計劃是指為實現(xiàn)特定目標而制定的行動方案，它可以幫助我們合理安排時間和資源。在制定計劃時，要考慮實際情況和可行性，不要盲目樂觀或過于保守。以下是一些常見的計劃制定錯誤，希望大家可以避免類似的問題。
學校工會總結及工作計劃篇一
學校工會將以渝水區(qū)教育工會工作為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護，團結動員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
一、學習貫徹__屆_精神，大力推進和諧校園建設
學習貫徹__屆_精神是一項長期的政治任務，全面貫徹落實科學的發(fā)展觀和進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊密結合我校的工作實際，把_精神貫穿到推進和諧校園建設和當前各項工作中去。
充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;深入開展黨建帶工建、工建促黨建，積極組織學習貫徹__屆_精神的報告會，設論壇、學習體會交流會，堅持以人為本，完善各項管理制度，大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍。大力打造校園環(huán)境。著力解決好教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學習型學?！苯ㄔO為載體，努力提高教師整體素質。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻，一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”。這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是要協(xié)助業(yè)務教導部門發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
三、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理
加強和維權機制是工會落實科學發(fā)展觀，推動構建和諧校園建設的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工程，進一步提高教職工提案辦理落實率，推行以無記名投票表決方式履行教職工大會審議通過權，提高教職工大會質量。不斷拓展教職工大會審議通過權，提高教職工大會質量。不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，認真做好民主評議校長工作和中層民主測評工作，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。堅持依法表達和維護教職工合法權益，積極探究廣大教職工的維權需求及工會組織的維權規(guī)律，在依法維護的領域、途徑和方式上進行新的探索，使維權工作力度更大，措施更有力，效果更明顯，突現(xiàn)對廣大教職工政治經(jīng)濟、精神和文化權益的全面維護。
四、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點
切實加強工會思想建設，堅定不移地以“____”思想和“__屆_”精神武裝工會干部，做好新時期教育工會工作的自覺性和積極性，提高分析問題和解決問題的能力，在工會干部中形成努力學習的風氣，民主討論的風氣，團結協(xié)作的風氣，認真學習工會工作理論，掌握工會工作的業(yè)務知識，依法治會。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》和《會案程》辦事，增強工會活力，組織各種形式培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯(lián)系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，廣大工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工群眾，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會干部首先要做到：進百家門、知百家情、解百家難。
1.進一步落實“送溫暖”六項制度;
2.關心單親學生和特困學生;
3.關心外來民工子女的就讀;
4.在關心教職工生活的同時，不斷提高教職工的生活質量;
六、認真做好計劃生育工作
狠抓計劃生育工作，認真組織育齡女教師參加每一季度的環(huán)孕檢以及男老師的配偶參加環(huán)孕檢，確保無一例外。沒有違反計劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。
七、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質
1.建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2.工會將加大力度投入活動設備設施的建設資金，不斷提高活動質量。
活動安排：
二月：
1、制定工會工作計劃
2、召開工會小組會
三月：
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?。
2、學“雷鋒、樹新風”活動。
四月：
1、開展乒乓球比賽
2、協(xié)助教導處開展青年教師風采賽活動。
五月：
1、協(xié)助教導處開展青年教師風采賽活動。
2、召開工會小組長會。
六月：
1、開展慶六一國際兒童節(jié)活動
2、評選活動
3、組織審核小組進行財務審核。
七、八月：
組織教師考察學習。
九月：
1、慶祝教師節(jié)活動。
2、組織教師參加全區(qū)教職工乒乓球賽。
3、召開工會小組長會。
4、開展師德師風活動。
十月：
1、推進教職工互助保險。
2、慶祝國慶活動。
十一月：
1、協(xié)助教導處開展教學活動。
2、教代會準備工作。
3、教師活動。(待定)
4、迎接區(qū)教育工會檢查。
十二月：
1、召開工會小組長會。
2、召開教代會。
一月：
1、評選優(yōu)秀教師。
2、組織審核小組進行財務審核。
3、開展送溫暖活動。
學校工會總結及工作計劃篇二
20xx年學校工會將在黨支部和校長室的領導下，團結和帶領全校教職工，以教育教學為中心，進一步發(fā)揮工會的'橋梁和紐帶作用，力爭工會工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新。
一、指導思想：
以“三個代表”思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工會工作，全面貫徹十六屆三中全會和工會十五大會議精神，以構建和諧校園為主線，推進學校民主政治建設，以大力開發(fā)教職工素質建設工程為核心，緊緊圍繞學校教育教學的中心，積極維護教職工合法權益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取的時代精神投身教育教學工作。
二、總體構思：
1、我們要始終堅持黨的領導，堅持以科學發(fā)展觀指導我們工會工作，堅持求真務實的精神，密切聯(lián)系廣大教職工，切實代表好、維護好廣大教職工的根本利益，提高廣大教師的凝聚力。
2、堅持依法治會，進一步總結學校工會工作。繼續(xù)推進學校民主政治建設，完善校務公開制度，加強教代會制度建設，確保校務公開渠道暢通，程序規(guī)范，使校務公開成為推動學校改革和發(fā)展的動力。
3、進一步推進學校女教職工工作，充分發(fā)揮女教職工群體作用，提高女教職工的綜合素質，加強女教職工自身修養(yǎng)，激勵廣大女教職工樹立新形象，展示新風采。
4、進一步健全教職工保障機制，推進教職工互助保障工作，切實為教職工辦實事、做好事，我們要緊緊依靠廣大教職工，齊心協(xié)力團結一心，把今后工作做好。
三、主要工作：
（一）團結動員廣大教職工為實施“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃建功立業(yè)。
1、全面落實科學發(fā)展觀，切實增強教工的責任感。
不斷增強做好新形勢下工會工作的使命感、責任感、認清“十一五”期間工會工作面臨的新形勢和新任務。堅持和落實科學發(fā)展觀，動員廣大教職工為實現(xiàn)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃目標團結奮斗；堅持以構建社會主義和諧社會的要求出發(fā)，營造和諧穩(wěn)定的校園，切實履行維護基本職能和各項社會職能，充分調動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，把廣大教職工的思想和認識進一步統(tǒng)一到黨的十六屆五中全會精神上來，把廣大教職工的智慧和力量進一步凝聚到我區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃的目標任務上來。
2、立足構建和諧校園，切實維護教職工隊伍的團結穩(wěn)定。
進一步加強教職工思想教育工作，通過深入細致、生動有效的思想政治工作，幫助廣大教職工認請形勢，顧全大局，引導教職工正確理解黨和政府制定的一系列改革措施，正確對待改革中利益關系的調整，正確處理個人利益、集體利益、國家利益三者關系，增強主人翁意識和社會責任感，積極主動地投入到學校教育改革和發(fā)展之中。工會要按照“組織起來，切實維權”的要求，從落實工會組織的基本職能入手，更好地承擔起黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶，職工利益的代表者和維護者的職責。
3、充分發(fā)揮教職工主力軍作用，搞好民主治校管理工作。
全心全意依靠工人階級是黨的根本指導方針。教職工是學校的主人，是學校發(fā)展、教育改革的主力軍，要通過教代會制度，廣開渠道，讓廣大教職工以主人翁的精神在學校改革和發(fā)展中參與決策，參與實施。在學校改革和發(fā)展中，在構建和諧校園中，充分發(fā)揮廣大教職工的積極作用。
學校工會總結及工作計劃篇三
一年來，在上級教育工會的正確領導下，在校支部和行政的大力支持下，在各部門的支持與配合下，工會按照“堅持以教學為中心，加強教職工隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體活動為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難”的工作思路。經(jīng)過全體工會干部的共同努力，基本完成了年初制定的工作任務，主要有以下幾方面。
學校工會總結及工作計劃篇四
以科學發(fā)展觀重要思想為指導，根據(jù)區(qū)教育工會的工作精神和學校黨政工作部署，以“抓學習、求突破、創(chuàng)特色”為工作思路，發(fā)揚“務實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，結合學校實際情況，圍繞教育中心工作，加強學校網(wǎng)絡化管理工作，積極號召和帶領全體教師共同創(chuàng)業(yè)，在維護職工權利，推進學校民主建設，推進學校教育改革等方面扎實、穩(wěn)步開展工作，不斷提升工作質量，努力實現(xiàn)“與黨政共謀發(fā)展，為教師維權服務”的工作目標，在創(chuàng)建文明城區(qū)、構建和諧社會中充分發(fā)揮工會組織的積極作用。
一、抓好民主管理工作，維護教職工民主權利
我校工會要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，梳理和總結成功經(jīng)驗，以學校民主管理機制為主要抓手，探索我校政治文明建設的有效途徑，保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權、參政權、監(jiān)督權，真正落實黨的“全依”方針。
1、加強學習，提高認識。認真學習貫徹市、區(qū)總工會關于《進一步推進廠務公開工作》、《普陀區(qū)教育系統(tǒng)進一步推進校務公開工作的若干意見》等文件。領會精神，根據(jù)學校實際情況貫徹落實。
2、強責任意識和依法維權的工作力度。學校各種政策的制定與實施中，要積極反映教職工的合理意見和要求，維護職工的合法權益。要關注教職工在工作、生活、學習中出現(xiàn)的困難，為他們解決難題，盡力緩解在體制改革、用人制度改革中出現(xiàn)的各類矛盾，保證學校改革有序進行。
3、加強學校工會的上傳下達功能，堅持學校教代會制度的落實，以“全教會、教代會”等為基本載體，通過學校各類計劃、政策的校務公開工作規(guī)范有序進行，深刻體現(xiàn)教職員工的“主人翁”地位，形成人人為學校發(fā)展出謀劃策的良好工作局面。
(1)切實推進校務公開工作，在逐步形成“支部領導，行政主體，工會操作”三位一體工作模式的基礎上，增強工會在校務公開工作中的參與力度與監(jiān)督力度，調整和擴大公開內容，豐富公開形式，完善公開制度，及時做好有關學校工作的宣傳、貫徹、落實、協(xié)調工作。
(2)通過學校的網(wǎng)絡化建設工作，已經(jīng)初步建立網(wǎng)絡框架和相關內容，并形成定期遞交內容、公示、互動、共享等的工作規(guī)范和程序，將學校各類信息及時傳達給每位教師，進一步促進學校校務公開和網(wǎng)絡化管理工作。
(3)加強工會財務工作的建設，嚴格按照《工會法》的要求，堅持“收好、管好、用好”工會經(jīng)費，堅持執(zhí)行工會會計工作規(guī)范化要求。
二、抓好教職工素質工程，維護教職工的發(fā)展權
配合學校黨政“師資隊伍建設計劃”工作，以提升教師綜合素質為目標，提高教職工隊伍的整體素質。進一步推動“雙學雙高”主題活動，在活動內容與形式上網(wǎng)不斷創(chuàng)新，以團隊精神的培養(yǎng)為載體，突出教職工學力的養(yǎng)成和“人文精神”的確立。努力從活動的內涵和載體加以深化和豐富，力求活動的實效和持續(xù)力。
1、在黨支部領導下，在教師中開展“保持黨員先進性”的學習，加強教師的思想建設，提高政治素質，從而使教師的思想與行為統(tǒng)一到推進學校教育改革和發(fā)展的中心工作上來。
2、實施“學習型文明班組”建設活動。以“創(chuàng)學習型班組、建高素質知識團隊、做知識型教工”為活動中心，動員和支持教職工利用好學校網(wǎng)絡條件，加強自我充電，開展各類學習活動，精心組織、評選、表彰。
3、每學期協(xié)同教導處，組織教師進行教學展示、評比活動。在教育教學實際操作中配合“三階段二反思”的教研策略不斷提高教師業(yè)務水平。
4、堅持我校對于教師的“校本培訓”，從教師教學基本技能、個人素養(yǎng)和現(xiàn)代信息技術運用能力等方面開展活動，從而幫助教師適應教育形勢的發(fā)展。
三、抓好“溫暖工程”，維護教職工身心健康
我校工會工作延續(xù)以往工作思路，把教師的健康作為工作的網(wǎng)重點，組織關于健康的系列活動，旨在增強教師健康，提高教師的健康意識。
1、配合學校黨政，堅持家訪制度，貫徹學?！拔灞卦L”，及時了解和解決教職工的困惑和困難。
2、繼續(xù)完善教師保障互助機制，續(xù)?！肮珓諉T醫(yī)療互助保障”、“住院保障”、“重病保障”、“女職工保障”等。
3、以學校網(wǎng)頁為載體，及時宣揚學校中好人好事，介紹有關健康知識，為教師送上祝福等。
4、結合區(qū)教育工會活動內容，組織開展文體活動，豐富教師校園文化生活。
5、根據(jù)學校實際情況組織教師進行參觀活動、療休養(yǎng)活動，學習先進教育形勢，開闊教師眼界，感受社會的變化與發(fā)展。
6、協(xié)助學校黨政做好退管會工作，關心退休教師的生活，組織“回娘家”活動、參觀活動和區(qū)退管會的各項活動。
學校工會工作計劃9
一、強化思想引領，筑牢職工思想基礎
1、加強理論學習，凝聚職工思想共識。舉辦“進博會”的重要指示精神、市工會第-代表大會精神為引領，深化師德師風建設，以職工喜聞樂見的宣傳方式傳遞好聲音，發(fā)揮正能量，弘揚師道，傳承師德。
2、弘揚勞模精神，做好先進典型宣傳。圍繞“兩代楷模激勵我成長”師德主題教育，以紀念改革開放-周年和第-個教師節(jié)為契機，深入學習身邊勞模的先進事跡，充分挖掘身邊優(yōu)秀教師的先進典型，開展“師者匠心”微視頻分享學習和“最美勞動者”師德故事演講，提升教師隊伍育德意識和育德能力，引導廣大教職工比敬業(yè)精神、比作風建設、比踐諾，賽職業(yè)道德、賽服務質量、賽教育成效，弘揚社會正能量。發(fā)揮骨干教師示范輻射作用，完善青年教師培養(yǎng)機制，做好骨干教師梯隊建設。
3、圍繞創(chuàng)全中心工作，助力文明城區(qū)創(chuàng)建。主動融入，推進職業(yè)道德修身行動、勞動競賽建功行動、文明禮儀示范行動、志愿服務公益行動、社交網(wǎng)絡清朗行動等“五大行動”。
二、聚焦隊伍建設，提升教職工綜合素養(yǎng)
1、搭建勞動技能競賽平臺。以“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”為目標，以提高教職工思想素質、業(yè)務技能和創(chuàng)新能力為重點，開展青年教師基本功練兵、“關注學期，關注差異”研究，參加“青春在講臺——第x屆-區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛崗敬業(yè)教育教學技能競賽”，激勵教師崗位成才，引導廣大教師忠誠和熱愛教育事業(yè)，不斷更新教育觀念，建功“十三五”。
2、搭建素質能力提升平臺。積極開展有益教工身心健康的文體、社團活動，舉辦集團運動會，參加局工會舉辦的教師才藝展、職工足球聯(lián)賽及單項體育比賽等活動，進一步豐富職工精神文化生活。
3、利用互聯(lián)網(wǎng)+工會工作平臺。針對新時期教職工群體的特點和需求，借助校園網(wǎng)、微信、釘釘?shù)刃畔⑵脚_，推進和宣傳學校工會工作。發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，幫助工會及時獲取教職工意見反饋，提高服務效益，切實維護教職工合法權益。
三、推進學校民主管理，構建和諧文明校園
1、聚焦民主政治建設，深化校務公開民主管理工作。堅持以教代會為基本形式的校務公開民主管理建設，依法維護、依法規(guī)范、依法監(jiān)督。進一步規(guī)范教代會程序和校務公開內容，主動、自覺公開并接受監(jiān)督。堅持“依法建會、依法辦會、依法履職”，做好工會換屆選舉工作。發(fā)揮勞動人事爭議調解小組的作用，構建和諧校園、和諧勞動關系。積極投入文明校園的創(chuàng)建工作。
2、聚焦建家工作，持續(xù)推進“教工之家”建設。加強“教工之家”、“職工書屋”建設活動。依法維護好教工合法權益，促進職工體面勞動、舒心工作、健康生活，把“教工之家”建成職工信賴溫暖的家。
3、聚焦特殊群體，維護女職工合法權益。繼續(xù)推進“愛心媽咪小屋”、“婦女之家”創(chuàng)建工作，逐步形成特色品牌。拓寬活動渠道和方式，服務單身青年交友、聯(lián)誼需求。
四、提升服務能級，增強工會組織的生機活力
1、創(chuàng)新工作思路，加強學習培訓指導。明確新時期黨的群眾工作目標和要求，提高政治站位，做習近平新時代中國特色社會主義思想的宣講者。組織工會委員理論學習和實務培訓，結合學校工會工作實際開展工會工作研討。深入開展“，勇當新時代排頭兵、先行者”大調研，探索新形勢下做好工會工作的新思路、新方法，提高工會理論研究和實踐研究水平，更好地提升做好工會工作的能力。
2、加強經(jīng)費管理，完善教職工生活保障。認真貫徹落實市總工會與市人社局等相關部門《關于加強服務職工經(jīng)費保障的意見》要求，嚴格貫徹中央“八項規(guī)定”精神和國家有關財務工作的各項政策、法規(guī)和制度，自覺提高政治站位、站穩(wěn)政治立場、嚴守政治紀律、財經(jīng)紀律和政治規(guī)矩，嚴把工會經(jīng)費審計關。認真學習《基層學校工會財務工作實務操作手冊》，管好、用好工會經(jīng)費，提高工會經(jīng)費使用效率。繼續(xù)做好工會會員服務卡注冊、服務及教工醫(yī)療補充保障、互助互濟工作，加大對重大病及困難教工的幫扶力度。
學校工會總結及工作計劃篇五
一、指導思想：
在學校和工會的領導下，在教育局女工委的指導下，認真貫徹《工會法》、《婦女權益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學校工作中心開展工作，以提高女教工的素質為根本，團結全校女教工，解放思想，銳意進取，注重自身建設;切實維護女教師的各項合法權益，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，使我校婦女工作邁上新臺階。
二、主要工作目標和措施：
(一)、樹立愛崗敬業(yè)新女性形象，提高女教職工的整體素質。
1、圍繞學習科學發(fā)展觀，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》對全國教師提出的四點希望，組織全體女教師進行新時期女教師形象大討論活動。
2、貫徹落實公民道德建設綱要，加強教師師德建設和職業(yè)道德建設。并按照公民道德建設綱要的要求和精神文明建設的要求，搞好家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，做到家庭和睦，鄰里關系好，社會影響好，樹立教師健康、積極向上的社會形象。
3、增強學習意識，培養(yǎng)學習能力。把增強學習意識，培養(yǎng)學習能力放在提高整體素質的第一位，鼓勵女教職工積極參與學校工會組織的各項比賽，在新形勢下，樹立全新的學習理念，營造濃厚的學習氛圍。
(二)、履行職責，進一步維護女教工的合法權益。
1、利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學生的先進事跡，激勵和引導全校師生在工作和學習中奮勇爭先。
2、關心和保護女教工的特殊利益，做好以下工作：
(4)關心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時及時送上關心和祝福;。
(5)適時了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時與學校領導進行溝通。
(三)、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺，激發(fā)積極性。
1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺，號召女職工刻苦鉆研教學業(yè)務，在工作中樹立自主意識和發(fā)展意識，體現(xiàn)“半邊天”作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學中。
2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動。認真開展紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)周年活動，用健康的文化活動和心理教育活動不斷充實女教職工的精神生活。
3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，做好評優(yōu)選先工作。
(四)、加強工會女工組織的自身建設。
1、每月定期組織召開工會女工干部會議，學習有關理論，探討工作方法，不斷提高工會女工干部的自身素質，努力提高工會女職工的整體水平。
2、不斷更新充實學校主頁中工會女工之家的內容，及時發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學習相關的信息，共享資源。充分發(fā)揮學校工會女工組織在學校工作中的作用。
學校工會總結及工作計劃篇六
我校工會在上級工會的正確指導下，在學校行政的直接領導下，在全校各部門及全體會員的大力支持下，xx小學工會堅持以法治會，不斷加強自身管理體系的建設，主動配合學校，圍繞學校工作中心，服務大局，認真履行維權職能，主動推進學校民主管理，推進校務公開，為我校教育教學質量的大幅提升做出了應有貢獻。現(xiàn)就20xx年工會工作總結如下：
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。一年來，學校工會一直關心職工的工作和生活。堅持教代會制度，推行校務公開，推進民主管理是工會工作的重中之重。為進一步貫徹落實有關文件精神和要求，規(guī)范教代會制度，推進學校民主管理，學校工會主動組織教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，讓教職工有地方說話，有機會說話，尤其是學校發(fā)展中的一些大事、要事，在決定之前，都廣泛征求教職工的意見和建議，較好地體現(xiàn)了教職工的主人翁認識。
堅持民主辦學，加大校務公開的制度化建設力度是工會的一個重要任務。工會協(xié)同有關部門不斷完善校務公開制度，建立校務公開工作的運行機制。在干部選拔任用、教師職稱的評聘、評優(yōu)評先、考核培訓、教職工福利、學生評獎以及學生收費等方面實行校務公開。
關心教職工生活、維護教職工的合法權益，是校工會的基本職能和重要工作。在學校改革中，對涉及教職工合法權益的有關問題，工會及時向有關部門提出建議和意見，主動參與涉及教職工切身利益的.改革方案的制定，切實維護教職工的合法權益。
如：堅持走訪慰問。走訪看望生病住院的教職工家屬黃曉東老師的父親、困難家庭范長庚老師家，對教職工直系親屬余波涌的父親病故進行安撫；“三八”婦女節(jié)對全體女教職工進行慰問，舉行不同形式的慶?；顒樱弧敖處煿?jié)”對工作成績突出的教職工李速老師，郝穩(wěn)良老師，黃曉東老師等進行表彰獎勵。
教師節(jié)舉行教職工趣味活動。主動爭取和籌措資金，從改善教職工辦公條件到解決師生用水困難等等。真摯的關懷為廣大教職工送去了溫暖，處理了后顧之憂，增強了幸福感和責任感，為他們身心愉悅地投入到教育教學之中，投入到學校的管理和建設之中做出了貢獻。
校工會主動圍繞學校工作中心，發(fā)揮工會這一群眾組織的特點和優(yōu)勢，組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。如：組織參加乒乓球比賽體育活動，卡拉ok娛樂活動，師生游香草園活動。在校內，開展了教職工讀書征文及經(jīng)驗交流活動等等。教職工主動性高，參與面廣。
通過比賽，既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操，又促進了教職工之間的相互了解、相互交流，相互合作和相互支持，增進了友誼，增強了感情，凝聚了人心，同時，這些活動活躍了校園文化，創(chuàng)造了昂揚向上的神采飛揚，也擴大了xx小學的影響。
今年，在學校領導的高度重視和大力支持下，完善了教工之家的建設，增強了工會工作的主動性、針對性和實效性，使學校的精神文明建設再上一個新臺階。為教職工服務，為學校發(fā)展服務，努力把工會辦成全體會員的“成長之家”、“和諧之家”、“溫馨之家”。
工會是教職工群眾組織，是聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。幾年來，校工會工作始終圍繞學校的中心工作，主動配合上級領導，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點，采取多種形式，開展群眾性的自我教育活動，把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。經(jīng)常組織各類政治業(yè)務學習，對推進學校民主管理、提高教育教學質量起到了主動作用。
校工會在開展工會工作的過程中，注重抓工會組織的自身建設，主要著力于以下幾個方面。
1、建立健全工會各項規(guī)章制度，制定了工會工作制度、財務管理制度等。
2、加強對工會財務工作的管理，嚴格按照有關規(guī)定，合理地管好、用好工會經(jīng)費。
3、注重提高工會校工會委員的業(yè)務素質，不斷學習業(yè)務知識。
總之，在過去的一年里，在學校行政的正確領導下，在全體會員的共同努力下，在改善教職工福利待遇，維護教職工合法權益，推進學校民主管理，推行校務公開，促進學校改革和發(fā)展中做了一些工作，取得了一些成績，但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足，這些都需要在今后的工作中不斷完善，不斷改進。
1、全面推行校務公開，辦好人民滿意的教育。
2、搭建平臺，為提升教師業(yè)務素質鋪好路。
3、多開展豐富多彩的文娛活動，活躍教職工課余生活，增強教職工的身心健康。
4、多為職工辦實事，辦難事，辦好事。
5、進一步加強工會財務制度，會費收繳上交工作，合理使用經(jīng)費，把經(jīng)費用在刀刃上。
學校工會總結及工作計劃篇七
學校工會工作是聯(lián)系校黨政領導與廣大教師之間的重要橋梁,工會工作全面深入地影響著學校的整體工作,是學校工作的重要保障。今天本站小編給大家整理了初中學校工會工作總結，希望對大家有所幫助。
我校工會在市教育工會及學校黨總支的領導下，根據(jù)“一個中心、二個服務、三個轉型、四項職能、五項制度”的計劃思路，緊緊圍繞學校工作，堅持服務教育、教學，服務教職工;努力維護教職工的合法權益;繼續(xù)堅持校教代會制度和校務公開制度;加強二級工會組織的獨立工作能力及工會小組工作的考核制度;教代會民主評議領導干部制度;認真貫徹黨的xx大精神，落實科學發(fā)展觀;在學校黨政領導下認真做了些事情。
一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
1、不斷加強理論學習，提高教工師德水平;工會配合學校堅持以法治教、以法治校。組織廣大教師學習了《。
勞動合同。
法》、《教師法》、《教育法》等法律知識，回顧了20xx年度修訂的《校師德考核細則》及《教學業(yè)務考核細則》，加強了教師們的法制意識。
2、堅持繼續(xù)“青藍工程”，配合學校積極促進青年教師的迅速成長，學校不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質，同時也注重培養(yǎng)教師的教育教學能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐提高能力。工會積極支持學校教師的各種協(xié)會開展工作，積極配合學校黨政對青年教師實施的成才計劃。
二、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教職工的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、積極支持學校有效實施校長負責制，全面加強教師管理。我校積極實施黨支部領導下的校長負責制，并建立起了較為完善的、科學的、合理的校內崗位責任制，有著一整套的完善的考核評比制度，以法治校，每月均對教師進行教育教學及師德考核，努力引導教師視人民為父母、把學生當子女，更好地為人師表、教書育人，堅決杜絕侮辱、歧視學生的現(xiàn)象，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，教風“樂業(yè)愛生、踏實嚴謹、奉獻創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。
2、更好的表達和維護教職工的合法權益;努力配合學校把民主管理的工作做的更好;進一步健全和完善教代會制度，學校教代會堅持每年召開一次，學校的重大事項及關系教職工切身利益的決策，均在教代會上廣泛聽取群眾意見后審核通過。教代會的提案經(jīng)認真審理修改后，均由學校校長在教代會上一一作出答復。本年度召開了第九屆教代會;提高教代會的質量，通過有效的工作讓教職工更多的參與學校的民主管理和民主監(jiān)督，堅持從實際出發(fā)，圍繞教職工關注的熱點、難點問題，依法加強源頭參與。完成了新一屆的工會委員會和教代會的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質量，充分發(fā)揮了教代會在學校管理中的作用。
三、急之急、想之想、工會是溫暖的家庭港灣。加強教師管理，從嚴治教，工作壓力的增加，工會更應該從生活上關心教師，幫助解決實際問題，把工會辦成真正的教工之家。學校教職工遇有婚喪產假等，工會都組織人員前去慰問。定期舉行趣味活動，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛好組織各種興趣協(xié)會，讓業(yè)余時間豐富多彩。舉行春節(jié)歌舞團拜酒會聯(lián)歡，讓忙了一年的教職工們回家時還想念著學校。真誠的關懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學之中，積極地以主人翁的精神投入到學校的管理和建設中，努力為學校的發(fā)展做出貢獻。學校教師積極參加廈門市萬人獻愛心活動。
四、積極參加市教委工委的《關于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問題的調研》課題，進一步提高工會理論水平和工作品質。近些年來，隨著改革開放的深入和社會發(fā)展的要求，人民教師的地位和作用越來越得到重視和提升，但同時教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問題也越來越引起人們的關注和思考，由工會委員組成的課題組通過問卷調查，組織座談會，對部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對策，分別在教師自我管理，采用“問題-解決”的應對策略，建立合理、積極的認知方式，善用內外資源，管理保護自己等方面進行了進一步的探究。結題論文《關于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問題的。
調研報告。
》獲廈門市優(yōu)秀論文一等獎。同時，《難忘今宵》，《提案權，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門教工》第1期和第4期發(fā)表。報道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻、充實并收獲著》也將在〈廈門教工〉第5期刊登，這些都使我校工會工作在廈門教育系統(tǒng)產生一定的影響。
五、積極開展各項文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校的精神文明建設。學校工會積極組織教職工參加市級、區(qū)際及校際的各項文體活動，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運動會及本校的趣味運動會;教工合唱團;組織并促進了釣魚、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車、棋樂、舞蹈、汽車等各種協(xié)會定期開展活動。真正貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。
六、用好、管好工會經(jīng)費。學校工會經(jīng)費雖然有限，但它屬于全體會員的，我們堅持將其都用在全體會員身上，并且定期向大家公開。
總之，x年，我校工會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大教職工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會工作做的更好。
學校工會組織在黨支部、校長室的領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校辦學目標，以全面提升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領教職工積極投身教育教學改革;切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監(jiān)督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發(fā)展作出新貢獻?，F(xiàn)將近一年來的工會工作小結如下：
一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。
緊密配合學校黨政領導，發(fā)揮工會的特色和優(yōu)勢，認真組織全體會員深入學習“科學發(fā)展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、?“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為教育事業(yè)多做貢獻。不斷提高教職員工的業(yè)務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛溱小，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，開展讀書活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現(xiàn)代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務素質創(chuàng)造優(yōu)良的條件。
二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感。
加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。
三、積極推進學校民主管理，充分發(fā)揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。
認真貫徹江蘇省教代會條例，認真依照工會章程，按規(guī)定行使教代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項常規(guī)活動抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進工作作風，改進學校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校務公開，對校務公開中規(guī)定的有關項目予以公布。
后備干部的推薦、黨員轉正、年度考核、晉級晉職、評先評優(yōu)、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。并建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財務實施監(jiān)督。每一學期工會都請財務帳目審查人員，對學校所有的收費項目、票據(jù)、收入、支出情況進行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。
五、開展“創(chuàng)、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。
我校工會積極響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“勤勉創(chuàng)新，爭做六有好教師”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功，創(chuàng)新促發(fā)展”、“兩爭一樹“等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結彩。組織教師進行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己;配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大梁，為學校的發(fā)展注入新的活力。
六、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。
學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。
積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結婚，學校工會總是會同黨政領導一起慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學校發(fā)出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬元;前不久，學校還組織教師進行了體檢，真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發(fā)展作貢獻。
廣泛開展校園文化體育活動，不斷增強教職工體質，陶冶情操，201x年，我校工會“三八”婦女節(jié)組織全體女教師去到市醫(yī)院進行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營造了一個寬松和諧快樂的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動，通過活動，全體教師積極進取的精神得到提升，加強了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績，充分展示城西人良好的精神風貌。
領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長室的領導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會工作的新局面。
在學校黨支部的領導下，在行政領導的大力支持下，在各部門的鼎立協(xié)助下，x年前半年貫徹教育處“三會”精神，實現(xiàn)“168”奮斗目標，以“”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，以表達和維護教職工利益為重點，以有利于教育教學的發(fā)展和提高依法履行基本職能為中心，以保持員。
先進性教育。
活動和工會工作創(chuàng)新為動力，為全面實施、著力打造、構建和諧校園，廣泛組織職工，深入動員職工，真心依靠職工，熱誠服務職工，使工會工作更好地體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
一、切實加強維護職工合法權益的工作，使維護工作聲音更響一些，力度更大一些，措施更得力一些。
維護是工會存在的前提，是工會的生命線。如果不為職工維權，不代表職工利益，那么工會就很難說有多大的意義。
1、推動和諧校園，建立穩(wěn)定的勞動關系。推動和諧校園就是要建立穩(wěn)定協(xié)調的勞動關系為著力點，進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好職工的切身利益，保護好、引導好、發(fā)揮好職工的積極性。建立穩(wěn)定的勞動關系就是要從解決突出問題入手，完善維護機制著眼，要建立人事爭議調解組織，及時受理和調解人事爭議事件，化解矛盾，協(xié)調好不同群體的利益關系，保持好學校正常教學秩序和學校的穩(wěn)定。
開展創(chuàng)建優(yōu)秀工會小組活動是推動和諧校園的有力途徑。
3月份我們從師德建設、辦公室建設、陣地建設、學習建設、民主建設、生活建設方面起草了50條較為細微地要求，進行考核。通過自評、測評，年底要評出各小組的特色，將命名為民主之家、安全之家、溫馨之家、文明之家、勤儉之家。
3月中旬，我們將這50條漢字錄入編輯打印成冊，下旬各工會小組長簽定了目標管理。
責任書。
6月份各工會小組組長組織進行自評打分，各會員逐條對照提出存在問題并進行自評打分。
2、為職工辦實事、辦難事、辦好事。
服務職工是工會職責所在，要按照王兆國要求，工會干部要有媽媽心、婆婆嘴、閑不住的兩條腿的作風為職工群眾辦實事。
一是做好“扶貧解困送溫暖”工作。對教師本人住院、長期休假及直系親屬有病住院、死亡、車禍、工傷進行家庭慰問并發(fā)放困難補助。
二是到礦工會女工部多次為學校爭得乒乓球臺兩付。
三是繼續(xù)營造學習知識、學習技術的濃厚氛圍，創(chuàng)建學習型組織記錄本繼續(xù)發(fā)揮作用。3、全面推行校務公開，辦好人民滿意的教育。
(1)切實提高校務公開工作實效。要充分認識實行校務公開和民主監(jiān)督的意義，在實際工作中不搞形式，不搞過場，讓廣大職工真正感受到當家作主的權利。校務公開要作到陽光作業(yè)，堅決防止和糾正懶惰思想。開辟黨政聯(lián)系、‘工會信箱’制度，把校務公開作為學校發(fā)展的重要內容和建設的重要措施。要做到兩搞一建立一規(guī)范。
一是搞好對外事物的公開，通過校務公開教育收費“一費制”公示制制度規(guī)范學校的招生收費行為。做到公開促公正，以公正樹形象，使社會上更加理解和支持教育。
二是搞好學校內部管理事物的公開，今年通過學校的修繕規(guī)劃的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策以及職稱評聘、外出學習、生活福利、先進評比，建立和完善校務公開評估方案，通過制度規(guī)范解決各部門公開工作的不平衡不鞏固問題。
(2)繼續(xù)開展一本一表一評議工作，開展校務公開自查自檢工作及民主評議工作。對待問題公開無死角、職工來評說，對待反響利用反響進行公開。通過公開欄、公開表、固定專欄等多種形式，讓部分職工的聲音傳到更多的職工耳朵里，讓解決問題的辦法更多職工明白，在合理完善、高效快捷、縱橫交錯的道路上，讓學校的管理更加暢通。
(3)4月份草擬了x年校務公開目標管理、監(jiān)督檢查、民主評議三項制度內容，并積極納入推動學校目標管理之中，定期在教代會上進行測評。
為了進一步提升校務公開的質量，不當“擺設品”，架起“連心橋”，凡是職工希望公開的內容，除法律法規(guī)規(guī)定保密的事項外，都應采取適當?shù)姆绞较蚪搪毠す_。進一步完善黨支部統(tǒng)一領導，學校行政主持，工會協(xié)調監(jiān)督，業(yè)務部門各負其責，教職工積極參與的主動公開、真正公開、及時公開工作新格局。
x年我們要把校務公開當作“立校之本，發(fā)展之基”，主動讓教職工“知悉校務”民主監(jiān)督，參與管理，在校務公開的內容上突出廉政建設(學校財務)的關鍵點，民主監(jiān)督(民主評議學校領導干部)的重難點，教職工關注(教師聘用、獎金分配、評優(yōu)系數(shù))的興奮點，社會反映(學生收費)的高溫點，努力做到教職工希望了解什么，就及時公開什么。
二、要進一步探索和研究群眾性教育教學競賽活動的新規(guī)律，新思路，新途徑。
1、開展名師帶徒活動。師徒共進活動是多少年來積累下來的先進經(jīng)驗和光榮傳統(tǒng)活動，是提高年輕教師業(yè)務素質的重要途徑，好師傅的好技術、好品質、高境界是會讓徒弟受益終身，而好徒弟的好思想、好本領、高志向也一定回讓師傅永遠的欣慰。3月份對三對師徒對子進行調查摸底工作，了解他們師徒幫教開展的如何，對于進展不順利的師徒雙方進行談話，希望他們主動學習、聽課、做好記錄，真正成為名師出高徒。
2、搭建平臺，為提升教師業(yè)務素質鋪好路。密切配合學校有關部門，并與音樂、美術教師下達任務，按照三項全能標準，提供學習方法，提早作好準備，參加學校初賽，教育處決賽，爭取到省里參賽。6月份還組建計算機隊準備參加處大賽并協(xié)助二礦中學選拔領導組參賽的人選。
三、開展豐富多彩的文化娛樂活動，活躍教職工課余生活，增強教職工的身心健康。
1、大力營造“關心教師，科學發(fā)展”的濃厚人文氛圍。牢固樹立切實強化“以人為本”的思想，不但在政治上關懷，權益上維護，生活上關心，更應該努力維護教職工的精神文化權益，把學校營造成教師的精神家園，為教師創(chuàng)造寬松和諧的人文環(huán)境，減輕教師的勞動空間。真正使教師心情舒暢，干好工作。4月7日下發(fā)教職工健身操比賽通知。為了使本次活動開展起來，派人專門到音像店買回光盤，邊學邊教。培訓教師和文體委員又把錄音剪接下來反復錄制好幾遍，在下班前半時進行鍛煉，廣大教師反映良好。
2、加大對教師活動的引導，提高主動健康意識和加強身體鍛煉直接關系教育的質量認識，堅持每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新文體活動的內容、形式，見縫插針地開展，為增強教師的體質，提供制度上和物質上的保證，使教師自由發(fā)展鍛煉的時間、空間多一點。我們又下力氣同體育教師、工人師傅一起支起排球架，又投資全體教師每人一只羽毛球拍，兩人一個羽毛球，號召課余、課間、課外時間進行素質鍛煉。
3、提高職工技能素質，思想道德素質，文化藝術素質和身體素質等一體的職工中心。舞蹈、書法、美術、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健身操、跳繩和棋類、撲克、上網(wǎng)等活動。根據(jù)不同年齡、不同愛好、不同興趣開展不同的活動。三月份在學校領導的大力支持下組織參加了教育處“三八”模特大賽中年組、青年組均獲得三等獎。
四、抓好基礎建設。
1、進一步加強工會財務工作，會費收繳上解工作。合理使用經(jīng)費，把經(jīng)費用在刀刃上。
2、搞好會員檔案和資料建設工作。
今年工會驗收工作幾經(jīng)發(fā)復，一會兒黨群部門4月下旬5月上旬來校進行評估，一會兒黨群部門不搞了，支部匯報工會交總結。一會兒又單獨到教育處交流匯報看資料。為了迎接驗收工作，光匯報資料內容幾經(jīng)變化，資料工作還是搞的不錯的。我們還上交了女工會員情況表，會員情況表，成套的好資料帶到處進行經(jīng)驗巡回展。
3、搞好資料保存工作。由于工會資料電腦保存東一塊、西一塊存在打印室的被丟失，本機經(jīng)常打不開。為了使工會資料保存好，5月份進行了歷史資料分類整理，存入u盤，為工會整體工作進入新的階段打下基礎。
學校工會總結及工作計劃篇八
1、認真學習黨的精神，以師德建設為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學校開展形式多樣的教研競賽活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點
積極開展豐富多彩的群眾文藝活動，增強體魄，塑造團隊精神，展示職工團結和諧進取的精神。
三、每月活動安排
三月份慶“三八”踢踺子比賽時間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽時間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘
五月份工會配合學校做好“助殘日”活動。
六月份游藝活動時間:六月末[學生退校后]
七月份工會組織教師旅游
九月份舉辦教職工秋季運動會
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進行
十一月游藝活動
十二月慶新年聯(lián)歡會
四、分組情況
第一組
組長孫冶
組員
劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰
第二組
組長麻杰
組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權吳海龍丁華趙麗英李廣英
第三組
組長苗紅
組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清
第四組
組長李玲玲
組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平
學校工會總結及工作計劃篇九
在學校和工會的領導下，在教育局女工委的指導下，認真貫徹《工會法》、《婦女權益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學校工作中心開展工作，以提高女教工的素質為根本，團結全校女教工，解放思想，銳意進取，注重自身建設；切實維護女教師的各項合法權益，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，使我校婦女工作邁上新臺階。
1、圍繞學習科學發(fā)展觀，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》對全國教師提出的四點希望，組織全體女教師進行新時期女教師形象大討論活動。
2、貫徹落實公民道德建設綱要，加強教師師德建設和職業(yè)道德建設。并按照公民道德建設綱要的要求和精神文明建設的要求，搞好家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，做到家庭和睦，鄰里關系好，社會影響好，樹立教師健康、積極向上的社會形象。
3、增強學習意識，培養(yǎng)學習能力。把增強學習意識，培養(yǎng)學習能力放在提高整體素質的第一位，鼓勵女教職工積極參與學校工會組織的各項比賽，在新形勢下，樹立全新的學習理念，營造濃厚的學習氛圍。
1、利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學生的先進事跡，激勵和引導全校師生在工作和學習中奮勇爭先。
2、關心和保護女教工的特殊利益，做好以下工作：
（4）關心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時及時送上關心和祝福；
（5）適時了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時與學校領導進行溝通。
1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺，號召女職工刻苦鉆研教學業(yè)務，在工作中樹立自主意識和發(fā)展意識，體現(xiàn)“半邊天”作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學中。
2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動。認真開展紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)周年活動，用健康的文化活動和心理教育活動不斷充實女教職工的精神生活。
3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，做好評優(yōu)選先工作。
1、每月定期組織召開工會女工干部會議，學習有關理論，探討工作方法，不斷提高工會女工干部的自身素質，努力提高工會女職工的整體水平。
2、不斷更新充實學校主頁中工會女工之家的內容，及時發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學習相關的信息，共享資源。充分發(fā)揮學校工會女工組織在學校工作中的作用。
學校工會總結及工作計劃篇十
本年度，我校在縣政府、縣教育局的正確領導和大力支持下，全校教職員工心往一處想，勁往一塊使，真抓實干，堅持教學為中心，育人為根本的工作思路，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生自主學習，構建高效教室為重點，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，同時，為創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)做了大量的工作，較好地完成了年初制定的任務目標，順利通過廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收。現(xiàn)將有關情況總結如下：
學校常規(guī)教學管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成優(yōu)良的教學秩序做出保證。這一年度，改革了僵化的常規(guī)管理，喚醒管理思維，重點放在抓教師的教室教學、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。本年度，學校新添置了5個教學平臺，學校要求教師轉變過去傳統(tǒng)的教學方式，充分利用多媒體向45分鐘要質量，同時，我們主動組織開展各學科優(yōu)質課競賽活動，以賽促研，以研促教。認真落實教學常規(guī)工作檢查。本年度，我們還邀請縣教研員到我校指導青年教師培養(yǎng)工作，使青年教師的教室教學質量明顯提升。教室教學方式的轉變極大的調動了教師的主動性和學生的創(chuàng)造力，取得了較好的教育教學效果。**年我校66人參加中考，實考平均分名列全縣前列，1名同學以高分考上陽江市一中，16名同學被陽東一中、二中正取生錄取，取得預定的目標。
安全工作是一切工作的前提。為保證學生安全和學校安全，我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關部門的協(xié)助下，加大了校園周邊環(huán)境的治理；在校門口新建立了門衛(wèi)室；學生上下學時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護交通秩序；學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行。此外，學校要求教室領導老師認真組織以安全教育為主題的班會，內容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主，重點加強防溺水的教育，并組織教室領導老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全教育為主要內容的《致父母的一封信》，讓父母對學生的安全教育予以重視。因為防范到位，學校安全和學生安全得到了切實保障。學校還倡導全體師生關愛留守學生，關心他們的生活和學習。環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校園環(huán)境，各班做到窗明幾凈、禮貌文明，同時主動開展校園的美化工作，打造了一個安定和諧、衛(wèi)生文明的校園。
努力塑造團結協(xié)作的領導班子形象，熱愛本職工作的職工服務形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進而達了到管理育人，教書育人，服務育人的目的。
（1）、干部隊伍建設。
1、加強干部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作，結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。
2、堅持依法管理學校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風。
3、每周召開一次校務會，堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結，關注后備干部成長。
（2）、教師隊伍建設。
健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《崗位設置考核細則》。加強師德師風建設，塑造教師隊伍優(yōu)良的集體形象，通過繼續(xù)教育，校本培訓，教師政治業(yè)務學習，教學研討會和公開課等活動，提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養(yǎng)，為建設一支素質高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。
加強德育工作，重視學校安全管理，提高師生的思想道德素質。
1、堅持德育為首的教育理念，充分發(fā)揮黨支部、政教處、團委會、少先隊、教室領導、政治教師等隊伍的育人功能。
2、建立德育管理常規(guī)，主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
3、強化教室領導隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視教室領導的培養(yǎng)，引導教室領導樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。
4、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園，主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患認識。
5、開展豐富多彩的活動，如：三八婦女節(jié)乒乓球比賽、五四青年教師籃球賽、重陽校園活動，成立了各種課外興趣小組，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)高尚道德情操。
我校創(chuàng)強工作的正式開展始于20xx年初。由于我?；竟补こ瘫容^薄弱，教學樓陳舊，師生宿舍、教室內墻部分已剝落，電線殘舊，校園地面坑洼不平，已批準借給學校使用的原派出所室內一片狼藉，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需維修或更換，當時學校只有一個不像樣的計算機室，其他功能室為零。按當時的情況與創(chuàng)強要求對比，真是思緒萬千，百廢待興，又無從著手。校長組織班子成員反復研究討論，將各項急需維修解決的問題一一列出來，尤其是校園文化建設這一塊。按當時上級的分工，是由鎮(zhèn)府和學校解決。做好方案之后，校長帶領班子成員、部分年輕教師，利用星期六、日、暑假、寒假時間粉刷墻壁，安裝水電，平整地面、運動場，修整跑道，植樹種草，安裝宣傳櫥窗、體育器械，布置教室、功能室、教室文化、校園文化等等一系列工作。
在建校的過程中，遇到的用地和地界問題，校長緊緊依靠當?shù)卣?、村委會，并反復做群眾工作，最后得以解決。特別是學校內存在墳山（五個墳）這個問題（校園內有墳山，創(chuàng)強驗收一票否決），校長多次向鎮(zhèn)政府和有關村委會反映，但是，這是歷史遺留問題，政府已多次出面解決，但最后不了了之。面對這種情況，校長組織班子反復研究，最后得出一種辦法，遷墳已不可能，只能想辦法遮掩，當時想了很多辦法，用模板遮蓋、種花等等，看來都不是好辦法。后來，決定用圍墻把墳山圍起來，校長找該村3個村長及有關在家人員現(xiàn)場反復商量，反復做思想工作，在征得基本同意后，校長當機立斷即時與當時建校工程老板商量，抽調民工即時建圍墻，在**年春節(jié)前把圍墻建好，以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時出現(xiàn)反復。這看是一件小事，但聯(lián)系到宗教問題、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說：能夠把這片墳山圍起來，確實不簡單。
完善后勤保障機制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。
1、加強后勤管理，提高服務工作實效?？倓仗幰?guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。后勤人員樹立服務教育，服務師生的觀念，增強職業(yè)道德，明確崗位職責。
2、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，主動做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生認識，尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理，與相關責任人簽訂安全協(xié)議書，落實責任，保持優(yōu)良的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全認識。增強門衛(wèi)安全認識，增強崗位職責，保證學校安全和寧靜。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放。
4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患；節(jié)假日、星期天以及夜間都加強巡查，防止人身安全和健康事故發(fā)生。
5、規(guī)范收費制度和貧困生生活補助發(fā)放管理，嚴格執(zhí)行和落實。
6、認真做好校務公開工作，加強財務管理，嚴格實施學校物品采購制度，大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標議價，落實校產登記制度，嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù)。
取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視，與先進的兄弟學校相比，我們仍有一定的差距，我們將繼續(xù)發(fā)揚永不氣餒，永不言棄，永遠向前的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結果輕過程現(xiàn)象；教室領導管理力度仍需加大；重教學管理、輕教育教學科研；仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生；績效工資實施后如何調動教師工作的最大值。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作。
總結過去是為了更好的開創(chuàng)未來。對于工作中的成績，我們要學會忘卻，因為成績只代表過去。對于存在的遺憾，我們要深刻反思，因為不能讓遺憾影響未來。不管面對多少困難，面臨多少挑戰(zhàn)，我們的信念不會動搖，我們的目標始終是：把田畔學校建設成為全縣一流的農村學校！
學校工會總結及工作計劃篇十一
由教育部辦公廳組織實施的“國培計劃(20xx)”——`縣級教師培訓機構培訓者遠程培訓即將結束了，學校國培計劃工作總結。我校有幸作為遼陽市唯一所縣區(qū)教師進修學校參加了此次培訓。據(jù)初步統(tǒng)計，現(xiàn)我校合格率已經(jīng)達到100%。
從10月上旬，我校就接到了遼陽市教育局的急電傳真通知，市教育局經(jīng)研究決定指定我校參與此次培訓，并由師體衛(wèi)科直接指導我校組織實施。為了高效完成此次培訓，我校認真組織，科學管理，嚴格實施，具體總結如下：
學校把參加此次培訓作為學校本學期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認識，學校先后組織召開了中層領導全體會議和全校教師大會，認真學習國家、盛市相關文件，做好培訓前的全面動員工作，使每一位教師都了解此次培訓的目的和意義，都能以積極的心態(tài)對待培訓。
學校成立了以校長李玉良為組長，支部書記、副校長為副組長，各部室主任為小組長，電教部教師為培訓成員的“國培計劃(20xx)”工作領導小組。組長負責全面統(tǒng)籌;副組長負責分管部室培訓監(jiān)督;各小組長負責本組教師的培訓組織和指導。針對此次培訓遠程培訓的特點，與信息技術和網(wǎng)絡技術直接相關，要求組織者有一定的培訓能力和技術能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓管理員;學識水平高、培訓能力強的呂丹為輔導員;工作認真、實踐能力強的郭忠友為技術員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。
領導小組及時建立，分工明確，人員選擇恰當，使培訓的實施有了組織保障。培訓的過程中，呂丹老師每天都堅持在線十小時以上，每位老師的作業(yè)她都認真閱讀和批改，審閱每位學員的帖子、評論，及時推薦優(yōu)秀的帖子與評論;及時在培訓平臺班級主頁發(fā)布公告，安排近期學習活動;組織學員參加網(wǎng)上的討論、答疑，及時解決培訓過程中老師們出現(xiàn)的問題;隨時監(jiān)控每位學員的學習進度，向有關領導匯報并通知學員本人，保障了我校全體教師參加培訓的高質量完成;認真制作培訓簡報，將每周的學習情況梳理、匯總、通報，并安排下一周的學習任務，每周一期，已經(jīng)做了六期，及時上傳到班級主頁上，有五期被推置省主頁精彩簡報處;積極與國家、盛市領導溝通匯報，工作總結《學校國培計劃工作總結》。其他幾位老師也各負其責，共同建立起一個培訓指導校級團隊，幫助老師們解決問題。
依據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，結合我校實際情況，制定了《遼陽縣教師進修學?！皣嘤媱?20xx)”——縣級教師培訓機構培訓者遠程培訓工作方案》。
此次培訓前后跨度三個多月，我們縣教師進修學校從機構上來講，是研訓一體的，我們的教研員也是研訓一體的，我們既有教研的任務，又有培訓的任務，平時工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評各級優(yōu)秀課。為了讓全體教師有充分的時間完成培訓，又不能影響正常的研訓工作，學校對本學期的整體工作計劃進行了適當調整，把重要的研訓工作都靠前安排，盡量為11月、12月的全員培訓留出時間。
在學校的培訓工作方案中，各培訓階段嚴格按照教育部的統(tǒng)一時間安排，每個階段都有明確的時間、負責人員、實施內容、保障措施、評價考核方法等。按照統(tǒng)一安排，我們及時與省市領導溝通，進行了培訓動員、上報培訓者信息、選派教師參加國家統(tǒng)一集中培訓、召開培訓啟動會議、定期組織教師參加集中研討和觀看網(wǎng)上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計”“周匯報”定期提醒每一位培訓者的學習情況、個別輔導，保證每一位參加培訓的教師能完成培訓任務。
為了保障此次培訓的完成質量，學校把教師參加此次培訓的成績作為本學期其業(yè)務考核的成績。明確規(guī)定此次培訓不合格者，本學期業(yè)務考核即為不合格。每一位參加培訓的教師的培訓情況，要進入每個人的業(yè)務檔案，并計入繼續(xù)教育學分中?？己酥贫鹊闹贫?，鞭策著每一位參訓者。為了使每一位參訓教師都能集中精力參與培訓，學校把此次培訓內容作為常規(guī)業(yè)務學習筆記和作業(yè)中，這種既節(jié)省了時間，又提高了教師的學習效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負擔，又有效地激勵大家。
我校是農村縣級培訓機構，學校硬件條件比較落后，平均每個辦公室四人，每個辦公室平均一臺電腦，大部電腦沒有音箱，學校沒有筆記本電腦，網(wǎng)絡是與縣教育局共用一條光纖。所以原有的硬件條件無法滿足此次培訓的需要。為了保障此次培訓順利實施，給老師們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學校在資金非常緊張的情況下，投入兩萬余元，購買了集中培訓時所需的筆記本電腦、每臺電腦配置了音箱、增修了網(wǎng)絡硬件等。雖然在培訓的過程中，時常會出現(xiàn)機器不夠用、網(wǎng)速慢等現(xiàn)象，但我們的老師通過輪流學習，線上學習與線下學習相合，機器整天不閑的形式，還是堅持著把培訓任務基本完成了。
我校以部室為單位，把全校教師分成四個學習小組，推舉組織能力強的部室主任為小組長，教師按照所在部室，結合年齡結構和技術能力均衡分組。在學習中大家互幫互助，技術強的幫助技術弱的，年輕的幫助齡偏大的。為了完成培訓任務，又不影響正常研訓工作，很多老師是白天下鄉(xiāng)聽評課，晚上在家里上網(wǎng)參加培訓，所以我們充分利用培訓平臺和qq等途徑，進行交流和研討，及時把學習統(tǒng)計情況，通報給相關教師，使培訓進度得到整體推進。
通過我們的統(tǒng)計和觀察，我校雖然在硬件條件和人數(shù)上不占優(yōu)勢，與各兄弟學校有一定差距，但我們的學習情況處于中上游。我們有信心堅持到最后，盡自己最大的努力高質量地完成此次培訓，并把我們所學應用到我們研訓實踐中，提高我們遼陽縣的中小學研訓工作的.整體水平。
學校工會總結及工作計劃篇十二
新的.課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變?yōu)樽杂X的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創(chuàng)新。隨著基礎教育課程改革的逐步推進，農村學校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導的矛盾日益突出，教師專業(yè)素質的提高，僅靠專家的指導遠遠不能適應形勢的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學習也不現(xiàn)實。因此，學校必須探索出與學校發(fā)展，教師成長相適應的校本研修模式尤為重要?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我校在加強校本研修上取得了顯著的成果，現(xiàn)總結如下：
一、基本工作達成度概述。
(一)領導重視，強化校本研修管理。
領導非常重視校本研修工作，成立了校長任組長的校本研修領導小組，加強對校本研修工作的指導，把校本研修作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
(二)建立激勵機制，推動校本教研進程。
為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了大量的有關新課改的光盤與書籍，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。此外，學校還制定了《教師崗位考核獎勵辦法》《課堂教學達標考核辦法》，把考核結果與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。
(三)采取多種研修模式，全面提升教師素質。
1、拜師結對模式。對新老教師的培養(yǎng)學校采取了拜師結對的形式，擴展了師徒帶教的內容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本研修內容，且拜師是相互的，能者為師。如英語組為了讓新教師盡快進入角色，組內進行“師徒結對”，幫助他們盡早走向成熟。他們是這樣做的(1)攙扶新教師“學走路”。新教師在上崗不久，能對教材進行一定的解讀，設計了一定的教學方案，但在課堂上呈現(xiàn)出滿堂灌的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，骨干教師進行手把手指導，對每一課時都為他們解讀教材，分析教材，同時向他們預測學生可能出現(xiàn)的狀況，根據(jù)學生的實際情況備課，同時進入課堂為她們上示范課，然后在另一平行班聽她們上課，總結在課堂中展示出來的優(yōu)點，分析在課堂中存在的問題，提出改進的措施。(2)試著讓新教師“自己走路”。通過一階段骨干教師引領，新教師對教材的解讀有了一定的理解，讓新教師自己解讀教材，分析教材，自己設計教學方案，讓新教師自己先有一定的思考，然后骨干教師對教案設計進行一定的修改，再進入課堂聽新教師的課，進行反思與重建。(3)讓新教師感知不同課型。英語學科的每個單元是由不同的板塊組成的，每個版塊的功能不同，對教學的要求也就提出了不同的要求，呈現(xiàn)出的課型也就不同。在新教師有了一定的自主研究教材，分析教材的能力之后，對新教師提出了更高的要求，了解不同課型，在一個階段中集中力量針對一個課型進行突破。通過一年不到的師徒結對，兩名新老師的教學能力可以說是一個質的飛躍，張麗麗老師在片級小班化教學評比脫穎而出，出片參加縣級小班化教學評比;徐振飛老師由于教學扎實而代表新教師向全縣的英語老師展示了一堂充滿活力的英語課。
2、案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。運用這種模式進行研修時，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進行深入討論。這種模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的效果。
3、課題研究模式。以我校的市級課題《農村小學“多元聯(lián)動”校本研修提高中老年教師教育改革適應能力的研究》為抓手，開展系列式主題教研活動。
學校充分利用骨干教師資源，以“學科主題式系列教研活動為抓手，以日常課堂教學研究”為載體，組建了各學科的聯(lián)動小組，由各學科組長具體引領承擔本學科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機的整合。通過本校骨干教師與其他教師“多元聯(lián)動”的校本研修來提升每一位教師教育改革適應能力。
各學科組根據(jù)本學科的特點確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個思考：一、問題直接來自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的;二、圍繞課題研究目標能提升教師教育改革適應能力的;三、在前期實踐中骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎與積累了一定的經(jīng)驗與做法的主題，因為引領的力量與能力直接影響課題研究的質量。
在此基礎上開展“三段四步”主題系列聯(lián)動教研活動。它分兩個層面：第一、骨干教師之間的聯(lián)動研究，就是對于確立的研究主題，如果之前骨干教師也沒有很多經(jīng)驗積累的，就先在骨干教師的課堂中進行聯(lián)動的實踐研究，先從尋找相關理論進行深入解讀，再到進入各自課堂進行實踐，然后通過骨干教師之間的一次次互動研討交流，集聚群體智慧，解決遭遇的問題，逐步對這個研究主題形成共識，形成可積累的經(jīng)驗與做法。第二：將骨干教師先行實踐較為成熟的研究主題作為與其他教師聯(lián)動研究的主題。具體的流程與做法是：
第一階段：骨干教師示范性研討。它經(jīng)歷了(1)認知準備(骨干教師進行相關主題研究的資料解讀及結合主題進行的課程資源的開發(fā));(2)骨干展示(先由骨干教師圍繞研究主題進行教材分析、學情分析、彈性化教案的設計說明等，在走進課堂上示范課)(3)問題研討(先由骨干做自我評價，其他骨干就示范課中存在的問題進行剖析，最后中老年教師參與評價)(4)后續(xù)拓展(骨干教師把前期自身整個示范過程中積累的材料整理成文本，然后讓中老年教師學習，并結合研究主題布置一到兩項作業(yè))。
第二階段：以其他教師實踐為主的螺旋式研討階段。它經(jīng)歷了(1)合作開發(fā)與設計(圍繞主題，集體備課，在骨干教師的引領下集聚群體智慧共同設計教學方案)(2)初步嘗試(先由一位教師嘗試課堂實踐，再由執(zhí)教師自評，骨干教師點評，其余教師參評)(3)再度重構設計實踐(骨干教師組織再次修改教學方案，其余逐一上重建課，再反思再重建)(4)反思、總結、提升(執(zhí)教老師談過程中的體會，骨干教師對整個活動過程作總結提升，并對主題研究作動態(tài)調整)。
第三階段：總結提升研討。它由網(wǎng)絡作業(yè)評價;階段課堂教學展示;主題活動經(jīng)驗總結;完善多元評價等幾步構成。
(四)校本研修內容豐富多彩。
1、加強師德建設，夯實立教之基。
教書育人，師德為本，缺乏良好師德的教師隊伍，無從談好的教學質量。本學年學校貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章為依據(jù)，以縣教育局師德建設活動為契機，把師德教育和學校的各項活動結合起來，加強教師思想道德建設，強化教育引導，注重內化，扎實有效的開展師德建設活動，促進學校的進一步發(fā)展。通過大力學習和宣傳師德教育理論，展開師德大討論、宣傳師德典型等多種形式，結合榮辱觀學習，提高教師對新時期師德建設的認識，并不斷賦予新的內涵，拓展新的載體。不斷完善師德建設的相關制度，建立有效的管理機制。并以此為輻射點，常抓不懈，使每位教師能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來抓。重點學習《各學科課程標準》、《走進新課程》一書，加強通識研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保研修時間：用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成研修系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過校內各科優(yōu)質課、公開課、示范課和觀摩課研修，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，返校后及時向教研組其他成員傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。
3、教研組集體備課研修。教研組定期活動與分散活動相結合，以分組教研的內容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。教研組每月一次教研公開課，進行教學反思、案例分析。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。使教學反思過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。教師定期撰寫教學反思或教學隨筆上傳到“縣研訓博客群”。
4、教育科研培訓。我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導下，堅持引領廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。第一，健全機構，加強教科研指導。教科室主任負責課題的管理和規(guī)劃;組織教師學習教育理論和教育科研知識;指導安排課題組的研究活動和課題成果的總結。第二，指導教師進行課題研究。第三，抓教育科研成果的推廣應用，我們把“小班化教育研究”中取得的成果落實到課堂教學中，使教師在科研——實踐——應用的良性循環(huán)中提高了理論素養(yǎng)和科研能力。
5、現(xiàn)代教育信息技術培訓。隨著現(xiàn)代科學技術的不斷發(fā)展，以計算機技術為代表的現(xiàn)代教育信息技術正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學習方式。我校校本培訓積極推進以普及計算機應用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術培訓，組織人員對教師進行了教師教育技術能力培養(yǎng)的培訓和網(wǎng)頁制作的培訓，指導教師充分應用網(wǎng)上資源為教育教學服務，使教師逐步適應這一形勢，并向高素質，高水平發(fā)展。
二、特色與成效。
強化教研組的建設和管理，特別強調要發(fā)揮團隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每一堂展示課都是教研組集體的結晶，教師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉化了能動的教育教學行為，使教師不斷走向成熟。
推行主題式研修，提高研修實效。各教研組推行主題式研修，以提高研修質量。如語文教研組開展了以“讀寫結合的有效實踐”為主題的研修活動。數(shù)學組以課例為載體，開展了以“解決問題”為專題的研討活動。這些專題性的主題研討真正提高了校本研修的實效性。綜合實踐活動組開展了以“教師在綜合實踐活動中的有效指導”為專題的研討。
實行多元聯(lián)動式研修，促進了中老年教師迅速適應新課改理念。對青年教師實行“結對制”培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導青年教師，使他們盡快適應角色和環(huán)境要求，實現(xiàn)跳躍式發(fā)展。除了師徒結對工程，學校還引導教師自行組成“學習伙伴”，互幫互助互學互進。營造了“人人有學習之所，處處是學習之地”的濃厚的學習氛圍，使我們的學習型教師隊伍不斷走向成熟。
由于我校校本研修機制的完善落實，校本研修活動的扎實開展，校本研修形式的豐富靈活，使我校逐步形成人人愛研修、大家共研修的學習局面，教師綜合素質有了顯著的提高，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，同時帶動了課堂教學水平的提高和學生整體素質的發(fā)展。大大促進了學校各方面的工作，學校整體工作也提高了一個新的水平，得到了社會和廣大家長的認可，讓我們再次理解了“教育質量就是教師質量，選擇學校就是選擇教師，素質教育的成敗取決于教師素質”。
三、問題與思考。
在教師研修過程中，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動，不僅使研修質量和效益降低，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展;在研修過程中，我們有時采取的“研修者主講，被研修者聽”的單一的“灌輸式”的研修方式，必然導致交流的封閉性，也必然使被研修者失去學習的興趣;我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會認同，就會接受，就會付諸實踐。其實教師作為一名學習者，他需要一個體驗、接受的過程，才能將正確的觀念內化，然后才能帶來教育行為的變化。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。
結合我校的課題方面，由于各學科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，成員科研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，導致目前各學科組的發(fā)展態(tài)勢不均衡，還需加強各學科青年骨干教師之間的聯(lián)動研究，加強互動交流和培訓，倡導研究和創(chuàng)新。在具體實踐研究的過程中感覺到對每個具體研究主題中所需要的理論支撐比較薄弱，有時感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學校同行的指導與幫助。
為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本研修內容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
對以后的校本研修，我們將提出如下理念：研修規(guī)格上追求“教師即研究者”——充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗，改進而不是改造教師及其教學行為。我們提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的工作要求;研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路——學校應該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和舞臺，是一個開放的學習化社會的窗口;研修策略上采用“科研先導、課題帶動”;研修內容上偏重于實施新課程的條件性知識和實踐性知識。對校本研修我們還要確定如下原則：持續(xù)性，即終身教育;針對性，即按需施訓;主體性，即主動參與;合作性，即校內外的合作與交流;一致性，即教師個體發(fā)展與學校發(fā)展的統(tǒng)一。
學校工會總結及工作計劃篇十三
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學校看到了自己的成績，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調查研究，逐個進行剖解。如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》；如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學生聽；教師說，學生做；教師主動，學生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底?！闭n堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展。
——20xx年教研工作要點。
提高學校校長和教師的專業(yè)素質是學校內涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動?；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況（備課）進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。“結對小組”的目的.除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
學校工會總結及工作計劃篇十四
一、指導思想：
在學校黨支部和上級工會的領導下，按照市教育工會的要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能，團結動員全體教職工與時俱進，適應新時期教育發(fā)展的要求，為學校的課程改革和教學質量大幅度提高貢獻力量，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園作出工會應有的努力。
二、工作思路和措施：
（一）加強師德建設，提高教職工的政治思想素質。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，認真落實上級工會工作目標要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。增強愛校如家，愛生如子的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續(xù)強化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模范人物學習，心中裝著學生，腦中想著“和諧”，為了壇廠中學的發(fā)展和未來，樂于吃苦，敢于奉獻，建設一支思想水平高，業(yè)務能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。
3、進一步加強師德師風建設，打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結果上報市教育工會。
4、力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”等紀念活動，增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。
（二）加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平。
2、促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。
4、關心女教職工的工作和生活，一是做好權益保障工作；二是開展為女職工服務和各項活動；三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
（三）開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。
1、進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。
2、加強工會會員和代表的培訓，加強對會員和代表的權利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。
3、擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子，堅持民主管理，民主監(jiān)督制度，實行校務公開。深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監(jiān)督權、參與權。
（四）常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。
1、繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵老師繼續(xù)學習和進修，努力提高老師教育教學工作水平和個人修養(yǎng)，參參與學校的評優(yōu)評先，師徒結對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。
3、圍繞學校的教育教學工作，實行動態(tài)的關注，結合教育工會的工作布置，及時上報有關方面的信息，為學校的建設與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續(xù)開展“送溫暖”工程，關心職工生活，認真開展“五必訪”，利用特殊節(jié)日關心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。
5、繼續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作，盡量做到“用最少的錢，辦滿意的事”。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的`心窩里。
6、積極響應上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，記好工會工作臺帳資料。
學校工會總結及工作計劃篇十五
1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)市級標準化家長學校。
2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調配合，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。
(一)優(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調整優(yōu)化家教網(wǎng)絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。
1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員。
學校工會總結及工作計劃篇十六
本學期我將始終如一、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動。
1、常規(guī)教學。
經(jīng)常深入班級聽課，日常教學中。檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價。
2、各項教育教學活動。
力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學活動，根據(jù)學校教學計劃。使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研。
制定切實可行的方案，適時開展校本教研活動。提倡運用現(xiàn)代信息技術手段教學，開闊學生視野，激發(fā)學生興趣，拓寬學生思路，引導學生愛學、樂學。較終讓學習成為一種樂趣，一種享受。
4、教學評價。
進行詳細的檢查驗收，期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思。并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業(yè)務學習。
豐富教育理論，及時組織教師實施政治、業(yè)務學習。優(yōu)化課堂結構，提升教學技能，提高個人專業(yè)技術水平。
二、品德與社會教學。
實施教學中，本學期我仍然擔任年級的品德與社會學科和年級安全的教學工作。將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。
1、學情分析。
位于學區(qū)中上游，年級上學期期末成績分別是分。從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、教學中要多多關注他其次，有學生對此學科不夠重視，要強化認識。再次，學生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學。
但我仍要認真進行二次備課，雖使用電子教案。根據(jù)教材、自身和學生實際，吸納可取之處同時，找出不當之處，進行增減調適，把認知目標，行為目標統(tǒng)一起來，使學生健康成長。上好每節(jié)課，預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學生興趣，結合生活實際、案例提高學生的認知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結合考試內容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學效果。本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中，盡自己所能完成各項教學任務，給學校、家長、社會。
一個滿意的答案。較后愿自己的各項工作圓滿成功!
學校工會總結及工作計劃篇十七
本學期學校工會將圍繞學校中心工作，積極發(fā)揮工會維護、參與、建設、教育的基本職能，依法維護教職工的合法權益，努力參與學校民主管理，加強教師職業(yè)道德建設，努力塑造良好的教師群體形象，調動教師工作積極性，為提高教育教學質量貢獻聰敏才智，為實現(xiàn)學校工作目標而積極工作。本年度主要工作計劃如下：
教師良好的職業(yè)道德是提高工作質量的基礎。義務制教育階段績效工資的實施，較大幅度的提高了教師經(jīng)濟待遇，隨著經(jīng)濟待遇的提高，教師的社會地位也得到了相應的提高，社會對教師的要求同時在提高。為此，進一步提高教育質量和辦學水平、辦人民滿意的學校是每一個教師應有的責任。本學期將組織教師重點學習《中小學教師職業(yè)道德》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》以及教育規(guī)范管理的'有關文件等。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位的提高教師的整體素質。要求教師認認真真上好每一堂課，杜絕有償家教;真心實意關愛每一位學生，杜絕體罰和變相體罰。倡導教師盡心、專心、熱心于教育教學;努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹立教師良好的社會形象。
1、增強法制意識，引導教職工通過合法渠道運用正當手段合理合法的表達自己合理的訴求。采取多種形式，加強對教工的法制教育，進一步增強組織紀律觀念，提高教工自我維權意識和合法維權能力，通過正當合法途徑有效維權，做到既要確保教工合法權益得到保護，同時又推進平安和諧校園的建設。
2、增強民主意識，以主人翁的精神關心學校工作，主動參與學校的民主管理。加強對教工的引導和教育，應使每位教工確立起主人翁的意識，真心實意的關心學校的發(fā)展，主動參與學校的民主管理，為提高教育教學質量和辦學水平獻計獻策。
3、健全管理制度，搭好民主管理的平臺，暢通民主管理的渠道，維護教工的合法權益。抓好校務公開工作。利用多種渠道積極聽取教工對績效工資實施方案和學校管理工作的意見建議，進一步完善績效工資實施方案和學校管理工作，開好教代會，配合有關部門做好對干部的評議工作。堅持源頭參與原則做好校務公開工作，根據(jù)校務公開的要求，向社會、家長、教職工公開校務工作，取得社會、家長、教職工對學校工作的理解和支持，促進辦學水平的穩(wěn)步提高。
1、開展慶祝第xx個教師活動。根據(jù)教育局關于慶祝教師節(jié)活動要求，組織好學校慶?；顒?。在教師節(jié)期間，開展宣傳教育活動，積極營造慶祝氛圍。利用黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)絡等宣傳載體，開辟專欄，宣傳學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果和優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的先進事跡，展示學校教育教學工作的突出成績。開展評優(yōu)表彰獎勵活動，鼓勵教師努力工作。在教師節(jié)前評選學校優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任，對在上學年度工作中作出成績的教職工進行表彰獎勵?？隙ǔ煽?，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵廣大教職工立足崗位作奉獻，爭當先進創(chuàng)業(yè)績。召開座談討論會，傾聽教師心聲。在教師節(jié)前召開教職工座談會，座談會以學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要為主要內容，組織各層面教職工代表暢談學習體會，同時組織教職工代表對學校工作獻計獻策，共謀學校發(fā)展大計。舉行師德征文活動，促進師德師風建設。按照教育局師德征文比賽的要求，學校開展師德征文活動。師德征文以“在奉獻中感悟幸?！睘橹黝}，通過充分發(fā)動，動員廣大教工積極參加征文活動，把師德征文活動作為加強師德建設的一項具體活動，通過師德征文活動，進一步促進教師職業(yè)道德建設。在校級評選的基礎上，推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)級評比。召開離退休教工會議，共享教師節(jié)歡樂。在教師節(jié)期間，組織退休教工回校召開會議，慶祝第xx個教師節(jié)。向他們宣傳學校辦學成果，匯報學校工作情況，聽取他們對學校工作的意見和建議，使他們感受到學校這個大家庭的關懷和溫暖。召開學校教學工作會議暨慶祝第xx個教師節(jié)大會，增強教職工光榮感和使命感。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6841953.html】
