心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種深刻感受和領(lǐng)悟，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高自己。心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷的事情的理解和思考，也是一種對于自己所取得成果的總結(jié)和反思。心得體會是我們成長和進步的重要來源，它可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足，并找到改進的方法。心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果。心得體會是我們?nèi)松?jīng)歷的一部分，它記錄著我們成長的點滴和收獲的經(jīng)驗。寫心得體會時，可以使用一些具體的例子來支撐自己的觀點和結(jié)論。趁著閱讀以下心得體會范文，思考一下自己對這個問題的理解和看法吧。
教師暑期實踐心得體會篇一
結(jié)束了大一之后，在大一的暑假，進行了大一甚至整個人生的第一次真正意義上的社會實踐——在“起點龍南分點暑期教輔中心”教，當(dāng)了時長半個月之久的暑期輔導(dǎo)老師，暑期教輔中心社會實踐的心得體會。雖然時間才半個月，但是，相信這次親身經(jīng)歷對于我的整個學(xué)習(xí)、工作或者整個人生，都會有意想不到的影響。但愿我的未來因此而少走彎路或者少些不必要的困難與挫折。
據(jù)此特殊而有意義的暑假經(jīng)歷，在淺思后，得出以下心得體會若干。
任何事情，在通常情況下，都不是——不會是、也不可能是——你想象當(dāng)中的那樣輕而易舉。
是的，這所有，對于當(dāng)時那個迷迷糊糊根本不在狀況的我，是一個問題，棘手的問題，毫無一絲頭緒的問題，值得深究的問題，值得我苦惱的問題，值得我花上一夜或者更長時間來思考的問題。只是，處于當(dāng)時那個情景之中，是沒有任何時間來供你思考這些在別人眼中貌似毫無任何價值的問題，即使你是有多好奇，有多想盡快了解。因為，走到那里，是星期四的下午，而次日，則是星期五，是上課的日常時間范圍，所以你必須首先考慮的是如何以恰當(dāng)?shù)难孕信c心態(tài)去面對你素未謀面的“學(xué)生”們。
因為，你不知道到底一個班級當(dāng)中會有多少人，而你不僅擔(dān)任一個年級的班主任（雖然這一個年紀(jì)也只有一個班級），而且還是另外兩個年級的任課老師，你要上的是三個年級的課程，按常理計算，三個班級至少會有一百五十號人，是“至少”，這“至少”可以讓你，在滿滿一天上課與輔導(dǎo)后，而后外加備課，變得筋疲力盡，絕對不會有絲毫的夸張。而你的課程中間，你要做的不僅僅只是上好你必須完成的課程任務(wù)，還要在你上課的中間讓這群猴孩子們安靜，至少有大部分的學(xué)生是在比較認(rèn)真地聽你上課，否則，在那場黑色期末考試中，你的整個暑期輔導(dǎo)效果將盡顯無疑，不論好與壞，不會有絲毫的掩蓋。
而這所有所有，不止需要你有足夠的耐心，還需要你有足夠的毅力。因為據(jù)我了解，在剛開始的一個星期之內(nèi)有不止三個老師提出引咎辭職，而這些老師們都是在經(jīng)歷了招生的痛苦經(jīng)歷之后才得以留下的。這一情況，你便可以輕易的猜出這期間你的身體與內(nèi)心實在承受著多大的考研與煎熬。
溫室中成長的種子或許可以開出比自然環(huán)境之下生長的種子更嬌艷的花朵，但是，那是經(jīng)不起風(fēng)雨考驗的花朵。即使，再怎樣嬌艷動人，都無法長久。因為，沒有風(fēng)雨的洗滌，便不可能有花朵的真正的美。
我個人而言，不屬于溫室中的花朵。我有一個妹妹，我的父母在我初中與高中期間都沒有在家中。所以，在我的親戚朋友眼中，我有著一個在我這個年紀(jì)里所必需的獨立與自理能力。而我，在所謂“三人成虎”之后，也理所當(dāng)然地認(rèn)為自己夠獨立。至少，任何時候，我可以做到照顧好自己。
教師暑期實踐心得體會篇二
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暑期參加的社會實踐，是____學(xué)校當(dāng)一名實習(xí)美術(shù)老師。社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實習(xí)生活中，我開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有x歲，最大的也才x歲，跟他們交流，上課，有快樂，有尷尬，有無語，更多的是不知所措。對于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，十分枯燥，這次的實習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的實用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色彩的運用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識在實際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----x老師。是個很有經(jīng)驗的老師，她對兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用，課堂的掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進步了不少，知識和經(jīng)驗的積累是很重要的。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。
在學(xué)校，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，或者沒話題。因為社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實有誰一生下來就什么都會的，與家長的交流需要慢慢接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流，還有自己的上司，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間?，F(xiàn)在我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似很多，出來工作就不夠用了，而且沒有時間再去翻開以前的書本了，所以在大學(xué)，是很好的學(xué)習(xí)機會。假期實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，在實踐中也能及時的了解到自身的不足，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。
今年暑假有幸于____縣____初級中學(xué)進行了為期十五天的實踐活動，真實的體驗了一回當(dāng)老師的感受，整個過程讓我受益匪淺。
____初級中學(xué)包括初中三個年級，此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓(xùn)和初三年級的部分教學(xué)工作。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，也從中學(xué)到了許多。
首先是初一年級的軍訓(xùn)工作。我有幸成為了二班的班長，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活。因為自己經(jīng)歷過軍訓(xùn)，所以也能夠理解其中的艱苦，為此也做了充足的準(zhǔn)備。可是我還是遇到了一些意想不到的困難。
第一點就是來自家長。幾乎所有的學(xué)生都是由家長陪同的，整個家長隊伍比學(xué)生的人數(shù)還要多，給軍訓(xùn)帶來了不少麻煩。許多學(xué)生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事，軍訓(xùn)過程也是叫苦不跌。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻撓。
第二點來自學(xué)生。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè)，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng)。遲到掉隊的就不用說了，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗。
還有就是來自我自己的壓力。每個人都做過學(xué)生，但不是每個人都理解做老師的難處，還有就是以為理解的不理解。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有經(jīng)驗，沒有幫手，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走來，還真是不容易。
本來軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開的，恰好初三年級開始補課了，我又借機進行了幾天的授課工作。還好我的專業(yè)是文學(xué)，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺，緊張，只有緊張，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開始做自我介紹，雖然之前做了充足的準(zhǔn)備，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經(jīng)驗，之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備，以保證知識的攝入量。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧。
短短的十幾天實踐過程很快就結(jié)束了，充實了漫長的暑假的同時，我也從中學(xué)到了許多。
第一，耐心和細(xì)心。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程，甚至是一生的心血寫成的，漫長的過程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事，細(xì)心的觀察身邊的每一個人。其實每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察。
第二，堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的，能一個人堅強就學(xué)會了獨立。經(jīng)歷了整個軍訓(xùn)過程，一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。
第三，虛心和團結(jié)。每個個體組成了團體，所有人都強才能團體強。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點才能提高自身的實力，個人實力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長，十幾天時間了我和他們也成了朋友，共同奮進。
第四，傾聽和信任?！凹媛爠t明，偏聽則暗”，聽取多方面的意見，相信身邊的人，事情才能順利進行。有人說傾聽是一種藝術(shù)，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源，快樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學(xué)到了真誠和信任。
這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，提高了自己的能力，開闊了視野，為我的假期增添了快樂，為以后的生活增加了信心。我會記得那些學(xué)生，并在心里為他們祝福。
根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價提供依據(jù)，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力，暑假期間我在昌吉州園林賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習(xí)的機會，其間感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、企業(yè)概況。
____園林賓館始建于____年，占地3萬3千平方，現(xiàn)有員工260人，被國家旅游飯店協(xié)會評為四星級酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。
二、鍛煉內(nèi)容。
我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會活動的組織，三是員工餐的管理。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。
短短的一個月中我主要參與開展了一下工作：
(一)組織開展了“個人才藝展”活動。
(二)慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊慰問官兵活動;。
(三)將建館以來賓館所獲得的榮譽版面全部進行整理、拍照，單獨歸檔。
(四)出宣傳版面3期，五彩園林專刊1期，健康生活版面4期。
(五)做好上級及賓館文件的上傳下達工作。
三、鍛煉體會。
(一)提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義。
實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強的文字書寫功底和指導(dǎo)實踐的能力，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。
(二)深入認(rèn)識了現(xiàn)代企業(yè)。
從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理;從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新;從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認(rèn)識。
(三)更新了教育觀念。
通過鍛煉，我更加清晰地認(rèn)識到，當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場需求，進行大膽改革。
(四)豐富了教學(xué)案例。
我對企業(yè)員工在實際運作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實際動手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時，還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進行收集，積累了許多第一手資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學(xué)更貼近企業(yè)實際，也更富有針對性。
四、思考與建議。
下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
(二)在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團隊合作精神。
不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。
(三)態(tài)度決定一切。
在實習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，到過了企業(yè)，就知道如何進行教學(xué)改革，如何培養(yǎng)實用的人才，如何更好地作一名受人尊敬的教師。但在此同時，我也認(rèn)識到己身上的不足，我的實踐操作能力還有待進一步加強和提高。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展，為了對學(xué)生進行深層次的培養(yǎng)，我會更加努力訓(xùn)練技能，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機會的話，我會再次積極參加。
綜合上述，本次實踐活動給我們很大的觸動：理論與實踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng);在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高知識掌握的效率。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實踐道路上繼續(xù)前行!
為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力得到提升，根據(jù)學(xué)院關(guān)于教師下企業(yè)參加實踐鍛煉的通知精神，20____年5月至8月底，本人到——有限公司進行了為期三周的實踐鍛煉，接受了企業(yè)先進的管理理念、嚴(yán)格的管理制度、濃厚的企業(yè)文化的洗禮，使我的教育思想、教育理念得到了升華，感受很深，收獲很大。通過這次鍛煉，使我感受了很多，領(lǐng)悟了很多，我相信很多東西都將終身受用?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、開展企業(yè)實踐鍛煉活動，提高了我的實踐能力。
我是____專業(yè)的一名教師，在學(xué)生管理工作中，我也深知，學(xué)生實際操作技能對其今后真正走上工作崗位很重要。因此，對此次實踐鍛煉機會，我十分珍惜。在實踐鍛煉的過程中，我抓住一切機會，虛心向工廠的管理人員和工作人員請教，積累經(jīng)驗，切實提高自己理論應(yīng)用于實踐的能力。通過現(xiàn)場的實踐鍛煉，讓我認(rèn)識到了理論聯(lián)系實際的必要性。
二、參與企業(yè)實踐鍛煉活動，了解了行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向。
如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早適應(yīng)與社會接軌，了解行業(yè)人才需求，也讓學(xué)生對今后自己的工作內(nèi)容和工作范圍有一個比較清楚的了解，消除學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中的盲目性。
三、進行企業(yè)實踐鍛煉活動，可以推動專業(yè)教學(xué)改革。
通過下企業(yè)實踐鍛煉活動，我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。通過自己親身體驗各崗位的工作內(nèi)容，掌握了企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，這對于數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革也將起到很好的推動作用。我將根據(jù)企業(yè)要求和工作過程特點，協(xié)助數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人一起修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用項目教學(xué)及教學(xué)做一體化模式進行教學(xué)，根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，切實提高學(xué)生處理實際問題的能力。
四、增進了校企之間的相互了解和認(rèn)識。
通過這次實踐，在了解的同時，也讓對方對——學(xué)院有了初步的認(rèn)識，增進了友誼，對宣傳學(xué)校，增加學(xué)校的知名度和社會影響力方面起到了積極的作用。
此次深入企業(yè)實踐，使我接開拓了眼界，增長了知識，積累了經(jīng)驗，提高了自身專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。通過與企業(yè)人員的交流，對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，同時也密切了校企合作關(guān)系。
根據(jù)學(xué)院關(guān)于開展暑期教師實踐鍛煉活動相關(guān)工作安排，為了更好的加強自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力和實踐能力，暑期期間我在江西歐語言教育咨詢有限公司進行了為期四十天的實踐鍛煉。這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習(xí)的機會，其間我感觸頗多、受益匪淺?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
1、鍛煉內(nèi)容。
進行雅思考試相關(guān)培訓(xùn)及教學(xué)。
進行各類國際性考試、外語類相關(guān)培訓(xùn)及教學(xué)。
利用實踐機構(gòu)教育資源，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，完善自身教學(xué)及外語知識的拓展。
從高校走向培訓(xùn)機構(gòu)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想層面上必須認(rèn)識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。教學(xué)理論只是單純的知識，而下到培訓(xùn)機構(gòu)實踐鍛煉則意味著繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐。
這次暑期實踐更是一個難得的機遇，是一次終身難忘的經(jīng)歷。通過雅思及相關(guān)外語類教學(xué)實踐能拓寬我的視野，了解學(xué)生的知識盲點及需求，同時了解當(dāng)前社會就業(yè)形勢，找到改進教學(xué)方法的新思路。通過將實踐經(jīng)驗逐一和我校學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程進行參照，發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學(xué)不到的東西，也感覺到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習(xí)的局限性。我作為一名年輕教師，從研究生畢業(yè)后便直接進入了財校教學(xué)，教授的只是書本知識。通過這次實踐開拓了視野，在今后的課堂上我會融入講些延展知識和就業(yè)工作指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。
通過這次暑期實踐，我體會到今后要督促自己并教育學(xué)生養(yǎng)成良好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力以及分析解決問題的能力。在社會就業(yè)競爭壓力愈發(fā)激烈的今天一定要有危機意識，只有通過不斷學(xué)習(xí)知識技能才能更好的服務(wù)企業(yè)、回報社會，體現(xiàn)自己的人生價值。同時我也要根據(jù)授課經(jīng)驗和學(xué)生反饋，修訂教學(xué)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容做進一步優(yōu)化，切實提升教學(xué)質(zhì)量。
3、總結(jié)。
實踐是學(xué)習(xí)的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉也是鍛煉成長的有效途徑。個人知識和能力只有在不斷的實踐中才能得到豐富、完善和發(fā)展。只有勤于實踐，將所學(xué)理論知識同實踐相結(jié)合，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，才能提高自己的綜合素質(zhì)和能力。四十天的實踐實踐雖然不長，但是這段難忘的經(jīng)歷使我開拓了眼界，增長了知識，積累了經(jīng)驗，豐富了教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，工作能力得到了較大提升。我將在今后的教學(xué)工作中加倍努力鉆研，讓自己成為一個既有理論教學(xué)能力，又有實踐教學(xué)能力的優(yōu)秀“雙師型”教師。
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教師暑期實踐心得體會篇三
金工實踐是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，我們在機械實踐中心進行了三周的實踐。實踐的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分實踐三天。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親手去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學(xué)習(xí)機會。
安全第一！這是我們實踐前及整個過程老師一直強調(diào)的，平時總有些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時也懂得了小心謹(jǐn)慎。首先進入實踐中心時一定要穿實踐的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進帽子里。在進入每個車間實踐前都要先認(rèn)真看安全、操作等規(guī)則，認(rèn)真聽師傅的講解和要求。
鉗工——師兄師姐們傳說中最累的活，實踐證明確實夠累人的。做好手起泡的思想準(zhǔn)備，這是他們的經(jīng)驗之談。
實踐的第一天就是鉗工，真有點緊張但又有點期待。設(shè)備工具比較簡單，工事看起來似乎簡單，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，不過做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。
圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端只需挫平滑。按著老師說的“平、穩(wěn)”運動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢，慢慢挫，找平衡的感覺和姿勢。當(dāng)覺得平穩(wěn)了就稍加點力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞），盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。
我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略凸起來了?？磥磉€是運刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的琢磨，發(fā)現(xiàn)銼刀前進量減小點就容易保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不一定都完全按老師說的做的進行，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。
確實是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因，誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面，寬為15mm。
平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我覺得應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個面，（可能是那天工具和場地有限，所以師傅那樣安排）這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，一直站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。
第二天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。加緊，對準(zhǔn)中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機器打孔的效率對比，更深體味機械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。
最后用砂紙把挫痕磨平磨光，（實踐中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還完好），磨到最后快磨光我們的耐心了，不過磨后總算是大功告成了。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗結(jié)果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，動手加工可不簡單啊。
鉗工有半天是拆裝變速機，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定位置，最后才用力擰緊。
在實踐過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
教師暑期實踐心得體會篇四
出去打工被騙是很多大學(xué)生的選擇。每年夏天都在當(dāng)?shù)鼐炀炙X。因為出去工作不僅可以賺一些“外快”補貼家用，還可以鍛煉自己，在新的環(huán)境中開闊眼界。我也是夏天出去打工“洪流”的一員。
xx年6月25日，大二結(jié)束，暑假開始。我和同學(xué)收拾行李踏上了外出打工的道路，一起去煙臺富士康開始了暑假打工生活。去之前很多人說煙臺一定要看海。大家都很激動。但這份工作并不那么順利。
我們先到了鄭州，中介說要轉(zhuǎn)煙臺，但是到了鄭州中介就變卦了，說煙臺滿員了，但是山西太原富士康還在招人。所以我們看海的欲望變成了看山。
在車上顛簸了一天一夜，第二天早上，我們到了太原富士康的廠門口。當(dāng)時廠門口已經(jīng)有很多人了，馬路兩邊都站著人，現(xiàn)場看起來很擁擠。很快，我們就成了人群中的一員，面朝太陽，在工廠里等待面試。
下午呆在廠外，終于拿到了面試單，開始面試，面試完就進廠了。然而，面試的結(jié)果是，我們30個人中只有一個通過了面試。大多數(shù)人都被一些苛刻的借口刷掉了。在我們身邊，有很多像發(fā)生在我們身上的事情。結(jié)果大家伙被從工廠“轟”到了工廠外面。工廠大門外擠滿了人。
這個結(jié)果真的出乎所有人的意料。代理費已經(jīng)交了，現(xiàn)在不能進廠。于是，帶隊的學(xué)生去找中介洽談。這次談判從下午持續(xù)到晚上，還是沒有結(jié)果，大家都覺得被騙了。很晚了，大家都沒吃飯，也沒地方住。有人打電話給鄭州公安局和太原當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，說會盡快回復(fù)我們。但是我們一直等到晚上十一點才收到回復(fù)。最后大家拿著行李直接去了附近的派出所。就這樣，我們有了在派出所過夜的經(jīng)歷。我想會讓我們難忘。
我覺得晚上給鄭州公安局打電話起到了作用。第二天鄭州勞動局送了幾輛車，我們就回河南了。暑期工作計劃到此結(jié)束。
從太原回來，有點累。身體疲勞是可以忍受的，但是出去工作的計劃失敗了，讓我感到很挫敗?；貋淼穆飞希蚁氤隽艘痪湓?，“世界是這樣的，不是那樣的?！蔽覀兘?jīng)歷的并不多，對世界的思考過于簡單。我們不了解世界，不了解社會，我們還是很單純的。
外出工作不順利，所以選擇回到平頂山，希望能在平頂山找到一些兼職。
大學(xué)生經(jīng)常選擇在學(xué)校做家教。到了夏天，還是會有大學(xué)生選擇留在平頂山做家教服務(wù)?；氐狡巾斏?，我也有了這個打算，決定找?guī)讉€導(dǎo)師做做，充實一下這個暑假的生活。但是后來發(fā)現(xiàn)自己想的東西太簡單了。
雖然我也做過家教，但是夏天沒做過。回到平頂山開始找導(dǎo)師的時候，發(fā)現(xiàn)暑假找導(dǎo)師不容易。
找導(dǎo)師的大學(xué)生經(jīng)常去神馬酒店旁邊的橋上等來找導(dǎo)師的父母。那座橋成了父母所說的“家教橋”。
今年夏天留在平頂山找導(dǎo)師的同學(xué)很多，去導(dǎo)師橋的家長很少。在導(dǎo)師橋等了將近一個星期，也沒找到導(dǎo)師。期間也參加過幾次暑期輔導(dǎo)班的老師面試，但是都不順利。這段時間是我最辛苦的。當(dāng)時我理解了一些大學(xué)生走上社會到處找工作的艱辛和困難。
教師暑期實踐心得體會篇五
廈門暑期之行，是我在大學(xué)期間較為重要的一次社會實踐。這次學(xué)到了很多，收獲也不少。
在xx樂海社區(qū)，是我們做問卷調(diào)查的第一天。我們把問卷發(fā)放出去，社區(qū)居民們都很熱情的幫助我們做問卷，這種面對面之間交流做問卷的氛圍感覺很好。有了第一天的經(jīng)驗，之后我們在永定和廈門的問卷和訪談都越來越順利。
這次實踐，一是開闊了我們的視野。我們?nèi)チ藦B門，去了鼓浪嶼，見到了傳說中浪漫唯美的大海。去了客家土樓，見到了歷史悠久的客家土樓，領(lǐng)略到客家人的熱情。吃到了廈門的特產(chǎn)和廈門最便宜的的水果。廈門真是個好地方。
其實，我覺得最重要的是，這次暑期之行，我們做到了理論跟實踐的結(jié)合。在大一學(xué)到的方法和在去之前所做的理論準(zhǔn)備，都得到了很好的運用。在做問卷調(diào)查的過程中，我們不只是機械的發(fā)問卷，而是一邊交流一邊做問卷。我覺得走出課堂，進入社會，就是一個很大的進步。大學(xué)，就是人從學(xué)生過度到社會的一個重要階段，這樣的社會實踐，為我們以后步入社會做準(zhǔn)備。在大學(xué)，就應(yīng)該多幾次這樣的實踐。
在這次暑假實踐中我們接觸了形形色色的人，讓我們更進一步的了解了社會，讓我們看到了學(xué)校與社會之間的差距。著不僅讓我感覺到了校園是那么的淳樸，人與人之間是那么的直白，同學(xué)間是那么的信任，而社會恰恰相反，這讓我提前知道了如何在社會上做人處事，為進入社會做好準(zhǔn)備。
還有一個體會就是同學(xué)之間可以組織一起出去游玩，多相互了解，這樣感覺挺好的?？梢约由钔瑢W(xué)們之間的感情。
在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿結(jié)束。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們著幾天所做的每一件事???這將是我人生中的一筆財富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠珍藏。
教師暑期實踐心得體會篇六
我院暑期社會實訓(xùn)采訪團一行9人，于25日中午到達甘南藏族自治州夏河縣，開啟本次的實訓(xùn)采訪之旅。
一路歡歌笑語，談笑風(fēng)生。路途中，帶隊老師孟燁為我們大概部署了接下來幾天的工作，并對成員作出具體分工，告訴我們注意的事項，也希望我們能在這一行中有所收獲。
到達目的地簡單休整后，我們立即出發(fā)趕往本次采訪的第一站——山塘村。山塘村的村支書才讓當(dāng)芝熱情的接待了我們，他詳細(xì)地給我們講述了我校對山塘村做的扶貧工作，隨即也帶我們來到了大黃種植基地，大黃長勢喜人，收獲在即。
因為正好趕上當(dāng)?shù)氐睦松焦?jié)，村里人很少，見到多的都是老人和小孩。我們是下午去的，三四點的時候，太陽很毒，但是并不悶熱，綠蔭下還是微風(fēng)徐徐，很涼爽。工作之余我們也在山塘村的田間地頭嬉戲，緩解工作的疲勞，消遣夏日的炎熱。
熱鬧的背后，總也有不為人知的辛苦付出?；氐骄频辏膊皇情e著，按照個自的分工，開始對一天的采訪工作做出總結(jié)。剪輯視頻、撰寫文稿、挑選照片……每個成員都不惜余力，很認(rèn)真的一遍一遍磨合爭取做到更好。工作全部完成到凌晨了，老師也要等著把所有工作審核過后才能休息，還要為第二天的具體安排做出部署。
大概是因為一開始相互之間沒有默契，工作的很費勁，耗時長、效率低。但是后來幾天我們之間越來越有默契，環(huán)環(huán)相扣，配合的得心應(yīng)手。工作之余，也拉近了我們整個團隊彼此之間的距離，建立了良好的友誼。
計劃永遠趕不上變化，因為和之前安排好的采訪地點還沒有完全聯(lián)系好，到甘南的第二天老師決定帶我們?nèi)ジ浇纳？撇菰?，練?xí)我們的采訪、拍攝技術(shù)，也體驗一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。藍天碧草，一望無垠，在大自然的懷抱里肆意蔓延的愜意，讓我們暫且忘了太陽暴曬的枯燥和風(fēng)塵仆仆的疲倦。
路過?？茲竦毓珗@的時候，我們都被印著“全域無垃圾示范區(qū)”幾個大字的路牌吸引。仔細(xì)想想，在甘南的這幾天好像真的沒有很頻繁的見到過垃圾桶，而且去小賣部買東西，也不會有塑料袋，都是紙質(zhì)的或者布袋子。無限好的自然風(fēng)光不被玷污，是對東道主的考驗，也是對來來往往游客一種無形的感化。
整個采訪行程的重頭戲是27日去唐尕昂鄉(xiāng)的采訪，早上八點出發(fā)，一直到太陽落山才回來。當(dāng)天，央視駐甘肅記者站的王鵬老師也親臨現(xiàn)場，王鵬老師待人嚴(yán)厲，著重對隊員們的攝影攝像工作做出指導(dǎo)，讓我們獲益匪淺。同時老師也操作無人機航拍，更加全面的記錄了唐尕昂村的整體面貌，見證了我們來過的足跡。
一天的采訪，看似時間短，但是還是足以讓我們了解一些具體情況。到達唐尕昂鄉(xiāng)張振南老師熱情接待了我們，張老師是我們學(xué)校派駐唐尕昂鄉(xiāng)為輔助基層扶貧工作，現(xiàn)擔(dān)任唐尕昂鄉(xiāng)讓吾曼行政村駐村幫扶工作隊隊長。張老師來這兒工作才兩個月，但是他還是把具體情況了解的很全面，對村民和周邊環(huán)境都很熟悉。他給我們詳細(xì)介紹了脫貧攻堅的工作，也帶我們?nèi)ゴ迕窦易咴L，探民情、聽民意;還聯(lián)系村干部帶我們?nèi)W(xué)校幫扶的種植基地參觀。我們也針對不同的情況，做出相應(yīng)的采訪，有些采訪對象只能用藏族熟練交流，用普通話交流還有些困難，這就對采訪工作造成了一定的困難，一定程度上影響采訪效果。因為是實地拍攝，所以對攝像也有很高的要求，跟拍各個角度都要提前盤算好，遠景、中景、近景缺一不可，同期聲、采訪畫面也要拿捏的很準(zhǔn)……一天下來，兩個負(fù)責(zé)拍攝的隊員脖子上胳膊上等都有很明顯的曬痕。
每天都很繁忙，但是很充實。返程的路上并不是累的一塌糊涂的死氣沉沉，更多的是收獲滿滿的喜悅。一路上我們互相交流這一行的收獲，也在回憶這幾天的種種趣事，回蕩的笑聲大概是對一路風(fēng)塵最好的回饋。有些經(jīng)歷只有一次，生怕來不及回憶就忘卻了，生怕回到起點就再也沒有人會提及了，甘南實訓(xùn)采訪之行在陣陣歡笑聲中畫上句號。
教師暑期實踐心得體會篇七
這是我第一個大學(xué)暑假，我參加了我人生的第一次支教實踐活動，這是我走向教師職業(yè)的第一步，也是一個不錯的起步。我不單只學(xué)到一些教學(xué)上的技能，還開始懂得如何跟自己的學(xué)生，同事如何相處，這都是我走向教師這一職業(yè)的必需條件。
起初，聽到三下鄉(xiāng)支教活動是很興奮的，還蠢蠢欲動，但是聽了一些師姐們說了她們?nèi)ト锣l(xiāng)的經(jīng)歷后，蚊子，斷水，斷電，沒網(wǎng)，自己煮飯，學(xué)生調(diào)皮，天氣炎日，沒有風(fēng)扇等等詞語一直在我的腦海里環(huán)繞，我用了一個月的時間來后悔自己的決定。但是由于各種原因，我不得不踏上三下鄉(xiāng)的艱苦道路。這就是我一開始對三下鄉(xiāng)的態(tài)度。但是來到徐聞二中的第一天，由于宿舍和學(xué)校條件還不錯，并沒有想象的差，所以也就接受了，不再那么反抗三下鄉(xiāng)了。
因為我是支教組的一員，任務(wù)就是上課，前兩天沒有我的課，我便在班上聽課。也許有的人覺得聽課好無聊，我以前也不懂得那些老師聽課有什么用，但是我自己親身經(jīng)歷過后，我覺得聽課是一個老師的必修課。因為在聽課的過程中，我們可以吸取其他人講課的優(yōu)點，我們可以借鑒，并與自己的優(yōu)點結(jié)合起來，形成自己課堂的特色。同時我們也可以注意到一些別人在課堂上，自己課堂上會犯的錯或缺點，我們可以進行自我反省和修正。聽課可以是我們?nèi)￠L補短，博取眾長，形成自己的講課特色，不斷地改進自己。
在支教前，我曾經(jīng)做過家教，自己也有過上臺講課的經(jīng)驗，我總自以為自己不會怯場，自己講課會不錯，所以自己之前并沒有備課，來到二中這里才開始草率備的課，而且只是為了配合上課時間備的課，并沒有認(rèn)真去研究課堂。但在我聽完其他小伙伴的課后，我慚愧之余開始緊張。課堂上并不像我想象的那樣，其實課堂上會發(fā)生很多情況，比如，學(xué)生可能會很調(diào)皮，不配合你的上課節(jié)奏，可能學(xué)生有很多疑問，你的課程講不完。也有可能你的學(xué)生會不積極，課堂不活躍，你的課堂無法抓住學(xué)生的眼球，不能引起他們的興趣，課堂變得枯燥，你的課很快結(jié)束，剩下很多時間沒東西講，讓你的課堂陷入尷尬的境況。了解到這些情況后，我開始緊張起來，我害怕自己的課堂陷入尷尬，所以我開始不斷地修改自己的教案，根據(jù)其他隊友的經(jīng)驗，取長補短，在能生動有趣吸引學(xué)生的同時，選取他們感興趣的課堂模式和知識。我把我要教的課的教案幾乎全部重新寫過，盡量做到生動，吸引，知識豐富。在這基礎(chǔ)上，我還會適當(dāng)多做一些備案，避免自己太緊張而使講課進程過快，使課堂過早結(jié)束而陷入尷尬狀態(tài)。我在我的第一堂課數(shù)學(xué)課中，得到了其他人的認(rèn)同，隊長也特意表揚了我，說我講得很精彩。有些隊友還跟我說，有些學(xué)生說只有數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課，得到隊友和學(xué)生的肯定，心里真的很開心，雖然只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，但是至少我成功了。
聽課使我認(rèn)識到自己的不足與端正了我對待課程的態(tài)度，使我能游刃有余地掌握自己的課堂。我記得一個高級中學(xué)教師張妙齡曾經(jīng)說過，要做一名好的教師，必須不斷地堅持地聽一些優(yōu)秀的教師的課，汲取精華，結(jié)合自己的優(yōu)點形成自己的特色。是的，這次支教的聽課的經(jīng)驗，使我意識到聽課對于一個教師的重要性。我以后教書也會堅持聽課，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀，受歡迎，有自己特色的教師。
在這次支教中，跟學(xué)生的交流也是我的一個大進步。說實話，我是一個比較直率的人，總是愛憎分明，喜歡不喜歡都形于色，說話也很直接，但是一個最差的語文老師就是不懂得利用語言委婉表達。以前我從來都是從表面判斷一個人，根據(jù)自己的好惡來選擇朋友，說話也是不經(jīng)大腦，直接表達自己的想法，從來不考慮別人的感受。在支教過程中，在跟隊友和學(xué)生排練交流時，我清楚記得一個隊友說，現(xiàn)在學(xué)生們是人生觀，世界觀，價值觀形成的關(guān)鍵時期，我也清楚知道現(xiàn)在的他們正是青春叛逆期，學(xué)生都十分真誠，單純，但也很脆弱，我好怕自己說一些傷他們心或是影響他們?nèi)^的話，所以我必須了解他們的個性，經(jīng)過三思才能跟他們談話，雖然說簡單的聊天不需要太認(rèn)真，但是你的觀念直接影響他們的思想，因為他們這是一個關(guān)鍵的成長階段，作為一名教師，必須注意言行。所以我在聽課時，下課排練交流時，我會認(rèn)真觀察他們，盡快了解他們各自的性格，試著利用不同的方式來跟他們交流。有的調(diào)皮的學(xué)生必須用強制性手段，但是有的又需要用哄的方式，這真的需要一個很長的時間的觀察和逐漸深入了解才可以做到的。
現(xiàn)在我還有和部分學(xué)生聯(lián)系，進入他們的世界，我發(fā)覺，跟初中生交流真的 需要很大的力氣與經(jīng)驗，這次的支教經(jīng)驗讓我看到了很多不同個性的學(xué)生，也使我開始研究與學(xué)生更好交流的方式。在我看來，優(yōu)秀的教師，不是教學(xué)技能多好，而是能與自己的學(xué)生相處得好，讓學(xué)生打從心里敬佩我們，相信我們，當(dāng)我們是朋友，這樣才可以更好地教學(xué)。而且，近年來，很多師生沖突發(fā)生，如何跟學(xué)生交流是一個日益重要的'問題。
有時候，你努力追求的目標(biāo)達不到，但是你能得到意想不到的東西。雖然我一開始不喜歡，不愿意參加三下鄉(xiāng)實踐活動，但是在這活動中，我卻不知不覺中學(xué)到很多東西，才懂得學(xué)校要求我們組織參加這些活動的意義，而且，幫到那些鄉(xiāng)下的學(xué)生我真的很開心。這次的三下鄉(xiāng)活動，可以說是我教師職業(yè)的第一步，我希望以后還可以多點參加這樣的活動，不斷提升自己，讓自己成為一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀的教師。
教師暑期實踐心得體會篇八
從上個月的10號放假回家，我在親戚家?guī)『⒑腿ネ馄偶疫^了半個月，一直到25號才正式去公司上班。第一天上班，我被安排到受話器組，我們學(xué)生工主要是剪公司產(chǎn)品的一些次品和廢品，以及幫忙打雜，每天的工資不一樣的，多勞多得。第一天我清楚的記得我一天的工資才22.5，這一天，我剪次品剪了900 個，1000個才30元，晚上到家發(fā)現(xiàn)自己的手上起了4個水泡，很疼，但是又不敢拿針把它刺破，因為刺破后會更加的疼痛。
晚上在床上睡覺的時候，我想過放棄，一方面我父母不忍心，不說我從小嬌生慣養(yǎng)的，但是我沒有吃過這么大得苦;另一方面我自己發(fā)現(xiàn)，第一天上班就這樣了，一個月下來，那我的手估計要殘廢了。第二天早上的時候，我爸問我還做不做，我說做，不去的話丟人，不就一個月么，咬咬牙就過去了，實在不行的話，我請假休息幾天。
就這樣，我每天早上6點起床，7點15坐車去上班，到公司8點不到，下午5點半下班，每天的工作就是剪次品和廢品和打雜，手上的水泡是消了再起，起了再消，總共不下于10個，有的變黃了，變成了應(yīng)該是傳說的“老繭”。雖然會很痛苦，但是堅持下來就行了。昨天是我上班的最后一天，一個月完了，我把自己的手套脫下來，摸摸手套上的自己裹得膠布，一層層，左手大拇指和食指的指套最厚，有十幾層。只記得每天下班時把手套脫下來，自己的手指有些白，那些有水泡的地方破了，會散發(fā)出一股難聞的味道，手上有時候會很臟，黑黑的，洗也洗不掉。
我最喜歡剪的次品就是16h，因為它的價錢最高，如果是要把上面的黑字拿無水乙醇涂掉的話，就是1000個34元，不涂掉的就是1000個30 元。最討厭的次品就是18d、28d，這種次品要四道手續(xù)，第一步要把外面的鐵片去掉，第二步要拿大針(不是繡花針)把里面的塑料薄膜挑出來，第三步拿對應(yīng)的“公章”，所謂的“公章”就是能剛好放進次品中的小鐵管，中間是實心的，有一點凹凸，把次品最中間的磁鋼撬動，最后一步就是拿吸鐵石把磁鋼吸出來，但是可恨的是這么復(fù)雜的次品價錢更其他的一樣，也是1000個30元。所以每次我看見這樣的次品我就避而遠之，知道沒有其他的次品了，我才去剪它，一天才弄不到1500個，不合算。
上班一個月，我發(fā)現(xiàn)了一些好玩好笑的事情。就說打雜吧，給廠長打雜是5.3一小時，給副廠長和組長打雜是4元一小時，所以每次打雜，我們都搶著幫廠長打雜，組長叫不理。因為公司是電子廠，所以男生的話就比較少了，除了一些電工，我們學(xué)生工男生還算多的了，那些員工基本上是女的，年齡20至45之間，多數(shù)是30以下的，我們看見了，不論誰都叫阿姨。我有一次就尷尬了，叫了一個比我還小的女的阿姨，那個叫我無地自容…….
最可氣的是，公司的食堂中午雖然不供飯，但是供菜吃。那個菜很難吃，我就常說，它就是煮豬食，我以為是我嘴刁，可是發(fā)現(xiàn)很多人都自己帶菜吃的，重點不是這個，是菜不衛(wèi)生，我發(fā)現(xiàn)菜里有蟲子，很惡心的。自從發(fā)現(xiàn)菜里有蟲子，我就沒在食堂吃過。
每天最開心的就是，下班前我們要把那些次品的殼子用袋子裝起來，送到一個小棚子里面，那里面有幾頭豬，所以我們叫這個“喂豬”。沒事情的時候我們就拿棍子敲敲豬，結(jié)果豬叫了，喂豬的老奶奶過來了，看見我們干的壞事情，就說我們，我們趕緊跑掉，以為沒事情的。結(jié)果她說到廠長那里去了，這下壞了，她是廠長的母親。自從那次犯事后我們看見她就叫她奶奶這，奶奶那的，誰讓我們在屋檐下呢，不得不低頭。
我還發(fā)現(xiàn)這個廠有點不像一個工廠，很大的一個地方就三棟大樓，一個是車間，一個是住宿樓，一個是食堂。剩下來的地方全部用來種東西，什么冬瓜、黃瓜、黃豆、大蒜、茄子、空心菜等等。后來我知道了，食堂每天做的菜大部分是自身的，不是買得，這就叫“自產(chǎn)自銷”。
廠里的效益我個人估計不是很好，至少職工待遇不好，像我們暑假工必須滿一個月，否則一分錢都沒有，哪怕29天都不行，但是可以請假的。長期工必須簽滿三個月，在這三個月中，如果你不干了，是沒有錢給你的，三個月后，如果你想走，你必須在上個月打辭職報告。但是想走還沒有那么容易的，會計會找出各種理由讓你留下的，最后看你決心已定才放你走，廠長的臉色就難看了，招工有人來很高興，走人了就不開心了。上次就有一個人打辭職報告打了一下午搞定，其實說白了，辭職報告就是一張紙，簽個字就可以了，但是不給你，沒辦法。
廠里做的產(chǎn)品還是有一些毒性的，不是說產(chǎn)品有毒，只是在做的過程中，會有一些難聞的味道，我用過甲苯洗過東西，用甲苯洗后，發(fā)現(xiàn)自己的手指全部變白，還黏黏的，如果手上破，還會很疼的。用無水乙醇洗，手指變黑，很難一次性把手洗干凈，好幾天才干凈的。
匆忙一個月過去了，我很開心，雖然我的工資不是很高，但是這是靠我自己的力量完成的，我堅持了，我做到了，我沒有放棄。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。從這次實踐中，我真的學(xué)到了很多很多。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二學(xué)生，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
暑期實踐心得體會3
教師暑期實踐心得體會篇九
通過積極參加我們班的社會暑期實踐，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。我們只有正確的深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；社會是一所沒有圍墻的課堂；實踐是一種無形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲黃金。
正是這樣的盛夏時節(jié)，我們的社會實踐在雙口中學(xué)和我們學(xué)校之間展開了，這次暑期實踐的主題是護蕾行動，我們的活動是維護農(nóng)民工子女權(quán)益，……等活動。實踐前期我和兩位同學(xué)負(fù)責(zé)與其他兩個學(xué)校進行聯(lián)系，希望有更多的大學(xué)參與到我們的活動中去，我們借助各種同學(xué)關(guān)系，尋找天津理工大學(xué)和天津財經(jīng)大學(xué)的主要學(xué)生干部的聯(lián)系方式，邀請他們參加我們的活動，經(jīng)過了幾次失敗，因為我們的開啟儀式正是快考試的時間，很多大學(xué)都不愿意在考試時間來做活動，經(jīng)過我們的努力，最后還是完成了任務(wù)。
開啟儀式那天，我擔(dān)任禮儀工作。因為第二天會有一個考試，但就是在考試臨近的時期，我們也沒有猶豫，積極的配合班級的各種工作，當(dāng)天下午，我們很早就到了活動現(xiàn)場，幫助會場布置和各種彩排，在負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我們順利進行了頒獎等幾個項目的彩排，了解各種注意事項和應(yīng)急方案。在儀式進行中，我們順利完成了各自的任務(wù)，并保持標(biāo)準(zhǔn)的站姿一直到最后，雖然中間特別累，但是儀式的順利進行的喜悅覆蓋了過程中的苦和累。
市團委為我們提供了100條躲避危險的妙招，我們準(zhǔn)備將其拍成短片，以便能更直接的被青少年接受，一開始，我們兩三人一組，表演妙招中的場景，并通過一個個的小故事告訴青少年遇到同樣的事情后應(yīng)該怎么辦，由于拍攝困難，后來又改成每個人總結(jié)一種注意事項或者妙招，通過轉(zhuǎn)述，拍成視頻，讓青少年了解各種情況的危險性和解決辦法。
最后一天是簽名活動，我們早上騎著車子，到達了奧林匹克公園，展開條幅邀請路上行人進行簽名。我們找到了很多父母帶著自己的孩子在我們的條幅上簽上了自己的名字，都各有特點，還有剛剛會寫字的小朋友把他們幼稚的字體留在了我們的條幅上，看著各種簽名，心里非常高興。
通過這次暑期實踐我學(xué)到了很多，更體會到通過自己的愛心去幫助別人而帶來的快樂，在以后的日子里，我們參與更多的活動，去幫助他人，奉獻愛心，參與實踐，得到更多的收獲。
教師暑期實踐心得體會篇十
在暑期一周的實踐中,我明白了社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會實踐拉近了我與社會的距離，真正讓我從課本教材中走向了真實的生活，并使我開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們肩負(fù)的責(zé)任。在這短短的一周內(nèi)，我覺得我的人生價值得到了體現(xiàn)，并為將來的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
隨著近幾年國家對農(nóng)村政策的大力實施，尤其是連續(xù)的大規(guī)模農(nóng)村公路建設(shè)，我們的新農(nóng)村正發(fā)生日新月異的變化。正所謂：“要致富先修路?！币粭l條寬闊平坦道路的修建拉開了我們村致富的序幕。在政府主導(dǎo)下，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這基層的事，農(nóng)民的事，真正成了政府的責(zé)任。這個暑假，我在農(nóng)村實踐了志愿勞動。清掃街道雜物，清除花池雜草等，通過修路，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，他們也不再是那些觀念落后的農(nóng)民，反之他們的觀念已隨改革的春風(fēng)，煥然一新，與時俱進。新氣象、新面貌的新農(nóng)村如壯麗的畫卷正展示在我們面前。
黨在農(nóng)村先后實施了“減免農(nóng)業(yè)稅”、“農(nóng)業(yè)補貼”的政策，農(nóng)民種糧食的積極性被調(diào)動，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也取得很好的成果?，F(xiàn)在政府又把自來水接到農(nóng)戶家，干凈衛(wèi)生得多，人們喝著也放心。村里修路后，還給安上了路燈，路邊還搞了下綠化，出來玩的人也多了，孩子們高興地滑著輪滑，鄰里鄉(xiāng)親親切的交談著，增進了彼此的感情。
除了增強硬件設(shè)施，政府還注重村民的精神素養(yǎng)，歌舞，影視，圖書下鄉(xiāng)了，先進的科學(xué)技術(shù)也下鄉(xiāng)了，村民可以根據(jù)自己的時間去圖書館閱讀，學(xué)習(xí)，以便解決他們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的難題。
雖然，新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)初見成效，但是仍存在很多問題。希望政府加以重視，及時解決。而我們這些人應(yīng)該為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己的一份力。
通過這次實踐活動，我收獲了很多，實踐是把知識運用的最恰到好處的鑰匙，正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不易，讓我成長。作為即將升入大二的學(xué)生，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加社會實踐活動，讓自己全面發(fā)展。
教師暑期實踐心得體會篇十一
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。最初團總支老師找我讓我組建隊伍參加暑期社會實踐時，我是猶豫的，暑期已經(jīng)給自己安排了電視臺的實習(xí)了，怕自己沒有時間，也怕的辜負(fù)了老師的期待。畢竟，教育學(xué)院的暑期社會實踐項目一直做的非常出色，往屆的學(xué)長學(xué)姐都交出了令人滿意的答卷。但我最終還是說服了自己，在嚴(yán)老師的幫助下，迅速確立了主題，也找到了一群可愛的隊員。
報題那會，恰是考試期間。每天在考試結(jié)束后我就和張芮跑嚴(yán)老師辦公室，討論我們確定的主題是否適宜?我們的實踐地點選在哪?如何開展各項活動?設(shè)備問題如何解決?諸如此類，林林總總，生怕漏掉某項，日后增添麻煩。記得那天嚴(yán)老師特別激動的說要給我們驚喜，我們以為是我們這個隊伍被評了校級項目，沒想到我們居然異常黑馬的進了國家級團隊之列。當(dāng)時的我又驚又喜，作為隊長，一方面明顯感覺擔(dān)子更重;另一方面也在心里暗下決心，一定要帶好這支隊伍，完成高質(zhì)量的視頻作品和實踐報告。
在出發(fā)前的兩個禮拜，我們就在群里討論具體的拍攝計劃，并完成了腳本的創(chuàng)作。有天晚上，我們從晚上8點討論到11點多，只為了討論出哪種表達方式更好，大家各抒己見，最終我們達成了一致的意見。身為隊長，對擁有這樣的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的隊員很是欣慰，也對我們的實踐活動充滿了期待。
8月2日，我們分別從各地趕回了學(xué)校，并在當(dāng)天下午就出發(fā)去了第一站。不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫新聞稿，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，尋找有關(guān)于我們實踐主題的真正的答案。我主要負(fù)責(zé)攝影，也就是拍照片，每天脖子上掛著重重的單反，完成鏡頭里記錄美好鄉(xiāng)村印象的'任務(wù)。除此之外，作為隊長，還要與村委書記溝通交流，收集美好鄉(xiāng)村建設(shè)的資料，對村民進行采訪，同時還要負(fù)責(zé)隊員吃住以及出行等問題。每天的任務(wù)都很繁重，但有細(xì)心的劉泉、認(rèn)真的張芮、主意超多的倪明亮、時不時給我們帶來歡樂的吳群、孫海龍，這一路雖然又苦又累，但我們六個人在一起面對一切的困難，所有的難題總能一一迎刃而解。現(xiàn)在回想起來，我們不曾有一天不是開心的度過的。泉哥在每次我要和倪明亮談崩的時候及時把我們拉了回來，一路上的冷幽默也總是讓我們?nèi)炭〔唤Ｄ呙髁烈粋€人承擔(dān)著攝像的任務(wù)，看著他汗流浹背的站在太陽底下一動不動的拍好幾個小時，總覺得我當(dāng)初應(yīng)該再拉一個攝像的人員，真的辛苦他了 。張芮自己是合肥人，在我們調(diào)研合肥的木蘭村時，她作為當(dāng)?shù)厝私鉀Q了我們很多生活上的問題，讓我們在經(jīng)費開支上節(jié)省不少。吳群和海龍這兩個隊員雖然是大一的，但真的很認(rèn)真很努力的配合著我們。我真的很感謝我的隊員，很配合我的安排，毫無怨言的堅持了下來，讓這次的實踐活動既順利又快樂。
我們橫跨安徽，從皖南到皖中再向皖北進發(fā)，從安徽省第一批美好鄉(xiāng)村示范點里探尋這項政策帶來的現(xiàn)實意義以及調(diào)研農(nóng)村地區(qū)人居環(huán)境的現(xiàn)實情況。三個村子，三種不同的建設(shè)規(guī)劃，三種不同形式的示范影響，但都落實了房屋美化統(tǒng)一建設(shè)風(fēng)格、環(huán)境道路四通八達、垃圾回收站分類回收、河道疏浚整治、路面綠化亮化等工程。木沖村結(jié)合自身資源優(yōu)勢，以第二、三產(chǎn)業(yè)為主，第一產(chǎn)業(yè)為輔，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，人均收入逐年攀升。而木蘭村成為中國第一個土地流轉(zhuǎn)示范地，把閑置農(nóng)田交由林業(yè)種植大戶管理，既不浪費資源，又增加了收入。而漁民社區(qū)，則把養(yǎng)魚放在首位，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，開拓出一條適合自己的發(fā)展之路，村民年年增收。當(dāng)今中國，很多地方都是通過對自然資源和環(huán)境的巨大消耗，獲得經(jīng)濟收入上的可觀豐厚。但這幾個美好鄉(xiāng)村在發(fā)展建設(shè)的過程中，以環(huán)境治理和提升為重，既保障了人居環(huán)境，也提高了居民生活質(zhì)量和水平。這一點留給我很深的印象，我希望安徽省第二批美好鄉(xiāng)村示范點也能學(xué)習(xí)借鑒這種模式。
為期一周的暑期社會實踐就這樣結(jié)束了，然而我依然對活動的每個場面記憶猶新，雖然是又苦又累的一周，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，開闊了眼界，也從中學(xué)到了不少學(xué)校里根本學(xué)不到的東西。這次的社會實踐，讓我有很深的感悟：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐引導(dǎo)著我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會。而實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不再是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，慢慢成長。也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。
實踐活動結(jié)束了，我們團隊的每個人都在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，只有真正經(jīng)歷過，才能真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。而最重要的是，我們在這樣的實踐中，收獲友誼，是這樣的快樂。
教師暑期實踐心得體會篇十二
一年一度的暑期社會實踐匆匆的來了，這次我參加的是由學(xué)院組織的科技下鄉(xiāng)活動。雖然是一名即將離開校園的大學(xué)生，平時也時常下鄉(xiāng)，但下鄉(xiāng)到x參加這樣的暑期社會實踐還是第一次。因此，剛到實踐地時，還感到有點茫然，不知所措。
頂著夏日的烈陽，我們爬山涉水，沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道，我們幾乎走遍了x的每個村組，每每走到一戶x，我們都會和他們親切的交談，了解x的現(xiàn)實情況。經(jīng)過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將x的想法和見解納入到我們每晚的討論中。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限，可以說可能僅僅是我專業(yè)的一點皮毛吧！
不過，還好我有機會向老師請教，也還有時間了彌補?？梢择R上打電話問相關(guān)老師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運的是每次都還能找到答案。同時也就在這樣的過程中也學(xué)到了很多書本上可能永遠也學(xué)不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。
我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團隊，是個死氣沉沉的團隊，每當(dāng)開起玩笑時，我們便開始了一場唇槍舌戰(zhàn)，此時誰都不會輕易認(rèn)輸?shù)摹Ｒ矁H在此時我們才覺得輕松。
短暫的七天的暑期社會實踐就這樣的結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。
每次的社會實踐，我都有著新的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向x學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識。
七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的'需要，做一個對社會，對人民有用的人。尤其要做個全心全意為民服務(wù)的人。
教師暑期實踐心得體會篇十三
亞里士多德曾說: “德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。”在與社會與生活的交流之中得到真正的成長，是人自我發(fā)展過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。在信息化飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生只有深入基層參與實踐，才能保證自己思想上的腳踏實地。近年來，我的故鄉(xiāng)晉城市雖然取得了不錯的發(fā)展成果，但也有許多問題存在。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)了解并參與故鄉(xiāng)的建設(shè)。于是我們決定開展聆聽基層放飛夢想的實踐活動，更好地了解故鄉(xiāng)的發(fā)展情況，聆聽社會的聲音。
城鄉(xiāng)改造是社會發(fā)展十分重要的組成部分，本次實踐的第一個環(huán)節(jié)是探訪城鄉(xiāng)改造。我們分別探訪了南石店村與臨澤村，他們分別是城鄉(xiāng)改造的模范與企業(yè)帶動鄉(xiāng)村發(fā)展的典型。在探訪的過程中我們不僅了解到城鄉(xiāng)發(fā)展給百姓生活帶來的改觀，也認(rèn)識到一些政策的疲軟和百姓思想轉(zhuǎn)變困難的問題。這加深了我們對社會發(fā)展影響與矛盾的認(rèn)識，為我們今后廣泛參與社會建設(shè)提供了經(jīng)驗。
社會的發(fā)展是多方面的，在關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展的同時我們也關(guān)注著精神文明的發(fā)展，本次實踐的第二個環(huán)節(jié)是采訪道德模范。我們采訪了全國誠實守信模范劉平貴，李繼林夫婦，在采訪過程中我們感受到了這對夫婦對承諾對責(zé)任的堅持，體會到了社會發(fā)展過程中道德精神的發(fā)展。正如劉平貴在采訪中所說的那樣：“不論發(fā)生了什么，不能走彎路，要坦坦蕩蕩做人踏踏實實做事”，當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)扛起自己的責(zé)任，堅守自己的承諾。
社會發(fā)展的未來取決于人們對明天的期望，在春節(jié)來領(lǐng)之際，我們的實踐團隊來到晉城市司徒小鎮(zhèn)景區(qū)進行本次實踐的第三個環(huán)節(jié)：采集百姓夢想。在喜慶的節(jié)日氛圍之中，人們紛紛在我們的“愿望采集表”上填下了自己的新年心愿，在人們質(zhì)樸的新年愿望中，我們看到了社會發(fā)展給每個人帶來的希望，也了解到了目前民生發(fā)展的重點：教育，醫(yī)療與個人收入的提高。這一個個的普通夢想也激勵著我們?yōu)榱嗣魈斓男腋Ｉ鐣W(xué)習(xí)，為了中國夢的實現(xiàn)而拼搏奮斗!
居里夫人曾說：“人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！痹?jīng)的我們是一群激情的夢想家。而如今，我們將懷揣著中國夢，在實踐的道路上永不停歇。
暑期實踐心得體會2
教師暑期實踐心得體會篇十四
本次我的暑期實踐活動是來到美麗的徐聞縣邁陳鎮(zhèn)青桐村進行我們的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我們的三下鄉(xiāng)隊伍叫做“鯤鳴之夏”社會實踐隊，共分為6個組，分別是支教組、活動組、宣傳組、調(diào)研組、新聞組和晚會組。我在隊伍里面擔(dān)任負(fù)責(zé)支教組和活動組副隊長兼任調(diào)研組組員。因為活動組和支教組的組長都是十分可靠的同學(xué)，而且調(diào)研組是我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的重中之重，因此我的工作內(nèi)容主要是偏向于調(diào)研組。為了更直觀地讓大家看看我的工作內(nèi)容，我決定用我在三下鄉(xiāng)期間的心得挑選幾篇來讓大家感受一下：
1、7月15日
今天，是我們“鯤鳴之夏”社會實踐隊正是開班的第一天，也是我們調(diào)研組正式投身于工作的第一天。正所謂“不當(dāng)家不知柴米貴”，首次接觸調(diào)研工作的我也是初嘗苦頭。由于我對當(dāng)?shù)氐恼Z言不通，導(dǎo)致在走訪宣傳中能夠幫忙的有限，僅有少數(shù)幾個會講普通話的村民能夠順利交流。然而，這也不是我們調(diào)研組最大的問題。我們面臨最大的幾個問題是，當(dāng)?shù)厝藢ξ覀兊恼?guī)性持懷疑觀望態(tài)度，大多數(shù)人都覺得我們是不正規(guī)的宣傳隊伍，疑似營銷組織，導(dǎo)致了他們對問卷調(diào)查的拒絕以及對學(xué)生需求的不透露，這為我們的走訪以及問卷調(diào)查造成了一定的難度，但即便如此，我們的走訪調(diào)查經(jīng)歷了我們隊伍一下午的努力，還是順利完成了今天家長部分的問卷調(diào)查。
然而，第二個問題則是高中生稀少的問題。在暑假，當(dāng)?shù)卮蟛糠值某醺咧猩疾辉诩?，特別是高中生的貧困生，更是大都外出打工勤工儉學(xué)，這也導(dǎo)致了我們在關(guān)于高中生方面的調(diào)研出現(xiàn)了很大的難度，而對于這一個問題，我們調(diào)研組決定過幾天去鎮(zhèn)上的高中去進行調(diào)研，爭取完成我們關(guān)于高中生部分的問卷調(diào)查。
以下則是我今天的工作內(nèi)容以及感悟。
2、7月18日
今天，是我來到青桐村的第五天，隨著在這里的時間越來越長，我對這里的生活也漸漸熟悉起來。而我，在作為一名副隊長留守三下鄉(xiāng)基地的同時，也是一名晚會組的聲樂部分的負(fù)責(zé)人。關(guān)于副隊方面的工作，我所負(fù)責(zé)的支教組和活動組的支教與活動都進行得十分順利，課外活動也并沒有因為下雨而受到影響。值得一提的是，我所負(fù)責(zé)的晚會組聲樂小組的受到了來自小朋友的強烈關(guān)注，大家的都踴躍參與我小組的報名。
但，由于節(jié)目數(shù)量有限，所以目前只確定了一組合唱組，另一個節(jié)目將由剩余的參加人員中組隊進行挑選，達到精益求精的目的。關(guān)于我個人方面的心得的話，我只能說：這是我這輩子第一次被這么多小孩子圍住，小朋友的熱情讓我有點受寵若驚，但這也從側(cè)面反映出小朋友對唱歌的熱愛，這讓我感到十分的欣慰。
3、7月19日
今天是我來到青桐小學(xué)的第六天。今天我跟隨著調(diào)研組外出工作調(diào)研關(guān)于村民對于國家高校助學(xué)貸款政策的了解程度。然而，今天我們的成果并不理想。隨著周圍的村民都已經(jīng)大都接受了調(diào)研，我們的調(diào)研范圍逐步擴大，已經(jīng)不僅僅局限于我們所在的村子，而是向其他村子進發(fā)了。然而，這也然而這也讓我們在路程上耗費的時間增長，導(dǎo)致我們調(diào)研的時間減少，而且我們今天去調(diào)研的村子可謂是地廣人稀，且村民大都不在家，這也導(dǎo)致了我們調(diào)研的難度不斷遞增。隨著一戶戶人家的拜訪，有的村民對我們的調(diào)研欣然接受，但也有的村民對我們存在著抵觸，不愿意接受我們的調(diào)研，甚至有一些村民認(rèn)為我們是傳銷組織，直接把我們拒之門外。
但是，我們的調(diào)研隊伍并沒有因為調(diào)研難度的增加而氣餒，反而是越挫越勇，一次次被拒之門外，一次次地鼓起勇氣不斷拜訪，并向有意愿了解的村民主動介紹我們的高校助學(xué)貸款政策。最后，雖然我們的調(diào)研數(shù)量不是特別理想，但是我們積累了如何向別人宣傳，如何讓別人對我們的調(diào)研不抵觸的小技巧。
4、7月22日
就在今天，我們“鯤鳴之夏”社會實踐隊去到了我們?nèi)锣l(xiāng)基地所在的城鎮(zhèn)——邁陳鎮(zhèn)進行定點宣傳。鎮(zhèn)上的人們來來往往，但卻少有駐足停留的?？赡?，是對我們依舊存在著疑惑吧！但是，我們的隊伍并沒有氣餒，反而更加賣力地宣傳著。因為，我們始終相信，有需要的人們最終肯定會停下腳步來細(xì)心了解這個政策的。
果然，功夫不負(fù)有心人，我們的賣力宣傳得到了回報。愿意放慢腳步，甚至是停下腳步傾聽我們的講解的人從開始的一兩人，到后來的水泄不通，這讓我們心中充滿了自豪感和滿足感。需要的人了解了這個政策之后，紛紛在贊美我們的祖國，感謝他對學(xué)子伸出的援助之手。
我們的定點宣傳，還邀請到了當(dāng)?shù)仉娨暸_的記者，徐聞縣教育局的老師，嶺南師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)還蒞臨我們的定點宣傳處指導(dǎo)，以上領(lǐng)導(dǎo)的到來讓我們的定點宣傳是更上一層樓。
以上4篇就是我三下鄉(xiāng)期間的實踐心得。從這4篇心得不難看出，其實我的工作不僅僅局限于我自己的工作，我身為一名副隊長的同時，還是一個支教組的老師，一個調(diào)研組的組員，一個晚會組聲樂部的負(fù)責(zé)人，有時還是后勤部的小跑腿。不僅僅是我，大家在后來也有了各種各樣的，不同的身份，大家相互幫助，同心協(xié)力，那里需要人手，大家就去幫忙，推進了我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的圓滿成功。在那一刻，大家仿佛早已部分彼此，什么隊長副隊組長組員，這些身份似乎統(tǒng)統(tǒng)都消失了，大家只剩下一個身份——“鯤鳴之夏”社會實踐隊大家庭的一份子。
這一次的社會實踐活動，讓我，讓我們都獲益良多，不僅體驗到了支教的樂趣，還體驗到了城與村的異同，更重要的是，讓我們收獲到了一種力量，這種力量叫做“團結(jié)”。
教師暑期實踐心得體會篇十五
不知不覺得的兩個月暑假生活就這樣結(jié)束了，回首我暑假的生活體驗，只感覺一個字累，讓我這個一心想著早點出去工作的孩子，不敢再多想那個念頭，只是想著以后，我要努力學(xué)習(xí)，努力讀好書，以后出來社會才會有自己的立足之地。
以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的社會實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易，不過通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事以及為人處事等方面都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。
開始的工作中，自己一點都不習(xí)慣，因為工作的時候，是不能和周圍的人閑聊的，一點聲音也不能發(fā)出，比在學(xué)校上課還難受；可能因為我年紀(jì)小，而且也沒有過工作經(jīng)驗，負(fù)責(zé)我們這條拉線的線長安排給我的工作屬于還是比較簡單的，這個是一個在國內(nèi)還是算得上名的一個電子廠，我進的這個分廠主要生產(chǎn)的是dvd等家用電器，我的工作是測試dvd機芯，工作雖然是簡單，主要靠耳朵去聽聲音的，一個機芯要反復(fù)聽三次確定沒有雜音才能通過，如果遇到一些比較難聽懂的雜音，要反復(fù)聽多一兩次，不確定才另外拿起來，有時因為這樣，前面做機子快了，到我這后面就會堆積，被發(fā)現(xiàn)堆積還要被線長訓(xùn)話；還有是工作期間要上廁所，還要申請才能去，而且時間是有規(guī)定，不能超過五分鐘，自己的座位也是有規(guī)定的，凳子的腳是不能超過過道的線，一有發(fā)現(xiàn)就會被大聲點名，自己位置上的東西不能亂放，不能超過別人的位置；一到下班時間，要馬上放下自己手中的工作走人，不能停留在位置上，而且還會查身，以防我們員工拿工廠里的東西，再有是工作時還會規(guī)定穿另外一個套衣服和鞋子，下班時再換過來，很繁瑣，像是機器人一樣，每天上班時還得開例會，回顧昨天的工作，再說今天工作的目標(biāo)，工作不好的還經(jīng)常挨罵，真是好苦，有時候還會被莫名的冤枉但又無力辯解，只能吃啞巴虧。
我好佩服自己兩個月堅持下來了，從來沒有過這樣簡直就是機器人一樣的生活，上班，下班吃飯，又上班，重復(fù)重復(fù)，一天二十四小時，睡覺可能就是不到七個小時，同宿舍的都沒有多大的交流，有可能你剛認(rèn)識了這個舍友，過不到幾天，她就走了，讓我感覺很無情，不過讓我了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛。這次實習(xí)給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺；鍛煉我的動手能力，也只有在在這一次我們在第一線上的實習(xí)，真的學(xué)會了很多的東西，也讓我知道在底層工作的勞動者的種。種酸甜苦辣，這對我們后來的學(xué)習(xí)有很大的啟示，要努力學(xué)習(xí)，讀更多的書對自己的未來才會有好處，不然你這一輩子就只能處在最低層，一旦你習(xí)慣了最低層的生活，你就會慢慢地沒有追求，一輩子都只能處在最低層，而我知道，我不是這樣的一個人，我的人生不會是這樣，我的人生一定是充滿各種挑戰(zhàn)的。
這次實習(xí)還讓我知道了，掙錢的不容易，每一分錢的來之不易，我們揮霍的每一分錢都是父母辛辛苦苦掙來的，用血汗換來的，只有自己去經(jīng)歷了掙錢的辛苦，才會懂得自己的父母的辛苦，更懂得以后要如何利用好金錢，我學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時，在我自己也是辛辛苦苦地工作，拿到用自己血汗掙回來的工資時，才真正的體會到“錢”是來之不易，以后在自己買東西時，會懂得三思而后行，可以說這次實習(xí)給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育深刻。
教師暑期實踐心得體會篇十六
經(jīng)過幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機，大學(xué)生暑期實踐心得體會。在大學(xué)這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而，大學(xué)只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在暑期這個短暫的時間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個有意義的暑期。于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機會。終于我得到了一次機會—-走進一家副食品廠。
實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。
認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。
大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
這一次參加社會實踐，讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。
社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
教師暑期實踐心得體會篇十七
暑假來臨之后，我通過自己的爭取找到了一份實踐的工作，那就是在一家便利店做店員。這是一家二十四小時營業(yè)的`便利店，在得知這家便利店招暑假工的時候，我立馬就去面試了。非常幸運的是，我是面試的人里唯一個通過的，所以我真的很感謝這樣的一次機會，也很珍惜這樣一個鍛煉自己的機會。
有了最開始的這一次鼓勵，我在進入店里后就一直很努力。能夠在這么多大學(xué)生面試者中脫穎而出，是對我極大的肯定，所以我也想在這一個多月的時間里好好的展現(xiàn)自己一番。但是在這個過程當(dāng)中，我也遇到了很多的麻煩和問題，這也讓我有了一些特別的經(jīng)歷。
我進來之后，一開始是上的早班，也就是白天上班，還有一名同事是晚上換班。一開始有一名員工先帶了我一段時間，熟悉了工作流程和步驟之后，我也能夠快速的融入進來了。后面培訓(xùn)結(jié)束之后，我就開始獨自上手了。白天的人是比較多的，加上我們這個店就是比較靠近市中心的，旁邊也有很多的小吃店，所以大家有時候都會來便利店買一些需要的用品之類的，比如說水和紙巾等等是賣的最多的。
店鋪里只有我一個人的時候，有時候是非常忙碌的。我不但要收銀，還要去整理貨柜，處理一些食物。進入這個便利店工作之后，我才發(fā)現(xiàn)這種連鎖的便利店其實是很嚴(yán)格的，一些到期的，日用的食物，當(dāng)天就要處理掉，絕對不允許出現(xiàn)在店里的貨柜上，然后第二天再上新。所以在這一個方面上，我也學(xué)習(xí)到了很多。
在這次實踐當(dāng)中，我也因為自己的粗心，犯過一些問題。但是好在當(dāng)時店長就在身邊，所以及時幫我解決了，沒有造成太大的后果。這一些失誤也讓我明白了，一個人做事情就是要有始有終，不能夠隨意去對待。工作不像是學(xué)習(xí)，做錯了事情影響的不只是自己了，還有整個企業(yè)的形象。所以在這樣的一次實踐當(dāng)中，也讓我明白了作為一名工作者，是必須要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會不斷去培養(yǎng)自己的責(zé)任和能力。讓自己在今后可以帶著一個更好的態(tài)度進入社會，進入自己喜歡的崗位，努力去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，完成一個新的人生階段。這次實踐，讓我學(xué)會了靈活應(yīng)對，也讓我對未來的日子有了更多的計劃和期待！
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