2023年中秋的心得（模板17篇）

名人名言，蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。總結(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫越好。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。

中秋的心得篇一

兒時(shí)，中秋節(jié)印象最深的就是每當(dāng)中秋之時(shí)，全家一起在院子里賞月，那時(shí)住的都是平房，旁邊有個(gè)小菜地，菜地邊上種了很多桂花樹，空氣中彌漫著桂花和青草的氣味。記得母親談的最多的就是那個(gè)古老的故事，月亮上有棵桂花樹……然后工科出生的父親就來(lái)糾正母親的觀點(diǎn)，教育我到月亮上什么都沒(méi)有。所以兒時(shí)的記憶永遠(yuǎn)是最美好的，每次中秋心中總有一份快樂(lè)和希望，希望明年的中秋早早到來(lái)!

長(zhǎng)大以后，感覺(jué)過(guò)節(jié)的氣氛越來(lái)越少，還曾記得自己第一個(gè)不在家過(guò)的中秋節(jié)，就是剛讀高中之時(shí)，那時(shí)候家離學(xué)校相當(dāng)遠(yuǎn)，中秋又不在周末，所以當(dāng)老師說(shuō)了句回家團(tuán)圓去吧，我只好獨(dú)自和住校的朋友一起去了食堂，其實(shí)那個(gè)時(shí)候的心情還是蠻難過(guò)的。然后對(duì)中秋的記憶也越來(lái)越模糊，完全可以忽視了，唯一的記憶就是大3那年我逃了2天課提前回家過(guò)中秋的那個(gè)場(chǎng)景。只是感覺(jué)月餅越來(lái)越好吃，包裝越來(lái)越精美，過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)卻在一天天淡化。

在國(guó)外每當(dāng)中秋來(lái)臨的時(shí)候!“親情”二字對(duì)于異鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)，在這中秋之夜，理解得就更為深刻了，思念家鄉(xiāng)，思念父母的'那種感情真的無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)。同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了祖國(guó)的溫暖。

如今的我已經(jīng)回國(guó)，只是還在工作的道路上比較迷茫，去年中秋是回國(guó)后第一次和家人一起過(guò)的，母親特別高興做了一桌子好菜，過(guò)節(jié)的氣氛仿佛又重新找回來(lái)了一樣!

中秋的心得篇二

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮。

我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。這到使我想起了那個(gè)月宮孤棲的嫦娥，那一個(gè)在我國(guó)流傳了千百年的神話傳說(shuō)。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說(shuō)在于流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月。

中秋到了，人們無(wú)論再怎么忙，也一定要趕回家和家人吃團(tuán)圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節(jié)，人們?yōu)槭裁炊紩?huì)做同樣的事呢?就為一家團(tuán)聚?對(duì)!親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節(jié)的意義正是團(tuán)團(tuán)圓圓!

在祖國(guó)的大地上，有多少日思夜想的親人不能團(tuán)聚，有多少戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，在我們度過(guò)美好的中秋之夜之時(shí)，他們卻不能與家人團(tuán)聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉(xiāng)，表達(dá)對(duì)親人的祝福。每逢中秋佳節(jié)，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝?！桨?，使親人快樂(lè)幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。

中秋之夜，也是個(gè)不眠之夜。望著圓圓的月亮，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異客，也會(huì)感到節(jié)日的歡樂(lè)。

每當(dāng)?shù)搅税嗽率迥翘?，皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時(shí)還有幾朵云彩，秋風(fēng)瑟瑟，徐徐地吹著小風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱纳睿@可是一件令人非常愉快的事。

夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。

中秋的心得篇三

中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，我眷戀至深。

印象中，童年時(shí)的中秋之夜，總是皓月當(dāng)空、清輝萬(wàn)里，甚是可親可愛(ài)，只不過(guò)“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。后來(lái)，從大人們的嘴里逐漸知道了“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”以及“玉兔搗藥”的美麗傳說(shuō)。我于是對(duì)那輪圓月更增添了一份神秘感。

此后，每逢中秋月圓之夜，我總是不由自主，情不自禁地一邊癡癡凝視著天空的那輪如玉盤般的圓月，一邊想象著那嫦娥在月中起舞的情景，仿佛還聽(tīng)到了玉兔搗藥、吳剛伐桂的聲音，至今回想起來(lái)，那月光之下的遐想和幻覺(jué)依然是那么地美好。

上小學(xué)時(shí)，我一邊背誦著“彎彎的月亮小小的船/小小的船兒兩頭尖/我坐在小小的船里坐/只看見(jiàn)/閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”，一邊盼望著中秋節(jié)的到來(lái)，盼望著在外地打工的爸爸早點(diǎn)回家。這樣，我就能吃到那香甜誘人的月餅了。于是便常常念叨著“八月十五月正圓/中秋月餅香又甜”。后來(lái)，我從老師那里得知，這甜甜的月餅關(guān)聯(lián)著民族的大義，蘊(yùn)藏著一段鮮為人知的歷史故事：元末，人民紛紛起義，朱元璋以月餅裹文作為暗號(hào)，然后各處饋贈(zèng)，以聯(lián)絡(luò)各方人士，相約八月十五夜起義。

進(jìn)入初中之后，我隨著讀書量逐漸增多，對(duì)中秋的圓月也有了更多的了解。從書中，我知道了中秋祭月源于遠(yuǎn)古人類對(duì)自然的崇拜，目的是祈求風(fēng)調(diào)雨順，人壽年豐。其實(shí)，中秋的月亮之所以讓人看起來(lái)又大又圓，是因?yàn)榈搅酥星锛竟?jié)地球與太陽(yáng)的傾斜度加大，地面溫濕空氣消退，天空變得清朗的緣故。

而作為傳統(tǒng)節(jié)日的中秋，其價(jià)值在于既體現(xiàn)了人們企求平安、圓滿的心理，又蘊(yùn)含著在外奔波游子及家人之間的相互思念。

難怪人們總是念念不忘蘇軾的那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句呢。

中秋的心得篇四

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……中秋，這一富含文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)佳節(jié)如期而至。團(tuán)圓是最能呈現(xiàn)中秋文化的符號(hào)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的開展，人們?cè)谧非髨F(tuán)圓之外，給予了中秋文化新的時(shí)代氣息，讓中秋佳節(jié)過(guò)得更有意義。

給予中秋文化奉獻(xiàn)精神內(nèi)涵。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，中秋意味著團(tuán)圓。但是，還有許多人，中秋團(tuán)聚對(duì)他們來(lái)說(shuō)成了奢望。駐守邊防的軍人何嘗不想回家團(tuán)圓，但他們不能放4下手中的槍；工地上的工人為給孩子多攢些學(xué)費(fèi)，只能把對(duì)家人的牽掛記在心頭；鐵路衛(wèi)士為了千千萬(wàn)萬(wàn)游子的團(tuán)圓夢(mèng)，把回家團(tuán)圓化作一句遙遠(yuǎn)的祝福。在我們身邊，還有許許多多的奉獻(xiàn)者，比方：警察、醫(yī)生、消防員、快遞員、環(huán)衛(wèi)工人等，為了更多人的團(tuán)圓和幸福，他們選擇了堅(jiān)守崗位，他們的`奉獻(xiàn)精神為我們中秋團(tuán)圓增添了力量，讓我們感受到生活的美好。奉獻(xiàn)成為中秋文化內(nèi)涵中最美的音符。

給予中秋文化互幫互助的精神內(nèi)涵。據(jù)報(bào)載，《xx晚報(bào)》攜手阿里巴巴天天正能量，共同發(fā)起20xx和留守兒童“益”起過(guò)中秋公益活動(dòng)，計(jì)劃在中秋節(jié)當(dāng)天，將兩所鄉(xiāng)村小學(xué)的留守兒童、流淌兒童團(tuán)聚在一起，共游太原城。無(wú)獨(dú)有偶，在中秋節(jié)來(lái)臨之際，來(lái)自武警上?？傟?duì)機(jī)動(dòng)二支隊(duì)五中隊(duì)的14名“兵兒子”，和當(dāng)?shù)氐?戶“空巢老人”一起攜手出游，共享團(tuán)圓喜悅。在別家都能團(tuán)圓的時(shí)候，留守兒童、“空巢老人”更需要關(guān)心和溫暖，《xx晚報(bào)》發(fā)起的公益活動(dòng)、“兵兒子”的親情互動(dòng)，給留守兒童和“空巢老人”帶來(lái)了家庭的溫暖。社會(huì)上還有許多留守兒童、“空巢老人”、孤寡老人需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，我們要在中秋節(jié)團(tuán)圓之際伸出援助之手，弘揚(yáng)友善、互助的精神，多組織關(guān)愛(ài)孤寡老人、留守兒童、貧窮家庭的公益活動(dòng)，讓他們也能感受到中秋團(tuán)圓的美好，體會(huì)到5社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。

海上生明月，天涯共此時(shí)。我們傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，也要給予其新的內(nèi)涵，弘揚(yáng)時(shí)代精神，讓中秋文化更有時(shí)代氣息和韻味。

中秋的心得篇五

八月，綠色依舊是主調(diào)。在如春的xx，八月的主調(diào)不僅僅是綠葉鮮花，還有那些身著迷彩的精英們。20日，xx烹飪學(xué)校xx年秋季第一期新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演在廣場(chǎng)隆重舉行。操場(chǎng)上，“軍容”整齊，口號(hào)嘹亮，新東方廣場(chǎng)上，一種軍人的正能量正在充斥著校園的每一個(gè)角落。

多日操場(chǎng)勤練兵，今日颯爽齊上陣，軍姿、齊步、正步、跑步、轉(zhuǎn)體動(dòng)作……是反復(fù)練習(xí)了很多天，才有匯報(bào)演出時(shí)短暫的美麗。每一個(gè)方陣，身著整齊的軍裝，邁著矯健的步伐，高呼嘹亮的口號(hào)，依次走過(guò)主席臺(tái)，個(gè)個(gè)颯爽英姿以最飽滿的熱情接受檢閱。喊著嘹亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，他們給首長(zhǎng)、學(xué)校、自己交上了一份滿意的答卷。

秋季，是學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)的高峰期，參加第一期新生軍訓(xùn)的學(xué)子比較多。在此次軍訓(xùn)的新生中，經(jīng)學(xué)校評(píng)審，選出了30多名表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀標(biāo)兵”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)軍人不怕苦不怕累的作風(fēng)，勇往直前、不畏挫折、努力學(xué)習(xí)，描繪自己滿意的人生藍(lán)圖。

同學(xué)們與教官的情誼是復(fù)雜的，教官在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求，下來(lái)的生活中幽默詼諧，與同學(xué)們打成一片。

教官身上那種軍人的作風(fēng)，是最值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的，在將來(lái)的工作、生活中，肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難甚至危險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn)，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神，xx學(xué)子又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣！

軍訓(xùn)是辛苦的，更好的磨練自己的意志就是為了日后面對(duì)挫折與失敗時(shí)，能用一顆似軍人般鋼鐵般的心來(lái)面對(duì)人生笑看人生。它讓人領(lǐng)略的不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的'課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最美，誰(shuí)就是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。我相信，xx學(xué)子會(huì)以自己的滿腔熱血、生機(jī)活力、勤奮智慧、才華奉獻(xiàn)，譜寫更加響亮的青春之歌。

中秋的心得篇六

姥姥，前年我和媽媽去廣州看您，那是一段多么快樂(lè)的時(shí)光呀!您帶我去游樂(lè)場(chǎng)，陪我一起坐小火車，陪我逛商場(chǎng)，給我買了好多衣服。姥姥，那時(shí)您開心的像一個(gè)孩子，就像是我的朋友。當(dāng)我和媽媽斗嘴、惹媽媽生氣時(shí)，姥姥您會(huì)板著臉，教育我，一邊又說(shuō)著媽媽，讓她消消氣。我也會(huì)在您的教導(dǎo)之下，向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，逗媽媽和您開心。時(shí)間總是過(guò)得那樣快，不知不覺(jué)中，我們又要離去，火車上，我哭了一路，我想您，姥姥!去年暑假您回來(lái)看我，匆匆的相聚之后，您又走了，您還要照顧剛滿一歲的小妹妹。

這一別又是一年，姥姥您每天都給我打電話，問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)我又長(zhǎng)高了嗎?長(zhǎng)胖了嗎?聽(tīng)媽媽的'話了嗎?我也總是笑瞇瞇地回答，我長(zhǎng)高了，也胖了，更重要的是我長(zhǎng)大了，聽(tīng)媽媽的話了!電話那邊會(huì)傳來(lái)姥姥您慈祥的聲音，哦，小孫女長(zhǎng)大了，理解父母對(duì)您的愛(ài)了，一這要好好孝順?gòu)寢屌丁爝^(guò)電話后，我的眼淚就像斷了線的珠子似的滾落下來(lái)。哦，姥姥，我想您，何時(shí)才能與您重逢!

看!那紫色流星劃過(guò)天空，照亮了整個(gè)世界。同時(shí)又灑下了一抹不散的余輝，寫下了我對(duì)姥姥的思念和祝福：祝姥姥中秋快樂(lè)!

中秋的心得篇七

中秋節(jié)快到了，我們?nèi)矣忠谝黄鹩^賞月亮，這讓我心中有許多感概。自古以來(lái)，中秋都是人們思念親人的時(shí)候。不論是蘇東坡的《水調(diào)歌頭》的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。還是《念奴嬌》的桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩云飛起。都是人們?cè)谧晕乙蝗霜?dú)自在中秋之時(shí)坐在窗前，對(duì)著那雪白的皎月時(shí)發(fā)出的對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的家人或是對(duì)自我一生不得志的感嘆。5.12大地震以來(lái)，無(wú)數(shù)的人們失去了家人。在今年中秋來(lái)臨之際，我想到災(zāi)區(qū)的'人們或與我們一樣12、13歲的同學(xué)們，他們?cè)谥星锕?jié)必須是痛苦的，失去了親人與伙伴，中秋節(jié)時(shí)也必須會(huì)想起他們，以往與自我生活，有時(shí)還吵架，嫌他煩，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他們的好;另一邊是與自我一起上學(xué)的同學(xué)，以往一起玩耍，此刻已物是人非，人已不在。

盡管失去親人和伙伴是痛苦的，可是我們都牽掛著他們呀，在災(zāi)區(qū)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人民與他們共度中秋，他們也必須是滿懷期望地迎接新的一天!我想我們的中秋不只是一種形式，他應(yīng)當(dāng)是一種象征，時(shí)時(shí)提醒我們不忘自我的國(guó)家，親人和同學(xué);時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜我們今日的相聚，讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的中秋吧!

中秋的心得篇八

八月的夜，有點(diǎn)寒，凄凄的月色通過(guò)紗窗，無(wú)力地落到床前，淡淡的一片白，又給我?guī)?lái)了一個(gè)不眠之夜。明知無(wú)人與之同樂(lè)，只好由自我的思緒在夜色里游蕩。好在白天閑來(lái)時(shí)，習(xí)慣于撿拾樹蔭底下那一片片破碎的陽(yáng)光，放到口袋里，留到晚上寂寞時(shí)，用來(lái)溫暖自我的心。

很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來(lái)，那份執(zhí)著的追求，曾有過(guò)不少的亮點(diǎn)，雖然在商海里留下了傷痕，在愛(ài)海里，留下了傷痛，但內(nèi)心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因?yàn)橐酝M力搏擊，以往擁有那份含恨的'愛(ài)。隨著月圓月缺，那份熱情早已當(dāng)做古玩收藏于心底，愛(ài)已消亡。如潔的月光，此刻看來(lái)已經(jīng)變得冷漠，節(jié)日的氣氛更加撩起諸多的痛。我愿帶著一片寧?kù)o去尋找屬于自我的世界，在哪里安然地細(xì)品人生。

然而，如今那一片寧?kù)o也已經(jīng)變得飄渺，商化的社會(huì)，到處一片沸騰。或許，寧?kù)o需要自我去體會(huì)，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，沒(méi)有豁達(dá)的胸懷和頑強(qiáng)的意志，那一片寧?kù)o將從身邊飄走。

多年以來(lái)，從不敢貿(mào)然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單只影的我壞了團(tuán)聚的味道，不忍心把好好的一個(gè)園咬缺，然后獨(dú)自把它吞并。多么的期望，你我一起把它掰開，分成兩半，放到各自的身體里，無(wú)論你在哪里，你我永遠(yuǎn)都是一個(gè)園。

這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時(shí)的童影，學(xué)時(shí)的同窗，一起掙食的友人，親人，還有已經(jīng)走遠(yuǎn)的先輩們都堆積在一起，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來(lái)時(shí)的起點(diǎn)，從新品味每每的月圓月缺。

歲月的足跡漸行漸遠(yuǎn)，已不必為生活的滄桑添加太多言語(yǔ)，往事如焉，愛(ài)亦然，恨亦然，人生也亦然。

秋又起，屋外的樹，偶有落葉沙沙，那是為了來(lái)年的新生，我是否也能再度揚(yáng)帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫上幾筆色彩，添上幾句心語(yǔ)，捎到這片白的另一端，為我解開心中的結(jié)。

中秋的心得篇九

暑假我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師文明禮儀，對(duì)此有了新的認(rèn)識(shí)。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。

教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。我意識(shí)到，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，做學(xué)生的朋友，尊重學(xué)生、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。

欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心?！币脍A得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話說(shuō)：精誠(chéng)所致，金石為開。只要我們付出真愛(ài)，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破摔，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。

我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱。通過(guò)學(xué)習(xí)我意識(shí)到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象。在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟;平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。

教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的'同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。

作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。教師的手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

中秋的心得篇十

一、學(xué)好中醫(yī)，首先要有扎實(shí)的基本功。

我出身于中醫(yī)世家，幼承庭訓(xùn)，先父薛培基早年畢業(yè)于華北國(guó)醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后隨北京四大名醫(yī)之一施今墨先生侍診四年。父親畢生致力于血液病、婦科病方面的臨床研究。盡管在**年代，被譴返故里，限制診病，但因其方簡(jiǎn)價(jià)廉、效果顯著，德高望重之醫(yī)名仍譽(yù)滿鄉(xiāng)里。由于家庭的影響，我從小對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。父親起初教我習(xí)誦易于記憶的歌訣式啟蒙書，如《雷公藥性賦》、《四言舉要》、《醫(yī)宗金鑒心法要決》等。繼之給我講授《傅青主女科》、《血證論》等中醫(yī)名著。因年少好學(xué)，從小奠定了學(xué)習(xí)中醫(yī)的童子功。

初中畢業(yè)后，適逢十年**，我報(bào)考中醫(yī)院校的理想未能實(shí)現(xiàn)，但學(xué)醫(yī)之志并未消沉，幾經(jīng)周折，終于有幸拜在父親師兄---現(xiàn)代著名中醫(yī)學(xué)專家祝諶予老師門下。祝師告訴我:“要想學(xué)好中醫(yī)，提高療效，必須系統(tǒng)學(xué)好中西醫(yī)基礎(chǔ)理論。”因當(dāng)時(shí)處在非常時(shí)期，祝師只能指導(dǎo)學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)院教材，不能系統(tǒng)講授，我以自學(xué)為主。對(duì)疑惑之處，祝師集中解難，因此培養(yǎng)了我自學(xué)的能力。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間，我學(xué)完了中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系的全部教材。同時(shí)在祝師的指導(dǎo)下，我先后通過(guò)了《素問(wèn)》、《靈樞》、《傷寒論》、《金匱要略》、《赤水玄珠》、《張氏醫(yī)通》、《醫(yī)林改錯(cuò)》等歷代名著。由于我勤奮好學(xué)，理論聯(lián)系臨床，學(xué)用結(jié)合，因此有了扎實(shí)的基本功。

二、臨床侍診，是繼承名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的捷徑。

祝師常教導(dǎo)吾輩，認(rèn)認(rèn)真真隨師侍診抄方，才是學(xué)好中醫(yī)臨床技能的最佳途徑。我白天在門診侍診于老師，抄寫醫(yī)案、醫(yī)方，每日接診數(shù)十人。每周三、六晚上老師在家義務(wù)門診，我亦侍診于側(cè)。寒暑十余載，風(fēng)雪未輟。在祝師親自教誨下，耳濡目染，心領(lǐng)神會(huì)。侍診之余，整理脈案，閱覽方書，并把老師所診病歷，按病、按方、按證分別歸類，并查閱相應(yīng)的文獻(xiàn)做筆記，加按語(yǔ)。對(duì)老師臨證靈感，詢問(wèn)于師，錄之于冊(cè)。日久天長(zhǎng)，積累老師活的經(jīng)驗(yàn)甚多。為求貌似，還常套用老師方法治療疾病，把自已的體會(huì)也記錄下來(lái)，加以對(duì)照。找出差距，如此反復(fù)驗(yàn)證，從中省悟老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而探求神似真諦。

三、廣泛搜求，多師臨證，才能掌握老師學(xué)術(shù)全貌。

一九八六年八月十七日，在祝師倡導(dǎo)下，由我組織成立了“順義縣國(guó)醫(yī)醫(yī)院”，聘請(qǐng)了北京四大名醫(yī)傳人和首都著名中西專家輪流應(yīng)診。先后應(yīng)診的有:祝諶予、李介鳴、劉渡舟、董德懋、翟濟(jì)生、薛培基、趙紹琴、李鼎銘、屠金城、劉貴權(quán)、張秀琴、施如瑜、施小墨、肖承悰、陳文俊等中西醫(yī)名家。此時(shí)我能有幸跟隨這些前輩輪流侍診，聆聽(tīng)教誨。老師們?cè)诳床r(shí)常中西理論有機(jī)結(jié)合給予講釋，有聲有色，使我學(xué)之興趣甚濃，受益良多。

因祝師、家父同受施門教育，受此影響，我自然形成了一個(gè)收集師門醫(yī)案、醫(yī)方、醫(yī)論、遺文、遺墨之興趣，為求全面，面陳老師，提出請(qǐng)施門前輩成立施老學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的建議。恩師對(duì)此給予了大力支持。由祝師組織施派在京傳人共同發(fā)起成立“施今墨醫(yī)藥學(xué)術(shù)研究中心”。由我任中心秘書長(zhǎng)，主持日常工作。時(shí)代在發(fā)展，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步，為使傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)得到科學(xué)的印證，以祝諶予老師為首的施門傳人均以自己的專長(zhǎng)在順義國(guó)醫(yī)院開設(shè)?？崎T診，設(shè)立門診大病歷，真實(shí)的記錄診療過(guò)程?，F(xiàn)已收存文字大病歷78000余例，聲像病歷54000余例，驗(yàn)方百余首，講稿六十余篇，醫(yī)論、醫(yī)話上百篇，名醫(yī)手跡近千余篇。使老師活的經(jīng)驗(yàn)永世相傳，造福桑梓。在祝師“我們利用時(shí)間，將已掌握的驗(yàn)方進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，精簡(jiǎn)藥味，改變劑型，將其有效驗(yàn)者推向社會(huì)?！边@一思想指導(dǎo)下，我將病歷中有效驗(yàn)案所用之方藥系統(tǒng)分類，利用科學(xué)的制做方法把中藥傳統(tǒng)湯劑改成諸如沖劑、膠囊、口服液、片劑等現(xiàn)代劑型。對(duì)其中屢試屢驗(yàn)之方設(shè)立對(duì)照組進(jìn)行觀察，將療效確切之品種加以收藏，以備同有志于中醫(yī)藥之士共同開發(fā)。經(jīng)過(guò)從師、臨床三十余載，我對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)產(chǎn)生深厚的感情，并大受其益，漸入精深博大的祖國(guó)醫(yī)學(xué)之殿堂。

四、學(xué)習(xí)老師經(jīng)驗(yàn)，必須多臨床實(shí)踐，才能深有體會(huì)。

古有“熟讀王叔和，不如臨證多”的說(shuō)法。我每周應(yīng)診四天，每日接診四、五十人。勤求古訓(xùn)，博采眾方，中西醫(yī)結(jié)合，牢記“辯證施治”為祝師一貫所倡導(dǎo)。在老師學(xué)術(shù)思想的影響下，我認(rèn)為要想在某一?？朴兴黄?，就要博采諸家，擇其精要。治病醫(yī)路要寬，不要認(rèn)為自己是某病專家，對(duì)其它疾病不予研究。因?yàn)樵谂R床有些病不可孤立存在，譬如糖尿病常可見(jiàn)到心、腦、腎、男性功能減退等并發(fā)癥。如若一味只對(duì)糖尿病下功夫而忽略疾病的群體性，往往會(huì)出現(xiàn)因治療方法少而不能應(yīng)對(duì)臨床復(fù)雜情況。因此我在看病時(shí)，內(nèi)、外、婦、兒無(wú)不涉獵，常采用中西兩法有機(jī)融合，相得益彰，茯益良多。

祝諶予老師以中西醫(yī)結(jié)合精深造詣和一張?zhí)幏匠＞哂兄形麽t(yī)理論有機(jī)融合之特色而享譽(yù)醫(yī)林。我得益前輩繩墨。加之我對(duì)針炙療法的喜愛(ài)，常常針?biāo)庪p施。急則施針，緩則用藥，以其即刻療效形成了我獨(dú)特的針?biāo)幏阶C對(duì)應(yīng)法，而響譽(yù)于眾多患者。我以行針取穴少，痛苦小為一貫追求。如一例急性腸炎患者，病十余日高燒不退，體溫持續(xù)38.9度至40度之間。中西醫(yī)屢試退熱消炎諸法不應(yīng)，日瀉十?dāng)?shù)次，小便甚少且黃，我予針刺外關(guān)和委中放血，15分鐘后患者體溫降至37.2度，排出大量黃色小便而漸安寧，遂以中藥三根五苓散三劑而痊愈。我在臨床實(shí)踐中，有個(gè)重要體會(huì)，就是將老師經(jīng)驗(yàn)和讀書、看病時(shí)突發(fā)的靈感和體會(huì)隨時(shí)記錄，集腋成裘，就為編寫讀書和臨證體會(huì)與同道交流，以資提高。從事中醫(yī)工作30余年，積累了成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，深感中醫(yī)學(xué)術(shù)精深博大，學(xué)無(wú)止境。

五、集諸家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己之路。

古語(yǔ)云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞?！贝_是至理名言。先賢越人隨風(fēng)適俗，博求多采，醫(yī)路甚寬，世代傳為佳話;孫思邈凡有“一事長(zhǎng)于已者，不遠(yuǎn)千里，伏膺取決”;葉天士虛懷若谷，凡易十七師，以至成為婦孺皆知的大家;名醫(yī)施今墨嘗云:“中西醫(yī)應(yīng)互相學(xué)習(xí)，使其融會(huì)貫通?！蔽釒熥ＶR予常教導(dǎo)我輩:“博采眾方就是對(duì)他人好的經(jīng)驗(yàn)和雜志所載有價(jià)值的文章進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、研究和驗(yàn)證，對(duì)其確有效驗(yàn)者，在辯證的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用?！蔽以行腋S著名中醫(yī)劉渡舟侍診，劉老精湛而獨(dú)至的醫(yī)術(shù)使我得到了許多寶貴的啟迪。例如，我對(duì)劉老用五苓散治療一例急性風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎療效甚佳頗為不解，遂詢之，經(jīng)劉老講釋后頓悟。劉老看我態(tài)度誠(chéng)懇，曾多次贈(zèng)方于我。

因我對(duì)針炙極有興趣，經(jīng)祝師介紹，曾得到著名針炙專家胡蔭培、王樂(lè)亭二位老師指教。針?biāo)幉⒂?，臨床療效提高，使我飽嘗其中樂(lè)趣。發(fā)揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)任重道遠(yuǎn)，我要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)和實(shí)踐。中西結(jié)合，針?biāo)庪p修是我畢生為之的道路。

中秋的心得篇十一

相信在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都會(huì)記得這個(gè)中秋節(jié)。雖然沒(méi)有和家人共度，但在軍訓(xùn)的日子里，和教官、同學(xué)一起認(rèn)真地一遍遍學(xué)習(xí)軍禮拳，吃著學(xué)校和學(xué)院慰問(wèn)的月餅，心里感覺(jué)很溫暖。

被選為軍禮拳方陣的一員，我感到很幸運(yùn)。沒(méi)能上軍晚，卻正因此有時(shí)間學(xué)習(xí)軍禮拳，不得不說(shuō)生活總會(huì)給我們出乎意料的指引。

教官教給我們的不僅是帥氣的拳法，還有更多。連長(zhǎng)告訴我們，要抬頭挺胸，有自信有氣勢(shì)；連長(zhǎng)告訴我們“如果都管不住自己的小手，那能做成什么？反之，能管住這雙手，什么事都能成”；我們軍禮拳打得不是很有氣勢(shì)，連長(zhǎng)告訴我們要為自己爭(zhēng)氣，同樣是學(xué)，為什么不學(xué)得更認(rèn)真呢？……連長(zhǎng)身上有種氣場(chǎng)，很帥氣，很正。軍訓(xùn)，我學(xué)到的不僅是軍姿，更是軍人的魄力與昂揚(yáng)姿態(tài)。

收獲總與付出正比。軍禮拳的'馬步、弓步，是我們操練了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作。流了汗水，卻在看著自己逐漸熟悉拳法的時(shí)候，不再覺(jué)得很苦很累，反而很欣慰。做得不夠好的地方，我要繼續(xù)努力，希望最后會(huì)有精彩的呈現(xiàn)。

中秋的心得篇十二

年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。

“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。”

今夜，我很孤獨(dú)，這美麗的中秋月色，觸動(dòng)了我思鄉(xiāng)、思親、思情、思友??

思思思思??

“云遮中秋月，雨答上元燈?！?/p>

中秋的心得篇十三

余秋雨在《文化苦旅》中寫道：“我站在古人一定站過(guò)的那些方位上，用與先輩差不多的黑眼珠打量著很少會(huì)有變化的自然景觀，靜聽(tīng)著與千百年前沒(méi)有絲毫差異的風(fēng)聲鳥聲，心想，在我居留的大城市里有很多貯存古籍的圖書館，講授古文化的大學(xué)，而中國(guó)文化的真實(shí)步履卻落在這山重水復(fù)、莽莽蒼蒼的大地上?！边@次社會(huì)實(shí)踐——湘西之旅正是我們以初涉世事的學(xué)生眼光來(lái)探尋苗族土家族文化的真實(shí)步履。這樣說(shuō)可能有些過(guò)于沉重，但是在實(shí)踐過(guò)程中我們一直被當(dāng)?shù)貥銓?shí)的民風(fēng)和各式各樣的民俗所吸引，與其說(shuō)是探尋，不如說(shuō)是體驗(yàn)。既然是個(gè)人總結(jié)，內(nèi)心體會(huì)才是最重要的，我便不贅述我們團(tuán)隊(duì)的行程。其實(shí)算來(lái)，我們的目的地也就四站：永順縣石堤鎮(zhèn)、芙蓉鎮(zhèn)、鳳凰古城和德夯苗寨。這些各具風(fēng)情的湘西景觀，已足以讓我對(duì)湘西的文化傳統(tǒng)有了一定程度的了解。

第一站永順，是我們團(tuán)隊(duì)中宋三立同學(xué)的家鄉(xiāng)，我們?cè)谶@里稍作休整，并去了三立同學(xué)老家中吃飯并體驗(yàn)湘西原生態(tài)的農(nóng)家生活。這是個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，現(xiàn)代化的痕跡并不明顯，和很多山水圍繞的小城一樣，人們生活恬然自在。山果真是湘西的山，不是很高，但起伏很大、形狀各異。水也是湘西的水，淺而清澈，潺潺流淌，河流自然漫溯，左岸是小樓房，右岸是還未開發(fā)的小沙灘。我們到達(dá)已經(jīng)是中午了，不過(guò)孩子們的水中游樂(lè)似乎剛剛開始。站在橋上看，孩子們?nèi)齼蓛擅撓乱路M(jìn)小河，盡情嬉戲，不知道大城市擁擠的游泳池里的孩子們得有多羨慕。此情此景像極了我的童年——在家鄉(xiāng)陜西省紫陽(yáng)縣度過(guò)的美好時(shí)光，山和河中間是那個(gè)在云中架著的吊橋，我晃晃悠悠的走過(guò)去，像白日里在做著的美夢(mèng)，虛無(wú)的悠悠飄飄。滿頭的藍(lán)天白云，并不見(jiàn)艷陽(yáng)普照，山間的小道上長(zhǎng)著枝多葉少的桑樹，桑椹子星星點(diǎn)點(diǎn)的掛在溝溝坎坎的邊緣。下午飯是一頓極具特色的農(nóng)家飯，沒(méi)有酒店菜的光鮮，只有足實(shí)的量和濃濃的鄉(xiāng)土風(fēng)味。傍晚時(shí)分，我們?cè)卩l(xiāng)間的梯田里散步，空氣氤氳著綠油油的氣味，不錯(cuò)，身邊滿是綠，我們一行人穿行其中，還下河體驗(yàn)清涼，正是“人在畫中游”。我想，比起那些商業(yè)化的所謂湘西風(fēng)情景點(diǎn)，這里要純凈自然得多。這就是湘西人世代生活的地方，或許物質(zhì)上不那么豐富，但在純純的鄉(xiāng)土氣息里勞作、休憩，是城市人艷羨不已的。

第二站芙蓉鎮(zhèn)，正是當(dāng)年謝晉拍電影的那個(gè)小鎮(zhèn)。清晨抵達(dá)，是萬(wàn)物剛蘇醒的時(shí)分。晨光從群山之間透過(guò)來(lái)，老人們起早聊天，小伙子開始做木頭活，孩子們應(yīng)該還在傳統(tǒng)的木樓里熟睡。我想，這才是古鎮(zhèn)應(yīng)該有的生活氣息，閑適平淡，不被外界所擾，以一種再平靜不過(guò)的方式繁衍世代。清晨時(shí)分，我們沒(méi)有去需要門票的景區(qū)，而是選擇走一遍相對(duì)寂靜的石板街。街上比我們想象的要冷清些，沿著街道而下，印象深刻的僅僅是一些傳統(tǒng)的工藝和保存比較完好的公社舊址。當(dāng)然，我們還是可以站在了望臺(tái)上遠(yuǎn)觀如詩(shī)句“武陵山秀水幽幽，三峽落溪州。懸崖壁峭綠油油，悠悠蕩華舟。烹鮮魚，戲靈猴，龍洞神仙游，芙蓉古鎮(zhèn)吊腳樓，土家情意稠”的圖景。倒要說(shuō)說(shuō)公社舊址。謝晉的扛鼎之作《芙蓉鎮(zhèn)》正講的是芙蓉鎮(zhèn)的“芙蓉姐”在“四清運(yùn)動(dòng)”及“———”中的遭遇，芙蓉鎮(zhèn)上的風(fēng)風(fēng)雨雨正是中國(guó)當(dāng)代社會(huì)歷程的縮影。說(shuō)實(shí)話我們?cè)詾橄嫖鲀H僅是一片民風(fēng)淳樸的相對(duì)原始的土地，其實(shí)她也經(jīng)歷了難以幸免的文化破壞。我們一心一意想尋找文化的足跡，才發(fā)現(xiàn)比尋找更難的是保存。由于理念的世代變化，同一種文化，在這一代看來(lái)是珍寶，對(duì)于下一代可能就是糟粕。

給中華大地上的傳統(tǒng)文化帶來(lái)了巨大的摧殘，在當(dāng)時(shí)那樣高度集中的體制下，文化專制當(dāng)然不可避免，文化的多樣性受到了極大沖擊?，F(xiàn)在我們不斷強(qiáng)調(diào)珍惜保護(hù)傳統(tǒng)文化，正是為了保證它的獨(dú)立性，讓其不會(huì)因政治變動(dòng)而左右搖擺。文化如此，社會(huì)亦如此。雖然在這里延續(xù)千年的土司制度早已瓦解，但是傳統(tǒng)的社會(huì)形態(tài)并沒(méi)有完全變化，比如階級(jí)制度還是存在于湘西文化中。結(jié)合——來(lái)看文化創(chuàng)新，創(chuàng)造符合時(shí)代特征的新文化，能否采用“無(wú)為自化”的方式或其他平緩的方式來(lái)進(jìn)行，以此來(lái)避免或減少——中那疾風(fēng)暴雨般的方式對(duì)社會(huì)原有的形態(tài)造成不必要的傷害?這是一個(gè)深刻的問(wèn)題。

中秋的心得篇十四

今晚的夜，有點(diǎn)寒，凄凄的月色透過(guò)紗窗，無(wú)力地落到床前，淡淡的一片白，又給我?guī)?lái)了一個(gè)不眠之夜。明知無(wú)人與之同樂(lè)，只好由自我的思緒在夜色里游蕩。好在白天閑來(lái)時(shí)，習(xí)慣于撿拾樹蔭底下那一片片破碎的陽(yáng)光，放到口袋里，留到晚上寂寞時(shí)，用來(lái)溫暖自我的心。

很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來(lái)，那份執(zhí)著的追求，曾有過(guò)不少的亮點(diǎn)，雖然在商海里留下了傷痕，在愛(ài)海里，留下了傷痛，但內(nèi)心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因?yàn)橐酝M力搏擊，以往擁有那份含恨的愛(ài)。隨著月圓月缺，那份熱情早已當(dāng)做古玩收藏于心底，愛(ài)已消亡。如潔的月光，此刻看來(lái)已經(jīng)變得冷漠，節(jié)日的氣氛更加撩起諸多的痛。我愿帶著一片寧?kù)o去尋找屬于自我的世界，在哪里安然地細(xì)品人生。

然而，如今那一片寧?kù)o也已經(jīng)變得飄渺，商化的社會(huì)，到處一片沸騰?；蛟S，寧?kù)o需要自我去體會(huì)，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，沒(méi)有豁達(dá)的胸懷和頑強(qiáng)的意志，那一片寧?kù)o將從身邊飄走。

多年以來(lái)，從不敢貿(mào)然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單只影的我壞了團(tuán)聚的味道，不忍心把好好的一個(gè)園咬缺，然后獨(dú)自把它吞并。多么的期望，你我一齊把它掰開，分成兩半，放到各自的身體里，無(wú)論你在哪里，你我永遠(yuǎn)都是一個(gè)園。

這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時(shí)的童影，學(xué)時(shí)的同窗，一齊掙食的友人，親人，還有已經(jīng)走遠(yuǎn)的先輩們都堆積在一齊，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來(lái)時(shí)的起點(diǎn)，從新品味每每的月圓月缺。

歲月的足跡漸行漸遠(yuǎn)，已不必為生活的滄桑添加太多言語(yǔ)，往事如焉，愛(ài)亦然，恨亦然，人生也亦然。

秋又起，屋外的樹，偶有落葉沙沙，那是為了來(lái)年的新生，我是否也能再度揚(yáng)帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫上幾筆色彩，添上幾句心語(yǔ)，捎到這片白的另一端，為我解開心中的結(jié)。

中秋的心得篇十五

第二個(gè)在外的中秋節(jié)，滿滿的一天，好充實(shí)好幸福。早餐的時(shí)候吃著吃著發(fā)現(xiàn)兩邊的室友都睡著了，眼睛腫腫的'我睜不開，索性設(shè)了個(gè)鬧鐘自己也睡了。中午和室友在食堂感嘆一年過(guò)得好快，去年的時(shí)候還是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，還在偷笑學(xué)姐曬得好黑，一轉(zhuǎn)眼，自己已然成為了一名歷經(jīng)軍訓(xùn)磨礪的黑學(xué)姐。

軍訓(xùn)已過(guò)去大半，不只是越曬越黑，更多的是連隊(duì)中越來(lái)越熟悉默契，對(duì)教官越來(lái)越信任不舍，同處異鄉(xiāng)，中秋快樂(lè)。

中秋的心得篇十六

今日是中秋節(jié)，也是我的生日，所以今日我異常興奮，異常開心。剛上晚自修就收到一份禮物，心中的興奮都不知如何用文字來(lái)表達(dá)，連日記都不知該寫什么資料。

雖然今日是我的生日，我應(yīng)當(dāng)開心。但我想我不能只顧自我，俗話說(shuō)：兒生日，母難日。意思就是兒女生日的那天，也是母親辛苦的那天。16年前的今日我呱呱落地，同時(shí)也是母親最辛苦的`那天。記得有一回，電視說(shuō)：兒女的生日不該太鋪張地慶祝，而應(yīng)當(dāng)在那天更加尊敬母親，為母親分擔(dān)家務(wù)，這句話我同意后半部分，也盡量會(huì)做到?；叵肫鹨磺?，每當(dāng)我生日，總是向母親要求這要求那，而母親對(duì)我卻無(wú)所要求。我想我應(yīng)當(dāng)好好地想想，我要告訴自我：我已長(zhǎng)大，已16歲了，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重母親，孝順母親。

寫到這，我停下了筆。仰望天空中的圓月，俗話說(shuō)：中秋佳節(jié)人月兩團(tuán)圓。今晚明月是圓了，可人卻沒(méi)有團(tuán)圓，為什么你看，我們班內(nèi)宿的同學(xué)都不能夠回家和家人團(tuán)聚。他們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)離開了家，連中秋節(jié)都不能見(jiàn)家人一面。期望明月把他們對(duì)家人的思念帶回家中，讓他們的家人明白他們的兒女在思念他們。期望明月也把我的思念帶給我的叔叔和姑姑，讓他們明白我在想念著他們。期望他們能和我一起過(guò)生日，期望有一天我的一家能完完整整的坐在一起過(guò)中秋，一起慶祝我的生日。

中秋的心得篇十七

又到了期盼已久的中秋節(jié)，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，此時(shí)我特別想高喊一句“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，大家今天都要收獲滿滿的幸福呀!”，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，我們要時(shí)刻感受身邊的美好，將幸福傳遞下去，所以在這個(gè)月圓時(shí)分，希望大家都能夠和我一樣的快樂(lè)!

又是一年花好月圓時(shí)，在這一天中我們參加中秋節(jié)的活動(dòng)，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當(dāng)晚的街道人山人海，真是非常的熱鬧，有必要說(shuō)的一點(diǎn)是，我們是在下午xx點(diǎn)左右的時(shí)分去的，出發(fā)之前簡(jiǎn)單的吃了一口，因?yàn)槲覀円鰜?lái)品嘗美食呀!不知是否是心理作用，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導(dǎo)致我一不小心就吃飽了，我當(dāng)時(shí)無(wú)比的傷心，因?yàn)檫€有好多好吃的沒(méi)有吃到呢，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽安慰我說(shuō)，“不要緊，我們先到處逛一逛，說(shuō)不定一會(huì)就想吃東西了”，這一點(diǎn)我非常贊同!因此我們就開始了觀光之旅。

首先到達(dá)了猜燈謎處，中秋節(jié)這一天，這當(dāng)然是最不能缺少的，謎面的內(nèi)容有幽默搞笑的、又令人感動(dòng)的，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，我真是飛速旋轉(zhuǎn)自己的大腦，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己的答案，每答對(duì)一次我都高興的.跳起了腳，隨后我便收到了一份小禮物，是一份月餅還有一個(gè)玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時(shí)的開心!接著我們便沿路看起了花燈，燈紙上的圖案大多是我們課本里面看到過(guò)的古時(shí)候的生活場(chǎng)景，可以說(shuō)是非常漂亮，我也選了兩個(gè)最喜歡的買了回去，當(dāng)做紀(jì)念品。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識(shí)到這條街所展現(xiàn)出的場(chǎng)景是穿越古今，我們這一路便是走過(guò)了“歷史的長(zhǎng)河”，爸爸媽媽說(shuō)，我們要珍惜如今來(lái)之不易的生活，我們要時(shí)刻將愛(ài)國(guó)的思想放在第一位，樹立正確的三觀，雖然此時(shí)的我對(duì)于他們說(shuō)的話還是存在一知半解，但是我記住了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：熱愛(ài)我們的祖國(guó)。有國(guó)才有家，年齡小更應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的意識(shí)，所以這一點(diǎn)我很明確!

中秋節(jié)這一天就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話我還是有一些意猶未盡，所以寫下這份感受，也算是對(duì)于這一天的紀(jì)念，我要努力學(xué)習(xí)，快一點(diǎn)長(zhǎng)大，去了解更多的知識(shí)!總而言之，這一天我很開心，并且收獲很多，已經(jīng)開始期待明年的中秋節(jié)了!那就以期待的心情過(guò)好接下來(lái)的一年吧!

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