心得體會是我們對一個事物或事件的深入思考和感悟?？偨Y(jié)要客觀公正，真實反映事實，避免主觀臆斷和偏見的干擾。以下是小編為大家推薦的一些思維開闊的心得體會范文，希望引發(fā)大家的思考和思維碰撞。
新書讀書心得體會篇篇一
看豆瓣的作者簡介，奈斯博號稱是“北歐犯罪小說天王”，并且“拿過北歐所有犯罪小說大獎”，“受到歐美犯罪小說名家一直擁戴”等等。十分吸引我這個犯罪懸疑愛好者。
大概是犯罪懸疑小說和影視劇作品看得太多，所謂的“重口”我覺得是“還可以”“一般般”的程度，因為我這個膽小鬼都不會看到睡不著或者做噩夢，沒有留下太深刻心里的陰影，這可能要歸功于看了n季的csi三個城市系列、cm、還有ncsi吧(當然這些已經(jīng)是我的極限，里邊一些重口的鏡頭我都得捂眼睛或者快進，真正重口的我也不敢看?﹏?)
還有更致命的是，看到20%左右心里已經(jīng)有了兇手的人選，而且看到結(jié)尾事實證明我還猜對了!可能真的是懸疑犯罪小說和影視劇作品看太多了，雖然沒有系統(tǒng)的理論，但是對于常用的套路有了了解，直覺便更加敏銳一些吧。其實細想起來還是有跡可循的。
比如：
5.兇手作為普通人，在他人口中是“圣人”，他溫和，理性，是一種讓人“舒服”的存在，而這種人并不特別引人注目但通常更容易獲得他人的信任，并且通過他人的念書，兇手對自己要求相對嚴格，并且是帶有宗教信仰意義上的對道德的嚴格要求，而被害者顯然都是出軌者或者宗教意義上的“不潔”或者欺騙者。
其實也用不了這么多因素就可以分析出兇手是誰，只不過在不斷往后看的過程中對于印證心里所想的兇手的邏輯慢慢變完整而已。而其他的嫌疑人便是完全“劇情需要”而已了。
但是，神奇的是，雖然一開始就知道了兇手是誰，卻還是很有繼續(xù)閱讀的興趣。一來是想要印證自己的猜測，二來是作者跳躍式的敘述手法很吸引人，可能這就起語言的魔力吧。
從單純的推理角度抽離出來，而去體會整部作品所傳達出來的氛圍，也是足夠吸引人的。寒冷的北歐冬季，冷漠而疏離的人心，隱藏在寧靜之下的秘密和欺騙…看似與“人類最理想的居所”不融合，其實又與盛行的“北歐性冷淡風”異曲同工。那種簡單，空靈，寧靜，極其凸顯個人空間重要性的感覺，同時也代表著獨立，孤獨，和人與人之間的距離感，只不過家居日用品等所帶有的“性冷淡風”是更偏向“舒適”“理性”“個人風格”，而《雪人》展現(xiàn)的也是這些有點的極端——“疏離”，“冷漠”，和寧靜之下的暗涌的“瘋狂”。
“我們做的是相同的工作，那就是對抗疾病，可是我們對抗的疾病是無法根除的，所有的勝利都是暫時的，所以我們畢生的工作就是對抗而已……”“正義是一把很鈍的刀，不管在哲學或?qū)徟械膶用娑际侨绱恕Ｎ覀冎皇潜容^幸運和比較不幸運、個人的疾病未來治得好和治不好的區(qū)別而已……”
人類社會的種.種惡就像是疾病，而作者表達的是對社會中人性的惡的悲觀。就像文中提到的“霉菌”：
“霉菌就是這樣，你看不見它”，“但是它的確存在”?！坝行┤酥灰兔咕粑瑯拥目諝饩蜁。麄儠L年感到身體虛弱，可是又找不到病癥，其他住戶又都住的好好的，于是他們會被判定為罹患憂郁癥，使得這些害菌繼續(xù)啃食壁紙和石膏板”。
而主角所做的工作就是對抗“疾病”、清理“霉菌”。這些想，就可以理解為什么要有那個神秘的霉菌清理人了。他的出現(xiàn)是一種隱喻，是全文的對人類社會的惡不可能完全消除、惡依舊在隱隱中暗中生長的悲觀之下的心存希望之感。雖然惡總是在滋長，疾病不可能永遠被消除，但是總有人在努力對抗疾病，清除霉菌。
而正義是把鈍刀，在消除病灶的過程必定伴隨著疼痛，也許這就是人類社會要繼續(xù)健康發(fā)展必須做出的犧牲。
新書讀書心得體會篇篇二
近年來，隨著科技的進步和網(wǎng)絡的普及，紙質(zhì)書籍的銷量逐漸下降，但讀書的熱情卻仍未冷卻。新書的問世讓讀者們始終對知識的渴望保持著熾熱的火焰。作為一名讀書愛好者，我最近讀了一本新書，讓我深刻體會到讀書的樂趣和價值。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會，以期對廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，新書為我們提供了一片廣闊的智力海洋。無論是專業(yè)知識的拓寬，還是人文精神的凈化，新書始終是最好的指引。一本好書可以帶領我們踏上一段新的學問之旅，豐富我們的知識儲備。讀書不僅僅是在獲取信息，更是在不斷地思考和與作者進行對話。在閱讀中，我們可以獲得作者的獨立思想以及背景知識，與之對話并以自己的方式解讀。這樣的交流與思考可以拓寬我們的眼界，豐富我們的思維，使我們能夠從更廣闊的角度來看待和理解世界。
其次，新書讀書心得也讓我明白了知識的力量。每一本書都是知識的結(jié)晶，蘊含著豐富的智慧和經(jīng)驗。讀書讓我感受到了知識的力量，它可以改變一個人的思維方式和行為習慣。通過閱讀，我們可以學習到他人的經(jīng)驗和教訓，借此來規(guī)劃自己的未來。比如，在讀完一本關于成功人士的自傳后，我深受鼓舞，相信只要付出努力和堅持，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。知識的力量可以激發(fā)我們的潛能，讓我們更加自信地去面對挑戰(zhàn)，并為自己的夢想努力奮斗。
另外，新書讀書心得還使我體會到了閱讀的樂趣。每一本好書都有一種獨特的魅力，可以讓我們沉浸在其中，忘卻外界的煩惱。讀書是一種享受，是一種能夠放松身心的方式。通過閱讀，我們可以逃避現(xiàn)實的束縛，進入一個對我們而言完全陌生的世界，與書中的人物一起經(jīng)歷他們的故事，感受他們的喜怒哀樂。讀書的樂趣不僅在于故事的情節(jié)和人物的塑造，更在于書中所蘊含的智慧和情感，這些都是我們在現(xiàn)實生活中很難體驗到的。通過閱讀，我們可以豐富我們的情感世界，培養(yǎng)一種對美好事物的欣賞和熱愛之情。
最后，新書讀書心得讓我懂得了閱讀的價值。閱讀的過程不僅是我們獲取知識的方式，更是一種對自己的提升和成長。通過不斷地讀書，我們可以了解到更多不同的觀點和思想，培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)造力。閱讀使我們在溝通中更有說服力，更加自信。通過讀書，我們可以鍛煉我們的語言表達能力，提高我們的寫作水平。閱讀還可以拓寬我們的人際關系，通過與其他讀者的交流來增進友誼和促進思想的碰撞。因此，讀書不僅僅是一種娛樂活動，更是一種能夠給我們帶來實際價值的行為。
總之，新書讀書心得體會讓我更加深刻地認識到了讀書的重要性和價值。讀書不僅可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識，還可以改變我們的思維方式和行為習慣。同時，讀書也給予了我們無窮的樂趣和智慧，讓我們更加享受和熱愛生活。因此，我希望每一個人都能夠拿起一本新書，享受閱讀的樂趣，收獲知識的力量，并從中汲取靈感，為自己的成長和未來鋪就快樂的道路。
新書讀書心得體會篇篇三
近期，在我所在的城市舉行了一項名為“新書匯讀書活動”的大型文化活動。作為一個文藝愛好者和愛讀書的人，我當然不能錯過這個機會。在這次活動中，我參加了不少的閱讀活動和讀書講座，深深感到受益匪淺。在此，我想和大家分享一下我的個人心得體會。
首先當然是我參加的閱讀活動。新書匯讀書活動中，有很多經(jīng)典和新出版的好書可以選擇，而我選擇了讀一本近年來備受推崇的《百年孤獨》。讀這本書，讓我享受到了一種前所未有的文學魅力。我從書中體會到了人性的多元性和世界的多樣性。作為一部魔幻現(xiàn)實主義的文學巨著，《百年孤獨》不但能讓你欣賞作者豐富想象力和完美的語言表達能力，更能讓你從中受到文學之美的啟迪，以及讓你深入思考人類的本質(zhì)。
參加讀書活動，讓我感受到了朗朗讀書的氛圍。同樣是讀《百年孤獨》，不同的人參照各自的經(jīng)驗、知識和情感世界閱讀，也會讀出不同的感受和體驗。而在本次活動中，很多熱愛讀書的人，交流彼此對書籍的理解與感受。在這樣的氛圍中，我也回憶起我大學時期自習室里看書、寫作和尋找知識的情景。在我們的生活中，擺脫快節(jié)奏和碎片化的閱讀，坐下來認真閱讀一本精品書籍，是非常有價值的事情。
其次，此次活動中還安排了一些優(yōu)秀的讀書講座。我特別參加了一場由知名作家主講的“文學與人生”的專題講座。在講座中，作家通過自己在文學創(chuàng)作的歷程中的所受所感，結(jié)合時代背景和社會現(xiàn)實，分享了自己的獨特見解。這讓我想起了文學對人生的指引作用。因為在某種程度上，文學并不是單純?yōu)榱苏勅松?，更多的是提供人生的可能性。文學中的故事和人物，啟示我們視角和精神世界的拓展，也可讓我們順應時代變遷，接受審美趣味的異質(zhì)性。
除此之外，我也參加了一些寫作活動。在這些活動中，我學會了用更多元的視角關注生活、工作、情感和感受。文學寫作是一種思維、體驗、情感和理論的反思。我們在書寫的過程中，不僅能創(chuàng)造自己的世界觀、人生觀和價值觀，更能把所學所感融合在一起，形成一個丘比特式的團體，互相鼓舞和營造一個讀寫共欣的氛圍。
最后，我要談的是本次讀書活動背后的一些意義。在參加這次新書匯讀書活動的過程中，我明確體會到了讀書的重要性和文化傳承的價值。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，閱讀這項傳統(tǒng)文化活動已悄悄地流失或是被弱化。然而，我們應該始終認識到，閱讀不僅推進了科技的進步，同時也是人類文化乃至人類思想進化的重要推進者。當我們坐下來靜下心來讀一本書，或是參加文學活動、讀書講座，我們會發(fā)現(xiàn)，我們之所有不斷向前發(fā)展，是因為我們閱讀那些已經(jīng)發(fā)生的事情、那些曾經(jīng)的夢想和希望，也是因為我們總是要繼續(xù)向前走。
總之，參加新書匯讀書活動，讓我體驗到了閱讀的快樂、文藝的魅力和思想的深邃。在這里，我體會到閱讀文化的多重意義，以及文化價值觀由讀書開始的重要性。在今后的學習和工作生活中，我也希望能夠更多的關注閱讀、文學、文化等方面，從而更好地豐富和充實自己的人生。
新書讀書心得體會篇篇四
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在這個書籍浩如煙海的時代,讀一些根本書籍是捷徑也是正道,圍繞對應主題,思考相關問題,相信一定收獲多多。回憶自己的閱讀經(jīng)歷,說不上走彎路,但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象?！蹲x書是教師最好的修行》一書,涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書，作者都是精心挑選的,比如在“"教學即創(chuàng)造"中,作者選取了名家于永正的《做一名學生喜歡的教師我的為師之道》，于老師是大家公認的當代教學名家,他的課堂如行云流水,與學生互動親切自然,于自然出顯功夫，學生學得開心也學得扎實。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學生觀。沒有說教,道理自然深入人心。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的,《教室怎樣與學生說話》是師生溝通層面的,《以學生為中心的翻轉(zhuǎn)教學》是教學方式層面的多角度闡釋了“教學即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學觀。
僅僅看到這個書名,便覺得與眾不同。不在文采,而在視角。當我捧起這本書時,確實也讀到了這一點好處。
念及家中書房里教育教學類書籍雖不及文學作品之多,不過數(shù)量也已比較可觀了,其中的絕大多數(shù)都是分享教育模式、教學理念、實踐經(jīng)驗等等,總感覺這類書籍都在盡力訴說“該怎樣做”,即便內(nèi)容上乘,與讀者之間(至少是于資質(zhì)平平的我而言)仍是隔著一點距離。而本《讀書是教師最好的修行》,則從“要讀書”這一本原視角出發(fā),通過作者的工作體會與閱讀之間結(jié)合而得的思索體悟,使得讀者明了自己與書籍之間就應達成一種精神的契合。相信通過用心閱讀與吸收書中智慧,結(jié)合自己的教學實踐進行思索,。
作者在自序《讓我們都來讀書吧》中曾經(jīng)提到：我們在工作和生活中,會遇到各種各樣的困惑和難題,其中絕大多數(shù)的可題都有解決的辦法和途徑,并且已經(jīng)被別人進行了總結(jié),發(fā)表在各類著作、報刊或新媒體中。如果我們是一位讀者,就可以在其中找到路徑或答案,在前人的力挺下站得更高、行得更遠。以此語觀之,讀書大抵就是與教育相接的那座橋梁。
我認為,恪守作為教師的一份本真善良,心懷學生,是成就學生，成就教育的重要基礎，這種善良并不單指做一個好人,對于教師而言,這既要化為對自己所從事的教育工作的豐沛熱情與精進鉆研的精神,努力把“教師”從一種普通的職業(yè)定位上升到事業(yè)奉獻的高度;又要化為對于學生在做人上與學習上的關愛指導,使其真切地感受到如哲學大師馮友蘭先生評價蔡元培校長時所說的那種“春風化雨”的人格魅力一這一切說來是容易的,做起來卻必定不會如此爽快利落,甚至會有很多難題擺在面前,但是,我們是要往這個方向毫不退疑地努力的,不能只是個旁觀成敗的看客。
在我讀過的許多書里,都印證了這一點:比如由美國中小學一線優(yōu)秀教師案例匯編而成的《教學不孤獨》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56號教室的奇跡:讓孩子變成愛學習的天使》中,不難發(fā)現(xiàn)西方的教師們同樣不遺余力地以“愛”為核心,生發(fā)了教育激情及各種教學智慧,引導狀況百出的學生們在做人和學習上步入正軌,且使之繼續(xù)進步;又如于漪老師在自傳《歲月如歌》中寫到,即使是在群魔亂舞的時期回想當初自己給患肺結(jié)核病的學生買藥,給骨折又無錢的學生付醫(yī)藥費,給沒錢的近視學生配眼鏡等等以至于家境拮據(jù),她依然沒有后悔，這樣做圖的什么?我從未張揚過,也從未想到要得到什么,只不過人心都是肉做的,看到這些孩子那么困難,我心里難過,故而想方設法幫助。"
這雖不是在課堂上授課,但我相信這實實在在給那些受助的學生們上了關愛這一課,在人情淡漠的冰定里投進了一束溫暖!
新書讀書心得體會篇篇五
第一段：引言（100字）。
讀書被譽為人類進步的階梯，是人們獲取知識和提升自我素養(yǎng)的重要途徑。每當一本新書出版，都會引起廣大讀者的關注和期待。閱讀新書，不僅能夠拓寬自己的思維和視野，還能夠在閱讀中獲得快樂和滿足。本文將結(jié)合個人的閱讀經(jīng)歷，談談閱讀新書的體會和心得。
第二段：文化傳承與思想碰撞（200字）。
讀一本新書，就是給自己一次與作者進行思想碰撞和交流的機會。新書涵蓋了各種各樣的文化和思想，不同的作者有著不同的觀點和思考方式。通過閱讀這些新書，我們不僅能了解到不同文化的細微差異，還可以深入思考背后所代表的價值觀和理念。與作者的思想碰撞，能夠拓寬我們的思維邊界，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力。因此，讀一本新書是一次文化傳承和思想碰撞的過程，能夠讓我們獲取更多的知識和智慧。
第三段：情感共鳴與人生體悟（300字）。
閱讀新書不僅能理智地思考問題，還能在情感上與作者進行共鳴。每本新書都會以不同的故事情節(jié)和人物角色展示出豐富的情感體驗和人生哲理。當我們讀到一本讓人產(chǎn)生情感共鳴的新書時，我們會為書中的人物喜怒哀樂而動容，會為書中的故事情節(jié)而悲傷或欣喜。這種情感共鳴能夠使我們更加理解和感受人生的豐富多樣，也使我們在閱讀中獲得更為深刻的人生體悟。因此，閱讀新書也是一次情感上的心靈洗禮，能夠讓我們更好地理解和面對生活中的各種情感和挑戰(zhàn)。
第四段：閱讀樂趣與心靈享受（300字）。
閱讀一本新書，尤其是在休閑的時候，能夠帶給我們無盡的樂趣和享受。每當我拿起一本新書，我就像是走進了一個未知的世界。書中的故事情節(jié)和細節(jié)，讓我感覺好像親身經(jīng)歷了其中的一切。在讀書的過程中，我能夠通過想象力和聯(lián)想力去感受書中的氛圍和人物，這種感受是電影或電視無法替代的。而且，閱讀新書還能帶來心靈的享受和放松。閱讀的過程中，我們可以暫時忘卻現(xiàn)實中的煩惱和壓力，靜心地與書中的故事相伴相隨。這種閱讀樂趣和心靈享受，是其他形式的娛樂無法給予的。
第五段：總結(jié)與啟示（200字）。
閱讀新書不僅能夠拓寬我們的思維和視野，讓我們從不同的角度審視世界，還能夠在情感上共鳴和在心靈上獲得放松和愉悅。每次讀完一本新書，我都有一種豁然開朗的感覺，好像看到了一片更廣闊的天空。在接下來的閱讀中，我會繼續(xù)尋找更多的新書，不斷挑戰(zhàn)自己的思維方式和感受世界的方式。因為只有通過閱讀新書，我們才能夠持續(xù)地學習和成長，不斷豐富自己的內(nèi)在世界，同時也跟隨新書走向更美好的未來。在新書中，我們發(fā)現(xiàn)自己，也發(fā)現(xiàn)了更廣闊的世界。
新書讀書心得體會篇篇六
在剛剛結(jié)束的“新書匯讀書活動”中，我有幸參與了其中的一部分。通過這次活動，我更深刻地理解到讀書的重要性，也更加體會到了分享與交流的樂趣。
【第一段】。
首先，我站在讀書角度感受到了讀書的好處。在日常生活中，我們的注意力很容易被周遭的瑣事所牽扯，而且身心疲乏時可能根本沒有精力去思考。閱讀一本好書，不僅可以讓人們從過于繁瑣的生活中抽身而出，還可以啟迪我們的思維和擴展我們的知識面。在活動中，我閱讀了一本講述人際溝通技巧的書籍，通過作者的故事和實例，我成功提高了自己的溝通技能。
【第二段】。
其次，讀書不再是孤獨的享受，而是變得更加互動和廣泛的。人們在互相交流與分享的過程中，會不斷學習，不斷進步。在活動期間，我和其他讀者不僅分享了書籍內(nèi)容，而且交流了我們的心得體會和看法。這種交流的過程，不僅讓我們了解到其他人的觀點，同時也可以增加我們的見識和知識。通過與他人分享和交流，我深刻體會到了“眾人拾柴火焰高”的道理。
【第三段】。
此外，讀書也讓我變得更加樂觀積極?，F(xiàn)代生活中，許多人經(jīng)常感到疲憊和無力應對種種挑戰(zhàn)，影響了我們的情緒和行動。然而，在閱讀的過程中，人們可以從書籍中獲得正面的能量和激發(fā)自己的內(nèi)在動力。我在讀一本名為《樂觀主義：走出焦慮和憂傷的幸福之路》的書籍時，明白到積極而樂觀的心態(tài)是我們戰(zhàn)勝困難的關鍵。
【第四段】。
此外，書籍也可以成為人們走出困境的指南。在我們的生命中，有許多時候面對困境，心境非常低落。在這種時候，一本好的書籍，能夠幫助我們冷靜下來，理解事物發(fā)生的原因，把握正確的決策和改進方法。我在讀一本關于領導力的書籍《見招拆招，堅守原則》時，對如何領導和處理團隊矛盾有了更加深刻的理解，也對自己的表現(xiàn)進行了反思。它不僅對我的個人成長有促進作用，還有助于我和我的團隊變得更好。
【結(jié)尾】。
總之，參與“新書匯讀書活動”是我從中獲益良多的一次經(jīng)歷。我學到了許多新的知識和方面的思考，增強了自己的自信、樂觀性和決策能力。在未來，我希望將更多的好書分享給其他人，讓身邊的人也能感覺到這些正面影響，一起快樂成長。
新書讀書心得體會篇篇七
隨著時間的推移，越來越多的新書在市場上涌現(xiàn)，但并非所有的新書都能稱之為好書。在選擇新書時，我會首先關注書籍的口碑和評價。通過查看讀者的評價，我可以了解到書籍的主題內(nèi)容以及閱讀體驗。其次，我會參考專業(yè)讀書網(wǎng)站和媒體對書籍的評價，這些評價往往能夠提供一個綜合的視角。最后，我會讀一些書籍的摘要、書評、推薦語等，以確保自己選擇的書籍符合自身的閱讀興趣和需求。
第二段：好書的魅力和閱讀體驗
當我挑選到一本好書時，我會迫不及待地沉浸在其中，享受閱讀的樂趣。好書具有很強的吸引力，它能夠引起我的共鳴，讓我深入思考。無論是書中的情節(jié)發(fā)展，還是人物的塑造，亦或是離我生活較遠的文化背景，都能使我沉浸其中，與書中的世界產(chǎn)生共鳴。與好書的相處，給我?guī)淼氖且环N愉悅和放松的享受，仿佛與作者和故事中的人物建立了一種心靈的紐帶。
第三段：讀書的價值和啟示
好書不僅能給我?guī)黹喿x的樂趣，更有更深層次的價值和啟示。讀書能夠擴大我的知識面，讓我開闊視野。不論是歷史書籍讓我了解過去的人文景觀，還是科學書籍讓我領悟到未來的科技進步，每一本好書都能夠向我展示一個全新的世界。此外，好書也可以提供給我人生的指導和啟示。通過閱讀好書中的人物命運，我可以從中吸取他們的成功經(jīng)驗和教訓，從而為自己的人生作出更明智的選擇和決策。
第四段：好書的影響力和傳承
好書具有強大的影響力，并能夠影響和傳承給后人。一本好書不僅僅只是一本書，它承載著作者的智慧和思想，是一種文化的傳承。好書能夠啟發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的想象力，甚至影響讀者的人生軌跡。很多經(jīng)典著作在出版后就成為了經(jīng)久不衰的文化瑰寶，被讀者反復閱讀和品味。好書的影響力是永恒的，它會不斷地傳遞給后代，留下深遠的影響。
第五段：讀書的習慣養(yǎng)成和心得體會
閱讀好書不僅僅是一種短期的行為，更是一種長期的習慣。讀書的習慣的養(yǎng)成需要時間和耐心，需要每天堅持一點一滴的積累。我發(fā)現(xiàn)，只有當我養(yǎng)成每天堅持閱讀的習慣后，才能真正感受到讀書的價值和樂趣。此外，我也覺得讀書是一種思考和交流的過程，通過寫讀書筆記、參加讀書俱樂部等方式，我可以更好地理解和吸收書中的知識和智慧。讀書讓我更加快樂、更加聰明，也讓我感受到了人類智慧的輝煌。
總結(jié)：
好書可以給人帶來閱讀的快樂和樂趣，同時也能夠擴大知識面和啟發(fā)人的思考。它們具有強大的影響力和傳承價值，讓人們受益匪淺。通過養(yǎng)成讀書的習慣，我們可以更好地感受讀書的魅力和價值，拓寬自己的視野。閱讀好書，不僅僅是一種娛樂，更是一種對人類智慧的致敬和追求。
新書讀書心得體會篇篇八
第一段：引言（100字）
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和書籍市場的發(fā)展，讀書已經(jīng)成為了一種不可或缺的生活方式。許多人愿意花費時間和精力去閱讀，以滿足自己獲取知識和享受閱讀的需求。在大量的書籍中，選擇一本新書或好書成為了讀者面臨的難題。然而，對于我而言，讀書不只是閱讀文字，更是一次心靈的旅程。我在閱讀中體會到了許多關于新書和好書的感悟和收獲，以下將分享給大家。
第二段：新書帶來的新思維（250字）
新書總是能夠引起讀者的興趣和好奇，而這種好奇心推動我們踏進了一種全新的思維世界。新書會給我?guī)硪环N全新的見解和角度，讓我重新審視問題，思考不同的解決方案。特別是一些涉及到新興科技、社會問題或文化變革的書籍，常常能夠讓我拋開舊有的觀念，勇敢地站在新的起點上進行思考。而這種新思維的體驗讓我能夠從不同的角度去理解問題，并且能夠更好地面對、解決生活中的各種困擾。
第三段：好書帶來的人生啟示（250字）
好書往往是經(jīng)典之作，它們包含著深刻的人生智慧和啟示。通過閱讀好書，我學到了許多為人處事的道理和智慧。比如，讀了《時間簡史》這本書，我意識到自己的存在是多么渺小，時間是多么寶貴，因此我更加珍惜每一分每一秒，明白了人生的短暫和珍貴。此外，在好書中我還學到了許多品德和人格的塑造，比如《傲慢與偏見》中的自信、正直與真誠，《紅與黑》中的智慧與勇氣。這些好書不僅豐富了我的人生閱歷，更在我成長的道路上指引著我。
第四段：讀書的快樂（250字）
讀書是一種享受，是一種沉浸在文字世界中的快樂。好書和新書都能給我?guī)黹喿x的快樂。在閱讀好書的過程中，我能夠與主人公共情共鳴，與故事情節(jié)悲喜交織；而在閱讀新書的過程中，我能夠體味到作者的創(chuàng)新和探索，感受到文字給我?guī)淼拇碳づc挑戰(zhàn)。而這種讀書的快樂不僅僅來自于故事的情節(jié)和字里行間的精彩描述，更來自于讀書過程中的思考和感悟。讀書是我獲取知識、提升智慧和豐富內(nèi)心的一種方式。
第五段：讀書的力量（250字）
讀書具有強大的力量。好書和新書能夠影響我們的觀念、開拓我們的思維、修煉我們的人格。讀書不僅能夠培養(yǎng)我們的知識，也能夠陶冶我們的情操，改變我們的思維方式。在我讀過的好書中，有許多書籍給我?guī)砹朔e極的價值觀和人生態(tài)度，讓我更加熱愛生活、感恩他人，也更加勇敢地追求自己的夢想。因此，讀書對于我來說不僅僅是一種娛樂和消遣，更是一種力量和動力。
結(jié)語（100字）
總結(jié)起來，讀新書好書是一種美好的體驗，它不僅能夠開拓我們的眼界，也能夠影響我們的思維和人生態(tài)度。讀書是一場心靈的盛宴，它帶給我們的是無盡的快樂和收獲。因此，我鼓勵大家多讀好書、新書，探索未知的世界，激發(fā)內(nèi)心的潛能。讀書不僅能夠滿足我們獲取知識的需求，更能夠給我們帶來樂趣和心靈的豁然開朗。讓我們一起放飛思維，享受讀書帶來的智慧與快樂。
新書讀書心得體會篇篇九
讀書，讓我擁有一份絕美的心境。
漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心境。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類提高的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，經(jīng)過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養(yǎng)。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。
劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑。
李鎮(zhèn)西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的夢想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的夢想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地應對生活。
當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的活力；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。
當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現(xiàn)狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿，當自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！
新書讀書心得體會篇篇十
在學習中還是在工作上，我們總會遇到這樣的一種情況：老師或者領導都會布置你這樣一個任務：“明天交一份你這個這段時間學習活工作的心得體會上來”，這時的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急，大學網(wǎng)心得體會頻道一定讓您“健筆如飛”!
愛是恒久忍耐，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛是永不止息，讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什么呢，有人問過我你認為愛情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無，在生活中，經(jīng)常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會崇敬，說到鬼怪會懼怕，或許有人見到過，但我沒有，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎，說到愛情都會憧憬，或許有人擁有過，但我沒有?？赐赀@本書后才明白，成熟的感情都需要付出時間去等待它的果實，愛情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時間去等一個遠行的人?有些愛情因為太急于要得到它的功利，無法被證明，于是顯得單薄。愛，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛!因為愛他，所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好。
幸福沒有一種特定的模式，只能是一種相對的概念。對于大眾而言，覺不會有事先安排的道路，更不會有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生，皆源于人們的不懈追求的價值的不斷實現(xiàn)。鼓起生命的風帆，勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)。對我來說幸福很簡單，早起時伸個懶腰，刷牙時看到潔白的牙齒，上班的路上能及時趕上公交，到公司時看到同事們，晚飯時吃到大塊的.肉，一個人時耳朵里能有音樂的聲音，洗澡時能有足夠多的熱水，睡覺時有暖和的被子.
古龍曾經(jīng)說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛?？v然在歡呼聲中，你也會感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時間，手機只是當做鐘表來用，走在大街上，會感覺過往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會在噩夢中驚醒，動不了，黎明過后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣，如果在工作學習中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀面對挑戰(zhàn);如果被愛情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧靜的心，重新面對生活，珍惜身邊的人，你會覺得生活依然還是那樣美好。
如果你因為錯過了太陽而哭泣，那么你也要錯過群星了，人生就是一個學習的過程，只有在體會過失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來，這就是成長的代價。堅守自己心中的本真，不去過多地考量別人的錯誤，不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時間和精力，要從被動地適應他人中解脫出來，否則你就是在用別人的錯誤來懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時，會有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來，多反省自己，觀照內(nèi)心，寧靜以致遠。
人的心理是非常復雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時常會出現(xiàn)，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天外云卷云疏。
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新書讀書心得體會篇篇十一
我一直認為閱讀是我們成長過程中最重要的一環(huán)，它能夠讓我們開闊眼界，增長知識，也會給我們帶來很多的啟示和感悟。在我的讀書歷程中，我也積累了一些心得體會，下面我就來談談我對于閱讀的看法。
第一段：突破自我，不斷學習
閱讀是自我突破的最佳途徑，它能夠帶給我們新的認知和視野，引發(fā)我們對于生活的思考和感慨。在我看來，讀書是人類歷史長河中的一個奇跡，因為它讓我們能夠跨越時間和空間，接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實自己，也是我們成長的必修課。
第二段：借助閱讀，創(chuàng)造更美好的自我
我們每個人都有自己的境遇和經(jīng)歷，但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量，雖然我們不能改變環(huán)境和他人，但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平，從而為他人樹立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過讀書走出了自卑和消極的情緒，重獲自信和動力，這也讓我堅信閱讀不僅是一項好習慣，更是讓我們變得更好的最佳方式。
第三段：閱讀讓我們不再孤單
閱讀的另外一個價值就是陪伴，它能夠帶給我們無盡的快樂和愉悅，也會同我們一同承受悲傷和不幸。在疫情期間，通勤時間減少，朋友少見，我感到有些孤單和無助，但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛和關懷，尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，因為感動永遠是世界上最好的聯(lián)結(jié)。
第四段：閱讀決定了我們的人生
閱讀不只是一種娛樂和消遣，更是我們生命中不可或缺的組成部分，它能夠改變我們的思維和人生觀，讓我們擺脫普通、突顯優(yōu)秀，最終成為一個有價值的人。當我們善于閱讀，甚至會發(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗”，這些縮短了自己的人生路程，也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭的道理。閱讀不僅可以開拓視野，還可以改變我們的生命觀，也成為了我追尋自我的不二選擇。
第五段：結(jié)語
閱讀是生活中非常重要的事情，因為它讓我們在成長的過程中不斷學習和提高，無論是個人還是社會都離不開好的讀書習慣。希望你能夠利用好時間來閱讀好書，不斷提高自己的素養(yǎng)和境界，把握讀書帶來的閃光點和感動，內(nèi)容豐盈的人生將會有無限不盡的可能性。
新書讀書心得體會篇篇十二
當有人問起，誰是你一生中最重要的人的時候，也許你會回答說是你的父母，因為他們含辛茹苦的養(yǎng)育了你，沒有父母就沒有你現(xiàn)在的一切;也許有人會說是他的同學或者朋友，因為他們給予了太多的歡笑和快樂，沒有他們，生活會變得枯燥、乏味、沒有光彩;也許有人會說是他人生的“貴人”，沒有他，自己就不會找到體面的工作，自己的仕途就沒這么順暢;也許有人說是自己的孩子，孩子就是他的一切，自己所做的一切都是為了自己的孩子;也許有人說是自己的愛人，可以陪伴自己一生，不離不棄;也許...
文章的作者講述了這樣一個故事，在美國的一所大學里，老師讓一位女同學寫下自己難以割舍的20個人的名字，學生照做了，寫下了一連串自己鄰居、朋友和親人的名字。老師說：“請劃掉一個這里面你認為最不重要的人?！彼齽澋袅艘粋€鄰居的名字，然后老師又讓再劃掉一個，她又劃掉了一個同事的名字。老師再說：“請再劃掉一個?！边@位女同學又劃掉一個……最后，只剩下了四個人，她的父母、丈夫和孩子。此時，教師里非常的平靜，同學們靜靜的看著老師，心里想著，如果再劃的話該怎么辦呀，而老師平靜的說：“請再劃掉一個。”女生遲疑著，艱難地做著選擇……她舉起粉筆，劃掉了自己父母的名字。“請再劃掉一個。”老師的聲音再度傳來。這名女生驚呆了，讀到這里，我也驚呆了，不可能的，這是個偽命題，現(xiàn)實中沒有這樣的情況發(fā)生!難道有什么事可以讓我們拋棄我們的父母、孩子抑或愛人的嗎?此時我覺的老師在開玩笑，沒有任何意義。而此時此刻，那位女生顫巍巍地舉起粉筆，小心翼翼的劃掉了兒子的名字。緊接著，她“哇”的一聲哭了!
或許，我們現(xiàn)在身強體壯，不需要病榻前的細心照料;或許，我們沒有到生死別離的時候，不需要哭哭啼啼，互訴衷腸;我要說的是好好珍惜，給予我們至愛的人全部的愛和享受被愛!
新書讀書心得體會篇篇十三
在現(xiàn)代社會，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進知識，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴大知識面，提高世界觀，人生觀和價值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。
第二段：讀書對我產(chǎn)生了什么影響
在讀書的過程中，我學到了很多知識，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對世界變得更加清晰，對自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時，讀書改變了我的思考方式，教會了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復雜的問題，有更加深入的認識。
讀書也提高了我的表達能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時，寫作讓我能夠更有條理地表達自己的思想和觀點，這對我以后的學習和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)
雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應該引發(fā)對自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長期堅持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，如把閱讀時間安排到日程中去，找到一個有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當遇到困難時我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法
讀書需要一個系統(tǒng)的學習方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時，分享自己的讀書體驗也可以鞏固自己的知識，作為對自己的一個復習。
第五段：總結(jié)
閱讀對于人們的成長至關重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達能力和寫作能力。因此，我鼓勵大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅持和耐心。我相信正確認識和正確的方法，會使閱讀體驗更加深入、有趣和有意義！
新書讀書心得體會篇篇十四
讀書是人生中最快樂的事，因為書可以給你帶來歡樂、感動，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個個五彩斑斕的夢，又像是一只只載著希望、夢想的'小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個個不同尋常的人生，講的是一個個發(fā)人深省的道理，講的是一個個不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。
作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識面，提高修養(yǎng)和凈化心靈；另一方面，則可以從書中尋找科學的教育教學方法并結(jié)合實踐快速提升自己的業(yè)務能力。在這短暫的一學期里，我認真研讀了《問題學生教育指南》一書，感覺收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：
問題學生向來讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯誤連連的學生。那么，在教育教學過程中，我們會經(jīng)常碰到這類學生，和他們相處有時會顯得手足無措，處理起問題來也會讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問題不當，則會影響到我們的教學。因此如何對待這些問題學生呢？ 我做了以下反思：
在平時教育教學工作中，一般是在學生出現(xiàn)問題后才進行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學生造成一種我有問題你才關注我的不良感受，從而給順利地解決問題帶來一定的難度?；诖?，我們應做好事先預防工作，通過主動了解學生學習和生活，及時發(fā)現(xiàn)學生可能出現(xiàn)問題的端倪，及時幫助學生調(diào)整狀態(tài)、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。
當學生不可避免地出現(xiàn)了問題時，有時是需要我們的批評教育，從而使其認識到錯誤之所在，迅速地改正錯誤。但是批評教育不能簡單地等同于指責、責罵、怪罪。一般來說，應該把批評教育的出發(fā)點建立在對學生的真誠、友善、尊重等基礎之上，把批評的最終目的定位在以后的改進和發(fā)展上，而不是責怪，而不是追究過去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對教育學生效果不佳，而且很會傷害學生的心靈，會影響師生關系的良性發(fā)展。
無論學生犯了什么錯誤，以及該錯誤所帶來的影響程度如何，我們在具體處理時，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動輒就不分場合，不注意方式方法，對犯錯學生點名批評，對犯錯學生諷刺挖苦，對犯錯學生責罵怪罪……，因此我們在對待犯錯學生，要注意場合，要注意方式方法。首先應該要注意場合。在問題比較嚴重時，最好跟學生單獨交談，不要當著眾人直接點名批評。因為每個人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語音語調(diào)，也就是要對學生以禮相待。只有這樣，學生才會覺得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會講心理話，才會最終解決問題。
有時當我們看到或聽說學生犯錯時，我們情緒一般會受到影響，而這種影響向來是負面影響居多。另外，學生犯錯，大多是無意的，犯錯后，情緒還是比較沖動。因此從這兩方面來看，我們和學生都需要冷靜，先坐下來，熄熄“火”，嘗試調(diào)整一下自己的情緒，然后再作了解，再作分析，再作處理。如果當場處理的話，一方面當事人還處在情緒激動、失去理智的情況下，不容易客觀面對現(xiàn)實；另一方面，如果我們不在現(xiàn)場，也就不了解情況，不便做出正確的判斷，容易誤判，很容易給學生帶來無意的傷害。
處理問題的最終目的在于幫助學生找到產(chǎn)生問題的原因，做到尋因究果，從而避免同樣問題的再次發(fā)生。
可以說每個人的內(nèi)心深處都有一股積極向上的力量，教育的目的就在于喚醒和開發(fā)當事人的內(nèi)在的積極力量。因此我們千萬不要把自己作為中心，似乎自己什么都懂，學生只要按照我們的要求、命令就能解決問題。所以我們要避免說教性的、命令式的口氣，而要多用支持性的、商量性的語氣說話，才能更容易讓學生從心里接受我們的教育。
思維定勢在我們的日常生活中普遍存在著。我們在教育教學工作中也不乏有這樣或那樣的思維定勢。比如由于對一個學生有成見，我們處理這個學生的過錯時，就很容易戴著“有色眼鏡”看他的過錯，就很容易先入為主，就很容易肆意猜測。
其實，每個學生都是一個發(fā)展中的獨特的個體。我們不能用一成不變的眼光來看學生，而要及時掌握學生的有關情況，耐心地、細心地了解事情的前因后果，然后再做出判斷。也就是我們要克服思維定勢，從產(chǎn)生問題的學生角度來思考問題、分析問題，真正了解他們的想法，從而找到產(chǎn)生問題的關鍵所在。
對待問題學生，需要科學的處理方法和技巧，需要把耐心、細致的工作作風投入其中，只有這樣才能真正地幫助學生健康成長。
新書讀書心得體會篇篇十五
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
五、培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七、表揚是塑造好性格的妙方
八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一、避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
新書讀書心得體會篇篇十六
我讀了《小英雄雨來》這一課，我最喜歡文中的雨來，因為他機智勇敢。
有一次，他掩護李大叔被鬼子看見了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說，鬼子便生氣 的走了。
后來，雨來又上夜校，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ，說鬼子又要到我們村了。
第二天，媽媽去買菜了，家里只有雨來一個人，鬼子來到他家找一個人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的，也沒有找到，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你看見一個人過來嗎?雨來說：“沒有”。鬼子打了雨來幾個巴掌，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開槍的時候雨來趁機跳到河里了。
鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來，大家看到遠處露出一個小腦袋，過去一看原來雨來沒有死，所以我們一定要貢獻祖國。
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