方案的實(shí)施過(guò)程需要有明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排。方案的編寫(xiě)要注意條理清晰，各項(xiàng)內(nèi)容之間要有明確的邏輯關(guān)系。"以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例，供大家參考。" "這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和問(wèn)題的解決方案，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。" "通過(guò)學(xué)習(xí)這些范例，我們可以了解到方案制定的方法和技巧。" "這些范例都經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，具有一定的參考價(jià)值。" "大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。" "方案的制定需要團(tuán)隊(duì)合作，因此建議大家與團(tuán)隊(duì)成員共同參與。" "同時(shí)，根據(jù)不同的情況，也可以借鑒多種方案的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。" "方案是一種有針對(duì)性的解決方案，可以幫助我們更快速地解決問(wèn)題。" "方案的執(zhí)行是成功的關(guān)鍵，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合。" "希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用方案，能夠在工作和生活中取得更好的效果。"
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇一
南丁務(wù)幼兒園
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，努力樹(shù)立人民教師良好形象，深入開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
師德師風(fēng)教育活動(dòng)以十九大精神為動(dòng)力，以新時(shí)代、新理論為導(dǎo)向，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)提高我園教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹(shù)立教師的崇高形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書(shū)育人的表率；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯，充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問(wèn)題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線(xiàn)，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無(wú)所事事，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿(mǎn)足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無(wú)為；在教師中表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò)，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無(wú)序，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)待家長(zhǎng)缺乏尊重理解。
3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
三、活動(dòng)原則
1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再提高，形成新共識(shí)。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對(duì)象參與，認(rèn)真聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受監(jiān)督，把群眾滿(mǎn)意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動(dòng)要求
l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?；顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇二
為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹(shù)立教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級(jí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核評(píng)比細(xì)則。具體內(nèi)容如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
我校在編在崗教師。
1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細(xì)則》考評(píng)，百分制）占30%。
學(xué)生測(cè)評(píng)（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%。
家長(zhǎng)測(cè)評(píng)（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%。
教職工互評(píng)占30%。
教師自評(píng)占20%。按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
2、在師德評(píng)價(jià)中，對(duì)發(fā)生以下問(wèn)題之一的，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。
（1）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
（2）因工作失職，導(dǎo)致惡意事件的。
（3）教師本人擅自停課、無(wú)故曠工的`。
（4）強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料或者報(bào)刊的。
（5）向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物的。
（6）其他嚴(yán)重違師德規(guī)范，在師生中乃至社會(huì)上造成惡劣影響的。
（一）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于教師績(jī)效考核20%的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。
（二）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評(píng)審、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。
（三）師德師風(fēng)考核等次優(yōu)秀的，績(jī)效考核和年度考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次。對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評(píng)審、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
（四）師德師風(fēng)考核不合格的，績(jī)效考核和年度考核應(yīng)定為不合格。師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整工作崗位。教師違師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷(xiāo)教師資格，直至解聘。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大勝利召開(kāi)韋契機(jī)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在黨的十八大上的報(bào)告精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、實(shí)施步驟及工作重點(diǎn)
教育活動(dòng)從12月14日開(kāi)始至2013年7月10日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（2012年12月14日至2012年12月31日）廣泛動(dòng)員，學(xué)習(xí)提高
主要任務(wù)：組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，廣泛動(dòng)員。根據(jù)實(shí)際廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。
工作重點(diǎn)：
1、全面動(dòng)員部署。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動(dòng)實(shí)施方案。召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)，廣泛動(dòng)員全體教師積極參與教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3、警示教育。通過(guò)組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，請(qǐng)司法所、派出所人員開(kāi)展法制講座等方式，提高教師學(xué)法、懂法、守法的水平。
4、組織專(zhuān)題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的三個(gè)專(zhuān)題，認(rèn)真開(kāi)展討論活動(dòng)。
第二階段（2013年1月1日至1月31日）查找問(wèn)題，自我剖析
主要任務(wù)：針對(duì)學(xué)校實(shí)際，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問(wèn)題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。
工作重點(diǎn)：
1、查找存在問(wèn)題。
主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第三要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深挖思想根源，明確努力方向。
2、征求多方意見(jiàn)。
采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話(huà)、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種方式廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)的意見(jiàn)。
3、自我剖析。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每一位教師都要通過(guò)“六查六看”和征求意見(jiàn)活動(dòng)，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，形成書(shū)面自查剖析材料。
第三階段：制定方案，完善制度（2013年2月1日至4月30日）。
主要任務(wù)：針對(duì)查找的問(wèn)題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成責(zé)任明確、制度約束和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿(mǎn)意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。
工作重點(diǎn)：
1、檢查整改。學(xué)校對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和師德評(píng)議過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，逐條制定整改措施。每位教師都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。
2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪(fǎng)制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
3、自學(xué)提高。全校教師要利用寒假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
第四階段：總結(jié)階段（5月1日-7月10日）
主要任務(wù)：整改提高，認(rèn)真總結(jié)
工作重點(diǎn)：
1、學(xué)校要按照整改方案，對(duì)存在的問(wèn)題逐條逐項(xiàng)認(rèn)真整改。
2、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校要對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況認(rèn)真總結(jié)。
上述四個(gè)階段，突出堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合；堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)與長(zhǎng)效管理相結(jié)合的工作原則，要將整改提高貫穿于活動(dòng)的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。
四、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資料收集、管理、宣傳、學(xué)習(xí)、教育等工作。
2、廣泛宣傳。
學(xué)校通過(guò)板報(bào)、校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及全社會(huì)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、加強(qiáng)督查。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期整改。對(duì)組織松散、活動(dòng)開(kāi)展不力的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
二o一二年十二月十七日
師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案
韋家河小學(xué)
二o一二年十二月十七日
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇四
教育活動(dòng)實(shí)施方案
為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，適應(yīng)新課程改革的要求，不斷提高教育
教學(xué)
質(zhì)量，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，根據(jù)《蓬安縣教育局關(guān)于開(kāi)展暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》（蓬教發(fā)〔2013〕46號(hào)）的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，引導(dǎo)廣大教職員工奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：鄭建平督查指導(dǎo)員：姚建鳳
副組長(zhǎng)：王進(jìn) 姜玉君
組 員：李勁松 周海霞 周剛 各年級(jí)教研組組長(zhǎng) 下設(shè)辦公室
主任：王進(jìn)
成員：劉治剛 蔣繼春 徐楷
三、
目標(biāo)要求1．通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。
2．通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
四、教育活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間
2013年7月8日至7月10日。
2、學(xué)習(xí)安排
（1）集中學(xué)習(xí)（7月8日上午）。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《蓬安縣教育局關(guān)于在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)“三項(xiàng)整治”的通知》（蓬教發(fā)〔2013〕44號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、袁貴仁部長(zhǎng)《我的中國(guó)教育夢(mèng)》（《中國(guó)教育報(bào)》2013年3月8日1版）、《要讓“師德紅線(xiàn)”真正起作用》（《南方日?qǐng)?bào)》2013年6月18日）、《尋找最美鄉(xiāng)村教師》典禮及系列報(bào)道“感動(dòng)中國(guó)2012年度人物”張麗莉、陳斌強(qiáng)等先進(jìn)事跡、教育部下發(fā)的教師十條禁令、《教育法》（選學(xué)）、《教師法》（選學(xué)）、《義務(wù)教育法》（選學(xué)）。每位教職員工要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
（二）反思討論（7月8日下午）。
每位教職員工都要回顧自己的教育行為，反思個(gè)人職業(yè)道德方面的問(wèn)題，本著實(shí)事求是和對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，不護(hù)短、不抵觸，大膽進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，積極參與廣泛深入的師德師風(fēng)討論活動(dòng)，并形成至少1000字的剖析材料。討論要密切聯(lián)系實(shí)際，緊扣活動(dòng)主題，擺問(wèn)題,談危害,講打算。學(xué)校作好討論記錄。
（三）教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題分析（7月9日上午）。
學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任對(duì)2013期末教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和今年小六及其他年級(jí)考試成績(jī)，對(duì)照分析到年級(jí)、到班、到科、到人，肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問(wèn)題，
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，增添措施。（四）征集教職工意見(jiàn)和建議（7月9日下午）。
廣泛征求每位教職工對(duì)教育教學(xué)管理制度、學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展、班子隊(duì)伍建設(shè)、教師教學(xué)態(tài)度等的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真予以收集整理。對(duì)合理的建議和意見(jiàn)要及時(shí)反饋，盡快納入學(xué)校管理制度體系；對(duì)反映到的問(wèn)題要建立臺(tái)賬，及時(shí)銷(xiāo)號(hào)整改。
（五）活動(dòng)總結(jié)（7月10日）。
校長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，向全體教職工進(jìn)行通報(bào)，并向縣教育局寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。
四、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的組織實(shí)施、指導(dǎo)檢查和宣傳報(bào)道活動(dòng)實(shí)施進(jìn)展成效。
（二）嚴(yán)格督查指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)師生、群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，出重拳，下硬手，徹底解決“從教不知法、在崗不敬業(yè)、教學(xué)不愛(ài)生、教書(shū)不育人、師表不優(yōu)良、落后不學(xué)習(xí)”等問(wèn)題，真正建立起以人為本、科學(xué)合理的學(xué)校管理體系，以制度來(lái)管理人、約束人，做到問(wèn)題不解決不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，長(zhǎng)效機(jī)制不建立不放過(guò)，堅(jiān)決防止圖形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校將采取專(zhuān)項(xiàng)督查、跟蹤督查、蹲點(diǎn)督查指導(dǎo)等辦法，對(duì)我校的師德師風(fēng)集中教育情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，對(duì)師德師風(fēng)差、群眾意見(jiàn)大的個(gè)人，跟蹤督查整改；一旦發(fā)現(xiàn)性質(zhì)惡劣、問(wèn)題嚴(yán)重的人和事，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追究。
（三）強(qiáng)化宣傳報(bào)道。學(xué)校要大力宣傳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的成果和亮點(diǎn)，宣傳本校師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。要教育廣大教職工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制有償家教，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)的禮金禮物，不體罰或變相體罰學(xué)生，不參與賭博等，努力成為一名學(xué)生喜愛(ài)、同事認(rèn)可、人民滿(mǎn)意的好教師。
（四）嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
（五）建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要認(rèn)真修訂完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，堅(jiān)持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德師風(fēng)考核結(jié)果納入評(píng)職晉級(jí)、績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任等考核評(píng)比的首要內(nèi)容，并實(shí)行師德“一票否決制”，真正以師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康良性發(fā)展。
2013-7-7 利溪小學(xué)校
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇五
xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日—xx月xx日。
三、指導(dǎo)思想
按照建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的總體目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)能力。以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提升自身素養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，在黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗、趕超先進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn)，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。
按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊(duì)伍中抓好《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機(jī)制。
2.落實(shí)師德師風(fēng)教育的著力點(diǎn)，全面整治教師隊(duì)伍中違反師德的行為。
當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生。為規(guī)范從教行為，崇尚師德，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為抓手，全面整治教師隊(duì)伍中存在的違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價(jià)值觀上存在的問(wèn)題，重點(diǎn)整治少量教師功利化過(guò)重、只看金錢(qián)不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為。
3.突出師德師風(fēng)教育的著重點(diǎn)，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿(mǎn)意教育，努力提升人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。
4.把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)管理、教育和教學(xué)整體改革。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范管理、教育和教學(xué)行為，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，要求全校行政干部和教師每天堅(jiān)持坐班，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)一系列活動(dòng)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。
五、活動(dòng)步驟
1.廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，突出主題。
一是召開(kāi)班子會(huì)、行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立xx一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。三是通過(guò)《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》、xx、xx、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和led顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。四是在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)專(zhuān)欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的.窗口。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面落實(shí)，注重實(shí)效。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。師德師風(fēng)教育月要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》和《xx市教師師德十提倡、十反對(duì)》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師要對(duì)照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思，形成“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)的總結(jié)材料。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育文化。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專(zhuān)題活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了xx省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將組織人員編寫(xiě)《xx一中xxxx年師德師風(fēng)讀本》。
3.自查自糾，排查問(wèn)題，深入整改。
一是深入反思，對(duì)照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足。采取自查、互查、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，針對(duì)當(dāng)前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查：功利化過(guò)重，只看金錢(qián)不講精神，只講索取不講奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，沒(méi)有真正做到以學(xué)生為本;體罰學(xué)生，以語(yǔ)言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害;業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不認(rèn)真，無(wú)準(zhǔn)備上課;在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有償家教，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課;索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物;組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學(xué)校將通過(guò)家訪(fǎng)、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì)交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)和建議，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，并客觀分析存在問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實(shí)，全面整改。三是完善機(jī)制，加強(qiáng)考核。進(jìn)一步完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與師德監(jiān)督機(jī)制，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，實(shí)行師德一票否決制。構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。
4.積極行動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
在活動(dòng)期間，學(xué)校將開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊(duì)伍建設(shè)上加大力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè)，開(kāi)展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)。二是在干部隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作，對(duì)各處室進(jìn)行工作考評(píng)，重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過(guò)程和工作業(yè)績(jī)。三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報(bào)課;開(kāi)展青年教師大比武活動(dòng)，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養(yǎng)，比工作業(yè)績(jī);舉辦xx一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽;開(kāi)展xx一中第二屆首席教師評(píng)選活動(dòng)。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續(xù)抓好行政干部推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會(huì)。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處，及時(shí)啟動(dòng)“管理三三制”改革，保證學(xué)校管理有序，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管，擔(dān)子有人挑，責(zé)任有人負(fù)，確?！叭啤惫芾砺涞綄?shí)處。
六、總結(jié)表彰
學(xué)校將在民主評(píng)選的基礎(chǔ)上確定各項(xiàng)優(yōu)秀名單，xx月底召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次主題教育活動(dòng)成果，表彰我校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。
2、表彰“十佳”教師
3、表彰“十佳”班主任
4、表彰“十佳”關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師
5、表彰“十佳”黨員
6、表彰十大服務(wù)明星
學(xué)校將推薦師德高尚、關(guān)愛(ài)學(xué)生、業(yè)績(jī)突出和在此次活動(dòng)中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評(píng)優(yōu)工作。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步深化化“市教育局關(guān)于做好2xxx年教師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神，進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，特制訂本整改方案。
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)高尚的道德觀，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，全面提升學(xué)校的新形象，教師的新形象，把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
通過(guò)對(duì)照師德師風(fēng)的要求，查找個(gè)人執(zhí)教信念、從教行為、為人師表等方面，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：
1、教師參差不齊。名師和學(xué)科帶頭人缺乏，年青教師的成長(zhǎng)緩慢。
2、少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)待差生缺乏耐心、細(xì)心、工作方法簡(jiǎn)單，常規(guī)工作不徹底。
3、教研成果不突出?！坝行哉n堂教學(xué)”的課題研究不深入，在省級(jí)以下刊物發(fā)表教研文章乏人。
4、教學(xué)理念更新慢，少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，思想理念沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，工作缺乏創(chuàng)新。
5、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度，務(wù)實(shí)求效。
6、教學(xué)中教師語(yǔ)言不規(guī)范，極少數(shù)教師和學(xué)生在校外，還有時(shí)出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象，寫(xiě)錯(cuò)別字、不規(guī)范字的情況。
1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制。
良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。因此，學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)揚(yáng)民主精神，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化，常抓不懈。
2、提高認(rèn)識(shí)，明確教師工作的重要性。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)?，F(xiàn)如今，在享樂(lè)主義，個(gè)人主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下，部分教師存在體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教，以教謀私的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了人民教師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽(yù)，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，才能為人師表。
3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能。
榜樣的力量是無(wú)窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以先進(jìn)型的思想和情操帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)教師發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性。充分利用各種機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
4、真心待孩子，愛(ài)心獻(xiàn)孩子。
關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。尤其對(duì)留守學(xué)生、生活技能低、學(xué)習(xí)成績(jī)滯后的特殊學(xué)生，要耐心指導(dǎo)，細(xì)心育人，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變想體罰，以真情、真習(xí)、真誠(chéng)教育和感化學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
5、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，更新觀念。
教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。
6、全校教師積極學(xué)習(xí)使用普通話(huà)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、育人為本，德育為先。
堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，利用德育平臺(tái)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融進(jìn)養(yǎng)成教育中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇七
為了促進(jìn)教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，依我校實(shí)際的情況，決定在“三八”婦女節(jié)開(kāi)展全校教職工“師德師風(fēng)演講”比賽活動(dòng)。旨在培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、主題內(nèi)容：
本次演講活動(dòng)以“學(xué)習(xí)王新法，做人民滿(mǎn)意教師”為主題，以自己或身邊先進(jìn)教師的典型事跡為題材，題目自擬。
二、參賽對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1.對(duì)象：全體在職教師
2.時(shí)間：xx年3月8日
3.地點(diǎn)：學(xué)校多媒體室
三、參賽辦法及比賽方式：
1.參賽辦法：所有教師每人寫(xiě)一篇演講稿，于xx年3月5日前送到工會(huì)小組審閱。工會(huì)將組織人員進(jìn)行初選。初選后的人員參加決賽。
2.比賽方式：學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)聽(tīng)取教師的演講，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判打分。
四、活動(dòng)要求：
1.本次比賽的類(lèi)別為事跡演講。內(nèi)容必須原創(chuàng)，演講者可以講自己的事跡，也可講身邊優(yōu)秀教師的事跡。
2.參賽教師圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿(mǎn)意教師”主題自擬題目，撰寫(xiě)演講文稿。演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)、具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
3.演講時(shí)間3至5分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)，演講時(shí)可以借助多媒體設(shè)備，最好能脫稿演講。
五、演講評(píng)分規(guī)則：
(一)評(píng)分方法：比賽采取10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容(3分)
要求：主題突出，觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，充實(shí)生動(dòng)，情理交融，邏輯嚴(yán)密。2分
緊扣工作實(shí)際，富有鮮明的時(shí)代感。1分
2、演講能力(4分)
(2)節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)。1.5分
(3)演講時(shí)間不少于5分種，不高于10分鐘。0.5分
3、形象風(fēng)度(2分)
(1)上、下場(chǎng)致敬、答謝0.5分
(2)儀表端莊大方,服裝得體,舉止從容,表情親切自然,精神飽滿(mǎn)。1.5分
4、演講效果(1分)
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
從參加決賽的選手中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)2名。獲獎(jiǎng)?wù)咴趲煹驴己酥幸坏泉?jiǎng)加5分;二等獎(jiǎng)加3分加分。
六、比賽評(píng)委：
組長(zhǎng)：覃佐中
組員：溫超君、伍香珍、唐匯波、覃正陽(yáng)、韓先國(guó)
統(tǒng)分：溫超君
七、獎(jiǎng)金設(shè)置：
一等獎(jiǎng)每人400元，二等獎(jiǎng)每人300元。共需資金1800元。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
以胡錦濤書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德為首，以德治校，以德修己，以德育人的辦學(xué)理念，組織全校教職工深入開(kāi)展“知榮辱，強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)高尚師德的自覺(jué)性，在全校營(yíng)造濃厚的高尚師德的輿論氛圍，達(dá)到振奮精神，凝聚人心，鼓舞士氣的目的，為推動(dòng)我校教職工教育改革和發(fā)展，提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)深入開(kāi)展“知榮辱，強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使全校教職工致力成為：品德高尚，學(xué)習(xí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，身心健康，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的教育工作者。明確樹(shù)立以人為本，以學(xué)生為本，以學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立為國(guó)育才，為民育才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培育后繼力量的科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，在傳道授業(yè)解惑的過(guò)程中，既為精師，亦為人師，真正做到：“學(xué)高為師，德高為范” 即“學(xué)為人師、，行為示范”、“有叫無(wú)類(lèi)，誨人不倦”；真正做到：“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”；真正做到：以主人翁精神、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理順?biāo)悸?，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，振奮精神，鼓舞斗志，再創(chuàng)佳績(jī)。辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)意的教師，培養(yǎng)社會(huì)滿(mǎn)意的人才。
三、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)區(qū)教育局雨花[2006]7號(hào)文件精神，我校確定2006年9月至2007年9月為“師德師風(fēng)建設(shè)年”。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：梁小平
副組長(zhǎng)：劉言芝
成員：周建華熊婷
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、教育。
2、組織教師傾聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)巡回演講報(bào)告會(huì)。
3、組織教師開(kāi)展“知榮辱，強(qiáng)師德”征文競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)教育后，教職工要聯(lián)系崗位實(shí)踐，以八榮八恥和師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，側(cè)重某一觀點(diǎn)和問(wèn)題寫(xiě)
心得體會(huì)
。4、組織社會(huì)主義榮辱觀的書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽。
5、進(jìn)行理論知識(shí)競(jìng)賽。
6、積極參加師德論壇。
7、評(píng)選師德標(biāo)兵活動(dòng)。
六、主要措施及安排。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇九
xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日―xx月xx日。
三、指導(dǎo)思想
按照建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的總體目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)能力。以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提升自身素養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，在黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗、趕超先進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn)，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。
按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊(duì)伍中抓好《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機(jī)制。
2.落實(shí)師德師風(fēng)教育的著力點(diǎn)，全面整治教師隊(duì)伍中違反師德的行為。
當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生。為規(guī)范從教行為，崇尚師德，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為抓手，全面整治教師隊(duì)伍中存在的違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價(jià)值觀上存在的問(wèn)題，重點(diǎn)整治少量教師功利化過(guò)重、只看金錢(qián)不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為。
3.突出師德師風(fēng)教育的著重點(diǎn)，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿(mǎn)意教育，努力提升人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。
4.把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)管理、教育和教學(xué)整體改革。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范管理、教育和教學(xué)行為，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，要求全校行政干部和教師每天堅(jiān)持坐班，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)一系列活動(dòng)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。
五、活動(dòng)步驟
1.廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，突出主題。
一是召開(kāi)班子會(huì)、行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立xx一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。三是通過(guò)《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》、xx、xx、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和led顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。四是在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)專(zhuān)欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面落實(shí)，注重實(shí)效。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。師德師風(fēng)教育月要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》和《xx市教師師德十提倡、十反對(duì)》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師要對(duì)照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思，形成“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)的總結(jié)材料。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育文化。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專(zhuān)題活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了xx省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的`職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將組織人員編寫(xiě)《xx一中xxxx年師德師風(fēng)讀本》。
3.自查自糾，排查問(wèn)題，深入整改。
一是深入反思，對(duì)照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足。采取自查、互查、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，針對(duì)當(dāng)前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查：功利化過(guò)重，只看金錢(qián)不講精神，只講索取不講奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，沒(méi)有真正做到以學(xué)生為本;體罰學(xué)生，以語(yǔ)言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害;業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不認(rèn)真，無(wú)準(zhǔn)備上課;在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有償家教，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課;索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物;組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學(xué)校將通過(guò)家訪(fǎng)、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì)交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)和建議，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，并客觀分析存在問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實(shí)，全面整改。三是完善機(jī)制，加強(qiáng)考核。進(jìn)一步完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與師德監(jiān)督機(jī)制，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，實(shí)行師德一票否決制。構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。
4.積極行動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
在活動(dòng)期間，學(xué)校將開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊(duì)伍建設(shè)上加大力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè)，開(kāi)展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)。二是在干部隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作，對(duì)各處室進(jìn)行工作考評(píng)，重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過(guò)程和工作業(yè)績(jī)。三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報(bào)課;開(kāi)展青年教師大比武活動(dòng)，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養(yǎng)，比工作業(yè)績(jī);舉辦xx一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽;開(kāi)展xx一中第二屆首席教師評(píng)選活動(dòng)。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續(xù)抓好行政干部推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會(huì)。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處，及時(shí)啟動(dòng)“管理三三制”改革，保證學(xué)校管理有序，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管，擔(dān)子有人挑，責(zé)任有人負(fù)，確?！叭啤惫芾砺涞綄?shí)處。
六、總結(jié)表彰
學(xué)校將在民主評(píng)選的基礎(chǔ)上確定各項(xiàng)優(yōu)秀名單，xx月底召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次主題教育活動(dòng)成果，表彰我校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。
2、表彰“十佳”教師
3、表彰“十佳”班主任
4、表彰“十佳”關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師
5、表彰“十佳”黨員
6、表彰十大服務(wù)明星
學(xué)校將推薦師德高尚、關(guān)愛(ài)學(xué)生、業(yè)績(jī)突出和在此次活動(dòng)中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評(píng)優(yōu)工作。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求
1．通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2．通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
三、教育活動(dòng)安排
1、周密部署，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽(yáng)縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。要求全體教師逐條對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫(xiě)出自查報(bào)告。并且召開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾討論會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出整改措施。
2、修訂和完善教師道德教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
我校要根據(jù)我校實(shí)際，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》、《師德建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德?tīng)顩r評(píng)議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請(qǐng)村組離退休教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作為師德監(jiān)督員，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，聽(tīng)取群眾對(duì)師德師風(fēng)方面的建議和意見(jiàn)，建立師德師風(fēng)建議意見(jiàn)箱，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。
3、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案?；仡^看，一是看經(jīng)過(guò)兩階段的教育活動(dòng)，必須解決的師德師風(fēng)問(wèn)題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問(wèn)題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問(wèn)題。二是看突出問(wèn)題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿(mǎn)意，能否取得預(yù)期效果。
四、幾點(diǎn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得成效。
2、層層落實(shí)責(zé)任，隨時(shí)檢查通報(bào)，及時(shí)報(bào)送信息。領(lǐng)導(dǎo)要率
先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。
2008年9月1日
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)xx市教育局頒發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，樹(shù)立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教職工隊(duì)伍中存在的問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全校教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)好十八大精神，辦好人民滿(mǎn)意的教育，打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)要求
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2．注重教書(shū)育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。
3．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的質(zhì)量。
4．找準(zhǔn)存在問(wèn)題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。
5．建立長(zhǎng)效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
三、工作步驟
根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校黨支部對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，整個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)要以形式多樣的活動(dòng)為載體。教育活動(dòng)20014年從9月份開(kāi)始到2015年8月基本結(jié)束。分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（9月—10月）。
1．全面動(dòng)員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，讓所有教職員工了解開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，增強(qiáng)參與教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)積極營(yíng)造師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)氛圍，完成環(huán)境布置和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)頁(yè)。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校將一方面安排時(shí)間組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《 載人航天之歌 》、《教師禮儀》（vcd）等。另一方面要求每位教職員工要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分利用時(shí)間，靜下心來(lái)，堅(jiān)持自學(xué)，積極思考。學(xué)習(xí)形式將采用學(xué)習(xí)原文、開(kāi)展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)以及參觀、演講等等。組織教職員工集中學(xué)習(xí)不少于40個(gè)學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于20個(gè)學(xué)時(shí)。每位教職工撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于8篇、讀書(shū)心得不少于2篇。教育活動(dòng)必須保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
3、組織專(zhuān)題討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校將組織全體教職員工結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展一次集中討論交流活動(dòng)，圍繞以下六個(gè)專(zhuān)題：（1）如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義？（2）新時(shí)期教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求？（3）當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)？（4）如何在實(shí)踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生？（5）如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)？（6）如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制？通過(guò)專(zhuān)題討論，使每個(gè)教職員工都清楚，堅(jiān)持師德師風(fēng)教育的重要意義，并將專(zhuān)題討論情況以書(shū)面形式上報(bào)教育局。第二階段：分析評(píng)議階段(2014年11月—2015年5月)。
1．重溫師德規(guī)范。要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教職員工的規(guī)范意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合本職工作的特點(diǎn)要求每一位教職員工進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
3．征求多方意見(jiàn)。我們將首先組織進(jìn)行自查，要正視問(wèn)題，要召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生評(píng)教；其次以教研組為單位進(jìn)行互查。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)評(píng)教，發(fā)送征求意見(jiàn)表等形式廣泛征求意見(jiàn)；再次，要設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱、申訴電話(huà)，自覺(jué)接受監(jiān)督。
4．開(kāi)展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職員工與教職工之間，都要積極開(kāi)展談心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，加強(qiáng)合作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動(dòng)與對(duì)自己工作有意見(jiàn)的教職員工進(jìn)行交心、交朋友。
5．撰寫(xiě)自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析其原因，明確今后努力的方向。
6．組織民主評(píng)議。召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，組織教職工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況修改自評(píng)材料。
7．提出評(píng)議意見(jiàn)。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議，根據(jù)民主評(píng)議情況、征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現(xiàn)，對(duì)每一位教職員工提出評(píng)議意見(jiàn)。
8．反饋評(píng)議意見(jiàn)。校行政將評(píng)議意見(jiàn)反饋給教職員工本人，指出存在的問(wèn)題，明確今后努力的方向。堅(jiān)持正面鼓勵(lì)，但是對(duì)個(gè)別不能很好履行教師職責(zé)，違反師德規(guī)范的教職工人員，要進(jìn)行批評(píng)教育，幫助其提高認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(2015年6月)。
1．回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工要認(rèn)真撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校也要召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，通報(bào)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主要情況，并寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告上報(bào)教育局。同時(shí)學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校全面健康發(fā)展。
2．推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合年度考核，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。
3．表彰宣傳。對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師德模范、師德標(biāo)兵，將組織有關(guān)人員搜集整理先進(jìn)事跡材料，并進(jìn)行匯編，組織全校教職員工廣泛學(xué)習(xí)。同時(shí)，也將先進(jìn)事跡材料報(bào)送教育局及相關(guān)媒體予以宣傳、學(xué)習(xí)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，學(xué)校已成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)將承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，學(xué)校中層干部必須積極支持、主動(dòng)配合做好相關(guān)工作。在活動(dòng)過(guò)程中將逐步建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)、督查、信息反饋機(jī)制。同時(shí)學(xué)校將認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，廣泛宣傳先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，擴(kuò)大社會(huì)影響，樹(shù)立我校教職員工的良好形象。附：
師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組
長(zhǎng):
副組長(zhǎng): 成員:
聯(lián)絡(luò)員： 信息員：
xxxx 2014
初級(jí)中學(xué) 年9月15日
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日17：30――18：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多媒體
三、參加人員：
幼兒園全體教師
四、人員安排：
1、活動(dòng)主持：張娜
2、活動(dòng)評(píng)委：梁燕(園長(zhǎng))王蕊(保教主任)劉永和(家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng))李雁雁(后勤主任)
五、演講內(nèi)容及要求：
1、圍繞以“師德師風(fēng)”為主題，充分展現(xiàn)在工作或生活體現(xiàn)師德。
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，事例生動(dòng)感人，能引起觀眾的共鳴。
3、語(yǔ)言：使用普通話(huà)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音悅耳。
4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動(dòng)人。
5、時(shí)間：3――5分鐘，不少于2分30秒。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
教師：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
保育員：一等獎(jiǎng)1名，二等1名。
七、頒獎(jiǎng)程序
一輪：頒發(fā)保育員：二、一等獎(jiǎng)
二輪：頒發(fā)教師：三、二、一等獎(jiǎng)。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十三
葛家小學(xué)
為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍，我校將以“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)家、省市有關(guān)教育的政策法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，努力塑造教師隊(duì)伍的新形象，提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。根據(jù)上級(jí)部門(mén)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，現(xiàn)特制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 的有關(guān)要求，結(jié)合市教育局2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題，我校確定本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”。
二、活動(dòng)目的近年來(lái)，我校師德師風(fēng)建設(shè)逐步深化，成效明顯。但是，在新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)也面臨一些新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，為此，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)、解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題和辦人民滿(mǎn)意教育具有十分重要的意義。2012年，我們開(kāi)展以“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)的目的是：
1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡
總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2、進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求真、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)抵制社會(huì)拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。
4、努力塑造干部和教師隊(duì)伍的新形象。
要大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力塑造干部和教師隊(duì)伍的新形象。干部隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵。干部隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)八個(gè)字：勤奮、優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔。干部隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)調(diào)干部有“三心”：以作風(fēng)建設(shè)為核心，以業(yè)務(wù)素質(zhì)為中心，以有服務(wù)意識(shí)為重心。干部作風(fēng)要樸實(shí)，干練，廉潔。教師隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本。要尊重老教師，充分調(diào)動(dòng)中年教師的工作積極性，要讓青年教師充分發(fā)揮新鮮血液的作用，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律和教學(xué)管理。
作的管理，加大聽(tīng)課的廣度和力度，借師德師風(fēng)教育活動(dòng)對(duì)教育、教學(xué)工作進(jìn)行檢查、整頓
三、活動(dòng)時(shí)間
2012年3月—9月。
四、活動(dòng)實(shí)施
按照市教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本次主題教育我校將分“廣泛宣傳，積極動(dòng)員”“周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)”“自查自糾，整改提升”“總結(jié)表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）廣泛宣傳，積極動(dòng)員
1、召開(kāi)教職工代表會(huì)議，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立師
德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思
想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。
3、通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道宣傳師德師風(fēng)教
育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
（二）周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)
1、組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)提高
學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校將認(rèn)真組織教師的學(xué)習(xí)活
動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校將以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類(lèi)修身名著為主要內(nèi)容，引導(dǎo)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，通過(guò)學(xué)習(xí)體悟師德的時(shí)
代要求，特別要引導(dǎo)教師通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“德高為師”、“奉獻(xiàn)為榮”的價(jià)值取向，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、開(kāi)展一次討論活動(dòng)
活動(dòng)期間，學(xué)校將認(rèn)真組織教師開(kāi)展形式多樣的“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”的討論
活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。
3、各班出一期以“我喜愛(ài)的教師”為主題的黑板報(bào)，頌揚(yáng)本班師德高尚、樂(lè)
于奉獻(xiàn)的老師。
4、開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，評(píng)選受學(xué)生喜愛(ài)的教師。學(xué)校將在總結(jié)大會(huì)上對(duì)獲
得先進(jìn)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的老師進(jìn)行表彰。
（三）自查自糾，整改提升
活動(dòng)期間，每位老師要撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學(xué)校將召開(kāi)一次
“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”為主題的教師座談會(huì)，通過(guò)多種方式自查自糾，促進(jìn)教師道德水平的整體提升。
1、撰寫(xiě)高質(zhì)量的師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全校教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)要寫(xiě)實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。
2、召開(kāi)以” 做學(xué)生喜愛(ài)的教師”為主題的教師座談會(huì)，對(duì)照《中小學(xué)教師
職業(yè)道德規(guī)范》，談體會(huì)、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進(jìn)一步提升對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中更好地教書(shū)育人。
3、整改提升。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考評(píng)制度，對(duì)教師師德?tīng)顩r進(jìn)行考
評(píng)，考評(píng)結(jié)果與教師的年度考核、工資獎(jiǎng)勵(lì)、職稱(chēng)評(píng)聘等掛鉤。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的按相關(guān)文件或規(guī)定處理。
（四）總結(jié)表彰，樹(shù)立典型
學(xué)校在活動(dòng)月末認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校師德先進(jìn)典
型并通過(guò)各種媒體大力宣傳，樹(shù)立教師良好形象，并開(kāi)展評(píng)優(yōu)工作：
1、評(píng)
選優(yōu)秀論文。
2、評(píng)選優(yōu)秀師德反思材料。
3、表彰受學(xué)生歡迎的教師
學(xué)校將把獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀論文、師德反思材料編輯成冊(cè)，并推薦師德和業(yè)績(jī)突出、在此次活動(dòng)中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評(píng)優(yōu)工作。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)2012年師德師風(fēng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)侯顯高同志為組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各處室、年級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作。
2012年3月19日
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，努力樹(shù)立人民教師良好形象，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹(shù)立教師的崇高形象。
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書(shū)育人的表率；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯，充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問(wèn)題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線(xiàn)，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無(wú)所事事，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿(mǎn)足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無(wú)為；在教師中表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò)，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無(wú)序，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)待家長(zhǎng)缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，參與賭博等情趣低下的活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度低。
3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再提高，形成新共識(shí)。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對(duì)象參與，認(rèn)真聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受監(jiān)督，把群眾滿(mǎn)意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。
師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案。
第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）
第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤(pán)。開(kāi)展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專(zhuān)項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章，每位教職工要撰寫(xiě)一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二環(huán)節(jié)：思想大討論
組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：
１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；
２、教師如何做到正人先正已；
３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；
４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；
５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；
６、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響；
７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)討論，全面總結(jié)近幾年來(lái)我校教職工在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，形成共識(shí)，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
第二階段：分析檢查（2014年6月——8月）
第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見(jiàn)和查擺不足。一是開(kāi)好班子會(huì)。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。二是開(kāi)好全體教職工會(huì)。堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識(shí)。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。
第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報(bào)告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問(wèn)題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的重大問(wèn)題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問(wèn)題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫(xiě)，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)全體教職工會(huì)議討論，進(jìn)一步聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，反復(fù)修改完善，最后邀請(qǐng)熟悉情況的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見(jiàn)，然后上報(bào)縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫(xiě)完成后，要在教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參與的會(huì)議上征求意見(jiàn)，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案。
第三階段：整改落實(shí)階段（2014年9月至11月）
第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)責(zé)任，公布整改落實(shí)方案，向社會(huì)公開(kāi)承諾。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。
第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問(wèn)題。對(duì)歸納整理的問(wèn)題，要分類(lèi)進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過(guò)建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問(wèn)題；對(duì)屢教不改，無(wú)動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào)。
第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問(wèn)題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、績(jī)效工資掛鉤，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會(huì)公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)、設(shè)立舉報(bào)的信箱等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。
第四階段：檢查驗(yàn)收階段（2014年12月）
第一環(huán)節(jié)：滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式對(duì)班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng)，并將考試和測(cè)評(píng)情況作為年終考核、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。對(duì)考試和測(cè)評(píng)不合格的教師要在全體教職工會(huì)上說(shuō)明原因，承諾整改時(shí)限和目標(biāo)。
第二環(huán)節(jié)：評(píng)優(yōu)樹(shù)模。對(duì)整頓活動(dòng)全面總結(jié)，評(píng)選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。
l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（另文通知），負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問(wèn)題。
師德師風(fēng)主題征文
大班主題教育活動(dòng)方案
婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案
個(gè)人師德師風(fēng)教育活動(dòng)自查報(bào)告
師德師風(fēng)學(xué)期教育會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)
設(shè)計(jì)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案
師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的個(gè)人自查報(bào)告
學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案
師德師風(fēng)主題演講稿范文五篇
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十五
1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十-大精神，不斷創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。
2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。樹(shù)立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺(jué)性。
4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
(二)教書(shū)育人，恪盡職守
1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4.積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我-、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十六
近年來(lái)，經(jīng)過(guò)教職工的不懈努力，我們幼兒園已走上良性發(fā)展的軌道。隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，幼兒人數(shù)的增多，教師隊(duì)伍的壯大，以及教師來(lái)源構(gòu)成的多樣化，面臨新形勢(shì)、新任務(wù)以及當(dāng)前隊(duì)伍師德?tīng)顩r，在全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分析，在我園教師隊(duì)伍中，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠（混天度日、做一天和尚撞一天鐘）；工作責(zé)任感不強(qiáng)；體罰與變相體罰時(shí)有發(fā)生；教育缺乏應(yīng)有的細(xì)心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術(shù)性；學(xué)習(xí)不深入等現(xiàn)象。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園，經(jīng)研究決定，本期，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的議事日程，并制定師德師風(fēng)建設(shè)幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”（即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。）為主題，以“七個(gè)一”（一次師德報(bào)告會(huì)；一次師德辯論會(huì)；一次家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)；一次自我剖析會(huì)；一次師德理論考試；一次問(wèn)卷調(diào)查幼兒園活動(dòng)；每?jī)蓚€(gè)月一次“愛(ài)心媽媽”評(píng)比幼兒園活動(dòng)）為主線(xiàn)，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由孫桂玲園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，其他教師為組員。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，我園將通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信)，對(duì)照“三千萬(wàn)”（千萬(wàn)不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆?、千萬(wàn)不要觸及高壓線(xiàn)）；“七條禁令”（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在帶班時(shí)間接打電話(huà)；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博；禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天；向家長(zhǎng)索要財(cái)物辦私事）。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬(wàn)”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園活動(dòng)實(shí)際，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。
三、主要工作
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育幼兒園活動(dòng)。
1、積極宣傳，營(yíng)造氣氛。通過(guò)懸掛條幅、設(shè)置宣傳專(zhuān)欄、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律、法規(guī)等理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一次“師德師風(fēng)理論考試”（考試不合格者補(bǔ)考），使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì)，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范教育幼兒園教學(xué)行為。
2、開(kāi)展“師德承諾”幼兒園活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，簽訂“承諾書(shū)”向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督；通過(guò)“爭(zhēng)做愛(ài)心媽媽”這一幼兒園活動(dòng)，在工作中積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，使師德師風(fēng)真正融入到每個(gè)教職工心中。
3、組織開(kāi)展“一次師德報(bào)告會(huì)”，本期我園將邀請(qǐng)教育專(zhuān)家對(duì)我園教職工做“師德報(bào)告”；通過(guò)報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念，樹(shù)立高標(biāo)意識(shí)，提升師德水平。
4、開(kāi)展每月“一次家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)幼兒園活動(dòng)”。 班級(jí)教師可通過(guò)家園聯(lián)系薄、書(shū)信、電話(huà)、走訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，取得了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長(zhǎng)的感情，同時(shí)對(duì)孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持。
5、舉行“師德辯論”（教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要？）幼兒園活動(dòng)。通過(guò)辯論，讓保教人員以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)師德的重要性，同時(shí)作為老師也要有必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師。
6、開(kāi)展一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查幼兒園活動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)我園教師師德方面的評(píng)價(jià)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并制定整改措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改。
7、開(kāi)展“自我剖析” 幼兒園活動(dòng), 每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾，并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)?？梢越Y(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)教師涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
四、具體幼兒園活動(dòng)安排
八月份：
2、制定“愛(ài)心媽媽”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法； 九月份：
2、要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
3、開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信)；
4、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄；
5、舉行“師德報(bào)告會(huì)” 十月份：
師德師風(fēng)辯論會(huì)（教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要？）
十一月份： 全園教職工分組舉行“自我剖析”幼兒園活動(dòng)； 十二月份：
1、向老師、家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)；
2、師德師風(fēng)理論考試；
元月份：
1、教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、幼兒評(píng)）；
2、師德建設(shè)工作總結(jié)。
石泉幼兒園 20
13、8、25
石泉幼兒園 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
二0一三年八月二十五日
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十七
“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育
活 動(dòng) 實(shí) 施 方 案
為了切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育建設(shè)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，建立一支“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生崇敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。根據(jù)縣局引發(fā)的《淳化縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)三年鞏固行為計(jì)劃》及其他上級(jí)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育。特制定此方案，請(qǐng)全體教師遵照?qǐng)?zhí)行，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想
以“黨的十八屆三中全會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“明師道，育師德，樹(shù)師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”為核心，牢固樹(shù)立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂(yōu)、暖學(xué)生心”。全面提升教師素養(yǎng)，做人民滿(mǎn)意的教師。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確?！瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：王兵武（陳 濤）副組長(zhǎng)：黨思雅 魚(yú)克昌
成員：王克敏 任富強(qiáng) 郭建鋒 左限制 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，趙祥任辦公室主任，王訓(xùn)負(fù)責(zé)具體辦公。
三、活動(dòng)目標(biāo)
以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師樹(shù)立“五種師德精神和五心意識(shí)”，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線(xiàn)，努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。（“五種師德精神”即一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神。二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的“沖浪”精神；“五心意識(shí)”即給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛(ài)心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。）
四、活動(dòng)方法及步驟
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）
組織召開(kāi)“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。要精心制作“教師格言”、“教師忌語(yǔ)”等大型標(biāo)語(yǔ)懸掛在校園、辦公室等場(chǎng)所。開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)廣播、電視、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、展板、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)手冊(cè)等形式進(jìn)行宣傳營(yíng)造良好氛圍。
（二）學(xué)習(xí)階段（6—8月）
以“學(xué)”養(yǎng)德。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》以及縣教育局印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師從業(yè)行為的有關(guān)規(guī)定》、《教育系統(tǒng)工作人員行為禁令》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)禁止有償家教的通知》等法律法規(guī)，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行師德滲透，從而增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，使教師能自覺(jué)用職業(yè)道德規(guī)范、指導(dǎo)自己的思想和行為。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師必須做到“四有”即有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記（每個(gè)教師的學(xué)習(xí)筆記不少于5000字），有學(xué)習(xí)體會(huì)（每個(gè)教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)1篇以上學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
），有師德建設(shè)征文或教師銘言誓詞。（二）自查自糾階段（8月—9月）
以“查”明德。在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照新時(shí)期中小學(xué)教師的師德規(guī)范要求進(jìn)行自查自糾，主要檢查理想信念是否堅(jiān)定，教育理念是否先進(jìn)，服務(wù)觀念是否牢固，教學(xué)行為是否規(guī)范。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查：
1、是否平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生；是否存在體罰或語(yǔ)言行為傷害學(xué)生；
2、是否能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做到深鉆教材，因材施教；
3、是否規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為，是否存在教師有償家教；
4、是否對(duì)留守學(xué)生、品困生、學(xué)困生、貧困生進(jìn)行過(guò)家訪(fǎng)，真情真心奉獻(xiàn)過(guò)；
5、是否經(jīng)常學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育手段，能否運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；
6、是否向?qū)W生強(qiáng)訂或推銷(xiāo)教輔資料；
8、是否上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股；
9、是否上課時(shí)接打手機(jī)、會(huì)客、抽煙、打瞌睡、坐著上課；
10、是否參與封建迷信、涉黃、涉賭等非法活動(dòng)。
校委班子成員帶頭查找自己的問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，開(kāi)好班子成員及教師民主生活會(huì)，相互查找問(wèn)題，共同提高。找具有不良苗頭或存在一定問(wèn)題的教師談話(huà)，限期整改。教師個(gè)人要對(duì)照以上問(wèn)題，人人寫(xiě)出反思材料，并擬訂整改的目標(biāo)和措施，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
（三）評(píng)教整改階段（9—10月）
以“評(píng)”促德。本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自查自糾。學(xué)校制定切實(shí)可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》，以專(zhuān)項(xiàng)督查、民意測(cè)評(píng)、調(diào)查問(wèn)卷等方式認(rèn)真做好學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)工作。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員進(jìn)行師德專(zhuān)項(xiàng)督察，及時(shí)了解教師師德?tīng)顩r，聽(tīng)取他們對(duì)如何抓好師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)工作，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。
學(xué)校將師德考評(píng)結(jié)果作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、聘任的依據(jù)。對(duì)于師德考評(píng)為“優(yōu)秀”的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先推薦；師德考評(píng)等級(jí)未達(dá)到“優(yōu)秀”的教師，不得參加各級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”及“學(xué)科帶頭人”等各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)選活動(dòng)。師德考評(píng)未達(dá)到“合格”以上者，見(jiàn)習(xí)者不得轉(zhuǎn)正定級(jí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評(píng)直接確定為不合格，當(dāng)年年度考核定為不合格。
（四）評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)階段（2015年1月）
以“獎(jiǎng)”樹(shù)德。各學(xué)校結(jié)合教師自查自糾、社會(huì)評(píng)價(jià)的情況，認(rèn)真總結(jié)、樹(shù)立、宣傳身邊典型，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的熱潮，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲和熱情化作教師的修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
1、師德專(zhuān)項(xiàng)考核工作。制定師德考核細(xì)則，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公布，記入教師師德檔案。
2、德育先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵評(píng)比推優(yōu)工作。通過(guò)師德專(zhuān)項(xiàng)考核，將考核優(yōu)秀的同志分校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)推薦進(jìn)行表彰。以此掀起教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的高潮，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動(dòng)順利開(kāi)展。學(xué)校黨支部、政教處、教導(dǎo)處、共青團(tuán)等組織要根據(jù)各自職能開(kāi)展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文競(jìng)賽活動(dòng)等。
2、強(qiáng)化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，制定獎(jiǎng)懲制度，建立師德檔案記載，嚴(yán)格按照師德考評(píng)細(xì)則，設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)箱，聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)為師德師風(fēng)監(jiān)督員，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。
3、大力宣傳。本次活動(dòng)將在學(xué)校公布欄通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
4、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。在本次活動(dòng)中，對(duì)工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測(cè)評(píng)活動(dòng)滿(mǎn)意率達(dá)不到80%的教師，在師德年度考核中視為基本合格或不合格，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)懲的上報(bào)上級(jí)處理。
鐵王中學(xué)
2014年5月28日
師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十八
一、指導(dǎo)思想 年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案
職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力塑造“師高德為峰”的岜賴(lài)小學(xué)
教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)
助的“五樂(lè)”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
二、活動(dòng)方案
按照縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本次主題教育
活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問(wèn)題，落
實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）廣泛動(dòng)員，大力宣傳。
1.召開(kāi)行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)
導(dǎo)小組，研究制定《岜賴(lài)小學(xué)2013年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》。
2．召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，使全體教師
充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來(lái)。
3．利用報(bào)刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛
圍。
（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。
1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過(guò)活動(dòng)組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、通過(guò)宣誓承諾，簽訂責(zé)任書(shū)等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。
2．搭建平臺(tái)，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此
教書(shū)育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)。
4.結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至
少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計(jì)劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教
師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
（三）查找問(wèn)題，落實(shí)整改
1．對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。2.通過(guò)家訪(fǎng)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結(jié)表彰，樹(shù)立典型。
1.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。每個(gè)年級(jí)選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務(wù)。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
華山小學(xué)
2013年9月6日
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