寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析，對以后的學習和工作有更好的指導作用。掌握一些撰寫心得體會的基本技巧非常重要。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學習和工作經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧！
十大英模人物事跡心得體會小學生篇一
中國歷史上涌現(xiàn)出了很多偉大的人物，他們的事跡讓我們流連忘返。本文將介紹中國歷史上十位偉大人物的事跡，包括孔子、屈原、項羽、劉備、諸葛亮、武則天、李白、韓愈、曹操和朱元璋，并探索其中蘊含的深刻道理和思想。
第二段：孔子的事跡。
孔子被譽為中華文明的偉大締造者，是中國儒家學派的創(chuàng)始人。他的思想貫穿著尊重孝道、仁愛、誠實守信等幾個基本價值觀。他也倡導“修身、齊家、治國、平天下”的思想，主張仁愛和人性相連，號召人們胸懷仁愛之心，尊重他人，寬容常人，以“和為貴”建立和諧社會。我們可以從孔子的事跡中汲取到仁愛之道，并且切實踐行于生活之中。
第三段：李白的事跡。
李白是唐代最著名的詩人之一，他的詩句富有感情和想象力，抒發(fā)出了他對于美和自由的追求。他主張自由不受束縛，追求個性的自由發(fā)展，主張“心無所系”，“大隱隱于朝”。在現(xiàn)代社會中，個性的追求已經(jīng)成為人們重要的追求之一，李白的事跡也讓我們認識到了個性追求的魅力與價值。
第四段：武則天的事跡。
武則天是中國歷史上的唯一女皇帝，她通過自己的才能和智慧掙得了統(tǒng)治王朝的地位，并在位期間推行了一系列改革，保障了女性的權(quán)益，并提高了全國人民的福利水平。她的事跡告訴我們：性別不應該成為人們評價一個人的唯一依據(jù)，人們應該看重一個人的才能和品德，注重人的內(nèi)在價值而非外在因素。
第五段：朱元璋的事跡。
朱元璋是明朝的開國皇帝，在位期間為民眾謀福利，推行了一系列的改革和政策。他的事跡告訴我們：執(zhí)政者當以民眾利益為出發(fā)點，為民眾謀取福利，推動國家的繁榮發(fā)展。同時，在他的事跡中還展現(xiàn)了他的果敢決斷和恢弘氣度，這也是成功的關(guān)鍵因素。
結(jié)論：
以上十位偉大人物的事跡詮釋了中華民族的崇高精神和價值觀。我們也應該從他們的事跡中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗和深刻的人生智慧，將這些智慧運用到我們的生活中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，為國家和民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇二
感動十大人物事跡可以說是一部集思想啟迪、人生教訓和精神力量為一體的史詩。其中的每一個故事都是一個個閃閃發(fā)光的明星，在黑暗中照亮我們前行的道路。在這些故事中，我們見證了人類的善良、勇敢和堅韌不拔，也體驗到了人生在困境中掙扎時的無盡柔情與力量。
第二段：深入剖析感動十大人物事跡
十大人物事跡中的每一個故事都有其特點與價值。比如，鄧世平的事跡是一次讓人熱血沸騰的“極限勇敢”；陸定一的事跡展示了“堅守正義”的力量；王廣發(fā)的事跡則流露出“無私奉獻”的真情。感動十大人物事跡不僅是一種普通教育，也是心靈的洗禮和精神的指南。通過這些事跡，我們能夠?qū)θ酥屏肌⒂赂液蛨皂g產(chǎn)生深刻的共鳴，讓我們懂得人的力量是源于內(nèi)心價值觀的塑造與堅守。
第三段：探索感動十大人物事跡背后的道理
每一個感動十大人物事跡背后都有著深刻的道理。這些道理或讓人驚艷，或讓人心碎，亦或讓人深思。其中一個顯而易見的道理就是堅守初心，無私奉獻。無論是鄧世平、陸定一還是王廣發(fā)，他們在面對人生的挑戰(zhàn)時，都從未放棄對初心的堅守，不計犧牲自己的個人利益，始終將他人的福祉看作是自己最大的收獲。他們的事跡告訴我們，不管身處何種困境，我們都應該懷揣善良與奉獻的心，用行動詮釋初心，實現(xiàn)人生的最大價值。
第四段：體會感動十大人物事跡的意義
感動十大人物事跡的意義不僅僅在于激勵，更在于引領(lǐng)我們走上正確的人生軌道。這些故事不僅讓我們對人生有了更加深刻的認識，更在于喚起我們對善良、勇敢和堅韌那些光輝品質(zhì)的向往。這些故事以感動作為媒介，喚起我們心底深處的善良與勇氣，引導我們在人際關(guān)系、學業(yè)、工作等各個方面付出努力、追求進步。感動十大人物事跡的意義，在于告訴我們，人生的每一步都需要用心去走，無論前方是否有明確的目標，我們都應該懷揣善良的信念，用勇氣接受人生旅途中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)感動十大人物事跡體會
通過感動十大人物事跡的閱讀，讓我們更加明白了人生的真諦與秘密。每一個人都可以成為感動十大人物事跡中的主人公，每一個人都可以通過自己的努力與付出，實現(xiàn)對初心的堅守與追求。感動十大人物事跡的真正意義在于激發(fā)我們內(nèi)心的力量，讓我們在遇到困難時不動搖，面對失敗不氣餒，始終相信善良與勇氣會給我們帶來無限的力量與幸福。感動十大人物事跡就像是一面明鏡，從中我們可以看到自己的居住與不足，同時也看到了自己的無盡潛能。只要我們相信自己，堅持追求，我們終將成為感動十大人物事跡的主角，為人生帶來更美好的光明與溫暖。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇三
第一段：引言和概述（150字）
作為小學生，我一直對英模們的事跡充滿了敬佩和向往。他們的勇氣、智慧和善良無時無刻不在鼓舞著我們。在接觸十大英模的故事后，我特別有幸對他們的心得體會有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對十大英模的心得體會。
第二段：勇敢的英模（250字）
英模們的勇氣是我最深刻的體會之一。他們不怕困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔責任，并引導我們做正確的事情。例如，我曾了解到一個年輕的醫(yī)生，他在疫情期間主動投身到救治工作中，無論面對何種風險都毫不猶豫。他的勇氣激勵著我，讓我明白，在面對困難時，我們需要堅定的信念和勇氣。
第三段：智慧的英模（250字）
英模們的智慧也讓我印象深刻。他們善于思考、學習和創(chuàng)新。通過他們的經(jīng)歷，我意識到只有不斷追求知識和技能，我們才能不斷提高自己，并為社會做出貢獻。例如，我曾聽說一個科學家，在研究某個難題時，付出了很多努力。他的智慧和毅力最終讓他找到了解決問題的方法，帶來了巨大的突破。這讓我明白了智慧的力量和重要性。
第四段：善良的英模（250字）
英模們的善良和無私也讓我深受觸動。他們關(guān)心、幫助他人，用行動傳遞愛和溫暖。例如，我曾聽過一個教師的故事，他在艱苦的條件下堅守在鄉(xiāng)村學校教書育人。他用愛心和耐心去關(guān)心每一個學生，讓他們得到更好的教育機會。這個故事讓我明白了善良的力量和對他人的影響。
第五段：總結(jié)和展望（500字）
通過了解十大英模的心得體會，我深切感受到了勇氣、智慧和善良的重要性。這些品質(zhì)不僅對我們的個人成長有著積極的影響，而且對整個社會都起著重要的作用。作為小學生，我希望能夠像他們一樣，勇敢面對困難，善于思考學習，關(guān)心他人。我相信通過不斷努力，我們每個人都可以成為一個英模，為社會的發(fā)展做出貢獻。
雖然我們還年幼，但我們可以從小事做起，例如友善待人、勤奮學習、積極參與公益活動等等。同時，我們也可以向英模們學習，并將他們的品質(zhì)融入到我們的生活中。通過模仿他們的行為和思考方式，我們可以培養(yǎng)出勇氣、智慧和善良的品質(zhì)。
總之，通過了解十大英模的心得體會，我深刻認識到了他們所展現(xiàn)的勇敢、智慧和善良對個人和社會的重要性。作為小學生，我們應該努力發(fā)展和培養(yǎng)這些品質(zhì)，并將其融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能成為一個真正有價值、有意義的人，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇四
若不是《感動中國》節(jié)目，我還未曾認識你，認識了你便讓我懂得，危急時刻挺身而出的凡人，就是英雄。你就是我心中的英雄——陳陸。
“我會守護好廬江”，這是你對父親最后的承諾，亦是對國與民最堅定的保證。洪水猛獸沒有將你擊退，唯有拼命呼救的聲音時時緊扣你的心弦。面對濁浪滾滾的洪水，是進是退；面對疲倦不堪的身軀，是戰(zhàn)是休；面對群眾殷切期盼的眼神，是留是走……你毫不猶豫地選擇了前者。一趟趟，一次次，哪怕已經(jīng)高強度工作96小時，哪怕被洪水浸泡的全身浮腫，你依然不顧疲勞，沖鋒在前，只為盡自己最大的努力挽救更多的生命。
堅守是風骨，堅守是責任，堅守使你成為家庭中的缺席者，堅守，卻使你成為了抗洪中的英雄。
我要感謝你，是你讓我明白什么是責任，穿上軍裝是你從小的夢想，抗洪救災是你的職責，你在一線擔負起了保家衛(wèi)國的責任，而我，考上大學建設(shè)家鄉(xiāng)是我的夢想，努力學習是我的職責，我定會在題海中擔起學生的責任。我要感謝你，是你讓我明白什么是英雄，你并不是電視劇中的傳奇偶像，而是我們身邊一個有血有肉的平凡人。你是一位普通的消防員，一位普通的丈夫，一位普通的丈夫。和我們一樣，對生活有種種小期待期待：期待過年與家人的團聚，送兒子一件消防車玩具，和家人去一趟海洋館……但危難時刻，方顯男兒本色。英雄，就是危難時刻挺身而出的平凡人。
大千世界，總有人會給世界帶來長嘆，帶來憤慨，也總會有人讓世界溫暖著，美好著。感動的力量，讓我們面對茫茫人海，仍然相信，仍然熱愛，對自己，對生活，對未來。而我們將會盡自己最大的努力，在每一個不被辜負的日子里起舞。
洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空燦爛的霞。
陳陸，一位在災難中始終沖鋒在前的勇士，是人民永遠也不會忘記的榜樣！我們對你還來不及說一聲再見，你的名字已經(jīng)讓世人知曉。我們總是無奈用這樣悲壯的方式認識英雄，但不要悲傷，英雄的精神在我們這一代傳遞，我們會為了夢想拼搏，我們會繼續(xù)沿著你的路勇往直前，請你放心，山河定無恙，人間皆安樂。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇五
今天，是開學第一天，我觀看了《2017年度感動中國》節(jié)目，里面有許多感人的故事。其中，讓我最感動的是王峰和張超。
王峰他本來是一名普通的平民，有一天夜晚，樓下的電瓶車突然著火，住在一樓的王峰首先被驚醒，他急忙將妻子和兩個孩子救出，接著又跑進去，敲響了整棟樓所有每家每戶的門，讓所有人都逃離了火海，卻造成自己98%的燒傷面積，經(jīng)搶救無效身亡。王峰用自己的生命換來了鄰居們的全部生命。
王峰救出自家人后本可以迅速地逃離火場，安全地活下來，可他卻選擇了沖入火海去救鄰居。他義無反顧地把自己置身于危險之中，只為救出他人。一個平凡的市民卻有著不平凡的行動，感動著我們。
張超是一名優(yōu)秀的空軍飛行員，后來加入了艦載戰(zhàn)機隊，在執(zhí)行某一天最后一個班次的飛行任務時，飛機頭在陸后又突然以80°的仰角抬起，張超本來可以立馬跳傘逃生，但他想保全飛機，于是他試圖操控飛機安全著陸，可是飛機出了一些問題，使他無法操控，他不得不跳傘逃生，然而此時離地面已經(jīng)僅有十多米的距離了，他根本來不及打開降落傘，結(jié)果重重地摔在了地面上，壯烈犧牲。
張超作為一名經(jīng)驗豐富的飛行員，應該非常清楚自己行為可能帶來的后果。但在生死攸關(guān)時刻，他首先考慮的是飛機的安全。從他的身上我們看到了軍人的偉大，以及他們面對危難時的從容不迫。張超是千千萬萬名中國軍人的縮影，他們用生命保衛(wèi)著家國平安。哪里有危險，哪里就有軍人的身影，抗洪、救災他們總是沖在最前面。這些最可愛的人一次又一次地感動著老百姓。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蓖醴搴蛷埑麄兊乃谰椭赜谔┥?，因為他們用生命詮釋了責任與擔當。每次觀看感動中國節(jié)目都讓我受益匪淺！從普通老百姓，再到軍人、科學家、醫(yī)生、教師……，里面的每個人物的故事都是如此的感人。例如：郭小平創(chuàng)辦了艾滋病患者學校、孫家棟主持設(shè)計了44個航天項目……正是他們這種默默奉獻、舍己為人的精神讓我們的社會變得如此的和諧與美好！
十大英模人物事跡心得體會小學生篇六
感動十大人物事跡是一個深入了解和展示平凡人的偉大之處的活動。這些人物都在平凡的崗位上，默默無聞地為社會做出貢獻。他們的事跡不僅讓人感動，更是激勵了無數(shù)人奉獻和努力。
第二段：對于感動十大人物事跡的正確認識和認識
感動十大人物事跡是一次讓人重新審視社會價值的機會。很多時候，我們只看重名利和權(quán)力，忽略了那些默默無聞的人們。然而，正是這些人通過自己的努力和付出，讓社會變得更加美好。他們的事跡提醒著我們，偉大不一定要出眾，而是可以通過平凡崗位上的努力和奉獻實現(xiàn)。
第三段：感動十大人物事跡帶給我的啟示和感悟
通過了解感動十大人物的事跡，我深刻地認識到偉大不是憑空而來，而是需要付出和努力的結(jié)果。很多從事平凡職業(yè)的人都在默默地為社會做貢獻，他們的精神和堅持不僅在工作中得到體現(xiàn)，更是一種為人處世的態(tài)度。他們在平凡的崗位上通過自己的努力和奉獻，讓自己的生活有了意義，也讓世界變得更加美好。
第四段：感動十大人物事跡給予我的啟示和勇氣
感動十大人物事跡給予了我勇氣去追求自己的夢想和目標。看到那些平凡的人通過自己的努力和奉獻取得成就，讓我相信，只要有執(zhí)著和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢想。他們的事跡告訴我，成功不是靠天賦和機遇，而是靠自己的努力和堅持去爭取的。
第五段：對于感動十大人物事跡的反思和期待
感動十大人物事跡讓我深感自己還有很大的不足和進步空間。與那些偉大的人物相比，我覺得自己的努力還遠遠不夠。因此，我將以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，提升自己的能力和水平，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：感動十大人物事跡讓我反思了平凡職業(yè)和偉大的關(guān)系，感悟到偉大是需要付出和努力的，給予了我勇氣和動力去追求夢想和目標。我希望通過自己的努力和奉獻，能夠成為感動十大人物中的一員，讓世界因我而更美好。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇七
第一段：
在小學生的成長過程中，總有一些值得我們學習的榜樣，這些被稱為“十大英模”。他們或讓我們心生敬佩，或讓我們無所不能，下面就讓我們一起來探究一下“十大英?！苯o我們帶來的啟示和感悟。
第二段：
首先，十大英模們告訴我們敢于追夢。他們有的是天使夢、科學夢或者創(chuàng)業(yè)夢。他們從小立下決心，并為之奮斗。比如說，楊利偉就是一個勇敢追夢的人。他從小就對宇航員充滿向往，通過不懈努力，成功實現(xiàn)了自己的宇航員夢想。十大英模們的勇氣與決心激勵著我們要勇敢追尋內(nèi)心的夢想，并為之努力。
第三段：
其次，十大英模們教會了我們堅持不懈。他們面對困難和挑戰(zhàn)時，從不言棄。舉例來說，王宏斌是一位身殘志堅的人。盡管他雙腿被截肢，但他并沒有灰心喪氣，反而通過堅持不懈的努力，練就了一身了不起的輪椅籃球技巧。十大英模們的堅持告訴我們，只有不放棄的堅持，才能讓我們從容面對生活的艱難，取得成功。
第四段：
此外，十大英模們教會了我們關(guān)愛他人。他們以身作則，幫助需要幫助的人。比如說，在地震救援和海嘯救助行動中，許多十大英模們都表現(xiàn)出了無私奉獻的精神。像王石就捐贈了大量的愛心款項，幫助受災地區(qū)重建家園。通過十大英模們的榜樣，我們明白了關(guān)愛他人是一種美德，每個人都應該付出自己的力量，傳遞愛的力量。
第五段：
最后，十大英模們還教會了我們要積極向上。他們無論面對困境還是挑戰(zhàn)，都能夠積極樂觀地面對。比如說，鄧亞萍就是一個以積極向上為核心價值觀的人。無論是在乒乓球比賽中，還是在退役后從事公益事業(yè)，她始終保持著積極向上的態(tài)度。十大英模們的人生態(tài)度讓我們明白，只有積極樂觀地面對生活，才能從容面對生活的起伏和變化。
通過學習“十大英模”，我們從中獲得了許多心得和感悟。他們讓我們懂得敢于追夢，堅持不懈，關(guān)愛他人以及積極向上的重要性。愿每個小學生都能以“十大英模”的榜樣為榜樣，為他們的人生旅途添上一抹光彩。讓我們感慨不已，為這些偉大的榜樣鼓掌喝彩！
十大英模人物事跡心得體會小學生篇八
“感動中國”的旋律緩緩響起，一年一度的頒獎晚會再一次打動了觀眾的內(nèi)心，細數(shù)著那些平凡中的偉大，感動之情油然而生。
其中，令我感觸頗深的是用盡一生來保護新中國孩子一生平安的醫(yī)學家——顧方舟。他是中國著名的病毒學專家，脊髓灰質(zhì)疫苗的研發(fā)者。上個世紀，全世界突然爆發(fā)脊髓疫情，我們?nèi)袊暮⒆右蚕萑肟只胖小．敃r，這種疾病極易在幼兒身上發(fā)生，但無藥可治。31歲的顧方舟，意識到嚴峻的.形勢，于是他載著全中國的希望，去蘇聯(lián)探求疫苗。經(jīng)過不斷努力，他研制的疫苗終于問世，可由于那時并無證據(jù)來證明此疫苗是有效的。顧方舟沒有猶豫，他冒著生命危險，與自己的同事一起試服了第一批疫苗，后來他還用自己的孩子當作試驗品去檢測。終于，功夫不負有心人，他成功了。2000年，他的研究成果使得中國成為了一個無脊灰的國家，而顧方舟在這條困難重重的道路上，足足奮斗了44年。
直到現(xiàn)在，我們還因此受益，一批又一批的新生兒得以健康地成長。一聲“糖丸爺爺”，是我們對顧方舟爺爺?shù)臒o限感恩和緬懷。在中國的歷史上，正是因為有許多類似顧方舟爺爺這樣的醫(yī)學家、科學家，才能推動著中國的發(fā)展進步。顧爺爺為研制疫苗用自家孩子來試驗的行為深深打動了我，我深刻體會到那該需要多么大的勇氣，才能做出如此行為！而這一行為的背后，更是對整個中國孩童的無私而博大的愛。
“為一大事來，成一大事去?！鳖櫡街蹱敔敺艞壛怂?jīng)高薪的外科醫(yī)生職業(yè)，奮不顧身地投入到國家公共衛(wèi)生事業(yè)中。那一粒粒糖丸，凝結(jié)的是數(shù)不清的汗水和智慧，他對國家和人民的熱愛超越了自己的親人。甚至最后他在彌留之際上，還叮囑著孩子們：“我一生做了一件事，值得，值得……你們快快長大，報效祖國?！?/p>
作為糖丸受益的年輕一代，我們應繼承顧爺爺舍己為人、甘于奉獻的信念，并將這種信念深深刻在心上，如此，未來方能成就大業(yè)。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇九
張思德——為人民利益而死重于泰山;董存瑞——完成黨交給的艱巨任務最光榮;黃繼光——英勇戰(zhàn)斗奮不顧身;邱少云——紀律重于生命;雷鋒——把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;蘇寧——獻身國防現(xiàn)代化;李向群——胸懷遠大志向追求高尚人生;楊業(yè)功——忠誠履行使命的模范指揮員;林俊德——獻身國防科技事業(yè)杰出科學家;張超——逐夢海天的強軍先鋒。
十位英模畫像，濃縮了我軍從建軍時期到進入新時代的壯麗畫卷。十位英模是我軍各個時期的杰出代表，他們以不同的時代壯舉被后人所銘記。畫像的宣傳詞特色鮮明，簡明好記，或英勇戰(zhàn)斗，或紀律嚴明，或獻身國防，或強軍先鋒，等等。比如提到黃繼光，人們就想到他奮不顧身堵槍眼的壯舉;講到奮不顧身的精神，人們就叫出了黃繼光的英名。大道至簡。一句話，一幅圖，就把一個英雄的形象牢牢印記在國民心中，這在人類文化傳播史上可謂典范。
提起雷鋒，人們會想到那個扶老攜幼的微笑面容，會想到那個愛崗敬業(yè)的汽車兵，會想到駕駛室里學毛選的經(jīng)典畫面……但是，這些鮮明的特征都沒有成為雷鋒掛像的宣傳詞。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇十
王亞平和葉光富以及翟志剛?cè)缓教靻T老師，向孩子們演示了微重力環(huán)境下的人體運動、細胞學試驗以及液體表面的張力等神奇現(xiàn)象。這是我國空間站首次展開授課，而未來神舟十三號乘組包括后續(xù)抵達的航天員們，也將繼續(xù)在太空授課向大眾科普航天知識。
而在太空授課進行時，神舟十二號的乘組人員也在返回后首次在大眾和媒體前亮相，但網(wǎng)友卻發(fā)現(xiàn)了他們不同之處。從劉伯明、聶海勝以及湯洪波身穿的航天服裝看，發(fā)現(xiàn)他們每人胸前都多出1顆“星”，這讓廣大網(wǎng)友十分好奇。目前聶海勝已經(jīng)擁有2顆，但我國“太空第一人”楊利偉卻至今只有1顆，未來王亞平也有望再獲1顆，這顆星到底代表什么?對航天員們來說，這代表著驕傲。
神十二乘組全部“加星”，對于自己的3顆星聶海勝表示，這代表他執(zhí)行了3次航天任務，每次進入太空都會多1顆星，執(zhí)行任務的次數(shù)越多胸前的星星就越多。目前劉伯明已經(jīng)擁有2顆，湯洪波雖然目前仍然是1顆，但未來的“星星”數(shù)量一定會再增加。而除了胸前的“星”之外，航天員們胸前還佩戴徽章，這是他們飛行過的任務標，有的是神舟六號，有的是神舟十號，當然也包括不久前的神舟十二號。
這些徽章不僅見證了航天員們的付出，同時也是我國太空事業(yè)的最佳見證，無論他們胸前有幾枚徽章、幾顆星星，都是我國航天的功勛者。而這時候就不得不提我國“太空第一人”楊利偉，雖然他胸前只有1顆星，但在國人眼中他卻是最了不起的太空人。作為我國首個進入太空的航天員，楊利偉和如今的航天員們不同，他面對的是一個完全陌生的太空，可以說賭上了自己的性命。
但最終他成功完成任務并順利返航，為我國開啟了載人航天歷史，堪稱中國航天的里程碑，但后期因為身體原因加上需要為我國培養(yǎng)更多的航天員，所以他不再執(zhí)行航天任務。而在大眾眼中，他永遠是那個不會被忘記的航天員，即便他胸前只有1顆星，但這顆星卻是中國第1顆，分量不言而喻，當然不僅是楊利偉，每位航天員都值得被銘記，沒有他們就沒有如今的中國航天。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇十一
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@句話是一位無臂鋼琴師的勵志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時間，就達到了鋼琴7級的標準；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無數(shù)音樂家夢寐以求的維也納金色大廳，為中國創(chuàng)造了奇跡；他還是2012感動中國十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時就失去了雙臂，一個和我們差不多大的年紀，卻失去了左膀右臂，這對一個孩子來說，是一個多么殘酷的現(xiàn)實。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學習游泳，在全國殘疾人游泳錦標賽上，獲得了兩金一銀的獎牌。他對母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌回來。
正在劉偉為奧運做準備時，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運動了，否則將會有生命危險。這對正在向夢想出發(fā)的劉偉來說，無疑是個巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個一個在琴鍵上彈奏。身殘志堅的他，想要學鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時間。為此，劉偉放棄了上大學的機會，一心一意的學習鋼琴。2010年，他獲得了中國達人秀冠軍；2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁?！?；2012年，成為感動中國十大人物之一，獲得稱號“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運不可能會公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運是由自己來創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅強的毅力去面對復雜的青春，相信你一定能成功。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇十二
學英雄光輝事跡，走英雄成長道路。每年9月的第三個星期六是全民國防教育日，為弘揚愛國主義精神，普及國防教育，日前，惠陽區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)人武部、區(qū)教育局等相關(guān)部門在全區(qū)中小學校園張掛全軍“十大英模”掛像，讓全民國防觀念和愛國擁軍意識”潤物細無聲“。據(jù)介紹，全區(qū)中小學按要求張掛全軍“十大英模”掛像，有的在操場邊、走廊旁、有的直接張掛在一個個教室門口，這讓青少年學生深刻地感受到，英模的精神時時在鞭策自己要認真學習，立志長大了報效祖國。
今年是新中國成立70周年。本周六，是第19個全民國防教育日?；蓐枀^(qū)將在中小學校園張掛全軍“十大英?！睊煜褡鳛槿駠澜逃栈顒拥淖赃x動作，這也是踐行新時代文明實踐活動、關(guān)注未成年思想道德建設(shè)工作內(nèi)容。
在淡水中心小學看到，通往教學樓的校園主干道旁，宣傳欄上內(nèi)容豐富，紅彤彤的”十大英模“掛像和事跡介紹顯而易見：“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”張思德;舍身炸碉堡的英雄董存瑞;驚天一躍，堵槍眼的英雄黃繼光;烈火焚身、紋絲不動的邱少云;全心全意為人民服務的雷鋒;獻身國防現(xiàn)代化的的模范干部蘇寧;抗洪英雄李向群;忠誠履行使命的模范指揮員楊業(yè)功;“獻身國防科技事業(yè)杰出科學家”林俊德、“逐夢海天的強軍先鋒”張超。有不少英模事跡，我們曾在課本上學習過。
”一個國家沒有英雄是可悲的;一個國家有了英雄，卻不學習是可恥的?！暗行男W輔導員付鵬程老師正帶領(lǐng)著該校四(1)班的學生來瞻仰”十大英模“掛像，他一邊為學生們詳細講解英模們的事跡，一邊呼吁大家珍惜如今的幸福生活。他說，今年是新中國成立70周年，如今的和平盛世、國富民強都是先輩們用鮮血換來的，學習英雄的光輝事跡，讓愛國的種子從小在心里生根發(fā)芽。在他的帶領(lǐng)下，學生們舉起右手，向”十大英?！皰煜裰戮矗猩傧汝牰Y?！拔蚁嘈?，有的英雄人物你們已經(jīng)學過了，有的在接下來課本中會學到，希望大家?guī)е閼讶W習?！彼f。學生彭錫優(yōu)還說，今天放學回到家里，會跟家長一起，上網(wǎng)了解英模更多更詳細的事跡內(nèi)容。
在惠陽區(qū)第四中學，”崇尚英模、學習英模、爭當英模“的宣傳欄做得大氣。校方介紹，借新學期”開學第一課”及紀念“九·一八“事變88周年的日子，學校陸續(xù)分批組織學生瞻仰”十大英?！皰煜?，并給學生們布置寫心得體會的作業(yè)，讓國防教育入心入腦，目前已有不少班級上交了作業(yè)。
“愛國主義教育本身就是教育的一部分，除了張掛‘十大英模’掛像外，學校日常板報、廣播、班會課上都會融入愛國主義、國防教育，通過這些潤物細無聲的教育，引導學生樹立報國之志。”惠陽中山中學副校長林思忠介紹，今年惠陽區(qū)夏秋征兵工作中，中山中學就有22位同學報名參加，希望能攜筆從戎，報效祖國。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇十三
張思德——為人民利益而死重于泰山；董存瑞——完成黨交給的艱巨任務最光榮；黃繼光——英勇戰(zhàn)斗奮不顧身；邱少云——紀律重于生命；雷鋒——把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；蘇寧——獻身國防現(xiàn)代化；李向群——胸懷遠大志向追求高尚人生；楊業(yè)功——忠誠履行使命的模范指揮員；林俊德——獻身國防科技事業(yè)杰出科學家；張超——逐夢海天的強軍先鋒。
十位英模畫像，濃縮了我軍從建軍時期到進入新時代的壯麗畫卷。十位英模是我軍各個時期的杰出代表，他們以不同的時代壯舉被后人所銘記。畫像的宣傳詞特色鮮明，簡明好記，或英勇戰(zhàn)斗，或紀律嚴明，或獻身國防，或強軍先鋒，等等。比如提到黃繼光，人們就想到他奮不顧身堵槍眼的壯舉；講到奮不顧身的精神，人們就叫出了黃繼光的英名。大道至簡。一句話，一幅圖，就把一個英雄的形象牢牢印記在國民心中，這在人類文化傳播史上可謂典范。
提起雷鋒，人們會想到那個扶老攜幼的微笑面容，會想到那個愛崗敬業(yè)的汽車兵，會想到駕駛室里學毛選的經(jīng)典畫面……但是，這些鮮明的特征都沒有成為雷鋒掛像的宣傳詞。
十大英模人物事跡心得體會小學生篇十四
據(jù)一位曾參加全軍英模掛像相關(guān)工作的老同志回憶，雷鋒的宣傳詞很多，但只選一句話很難。在研究過程中，是毛主席的話讓大家開了竅。當年毛主席給雷鋒題詞后，說了一段意味深長的話：學習雷鋒不是學他哪一兩種先進事跡，也不是學他某一方面優(yōu)點，而是學他的好思想、好做法、好品德，學習他一貫做好事，而不做壞事；學習他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。雷鋒的事跡和我黨我軍為人民服務的宗旨是一致的，他不是某個方面的典型，他的品質(zhì)和精神也不是某個時代管用，他是我黨我軍根本宗旨和文明形象的代表，是中華民族道德理想的旗幟。于是，大家一致認定雷鋒那句哲思的名言，就是雷鋒事跡和雷鋒精神的最好注解：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。雷鋒的原話去掉打頭兩個字“我要”，印在了雷鋒掛像上。
“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”這句哲語，影響了中國幾代人。“全國道德模范”龔全珍媽媽的筆記本上寫著：“我的信念是把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。呂正操老將軍生前說，我年輕的時候?qū)W張思德，我老年學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。中國“導彈之父”錢學森的書房里，擺放著許多關(guān)于雷鋒的書籍。1991年10月，國務院、中央軍委召開表彰大會，授予錢學森“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和“一級英雄模范”獎章。他應邀發(fā)表講話：“今天我還不是很激動，真正激動的是前不久我看了王任重同志為《史來賀傳》寫的序。在這個序里他說，中央組織部把雷鋒、焦裕祿、王進喜、史來賀和錢學森這5個人作為解放40年來在群眾中享有崇高威望的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，當時我心情激動極了?！彼€說：“活著的目的就是為人民服務，如果人民最后對我的工作滿意的話，那才是最高獎賞?！?/p>
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