我鼓勵(lì)孩子相信自己的身體是美好和獨(dú)特的。通過(guò)正面的言辭和身體語(yǔ)言,我告訴他們他們的身體值得被尊重和保護(hù)。其次,我與孩子保持開放和誠(chéng)實(shí)的溝通渠道。我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言回答他們關(guān)于性方面的問題,同時(shí)提醒他們什么是適合私下討論的話題。這種開放和真實(shí)的溝通有助于建立孩子正確的性觀念。
第四段(教育與防范)。
在家庭性教育中,教育與防范并重。首先,我教育孩子如何正確對(duì)待自己和他人的身體。我告訴他們,沒有人有權(quán)利侵犯他們的身體,也沒有人有權(quán)力強(qiáng)迫他們做他們不想做的事情。其次,我教育孩子如何預(yù)防性侵犯。我教他們辨認(rèn)與陌生人和熟人的邊界,并告訴他們他們有權(quán)拒絕任何讓他們感到不舒服的接觸。此外,我鼓勵(lì)孩子尋求幫助,讓他們明白與家人和老師分享困擾是解決問題的第一步。
第五段(家庭與學(xué)校的合作)。
家庭與學(xué)校的合作對(duì)于有效的性教育至關(guān)重要。家長(zhǎng)和學(xué)??梢怨餐瑒?chuàng)建一個(gè)安全和尊重的環(huán)境,以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和理解性教育。作為家長(zhǎng),我尊重學(xué)校的教育計(jì)劃,關(guān)注孩子在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),以便與孩子展開深入的討論和學(xué)習(xí)。同時(shí),我積極與孩子的老師交流,獲取關(guān)于性教育的專業(yè)知識(shí)和建議,使家庭和學(xué)校能夠形成合力,共同為孩子的性教育提供全方位的支持。
結(jié)語(yǔ)。
四年級(jí)家庭性教育是一個(gè)重要且復(fù)雜的過(guò)程,它需要家長(zhǎng)與孩子共同努力,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自信和溝通能力,教育他們正確對(duì)待自己和他人的身體,以及與學(xué)校的合作,我們可以為孩子提供良好的性教育。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的變化和需求,鼓勵(lì)孩子信任我們,與我們分享他們的問題和困惑。只有這樣,我們才能夠更好地引導(dǎo)他們,幫助他們成長(zhǎng)為健康和自信的人。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇七
作為一名四年級(jí)小學(xué)生,我在這四年的學(xué)習(xí)生涯中,收獲頗豐。我從書本中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),從老師身上得到了很多啟示和指導(dǎo),更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。在這篇文章中,我將分享我四年級(jí)學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
第一段:掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。在四年級(jí),我最大的收獲是學(xué)會(huì)了許多基礎(chǔ)知識(shí),這些知識(shí)對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。比如,我學(xué)會(huì)了除法,這讓我能夠更好地理解數(shù)學(xué)中的各種問題,并解決它們。而學(xué)習(xí)好了基礎(chǔ)知識(shí),就是打好了人生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段:積極參與課堂互動(dòng)。在四年級(jí),我意識(shí)到積極參與課堂互動(dòng)是很重要的。這不僅能幫助我更好地理解知識(shí),還可以提高我的表達(dá)和溝通能力,讓我更加自信。我現(xiàn)在常常會(huì)在課堂上舉手問問題,和同學(xué)一起討論,這讓我的學(xué)習(xí)效果更好,也讓我更喜歡上學(xué)。
第三段:認(rèn)真完成作業(yè)。在四年級(jí),我意識(shí)到完成作業(yè)是非常重要的。一方面,它能夠強(qiáng)化我們對(duì)知識(shí)的掌握,另一方面,它也讓我們養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。每天認(rèn)真完成作業(yè),不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),也是一種積累,讓我們的人生更加美好。
第四段:多閱讀、多思考。在四年級(jí),我開始嘗試更多地閱讀不同類型的書籍,并思考其中的意義和價(jià)值。通過(guò)多讀書,我不僅開闊了眼界,還加深了對(duì)知識(shí)的理解,同時(shí)也讓我更好地領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
第五段:充滿信心地面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了知識(shí)的重要性和好習(xí)慣對(duì)人生的意義。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷地養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,積極參與互動(dòng),努力學(xué)習(xí),做到“每日精進(jìn)”,相信只要我腳踏實(shí)地,就能實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇八
作為一名四年級(jí)的學(xué)生,我經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這個(gè)階段,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科目中取得了不俗的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲了很多知識(shí),也體會(huì)到了許多成長(zhǎng)。
第一段:語(yǔ)文學(xué)習(xí)的收獲
在四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了語(yǔ)文的奇妙之處。語(yǔ)文不僅僅是一種工具,也是人類思想感情最為精髓的表達(dá)方式。閱讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要途徑,閱讀不僅可以擴(kuò)展詞匯量,也可以獲取更為廣泛的知識(shí),為成為有思想、有溫度的人奠定基礎(chǔ)。此外,在語(yǔ)言表達(dá)中,我也學(xué)習(xí)到了良好的規(guī)范和習(xí)慣,例如注重語(yǔ)言的美感、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。這些都讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中受益匪淺。
第二段:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲
數(shù)學(xué)在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中顯得尤為重要,它培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)思維能力。例如,我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)經(jīng)常用到的證明方法,讓我樹立了“證明出來(lái)的答案是正確的”這個(gè)信念,鍛煉了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。此外,在解決一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí),許多的步驟和過(guò)程讓我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并慢慢地培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好。
第三段:英語(yǔ)學(xué)習(xí)的收獲
英語(yǔ)是我們的第二語(yǔ)言,但在四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的難度。然而,在課外的大量閱讀和聽力鍛煉中,我逐漸感覺到了語(yǔ)言的規(guī)律和美妙之處。我認(rèn)為英語(yǔ)的重要在于,學(xué)會(huì)英語(yǔ),就能與世界互通,擁有更加廣闊的視野和機(jī)會(huì)。此外,英語(yǔ)也是一種語(yǔ)言工具,它可以用于溝通交流、增加自身的實(shí)用價(jià)值等。
第四段:學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)中,我也遇到了困難和挑戰(zhàn)。例如,做題困難、語(yǔ)法理解困難等。但我逐漸發(fā)現(xiàn),掌握知識(shí)和提高能力并不是一蹴而就的,而是需要不斷地付出努力和時(shí)間。在克服困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了更好地與同學(xué)相互合作和幫助,也學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法和自我激勵(lì)。
第五段:未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在四年級(jí)學(xué)習(xí)的收獲和體驗(yàn)中,我也漸漸明確了未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望在未來(lái)深化語(yǔ)文學(xué)習(xí),掌握更精妙的表達(dá)技巧;我也希望進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)能力,勇于接受更有難度的挑戰(zhàn);更加潛心英語(yǔ)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在聽、說(shuō)、讀、寫等各個(gè)方面更上一層樓。未來(lái)的學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)而艱辛,但我深信只要既努力又聰明,我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇九
花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛心與教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
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四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十
家庭美德涵蓋了與配偶之間、與長(zhǎng)輩和晚輩之間、與鄰里之間的關(guān)系,以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容。下面是本站為大家準(zhǔn)備的家庭美德學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
,希望大家喜歡!近期,我在網(wǎng)上參加了公務(wù)員社會(huì)公德、家庭美德培訓(xùn)活動(dòng),此次培訓(xùn)共分為立德、孝悌、責(zé)任、自律四個(gè)部分,四位老師為我們深入淺出的闡明了做為一名公務(wù)員如何踐行德、孝、責(zé)、律,四個(gè)字包含了國(guó)家對(duì)一名合格公務(wù)員的要求,作為一名基層公務(wù)員,我一定按四個(gè)字的要求,約束自己,做一名人民滿意的公務(wù)員。
《求是》雜志副總編夏偉東博士給我們從六個(gè)方面講了立德。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,隨著公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,人們交往日益頻繁,凸顯出社會(huì)公德建設(shè)的重要性和緊迫性。因此,社會(huì)公德建設(shè)和私德建設(shè)應(yīng)并駕齊驅(qū),以個(gè)人品德促進(jìn)社會(huì)公德建設(shè),社會(huì)公德也為個(gè)人品德提供良好的環(huán)境,二者相輔相成。立德,是社會(huì)的要求,也是時(shí)代的要求。
“百善孝為先”這是中國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓。孝悌作為一種社會(huì)道德風(fēng)尚,自古以來(lái)就受到人們的重視,這些道德規(guī)范已經(jīng)成為中華民族傳統(tǒng)美德的重要部分,我們要汲取傳統(tǒng)文化的精華,結(jié)合當(dāng)今社會(huì)對(duì)公務(wù)員的時(shí)代要求,樹立良好的家庭美德,并將此推廣到工作和生活中去。哲學(xué)博士,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師肖群忠從三個(gè)方面為我們闡明了現(xiàn)代公務(wù)員孝悌的三個(gè)問題,第一個(gè)問題叫百善孝為先。第二個(gè)問題叫治國(guó)先齊家。第三個(gè)問題叫忠孝公私辯。
責(zé)任,在古代先賢身上多有體現(xiàn)?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大禹治水“三過(guò)家門而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而后已”,范仲淹揮寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,不怕犧牲、盡忠職守,是仁人志士相傳的思想標(biāo)桿,更是公務(wù)員效仿的典范。作為一名公務(wù)員,加強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí),既有利于樹立正確的價(jià)值觀念,又有利于明確自身的職責(zé)和權(quán)力,做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)精神的干部。
當(dāng)代社會(huì),紛繁復(fù)雜,各種利益關(guān)系縱橫交織,公務(wù)員面臨各種誘惑和考驗(yàn),如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),緊把“關(guān)口”、守住“底線”,這就需要公務(wù)員以道德自律和法律、
規(guī)章制度
和紀(jì)律來(lái)共同約束、規(guī)范自身的言行舉止,始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),做到慎微、慎獨(dú)、慎染、慎始、慎終。善自律者自能安。自律,是文明素養(yǎng)之體現(xiàn),是心智成熟之標(biāo)志,是安身立命之法寶,是成就偉業(yè)之基石。國(guó)家公務(wù)員是在各級(jí)政府機(jī)關(guān)中行使國(guó)家行政職權(quán),且受國(guó)家和人民的委托執(zhí)掌公共權(quán)力、管理國(guó)家事務(wù),執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。國(guó)家公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)時(shí),在群眾眼里,代表的是國(guó)家,各級(jí)政府,他們遵守社會(huì)公德與家庭美德的水平如何,將直接影響個(gè)人、家庭、乃至政府的形象。為此,作為國(guó)家公務(wù)員,只有崇尚社會(huì)公德與家庭美德,才能樹立好自身的良好形象。
一、 崇尚社會(huì)公德,構(gòu)建和諧社會(huì)
崇尚社會(huì)公德,構(gòu)建和諧社會(huì),主要是注重以下幾個(gè)方面。
首先,要講文明禮貌,提倡人們相互尊重。例如:做到待人熱情,談吐文明,遵紀(jì)守法,尊重人格,待人平等等。
其次,要助人為樂,發(fā)揚(yáng)人道主義精神。例如:做到急人之所急,幫人之所需,見義勇為,扶貧濟(jì)困,知恩圖報(bào)等。
第三,要愛護(hù)公物,增強(qiáng)社會(huì)主人翁的責(zé)任感。例如:做到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施,珍惜公共財(cái)物,與損害公物的行為做斗爭(zhēng)等。
第四,遵紀(jì)守法,自覺維護(hù)公共秩序。例如:做如:做到維護(hù)國(guó)家法律法規(guī),執(zhí)行單位規(guī)章制度,與違法亂紀(jì)行為做斗爭(zhēng)等。
二、 崇尚家庭美德,構(gòu)建美好家庭
崇尚家庭美德,構(gòu)建美好家庭,主要是注重以下幾個(gè)方面:
首先,要孝敬父母。例如:做到常回家看看,關(guān)注父母思想,關(guān)心父母身體,問寒問暖。尤其是要孝敬號(hào)老年父母。
其次,要夫妻和睦。例如做到夫妻之間,相敬如賓,和睦相處,相互忠誠(chéng),相互謙讓。
第三,要愛護(hù)子女。例如:做到教育好子女,關(guān)心好子女,保護(hù)好子女等。
第四,要敬重父母以外的老輩子,尊重夫妻以外的親朋好友,關(guān)愛子女以外的晚輩。
根據(jù)xxx活動(dòng)安排,xxx組織全體同志集體觀看了“社會(huì)公德、家庭美德”專題節(jié)目。通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),讓我感受一次心靈的洗禮,獲得了許多心得體會(huì)。
一、加強(qiáng)社會(huì)公德教育,樹立良好的公德意識(shí)。
社會(huì)公德是千百年來(lái)廣大人民群眾所共同約定俗成的一種共同的社會(huì)準(zhǔn)則。它對(duì)于規(guī)范人們的日常行為,促進(jìn)一個(gè)社會(huì)和企業(yè)的良性發(fā)展有著十分重要的意義。因此,我們必須樹立良好的社會(huì)公德意識(shí)。同時(shí)社會(huì)的發(fā)展又與個(gè)人的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系,范仲淹曾經(jīng)在岳陽(yáng)樓上把酒臨風(fēng)留下一名流傳千古的
名言
:“先天下之憂而憂,后天之樂而樂?!贝蟮絿?guó)家、小到集體,都與個(gè)人的發(fā)展惺惺相惜,人人確立了良好的社會(huì)道德水平,才能使社會(huì)整體道德水平提高,從而樹立良好的外部形象。反過(guò)來(lái),我們整體道德水平的提高,又會(huì)起到“近朱者赤,近墨者黑”的影響作用,從而帶動(dòng)每個(gè)人道德水平的發(fā)展,增強(qiáng)每個(gè)人的積極性和自豪感,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展。二、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),是加強(qiáng)執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì)建設(shè)的前提。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)以明德。學(xué)習(xí)是提高自己,完善自己重要而有效的手段。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能不斷豐富頭腦,增強(qiáng)修養(yǎng),樹立浩然正氣。因此,每個(gè)同志都應(yīng)該自覺地把學(xué)習(xí)視為一種政治責(zé)任,一種精神追求,一種思想境界。在學(xué)習(xí)中,要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,從而用科學(xué)理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂,提高道德水平和思想境界,為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)。要知道“是非明于知書,腐敗止于達(dá)理”。
(二)樹立“三觀”以立德。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是做人之本,做事之魂。有了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能堅(jiān)定理想信念、把握正確的人生方向,才能樹立相應(yīng)的地位觀和利益觀,只有這樣,工作中才會(huì)有團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)和安全防案意識(shí)。因此,我們要堅(jiān)持以高尚的思想陶冶道德情操,鍛煉道德意志,確立道德信念,進(jìn)而不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要確信“奉獻(xiàn)大于索取生命就燦爛,索取大于奉獻(xiàn)生命就暗淡”。
(三)牢記宗旨以守德。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的根本宗旨。只有人人都樂于幫助他人,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧!我們崗位雖然不同,但共建和諧社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的道德要求卻是相同的。因此,我們必須深懷愛人之心,把人民的需要時(shí)刻掛在心上,堅(jiān)持深入實(shí)際,調(diào)查研究,努力為人民服好務(wù)。在服務(wù)實(shí)踐中,要加深理解“德”的內(nèi)涵,深刻體會(huì)“德”的要求,切實(shí)履行“德”的規(guī)范,不斷積淀“德”的力量,努力使自己成為有高尚追求的人,有益于社會(huì)和事業(yè)的人,要堅(jiān)守“憑才植業(yè)、以德立身”。
(四)嚴(yán)格自律以養(yǎng)德。克己自律是人身修養(yǎng)的一種境界,也是做好工作的基本要求。只有時(shí)時(shí)處處明于自察,大事小事嚴(yán)于律己,才能始終保持思想道德的純潔性。因此,每個(gè)同志應(yīng)該自覺按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的道德自律要求來(lái)約束自己。自重,就是要尊重自己的人格,牢記“榮譽(yù)重于一切”,。自省,就是要每日“三省吾身”。自警,就是要警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)時(shí)以行規(guī)國(guó)法告誡自己。自勵(lì),就是要用高尚的精神激勵(lì)自己、鞭策自己!
三、新形勢(shì)下,家庭美德建設(shè)的探索和思考。
(一)家庭美德建設(shè)是社會(huì)主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭美德建設(shè)的水平直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的水平,家庭的穩(wěn)定直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定,家庭又是社會(huì)道德建設(shè)的直射點(diǎn),家庭美德建設(shè)又反映出整個(gè)社會(huì)的道德建設(shè)水平。因此,家庭美德建設(shè)是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程,只有把基礎(chǔ)工程打牢了,我們才能筑牢社會(huì)道德建設(shè)的大廈。在新的歷史時(shí)期里,要把物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)推向前進(jìn),把我國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),更要呼吁全社會(huì)重視抓好社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的家庭美德建設(shè),只有把家庭美德建設(shè)抓上去了,社會(huì)道德建設(shè)才能不斷推進(jìn)。因此,家庭美德建設(shè)是全社會(huì)各個(gè)部門的事,不是哪一家牽頭部門的事,各個(gè)部門必須形成共識(shí),真正放在齊抓共管的位置上對(duì)待,要建立家庭美德建設(shè)組織網(wǎng)絡(luò),實(shí)行具體分工,責(zé)任到人,年終目標(biāo)考核制度,把家庭美德建設(shè)由軟指標(biāo)變?yōu)橛仓笜?biāo),真正落實(shí)到位。家庭美德建設(shè)只有形成全社會(huì)參與的氛圍,家庭美德建設(shè)的旋律才能在全社會(huì)唱響。
(二)家庭美德建設(shè)要緊貼中心,突出一個(gè)時(shí)期抓好一個(gè)主題來(lái)開展。實(shí)踐證明,家庭美德建設(shè)同其他工作一樣,要結(jié)合中心,突出主題,才能有旺盛的生命力。家庭美德建設(shè)同社會(huì)各項(xiàng)工作有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,不能孤立地就家庭美德建設(shè)而抓家庭美德建設(shè),這樣一來(lái)使家庭美德建設(shè)與中心工作形成兩張皮,不能起到促進(jìn)中心任務(wù)的完成。因此,家庭美德建設(shè)要結(jié)合各個(gè)時(shí)期的不同任務(wù)進(jìn)行,有聲有色地開展。。
(三)家庭美德建設(shè)應(yīng)防止呆板老套,要運(yùn)用群眾喜聞樂見的多種形式開展。在新的歷史時(shí)期里,人們思想開放,見多識(shí)廣,喜歡接受新的事物。在家庭美德建設(shè)中,也應(yīng)適應(yīng)人們的需要和追求,運(yùn)用多種形式和手段開展。在充滿現(xiàn)代氣息的今天,家庭美德建設(shè)不能靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教,講講大道理而已,而要寓事于理,寓教于樂,利用現(xiàn)代工具和手段,廣泛開展家庭美德建設(shè),要充分發(fā)揮新聞媒介的作用。同時(shí),要大力宣傳家庭美德建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,組織先進(jìn)典型做巡回報(bào)告,扶正壓邪,大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,打擊歪風(fēng)邪氣,使家庭美德建設(shè)形成良好的社會(huì)氛圍。
(四)家庭美德建設(shè)要不斷賦予新的內(nèi)容,要與時(shí)俱進(jìn)地開展。我們正處于社會(huì)大變革、大發(fā)展的新時(shí)代,面對(duì)瞬息萬(wàn)變、飛速發(fā)展的新時(shí)代,家庭美德建設(shè)不能一陳不變,要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展,不斷給家庭美德建設(shè)賦予新的內(nèi)容。在家庭美德建設(shè)中,要突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)主題,家庭美德建設(shè)只有唱響為人民服務(wù)的主旋律,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。為人民服務(wù)不僅是我們每個(gè)黨員、干部的責(zé)任和美德,也是社會(huì)每個(gè)家庭成員的責(zé)任和美德,只有突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,家庭美德才能成為社會(huì)時(shí)尚。
道德是維系社會(huì)人與人之間關(guān)系的一條重要準(zhǔn)繩。中華民族的道德傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“國(guó)無(wú)德不強(qiáng),企無(wú)行不久,人無(wú)德不立”,我們要充分發(fā)揮道德文化建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中的作用,為社會(huì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十一
四年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段,不僅需要掌握許多知識(shí)和技能,還需要培養(yǎng)自己的思想和品德。在這段時(shí)間里,我得到了許多啟示和感悟,讓我對(duì)人生和未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段:學(xué)習(xí)感悟
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和技能,還通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索,逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn),要想學(xué)習(xí)好,除了要認(rèn)真聽講、勤于筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)外,還需要堅(jiān)持不懈地練習(xí),盡可能地多動(dòng)腦筋,多鍛煉思維能力。通過(guò)不斷努力,我發(fā)現(xiàn)越是用心學(xué)習(xí),越是熱愛學(xué)習(xí),就會(huì)越有收獲。
第三段:生活感悟
在四年級(jí)的生活中,我也得到了很多啟示和感悟。首先,我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信,言出必行,才能得到別人的信任和尊重。其次,我學(xué)會(huì)了如何與人相處,尊重別人,理解別人,在處理人際關(guān)系方面更加得心應(yīng)手。最后,我也深刻認(rèn)識(shí)到家庭的重要性,家人間的默契與互助可以讓生活更加美好。
第四段:品德感悟
四年級(jí)是培養(yǎng)品德的重要階段,我明白了一個(gè)道理:養(yǎng)成良好的品德,對(duì)人生的影響至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持正義,正確對(duì)待自己和他人,守規(guī)矩,守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)注他人,尊重他人,積極主動(dòng)幫助別人等等。這些品德的積累,在未來(lái)的人生中將起到至關(guān)重要的作用。
第五段:結(jié)論
總之,四年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,讓我得到了很多啟示和感悟,不僅增長(zhǎng)了見識(shí),還錘煉了思維和品德。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,也明確自己需要努力的方向和目標(biāo),未來(lái)的道路上,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),積極錘煉品德,做一個(gè)有用的人。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十二
國(guó)家公務(wù)員是在各級(jí)政府機(jī)關(guān)中行使國(guó)家行政職權(quán),且受國(guó)家和人民的委托執(zhí)掌公共權(quán)力、管理國(guó)家事務(wù),執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。國(guó)家公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)時(shí),在群眾眼里,代表的是國(guó)家,各級(jí)政府,他們遵守社會(huì)公德與家庭美德的水平如何,將直接影響個(gè)人、家庭、乃至政府的形象。為此,作為國(guó)家公務(wù)員,只有崇尚社會(huì)公德與家庭美德,才能樹立好自身的良好形象。
一、 崇尚社會(huì)公德,構(gòu)建和諧社會(huì)
崇尚社會(huì)公德,構(gòu)建和諧社會(huì),主要是注重以下幾個(gè)方面。
首先,要講文明禮貌,提倡人們相互尊重。例如:做到待人熱情,談吐文明,遵紀(jì)守法,尊重人格,待人平等等。
其次,要助人為樂,發(fā)揚(yáng)人道主義精神。例如:做到急人之所急,幫人之所需,見義勇為,扶貧濟(jì)困,知恩圖報(bào)等。
第三,要愛護(hù)公物,增強(qiáng)社會(huì)主人翁的責(zé)任感。例如:做到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施,珍惜公共財(cái)物,與損害公物的行為做斗爭(zhēng)等。
第四,遵紀(jì)守法,自覺維護(hù)公共秩序。例如:做如:做到維護(hù)國(guó)家法律法規(guī),執(zhí)行單位規(guī)章制度,與違法亂紀(jì)行為做斗爭(zhēng)等。
二、 崇尚家庭美德,構(gòu)建美好家庭
崇尚家庭美德,構(gòu)建美好家庭,主要是注重以下幾個(gè)方面:
首先,要孝敬父母。例如:做到?;丶铱纯?,關(guān)注父母思想,關(guān)心父母身體,問寒問暖。尤其是要孝敬號(hào)老年父母。
其次,要夫妻和睦。例如做到夫妻之間,相敬如賓,和睦相處,相互忠誠(chéng),相互謙讓。
第三,要愛護(hù)子女。例如:做到教育好子女,關(guān)心好子女,保護(hù)好子女等。
第四,要敬重父母以外的老輩子,尊重夫妻以外的親朋好友,關(guān)愛子女以外的晚輩。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十三
沈昌梅家庭共有五口人,下有一個(gè)兒子,夫妻一直以來(lái)相親、相敬、相愛,真誠(chéng)相處,建立起一個(gè)和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處,幸福美滿。她在事業(yè)上取得了一系列驕人的成績(jī),在家庭生活中他是一位勇?lián)彝ヘ?zé)任的楷模。最可貴的是她把事業(yè)和家庭完美地結(jié)合起來(lái),搭起了一座展示人生風(fēng)采的平臺(tái)。家庭團(tuán)結(jié)和睦,遵紀(jì)守法,相信科學(xué),積極進(jìn)取,樂于助人,深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規(guī)與家風(fēng),全家人互相尊重,互敬互愛。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順,長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛護(hù),妯娌之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近,是一個(gè)名符其實(shí)的和睦在家庭。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,全家人能夠善待左鄰右舍,幫助他們排擾解難,鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足。
在眾多的親戚朋友關(guān)系中,他們做到以誠(chéng)相待,對(duì)雙方父母,都孝敬有加。對(duì)兄妹的子女,他們均視如己出。在外面,也能做到尊老愛幼。車上,經(jīng)常給老人或病人讓座;街上或公園內(nèi)幫助需要幫助的孩子,并經(jīng)常教育兒子,要尊重老人,禮讓別人。
沈昌梅還是五河縣朱頂鎮(zhèn)梁巷村調(diào)委會(huì)主任,從事人民調(diào)解工作14年了,被當(dāng)?shù)厝擞H切地譽(yù)為“和事嫂”。沈昌梅從20xx年開始就從事調(diào)解工作,用“婆婆嘴”、“媽媽心”,悉心化解兩口子拌嘴、鄰里吵架等雞毛蒜皮的小事。村里一有“風(fēng)吹草動(dòng)”,大家首先想到的就是沈昌梅?!罢{(diào)解工作,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全!”沈昌梅說(shuō),梁巷村是五河縣美好鄉(xiāng)村重點(diǎn)建設(shè)村,事事千頭萬(wàn)緒,特別是做村民矛盾糾紛的調(diào)解工作,一定要耐心細(xì)致,一定要善于與人打交道,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,凡事占個(gè)“理”字,絕不偏私。有一次,沈昌梅調(diào)解一起鄰里糾紛,雖然涉及自己的婆家,但她毅然地站在了“道理”這一方面,不偏向自己婆家,公平、公正地解決了問題,受到了群眾的好評(píng)。
沈昌梅自20xx年擔(dān)任梁巷村村委會(huì)主任以來(lái),就放棄了自己家中不少事情,沒有休息日,是梁巷的大忙人,一門心思撲在工作上,家人常埋怨她“只知道工作,不顧家”。沈昌梅早年在小學(xué)代過(guò)14年課,還辦過(guò)幾年幼兒園,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),家人多次勸她到外地學(xué)校任教,每月也能賺幾千元工資,但被沈昌梅拒絕了,仍撲在梁巷村的事業(yè)上!日復(fù)一日,年復(fù)一年,在笑容與淚水的背后,在苦與樂的交織中,她就這樣執(zhí)著地前行,用心血和汗水澆灌著這片美麗的土地。20xx年8月,沈昌梅在第九屆村委會(huì)換屆中以高票當(dāng)選梁巷村委會(huì)主任,這是她笫三次當(dāng)選村委會(huì)主任。
要建造一個(gè)和睦的家庭,最重要的是必須處理好夫妻關(guān)系。因?yàn)樵诩彝リP(guān)系中,夫妻關(guān)系是最基本的關(guān)系,夫妻關(guān)系在家庭中起著核心的作用。在處理家庭的大事時(shí),沈昌梅夫妻總能夠平等對(duì)待,互相通氣,共同磋商決定,只要是合理的建議,求大同,存小異,做到辦每件大事雙方都心情舒暢。在共同料理家庭的事情時(shí),夫妻倆不分你我,一起商議,取得共識(shí),家務(wù)事處理得井井有條,整潔舒適,受到鄰里的贊揚(yáng)。沈昌梅家庭在社會(huì)是好公民,在單位是好職工,家庭是一個(gè)好家庭。
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四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是省(縣)鎮(zhèn)(村民委員會(huì)或居民委員會(huì))人,20xx年考入廣東工業(yè)大學(xué),其家庭因(以下填寫申請(qǐng)人家庭經(jīng)濟(jì)困難原因)該家庭生活困難,父母在家務(wù)農(nóng),以種田養(yǎng)蠶為業(yè),每月收入約300元左右,其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作,每月收入600元左右。20xx年秋季與其弟弟同時(shí)考上大學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)收入少,無(wú)力支持其完成學(xué)業(yè),擬申請(qǐng)助學(xué)貸款。
特此證明。
此致
敬禮
證明人:
日期:xx年xx月xx日
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十五
第一段:引言(200字)
四年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)階段,不僅僅是學(xué)科知識(shí)的積累,更是對(duì)思想意識(shí)以及人生觀的培養(yǎng)和塑造。在這一階段,我們?cè)诮?jīng)歷了一些小學(xué)生活的起伏后,逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立思考、自我反思的孩子。通過(guò)學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育,我們不斷探索、領(lǐng)悟,獲得了許多珍貴的思想感悟。在接下來(lái)的文章中,我將分享我的四年級(jí)思想感悟心得體會(huì)。
第二段:勇于嘗試,敢于堅(jiān)持(200字)
學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的道路,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是,在四年級(jí)的經(jīng)歷中,我學(xué)到了“勇于嘗試,敢于堅(jiān)持”的重要性。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,我不再輕易放棄,而是深思熟慮后再嘗試解決它。在長(zhǎng)期堅(jiān)持下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高,更重要的是,我堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝所有困難。這讓我懂得,“成功”并不是一蹴而就的,需要我們不斷嘗試、堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。
第三段:珍惜友情,與他人和諧相處(200字)
在四年級(jí)里,我交到了許多好朋友。他們與我在學(xué)習(xí)上彼此扶持,在生活上互相幫助。而這樣的友情,也提醒我要珍惜身邊的人。盡管我們彼此也會(huì)有磨擦和摩擦,但是我們很快就可以化解這些問題,并與他人和諧相處,這讓我感受到了友情在生活中的重要性。珍惜友情,與他人和諧相處,不僅能讓我們的生活更加有意義,也能讓我們變得更加成熟和穩(wěn)重。
第四段:勤勉努力,珍惜時(shí)間(200字)
時(shí)間總是飛逝,我們的生活也是如此。在四年級(jí)里,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴性。每天都是新的開始,每個(gè)時(shí)刻都是難得的機(jī)會(huì)。因此,我珍惜時(shí)間,盡可能利用每一天去學(xué)習(xí)、去思考、去做一些對(duì)自己或者他人有益的事情。通過(guò)多加努力,我成功地提高了自己的成績(jī),并且在學(xué)習(xí)中獲得了更多的成就感。
第五段:反思致遠(yuǎn),成長(zhǎng)篤行(200字)
在自我反思的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要提高的地方。因此,我逐漸建立了自我學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力。在做事前,我會(huì)先將目標(biāo)清晰地列出,并且及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,以保證學(xué)習(xí)和生活中的效率和質(zhì)量。不僅如此,我也在不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)自我提升,達(dá)成個(gè)人目標(biāo)。
總結(jié)(200字)
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我領(lǐng)悟到了許多思想感悟,這些經(jīng)歷不僅是學(xué)科知識(shí)的積累,更是塑造自身性格、尋求個(gè)人發(fā)展的價(jià)值,這些都是長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加珍惜時(shí)間、更加努力學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。通過(guò)自我反思和提升,我相信可以取得更多的成功。
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十六
我讀了很多書,感受過(guò)走過(guò)這座“橋”,我便可以走向了知識(shí)彼岸的快樂。
記得去年,我曾每日捧著《走讀中國(guó)》不肯放下,這是一本我認(rèn)為能給我?guī)?lái)豐富知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)大餐的好書,在書中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文,更可以跟著他們的文章去拜訪一下他們?cè)?jīng)的歲月、曾經(jīng)的故事。
讀書是一件樂事,趣事,當(dāng)我和一篇篇傳世佳作走得越來(lái)越近時(shí),我發(fā)現(xiàn),我也會(huì)變得越來(lái)越與眾不同!這,便是我的讀書感悟。
北京大興區(qū)北京二中亦莊學(xué)校(小學(xué)部)5.5班五年級(jí):段沁玙
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十七
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
您們好
我是師范學(xué)院教育專業(yè)一班的學(xué)生林。
我是一個(gè)平凡的大學(xué)生,出生于貴州省遵義市的一個(gè)小山村,那是個(gè)偏僻且貧窮的山村,也是一個(gè)閉塞的地方。從小我就在一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大,父親在我很小的時(shí)候就離開了我們,我已經(jīng)記不起父親的長(zhǎng)相。從小我就和媽媽相依為命,平常家里的開支都是由媽媽微薄的工資支撐著,在高考的那一年,媽媽所在的工廠倒閉;家里只能靠親戚朋友間的接濟(jì)度過(guò)難關(guān)。
今年八月份,一封錄取通知書寄到我們這個(gè)小山村,我即將成為一名大學(xué)生。能夠從大山里走出來(lái),我是山村的幸運(yùn)兒,媽媽也因此為我高興,但也因此愁眉不展。作為村里為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員,我能夠考上大學(xué),媽媽為我高興,也為我驕傲,可是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓她擔(dān)憂、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村,媽媽也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。
為了讓我上大學(xué),媽媽又在挨家挨戶的為我的學(xué)費(fèi)奔走;曾幾何時(shí),我也想過(guò)放棄讀書,出去打工為家里減輕負(fù)擔(dān)。但媽媽把我罵了一回,必竟在這種環(huán)境下能培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生是多不容易,當(dāng)中艱辛非常人所能理解。媽媽說(shuō)她不放棄,我也不準(zhǔn)放棄,我大哭了一場(chǎng)。
為了完成我的學(xué)業(yè),圓我和媽媽的夢(mèng)想,我很希望得到學(xué)院的幫助,我會(huì)努力拼搏,努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。貧困教會(huì)了我很多東西,我會(huì)非常珍惜每一份幫助,感激生活的每一刻,懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的這份貧困生助學(xué)金申請(qǐng)書。感激!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
日期:
四年級(jí)家庭心得體會(huì)及收獲感悟篇十八
今天,我看了《格林童話》這本書,我覺得這本書豐富多彩,光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊,有一天他出海釣魚。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚,比目魚懇求漁夫放了他,就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后,讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅,只是沒過(guò)幾天她就覺得院子和園子太小了,又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿,過(guò)了幾天,她又想要一個(gè)國(guó)家,她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇,比目魚一一滿足了她的愿望,最后她要控制太陽(yáng)和月亮,要當(dāng)上帝,可比目魚沒有滿足他的愿望,他又生活在破漁舍里。
這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,那么貪心,只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲,不能想著不勞而獲,要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理,也不能投機(jī)取巧的手的人沿著它走過(guò),樂此不倦的把所有的`喜怒哀樂全都注入于此。它見證了一個(gè)時(shí)代的變遷,更見證了許多有理想有目標(biāo)的青年的成長(zhǎng),他們所付出的血汗和淚水都隨著東啦河悄悄流過(guò)。
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