每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿300字篇一
大家下午好!
我是x年x班的，我競(jìng)選的職位是宣傳部干事。
首先感謝老師和學(xué)生會(huì)能夠提供這次展示自我鍛煉自我的機(jī)會(huì)，從小學(xué)到中學(xué)我一直是班級(jí)班委成員，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)們的信任與肯定。我在為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)也鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己處理事情的能力。站在你們面前的這個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，熱情的我，懷著激動(dòng)的心情，抱著必勝的信心參加今天的競(jìng)選。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)宣傳部則是學(xué)校宣傳的陣地，如果我有幸當(dāng)選宣傳部干事，我將本著“奉獻(xiàn)校園服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為校園的文化建設(shè)和同學(xué)們的輕松愉悅貢獻(xiàn)力量。
初次走進(jìn)學(xué)生會(huì)宣傳部，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)和工作熱情，用積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。我還會(huì)虛心向部長(zhǎng)討教，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高工作效率，做到活動(dòng)前有充分準(zhǔn)備，活動(dòng)中能隨機(jī)應(yīng)變解決突發(fā)事件，活動(dòng)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我將努力做好以下工作：
一、在團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，配合宣傳部部長(zhǎng)及其他干事，積極宣傳校園生活中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。
二、配合部長(zhǎng)做協(xié)調(diào)好與各班級(jí)的關(guān)系，為校網(wǎng)站征稿，選稿，供稿。
三、協(xié)助部長(zhǎng)繼續(xù)協(xié)開(kāi)展好校園廣播站的工作，豐富校園文化生活。開(kāi)設(shè)豐富多彩的欄目，努力使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到美的熏陶，智慧的啟迪，身心的愉悅。
四、配合部長(zhǎng)做好各年組各班級(jí)板報(bào)、海報(bào)宣傳的指導(dǎo)，在課余時(shí)間組織七、八年級(jí)對(duì)宣傳知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到工作中有我任務(wù)、有我責(zé)任。
五、與學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及所有干事通力合作，擁有團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助各部幫助他們提高對(duì)外宣傳能力。
總之，我將以飽滿的熱情，出色的表現(xiàn)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，以高效率，高質(zhì)量的態(tài)度為廣大同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)大家記住陽(yáng)光，開(kāi)朗，熱情，愿意為同學(xué)們服務(wù)的我!關(guān)注我，支持我!
謝謝大家!
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿300字篇二
各位老師、各位同學(xué)、大家好!
我叫---。
今天我很高興能站在這里參加一(3)班班干部的競(jìng)選活動(dòng)。我競(jìng)爭(zhēng)的職務(wù)是大隊(duì)長(zhǎng)。
我老爸常跟我說(shuō)，卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己”。以前，我總是膽子小，不敢在大家面前展示自己，說(shuō)話的聲音也很輕。我想借著這次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，超越自己，跟“膽小鬼”說(shuō)goodbye。
今天是我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我心里面還是有點(diǎn)點(diǎn)忐忑地。(停頓，環(huán)顧教室四周)我認(rèn)為大隊(duì)長(zhǎng)，就是老師與同學(xué)們之間的一座橋梁，是班級(jí)與學(xué)校之間的小小通信員。大隊(duì)長(zhǎng)就是要愿意為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)事務(wù)服務(wù)并且還是老師的得力小幫手。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，為大家服務(wù)為班級(jí)服務(wù)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)、講文明、有禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，用自己滿腔地?zé)嵝摹⒇?zé)任心和進(jìn)取心，帶動(dòng)周圍的同學(xué)共同進(jìn)步共同快樂(lè)的成長(zhǎng)。(停頓)
假如我落選了，說(shuō)明我還有不足之處還有短板要補(bǔ)。我將繼續(xù)努力自我完善，進(jìn)一步提高自身的水平，爭(zhēng)取下一次有機(jī)會(huì)再次為大家服務(wù)。
假如我當(dāng)選了大隊(duì)長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的希望，努力做到，盡自己的能力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。不想當(dāng)元帥的兵不是好兵!是的，說(shuō)到不如做到，要做就做。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
今天我終于勇敢站在這里演講，算是一個(gè)參與者了，算是邁出了勇敢的第一步，我還想能成功的邁出第二步、第三步。
各位老師，各位同學(xué)，請(qǐng)大家能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，請(qǐng)相信我，支持我，投一票給我，謝謝大家!
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿300字篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我叫zzf，來(lái)自-年a班。我這次要競(jìng)選的是副大隊(duì)長(zhǎng)。從二年級(jí)到四年級(jí)，我都擔(dān)任體育委員。四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我競(jìng)選上了中隊(duì)長(zhǎng)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我什么都不會(huì)，遇到事常常不知所措。在老師手把手的教導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，在服務(wù)同學(xué)方面掌握了許多技巧，在溝通協(xié)調(diào)方面有了明顯提高，得到了老師和同學(xué)們的肯定。現(xiàn)在，我不僅能管理好班級(jí)，還能為老師出謀劃策。我相信，有了這幾年的基礎(chǔ)，一定能夠認(rèn)真、出色地完成大家交給我的任務(wù)，能勝任副大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位。
副大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該是大隊(duì)長(zhǎng)的助手，是同學(xué)們的好榜樣，是溝通大隊(duì)部和少先隊(duì)員的一座橋梁。我希望能在新的崗位上更好地為老師和同學(xué)們服務(wù);同時(shí)，進(jìn)一步的鍛煉自己。
俗話說(shuō)：“勝固欣然，敗亦可喜。”假如我選上了副大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)以旺盛的精力和清晰的頭腦完成好學(xué)校布置的每一件事;假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，我將一如既往地服務(wù)我們的集體。
機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。我已經(jīng)做好了幫助老師服務(wù)同學(xué)的準(zhǔn)備了。請(qǐng)大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)吧。
謝謝大家。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我陸續(xù)培養(yǎng)了一些興趣愛(ài)好，比如：打羽毛球、練書(shū)法。現(xiàn)在我就向大家展示一下我的書(shū)法作品!
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿300字篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天我們齊聚于此，參加這次全校_的教學(xué)觀摩研討會(huì)。首先，要感謝四川旅游學(xué)院能給我們這樣一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和提高的寶貴機(jī)會(huì)，在此，我作為新進(jìn)教師代表對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示衷心的感謝。
古語(yǔ)有云，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。最初聽(tīng)聞，總覺(jué)有夸大之嫌，但經(jīng)過(guò)此次教學(xué)觀摩會(huì)后方知此言雖不全中，亦不遠(yuǎn)矣。__老師的精_授課對(duì)我觸動(dòng)頗深，什么是真正的好課?能引發(fā)出同學(xué)們對(duì)授課內(nèi)容的興趣，并能引導(dǎo)他們_思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當(dāng)堂課程的內(nèi)容，使學(xué)生們明白相關(guān)的知識(shí)和理論。但是這樣就夠了嗎?_顯然不是，作為教師，我們應(yīng)該在授課方面永不滿足，要讓同學(xué)們?cè)谡n堂上從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)吸收甚至主動(dòng)深入探索。在_老師的課堂上，我能感覺(jué)到是打破了這種傳統(tǒng)的教學(xué)桎梏的。他講授的《___》課程，理論精深，形式生動(dòng)，注重案例，并將實(shí)踐與理論相結(jié)合。最難得的是，_老師讓同學(xué)們主動(dòng)積極地參與到課堂互動(dòng)中，發(fā)散了思維，鍛煉了同學(xué)們_思考的能力，這是最重要的。
從同學(xué)們的聽(tīng)課感受中，我們不難知道這是一堂成功的授課。而我們能夠聆聽(tīng)到這樣精_的教學(xué)課程，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的_勤付出，離不開(kāi)__老師本身高端的教學(xué)素質(zhì)和能力，也離不開(kāi)同學(xué)們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這堂課程中，我們能從師生之間的一舉一動(dòng)中看到
他們的默契，這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契，老師才能更好地了解學(xué)生的需求，學(xué)生也能更好地領(lǐng)會(huì)老師的意圖。這也是_老師的課堂所告訴我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，_老師的教學(xué)理念也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。如。。。理念，不僅體現(xiàn)了為人師表的道德品質(zhì)，還告訴了我們他的教學(xué)方式。我們應(yīng)該注意到這一方面，做到有則改進(jìn)，無(wú)則學(xué)之。
但這堂課也有美中不足的地方，那就是時(shí)間太短，不能讓人盡興。希望學(xué)校能夠多多組織類似活動(dòng)，提供這樣的機(jī)會(huì)，讓大家能在學(xué)習(xí)和交流中相互提高，相互促進(jìn)。
最后，我代表全體新進(jìn)教師再次向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事表示誠(chéng)摯的感謝，向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家!
三、建安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地
安全生產(chǎn)工作事關(guān)最廣大人民群眾的根本利益，一直以來(lái)都受到襄城縣住建局的高度重視。不僅對(duì)工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資進(jìn)行嚴(yán)格控制，而且對(duì)安全文明施工也提出高標(biāo)準(zhǔn)要求，為此我們也嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行襄城縣建設(shè)部門(mén)相關(guān)文件，堅(jiān)持不懈地抓文明施工與安全生產(chǎn)
我項(xiàng)目施工中，為了使工程能夠安全、順利地開(kāi)展，盡可能發(fā)揮每個(gè)職工的工作積極性，確保每個(gè)生產(chǎn)人員的安全，做到“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”，必須加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，項(xiàng)目部和各施工作業(yè)處共同努力，創(chuàng)造一個(gè)良好的、安全文明的工作環(huán)境安全生產(chǎn)管理
安全生產(chǎn)管理是項(xiàng)目管理的重要組成部分，是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，防止傷亡事故發(fā)生而采取的各種對(duì)策。它既管人又要管生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的物、環(huán)境。
嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)管理方面各項(xiàng)規(guī)定條例，建立安全生產(chǎn)體系研究采取各種安全技術(shù)措施，改善勞動(dòng)條件，消除生產(chǎn)中的不安全因素。
掌握生產(chǎn)施工中的安全情況，及時(shí)采取措施加以整改，達(dá)到預(yù)防為主的目的。
認(rèn)真分析事故苗子及事故原因，制訂預(yù)防發(fā)生事故的措施，防止重復(fù)事故的發(fā)生。
明確安全目標(biāo)，杜絕一切安全事故與火災(zāi)事故的發(fā)生。
工程質(zhì)量管理是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是工程管理水平的綜合體現(xiàn)，也是企業(yè)立足市場(chǎng)的基石。質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)更是企業(yè)生存發(fā)展的生命支持，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)開(kāi)啟通向成功大門(mén)的鑰匙?！翱抠|(zhì)量樹(shù)信譽(yù)、靠信譽(yù)拓市場(chǎng)、靠市場(chǎng)增效益、靠效益求發(fā)展”，對(duì)于指導(dǎo)我們技術(shù)施工單位來(lái)說(shuō)，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命，把工程質(zhì)量當(dāng)作市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的法寶，把質(zhì)量管理作為企業(yè)管理的重中之重，因此我們?cè)谌?、機(jī)、法三大施工要素中，人的要素是不容忽視的，通過(guò)本次“質(zhì)量月”“抓質(zhì)量水平提升促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”主題理念的提倡，大力開(kāi)展合理化建議、技術(shù)革新、崗位練兵等群眾性活動(dòng)，組織一次“反事故”專項(xiàng)檢查，召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)議，開(kāi)展一次質(zhì)量問(wèn)題大討論。在積極開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，采用宣傳、培訓(xùn)、組織教育等多種方式，不斷提高施工人員的質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)而提升現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，瑞貝卡項(xiàng)目在縣住建局有力支持和嚴(yán)格監(jiān)督下，經(jīng)參建各方的共同努力，整個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量、工期、安全均處于可控狀態(tài)。只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們會(huì)進(jìn)一步更新理念，強(qiáng)化管理，不斷提高工程建設(shè)質(zhì)量、確保施工安全，增強(qiáng)創(chuàng)精品工程的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，爭(zhēng)取為襄縣發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
謝謝大家!再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同行的光臨!
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿300字篇五
各位家長(zhǎng)：很多謝你們抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問(wèn)題等。
一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備
在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
(一)、 心理
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
(二)、學(xué)習(xí)能力
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。
交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難主老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
(三)、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
(四)、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。
入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
二、我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問(wèn)題等。
(一)、近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解，認(rèn)為我們將孩子分開(kāi)好班和差班進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，即將小朋友分成兩組，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個(gè)人，能及時(shí)注意、觀察到小朋友對(duì)知識(shí)的接受程度，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說(shuō)話的現(xiàn)象。
(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗，避免出汗后未換衣服而生病。
(三)、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的，保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng)，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了，孩子覺(jué)得肚餓是正常的，證明孩子消化力強(qiáng)，吸收得好，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩，肉、魚(yú)、蛋、奶、豆制品類1.14兩，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/684991.html】
