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疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇一
該員工安環(huán)主要工工作分兩方面:一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)和一個(gè)辦公室區(qū)域，在公司部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，該員工勤走、多問(wèn)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的摸索出并總結(jié)了一套工作程序目。并隨之建立了事故臺(tái)賬、應(yīng)急預(yù)案臺(tái)賬(并對(duì)演習(xí)預(yù)案進(jìn)行規(guī)范化記錄、評(píng)審和備案)、法律法規(guī)臺(tái)賬、安全教育臺(tái)賬等并整理我部檢查及活動(dòng)記錄，方便了上級(jí)政府部門檢查，也證明了我部今年一年來(lái)工作的成績(jī)。
安全培訓(xùn)和安全宣傳是搞好企業(yè)生產(chǎn)工作和構(gòu)筑企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)和重要目標(biāo)，企業(yè)主要從這兩方面來(lái)強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，體現(xiàn)公司安全文化及理念。該員工在安全教育工作方面積極，利用視頻宣教方式，大大提高了員工對(duì)危險(xiǎn)方面的認(rèn)識(shí)也提高了員工對(duì)安全工作的參與積極性，真正的體現(xiàn)出“安全人人有責(zé)，共同參與”。今年的培訓(xùn)，也得到了很大的改變。具體從:新員工培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等。按照吳部要求安全員參加班組晨會(huì)，該員工每個(gè)月參加了相關(guān)班組晨會(huì):如豐順、華爾新及相關(guān)外包隊(duì)，使他們了解作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患也讓他們了解我們安環(huán)部管理特色并且取長(zhǎng)補(bǔ)短，今年不但安全培訓(xùn)比去年有所改觀，并且該員工也做出安全宣傳:高處作業(yè)宣傳、消防培訓(xùn)、法律法律宣傳、以及配合行政人事部制造相關(guān)安全宣傳等各類周刊，使其豐富公司員工安全知識(shí)，也讓員工了解公司的安全文化提高員工在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全意識(shí)。
今年公司開(kāi)始加快了廠區(qū)管理制度的建立、健全管理工作，很多該員工配合部門領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)一些情況，結(jié)合廠區(qū)實(shí)際情況總結(jié)制定的相宜制度。這些制度的制不僅滿足了上級(jí)部門的檢查要求，也方便了我們公司的管理。
該員工在完成部門領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)同時(shí)，也能夠積極配合公司其他部門工作是事項(xiàng)(如公司周刊、協(xié)助完成班組安全管理臺(tái)賬)
該員工在工作時(shí)自學(xué)了cad制圖軟件、辦公自動(dòng)化、3d動(dòng)畫和photoshop平面設(shè)計(jì)等相關(guān)電腦辦公軟件，參加工作后所從事的工作又一直都和電腦有關(guān)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)等，再加部門領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)指導(dǎo)，該員工的計(jì)算機(jī)水平有了很大程度提高，今年完成了安全事故教育匯編ppt材料、員工安全培訓(xùn)材料，消防疏散圖等;
今年市安監(jiān)局要求上規(guī)模的船舶重工企業(yè)，20xx年底必須通過(guò)“市三級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”。該員工積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)做好標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作，跟蹤各個(gè)部門對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化落實(shí)完成情況，使我公司提前在11月份順利通過(guò)“市三級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”工作。今天體系內(nèi)審核工作，該員工積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成體系復(fù)審工作。
能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，跟同事關(guān)系融洽相處，還能積極的幫助其他員工。各方面的表現(xiàn)，都得到部門同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和贊同，因此在年度評(píng)優(yōu)之際，我部門一致推薦內(nèi)部員工趙c為我部門年終優(yōu)秀員工。
疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇二
本人，男，19xx年10月出生，中共黨員，現(xiàn)任x河x煤炭加工公司安全生產(chǎn)辦副主任。我先后歷任過(guò)維修工、膠帶司機(jī)、破碎機(jī)司機(jī)、安全員、值班主任、副主任，在安全生產(chǎn)方面表現(xiàn)突出。
19xx年，我畢業(yè)于秦皇島煤炭工業(yè)管理學(xué)校，在工作中，我力求上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)，取得了遼寧工程技術(shù)大學(xué)的后續(xù)本科學(xué)歷;20xx年考取了經(jīng)濟(jì)師，20xx年考取了注冊(cè)安全工程師，為做好安全管理工作奠定了基礎(chǔ)。在我的帶領(lǐng)下，大部分人員也都通過(guò)自學(xué)相繼取得了更高的學(xué)歷，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成了比學(xué)習(xí)、創(chuàng)成績(jī)的“趕、幫、超”之風(fēng)氣。
如何堅(jiān)持正確的引導(dǎo)教育，增強(qiáng)廣大職工對(duì)安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識(shí)，提高全員安全意識(shí)，是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。我憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn)，感到解決這個(gè)問(wèn)題就要以安全文化為切入點(diǎn)，在公司積極營(yíng)造安全文化氛圍，為公司形成了正確良好的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識(shí)，樹立了企業(yè)安全生產(chǎn)新形象。
我?guī)ьI(lǐng)下的主控室，20xx年和20xx年兩度被授予“優(yōu)秀黨員先鋒標(biāo)準(zhǔn)崗”;在20xx我-20xx年度“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，該黨支部被授予“模范黨支部”。我，現(xiàn)在就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的掌門人。
我覺(jué)得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的。幾年來(lái)，雖然經(jīng)常勞累過(guò)度，但能為自己所熱愛(ài)和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn)，再苦再累我也覺(jué)得心甘情愿，雖然默默無(wú)聞，但只要能把對(duì)企業(yè)的情、對(duì)崗位的愛(ài)、奉獻(xiàn)給所鐘愛(ài)的事業(yè)，只要能使企業(yè)安全生產(chǎn)蒸蒸日上，充滿活力，就是我最大的心愿。
人們常說(shuō):一粒砂中看世界，一滴水中見(jiàn)人生。從普通的維修工到主持工作的公司安全生產(chǎn)辦公室副主任，多年來(lái)，我用我那充滿智慧的頭腦、火一樣的工作熱情以及對(duì)企業(yè)的真誠(chéng)和執(zhí)著，一直默默地奉獻(xiàn)著，我不僅是在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，更用辛勤的汗水和滿腔的熱忱推動(dòng)了公司整體安全生產(chǎn)管理水平的不斷提升。
在安全生產(chǎn)管理工作當(dāng)中，我始終堅(jiān)持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，首先從各級(jí)安全管理人員入手，抓好思想建設(shè)工作、安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)工作，還經(jīng)常組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，使員工都樹立起了強(qiáng)烈的安全意識(shí)，具有了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
其次，在嚴(yán)格落實(shí)公司安全管理制度的前提下，根據(jù)公司各工種和崗位的工作特點(diǎn)，組織修定了符合生產(chǎn)實(shí)際的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，做到明確分工，責(zé)任到人。
此外，在抓好基礎(chǔ)安全管理的同時(shí)，在生產(chǎn)管理上，我每次都提前組織制定生產(chǎn)與檢修計(jì)劃，做好各方面溝通協(xié)調(diào)工作，合理安排生產(chǎn)，確保檢修人員作業(yè)安全和設(shè)備安全。
在日常安全管理上，我特別注重規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案的修定，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺(jué)行為，不斷豐富積累安全法律法規(guī)及知識(shí)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫了安全生產(chǎn)的心得或調(diào)研課題報(bào)告，既豐富了自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識(shí)武裝起來(lái)的“明白人”和公司安全管理的主要業(yè)務(wù)骨干。在人、機(jī)、環(huán)、管上，從實(shí)抓好廣大職工的思想、行為、技能等。對(duì)基層開(kāi)展廣泛的員工安全知識(shí)和技能培訓(xùn)、檢修標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，使廣大職工在思想認(rèn)識(shí)上深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)公司的建設(shè)，增強(qiáng)公司的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
作為一名黨員，我嚴(yán)于律己，作風(fēng)嚴(yán)明，可以說(shuō)是認(rèn)真工作的標(biāo)兵、遵章守紀(jì)的典范。多年來(lái)，我牢記作為一名安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)，堅(jiān)持按章辦事、堅(jiān)持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)總有我的身影;無(wú)論白天黑夜，加班加點(diǎn)是常事兒。尤其擔(dān)任現(xiàn)職后，從未休過(guò)完整的節(jié)假日和雙休日。我還積極參與公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督，突出強(qiáng)調(diào)敢抓、敢管、敢考核的原則，對(duì)查出的違章行為決不姑息遷就，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，獎(jiǎng)罰分明，樹立了正氣形象，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)。
我處處以大局和集體利益為先，注重細(xì)節(jié)管理，從自身作起，以誠(chéng)為本，與人為善，真心實(shí)意對(duì)待同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持表里如一、言行一致，對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)，對(duì)同事坦誠(chéng)相待，共事共心。
作為一名企業(yè)基層管理者，我更深知安全生產(chǎn)工作對(duì)于企業(yè)的要意，我常說(shuō):“安全是每一名員工的生命健康、安全是企業(yè)所追求的最大效益、安全是企業(yè)的形象、更是企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。安全生產(chǎn)工作任重而道遠(yuǎn)，一定要堅(jiān)持下去，做到把企業(yè)當(dāng)成自己的家，把員工當(dāng)成家人，把安全生產(chǎn)工作當(dāng)作自己家的事兒，就不會(huì)覺(jué)得累!”我以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，并以實(shí)際行動(dòng)踐行著安全生產(chǎn)管理的重大職責(zé)。
總之，我始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所在企業(yè)，率先垂范、走在前沿。在職責(zé)重大的崗位上，做出了不平凡的成績(jī)，得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可。
疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇三
本人，女，19xx年10月出生，中共黨員，財(cái)務(wù)大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為xx縣人民法院行政會(huì)計(jì)，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，助理會(huì)計(jì)師。
我自20xx年12月到法院從事財(cái)務(wù)工作以來(lái)，始終立足本職工作，忠于職守，敬業(yè)勤業(yè)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，出色地完成了職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。5年內(nèi)我先后獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3次、縣財(cái)政系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)5次，其中20xx年、20xx年、20xx年被縣委、縣政府評(píng)為優(yōu)秀工作者，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被縣財(cái)政局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員。
針對(duì)法院目標(biāo)任務(wù)重、頭緒多，接觸案件當(dāng)事人多的實(shí)際，為盡快適應(yīng)法院工作，提升法院財(cái)務(wù)管理能力，提高法院經(jīng)費(fèi)使用效益，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)在審判執(zhí)行工作中的保障性作用，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)方針、政策，努力掌握法院財(cái)務(wù)制度、財(cái)經(jīng)紀(jì)律及各項(xiàng)財(cái)務(wù)法規(guī)，及時(shí)掌握新時(shí)期國(guó)家、法院有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)的變化。同時(shí)，我在思想上、政治上、行動(dòng)上始終同院黨組保持高度一致，時(shí)刻以清醒的頭腦、堅(jiān)定的信念和銳意進(jìn)取的精神，把自己全部身心投入到法院財(cái)務(wù)工作中。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真 學(xué)習(xí)和研讀《法院會(huì)計(jì)學(xué)》、《法院會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》、《法院財(cái)務(wù)管理》、《法院預(yù)算》和《基建會(huì)計(jì)》等書籍，并自學(xué)計(jì)算機(jī)操作技巧，全面實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)微機(jī)管理，提高了工作效率。所有這一切，為我進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全院人員都親切的稱我“蔣姐”、“蔣會(huì)計(jì)”和“活賬本”。
法院財(cái)務(wù)工作是法院審判執(zhí)行業(yè)務(wù)中非常重要的保障、服務(wù)性工作，它包含內(nèi)容多，工作性質(zhì)雜亂，沒(méi)有規(guī)律，需要實(shí)實(shí)在在，容不得半點(diǎn)虛假和差錯(cuò)。所以，在日常工作當(dāng)中，我始終以高度的責(zé)任感、事業(yè)心自覺(jué)地對(duì)待每一項(xiàng)財(cái)務(wù)，對(duì)院黨組和各位領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的任務(wù)積極接受，并想方設(shè)法圓滿完成。工作中做到經(jīng)常請(qǐng)示、匯報(bào)，力求把工作做嚴(yán)、做細(xì)、做實(shí)，不拖后腿，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)真正落實(shí)到了具體工作中。雖然是縣財(cái)政局委派來(lái)我院工作的財(cái)政人員，但在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺(jué)克服紀(jì)律松懈、警容不整、遲到早退、不假外出等不良現(xiàn)象，不忘記自己是是黨員、是國(guó)家工作人員。模范遵守院各項(xiàng)規(guī)章制度，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
多年來(lái)，我早已適應(yīng)了法院財(cái)務(wù)工作的繁雜、瑣碎和不定時(shí)性。記賬、統(tǒng)計(jì)、核算、各類憑證檔案裝訂和歸檔等工作項(xiàng)目多、數(shù)量大，我經(jīng)常白天辦理案件執(zhí)行款和訴訟費(fèi)退費(fèi)等業(yè)務(wù)，晚上和節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)匯制各類表冊(cè)。正是這種拼命、執(zhí)著和一絲不茍，磨煉了我默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的性格，也正是這樣一種性格，使我在法院財(cái)務(wù)這一艱巨的崗位上更加出色。
作為財(cái)會(huì)人員，規(guī)范和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理是根本職責(zé)。為了把法院有限的經(jīng)費(fèi)用到最需要的地方，我積極借鑒區(qū)內(nèi)其他法院的經(jīng)驗(yàn)和做法，起草和完善了《法院財(cái)務(wù)管理制度》，嚴(yán)格了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的審批程序，增強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的計(jì)劃性、合理性和科學(xué)性。對(duì)差旅費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、通話費(fèi)和接待費(fèi)等經(jīng)費(fèi)及各類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按照開(kāi)支的需要逐一進(jìn)行了細(xì)化。針對(duì)法院車輛油料、維修和辦公消耗性開(kāi)支逐年上升的情況，及時(shí)制定了《法院“加油卡”管理制度》、《法院集中采購(gòu)管理辦法》，使消耗性支出費(fèi)用下降了近 20%。對(duì)法院財(cái)務(wù)管理過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，我及時(shí)向上級(jí)反饋意見(jiàn)，尋找解決辦法，使法院財(cái)務(wù)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，使財(cái)務(wù)管理工作更加精細(xì)，財(cái)務(wù)保障更加有力。為加強(qiáng)法院會(huì)計(jì)檔案管理，我虛心請(qǐng)教其他單位財(cái)務(wù)主管人員，結(jié)合法院工作實(shí)際，制定了《會(huì)計(jì)檔案管理制度》，并按照制度對(duì)法院近3年以來(lái)的所有會(huì)計(jì)資料進(jìn)行收集歸檔，對(duì)20xx年以后的會(huì)計(jì)原始資料進(jìn)行了裝訂、打磨，并且嚴(yán)格按照建檔要求，裝盒入柜，建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案檢索目錄，做到整齊劃一，使我院的會(huì)計(jì)檔案更加完整統(tǒng)一，更加科學(xué)規(guī)范。
我注重加強(qiáng)為案件當(dāng)事人服務(wù)意識(shí)，努力塑造“廉政、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的機(jī)關(guān)人員形象。我雖是縣財(cái)政局委派到法院的工作人員，但我處處維護(hù)法院的良好形象。在發(fā)放執(zhí)行款和訴訟費(fèi)退費(fèi)過(guò)程中，我熱心耐心地對(duì)待每一位案件當(dāng)事人，并做到快速、仔細(xì)、準(zhǔn)確，從未發(fā)生過(guò)差錯(cuò)。近幾年我院每年執(zhí)行款多在3000余萬(wàn)元，每年我需向5000余人次當(dāng)事人發(fā)放執(zhí)行款或訴訟費(fèi)退費(fèi)。在日常工資晉升、審核、普調(diào)工資、漲工資等業(yè)務(wù)中，我深知工資關(guān)系干警切身利益，所以我對(duì)每名干警的工資情況非常熟悉，誰(shuí)到什么時(shí)間該調(diào)什么工資我用專門的本子記得清清楚楚，在干警詢問(wèn)工資增減或其他情況時(shí)，我總是熱心細(xì)致地為其解釋，有時(shí)為了一個(gè)人的工資，我要到財(cái)政局、人事局、組織部等單位跑很多趟，做到不厭其煩。
我自覺(jué)并模范地遵守國(guó)家法律法規(guī)和最高院“五條禁令 ”，不做金錢奴隸，不屑向當(dāng)事人 “索、拿、卡、要、報(bào)”，多年來(lái)沒(méi)有任何形式的違法亂紀(jì)行為發(fā)生。我處處嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，勤奮工作，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)。在工作中克服人少、事多、事雜的困難，不推諉、不扯皮，不論是份內(nèi)的事，還是領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)，都能保質(zhì)保量積極完成。從不言苦，總是想辦法克服，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作。我堅(jiān)持原則，嚴(yán)格依據(jù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)目標(biāo)管理，對(duì)不符合規(guī)定的支出堅(jiān)持不予審核報(bào)銷，不偏不倚，公正廉潔，真正做到了“一碗水端平、一把尺子量事”。
總之 ，我憑著樸實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)的理論功底、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績(jī)， 將“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德在法院財(cái)務(wù)管理工作中得到了充分展現(xiàn)。
疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇四
，男， 19xx年6月19日出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。19xx年9月在安陽(yáng)市二十中學(xué)參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴?yáng)市二十中學(xué)化學(xué)備課組組長(zhǎng);20xx年擔(dān)任安陽(yáng)市二十中學(xué)理化生教研組組長(zhǎng);20xx年xx月份擔(dān)任安陽(yáng)市二十中學(xué)教務(wù)處副主任。始終擔(dān)任初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教研方向，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想理念為根本，以常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，以教科研為龍頭，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，切實(shí)開(kāi)展強(qiáng)化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮化學(xué)素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績(jī)。
歷年來(lái)我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班同學(xué)中考成績(jī)均名列全市同級(jí)學(xué)校前茅。學(xué)生在連年在市教研室組織的全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中獲優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。帶領(lǐng)全組同志在市教研室的指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下承擔(dān)了較高級(jí)別的市級(jí)、市級(jí)以上公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)，其中關(guān)于“回歸實(shí)驗(yàn)室”的研究開(kāi)創(chuàng)了市化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的先河。同時(shí)還注重教科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學(xué)論文，分別發(fā)表在化學(xué)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學(xué)探究式教學(xué)》、《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》等文章獲省級(jí)、市級(jí)科研論文評(píng)比一等等獎(jiǎng)，并被評(píng)為市、校級(jí)教學(xué)骨干。于1996年、20xx年獲得全市教學(xué)公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng);20xx年參加課改實(shí)驗(yàn)區(qū)錄像課的錄制，獲得省級(jí)新課改觀摩課一等獎(jiǎng);同時(shí)我積極參與市化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，參與了安陽(yáng)市化學(xué)目標(biāo)測(cè)試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評(píng)比，多次奪得一等獎(jiǎng)，現(xiàn)經(jīng)常擔(dān)任多媒體課件評(píng)比的評(píng)委。
作為教研備課組長(zhǎng)，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。我們堅(jiān)持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng)，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)。進(jìn)行集體備課，每次教研活動(dòng)都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。
為了適應(yīng)時(shí)代變化，中學(xué)化學(xué)教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和教研員加強(qiáng)聯(lián)系、和北校區(qū)、兄弟學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對(duì)教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了集體的備課力量，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度，大大提高了教學(xué)效果。并且在每一學(xué)期之前，做好先期準(zhǔn)備工作，未雨綢繆，從網(wǎng)上或其他資料中收集相關(guān)信息，制成本組的資料光盤，內(nèi)容豐富，包括近幾年來(lái)的中考試題、常用插圖、儀器裝置圖、課件以及制課件的素材等，為后期的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我還積極落實(shí)集體聽(tīng)課、評(píng)課制度，每學(xué)期至少聽(tīng)十五節(jié)課以上，經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，認(rèn)真聽(tīng)好組內(nèi)公開(kāi)課、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課，聽(tīng)課有記錄，開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課，實(shí)事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個(gè)化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動(dòng)化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)常化。并對(duì)這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心環(huán)節(jié)，教研組的生命力在于開(kāi)展卓有成效的教學(xué)研究活動(dòng)。因此，我力求向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向，充分利用課堂這個(gè)主陣地，探索學(xué)校倡導(dǎo)的目標(biāo)教學(xué)模式以及“平視教育”在目標(biāo)教學(xué)中的滲透。推動(dòng)本組教師探討新教法，具體以組內(nèi)互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、說(shuō)課作為課堂教學(xué)改革的載缽，進(jìn)行教學(xué)研究。在大家的努力下，初步形成了“三新一結(jié)合”的教學(xué)方法。“三新”就是在教學(xué)中注入具有吸引力和說(shuō)服力的新內(nèi)容;實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為主、形式多樣的新教法;采用投影、錄象、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等新手段?！耙唤Y(jié)合”就是課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。我的體會(huì)是，這種教學(xué)方法能使傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高覺(jué)悟三者達(dá)到較好的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了初中化學(xué)新課改中強(qiáng)調(diào)的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了化學(xué)課素質(zhì)教育的目的，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研，努力在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學(xué)雄厚的教學(xué)資源和智力支持。要求各組員參與學(xué)校關(guān)于“理化生回歸實(shí)驗(yàn)室”的研究。組內(nèi)老師紛紛響應(yīng)投入，確立了實(shí)驗(yàn)方案，針對(duì)我校教學(xué)班多、學(xué)生人數(shù)多的不利情況，在學(xué)校的大課題下探索出了首先培養(yǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組組長(zhǎng)，在實(shí)驗(yàn)中由組長(zhǎng)幫助老師輔導(dǎo)和監(jiān)督1-2組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既提高了學(xué)生的能力，實(shí)現(xiàn)了把培優(yōu)放在平時(shí)的教學(xué)理念，由實(shí)現(xiàn)了老師的過(guò)程教學(xué)法、學(xué)生的情緒體驗(yàn)學(xué)習(xí)，滿足了學(xué)生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課雜亂無(wú)序的弊端，使回歸實(shí)驗(yàn)室的真正目的達(dá)到的落實(shí)，為兄弟學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)探索出了一條成功的經(jīng)驗(yàn);此外，我格外注重自身教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的整理和匯編，在教學(xué)敘事研究方面也有自己的獨(dú)到之處，寫出了許多的教育教學(xué)敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種媒體的使用極大的豐富了學(xué)生獲取信息的渠道，使課堂容量更加豐富。學(xué)生的思維也更加活躍，這些在新課改中也是一項(xiàng)重要研究?jī)?nèi)容。作為教研備課組長(zhǎng)，早在幾年前我就已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，并提前進(jìn)行了現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究，并取得了初步成果，從最開(kāi)始的完整課件的制作、到多媒體教學(xué)基件、到如今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，始終使自己保持在全市的前列，取得初步的研究成果后，在校內(nèi)、外進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)的嘗試，所授科目《人類需要潔凈的空氣》受到廣泛好評(píng)，近期指導(dǎo)本組郭愛(ài)紅老師教授的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公開(kāi)課《保護(hù)水資源》，面對(duì)全市化學(xué)同行和安陽(yáng)師范學(xué)院將近xx0名學(xué)生的觀摩，也取得了巨大成功，既為我校贏得了榮譽(yù)，也為我市初中化學(xué)在今后的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研究指引了方向、構(gòu)建了基本模式和積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考能力、動(dòng)手能力、合作交流能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃，抓好重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展。第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容有:組織參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展探究性活動(dòng);趣味實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展， 指導(dǎo)化學(xué)小論文寫作;化學(xué)競(jìng)賽講座等。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材內(nèi)容，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立探究專題，然后去探究問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議及措施。同學(xué)們確立的課題有《葉脈書簽的制作》、《廢電池的環(huán)境污染及回收情況調(diào)查》、《多種材料的鑒別》、《豆腐的制作》、《水果電池的探究》等十多個(gè)課題，其中我?guī)ьI(lǐng)06屆3班同學(xué)錄制的《葉脈書簽的制作》錄像片在全市教研會(huì)上進(jìn)行展播和交流，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的廣泛好評(píng)。
實(shí)踐證明，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識(shí)視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、自我教育能力、協(xié)作溝通能力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了化學(xué)課教學(xué)。
成績(jī)代表著過(guò)去，未來(lái)等待著開(kāi)創(chuàng)，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀(jì)人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。熟悉掌握二期課改新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，形成扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有現(xiàn)代教育思想，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)的高素質(zhì)的現(xiàn)代化的學(xué)者型教師。繼續(xù)開(kāi)展扎實(shí)的教研活動(dòng)，重點(diǎn)是探討“平視教育”理念在目標(biāo)教學(xué)中的滲透以及初中化學(xué)探究式教學(xué)研究、和新課程教學(xué)教學(xué)理念與現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)的整合，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)科整體改革，形成具有自身的教學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，教科研水平再上一個(gè)新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成果，創(chuàng)建一流教研組、一流的教學(xué)效果。
疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇五
時(shí)光飛逝，自1986年至今奮斗在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)有25個(gè)春秋。25年來(lái)，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘著，始終堅(jiān)持教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和能力并重，一直在教學(xué)第一線實(shí)踐著自己的教育理想。我始終堅(jiān)信:只有通過(guò)教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。自20xx年建校以來(lái)，我一直從事教務(wù)主任和副校長(zhǎng)工作，身為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人，積極開(kāi)展學(xué)校教科研活動(dòng)，制定規(guī)劃、組織實(shí)施，不斷加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的培訓(xùn)，積極推廣教科研成果并取得了顯著成績(jī)。
“”期間我分別主持了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題共4個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》和市級(jí)課題《集體備課方式研究》，都已結(jié)題，市級(jí)課題獲得了三等獎(jiǎng)。省級(jí)課題《探索新型教學(xué)模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級(jí)課題《初中語(yǔ)文教學(xué)中有效學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》正在研究之中。
在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”
科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。沒(méi)有科學(xué)的理論作支撐，工作實(shí)踐也就不能順利有序地進(jìn)行;沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學(xué)工作就不能有突出的成效。一年來(lái)，我以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀構(gòu)建和諧社會(huì)的新理論，學(xué)習(xí)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，思路進(jìn)一步明晰，素質(zhì)進(jìn)一步提升，為工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境”。多年來(lái)，我不放棄任意一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和班子成員一起去凌源實(shí)驗(yàn)中學(xué)、去圍場(chǎng)天卉中學(xué)、承德三中、承德九中、杜郎口中學(xué)、豐寧16所中小學(xué)、天津鑒開(kāi)中學(xué)等考察學(xué)習(xí)，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn)、細(xì)心去觀察、認(rèn)真做記錄、深入進(jìn)行思考，把名校的先進(jìn)理念、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里。通過(guò)學(xué)習(xí)、探究和反思把經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)，結(jié)合我校改革的實(shí)際，探究有效課堂改革模式的新路子，并加以歸納總結(jié)和提煉。
20xx年12月份，我抓住了校長(zhǎng)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)了全國(guó)著名的專家和名校長(zhǎng)的70多學(xué)時(shí)的精彩講座，他們教學(xué)改革的思想、教學(xué)管理的策略、學(xué)生培養(yǎng)的方法、輝煌業(yè)績(jī)的取得，讓我感受頗深，獲益匪淺。
多年來(lái)，我堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂，深入教學(xué)組和教師一起共同學(xué)習(xí)探討有效課堂，平均每學(xué)年聽(tīng)課120多節(jié)，查課近百節(jié)。在研學(xué)過(guò)程中讓我體會(huì)到了課改的真正內(nèi)涵，課堂的實(shí)踐給了我課改的第一手材料。
教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)一直是我的良師益友，廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，一直讓我受益匪淺。 幾年來(lái)，我自建了博客，記載了大量的課改資料、教研心得，為自己教科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際，在不斷的聽(tīng)課、評(píng)課、研討的過(guò)程中自己有了飛躍的提高，并與老師們共同成長(zhǎng)起來(lái)。使自身的教科研能力不斷提高。20xx年度我被評(píng)為縣級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人。
在學(xué)校組織的各級(jí)各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識(shí)與課改實(shí)踐的結(jié)合研究。教研中，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;實(shí)驗(yàn)中，我大膽進(jìn)行推測(cè);實(shí)踐中，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己。每一次的科研立項(xiàng)，我都會(huì)思考很多的問(wèn)題，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。把科研與課堂教學(xué)改革緊密的結(jié)合在一起， 使教學(xué)形成了特色。“”學(xué)校立項(xiàng)課題中，有四個(gè)課題是有效課堂改革的子課題，課題的研究有力促進(jìn)了課改。
20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開(kāi)了全市各校課題主研人員參加的“”規(guī)劃20xx年度課題培訓(xùn)活動(dòng)。我代表學(xué)校作了《學(xué)校星級(jí)管理方式研究》的開(kāi)題報(bào)告。
自學(xué)校作出課堂教學(xué)改革這一決策的第一天起，我便積極地投身到了這項(xiàng)重要的工作之中。不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，在反思中提升，在總結(jié)中進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐探究構(gòu)建了 “三五八”即“三型、五步、八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式?！叭汀奔慈N課型--預(yù)習(xí)展示課、提升展示課和鞏固訓(xùn)練課;“五步”即“五步教學(xué)法”--“導(dǎo)入示標(biāo)，自主獨(dú)學(xué)，小組研學(xué)，展示交流，鞏固達(dá)標(biāo)”; “八環(huán)節(jié)”是授課實(shí)施的八個(gè)步驟-- 課前準(zhǔn)備 明確目標(biāo) 自主獨(dú)學(xué) 小組研學(xué) 展示交流 點(diǎn)撥深化 鞏固達(dá)標(biāo) 反思提升。課改提高了課堂的效率，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.教師的認(rèn)識(shí)問(wèn)題
2.模式的落實(shí)問(wèn)題
3. 年級(jí)的特點(diǎn)問(wèn)題
4. 學(xué)科的差異問(wèn)題
5. 集備的落實(shí)問(wèn)題
6. 環(huán)節(jié)的操作問(wèn)題
7. 學(xué)生的預(yù)習(xí)問(wèn)題
8. 小組的建設(shè)問(wèn)題
9.評(píng)價(jià)的科學(xué)性問(wèn)題
10.展講的有效性問(wèn)題。
1.通過(guò)改革教師駕馭課堂的能力增強(qiáng)了，師生交流的機(jī)會(huì)增多了，全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂氣氛活起來(lái)了，學(xué)生真正成了課堂的主人，課堂效率高了。
2.不同年級(jí)和不同的學(xué)科有效課堂的研究取得了成果。
3.課改使教師在教法和學(xué)法指導(dǎo)上有了很大進(jìn)步。
4.課堂上學(xué)生真的動(dòng)起來(lái)了，課堂真正活起來(lái)了，效率真正高起來(lái)了，學(xué)生的綜合素質(zhì)真正得到了提高。
5 課改的過(guò)程更加增強(qiáng)了教師之間的合作意識(shí)。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開(kāi)了初中有效課堂教學(xué)研討會(huì)，大會(huì)上我作了有效課堂改革經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。全國(guó)首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會(huì)于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開(kāi)中學(xué)舉行。我校被大會(huì)邀請(qǐng)由楊宗昌校長(zhǎng)帶隊(duì)共11人參加了此次展示活動(dòng)，其中我在大會(huì)上介紹了黃土梁子初級(jí)中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，演講了有效課堂“三五八”教學(xué)模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，并在課后對(duì)自己的教學(xué)模式當(dāng)眾進(jìn)行了演說(shuō)，都獲得了良好的效果，得到了與會(huì)專家和同行的一致好評(píng)。
提高教師整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，多年來(lái)，我作為教學(xué)管理者切實(shí)加強(qiáng)了師訓(xùn)工作，一是以有效課堂改革為切入點(diǎn)，定期進(jìn)行教師課例研討培訓(xùn);二是利用周二和每周兩次晨會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教改培訓(xùn)，三是積極進(jìn)行學(xué)科組內(nèi)交流，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短及時(shí)進(jìn)行了教師培訓(xùn);四是對(duì)教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)考核和基本功過(guò)關(guān)。
通過(guò)培訓(xùn)，教師的研修能力不斷增強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)不斷提升，建校五年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)出市級(jí)教學(xué)名師1人、優(yōu)秀教師1名、市級(jí)學(xué)科帶頭人1名、市教學(xué)能手2人、省評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)1人、市評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)13人次、縣評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)9人次、縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵2人、縣級(jí)骨干教師17名。
教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)努力探索，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇六
帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō):“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣、最偉大的職業(yè)。”是啊，熱愛(ài)自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂(lè)，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動(dòng)力。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重;得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情操。
我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育學(xué)生時(shí)，我始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說(shuō)服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問(wèn)。積極找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無(wú)后顧之憂，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼。 有一名男生，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長(zhǎng)經(jīng)常打罵他。他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我就多次找他談心，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次通過(guò)家訪做家長(zhǎng)的工作，這個(gè)學(xué)生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績(jī)也有了很大的提高。還有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。對(duì)此，我從不灰心，而是給出了極大的耐心，平時(shí)認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行，把握他的心理，不輕易放過(guò)任何一個(gè)教育時(shí)機(jī)。一次交談不行，就來(lái)第二次、第三次，還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵(lì)他。使他受到強(qiáng)烈震動(dòng)。他愧疚地說(shuō):“老師，從今以后，你就看我的行動(dòng)吧?！睆哪且院螅嫦褡兞藗€(gè)人似的。
學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，我班的一名女同學(xué)，因?yàn)榧抑袩o(wú)人，是留守學(xué)生，本人又有胃病在身，身邊沒(méi)人照顧，作為班主任隨時(shí)觀察她的動(dòng)向，看到她有不對(duì)的時(shí)候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫(yī)院，給予特殊的照顧，開(kāi)藥，吊針等，給予一些經(jīng)濟(jì)上的幫助等。為了對(duì)留守學(xué)生的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長(zhǎng)電話交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母?jìng)兘涣?、談心，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對(duì)留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè)，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
幾年來(lái)，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為:“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿?！蔽易钕矚g一句話:“一個(gè)人來(lái)到世界上是為了使別人生活得更美好。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，我積極在學(xué)生中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇七
本人，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來(lái)實(shí)踐工作中，我緊緊圍繞礦逐年總體工作目標(biāo)，全面貫徹黨政各項(xiàng)方針、政策，結(jié)合本隊(duì)工作實(shí)際，堅(jiān)持“機(jī)電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6s管理為手段，加強(qiáng)設(shè)備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)，不折不扣的完成好了各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來(lái)說(shuō)，先后共排查機(jī)電設(shè)備事故隱患132條，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任項(xiàng)76條，制止嚴(yán)重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%~11%，為我隊(duì)的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來(lái)，就埋下頭來(lái)，一心一意學(xué)技術(shù)，立志要干一行、精一行。平時(shí)學(xué)習(xí)中，韓建平總是將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，十幾年來(lái)我認(rèn)真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時(shí)記在本子上，實(shí)際工作中虛心向身邊師傅請(qǐng)教。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)形式多樣，我很快熟練掌握了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
安全是一切工作的重要前提。我深知從事設(shè)備檢修，方方面面的工作細(xì)節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細(xì)致。日常工作中，我嚴(yán)格要求分管工長(zhǎng)各司其位，各負(fù)其責(zé)，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患，立即采取有效措施進(jìn)行整改，關(guān)鍵時(shí)刻就親自操作，總是把最危險(xiǎn)的工作留給自己。此外，我還嚴(yán)格要求職工按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無(wú)事故，從而促進(jìn)了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊(duì)先后幾次遇到過(guò)地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下，我身先士卒，帶頭苦干，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時(shí)，每月下來(lái)的出勤率總是在25個(gè)班以上，從而確保了所有設(shè)備的正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán)。
我合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動(dòng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務(wù)能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時(shí)候都能超過(guò)工長(zhǎng)，切實(shí)體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過(guò)這種機(jī)制，職工學(xué)技術(shù)、爭(zhēng)先進(jìn)的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。
我十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時(shí)，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對(duì)子，在工作中手把手地教，同時(shí)大膽地讓新工人挑重?fù)?dān)，將我們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動(dòng)了新工人學(xué)技術(shù)的積極性、主動(dòng)性。每當(dāng)一批新工人入隊(duì)后，我就專門把學(xué)電氣專業(yè)的挑選出來(lái)，直接安排在設(shè)備檢修的工作崗位上，有針對(duì)性的加強(qiáng)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，使我們盡快地適應(yīng)了崗位工作，緩解了近年來(lái)出現(xiàn)的電氣檢修工嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。
檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)職工要“愛(ài)隊(duì)如家、勤儉節(jié)約”。嚴(yán)格要求職工在作業(yè)過(guò)程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說(shuō)明情況，決不允許有浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，我都按規(guī)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)格處罰，決不亂用職權(quán)。在我的帶領(lǐng)下，各個(gè)班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個(gè)個(gè)有責(zé)任的良好的經(jīng)營(yíng)風(fēng)氣。同時(shí)，為進(jìn)一步搞好班組核算，我建議隊(duì)里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運(yùn)輸過(guò)程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，我還要求職工在檢修設(shè)備時(shí)必須做到認(rèn)真、細(xì)致，及時(shí)把問(wèn)題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊(duì)成本指標(biāo)的節(jié)約做出了積極貢獻(xiàn)。
在工作實(shí)踐中，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊(duì)里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻(xiàn)。
一年多來(lái)，我先后參與開(kāi)展了多項(xiàng)技術(shù)革新，促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。我先后成功進(jìn)行了120掘進(jìn)機(jī)超前支護(hù)工業(yè)性試驗(yàn)，掘錨一體機(jī)工業(yè)性試驗(yàn)。掘進(jìn)面的臨時(shí)支護(hù)一直困饒煤礦安全第一難題，我立足自身，改進(jìn)了超前支護(hù)置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一割兩排，三個(gè)循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時(shí)支護(hù)進(jìn)行了有益的探索。我還改進(jìn)了掘錨機(jī)電液控制水路系統(tǒng)，掘進(jìn)機(jī)升降油缸液壓閥及管路，掘進(jìn)機(jī)裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長(zhǎng)鉆桿，加長(zhǎng)了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。
當(dāng)前公司、全礦上下正在大力開(kāi)展企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)，我深知這項(xiàng)工作帶來(lái)的益處，在日常的工作中，我嚴(yán)格按照6s考評(píng)細(xì)則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。
以上便是我一年來(lái)的匯報(bào)!
疫情期間個(gè)人匯報(bào)材料篇八
，女，現(xiàn)年33歲，14年教齡，大學(xué)本科文化，黨員，小教高級(jí)職稱，市級(jí)骨干教師，一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任職務(wù)?，F(xiàn)擔(dān)任xx市興慶區(qū)第四小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)之責(zé)。
首先，我由衷地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作付出的認(rèn)可。我覺(jué)得這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人剖析匯報(bào)。
作為一名黨員，我始終以堅(jiān)定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實(shí)踐重要思想。立足職業(yè)教育工作，嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一致高度，身正為師、德高為范。牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學(xué)校、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水平，用先進(jìn)的教育理念，努力完成好每一節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)。
回顧自己14年來(lái)的教育教學(xué)工作，我深刻地感受到我所走過(guò)的足跡，是在我人生計(jì)劃的之旅上的。我始終抓住新課程改革實(shí)驗(yàn)的這一契機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實(shí)的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)、熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強(qiáng)的研究意識(shí)等。為了學(xué)生的一切，也一切為了學(xué)生。我不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研能力，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，也能熟練地從事網(wǎng)絡(luò)教研工作。我還找時(shí)間，找機(jī)會(huì)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，xx年就實(shí)現(xiàn)了本科學(xué)歷、市級(jí)骨干教師的計(jì)劃。
作為一名教研組長(zhǎng)。我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)《怎么做好教研組長(zhǎng)》的相關(guān)文章并參加各級(jí)各類培訓(xùn)，還認(rèn)真做好學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，配合教導(dǎo)處做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計(jì)等工作。我深知作為一名每周帶15節(jié)課的一年級(jí)班主任來(lái)說(shuō)，再去從事組織語(yǔ)文組教育教學(xué)活動(dòng)、有效的開(kāi)展教研工作是有難度的，但我也覺(jué)得這是對(duì)自己的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。于是，我每天早到校做個(gè)嘴勤、腿勤的班主任，班務(wù)工作扎實(shí)、學(xué)生習(xí)慣較好。在教學(xué)實(shí)踐中，我把注重了提高學(xué)生積極性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能等教學(xué)方法，并把體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用作為增加課堂的藝術(shù)條件。所獲的獎(jiǎng)勵(lì)有xx年12月論文《以情認(rèn)知，以講促寫》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)?！墩勑W(xué)作文的批改和講評(píng)》獲寧夏教研室二等獎(jiǎng)。xx年3月在全國(guó)教師的論文比賽中獲二等獎(jiǎng)。xx年11月論文《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生運(yùn)用金鑰匙開(kāi)啟識(shí)字的大門》獲教育出版社一等獎(jiǎng)等。因?yàn)閭€(gè)人課堂教學(xué)中有獨(dú)自見(jiàn)解，曾在xx年層層選拔并獲得《xx市青年教師優(yōu)質(zhì)課》選拔賽的一等獎(jiǎng);在區(qū)教研室主辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);xx年非典期間曾在寧夏教育電視臺(tái)開(kāi)設(shè)的《空中課堂》欄目授課;xx年參與口語(yǔ)交際觀摩課的評(píng)選活動(dòng)等。獲得xx市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。xx年在xx市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。教學(xué)設(shè)計(jì)也曾多次獲獎(jiǎng)。如:《在情境中無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交際》獲寧夏教育學(xué)會(huì)的二等獎(jiǎng)。《該怎么辦》獲得中國(guó)教育會(huì)的三等獎(jiǎng)。xx年參加了教師基本功大賽等。
我深知這些成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)給予自己鍛煉機(jī)會(huì)和自身的努力。要想有自身的新突破，就在學(xué)習(xí)與積累的同時(shí)，注重網(wǎng)絡(luò)的交流。于是，我以綠色課堂和青年教師比武為主題活動(dòng)，先后開(kāi)展了新老師的見(jiàn)面課、一年級(jí)老師的新理念課、青年教師的匯報(bào)課等多項(xiàng)教研活動(dòng)，提倡課題組教師借鑒名師課例以及報(bào)刊雜志中的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多次《寧夏教研網(wǎng)》和《興慶教育信息網(wǎng)》發(fā)布了《讓綠色灑滿語(yǔ)文課堂》等文章，要求青年教師認(rèn)真?zhèn)浜糜^摩課，讓講堂真正變?yōu)閷W(xué)堂。與此同時(shí)，語(yǔ)文教研組還啟動(dòng)了此主題的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。要求本校教師于以實(shí)名在《興慶教育信息網(wǎng)》社區(qū)交流里上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或案例反思，50歲以下的老師積極參與評(píng)課活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)上大家傾聽(tīng)來(lái)自不同老師的誠(chéng)懇建議，青年教師也由衷地回帖表示感謝。正如有位老師在個(gè)人的《教學(xué)細(xì)語(yǔ)》里說(shuō):這質(zhì)樸的綠色不僅灑滿了語(yǔ)文課堂，還深入到了我們的日常生活之中，是網(wǎng)絡(luò)搭起的綠色平臺(tái)真正成為教師活動(dòng)、交流的舞臺(tái)，我們的網(wǎng)絡(luò)常規(guī)化活動(dòng)將自己的瑣碎時(shí)間利用了，雖然我們忙碌著，但是我們的心是快樂(lè)的!
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